UNIDAD 3

Bases químicas de la vida (1 semana)

1. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS

BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS,

PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).

Moléculas orgánicas: El Carbono.

Carbohidratos: simples, monosacáridos,

disacáridos y polisacáridos.

Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y

esteroides.

Proteínas: aminoácidos.

Ácidos Nucleicos: Ácido desoxirribonucleico

(ADN), Ácido Ribonucleico (ARN).

Toda la materia está compuesta por H2O UN 70% - 80% del peso celular,

bioelementos primarios como CHONSP, imprescindibles para formar los

principales tipos de moléculas Biológicas.

CHONSP

Glúcidos

Proteínas

Carbohidratos

Ácidos Nucleicos

BIOELEMENTOS

Ca, Na, Cl, K, Mg, Fe.

Bioelementos BIOS: Vida Génesis: Formación A los cuales se las pueden dividir en Primarios y Secundarios. 1.- Primarios: Son básicos en la vida, forman moléculas como:

Glúcidos

Proteínas

Carbohidratos

Ácidos Nucleicos

Carbono

Hidrogeno

Nitrógeno

Azufre

Fosforo

Bases Químicas de la Vida

CHONSP

Carbono: Se encuentra libre en la naturaleza en 2 formas:

Cristalinas bien definidas (Diamante y Grafito) a demás forman parte de

compuestos inorgánicos (plantas O2 – CO2) y orgánicos como la Glucosa C6H2O6.

Hidrogeno: Es un gas incoloro- inodoro e insípido y es mas ligero que el aire y es

muy activo químicamente (H2O) 10%.

Oxigeno: Es un gas muy importante para la mayoría de los seres vivos en la

respiración, se encuentra en una porción de l 65% en la sustancia fundamental del

ser vivo.

Nitrógeno: Forma el 3% de la sustancia del ser vivo, componente esencial de los

aminoácidos y los ácidos nucleicos es decir participa en la constitución del ADN.

Azufre: Se encuentra en forma nativa en zonas volcánicas. Elemento químico

esencial para todo el organismo, necesario para muchos aminoácidos y por lo

tanto para las proteínas.

Fosforo: Forma la base de un gran número de compuestos de los cuales los más

importantes son los fosfatos. En todas las formas de Vida estos desempeñan un

papel esencial.

Son aquellos cuya concentración en la célula es entre 0.05 y 1% y se dividen:

Indispensables

Variables

Oligoelementos

*Indispensables: No pueden faltar en la vida celular y son los siguientes:

Na: necesario para la contracción muscular.

K: necesario para la conducción nerviosa.

Cl: necesario para mantener el balance de H2O en la sangre y fluido

intersticial.

Ca: participa en la contracción del musculo, la coagulación de la sangre, en

la permeabilidad de la membrana y en el desarrollo de los huesos.

Mg: Forma parte de muchas enzimas y de la clorofila. Intervienen en

síntesis y degradación del ATP. Replicación del ADN, síntesis del ARN, etc.

*Variables: Estos elementos pueden faltar en algunos organismos y son: Br, Ti, V,

Pb.

*Oligoelementos: Intervienen en cantidades muy pequeñas, pero cumplen

funciones esenciales en los seres vivos los principales son: Fe, Cu, Zn. Co

Fe: Sintetiza la hemoglobina de la sangre y la mioglobina del musculo.

Zn: Abunda en el cerebro y páncreas, donde se asocia a la acción de la

insulina que regula a la glucosa.

Cu: Forma la hemocianina que es el pigmento respiratorio de muchos

vertebrados acuáticos y enzimas oxidativas.

Co: Sirve para sintetizar vitaminas B12 y enzimas fijadora de nitrógeno.

Los Glúcidos (Hidratos de Carbono – Carbohidratos): Hidrosolubles

C-H-O = Energía al Cuerpo Humano.

1g de Carbohidratos 4 Calorías

Monosacáridos: Glucosa- Pentosa- Tetrosa.

Disacáridos: (2 Monosacáridos) Lactosa- Sacarosa- Maltosa.

Polisacáridos: (+ 10 monosacáridos) Almidón- Glucógeno- Celulosa-

Quitina.

Los Lípidos ( Grasa) :Hiposolubles = Hidrófobos

CHONSP. Tienen un altísimo poder energético.

1g de Lípidos o grasas 9 Calorías

Saturados: Provienen del Reino Animal (Aceite de Coco – Cacao)

Aumento del colesterol sanguíneo.

Enfermedades.

Insaturados: Provienen del Reino Vegetal (Aceite de Soya).

Oleico

Linoleico

Araquidónico

Omegas (pescado, mariscos)

Proteínas: Del griego Protos = Lo primordial o esencial.

Contiene CHONSP Fe Cu

Formando músculos- tejidos- tendones- piel- uñas- etc.

Son la base de la estructura del ADN.

1g de proteína 4 Calorías.

Holoproteínas: (Aminoácidos) Globulares

Filamentosas o estructurales

Heteroproteínas: Aminoácidos y otras moléculas no proteicas.

Cumplen la función: Estructural, Hormonal, Reguladora, Defensiva.

Se clasifica su grupo: (Lipoproteícos y Fosfoproteínas)

Ácidos nucleicos Se localizan en el núcleo de la célula (Mitocondrias) Reaccionan ácidamente en el H2O. ADN CONSTITUIDO POR Fosfato- Desoxirribosa. 4 Bases Nitrogenadas (Guanina , Adenina, Citosina, Timina) ARN.-Son 3 tipos

RNA (m) o Mensajero: Son portadores directos de la información genética.

RNA (y) o Ribosómico: Se combinan con proteínas para formar ribosomas.

RNA (t) o de Transferencia: Son cadenas cortas de una estructura básica que pueden unirse a determinados aminoácidos.

Del núcleo de la célula por medio de los poros nucleares sale el ARN. RIBOSA URACILOTIMINA

UNIDAD 4

ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana)

2. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL

UNIVERSO)

La teoría del Big Bang o gran explosión.

Teoría evolucionista del universo.

Teoría del estado invariable del universo.

Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico y científico.

Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus

satélites.

Edad y estructura de la tierra.

Materia y energía,

Materia: propiedades generales y específicas; estados de la materia.

Energía: leyes de la conservación y degradación de la energía. Teoría

de la relatividad.

3. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.

Creacionismo

Generación espontánea (abiogenistas).

Biogénesis (proviene de otro ser vivo).

Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del universo u

otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)

Evolucionismo y pruebas de la evolución.

Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)

Condiciones que permitieron la vida.

Evolución prebiótica.

Origen del oxígeno en la tierra.

Nutrición de los primeros organismos.

Fotosíntesis y reproducción primigenia

TEORIAS DE ORIGEN DEL UNIVERSO Desde tiempos inmemoriales, el génesis universal ha sido una gran espina para el

Hombre y a lo largo de los años, una variedad de planteamientos se han

formulado para encontrar una explicación plausible. Te invito a que le echemos un

breve vistazo a estas teorías del origen del universo, las más elementales al

momento de hablar del nacimiento de nuestro universo.

Las 4 teorías Fundamentales del origen del universo

Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del Universo. Éstas

son:

· La teoría del Big Bang

· La teoría Inflacionaria

· La teoría del estado estacionario

· La teoría del universo oscilante

En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la Inflacionaria. Pero

veamos en qué consisten estas cuatro teorías fundamentales a continuación.

TEORIA DEL BIG BAG

En cosmología física, la teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal. Técnicamente, este modelo se basa en una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general, llamados modelos de Friedmann- Lemaître - Robertson - Walker. El término "Big Bang" se utiliza tanto para referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo (cuantificada en la ley de Hubble), como en un sentido más

general para referirse al paradigma cosmológico que explica el origen y la evolución del mismo.

TEORIA ESTACIONARIA

La teoría del estado estacionario (en inglés: SteadyStatetheory) es un modelo cosmológico desarrollado en 1948 porHermann Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle como una alternativa a la teoría del Big Bang. Aunque el modelo tuvo un gran número de seguidores en la década de los '50, y '60, su popularidad disminuyó notablemente a finales de los 60, con el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas, y se considera desde entonces como cosmología alternativa. De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua de materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar la densidad del Universo (2 átomos de hidrógeno por cada m³ por cada 1.000 millones de años), esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La teoría del estado estacionario surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto, el cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el mismo en cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este principio incluye el tiempo como variable por lo cual el universo no solamente presenta el mismo aspecto desde cualquier punto sino también en cualquier instante de tiempo siendo sus propiedades generales constantes tanto en el espacio como en el tiempo. Los problemas con esta teoría comenzaron a surgir a finales de los años 60, cuando las evidencias observacionales empezaron a mostrar que, de hecho, el Universo estaba cambiando: se encontraron quásares sólo a grandes distancias, no en las galaxias más cercanas. La prueba definitiva vino con el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas en 1965, pues en un modelo estacionario, el universo ha sido siempre igual y no hay razón para que se produzca una radiación de fondo con características térmicas. Buscar una explicación requiere la existencia de partículas de longitud milímetrica en el medio intergaláctico que absorba la radiación producida por fuentes galácticas extremadamente luminosas, una hipótesis demasiado forzada.

TEORIA DE PULSACION O UNIVERSO OSCILANTE Esta hipótesis fue bastante aceptada durante un tiempo (o tal vez sigue siéndolo) por los cosmólogos que pensaban que alguna fuerza debería impedir la formación de singularidades gravitacionales y conecta el bigbang con un anterior bigcrunch: las singularidades matemáticas que aparecían en los cálculos eran el resultado de sobre idealización matemática y serían resueltas por un tratamiento más cuidadoso. Sin

embargo, en los años 1960, Stephen Hawking, Roger Penrose y George

Ellismostraron que las singularidades son una característica universal de las cosmologías que incluyen el bigbang sin que puedan ser evitadas con ninguno de los elementos de la relatividad general. Teóricamente, el universo oscilante no se compagina con la segunda ley de la termodinámica: la entropía aumentaría en cada oscilación de manera que no se regresaría a las condiciones anteriores. Otras medidas sugieren también que el universo no es cerrado. Estos argumentos hicieron que los cosmólogos abandonaran el modelo de universo oscilante. La teoría ha vuelto a resurgir en la cosmología de branas como un modelo cíclico, que logra evadir todos los argumentos que hicieron desechar la teoría del universo oscilante en los años 1960. Esta teoría es altamente controvertida debido a la ausencia de una descripción satisfactoria en este modelo del rebote con la teoría de cuerdas.

TEORIA INFLACIONARIA La inflación fue por primera vez propuesta por el físico y cosmólogo

estadounidense Alan Guth en 1981 e independientementeAndrei Linde, y Andreas

Albrecht junto con Paul Steinhardt3 le dieron su forma moderna.

Aunque el mecanismo responsable detallado de la física de partículas para la

inflación se desconoce, la imagen básica proporciona un número de predicciones

que se han confirmado por pruebas observacionales. La inflación es actualmente

considerada como parte del modelo cosmológico estándar de Big Bang caliente.

La partícula elemental o campo hipotético que se piensa que es responsable de la

inflación es llamadainflatón.

La inflación sugiere que hubo un periodo de expansión exponencial en el Universo

muy pre-primigenio. La expansión es exponencial porque la distancia entre dos

observadores fijos se incrementa exponencialmente, debido a la métrica de

expansión del Universo (un espacio-tiempo con esta propiedad es llamado un

espacio de Sitter). Las condiciones físicas desde un momento hasta el siguiente

son estables: la tasa de expansión, dada por la constante de Hubble, es casi

constante, lo que lleva a altos niveles de simetría. La inflación es a menudo

conocida como un periodo de expansión acelerada porque la distancia entre dos

observadores fijos se incrementa a una tasa acelerante cuando se mueven

alejándose. (Sin embargo, esto no significa que el parámetro de Hubble se esté

incrementando, ver parámetro de deceleración).

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.

EL ORIGEN DE LA VIDA

De acuerdo con esta teoría, en la tierra primitiva existieron determinadas

condiciones de temperatura, así como radiaciones del sol, que afectaron las

moléculas orgánicas que existían entonces en los mares primitivos. Dichas

sustancias se combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos.

Teoría del creacionismo Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.

Conocimiento: En los primeros vesiculos del Libro Génesis en el Antiguo Testamento dice : Que Dios creo varón y hembra a su propia imagen que le da dominio al hombre sobre todas las cosas y se le ordeno multiplicarse.

TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA

Uno de los hombres que se

cuestionó el origen de la vida

fue el filósofo

griegoAristóteles, quien creía

que la vida podría haber

aparecido de forma

espontánea. La hipótesis de

la generación espontánea

aborda la idea de que la

materia no viviente puede

originar vida por sí misma.

Aristóteles pensaba que

algunas porciones de

materia contienen un "principio activo" y que gracias a él y a ciertas condiciones

adecuadas podían producir un ser vivo. Este principio activo se compara con el

concepto de energía, la cual se considera como una capacidad para la acción.

Según Aristóteles, el huevo poseía ese principio activo, el cual dirigir una serie de

eventos que podía originar la vida, por lo que el huevo de la gallina tenía un

principio activo que lo convertía en pollo, el huevo de pez lo convertía en pez, y así

sucesivamente. También se creyó que la basura o elementos en descomposición

podían producir organismos vivos, cuando actualmente se sabe que los gusanos

que se desarrollan en la basura son larvas de insectos. La hipótesis de la

generación espontánea fue aceptada durante muchos años y se hicieron

investigaciones alrededor de esta teoría con el fin de comprobarla. Uno de los

científicos que realizó experimentos para comprobar esta hipótesis fue Jean

Baptiste Van Helmont, quien vivió en el siglo XVII. Este médico belga realizó un

experimento con el cual se podían, supuestamente, obtener ratones y consistía en

colocar una camisa sucia y granos de trigo por veintiún días, lo que daba como

resultado algunos roedores. El error de este experimento fue que Van Helmont

sólo consideró su resultado y no tomo en cuenta los agentes externos que

pudieron afectar el procedimiento de dicha investigación. Si este científico hubiese

realizado un experimento controlado en donde hubiese colocado la camisa y el

trigo en una caja completamente sellada, el resultado podría haber sido diferente y

se hubiese comprobado que lo ratones no se originaron espontáneamente sino

que provenían del exterior

Desde siempre, el ser humano se ha hecho preguntas sobre el significado de la

vida y el origen de los seres vivos. Todos los campos del saber, desde la religión y

la filosofía hasta la ciencia, han intentado dar respuesta a estas incógnitas.

Según la mayoría de las religiones, la vida, en el sentido existencial, tiene un

origen sobrenatural: todo ha sido creado por alguna divinidad.

Cuando el ser humano hace uso de la razón para encontrar respuestas a los

enigmas que le plantea la naturaleza, está haciendo ciencia. Los científicos, en su

intento por explicar el origen de los seres vivos, han cometido algunos errores,

pero se van superando. A continuación se explica sucintamente como se llegó a la

conclusión, aceptada hoy día, de que las formas de vida actuales proceden de

otros seres vivos preexistentes.

Hace 2 000 años Aristóteles propuso la teoría de la generación espontánea, según

la cual, la vida, y por tanto los seres vivos, surgían espontáneamente de la materia

inerte, del lodo, del agua, de la luz,.. En aquella época creían que era prueba

suficiente que sobre un trozo de carne aparecieran gusanos al cabo de 15 o 20

días para demostrar que la carne putrefacta era materia que producía gusanos.

Gracias al apoyo que recibió de la iglesia, esta teoría perduró mucho tiempo.

No fue hasta el siglo XVII que esta idea e mpezó a ser puesta en duda. El biólogo

italiano Francesco Redi llevó a cabo una experiencia para demostrar que la teoría

de la generación espontánea no era cierta y que la carne putrefacta no producía

gusanos por si sola. Colocó trozos de carne en tres frascos iguales: el primero lo

dejó abierto, tapó la boca del segundo con una gasa y cerró el tercero

herméticamente. Al cabo de varios días observó que la carne olía mal y que

estaba podrida en los tres casos, pero encontró diferencias: en el primero frasco la

carne tenía gusanos; en el segundo no, pero había huevos de mosca sobre la

gasa; y en el tercero, la carne no tenía gusanos.

Tipos de creacionismo

Creacionismo especial o clásico

Los creacionistas clásicos niegan completamente la evolución biológica incluyendo

lo referido a la evolución humana, además de las explicaciones científicas sobre el

origen de la vida. Rechazan las evidencias científicas (fósiles, geológicas,

genéticas, etc.) El creacionismo clásico se basa en una interpretación literal de la

Biblia y sostiene que Dios creó al mundo en un período de seis días (de

veinticuatro horas cada uno), con todos sus seres vivientes, incluyendo al hombre

que lo creó a partir del barro en el sexto día y a la mujer, a partir de la costilla del

hombre; y que Dios colocó a la Tierra en el centro del universo, fija e inmóvil, y

que la misma tiene una edad aproximada de 6000 años. Esta creencia también

sostiene que hace miles de años ocurrió un cataclismo mundial, llamado Diluvio

Universal, cuyas aguas cubrieron a la totalidad del planeta hasta por siete metros

por encima de la montaña más alta del mundo y que Noé y su familia salvó a

todos las especies de animales en su Arca. El creacionismo especial, a diferencia

del evolucionismo, tiene un concepto diferente de especie, en el cual es posible la

micro-evolución dentro de una misma especie (por ejemplo considera que los

felinos son una "especie" que se ha diversificado en muchas "subespecies" como

gato, león, tigre, etcétera), en períodos de cientos o miles de años y no millones

como la macro-evolución, algo totalmente negado por la teoría del creacionismo

especial.

Diseño inteligente

Otra forma más sutil de este tipo de creacionismo es el diseño inteligente. El

diseño inteligente es presentado por sus seguidores como una alternativa al

neodarwinismo, pero la diferencia con el creacionismo especial es que no hace

explícita su relación con la religión.

Creacionismo anti evolución

Utiliza fundamentos de carácter no religioso a partir de descubrimientos o

conocimientos de disciplina perteneciente a las ciencias naturales que, se tratan

de presentar como si fueran pruebas contra la teoría de la evolución

Creacionismo pro-evolución

Las formas de creacionismo nombradas anteriormente son consideradas formas

de «creacionismos anti-evolución» porque requieren la intervención directa de un

creador. Además de este tipo de creacionismo, existe el «creacionismo pro-

evolución» expresado en el creacionismo evolutivo y en una postura filosófica

llamada evolución teísta; el creacionismo pro-evolución cree en la existencia de un

creador y un propósito, pero sí acepta que los seres vivos se han formado a través

de un proceso de evolución natural. Esta forma de creacionismo no interfiere con

la práctica de la ciencia, ni es presentada como una alternativa al neodarwinismo,

sino como un complemento filosófico o religioso a la teoría de la evolución.

CONDICIONES QUE PERMITIERON LA VIDA

1) La presencia de GASES IMPORTANTES que se encuentran en la

ATMÓSFERA, tales como: O2, CO2, N, Gases raros.

2) La presencia de H2O, fundamental para la vida de todos los seres vivos.

3) La Temperatura ideal para el desarrollo de todos los seres vivos.

4) La capa protectora llamada OZONO, que impide la llegada de Rayos

Ultravioletas a los seres vivos (aunque en la actualidad el hombre la está

destruyendo).

5) La presencia de sales minerales y compuestos inorgánicos en el SUELO,

fundamental para la Fotosíntesis de los vegetales.

6) La presencia de Energía Luminosa o Solar, procedente del SOL, necesaria

para la Fotosíntesis y la vida de los animales y el hombre.

¿CÓMO SE FORMARON LOS PRIMEROS ORGANISMOS?

Los elementos de la atmósfera y los mares primitivos se combinaron para formar

compuestos, como carbohidratos, las proteínas y los aminoácidos. Estos tipos de

sistemas pres celulares, llamados coacervados, son mezclas de soluciones

orgánicas complejas, semejantes a las proteínas.

COACERVADOS

Los coacervados sostenían un intercambio de materia y energía en el medio que

los rodea. Debido a esto, cada vez se iban haciendo más complejos, hasta la

aparición de los seres vivos.

EXPERIMENTOS DE UREY Y MILLER

Miller y Urey realizaron experimentos

para apoyar la teoría sobre el origen de la vida. Para producir condiciones de la

atmósfera terrestre, idearon un aparato en el cual introdujeron hidrógeno, metano,

vapor de agua, amoniaco y descargas eléctricas. Después de una semana

analizaron las substancias, encontrando moléculas orgánicas sencillas; partes de

los seres vivos. Todavía no ha podido crearse una célula.

UNIDAD 5

Bioecología

1. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

El medio ambiente y relación con los seres vivos.

Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.

Límites y Factores:

Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad

poblacional, habitad y nicho ecológico.

Decálogo Ecológico

2. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU

CUIDADO.

El agua y sus propiedades.

Características de la tierra.

Estructura y propiedades del aire.

Cuidados de la naturaleza.

EL MEDIO AMBIENTE Y RELACION CON LOS SERES VIVOS

Los seres vivos no viven aislados: comparten con otros seres vivos el lugar en el que viven.

Es por ello que se debe conocer algo mas de quienes nos rodean y donde están

¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?

• Viene de dos voces griegas:

• Oikos : casa

• Logos : tratado o estudio

• Se puede definir la ecología como la rama de la biología que estudia los seres vivos en su medio ambiente.

Un ecosistema

•Cuando se considera al conjunto de seres vivos que habitan en un lugar concreto en relación con lascondiciones ambientales de ese lugar, al conjunto se le denomina ecosistema.

•Un ecosistema es una unidad de funcionamiento de la Naturaleza formada por las condicionesambientales de un lugar (el llamado biotopo), la comunidad que lo habita y las relaciones que seestablecen entre ellos.

•Se puede decir, también, que la Ecología es la rama de la Biología que estudia los ecosistemas.

•la falta de luz impide a las plantas vivir más allá de 200 metros de profundidad; la falta de humedad en los desiertos impide la vida de numerosos seres vivos; el viento constante de muchas zonas incli- na los árboles en la dirección del viento…

Puede ocurrir que las condiciones ambientales influyan sobre los seres vivos.

• los padres del polluelo del buitre le traen alimento al nido durante el periodo en que él aún no es capaz de volar; las ga- rrapatas chupan sangre a los perros; determinados hongos y determinadas algas forman una asociación llamada liquen que les permite vivir en lugares inhóspitos...

Puede ocurrir que los seres vivos influyan unos sobre otros.

• , las lombrices al excavar galerías airean el suelo en el que viven; en las zonas boscosas, la evaporación creada por los árboles provoca un aumento de precipitaciones en la zona; las plantas que viven en una ladera sujetan la tierra con sus raíces y dificultan la erosión

Puede ocurrir que los seres vivos influyan sobre el medio ambiente.

EL MEDIO AMBIENTE

El conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugardonde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relaciónrecibe el nombre de medio ambiente, Existen multitud de mediosambientes, pero de una forma simplificada podemos decir que hay dosgrandes medios ambientes: el acuático y el terrestre o aéreo.

las condiciones ambientales surgen a veces de las relaciones con otros seres vivos. Son los llamados factores bióticos, como por ejemplo, la búsqueda de alimento o la de pareja. Otras veces, se deben a las características físicas y químicas del medio, como la luz, la temperatura o la salinidad. Estos son los de-nominados factores abióticos.

ErnstHaeckel,científicoalemándelsigloXIX, quefuequien inventóel

términoEcología, ladefinió comolacienciaqueseocupadelestudiodelosseresvivos

Los problemas ambientales de la rana

n día de junio, una hembra pone de 5.000 a 10.000

huevos que caen al fondo de la charca donde habita.

deberán tener la fortuna de no ser devorados por otros animales.

Aquellos

que superen esta etapa pasarán a convertirse en renacuajos al cabo de

15 días y, compitiendo con sus hermanos, buscarán alimentos:

vegetales o animales, incluso en esta-do de putrefacción.

completarán su meta-morfosis transformándose en

pequeñas ranas. Ya pueden abandonar la charca, pero

sólo temporalmente, pues su piel ha de permanecer

siempre húmeda para poder respirar.

A partir de ahora, nuevos problemas les acechan:

habrán de buscar comida, , otros lugares si la charca se seca, evitar a sus

enemigos o escapar de ellos. Y así hasta el día en que alcan-

cen la madurez sexual.

Amásde7kmsobreelniveldelmar,lavida prácticamentenoexiste. Lasplantas

nosobreviven a másde6.200mdealtura.

Ellímitedelavidaanimalseconsideraunpocomásalto, en los6.700m.Allí

esposibleencontraralgunasarañas,ácarosy otrosseresdiminutos.

¿Yellímiteinferior?Aunqueelmartieneunaprofundidad

mediademás4.000myalgunosabismos

oceánicossobrepasanlos11kmdeprofundidad,

lavidavegetalraravezsobrepasalos100metros.La vidaanimal,si

bienmuyescasa,llegaaencontrarse hastalasmáximasprofundidades.

El Habitad

Se denomina hábitat el conjunto de lugares geográficos que poseen las

condiciones ambien tales adecuadas para que una especie de ser vivo habite

en ellos.

LOSFACTORES ABIÓTICOS

Losfactoresabióticos sonlascaracterísticasfísicasyquímicasdel medioambiente. Sondife- rentesdeunosmediosambientesaotrosypueden variaralolargodeltiempo.Influyenenlosseres vivos,que,parasobrevivirmejor,adquieren adaptacionesaellos.Sonejemplosdefactoresabióticos la temperatura,lahumedad,lacantidaddeluz,lasalinidad,lacomposición delsuelo,laabundan- ciade oxígeno,etc.

FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIOTERRESTRE

Losprincipalessonlatemperatura, lahumedadylaluz,quesonlosquecondicionanlamayor partede losecosistemasterrestres.

Adaptacionesde losanimalesa latemperatura

Lamayorpartedelosanimalessonectotermos,tienenunatemperaturacorporalacorde

con ladesumedioambiente. Silatemperaturadelmedioesmuy baja,

sedetienesuactividadvital.Cuando latemperatura delmedioaumenta, aumenta

tambiénsuactividad.Muchosadoptanconductas decalentamientorápido(como

ponersealsolpor lasmañanas,otenercolores oscuros).

Otra estrategiaesladelosanimales endotermos(AvesyMamíferos),quesoncapaces

demantenerunatemperatura internaconstante

frentealasvariacionesdelatemperaturaexterior.

Comoelmedioambientesueleestarmásfríoquesuscuerpos,deben

procederauncontinuoaportedecalor,porloquenecesitangran

cantidaddealimento.Sontambiénmuyútileslasadaptaciones paraevitarlapérdidade

calor,como lospeloso lasplumasylascapasdegrasasubcutánea.

También presentan adaptaciones contralasaltastemperaturas, como

lasudoración.

Cuandolatemperatura desciendemucho,algunosanimalesse adaptanpasandoauna

fase de quietudque recibe elnombre de hibernación.

Muchosanimalesectodermos(anfibios,reptiles)hiber- nan,asícomoalgunos

endodermos (lirones, marmotas, erizos,hámste- res).

La humedad

El aire contiene agua dispersa en forma de vapor, procedente de laevaporación y de la transpira- ción. A la cantidad de vapor de aguapresente en un volumen de aire se le llama humedad absoluta y semide en g/m3.

Cómosobrevivenlas plantasalfrío

Lasplantas adaptadas aclimasfríossuelencrecercercadelsuelopara evitarelvientoysoportar las temperaturasextremas.La formabajaydealmohadillaes típicade líquenes,musgosyalgunosarbustos.

Muchas otras plantas, comolos lirios,cebollas o patatas, sobrevivenalos inviernosdejan

enterradas partes desuscuerposen formaderaíces, bulbos o tubérculos queacumulan reservas

de alimento.

La Luz

La luz resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa oindirectamente suministra la energía necesaria para la vida.

LOS FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO ACUÁTICO

Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.

La salinidad es la cantidad de sales disueltas en el medio; es

importante, ya que condiciona el in- tercambio

hídrico de los organismos con su medio externo.

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún momento de su vida se relacionan con otros organismos de su misma o de diferente especie.

Denominamos pobla- ción al conjunto de orga- nismos de la misma espe- cie que comparten un espacio determinado.

De la misma forma, definimos comunidad o biocenosis al conjunto de poblaciones de distintas especies que comparten un espacio determinado.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre organismos de especies distintas.

LA DINÁMICA DE LAS POBLACIONES

El crecimiento de una población depende directamente de la

natalidad, que incrementa el tamaño de la población y de la mortalidad, que disminuye el

número de individuos.La tasa de natalidad (b) es la medida

del número de nacimientos que se producen en una pobla- ción en un periodo de tiempo. Se expresa en tanto por ciento de la población

inicial.

La tasa de mortalidad (m) es la medida del número de fallecimientos que se producen en una población en un periodo de tiempo. Se expresa en

tanto por ciento de la población inicial.

La tasa de crecimiento (r) es la diferencia entre las dos.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA BIOCENOSIS

Son relaciones establecidas entre organismos de distintas especies, por lo que se denominan también relaciones interespecíficas. Hay diversos tipos. a) Depredación Consiste en una relación en la que un organismo, el depreda- dor, se alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas. Son lo que se entiende en len- guaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos, leo- nes, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas carnívoras.

Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vege- tales, las mariposas, etc.

Estrategiasdecrecimiento

Lasespeciesadaptadas avivirenambientes inestables, conampliasfluctuaciones,

debenestarcapacitadaspara reproducirse rápidamente

ydejarmuchosdescendientes enprevisióndeunamortalidadelevada.Sonespecies

quebasansuestrategiaenproducirgrannúmero dedescendientes,

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún momento de su vida se relacionan con otros organismos de su misma o de diferente especie.

De la misma forma, definimos comunidad o biocenosis al conjunto de poblaciones de distintas especies que comparten un espacio determinado.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN

Un factor ambiental biótico es toda relaciónentre los organismos que conviven en unecosistema. Se les puede clasificar enintraespecíficas, si se establecen entremiembros de una misma población (unamisma especie), e interespecíficas, si seestablecen entre organismos de especiesdistintas.

Son relaciones encaminadas a la mejorobtención de un obje- tivocomún, generalmente, el cuidado de laprole, la defensa o el reparto del trabajo.Hay diferentes tipos:

Familiar. Formada en general porindividuos emparentados entresí, generalmente los progenitores y suscrías. Facilita la procreación y el cuidadode las crías, aunque también sirve para ladefensa común o incluso la cooperaciónen la obten- ción de alimento (caza).

Las asociaciones intraespecíficas

Gregaria. Formada por individuos nonecesariamente empa- rentados que sereúnen para obtener un beneficio mutuode diversa índole: búsqueda dealimento, defensa, migraciones, etc.

Colonial. Formadas por individuosprocedentes por gemación de un únicoprogenitor y permanecen unidos toda lavida. Colonial. Formadas por individuosprocedentes por gemación de un únicoprogenitor y permanecen unidos toda lavida.

Estatal. Formada por individuosdescendientes de una única parejareproductora (denominadosgeneralmente rey y reina).

1

LA DINÁMICA DE LAS POBLACIONES

2

El crecimiento de una población depende directamente de la natalidad, que incrementa el tamaño de la población y de la mortalidad, que disminuye el número de individuos.

3

La tasa de natalidad (b) es la medida del número de nacimientos que se producen en una pobla-ción en un periodo de tiempo. Se expresa en tanto por ciento de la población inicial.

•La tasa de mortalidad (m) es la medida del número de fallecimientos que se producen en una población en un periodo de tiempo. Se expresa en tanto por ciento de la población inicial.

•La tasa de crecimiento (r) es la diferencia entre las dos.

Bioma

Un bioma también llamado paisaje bioclimático o áreasbióticas es una determinada parte del planeta quecomparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjuntode ecosistemas característicos de una zona biogeográficaque está definido a partir de su vegetación y de lasespecies animales que predominan. Es la expresión de lascondiciones ecológicas del lugar en el plano regional ocontinental: el clima y el suelo determinarán lascondiciones ecológicas a las que responderán lascomunidades de plantas y animales del bioma encuestión

Ecosistema

Un ecosistema es unsistema natural que estáformado por un conjuntode organismosvivos (biocenosis) y elmedio físico donde serelacionan (biotopo). Unecosistema es una unidadcompuesta de organismosinterdependientes quecomparten elmismo hábitat.

Comunidad o BiocenosisQue corresponde al conjunto depoblaciones animales y vegetales que serelacionan entre sí en un lugar determinado

En toda biocenosis existe una estructura y unadinamica:

Estructura de una comunidad biologica.

Dinamica de una comunidad biologica.

Interacciones entre las poblaciones de labiocenosis.

Estructura de una comunidad biologica.

Esta detarminada por la clases numero ydistribucion de los individuos que forman laspoblaciones.

En la estructura de una comunidad biologica sedistinguen tres aspectos fundamentalescomposicion estratificacion y limites.

Habitat: es un lugar que ocupa la especie dentrodel espacio fisico de la comunidad.

Nicho Ecologico: corresponde al papel u ocupacionque desempeña la especie dentro de la comunidad.

Indicador ecologico: es aquella que presentaestrechos limites de tolerancia a un determinadofactor fisico.

Estratificacion de la Biocenosis: las comunidades sepueden encontrar en estratos o capas horizontaleso bien verticales.

Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificilestablecer con claridad los limites de unacomunidad. Esto resulta sencillo hacerlo encomunidades que ocupan biotopos muy concretos ydelimitados, como ocurre en una pequeña charca obien en una isla cuando se trata de individualizarbiocenosis establecidas en biotopos como el oceanoresulta dificil delimitarlas pues unas con otras seinterfieren.

Abundancia: es el numero de individuos quepresenta una comunidad por unidad de superficie ode volumen(densidad de la poblacion).

Diversidad: se refiere a la variedad de especies queconstituyen una comunidad.

Dominancia: se refiere a la especie que sobresaleen una comunidad.

Composicion de las Comunidades: dentro de esta se debe tomar en cuenta las siguientes caracteristicas:

Estrategias de la presa frente al depredador

Huir,defenderse,esconderse.

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.

Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA

BIOCENOSIS

Son relaciones establecidas entre organismos de distintas

especies, por lo que se denominan tam- bién

relaciones interespecíficas. Hay diversos tipos

Estrategias del depredador frente a su presa

La mayoría de los depredadores verdaderos se

valen de su habilidad, fuerza o astucia para atrapar a sus

presas.

a) Depredación

Consiste en una relación en la que un organismo, el depreda-

dor, se alimenta de otro organismo vivo, la presa

b) Parasitismo

Relación considerada por muchos biólogos como una forma particular de de- predación (una especie de ramoneo) en laque una especie (el parásito) vive a costa de otra (el huésped) provocándole un perjuicio.

Parásitos externos o ectoparásitos

El parásito vive en el exterior del huésped, alimentándose de sus fluidos o de sus tejidos. Existe una gran variedad deparásitos aunque los más conocidos son: parásitos animales sobre animales (mosquitos, piojos, garrapatas, pulgas, chin-ches, ácaros),

Parásitos internos o endoparásitos

Los endoparásitos viven en el interior de sus huéspedes quienes no solamente les proporcionan alimento sino también unentorno estable. Son ejemplos de endoparásitos las tenias, los gusanos intestinales, las filarias, la triquina

Microparásitos

Muchos microorganismos como virus, bacterias, hongos y protozoos son pará- sitos. Aunque en teoría se les podríaclasificar en alguno de los dos grupos anterio- res (el hongo Candida albicans, por ejemplo, que provoca la candidiasis, vivesobre las mucosas humanas o la bacteria Treponema pallidum, que causa la sífilis, vive en el interior del cuerpo humano)

Del cerdo a la persona

Si nos dijeran que un parásito de dos, tres o más metros de longitudpuede cobijarse en el interior de nuestro intestino sin que nos demoscuenta, probablemente no lo creería- mos. Y, sin embargo, así ocurre

Se calcula que unos cuarenta millones de personas en el mundoalbergan la tenia o solitaria, un parásito que provoca trastornosdigestivos y nerviosos de cierta gravedad.

Ecología

Proviene de dos voces griegas:

OIKOS: CASA

LOGOS: TRATADO O ESTUDIO

Ecología es laramadelaBiología queestudialosseresvivosensumedio ambiente y

también el ecosistema.

EL ecosistemaesunaunidaddefuncionamiento

delaNaturalezaformadaporlascondiciones ambientales

deunlugar,lacomunidadquelohabitaylasrelacionesquese establecenentreellos.

Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término

Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos,

tal y como se encuentran en las condiciones naturales en los lugares donde

habitan.

El Medio Ambiente

Es el conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar

donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación.

Existen tres tipos de medios ambientales: terrestre, aéreo y acuático.

El Habitad

Es conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambientales

adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.

Factores abióticos

Son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son diferentes de

unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en

los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son

ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la

salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno, etc.

Factores abióticos Terrestres

a) Temperatura.- La temperatura varía en función de la hora del día, de la

estación, de la latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío

que en verano, en los Polos más frío que en el Ecuador y en la montaña

más frío que en el valle.

b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede

expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma

relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad

relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real

que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica

temperatura.

c) Luz.- resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o

indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.

Los Factores Abióticos Del Medio Acuático

Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.

a) Salinidad.- Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya

que condiciona el in- tercambio hídrico de los organismos con su medio

externo.

b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente

de los ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las

radiaciones luminosas de forma desigual

c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este

oxígeno puede proceder del producido por las algas, pero en su mayoría

proviene del aire por disolución a través de la superficie.

Los Seres Vivos En El Ecosistema

Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un

espacio determinado.

Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que

comparten un espacio determinado.

Especie.- Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie

cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí

produciendo descendencia fértil.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Población

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en

un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre

miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se

establecen entre organismos de especies distintas.

La competencia intraespecífica.

Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un

mismo recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto

negativo sobre la fecundidad y la supervivencia. Así, por ejemplo, las liebres de

una zona superpoblada, que compiten por comer hierba.

Las asociaciones intraespecíficas.

Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común,

generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay

diferentes tipos:

Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente

los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías,

aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la

obtención de alimento (caza). Hay muchos tipos:

Macho, hembra y crías, como en el caso de las cigüeñas.

Hembra y crías, como en el caso de los ciervos.

Macho, hembras y crías, como en el caso de los leones.

Hembras (emparentadas) y crías, como en el caso de los Elefantes.

Gregaria. Formada por individuos no necesariamente emparentados que se

reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento,

defensa, migraciones, etc. Es el caso de las bandadas de aves o rebaños de

mamíferos migratorios, los bancos de peces, etc.

Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único

progenitor y permanecen unidos toda la vida. Hay distintos tipos de individuos

especializados en diferentes funciones. Es típica de los corales, gorgonias y de

algunos pólipos flotantes como la carabela portuguesa.

Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora

(denominados generalmente rey y reina). Presentan diferenciación en distintos

tipos de individuos (cas- tas) especializados en diferentes tipos de trabajo y

general- mente estériles. Es típica de hormigas, abejas, termitas y algunas

avispas.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.

Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se

alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los

consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en

estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.

Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos,

leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas

carnívoras.

Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el

tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la

mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales,

las mariposas, etc.

Estrategiasdel depredadorfrenteasupresa

La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o

astucia para atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza

(leones, lobos, hormigas, etc.) con lo que consiguen vencer a presas de mayor

tamaño y asegurar el éxito de la caza, así como una mejor defensa contra los

carroñeros que podrían arrebatársela.

Hay queseñalarque, aunqueladepredaciónesevidentemente perjudicial

paralapresa, seconsidera

beneficiosaparalapoblaciónalaquepertenece,porquelosdepredadores

suelencazaralosindividuos viejoso enfermos.

Estrategiasde lapresafrentealdepredador

Esencialmentelo consiguenmediantetresmecanismos:

Huir:paralo queadoptanformaso

miembrosquelespermitenunrápidodesplazamiento.

Defenderse:mediantelaadquisiciónderevestimientosprotectores(tortug

as,cangrejos,almejas)uórganosdefensivos(cuernosenlostoroso

ñus,espinasenloserizos,estructurastóxicaso

venenosasenortigas,medusaso ciertasranastropicales,etc.).

Esconderse:fenómeno llamadomimetismoydelqueexistenvariostipos:

Mimetismocríptico:Porelcualelservivoadoptaunaspecto queles permite

pasardesaper-

cibidosrespectoalentorno(insectospalo,lenguadosopulposqueadoptan

lacoloracióndel fondo,camaleonesquecambiandecolor,etc.

Mimetismoaposemático:Enelquelaspresasadoptanaspectosqueloshacenparece

rsea otras especiesmáspeligrosas(mariposas

uorugasquetienendibujados“ojos”queasustana susdepredadores,

anfibiosoinsectosqueimitanlaformadeotrasespecies peligrosasove- nenosas).

Parasitismo

El parasitismo es un tipo de simbiosis sensu lato, una estrecha relación en la cual

uno de los participantes, (el parásito) depende del otro (el hospedero u

hospedador) y obtiene algún beneficio, lo cual no necesariamente implica daño

para el hospedero. El parasitismo puede ser considerado un caso particular de

depredación. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador

se llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre de

ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado

parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de

interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las

hormigas o las termitas.

Mutualismo

Esunarelación enlaquedosespecies seasocian

conbeneficiomutuo.Laintensidaddelaasociación

esmuyvariable.Existenmutualismosen los queelgradode

cooperaciónestangrandequelas especiesya

nopuedenvivirseparadas:sehablaentoncesde simbiosis.

Elpez payasoy la anémonaconviven:elpez es inmunealas

célulasurticantesdelaanémonayconsigueprotecciónfrenteasusdepredadores;

laanémonaenprincipioesindiferente,peroprobablemente se

veabeneficiadaporqueotrasposiblespresaspuedenacercarseaellacomoelpezpaya

so.

Lasabejasylasfloressebeneficianmutuamente:

lasabejasconsiguenalimentoconelnéctaryparte delpolende

laflor,acambioactúancomotransportistasdepolenentreflores.

Inquilinismoycomensalismo

Sonrelaciones muy

similaresentresíenlasqueunaespeciesebeneficiaylaotraresultaindiferente. Se

suelehablarde comensalismosi la relaciónesalimenticiaydeinquilinismosi la

relaciónestáen relación conelhábitat.

La relacióndelbuitrecon los grandescarnívorosesuncomensalismo:los

buitresaprovechanlos restos delaspresasdelospredadoresunavezqueéstosse

hanmarchado.

Lostiburonessuelennadarrodeadosporuncortejodepecesqueseaprovechan

delosrestosdesu comida(comensales);

algunos,incluso,(rémoras)seadhierenalcuerpodeltiburónysedejantransportar:

ésteseríauncasode inquilinismo.

Ecosistema

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de

organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un

ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que

comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas

que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También

se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un

lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.

El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan

entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el

parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y

volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del

ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de

otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia

y energía del ecosistema.

Pirámides tróficas

La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la

circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la

representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica,

porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad

de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.

Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de

cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.

Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos

que puede sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema.

Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al

siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la

energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como

respiración, movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al

medio ambiente en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible

dentro de un nivel trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel

trófico. Por ejemplo un décimo de la energía solar captada por la hierba

termina almacenada en los tejidos de las vacas y otros animales que

pastan. Y solo un décimo de esa energía, es decir, 10% del 10%, o 1% en

total, se transfiere a las personas que comen carne de vaca.

Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel

trófico se denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de

gramos de materia orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa

representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel

trófico en un ecosistema.

Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse

en la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos

ecosistemas, como es el caso de la pradera, la forma de la pirámide de

números es igual a las pirámides de energía y biomasa. Sin embargo, no

siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los bosques hay menos

productores que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de

energía y biomasa, pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el

árbol, pero tienen menos energía y biomasa.

También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o

recuentan los individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más

frecuentes y tienen que ver con las grandes diferencias de tamaño entre los

organismos y con los distintos tiempos de generación, dando lugar a pirámides

invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico pueden

ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de

ellos. Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales

donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos

son hormigas. En un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico

más bajo. También se invierte la pirámide de efectivos cuando las biomasas de los

miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de generación es mucho

más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en ecosistemas

acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.

Relación entre la energía y los niveles tróficos

En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la

energía fluye desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos

que realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de

carbono para sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía química se

procesa en el metabolismo y se pierde en forma de calor en la respiración. Las

plantas convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo como tejido

leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este material, que es

energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los

herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.

Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se

pierde de nuevo en forma de calor en la respiración, una porción se convierte en

biomasa. En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en

biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más pasos se produzcan entre

el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor.

Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con

el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en

forma de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de

generar trabajo útil se denomina la entropía.

Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis.

Los animales obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o

animal. Mediante la respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la

energía, pero disipan parte de ella en forma de calor, que pasa al medio externo.

Por tanto, el flujo de energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional.