Wat gebeurt er in Nederland? 17 december 2014 SKVOB Inspiratiedag

Gepersonaliseerd Leren

Madelief Keyser Kennisnet

“The best way to predict the future is to invent it”

Alan Kay

Taken van het Onderwijs

Waarom praten over

personaliseren?

Verwachtingen ouders

Kinderen anders?

Omgeving anders

Beroepsleven anders

Invloed van technologie

Nieuwe inzichten over

leren

Omgaan met kennis en

media

Manpower:

SOFT SKILLS WORDEN DE MOTOR VAN INZETBAARHEID

Waarom? Wat gebeurt er dan?

Dynamisch leren in een hedendaagse school

het curriculaire spinnenweb (Van den Akker, 2003

Kunskapsskolan – ZO.LEER.IK!

Leerling stelt doel Doel opgeknipt in semester en weekdoelen Leerling kiest leerstrategie Intensieve coaching Daarop wordt organisatie ingericht

One size fits all Rooster wordt daarop gemaakt Toetsing en afsluiting voor het hele jaar gepland Programma is leidend Leerling past of niet Le

erlin

g ce

ntra

al

Leerling volgt aanbod

Gepersonaliseerd leren

Samenvattend personaliseren:

• maximale ontwikkeling van elk kind • nieuwsgierigheid activeren en koesteren • van passief naar actief leren • betrokkenheid met de (multimediale) wereld om de school Hiertoe: • onderwijs, tijd en middelen anders inrichten • leerlingen betrekken in doelen, stappen, reflecteren • belang bij goede ict • belang bij flexibel inzetbaar en adaptief materiaal • meer aandacht metacognitieve vaardigheden

Productie onderwijsmaterialen

Learning analytics

Informeel leren via de Khan Academy

Veel partijen zijn op een school betrokken bij de implementatie van onderwijsveranderingen, maar de leraar is hierin cruciaal. Om een verandering te bewerkstelligen in de school, moet geïnvesteerd worden in de leraar en in docententeams.

www.stichting-leerkracht.nl

Weten wat we kiezen

Bedankt voor uw aandacht

Meer weten over gepersonaliseerd leren?

http://www.kennisnet.nl/themas/personaliseren/