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Con causa a la problemática de la falta de interés surge la necesidad de utilizar las estrategias pedagógicas y tecnológicas para del idioma extranjero, con el propósito de enseñar esta área de una manera estratégica para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de acuerdo al nivel establecido por los estándares en lenguas extranjeras nivel (A2). El objetivo de esta parte del proyecto es revalidar, describir y tabular datos reales que comprueban que existe una problemática en el grado 5-3 jornada mañana de la Escuela Normal Superior de Acacias en cuanto a lo dicho anteriormente sobre la falta de interés a la hora de aprender inglés. Y así de esta manera dar inicio al largo proceso de intervenir en la problemática. No obstante el nivel de desempeño general en esta área no ha sido el esperado, debido al posible desinterés por parte de los aprendices del inglés, por tal causa existe la necesidad de implementar estrategias innovadoras y tecnológicas que le permitan al estudiante aprender de una forma espontánea y divertida mediante las estrategias pedagógicas y tecnológicas, para que de esta forma se estimule el avance de actividades tales como escucha, lectura, escritura entre otros. Por todo lo dicho anteriormente surge la idea de enseñar el inglés de manera estratégica utilizando como método y herramienta las TAC para así motivar al niño a aprender inglés utilizando la tecnología como apoyo en la enseñanza de la misma.
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
LAS TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL
INGLÉS
CARLOS DAVID MORALES ROMERO
ERIKA JULIETH QUEVEDO HERNÁNDEZ
NEIDA ZULAY ZAMBRANO FLORIAN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
CURSO DE INVESTIGACIÓN
ACACIAS – META
2014
LAS TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL
INGLÉS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
INTRODUCCION
Con causa a la problemática de la falta de interés surge la necesidad de
utilizar las estrategias pedagógicas y tecnológicas para del idioma extranjero,
con el propósito de enseñar esta área de una manera estratégica para que el
estudiante adquiera los conocimientos básicos de acuerdo al nivel establecido
por los estándares en lenguas extranjeras nivel (A2). El objetivo de esta parte
del proyecto es revalidar, describir y tabular datos reales que comprueban que
existe una problemática en el grado 5-3 jornada mañana de la Escuela Normal
Superior de Acacias en cuanto a lo dicho anteriormente sobre la falta de interés
a la hora de aprender inglés. Y así de esta manera dar inicio al largo proceso
de intervenir en la problemática. No obstante el nivel de desempeño general en
esta área no ha sido el esperado, debido al posible desinterés por parte de los
aprendices del inglés, por tal causa existe la necesidad de implementar
estrategias innovadoras y tecnológicas que le permitan al estudiante aprender
de una forma espontánea y divertida mediante las estrategias pedagógicas y
tecnológicas, para que de esta forma se estimule el avance de actividades tales
como escucha, lectura, escritura entre otros. Por todo lo dicho anteriormente
surge la idea de enseñar el inglés de manera estratégica utilizando como
método y herramienta las TAC para así motivar al niño a aprender inglés
utilizando la tecnología como apoyo en la enseñanza de la misma.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
PLANIFICACION
PLAN DE ACCION 1
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR ÍNDICE
Utilizar las TAC como herramienta pedagógica en la enseñanza del inglés.
comunicativa • Utiliza adecuadamente la tecnología o las tics como herramienta para mi aprendizaje
• Manifiesta interés por realizar las actividades propuestas en clase.
• Presenta orden, disciplina e interés hacia las diferentes actividades propuesta por el docente que me sirve para mi desarrollo integral.
• Demuestra responsabilidad y buen uso de las herramientas que me sirve para mi aprendizaje.
el nivel de inglés según los estándares básicos de lengua extranjera.
cognitiva
Es competente integralmente en el área de español según lo establecido por los estándares.
Cumple con lo establecido en los planes de área según el inglés.
Cumple con las actividades propuestas durante todo el periodo o año lectivo.
Demuestra responsabilidad a la hora de realizar actividades correspondientes a él inglés.
PRAXIS OBJETIVO INSTRUMENTOS MATERIALES RESPONSABLES FECHAS
Clasificando datos
Validar información para
reafirmar que en el grado 5-1 existe la problemática
del desinterés por el inglés.
-Encuesta
-l istas de estudiantes.
-Papel
-Impresiones
CARLOS DAVID MORALES ROMERO
ERIKA JULIETH
QUEVEDO HERNANDEZ
NEIDA ZULAY ZAMBRANO
FLORIAN
5 Y 6 DE AGOS
TO
Jugando y escuchando me
divierto y
aprendo.
Mejorar y potenciar la escucha y comprensión
del inglés.
-Karaokes -Actividades
diversas.
-Impresiones
-Tv -Pc
-Música
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
Despertar en los
estudiantes el interés hacia el área del inglés.
Comunicativa y cognitiva
Presenta interés a la hora de estudiar el inglés es todas sus partes.
Incentivan el interés a sus demás compañeros mediante actividades de equipo
DESCRIPCIÓN
Se iniciará el plan de acción con una dinámica llamada “Bailando con la silla” la cual
consiste en que habrán cierta cantidad de sillas pero habrá un estudiante más por la
cantidad de sillas, se pondrá música en inglés y los niños irán bailando alrededor de las
sillas luego la música se detiene y los estudiantes deberán sentarse en la silla que
encuentren libre, el estudiante que quede sin silla deberá sacar de una bolsa una ficha
en la cual habrá algún animal u objeto con su respectivo nombre en inglés y su color el
estudiante deberá decir la palabra y los docentes en formación le dirán si está bien o
mal pronunciada, luego la docente en formación Zulay dictara la palabra duro y los
estudiantes deberán escribirla en una hoja que ellos deberán sacar porque al final de la
actividad se le entregara un premio al estudiantes que más palabras correctas haya
escrito, se repetirá este proceso aproximadamente unas 15 veces y luego de esto los
estudiantes deberán responder una pregunta relacionada con su gusto por el inglés ;
luego de esto se pasara a la siguiente actividad la consiste en proyectar un video
karaoke de la canción llamada “BINGO” durante esta actividad el docente en formación
Carlos Morales tendrá un listado de los estudiantes en la cual ira evidenciando que
estudiantes demuestran interés y participan en la actividad o por el contrario los que no
participan y demuestran poco interés , se hará la primera la segunda reproducción del
video la cual los estudiantes solo deberán escuchar y estar atentos a la pronunciación
de este, a partir de la tercera reproducción deberán identificar el vocabulario conocido
por ellos y expresar cual es, en la cuarta y quinta reproducción en docente en formación
con lista en mano marcara con un más (+) el nombre de los estudiantes que mejor se
desempeñen en la pronunciación de la letra del video; por último se les agradecerá por
haber participado en la actividad y se les entregara un incentivo de agradecimiento por
su participación.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
VARIABLE 1: RENDIMIENTO ACADÉMICO (NOTAS EN EL ÁREA DE INGLÉS)
VARIABLE 2: "INTERÉS"
APELLIDO Y NOMBRE NOTAS INTERÉS POCO INTERÉS
GRAN INTERÉS
DICTADO DE PALABRAS
DÍAS DE EJECUCIÓN L L L L
1 ACOSTA BUITRAGO MARIA JOSE 31,5 1 1 1
2 ANGEL GONZALEZ KEVIN ALEJANDRO 20,6 1 1
3 AVELLANEDA ALDANA MARIA
VALENTINA 1 1
4 AVELLANEDA ALDANA JUAN SEBASTIAN 34,2 1 1
5 BAEZ FORERO KAREN ESTEFANIA 24,8 1 1
6 BAQUERO MAYORGA KEVIN SANTIAGO 25,7 1 1 1
7 BARRERA MORALES MAIRA ALEJANDRA 24,8 1 1 1
8 BUITRAGO VANEGAS ESTEFANY JULIETH 27,3 1 1
9 CABEZAS ROJAS LUISA FERNANDA 29,8 1 1
10 CACHAYA MORALES DANIEL EDUARDO 24 1 1 1
11 CALDERON RESTREPO JUAN MANUEL 34,8 1 1
12 CARDENAS CABRERA MARIA CAMILA 35,6 1 1
13 CARMONA MELO IVONNE 39 1 1
14 CASTRO ASTULLIDO ANGIE NATALIA 43,8 1 1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Reproduccion 1 Reproduccion 2 Reproduccion 3
interés
poco interés
Gran interés
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
15 CAVIEDES HERRERA JUAN CAMILO 26,5 1 1 1
16 CORDOBA BAHAMON IVAN FELIPE 32,3 1 1 1
17 GARCES DIAZ SAMUEL FELIPE 30,3 1 1
18 GUTIERREZ GALINDO LAUDY YAHAIRA 39,8 1 1
19 LEAL RAMIREZ PAULA ANDREA 42,8 1 1
20 LOPEZ REYES MAIRA ALEJANDRA 44,7 1 1
21 LOPEZ AGUIRRE SHARIK DANIELA 38,8 1 1
22 MATIAS TOVAR LEIDY LORENA 33,2 1 1 1
23 MAYORGA VANEGAS DEYLIN NATALY 38,7 1 1
24 MONROY GUTIERREZ IVAN FELIPE 23,2 1 1
25 MORENO RAMIREZ CAMILA ANDREA 24 1 1 1
26 MURILLO ACEVEDO MAKC CODDY 38,2 1 1
27 NEIZA GARCIA GABRIELA 33,2 1 1
28 OSUNA LUCUMI JOSE LEONEL 31,5 1 1 1
29 PACHON MANJARRES JHONIER DANILO 40,3 1 1
30 PALACIOS CASTILLO DIEGO 34,5 1 1 1
31 PEÑA FLORES LUIS MARIO 27,2 1 1
32 QUIROZ IZQUIERDO ROMEO 37 1 1
33 RIVEROS VELASQUEZ CRISTIAN JAVIER 36,2 1 1 1
34 ROMERO CORTES FERNANDA VALENTINA
35,5 1 1
35 RUEDA ROLDAN CRISTIAN CAMILO 29 1 1
36 SANCHEZ MEDINA ANGELLY DAYANA 38,2 1 1
37 VELASQUEZ ESPINOSA MARYI DANIELA 30,7 1 1
38 BUITRAGO MALAGON LAURA SOFIA 38,7 1 1
TOTAL 8 3 38 38
APELLIDOS Y NOMBRES 1 ACOSTA BUITRAGO MARIA JOSE X 0 X X
2 ANGEL GONZALEZ KEVIN ALEJANDRO 0 0 X X 3 AVELLANEDA ALDANA MARIA VALENTINA 0 0 X X 4 AVELLANEDA ALDANA JUAN SEBASTIAN 0 0 X X 5 BAEZ FORERO KAREN ESTEFANIA 0 0 X X 6 BAQUERO MAYORGA KEVIN SANTIAGO 0 x X X 7 BARRERA MORALES MAIRA ALEJANDRA X 0 X X 8 BUITRAGO VANEGAS ESTEFANY JULIETH 0 0 X X 9 CABEZAS ROJAS LUISA FERNANDA 0 0 X X 1
0 CACHAYA MORALES DANIEL EDUARDO X 0 X X
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
11 CALDERON RESTREPO JUAN MANUEL 0 0 X X
12 CARDENAS CABRERA MARIA CAMILA 0 0 X X
13 CARMONA MELO IVONNE 0 0 X X
14 CASTRO ASTULLIDO ANGIE NATALIA 0 0 X X
15 CAVIEDES HERRERA JUAN CAMILO X 0 X X
16 CORDOBA BAHAMON IVAN FELIPE 0 X X X
17 GARCES DIAZ SAMUEL FELIPE 0 0 X X
18 GUTIERREZ GALINDO LAUDY YAHAIRA 0 0 X X
19 LEAL RAMIREZ PAULA ANDREA 0 0 X X
20 LOPEZ REYES MAIRA ALEJANDRA 0 0 X X
21 LOPEZ AGUIRRE SHARIK DANIELA 0 0 X X
22 MATIAS TOVAR LEIDY LORENA X 0 X X
23 MAYORGA VANEGAS DEYLIN NATALY 0 0 X X
24 MONROY GUTIERREZ IVAN FELIPE 0 0 X X
25 MORENO RAMIREZ CAMILA ANDREA 0 X X X
26 MURILLO ACEVEDO MAKC CODDY 0 0 X X
27 NEIZA GARCIA GABRIELA 0 0 X X
28 OSUNA LUCUMI JOSE LEONEL X 0 X X
29 PACHON MANJARRES JHONIER DANILO 0 0 X X
30 PALACIOS CASTILLO DIEGO X 0 X X
31 PEÑA FLORES LUIS MARIO 0 0 X X
32 QUIROZ IZQUIERDO ROMEO 0 0 X X
33 RIVEROS VELASQUEZ CRISTIAN JAVIER X 0 X X
34 ROMERO CORTES FERNANDA VALENTINA 0 0 X X
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
35 RUEDA ROLDAN CRISTIAN CAMILO 0 0 X X
36 SANCHEZ MEDINA ANGELLY DAYANA 0 0 X X
37 VELASQUEZ ESPINOSA MARYI DANIELA 0 0 X X
38 BUITRAGO MALAGON LAURA SOFIA 0 0 X X
NIÑOS QUE MUESRAN INTERÉS POR EL VIDEO REPRODUCCION 1 DEL VIDEO
NIÑOS QUE MUESTRAN POCO INTERÉS POR EL VIDEO REPRODUCCION 2 DEL VIDEO
NIÑOS QUE PARTICIPAN CON GRAN INETERÉS POR EL VIDEO REPRODUCCION 3 DEL VIDEO
NIÑOS QUE PARTICIPARON DEL JUEGO DE PALBRAS Y UNA PREGUNTA
DICTADO DE PALABRAS Y RESPUESTA A LA PREGUNTA
APELLIDO Y NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
CORRECTAS
1 ACOSTA BUITRAGO MARIA JOSE B B B B B B B B - - - - 8
2 ANGEL GONZALEZ KEVIN ALEJANDRO B B B - B
- B
- - B --
- - B -
7
3 AVELLANEDA ALDANA MARIA VALENTINA B B - B -
-
-
- B - - - - B -
6
4 AVELLANEDA ALDANA JUAN SEBASTIAN B B B B - - - - - B - - - B -
7
5 BAEZ FORERO KAREN ESTEFANIA B B - B -
- -
- - B - - - - -
4
6 BAQUERO MAYORGA KEVIN
SANTIAGO B B - B -
- - - - - - - - - - 3
7 BARRERA MORALES MAIRA ALEJANDRA - B B B B B B B B B - - - -
10
8 BUITRAGO VANEGAS ESTEFANY JULIETH - B B B -
- - - - - - - - - -
4
9 CABEZAS ROJAS LUISA FERNANDA - - - - -
-
-
- - - - - - - -
10
CACHAYA MORALES DANIEL EDUARDO B B B B B
-
- B B B B - B - B
12
1
1 CALDERON RESTREPO JUAN MANUEL
B B - B B
-
-
- - B - - - B - 8
1
2 CARDENAS CABRERA MARIA CAMILA
- - - - -
-
-
-
- - - - - - -
13
CARMONA MELO IVONNE B B B B B B B B B B B B B
13
1 CASTRO ASTULLIDO ANGIE NATALIA B B B B 4
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
4
15
CAVIEDES HERRERA JUAN CAMILO B B B B B
7
16
CORDOBA BAHAMON IVAN FELIPE B B B B
3
1
7 GARCES DIAZ SAMUEL FELIPE
B B B B B B B 8
18
GUTIERREZ GALINDO LAUDY YAHAIRA
19
LEAL RAMIREZ PAULA ANDREA B B B B B B B
7
20
LOPEZ REYES MAIRA ALEJANDRA B B B B B B B B B B B
11
21
LOPEZ AGUIRRE SHARIK DANIELA B B B
4
2
2 MATIAS TOVAR LEIDY LORENA
B B B B B B B 7
23
MAYORGA VANEGAS DEYLIN NATALY B B B B B B
7
24
MONROY GUTIERREZ IVAN FELIPE B B B B B B
6
25
MORENO RAMIREZ CAMILA ANDREA B B B B B B B
7
2
6 MURILLO ACEVEDO MAKC CODDY
B B B B B 5
27
NEIZA GARCIA GABRIELA B B B B
5
28
OSUNA LUCUMI JOSE LEONEL B B B B B B B B B
9
29
PACHON MANJARRES JHONIER DANILO B B B B
4
30
PALACIOS CASTILLO DIEGO
3
1 PEÑA FLORES LUIS MARIO
B B B B 4
32
QUIROZ IZQUIERDO ROMEO B B B B B
4
33
RIVEROS VELASQUEZ CRISTIAN JAVIER B
1
34
ROMERO CORTES FERNANDA VALENTINA
35
RUEDA ROLDAN CRISTIAN CAMILO B B B
3
3
6 SANCHEZ MEDINA ANGELLY DAYANA
B B B B B 6
3
7
VELASQUEZ ESPINOSA MARYI
DANIELA
38
BUITRAGO MALAGON LAURA SOFIA B B B B
5
TOTAL 18
32
15
28
18
6 6 7 6 27
6 1 5 10
7
1 FARMER 6 CHICKEN 11 FOOD
2 DOG 7 SPIDER 1 TOOTH
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
2
3 LION 8 TABLE
1
3 BROWN
4 HOUSE 9 CHAIR
1
4 WATER
5 MOUSE 10 PENCIL
15 COFFEE
DOCENTE : OSIRIS BACCA 56654
COD
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ACOSTA BUITRAGO MARIA JOSE
29
30
40
33 3 4 4 2 2 3
30
39
30
30
30
30
31,5
2 ANGEL GONZALEZ KEVIN ALEJANDRO
18
30
40
29
40 4 4
40
20
36
20
29
20
45
30
20,6
3 ARCILA PEÑA LUNA VALENTINA 2
5
3
5
2
8 2
3
5
4
0 2
2
5
2
7
3
9
4 AVELLANEDA ALDANA MARIA VALENTINA
25
40
35
33 4 4 3
35
20
33
30
39
30
20
40
46
34,2
5 AVELLANEDA ALDANA JUAN SEBASTIAN
25
40
45
36 2 4 3
35 2
30
20
29
20
20
40
20
24,8
6 BAEZ FORERO KAREN ESTEFANIA 20
30
45
32 2 2 2
30 2
22
20
29
30
20
35
20
25,7
7 BAQUERO MAYORGA KEVIN SANTIAGO
30
40
35
35 4 3
30
35
30
33
20
29
20
30
30
20
24,8
8 BARRERA MORALES MAIRA
ALEJANDRA
2
0
1
0
4
0
2
0
4
0
4
0
4
0
4
5
2
5
3
8
2
0
2
9
2
0
3
0
3
5
3
0
27,
3
9 BUITRAGO VANEGAS ESTEFANY JULIETH
25
30
35
30 4 2 4
30
30
32
30
29
30
30
30
30
29,8
10 CABEZAS ROJAS LUISA FERNANDA
28
20
35
27 2 4 4 2
15
30
20
29
25
20
20
30 24
11 CACHAYA MORALES DANIEL EDUARDO
20
40
40
26 2 2
30 2
45
27
25
39
40
30
30
45
34,8
12 CALDERON RESTREPO JUAN
MANUEL
2
0
4
0
4
0
2
6
4
5
4
0
4
6
4
6
3
5
4
2
3
5
3
9
4
0
4
5
4
5
4
5
35,
6
13 CARDENAS CABRERA MARIA
CAMILA
3
5
4
0
4
0
3
6 2 4 4
4
0
3
5
3
5
4
0
3
9
3
5
3
5
4
5
4
0 39
14 CARMONA MELO IVONNE 28
40
40
36 5 5 5
50
40
48
40
39
48
46
50
40
43,8
15 CASTRO ASTUDILLO ANGIE NATALIA
25
10
25
20 4 4 4
48 2
37
20
39
20
20
20
40
26,5
16 CAVIEDES HERRERA JUAN CAMILO
30
10
25
20
35
35
35 2
30
25
30
39
30
30
35
30
32,3
17 CORDOBA BAHAMON IVAN
FELIPE
2
5
4
0
3
5
3
3 2 4 4 2 2
2
8
3
5
2
9
2
8
3
0
3
0
3
0
30,
3
18 GARCES DIAZ SAMUEL FELIPE 35
30
30
30 4 4 4 4 3
34
38
45
40
35
36
45
39,8
19 GUTIERREZ GALINDO LAUDY YAHAIRA
30
30
30
30 4 4 3
45 4
35
40
39
40
48
50
40
42,8
20 LEAL RAMIREZ PAULA ANDREA 2 4 4 3 2 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 44,
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
8 0 0 6 5 5 2 8 9 0 8 5 8 7
21 LOPEZ AGUIRRE SHARIK
DANIELA
2
0
2
0
4
5
2
8 4 4 4
4
8 3
3
9
4
0
3
9
3
8
4
8
3
8
3
0
38,
8
22 LOPEZ REYES MAIRA ALEJANDRA 35
20
20
25 4 4 4
40
25
37
30
39
30
30
30
40
33,2
23 MATIAS TOVAR LEIDY LORENA 32
30
40
34 4 4
30 4 3 4
35
29
35
48
40
45
38,7
24 MAYORGA VANEGAS DEYLIN NATALY
| 20
35
25 4
40
30
45
15
34
20
39
20
20
20
20
23,2
25 MONROY GUTIERREZ IVAN
FELIPE
2
0
2
0
2
0
2
0 4 2
3
5 2 2
3
1
2
0
2
9
2
0
2
0
2
5
3
0 24
26 MORENO RAMIREZ CAMILA
ANDREA
3
0
3
0
4
5
3
5 4 4 4
3
5 3
3
7
3
0
2
9
4
8
3
2
4
5
4
5
38,
2
27 MURILLO ACEVEDO MARC CODDY
18 4
40
32 2 2 4 4
25
30
30
39
40
30
30
30
33,2
28 NEIZA GARCIA GABRIELA 25 4
40
35 4 2
48 2 2
29
30
39
30
30
30
30
31,5
29 OSUNA LUCUMI JOSE LEONEL 35
30
30
31 4 4
40
30
35
37
38
39
35
45
40
45
40,3
30 PALACIOS CASTILLO DIEGO 2
5
2
0
3
5
2
6 4 4
3
5
5
0
3
5 4
4
5
2
9
3
8
3
5
3
0
3
0
34,
5
31 PACHON MANJARRES JHONIER DANILO
18
20
20
19
2 2 4 4
20
30
20
39
20
26
28
30
27,2
32 PEÑA FLOREZ LUIS MARIO 20
20
30
23 4 2 3 2
25
27
35
29
38
40
40
40 37
33 QUIROZ IZQUIERDO ROMEO 30
30
30
30 4 4 4
45 3
39
30
39
30
30
48
40
36,2
34 RIVEROS VELASQUEZ CRISTIAN
JAVIER
2
5
3
0
3
5
3
0 4 4
3
0
4
5 3
3
9
4
5
2
9
3
9
3
0
3
0
4
0
35,
5
35 ROMERO CORTES FERNANDA
VALENTINA
3
0
2
5
3
5
3
0 2 2 3 2
4
0
2
6
3
0
2
9
2
0
3
0
3
0
3
5 29
36 RUEDA ROLDAN CRISTIAN CAMILO
20
40
40
33 4 4 3
48
25
36
35
39
40
35
40
40
38,2
37 SANCHEZ MEDINA ANGELLY DAYANA
30
30
30
30 2 2
30 2
35
25
20
39
30
30
45
20
30,7
38 VELASQUEZ ESPINOSA MARYI DANIELA
20
30
30
26 4 2 3
45 2
30
30
39
35
48
45
35
38,7
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
ANEXOS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA INVESTIGACIÓN III SEMESTRE
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