Silabus bahasa arab SD

S I L A B U S

Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui huruf hijaiyyah sebagai dasar untuk memahami Bahasa Arab

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIANALOKASI WAKTU

ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk

Instrumen Instrumen

1.1. Mengenal bunyi dan bentuk huruf hijaiyyah

1. Huruf Hijaiyyah Mengucap ulang huruf hijaiyyah dengan lafal yang benar

Menyebutkan huruf hijaiyyah melalui asosiasi gambar

Membaca huruf hijaiyyah dengan kaidah membaca yang benar

Menulis huruf hijaiyyah dengan kaidah penulisan yang benar

Menyusun huruf hijaiyah dalam bentuk mufrfodat

Mengidentifikasi huruf hijaiyyah secara berurutan melalui sebuah gambar

Menunjukkan hafalan huruf hijaiyyah melalui lagu

Melafalkan Huruf Hijaiy-yah

Membaca Huruf Hijaiyyah

Menulis Huruf Hijaiyyah

Menghafal Huruf Hijaiy-yah

Lisan tertulis:

Objektif non objektif

porto folio/daftar ceklis

1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1(untuk kalangansendiri)Buku Qiraati jilid 1Metode Bilhikmah

1

Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 2. Mengetahui mufrodat tentang anggota tubuh, bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab

OMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR



Instrumen Instrumen

2.1. ngenal mufrodat tentang anggota tubuh

2.2. Mendemon-strasikan mufrodat tentang anggota tubuh

2. 10 kosa kata (mufrodat) tentang anggota tubuh

Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan peragaan

Membaca 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang anggota tubuh

Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 mufrodat tentang anggota tubuh melalui lagu

Mengidentifikasi 10 mufrodat tentang anggota tubuh melalui gambar


Membaca 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Menghafal 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Lisan tertulis



1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1 (kalangansendiri)Buku al Arabiyyah lil hayat

2




Instrumen Instrumen

2.3. Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

3. Bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga

Membaca bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar

Menulis bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Membaca bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menulis bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Lisan tertulis



1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1 (kalangansendiri)Buku al Arabiyyah lil hayat

2.4.Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa ara

Menyalin tulisan bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan bilangan 1-10 dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan lambang bilangan 1-10 dengan urutan yang benar

Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan 1-10 dengan gambar yang tersedia

Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan

Menunjukkan hafalan bilangan 1-10 dalam bahasa arab melalui lagu dan gambar

Menghafal bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil)Mata Pelajaran : Bahasa Arab

3

Standar Kompetensi : 3. Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana




Instrumen Instrumen

3.1. Mengenal mahfudzat

3.2. Mendemontrasikan mahfudzat

4.1. (satu) buah mahfudhat tentang hormat kepada guru

Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzat tentang hormat kepada guru dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 1 (satu) buah mahfudzot ke tentang hormat kepada guru ke dalam bahasa Indonesia guru ke dalam bahasa Indonesia

Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada guru dengan kaidah penulisan yang benar

Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada guru

Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar

Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar

Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


daftar ceklis

1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1(u/kalangansendiri)

KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

4

MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

ALAT & SUMBER BELAJAR

Teknik Bentuk Instrumen Instrumen

3.3.Mengenal ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar /percakapan sederhana

3.4.Mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana

4. 3 buah ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhanatentang ucapan selamat (1)

Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (1)

Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (1)

Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (1)

Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (1)

Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (1)




Lisan tertulis


daftar ceklis

1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1(u/kalangansendiri)

Kelas/ Semester : I (satu / II (genap)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas, nama-nama warna, nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan

5




Instrumen Instrumen

1.1.Mengenal mufrodat tentang benda-benda di kelas (1)

1. 10 Mufrodat tentang benda-benda dikelas (1)

Melafalkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) melalui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1)

Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah penulisan yang benar


Membaca 10 Mufro-dat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit

Buku Bahasa Arab kelas 1(untuk kalangansendiri)


PENILAIAN ALOKASI WAKTU


Instrumen Instrumen

6

.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di kelas (1)

Mencocokkan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 mufrodat tentang benda- benda di kelas (1) melalui alat peraga

Menulis 10 mufrodat tentang anggota tu-buh dengan lafal yang benar

Menghafal 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit





Instrumen Instrumen

7

1.2 Mengenal mufrodat tentang nama-nama warna

2. 5 Mufrodat tentang nama-nama warna

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar

Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna melalui alat peraga

Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 5 mufrodat tentang nama-nama warna

Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar

Melafalkan 5 mufro-dat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufro-dat tentang nama-nama warna dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit



8


ALOKASI WAKTU



1.3 Mendemonstrasi-kan mufrodat tentang nama-nama warna

Mencocokkan 5 mufrodat nama-nama warna dengan gambar yang tersedia

Mewarnai gambar sesuai dengan warna yang telah ditentukan dalam bahasa arab

Menunjukkan hafalan tentang 5 mufrodat nama-nama warna melalui alat peraga

Menghafal 5 mufrodat nama-nama warna melalui alat peraga

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.4 Mengenal mufrodat tentang nama buah-buahan

3.5 Mufrodat tentang nama buah-buahan

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan melalui alat peraga

Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan

Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan

Melafalkan 5 mufro-dat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah membaca yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


9




Instrumen Instrumen

1.5 Mendemonstrasi-kan mufrodat tentang nama buah-buahan

buah-buahan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan melalui alat peraga

Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama

Menulis 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 5 mufrodat nama buah-buahan melalui alat peraga

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.6 Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

4. Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga

Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.7 Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa ara

4. Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab

Menyalin bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan lambang bilangan belasan dengan urutan yang benar

Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan

Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan belasan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang bilangan belasan dalam bahasa arab melalui lagu

Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


Standar Kompetensi : 2.Siswa mampu mengetahui dan memahami mahfudzot dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana

10




Instrumen Instrumen

2.1.Mengenal mahfudzat

2.2.Mendemontrasikan mahfudzat

5. 1 (satu) buah mahfudhat tentang hormat kepadaorang tua

Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua ke dalam bahasa Indonesia

Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah penulisan yang benar

Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTUALAT &

SUMBER

11

BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen



6. Ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/ percakapan sederhanatentang ucapan selamat (2)

Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)





Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2)



Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


12

Kelas 2S I L A B U S

Kelas/ Semester : II (dua / I (satu)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas, nama- nama hewan, nama-nama kendaraaan




Instrumen Instrumen

1.1.Mengenal mufrodat tentang benda-benda di kelas (2)

1. 10 kosa kata (mufrodat) tentang benda-benda di kelas (2)


Menyebutkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) melalui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2)

Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (2) dengan kaidah penulisan yang benar


Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan lafal yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


13




Instrumen Instrumen

1.2.Mendemonstrasi-kan mufrodat tentang benda-benda di kelas (2)

1. 10 kosa kata (mufrodat) tentang benda-benda di kelas (2)

Mencocokkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang benda- benda di kelas melalui alat peraga

Menghafal 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.3.Mengenal mufrodat tentang nama-nama hewan

Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan melalui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan

Menulis 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan kaidah penulisan yang benar

Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar

Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.4.Mendemonstrasi kan mufrodat tentang nama-nama warna

2.10 Mufrodat tentang nama-nama hewan

Mencocokkan 10 mufrodat nama-nama hewan dikelas dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang nama-nama hewan melalui alat peraga

Menghafal 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit



14


ALOKASI WAKTU



1.5.Mengenal mufrodat tentang nama-nama kendaraan

3. 5 Mufrodat tentang nama-nama kendaraan

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan melalui alat peraga

Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan

Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan kaidah penulisan yang benar

Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan kaidah penulisan yang benar

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama kenadaraan dengan kaidah membaca yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


1.6.Mendemonstrasi kan mufrodat tentang nama nama-nama kendaraan

Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang nama-nama kenadaraan melalui alat peraga

Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama kenadaraan dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 5 mufrodat nama nama-nama kenadaraan melalui alat peraga

Standar Kompetensi : 2. Megetahui dan memahami mahfudzot dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana

15




Instrumen Instrumen

2.1.Mengenal mahfudzat 4.2(dua) buah mahfudhat tentang hormat kepadaadab/tatakrama

Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar

Membaca 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama ke dalam bahasa Indonesia

Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar

Membaca 2 (dua) ) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit



Menulis 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan kaidah penulisan yang benar

Menunjukkan hafalan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama

Menulis 2 (dua) ) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar

Menghafal 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar

Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit



16


ALOKASI WAKTU





5. Ungkapan-ungka pan bahasa Arab dalam bentuk hiwar /percakapan seder hana tentang ucap an selamat (3)

Melafalkan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (3)




Melafalkan 3 ( tiga ) ungkapan - ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percaka-pan sederhana tentang ucapan selamat (3)




Lisan tertulis


ceklis 1x 35 menit


Standar Kompetensi:

17

SILABUSKelas/Semester : II (dua)/ II (dua)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang anggota keluarga, nama-nama pekerjaan, nama-nama tempat, bilangan

dan lambang bilangan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1.Mengenal mufrodat tentang anggota keluarga

1.2.Mendemonstrasi kan mufrodat tentang anggota keluarga

1. 10 Mufrodat tentang anggota keluarga

Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga melaui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang anggota keluarga

Menulis 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang keluarga melalui alat peraga

Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan lafal yang benar

Membaca 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 10 muftodat tentang keluarga melalui alat peraga

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan non objektifInstrumen : daftar ceklis

1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2(u/kalangansendiri)

1.3.Mengenal mufrodat tentang nama-nama pekerjaan

2.10 Mufrodat tentang nama-nama pekerjaan

Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan melalui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah membaca yang benar

Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaa dengan lafal yang benar


18

1.4.Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama-nama pekerjaan

Mengartikan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan

Menulis 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat nama-nama pekerjaan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang nama-nama pekerjaan melalui alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 10 muftodat tentang nama-nama pekerjaan melalui alat peraga

15.Mengenal mufrodat tentang nama-nama tempat

1.6 Mendemonstra sikan mufrodat tentang nama-nama tempat

3. 5 Mufrodat tentang nama- nama tempat

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama tempat melalui alat peraga

Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang nama-nama tempat

Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang nama-nama tempat melalui alat peraga

Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah penulisan yang benaryang tersedia

Menghafal 10 muftodat tentang nama-nama tempat melalui alat peraga



1.7.Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam

4. Bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan

19

bahasa arab

1.8.Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga

Membaca bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar

Menyalin bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan urutan yang benar

Mencocokkan bilangan dan lamban bilangan satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu

bahasa arab dengan lafal yang benar


Menulis bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia

non objektifInstrumen : daftar ceklis

Standar Kompetensi : 2.Mengetahui dan memahami mahfudzot dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana

.Mengenal mahfudzat 5.2(dua) buah mahfudhat tentang motivasi

Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah membaca

Melafalkan 2(dua) buah mahfudzot tentang motivasi

orang tua dengan lafal yang benar

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan non objektif


20


yang benar Mengartikan 1 (satu) buah mahfudzot

tentang motivasi ke dalam bahasa Indonesia

Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah penulisan yang benar

Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar

Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 2(dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal dan 2(dua) buah mahfudzot tentang motivasi

Instrumen : daftar ceklis



6. Ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/ percakapan sederhanatentang ucapan selamat (4)






Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4)



Teknik : Tes Lisan 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2(u/kalangansendiri)

21

SILABUSKelas/Semester : III (dua)/ I (satu)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di rumah, benda-benda di ruang makan, makanan dan minuman


Sumber Belajar

1.1Mengenal mufrodat tentang benda-benda di rumah

1.2.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di rumah

1. 10 kosa kata (mufrodat) tentang Benda-benda di rumah

Melafalkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan lafalyang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah

Menulis 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang benda-benda di rumah melalui alat peraga

Melafalkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan lafal yang benar

Membaca 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 10 muftodat tentang benda-benda di rumah melalui alat peraga

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan non objektifInstrumen : portofoliodaftar ceklis

1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (kalangansendiri)

1.3.Mengenal mufro dat tentang benda-benda di ruang makan

10.Mufrodat tentang benda- benda di ruang makan

Melafalkan 10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di ruang makan dengan alat peraga

Membaca 10 mufrodat tentang benda-

Melafalkan 10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan lafal yang benar

Membaca 10 mufrodat



22

1.4.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di ruang makan

benda di ruang makan dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang Benda-benda di ruang makan

Menulis 10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat benda- benda di ruang makan dikelas dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang benda-benda di ruang makan melalui alat peraga

tentang benda- benda di ruang makan dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 10 mufrodat tentang benda-benda di ruang makan melalui alat peraga

1.5.Mengenal mufrodat tentang makanan dan minuman

1.6.Mendemonstrasikan mufrodat tentang makanan dan

5 Mufrodat tentang makanan dan minuman

Melafalkan 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan alat peraga

Membaca 5 mufrodat tentang nama- makanan dan minuman dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang makanan dan minuman

Menulis 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 5 muftodat tentang makanan dan minuman melalui alat peraga

Melafalkan 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat tentang nama- makanan dan minuman dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan kaidah penulisan yang benar

Menunjukkan hafalan 5 muftodat tentang makanan dan minuman melalui alat peraga



23

minuman

Standar kompetensi : 2. Mengetahui dan memahami mufrodat tentang nama-nama hari, bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab


Sumber Belajar

1.7. Mengenal mufrodat tentang nama-nama hari

1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang nama-nama hari

6.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-nama hari

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama hari dengan lafal yang benar

Menyebutkan mufrodat tentang nama-nama hari secara berurutan dengan alat peraga

Membaca mufrodat tentang Nama-nama hari dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan mufrodat tentang Nama-nama hari

Menulis mufrodat tentang nama-nama hari dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan mufrodat tentang nama-nama hari

Menunjukkan hafalan mufrodat tentang nama-nama hari di depan kelas

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama hari dengan lafal yang benar

Membaca mufrodat tentang Nama-nama hari dengan kaidah membaca yang benar

Menulis mufrodat tentang nama-nama hari dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal mufrodat tentang nama-nama hari di depan kelas



1.9..Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

7.Bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga

Membaca bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar

Melafalkan bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Membaca bilangan dan lambang


1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1(kalangansendiri)

24

1.10..Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

Menyalin bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan lambang bilangan puluhan dengan urutan yang benar

Membuat gambar sejumlah lambang bilangan puluhan yang ditentukan

Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan puluhan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang bilangan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu

bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menulis bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

Menghafal bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar

SILABUSKelas/Semester : III (dua)/ II (dua)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Mengetahui dzaraf makan, jenis-jenis olahraga, jenis-jenis bentuk, bilangan dan lambang bilangan.


Sumber Belajar

1.7. Mengenal mufrodat tentang dzaraf makan

1. 10 kosa kata (mufrodat) tentang dharaf makan

Melafalkan 10 mufrodat tentang dzaraf makan dengan lafal yang benar

Menyebutkan 10 mufrodat tentang Dharaf makan dengan peragaan

Membaca 10 mufrodat tentang dzaraf

Melafalkan 10 mufrodat tentang dzaraf makan di rumah dengan lafal yang benar

Membaca 10 mufrodat

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan non objektifInstrumen : portofolio


25

1.8. Mendemontrasi kan mufrodat tentang dzaraf makan

makan dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 10 mufrodat tentang dzaraf makan

Menulis 10 mufrodat tentang dzaraf makan dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 10 mufrodat tentang dzaraf makan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang dzaraf makan di depan kelas

tentang dzharaf makan dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 10 mufrodat tentang Benda- dzaraf makan dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 10 muftodat tentang dzaraf makan di depan kelas

daftar ceklis

1.9. Mengenal mufrodat tentang jenis-jenis olah raga

1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang jenis-jenis olah raga

2. 5 Mufrodat tentang jenis-jenis olah raga

Melafalkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan lafal yang benar

Menyebutkan5 mufrodat tentang jenis jenis olah raga dengan peragaan

Membaca 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 5 mufrodat tentang jenis-jenis olah raga

Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 5 muftodat tentang Jenis-jenis olah raga melalui alat peraga

Melafalkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 5 muftodat tentang Jenis-jenis olah raga melalui alat peraga



19..Mengenal mufrodat tentang jenis-jenis bentuk

3.5 Mufrodat tentang jenis-jenis bentuk

Melafalkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan lafal yang benar

Menyebutkan5 mufrodat tentang jenis jenis bentuk dengan peragaan

Melafalkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan lafal yang benar

Membaca 5 mufrodat

Teknik : Lisan dan tertulisBentuk : Objektif dan non objektif


26

1.10..Mendemontrasikan mufrodat tentang jenis-jenis bentuk

Membaca 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan 5 mufrodat tentang jenis-jenis bentuk

Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah penulisan yang benar

Mencocokkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan 5muftodat tentang Jenis-jenis bentuk melalui alat peraga

tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah membaca yang benar

Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal 5 muftodat tentang Jenis-jenis bentuk melalui alat peraga

Instrumen : portofoliodaftar ceklis

1.11.Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

1.8.Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab

4.Bilangan dan lambang bilangan ratusan dalam bahasa arab


Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga


Menyalin bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan urutan yang benar

Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia

Menunjukkan hafalan tentang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu



Menulis bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal bilangan dan lambang bilangan satuan

Teknik : Lisan dan

tertulisBentuk : Objektif dan non objektifInstrumen : portofoliodaftar ceklis


27

dan puluhan dengan gambar yang tersedia

Standar Kompetensi : 2. Mengetahui dan memahami nama-nama bulan islam, nama-nama bulan masehi dalam bahasa Arab


Sumber Belajar

17.Mengenal mufrodat tentang nama-nama bulan islam

1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang nama-nama bulan islam

5.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-nama bulan islam

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama bulan islam dengan lafal yang benar

Menyebutkan mufrodat tentang nama-nama bulan islam secara berurutan dengan alat peraga

Membaca mufrodat tentang Nama-nama bulan islam dengan kaidah membaca yang benar

Mengartikan mufrodat tentang Nama-nama bulan islam

Menulis mufrodat tentang nama-nama bulan islam dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan mufrodat tentang nama-nama bulan islam

Menunjukkan hafalan mufrodat tentang nama-nama bulan islam di depan kelas

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama bulan islam dengan lafal yang benar

Membaca mufrodat tentang Nama-nama bulan islam dengan kaidah membaca yang benar

Menulis mufrodat tentang nama-nama bulan islam dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal mufrodat tentang nama-nama bulan islam di depan kelas



17.Mengenal mufrodat tentang nama bulan-bulan masehi

6.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-nama bulan masehi

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama bulan masehi dengan lafal yang benar

Menyebutkan mufrodat tentang nama-nama bulan masehi secara berurutan dengan alat peraga

Membaca mufrodat tentang Nama-nama bulan masehi dengan kaidah

Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama bulan masehi dengan lafal yang benar

Membaca mufrodat tentang Nama-nama bulan masehidengan kaidah



28

1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang nama-nama bulan masehi

membaca yang benar Mengartikan mufrodat tentang Nama-

nama bulan masehi Menulis mufrodat tentang nama-nama

bulan masehi dengan kaidah penulisan yang benar

Mengurutkan mufrodat tentang nama-nama bulan masehi

Menunjukkan hafalan mufrodat tentang nama-nama masehi di depan kelas

membaca yang benar

Menulis mufrodat tentang nama-nama bulan masehi dengan kaidah penulisan yang benar

Menghafal mufrodat tentang nama-nama bulan masehi di depan kelas

SILABUSKelas/Semester : IV (empat)/ I (satu)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata,

frase, dan kalimat sederhana tentang 1تعارف Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

1.1.Bercakap tentang perkenalan(1تعارف ( dengan struktur kalimat

dasar yang meliputi ضمائر+ ( علم) نِت انا،انَت،ا

1.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi ضمائر

+ ( علم) نِت انا،انَت،ا

1.3 Membaca tentang perkenalan(1تعارف ( dengan struktur kalimat

Hiwar tentang 1تعارف dengan

menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari انا،انَت، ) ضمائر

علم) + ا نِت

Membaca mufrodat tentang 1تعارف dan struktur kalimat terdiri dari ضمائر( ،انِت) انا،انَت

علم+

@ Melakukan percakapan tentang 1تعارف

@ Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari

@Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan

29


1.4.Menulis tentang perkenalan(1تعارف ( dengan struktur kalimat


Menulis mufrodat tentang 1تعارف dan struktur kalimat terdiri dari ضمائر( ،انِت) انا،انَت

علم+

tema bacaan

@ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari

@ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari

[email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 2. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang 2تعارف


Sumber Belajar

2.1.Bercakap tentang perkenalan(2تعارف ( dengan struktur kalimat

dasar yang meliputi اشارة( / هذه) علم + هذا

2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi اشارة

( / هذه) علم + هذا

2.3. Membaca tentang perkenalan(


menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari اشارة+ علم( / هذه) هذا Membaca mufrodat tentang 2تعارف dan struktur kalimat terdiri dari + علم ( / هذه ) هذا اشارة

@ Melakukan percakapan tentang 2تعارف



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan [email protected] hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan

30

2تعارف ( dengan struktur kalimat dasar yang meliputi اشارة

( / هذه) علم + هذا

2.4. Menulis tentang perkenalan(2تعارف ( dengan struktur kalimat

dasar yang meliputi اشارة( / هذه) علم + هذا

Menulis mufrodat tentang 2تعارف dan struktur kalimat terdiri dari +علم( / هذه ) هذا اشارة

tema bacaan



[email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 3. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang 3تعارف


Sumber Belajar

.3.1.Bercakap tentang perkenalan(3تعارف ( dengan struktur kalimat

dasar yang meliputi + ( + اسم) هي هو ضمائر

3.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi

+ ( + اسم) هي هو ضمائر

3.3 Membaca tentang perkenalan(3تعارف ( dengan struktur kalimat



menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ( + هي) هو ضمائر

اسم+

Membaca mufrodat tentang 3تعارف dan struktur kalimat terdiri dari ( + هي) هو ضمائر

اسم+

Menulis mufrodat tentang 3تعارف

Melakukan percakapan tentang 3تعارف


@Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat

31

3.4. Menulis tentang perkenalan(3تعارف ( dengan struktur kalimat


dan struktur kalimat terdiri dari

( + هي) هو ضمائراسم+



[email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 4.. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang مدرسية ادوات


Sumber Belajar

4.1.Bercakap tentang ادوات dengan struktur kalimat مدرسيةdasar yang meliput+ اشارة اسم( / هذه) هذا

4.2.Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ اشارة اسم( / هذه) هذا

4.3.Membaca tentang ادوات

Hiwar tentang مدرسية ادوات

dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +

اشارة اسم ( / هذه) هذا Membaca mufrodat tentang ادوات

@ Melakukan percakapan tentang مدرسية ادوات


@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan

32

dengan struktur kalimat مدرسيةdasar yang meliput+ اشارة اسم( / هذه) هذا

4.4. Menulis tentang ادوات dengan struktur kalimat مدرسيةdasar yang meliput+ اشارة اسم( / هذه) هذا

dan مدرسيةstruktur kalimat terdiri dari + اشارة اسم( / هذه) هذا

Menulis mufrodat tentang ادوات dan مدرسيةstruktur kalimat terdiri dari + اسم

( / هذه) هذا اشارة




@.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana entang أ المدرسة لشياء فى ا بعض


Sumber Belajar

5.1.Bercakap tentang فى شياءأل المدرسة ا بعض dengan

struktur kalimat dasar yang meliput+ ) اسم ذلك،تلك ) اشارة

5.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ اشارة اسم( ذلك،تلك)

5.3. Membaca tentang فى شياءأل المدرسة ا بعض dengan

struktur kalimat dasar yang meliput+ ) اسم ذلك،تلك ) اشارة

Hiwar tentang ا بعض المدرسة

شياء أل فى dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +

اشارة اسم ( ذلك،تلك) Membaca mufrodat tentang أل ا بعضفى شياء dan المدرسةstruktur kalimat terdiri dari + اشارة اسم( ذلك،تلك)

@ Melakukan percakapan tentang tentang المدرسة فى شياءأل ا بعض



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang

33

5.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang المدرسة فى شياءأل ا dengan struktur kalimat بعضdasar yang meliput+ اشارة اسم( ذلك،تلك)

Menulis mufrodat tentang أل ا بعضفى شياء dan المدرسةstruktur kalimat terdiri dari + اسم

( ذلك،تلك) اشارة



diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

SILABUSKelas/Semester : IV (empat)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,

frase, dan kalimat sederhana tentang propesi( (المهنة


Sumber Belajar

1.1..Bercakap tentang propesi( dengan struktur kalimat ) المهنةdasar yang meliputi ضمائر

اشارة + مهنة+

1.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi + مهنة ضمائر

اشارة +

1.3. Membaca tentang propesi( dengan struktur kalimat ) المهنة

Hiwar tentang propesi( (المهنة dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari

مهنة + + ضمائر اشارةMembaca mufrodat tentang propesi( ( dan struktur المهنةkalimat terdiri dari

مهنة + + ضمائر اشارة

@ Melakukan percakapan tentang propesi( (المهنة



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar

34

dasar yang meliputi + مهنة ضمائراشارة +

1.4. Menulis dalam bahasa Arab tentang propesi(المهنة ( dengan struktur kalimat dasar yang meliputi

مهنة + اشارة + ضمائر

Menulis mufrodat tentang propesi( ( dan struktur المهنةkalimat terdiri dari

مهنة + + ضمائر اشارة

tema bacaan



@.menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 2. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang باالسم تعريف


Sumber Belajar

2.1.Bercakap tentang تعريف dengan struktur kalimat باالسمdasar yang meliputi متصل ضمير مفرد

2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi متصل ضمير مفرد

2.3 Membaca tentang تعريف dengan struktur kalimat باالسمdasar yang meliputi متصل ضمير مفرد

Hiwar tentang باالسم تعريف

dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari متصل ضمير مفردMembaca mufrodat tentang تعريف dan struktur باالسمkalimat terdiri dari متصل ضمير مفرد

Menulis mufrodat tentang تعريف

@ Melakukan percakapan tentang باالسم تعريف



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan [email protected] hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat

35

2.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang باالسم dengan تعريفstruktur kalimat dasar yang meliputi

مفرد متصل ضمير

dan باالسمstruktur kalimat terdiri dari متصل ضمير مفرد



dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 3. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang االسرة تقديم


Sumber Belajar

3.1.Bercakap tentang تقديم dengan struktur kalimat االسرةdasar yang meliputi


3.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi

+ ( + اسم) هي هو ضمائر3.3 Membaca tentang تقديم dengan struktur kalimat االسرةdasar yang meliputi


3.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang االسرة dengan تقديمstruktur kalimat dasar yang meliputi


Hiwar tentang االسرة تقديم

dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari متصل ضمير Membaca مفردmufrodat tentang

االسرة تقديمdan struktur kalimat terdiri dari ضمير

مفرد متصل

Menulis mufrodat tentang تقديم dan االسرةstruktur kalimat terdiri dari ضمير

مفرد متصل

@ Melakukan percakapan tentang االسرة تقديم




@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar

36


@.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 4. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang الصديق اسرة


Sumber Belajar

4.1.Bercakap tentang اسرة dengan struktur kalimat الصديقdasar yang meliput متصل ضمير )مفرد

4.2.Merapkan struktur kalimat dasar yang meliput مفرد متصل )ضمير

4.3.Membaca tentang اسرة dengan struktur kalimat الصديقdasar yang meliput متصل ضمير )مفرد

4.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang الصديق dengan اسرةstruktur kalimat dasar yang meliput

مفرد متصل )ضمير

Hiwar tentang الصديق اسرة

menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari متصل ضمير مفردMembaca mufrodat tentang اسرة dan الصديقstruktur kalimat terdiri dari + ضمير

مفرد متصلMenulis mufrodat tentang اسرة dan الصديقstruktur kalimat terdiri dari متصل ضمير مفرد

@ Melakukan percakapan tentang الصديق اسرة





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,

37

frase, dan kalimat sederhana tentang المكتبة فى


Sumber Belajar

5.1.Bercakap tenta المكتبة فىdengan struktur kalimat dasar yang meliput+ اشارة+ اسم؟ ما

5.2 Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ اسم؟

اشارة+ ما

5.3 Membaca tenta المكتبة فىdengan struktur kalimat dasar yang meliput+ اشارة+ اسم؟ ما 5.4 Menulis dalam bahasa Arab tenta

المكتبة dengan struktur فىkalimat dasar yang meliput+ اسم؟

اشارة+ ما

Hiwar tentang فى dengan المكتبةmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +

اشارة+ اسم ما Membaca mufrodat

المكتبةأ dan فىstruktur kalimat terdiri dari +اشارة ما

Menulis mufrodat tentang فىا danالمكتبة

struktur kalimat terdiri dari + اشارة ما

اسم؟+

@ Melakukan percakapan tentang المكتبة فى






SILABUS

38

Kelas/Semester : V (lima)/ I (satu)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,

frase, dan kalimat sederhana tentang الفصل فى


Sumber Belajar

1.1.Bercakap tentang di kelas ( الفصل dengan struktur ) فى

kalimat dasar yang meliputi +الصفة+ اسم اسم

1.2.Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi +ال

صفة+ اسم اسم

1.3. Membaca tentang di kelas ( الفصل dengan struktur ) فى

kalimat dasar yang meliputi +الصفة+ اسم اسم

1.4 menulis dalam bahasa Arab tentang di kelas ( الفصل ) فىdengan struktur kalimat dasar yang meliputi + صفة+ اسم اسم ال

Hiwar tentang فى dengan الفصلmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +ال


Membaca mufrodat tentang الفصل فىdan struktur kalimat terdiri dari +ال


Menulis mufrodat tentang الفصل فىdan struktur kalimat terdiri dari +ال


@ Melakukan percakapan tentang الفصل فى





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang [email protected] paragrap sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

Standar Kompetensi : 2..Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang البيت حديقة

39


Sumber Belajar

2. 1.Bercakap tentang حديقة dengan struktur kalimatالبيتdasar yang meliputi +ال


2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi +ال


2.3. Membaca tentang حديقة dengan struktur kalimatالبيتdasar yang meliputi +ال


2.4 Menulis dalam bahasa Arab tentang البيت denganحديقةstruktur kalimat dasar yang meliputi

+ صفة+ اسم اسم ال

Hiwar tentang حديقة dengan البيتmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +ال


Membaca mufrodat tentang البيت حديقةdan struktur kalimat terdiri dari +ال


Menulis mufrodat tentang البيت حديقةdan struktur kalimat terdiri dari +ال


@ Melakukan percakapan tentang البيت حديقة





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang [email protected] paragrap sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

Standar Kompetensi : 3.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang الجلوس غرفة


Sumber Belajar

3.1. Bercakap tentang غرفة dengan struktur kalimat الجلوس

Hiwar tentang غرفة dengan الجلوس

@ Melakukan percakapan tentang الجلوس غرفة

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar

40

dasar yang meliputi +الصفة+ اسم + اسم

هذه/ هذا

3.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi +ال

صفة+ اسم + اسمهذه/ هذا

3.3.Membaca tentang غرفة dengan struktur kalimat الجلوسdasar yang meliputi +ال

صفة+ اسم + اسمهذه/ هذا

3.4. Menulis dalam bahasa Arab tentang الجلوس dengan غرفةstruktur kalimat dasar yang meliputi

+ صفة+ اسم اسم + الهذه/ هذا

menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +ال

صفة+ اسم اسمهذه/ هذا

Membaca mufrodat tentang غرفة dan struktur الجلوسkalimat terdiri dari + ال/ + هذه هذا


Menulis mufrodat tentang غرفة dan struktur الجلوسkalimat terdiri dari + ال/ + هذه هذا






@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang [email protected] paragrap sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

Standar Kompetensi : 4.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang الصف في


Sumber Belajar

4.1.Bercakap tentang في dengan struktur kalimatالصفdasar yang meliputi الجر ادوات

Hiwar tentang في dengan الصفmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang

@ Melakukan percakapan tentang الصف في

@ Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara

41

4.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi الجر ادوات

4.3.Membaca tentang في dengan struktur kalimatالصفdasar yang meliputi الجر ادوات

4.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang الصف denganفيstruktur kalimat dasar yang meliputi

الجر ادوات

terdiri dari ادواتالجر

Membaca mufrodat tentang في dan strukturالصفkalimat terdiri dari

الجر Menulis ادواتmufrodat tentang في dan strukturالصفkalimat terdiri dari

الجر ادوات

yang dipelajari




[email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang [email protected] paragrap sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

Standar Kompetensi : 2..Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang المدرسية المكتبة


Sumber Belajar

5.1 Bercakap tentang المكتبة dengan strukturالمدرسيةkalimat dasar yang meliputi ادوات الجر

5.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi الجر ادوات

Hiwar tentang المكتبة denganالمدرسيةmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ادوات Membaca الجرmufrodat tentang

@ Melakukan percakapan tentang المدرسية المكتبة


@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat

42

5.3. Membaca tentang المكتبة dengan strukturالمدرسيةkalimat dasar yang meliputi ادوات الجر 5.4. Menulis dalam bahasa Arab tentang المكتبة dengan strukturالمدرسيةkalimat dasar yang meliputi ادوات الجر

المكتبة danالمدرسيةstruktur kalimat terdiri dari +الجر ادوات ال

Menulis mufrodat tentang المكتبة danالمدرسيةstruktur kalimat terdiri dari الجر ادوات




dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang [email protected] paragrap sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan

Kelas/Semester : V (lima)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : 1.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,

kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang الطلب


Sumber Belajar

1.1.Bercakap tentang الطلب dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

Hiwar tentang الطلبdengan menggunakan 10 mufrodaat dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan Membaca mufrodat tentang الطلب dan

@ Melakukan percakapan tentang الطلب

@ Melafalkan kata/kalimat bahasa

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat

43

1.3. Menerapkan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

1.3.Membaca tentang الطلب dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

1.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang الطلب dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

struktur kalimat yang sudah diajarkan

Menulis mufrodat tentang الطلب dan struktur kalimat yang sudah diajarkan

Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari


@ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari

@.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 2.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang األرقام


Sumber Belajar

2.1..Bercakap tentang األرقام dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

2.3.Membaca tentang األرقام dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

Hiwar tentang dengan األرقامmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan Membaca mufrodat tentang األرقام dan struktur kalimat yang sudah diajarkaan

Menulis mufrodat tentang األرقام dan

@ Melakukan percakapan tentang األرقام


@Menemukan informasi tertentu dari

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan [email protected] hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang

44

2.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang األرقام dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

yang sudah diajarkaan teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan



kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 3. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang العنوان


Sumber Belajar

3.1.Bercakap tentang العنوان dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

3.2. Menerapkan dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

3.3.Membaca tentang العنوان dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

Hiwar tentang dengan العنوانmenggunakan 10 mufrodaat dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

Membaca mufrodat tentang العنوان dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

Menulis mufrodat

@ Melakukan percakapan tentang العنوان



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan

45

3.4. menulis dalam bahasa Arab tentang العنوان dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan

tentang العنوان dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan



[email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 4. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang حديقةالمدينة


Sumber Belajar

4.1.Bercakap tentang dengan struktur حديقةالمدينةkalimat dasar yang meliput

مبتدأ+ خبر

4.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput +مبتدأ خبر

4.3 membaca tentang dengan struktur حديقةالمدينةkalimat dasar yang meliput

مبتدأ+ خبر

4.4. Menulis dalam bahasa Arab

Hiwar tentang حديقةالمدينةmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari +مبتدأ خبر

Membaca mufrodat tentang dan حديقةالمدينةstruktur kalimat terdiri dari +مبتدأ خبر

Menulis mufrodat tentang dan حديقةالمدينةstruktur kalimat terdiri dari +مبتدأ خبر

@ Melakukan percakapan tentang حديقةالمدينة




@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab

46

tentang حديقةالمدينة dengan struktur kalimat dasar yang meliput

مبتدأ+ خبر


@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang المكتبةالتجارية فى


Sumber Belajar

5.1.Bercakap tentang فى dengan المكتبةالتجاريةstruktur kalimat dasar yang meliput

مقدم خبر

5.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput مقدم خبر

5.3.Membaca tentang فى dengan المكتبةالتجاريةstruktur kalimat dasar yang meliput

مقدم خبر

5.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang المكتبةالتجارية فىdengan struktur kalimat dasar yang

Hiwar tentang فى ة المكتبةالتجاريةdengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari خبر مقدمMembaca mufrodat فى dan المكتبةالتجاريةstruktur kalimat terdiri dari مقدم خبر

Menulis mufrodat tentang فىالمكتبةالتجارية dan struktur kalimatاterdiri dari مقدم خبر

@ Melakukan percakapan tentang المكتبةالتجارية فى




@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang

47

meliput مقدم خبر


disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

48

SILABUSKelas/Semester : VI (enam)/ 1 (satu)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : Siswa mampu memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata,

frase, dan kalimat sederhana


Sumber Belajar

1.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang dengan التكلم struktur kalimat dasar yang meliputi فعل

+ مفعول+ انا،انَت،انِت مضارعبه

Hiwar tentang التكلم dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari فعل

+ م+ انا،انَت،انِت مضارعبه فعول

Membaca mufrodat tentang dan struktur kalimat التكلمterdiri dari فعل


Menulis mufrodat tentang dan struktur kalimat التكلمterdiri dari فعل


@ Melakukan percakapan tentang التكلم





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

49

2.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang ماذا dengan struktur kalimat تريد؟dasar yang meliputi فعل

+ مفعو+ هو،هي،نحن مضارعبه ل

Hiwar tentang ماذا dengan تريد؟menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari فعل+ هو،هي،نحن+ مضارع

به مفعول

Membaca mufrodat tentang تريد؟ dan strukturماذا

kalimat terdiri dari فعل+ هو،هي،نحن+ مضارع

به مفعول

Menulis mufrodat tentang تريد؟ dan struktur ماذا

kalimat terdiri dari فعل+ هو،هي،نحن+ مضارع

به مفعول

@ Melakukan percakapan tentang ماذاتريد؟





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan [email protected] hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

3.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang ماذا dengan struktur kalimat تعمل؟dasar yang meliputi + + مفغول ضمر مضارع فعلبه

Hiwar tentang تعمل ماذاdengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari فعل + مفغول+ ضمر مضارع

د Membaca mufrodat بهtentang تعمل dan ماذاstruktur kalimat terdiri dari فعل + مفغول+ ضمر مضارع

د به

Menulis mufrodat tentang dan struktur kalimat terdiri

@ Melakukan percakapan tentang ماذا تعمل



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar

50

dari فعل + مفغول+ ضمر مضارعبه



@.menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

4.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang dengan struktur kalimatالطلبdasar yang telah diajarkan dengan menggunakan kata perintah

Hiwar tentang الطلب menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang telah diajarkan dengan mengginakan kata perintah

Membaca mufrodat tentang dan struktur الطلبkalimat yang telah diajarkan dengan mengginakan kata perintah

Menulis mufrodat tentang dan struktur الطلبkalimat yang telah diajarkan dengan mengginakan kata perintah

@ Melakukan percakapan tentang الطلب






5.Bercakap, membaca dan menulis Hiwar tentang االرقام @ Melakukan percakapan tentang @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal

51

dalam bahasa Arab tentang dengan struktur kalimat االرقامdasar yang telah diajarkan

dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang telah diajarkan Membaca mufrodat dan struktur االرقامkalimat

Menulis mufrodat tentang dan struktur االرقامkalimat telah diajarkan

االرقام





yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

SILABUSKelas/Semester : VI(enam)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Bahasa ArabStandar Kompetensi : Siswa mampu memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata,

frase, dan kalimat sederhana

52


Sumber Belajar

1.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang المنزلي الواجبdengan struktur kalimat dasar yang meliputi فعلضميرمتصل+ ماضى( انا،انت،هو(

Hiwar tentang المنزلي الواجب

dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari فعل

ضميرمتص+ ماضى( انا،انت،هو ( لMembaca mufrodat

المنزلي الواجبdan struktur kalimat terdiri dari فعل

ضميرمتص+ ماضى( انا،انت،هو ( ل Menulis mufrodat tentang الواجب dan المنزليstruktur kalimat terdiri dari فعل

ضميرمتص+ ماضى( انا،انت،هو ( ل

@ Melakukan percakapan tentang المنزلي الواجب





@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

2.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang عملت؟ dengan متيstruktur kalimat dasar yang meliputi ماضى فعل

Hiwar tentang متي dengan عملت؟menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar

@ Melakukan percakapan tentang عملت؟ متي

@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baikdan [email protected] hiwar

53

yang terdiri dari فعل ماضى Membaca mufrodat tentang متي ؟ dan struktur عملتkalimat terdiri dari

ماضى فعل

Menulis mufrodat tentang عملت متي dan struktur ؟kalimat terdiri dari

ماضى فعل





secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

3.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang الساعةا denganكمstruktur kalimat dasar yang meliputi kataساعة

Hiwar tentang كم dengan الساعةmenggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang meliputi kata ساعةMembaca mufrodat tentang كم dan strukturالساعةkalimat meliputi kata ساعةMenulis mufrodat

@ Melakukan percakapan tentang كمالساعة



@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan [email protected] materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan [email protected] materi hiwar secara [email protected] mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan [email protected] tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang [email protected] bahan qiro’ah dengan

54

tentang كم dan strukturالساعةkalimat dasar yang meliputi kata ساعة



intonasi yang baik dan [email protected] pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan [email protected] beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat [email protected] mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah [email protected] pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan

55

Education

Silabus bahasa arab SD