UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

LICENCIATURA-CIÊNCIAS NATURAIS

CAMPUS-CAPANEMA

INSATISFAÇÃO DOCENTEDocente: Rogerio Maciel

Discentes:

Aline Ferreira

Eliana Alves

Elisangela Moreira

Marilia Freitas

Simone Castanheira

Suellen Pires

Taíle Favacho

INSATISFAÇÃO DOCENTE

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ENQUADRAMENTO DA FORMAÇÃO

DOCENTE

1-Enquadramento da formação de professores.

2-Formação inicial

• Lei de bases do sistema educativo lei n 46, capitulo IV, artigo 30

• Aos educadores e professores de todos os níveis de educação e ensino a informação, os métodos e as técnicas cientificas e pedagógicas de base, bem como a formação pessoal e social adequado ao exercício da função.

• De que forma podemos constatar a insatisfação docente?

PROFISSÃO OU OCUPAÇÃO?

• Profissão, pois ser professor (a) é especial

porque é a profissão das relações humanas

que ajuda o ser humano a construir um

sentido para a vida.

• Se olharmos para as mudanças que

acontecem no mundo, fica cada vez mais

evidente a necessidade do conhecimento e do

acesso à cultura para que não fiquemos para

trás. Daí a importância da valorização do

professor que nos facilitam este acesso

tornando cidadãos críticos, conscientes e mais

humanos.

O NOVO PAPEL DO DOCENTE

• O professor tem que esta

preparado para uma dupla

jornada , pois tem que

assumir o papel de

professor e de pai ao

mesmo tempo. Isto porque

os pais não estão mais

educando seus filhos em

casa . Acham que a escola

tem que dar instruções e

educar o aluno quando a

obrigação primordial é

deles em casa.

A REALIDADE!!!!

• E esses fatores resulta na queda qualidade da educação;

• No crescimento da violência nas escolas;

• E a insatisfação do docente levando a desistências de suas profissões.

QUEM ESCOLHE HOJE UMA ATIVIDADE

DOCENTE?

• Nós escolhemos ser docente!

• Mas por que?

• Será por falta de opção?

• Por facilidade de aceso no

mercado de trabalho?

A VALORIZAÇÃO SOCIAL

• Jovens talentosos.

• Atividade transitória.

• Jovens em formação.

• Atividade pouco atraente.

• Valorização social.

• Poucos estudantes capazes.

• Formação eficiente.

SER PROFESSOR NUM MUNDO EM

MUDANÇA

• Ser professor nos dias atuais;

• Surge novos desafios para os educadores

de ciências ;

• A palavra é... MUDANÇA!

MANIFESTAÇÕES DE INSATISFAÇÕES

• Fadiga/exaustão;mal-

estar;estresse;absentismo;desejo de

abandono.

FADIGA/EXAUSTÃO

- Síndrome de burnout

Para Goupil 1985

- Relação com o tempo(rotina)

MAL-ESTAR DOCENTE

Conceito de mal-estar para J. M. Esteve(1989).

-Relacionado com a escolha errada.

ESTRESSE DOCENTE

Goupil et al (1985)

Subdivididos em: Externos e Internos

-Relação entre a pessoa e o meio.

ABSENTISMO

Almeida,V. C.1985:8

-O que é absentismo?

DESEJO DE ABANDONO

Cavaco,M.H,1996

GREVE DOS DOCENTES NO

ESTADO(PA)

-Conceito de greve.

- 21 de setembro

-

ENTREVISTA• Professora:Aline Disciplina:Matemática Escola:Oliveira

Brito

1- Quais são as dificuldades da docência?

Falta de apoio de diversidades de materiais didáticos...

2- Quais suas reivindicações na greve?

Piso salarial...

3- Você sente muita exaustão,mal-estar,estresse na sua profissão?

Em relação a escola não,sinto estresse com o pouco tempo...

4- Vocês tem cada prevista para o retorno das aulas?

Não sei

5- Você já teve ou tem vontade de abandonar sua profissão?

Jamais ...

6- O que você tem a dizer sobre os alunos prejudicados que vão fazer vestibular?

Sentimos sim preocupação,apesar de estar reivindicando...

7- Se você pode-se voltar ao tempo escolheria a mesma profissão?

Não me vejo fazendo outra coisa...

DIFICULDADES DO DOCENTE NO

ENSINO DE CIÊNCIAS.

• Materiais;

• Espaço , tempo e recursos apropriados;

• A indisciplina escolar , um fato ou uma

realidade no ensino atual ?

AGRADECEMOS SUA

ATENÇÃO!

• “pensar [...] é, sobretudo, dar sentido

ao que somos e ao que nos acontece”. Bondia (2002, p.21)

• A transmissão do ensino de ciências

necessita, evidentemente, da

competência, mas, além disso, requer

uma técnica e uma arte...