Upload
pierre-gorissen
View
1.061
Download
0
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentatie gebruikt tijdens de EHON 2012 conferentie in Heerlen op 7-6-2012
Citation preview
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
Frans MofersPierre Gorissen
Programma:
• Wat is NOH-I?• Gebruik OER• Uitdagingen• Discussie
Wat is NOH-I(nformatica) ?• Het idee
• Deeltijdopleiding op HBO-niveau, Life Long Learning• Volwassenen, als professional actief in ICT-sector• Aangepast aan wensen en situatie werkende/studerende
• De samenwerking• OUNL + 4 hogescholen, landelijke spreiding
• Twee perspectieven• Project: NAP NOH-I (SURF) - ontwikkelt de infrastructuur NOH-I• Structurele organisatie NOH-I - verzorgen opleiding
NOH-I SURF-NAP project Ontwikkelt de ICT-infrastructuur voor NOH-I
Werkpakketten:• WP1 Model blended leren en leeromgeving • WP2 EVC/AVC (o.a. flexibele instroom)• WP3 OER, leermaterialen wiki• WP4 Professionalisering en samenwerkingsomgeving• WP5 Projectmanagement en kennisdisseminatie
Looptijd: 2009 – 2012
Wat is NOH-I(nformatica) ?•ÉÉN NOH-I organisatie•ÉÉN NOH-I opleiding die wordt uitgevoerd op 4 locaties•ÉÉN ICT infrastructuur
Kenmerken doelgroep NOH-I
• Werkende ICT-er op MBO-niveau• 20+ druk met sociaal leven, professionele carrière en
gezin• Deeltijd• Voorkeur voor in groepen werken• Zo min mogelijk reizen naar een onderwijsinstelling• Inbrengen eigen ervaring en kennis• Als het moet de studie een half jaartje laten liggen.
Didactische keuzen van de NOH-I• Thematische opbouw, gerelateerd aan HBO-i-competentieraamwerk• Theorievorming en praktijksituaties/cases• Flexibele instroom, EVC/AVC• Blended Learning: mix van F2F en Online Sessies
Start
5 tot max 10 modulen per themasemester
Module 1 Module N Slot
Opbouw themasemester
Opbouw module
2 tot max 5 weken per module
Voorbereiding afwisseling F2F en Online Sessie Verwerking
NOH-I Leeromgeving
Portal
NOH-I Leeromgeving
ELO
NOH-I Leeromgeving
Virtuele klas
NOH-I Leeromgeving
EVC/AVC
NOH-I Leeromgeving
Samenwerkingsomgevingdocenten en ontwikkelaars
Wikiwijs
Uitwisselen OER-producten
Ontwikkelen van een themasemester• Teams met ontwikkelaars van vijf instellingen• Resultaat voor alle vier de leslocaties geschikt• Bouwplan themasemester + bouwplan module • Gebruik en productie OER
Uitdagingen• Gebruik leeromgeving vereist leertijd• Zoeken van herbruikbare materialen kost tijd• Produceren van herbruikbare materialen kost tijd • Tijd is begrensd
• Gebruik en productie OER blijven achter bij verwachting
Mogelijke verklaringen• Onwil? – lijkt het zeker niet op• Onbekend? – zal zeker rol spelen• Gewoon geen goed materiaal beschikbaar? - mogelijk• Mismatch eisen en beschikbaar materiaal? – mogelijk• Past moeilijk in gekozen onderwijsaanpak? - mogelijk
Participatie in OER community
Passief• kennisnemen van een openbaar
leermiddel• gebruiken van een openbaar
leermiddel• samenstellen van een eigen
leermiddel uit verschillende openbare leermiddelen (arrangement)
Actief• leveren van commentaar op een
openbaar leermiddel• aanpassen van een openbaar
leermiddel• ontwikkelen van nieuw openbaar
leermiddel• samenstellen van een openbaar
leermiddel uit verschillende openbare leermiddelen (arrangement)
Inrichting Onderwijs versus OER gebruik OER gebruik
Laag Gemiddeld Hoog
Ope
nhei
d O
nder
wijs
Open - Open doelstellingen - Open methode A B C
Gemiddeld - Gesloten doelstellingen - Open methode
D E F
Gesloten - Gesloten doelstellingen - Gesloten methode G H I
Discussie (in groepjes)• Waar bevindt uw instelling zich op beide dimensies?• Is het “volwassenheidsmodel” herkenbaar?• Inzetbaarheid OER in eigen onderwijs?• Maatregelen / ideeën / acties ?