La lectura digital

Laia MartínBiblioteca Artur Martorell11 de juny 2007

1. Un dilema?

De la pantalla al llibre

“El ciberespai és part de la nostra vida de cada dia”

“I've been thinking about the differences between reading a book and my life online. I never fall asleep when I'm at my MacBook Pro checking Twitter or my news feeds, joining in the conversation. And I never leave an hour of reading in my leather chair agitated, on edge, overly wired. They're just different ways to use the mind, and I'm a citizen of both worlds.”

2. Com llegim en digital?

buscant i saltant d’un lloc a un altre

Un descobriment que trasbalsa la lectura: l’hipervincleTim Berners-Lee WWW La teranyina de la

lectura i l’escriptura

Ments hipertextuals

Estructures cognitives en paral·lel, no seqüencialsCaptació en diagonal, paraules clau

El món creat per l’hipervincle + ...

els formats multimèdia

Com als inicis, el disseny és reclam per a la lectura

Pèrdua de l’hegemonia de la lletraImportància dels elements gràfics des dels esquemes fins al vídeos

Jordi de Sant JordiSi com l'infants quan mira lo retaule e contemplant la pintura ab imatges ab son net cor, no lo'n poden gens partre - tant ha plaser de l'aur qui l'environa -; atressí em pren davant l'amorós cercle de vostre cors, que de tants béns s'enrama, que mentre el vei mas que Déu lo contemple; tant hai de joi per amor qui em penetra!

3. Per què llegim en digital?

Cerca d’informació Cerca d’emocions(les constants raons històriques de la lectura)

4. Què ens engresca?

La fàbula digital: Dels videojocs a Second Life

5. Què ens hi enganxa?

Els valors afegits: La interacció La personalització El joc global – local que permet saber de tot des d’un punt de la Xarxa i adaptar els continguts als interessos i contextos determinats

6. Hi ha una literatura digital?Antigues fórmules que cobren vida:

• La novel·la per ‘entregues’... al mòbil

Màrius Serra

Com supera els inconvenients de la lectura, en fer-se a través de la petita pantalla del mòbil?- Bàsicament, a través de l’oralitat. Tot i que la pantalla del mòbil és petita, vam optar per no enviar text, sinó la meva veu, fent una sinopsi de cada capítol en MP3. Per tant, era com rebre un missatge de veu d’algú. A partir d’aquí hi havia una remissió al web de l’Illa Diagonal on hi havia la versió estesa del mateix capítol, dues pàgines, que es baixava en PDF i era imprimible, i això ens ha portat al format llibre, que és la versió completa amb l’afegit de l’il·lustrador, amb un CD que és el que hi ha a l’MP3. Juanjo, l’il·lustrador,

va acabar optant per aquest format de còmic, que és narratiu, vol dir que la història s’explica tres vegades.

El cadavre exquis... Encara

“Le cadavre exquis boira le vin nouveau”

La narració a mil veus

7. I el llibre digital?

Una opció immilllorable en determinades circumstàncies, com ara...

http://www.lluisvives.com/psegundonivel.jsp?conten=catalogo

http://www.free-culture.cc/freecontent/

8. Molt bé, però quina és l’aportació específica?

The Read/Write Web

La teranyina de la lectura i l’escriptura: La construcció col·lectiva del coneixement

(Viquipèdia) El reforç de la creació (blocs i altres eines

d’edició en línia) Fàcil publicació (web 2.0): el poder digital

9. I a l’escola, què?

Noves fórmules pedagògiqueshttp://phobos.xtec.net/ceipdrassanes/moodle/

O n’hauríem de dir fórmules híbrides? El conte viatger (ZER el Sió)

Periodisme escolar en blocs: Escoles en Xarxa

Autonomia informativa i organitzativa Comunicació horitzontal:

Protagonisme de l'alumnat Focalització en l'entorn immediat Comentaris entre els centres

Escoles en Xarxa: Què s’hi fa?• Informar

Escoles en Xarxa: Què s’hi fa?• Llegir

Escoles en Xarxa: Què s’hi fa?• Comentar

10. D’acord. Llegim i escrivim més, però millor?

Ni millor, ni pitjor: diferent. Ús de l’escriptura i la lectura molt més contextualitzat i afinat. Qüestió de selecció: la infoxicació La síndrome de la /l’internauta errant: noves fórmules que simplifiquen les cerques (RSS)

10. La globalització: un fet

Què estàs fent?

Moltes gràcies i

que la vostra lectura no s’acabi mai més... en qualsevol suport