152

Education management information system nepal

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Education management information system   nepal
Page 2: Education management information system   nepal

����������������� ��������� ��������������

��� ������������

��������������� ������ �

Page 3: Education management information system   nepal

����������� �����

����������������� ������ ���������������� ���� ������������������� �������������� !"#!�� !"#��� !""�$����������� !""%&�������'()�'(�� ��*�+�*� ,�-�����...*�'(�� ��*�+�*�

���������������� � ����������������� �������������������������������������������

Page 4: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

��������������� ������ ��������������� �������������� ���� ����������������������� ���� !�� ��"#���������� ����������������� �������������������� ������ $������� ����� ������������ �%��������%���� ��� ����"������� ����������������������� �����%���������������������� �����$ �&� ����������� �������������� ����� �

���������� �����������&��������&� �� ��������������������� ������� ��������������������������������������������'��������������������� �� �������������"#������ �� �������� ��������� ���� �������������������������� �������� ������ ����� �� �������������� ��� ����"����� $��������� ��� �������'������� ������� �������$�������� ���� � ������� ���������������������� �����"

�����������������%������������� ��������������������������������� �(�������������������� �"#����� ��� ����� ����� ���� ������������������ �������������� ����$����� ��)������� ��"����� ������������������ �������������������� ���� ������������ ��������������������������� �� ���������%��� �����%�� ����� ��������� ��!�%)�%���������������%��������%�������*����������� %��������������� �������������� ���� ������� �� ��� �������� �����+)�%���� ���������%���������� �������"#����� ������������������������ �� �� ���������� �,--.*-/"

����� �������$���������������������� ��������0���������� �*���������� � �������������� �������������������$��������� �� ��� ���������� ����� ��������� ������� �� ������� �������������"#������������ �� ������������������ ��������� ��������� ��� � ������������������ ��������� ��"#�� ������� �����������������������������1����� � ���������� ���������%���������� ���������)���' ���"

#����� �����1������� ��������� �� ������&���%��������%�������������� �������&�� ���������������������� �������������%��������%�����������"2�$ ��������������������������&����������� ��� �������� ������"

2�$ �����&�� �1����� ����&� $����������� ������� ��������� �������� �#�������������������#��%(���� ���&��������������( ��%3�������������������3��%) &���������������) &��%)��������������������)��%4")"3 �������������� ������� ��������4)3�� �%(��� ���������� �������� ��������(�� �%���)����������� ������� ��������)�� �� ������&���� ������ ����� �������������� ������� ����������� �"2������� ��������� ����������� �������� ���5��%�������� �6��������56�%�������4����� � �����������4 �%���2 ���4��&%�������(� �5���������� � ������������ �� ������� ������ �������� ��� ����� "6������%$�$ �����&�� �1����� ������&�� ������ ��� ��������� ����%�������� �%��������$��%������������������ �$� ����$ �&������� ������������ ��������������� ��"

��������

�������������� ����������* ��������

���������������� ������ �

������������������������������������

���������������� ������ �

Page 5: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��������� ������������ �� �������������������� �������4)3�� 4")"3 �������������� ������� ��������4 �������4����� � ���������+5� +��������� �������� ��+7 ������� �����+������������7���8������ ������� �������������� ����� � �����+) � ��+ ������)� �����! � ����� �����!��� �� ������������� �� ������������� ���� ��������+� ��������� ���+���� �������� ����� ����� ��������� ����# ��� ����� �#���� � ��3� 3������������������94� 9������4�����������������")���" ������ �)��� � ����5� �������� �������� ��56 �������� �6�������5)� �������� �) ������ ������������ ( �����������:� ( �����������(�� (��� ���������� �������� �������( � (���� ���&�������������5�� 5����� ����� ��� ���� ��1������� �)�9 )� �������������������9����)+ ) ��*�������+��� ��)�"+" + �� � �)��� � ���) &� ) &��������������) � ) ������ �)� )������������������� ;# ���������#���� � �� ��) �� ��������������� �)� 8��� #! ������#������!��� #� #�������������������� ���������������� ������ ��� �(� �5���������� � ���������

Page 6: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

���������������� 65!�25!+ ����44!�<��#�5( �(+��!5(=� �<�>���#�<� ����!= <�?" ���� ����� � ?

?"? 5�����'��� � ����!�� �� ??", ���� � � �� ,?"@ � �����9������� �� @

," ����������������������� A@" ������������� ���� ����� ,,B" �����)���������1��������������� � @@." )���!������������������� � @CD" ������������� ��������� B-C" � ����� �����!��� ��������������� � BBA" )�����6��������� �������������� � B./" #������� BC?-" ������*#������!��� � B/??" ������ �'� .-?," !�����#����� .??,"? (����� ��������� .?

?,", ��� ����� .,?,"@ �������� .A?,"B )�����6�������� D-

������� D@����1?"+������� �� ����9����� D@����1,"4����+�������� � �������������� � ����� �(���� DB����1@"4����+�������� � ������������������������� DD����1B" ����������#����� CB����1."�����+����������� � ���� ��������)� CD����1D"�1������� ������������)����� ������� C/����1C"+���� ������ �)� ���� A?����1A"������*$������ ��������!��� �%6������%)� ����%9���� A,����1/"#��)� ����� �+�������������������� ?,A����1?-"��� ������� �� ?@C����1??"���� ����� � ��� ?@/

Page 7: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�������� ������

�����������������������(����%����������1������ ������������������ ��� �������� ���� ,--/:?-E #�������������������#��%3�������������������3��%) &���� ���������� �) &��% )���������

�����������)��%(���� ���&��������������( ��%���9������4�����������������94��"������� ��� ������������������������������ � � ��������� ��������� �������������������� �%$�������*(��� ���������� �������� ��������(�� �%4")"3 �������������� ������� ��������4)3�� �%���)����������� ������� ��������)�� �"94�� ��� ���������� ������������ �����������������������������"

������ ������� � ��������� �� �(���� �������������� ������� �4����� ������� )�"+"%��� � �� � �������������:������� ������������������#�%( �%3����4)3�� �������� ���� �������)� �������������������9�����)�9�� �������� �� ������������������������������� ���� �������� ��"

#�� ������������ ���� ������ �$ ����� ���������E� ����������������������"#������������������������������������ �� �������*�����"

#������ �� ����� ��� ����� � ���������� �������������� �������������������%�������������������������������������������������� �)�9��� ������������������������� �����"

��,--/:?-%����������� ������/A,� �����������% �� �$����?B�#�C���( �C����?�������������)�9��� ������ ����������������"5�� � ��� � ��� ��������% AA ��� � ��������� �/"-��������%./.�����������D-"D�����������,//���� ��������@-"B����������������"�� ��A/B������������������%DD"D�����������������@@"B����������� ���������������"

#���%��� �����������/DC�� �������������������� ������ ������� ������ ��"

�� ����� � ��� �� � ����� ����� D?"? ����������������������������������%� �� $����@B"?�����������������B"A��������� $���������

� � �������" �� ���� �*$��� ���������� �% ?."A����������������������+���� ��������� �%.?".�������������������+���� ��������� �%?/".���������2������+���� ��������� �%D"/������������*$������+���� ��������� �%���D",���������6��$������+���� ��������� �"5����$ ������������#����( ����������������������������� ��"

��� �����������D-C�������������������� ������ ���� �� ������ �������� ��� @C.�������������������������� ������� ������ ������������"#��� ��������� ����������� ����������������������������%� %������� �%��$�������&�������������������������� ;#%�����������%��������%� ������%�� �������������?%.,A �� �$����AA�������������������������������� ��� ?, ������� ��� ����� ������������������"

#�� ���������� � � �������� �� ������� ��F����������.DA�@."/��������%������� �BD.�,/"B��������%����������,AB�?A��������%��$/�-"D��������%����&���?A�?"?��������% ;#CB�B"C��������%��������D.�B"?��������%�����������@D�,"@��������%�����������B�-"@��������%� ������@ �-", �������� ��� ������� , �-"? ��������"����������,--.*,--/%��������� �������������� $��� �.C?� /A,���������������� $��������?B"B������� ��� �������� $�� �� C,������������ ����������������������� �������������������%��8 ������ �#�"#����������������� $������ � ��������������������������?D"D������������� $����AB".��������F��������������� �#��������������������������������� ,-"B������ $����??-"@��������������,--.*-/"

���������������������������,--/:?-%� �������� �������1�������)�9��� ���������������@CD%AD/F#������������������������ �@@@%DA@�AA".��������$��������� ��������)�9��� �������������������@/%-?/���B%AB-������������"

Page 8: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

#������������ � � � ��� ���������� ����� ��������������� ���� ������� � ������������ED,",�����������������������%,"/�������%�� $������� �������% ��� @B"/ ������� �� �����" #������������ ���� ���������� ��������� ����..",�������������������������������� �C"@����������������� ��6��$���������� �%?B������� ������������� �%?."/���������2���������� �%���C".������������*$���������� �"� ������������������ ������������������B?�������� ������������� �� $�������� ����������������@@���������������������������,D��������"

����������*$���%�������� ������������$���#���AA".�������%)�B"/�������%) &�@".�������%3�,"B�������%( �-"@�������%4)3�� -"@�������%(�� -"?�������%���)�� -"-�������"

#����� ������� � ��� ����� ��������������������������AA"A������� ����� ������������������������� ������B-".���������������� �%,A"A�������������������%?A"B����������������������� ������������%-"A�����������$%���-",�������������&����$����������������� � ���������������������������������� ������� ���??",������� �@"/ ������� �� ;#% @"C ������� �� �������������%@",�����������������%-"@��������������������%-"?���������� ���������� ������������"

9 &�������������*$������ ����������� �0�������������������������A,"@�������������������� �� ��������� ����� ����� �������0� ?C"B�������%�")���"-"?�������%���)�"+"%-"?��������"

5����� �������������� ����� �)�"+"��,--/:?-����������*$������������� ��������� �������������������� ����� ���� � �� $�E������� �?D"@�������% ���������� ��� � ���� �������� @-"@�������%����������@"D�������% ����&���."@�������"6 ���������������������� ��������������� ��E ;# @@"? �������% ����������� @"A�������%� ������-"-�������%��������-"-�������%��� ����������� B"D ������� ��� ������� -"-�������" ��������%������������� � �����")���"�������� ��� �� $�� ����� �� �������� ������ ���������������������� ����������������,@"C�������%�������������� ������������BB"B�������%���������� �@-"D��������$������ ���?"@ ������� �� ��� ���� �� ��������� ���������"

����� ������ ������������� �,?"B����������������� �,--.� ,--/����������� �?C@%.BD� @CD%AD/�%�� ����� $�� �??C",�������� �

��� $� �� ���� �" � ����� �� �������� ����� ����� �� ������� �� ��� ������ �0� ���������0� ������$������ �� �������������?D"A���������������������)�9%$���������������� �������.,������������$� ������ �"#��������������� �������� ����������� $��������������������� ������� $������������ �������������������D"?������������� $����,D"/��������%������ ���������������@@".������������� $����,?A��������%�����������������������,/".������������� $����?A,��������"

�� �����������������F ������������ ������� $������ �#���?C"A������������� $����/,",��������$�������� �������������������������������� ������� $������ �3�?/"?������������� $����?-?".��������%) &�,@"A������������� $����?@B"D��������)�,-"B������������� $����?-/"A��������%���( ������������C".����������������������,D"D���������� �,--.*-/"

������� �����������������#�������������0���� ������������������,--/:?-�� ���B-"C�������"#������������ � ������������0���� ������������� ������ � ����������%����� ��@.�����������������E������B?".�������% �����@/"?�������%���� ������B?"@��������"

��������������������$���%��������0��� ������� � ��� ����(�� ����������BD"@��������%� �� $�� �� 4)3�� �B?"B ��������% #� �B?"?��������%3��B?"B��������%)��@/"/��������%) &��@,��������%)�� �@-"?��������%���( ��?D",��������"� ������������������� ������0��� ��������������������������������������������������� ��������� ����������� � ������� �������������� ����"

#������� �����0���� �������������������������� �����������E� ���������������BA"-�������% ������� �������� B."@ ������� ���� �����������������@?"C�������"

#���� � ��� � ������ ��� ����� ������������������/?".����������������*�������� �BD"/�������%����������,D"@�������%�������������� ������������?C"C�������%����&���-"?�������%�����$-".��������$������ ���A".������� ����������������������������� ;#,"D�������%�����������?"D�������%��������B"?�������%

Page 9: Education management information system   nepal

����

������������������� ������������������������������ ���������������

� ������-"-�������%�����������-"?�����������������-"-��������"

��� $�����������%� $����%��������������������� ������0��� ����������� �,--.� ,--/�@.���������,--.%@C���������,--D%@/���������,--C%B-���������,--A%���B-"C��,--/�%$��������������� $����������������� ��������� �������."C��������� �,--.� ,--/"

����������!��"# �!$)�������1�������)�9�����������-"C� ���������,--/:?-"������������ � ��������������-"C� �� ����������� ������%���-"D � � �����" ��������%���)���� ���������� ��������� �����E-"A���������� ����2���������� �%-".�� $����� � ������*$������ ���� �% -"C ���� � � 6��$������%��������������������� ��"

)��� $������������������$�������������������� ������ �"�" ������ �0� -"A% )+ -"D%������0�-"B%�")���"-",%���)�"+"-","���������*$�����������%� ������������������������ $�������������������������?"-� ���������%-"B� � ;#% -"@ � � � ������% -", � � ����������� �����������������-"-� ��������" ��������%���)������������������� ������� $����������������1-"/� �������� �%-"D� �� ����������������������������� ������������"

#����������������������)��� �,--.� ,--/E,--.�-".�%,--D�-"D�%,--C�-"D�%,--A�-"C�%���,--/�-"C�"

�������������� ����� � ��� �������� � ��� ���������1������� �� ���� �������� ��� ��� ���������������������������5���%��� ������������������@D"C��������@A������������������ �0���������@@������������������0����������������,--/:?-"

4�����������% �������������� �3���/?����������������F #�@B������� �� $����% ) &� �� D@�������F)���B@����������( �BA�������"+��� �������������� �����1������� ����� �����������������%������ ��� ��� �� ��������������� ���������������"

#������������� ������������������BB�������%� ���������������@B����������� �������������������@D�������" ��������%��������������

������� �������������������������������./".������� ��������� /B ������� % ����������� /C�������% ;#D-"@�������%��������������BD".��������% ���������� ��������� �� @B".������������������@@"@�������%�������������� ������������@D�������%������� �@B"C�������%��$,B"/�������%�������&���BA"-��������"#�� ������������*���������,--C$��@.�������%��,--A��$��@A"@������������,--/����@D"C�������"

�������#�������� ���������� �������������������� ���� ��� �� ������� ��� � ��������� ������������������������������������������������������������� ����� �� ���� ��� �����"#��� ��������� ��������������1�������)�9����������� �,--.� ,--/��?A@%@,B"#����� $�������������� �@D"C�� ������������������������������"�������� ����������0����������$���,--.*-/%�� $����������������������� $������ ��������������������,-"@�������$��������� $�� �??-�������"

��,--/:?-% �� ����.B%.?/������������������� ����� ��������������BB%/DD����������� ������� �0������F/%B@.�� ����������0������F.D�����������)�"+"������%.-�")���"���?, ����� �������)+"��8 ���� ����������������A/ �������� ��� �� � #�" #�� �������*$������������� � ����������� �������������������E������� �,.".�������%�������������� ������������,-".�������%����������,."?��������������&���?"?�������$������� ��������������������������E�����������?C"?�������%��������@"B�������% ;#D",�������%� ������-",���������������������-"B�������"

�������������%����# �%$��(����%��&������� ����� ���������������������� ��� ����� ��������� � ������� ��������� �� ����� ������������*��������� ��� �� $��������������� �������� �����������%�������������%?C*,?�?C*?/� ������� �0���������,-*,?� �������0�������"#���!����������� �,--/:?-�� ���?@"?��������� ����� ������?."B����������� ����������?-"A��������"��8 ���� �������������?C"C���������������������� �0������� �� $����."/������������������0������"

5������%�!�� $����� $�������� ������������,--.*-/������� ���� �D"D�������� ?@"?

Page 10: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�������$�������������� $����,���������������"#���!� ����� ��� ���� �A"D�������� ?."B����������� �������� �B".�������� ?-"A��������������,--.*-/�"

������&��������#������������������ �������������� ������������� ���������� ����� ���� �����G������ �������� ���(����"

#������������������ ������� �������� ��(�������� ����������������� �������������� �������� ���������'����������������������� ������ �"#��������������������������������� �&��������"�"��������������� ������������$������ ����� � &�� ������� ������ � � ���� ������� ��������" �� ���� � ����������������������������������������� ������������ ��� ��� ����������� � ������ ���) ������ �"5���������������%�,--?*-/�%���� �������������� �������������� � ���?-"@������� � ��� ������� � ������ � ������������� � ��1������� ��� ������ � ������������������"

��� �������,---%���� ���������1��������� �������������� �$��?."D������������$��� �����������������������"#����������������� ����������� ����� ���� ��������������� �������%���$���,---:-?���,--.:-D�����������������?."D���������,---%??"/���������,--?%?-���������,--,%/"A���������,--@%/"B���������,--B%���/"?���������,--.�"���������������������,--D�?-"D�������������,--C�??��������%������������������,--A�/".������������������ ?-"C���������,--/"

���� ������� ����� ������ ������ �������������� �$����� ��� ���������������� �!�?%A,A����� �� B%/DD����� �����$���,---���,--/%���������������������� � ����� ���?".������� ����� ���������1���������"������� ����������� �+)����������� �-"@��������,--.�� -"B�,--/�"

�� ���/-������� ����� ���������%��� �������������� ���� ��� #�"#���������������

������� ��� ����� ��� ��� ���� ������� ��� ����������������� ������������ ���� $���������������� �!�?-%/-@��,--.:-D� !�?D%CC/��,--/:?-"����������*$����������������������� ������������ �������� � �,--.*-/��!�?@%@BB ��$����( �������������������� ��� �!�DB%@/@���3���������!�@%-B-"6 �#�%)����) &��������������!�?,%DBB%!�B@%,//%���!�@A%--/������������"��������� ����� �����������������������������������������$��!�?@%@BBF� $����� ��������� �� �����������������$��8����� ������� ��� �!�CAB ���������� �,--.*-/"

'�������#��� ����� �������� ���� � �������� � ���� ������������� ������������������� ��� � ������� ��� ����� � � ��� ������� � ������������������������� ���������$���� ����������"

��,--/:?-% ��� � ��������� � ������������������������������� �����?B%.,A%� $����%�����������1������������������ ���� ���??%?@A"#������������ ����&*$��� ���������������� � ��������������E)� ���� ��C�������%!������:��� �����)� ���� ��,,�������%9��������.-������� ��� ��������� 9�������� ,, �������"����������*$�������� �)� ���� �� ��#���D�������%( �/�������%3�?D�������%) &�.�������%)�-�������%(�� @D�������%4)3�� @D�������%���)�� ,-�������" ��������%������ ����!�������������&� $���#�,,�������%( �?D�������%3�??�������%���)�,D�������%) &�@�������(�� ,/�������%4)3�� ?A�������%���)�� ,.�������"

������('������%�������,--/:?-%��� ��������������������*����������� ������� � ����������� �������� �� ,,E?����������������� ��$����������,/E?�1��������������� ��"#���������*����������� ����1������(�� �?E?����)�� �?E?�� �� $����( ��BE?�%#��@-E?�%3��,-E?�%) &��,-E?�%)��,?E?�%���4)3�� �?-E?�"

Page 11: Education management information system   nepal
Page 12: Education management information system   nepal

������������������������� ������������� �������������� ����� � ��������� �������������� ����� ���������G������ �������������� ����������������'�������� ���� ������ ����� �%��������������������������� ����� ��������������� �� �� � ������������������� ���������������"��� �������%���� ���� ������� ������������������%���������������� �������� ������������������� ��� ���� ����������"

#���������������������� �������� �� ����� ������� ������������������������� ����� ���������"#���������� �� ������ ������� �� �������G����%��������%���������������������� ���������� ����&�� �����"

#������ !�� �� �������������� ����� �������� ������� �� ������������������ ����� ��� ��������������� ���������� ���������������%���������������������������������%���������� �����%���������%����������������1�)��%���������%������������� �������%��������������,--.*-/�% ��������% �������� �� �����% ������ ��������� $��� ������� � ��� �! ���"������������������� ��%������������� �������� ���������� ����������� ��������������������"�"������ ��%� ���� �������������� ���)+�%�������%�")���"%���)�"+"������"� $����%������� ����� ����������� ����� ��� �����)� �������������������9�����)�9��� ����������������������������������������������"

�)�*�����+����������%�����#������ �� ������ ���������������� ����� ������������ ����� �������������� �"�������������� ?,����� ��F������������� �������$���������� ����� �$����������������������� ������������� ��������������� �����'��� �%���� � � ���� ��������� ������������� �� �������� ��"#����� ������� ��� ��������&�� ������ ����� � �������������%������ ��������������%���������� � ���������������������� ��������� ��%���������������:������������������������ ��������" ���� �@�������� ����� � �����������*$������ �����������%���� ���������%���� � �� ���� �%����� �������� �%����������������� �����������������"

���� �B ��������� ������)���������1�)���������%���� �%�������%�������������������������� ���� �.�� �������� ����� � ���������� ������������������������������ �������"#����� ����� � ����������$�� ��������� �����1������� ������ �� �����������������������" ���� �D����������� ����� � �����������*$���%����������*$���%��������*$������������� � ����������" ���� �C�� ���������� ����� ����������� ������� ��������������������������������� ����$� ��"

���� �A����������� ����� � ����� ������������������ ������������������������� ��������"#���������� ������������������������� ��� � �� ���������������� �� �������������� �%�������������������������������� ���������������� ������������� ���������5�"��� ����� � ��������������������������� �/F� $����%������� ������������������ ������%����$��� ��������������� �������������������� ��� ����� ������ ��"#���������� �� �������������������� ������������� �" ���� �?-����������������������:�������!��� � #!��������������������������������� ���������� ���� �??�� ����������������� �������'� ����������������������������� �������"#����������� �%����� �?,����������������� �� �����������%��� �����%���������%�������������������� ��������,--.� ,--/"

Page 13: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#������1������� �� $�������������1� ������� ��"������������ ��� �??����1��"2����������1?�� ������������� �� �� ��������������� � ���������������� ��%������ �� �� �������������������� � ����������������� ���������(�������&���� ��������� �� ��� ���������$������������������� ����� ���(��������������������1���������������������� �� ����������������������������"����1B� �����������������������$����������� ����������� �����������������������������%����������������������1.�������� ������)�"����1��D���C�������������1������� ������������� ������ ��� ����"������1A%�������� ����� ���������*$������ �����������E������ �����������%�� ������������������������"����1/������������������ ���� ����������������������������������������������������"#������������$ ����1��?-���??���������� ������� ��������������� ����� � ������ ��)������������"

�)�,���������#������ ��$����������$��������� ���������� �������� �� ����� �������������������%������������������� ��%5����� ����� ��� ����0� ��1������� ��5������+���0�5��������$��������� ��� ����������������������������"!�������� ��������� ���%������������%�������������� ��%5��%+���5������%�������� �������� ���5��%�������� �6��������56�����������4����� � �����������4 �$�������� �������������� ��"#�����*���������� ������� �� �������������� �� ������$�������������������������������������"#������$���� ��������� ����������������� �������������������������������������� ������ �� �������� �������"+��� ����������� �������������� ��������� �� �� ����������������%� �����������������$���� ���������� ���������������������� ��$���������� �� ���������������$���� ��������������������� ������������"+��� ����������������%��� ��������#�������������������#����� ���������������������$���� ��������� �������1������� � ������"#����� ���������� �#����������������������������%� $����%���������������������������������� ������������ �������G���� ��������� �����������������������1������� ��"

�)�)�-�������������

��������������������������� ���� ����� �����%����������������������������������������� �������������� �������1?-������������������������� ����� ����������������������� ��"#���%���������������� ��%�����������%������������������� ������ �� ���$����������� ������������� ������ �"4���� ��� ��������� ��%�$ ����� �G����� ������������������������ ������ �� ����$�����������F ��� ����� ������ � ��������������� �� ��������������������� ���� ��� � ��������������������� ����������������"

������� ���� �������#������$���� ��������� ���� ������ �����?���������� ������ �� �������� ���������������������� ��"#��� ����� �������������������$�������� �������� ������������� ���$����� ������� �1����������G�������� ����� �"

�)�)�-��������������

#����� ����� ��������������������������'������&�������������������"#������� ���������������������������������� ����� �� ������������������"#������������������������������ ��� ����� ��� � ������� �����������%������ ����%������������������ �"�G����� ������* ����������������������$�������� ��&���������������� � �� ���������������������"�� ����� ������������ ��������� �% �������� ���%���� ��'�������%� �������������1�������������&�������$�����������"

?+��������� ����� ��� �������������������������������������5�������������"

Page 14: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

�).�������/����������#��� ���������%� ������������������������� ������������������������������������� ������ ����������������� ���(����,"� �����������������%$���������������������������������%������������������� ����������������"� ���������������������� ���� &���������������������������������� � �����������"�������������� ��������������������� �� � ��� �������������������������%$�������� ����������������������������������"#������ ���� ������������������� ����� �������������������� �������"���������������������������� � ��� �������������%� $����%� ��� ��1���"����������������� ���������%���������������������������������������� ���������������"�� ������������������������� ��������� �������������������� �����������������������)������� ����������������� ����� �"#�������� ������������������ ��������������,//�� �,--/:?-"#� ���������������� ���� �������� ����� ����������� ��������,--/:?-%��������������������� �� ����������������� �����������������*,--.:-D%,--D:-C%,--C:-A%,--A:-/%���,--/:?-$�������� ������"6������ ����� � ���� �����%� $����%��� �������������������������������� � ��������1����������� �������� �" ��������%������ ��� �� ����#����������������$���� ��������������������� �����������"�����%��������� ������������������������1������� ��� �������������������������������������&���������� ��������� ����������� �������������������"

������������� ���(������������������������� �����������������%�")���"���)�"+"�� ��������������� ��*������������ ���� �����"��� �����������������)� �������������������9�����)�9��� ������G��������� ������������ ������������ ��������??*?,����� �������������� ��� ��������"#���%������ ����� � ������������)�9�� ���������� ��������������������� ��"

,4����������%��������� ������������(����������� ����������������� ������������������� � �����������������"

Page 15: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

-�������0��������������������������������������������1�����

��������������������������������������������������������

��(����% �� ����� ���C.���������%C@ ���������������������� ������������������?"B�"#$ ���������������������������� � �������������������"���������� ����������,BC ����� ������������������ �����3����������������$��������1���������������%7����%3���& �%+ ���%7�8��& �%���!���$������ ��� ������������"4��� � ����������%��������������������������� ��D,�������� ���������� �� $������������ ��@B������������ �������������������� ������������ ��B��������"9 &������������������������ ��������� ��������� �$���%������������ � ��� � ��������������� ���������������� ��.?".������������ $��������*$���������6��$��������� ��D".������������������ �$�����������������2���������� �����?."A����������?/"A���������������������������"

������������������� �����!�"����������������������������

#����������$������������� � �������������������������������������?"."�� �����������������%#�0������������� �������������������� ������ �� ���������������1���������������������"#���������������������������� ��������������������������������������� �,--/:?-"#�0��������������� �����C@����������������������������� ������������� �������3������������������� ����������������������������%7����%3���& �%+ ���%7�8��& �%���!���$�" ��������%( �����������������?.�����������������?���������������������%3�0��������������/����������$���,�����������������������%) &�����������??����������$����������B".������������������������%)�����������?C����������$����������D������������������������"#�������������������(�� %4)3�� %���)�� �� � ������������������ �������������"6������%��� ������� �������������������������� ��������������0��������������� �����3����������������"

�����������������!����������������������������������������������

#����������*$��������������������� ���������"�"� �������������������������%� ��������������������������� �� ��� �����%��������������������������%� ��� �����%����������� ����?"D"�� ��������� ���������%���� ����������������������������� �������������������� ������������C-���D-����������������������$������������ �� ��������������������� ���@.���������"#���%���� ����������������������������������������� ������ ������������������� �������� ����������� ������������ ������������ �����������"5�� ����� ���� �����������������%������������,-� ��������������� �����3����������������"9�&�$���% �� �� ���� ���������������%,/ ����������3����������������$������� �������� �������������"#�����������%$����� ������������������� ���� ������7����%4� 8���% ������%������%����������"

Page 16: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 17: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 18: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 19: Education management information system   nepal

��������������������%#�������������������������� ���������� ���(����������� ���������� ��������������������:����������������"�����.D� �����������������% ���C--����������� ������%� �������������������� ���������������� ������������� �������������" ��������%)����) &�������� �1�������������������������������� ����� �������� ��������/.���.-� ������������������"3����( ������ ��������������������� �� ������������������������������"5��

������������ �������������������

������ �8������ � ���� ����� � �� � �� ���� ������������� ��� ��������� �� �(�����������������:�������������������������*� �����������������������$����������� ������������������%� ����%��������� ������������������" ���� ������������ ���������������

��������� ���������������� �������������������������� �������������������� �"

������������� ��� ���� ������������������(����������?/?A�+$������������������� �#��*�������� ��������������!���������"5��������� ��������� ������������� �%�������������������"�"#�������������������#��$���������������?/./�+"��� &��� ���$ ��������������� ����� �������� �(����� �� �������*����������� �����"#���������%�������� ���&��������������� ����������( ��$���������������?/AD�+$����� ��������� � � ���&���������� ����������� ����������������� �"������������ ���� � ���� �������?//-% ����������������������3�������������������3�?//?�+�%)��������������������)�*?//B�+�%) &���������������) &�*?//C�+�%9������4����������������94�*,--.�+����� ����� � � ������������������*4)3 �������������� ������� ��������4)3�� *?//@�%(��� ���������� �������� ��������(�� *,--,�%���)����������� ������� ��������)�� *,--/�+��������������������"4�,--/:?-%����������� ��������1���������� ���������������������������������������"

#��������������������������������������������� ����� �����������������$� �������������������������������� �������� ������������� �� ��� ����������� �� ���������������")������������������� ����������$������������������ � ����:������ �����$�����������������$����������� ������� ���� ���������������������������� ���������������"

#����,"?��������������������� ������������������� ���������� ��������� ���������� �� �����������������%� ���������������%���������������%���������� �������������� ������������������"

#

����������� ��� ������� �� �� ������������������������������������������������������� !"

����������� ��� ����������� ������ ������������ ����������� �����

����������� �������� ���� �� ��� � ��� ���� ��� ��� ������������������������� !��"#"�� #$ %"& &'& ()& &��� '''!$)' �'!%#"*%� +���,��-��������������+� !��""�� $ . �# %� &��& )!"." '&�'� /01�����������������/01� !��""(�� & . &$ #. '%�. �'!�(� #.&� /�����2��3�������������/� !��""&� ' & )) "# '"�" �)!&". &"#� �4�3�����1������������������ !�")$� " � & �& �$�% �!%)� &�"$� 5�,�����6��--���������������56� !�%..#�� . . . . . . ��(� 6�/��+0���3������������07�8��3����2���2����6/+�8� !��""'� � . . � &��& �!.(% �)')� ���0��3��2�-�,��07���-�2�3��2���2������� !�%..%�� � . . � &$�' %.' �&%"� /������2�-�,��07�8��3����2���2����/�8� !�%.." � . . � '.�. $. )#��� � !" #$$ %!& $'& ()*& +&'�!'$ "(�%#!

*�����23�-�����,����07����2��������20,,������2�,4����9��3�0�

Page 20: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

@������������������� ��������������������������� ��"B#�������������������$���������� ������������� ���������������"

+��#*(/01��+*%

/��(*$

���)*+

6/+�8��)*+

����)*"

/�8��)

���!!*%

������������ ��

#���������$ ��������������������%������������&�����'�����("��������

6�����,"?�� $��������#���� ������� �������� ����������AA".�������������������������� �� �� $�� �� )��� �B"/ �������� ��� ) &� �@".��������"3�� ���,"B������� ����� ������������� ����������������������� �"

���������)���������������&������'���������������������������������������%����%����'�������������������

�����,�� �� -�,���.��� � ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ��/������ ��� �

��� �� ��� � ��� �� ��� � ��� �� ��� � ��� �� ��� � ��� �� ��� � ��� �� ��� ��0������� '"�� %!&') #& '!�%" . . '.�$ �!#&& '$�" '!"&' &��' ��!.#&8�33� &(�# ��!�)& &.�" �$(!'.. &$�) '(!.�. '&�� �'!)&' '��% #!.'% &��# %'&!'$"����� '"�" ')!"$$ ')�& '(!$�� &��) %'!&%% &%�� �'!.�. ''�� �)!&'( '"�� �'�!&&$��� � ("*% %#�%!! ()*' #)!�)() ((*$ ')�(+# +&*' #!�+$& ++*+ #&�("# ()*& +&'�!'$

� �����������%����������� ��������� ����������� ��� ���� ����$��� D,", �������$������ �� ���� ������������������������ �������,"/���������� @B"/ ������� ������������" �� ����� � ���+���� �����!��� ��%��8 ���� ������������������ ���� �� ����������+���� ����� ���� � �..",��������$���������� $������ ������������6��2������+���� ��������� ��C"@��������"

#����������)���������������&������'����������������������������������("��������

������������ �

������+(*$

�0�������#*$

8�33�'#*#

��� ���/DC����������%A?���� ���������%,//� �������@���.AC�������B��������"<�������������� ������������������ $����� ������ � ������������ ���������������� �"���� �������������������������� ��������������������� �� � ������ �������������������������%� �������������������1�������������������� #�%( ����)� ���%$����������������������������������� ����������������1����94�"������ ������������������������ ������������� ��� ��� ���������������"

Page 21: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#��������*�)���������������&������'�����������������+������������

����������������

���������

2���

�0��

3

����

��4�

����

���

��2�

����

1�3�

5�,

����

+0��

+���

�3�

:���

14��

���-

�1�

���;

�3�<��

6���

6�<,

���

��<�

�,��

��

"')�+&(

"'�&#(+�!(%

#'�$)# "%�!!+"�%((

#%�$#% #$�'!%")�!#+ "+�))#

+"�&!+")�"#$ "+�''" "'�%!$

+&'�!'$&..!...

'#.!...

'..!...

%#.!...

%..!...

�#.!...

�..!...

#.!...

.

%%*(

&"*(

$#*) $#*'

#!*'

')*&

�� +� /01� /� �� 56� 6/+�8� ��� /�8� �0��3.

�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

���������

)*) )*) )*) )*)

6�����,"B���������������� ���������������������������������� ��$���������������� ��������������"�� ������������������%��������������� ������������������������������ )��/,"D��������� �� $����) &��/,"-��������%3��C?"B�����������#��.."B��������"#��������� �( ��� ���,A"D�������"

��������*���'�������&���'�������,����������������������%����%����'�������������������

�����,�� ��.��� -�,���� ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ��/������ ��� �

�0������ �� �( . $ �% &$8�33� '# '"$ �%% %% �$ #"������ �.( )# $( '" '% ''.��� � "%+ ($! "!$ '& ') $'&

#��' ��*$������������� � ���� ��������� $������6�����,"@F$�����������������������4������' ��B,"D�������%$���������� $��������3������' ��* ���-"B�������" ��������%������������� ���(�������*A"B�������%9������*C"/�������%����&�*C"?�������%3 ���*D"/�������%4����*B"B�������% ���B"B�������%7���&���*B",�������% ���������*@"D�������%�����*@".�������%����&���*,"/�������%!����,"C�������%���+��$�������*?"-�������"

#��������-�$ ����������%������'������������ ����%�����,���������'�������("��������

Page 22: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#��������.�/������������������������&���'������������������������������("��������

3�����������-�,����

�0������ 8�33 �����

������� ������3 =������ ��->=������ ���=������� �0��3

'$*$

"&*"

+%*(

%!*#%+*+

+(*"

##*$

&$*%

'(*'

+#*!#'*&

'"*"

&*#+*(

$*)

#)*)

(*!

.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

)*)

+&(

+("&

&%%!

'

&($&

#!(+

''

#& +' +#

.

#.

�..

�#.

%..

%#.

'..

'#.

&..

����������� ����

2���

����

��4�

����

���

��2�

����

1�3�

5�,

����

+0��

+���

�3�

:���

14��

���-

�1�

���;

�3�<��

6���

6�<,

���

��<�

�,��

��

#��������0���������'���������'�������������+�����������

#����,"@�� ������������������ � ������������������������ � ������������� ���������� ��������� ��"#������������������������ � ��� ��D?"?�������� ���������� ���������� �� $�������������@B"?��������%$���������� ��������������� $����B"A���������� � ��� �"������� ����+���� ��������� ��%������������� ���F�������?."A�������%�������.?".�������%2������?/".�������%���*$������D"/�������%���6��$������D",�������"

!��� �*$������������� � ������������������������� ������� � �������������� $���6�����,"."������ ��������������� �%�������������������������������� ����������D/"/������� �� �������������� ����������" ��������%������������� �������*$���������6��*$��������������.A",����������.@"@�������������������"� $����%���������������2���������� ���������������� ���������������������������������������� ����������C/".����������DB"D��������������������"

#������������ � ����� ��������� �������������������)�9 ��������������� �����������' �����������������6�����,"D��� ������ $���������������4������@CB�@A"C��������%4����@B�@".��������%+��$�������?C�?"A��������%����&�C.�C"A��������%7���&���.A�D"-��������%3������D�-"D��������%3 ���CB�C"C��������%9������/C�?-��������%����&���,A�,"/��������%�����B@�B"B��������%(�������DD�D"A��������%!����,C�,"A��������% ���������@D�@"C����������� ���@,�@"@��������"

Page 23: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��������-���'����&���'������������%������������������������������������

-�,��� ��������������������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

������� �%. � . '. � � . . �#'������3 ')) �( %# $. $ . � � &")=������ �$. % �) # & . . . �)"��-�>�=������ $� � ' . % . . . $( ���=������ ## . & . � . . . $.��� � &!( #" %) $% "( " " " $'&

#������������ � ��������� ������������������������� ���������� ��������� ��������������#����,"B"#����( ������� ������������������������������������������� ��������� ��"������������������ ������������ �������������������� ��������������������� �*B/".������� �#�%B,"/������� �( �%A?������� �3�%D@",������� �)�%���.-������� �) &��6�����,"C�"

#��������1�/�����23�����������������������%�����,�&���'�������������

&*) !*) &*"&*!(*! '*)

"(*+#)*(

$*%

+'*)

%*+

#!*'

($*%

!"*)

%)*)

'+*#

(#*$

"))*) "))*))

"%*+

(*!

+"*'

&*"

"))*)

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ��� /�8�

�..

".

).

(.

$.

#.

&.

'.

%.

�.

.

���������

������� ������3 =������ ��->=������ ��>=������

)*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*) )*)

��������.���'�������&���'�������,4������������%�����,�������'�����,����������

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

�0��

�����

��

�77�3

����-

-�,��� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� � ��� �

� ������ ��������

������� �% �.) . � . . ' %( � . � . . . . . �( �'$ �#'������3 %$ '$% $ �� . %# . $. ' ' . . � . � . '( &$� &")=������ �� �&" . % & �& . # % % . . . . . . �( �(% �)"��-�>�=������ & #( . � . ' . . % . . . . . . . $ $� $( ���=������ ' #% . . . & . . � . . . . . . . & #$ $.��� � %' &#! ' "% ( (' + $# $ % " ) " ) " ) !" !!' $'&

#����,".����������� ����� � ����������� � �� ������������������������������ ���������������� ���������� ��������� ��"#����( ������ ��������������������������� ��������� ��$������� ��������� � ����������������"#������ ����������������������������������������������� ��������� ��"#���������������� ������������������ ��"#�������������� ��������� ����� ��� ����������BD"B������������������������������B/"C��������"+��������� � �)�9 ���

Page 24: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����������� ���������� ��������� ������ $���#����,"D"5���#����( ���������������)�9 ������������?"B������� ����� ����" � �� � ���� ��� �� �������������2����������� ��������� ���B@����������,C������������������������ �������6��*$���������� �"

��������0�� !����,���'�������,���������������%�����,��������

-�,��� ������� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ��� �

������� � . . . % . . '������3 # . . . � . . $=������ . . . . & . . &��-�>�=������ � . . . . . . � ���=������ . . . . . . . .��� � & ) ) ) & ) ) "(

��������1�� !����,���'�������,���'�����,����������%�����,��������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ��� �

��0��������� ' . . . ' . . $�77�3����- �0,,����� . . . . . . . .

/������ & . . . & . . )�77�3����-��0��3 & . . . & . . )

��� � & ) ) ) & ) ) "(

#����,"A%,"/%���,"?-�� $��������� ����������������������� �� ����� � ����� ��������� ��%����������������������� �� ������ �������������"

���������������� �%���������� � ����������������� �� ������ ���BB"?$����������������������������� ��������������� �� $�������2���������� �$���@-"."������� ������������������������������������ ������ ����� ����6��$����������� ��������� �%���������������� � ���� ���� � ���������������� �������*$���������� �" ���� ������������ ���������������������� ���� ������,".������������� ����6��$���������� �%���������������� ����$���������� ��������� ��� ���� ����6��$���������� �"

��������5���'�������&���'�������,���'�����,��������%����������������

� ��������� -�,���� ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ���/������ ��� �

��0��������� �( '( �( $ & )��77�3����- �0,,����� &. ��) (" %$ '$ %""

/������ "$ '&' "' '# %. #)(�77�3����-��0��3 �'$ &$� �(% $� #$ ))$

��� � "%+ ($! "!$ '& ') $'&

������������'�������&���'�������,���'�����,�������������������%����������������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

��0��������� #$ $ & ' " � � � )��77�3����- �0,,����� %"& . . & � . . . %""

/������ &'& �# &$ )) & . . . #)(�77�3����-��0��3 (%) �# &$ "% # . . . ))$

��� � &!( #" %) $% "( " " " $'&

������������'�������&���'�������,��������3�� �����'����������������������������

� ��������� -�,���� ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ��/������ ���

��0��������� %�) '�) '�� ��( ��# '�.�77�3����- �0,,����� &�) "�) �.�& &�# )�' )�.

/������ �%�# '.�& �(�� "�& "�� �"�.�77�3����-��0��3 �(�% &.�% %(�& �'�" �(�& %(�.

��� � #)*) ((*" +)*% "%*' "!*$ #$*$

Page 25: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

6�����,"A������������������ � ����� ������� ������������ ���������� ��������� ��% ��� ������� � � ���������%� �������������������������������������� �&�$�� �� ��� � � ��� ����������� �"

#��������5�)�����������������'�����,��������%����'������������("��������

"'*(

%!*(

"%*!

'*)+*(

"+*(

+$*%

#'*(

!*&"#*)

#"*)

(%*&

#"*)

&*((*$

������� ������3 =������ ��->=������ ���=������.

�.

%.

'.

&.

#.

$.�0��������� �0,,����� /������

-�,���

��������$��� ��������� �0�������� �������� ��������������� ��������� ��$������� �� ������������ ��������")���" �)�"+"�� ��������� ����� ������������������� �"�������������C.",������� ����� ��������������� ��������� �0��� ������� ������������������ ��������� ����������0�%�")���"%���)�"+"�� �����#����,"??�"

���������/������������������������� ����������'���������'�������,���%����������

8���� -�,��� ���� ����� ����� � /������ 0��1/������ � ��/������

/�5�0�3����,4���� ' $ & � . �&/�5���-�6�2��30�9� # $ # % % %./�5!�6�2��30�9�!����-�������9� ) �( ) ' � '(6�2��30�9��0�3����,4���� �%. '") �#( #$ #� ()%������9��0�3����,4���� % $ % � . ��6�2��30�9����-�������9�� �( $. �( # $ �.#6�2��30�9�!�������9�!����/��3�!���-�/���� . � . . . �������9����-����/��3� . � . . . �6�2��30�9�!�/��!����-�������9� � % . . . '/���0�3����,4���� . � . . . �6�2��30�9�!��������9�!����-�/���� . % . . . %������9�!����/��3�!�/��!����-�/���� . � . . . �������9�!����/��3�!����-�/�� . � . . . �������0�3����,4���� . � . . . �/�5!�6�2��30�9�!����-�������9�!���/��3�!�/���� . � . . . �/�5!�6�2��30�?�!�������?�!������!�/���� . � . . . �

#����,"?,����������������� ���������������� ���������� �������� ��������� ������������������� ��"#������������� �� ���� ���������������������$������������*$������������$���������� ����������������$��������� ���������"

Page 26: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

������������������'���������'�������,���%����������,������%�����������������

8���� -�,��� ���� ����� ����� � /������ 0��1/������ � ��/������

�4��0�6�2��30�?� �%# &.& �$% #) #' ).%�4��0�/��!�������?�!����/��3� %) )) %( " ( �#"�4��0�/���� . $ . . . $��0�����2��30�9� %) "& %( " ( �$#8��2�,4�������@23�-��<�/�5�0�3��2�,4���� �#' &") �)" $( $. "$(/�5�0�3��2�,4���� ' $ & � . �&������0�3��2�,4���� . � . . . �8��2�,4�����;����/�5 �#$ #.& �"' $) $. ")��33�2�,4���� �#$ #.# �"' $) $. ")%��,4�����;����/�5 �$ '� �( $ ' ('��,4�����;����6�2��30�?� �#� &)) �)( $$ $. "#%��,4�����;����/�� � # . . . $��,4�����;����������?�� %( "' %( " ( �$'��,4�����;�������/��3� . # . . . #��,4�����;����/���� . $ . . . $

������������ ��

#���������� �'�������,���%����������,��("��������

�4��0/��!�������?�!��/��3��"'*#

�4��0�/�����)*'

�4��06�2��30�?��!"*&

5�� ����� �����������%��������$���� ������ �������� ��������� �0�������� ��������������� �A?"C ������� � �� ��������� ����������� �����$��������$����� ������� ���)�"+" ����� �-"D ������� ��� ����������6�����,"/�"

#����������/�����23����������������������'������3�� �������'���������� ����6����%����("��������

������������ ��

��->=������&*#

���=������'*'

�������"%*'

������3%)*(

=������#)*#

6�����,"?-�� $�������� �*$������������� � �������������� ������ ���������� 4����� ��"#������������� ������������������������ ���������������� ��.-"B�����������������$���������� �������� $�����������������G���� ���� ����*$���������� �"

Page 27: Education management information system   nepal

�� ��� ����������*$��� �� � ��� � � �������������6�����,"??�F#��������������������A,"B�����������( �������� $����?",������������"

������������������� ������������������������������ ���������������

#���������7��%�����,23����������������������'�����3�� �������'���������� ����8����%����("��������

������������ ��

��!#*(

+��"*$

/01��(*$/�$*%

��"*#

6/+�8�)*)

���)*) /�8�

)*"

6�����,"?,��������������� �*$������������� ���������$����� ����� ������� �0����������� ��"#������������� ��������������������"�".C�������������$���������� �������� $���������"�"B",�������"

#����������/�����23����������������������'������3�� ������'��������������%����� ����6����%����("��������

������������ ��

��->=������%*%

���=������(*#

�������"&

������3%&

=������"'*(

��������*�!�%��23������������'���������'����������������������%����������������

8���� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

/�5�0�3����,4���� ( . . . ( . . . �&/�5���-�6�2��30�9� �' . . . ( . . . %./�5!�6�2��30�9�!����-�������9� '' � . . % � . . '(6�2��30�9��0�3����,4���� $&) �# '" ($ ' . . � ()%������9��0�3����,4���� ' . % # � . . . ��6�2��30�9����-�������9�� )# . ( �% . . � . �.#6�2��30�9�!�������9�!����/��3�!���-�/���� � . . . . . . . �������9����-����/��3� . . � . . . . . �6�2��30�9�!�/��!����-�������9� . . � % . . . . '/���0�3����,4���� � . . . . . . . �6�2��30�9�!��������9�!����-�/���� . % . . . . . . %������9�!����/��3�!�/��!����-�/���� . � . . . . . . �������9�!����/��3�!����-�/�� . � . . . . . . �������0�3����,4���� � . . . . . . . �/�5!�6�2��30�9�!����-�������9�!���/��3�!�/���� . � . . . . . . �/�5!�6�2��30�?�!�������?�!������!�/���� . . . . � . . . �

Page 28: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��������-�7��%�����,�������%��23������������'���������'�������������

8���� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

�4��0�6�2��30�?� $$� �# '" ($ �. . . � ).%�4��0�/��!�������?�!�����/��3� �%% % �� �" ' � � . �#"�4��0�/���� � & . . � . . . $��0���6�2��30�9� �%' $ �� �" & � � . �$#8��2�,4�������@23�-��<��/�5 ()& %� #. "# �& � � � "$(/�5�0�3��2�,4���� ( . . . ( . . . �&8��2�,4�����;����/�5 ("� � . . %� � . . "�&������0�3��2�,4���� � . . . . . . . ��33�2�,4���� ("% %� #. "# %� � � � ")%��,4�����;����/�5 #' % . . �( � . . ('��,4�����;����6�2��30�?� (). �" &( ". �' � � � "#%��,4�����;����/�� � % � % . . . . $��,4�����;����������?�� �%� $ �� �" & � � . �$'��,4�����;�������/��3� � ' � . . . . . #��,4�����;����/���� � & � . . . . . $

6����� ,"?@ �� $� ���� CB". ������� � ����������� ��������� �������� ����� �������� �0���� ��� #������������� �)�%) &�%���3����??".�������%D"C�������%���@"D�������������������"

#��������*�7��%�����,23������'������3�� �������'�������������%����� ����8����������("��������

������������ ���

��&(*%

+��+*'

/01��'*& /�""*%

��#*(

6/+�8�)*' ���

)*' /�8�)*)

��������.�!�%��23������������'���������'������������%�����,��������8���� ����������� �������� ���� �� ��� �/�5�0�3����,4���� $ . ) �&/�5���-�6�2��30�9� �( . ' %./�5!�6�2��30�9�!����-�������9� '$ . � '(6�2��30�9��0�3����,4���� $ %&$ #'. ()%������9��0�3����,4���� # � # ��6�2��30�9����-�������9�� " #% && �.#6�2��30�9�!�������9�!����/��3�!���-�/���� � . . �������9����-����/��3� . . � �6�2��30�9�!�/��!����-�������9� � . % '/���0�3����,4���� . . � �6�2��30�9�!��������9�!����-�/���� % . . %������9�!����/��3�!�/��!����-�/���� � . . �������9�!����/��3�!����-�/�� � . . �������0�3����,4���� � . . �/�5!�6�2��30�9�!����-�������9�!���/��3�!�/���� � . . �/�5!�6�2��30�?�!�������?�!������!�/���� � . . �

Page 29: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��������0��,���������%��23������������'���������'�������������8���� � ��������

����������� ������ ��� �������� ���� �� ��� ��4��0�6�2��30�?� %' ((" %&$ #'' ).%�4��0�������9�!�����/��3����-�/�� #% �.( #' #& �#"�4��0�/���� $ . . . $��0���6�2��30�9� #) �.( #' #& �$#8��2�,4�������@23�-��<�/�5�0�3���2�,4���� )� ))$ %"" #)( "$(/�5�0�3��2�,4���� $ ) . )�&8��2�,4�����;����/�5 )( )"& %"" #"# ")�������0�3��2�,4���� � . . . ��33�2�,4���� )) )"& %"" #"# ")%��,4�����;����/�5 $� �% . �% ('��,4�����;����6�2��30�?� (& )() %") #). "#%��,4�����;����/�� ' ' . ' $��,4�����;����������?�� #) �.# #' #% �$'��,4�����;�������/��3� & � . � #��,4�����;����/���� $ . . . $

6�����,"?B������������������ ����������� ���������$����� �������� ������ ����������� ��")��������� �������������������� ������� �������� ���������������G������$���� ��������������������������@,"?����������@,"C��������������������$�������� ������������������ ����� ������ ��������� � �����% ������ � � ��������������� �� ��� ������� �CB"@ ��������� �� $��������������������,@".������������ ������������������,",��������"#����� ��%� �� �� ������������������� ������������������� ��� ��� ������������������� � ������ ������ ������"5���� ��������%�������� �� ����������������� ��������� ������� �������� ����������������@.",��������"

������������������������������ ����� �� ������ ������������������������"#��������� �������� ����������� ����������������� ������������� ������ ������������������������#�����,"?C� ,",?"#�������� $���������������������� ������ ���������� �����������������$������ ���?,������������ �������������������"������� ����6������*$������������� ��6�����,"?.����������������������.DA�@C",��������%������� �BD.�@-"B��������%����������,AB�?A"D��������%��$/�-"D���������������&���?A�?"?��������$��������������������������� ������;#���� � ����������CB�B"A��������%��������D.�B"@��������%�����������@D�,"B��������%�����������B�-"@��������%� ������@�-",������������������,�-"?��������"#������������������� ����������������� ��� ������ ������������������BAC�@C"D��������������� �������� ��������BB?�@B"?��������"#����,"?/�� $�������1���������� ��� ����� ��������������������������� ������������������$����������� �� ������������������� �������� ��������"

#��������-�$ ���������'�������,������������� �����������%����� �������%����,�������'��������,��("�������

������������ ������� ���

��0���6�2��30�?�

#*#

&(*+

#+*%

+%*#+#*" +#*&

�0��������� �0,,����� /������.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

�4��0�6�2��30�?�

� ��������

Page 30: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��������1�/�����23����������������������������'���������'�������,�������,��������9

� ���� -�,���� ����� ����� � /������ 0��1/������ � ��/������ ���

��A�� �& &( $ # % (&����<�,��� )) '�) ��' %� %) #$)8�� &( �&) #� �" �" %)&�-�2���0� "� �$. ��( &" &) &$#5�; % & % � . "��<�������< ' %$ $ . � '$��-�2��� " &# ) % � $# 0������ . % � . . '��� . % % . . &����1��� ' & ) % � �)������- . � . � . %

��������5�7��%�����,23����������������������������'������'�������,�������,��������9

� ���� ��������� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6

��A�� #$ � & �% � . . . (&����<�,��� &)( & &� '$ . . . . #$)8�� %$& ' ' �& . . . . %)&�-�2���0� &&� % . �( # . . . &$#5�; ) . . � . . . . "��<�������< �' � �� �� . . . . '$��-�2��� �) �� $ %( . � � � $# 0������ ' . . . . . . . '��� & . . . . . . . &����1��� . . . . �) . . . �)������- . . . . % . . . %

#��������.�#�����,23���������������������'�������("��������

������������ ���

(*!

+&*#

"!*'

+)*�(

)*'#*(

(*+

)*# )*+ "*# )*"

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0� 5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

��� ���

����

1���

����

��-.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

� ����

������������������'���������'�������,�������,�����,��������'�����������9

� ���� � ������������������� �������� ���� �� ���

��A�� %$ ( &� (&����<�,��� '. �($ '$% #$)8�� '' �'' ��) %)&�-�2���0� %( %$' �(# &$#5�; ( � � "��<�������< ) . %) '$��-�2��� �' . #% $# 0������ % . � '��� & . . &����1��� �% . $ �)������- � . � %

���������������������� ��������������!����"��! �����"������������������������� �"#������!������������������"�!����"���� �����������������������

���������������������� ��������������!����"��! �����"������������������������� �"#������!������������������"�!����"���� �����������������������

���������������������� ��������������!����"��! �����"������������������������ �"#������!������������������"�!����"���� �����������������������

Page 31: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#��������0�#�����,23���������������������7���'�������("��������

������������ ���

�-�2���0�+(*"

5�;�)*'��<�������<�"*)

��-�2����"*( 0�������)*# ����1����)*)

����)*+������-�)*)�A��(*+

����<�,���+&*'

8��#)*(

#��������1�#�����,23����������������������'�������� ���� ����7��("��������

+*!

"$*#

'$*#

&*&")*#

+)*%

""*$"(*(

)*!)

$*+

##*$

'*#

'+*"

(*'

"'*$

$*#(*%

"!*#"+*'

$*"(*%

%)*)

�A� ����<�,��� 8�� �-�2���0� 5�; ��<�������< ��-�2��� ����1��� ������-.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

)*) )*) )*) )*))*) )*) )*) )*) )*))*))*) )*))*))*)

+�

� ����

/01� /� ��

#��������5�#�����,�3���������������������,��������'�����("��������

������������ ���

�0��������� �0,,����� /������

%*#

('*"

"%*)

##*+

)*"

+*''*'

)*" )*! )*""*#

+)*+

##*$

(%*+

)*#

"'*)"!*(

#)*#

"'*'

(*+ (*$!*)

"*# #*%

&*(

)*'

�A� ����<�,��� 8�� �-�2���0� 5�; ��<�������< ��-�2��� 0������ ��� ����1��� ������-.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

&#

#.

)*) )*) )*) )*) )*) )*) )*)

� ����

Page 32: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�����������)������������������%�����������'������3�� ��������'��������������,��������������,���������'�������������

��������� 6��,���� ���� 0��������� ���� ��� � 9� ������ ������* ����* ���* �����* ����* ���* �����* ����* ���*

�� '% ��. '.) %) �)& �'. $. %"& &') ("%+� $ . �# . . . $ . �# %�/01� & . '' . . �' & . &$ #./� % ' (' � � �# ' & )) "#�� " � ) ' . . �% � ) %�6/+�8� � . . . . . � . . ���� � . . . . . � . . �/�8� � . . . . . � . . ���� � %' ""( (+& +# "!% "%! !! #$$ %$% $!#

����������)������������������%�����������'������3�� ��������'��������������,��������,��������

� ���� �� 4� ��5� �� �6� .� ��06 ���6 ��� �

6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0�� 6��,�� 0��

��A�� �' &' � . � ' # ( . � . . . . . . %. #&

�<,�� �)# '.% & . %) �' %' �' . . . . . . . . %&. '%)

8�� '& %'. ' . % � ) $ . . . . . . . . &( %'(

�-�� �)' %#) % . . . " ) % ' . . . . . . �"$ %$"

5�; � ( . . . . . � . . . . . . . . � )

��<<� �� % � . & ( $ # . . . . . . . . %% �&

��-� �( � �. . % & %( . . . � . � . � . #" #

0����� ' . . . . . . . . . . . . . . . ' .

��� ' � . . . . . . . . . . . . . . ' �

����1�� . . . . . . . . �# ' . . . . . . �# '

����� . . . . . . . . � � . . . . . . � �

����� . . . . . . . . . . . . . . . . . .

��� � (%) !(( #" ) +& #! &! () "! ! " ) " ) " ) ')& $#)

Page 33: Education management information system   nepal

��

�������������������������������������

������������ ��������������� ������������ ��������� �����"������������������������������%���������%� �� ��%������%����������� ��%��$����%�����������%���� ������� ������ ����� ������G��������*������&�������������� ��������$ �&� ������� ��������� ���

$����� �����"������� ��������������� ������������������ � �� ��������� ���������������� ����� �� ������������ �������1����� � ������������� �������%�������� ��������������� ���� ������������G�������������������� �����"��,--/:?-%��� ������@CD%AD/�������������� ������������������� ���(����"

������*��&����'��������� �����������%����������������

��������� ��� 6� ����� ��8 6� ����� :����� 6� ������ ��� � 6� �������������� ��� ��������� ��8� ���������. :����� ��������� ��� �

����������� ����������� ����������� ����������� �� '''!$)' ))�# '(!.#) "#�. '!"$# )��" '(&!(.$ )"��+� )!"." %�& '(' ��. . .�. "!%)% %�%/01� �'!�(� '�# . .�. . .�. �'!�(� '��/� �)!&". &�" . .�. . .�. �)!&". &�&�� �!%)� .�' �!&$) '�) )(# �)�� '!$%& .�"6/+�8� �!.(% .�' �%. .�' . .�. �!�"% .�'��� %.' .�� . .�. . .�. %.' .�./�8� $. .�. . .�. . .�. $. .�.��� � +&'�!'$ "))*) +$�)"$ "))*) (�!() "))*) (#)�&#! "))*)

. #�� �������� ������������������������ ������������� ��������������������� �������� ��������� ��������� ��������������������"

#������*��$ �������� !������'���������� ����%�����,�����������'�����("��������

���������������

$*$

(*)

()*%

")*" $*+

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ��� /�8� �0��3.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

&#

)*) )*) )*) )*)

���������

���������������

���$%*)

+��"*)

���+*!6/+�8��)*+

#������*���7��%�����,�3����� �������� ��������� !������'�����("��������

Page 34: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������*�*�/������3���������'���������������������������������������������

������������ �

-�,���

�0������ 8�33 �����

&(*"

"!*"

+!*!(%*!

'&*+

#"*+

!)*(

'"*#

(!*&

"!*(

(*' "*%%*(

"(*(

������� ������3 =������ ��->=������ ���=������.

�.%.'.&.#.$.(.).".

)*)

������*���7��%�����,23����&������'�������� �����,���������'�������������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

�0��������� �&$!.(" '!%#& ()) ('% �!�$. �!.(% %.' $. �#'!'&)�77�3����- �0,,����� �%#!%%) . . ".. &$ . . . �%$!�(&

/������ $%!'($ #!$## �%!')' �$!)#) (# . . . "(!'&(�77�3����-��0��3 �)(!$.& #!$## �%!')' �(!(#) �%� . . . %%'!#%�

��� � +++�'!+ !�$)$ "+�"&" "!�($) "�#!" "�)&# #)+ ') +&'�!'$

������*�*�7��%�����,23����&������'���������������������������������������������

-�,��� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

������� &#!�$' %$% . $!.�$ (# �!.(% . . #%!#))������3 �("!()' $!")� )!#&% ��!(�" (#% . %.' $. %.)!.&.=������ #&!&#( )#" &!%�' (## �&) . . . $.!&'%��->�=������ %(!%)& ).( ��� . �"# . . . %)!'"( ���=������ %$!""$ . '.# . ��� . . . %(!&�%��� � +++�'!+ !�$)$ "+�"&" "!�($) "�#!" "�)&# #)+ ') +&'�!'$

������*�-�/������������������������&������'��������,���������'�������������

� �������� -�,���� ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ��/������ ��� �

�0��������� �)!%(& "(!('. %#!%)' "!$)$ %!'(# �#'!'&)�77�3����- �0,,����� %.!&.' &)!#%& %&!%"$ �%!#&% %.!&." �%$!�(&

/������ �'!"�� $�!()$ �.!)#' $!�$" &!$%) "(!'&(�77�3����-��0��3 '&!'�& ��.!'�. '#!�&" �)!(�� %#!.'( %%'!#%�

��� � %#�%!! #)!�)() ')�(+# #!�+$& #&�("# +&'�!'$

Page 35: Education management information system   nepal

#������*�-�&������'����������������������������������("��������

���������������

�������"(*)

������3%%*#

=������"'*)

��->=�������&*%

���=�������&*+

��

������������������� ������������������������������ ���������������

������*�.�� !������'����������%����������,���'�����,�����������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

�0��������� '$!)#. '(' . . �!%"# �%. . . ')!$')�77�3����- �0,,����� . . . . . . . . .

/������ %.) . . . �(' . . . ')��77�3����-��0��3 %.) . . . �(' . . . ')�

��� � +&�)%! +&+ ) ) "�('! "#) ) ) +$�)"$

#������*�.�&������'����� �����,���'�����,�����("��������

���������������

�0���������("

�0,,�����++

/������#'

!��� ������������� � ������ ������������� ������ ������ ������������������ $� �� #���� @"D" #�� ��� ����� ��� ������������������ ����������������� ��������� ��� ������� ���� ����� ���������������������������"

������*�0�/������������������������&������'������������� ��������������������,���'�����,����������

� �������� -�,���� ����� ����� � /������ 0���1�/������ � ��/������ ��� �

��0��������� '. �.� &) %) " #(�77�3����- �0,,����� '& #. &( '$ (( &(

/������ %' $& %� �) �( '$� �77�3����-��0��3 #$ ��& $( #' "# )%��� � !' #"' ""' !" ")+ "+$

Page 36: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������*�0�$ ����������%������'������������ ����%�����,�����������'�����("��������

�������������� ���������

"!*(

'+*%

$(*) $'*)

$*(

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ��� /�8�.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

".

�..

)*) )*) )*)

������*�1�!�%��23����&������'���������,���������'�������������

#����@"C�� $������� ��������������� �������������� �������� ������"6� ����������������������������������� ������������� � ����� �� ��� �������$������ �� ������������� $��)+%�")���%���)�"+"������"

#������*�1�&����'����� ���������� ���������'��������%�������,���������'�������������

"#*#

"*$ "*(

"%*%

#(*)#!*"

#"*&

&+*!

�0��������� �0,,����� /������ �0��3.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

� ��������

6�2��30� ������

� �������� 8���� ��� �. ������ �93 0 ���� 0*�����* ��*3*

�B � �B � �B � �B � �B � �B ��0��������� ''�& �.�!�#" '&�& '% %)�& #�!%#" �#�$ #.# �#�# '"' '��( �#'!'&)�77�3����- �0,,����� &"�. ��)!�%$ . . '%�' )!.&) . . . . '"�# �%$!�(&

/������ &$�# "�!'$' ')�" '$ %$�) #!".& �#�" && . . %)�) "(!'&(�77�3����-��0��3 &)�. %."!&)" ')�" '$ '.�. �'!"#% �#�" && .�. . $)�' %%'!#%�

��� � (+*# +")�'(! +'*! '! #!*! '%�#"" "%*& %($ "%*% +$+ "))*) +&'�!'$

������*�5�!�%��23����&������'����������%����������������

8���� ���������

�� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� �

�B � �B � �B � �B � �B � �B � �B � �B � �B �

/�5 %"�) '(!.#) #)�( '(' . . . . '#�' �!&$) �..�. �%. . . . . '.�# '"!.�"

6�2��30� && %(�!('' &%�$ (!$%# '��) ��!)$. &.�( �(!&)# �)�' �!.%" '"�� )%� �.. '# '. $. &'�% '�.!$&)

/�� . . &%�' %$ &) %# ���) �( . . . . . . . . '$�) $)

������ %)�# $�!'�) ')�# �!.�' '&�# �!%&% %&�" ")) )�( %'� &"�. %#� '#�� �$) . . %)�) $#!%��

���/��3� �#�" '#% �# �#' �#�" && . . . . . . . . . . �#�( #&"

/���� �$�& %). �$�' "% . . . . . %� . . . . . . �#�# '"'

����� �)�( '!"$# . . . . . . %'�& )(# . . . . . . �"�# &!)&.

��� � +$*& +&(�&)' (#*" $�#!# +# "+�"&" +$*$ "!�($) #%*& +�'#( (&*+ "�"$# ('*+ #)+ +) ') +$*% (#)�&#!

Page 37: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#����@"?-�� $������� ��������������� ������������������"#����� ������������� ������ ��������������������������� ������� ���������"5�� ����� ���%��������������� ���������������� ���������B-".��������$������������� ���������������������������� ������������������ �������,A"A����������?A"A�������������������"����� �������������������������������� $"�� ;#%���������������������������� �������@"/�������%@"C�������%���@",�������������������"

������*���!�%��23���������'�����,�������,��������

� ���� ��8����

. ������ �93 0 ���� 0*�����* ��*3* ������ � ��� �

�B � �B � �B � �B � �B � �B � �B �

�A� %"�" ��!"�% ���) �( �$�� %!#%) %)�$ ( %%�' �'. %(�& �&!#"& %&�# �"!.#"

����<�,��� ')�& ".!�&' ')�% '& '� �)!%$% �&�$ �'. (�� �& '(�� �.)!#)' '$�) ��&!&'�

8�� &%�( &(!��. . . '��( %%!.'' �$�& %&& �$�) ��" '"�� $"!#.$ '(�( )#!"(.

�-�2���0� #.�' �'%!#'" #)�) �( %#�# �"!".( �&�" �$) �.�" $& &( �#%!$"# &#�( �$'!%#�

5�; %&�" %!($" . . �$ %$' . . )�' �% %&�� '!.&& %&�� '!.&&

��<�������< �)�' �'!%)) . . ���$ #&& . . �'�' �# �) �'!)&( �$�( �$!#$$

��-�2��� #'�# �.!#$� . . '$�& �!$&% . . . . #��% �%!%.' ##�� �'!#.)

0������ %'�& %(' . . �# $. . . . . %��" ''' %%�" #%.

��� %.�# �!..� . . ) �$% . . #�$ �) �)�# �!�)� �)�# �!�)�

����1��� �(�$ $'� . . )�( %'� . . . %� �&�) ))' %$�# '!.$"

������- . . . . . . . . . . . . %(�" �%"

��� (+*# +")�##& +'*! '! #!*! '%�'+# "%*& %($ "%*% +$+ ()*& +&'�!'$ +$*% (#)�&#!

������*���!�%��23�����������������������������&������'�����������

-�,��� 8���� ��� �. ������;� �93 0 ����;� 0*����* ��*3* � � � � � �

������� %.!.$' &$!.(" . $ �!(&% $!#.' . . . . %�!).# #%!#))������3 $"!"'. �$.!)�� %# $% �&!'$. &$!%%# )$ #&" $� '"' )&!&$% %.)!.&.=������ %#!'$. #%!'�( . . �!((. )!��# . . . . %(!�'. $.!&'%��-�>�=������ �.!%$' %$!%)# . . &.( %!��% . . . . �.!$(. %)!'"( ���=������ )!$#% %#!�#$ . . &)� %!%#$ . . . . "!�'' %(!&�%��� � "+(�#'! +")�'(! #% '! "!�&') '%�#"" !' %($ '" +$+ "%+�#)) +&'�!'$

6� �#����@"??����������������������������%�������������� ���������������������� ����������� ��������������� �����������������������$��������� ���������������� � ��%�����������%������������������������� ���������"

������*��!�%���3���������'�����������������������������������������("��������

� �����< = 8����. ������ 0 ���� 0*����* �93 ��*3* ������ � ��8 :����� ������������� �

�A� '�) '�" ��' %#�. ''�� '�" ���& .�. &�#����<�,��� %"�� %(�) %'�( #.�. '�$ %)�) �#�. .�. %(�%8�� �#�% ''�$ &&�& .�. '.�' �)�& '%�. )��" %.�&�-�2���0� &%�( '.�' '.�$ %#�. �$�' &.�# %(�� .�. ')�)5�; .�" .�& .�. .�. '�� .�) .�. .�. .�(��<�������< &�' .�) .�. .�. '�) '�( (�. .�. '�"��-�2��� '�& %�# .�. .�. .�. '�% '�' .�. '�% 0������ .�� .�� .�. .�. .�. .�� .�# .�. .����� .�' .�% .�. .�. &�$ .�' .�. .�. .�'����1��� .�% .�& .�. .�. #�' .�% '�& �)�� .�(������- .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�' .�. .�.��� � "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*)

Page 38: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#����@"?,�������� ����� � �������������� ��������*$������ ����������� ��������������� ����� ������ ������������������"������������������� ������������� ����������������������������������������������� ������"

������*���#�����,�3���������'�������������������������������%�����("��������

� �����< = 8����. ������ 0 ���� 0*����* �93 ��*3* ������ �

�A� )��$ �(�' .�. .�� .�" �..�.����<�,��� )'�. �$�) .�� .�. .�. �..�.8�� $(�) '��( .�& .�. .�% �..�.�-�2���0� )$�) �'�. .�� .�. .�. �..�.5�; "��. )�$ .�. .�. .�& �..�.��<�������< "$�. '�" .�. .�. .�� �..�.��-�2��� )$�# �'�# .�. .�. .�. �..�. 0������ )%�. �)�. .�. .�. .�. �..�.��� )&�) �'�( .�. .�. ��# �..�.����1��� (��# %$�% .�. .�. %�& �..�.������- .�. .�. .�. .�. .�. .�.��� � !#*+ "&*( )*" )*) )*" "))*) ���������������$

�-�2���0�()*%

5�;�)*!

��<�������<�+*&

��-�2����+*# 0�������)*"

����)*+������-�)*)

����1����)*#

�A��+*$

����<�,���#!*!

8��"!*(

#������*�5�#�����,23����&������'������������������("��������

#������*���!�%��23����� ������������'���������������������� �����������������("��������

����������������

8����

'(*$

"(*(

)*" )*"

&*""*+

!*!

"*# #*"

6�2��30�?� ������?� ��/��3� /�� /���� /�5 �����.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

)*) )*) )*) )*) )*)

��2���2�3��B ������3��B

������*�*�#�����,23��������������������&������'���������%����'�������������������

� ���� -�,���

� ����� ����� � /������ 0��1/������ � ��/������ ��� �

�B � �B � �B � �B � �B � �B �

�A� %��% �!'$$ '.�" �.!"(# �&�' �!'&' �)�" &.( �.�( #.' %(�& �&!#"&

����<�,��� '&�( �%!.') ')�� (%!"�. ')�. �(!�%$ %)�" %!##$ %)�� '!"#' '(�� �.)!#)'

8�� '&�% )!$$( &'�. &$!��. '%�� "!&&# %(�. %!"$# %'�� %!'�" '"�� $"!#.$

�-�2���0� &)�# %)!.$) &(�( #'!("� #$�) %)!(#. &.�$ %�!#%) '$�� %.!##) &(�. �#%!$"#

5�; ���# $� %&�& %!)'. %)�' "" �'�. #& . . %&�� '!.&&

��<�������< ���# $#. �"�( ��!$." )�( �!#%$ . . �&�# $% �)�. �'!)&(

��-�2��� &��# �!$$' ##�% )!�&( &"�$ �!#)$ '&�� ).( . . #��% �%!%.'

0������ . . %)�& �." �)�) %%& . . . . %��" '''

��� . . �(�$ ""$ %'�) �)# . . . . �)�# �!�)�

����1��� &�. (# �&�% #$' �&�" �&) '��' ). #�" �( �&�) ))'

������- . . . . . . . . . . . .

��� � ("*% %#�%!! ()*' #)!�)() ((*$ ')�(+# +&*' #!�+$& ++*+ #&�("# ()*& +&'�!'$

Page 39: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

������*�-�#�����,23����&�&����'��������������2������������

� ���� .���0���� �� ���� � � � ��� �

�A� . �.!'%( &!%$( �&!#"&����<�,��� &"( (%!.&) '$!.') �.)!#)'8�� %). #�!.#. �)!�($ $"!#.$�-�2���0� �.!%(( ($!'#. $$!.$) �#%!$"#5�; . %!)&) �"$ '!.&&��<�������< . �%!#"( �!%#. �'!)&(��-�2��� . )!�&& &!.#" �%!%.' 0������ . ''' . '''��� . ��� �!.(. �!�)�����1��� . #$� '%% ))'������- . . . .��� � ""�)%( #+(�+'$ "+"�((' +&'�!'$

������*�.�#�����,23����&������'�����������������+������������

� �* 2���

. ,* .���� 3� >* 9 �5* ? �5* 4 �� �� 4���� 8���* 0 � * 0���� � � �� - ��� 6 , �* 6��� ��� �

�A� "!%&$ %$$ . (.' #"" . ")$ $&. &%) '.# �!�'. �&� (# (# �&!#"&

�<,�� $.!%�% �!$)) $(( (!'"# %!(.) . (!&"# "!.#& �!%') '!.". "!"". )$) �!&#' %!(�# �.)!#)'

8�� &.!.(. �!)&# ("( #!�(" %!..& . #!�%" '!&$" #�# %!#�. &!.'$ �!�%. �!.%) �!).& $"!#.$

�-�� %"!��% �%!.$& %!'(� ��!.�" �.!%"' �!#&& "!""# �#!'$. )!$%# (!."( �&!')$ (!"%. �.!"($ ��!"'' �#%!$"#

5�; %!)%� #& . %( . . #' (% . . " . ) . '!.&&

��<� ��!#(& . . �!.%' '# . $#. #.' . . . . . $% �'!)&(

��-� $!)(( ).( . �!�(� �%# . �!#&% &�# . . �!�&# . �%� . �%!%.'

0���� . . . %%& . . . . . . �." . . . '''

��� �) . . "' . . . "% . . "() . . . �!�)�

����1� &&& . . $) ��" . (# ). �( . . ). . . ))'

���-� . . . . . . . . . . . . . . .

��� "')�+&( "'�&#( +�!(% #'�$)# "%�!!+ "�%(( #%�$#% #$�'!% ")�!#+ "+�))# +"�&!+ ")�"#$ "+�''" "'�%!$ +&'�!'$

#������*���&������'�������������������������������+������("��������

6�<,���(#*'

6�����(*(

���;�3�<����"*)���-�1��&*":���14���(*#

+����3��)*(

+0����'*$

5�,�����&*$

����1�3��#*$

��2���+*%

��������!*(

��4���#*&

��<��,�����+*' �����(*(

Page 40: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������*��#�����,23���������'���������������������%����%����'�������������("��������

����������������

�������

� ����

&%

'& ''

+%

$+

!(

'&

++

!(

'(

+ ( +

"+

#+ # (

"(

#& $$

"' "("$

+

"" "+

'&

"' "&

$ "" "#"!

#%

"(!

�A� ����<�,��� 8�� �-�2���0� 5�; ��<�������< ��-�2��� 0������ ��� ����1���.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

".

�..

)) ) ) ) ) ) ) ) )

������3 =������ ��->=������ ���=������

������*�0�#�����,23����&������'�����,����%�����,��������

� ���� ��������� �:��8

�� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6

�B� � �B � �B � �B � �B � �B � �B � �B � �B �

�A� %(�& �%!'�. &'�' &"" '��" %$' %��% �!#%% . . . . . . . . %(�& �&!#"&

�<,�� '$�" "&!�)" &$�% �!&"� '"�# )!."# '#�% &!).) . . . . . . . . '(�� �.)!#)'

8�� ')�) $)!.�' #'�) )%% '.�. (. #.�$ $.� . . . . . . . . '"�� $"!#.$

�-�� &(�� �&(!&#( %$�( ''. . . &"�# &!#�. �"�' '") . . . . . . &(�. �#%!$"#

5�; %��� %!#"% .�. . . . &��& &#% . . . . . . . . %&�� '!.&&

��<� %&�# #!$.� �.�) ("& �%�) '!"#) �#�% '!&"& . . . . . . . . �)�. �'!)&(

��-� #.�' %!..( &'�$ &!"(' #%�. ()# $(�) '!�.' . . &��& �!.(% &$�' %.' '.�. $. #��% �%!%.'

0������ %��" ''' . . . . . . . . . . . . . . %��" '''

��� �)�# �!�)� . . . . . . . . . . . . . . �)�# �!�)�

����1� . . . . . . . . �&�) ))' . . . . . . �&�) ))'

���-� . . . . . . . . . . . . . . . . .�. .

��� ("*" +++�'!+ ("*( !�$)$ +#*) "+�"&" +$*$ "!�($) "'*# "�#!" ("*( "�)&# ('*+ #)+ +)*) ') ()*& +&'�!'$

#������*���$ ����������� �������������������������������&������'�����("��������

����������������

��2���2�3""*#

������3!!*!

Page 41: Education management information system   nepal

������*�1�#�����,�������%��23����&������'�������� �������� ��������������������������

� �����< = 8����. ������ 0 ���� 0*����* �93 ��*3* ������ � ��8 :����� ������������� �

�A� &'�"' "�'% .�.' .�.$ .�&) #'�)% �$�&( .�.. (.�%"����<�,��� ''%�&# $(�'# .�&) .��' .�.# &..�&# %��#( .�.. &%%�.%8�� �('�(& )��%$ .�". .�.. .�&& %#$�'& &$��. �&�$% '�(�.$�-�2���0� &))�). ('�&% .�$% .�.$ .�%& #$'��& ')�"' .�.. $.%�.(5�; �.�%� .�"( .�.. .�.. .�.& ���%' .�.. .�.. ���%'��<�������< &"�.� %�.� .�.. .�.. .�.$ #��.( �.�.' .�.. $���.��-�2��� ')�"# $�.$ .�.. .�.. .�.. &#�.. &�)� .�.. &"�)% 0������ ��.� .�%% .�.. .�.. .�.. ��%' .�$" .�.. ��"%��� '�$" .�$. .�.. .�.. .�.( &�'$ .�.. .�.. &�'$����1��� %�'' .�)# .�.. .�.. .�.) '�%$ &�)' '�%' ���'%������- .�.. .�.. .�.. .�.. .�.. .�.. .�&) .�.. .�&)��� � "�"((*"" #(#*)% #*)# )*#% "*(% "�+!$*!$ "(+*$) "&*!% "�%%"*'(

������������������� ������������������������������ ���������������

6��������������*$�������� ����������������� ������ ������ �����������#����@"?C" ��������%�������*$������ �������������� �0����������0������������������ ������ ������ ������������6������@"?@���@"?B������������"

#������*�*�#�����,23���������'���������� ����6����%������� �������� ��������������������������

����������������

(+*$

++#*(

"&+*&

(!!*!

")*#($*) +!*$

"*) +*& #*+

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

����

��-

.#.

�..�#.%..%#.'..'#.&..&#.#..

� ����

)*)

#������*�-�#�����,23���������'�������'�����6����%������ �������� ��������������������������

����������������� ����

$*+

'&*+

!"*+&+*(

"*) #*)'*"

)*# )*' )*$.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

".

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

����

��-

)*)

������*�5�&����'�������� !������� �������� ����,���������'�������������

� �������� 8������8 :�����

��� �� ��� � ��� �� ��� ��0��������� ��!$$# ')!$') "&$ &!)&.� �0,,����� . . . .�77�3����- /������ %'� ')� . .� �77�3����-��0��3 %'� ')� . .��� � ""�!$' +$�)"$ $(' (�!()

Page 42: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

������*���7��%�����,23���������'�������� !������� �����������

8���� ����������� 4� �6� .�47�6 ��� �

�,�3� �0��3 �,�3� �0��3 �,�3� �0��3 �,�3� �0��3/�5 ��!.'" '(!.#) %�" '(' #�) �!&$) �%. �%. '"!.�"����� (&� '!"$# . . %.# )(# . . &!)&.

������*����/�����23���������'�������� !������� �����������

��:"!*!

��3���#*$

#������*�.�&����'����� �������������������,������%��������:���:������&);"����)�����������''����,���'�������("��������

#������*�0�#�����,23���������'����� �������&);������)����������''����,���'�������("��������

� ����

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

����

��-

��: ��3���

������*���#�����,23��������������������&);�����)�����������'���������''����,

��'�������������

� ���� �3? 3 ������A�� $. %����<�,��� $!&"& $$.8�� '!')) $%"�-�2���0� �'!)') %!&%$5�; ' .��<�������< . .��-�2��� . . 0������ . .��� . .����1��� . .������-� . .����� . .��� � #+�&!+ +�&"&

-�,��� 8������8 :�����

�,�3� �0��3 �,�3� �0��3������� '!#.& �%!%). . .������3 #!)�& �$!##� "&$ &!)&.=������ �!#&� $!".. . .��-�>�=������ ""$ %!"'� . . ���=������ &� '#( . .��� � ""�!$' +$�)"$ $(' (�!()

��. ��.

��

.�

��1

��

-

0

5

������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������

Page 43: Education management information system   nepal

8���� �3? 3 ����6�2��30�?� %%!&(& '!#((������?� �!'." �&.���/��3� . ./�� . ./���� . .8���0��3 %'!()' '!(�(/�5 . .����� . .��� � #+�&!+ +�&"&

������*����!�%��23��������������������&);�����)�����������'���

�����''����,���'�������������-�,��� �3? 3 ����������� #!$') ##(������3 �.!&'� �!.''=������ &!%"' ).$��-�>�=������ �!$$' &�& ���=������ �!(#) ".(��� � #+�&!+ +�&"&

������*��*�/�����23��������������������&);�����)�����������'���������''����,

��'�������������

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������*�1�/�����23��������������������&);����)�����������''����,���'�������("��������

-�,���

#*& #*"+*+ +*+

(*(#*$

#&*'

#"*%

"&*&

"+*+

!*'

"!*!

������� ������3 =������ ��->=������ ���=������ �0��3.

#

�.

�#

%.

%#

'.

��: ��3���

Page 44: Education management information system   nepal

��

���������������������������������������������

���������������1�)��%��������� ����������� �������������� ������������� �"���� �� ����� ����� ������������ ������� ���������������� ��������� ���������������������� �������1���������������� ���������� ������� ��������� �� ����� ����

��������������� �"9������������� �)�������������������������"

��,--/:?-%���)���������������� ���� �������(������-"C"#������� �)����� $���������������� �,--.*-/"��$�� ���-".���������,--."+������������ �,--.*-/�����0������������ ������ ���� �@.�������� B-"C�������"

������-��&�������������,��������,������������������������

������,�� ��.��� 0���� �� ����� � � � ����/�� .�( .�( .�$ .�(

#������-��&����������������23����� ������������6�����'�����("��������

������������ �

("*+ ("*%+$*" ()*&

�0������ 8�33 ����� �0��3.#

�.�#%.%#'.'#&.&#

��������%&'�(����

+%+&

+$ () ()*&

.#

�.�#%.%#'.'#&.&#

%..#C.$ %..$C.( %..(C.) %..)C." %.."C�.

@� �

#������-���$ ����������������������&������'�����("���������.��������

��� ����� �����0�������������������������� �������B@",��������$������������$����������������� �������� ��?.".������� ���� �������)�"+"������"#����� ����� ����������������)�9�� ���@-".�������%����� ���������� ���������� ��� ������������������������ ������0��� �������������8 ���� ����������������������������� ��������������� �������� ��"

������-���!�%��23����<�����������,��������������

8���� ��8 . ������A� �93 0 ���A� 0*�����* ��*3* �� :����� ����������/� .�& .�) .�$ .�& .�% .�% .�( .�% .�(

Page 45: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������-�*�!�%��23����� ��������������("��������

8����

+)*%

(+*#

+'*!

#!*!

"%*& "%*%

()*&

"$*%

+$*%

/�5

6�2�

�30�?�

/��

�����

�?�

��/�

�3�

/���

8� ���

��

�����

�����

.#

�.�#%.%#'.'#&.&#

��������)���*�����)�����

������-�*�&�������������,��������,����%�����,��������

��������� �� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 �88�/� .�( .�( .�# .�( .�% .�( .�" .�& .�(

#������-�-�$ ����������������&������'���������� ����%�����,��("��������

��������)���*�����)����

("*" ("*(

+#*)

+$*$

"'*#

("*(

('*+

+)*)

()*&

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ��� /�8� �55.#

�.�#%.%#'.'#&.&##.

���������

)���� ������ �������� ������������� $� �#�����B"B%$������ $�����)���������������� ����������������-"/����� $��������� ������������������-".�"#���%�����0��� ���������������� �����������������BA������� ����� ������ ������������ ���@?"C������������� ������������������6�����B".�"

������-�-�&�������������,��������,���'�����,����������

� �������� ����������� �������� ���� �� ������ ��� ����/� .�# .�" .�) .�" .�(

��������)���*�����)�����

Page 46: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������-�.�$ ����������������&������'�����,���'����,����("��������

��������)���*�����)�����

� ��������

+"*&

(!*)(%*+ ('*!

()*&

�0��������� �0,,����� /������ �77�3����- �33.#

�.�#%.%#'.'#&.&##.

6������*$��� ������H�����HH)����������#����B"."���������������� � ���������)�������������?"-$�������� ��-"-���������"������ � ����������������)�������������-".� �����������%������� ������������������ ����������������������� ���� -". � � ���� ���������" #������������ � ������0��� ������������������������������������������������6�����B"D"<�������������� ����������� ����������� ���� � ������� ������� �/?��������$������ ���������������/�������� ��� ���������������������"���������*$���)�� ������ �%�6�����B"C�������������.-�������������������������%����������������� ������� � ������� �B."C ��������" ��

������-�.�=%������������������,��������,�������,�������

���� ���� :��� ���9�7B ���9�7BB��A�� .�' .�&����<�,��� .�$ .�$8�� .�$ .�$�-�2���0� .�) .�"5�; .�' .�'��<�������< .�% .�%��-�2��� ��% ��. 0������ .�' .�'��� .�% .�%����1��� .�& .�%������- .�& .�.��� � )*& )*&

*���23�-��<�/�5����03,����**��@23�-��<�/�5����03,�����������������������

������3�/�0<��,�$"

��2���2�3�/�0<��,�$

����������������

#������-�0�)��������������������6������'�����,�,�����������������("��������

#������-�1�#�����,23���������6������'����� �����("��������

����������������� ����

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

����

��-

#(*%

+'*! +&*&

(%*&

#(*"

"'*&

%%*"

##*$"!*%

#'*% #&*$

.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

����������%�������������� ������������%����&��������$����������������������@D"A�������%@C"C�������%,D".����������,B"?�������������������" ��������%������ ������������������������������������������.."?�������% ;#,B".�������%�����������?D"C�������%�� ?A".�������%���� ������,,"/�������"

������-�0�<�����������,�������,���������������

-�,��� ���9�7������� .�(������3 .�(=������ .�)��-�>�=������ .�$ ���=������ .�#��� � )*&

��������������+

Page 47: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#������-�5�$ ������������6������'������������������%����'�������������("��������

��������������+-�,���

("*% ()*'

((*$

+&*'

++*+

������� ������3 =������ ��->=������ ���=������.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

&#

#������-���)��������������������6������'���������������������������("��������

����������������

8��"&*&

�-�2���0��('*$

5�;�)*%

��<�������<�"*'

��-�2����(*" 0�������)*)����)*" ����1����)*"

������-�)*)

�A��#*'

����<�,���#'*+

#������-���&�<�>����3� �����������.�2�����

��������%&'�(����

)*%

)*' )*'

)*& )*&

.��

.�%

.�'

.�&

.�#

.�$

.�(

.�)

%..#C.$ %..$C.( %..(C.) %..)C." %.."C�.

#������-��)���������������������������'�����,��'�����,����("��������

��������)���*�����)�����

+"*&

+$*%

#!*!

'!*+

�0��������� �0,,����� /������ �77�3����-.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

Page 48: Education management information system   nepal

��������������������������������������

������ ������ ��������������������������������������������������������"�������� ������� ��������� �������������%����� ���������%��������������%�������������������������������� �������������������"#������$����� ����������������������%�������������

������ ����� ������ � ���� ��� ���� ��1������� �"#�������� � �����������������������������������������,--/:?-����&���������� �������������������������� ������������"#������������*$�����1�������������������������������� ����������������� ������������������������#����."?"

#

�������.��!�%��23���������������������%�������������������'�����������'�����?�� ���������@�����"���("D����������

D#����������������� �3�%) &�%���)�� ����������������������������� ��������,--/$���������������������� �������������������( ������������������������ ����,--A:-/���� �������������� ��������� ������������������

��������� �� 4� ��5� �� �6� ���6�2��30� '( "% #% &# &) ')������ '% )$ (& &% && ''��������)���*�����),��

#������.��=%�����������������'������������',"�&�����������������'����12����

��������%&'�(����

+%*)

+!*+

+'*&

'.'�'%'''&'#'$'(')'"&.

%..( %..) %.."

@� �

#������.�����7��%�����,23������������������� ��,�������12����

��������%&'�(����

+(

!$

'+

(+('

+!

!$

'+*%

(+*% ('

+'

!&

'+

(#*%

�� +� /01� /� ��.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

".

%..( %..) %.."

���������

)*)

��������)���*�����)���

6�2��30�?�!�B ������?�!�B

���������

+#

!'

&(

(# ((

+++&

$#

%#(% (!

+!

�� +� /01� /� �� �33.

�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

#������.�*�7��%�����,23��������������������� ����6�����'�����6����%����("��������

Page 49: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������.�-�#�����,23�����%������&�������������("�������

��������)���*�����)�� � ����

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

���

����

1���

�0��

3

')*+

++*+ +'*) +(*&#(*$

('*%

$+*$ $'*$

(&*$

+'*&

.�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

������.���#�����,23�����%������&����������������� ����6������'�����6����%����("��������

� ���� . ������A��< = 0 ����A��< =�A� $. ("����<�,��� '' ''8�� '# '(�-�2���0� '$ %$5�; %' #(��<�������< &$ $)��-�2��� "& "% 0������ �� ����� "( ������1��� &) &&������- �� ����� � +! ++

��������)���*�����)��

#������.�.�#�����,23����������������������� ����6�����'�����6����%����("��������

��������)���*�����)�� � ����

6�2��30�?���B ������?���B

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

&$

++ +&

#'

%&

'!

$#

((

')

++ +% +'

#+

('

$( $&

(!

.�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

)*))*)

� ���� �� 4� ��5� �� �6��A� #" "& &$ '" �C�����<�,��� '% )( &) ## �C�8�� '# )# �� &) ���-�2���0� '$ �� �� '. ��5�; %% �C� �C� && �C���<�������< && "� #& '$ �C���-�2��� "# "( "$ )# �� 0������ �� �C� �C� �C� �C���� "( �C� �C� �C� �C�����1��� �C� �C� �C� �C� &)������- �� �� �� �� ����� � +& $# %# (% (!��������)���*�����)���

�������.�-�#�����,23������������������'�����6����%�������������������%����������("��������

� ���� �� 4� ��5� �� �6���A�� �� �.. %" )& �C�����<�,��� '. �� (% #( �C�8�� '( �� )$ '$ ���-�2���0� %$ �� �� �' ��5�; #( �� �� �� �C���<�������< $) �� �� �� �C���-�2��� "$ )$ �� �� �C� 0������ �� �C� �C� �C� �C���� "( �C� �C� �C� �C�����1��� �C� �C� �C� �C� &&������- �� �C� �C� �C� ����� � +# !' &( (# ((���������)���*�����)���

�������.�*�#�����,23��������������������� ����6����%������������������%����������("��������

Page 50: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������.�0�!�%��23�������������������7������������������������("��������

��������)���*������)����������� ����

6�2��30�?� ������?�

+)+&

#'

%&

'!

$' $&

%$

+# +% +'

##

((

$% $&

.�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

��������)���*������)����������

%$*%

+(*%

��2���2�3�/�0<��, ������3�/�0<��,.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

#������.�1������������������������������ ����������������("��������

�������.�.�!�%��23������������������� �����,��������'�������("��������

8���� � �������� �������������� �������� ���� ��

6�2��30� '( '# && ')������ '' %& &% ''

��������)���*�����)����������

�������.�0�7��%�����,23��������������������� ����6���%������� �����,���������'�������("��������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6�

�0��������� '# "% ($ &" #.�0,,����� '# �C� �C� �� ��/������ && ". &" &' &%��� +& $# %# (% (!

��������)���*�����)���

� ��������

+'+(

((

�0��������� �0,,����� /������.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

&#

#������.������������������ �����,���������'��������'����12����

��������%&'�(���� @� �

('*% (%*) ((*)

+)*$

+'*)+(*)++*"

+&*) +'*)

.#

�.�#%.%#'.'#&.&##.

%..( %..) %.."

�0��������� �0,,����� /������

#������.�5�=%��������������������� �����,��������'�������������

�������.�1�7��%�����,23������������������'�����6���%������� �����,���������'�������("��������

� �������� ����������� 4� ��5� �� �6�

�0��������� '' )$ $" $# &&�0,,����� %& �C� �C� �� �/������ '� �� (# '% �..��� +# !' &( (# ((

��������)���*�����)���

Page 51: Education management information system   nepal

��������������������������������

��� ���� ������ ��%� �������������������� ������������� ����������������������� ����������"��$��� �� ������� ��������1������� ���������� ���������� ��������� � ������������������� ��������������������� ������������� ����� ��������C"4�����

����������������� ����� ��$� ������������ ���������� �� ���� �%����������%� %� � � ��������1������ ����� �"�����%���������������������� ��� ����� ������������������������������ ��������������$������������� ����� �������������������������� ������������������ ����������� ���������������������� ��"#����������������� ������������� �������������� �� ���� ����������������������� �������������"

+

C +��� ���� ��� �� *� ����������� ��%������������ ��������� � �������� �� ���� ��� ����������"#��� �� ���� ������ ������� ��������������� � �������������������������� ����������� ��������� �������"�������������� ����������������������� ������ ��� � ��������1��������� ������������ ����������������������"

������0��!�%��23������������������������������������%����������������

8���� ��������� ����� ��� ��� 4� ��5� �� �6� .�47�6

6�2��30� &.!��" �!%%� ()% �!)$' )#" �%% &&!"$$������ )!'#) ''( %(� %") ��( #& "!&'#���/��3� #. . . . . . #./�� . " . ' . . �%/���� &" & . . ' . #$8� &)!#($ �!#(� �!.#' %!�$& "(" �($ #&!#�"/�5 �"!(#' . . . (.( &� %.!#.����������� $)!'%" �!#(� �!.#' %!�$& �!$)$ %�( (#!.%.���� $"& . . . ''� . �!.%#��� � '$�)#+ "�%&" "�)%+ #�"'( #�)"& #"& &'�)(%

6�����D"?�� �������� ����� � �����������*$������������"� �����������%�������� ��������������������� ��������������������������C,"/���������������� �����������������������,C"?��������"

#������0��#�����,23����&������������ ���������������� !"��("��������

�A�

����

<�,

���

8��

�-�2

���0�

5�;

��<��

�����

<

��-�2

���

0���

���

���

����

1���

����

��-

'*#

#%*"

#)*%

#%*%

)*'

"&*"

+*(

)*# )*( "*".

#

�.

�#

%.

%#

'.

��������������� � ����

)*)

Page 52: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

9����*$������������� � ������������������������ ����� ��������������:������������������#����D","#���������������/-"A�������� �������������� �������#�"

������0���!�%��23����� ������������������,����%�����,��("��������

8�����< = ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

6�2��30�� )"�% %�( ��( &�� ��" .�' �..�.������� ))�$ '�$ %�" '�% ��% .�$ �..�.����/��3�� �..�. .�. .�. .�. .�. .�. �..�./��� .�. (#�. .�. %#�. .�. .�. �..�./����� )(�# (�� .�. .�. #�& .�. �..�.8�� )"�� %�" ��" &�. ��) .�' �..�./�5� "$�& .�. .�. .�. '�& .�% �..�.����������� "��� %�� ��& %�" %�% .�' �..�.����� $(�( .�. .�. .�. '%�' .�. �..�.���� $)*! #*" "*( #*! #*& )*+ "))*)

#����D"@�� $�������������� ����������������������� ����������������������"( ����������������������AC"C�������� ������������������ �0������� ������� ����������������$����������������������� ���������������������0����������4)3�� "#������ ��������������� ��������������������������"

������0�*�!�%��23����� ������������������,����%�����,��("��������

8����� ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

������07�6�2��30��3���3����8� )%�$ ((�( (&�' )$�� )(�( $"�' )%�#������07��������3���3����8� �(�% %��# %#�( �'�) �%�. '.�( �(�'������07����/��3��3���3����8� .�� .�. .�. .�. .�. .�. .��������07�/�����3���3����8� .�� .�' .�. .�. .�' .�. .��������07�/�5�������������� %)�" .�. .�. .�. &��" �)�" %(�'

������0�-�!�%��23���������������������,���'�����,����������

8������ � ��������������������C����� �� �������� ��� �

6�2��30� %&!.)$ %.!)). &&!"$$������?� )!($# $(. "!&'#���/��3� #. . #./�� �% . �%/���� #$ . #$/�5 %.!'"$ �.# %.!#.������ �!.%# . �!.%#��� %(�+$) #"�'%% &'�)(%

Page 53: Education management information system   nepal

��

������0�.�#�����,23����&������������,����%�����,��������

� ���� ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

�A� %!##' �&( &)" �(' . . '!'$%����<�,��� ��!(%' '�# #'' �!.)" . . �'!$$.8�� �.!)%% �#$ '� �(( . . ��!�)$�-�2���0� �'!'## &) . ��& ')# . �'!".%5�; %)) . . #& . . '&%��<�������< "!�)" ��' . . . . "!'.%��-�2��� '&$ ("% . ##( & �($ �!)(# 0������ �.& . . . . . �.&��� �"$ . . . . . �"$����1��� . . . . #". . #".������- . . . . . . .��� (!�%&' "�%&" "�)%+ #�"'( $&$ "&' %(�%"$

������0�0�$ ������������������,����%�����,�������������������������("��������

� ���� ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

��A�� (#�" &�& �&�# #�� . . �..����<�,��� )#�) %�' '�" ) . . �..8�� "$�( ��& .�' ��$ . . �..�-�2���0� "$�� .�' . .�) %�) . �..5�; )&�% . . �#�) . . �..��<�������< ")�) ��% . . . . �..��-�2��� �)�# &%�% . %"�( .�% "�& �.. 0������ �.. . . . . . �..��� �.. . . . . . �..����1��� . . . . �.. . �..������- . . . . . . .��� !$*" #*$ "*$ ( "*! )*+ "))

#�����D"C��������������������� � ���������� �0��������������� ��������������������� ����������� �����������������#�����D"A������������������*$������������� �� ������������ ���������������������"#�����D"/���D"?-������������������� �������0������"

������0�1�$ ���������� �������%�����������������������������%����������,�������,��("��������

� �����< = ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

��A��� (&�& &�# �#�" #�% . . �..����<�,���� )$�' % '�' )�& . . �..8��� "$�& % . ��( . . �..�-�2���0�� "$�� . . .�" ' . �..5�;� )"�# . . �.�# . . �..��<�������<� ")�" ��� . . . . �..��-�2���� ���) &'�� . '$�" . )�% �.. 0������� �.. . . . . . �..���� �.. . . . . . �..����1���� . . . . �.. . �..������-� . . . . �.. . �..���� !$*# #*& "*& (*" "*$ )*+ "))

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 54: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

������0�5�#�����,23����� ���������� �������%��������������,����%�����,��("��������

� �����< = ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

�A��� &�" "�) #&�. (�& .�. .�. #�"����<�,��� %'�% �(�$ &$�. &)�( .�. .�. %&�.8�� �(�) ���" .�. $�( .�. .�. �$�#�-�2���0� '.�& .�. .�. $�� &&�) .�. %)�%5�; .�$ .�. .�. ��$ .�. .�. .�$��<�������< %%�. )�% .�. .�. .�. .�. �"�"��-�2��� .�& #%�# .�. %"�# .�. �..�. '�' 0������ .�% .�. .�. .�. .�. .�. .�%��� .�' .�. .�. .�. .�. .�. .�'����1��� .�. .�. .�. .�. #&�( .�. ��.������- .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�.���� "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*)

������0���$ �������'��������%�����������������������������%����������,�������,��("��������

� �����< = ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

��A��� )��" '�) "�# &�( . . �..����<�,���� )'�" '�$ $�� $�& . . �..8��� "(�# .�' .�) ��& . . �..�-�2���0�� "( ' . . . . �..5�;� #(�� . . &%�" . . �..��<�������<� "$�# '�# . . . . �..��-�2���� &&�& '"�& . %�� . �&�� �.. 0������� �.. . . . . . �..���� �.. . . . . . �..����1���� . . . . �.. . �..������-� . . . . . . .���� !!*' +*' #*$ +*# "*# )*' "))

������0���#�����,23����� �������'��������%�������������������%�����,��("��������

� �����< = ��������� ����� ����� 4� ��5� �� �6� .�47�6

�A��� $�" )�. %&�( ���� .�. .�. (�&����<�,��� %)�% %"�( $'�) $.�( .�. .�. '.8�� &'�' '�. ���& �(�& .�. .�. '"�-�2���0� �'�) �.�( .�. .�. .�. .�. �'5�; .�& .�. .�. )�� .�. .�. ���<�������< &�' '�" .�. .�. .�. .�. &��-�2��� %�. &&�) .�. %�( .�. �..�. & 0������ .�' .�. .�. .�. .�. .�. .��� .�) .�. .�. .�. .�. .�. �����1��� .�. .�. .�. .�. �..�. .�. �������- .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�.���� "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))*) "))

Page 55: Education management information system   nepal

��

�������������������������������������������������

��������(��� ��������� ���% ��������������������5�����'��� ���(� �5�%���������0� ����� ������!��� 0������ ������ ������$������� ��������������������� �������� �%���������� ����%�1�������������������� ����� ������ ������ ������������ ��� ����� ������

��������� �������� �"

������� ���1�%������������� �������?C*,?�������� ����������������� ������� �(����" ������� ����?C*?/����� ������������ �0���������,-*,?����� �������������0������"#��� ����� �����!��� �������� ����� � ������������������������ � �� ������ � ���������������� ������������������ �"

#

������1��!�%��23����&������������'�����������<&/"��������

8���� . ������ 0 ���� ��,�������� ���������B �(�( #�" �'�����03,��� '�.!%%( $#!$'% '(#!)#"�<����0�4�/04�3���0� �!(#.!.%' �!��'!(") %!)$'!)%��<����0�4���� �(�>��" %.�>�%� �(�>�%�

������1���!�%��23��������������23����&������������'�����������<&/"��������

8���� . ������ 0 ���� ��,�������� ���� ��� ���3� �,�3� ��3� �,�3� ��3� �,�3�

�����B �"�" �#�# )�' '�& �#�& �.�) �'�����03,��� �($!%." �'&!.�) &$!('. �)!".% %%%!"'" �#%!"%. '(#!)#"�<����0�4�/04�3���0� ))$!#.$ )$'!#�( #$.!'"% ##'!&.$ �!&&$!)") �!&�$!"%' %!)$'!)%��,��9����<@��= "&�1�"$ #)�1�#" "&�1�#"

�!� ������� ������%��������������������������� ����$� ��������� ���������������� �������A

�������������#����C"?������������*$�������&� $� �����������������#����C","#�� �������! �(���������������������������� ���?@"?�������"#������%� $����%�����������������������!���������������� �D"D� ?@"?�� �������������� �� �������� � �,--.� ,--/"

A#���!����������������� �� ��� �� ����������������� ����� ��")���"���)�"+"�� ������������� �� ��������������� ����� �������� �������� ������"

#������1��<&/���������� �� ��������������,������������.�2�����

��������%&'�(���� @� �

'*'&*$

$*$ ")*"

"+*"

(*%%*$

&*! !*"

")*!

!*'$*$

""*$ "#*)

"%*(

.

%

&

$

)

�.

�%

�&

�$

9�-

%..#C.$ %..$C.( %..(C.) %..)C." %.."C�.

��3���B �,�3���B �0��3��B

Page 56: Education management information system   nepal

��

��������������������������������������������

/

����������� �(������������������������ ���� ����� ����������� �������������� �������� ����������������'������������������������ ������ �"� $����%������������������������������������������ ��� �������������� ����������� ������������ �������

���) ������ �"#����� ���� � ��������� ���������������%� $����%������� ���������� ��������������"#������ �� ������������������������������� ���� �������������������������������� G������������� �"��� ���������%���������������� ���� ������ �������������������������������������� ��� ������G������������� �"����������������������������� ����������������������� �������������� ���� ����� ��������"

������� ���1�%���������,--/:?- �� ����� ���������� ��������"�"!�@/%-AD����� �% ���!�B%/DD����� �$����������� �������������� �%$������?-"C������� ����� ���������� ����������?"C������� �� ������� ���������"

�1��������������,--,:-@���,--@:-B���� ��������0�������������������������� ��� $��������������������� �,--?:-,� ,--/:?-��������������������6�����A"?"#���� ������ ����� �I�� �!�?%DA-����� ���,--?:-,� B%/DD����� ���,--/:?-$�������� $������ �@".���������,--@%?-"C���������,--B%?B".���������,--.%,D���������,--D%,A"B���������,--C%?/"?���������,--A%���@@",���������,--/"� $����%��������������� ����� ���������� ���������� ����� ����� $�������������������� �??"/����������,--?:-,�� ?-"C����������,--/:?-��������A",�"

#������5��?�������'���������������������� �� �����������������2�����

-�*�0������

@� �

"'!)"(&' "%#! "'$"

"$+(

#(+!

+"+)

+&#&

($''

.

#..

�!...

�!#..

%!...

%!#..

'!...

'!#..

&!...

&!#..

#!...

%..�

C.%

%..%

C.'

%..'

C.&

%..&

C.#

%..#

C.$

%..$

C.(

%..(

C.)

%..)

C."

%.."

C�.

������5��<�%���'������������������� �� �����������������2�����

�@� � �������-�*<����������= �� �,��< =%..�C.% �!$). 6���%..%C.' �!&($ >�%��%..'C.& �!#%) '�#%..&C.# �!$"� �.�(%..#C.$ �!"'& �&�&%..$C.( %!&') %$%..(C.) '!�'. %)�&%..)C." '!(%( �"��%.."C�. &!"$$ ''�%

/#������������������� ���� �������������� ���������� ��������� ������������ ������� �������� ������������������"

Page 57: Education management information system   nepal

#������5����� ������������������������� ��������������������������("������2�����

@� �

""*$

")*#$*!

$*( $*"

")*'""*)

$*%

")*&

.

%

&

$

)

�.

�%

%..�

C.%

%..%

C.'

%..'

C.&

%..&

C.#

%..#

C.$

%..$

C.(

%..(

C.)

%..)

C."

%.."

C�.

#���� A", �������� ��� �������1������������������� �������������� � ��� ��� ������������������� �������� ��� ������$������������� +)%���� ������������� ���������� �������� ������$��� ����������������������� � � � ��������� ���� ������� ��������" #���� �������� �������������� ��� ���-"B������� �+)%$����

������5���� ��������������������������7��%�����,��>��������������������� !���������"�����������

� �������-�������-��0�������������������������07���/��B .�'% �������-�������-��0�������������������������07�����0��3���-<����B ��%' �������-�������-��0�������������������������07��-�2���0����-<����B (�'& �������70����<�����-�2���0�������������07���/��B .�&# ��������70��8�������������07�����0��3���-<����B ��($ �������70��8�������������07��-�2���0����-<����B �.�(( ���4��3�2��@4��-������4������-�������8�!���� �.!#%�) /������-���������-���70��20����������2�,4����!���� �$!(("" /������-���������-��70��20,,������2�,4����!���� )'%

��?"C������� �������� ������������?-"C������� ����� ���������� �������"4��������������������������� ����������������� ����� E-"@������� ����+)%?",������� �������� ���������%���C"@������� ����� ���������� �������"#���������� �� $��������������������������������� ������������ �� �������������������!�?D%CC/���� ������������ �� ����������������� ���!�A@,%��&������ ���������������������������G���� !�?-%.,?"

�����)�9�� ����������1������� �� ������������%����������1���������� �������� ������ ����1�������)�9�� �����%���� ����1���������������"#������� �)�9�������������� ���������������� ����������/"@�������%������ ���1��������� �������������� ��� ������������������������/"@��������� ����� �������������������"#���%������������������� ������������������ ������� +)%���� ���������%���������� ������������������#����A"@"

��������%&'#��-.���������������"#� $$+/�$

������5�*�&���'��������������������������� �� ���������������������������������� ��� !���������"

� ����,���-�<������70����<�����-�2���0�������������07���/!��B .�'% ����,���-�<������70����<�����-�2���0�������������07�����0��3���-<��!��B ��%' ����,���-�<������70����<�����-�2���0�������������07��-�2���0����-<��!��B (�'

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 58: Education management information system   nepal

������� ����������������������������

��������������������#����/"?�� $��������� ������������ ������������� ������������������� ����� � ��������������������������$��� �����������"��� ����� � ����� ���������������%� $����%���� ������1���������� ����� �����������������"#��

���&*$��� �������� ������������������� $������������������������� ��9���������.-��������� �� $���� �������&�����������"9���������,,��������%!�������,,�����������)� ���� ���C��������" ��������%6������/",���/"@������� �������������*$��������� �)� ���� ��%!������%9��������%������������9���������������������������������1��������������� ���"

#

�����������'����������� ����������%����������,����%������%����������

��������� � �������� ���������� -� ���� ������ �� ������ �� :����� ��� ������� �� ���������� 8�������� <��������,���������� 8������� 7����������=

��� �0��3 #(. %!%)# #!.�. %!&�" %!"(# �'!%#"�0��������� #%. %!.#( %!"$# �� %!'"( (!"#.�0,,����� #. %%) %!.&# %!&.) #() #!'."

+� �0��������� '' %% �&" . �'( '&�/01� !! % � '$ . �� #./� !! . " %% & �& &"�� !! %. '( �(. . �"% &�"6/+�8� !! #% %$ $$ . '" �)'��� !! &' '# &% . %% �&%/�8� !! �( %� &( . . )#�33 �0��������� $)( %%.) '&"( �# %)�% "!%�"�33 �0,,����� #. %%) %!.&# %!&.) #() #!'."9� ������ � � &+& #�(+' %�%(# #�(#+ +�+$) "(�%#!

������������'����������� ����������%����������,����%�����,�����������

��������� � �������� ����� ���� ���� ���� ������ � ����� �� 0������ ��������� � ��� ��� ����� . ��� ����

�� �0��������� )!%&# #!)#& �$ %!.). . . �� (!"#.�0,,����� � � � � � � �� #!'."

+� �0��������� � ") %&' . . . �� '&�/01� !! � %� %( . . % �� #./� !! %#� &) . � . . �� &"�� !! (�� %&' ') �%$ �% . �� &�"6/+�8� !! � � � � � � �� �)'��� !! � � � � � � �� �&%/�8� !! �%# � �� )#9� ������ � � � "(�%#!

Page 59: Education management information system   nepal

��

#���������$ ����������� �����������,����%�����%����("��������

������������+��

/�07���0��&

���02�/�07C���-���##

5�2������%)

��������5�2������##

#�������������������������/��������,����%�����,��("��&��������������������"��������

������������+�����������

##

""

+

#'

"'"!

#$

'

"'

%

$

+' +'

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ���.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

&.

/�07���0�� ���-���

)

#��������*�!�������������A�������!����������,����%�����,��("�&��������������������"���������

���������

5�2����� ��������5�2�����

#+*%

""*(

(!*&

&+*)

$#*+

'#*$

&(*$

(%*!

+%*)

%%*+

�� +� /01� /� �� 6/+�8� ��� /�8�.

�.%.'.&.#.$.(.).".

�..

)*) )*) )*) )*) )*) )*)

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 60: Education management information system   nepal

��

���������!��������"���������������

������*#���������� � #!������������������������� �������������������� ������������ �������� �" #!���� ������� ����������������������� � �������� ���G������"�� $������� � #!���������������������� ���'�%$����������������������� � ��������������� �

�������������������� �������������� ��� ���� ���������� ���������� ������"

#!��#����?-"?��� $������� ���������� ������������ ���������������������� ���������������" ��������������������� �����*������������%���������� �������������$���?-� � �������%������������������ � �� &� ��������"#�� #!������ �#�� �����������������������������$��������������� $� �( ��"�"��� $��� �����������" #!������� �(�� ���)�� ������ $������ $��� �����������"

���������$�������2����� �������������������������������''����,��'�������,����%�����,��������

��������������� 6�������1��� ���� 6�������1��� ����<>������������������= <��������,��������������=

���>��0��3 '. %'���>��0����������2�,4���� '' %'���>��0,,������2�,4���� %( %&+��>��0������������,4���� �' �./01��>��0�������������,4���� %. �$/��>��0������������,4���� %� �#���>��0������������,4���� & $6/+�8��>��0������������,4���� �. (����>��0������������,4���� � �/�8�>��0������������,4���� � ������<��70��20����������2�,4���� '. %������<��70��20,,������2�,4���� %( %&�����<���33�2�,4���� %" %%

?- #��������������������� ����� ���������� ������ ��������� ���������$������������� ��������� ����"

Page 61: Education management information system   nepal

��������������������#�

�������'��������������������� ������������ ���������������������� ���������"#�����??"?%??",%���??"@���������������� ��������������������������� ��������������������� �,--/:?-"����� ������������������'� �� �����������������������

�������������� ������� ����������������"4��$������� ���������������������������������'� �� ��������������� �� ������"#����������'� � ���#�� ��������������������������������������������� �� ���� ������������"

���������A%��������'����������������������'�����,���'�����,����������

� �������� ����������� �������� ���� �� ��� ����-����C��,4�� �33 %!%'( &%% �$& &'%

8� �!)"' &%% �$$ ')&

���������7��%�����,23�����%��������'����������������������������������'�����������

��������� �� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� ����-����C���,4�� �33 '!�%" $.# �"( %&& %.# �!�"% %.' $. %!%'(

8� %!$." #&% �"( %&& �%" �!.(% %.' $. �!)"'

�������*�7��%�����,23�����%��������'����������������������'�����������

��������� �� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��06 ���6 ��� ����-����C���,4�� �33 &(" &&% %$' �"# �%' �!�"% %.' $. &'%

8� &%� &%& %$' �"# $� �!.(% %.' $. ')&

Page 62: Education management information system   nepal

��

����������B����,���������������������'���������'������������������ !"��("�����.��0�2�������

������������ ������������������������������

�������� ����������������������� �����*$���������� ��������� ���������%���������� �����%����������� ������ ������$������� ������������������ ����������� �,--.:-D� ,--/:?-"

��)�1���������������6� ������������������������������ �?,"?"?� ?,"?"@� �� $�������������� �������E

?" #��������� �������������������������������"��� ������ ����������� ����� ��������������$���������� ��,--.*,--/%��������������������������������,--.%,--D%,--C%,--A%���,--/���?B"/%?@".%,?%D"D%���?C".������������"#����?,"?"@�� $������������ ������� ��� $������������� ����������� �,--B� ,--D$������������1�����,?�����������������,--C"�� ��� �C,����������������� ��������� �,--.*,--/$��������������������� $�� �?B"B�������"

," #��������������������� ����������� �,--.� ,--/����������������� ���������������� ���������� ������������������������� ����� �����������A.�������%AC�������%A/�������%/-�������%���/?"?��������"

#

@� � #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� #(� $&) ()& )'$ ")%��2������0�07�2�,4���� (& (( �'$ #% �&$��2�������B �&�" �'�# %��. $�$ �(�#

�����������B����,������������������������������'���������'�������,��'�����,����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))% #))' #))& #))! #))$

�0����������2�,4���� )$ )$ )( )( ))��2������0��07���0����������2�,4���� . . � . .��2�������B . . ��% . .�77�3����-���,4���� &)# #$% $"( (&" )"#��2������0��07���77�3����-�2�,4���� (& (( �'# #% �&$��2�������B �)�. �#�" %&�. (�# �"�#/�������2�,4���� '�# '($ &(( #'� #"$��2������0��07��/�������2�,4���� $# $� �.� #& $#��2�������B %$�. �"�& %$�" ���' �%�%�0,,��������,4���� �(. �)$ %%. %�) %""��2������0��07���0,,������2�,4���� " �$ '& >% )���2�������B #�$ "�& �)�' >.�" '(�%

Page 63: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

���������*�7��%�����,23����,����,�������������������������������'���������'����������������� !"��("�����.��0�2�������

���������

#))(

. ���@� �

#))%

7���� ��

3���� ���< =

#))'

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

#))&

#))!

#))$

@� �

� ��������

�0��3���,4���� '&( &.) �(�$ &). �(�$ $%� %"�& $($ )�" ("% �(�%������������� ������ ') ') ) ') ) ') ) ') ) ') )*)

�� ������ ����� ������ #!& +(! #"*+ (#) #)*& %'" ++*' '"' $*! &+# "!*!/������ �%$ �() &��' %'& '��# '&� &#�( '") �$�( &') )�)�0,,����� �$� �(. #�$ �)$ "�& %%. �)�' %�) >.�" %"& '(�%�0��3���,4���� �( �( . �" ���) %. #�' %� #�. %� #������������� ������ ' ' ) ' ) ' ) ' ) ' )

4� ������ ����� ������ "" "" ) "+ "!*# "( &*& "% &*" "% &*"/������ �� �� . �' �)�% �& (�( �# (�� �# (���0,,����� . . . . . . . . . . .�0��3���,4���� %( %$ >'�( %$ . %$ . %$ . #. "%�'������������� ������ + + ) + ) + ) + ) ( ++*+

��5� ������ ����� ������ #( #+ 1(*# #+ ) #+ ) #+ ) (' "))/������ %& %' >&�% %' . %' . %' . &$ �..�0,,����� . . .�. . .�. . . . . . .�0��3���,4���� ($ )" �(�� "% '�& )& >)�( )& . "# �'��������������� ������ + + ) + ) + ) + ) + )*)

�� ������ ����� ������ &+ !' "&*! !$ +*% !" 1$*) !" ) $# "+*'/������ (' )$ �(�) )" '�# )� >"�. )� . )) �'�$�0,,����� . . . . . . . . . & .�.�0��3���,4���� %) %" '�$ %" . '� $�" %( >�%�" %� >%%�%������������� ������ "# "# ) "# ) "+ !*+ "+ )*) "# 1&*&

�6� ������ ����� ������ "' "& '*+ "& ) "! %*$ "( 1##*# $ 1+%*&/������ �$ �( $�' �( . �) #�" �& >%%�% ) >'#�(�0,,����� . . . . . . . . . � .�.�0��3���,4���� �� � . � . � . � . � .������������� ������ � " ) " ) " ) " ) " )

.�47�6 ������ ����� ������ � ) ) ) ) ) ) ) ) ) )/������ �� . . . . . . . . . .�0,,����� �� . . . . . . . . . .�0��3���,4���� �� � . � . � . � . �������������� ������ � " ) " ) " ) " ) " )

��06 ������ ����� ������ � ) ) ) ) ) ) ) ) ) )/������ �� . . . . . . . . . .�0,,����� �� . . . . . . . . . .�0��3���,4���� � � � � � � � � � �������������� ������ � � � � � � � � � "

���6 ������ ����� ������ � � � � � � � � � )/������ � � � � � � � � � .�0,,����� � � � � � � � � � .

Page 64: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��)����������#�����?,","?� ?,","?.����������� �� $��������������������� �����E

?" +������������ �,--.*,--/%����� �����������������������������������%���������������������)��??-��������� �� $����#��??/�����������3��?-?��������"#�� ����������������??C��������� �,--.*-/�#����?,",",�"

," #�� ������)�9��� �����������������������������.,�������"4������������������������.@���������#����.-���������3�"� $����%� �( ����������������@.��������� �,--.*-/�#����?,","A�"

@" 2������������������� ����� ����� ����������������������������?C�������%��������������� ��."A������������������������������?-".������������� ����������������#����?,","/�"

B" 5�� �� ���)�9��� �����%��������� �� ���������������������������������������� ���,D����������?"B���������������������������� ������������������������������ ��,B������������������������� -"-��������� �,--.*-/�#����?,","?-�"

." #������� �� ������������������������� ��������� ������������������ �.,�������� @C�������%����� �� �� ������������������������������������ �,D�������� @A������������ �,,�������� ,/��������������������#����?,","??�"

D" #������������ �� ��������������������������������� ���������������� �A/�������� CA���������������� ����������$������������ �������������������������������������� �.�������� ?,����������D�������� /��������������������#����?,","?,�"

C" )������������������������� ��������")���")� ������� �,--C:-A%$����� ���������������� � ������������")���")� �����#����?,","?@�"

�����������7��%�����,23���������������'���������������� !"������ ����� �����("�����.��0�2������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� %'�!#'"���".�) %#$!&�'���".�� %)%!(�����)"�# '�(!.'"���".�� '(&!(.$�)"�� +� #!�$%���%�. #!$)(���%�. $!�%$�����" (!("#��%�% "!%)%�%�% /01� #!$�#���%�% #!'$.�����" (!$')���%�& (!#')��%�� �'!�(��'�� /� )!)�%����'�# �%!"$"���&�# �&!)()���&�( �&!)(%��&�% �)!&".�&�& �� %!)'&������ %!(�&������. '!''"������ '!%$���.�" '!$%&�.�" 6/+�8� (%�����.�' �!�"����.�& �!.(.����.�' �!�"%��.�' �!�"%�.�' ��� �%#����.�. %.'���.�� %.'���.�� %.'��.�� %.'�. /�8� �C� �C� �C� �C� $.�. ��� � #%(�!)!�<"))*)= #!(�#+&�<"))*)= +"%�$'%�<"))*)= +%"�$))<"))*)= (#)�&#!<"))=

#�����������$ ��������7������'�����������������'�����("�����.��0�2������

$)*! $)*" !$*% $)*"!$*"

).)%)&)$))"."%"&"$")

�..

%..# %..$ %..( %..) %.."

@� �

Page 65: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#������������7��%�����,23����,����,�� ������������������'�������������7"����.��0�2�������

������������ ������������

#*(

+*%

(*$

)*+ )*+)*"

"*$

#*(

(*&

"*"

)*+)*"

"*$

#*(

(*&

"*"

)*+)*"

#*)#*#

(*%

"*)

)*()*"

#*)#*#

+*%

"*"

)*+

+� /0� /� �� 6/+�8� ���.�.

.�#

��.

��#

%�.

%�#

'�.

'�#

&�.

&�#

#�. %..# %..$ %..( %..) %.."

)*)

����������*�/�����%�����������������������&������'�����,����%�����,�����.��0�2������

����������������������������������������������������� @� ��#))% #))' #))& #))! #))$

�� ��. ��' ��& ��( %�%+� ��. ��� ��' ��( %�./01� ��. ��. ��& ��' %�'/� ��. ��& ��( ��( %���� ��. .�) ��. .�) .�(6/+�8� ��. ��( ��$ ��$ ��$���� ��. ��$ ��$ ��$ ��$��� � "*) "*# "*( "*' #*#

����������-�7��%�����,23����,����,������'���������� �������%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� �%"!'.)��)(�) �#$!.##���)(�( �()!&"(��)$�" %�&!$'&��))�� %(�!(''��)(�$ +� '!)#%���%�$ &!'")���%�# #!.�"��%�& #!"%"��%�& � (!$%#��%�# /01� #!.$���'�& &!#$#���%�$ $!)"���'�& $!)"&��%�) ��!)$.��'�) /� (!)%'��#�' �.!"".���$�% �'!'%)��$�# �&!'."��#�" �(!&)#��#�$ �� �#�&�����. �!.#.���.�$ )%.���.�& �!..$��.�& �!.%"��.�' 6/+�8� ##(��.�& "".���.�$ )$"���.�& )%���.�' )%���.�� ��� .��.�. '#��.�. '#���.�. '#��.�. '#��.�. /�8� �C� �C� �C� �C� $.��.�. ��� � "(!�""%��<"))= "&!�($+��<"))= #)%�(%$�<"))= #(+�'#!�<"))= +")�'(!�<"))=

������������7��%�����,23����,����,������'�������&������ ����� �����("�����.��0�2��������������� @� �

#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =�� �#%!�'#���)(�( ���)"!)"���))�� %�$!)#$���)(�& %#%!&)%���))�$ '''!$)'�))�# +� &!&%%���%�$ &!"&(����%�' #!)�&���%�' (!&.$��%�$ )!"."��%�& /01� #!$�#���'�% #!'$.����%�# (!$')���'�� (!#')��%�( �'!�(���'�# /� )!)�%��#�� �%!$$"���#�" �&!)()���$�. �&!)(%��#�% �)!&".��&�" �� �!(&$�����. �!'�&���.�$ �!()%���.�( �!&..��.�# �!%)���.�' 6/+�8� $"����.�& �!�"����.�$ �!.(.���.�& �!.(%��.�& �!.(%��.�' ��� �%#���.�� %.'���.�� %.'���.�� %.'��.�� %.'��.�� /�8� �C� �C� �C� �C� $.��. ��� � "&+�%('�<"))= #"%�%&%�<"))= #(!�#("�<"))= #!(�$&+�<"))= +&'�!'$��<"))=

Page 66: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#����������*�$ ��������7������������� ��������'��������%��������'������("�����.��0�2������

6�2��30�?� ������?�6�2��30�?� ������?�

@� �

!&*! !&*&!'*$

!!*" !&*'

$)*) $)*%

$#*) $#*#$+*(

).

)%

)&

)$

))

".

"%

"&

"$

%..# %..$ %..( %..) %.."

������������� � ��@� �

")*%

$*%

!*) !*)&*'

"#*# "#*+"+*" "+*"

"#*'

#$()"

�.���%�'�&�#

%..# %..$ %..( %..) %.."

������������� � ������� � ��

#����������-�$ ����������%��������������'��������� ���������'��������%��

���������7"��("�����.��0�2������

����������.�7��%�����,23����,����,������'�������'��������%�������� ����� �����("�����.��0�2���������������� @� �

#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =�� %%!%..���".�. ''!�.����".�# ')!.'&���"%�. '(!�%#��"%�% $�!'�)��"'�& +� ##%���%�% '#$�����. #%'�����' �!�)'��%�" �!.�'���# /01� ##&���%�' ("#���%�% (.$�����( $.'����# �!%&%���" /� ")"���&�. �!$("���&�$ �!&""���'�( #$'����& "))���# �� %'%���.�" %$&���.�( �$.���.�& '('��.�" %'��.�& 6/+�8� �'&���.�# %.����.�$ %.����.�# %#���.�$ $(%���. ��� �%#���.�# �$)���.�# �$)���.�& �$)��.�& �$)�.�' /�8� �C� �C� �C� �C� .�. ��� � #(�&!'����<"))= �����+'�%'(�<"))= ����("�+++��<"))= ()�#''�<"))= '%�'+#<"))*)=

����������0�7��%�����,23����,����,������'�������@�� ������%�������� ����� �����("�����.��0�2������������������������������������������������������������ @� ��

#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =�� )�����.. ).���#��$ ).���'#�% #.'��(#�% '#%�$&�� +� .��.�. (#���&)�& "&���&#�% �'%���"�( �#'�%(�" /01� .���.�. .���.�. '&����$�' '&��#�� &&�)�. /� .���.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. �� .���.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. 6/+�8� .���.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. ��� .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. ��� � !"��<"))= "%%��<"))= #)!��<"))= ''$�<"))= %($�<"))=

����������1�7��%�����,23����,����,������'�������� �)����%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

����������������������������������������������������� @� ��#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� #&$�"$�) %&#��)"�( %&#��#"�% %.#��($�# %).�(��% +� �)��'�% %)���.�' #"���&�' &%���#�( "%�%'�& /01� .��.�. .��.�. .�.�. .��.�. .��.�. /� .��.�. .�.�. .�.�. .��.�. .��.�. �� .��.�. .�.�. ����%$�) %���(�) %��#�' 6/+�8� .��.�. .�.�. .�.�. .��.�. .��.�. ��� .��.�. .�.�. .�.�. .��.�. .��.�. ��� � %'(<"))= #&+<"))= ("%�<"))= #'!�<"))= +$+<"))=

Page 67: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

����������5�7��%�����,23����,����,������'�������� !���%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� ("!&.&���(�( $$!##%���"$�" $#!)##���"(�% #"!(&���"$�% '(!.#)�"# +� (&.���.�" (&.������ '�%���.�# ')"��.�$ '('�� /01� .���.�. .���.�. .���.�. .��.�. .�. /� .���.�. .���.�. .���.�. .��.�. .�. �� �!.))�����' �!&..���%�. �!##(���%�' �!)$���'�. �!&$)�'�) 6/+�8� '.���.�. .���.�. .���.�. �%.��.�% �%.�.�' ��� .���.�. .���.�. .���.�. .��.�. .�. /�8� �C� �C� �C� �C� .�. ��� � !"�#'#�<"))= '!�''#�<"))= '&�&#(�<"))= '#�"""�<"))= +$�)"$<"))=

������������ �'�����,��23����,����,������������'��������� ����� �����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�0��������� �#)!#"'��$% �((!%)%��$% �).!.($��#( �)�!%"(��#��# �"$!)%$��&$�) �0,,����� #"!$(���%' $"("#��%# (.!)�.��%% "#!("#��%(�% �%$�(&��'. /������ '$!#&&���& '(!�$.���'�� $#!.("��%� (&!).)���%��' "((%)���%'�% ��� � #%(�!)!�<"))= #!(�#+&�<"))= +"%�$'%�<"))= +%"�$))�<"))= (#)�&#!<"))=

������������ �'�����,��23����,����,�&������'��������� ����� �����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�0��������� ""!'.���#( �%�!$�"��#$ �%)!&%���#% �%#!")"��&&�% �#'!'&)��&.�( �0,,������ '"$('��%' #(!$�)��%( $.!#%"��%& ))!&$(��'��� �%$�(&��''�# D/������ '&#(%��%. '$!'')���( #"!%"���%& (.!#�(��%&�) "('&(��%#�) ��� � "&+�%('�<"))= #"%�%&%�<"))= #(!�#("�<"))= #!(�$&+�<"))= +&'�!'$�<"))=

����������� �'�����,��23����,����,������'�������?�� �������%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�0��������� ($!($.��#% ".!)#���#� "&!&)%��&$ "'!($#��')�# �.!��#"�'%�$ �0,,������ ')!&('��%$ ##!'%���'� #$!$"%���'� )'!(('��'&�& ��!)�%$�')�. /������ '%!))%��%% '%!'%����) #&!%)#���) $$!.".��%(�� "�!'$'�%"�& ��� � "(!�""%<"))= "&!�(&+�<"))= #)%�(%$�<"))= #(+�'#!�<"))= +")�'(!<"))*)=

������������ �'�����,��23����,����,������'�������@��������%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�0��������� %�!)"$��))�) '.!'&.�)'�. '%!#("��()�) '�!%.���((�# #�!%#"�()�$ �0,,������ �!%..��&�" %!%"(��$�' '!)'(��"�' &!$"&�����( )!.&)��%�' /������ �!$".��$�& '!"%(���.�( &!"�(�����" &!'(����.�" #!".&�"�� ��� � #(�&!'�<"))= +'�%'(�<"))= ("�+++�<"))= ()�#''�<"))= '%�#""<"))*)=

Page 68: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#����������.�&����'�������������@�� ��������� �)����%��������.��0�2�������

/���� ��/��3

�������������� � �������� � ���

���������

!"

"%%#)!

''$

%($%'(

#&+

("%

#'!

+$+

.

�..

%..

'..

&..

#..

$..

(..

@� �%..# %..$ %..( %..) %.."

����������*� �'�����,��23����,����,������'�������@��� ������%�������� ����� �����("�����.��0�2�������

� �������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�0��������� )����.. �##���.. �(&��)��" $'#��"&�" #.#��"% �0,,������ .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. /������ .��.�. .��.�. '&���)�� '&��#�� &&��) ��� � !"�<"))= "%%�<"))= #)!�<"))= ''$�<"))= %($�<"))=

����������-� �'�����,��23����,����,������'�������� �)����%�������� ����� �����("�����.��0�2�������� �������� @� �

#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =�0��������� #$&���.. %('���.. &�#���..� %$)���..�. '"'���.. �0,,������ .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. /������ .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. .��.�. ��� � %'(�<"))= #&+�<"))= ("%�<"))= #'!�<"))= +$+�<"))

����������.� �'�����,��23����,����,������'�������� !������ ����� �����("�����.��0�2�������� �������� @� �

#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =�0��������� #"!%"%��('�. ##!$$'��)��� #�!$##��($�' #.!&"%��)��" ')!$')�""�. �0,,������ �"!"")��%&�$ �%!�((���(�( �.!%)����#�% (!'%)�����) .�.�. /������ �!"(%��%�& )%%����% #!())��)�$ &!%"���$�" ')����. ��� � !"�#'#�<"))= '!�''#�<"))= '&�&#(�<"))= '#�"""�<"))= +$�)"$<"))=

#����������0�$ �������%��������,���������'��������������������'�����("�����.��0�2�������

@� �������������� � �+

"( "+ #"#" #+#+ #%

###&

+)

'# '#%&

%#(&

.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

%..# %..$ %..( %..) %.."

�0��������� �0,,����� /������

Page 69: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

#����������1�/�����%��� ���������&������'�����,����%�����,�����.��0�2�������

������������� � ��

%..#

���������

%..$ %..( %..) %.."

%�%

%�.

%�'

%��

.�(

��$ ��$

%�%

��( ��(

��'

��(

.�)

��$ ��$ ��$

��&��'

��&

��(

��.

��$ ��$

��&��'

�����.

��&

.�)

��(��$

��%

��. ��. ��. ��. ��. ��. ��. ��.

�� +� /0� /� �� 6/+�8� ��� �33.�.

.�#

��.

��#

%�.

%�#

����������0�>�����������������������%�����,23���������������'�����("�����.��0�2�������

���������

#))%

7���� ��

3���� ���< =

#))'

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

7���� ��

3���� ���< =

#))&

#))!

#))$

@� �

��� � #%(�!)! "( #!(�#+& ") +"%�$'% ") +%"�$)) ") (#)�&#! "$*'�� %'�!#'" �& %#$!&�' �. %)%!(�� " '�(!.'" �� '(&!(.$ �)�%+� #!�$% . #!$)( " $!�%$ ( (!("# %� "!%)% �"��/01� #!$�# �( #!'$. ># (!$') '. (!#') >� �'!�(� (&�(/� )!)�% �' �%!"$" '% �&!)() �' �&!)(% . �)!&". %&�'�� %!)'& % %!(�& >& '!''" �" '!%$� >% '!$%& ����6/+�8� (%� . �!�"� '" �!.(. >�� �!�"% �. �!�"% .�.��� �%# . %.' ') %.' . %.' . %.' .�.

��). �������#��� �� $�������������� �������������������� ������������#�����?,"@"?*?,"@"D�E

?" ��������� ������������������� �������������� ��������������������������������??-�������"#����������������� �#���� ��������� ����������$��A.���������,--.*-D������������� A/���������,--/*?-"

," #��������� �������������� �������#�%3�%���)���������������??/�������%D/�������%���B@�������������������"

@" #������� �#��������� �0��������������������������%������� ����� ������������������0������������������"

B" #�������� ���������$� ����)�9�� $������������������ �#������������������������ �( �%����������� �)�9����������#��������������@�������$�������� �( ��������������,"/�������"��#������������ ����� �����)�9�� ������������������������������������� �������)�9"

Page 70: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

��������*��7��%�����,23����,����,���������������������� ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� &$!##'��"%�% &"!'(#��".�� &)!$%#��"��. #)!("$��"%�# $"!.%'�".�) +� "'.����) �!.&$����" �!%����%�' �!'()��%�% �!#(��%�� /01� $)&����& "'%����( $%%����% "%*��.�� �!.#'���& /� �!#�%��'�. �!#�%��%�) �!%#%��%�' %!%##��'�$ %!�$&�%�) �� )'%����( �!"�'��'�# �!(�$��'�% ).#����% %!.�(�%�( 6/+�8� ��� �� �� %�(��.�' %�(�.�' ��� � %)�%""�<"))= %(�&&!�<"))= %+�(#'�<"))= '+�%(+�<"))= &'�)(%<"))*)=

��(����������������"��! ������ �����������!� �������0�����"�(���! ����������������������������������

#��������*���������������������������� ������("�����.��0�2�������

!*%

1#*%

"!*$ "$*&

>#

.

#

�.

�#

%.

@� �

%..#��0�%..$ %..$��0�%..( %..(��0�%..) %..)��0�%.."

��������*���7��%�����,23����,����,�&��������������� ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� %%!�&$��)#�% %#!%#&��)&�& %&!#.&��)$�& &.!&"%��".�" &)!#($��)"�� +� "'.��'�$ �!.&$��'�# �!%����&�' �!'()��'�� �!#(���%�" /01� $)&��%�$ "'%��'�� $%%��%�% "%��.�% �!.#'����" /� �!#�%��#�) �!#�%��#�� �!%#%��&�& %!%##��#�� %!�$&��&�. �� (�)��%�) �!�)���&�. ($���%�( �&(��.�' "("����) 6/+�8� �� �� �� �($��.�& �($��.�' ��� � #%�$$)�<"))= #$�$#%�<"))= #!�+%)�<"))= ((�%()�<"))= %(�%"$�<"))=

��������*�*�7��%�����,23����,����,�?�� �������%������������������ ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� �)!).&��)&�# �"!)'#��)'�( �"!)'#��)$�% '%!'$#��".�) &.!��"��)"�% +� ("(��'�$ )&#��'�$ )"'��'�" �.�'��%�" �!%%���%�( /01� #''��%�& (&#��'�� &"(��%�% (���.�% ()%����( /� �!&%.��$�& �!&%.��$�. �!�%���&�" �")#��#�$ �!)$'��&�� �� $"(��'�� )&&��'�$ $#"��%�" "���.�' )#"����" 6/+�8� �� �� �� �%%��.�' �%%��.�' ��� � ##�#%"�<"))= #+�'!$�<"))= #+�))%�<"))= +%�'(&�<"))= ((�$''�<"))=

Page 71: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��������*�-�7��%�����,23����,����,�@��������%������������������ ����� �����("�����.��0�2�������6�

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� '!'�%���". &!$%)���".�' &!$%)���))�$ ).$���"%�� )!'#)��))�$ +� �.(���%�" �#"���'�� %($���#�' %""��'�& ''(��'�$ /01� �&)���&�. �()���'�# ��'���%�% %����.�% %(���%�" /� "%���%�# "%�����) �%.���%�' %$'��'�. %")��'�% �� ��%����.�$ (������& )#�����$ #$��.�$ ��(����% 6/+�8� �� �� �� #&��.�$ #&��.�$ ��� � +�'!)�<"))= %�"#!�<"))= %�###�<"))= !�&%(�<"))= $�(+%�<"))=

��������*�.�7��%�����,23����,����,�� �)������������������ ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� '.�"$�) '"�)��' &��&%�( ')��..�. &"��)(�# +� ��'�% .��.�. %�%�� .�.�. &��(�� /01� .�.�. .�.�. .�.�. .�.�. .��.�. /� .�.�. .�.�. .�.�. .�.�. .��.�. �� .�.�. "��)�) �(��(�( .��.�. '��#�& ��� � +"<"))*))= (!<"))*))= $'<"))*))= +!<"))*))= %'�<"))=

��������*�0�7��%�����,23����,����,�� !���������������������� ����� �����("�����.��0�2�������

��������� @� �#))%�< = #))'�< = #))&�< = #))!�< = #))$�< =

�� %&!&.(��""�# %&!�%����"(�� %%!'$.���"(�# �$!#$)��"(�" �"!(#'��"$�& �� ��&���.�# ('%���'�. #((���%�# '�'����" (.(��'�& 6/+�8� �� �� �� &���.�% &���.�% ��� � #(�%#"��<"))= #(�!%+��<"))= ##�$+&��<"))= "'�$##�<"))= #)�%)"�<"))=

��)2������&��������#�����?,"B"?� ?,"B"A���������������������������������� �������������� ��� �,--.:-D� ,--/:?-E

?" ( ������������ ������������������������� �1��������������� ���G������������� � ������� ������������%�������������������������� ���������������������� �����������������������������������������G������������� �������������� ������ ������������������ �����������������������������������"

," )������������������������������� �) &�%)�%���( ������������� �!�,/%DA@*D/%A?@"���� ���!�,%B,D*@%B/@� �3�$���������������� �!�/%./.*?D%-.D������ �#�"

@" 9 &������������������������ ������� ������������ ����������������������������������������������������� �( ��!�./%@B,*,@A%B,/����� $���� �3��!�.%D-,*/%@--�"#���������� �#�%) &�%���)������� �������������%��������� �!�/%D@.*,,,%.,,"

B" 6������������������� ����� ������������������������������ ����� ����� ���������������"�������$���!�?-%?/A���?D%CC/� ����� �����������������������$���!�BD-*?%??A� ����� ���������������"

Page 72: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��������-��B���23������������������� ����%���'���������������������������&���������'�������/�"�����.��0�2�������

@� � � ������ ��93� � ���� �� ���� ����� ���������� ��,�������� �����.��,��

.��,�� .��,�� .��,�� �<�9�C6���=%..#C.$ $.'!$('�. �%$!))#�� %�!%#.�# �!(&$�( �"'&�.%..$C.( $(.!#)"�. �&'!"�%�' %'!..#�# �!)"#�� %&'(�$%..(C.) (&&!"%%�# �$)!""#�$ %)!'".�. %!'$"�% '!�%"�$%..)C." ""�!'%.�. %'$!.�#�" '"!.)$�& '!.(%�$ '!(%(��%.."C�. �!�(�!".# %)#!"'. &$!$�$�( �����'!&�'�� &!"$#�"

��������-���B���23���� �� �������������������������������������<)���������������������������������("�����.��0�2�������

@� � 6� ���������,�������� ������ 93� � ���� ��.��,�� ���� �����.��,��

%..#C.$ .�' ��# "��%..$C.( .�& ��( �.�$%..(C.) .�& ��" ���.%..)C." .�& ��$ "�#%.."C�. .�& ��( �.�(

��������-�*�B���23����������������������������%�������������� ����� �����("�7�������'�������/�"�����.��0�2�������

��������� @� �#))% < = #))' < = #))& < = #))! < = #))$ < =

�� �#((�& ".�' �$$$�% )(�" %�.)�% )"�. %()%�. ".�# '!.".�(. ".�$�� ��.�$ $�' �%'�# $�# �("�) (�$ %.&�& $�( %&��& (��+� %'�( ��& "�. .�# "�. .�& "�. .�' )�) .�'/� %.�( ��% #��% %�( '$�( ��$ '$�( ��% %$�( .�)/+� �&�& .�) &#�� %�& '#�# ��# '#�# ��% '#�# ��.56� �� �� �� �� �� �� #�. .�% �. .�'9� ������ � "&('*& "))*) "!$%*" "))*) #+'$*# "))*) +)&#*' "))*) +�("+*") "))*)

��������-�-�B����23�������%���������������������������������<)���������������������������������("�����.��0�2�������

@� � ����������.��,���� 93� � ���� ��.��,�� ���� �����.��,��

%..#C.$ .�' ��& )�%%..$C.( .�' ��' )�%%..(C.) .�' ��& )�&%..)C." .�' ��' (�"%.."C�. .�' ��% (�'

��������-�.�7��%�����,23����,����,����������������������������������������/�"�����.��0�2�������

@� � ����������� �6� 4� �� ��5� ���

%..#C.$ �.!%'� $"!)�' '!&"' (#!"(� '#!'') �.!".'%..$C.( "!#"# #&!##� '!'(. &&!(#' '%!$�' �.!�")%..(C.) ��!($" $.!#(% '!%)$ ''!)"( &)!.#$ �%!##�%..)C." �#!#$) $"!.&� %!$%$ '%!�". &)!.#$ �$!%)(%.."C�. �$!.#$ $(!")) %!&%$ %"!$)' %#!"). �$!(("

Page 73: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��������-�0�7��%�����,23����,����,��������������������������������/�"�����.��0�2�������

@� � ����������� �6� 4� �� ��5� ���

%..#C.$ ''!##� �'%!"�% "!'.. �'!$$( %�!.(" ''!"((%..$C.( '%!&(& #"!'&% )!$.& �&!.'. �$!%.% '%!�(�%..(C.) &�!$"' "$!&(. (!&'% �(!'## '%!"�' &%!..&%..)C." &#!(%. %')!&%" $!#'� "!$'# %%%!#%% &$!%".%.."C�. &'!&(& ��%!%&$ #!$.% �.!.&� �"!&&% &'!%'�

��������-�1� �'�����,��23����,����,���������������������������������������/�"�����.��0�2�������

@� � � ������������������� �������� ���

%..#C.$ �.!".' &$. )!.%(%..$C.( �.!�") �!��) (!'("%..(C.) �%!##� $() "!�)'%..)C." �$!%)( )'� �.!"�(%.."C�. �$!((" )'% �.!#%�

��������-�5�/�������������%����'�����������������������������%������������������'�������/�"�����.�������5

���������� #))% #))' #))& #))! ���������������#))$

-�,* 3���* ��� � -�,* 3���* ��� � -�,* 3���* ��� � -�,* 3���* ��� � -�,* 3���* ��� �

�� �!#$��" �#�# �!#((�& �!$.'�& $%�) �!$$$�% %!.%(�' ).�" %!�.)�% %$)(�. "#�. %()%�. '!...�( ".�. '!.".�(

�� ��.�$ .�. ��.�$ ��'�# �.�. �%'�# �$#�# �&�' �("�) �"��" �%�# %.&�& %%$�& �#�. %&��&

+� )�( �#�. %'�( "�. .�. "�. "�. .�. "�. "�. .�. "�. )�) .�. )�)

/� %.�( .�. %.�( %��% '.�. #��% %��( �#�. '$�( %��( �#�. '$�( %��( #�. %$�(

/01� �&�& .�. �&�& �#�� '.�. &#�� %.�# �#�. '#�# %.�# �#�. '#�# %.�# �#�. '#�#

56� .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�. .�. #�. .�. #�. �.�. .�. �.�.

��� � "�&"'*# +)*% "�&('*& "�&'#*# "+#*! "�!$%*" #�#((*" "#%*# #�+'$*# #�$+%*" "+&*% +�)&#*' +�#!!*" "#%*) +�("+*"

Page 74: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

������ �$$%&��

-��������������������8����6�2��30� 8�<�����3���3�077���-�6�2��30��3���3������?�!����/��3�!���-�/�� 8�<�����3���3�077���-�������!����/��3�!���-�/���3���3/���� 8�<�����3���3�077���-�/�����3���3���/����8��2�,4���� ��@23�-��<�/�5�0�3��2�,4���� /�5�0�3��2�,4���� �33�2�,4�����077����<�/�5�20������0�3�8��2�,4�����;����/�5 �33�2�,4�����077����<��/�5�20��������-���<����3���3�4�0<��,�8��0�3��2�,4���� �33�2�,4�����;���0���/�5/�5 �33�2�,4�����;����/�56�2��30� �33�2�,4�����;����4�0<��,��4��0�6�2��30��3���3������?����-�/�� �33�2�,4�����;����/�5!�6�2��30�!�����������-�/���4�0<��,����/��3� �33�2�,4�����;����4�0<��,���23�-��<����/��3�/���� �33�2�,4�����;����4�0<��,���23�-��<�/����/�5 /�5��/�07�2���2�������7�2����5���3 �������7����<��-���.�70�����-�����;�0������4����-��5����2�003�5�����<������7�2��� �8� 8��20�������7����<��-���%�70�����-�����;�0������4����-�/�56�2��30�� 8�<�����-�2���0��4�0<��,�07�,���,�,�'��0�#���������@2�4���������6��-��/�0<��, ��������������7����/�5C���-���%�70��6���!�6��2�!�6�6���!�6��-�!�6�6���!�6���! ���-�����;�0������4����-�/�5��@�,�����0��07������������0�����-���%�07�8��6���6�6���!�6�8���!���-�6������� ������ 8�<�����-�2���0��4�0<��,�07�%������������������7����6�2��30��3���3�70�����-�����;�0������4����-�6�2��30��3���3�����!����2�!���6���!����-�!���6���! �@�,�����0��07����������������!�����!�����=�!���-�55��� ���/��3� 8�<�����-�2���0��4�0<��,�07��E�������70�����-�����;�0������4����-��������3���3��@�,�����0��07������������/�� /���������7����6�2��30��3���3�70�����-�����;�0������4����-�6�2��30��3���3��@�,�����0��07������������/���� �-���2�-�20�����70�����-�����;�0������4����-���������������0����/��3���@�,�����0��07������������-�4��-��<��40��

����7�2�3���

Page 75: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

3����-����������������������������������1����������� �������������������������� ���������� ����?,���������� �)�9��� ����������������������� ���(����"���������%����������1������������*#�%( �%3�%)�%) &�%���94������������ � � ������������������� ��*(�� %4)3�� ���)�� ���� ����������������� ���(����"94����%� $����%� ������������������������ ����"4������%��������� ��������������������� � �����������������$� ��� ����� �������������������� ���(����"#�������������������$ ����� ���������E� �����������������*��������������������������������������������� ��������������������������������������*��������$� ������������ ������������������� �����������%����������������������������������� ��������� �����'��� ������������������� ���� ���� ����������&�� ������� ����������������"#�������������������� �� ������� ������������� ��������������������������� �� ����� �����������������"#���������� ������%/DC��������� �������������� ���,--/:?-�A?� ���������%,//� �������%���.AC��������$���@CD%AD/����������� ����@/C������������������� �������������������� �"

#����������� �� $���� �����������������������������������������1������� ������ ������������ ��������5�� ��������������������������?-"#������������������� ����������� �����%�������� ��1��%��������� � ��������%� ����� ��������������� ��������� ������������ ����������"#����������� �� �������������� ��������������� ������� ����� ���������������� � ��%������� �%����������%� �������������������������%��$%�����������%� ������%��������%����������������������������%��������������&���"#��������������������� �����$��������� ��������������������������� �%������%�")���"%���)�"+"������%���� ����������������� ������ �������&�� ��*������������ ���)+�"+���������� ����������������8���%������ �������� �������� ������� ��������������� �%������������� ����� ��$ ����������� ����)+����")���"� �������������� �?J���������� �"

�$$%&��

?-#�������� ����� ����� �����%#��*�������� �����$���������������?/?A�+���������!���������%$����� �� $������ ����� �)������������������ ������"#����������%� %������ ������"#���1������� ��$���� ���������������������)��������������"

?�����$������������������,6��&��,���'

���� �����8���� 0������ �������� ��� > ����� �,� �3�� ���� 8��������� 8 �,� ,������ ������D��������� ��������� �� <���@� ��= � ���� � ��

������,� � ���� ��� ��������� �����������. ������� 8�<������20�-����F% C/�07�2���2�� 6�2��30�?����<��� �( '># ����� �� ��<3������-��4�3�

2����7�2����5���3�/�5 ����� ����0 ���� 6�2��30�?����<��� ������?����<��� %. % <������3�,���= ��<3������-��4�3�0*�����* ������?����<��� ���/��3 ��-�7���-� �E ����� ������ ���� ��<3������-��4�3���*3* ��/��3� /���� ��-�7���- '># <6������3�,���= ��<3������-��4�3�

Page 76: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

*�����+����������������������������������������1����

��������

�����������

�������� //�5����A8��5�8���/8

��G�����������

������������

������������5��������

�'

��G�������$

�����������/����

�)�

� �5��������/����

�))$

����������/����

�%""

/�G������/����

�#)(

� H�������,��������4�������������-�2�����������,����07�����4����2�3�����4��07�2�,4�����

Page 77: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

43����-��������������������������4�������

#��$����� ��%�� �����!�&$%'

#������������������$���������������,-?D4 �?/./�+�"#��������� ����� �#����������������������� $�%3�������%������ ���������� �3��������������"#������������������������������� �(����"#�� �8������� �#����� �� �����&������������� ��������������� � ����������� ����� � ��� � ����� ��� � �������� �������� � ��� ���� ����� ��� �������� �������� � ��� ���� �"��� ���������������������%� �����������%���� �����������������"#����������������������������������� �������������������'������������ ����� �E��������������� � ��%�����������%� ������%���������������������������������������%$������������������ ����� ����������������E����������%�������������� ������������%������� �%��$���������������������)�9%������ �%������%�")���"%���)�"+"������"#� �������������1������������������ �����%#�� ����� ��/-������� ����� ���������������� ���� �������� �����?C@���������� ����������� ��������"

#���������������������%��������������������������������#����E

��� ������ ���������" ��������� ��������������������� ����������� ��" ��������� ����������� ���" ��������� �������������� ���" ��������� �6 �������� 6��" ��������� � ���������#���� � ���� #�

����������" 6������ �������������� ���� ��������" 6������ ������������" 6������ �9�$�" 6������ �������� �

���������� �����" ������� ��� � ���+���� �������������������� ����+���" !�������������� �������� ������ ���� ����+���� ��������!�+��" ������� �(������������ ��������(� ��" !�������������� �������� ���������#���� � ���!��� #�

�$$%&��

������A*��$�''��,�����7��������������'����������-2����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� '&( &.) &). $%� $($ ("%0��07��0������������,4���� $. $. $. $. $. $.0��07��77�3����-���,4���� %)( '&) &%. #$� $�$ ('%0��07��0,,��������,4���� �$� �(. �)$ %%. %�) %"&0��07�/���������,4���� �%$ �() %'& '&� '") &')��77����2� " $� (% �&� ## ��$�77�3����-���,4�������2�������B 6����" %��' %.�( ''�$ "�) �)�)���03,��� �")!()� %'�!#'" %#$!&�' %)%!(�� '�(!.'" '(&!(.$�0������������,4���� �'%!((( �#%!$$) �$(!��& �(%!%$& �(%!#"& �"!$)%$��77����2� � �"!)"� �&!&&$ #!�#. ''. %&!%'%��2�����C��2�������B 6����"!%�� �#�. "�# '�� .�% �&�.

Page 78: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�77�3����-���,4���� $$!..& ()!)(� )"!%"" ��.!&&( �&&!&&# �(!()).��2�����C��2�������B 6�����'#( �"�# �'�% %'�( '.�) %'����77����2� � �%!)$( �.!&%) %�!�&) ''!"") ''&'#�0,,���������,4���� #"!)�& $"!("# (.!)�. "#!("# �%!$�(&��77����2� 6��� "!")� �!.�# %&!")# '.!'("��2�����C��2�������B � �$�( ��# '#�' '��(�/���������,4���� �"!.#( �"!#.& '"!$'( &)!$#. #�!(.$��77����2� 6��� &&( %!.�'' "!.�' '!.#$��2�����C��2�������B 6��� %�& �!.'�% %%�( $�%)������07����03,�����B � � � � ��0������������,4�����B $$�) $#�" $#�% $.�" #&�& #%�#�77�3����-���,4�����B ''�% '&�� '&�) '"�� &#�$ &(�#�0,,��������,4����B %#�) %(�% %#�� '.�% ''�(/���������,4�����B )�' (�$ �&�. �#�& �'�)�0��3�B �..�. �..�. �..�. �..�. �..�. �..�.���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� #!"(. $!�$� $!�$. �'!'#$* ��!))"* �'!%#"*��77����2� �"� >� (�"$ �&$( �!'(.��2�����C��2�������B 6��� '�% .�. ��$�) �>�%�' ���#B���-����C���2��������0 �H%% �H%# �H%( �H�) �H%' �H%'���77� � � � � ��0��3�0��07����77 $!"(( $!"&) $!"#% (!.(' (!�%% �"!%'%��77����2� 6��� >%" & �%� &" �%!��.��2�����C��2�������B >.�& .�� ��( .�( �(.

��1��������������������"�'��������������2��������

#�����*���'��������7���'����������-�2�����

�0��3���,4���� �77�3����-���,4����

@� �

#!&+(!

(#)

%'"'"'

&+#

+(&()!

(!)

'#"'&'

&$#

.

�..

%..

'..

&..

#..

$..

(..

)..

%..# %..$ %..( %..) %.."%..&

����������� ������

Page 79: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#�����-�$ ��������������������'����������7�����,����,>���������("�����-�2�����

(�#�(�����)�� ����%�� �����!�&)%'

(���� ���&�������������$���������������,-B@4 �?/AD�+�"��������������4��8����� �+�����������"#��� �� �( ���� � �����'�����&���������� ������� ����������������������* ��������"( � ������ ����� �������������������&����%�������������&����%&�����8�����������������������%������ ����������%������������&����%)�"+"�����&����%����������������%���� ������������������ ����&���"

������A*���$�''��,�����$7��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� %) %" %" '� %( %�0��07��0������������,4���� �% �% �% �' �' �%0��07��77�3����-���,4���� �$ �( �( �) �& "��2�����C��2�������B � $�' .�. #�" >%%�% >'#�(B���03,��� %!((( %!)'& %!(�& '!''" '!%$� '!$%&�0������������,4���� %!'�" �!#)& %!.)� %!('' %!(). '!''.��2�����C��2�������B � %�� >&�% %'�. >%�' ����B�77�3����-���,4���� &#) �%#. $'' $.$ &)� %"&��2�����C��2�������B � �(%�" >&"�& >&�' >%.�$ >')�"B������07����03,����B � � � � ��0������������,4������B � ##�" ($�( )��" )#�' "��"B�77�3����-���,4������B � &&�� %'�' �)�% �&�) )��B���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� '(% '(% ��() #$. #$. &�"��2�����C��2�������B � .�. %�$�( >#%�# .�. >%#�%B���-����C���2��������0 � �H) �H% �H$ �H$ �H$���77� � � � � ��0��3�0��07����77 &%. &%. #)" #.� #.� '($��2�����C��2�������B � .�. &.�% >�&�" .�. >%#�.B

!#*& !%*+ !&*% $)*+ $"*" $#*(

. ��

#"*+ #)*&

++*'

$*!

"!*!

.

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

".

�..

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."

@� �

�������B �07��77�3����-��,4����

��2�����C��2�������B �07�77�3����-���,4����

Page 80: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#�����0�$ ��������������������'����������$7����,����,�>������������������("2���-��������

#�����.���'��������$7���'����������-�2�����

"' "& "& "!

"(

$

#! #$ #$+"

#&

#"

.

#

�.

�#

%.

%#

'.

'#

����������� ������

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."

@� �

�0��3���,4���� �77�3����-���,4���� �������B �07��77�3����-���,4����

@� �

%&*" %!*' %!*' %!*"%"*$

(#*$

. ��'*+

)*)%*$

1##*#

1+%*&>&.>'.>%.>�.

.�.%.'.&.#.$.

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."

��2�����C��2�������B �07��77�3����-���,4����

(�#�*�+�������%�� �����!�&+%'

3������������������$���������������,-BA4 �?//?�+�%������ �������+����&��� �3������������"3� �����/A���������� ��������������%�����������%����������%��������%������� �%�����������"������ ��������

������A*�*�$�''��,����C7��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� �( �( �" %. %� %�0��07��0������������,4���� $ $ $ $ $ $0��07��77�3����-���,4���� �� �� �' �& �# �#��2�����C��2�������B � .�. �)�% (�( (�� .�.���03,��� #!�$% #!�$% #!$)( $!�%$ (!("# "%)%�0������������,4���� %!&($ %!&($ %!$(� %!('" '!&%( '$%(��2�����C��2�������B � .�. �.�% (�( %(�% �"���77�3����-���,4���� %!$)$ %!$)$ '!.�$ '!')( &!'$) #$##��2�����C��2�������B � .�. �%�' �%�' %"�. %"�#������07����03,����B � � � � ��0������������,4������B � &)�. &(�. &&�( &&�. '"���77�3����-���,4������B � #%�. #'�. ##�' #$�. $.�"���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� %.$ �') �') �$$ '&� '&���2�����C��2�������B � >''�. .�. %.�' �.#�& .�.���-����C���2��������0 �H�% �H�) �H�" �H�( �H�. �H�.���77� � � � � ��0��3�0��07����77 %$' �%& '�" �"# �%' �%'��2�����C��2�������B � >#%�" �#(�' >')�" >'$�" .�.

Page 81: Education management information system   nepal

#�����1�$ ��������������������'���������C7�����,����,>������������������("�����-��������

������������������� ������������������������������ ���������������

. �� )*)

"!*#

&*& &*"

'(*& '(*&'!*( &)*) &"*(

)*).

�.

%.

'.

&.

#.

$.

(.

).

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."

@� �

�������B �07��77�3����-��,4����

��2�����C��2�������B �07�77�3����-���,4����

(�#�,����������%�� �����!�&�%'

)�������������������$���������������,-.?4 �?//.�+�%��4������������ ����+�������%(����0���� �������������")� �����C,���������� ��������������%��$%�����������%��������%����������%��������%������� ���������� ��������"

������A*�-�$�''��,�����7��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� ($ )" "% )& )& "#0��07��0������������,4���� ' ' ' ' ' '0��07��77�3����-���,4���� (' )$ )" )� )� "%��2�����C��2�������B � �(�) '�# >"�. .�. �'�$���03,��� (!$$$ )!)�% �%!"$" �&!)() �&!)(% �)!&".�0������������,4���� %%% %(% &(& $&� $(# ('%��2�����C��2�������B � �#�. &(�% �&�( .�. )�&�77�3����-���,4���� (!&&& )!#&. �%!&"# �&!%'( �&!�"( �(!(#)��2�����C��2�������B � �&�( &$�' �'�" >.�' %#��������07����03,����B � � � � ��0������������,4������B � '�� '�( &�' &�# &�.�77�3����-���,4������B � "$�" "$�& "#�( "#�# "$�.���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� &' &' &' #. #. #.��2�����C��2�������B � .�. .�. �$�' .�. .�.���-����C���2��������0 �H# �H$ �H�� �H�' �H�& �H�#���77� � � � � ��0��3�0��07����77 �%% �%% �%% �%" �&& �&&��2�����C��2�������B � .�. .�. #�( ���$ .�.

Page 82: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#�����5�$ ��������������������'����������7�����,����,>������������������("�����-��������

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."

@� �

)*)

"&*!

+*%1$*)

)*)

"+*'

$'*" $'*' $'*& $'*( $'*( $'*!

>%.

.

%.

&.

$.

).

�..

�������B �07��77�3����-��,4����

��2�����C��2�������B �07�77�3����-���,4����

(�#�-��� ���%�� �����!�&�� %'

) &��������������$���������������,-.B4 �?//C�+���) &���� �3��&���������% �� ����� ��� ������ �������������� �� ����� �����") &�������������� �����B@���������� �����������������%����������%��������������� � ��%�����������%����������������� ��������"

������A*�.�$�''��,������D7��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� %( %$ %$ %$ %$ #.0��07��0������������,4���� ' ' ' ' ' &0��07��77�3����-���,4���� %& %' %' %' %' &$��2�����C��2�������B � >&�% .�. .�. .�. �..�.���03,��� &!$$$ #!$�# #!'$. (!$') (!#') �'!�(��0������������,4���� %)# &.) &$' &%$ &%$ ())��2�����C��2�������B � %.�' >&�# &%�# >��' )#�.�77�3����-���,4���� &!')� #!%.( &!)"( (!%�% (!��% �%!')'��2�����C��2�������B � �)�" >$�. &(�' >��& (&��������07����03,����B ��0������������,4������B � (�' )�$ #�$ #�( $�.�77�3����-���,4������B � "%�( "��& "&�& "&�& "&�.���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� && && #% #. #. #.��2�����C��2�������B � .�. �)�% >'�" .�. .�.���-����C���2��������0 �H$ �H" �H" �H" �H" �H�$���77� � � � � ��0��3�0��07����77 )# )# )& )) �(( �((��2�����C��2�������B � .�. >��% &�) �.��� .�.

Page 83: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

#�������$ ��������������������'�����������D7�����,����,�������������������("�����-��������

)*)

1(*#

)*) )*) )*)

$#*)!!*$ !!*% !!*% !!*% !!*%

"))*)

>%.

.

%.

&.

$.

).

�..

%..& %..# %..$ %..( %..) %.."@� �

�������B �07��77�3����-��,4����

��2�����C��2�������B �07�77�3����-���,4����

(�#�.�/�������������%�� �����!�&/�%'

9������4����������������$���������������,-D,4 �,--.�+�%��9������ �!����������������%������������� ������4�������� ����� �� � ��������� ������������ ����4�������)��� � ���"94��������������������������� ������������������������������ �����"

(�#�0������+�����1������������2�����)��������&��+12)'

4)3�� $���������������?//@�+%��+����� � ��������������� �� ����������� ������������������������������ �������?-���������� ��������������������������������"+"�" "%�" �"%�")"�"%�"9"#"%�"4"4" "%4" �"���4"+" "%���������%��������� ��������"

������A*�1�$�''��,����?�C>$��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� . � � � � �0��07��0������������,4���� . � � � � �0��07��77�3����-���,4���� . . . . . .��2�����C��2�������B � . . . . .���03,��� . (%� �!�"� �!.(. �!�"% �!�"%�0������������,4���� . (%� �!�"� �!.(. �!�"% �!�"%��2�����C��2�������B � 6��� $#�% >�.�% ���& .�.�77�3����-���,4���� . . . . . .��2�����C��2�������B � 6��� . . . .������07����03,����B � � � � ��0������������,4������B � �..�. �..�. �..�. �..�. �..�.�77�3����-���,4������B � .�. .�. .�. .�. .�.���2���� � � � � ��0��3�0��07����2���� . . �") �)' �)' �)'��2�����C��2�������B � 6��� .�. >(�$ .�. .�.���-����C���2��������0 � � � � � �H(���77� � � � � ��0��3�0��07����77 . 6��� �%�# �� �� ����2�����C��2�������B � � � � �

Page 84: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

(�#�3������������!�����������)��������&��)'

(�� $���������������,-./4 �,--,�+���4��� ������ �3��������� �� ����������� ������������������������ �����?B�� ��������������������������������"+"����������� � ��%�"+"�������� � ��%���������������%���� $�������� ������������������������������ ��������"

������A*�5�$�''��,�����A@$��������������'����������-�2�����

@� �� ���� #))( #))% #))' #))& #))! #))$�0��3���,4���� � � � � �0��07��0������������,4���� � � � � �0��07��77�3����-���,4���� . . . . .��2�����C��2�������B . . . . .���03,��� �%# %.' %.' %.' %.'�0������������,4���� �%# %.' %.' %.' %.'��2�����C��2�������B 6��� $%�& .�. .�. .�.�77�3����-���,4���� . . . . .��2�����C��2�������B . . . . .������07����03,����B � � � ��0������������,4������B �..�. �..�. �..�. �..�. �..�.�77�3����-���,4������B .�. .�. .�. .�. .�.���2���� � � � ��0��3�0��07����2���� �&% �&% �&% �&%��2�����C��2�������B 6��� .�.. .�.. .�..���-����C���2��������0 � �H� �H� �H� �H����77� � � � ��0��3�0��07����77 . �' �' �' �'��2�����C��2�������B � .�. .�. .�. .�. .�.

(�#�4����������!����2�����)��������&��2)'

)�� $���������������,-D.4 �,--/�+���7�$���&��� �9���������������")�� ���������)����� ������%�����8 ���������� ������� �����������"#��)�� ������������ ���� ������������������� ������ ��� ����� �������� �������� ����� � �����������������$�������������� �� ����������������������� ����������������� ������ ��������� ���������������"#������������������� ������� ������������ �%$���������� ������44 ����������,--/")�� ����������� ������� � ��������%���� � ���������������������������� �� ����� ������ ����� ������������������� �������������"

5�� ����� ��� �)�� ������������������$���� � ����� ��������������������������������� ����� �����������������%���$������ ������������� ���������������������� ����$����������� �� ���� ����������� ������� ��������������� ������ �� �(����"6������� ��%)�� ������ ��������� ���� ���� �������������������� �������� ����� �������%$�����������������������$����"

Page 85: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

�'4'!�'!�4/'43/��

�,�5�������������������(5546#5

��-��/#*���������-���0'��+�����-1���2�����1��2����+0�(���1

8���� � ���� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��� �

��A�� �!"(� �%. &%% �'( . . %!$#.����<�,��� "!'%$ %�# '$. ".) . . �.!)."8�� (!�$. �&# . �%# . . (!&'.�-�2���0� �%!�"' . . ��& ')# . �%!$"%5�; %## . . '. . . %)#

. ������ ��<�������< )!)'% �.. . . . . )!"'%��-�2��� �(# $&� . #&" & �%% �!&"� 0������ )% . . . . . )%��� �%# . . . . . �%#����1��� . . . . &(. . &(.������- . . . . . . .��� � ()�""$ "�##" &!# "�!'+ !%$ "## ((�$''��A� #(# %( $( '' . . (.%����<�,��� %!'$. �.. �(' �)� . . %!)�&8�� '!$%. �. '� #% . . '!(�'�-�2���0� �!�#� '$ . . . . �!�)(5�; '% . . %& . . #$

0 ���� ��<�������< '#( �' . . . . '(.��-�2��� �(. �#� . ) . #& ')' 0������ %% . . . . . %%��� (� . . . . . (�����1��� . . . . ��( . ��(������- . . . . . . .��� � !�+%! ++& #&" #$! ""& %( $�(+%��A�� . . . . . . .����<�,��� '. . . . . . '.8�� �. . . . . . �.�-�2���0� " . . . . . "5�; . . . . . . .��<�������< . . . . . . .

0*�����* ��-�2��� � . . . . . � 0������ . . . . . . .��� . . . . . . .����1��� . . . . . . .������- . . . . . . .��� � %) ) ) ) ) ) %)��A�� . . . ' . . '����<�,��� . . . . . . .8�� . . . . . . .�-�2���0� . " . . . . "5�; . . . . . . .

�93 ��<�������< . . . . . . .��-�2��� . . . . . . . 0������ . . . . . . .��� . . . . . . .����1��� . . . . . . .������- . . . . . . .��� � ) $ ) + ) ) "#

�$$%&��

Page 86: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

8���� � ���� ����������� 4� ��5� �� �6� .�47�6 ��� �

��A� ( . . . . . (����<�,��� ( . . . . . (8�� '% � . . . . ''�-�2���0� % ' . . . . #5�; � . . . . . �

��*3* ��<�������< . . . . . . .��-�2��� . . . . . . . 0������ . . . . . . .��� . . . . . . .����1��� . . . . ' . '������- . . . . . . .��� � ($ ( ) ) + ) %'��A� �!"(� . . . ' . �!"(&����<�,��� '!('" . . . . . '!('"8�� $!%'" . . . . . $!%'"�-�2���0� '!%&" . . . . . '!%&"5�; %# . . . . . %#��<�������< '!)#. . . . . . '!)#.

��8 ��-�2��� #") . . . . &� $'" 0������ )% . . . . . )%��� . . . . . . .����1��� . . . . #%) . #%)������- . . . . �($ . �($��� � "$�&%+ ) ) ) &)& (" #)�%)"��-�2��� &� . . . . . &�8�� $#' . . . . . $#'

:���� ����1��� . . . . ''� . ''���� � '$( ) ) ) ++" ) "�)#%

9� ������ � '$�)#+ "�%&" "�)%+ #�"'( #�)"& #"& &'�)(%

Page 87: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

�1-�%�4%!'5!1-�6

�������-�#�#���������������������������������������1��(5546#5

�$$%&��

-�,��� 8���� 0 �� ��� �� ��� � 9�7 6� ������,�����< =/�5 )!(($ '!#.& �%!%). .�& %)�#6�2��30�?� %#!(�$ �""&% &#$#) .�) &'�(������?� #!.$� �!)$' $!"%& .�& %$�"���/��3� . . . .�. .�.

� ����� /�� $ . $ .�. .�./���� . . . .�. .�.����� . . . .�. .�.�� +)�&!+ #"�!)% %#�%!! )*& ("*%��������� +$�%%$ #%�+)$ '(�!'! )*' +$*)/�5 �.!('( #!)�& �$!##� .�# '#��6�2��30�?� ".!"$$ $"!")& �$.!"#. .�) &'�#������?� '�!)$# �&!'$. &$!%%# .�# '������/��3� &$' )$ #&" .�% �#�(

����� � /�� '( %# $% .�( &.�'/���� ''% $� '"' .�% �#�#����� '!)"& "&$ &!)&. .�% �"�#�� "#+�''+ !(�%"' #)!�"&$ )*& ()*'��������� "+!�#$( $"�#&' ##$�%&) )*& +$*!/�5 #!'#" �!#&� $!".. .�' %%�'6�2��30�?� %$!)(% %#!'.$ #%!�() .�" &)�#������?� $!'&# �((. )!��# .�' %��)���/��3� . . . .�. .�.

/������ /�� . . . .�. .�./���� . . . .�. .�.����� . . . .�. .�.�� ++�#"& #&�)&' ')�#$+ )*! ((*$��������� +!�%&' #!�'"& '&�"$+ )*& (#*'/�5 �!"'# ""$ %!"'� .�# '&�.6�2��30�?� �$!.%% �.!%$' %$!%)# .�$ '"�.������?� �!(.# &.( %!��% .�% �"�'���/��3� . . . .�. .�.

0���1�/������ /�� . . . .�. .�./���� . . . .�. .�.����� . . . .�. .�.�� "&�&#& ")�'&) #!�+$& )*' +&*'��������� "$�''# ""�''' +"�+#! )*' +&*#/�5 '�$ &� '#( .�� ���#6�2��30�?� �$!#.& )!$#% %#!�#$ .�# '&�&������?� �((# &)� %!%#$ .�' %��'���/��3� . . . .�. .�.

� ��/������ /�� . . . .�. .�./���� . . . .�. .�.����� . . . .�. .�.�� "!�#&$ $�"++ #&�("# )*% ++*+��������� "!�%$% $�"&( #&�&'$ )*% ++*)/�5 %(!�%' ��!)"$ '"!.�" .�& '.�#6�2��30�?� �($!.). �'&!�&( '�.!%%( .�) &'�%

��� ������?� &$!(#� �)!))� $#!$'% .�& %)�)���/��3� &$' )$ #&" .�% �#�(

Page 88: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

-�,��� 8���� 0 �� ��� �� ��� � 9�7 6� ������,�����< =/�� &' %# $) .�$ '$�)/���� ''% $� '"' .�% �#�#����� '!)"& "&$ &!)&. .�% �"�#�� ##+�''$ "%+�#)) +&'�!'$ )*& ()*&��������� #%(�'!' "''�)(# (#)�&#! )*& +$*%

��-��/"*�*%3&'��+�� ����1��+��-1���2�����1

��������� 0 �� ��� �� ��� � 9�7 6� ������,�����< =�� �"$!#'� �'(!�#% '''!$)' .�( &���4� #!%�) '!$"� )!"." .�( &��&��5� )!"#� &!%%. �'!�(� .�# '%�.�� ��!��( (!'(' �)!&". .�( '"�"�6� �!.(' %.) �!%)� .�% �$�%.�47�6 $%) &&& �!.(% .�( &��&��06 �." "& %.' .�" &$�'���6 &% �) $. .�& '.�.��� ##+�''$ "%+�#)) +&'�!'$ )*& ()*&

��-��/"*�* 4��+�� ����1��+��-1(�� ���1 �

��������� � �������� �������������������� ��������� ������������ ����9�7��� � 0 �� ��� �� 9�7 ��� � 0 �� ��� ��

�0��������� �)$!)"& �%"!�.� #(!("' .�& �&$!.(" ""!)#) &$!%%� .�#�� �0,,����� �%#!%%) $#!.## $.!�(' .�" �%#!%%) $#!.## $.!�(' .�"

/������ $%!#)& '�!$�) '.!"$$ � $%!'($ '�!$�) '.!(#) ���� � +&(�&)' ##%�&&( "(!�$+# )*& +++�'!+ "$'�%+" "+&�"%# )*&�0��������� '!$%( %!'&) �!%(" .�# '!%#& %!�"& �.$. .�#

4� �0,,����� . . . . . . . ./������ #!$## '!.%& %!$'� .�" #!$## '!.%& %!$'� .�"��� � $�#!# %�+&# +�$") )*& !�$)$ %�#"! +�'$" )*&�0��������� ()) #.' %)# .�$ ()) #.' %)# .�$

��5� �0,,����� . . . . . . . ./������ �%!')' )!&&) '!"'# .�# �%!')' )!&&) '!"'# .�#��� � "+�"&" !�$%" (�##) )*% "+�"&" !�$%" (�##) )*%�0��������� ('% #.' %%" .�# ('% #.' %%" .�#

�� �0,,����� ".. #&( '#' .�$ ".. #&( '#' .�$/������ �$!)#) �.!.$( $!("� .�( �$!)#) �.!.$( $!("� .�(��� � "!�($) ""�""& &�+&+ )*& "!�($) ""�""& &�+&+ )*&�0��������� '!''. %!&'" )"� .�& �!�$. "$" �"� .�%

�6� �0,,����� &$ &$ . . &$ &$ . ./������ %&) %.) &. .�% (# #) �( .�'��� � +�'#( #�'$+ $+" )*+ "�#!" "�)&+ #)! )*#�0��������� �!�"% $%) #$& .�" �!.(% $%) &&& .�(

.�47�6 �0,,����� . . . . . . . ./������ . . . . . . . .��� � "�"$# '#! %'( )*$ "�)&# '#! ((( )*&�0��������� %.' �." "& .�" %.' �." "& .�"

��06 �0,,����� . . . . . . . ./������ . . . . . . . .��� � #)+ ")$ $( )*$ #)+ ")$ $( )*$

Page 89: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��������� � �������� �������������������� ��������� ������������ ����9�7��� � 0 �� ��� �� 9�7 ��� � 0 �� ��� ��

�0��������� $. &% �) .�& $. &% �) .�&���6 �0,,����� . . . . . . . .

/������ . . . . . . . .��� � ') (# "! )*( ') (# "! )*(�0��������� �"$!)%$ �'#!$(' $�!�#' .�# �#'!'&) �.&!).$ &)!#&% .�#

��� �0,,����� �%$!�(& $#!$&) $.!#%$ .�" �%$!�(& $#!$&) $.!#%$ .�"/������ "(!(%) #'!'$# &&!'$' .�) "(!'&( #'!%�# &&!�'% .�)��� � (#)�&#! #%(�'!' "''�)(# )*& +&'�!'$ ##+�''$ "%+�#)) )*&

��-��/"*�*#3&'��+�� ����1��+��-10�(���1

� ���� ������������ �����������9�70 �� ��� �� ��� �

6E� �.!#"# '!""" �&!#"& .�&0 � ,����� $)!%&" &.!''& �.)!#)' .�$�66 &%!'%# %(!�)� $"!#.$ .�$���� ���� ).!"�� (�!()& �#%!$"# .�"8 > %!'�� ('' '!.&& .�'��,�������, ��!'&) %!&"" �'!)&( .�%0������� #!"#$ $!%&( �%!%.' ��.������� %$. (' ''' .�'��6 "$% %�" ��)� .�%6 ��5��� (#% �'� ))' .�%������ . . . .�.:����� . . . .�.��� ##+�''$ "%+�#)) +&'�!'$ )*&

Page 90: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

�"���������4��������������������7� 89�

��-��/�*����+����� ����+��+ ����+��2���.��������-1���2�����1

��������� 8����. ������A� �93 0 ����A� ��8 ��*3* ��� �

�� %&'!"$% )"!."( )% #) #�!$"" �$!'%% ##!$(. �(!'#� . . '#�!&�' �%%!)%)+� %!"($ %!(%" . . "' ). #(. #'( � � '!$&. '!'&(/01� &!�'% %!�'# . . �!.�( (#$ . . . . #!�&" %!)"�/� '!'(. �!#.. & � #�$ %�( . . . . '!)". �!(�)�� �!((% )#" . . %$( ��( %!$$% (.( ' ' &!(.& �!$)$��� � #%'�#"# $'�+#) !' %$ %+�%$# "&�($# %!�$)# "!�%$% ( ( +'!�&$' "+#�(&)

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

��-��/�*%���+����� ����+��+ ����+��2���.��������-10�(���1

� ���� 8����. ������A� 0 ����A� ��8 ��*3* �93 ��� �

��A�� ��!#)# $!"(( (( $� #!)$$ '!%%% � � & � �(!#'' �.!%$%����<�,��� (.!#." %'!#"% �'!()) &!#.' (!%.' �!('% . . . . "�!#.. %"!)%(8�� &�!&%% �&!$"� %.!.$. (!&&' �(!#&% &!%#� . . )% #) ("!�.$ %$!&&'�-�2���0� �.#!."$ ')!�&% �)!#(( &!((% �'!"#' &!%"% . . . . �'(!$%$ &(!%.$5�; �!(#" &.) "' #' . . . . . . �!)#% &$���<�������< %%!)$& �.!#�% #%( '#( ��!�.# '!)#. . . . . '&!&"$ �&!(�"��-�2��� �!�.) �!.&# %.' �)$ #(� #&� . . . . �!))% �!((% 0������ . . . . . . . . . . . .��� "( "& . . . . . . . . "( "&����1��� �!((% )#" %$( ��( %!&"% #)" ' ' . . &!#'& �!#$)������- . . . . �(. ��) . . . . �(. ��)��� � #%'�#"# $'�+#) %+�%$# "&�($# %!�$)# "!�%$% ( ( !' %$ +'!�&$' "+#�(&)

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

��-��/�* 5��2�����1�.������+����� ����+��+ ����+-�(�������2������-10�(���1

� ���� ����������� 4� ��5� �� �6� ��� �

��A�� "!)#$ #!)'' ($) (%' $'& %"& '%( �%( . . ��!#)# $!"((����<�,��� $$!)$) %�!$#% '.& %$# %!%(. �!.)& �!.$( #"� . . (.!#." %'!#"%8�� &.!).& �&!%&� &�� '#� . . %.( "" . . &�!&%% �&!$"��-�2���0� �.&!%.) '(!)(% . . . . ))) %(. . . �.#!."$ ')!�&%5�; �!$). '(' . . . . (" '# . . �!(#" &.)��<�������< %.!%'" )!)'% ""' ".( �!.�& ##% $�) %%� . . %%!)$& �.!#�%��-�2��� %�. %.. #.. &)' %�& %.# �)& �#( . . �!�.) �!.&# 0������ . . . . . . . . . . . .��� "( "& . . . . . . . . "( "&����1��� . . . . . . . . �!((% )#" �!((% )#"������- . . . . . . . . . . . .��� � #(+�$'# !$�)$& #�$&' #�&#$ (�"+# #�"+% +�+&) "�%)) "�&&# !%$ #%'�#"# $'�+#)

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�$$%&��

Page 91: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

��-��/�*#5��2�����1�.������+����� ����+��+ ����+��������2������-10�(���1

�� ���� ����������� 4� ��5� �� �6� ��� 3

��A�� I I � � ( % $" #) . . (( $�����<�,��� �%!)%$ '!)%$ . . )'# $.& �%( (' . . �'!()) &!#.'8�� �"!$". (!%%' . . �(# �#. �"# (. . . %.!.$. (!&&'�-�2���0� �)!&#% &!(#$ . . . . �%# �$ . . �)!#(( &!((%5�; "' #' . . . . . . . . "' #'��<�������< #%( '#( . . . . . . . . #%( '#(��-�2��� ��� �.( "% (" . . . . . . %.' �)$ 0������ . . . . . . . . . . . .��� . . . . . . . . . . . .����1��� . . . . . . . . %$( ��( %$( ��(������- . . . . . . . . . . . .��� � %"�'$$ "'�+## $+ !) "�)"& &%' %"' #"& #'& ""& %+�%$# "&�($#

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

��-��/�*"5��2�����1�.������+����� ����+��+ ����+-�(�������2������-1(�� ���1 �

�� ��������� ����������� 4� ��5� �� �6� ��� 3

�0��������� ��$!&%# &.!$&$ %!##. %!'&$ &�" '�( (&" '$# �!#�" (#' �%�!$$% &&!&%(�0,,����� )$!$%" '.!$&( . . . . . . . . )$!$%" '.!$&(/������ &.!".) �(!).& &%$ ')' '!(�' �!)�) %!$%� �!�'# %#' �.$ &(!"%� %�!%&$��� #(+�$'# !$�)$& #�$&' #�&#$ (�"+# #�"+% +�+&) "�%)) "�&&# !%$ #%'�#"# $'�+#)

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

��-��/�*�5��2�����1�.������+����� ����+��+ ����+��������2������-1(�� ���1 �

�� ��������� ����������� 4� ��5� �� �6� ��� 3

�0��������� &�!"#� �'!)%' "' ). (( #' �## �.. %$$ ��$ &%!#&% �&!�(%�0,,����� (!&�" �!()) . . . . . . . . (!&�" �!())/������ %!'%" (�� . . "&. (.' '$� ��( � � '!$'� �!#'%��� %"�'$$ "'�+## $+ !) "�)"& &%' %"' #"& #'& ""& %+�%$# "&�($#

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

�44�

���-

/����

-

Page 92: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�$$%&��-��������������������

6�������(����������'+�2������78&6���9��00�(��:7$8����+(�������1(�� ����*6���(����(������������������(��+���(����(����0���

��� /��4�����0��07���������2�3�-����2033�2��0��70�,���4-����>���2������

%�� /��3�2���0��07���������2�3�-����2033�2��0��70�,

'� ����������0����-�1��4��<���������2�3�-����2033�2��0��70�,�0��=������

&�� 6�0�-2�����<��0��2��0������-��-3�����0������������������C2�,4�����70��2033�2��0��07���������2�3�-����2033�2��0��70�,�7�3��<������A����-��<

#�� 5�����<�2�,4�����������2�3�������033�2��0��70�,

$�� ���21�A�����7�J

(�� �������������<���

���-�0���0��2���<�����-�70330;��4

���

$�'����72���������(�����0548�&:;�6���8����(�������(���

����

������A���������0�

�������������/3�����<�������0�� �0,,��������,4����

77�2���07������0���033����07�@�,�����0������

�033�2��������0��

�0����������A�77�3����-2�,4����

��K�����70�/�������������

���������07��204�

��������2�3������033�2��0�� 0�,

��������8��-C�07���04�

��������2�3������033�2��0�� 0�,

��������8��-C�07���04�

Page 93: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

���� �%���7��%�����,���7" ����������� �'�����

�����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����� 8�,������� /�5 #( �)�6��� 8�,������� 6�2��30� %.& #%&���� 8�,������� ������ ($ %(#

� �����-�����������,4��!��3�, �3�, ���-� �-�2���0� /�5 %�# '""6��-� �-�2���0� 6�2��30� $&$ �!�&(���-� �-�2���0� ������ '. %�(���0,� ����<�,��� /�5 %% ($6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (. %&%���� 8�,������� /�5 �($ &&%6��� 8�,������� 6�2��30� ). �(#���� 8�,������� ������ '� �.$

% ��2�����3��43����,4��!�6��-��4��!�:��4� :��4� ���2� �2���2� /�5 %( �#(6��2� �2���2� 6�2��30� %. �&#���0,� ����<�,��� /�5 �.) %&"6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "" %&$��6��� ����<�,��� ������ �$ $$���� 8�,������� /�5 (. (.$6��� 8�,������� 6�2��30� "� "%�

' �����-����0���<��-��������3��43����,4�� �0���< ���2� �2���2� /�5 (# %#(6������<��!��0���< 6��2� �2���2� 6�2��30� (. &)$

���0,� ����<�,��� /�5 && &&$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��( �!�(%���� 8�,������� ������ '"' �!#..

& /0�������-�������,4��!�6������<��!��0���< �0���< ���2� �2���2� ������ �% ##��6��� ����<�,��� ������ %%. $)%

# �����<���,4��!�6������<��!��0���< �0���< ���2������< ��-�2��� /�5 �%. �%.$ /�����2��3���,4��!�������!�������� ������� ���� ��<�������< /�5 && $"�

6��� ��<�������< 6�2��30� �# �(.5�5�6� 5�; 6�2��30� ( #'���� 8�,������� /�5 "&& �!"&'6��� 8�,������� 6�2��30� #%& �!�")

( �����-�����,4��!�������!�������� ������� ���� 8�,������� ������ )% %($6��-� �-�2���0� 6�2��30� &) �.)���0,� ����<�,��� /�5 %#% ($&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '&� "))��6��� ����<�,��� ������ "' %%'���2� �2���2� /�5 '% �(�

) ������3� 00-���2��030<����,4��!�������!�������� ������� 6��2� �2���2� 6�2��30� (% �"#���2� �2���2� ������ % %.���� 8�,������� /�5 (� �)�6��� 8�,������� 6�2��30� $# �&$���� 8�,������� ������ �# (�

" ����1�������,4��!�����1���� ����1��� ���2� �2���2� /�5 �� ($6��2� �2���2� 6�2��30� � #���-� �-�2���0� /�5 '"' $$%6��-� �-�2���0� 6�2��30� )#( �!#)%���-� �-�2���0� ������ )� %$"

�$$%&���4,���(:!���1%*/,�1'�35%� !*17&4��/'57 �1-�%7�%* %4,41-/�;�/!1� 89�

Page 94: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�����

����

����

3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����� 8�,������� /�5 ' �(

�. ��������,���,4��!���������, ��������, 6��� 8�,������� 6�2��30� �$ &#6��-� �-�2���0� 6�2��30� &' "����� 8�,������� /�5 �# �#"6��� 8�,������� 6�2��30� ) )�

�� 6�0L4�����,4��!�6�0L4�� 6�0L4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �( �$%���0,� ����<�,��� /�5 # $.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ (%���� 8�,������� /�5 �&% '#"6��� 8�,������� 6�2��30� '' (#���� 8�,������� ������ ' (&

�% �����-���6��-���;0�����,4��!���L����L!���4���� ��4���� ���2� �2���2� /�5 �� %&#6��2� �2���2� 6�2��30� " (#5�5�6� 5�; 6�2��30� . )���0,� ����<�,��� /�5 %$ �)%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. �'"���� 8�,������� /�5 $$ �($6��� 8�,������� 6�2��30� %. %.#

�' �������0����6�����,4��!������� ������ ���-� �-�2���0� /�5 %(( %!((#6��-� �-�2���0� 6�2��30� �). �!)$#���2� �2���2� /�5 &" %&"���0,� ����<�,��� /�5 (� %(�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& %&.���� 8�,������� /�5 %.' $&.6��� 8�,������� 6�2��30� "# '#����� 8�,������� ������ �." (()���2� �2���2� /�5 %& '%$

�& ��,���L����3��43����,4��!�:���14��!��������� �������� 6��2� �2���2� 6�2��30� &. ''#���2� �2���2� ������ & %%(���0,� ����<�,��� /�5 $. &#&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$( "&.��6��� ����<�,��� ������ #% '.(6��-� �-�2���0� 6�2��30� ''. )$����-� �-�2���0� ������ �. "(���� 8�,������� /�5 �" �""6��� 8�,������� 6�2��30� �# %.����� 8�,������� ������ & '(���2� �2���2� /�5 �& �'(6��2� �2���2� 6�2��30� �) �")

�# ���1����,���3��43����,4��!�6��<��L!�/���� /���� ���0,� ����<�,��� /�5 ). #&.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "% �!#�.��6��� ����<�,��� ������ #. ''#���-� �-�2���0� /�5 &'# %!�((6��-� �-�2���0� 6�2��30� &)# %!#)����-� �-�2���0� ������ %�. �!#&.

�$ �����<���,4��!�6��<��L!�/���� /���� ���2������< ��-�2��� /�5 �%. �%.�( 8����-����,4��!�8����-� ��1;��4�� ���2� 0������ /�5 %& ""

6��2� 0������ 6�2��30� '� �."�) �<��2�3�������,4��!���,4��!�����;�� ����;�� 6��2� �<��2�3���� 6�2��30� �$� )�$

���2� �<��2�3���� ������ �' �$%���� 8�,������� /�5 �'� ')$6��� 8�,������� 6�2��30� '#" ))$

�" 6����-�����3��43����,4��!�6�����4��!�����;�� ����;�� ���� 8�,������� ������ �#% &(.���2� �2���2� /�5 '( �&.6��2� �2���2� 6�2��30� ��) #"'���2� �2���2� ������ . $.

Page 95: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )( ''$��6��� ����<�,��� ������ #) �%#6��� 8�,������� 6�2��30� ' '"���� 8�,������� ������ �!'.& #!&$.���2� �2���2� ������ %#& �!'$.6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.% '(&���-� �-�2���0� ������ �!&"" &!$'&��6��� ����<�,��� ������ $( $(.

%. �������������,4��!���!�+����4��!�+���,��-� +���,��-� ��/��3� ����<�,��� �/ ) $.��/��3� 8�,������� �/ &. %&&��/��3� �-�2���0� �/ ) &)/���� ��<�������< /8� % �./���� �<��2�3���� /8� � �)/���� �2���2� /8� %& �.$/���� �-�2���0� /8� . �./���� 8�,������� /8� �( ��./���� 5�; /8� � �%/���� ����<�,��� /8� � �&

%� 6��1��4�����3��43����,4��!�6��1��4�� 6��1��4�� ���� 8�,������� /�5 %'( &&%6��� 8�,������� 6�2��30� �)' '�#���2� �2���2� /�5 �� $)6��2� �2���2� 6�2��30� %$ #"6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��% �"%��6��� ����<�,��� ������ &" ""���-� �-�2���0� /�5 �"' '((

%% ���0���,����,4��!����0���,�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &&' )"$���-� �-�2���0� ������ %.' &'�

%' /�������3��43����,4��!�/����-�01�!�5�3��4�� 5�3��4�� ���� 8�,������� /�5 %%� )%$6��� 8�,������� 6�2��30� ')& �!$##���� 8�,������� ������ $)% %!.&"���2� �2���2� /�5 '. %.&6��2� �2���2� 6�2��30� �.) &�$6��2��� �2���2� 6�2��30� & (����2� �2���2� ������ �( '..���0,� ����<�,��� /�5 �%% $&�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �'$ )$$��6��� ����<�,��� ������ �$$ '$"

%& /�32�;01���,4��!�/�32�;01!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��� ��<�������< 6�2��30� %$# �!#).���� ��<�������< ������ ') %)(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �!$'# $!($%

%# �4�3��0,,��2����,4��!����������!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $) �((��6��� ����<�,��� ������ )%� %!&#(���-� �-�2���0� /�5 #�& �!.%(

%$ �����-�����������,4��!�����2��3!�+���,��-� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %!"." $!�%����-� �-�2���0� ������ $%� %!&(&

%( �����-����,4��!���-���!�+���,��-� +���,��-� 6��2��������- ��-�2��� 6�2��30� %& ")���0,� ����<�,��� /�5 () %&)

%) /��3�2��0������,4��!���0��2�0��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �!%�' '!.(.6������� ����<�,��� 6�2��30� � �'��6��� ����<�,��� ������ ''� $&����2� �2���2� /�5 $( (%&

%" �,������,4��!�5���2�0��!�+���,��-� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� )# #&(���2� �2���2� ������ ' (.6��2��� �2���2� 6�2��30� $ #.

'. ������3���,4��!�����L<��L!�+���,��-� +���,��-� ���2� ��-�2��� /�5 %) $.��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� �%# #&�

Page 96: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����� ��-�2��� ������ (" %)$���2������< ��-�2��� /�5 �)� �)�

'� �����<���,4��!�������L<��L!�+���,��-� +���,��-� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� �($ �($���2� ��-�2��� ������ '' ''���� 8�,������� /�5 ). &"$

'% 5�3��1�3����,4��!�6�0������!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %" �&"���� 8�,������� ������ %( ��%6��� 8�,������� 6�2��30� %($ (�.���� 8�,������� ������ ")" �!"""

'' ���>����-�����3��43����,4��!�������<���! +���,��-� ���2� �2���2� /�5 ). %).�+���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� �!&&( '!�..

���2� �2���2� ������ (% �#����� 8�,������� /�5 %'. $&(6��� 8�,������� 6�2��30� %"& $.%

'& ����;0�����3��43����,4��!�5���2�0��!�+���,��-� +���,��-� ���0,� ����<�,��� /�5 #&( $&.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �"# "")��6��� ����<�,��� ������ ') ��%���� 8�,������� /�5 $"& $"&6��� 8�,������� 6�2��30� '!("# '!("#���� 8�,������� ������ �!%%& �!%%&

'# /�-,�1�������3��43����,4��!�6�<��M��!� +���,��-� ���2� �2���2� /�5 &% &%+���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� #% #%

���0,� ����<�,��� /�5 %(. %(.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (�" (�"��6��� ����<�,��� ������ "$ "$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #)& %!$%'

'$ ����1��-�����,4��!���,����4���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (# �$"��6��� ����<�,��� ������ �!&"$ &!$"&���� 8�,������� /�5 %$% �!&�%

'( �������L��3�@,����,4��!��@�����0���0�-!�+��,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �!.($ $!'('���� 8�,������� ������ '"& �!"')

') �4�3�5�;���,4��!��@�����0���0�-!�+���,��-� +���,��-� 5�5�6� 5�; 6�2��30� &)" %!%#(5�5��� 5�; ������ �' �..

'" 6���;0��������,4��!��@�����0���0�-!�+���,��-� +���,��-� ���� 8�,������� ����� (&� '!"$#&. ���4����3����,4��!����4����3�!�+���,��-� +���,��-� ���� ��<�������< /�5 ��# ()"

6��� ��<�������< 6�2��30� �$ %'�&� /��3�2��-,���������0����,4��!�:�,�3!�+���,��-� +���,��-� ��6��� ����<�,��� ������ �#% �!%.�

���-� �-�2���0� /�5 '% '%'&% �0�1�����,4��!��0�1�� � �0�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $. $.(

���-� �-�2���0� ������ �# �#'&' 5�,L��<���,4��!�5�,L��< 5�,L��< 6��2� �<��2�3���� 6�2��30� %� "'&& /��2��,��2��3���,4��!�/01����!�+��1� +��1� ���� ��<�������< /�5 ��. �!%'"

6��� ��<�������< 6�2��30� '" '(�&# /01����������<���,4��!�/01����!�+��1� +��1� ���2������< ��-�2��� /�5 �'# �'#

6��2������< ��-�2��� 6�2��30� (# (#���2� 0������ /�5 %% ))

&$ /01�������,4��!�/01����!�+��1� +��1� 6��2� 0������ 6�2��30� '' �$&���2� 0������ ������ " $.���� 8�,������� /�5 ". #&%6��� 8�,������� 6�2��30� &$' %!('"���� 8�,������� ������ %#. �!�##

&( /�����������������,4��!�/01����!�+��1� +��1� ���2� �2���2� /�5 $. #""6��2� �2���2� 6�2��30� #) #%����2� �2���2� ������ �% ��%���0,� ����<�,��� /�5 %. #($6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &'" �!$&"

Page 97: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

��-�=

����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ���6��� ����<�,��� ������ ')' �!"&)���-� �-�2���0� /�5 &�$ "#"6��-� �-�2���0� 6�2��30� %!'#$ '!''$���-� �-�2���0� ������ �(% �!�.&5�5�6� 5�; 6�2��30� �� %(���� 8�,������� /�5 %% &"6��� 8�,������� 6�2��30� &. �."���� 8�,������� ������ (" %#)���0,� ����<�,��� /�5 ( &"

&) ������������3��43����,4��!�������!�/�34� /�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$' ')'��6��� ����<�,��� ������ %) �.%���2� �2���2� /�5 # "'6��2� �2���2� 6�2��30� &. %&"6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%& %('���-� �-�2���0� ������ %) $����� 8�,������� /�5 "# '$$6��� 8�,������� 6�2��30� %&. (&#���� 8�,������� ������ �" �"#���2� �2���2� /�5 �% �'&

&" 6��;�3���3��43����,4��!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6��2� �2���2� 6�2��30� '& '&&���-� �-�2���0� /�5 $( $('6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)( %!)#����-� �-�2���0� ������ $" $"#5�5�6� 5�; 6�2��30� �( (%

#. /�13���;����,4��!�/�13���;�!���4��-��� ��4��-��� 6��2� �<��2�3���� 6�2��30� %' "%���� 8�,������� /�5 %&& #%(6��� 8�,������� 6�2��30� �#� &'%

#� �����-�����,4��!�6�<3��< 6�<3��< ���� 8�,������� ������ �) �.)6��-� �-�2���0� 6�2��30� ).. �!��(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %'& '$%���� 8�,������� /�5 #( �%(6��� 8�,������� 6�2��30� ��� '$&���� 8�,������� ������ #) �%.

#% 6�������;����,4��!�6�������;�!���4��-��� ��4��-��� ���0,� ����<�,��� /�5 %& $&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %'# ()(��6��� ����<�,��� ������ $) �$#6��2� �2���2� 6�2��30� �' &(6��-� �-�2���0� 6�2��30� �)) '#&&�

#' �����-�����3��43����,4��!����< ���< ���� 8�,������� /�5 %(' $'(6��� 8�,������� 6�2��30� �)# $%&���� 8�,������� ������ �( ��&6��2� �2���2� 6�2��30� '" �&�6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$" #�����0,� ����<�,��� /�5 $$ �$(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��� &'%

#& �����<���,4��!��4�3<��L!�6��1� 6��1� ���2������< ��-�2��� /�5 �%. �%.���� 8�,������� /�5 (( '.&6��� 8�,������� 6�2��30� %�� (&&���� 8�,������� ������ %% "����2� �2���2� /�5 # �'.

## �����-�����3��43����,4��!��4�3<��L!�6��1� 6��1� 6��2� �2���2� 6�2��30� %� �"'���0,� ����<�,��� /�5 %. �%�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��� #'#��6��� ����<�,��� ������ �# �.#6��-� �-�2���0� 6�2��30� %#) (((5�5�6� 5�; 6�2��30� ( #&

Page 98: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

���=

����

����

-�=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����-� �-�2���0� /�5 %)� )&'

#$ ���1�����-�2���0����,4��!����1��� ���1��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �!%)$ '!#)%���-� �-�2���0� ������ %'� �!%#)���-� �-�2���0� /�5 $$ '&�

#( :�,3����,4��!�:�,3� :�,3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#' ''.���0,� ����<�,��� /�5 & '.���� 8�,������� /�5 �% &�

#) �0�����,4��!��0�� �0�� 6��� 8�,������� 6�2��30� ( )�6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$� #)'���2� �2���2� /�5 �& %('

#" ��-��������2���2����,4��!������-����<��! +��2���4�� 6��2��� �2���2� 6�2��30� ) &"+��2���4�� 6��2� �2���2� 6�2��30� '. '$"

���2� �2���2� ������ � �.$. ��-�3-�������,4��!���-�3-���� ��-�3-���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '%$ ()"

���-� �-�2���0� ������ &( ')'��,�������� �����<��=���� � ('�##" "('�)&$��8���� � ")�!+" +'�!%):��������� � &(" +�$'%9� ������ � %&�&$+ "!'�!$(

Page 99: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�����

��

���� �%���7��%�����,���7"A���������� �'�����

A�� �''����,� �'�����

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �� ��,4����4���,4����-���,��<�:����� � ������ 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' &� %% ��)

��3��43����,4�������4��!��03��M�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '#% %�" �') $�#6��� 8�,������� 6�2��30� $� '" �) ��&

% ��,��30���3��43����,4��!� �0���< 6��� 8�,������� 6�2��30� �� . . %'+��0��!��0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # . . �"

' ����������3��43��2�,4��!������;�! ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( . . ')������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ') . . �'$

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %(& . . $&.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( . . �&

& ���3��������,4��!�:��4� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (# # � �%������6��-� �-�2���0� 6�2��30� & � . �"

# �����-��-�������,4��!�6�������;�� 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&( &. # %"$6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$# && �& '#�

$ 6�������3��43����,4��!� ���1��;����� 6��� 8�,������� 6�2��30� ' $ % %'+���-����!����1��;������ 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& # ( ("

���-� �-�2���0� ������ %� $ ' �'����� 8�,������� ������ � . . )��6��� ����<�,��� ������ �$ . . ')

( ��,�1���3��43����,4��!� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �)) '& ' &"$��,�1�!�:��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%� �& ' %''

6��2� �2���2� 6�2��30� %. $ � (%6��-� �-�2���0� 6�2��30� %'# �( ( '�)

) 8�,�3�����������,4��!��2�� �03�1��,�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.& #" # �$&" +�1����������,4��!���2����<��!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #& %) � �'#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� #( %. % (%�. �����-������3��43����,4��!� :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� �#' #� $ %&%

�����-���!�:��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '& �% . "#6��-� �-�2���0� 6�2��30� ( # � %%

�� �����<��:��������3��43����,4��!� �-���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $� '" & �$&�-���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &)( %.' �% ("'

6��� 8�,������� 6�2��30� & & . �%���-� �-�2���0� ������ %# �. � ��&6��� 8�,������� 6�2��30� %% $� . ��.

�% ��1��3���3��43����,4��!�+�0���< +�0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%. �(# . %"#6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& ). % �.(

�' ���1��;��������3��43����,4��!� ���1��;����� 6��� 8�,������� 6�2��30� �$ �( % '%�����4��!�����1��;����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $$ #. & ��)

6��� 8�,������� 6�2��30� %( &" � (&�& /�����������3��43����,4��!���43�L��< ��43�L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#' �&( �. '�.

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # ) % �#6��� 8�,������� 6�2��30� $$ "( & %'$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%� �(% �& &"�

�# :��������3��43����,4��!� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '(� ''$ �) )")�������!�������� ���-� �-�2���0� ������ "& (" � %"�

��6��� ����<�,��� ������ %� �) � ).�$ 6����-����,������,4��!�����-��<�-� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %'# ") $ ''&

6��� 8�,������� 6�2��30� &$ �$ ' �."�( +��1�����3��43����,4��!� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ''$ ## $ &)#

�����<�!�:��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �( # . #�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( �' � "(���-� �-�2���0� ������ &. '� ' %&%

Page 100: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�����

����

����

3

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� ��) :��������,4��!����<�3�!��0���< �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �% . . %$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ���" ��-����3��43����,4��!���-� ���1��;����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '� & % #)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "% . . %%�%. 6�������,4��!�6������<��!��0���< �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ��

6��2� �2���2� 6�2��30� %% . . '.6��-� �-�2���0� 6�2��30� '�& %&% �& $%)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$' ��" ) '"'

%� ��1������3��43����,4��!� �0���< 6��� 8�,������� 6�2��30� �� �& % &%��-��4��!��0���< �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �' �$ % #(

���-� �-�2���0� ������ �(# %�' %$ (#.��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��

%% /��2��������3��43����,4��!� /��2����� 6��� 8�,������� 6�2��30� '% &' % ""/��-�,!�/��2����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '"( '�" �& $#"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. '� % "'���-� �-�2���0� ������ %# '( . �'.

%' �03�1��,�����3��43����,4��!� �03�1��,�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#" %&# �% &�$��33���!��03�1��,�� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� # � � #

���-� �-�2���0� ������ �% '% % )$6��� 8�,������� 6�2��30� % �. . �%6��� 8�,������� 6�2��30� %# �) ' &)

%& ��3��������3��43����,4��!� �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #) '' . �%$��3�����!��0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �)" $$ � %$)

���� 8�,������� ������ $ ( ' &%%# �����<��L���,4��!������<��L :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� #( �$ $ ""%$ 1��3-���<����,4��!�1��3-���<� 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$' . . $".

6��� 8�,������� 6�2��30� �'# %'' %& &.'%( :���������1�������,4��!�5���� ������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )�& )$� #. �!)��

���-� �-�2���0� ������ �# %# ( (.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (" �'� �& '%�6��� 8�,������� 6�2��30� �( %� ' &(

%) ���<3��<���,4��!���������, ��������, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#' "& & %'#���� 8�,������� ������ ' % . �$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) %' # '$

%" ���������-��-������-�2���0����,4�� �-���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#. �&$ ( %$$'. :��4�����,4��!�����1��� ����1��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #. %" . ($'� :�34���������,4��!�����1��� ����1��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %( �$ % &�'% 5����<���,4��!�5����<!��0���< �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%. . . �")

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) . . '('' ���-�����,4��!������3�!�:��4� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'" '% ' �"�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �' ) . '.'& ������,��<�3�������3��43����,4��! �3�, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )) #. � �&)

�3�, 6��� 8�,������� 6�2��30� ) �& . %''# ����,����/��3�2���,4��!�6����,0-� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# . . $#'$ ��,4������,4��!�+�0���< +�0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'( . . %".'( /���������,4��!��0���< �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$" . . %&.

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &. . . ��#6��� 8�,������� 6�2��30� �� �� �� ��

') ��,L�������,4��!���,L���� 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ". . . �#%'" ���������������L���;���:�������3��43�� ���3��� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ % . '"

��,4�����1�401����!�8���;��!����3��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. ) . $#6��-� �-�2���0� 6�2��30� %'% &# ' '$�

&. �����3����3��43����,4��!���1� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��&� ��,���L����3��43����,4��!�+�3���!�6��� 6��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" �% & �')

6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") %" �. %#�

Page 101: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �&% ��-����,1��/��3�2���,4��! +���� 6��� 8�,������� 6�2��30� &. ) . #"

����-��������!�+���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ �� . '$&' 5�,4��������3��43����,4�� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��� ($ & %�$

6��� 8�,������� 6�2��30� ' & . �(&& ��������������3?��2033�<�!�6�����4�� ����;�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �(( '� # �((

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%& %( ' �%&6��-� �-�2���0� 6�2��30� &$" (� %� &$"���� 8�,������� ������ '' ' . ''���-� �-�2���0� ������ %. � . %.

&# :������,4�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %# . . ).6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��

&$ ������;���������3����3��43���033�<�!� �;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $$ �$ ' "(�;�10�!�������3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �') #% # �(#

&( ���������3���6���;�����������,4��!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.# "$ ' %.�6�������!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� #% #% � ""

&) �����������3��43����,4��!� ���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %�# (� " %"����-��4�32�01 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� %( . &)

&" ��-����,4��!���-�!�����;�� ����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� . . . '&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� . . . �%

#. ��,���-���6�����;��������-��� ���0����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.& ') . %.$��,4��!�:�3���;0� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� . ' . #

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&( �$& ) #..6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $& '% # �#%

#� ���-��3����3��43����,4�� ���-��3� 6��� 8�,������� 6�2��30� '� %( % $&���-� �-�2���0� ������ #) &$ % '..���� 8�,������� ������ %. %& ' �'%

#% :���:�0�����3��43����,4��!�5�3���-�!� ���3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %() �%' �% &$$���3��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ). $' ( %�$

6��� 8�,������� 6�2��30� '. �) % #"6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '#. #(" . ".%

#' /�043�?����,4��!�/�1��L03�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &� �% . (.+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.' �%) . %.$

��6��� ����<�,��� ������ %' %' . &&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ')% $( %. (#.

#& :���,��������3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %&% #� �' &).+�3���;0�!�+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �)% #. �' '&.

���� 8�,������� ������ �� �� �� ��## �����10��033�<�!�6��������!� ���-��4�32�01 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' ( . #"

���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )# %" & �$&#$ 8�,<��<����,4��!���<�����!� ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )) $% & �((#( 6��;�������1�����3��43����,4��!� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $� %' . �%'

+���������!�����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%� %$ . �'&6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.) && % �&)

#) ��-����;0����,4��!�/������!�+���� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.$ ") & %.%6��� 8�,������� 6�2��30� �$ ' . %.6��� 8�,������� 6�2��30� �$ $ � &&

#" ,��033�<�!������4��!��������� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �(. �# & %&.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' ) � $.

$. ������6��<�0-������,4��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ %) . &'6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (& #) '% '�$

$� 6�����;0����,4��!���������<��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%) &( %( %(%+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )" %( ( �)'

��6��� ����<�,��� ������ �' % . �'$% 8���,������;0����,4��!�+���� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )" �( ) �(.$' 8����+��������3��43����,4��!�6��<��L /���� 6��� 8�,������� 6�2��30� %' ) . '�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "� '. . ��"

Page 102: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��-� �-�2���0� 6�2��30� �") ($ � %&$6��2� �2���2� 6�2��30� '' %# . #"5�5�6� 5�; 6�2��30� � ' . "��6��� ����<�,��� ������ ($ '$ . �&&���� 8�,������� ������ %' %) � �'(

$& ����0-�����033�<�!� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' ( ' #(�������<��!������;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& �. . $'

$# ���10������3��43����,4��!� ���-��4�32�01 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %" $ � $%5�,0���<�!��/��<�����!����-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$) &$ ) %()

$$ ���L�����033�<��07� ��������!�5�M�,4�� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� " %. % %"$( ��,�����033�<�!���,���!�6��� 6��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ## . . �&$

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&( . . �"�$) +��������3��43����,4��!� +���� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%� #" ) %%&

6���4�!�+���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �($ �$� ( '#$��6��� ����<�,��� ������ %) '# . $$

$" ����������1�����-��������������,4�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '(# . . �!.&)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" . . �&.��6��� ����<�,��� ������ $ ' . '.

(. �;�10���-�������3��43����,4��!� �;�10� ���-� �-�2���0� ������ %' . . ")6�����!��;�10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&# %$ ' &�)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #" �' . �#'(� 6�/��+0���3����,4��!� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #( �$ �. �)&

:���14��-��,!��������� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �% ' % )&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#( %'' . '.%

(% 6�<��;0����033�<�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%� �.& % �#(��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��

(' ������������3��43����,4��!�6���4� +���� ���-� �-�2���0� ������ #( �" � �.'6��-� �-�2���0� 6�2��30� %(' �.� �% #�)

(& �,������2����-�����,4��!� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )# . . �)$5�<��1��3!�5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� &" . . $.

(# ����������1�����,4��!��L<�-�!�6��� 6��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") . %# �'&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( . . ')6��-� �-�2���0� 6�2��30� %"" . . ')%

($ 5�3�����3��43����,4��!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ . . �'�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� $ . . �.

(( ������/��32�01���033�<�!������� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $) () & �%'6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$� . & '"&

() �����033�<�!�����,��L�!�+���,��-� +���,��-� �6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" . �. �&&6��� 8�,������� 6�2��30� %' . . (%

(" ����-��-��������,4��!� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $( ( ' )&6��-��;��!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( # . %'

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'& . . �'&). ��33��6�M���+�������3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &.� . . &.�

+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #)� . . #)����� 8�,������� ������ )( . . )(��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��

)� :���14�����,4��!��������� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �"# %'� #� ('$�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� % �. ' %#

)% �-��������3��43����,4��!����0���,� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &) %# ' �.))' ���10������,4��!�:���<�L�0�������,��� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &$ %� % $.)& +�3�<��-�1����,4��!�6��<��' 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& %' �' �'")# ���3�1��3����L�;�����033�<�!�+���� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &# (� . �'$)$ /��������3��43����,4��!�+����1�������3� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &) �" ' )�)( ����������3�@,����,4��!�5���00 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &( #� . )#)) ���������1�����3��43����,4��!� �03�1�� 6��� 8�,������� 6�2��30� ) . . '#

6��,���;0�!��03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ''( . . #�)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( . . $'

Page 103: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��-� �-�2���0� 6�2��30� &'" �#) �) ().

� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �)# )$ �' ').)" ���,����-��������3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %�( "" " &.&

+���,��-� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� %) " % $.���� 8�,������� ������ �& # . '$���-� �-�2���0� ������ &� ) . "'

". +���,��-����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �% %( ' &%+�3�,���!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �' ') & ##

"� ��L<��<����3��43����,4��!� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )) %& � ��$/������!�+���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &" %' . �.%

6��� 8�,������� 6�2��30� �' % � %�"% ��01��4���0,,��������3��43����,4�� ���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #$ . . "&"' �����-��,���1��033�<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (" & �. �("

+����4��!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� && . ' $#"& ���0������3��43������-��,���1���,4��!

�0�<���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %% �% & $'"# +����4�����,4��!����3�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $( �� # "'

���2���!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %% " $ $."$ :����6��;������,4��!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #" � % ))"( ���3������,4��!��3��<;�!����3��� ���3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %�' %" %. #$%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #% %) �. %&#") �,���:������1�����3��43����,4��! ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ ( ' &#

/�������!�����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (( �% $ �.#"" +0����;0����3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� )( '% . �'%

����-�������!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% %% � ((6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.$ %) ' �$&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "# #$ ( %.%

�.. ��-���6���-������,0���3��033�<�!� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "& ## # �"'���04�3!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �.) $# �. %&%

���� 8�,������� ������ �. # . &.�.� ���������������3��43����,4��!� ���3��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� '� . #&

���;0�4��!����3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &� &. � $$6��� 8�,������� 6�2��30� . � . �

�.% +���,��-�����1������,4��!� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&) ". %. '$.+���,��-� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� '# %. $ (#

���-� �-�2���0� ������ �## $# �$ '�(�.' ���������������1���6���������1������,4�� ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )' )� # �'.�.& /�3��<���3��43����,4��!� ��1;��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� '# %$ % #"

/�3��<!���1;��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. '$ & ##�.# +��3���100����3��43����,4��!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &( '� & �'&

�������3!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $' '# & �.&6��-� �-�2���0� 6�2��30� �(� $% & %#"

�.$ ��������1����/��3�2���,4��!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '� �) � $'+0����;0�!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ % . �(

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �# �. � ''�.( ���-��<����3��43����,4��!

���-��<������!�6��1��4�� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &$ $. . �.$�.) �-��������3��43����,4��!� ���-��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%& ( % �)�

��L����!����-��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" ' . $)6��� 8�,������� 6�2��30� $%$ &.. �) �!'&"

�." /����4������3��43����,4��!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &%� &%% %) �!&.'�������3!�+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $#" ')( �# �!%&)

���� 8�,������� ������ �') && ' %$$��6��� ����<�,��� ������ '# %. . (#

��. ��3�,2���G�33�����,4��!������1�3�!���-��4�32�01 ���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #% %. # ��(

Page 104: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� ����� 8�,������� ������ �' & . %"6��-� �-�2���0� 6�2��30� &#' �%% �� (.'

��� ��4��<��-�1����3��43����,4��!� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %(& �.# �. #)#6�����4��!�����;��� 6��� 8�,������� 6�2��30� �'� &' # %#)

���-� �-�2���0� ������ �%) '# & '�(��6��� ����<�,��� ������ %' & . #$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %'% �.& �� #.(6��� 8�,������� 6�2��30� �)' #� ' %(&

��% ������-��,�������3��43����,4��!� ����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &"& ��% �# $�"����;�� ��6��� ����<�,��� ������ && " . "$

���-� �-�2���0� ������ && " � ("���� 8�,������� ������ �� �� �� ��

��' ��-����;0���-�2���0��/��3�2���,4��!6�,������-�� ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& #% . �.$

6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$. %#) �) $'$��& �����-�0-������,4��!���,�2���4 ��,�2���4 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) %� % #�

6��� 8�,������� 6�2��30� &" �&� �� %.�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #&% '&( %& �!�(.��6��� ����<�,��� ������ (% '$ . �'%

��# 6�31�,�����033�<�!� ����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$" �%( �) &$'������<�-�!�����;�� ���-� �-�2���0� ������ #) �& . �.#

6��2� �2���2� 6�2��30� &. �( � ()6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &" '' � ��.6��-� �-�2���0� 6�2��30� &�� . . $(�

��$ �31�������,4��!����-��<���� ���-��< ���-� �-�2���0� ������ ( . . %$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (' . . ��#

��( �����-����,4��!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �"# �'( ( %&.6��-� �-�2���0� 6�2��30� '.$ �&' �% #�.

��) :���L�0�����3��43����,4��!��������� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( '� ' �.&6��� 8�,������� 6�2��30� � � � ��

��" :�����-��������3��43����,4��!� ����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&" "% �. '%$����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $" '( ( �#%

�%. ������-��,���1��033�<�!�����;�� ����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��� #. ' �')6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $$ '$ # �%&

�%� �,���-������033�<�!� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# . . #��������<��!�����;�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �(# . . %�#

6��� 8�,������� 6�2��30� &.$ ��. %� (#�6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#. $$ $ %$%

�%% ��1;��4�����3��43����,4��! ��1;��4�� 6��2� �2���2� 6�2��30� �) " . $(��1;��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %%& )# & $%'

���� 8�,������� ������ '& # ' (#��6��� ����<�,��� ������ #" ) � �#�

�%' 8����-����,4��!���1;��4�� ��1;��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &($ . . ('%���-� �-�2���0� ������ &' . . "#

�%& +�3�1��8�,�3������,4��!�����;� ����;� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$# . . '&%�%# �-������+�������,4��!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )" . . )"�%$ +������033�<�!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� '# �% � $)

6��-� �-�2���0� 6�2��30� )' �. � ")�%( �-���������3���033�<�!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') #$ . #$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "' �') % �&.�%) ���1����4�����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $� # ) "$

/���4��<!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. # . ')6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$ $ � �"

�%" �����,������<����3��43����,4��!� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $' �) � �%.+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" �& . $#

Page 105: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

=��

����

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��� 8�,������� 6�2��30� '( �) �. (�

�'. �2������2�-�,���033�<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' %% ( �.$6����-����!�+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %% �. $ &$

���� 8�,������� ������ �� �� �� ���'� �-�2���0����,4��!���������<��� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� . . . �&)

6��-� �-�2���0� 6�2��30� )� �# # �."�'% ���,��;������3��43����,4��!�6��� 6��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & �' . �(

6��� 8�,������� 6�2��30� �& ) . %$�'' +��4�����,4��!�+��4��!�+���� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %) '" . #"�'& ����;�����0,,��������,4��!

���4�����;0�!����-��< ���-��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� () %" % �..�'# ��������3��43����,4��!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. &" �� ".�'$ ��3�������2�,4��!����-��< ���-��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )( %# $ ��$�'( ������+����-������,4��!�1���� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $% $ . ('�') �����;������,4��!���1���!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )( $� ) �"%�'" :�<�3���3��43����,4��!����<�2�0�!� ���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.$ '% ' �#)

���-��4�32�0;1 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' . . �)6��� 8�,������� 6�2��30� & . . ��

�&. ���4������-�2���0����,4��!�6��,����� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%# #' & �"&�&� �,���:�0�����3��43����,4��!� �;�10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. %. % $)

+���������!��;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ���&% ���L��������033�<�!����3�1��3!�+���� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��$ %$ & �'$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ '( % $��&' �����������1�3���,4��!��0��1��3 5�3��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %� �. � &.�&& :���:�<����!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $& '. % �.'�&# �����,��<�3����3��43����,4��!� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$. $� ) %��

/��2�1��3!�+���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. �$ � &#�&$ ��--��L�0�����1�������,4��!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&' () �. %'"�&( �����0<����3��43����,4��!

�01������;0�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ '# ' #%�&) 6��-�����:��������3��43����,4��!� ���0����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&( . . %"�

���0����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� . . (.�&" �����������-��������,4��!����-��< ���-��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ���#. 1�,�3����3��43��2�,4��!����-��3� ���-��3� 6��� 8�,������� 6�2��30� ( . . '&

6��-� �-�2���0� 6�2��30� (& . . �''�#� +�����;0��6�-���4������3��43����,4��!

���,L�!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �( �. . '��#% ���4����;0����1�������,4��!���34��< ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $# . . �#.�#' /����<���;0����3��43����,4��!

/�1�����!���,�2���4 ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (' . . �."�#& :��4��4��-����3��43��2�,4��!����4�43� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �& . . �&�## ����-���,���������3���3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �$ . . '�

6�������3�!�+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (& . . )&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# . . %(

�#$ 6����-�����3��43����,4��!�����;�� ����;�� ���� 8�,������� ������ �� �� �� ���#( ���<�3���3��43����,4�� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $" '( . �.$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '. '� . $#�#) �������L��:�������,4��!� � 6�<3��< 6��� 8�,������� 6�2��30� ) . % �)

6�������<!�6�<3��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &( . $ "��#" ������-���3��43����,4��!� /�34� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ . . �)

��,4��!�/�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %#$ . . '#(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'# $( '' �"%

�$. ���2��3���033�<�!���L����!��;�34����� �;�34����� 6��� 8�,������� 6�2��30� "( '# %' �''6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '. �% ' #.

�$� ��������,����,4��!����-���6�M��!� 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '" �' & #%

Page 106: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��� 8�,������� 6�2��30� (� )$ �. �$�

�$% ��-�1����6�������1�����,4��!� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $� $' �� �&(6�<���2����!���,��3�!�������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '(& %.# %" #.&

���� 8�,������� ������ �$ �% % #&���-� �-�2���0� ������ &# %& % �'"

�$' ��4��-������,4��!�6�������;� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "$ . . %�#6��� 8�,������� 6�2��30� �% . . %&

�$& /��������3��43����,4��!���������� /����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # . . %�6��-� �-�2���0� 6�2��30� $% . ( �.%

�$# ��2����/�2������-�2���0����,4��!���1���/01����!�+��1� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '' % � &'

�$$ �033�<��07��-�2���0�!�/01����!�/��3���� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� && �% . ))6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (& . . �&)

�$( +�3�1����3��43����,4��!�/01���� +��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� ". . . �%%6��-� �-�2���0� 6�2��30� "& . . ""6��� 8�,������� 6�2��30� '" � & &$

�$) ��������������3��43����,4��!� �0�1�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (# " ) �$$5�@,����M��!��0�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (' �� ( �.&

���� 8�,������� ������ '% � . ##6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �&. $# . &$'6��� 8�,������� 6�2��30� ��( . . �)%

�$" :���4�������3��43����,4��!�+��1� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.% . . ��'6��2� �2���2� 6�2��30� %& . . &#6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��) . . %#%��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��

�(. �����<����0����3��43����,4��!� ��3,� 6��� 8�,������� 6�2��30� %) ( % &&6�3���1���!���3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "' %% % ��.

�(� 8���������3��43����,4��!���-��4�� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.% $% %% %'.6��-� �-�2���0� 6�2��30� '�� �$$ �) #.�

�(% ���������3��43����,4��!�������!�/�34�� /�34� 6��� 8�,������� 6�2��30� ) �. ' '(���-� �-�2���0� ������ $" �.) $ &#%

�(' /01�������3��43����,4��!� +��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "$ . . �"%����6�M��!�/01���� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� �� �� ��

�(& ������������,4��!� �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%' (& �% %')/����44��!��;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' $ . �$

�(# �;���-��������3��43����,4��!� /�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �% �� � %&�����3�!�/�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ( . . �$

�($ ���<-����3��43����,4��!� ���<-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "" (' . %.�������<�!����<-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &. �) . ('

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %." ��) . %((�(( 5�@,���-��������3��43����,4��!

5�1�����!�+��1� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&& . . �#'�() /��������3��43���033�<�!��������!�/����� /����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.( �# $ �&#

6��� 8�,������� 6�2��30� '. " & $'�(" =�3��<���3��43����,4��!�����<L� ����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #" '% % �'"

6��-� �-�2���0� 6�2��30� '%$ )& " &'#�). ��-��;������3��43����,4��!���3,� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )� '% ' ��&

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ $ . ''�)� �-��--����033�<�!�/�34� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� && %& � ).�)% ��3���<���3��43����,4��!� ����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ') %$ % �.(

:�<����-���!�����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %.$ $� % %(�6��� 8�,������� 6�2��30� �" # � '(6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'. &� " %��

�)' ������������-�������3��43����,4��!� ����<L� 6��� 8�,������� 6�2��30� %. �$ % #(/���3���M��!�����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (& '# # �&#

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ��

Page 107: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� ��)& ��������,������1�����,4��!���<��1��2�� ��<��1���2�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &" . . #"�)# 6�3�;��/�����4������3��43����,4��!� 6�<3��< 6��� 8�,������� 6�2��30� '" �" �$ (.

6�3�;�!�6�<3��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& %. %. �.)�)$ ����0-����2�,4��!�����-����;0�!

����-��-� 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') " ) #(�)( ���������1�����3��43����,4��!�8�,L� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &' ( ' #��)) ����1�������10�����3��43����,4��!� �;�34����� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( � . '%

���;�3!��;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �). �� �. %'"6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &$ & # �.)

�)" :��������-���������3��43����,4��!���3�401����!�/����� /����� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� . . �'

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.( #' ' %$(�". ��,,������3��43����,4��!� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %#( &# ' %)'

����-���������<��,!���4��-���� 6��� 8�,������� 6�2��30� "% %) . �$.�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �. ) � %(���� 8�,������� ������ &% %' . �%)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �& . . (.

�"� +�4�3��������3��43����,4��!�+�4�3����� +�4�3����� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� . . %'6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&( . . $&"

�"% ���,�����3��43����,4��!� ����<L� 6��� 8�,������� 6�2��30� %& �� . &#������+����������-�1�!�����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") ') � �')

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# �. . &$�"' ������:���4��1������3��43����,4��!

5�1������!�+��1� +��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% ' & ()�"& ������1�����<�0-������3��43����,4��!� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %'$ . . %"(

��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) . . #"6��� 8�,������� 6�2��30� % . . �&

�"# ��310����3��43����,4��!�6�<3��< 6�<3��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $$ �% & ��.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #) &% % �$"

�"$ +�,��;������3��43����,4��!� �;�34����� 6��� 8�,������� 6�2��30� $� '( ) �&������,��-��!��;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �(& (& ) %$'

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� ' � . %.���� 8�,������� ������ %% �( & ")

�"( ������:�0�����3��43����,4��!� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )) (& �# �""��1��!��;�34����� 6��� 8�,������� 6�2��30� '# %� ' ((

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&% "( %. '##�") 6��1�����-�������,4��!�6�0��;0-�� 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'' '$ $ �("

6��-� �-�2���0� 6�2��30� &�& �&# �' ##"�"" ��--���������,4��!� +�4�3����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #) #& & %.#

6��<��<�!�+�4�3����� ���-� �-�2���0� ������ &# �. � �%'6��� 8�,������� 6�2��30� $# '& ' �'.

%.. 6���������3��43����,4��!�������� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %" . . &"%.� 6�������1�����3��43����,4��!� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%' ". %� %(&

��3�<���-�"!��������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $� &. ) ��%6��� 8�,������� 6�2��30� %. �( & &%

%.% ������8����������1������,4��!/01������01!���<��1���2�� ��<��1���2�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #% " & ((

6��� 8�,������� 6�2��30� (& �( �. �#.%.' �����<����3��43����,4��!� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)� ') �) '##

��,<���!���3,� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #' %% " �&'���-� �-�2���0� ������ %% # � $&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �% ( � &"

%.& /��������3��43����,4��!� ��<��1���2�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '�% &" �) &$(���-��1���1�!���<��1���2�� ���-� �-�2���0� ������ ( % . '.

6��� 8�,������� 6�2��30� �) � % '"

Page 108: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �%.# ��--������������,�6�--�����,4��!� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %#� &# ) (."

��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '"% '. �' #.'%.$ ���-�������3��43����,4��!� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )$ . . �.'

��-��401�����/�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��%.( ��<�3����3��43����,4��!�/�34� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %% . . %'

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��%.) ��������;0����,4��!� 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #) �$ ( (#

6�0�3����!�5�,L��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' � � $6��� 8�,������� 6�2��30� ( " � %�

%." /�3�����3��43����,4��!��;�34����� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ �� ' '�6��-� �-�2���0� 6�2��30� "" $) ( %)������6��-� �-�2���0� 6�2��30� . � � �&6��� 8�,������� 6�2��30� '' $ ' $.

%�. �������<-����3��43����,4��!�5�,L��< 5�,L��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" %( ' ((6��-� �-�2���0� 6�2��30� %�& && %. %"%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %#. . . %#�

%�� +�������,4��!�/01����!�+��1� +��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� �#% . . �#%6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$� . . �$�

%�% ��4����;0����3��43����,4��!� /����� 6��� 8�,������� 6�2��30� �. ' % #%+���,�!����;�3����/����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% �( ' "'

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&" %% $ %'$%�' 5�,�����6���L�����,4��!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '") $. '( �!%.)

��6��� ����<�,��� ������ �&$ �% ( '�)%�& 6�--���6��,����,4��!�6��1�3�4�� +�4�3����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #$ . . "&%�# /���4�3����L����1�����,4��!���,<�� 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %# . . #.%�$ :���1��033�<�!��;�34����� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &$ �# & �.$%�( �;��L�<������3��43����,4��!���3���� /����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") . . �'(%�) �����;������3��43����,4��!�+������3� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '# �� ' ##%�" ����-��������/01���3���,�4�����,4�� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �(( &$ & %�"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %" �' . (�%%. 6��-�4�����,4��!�6��-�4��!�������� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '( %' $ &"%%� /��04�1����-��������3��43����,4��!� �0�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '# & ' &(

:������!��0�1�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� � & � ��%%% 6�3���--�����,4��!�+�;��������L���< ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') %# ' #(%%' ���-�����-��������3��43����,4��!� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'� &% & �&"

���-���!���4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ ) . %�%%& ����10����3��43��2�,4��!�G����!���3,� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '' ' & #.

6��� 8�,������� 6�2��30� �% % . %%%%# �;�34�����3��43����,4��!� �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& '" �% �&%

�<���3�!��;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &� #$ " (&%%$ �����<1�03����3��43����,4��!� �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ". && ' ��&

�����3����!��;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" ) . &�%%( /����4�����033�<�!���4��-��� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �." &" % �%#

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &( && # �%'%%) ����00�+����������,4��!�������� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��% "% # �'(

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &� #& & ).%%" ��������1���/�����-����,�,0���3� �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #$ �( % $(

�033�<�!�����-�10�!��;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # � . �&6��� 8�,������� 6�2��30� &( " � (&6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%% �'. $ %"&

%'. ��-������-����3��43����,4��!� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )$ �.. ) %')�����,��-��!���;�34����� 6��� 8�,������� 6�2��30� && #) % �%'

��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��%'� �;�:�<�������3��43����,4��!� �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.' &. % ��)

��,������!��;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( $ . �)6��� 8�,������� 6�2��30� %& �� � &&

Page 109: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

��-�=

����

��

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��� 8�,������� 6�2��30� �� �� �� ��

%'% ����-��10�����,4��!���3,� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ��6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��6��� 8�,������� 6�2��30� " ( � '$

%'' �;0�<�-;������3��43����,4��!� /������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#. "" %' ')(/������ ���-� �-�2���0� ������ % ' � '.

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# �$ ( $&�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� & $ % %#

%'& ������0������3��43����,4��!�8�,3� 8�,3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ��%'# 5�@,����,�-���1���3��43����,4��!

+��2���4��!�6��1� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &% &$ # ��%%'$ ��3��1����3����3��43����,4��!����,� +�3�10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$% �� #' $'.%'( ���������,4��!���,4��!����3�1� ���3�1� 6��� 8�,������� 6�2��30� � . � �.

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %#% '& %' &&#%') �0340���,4��!��034� �034� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )% . . �))

6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '"( '.# '� )%&%'" 6�������3��43����,4��!� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '( %$ & ""

��3�����!�6��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ') & ("�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� $ # . �(���-� �-�2���0� ������ �# �. ' #$

%&. ���1�������3��43����,4��!� ���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%# �"( " &�"5�,���!����< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. �# � $.

%&� ��0��2��3��-�2���0����,4��!���33� ���3�1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �"' . . $#'%&% ��4���6�������3��43����,4��!� ���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$� (( %& $'$

��3��4��!����< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) �$ # ��%6��� 8�,������� 6�2��30� #� %) % ��$

%&' ����10��+��3��<����3��43����,4��!� ��1�, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ('� . . �!)(#+��3��<��!���1�, 6��� 8�,������� 6�2��30� � . . �.

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� % . . %&%&& :�3L�3����3��43����,4��!�5����<!��034� �034� 6��� 8�,������� 6�2��30� '# ) � )#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� "" %( �( %.'%&# ��3������,4��!�+��3��<�!���3��� ��3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%" %" �" '&'

6��� 8�,������� 6�2��30� '% �" ) $'%&$ �������,4��!���,<�-��!���<� ��<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &" � �. %&$

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� �� �� ��%&( 6���������0-������,4��!� :�L��10� 6��� 8�,������� 6�2��30� % �. % &&

+��3��<�!�:�L��10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %.$ �&% &) )$"6��� 8�,������� 6�2��30� "% �.& %. &%%

%&) 6����-����<�����3��43����,4��!����1��� ���1��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �&( #) �� &&)���� 8�,������� ������ %' %% ' �($��6��� ����<�,��� ������ $ �. � &%

%&" /��3�2��2���2����,4��!����1��� ���1��� 6��2� �2���2� 6�2��30� ) ' . #(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '� '' % �&#

%#. 6�<���;0�����,4��!�+0��34��!�6��1� 6��1� ���-� �-�2���0� ������ '� # . $&6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)( ". �. #%&6��� 8�,������� 6�2��30� %& �. % #"

%#� ����-��,�����������-�����,4��� ��<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %$ . . �#.%#% G�-��4���:��������3��43����,4�� ���1��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. & ' �$�%#' �,�����,4��!�6���<��!�/������ /������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& %% � �.'%#& �������-�2���0����,4��!���1�,10� ��1�, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $% '# �# �&$%## ����;�����-��������3��43����,4��!� ���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #. # . )#

5�3,�����!����< 6��� 8�,������� 6�2��30� ' . . '%#$ :���1�3������,4��!�����,���!���3��� ��3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%$ $' '" #.(%#( ����,�1�����,4��!�/������ /������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )( %& ' �()%#) �����3���,4��!���1�, ��1�, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$) . . #�%

Page 110: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

���=

����

��

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �%#" +��2������3��43����,4��!� +��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % � % '"

+������4��!�+��2���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $# %. # �)#%$. ���������-��������,4��!�6�L���< 6�L���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )# ' �( �).%$� �������,4��!�6�L���< 6�L���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��& . %' %)#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� '�� %". �$ �!'#$%$% ��1�4�����3��43����,4��!� +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #( &. " '�"

��1�4��!�+��3�3� 6��� 8�,������� 6�2��30� (. �� �%$ '&#���-� �-�2���0� ������ %( �& . ".��6��� ����<�,��� ������ �� �� �� ��6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)$ $# '� #(.

%$' ���<�3�@,����3��43����,4��!�+��3�3� +��3�3� 6��� 8�,������� 6�2��30� �' % " &.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &% %� & �(.6��� 8�,������� 6�2��30� '& �" & %..6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �)# &� �) ).%6��-� �-�2���0� 6�2��30� $") #� #' �!#')�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� % . % �#

%$& ��--���������3��43����,4��!� +��2���4�� ���-� �-�2���0� ������ (" �� & ')"6��,�������<��!�+��2���4�� ��6��� ����<�,��� ������ �% . % #.

���� 8�,������� ������ %% �% ( �'.%$# ��0-�<�0-����3��43����,4��!� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��& #) ' '�$

����1�!�+��3�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ $ . &"6��� 8�,������� 6�2��30� %� %� � "(6��-� �-�2���0� 6�2��30� #( &' & %$%

%$$ +��4��-���,4��!���������!�+��3�3� +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % . . �#6��� 8�,������� 6�2��30� �# . . #�

%$( ����������1�3����3��43����,4��!� +��2���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��% "# ) %�)�����4��!�+��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & & . �#

%$) �2���,���3��43����,4��!� �2���, 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( . . #(���<�3����!��2���, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&" . . #$.

%$" ������6�������3��43����,4��!� +��2���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #% &' '# �'.+��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % ' # �)

%(. ���4�������-������3��43����,4��!����10�!��2���, �2���, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$' %$ ## #'"

%(� :��������3��43����,4��!� �2���, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (. . '& %)%6���34���!��2���, 6��� 8�,������� 6�2��30� �& . ( )'

%(% :��������3��43����,4��!� +��2���4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ �' & &.�������������!�+��2���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )( %# ' �&#

%(' 6�L������,4��!������-�!�6�L��� 6�L��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.$ # %) '('6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' . % &#

%(& ������6�-�,�3�1����,4��!������ 6�L��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )' ' # %&�%(# ��<��������-��������,4��!�+��3�3� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )' . . %("

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �� �� ��%($ �������01�3���;0����3��43����,4��!� ���2��3� 6��� 8�,������� 6�2��30� � . . '(

���2��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &&. . '" �!..'6�6��� ����<�,��� 6�2��30� � . . %(

%(( /��2��-�;�3���,4��!�6�����1 �2���, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") %� '% '&$%() :��4����������3��43����,4��!�6�L���< 6�L���< 6��� 8�,������� 6�2��30� �� � $ &#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� #. % �' %'.%(" /�������3��43����,4��!�6����-� 6����-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (# ' # %�%

6��� 8�,������� 6�2��30� % . . �.6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%$ " %& %(.

%). :�<���������3��43����,4��!�6����-� 6����-� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� & � % �.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �. % ' %#6��� 8�,������� 6�2��30� " # # %'

Page 111: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

���=

����

��

6*� � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� ��� �3? 3 ��� ��� �6��� 8�,������� 6�2��30� %#( )) �) )&(6��-� �-�2���0� 6�2��30� $"# �'# '# %!.�$

%)� +��3�3����3��43����,4��!�+��3�3� +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #�$ �.) %$ �!&$&��6��� ����<�,��� ������ &( '% # �&%���-� �-�2���0� ������ #% %# " %%#�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �% & . &#

%)% �������03���;0��:�������-������3��43����,4��!�+��2���4��� +��2���4��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %% �� . ""

%)' ���2��3����3��43����,4��!�+��3��<� ���2��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%) $ ( &�$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& $ ' )�

%)& ����������033�<�!�����1��!�+��3�3� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '" &% " �)%6��� 8�,������� 6�2��30� %� '% ( ��$

%)# ����������3��43���033�<�!� ��-�3-���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (' ) �( �():0<��-�!���-�3-���� 6��� 8�,������� 6�2��30� % . � %&

%)$ ��������;0�����������1�3����3��43���,4��!�:0����3!��0�� �0�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %$ . . $)

%)( /��2�0��-����3��43����,4��!�8�� 6����-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #) %( . %�.%)) ����3�1���,4��!���3�,3�!�6����-� 6����-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� () . �# �#(%)" ������+������������1���,4��!�5�3� ���2��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "& %( $$ �)(

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#$ &) �& &%.%". 5�,1����3��43����,4��!�6�3���!�+��3�3� +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �& �� % ('

6��� 8�,������� 6�2��30� %� %' ( )(%"� �������3���3��43����,4��!�6��L��� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� . . . �#.%"% 6����-���-�2���0����,4��!�6����-� 6����-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '' . & ('%"' 6�-����-��2�,4��!�+03��!�6�L��� 6�L��� 6��� 8�,������� 6�2��30� . . . ��%"& 6����-�����-������-�����,4��!�+��3�3� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'" �%# ( '''

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �& �. . &"��,�������� �����<��=���� � ')�"&+ #+�&!" +�&"& "#%�##!9� ������ � ')�"&+ #+�&!" +�&"& "#%�##!

Page 112: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

?�����%���� �'�����

�����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� �,�����033�<�!�6����,0-�!�:��4� � :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "" �)"% 6�3�������3��43����,4��!�6�3����!��0���< �0���< 6��� 8�,������� 6�2��30� �' �(

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %% '%' 6��������2���2���033�<�!�������>�!�������� ������� 6��2� �2���2� 6�2��30� . $& 6��������,4��!�+�<���!�����1��� ����1��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( $(# 6�L��4����033�<�!�������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # ��$ 6������0-�3��033�<�!�6������<�� �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $$ "$( 6������<���������033�<�!�6������<��!��0���< �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &% )"

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��) 6����-�����,0���3��033�<�!�������!�������� ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� '% &"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #& "'6��2� �2���2� 6�2��30� '. &&

" 6��,��2�������,0-�����-���033�<�!� ������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.. �($��,��<��!����2�����!������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

�. �033�<��70��8�<�����-�2���0�!�6�����,0-�!�:��4� :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� "# �&&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.' %&����� 8�,������� ������ �& %'

�� �,���3-���2�-�,� ��033�<�!�6��-��4��!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� &'�% ����;����3��43����,4��!���������!��33�, �3�, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %� $#�' �0���-����:�������,4��!�/����4��!���4���� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��) �#)�& �0-�;�����033�<�!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( #'�# ���,0-������<1������--��2��������,4�� 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )% �&"�$ �����:�0�����,�-���1!/��3�;���!�1��3-���<� 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #$ ��)�( :��4����,4��!���,�1!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &( "(�) ��������033�<�!�����1���� ����1��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ���" :�0���:��������3��43����,4��!��-��4�� �-���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&% %.$%. +���1�����,4��!������<�!�:��4� :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� &$ )(

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# ()6��-� �-�2���0� 6�2��30� &." #%'���-� �-�2���0� ������ $. %#(�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �# #.

%� +��������033�<��07�����<�,���!��������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��' %����6��� ����<�,��� ������ �� ��

%% +�����1����,4��!�:��4���!�������!�������� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )' "#�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� . �

%' +�0���<���,4��!�+�0���<�6�M�� +�0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #% �&.%& +0������,4��!�6������<��!��0���< �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (. %.)

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#. '&.�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �( ##��6��� ����<�,��� ������ �� ��

%# +0����������:�,����033�<�!��������>)�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �% '#6��-� �-�2���0� 6�2��30� ") ��)

%$ 50�-�6�--����033�<�!���3���-��!�6������<�� �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )# �)%%( ����1�,�����033�<�!�����,���!�6����,0-!�:��4� :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� #$ "#

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ '�6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&# %)(

%) �����3��-��033�<�!����<�3���0�-!�6������<�� �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%% �)#6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$ �(

%" ����0403����033�<�!����4����!�6������<�� �0���< 6��� 8�,������� 6�2��30� $" �.$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (( �((

'. �0-�3���,4��!���,�1!�:��4� :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� %. &$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#$ '%"6��-� �-�2���0� 6�2��30� �). %(%

'� �0-������,4��!��3�, �3�, 6��� 8�,������� 6�2��30� '' #.'% /��;��2��3��033�<�!���,�1>"!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && ��"

Page 113: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

�����

����

����

3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �'' �������,4��!�����!�/��2������ /��2����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '. #%'& ��L����L��0-�3���,4��!���L����L!���4���� ��4���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �% '%

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$' %)#'# ��;����,4��!�+���4�!�+�0���< +�0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. �..'$ ��<��,������033�<�!��������-�����<�!������� ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� �. %�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �' '''( �������2�������3��43����,4��!��������2����!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� $(

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %.' %($') ������/�0LL0;3���,4��!������-��!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% #$'" ��--��-������,4��!����01!�/��2����� /��2����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '� #.&. ��--��������033�<��07�����<�,���!���,�1!�:��4� :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '( $'&� ����,���,4��!���43�L��< ��43�L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %$ #$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&% ����������2���2�3��033�<�!�5�@,����-�1!������� ������� 6��2� �2���2� 6�2��30� ' �%&' ��3�����������033�<�!�����1��� ����1��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %" $&&& �-�����������,4��!�+�����!��-���4�� �-���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #" �.%&# �,��+��;�3���,4��!������1��!����3�2���4 1��3-���<� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &% ))&$ ��G��033�<�!�6������<��!��0���< �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ## ��.&( G���;���-�������033�<�!��������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��& %&%&) =0�3-�G���0���0-������,4��!���L����L!���4���� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (. %')&" ����-���������-������,4��!�60-��6������� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��#. 8������<�:���������,4��!���1������6�M�� ��������, 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��#� �-�����<��033�<�!�6������<�� �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��#% ��,���;0����,4��!���,3��< ���1��;����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��#' 5�@,����,4��!�6������� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��#& 6�--��3�3�6�-���,�������,4��!�6�-���� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��## +�3��<���3��43����,4��!�+�3��< 6�0L4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��#$ ���������:��������0<��033�<�!�8���40��� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��#( ���������3��43����,4��!���L�;� �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��#) /�0��-��2���033�<�!�6����,0- :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��#" 6���;����,4��!����<��� �-���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$. ������6�3�1��:��������,4��!���01���3� �-���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$� ����-��6�3�1���,������,4��!������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$% �������������033�<�!������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$' ������������-��,���3��43����,4��!�������-��, :��4� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$& ��-10������3��43����,4�� �03�1��,�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��$# ��������0-�3��033�<�!������� ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��$$ �����<��L���,4��!������<��L :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��$$ �����<��L���,4��!������<��L :��4� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��$( ����8�,�3�������3��43���033�<�!���2�� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��$) :�<�������,4��!��03-��4!�:��4� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��$" ��������:��������3��43����,4��!�8���4�� ���3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��(. �����;�-��033�<�!���,�1����!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (. ��&(� ��,�����������0��3��033�<�!�5�<��1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &% #((% �������033�<��07�8�<�������-���!�+04��-03!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��2��� �2���2� 6�2��30� . (

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� � '(' ���������������0��3��033�<�!������M��!�+����4�� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ &)(& 6�������033�<�!��0�<���!��;�6��4��1!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �' %.(# 6�<�3�,�1�����,4��!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %& &$($ 6�L������������0��3��033�<�!�60�-�!�:0�4��� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� #( "$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )# �$#(( 6����<04�3���3��43����,4��!�����<��-�!�8����-� ��1;��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&( �(%() 6��-������3����3��43����,4��!����,��<�� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & �)(" 6��,L�0�����,4��!�6��,���;��!�+���10�!����-��3� ���-��3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &' "#

Page 114: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �). 6��<��L�/��3�2��033�<�!�6��<��L!�/���� /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#' '"(

��6��� ����<�,��� ������ �� %#)� 6��<��L��0,,��2����,4��!�6��<��L /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &� �&))% 6��<���G���0���033�<�!����-0���0����<��0�-!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� &( (&

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ) �()' 6��33�������3��43����,4��!���4��3!������3!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %%$ ')'

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &�) )(()& 6����������1���2033�<�!�6�������!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( '%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� $#)# 6�-����31�������,4��!������������!� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '% $&

6�-����31���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��6��� 8�,������� 6�2��30� #. (.

)$ ��,4�0���033�<�!�+�40�-03� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '' �%.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $" �&����� 8�,������� ������ �% �$

)( ��4���3��033�<�!�+�3�,��� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# &")) ����������033�<��07�����<�,���!���0��<���!

:�;�31��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '# (")" ���4����G�33����033�<�!�+�,���4���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %&( #'$". ����-��;������3��43����,4��!���42��!��;�10� �;�10� 6��� 8�,������� 6�2��30� . &

6��-� �-�2���0� 6�2��30� ## "#6��� 8�,������� 6�2��30� #$ )%

"� ����M�������<����-��033�<�!�6�L���;0��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.� �(%6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

"% ������033�<�!�:���14������,!��������� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '' �%&"' �3����2��033�<��70��8�<�������-���!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %. '$

/��<3������!�������3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' &$"& �033�<��07��443��-�6�������!� +���,��-� 6����� ����<�,��� 6�2��30� '' )(

6�����4���3�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��& �))6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( ��

"# �033�<��07��443��-��2���2�!����-0���0!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��2� �2���2� 6�2��30� %' #�"$ �033�<��07�6������������<�,���!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $% ��)

/���3���-�1�8��<��!�+���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� && �%."( �0�,0403������033�<�!��������3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ '(") ���,�0�����������0��3��033�<�!�6�--����<�� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &. ()"" ������3��033�<�!��������<��!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && ($�.. ��G��033�<��07�����<�,���!�:�;�3�1��3 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "( �(%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( &��.� ��>���1��033�<�!�+�3��1�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #& "(�.% ����������2�-�,�!�����3�@,���������0;1!

���<��0�-!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %% '%�.' ���������033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )" �(#

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '� ((�.& �����������������0��3��033�<�!�+�3�,���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ) %��.# ����������3��43���033�<�!���3104�1��!����,�3 +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( '$�.$ ��������,4��!�:���14�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $) %..�.( �30��3��033�<��07�����<�,���!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.& %%(

3-�6����;0�!�+���,��-� ��6��� ����<�,��� ������ �" &(�.) �30��3�G�33�<���033�<�!�5�<��1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� ') &"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ %.�." �03-��������������� ��033�<�!�+�3�,���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ '(

6��� 8�,������� 6�2��30� $' ))6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &" �.$

��. �03-��<�������������0��3��033�<�!� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� %( ##6�����4���3�!�+���,��- ���� 8�,������� ������ �' '.

��6��� ����<�,��� ������ �& '% 00-���2��030<� �2���2� 6�2��30� % #

Page 115: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ���� ���,��;���033�<�!�����,�����3�!�+���,��-� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '" &.��% �����7��3-����0��3��033�<�!�=�7�3!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &' $)

����4��3�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &$ )'��' ����1��L��033�<��!��������;��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �." �)#��& ����0-�����033�<�!�����4� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % $��# 8����� 0�-����������0��3��033�<�!�+�3��1������ +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%. %����$ 8���3-����������0��3��033�<� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �) '&

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && ))6��� 8�,������� 6�2��30� �#� �""6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#& %).

��( 8����-���2�003�07�����<�,���!� ��1;��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '&' &')8����-�!���1�;��4�� ���� 8�,������� ������ #& ��$

���-� �-�2���0� ������ &) �.%��6��� ����<�,��� ������ �� ��

��) 8�,�3�����033�<�!�+0����0;�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $# ��.6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

��" 8�,�3������033�<��70��5������<��@2�33��2�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� " �&/���3���-�1!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & &#

�%. ��-��;������,4��!���3�,2��!����-��4�32�01 ���-��4�32�01 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��" %('�%� ����������07�����<�,�,�����-����/���5�-�!����4����3� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( %#�%% �������������������0��3��033�<�!���1�!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $� "�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �'' %(��%' ���������0��3��033�<�!�+���������!�/����!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #% ��$�%& :���L�0�����3��43����,4��!�����-����<��4�� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ �.#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� &&# (&'6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

�%# :���4��,���033�<�!�+�����3���!�6��1��4�� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '. #'�%$ :������3��43����,4��!�:0�4��� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %' '�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #. �.#�%( :0���6������033�<�!�+�,���4���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ #��%) :���3������033�<�!�+�3�,���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. &'�%" +�,�������������0��3��033�<�!�6������3�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" &'�'. +����4����033�<��07�6������������<�,����A� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%( %&&

8�,�����������-���!��;�6�����;0�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (% %'&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (% �)����� 8�,������� ������ &( ")

�'� +����4����033�<��07���-�2�3��2���2�!�+���,��-� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� �' '&6�/���, ��-�2��� 6�2��30� . %�

�'% +����4����033�<�!�:�,�3!����0�������!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ ')�'' +���,��-��6���8��-���033�<�!�����2��3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #% ")�'& +���,��-���033�<��07��2���2��A���2��030<�!�+�3�,��� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� '& $"�'# /���,�-����������0��3�G033�<�!�������3�!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %' '(

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %" &%�'$ +���,��-���0-�3��033�<�!�6�<��M��!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �". %#$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "$ �$"6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��. �()���� 8�,������� ������ '$ $%��6��� ����<�,��� ������ �� ��

�'( +���,��-��/��<���+��L���033�<�!����4�<��� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �& %&6��� 8�,������� 6�2��30� �'' %.$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '(# $(.

�') +�;04���033�<�!���102��!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��2� �2���2� 6�2��30� $' �'(���� 8�,������� ������ �( ')��6��� ����<�,��� ������ �# %.

�'" +�����033�<��07�����<�,���!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )" �)(+�,�3401����!�+���,��-� ��6��� ����<�,��� ������ " �$

Page 116: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (# �$.6����� ����<�,��� 6�2��30� %% )'

�&. +�����033�<��07��2���2��A�����<�,���!+�,�3�-��<��������!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ �%

�&� +�,������3��43����,4��!�6��-��,��<!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )) �&$6��-��!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( %$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( '��&% 5�3��4���G�33����033�<�!�:�;�3�1��3!�5�3��4� 5�3��4�� 6��2� �2���2� 6�2��30� ' #

00-���2��030<� �2���2� 6�2��30� '( (��&' 5��203���033�<�!��0�<���!��01����0�-!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %) ##

6��� 8�,������� 6�2��30� �. �"6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

�&& ��-��������������3��43����,4��!�����-�6������ �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#) &)%�&# ���������G�3,�1����,4��!�����!��������� �������� 6��� 8�,������� 6�2��30� & '#�&$ �����-����-������G�-�����,��033�<�!� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (. ��.

����-0���0!�5�3��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ���&( ����,0������,0���3��033�<�!�����6�M�� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� ��' �$"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��$ %�$6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)) &.)���-� �-�2���0� ������ �� $&

�&) +�04���033�<��07���<�������<!�6��1��4�� 6��1��4�� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� �� ��6������3�2�� ��<�������< 6�2��30� �� ��

�&" ���<�30-������3��43����,4��!�����10� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �% %"�#. ��3��<���,4��!��03�1�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �% #&�#� ��3���0������������0��3��033�<�!�6�31�,���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� . '�#% ��33�����,���,4��!�6���4�!��0-�,2�0;1!�+���� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &$ "�

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%# �#$�#' ��33�����,��0-�3��033�<�!�6�����4��!�����;�� ����;�� 6��� 8�,������� 6�2��30� '& #$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ) &.6��-� �-�2���0� 6�2��30� %� '.

�#& �0-�3���3��43���033�<�!�:���14�� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$" ')'6��2� �2���2� 6�2��30� %� '(�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� # &$��6��� ����<�,��� ������ �� ��

�## �0-����+�������3��43���033�<�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� )' )#6�����0�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%' �%'

�#$ �0-�����4�3��033�<�!�/���3����-�1!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "$ �)�6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# "'

�#( �<��L�����033�<��07���70�,���0����2��030<�!� 5�3��4�� 6����� ����<�,��� 6�2��30� �# ($+04��-03� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& &"

�#) �<��L�����033�<�!�6��-� !�5�<��1��3 5�3��4�� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$ '&�#" ���������033�<�!�8����-�!���1�;��4�� ��1;��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (# %�#�$. ���0��3��2�-�,�����,4�� !�6��<��L /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )% '�.�$� ���0��3���,4���70��6�����������-���!�+�,�3401���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %� &"�$% ���0��3��033�<��07���2���2�3��2���2��!�6�3�L� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� �' %)�$' ���0��3�����������07��2���2��A���2��030<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '' $'

5���2����!�+���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� %) #' 00-���2��030<� �2���2� 6�2��30� %' &&

�$& ���0��3�����<����-��033�<�!����L�����<�!���33���M�� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &� ##6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��. %.$

�$# ���0��3���3��43���033�<�!�6�1���-03 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $� �'�6��2� �2���2� 6�2��30� & ��

�$$ ���L�0����033�<�!����1���!�+0����0;�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# &#�$( �4�3��033�<��07�����304,�������-���!������<��� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �' %(�$) ��7��3-����������0��3��033�<�!�/����<�/01����!� 5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� '" &)

5�<��1��3!�5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% #"

Page 117: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ��$" �;���4���3��033�<�!��������<��!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# &$�(. �;���33�����,��033�<�!����,������!���1�-���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '# $��(� �;���,,����033�<�!�3-�6�����;0�!�+���,��-� +���,��-� 6��2��� �2���2� 6�2��30� ' %%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� %#�(% �;�G���0����3��43���033�<�!���33���M��!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %� #.

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# ((6��-� �-�2���0� 6�2��30� && ('

�(' �;�0�����������0��3��033�<�!��������3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #) �&%�(& �2�03�0���033�<�!���33�<����!�6��1��4�� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.' �(&�(# �,���033�<�!�5�<��1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "� �(�

6��� 8�,������� 6�2��30� #( ))�($ ��������������0��3��033�<�!�/���3���-�1!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( ''�(( �������033�<�!�������L<��L!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %. %(

������<04�32�01!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &( )#�() �2������������0��3��033�<�!�:�����<���0;��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� ( &#

�����3�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '� (��(" /�2�7�2���70�,���0���033�<�!�+����4���!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $& $)�). /�-�,����������������0��3��033�<�! +���,��-� 00-���2��030<� �2���2� 6�2��30� & �"

����4��3�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ���)� /����<�5��,������4����,0���3��033�<�!� 1���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%� �('

�0�<���!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (� ��(6��-� �-�2���0� 6�2��30� "% �%&6��� 8�,������� 6�2��30� � "

�)% /�043�����,4����<������!�:��<�3!�+���� +���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

�)' /����23���033�<�!�5�<��1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )% �#)6��2� �2���2� 6�2��30� %# ')

�)& /����4��,�������033�<�!�5�,�-��-�!��03�1�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$ )&�)# /��,�����033�<�!����1��� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��. �"(

6����� ����<�,��� 6�2��30� %( �.$�)$ /��,���033�<�!�+������!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )) �#&

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ($ �&$6��2��������� �2���2� 6�2��30� �� ��

�)( N������0-�3��033�<�!��������<��!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' $&6��-� �-�2���0� 6�2��30� #( $"

�)) �����0;����������0��3��033�<�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� $. ��"��33�C��������+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '( (%

6��-� �-�2���0� 6�2��30� (% �#&�)" ��L������:���1���,4��!�:���14�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ##. �!.((

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �����-� �-�2���0� ������ �� ��

�". ������:�0�����,4���!�6��<;�������!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� " �#�"� ���-0���033�<�!���,�1����!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. &'�"% ��3���2���033�<�!������;�����<��!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #$ )$

�������3!�+���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ���"' ��2�,0�-����������0��3��033�<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #. "#

5�1��0�-��;������<��!�+�3��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ���"& ��<��,������033�<�� 0��8�<�������-���!���33���M�� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %% &�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #$ ��.�"# ��,�-���1���;����-�����,4��!�����6�����0� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'. %�$

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� " '%�"$ ���-�4������,�-���1��033�<�!��;�6�����0�!

����1��,�3!�+���,��-� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��' �$(�"( ����;0�����,0���3���3��43����,4��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� '# ##

��������<��!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �) '����� 8�,������� ������ ( �)

Page 118: Education management information system   nepal

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ��") ��������2�-�,�!�6�����4��!�����;�� ����;�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �( '"

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' )$�"" �����-0-�����3��43����,4��!���0����M�� ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &% )$%.. ����,�1����������,4��!�������3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #% ()%.� ������6�<,������3��43����,4��!�/�4������30���� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $& �)&%.% �������03,���;�����,4��!����3!��03�1�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. "%%.' ������:�--�����,4��!�����!��������� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "% '$�%.& ������+�3���<����3��43����,4��!����1����!��03�1�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') $.%.# �������������������;������,4��!� �;�10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )% �.%

����<���!��;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%.$ �����������<�-�����,�-���1���,4��!��;�10� �;�10� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '% $$%.( ���������4������,4��!��,-�!��03�1�� �03�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '% #)%.) �������:�������3��43����,4��!�6�����<�;�!����3��� ���3��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' '&

6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��% %%�%." �������������0��3��033�<�!����1���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '( $$%�. ��--����������������0��3��033�<�!�6��<��L /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ ''

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%�� ��--���������3��43���033�<�! +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� & &

6�7�3�+�3�,���!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' $'%�% ��--�������G�������3���033�<��07�����<�,���!�6�3�L� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# $�

6��� 8�,������� 6�2��30� &. $(%�' ��<,���033�<�!��0���1�����!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' )&

6��-� �-�2���0� 6�2��30� #' ($%�& ����5�;���2���033�<�!��������3!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �) %)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &. )�6��� 8�,������� 6�2��30� $' �..6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �&) %"&6��2� �2���2� 6�2��30� &' �'�

%�# ���O�����?����,4��!����4����3� +���,��-� 6��2��� �2���2� 6�2��30� �) "'6����� ����<�,��� 6�2��30� %) ""���� 8�,������� ������ �( '&��6��� ����<�,��� ������ $. "�

%�$ �G��2�-�,�!��;�6�����;0�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� #� ).6�--����<��!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" '"

���� 8�,������� ������ �$ "�%�( ��,�10������,4��!�+��,��!���,�2���4 ��,�2���4 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )) �&%%�) ���,������������0��3��033�<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )$ �(&

6�����4���3�!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #� �.%%�" ������,������������0��3��033�<�!���33���M��!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �# %#

+�3�1������!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. #$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ( %$

%%. �����������������0��3��033�<�!���33���M�� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��6��� 8�,������� 6�2��30� �.# �#"

%%� ����0�����?3��033�<�!�����-���<��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. $)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# #.

%%% ���K����033�<��07�����<�,���!�+�,���4���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %"& #.�6��� 8�,������� 6�2��30� %" '&

%%' �����-��033�<�!�+�,���4���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #) ��)��6��� ����<�,��� ������ %" '#6��� 8�,������� 6�2��30� $� ((

%%& ��������3��033�<��!6�3�;����!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $% �%$���� 8�,������� ������ ) �)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $) �#&

%%# G��;���1������2���2����,4��!����4�����0� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� �( %&%%$ =�3��,���033�<�!�:�;�3�1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �%) �($

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $$ �##

Page 119: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �%%( =����� ��3-����������0��3��033�<�!�����,��<�3 +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. '#%%) O�������2�-�,���2���2���033�<�!�5�M�,4�� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# %(%%" O���������������0��3��033�<�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� #. ()

+�,�3401����!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '# �.)6��2� �2���2� 6�2��30� %. '$

%'. �0����G���0���033�<�!�6�3�L�>�$!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� %. '.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� " %'

%'� �-���2�-�2033�<��07���<�������<�A�����<�,��� 5�3��4�� 6��� ��<�������< 6�2��30� �). #((%'% :���14�����<�������<��033�<�!�:���14�� �������� 6��� ��<�������< 6�2��30� . �%%'' 8�,�3������033�<��07���<�������<!�+���,��-� +���,��-� 6��� ��<�������< 6�2��30� ') ��(%'& +����4�����<�������<��033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��� ��<�������< 6�2��30� %%� ('"%'# +���70�-����������0��3��033�<��07���<�������<�A� +���,��-� 6��2��� �2���2� 6�2��30� ' &'

����<�,���!�6�31�,���!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $) �('6��� ��<�������< 6�2��30� () %%#

%'$ +���,��-����<�������<��033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��� ��<�������< 6�2��30� &)' �!%)%%'( ��������/����-�6���L3�3�+�-��������3��033�<�!�6��<��< /���� 6����� ��-�2��� 6�2��30� �$ $.%') /�043�?�������3��033�<�!������M��!�+���,��-� +���,��-� 6����� ��-�2��� 6�2��30� ). ��#%'" 6���80�4���3������<���,4��!�+���,��-� +���,��-� ���2������< ��-�2��� /�5 ��) ��)

6�� ��-�2��� 6�2��30� '. '.%&. ������=0,��?���-�2���0�� 0��-���0�!����4����3� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #� �$"

6����� ����<�,��� 6�2��30� ' �.%&� 5�3��������<���,4��!�5�3��4�� 5�3��4�� ���2������< ��-�2��� /�5 ". ".

6��2������< ��-�2��� 6�2��30� )# )#%&% ���0��3���-�2�3��033�<�!�6��<��L /���� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� ��% %.(%&' :���1����-�2�3��033�<�!��,-�����6��;�-�!�:���14�� �������� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� )# �%#%&& ���0��3��0-�3�2033�<��70���-���2��3������<!

�����L��!�+���,��-� +���,��-� 6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �� ��%&# ����0��033�<�!�����6�����;0�!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��%&$ �030,�0���033�<�!�����������;0�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%&( +�������,4��!�5���2�0��!�+���,��-� +���,��-� ���� 8�,������� /�5 �� ��%&) ����;����2�003�07���-�2�3��2���2��!�6�����4�� ����;�� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� �� ��%&" 6�������1�����,0���3��033�<�!�/���401���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%#. ����3��-��033�<�!����1���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%#� +���,��-�� 0���������,4��!�+0����;0�!�+���,��-� +���,��-� 6��2� 0������ 6�2��30� �� ��%#% 6�<,�����0-�����033�<�!��1��3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%#' 50�����2-�,���033�<�!�+�0��;���!�5�3��4�� 5�3��4�� /����6�--��������-��� 8�,������� /�� �� ��%#& ���0��3��033�<��07���<�������<!�6�3�L�!�+���,��-� +���,��-� 6��� ��<�������< 6�2��30� �� ��%## ���0��3��033�<��07��0,4��������-���!�/�1��L03 +���,��-� 6����� ����<�,��� 6�2��30� ') ��#%#$ G���1������033�<�!����1���!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��%#( +���,��-���033�<�!����4����3�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%#) +����4����033�<��07�����<�,����A� +���,��-� 6����� ����<�,��� 6�2��30� ) )%

��70�,���0����2��030<� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $. �#$%#" �4�3��2���2����,4��!���,�����/���!�+���,��-� +���,��-� ���2� �2���2� /�5 �� ��%$. 5�,������2�-�,�2��033�<�!��������3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%$� 8�,�3�����:�0����033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%$% ����������������0��3��033�<�!� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

6����-����!�+���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%$' ���������3��43����,4��!����4�3� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%$& �-��������L�-��033�<�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%$# 6�1�3������,4��!�6��;���4�� 6��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%$$ ��-�,�����3��43����,4��!���-�,�� 6��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%$( �;���33����,��033�<��07��-�2���0�!�:���14�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��%$) �4�3�2033�<��07������3�A��0����,�����<�,���� +���,��-� 6������� ����<�,��� 6�2��30� '% "#%$" ������L�3����,4��!��0��1����� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(. +���,��-��8�<�����-�2���0���033�<�!����,�3 +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

Page 120: Education management information system   nepal

� �

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �%(� �����4�����033�<�!�������L<��L +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(% �����,���033�<�!�6��-��� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(' ���,0�-��033�<�!�������<04�3���0;1!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(& ��4���3�8�33��033�<�!���1� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(# 6���;0-�4���3��43����,4��!����4�����;0� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%($ ����������033�<�!�6�7�3 +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(( ��34�����������0��3��033�<�!�6�3��;���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%() ���,���6�1�����3��43����,4��!�����4��3� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%(" 63�����-��033�<�!�+�,���4��� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%). �;��-������������0��3��033�<�!�:;�3�1��3 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)� ���0�����������������033�<�!����,� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)% �����-����������0��3��033�<�!����,� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)' �0-�����033�<��07�����<�,���!�����1��-������0;1 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)& 6�����033�<�!�+�3�<��� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)# +���04���033�<�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)$ ���0-�����033�<�!�501�����3� 6��1��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)( :���������������0��3��033�<�!�8����-� ��1;��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��%)) �0�������������033�<�!���,��� 6��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%)" 6���4����--���������,4��!�6���4� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%". ����0�������1��L���033�<�!�6���4� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"� +�,�����,������,4��!�+�,��� �;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"% :���<�����1�������,4��!����4�4��� �;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"' ��,����6����<��<���,4��!���,��� �;�10� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"& ����-�0-������3��43����,4��!�6���<��� ���-��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"# ���������<����,4��!������� ���0����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"$ /����������������0��3���3��43����,4��!�6���4� +���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"( �0������,4��!�:���14�� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%") �����3����,4��!�:���14�� �������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��%"" ���;�����������,4��!�+������� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'.. ��2����-�����3��43����,4��!�+����1�03�� ���-��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'.� ���3��<���,4��!���<�������3� �03�1�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'.% +������6������;0����033�<�!���,�401���� ��,�2���4 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'.' ����4���������-���3��43����,4��!�6����� ��,�2���4 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'.& ���-��<���3��43����,4��!�6������ ���-��< 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'.# ��,�3���3��43����,4��!�6����4��� ��1;��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'.$ �;�������M���,4��!�6��-����!����0����� ���0����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'.( :���1���3��43����,4��!�������10� +���� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'.) ��������3��2�-�,���033�<�!�:���14�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'." ��,���-<�����������0��3��033�<�!�+�3��1� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'�. 6��<��� �������033�<�!����-0���0� 5�3��4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

'�� /��4�3�3���,0���3���,4��!��������3 +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

'�% 6�<�����--�����+��-�����,4��!�:���14�� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'�' :�����-��������,4��!����,� 6��1��4�� ���0,� ����<�,��� /�5 �� ��'�& �������4�3�������1�/���������!�+����4��� 6��1��4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'�# 6����-��������1���,4��!�+����4���!�6��1��4�� 6��1��4�� ���� 8�,������� /�5 �� ��'�$ �4�3��2�-�,��07��0����,�A�80��3�����<�,��� +���,��-� 6������� ����<�,��� 6�2��30� (# �)(

+���,��-� 6�8��� ����<�,��� 6�2��30� ��% %'%

Page 121: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �'�( ������033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.% �"'

6��� 8�,������� 6�2��30� &. (#'�) ����4������0-�3��033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ($ �%'

���� 8�,������� ������ �� ��'�" ��<��1���2������1������,4��!����-��1���1�!

6�3����1�!���<��1���2�� ��<��1���2�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "' �#$'%. 6��;������3��43����,4��!�/�3��<���!��0�1�� �0�1�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' '

6��-� �-�2���0� 6�2��30� '. &%'%� 6��,0-�����3��43����,4��!�����<���!��0��1�� �0�1�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� # �'

6��-� �-�2���0� 6�2��30� $� "''%% 6����-������1������,4��!������<!���<��1���2�� ��<��1���2�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. $%'%' 6��;0L�0����-�������3��43����,4��!� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ #�

/��<�����<��!��;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��) �&('%& 6�--���:�0����033�<�!�6��,�+�3��/���!���--��������<�� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &) ("'%# ���4�10����,4��!����4�10�!�����L� ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& )&'%$ ��,��3���033�<��07�8�<�������-���!�6����!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" '''%( ��<�,���-�������3��43����,4��!���<�,10�!���3,� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $ �$

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'%) ��33�����,4��!�����3!�����,4���3!��0��1�� �0�1�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') $&'%" �30��0����033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && ".''. ��4����0;�������-�����3��43����,4��!� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &$ $%

���0��4����!�/01����!�+��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��''� :�G�����033�<�!�������!�/�34� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $$ "%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��''% :��L�0�����,4��!�6��,�-!������� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &' $'

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��''' :��L�0�����,4��!�/��10�-���!���3,� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �$ &&''& +�3�1����3��43����,4��!�6�3,���!�����<L� ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �## �($''# +�3�1��/��3�2��033�<�!���,��M��!/01����!�+��1� +��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "( ��.

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��''$ 5�1��������033�<��A�������2��������!

�����4����!�/01���� +��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� �) %(''( 5�,�����6�����4������,4��!�6�������;�!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ '�'') 5�,�����G���0���033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& &&''" ���<�3����,4��!������4�3!��0��4���3!�5�,L��< 5�,L��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '# #('&. ����,�1��-����,4��!����<���<��!��0<�1���!�6��;�3 ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #" "%'&� ���1����1���,���3��43����,4��!������<!���L�;� ��3,� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &. &)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'&% �����,��1�1������,4��!������,!�/�34� /�34� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %) &.'&' ��33�����,���3��43����,4��!�/�34� /�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ## ��$

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %)$ &.)�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �' #�

'&& �0��������4�������,4��!�/01���� +��1� 6��2� �2���2� 6�2��30� �� %#'&# �4�3��-�������,4��!�=�3��< ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �)' %'"'&$ �4�3��-�������3��43����,4��!������4��!�+�4�3����� ��4��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� & %&

6��-� �-�2���0� 6�2��30� )) �$%'&( �;�80��M0���033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%� %&(

��6��� ����<�,��� ������ #. ))'&) �;�5�<����033�<�!�����1����<��!���4��-��� ��4��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'" �$)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'&" @70�-��033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #( ��&

6��-� �-�2���0� 6�2��30� �'� �$('#. /���������033�<�!��,��3�!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. &#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� "# �&"'#� /�0�����?���3��43����,4��!=�3��<!�����<L� ����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &� )�'#% /01�������3��,0-�3���,4��!����L������0;1!�/01���� +��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &) ��.

Page 122: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

��-�=

����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �'#' ��,�4�����,4��!���-���1���!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %) $#

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %&� %"''#& �����30��3��033�<�!���--��������<��!�6�������;� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& #%'## ������-�4���3��43����,4��!�+��,�����!�6�<3��< 6�<3��< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ') &)'#$ ������/��-��,���/��������3��43����,4��!

����-�0����!�����L� ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $" )''#( ��--��������033�<�!�+�4�3����� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & %�

6��-� �-�2���0� 6�2��30� '# $''#) ��--���������,�-���1���3��43����,4��!� ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &$ #(

/��-�1�03�!�����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'#" �0,�����6������,4��!������3!��;�34����� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && �.�'$. �����������033�<�!���--��������<��!��4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ') ()'$� ����L����3��43����,4��!��������4���!�����<L� ����<L� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �& &�

6��-� �-�2���0� 6�2��30� $$ ()'$% ��������3��033�<��07���-�2�3��2���2�!�6�������;� ��4��-��� 6����� ��-�2��� 6�2��30� ". �##'$' �2���������033�<�!�6��;�3����6� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '" )''$& 6��-��1�3����3��43����,4��!�/01���� +��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��'$# :���4��-�4���3��43����,4��!����3������� ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'$$ �������,���3��43����,4��!��������, ����<L� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'$( �3������6������3��43����,4��!�������L<��L +�4�3����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'$) 6��-<��<����3��43����,4��!��0��4�� +�4�3����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'$" ���<�3�����1������,4��!�6�����2�0�� ���<-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��'(. �0��3�3���3��43����,4��!���,��<�� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(� /��������,4��!���,<��, �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(% :���,�1����-�������033�<�!��,���4��� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(' �;�5�7���033�<�!�6��-<��� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(& 6�������:��������3��43����,4��!�6����������� /�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(# ��-����3��43����,4��!���-� ��3,� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'($ �;0���,���<��,������033�<�!����-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(( 6�-������������,4��!�6���3�2�0�� +��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'() +�3�<��-�1����,4��!�6�<3��< 6�<3��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'(" 6����/0�����033�<�!�6��� ���<-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'). 6��������033�<�!���,��3� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')� 8�332�����033�<�!�6�������� 5�,L��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')% :�����1����033�<�!�6�������� 5�,L��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')' �����,�6�--�����3��43����,4��!��0�����<�� +�4�3����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��')& +������<��-�1����,4��!�6�3�;� 6�<3��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')# ��<������033�<�!�6�<3��< 6�<3��< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')$ =����/0�����033�<�!�6���!����<-� ���<-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��')( �,��������-���3��43����,4��!���L�4��!�6��-��� 6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '$ "&

6��� 8�,������� 6�2��30� '( "#')) 6�<���0�����,4��!��4�3<��L 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #"$ "$$

���-� �-�2���0� ������ %$ $$')" 6��1������1�����,4��!��4�3<��L!�6��1� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "' �'"'". 6���<�-�����3��43����,4��!��0��4��!�6��-��� 6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #$ ��)'"� 6��������1������,4��!���,�!����1��� ���1��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '& �.%'"% 6�-�����3�1��������,4��!���0����!����< ���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �&" %%''"' 6��<��3��-��033�<�!����1�����0�-!��4�3<��L 6��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( (''"& ���,��-���033�<�!����,��-�!����3�1� ���3�1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �& �.&'"# ��������,4��!�6�<����!�6��-��� 6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %�� '"�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��'"$ �����2033�<��07�����<�,���!

/����<�5��,�����<�!��4�3<��L 6��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )$ �""'"( �033�<��07��-�2���0�!��4�3<��L 6��1� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� %$ $('") ����,�2���3��43����,4��!�+0��34��!�6��1� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &% ($

Page 123: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

��-�=

����

�� �

��=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �'"" ����0-�����3��43��/��3�2���,4��!�+��L����6��1� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� )& �.)&.. :�����;��6���L�����,4��!������������<�����0���� ���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� && ""&.� +��34�3��2�-�,��70��8��3����2���2��/���5�-�!

�4�3<��< 6��1� 6��2� �2���2� 6�2��30� " �$&.% ��-��4���2��,���3��43����,4��!��4�3<��L!�6��1� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#) %$�&.' �;���4�3���,4��!�:�<��!��034� �034� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $' �"�&.& �1��L���-���;������3��43����,4��!� 6��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� % �'

��3�4��!�6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #& )%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��

&.# /���������,4��!�+��3��<�!�/������ /������ 6��� 8�,������� 6�2��30� %( #�6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��

&.$ ��4������1������,4��!����<���0��� ���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &() ((.&.( ��4���G�-���,��-�������<�,�����033�<�!���3���4�� ���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# '%&.) �����-����,4��!�����1��,�3!���3��� ��3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �#" '�'&." �����L�����3��43����,4��!�����34���!���3��� ��3��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%$ '%&&�. ������6��-������3��43����,4��!���-��1�3�!�6��-��� 6��-��� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (% �&)&�� ���1����������0��3��033�<�!���0����!����< ���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&�% �;�6�<���;0����2�-�,���033�<�!�+0��34�� 6��1� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��&�' �4�3<��L���3��43����,4��!��4�3<��L 6��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&�& +0��34����0-�3��033�<�!�+0��34��� 6��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&�# :�����;����3��43����,4��!����-�;�� 6��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��&�$ ��-�;����3��43����,4��!����1���� ���< 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��&�( ��-���������3��43����,4��!�:����<�� 6��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��&�) ����;������3��43����,4��!����<�-�� � +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �. �"

6��2� �2���2� 6�2��30� �# (#&�" 6�3�:�<�������033�<�!������-����<��!�+��2���4�� +��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& $.

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %'( &�.&%. ����������3��43���033�<�!��������!�+��3�3� 1��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� &) �#%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' (�6��-� �-�2���0� 6�2��30� ##" �!.&'

&%� :���L�0�����,4��!������-����<�� +��2���4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ �"���-� �-�2���0� ������ )" '##�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� . �)

&%% ����������3���;���:�������-�������3��43����,4��!6�3-��-�!�+��2���4�� +��2���4�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %. ")

&%' ����������������-�������3��43����,4��!�L<�-�!�6��<�3!�6�L���< 6�L���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� #% %.&

&%& �����-����<�����-�2�3��033�<�!������-����<�� +��2���4�� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� �� ��&%# �3�������,4��!��������� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� ��&%$ +��2����G�-���,��-����0,,�������033�<� +��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&%( �0���������3��43����,4��!��,��<�-� ��-�3-���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&%) 6��,-�������3��43����,4��!��,��<�-� ��-�3-���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&%" +�������6��L�������,4��!�:��3��� +��2���4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��&'. ������,���,4��!�:�L0-�,��-�!���,�����,!��0�� �0�� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %. $)

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '$ �%.&'� ��-���/��2��,��2��3���,4��!�����<�-��!�+��3�3� +��3�3� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ''' &"$

���-� �-�2���0� ������ �.# &$)�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� '$

&'% ���1�-����,4��!����1�-��2���!�6�L���< 6�L���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� $" '&.&'' ���3������3��43����,4��!����3���!�6�L���< 6�L���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� "' %')

��,�������� �����<��=���� � #$�'%' %&�%$!��8���� � #)! #)!9� ������ � #$�!'( %&�!)'

Page 124: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

���� �%���7��%�����,���7"���%���� ��������$�������&����'���

�����

����

����

3=

����

�� �

��=��

����

��-�=

����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� 6�0L4���/���������� 6�0L4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� . %% �������/���������� ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� ( %(

���� 8�,������� ������ . %' 6������<���/���������� �0���< 6��� 8�,������� 6�2��30� $ &&

���� 8�,������� ������ " #'& �3�,�/���������� �3�, 6��� 8�,������� 6�2��30� � ## ����1����/���������� ����1��� 6��� 8�,������� 6�2��30� . %$ ��L����L�/���������� ��4���� 6��� 8�,������� 6�2��30� % %'( 6��-��4���/���������� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� % ��

���� 8�,������� ������ % $6��� 8�,������� 6�2��30� �% #�

) :���14���/���������� �������� ���� 8�,������� ������ %" %&%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� . &

" 6�����4���/���������� ����;�� 6��� 8�,������� 6�2��30� �) ($���� 8�,������� ������ . �$

�. +���,��-��/���������� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� &"" �!()����� 8�,������� ������ )) ((.��/��� ����<�,��� ������ '" &�&

�� /01�����/���������� +��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� $ &$���� 8�,������� ������ $ #$

�% /�34��/���������� /�34� 6��� 8�,������� 6�2��30� . ����� 8�,������� ������ . $

�' 6�������;��/���������� ��4��-��� 6��� 8�,������� 6�2��30� ' %&�& 6�<3��<�/���������� 6�<3��< 6��� 8�,������� 6�2��30� . (�# ���<�/���������� ���< 6��� 8�,������� 6�2��30� ' (

���� 8�,������� ������ . ���$ �4�3<��L�/���������� 6��1� 6��� 8�,������� 6�2��30� ( #)

���� 8�,������� ������ ( #&�( �0���/���������� �0�� 6��� 8�,������� 6�2��30� . ��) �����-����<���/���������� +��2���4�� 6��� 8�,������� 6�2��30� ' �)

���� 8�,������� ������ . �&��,�������� �����<��=���� � &($ +!+#9� ������ � &($ +�!+#

??#�������������������������� �������� ������������ ��$����� ��� ��� ��������������������������� ������������������� �������1������� �� ������������� �������1��� ��� ����������$� ���� ���� ������������������������ �� ��������������������"

Page 125: Education management information system   nepal

������$���D����7��%�����,���$7" ����������� �'�����

�����

����

����

3=

����

�� �

��=��

����

��-�=

����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� 6��/��+0���3������1����6�-���4���!��03�1��,�� �03�1��,�� �����,�-���,� ����1��� /�5 '% #)

�����,�-���,� ����1��� /�5 %$ )%% /��-���;0��6�-���4���!�������� ������� �������� ����1��� 6�2��30� ' (%

�2����� ����1��� ������ . '�����,�-���,� ����1��� /�5 �%) '")�������� ����1��� 6�2��30� &� %&#

' 6�3,�1��6�-���4���!�+���,��-� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %( �#)�2����� ����1��� ������ ) �()������2� ����1��� /8� . %��������< ����1��� ����� %.# )(#

& ���6��5����!����0����� ���0����� �����,�-���,� ����1��� /�5 &% �.��������� ����1��� 6�2��30� " ')

# 8�L����:��1�6�-���4���!�������� �������� �����,�-���,� ����1��� /�5 $# �$&�������� ����1��� 6�2��30� �% &'

$ 6���������1����6�-���4���!������� ������� �����,�-���,� ����1��� /�5 ) �#( 6��-��6����������1����6�-���4���!�+��1� +��1� �����,�-���,� ����1��� /�5 $ #(

�������� ����1��� 6�2��30� . &() 8�����������1����6�-���4���!���<��1���2�� ��<��1���2�� �����,�-���,� ����1��� /�5 %" ''" ���������1����6�-���4���!���3,� ��3,� �����,�-���,� ����1��� /�5 $. �.$

�������� ����1��� 6�2��30� %. &"�����,�-���,� ����1��� /�5 &$ �.%�����,�-���,� ������- /�5 '' �.)

�. :������6�-���4���!����< ���< ���2������1��� �2���2� /�5 # %)�������� ����1��� 6�2��30� �' '#6��-� �-�2���0� 6�2��30� '& ��#

�� �����������6�-���4���!����< �2����� ����1��� ������ �% &#�����,�-���,� ����1��� /�5 �# &'

�% ����-��6�-���4���!�+��2���4�� � +��2���4�� �������� ����1��� 6�2��30� � �(6��-� �-�2���0� 6�2��30� �� "&

��,�������� �����<��=���� � "$" "�"')��8���� � ($% "�#$%:��������� � #)% !&%9� ������ � !$" +�++)

���

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 126: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

������$���D����7��%�����,���$7"���%���� �'�����

�����

����

����

3=

����

��

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �

� ����1����6�-���4���!������� � ������� �����,�-���,� ����1��� /�5 . $

% �2������2�-�,���033�<� +���,��-� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� & �.' ����,����;�������������-��033�<�!�����!��������� �������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� � %�& :���1�������-�6�-���4���!�:���14�� �������� �����,�-���,� ������- /�5 ' %�# �����3��������-��033�<�!��������� �������� 6������� ����1��� 6�2��30� �. ')$ �����;0������1����6�-���4���!�����<��, ��4��-��� �����,�-���,� ����1��� /�5 . '(( +�3�1������1����6�-����4���!����-�10�!��;�34����� �;�34����� �����,�-���,� ����1��� /�5 % '�

�������� ����1��� 6�2��30� % '�) ��-�����,0-0������1����6�-����4���!�+�3�3-�<��� ����<L� �����,�-���,� ����1��� /�5 �) &#

��,�������� �����<��=���� � "& "))��8���� � #+ "()9� ������ � () #(!

������$���D����7��%�����,���$7" �''����,� �'�����

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �

� �����������1�3�6�-����4���!����<���!�������� � ������� 6��� 8�,������� 6�2��30� . &$���� 8�,������� ������ . .

��,�������� �����<��=���� � ) ('9� ������ � ) ('

Page 127: Education management information system   nepal

C�� '�����7��%�����,��C7" ����������� �'�����

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����2� �2���2� /�5 ## �'%6��2��������2� �2���2� 6�2��30� #& ")6��2��8�,���6�030<� �2���2� 6�2��30� &$ ($6��2���443��-�/����2� �2���2� 6�2��30� . �.6�/���, ��-�2��� 6�2��30� #% �#"6���2���6�0��2�� �2���2� 6�2��30� $) �'&6���2����������<<� �2���2� 6�2��30� '' ��(���2��������2� �2���2� ������ $ �.��/���, ��-�2��� ������ %� #�

� �2�003�07��2���2�!����3�1��3 +���� ��������������2��/��� �2���2� ������ . ���������������2���6�0��2�� �2���2� ������ . #��������������2���������2� �2���2� ������ . ���/��3������ �2���2� ������ % �$��/��3���������2� �2���2� �/ % #��/��3���/����2� �2���2� �/ . %/���������� �2���2� /8� . �/������/����2� �2���2� /8� . %/�����������2� �2���2� /8� & �&/��������������2� �2���2� /8� . �/������6�030<� �2���2� /8� . %/������/���,�2� �2���2� /8� � &6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �( �.'6�����/0;�� ��<�������< 6�2��30� �% �.%6�������2����2�3 ��<�������< 6�2��30� ) %.'6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� '� �)(6�������0,���2 ��<�������< 6�2��30� ( ).6���������3 ��<�������< 6�2��30� # $��������0,,� ��<�������< ������ % #

% �2�003�07���<�������<!����3�1��3 +���� �����/0;�� ��<�������< ������ . "�������2����2�3 ��<�������< ������ . %������0,4���� ��<�������< ������ � �"����2����� ��<�������< ������ ' �%��������������2����2����2�3 ��<�������< ������ . %��������������2���0,4� ��<�������< ������ . &/��������2����2�3 ��<�������< /8� . %/�������0,4���� ��<�������< /8� . %/����������3 ��<�������< /8� . ���6��� ����<�,��� ������ (� �&�����6��� ����<�,��� ������ �# $"

' �2�003�07�����<�,���!�6�31�,��� 5�3��4�� /�� ����<�,��� /�� � "��/��3� ����<�,��� �/ & %$��������������<�,��� ����<�,��� ������ �& %"/������-�2���0��3�5��-�����4 �-�2���0� /8� ' %%/���������304,�������-��� �-�2���0� /8� & '%��/��3���-�2���0��3�5��-�����4 �-�2���0� �/ $ $%��/��3����������-��� �-�2���0� �/ �� #)

& �2�003�07��-�2���0�!�5�3��4�� 5�3��4�� ���-������ �-�2���0� ������ %$ #'���-��������-�� �-�2���0� ������ ' �"���-���-����<�� �-�2���0� ������ ) �(���-����<��5��<��<���������< �-�2���0� ������ �$ '&/����-��/��,��� �-�2���0� /�� & &/����-����� �-�2���0� /�� $ �'

��

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 128: Education management information system   nepal

C�� '�����7��%�����,��C7" ����������� �'�����

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6�����������2 8�,������� 6�2��30� � %%6�2��30�����,���2 8�,������� 6�2��30� . ���430,���������2 8�,������� 6�2��30� . $6�����6�--��������-��� 8�,������� 6�2��30� '% ("6�2��30����� �������� 8�,������� 6�2��30� �" (.6���������-������-��� 8�,������� 6�2��30� '' $�

# �2�003�07�����!����3�1��3 +���� ��������8�� 8�,������� ������ �' %#��������6�--��������-��� 8�,������� ������ % "���������������-���� ��� 8�,������� ������ %' &.��������8�� 8�,������� ������ % )/����������2 8�,������� /8� . �/���� 8�,������� /8� . %/��������8�� 8�,������� /8� % &/���� 8�,������� /8� � %�58����������-�2��� ��-�2��� /�5 & '#�58���5������2� ��-�2��� /�5 �' %"�58��������< ��-�2��� /�5 �%. �%.�58���4����3,030<� ��-�2��� /�5 �$ %"�58���/����0�����4� ��-�2��� /�5 �� %)6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� )# )#��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� ��) '�$��������������030<� ��-�2��� ������ $ �"�����0,,�������-�2��� ��-�2��� ������ � %�������,��030<� ��-�2��� ������ �( %'���� 0�����2���-�2��� ��-�2��� ������ . %�����������3���-�2��� ��-�2��� ������ $ #(������2�0��030<� ��-�2��� ������ � ������������2��A������2030<� ��-�2��� ������ '$ ')����/��-�����2� ��-�2��� ������ �$ &.����/����30<� ��-�2��� ������ �& %&����/���,�2030<� ��-�2��� ������ � &

$ �2�003�07���-�2�3��2���2��!����3�1��3 +���� ����/��2������� ��-�2��� ������ . '������-�0-��<�0��� ��-�2��� ������ ) ''������-�0��2030<� ��-�2��� ������ . #����������0���<��� ��-�2��� ������ . %�������030<� ��-�2��� ������ . ���������0,� ��-�2��� ������ . �����������3����<��� ��-�2��� ������ ' &#����4����3,030<� ��-�2��� ������ �. �$������04��-�2� ��-�2��� ������ . &'�����0����03����<030<� ��-�2��� ������ & �%������0,,�������������� ��-�2��� ������ % &������0�������������������� ��-�2��� ������ ( ���������3�A���@�3307�2��3����<��� ��-�2��� ������ ' "�������3�/���030<� ��-�2��� ������ & $�������3���-�2��� ��-�2��� ������ & $����/�-0-0���2�� ��-�2��� ������ �. �������/���0-0���2� ��-�2��� ������ $ )�����/�0���0-0���2� ��-�2��� ������ ' $

��,�������� �����<��=���� � "�)') +�#%(��8���� � #"$ +&+9� ������ � "�#&$ +�'#&

��

������������������� ������������������������������ ���������������

Page 129: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

C�� '�����7��%�����,��C7"���%���� �'�����

�����

����

����

3=

����

����

-�=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �

� 0��3���-�2�3��033�<�!�6������<��!��0���< � �0���< ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� "� %$%

% ���O�����!������<���!�+���,��-� +���,��-� 6��������02��3�=0�1� 8�,������� 6�2��30� �.& �'.' ���0��3��033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��������������-��� 8�,������� 6�2��30� �'( %'$

6����������� ����2� 8�,������� 6�2��30� (' �%$& �033�<��07���-�2�3��2���2��!�6�����4�� ����;�� 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� %. %.

��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� %&' $#.# +���,��-����-�2�3��033�<�!�����,��<�3 +���,��-� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� �"$ &&"

6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� "� "�$ �4�3���-�2�3��033�<�!�:0�4��� +���,��-� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� %() #".( +����4��������3��033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6����� ��-�2��� 6�2��30� "# �%%) �2�������,0���3������<��033�<�!�6���4� +���� 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� ). )." +���,��-���033�<��07�����<�,���!����10!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %�. '#�

6�6����� ����<�,��� 6�2��30� $$ �(#�. ����!����0���,� 6��1��4�� 6���2���-� �-�2���0� 6�2��30� � �$�� �4�3��033�<��07�����<�,���!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#� '#��% 5���3����<�3?���033�<�!�8�������!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "' �(&

6�6����� ����<�,��� 6�2��30� $& �$$�' ����4�3��033�<��07���-�2�3��2���2��!�/01���� � +��1� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� '.) (&'

6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� %. %.�& 5�,�������-�2�3��033�<�!�/�34� /�34� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� '# "$

�# �4�3<��L���-�2�3��033�<�!��4�3<��L � 6��1� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� %(# ).(

��,�������� �����<��=���� � #�'+" %�'%%9� ������ � #�'+" %�'%%

��D ����7��%�����,����D7" ����������� �'�����

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6�/���, ��-�2��� 6�2��30� &" �#%

� �2�003�07�8��3���A��443��-��2���2�!�5�1����!�+��1� � +��1� 6���5��� ��-�2��� 6�2��30� %% $'6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� '" (&6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� %. %.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� "& %''

% �2�003�07�6�������!�5�1�����!�+��1� +��1� ��6��� ����<�,��� ������ %% $"6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� %& &(

' �2�003�07�����304,����A��02��3���<�������<!5�1�����!�+��1� +��1� ��/����� 8�,������� ������ �. '&

& �2�003�07���<�������<!�5�1�����!�+��1� +��1� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� & &)6������3�2���A��3�2��0��2� ��<�������< 6�2��30� � &)

��,�������� �����<��=���� � #!% &!!9� ������ � #!% &!!

Page 130: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

��D ����7��%�����,����D7"���%���� �'�����

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6������� ��<�������< 6�2��30� $ ).

� �0�,0���033�<��07�����<�,����A���2��030<�!� 5�3��4�� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� %% �#%5�3��4�� 6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �# ��(

6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� �& �.#6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '& ��&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ## �%'6�8����� ����<�,��� 6�2��30� $& �.&

% ���0��3�4����033�<�!�����4�!�5�3��4�� 5�3��4�� /�����8����� ����<�,��� /�� �% %#��8����� ����<�,��� ������ �# '&6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %' ')

' ����������<�������<���-�����<�,�����033�<�!� 5�3��4�� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� ) '%����4�!�5�3��4�� 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� # '$

6������3�2�� ��<�������< 6�2��30� # )&& ����������07��-���2���0,,���2���0�!��-�2���0��A� +���,��-� ��/��3� ����<�,��� �/ ( &&

������2��������!�6�����;0�!�+���,��-� ���� 8�,������� ������ �� '$# ��������3��2���2���033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� �" &)

6���������3 ��<�������< 6�2��30� #' &&.6���������3�A�����3 ��<�������< 6�2��30� �. �.�6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� %" �#%6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� '$ '&&

$ �4�3���<�������<��033�<�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6�������2�� ��<�������< 6�2��30� �%% �)"��=����� ��<�������< ������ �& '�6������3�2���A��3�2��0��2� ��<�������< 6�2��30� ) �"(6��������3�70����430,��803-��� ��<�������< 6�2��30� % �&"���2������0�����2��0���<�� ��<�������< ������ � '.���2����������3����0��2����<�� ��<�������< ������ . %)����6��� ����<�,��� ������ " $"��6��� ����<�,��� ������ "% �&&

( �2������������07�����<�,���!�+���,��-� +���,��-� ��6�����������< ����<�,��� ������ #$ �"'6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� #$ �%&6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �#) %).6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %)) $(%6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� %&& #$%6�6���>���� ����<�,��� 6�2��30� &. )$6������� ����<�,��� 6�2��30� ). '')

) �4�@��033�<�!�+���,��-� +���,��-� ��6�������,����������� ����<�,��� ������ $& �"'��6�������,����� ����<�,��� ������ �.% �"$��6������,����� ����<�,��� ������ �% %$6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� ) '$6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� . �)6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.% %)%6������� ����<�,��� 6�2��30� � %(6�8����� ����<�,��� 6�2��30� &# (&

" 0��3��033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� )$ �#.6���5��� ��-�2��� 6�2��30� &� )%6��2���6 �2���2� 6�2��30� %� &(6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� #" #"6��2���6� �2���2� 6�2��30� & �(

�. G�����1������033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �&) ''"�� �2�003�07������0�,��������<�,������-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %" $�

���������3������304,���!�+���,��-� 6��2� �2���2� 6�2��30� %� #$���2� �2���2� ������ �# #.

Page 131: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �6������� ��<�������< 6�2��30� �# �##6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �& �$�6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� %' ��&

�% �4�3��033�<��07���70�,���0����2��030<�!�5�3��4�� 5�3��4�� ���2� �2���2� ������ & &#������0,4���� ��<�������< ������ � %%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ ))�������� ����<�,��� ������ � "

�' �@2�3����������0��3��033�<�!��������3!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %. $%�& ��3����2����������0��3��033�<�!� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# &)

��,�1�����!�+���,��-� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� %% &$�# 5��������033�<�!����,��<��!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %$ "'�$ +�,�-��033�<�!���1�-����!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �& $��( ����-��-���������-��033�<�!�+�3�,��<�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &. "&�) ����M����033�<�!�:;�3�1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# ".�" ����,��033�<�!�5�<��1��3!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �. %$%. N��������������0��3��033�<�!�6�31�,���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' &)

6�8��� ����<�,��� 6�2��30� ) &)%� /3�����,�����<�,�����033�<�!�+�3�1������ +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '% "%%% ���M�80�4���3��������<�,�����033�<�!�6�31�,��� 5�3��4�� 6�8��� ����<�,��� 6�2��30� %& &)%' �����-���,���������3��,�������033�<�!

6�������3����0;1!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( #&%& 60��������������0��3��033�<�!�6�����4��!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� " %"

6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� �� %#%# ������033�<�!����������;0�!�+���,��-� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %& &.

6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �' '.6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $& �'"

%$ /01������033�<��07���2��030<�!�/01���� +��1� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �' %&6����� ����<�,��� 6�2��30� '( �#.

%( �4�3��0����,���-�80��3�����<�,�����033�<�!� +��1� 6�8��� ����<�,��� 6�2��30� %" �.$/01���� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� ( �#

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %# #(%) ���-�1���033�<��07���<�������<���-��2���2�!�/01���� +��1� 6������07�;��� ��<�������< 6�2��30� ) "�

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%) %&(%" ���,�0���033�<��07���2��030<�!�6��;�3 ��4��-��� 6����� ����<�,��� 6�2��30� '� �&%

6������� ����<�,��� 6�2��30� '' ��.6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �" #'

'. /01������033�<��07�����<�,���!�/01���� +��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �'$ %'$6����� ����<�,��� 6�2��30� (& %$(

'� @70�-��033�<��07���<�������<���-�����<�,���!� �;�34����� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �&� '%&�;�34����� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� ( �&%

6������3�2���A��3�2��0��2� ��<�������< 6�2��30� & &#6���������3 ��<�������< 6�2��30� %$ %((

'% /01�������<�������<��033�<�!�/01���� +��1� 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� & #'6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� $ �.%���2������0�����2��0���<�� ��<�������< ������ . ''6���������3 ��<�������< 6�2��30� �$ �"$

'' 5�,�������<�������<!�����<�,������-��2���2� ��4��-��� 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� ) ##�033�<�!�6�������;� 6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �. $#

6����� ����<�,��� 6�2��30� ( &&'& 6�����4�����033�<�!����--�������<�� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $# �#('# ��30���,����,4��!�6��;�3 ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �.& �"&'$ �@����033�<�!���1�����<��!���4��-��� ��4��-��� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� $ '&'( ��--��������033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��') ������M����������0��3��2�003!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %& $('" ��3����,��������,0���3��033�<�!

����1����<��!�6��;�3 ��4��-��� ��/����� 8�,������� ������ �� ��

Page 132: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

��-�=

����

�� �

��=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �&. �34��������<�,�����033�<�!��4�3<��L!�6��1� 6��1� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( &%&� G�2��0�������������0��3��033�<�!���0����!����< ���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %' &)

6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��&% ��4�����<�������<��033�<�!������3��<��!����< ���< 6����� ����<�,��� 6�2��30� # %�

6����� ����<�,��� 6�2��30� ( ).&' ���0��3��2�-�,��07��2���2����-���2��030<�!�+��3�3� +��3�3� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '' )"

6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� " $%&& 6��������033�<�!�+��2���4�� +��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % "&# �,�����033�<�!�+��2���4�� +��2���4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �$ &�&$ ��������80��3�����<�,�����033�<�!�+��3��3� +��3�3� 6�6���>6��� ����<�,��� 6�2��30� � �%

6�8��� ����<�,��� 6�2��30� % �%��,�������� �����<��=���� � +�$+% "#�+!+9� ������ � +�$+% "#�+!+

������� ���7��%�����,���7" ����������� �'�����

�����

��

�0��

�<

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� �������70��/04�3���0��A�����304,���!�/�����!�6������<�� ���� 8�,������� ������ �. %�% ����<�,������,4��!�6������<��!��0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �'' '.�

��6��� ����<�,��� ������ �) #$6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� '$ �.$6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �& ��#

' /�������2�003�07���<�������<�A���2��030<�!�6������<�� 6����� �2���2� 6�2��30� �' $.6����� �2���2� 6�2��30� # $%������ �2���2� ������ . #/��������� �2���2� /�� . $

��,�������� �����<��=���� � ##$ &+#9� ������ � ##$ &+#

Page 133: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

������� ���7��%�����,�����7"���%���� �'�����

�����

����

����

3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� ����4�������3��43����,4��!�+��2��34��!���4���� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %"( #�&

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �" )%% ��������033�<��07��<��!�������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �'� %�.

6���������3 ��<�������< 6�2��30� & �).' ���������033�<��07���<�!�6������<�� �0���< 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� % �&

6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� & $#& ���������033�<�!�5����!������� ������ 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �# ()# �0<������033�<��6��<�2���!�6������<�� �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ### "%"

�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� '' (#$ �0,��-�����3��43���033�<��6����,0-�!�:��4� :��4� 6����� �2���2� 6�2��30� �� ))

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� %( )�( ���3��������,4��!�:��4� :��4� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� # %.) :��������,4��!����<�3�!��0���< �0���< 6����� ����<�,��� 6�2��30� . %

6����� ����<�,��� 6�2��30� " �%" +��701�6�-������-�����3��4�3���,4���+��701!��33�, �3�, 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� $ �&

6��� 8�,������� 6�2��30� &. #$6��-� �-�2���0� 6�2��30� �' %�

�. +0����8��3�����-��2���2����,4��!� �0���< 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �" )#�������,�������!�6������<�� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� #( #(

�� ���0��3���3��43���033�<�!��������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �. %'6��-� �-�2���0� 6�2��30� �)% %'(

�% �4�3�80,�04����2���-�2�3��033�<�!��3�����0�-!�6������<�� �0���< 6�8����� ��-�2��� 6�2��30� �. '.

�' /�0LL;�3��033�<������-,�!������-��!�:��4� :��4� 6����� ����<�,��� 6�2��30� �� ���& /�����,4��������<����6���<���!��0���< �0���< 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� % %%

6��-� �-�2���0� 6�2��30� "# %���# �0��3��07���2���033�<��5����!������� ������ 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �( �(%

6��-� �-�2���0� 6�2��30� %%& &$'�$ �0�����������2�003�07��0����,�A�80��3�����<�,���!� �0���< 6�8��� ����<�,��� 6�2��30� %' ("

��3�����0�-!�6������<�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� & �(6��� 8�,������� 6�2��30� �$ '(

�( ���K����033�<�!���,�1!�:��4� :��4� 6����� ����<�,��� 6�2��30� �� ��6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��% �#(

�) ���K����-�2���0��3��2�-�,��/����5�-�!���L����L ��4���� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� " $%/�6�� ��-�2��� 6�2��30� �" �"

�" +��������033�<�!��������!�������� ������� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� () �##%. 6�����8��3����033�<�!��0���< �0���< 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� �) �)%� 8�,�0��2�003�07������<!��0���< �0���< 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� �) �)%% 5�@,��6�33��������<��6�31�,������,4��!���4���� ��4���� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ��' %((%' �0�������,0���3��033�<�!������� ������ 6��-� �-�2���0� 6�2��30� '. '&%& ��4��������8��3����2���2���033�<�!���4���� ��4���� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� # &.%# �������3��43���033�<�!��0���< �0���< 6��-� �-�2���0� 6�2��30� %� $'

6�������2�� ��<�������< 6�2��30� $( �%#6���������3 ��<�������< 6�2��30� %. '%�

%$ �2,����<�������<��033�<�!�����4��3����0;1!�� +���,��-� 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� �$ )"���<��0�-!�+���,��-� 6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� �) �(%

��������<�������<��<,�� ��<�������< ������ % %.��������70�,���0������,���<�������<� ��<�������< ������ � �%6�/���, ��-�2��� 6�2��30� '( ��"

%( ������ 0��-���0��70���-�2���0��A�������2���;��10!� 5�3��4�� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� () ()5���4�� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %) "%

6��2������< ��-�2��� 6�2��30� () ()

Page 134: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �%) 6�A�6���-�2�3����������!��;��10!�5�3��4�� 5�3��4�� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� ). ).%" 6�3�+�,�����033�<�!�������<���-!�����;�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� #( �'('. 6��<��L�/����033�<�!/������1�!�6��<��L!�/���� /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &" �"&

��6��� ����<�,��� ������ %# )''� ���1��������8�����-�2���0���-,�����,�!�6��1�4�� 6��1��4�� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� (( ((

/�6�� ��-�2��� 6�2��30� %. %.'% ��,4�0��+���,��-���033�<�!��������401���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� � %'' �033�<��07�� A��!���,�1�����!�+��,���-� +���,��-� 6��2����������2��030<� �2���2� 6�2��30� �� %)

6��2�� 00-���2�� �2���2� 6�2��30� �& '''& �033�<��07�6�0��-�2�3���<�������<�A���!�8�-�<������< +���,��-� 6�����6�0,�-�2�3 ��<�������< 6�2��30� $% �)%'# �033�<��07�����304,�������-����6�������!�+���,��-� +���,��-� ���� 8�,������� ������ # �#

6����� �2���2� 6�2��30� �& �&#6����� �2���2� 6�2��30� %# �#%

'$ �033�<��07����A���<�������<!����1���!�+���,��-� +���,��-� 6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� ' %'6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� # )$6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ). %%#6�:����� 8�,������� 6�2��30� '" ($

'( �033�<��07�:A��!����4���!�+���,��-� +���,��-� ���� 8�,������� ������ # %#���� 8�,������� ������ & ��6��2������<�� �2���2� 6�2��30� '& ��&

') 8,3���033�<��07���A�!�6��1��4�� 6��1��4�� 6��2�����G����A����,�3��2� �2���2� 6�2��30� %$ ��(���2�������������2�� �2���2� ������ . &���2������������2�� �2���2� ������ % (

'" 8,3���033�<��07���0,���2���<�������<�A�5��!�8�-�<�� +���,��-� 6�������0,���2 ��<�������< 6�2��30� � �$&. 8,3������������07��2���2��A���2��030<�!�� +���,��-� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� �& %$%

�;�6�����;0�!�+���,��-� 6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� # "(���2�������<���<�� ��<�������< ������ . %.6��2������< ��-�2��� 6�2��30� () ()

&� 8,3��4����-�2���0���03���0��!����-0���0!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� &% "(6�/���, ��-�2��� 6�2��30� %� #$/�6�� ��-�2��� 6�2��30� &. &.6��� 8�,������� 6�2��30� #% )"6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� �. &$6���������3 ��<�������< 6�2��30� � &)6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� ( $'

&% 8,3��=�����0�������������0��3���033�<�!� +���,��-� 6����� �2���2� 6�2��30� �) "&����6�����;0�!�+���,��-� 6�������6�0��2�� �2���2� 6�2��30� %% )%

6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �%" %""����6��� ����<�,��� ������ �$ ('��6��� ����<�,��� ������ #' ��$6�8��� ����<�,��� 6�2��30� '. �..

&' ���0��������033�<��07�8��3����2���2�!� +���,��-� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� ). ).���7�3!�+���,��-� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� %. %.

&& ����������07�6���������-,���������0�!�6��<��L!�/���� /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' '&# ����������07�4���5������<!����,��<��!�+���,��-� +���,��-� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� %" &&.&$ +�-�,�������,0���3��033�<��07��2���2��A

����<�,���!������<���!�+���,��-� +���,��-� 6���=� 8�,������� 6�2��30� '$ $"6����� �2���2� 6�2��30� �" )$6�������80�0��� �2���2� 6�2��30� & �#/�������0,4���44� �2���2� /�� % ��

&( +����4���������033�<�!�/���3���-�1!�+���,��-� +���,��-� 6����� �2���2� 6�2��30� �" ��#6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� �" ��(6���������3 ��<�������< 6�2��30� �' %&�6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� " �%$������ �2���2� ������ � �"

Page 135: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ��������������20,,�A�:0����3��, 8�,������� ������ " '(6�6��� ����<�,��� 6�2��30� '# �'#6�8��� ����<�,��� 6�2��30� &# %�(

&) +����4���80��3�����<�,�����033�<�� +���,��-� 6�8����� ����<�,��� 6�2��30� &� �")6�--����<��!�+���,��-�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �' '$

6����� 8�,������� 6�2��30� &' (%&" +����4���G�33����033�<�!��+�,���4���!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��' '�'#. +�����,��-�4��2�003�07�/��3�2��77��������<�,��� +���,��-� ��/��� ����<�,��� ������ # ($#� +���,��-���-,��07��0����,���-�80�4���3���!� +���,��-� 6������� ����<�,��� 6�2��30� && �&&

+�3�,���!�+���,��-� +���,��-� ������ ����<�,��� ������ . �##% +���,��-����,4��!����4����3�!�+���,��-� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� ��#' +���,��-���0��60�20��033�<�!�������6�����;0� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� )( %#$#& +���,��-���0-�3�80�4���3��23�07������<!�6�<��M�� +���,��-� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� (� (�

5�5�6� 5�; 6�2��30� �#) %)"## +���,��-���23�07��5�;!���-��10�!�6��1��4�� 6��1��4�� 5�5��� 5�; ������ %" �$'

��������20�73�2��A�����8�,����������5�; 8�,������� ������ & �&6�������2�� ��<�������< 6�2��30� )' �&%6���������3 ��<�������< 6�2��30� #� ''"6������0,4���� ��<�������< 6�2��30� '# �)�

#$ +�0;4����<���033�<�!6��1��4�� 6��1��4�� 6������3�2���A��0,,� ��<�������< 6�2��30� %) %##�����������K��1� ��<�������< ������ . )���2���������������<�A��0��������0� �2���2� ������ �� ��

#( +�����033�<��07���70�,���0����2��030<�!�+���,��-� +���,��-� 6����� �2���2� 6�2��30� �$ )'#) ����;����033�<��07�/�07����0��3����-��� +���,��-� 6�8��� ����<�,��� 6�2��30� # '.#" 5�3��4����033�<�!�+04��-03�!�5�3��4�� 5�3��4�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� (' %%)$. 5���3��6�--����033�<��07�8��3����2���2��/����5�-�!� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %$ ()

������;0�!�+���,��-� 6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �" #$$� ������L���<�������033�<��07�����<�,���!�6��<��L /���� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ' "$% ���!�<�������304,������,4��!�+���,��-� +���,��-� ��6��� ����<�,��� ������ � %"

6�/���, ��-�2��� 6�2��30� %# #)$' ���,0������,0���3�����������A�8��3����2���2�!� 5�3��4�� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �& &)

6�<-03�!�5�3��4�� 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� (. (�/�6�� ��-�2��� 6�2��30� (. (.

$& �,�����033�<��07� ����0����2��030<�!�6������� +���,��-� 6� ��� ����<�,��� 6�2��30� (' )'$# ���0��3��-,��70����-�2�3��2���2�!� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� ') �.$

3-�6�����;0�!�+���,��-� +���,��-� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� ). ).$$ ���0��3��033�<��70���-���2��5������<!�5���2�0�� +���,��-� 6��2�����6�02��,� �2���2� 6�2��30� �& %"$( ���0��3���70��2���033�<�!�6��<��L!�/���� /���� 6����� �2���2� 6�2��30� �$ (#$) �4�3�����������07�8��3����2���2�!� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� $# ��&

6��--��������3!�+���,��-� +���,��-� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� () ()+���,��-� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� ($ ($

$" �������-�2�3��033�<�!�6�����4��!�����;�� ����;�� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �# #"(. 1��3-���<����,4��!�1��3-���<����<��,����

��3��43���033�<�!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��6��2������< ��-�2��� 6�2��30� ). ).

(� ��8��3����2���2����,4��!��������3!�+���,��-� +���,��-� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� ). ).6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �. �.

(% /����-��2���033�<��07��<����2���2��!�6�����4�� ����;�� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ��� %'"(' ��<��,�������3��43���033�<�!���33���M��!�+���,��-� +���,��-� 6��� 8�,������� 6�2��30� �� ��

���� 8�,������� ������ �% �%(& ����O�������033�<��07��02��3�=0�1������<���!�+���,��-� +���,��-� ���� 8�,������� ������ �$ %.(# �������������07������<!������-����!�+���,��-� +���,��-� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� $) $)

Page 136: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

=��

����

����

��3

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �($ ������������0��3��033�<��70��8�<�������-���� +���,��-� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� &' �%%

�����-����!�+���,��-� 6��2�����6�0����2�� �2���2� 6�2��30� '$ "%(( ���4���-��033�<��07���-�����2��030<�!��������3� +���,��-� 6���������-�����2�� 8�,������� 6�2��30� �' &(

6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� " #�() ��������-�2�3�A���2���2�3��033�<�!�6�����4��!�����;�� ����;�� 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� �" �"

6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �� #.(" G�33����033�<��07���2���2�3��2���2�!� +���,��-� 6�/���, ��-�2��� 6�2��30� %% #$

6�����;0�!�+���,��-� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %. $.6��2������< ��-�2��� 6�2��30� &. &.

). �����8��3����2���2���-,�!�/����/01����!�+���,��-� +���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� %� #./�6�� ��-�2��� 6�2��30� &. &.

)� ���������033�<��07������<!�5�3��4�� 5�3��4�� 6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� �# �#)% �4�3�/03���2���K������������!�����;�� ����;�� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� %" %")' 0���2�����������07������<��-�2���0�!�+���,��-� +���,��-� /�6�� ��-�2��� 6�2��30� �) �)

6��2��������< ��-�2��� 6�2��30� �) �))& ������3���<�������<��033�<�!��������� �������� 6���������3 ��<�������< 6�2��30� % %')# +����3���033�<��07�8��3����2���2��!� +���,��-� 6�/���, ��-�2��� 6�2��30� �' #�

���04�3!�+���,��-� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �% &))$ ��,��3���033�<�����1���!�G���!������� ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� ($ ���)( ���L������������<��033�<�!�6��;�3!���4��-��� ��4��-��� 6�/�8� ��-�2��� 6�2��30� �" ''

��4��-��� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� () ())) �������<�������<����-��033�<�!�803��<�-�!������� /�34� 6�6��� ����<�,��� 6�2��30� ## �%%

��,�������� �����<��=���� � '�&$" "'�!%!9� ������ � '�&$" "'�!%!

Page 137: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

�����

��

������� ���7��%�����,���7" �''����,� �'�����

=��

����

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �� 8,3����,4���+���-����!����1��;������ ���1��;����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� . %#&% ��-������������,0���3���3��43����,4��!� :��4� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �.( �).

�04<�2���!�:��4� �����6��-� �-�2���0� 6�2��30� �' (%6�6��� ����<�,��� 6�2��30� �� �)

' 5�,������-�������<�����033�<�!�+�;��0��!� � �;�34����� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� (' ��)�;�34����� 6��� �-�2���0� 6�2��30� %' &.

& ������;�����,4��!�����2���1�!������ ������� 6��-� �-�2���0� 6�2��30� �%$ %�&�����6��-� �-�2���0� 6�2��30� . &

��,�������� �����<��=���� � +%+ $))9� ������ � +%+ $))

�����

��

?����C�������>���������������� �$���������?�C>$"

����

���

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����� ��-�2��� ������ �.) %."���2� ��-�2��� ������ ( %%��6�6��� ��-�2��� ������ �%� &%���/�8� ��-�2��� ������ ) %.6����� ��-�2��� 6�2��30� (# �#$

� 6�/��+0���3������������07�8��3����2���2�� 6��2������< ��-�2��� 6�2��30� () ()6��2������� ��-�2��� 6�2��30� ' %�6��2���5��� ��-�2��� 6�2��30� % %"6��2�� ��-�2��� 6�2��30� . &������� ��-�2��� 6�2��30� &% ��%/�5������< ��-�2��� /�5 �%. �%.

��,�������� �����<��=���� � ((( "�)&#��8���� � "#) "#)9� ������ � %'( "�"$#

Page 138: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

����

��3

���������A����',����@�������$����������A@$"

+���

,��

-�

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� ����������������030<� ��-�2��� ������ $ �%��������,��030<� ��-�2��� ������ $ $�����������3�/��2��2� ��-�2��� ������ ' �'�����������3����<��� ��-�2��� ������ � %�������������3���-�2��� ��-�2��� ������ ' '�������������2����-

� ���0��3��2�-�,��07���-�2�3��2���2��!� �����2030<� ��-�2��� ������ �. �#6���80�4���3!�+���,��-� �����4���3,030<� ��-�2��� ������ �$ %%

��������040-�2� ��-�2��� ������ . �$�����/���030<� ��-�2��� ������ # (�����/��-�����2� ��-�2��� ������ $ �#�������-�0-��<�0��� ��-�2��� ������ � &�������-�0�����4� ��-�2��� ������ % #����� �330;���4���0���<��� ��-�2��� ������ . �/�6�� ��-�2��� 6�2��30� '# '#

��,�������� �����<��=���� � $( #)+9� ������ � $( #)+

����

��3

������A����',�������� �$����������A$"

6*�* � ������ �� -�,��� 3������� ���,� � � ���� 8���� ��� �� ��� �

� ���0��3��2�-�,��07���-�2�3��2���2��! 5�3��4�� ��6�6��� ��-�2��� 6�2��30� �) $.6���80�4���3!5�3��4�� ���,�������� �����<��=���� � "! ')9� ������ � "! ')

Page 139: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

�$$%&� '���%* %4,/!�'*&�1!;�%�!'!��94�4-�,!��

6*� ���,� � 8���� � ����� ���� /�5% �������� ��������' '�������6���& 6������� �������� 6�2��30�# 6������� �3,����-���$ ����� ������

�������6�--���,����-������������3����2�������20�0,�2�-��������<3������������0<��4��7�������8��-�<������8���0���������80,���2���2���������:0����3��,L�������5��������2���2� 8�,�������1������5��<�����2�3�������������3�,�����4�3�6�������������4�3�0������/03���2�3��2���2�4������/04�3���0�����-���K������/��2�030<�������������3����������������1������������02�030<��������������<�2����-���

( /�������=0,���?����-���) /������6�--���,����-���" /������/04�3���0�����-����. /�������4�3��,���2������-��� /���� /�������0����33��<�/��2�030<��% /������5��������2���2���' /��������8�,����������-��02��3��2���2�� /�����& ���2�������< /�5�# ������/���030<� �$ ������������������030<��( ����������-�0-��<�0����) ���������������2����-�������2030<��" �02�0��07���-�2�������4���3,030<�%. ��������������3�/��2��2�%� ���������������3���-�2���%% ��������/��2������ ������ ��-�2���%' ��������4����3,030<�%& ���2�����/��-�����2�%# ������0����03����<030<��A�8��-���-��21%$ �����������3����<���%( ��������04��-�2��A�����,�����<���%) ����������/��3�2�/��2�030<�%" ����������/��3�2�8��3�����/8

���� �%���7��%�����,���7"

Page 140: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

6*� ���,� � 8���� � ����'. ��/��3����3���2�3�/��2�030<� ��/��3�'� ��6�6���'% 6�2��30����������3����<�����6����� '' 6�������'& 6�/�8�'# 6�4�0,� 6�2��30� ��-�2���'$ 6�/���,��'( 6���5���') 6���80�4���3������<'" 6���/��2������2������<&. 6����0,,�����������<&� ����/��-�����2������<&% ���������������<����� &' �������07������<�����-�3�������<����� ������&& ���8��-�A��21����<���&# ��������/��-�����2�&$ /��������-�2��� /��&( ���2� �2���2�&) ���2�� 00-���2��030<� /�5&" ���2� 0������ 0������#. &�������6��2����� #� '�������6��2�� �������60����� ����������,������ 2�����������0�,����3��2���2�� -������ 00-� ���������030<� 6�2��30� �2���2�� 7������������,���2�� <����������0�030<�� ���������2�0��030<�� ��������/����2�� L���������������2�� 1������P0030<�� 6��2�� 00-���2��030<�� 6��2����� 0������ 0������#) ���2�� �������60����� ����������,������ 2�����������0�,����3��2���2�� -������ 00-� ���������030<�� 7������������,���2� ������ �2���2�� <����������0�030<�� ���������2�0��030<�� ��������/����2�� L���������������2�� 1������P0030<�#" ���2��6�0��2��030<�$. ���2����0,4������2���2��A��� $� ���2��� 0������ � 0������$% /���������2���2����-���2��030<� /���� �2���2�$' ���0,�� /�5$& 6�6���$# 6�2��30��07�6���������-,���������0���6�6��� 6�2��30� ����<�,���$$ 6�2��30��07���70�,���0������<�,�����6����� $( 6�2��30��07�80��3�����<�,�����6�8���

Page 141: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

6*� ���,� � 8���� � ����$) 6�2��30��07������3���-��0����,�����<�,��� 6�2��30�$" ��6��� ������(. ������?����<�������6��� ����<�,���(� ���/��3��������<�,��� ���/��3�(% /�����������<�,��� /����(' ���-� /�5(& '�������6��-�(# %�������6��-� 6�2��30� �-�2���0�($ �������6��-�(( ���-�� ������() /���������-�2���0� /����(" 55��� ������ 5�;). 55�6� 6�2��30�)� 6�G������A���8� 6�2��30�)% 6��2��<�)' ���2������,�3��2���2� ������)& ���2����<��2�3���� ���)# /�����������,�3��2���2� /����)$ /���������<��2�3����)( ����������3 )) ��������2����2����)" ������3�2���2�3". ������3�2��0��2� /�5"� �������2����2�3"% ������0,4����"' ��������0,0��3�"& �������7��<�����0��A�����20�-���0���<"# 6������-������3���<�������<"$ 6���������3 "( 6������3�2��0��2��A��0,,���2���0� ") 6������0,4���� 6�2��30�"" 6������3�2���2�3���<�������< �.. 6�������2����2��� ��<�������<�.� 6�������2����2�3���<�������< �.% 6������<��2�3�������<�������< �.' �����������/3�����<���<�������<�.& ���������2����3����<�������<�.# ����������0�,����3��2���2����<�������<�.$ �����=��������0��2�����<�������<�.( ���������;��3������<����<�������<�.) �������70�,���0��A��0,,���2���0����<�������<�." �����/0;��������,���<�������<��. �������0>���2���2�3���<�������< ��������� ���2�������2����3���<�������< ��% ���2���/0;��������,���<�������< ��' ���2�������;��3������<����<�������< ��& ���2�����70�,���0��A��0,���<�������< ��# ���2��������0�,����3���<�������< ��$ ���2���=��������0��2�����<�������< ��( ���2�����0��2���2�3���<�������<

Page 142: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

C�� '�����7��%�����,��C7"

6*� ���,� � 8���� � ����� ���2� /�5% 6��2����443��-�/����2� ' 6���2���������0�,����3���<�������< & 6���2����6�0��2��030<� 6�2��30�# 6��2��������0�,����3��2���2� $ 6��2�����8�,���6�030<�( ���2��������0�,����3��2���2� ) ��������������2���6� ������" ��������������2����G� �2���2��. ��������������2���/����2� �� ��/��3������ �% ��/��3�������0�,����3��2���2� �' ��/��3������,����� ��/��3��& ��/��3��/����2� �# ����2������� �������$ ��������������2���( /�������2���2� /�����) 6�2��30��07�/���,�2��" ��6�6��� 6�2��30�%. 6��2������<%� /���,�-��3����L�2��%% �����������0��������������������%' ����������/���0-0���2�%& �����������0,,���������������%# ����������/�0���0-0���2�%$ ������������3�A���@�3307�2��3����<���%( ���������0,,��������-�2���%) �������2�0��030<�%" �����/����030<�'. �����/���,�2030<�'� ����������/���,�2�'% ��������/���030<�'' ������������3���-�2������-���-�030<�'& ���������3�/���030<�'# �������������������'$ �����������,��030<� ������ ��-�2���'( ��������������3����<���') ���������������3���-�2���'" ���������������2����-������2030<�&. ��������4����3,030<�&� �����������04��-�2�&% ���������0����03����<030<�&' ��������/��-�����2�&& ��������/��2������&# ����������-�0-��<�0���&$ ����������-�0��2030<�&( ���������0,�&) �����6�02��,�����&" ���2�����6�02��,���������-�2�3 #. ���2�������2�0��030<�����-�2�3 #� ���2�����/���,�2030<�����-�2�3 #% ���2�����/����030<�����-�2�3 #' �������� 0�����2���-�2���#& ���2�������-�2�3�����0,�

Page 143: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

6*� ���,� � 8���� � ����## ��<�����������<�� ������ ��-�2���#$ 6������0,4�������<�������< #( 6�������2����2�3���<�������< #) 6������3��A��3�2��0��2����<���/0;���A��0���03 6�2��30�#" 6������3�A��3�2��0��2����<����0,,���2���0� $. 6�������0,���2����<�������< $� 6���������3!��4�2��3�M���0�����8�-�040;�� $% ����2������� ��<�������<$' ������3�2���2�3�/0;�����<�������< $& �������0,,���2���0����<�������< ������$# ������������2������0,,���2���0����<�������<$$ ��������2����2�3���<�������< $( �������0,4�������<�������< $) /�������2����2�3���<�������< /����$" ��430,���������2(. 6����6�--��������-���(� 6���� ��������(% 6��������2 6�2��30�(' 6�2��30��07���-������-���(& 6���=� 8�,�������(# 6�����($ 6��� �(( ��������8��() �������07�������������2 ������(" ������������304,�������-���). �����6�--��������-���)� /�����8�� /����)% 6�6��� 6�2��30�)' 6�6�����)& �������07�6���������-,���������0�)# �@�2�������������07�6���������-,���������0� ������ ����<�,���)$ ��������������<�,�������2����������<�,��� )( /0���>����-�������430,�����2����������<�,��� /��)) ���/��3� ��/��3�)" ���-���������304,�������-���". ���-�������<3����5��<��<���������<"� ���-�������� ������"% ���-���������-���A�����������304,���� "' ���-����-�2���0��3�����<�,��� �-�2���0�"& ���/��3����-�2���0� "# /�������-�2���0� /����"$ /������������304,�������-���"( /����-���/��,��� /��") /����-����2�003��<�!�����!��5�!�������-��A�����������

Page 144: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

��D ����7��%�����,����D7"

6*� ���,� � 8���� � ����� 6���������3 % 6������3�2��0��2��A��0,,���2���0� ' 6������0,4���� & 6�������� 6�2��30�# 6������07�;������<�������< ��<�������<$ 6������3�2���2�3���-��3�2��0��2� ( 6�2��30��07���2����2����) ������������������1�����<�,��� " �������0,,���2���0� �������. �������0,4���� �� 6��2���6�02��,����� �% 6�2��30��07��0,4�������70�,���0�������,��' 6�2��30��07��0,4������443�2���0�� 6�2��30��& 6��2����0,4���� �# 6��2��������0�,����3�����<�,��� �$ ���2��������0�,����3�����<�,��� �2���2��( ���2����0,4������2���2� �) ���2��������3����0��2������<�,��� �������" ���2����0�����2��0������<�,��� %. ���2����0,4������2��A������/�02�����< %� �������07��0,4�������70�,���0�������,%% /�����0,4������443�2���0�� /��%' 6�2��30��07�/���,�2����2�3��2���2��%& 6��2������-�2�3�5��0���0�����2��030<� %# 6�2��30��07�/��3�2�8��3�� 6�2��30� ��-�2���%$ 6��2�����-�2�3���2�0��030<� %( 6��2�����-�2�3�6�02��,����� %) 6��2��������< %" ����������/���,�2����2�3��2���2�� ������ ��-�2���'. 6�2��30��07�80��3�����<�,���'� 6�2��30��07������3���-��0����,�����<�,���'% 6�6�����6��1��<���-��������2� 6�2��30�'' 6�6���'& 6�2��30��07�8��3������������<�,��� ����<�,���'# ��6��� ������'$ ��6������@�2����� '( �������07�8��3��2��������<�,���') /����8��3��2��������<�,��� /��'" 6�2��30��07����� 6�2��30�&. ��������<3��� ������&� ������/04!����-���A����� 8�,�������&% ��/��3������<3��� ��/��3�&' /��������<3��� /����

Page 145: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

������� ���7��%�����,���7"

6*� ���,� � 8���� � ����� 6�6���% 6�2��30��07��0,,��2�����-���' 6�2��30��07������3�A��0����,����-��� 6�2��30�& 6�2��30��07�80��3�����<�,���# 6�2��30��07� ����0������<�$ 6�2��30���80�4���3����A��������<��<� ����<�,���( �@�2���������������6���������-,���������0� �) �@�2��������������6�����-,��������2���0-� " �������07�6���������-,���������0� �������. �������07��0����,����-����� �������07�/��3�2��-,���������0��% �������07�80��3���-�80�4���3�����<��' 6�2��30����0,4������443�2���0� �& 6�2��30����0,4������443�2���0��>�80��� �# 6�2��30�����70�,���0����2��030<� �$ 6�2��30��07���2����2�����( 6��2���6�0��2��030<� 6�2��30��) 6��2���6�0�2��,����� �" 6�2��30������ 00-���2��030<�%. 6�2��30�������������2��030<�%� 6�2��30���/��3�2�8��3�� %% /�����0,4������443�2���0� /��%' ���������������07��0,4������443�2���0� �2���2�%& ���2����������07��2���2� ���5�7���2���2�%# ���2����������07��2���2� ����������2��030<�%$ ���2����������07��2���2� �����������2��030<�%( ���2��������0�,����A����0��2���<� %) ���2�����70�,���0�������,���<�������< ������%" ���2������<�������<� '. ���2��������������<������0��������0� '� ���2�������3������/3�����<�A����-������-��� '% ���2�����<�0��3�����/3�����<�A��<� '' ���2���/04���<��A�����3�����304,��� '& 6�����6�2��30��07���<�������< �����0,4����'# 6���������3 '$ 6������3�2��0��2��A��0,,���2���0� 6�2��30� ��<�������<'( 6�2��30���6�0,�-�2�3���<�������< ') 6�������0,���2��A�5��-����0��2����<� '" �����������K��1� ������&. 6��2��������< &� 6�2��30�����/���,�2�&% 6�2��30���80,�04����2���-�2����A����<��� 6�2��30� ��-�2���&' ��6�6�����6�2��30��07���-�2����A����<��� && /0���6���2�6�2��30��07������<&# ���2��������< ������&$ 6���&( 6�2��30�����-�����2��030<� &) 6�����:0����3��,�A�������0,,���2���0� 6�2��30�&" 6�2��30�����5�����3������A��2���2�#. 6�2��30��07�������0������<� 8�,�������#� 6���=���6�2��30��07��02��3�=0�1� #% /����/��2����-��0�73�2��:0����3��, #' /����/��2�0>�02��3�����������0� /��#& /�����0�73�2������<�,����A�/��2��6��3-��<

Page 146: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

6*� ���,� � 8���� � ����## /��������3��20�0,�2� /��#$ /��������304,������-�/3�����<����-��� #( ��������8�,�����<��� #) ���������0�73�2����-����3���8�,����������5�; #" ���������02�030<��C������04030<� ������ 8�,�������$. ������������304,�����0,,���2���0� $� ���������02��3�=0�1 $% ������������304,�������-��� $' ������������0,,���2���0��A�:0����3��, $& 6�2��30��07��2���2���80����<��2�3���� 6�2��30�$# 6�2��30���G�����2��A����,�3�8�����-�� ���$$ ���������<��2�3�����6���������<� ������$( 6��-�$) 6��-���0������� 6�2��30� �-�2���0�$" 6��-���������2���0-� (. ���-� ������(� 5�<���,�5�����,�6�2��30� 6�2��30� 5�;(% 5�<���,�5�����,�������0, ������

6*� ���,� � 8���� � ����� +�����L�������,�-��������������- /�5 ������-% 6�2��30�����������- 6�2��30�' 6��-� 6�2��30� �-�2���0�& �����,�-���,�������1��� /�5# ��������������1��� 6�2��30�$ �2�����������1��� ������ ����1���( /����������1��� /����) 5��<��<���������< �����" �0<���������<

������$���D����7��%�����,���$7"

Page 147: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

6*� ���,� � 8���� � ����� ����C����% ���2� ������' ��/�8�& ��6�6���# 6�����$ 6��2�������< 6�2��30� ��-�2���( 6��2�������) 6��2���5���" ��������. /�5������< /�5

?����C�������>���������������� �$���������?�C>$"

6*� ���,� � 8���� � ����� �����������������030<�% �����������,��030<�' ��������������3�/��2��2�& ��������������3����<���# ���������������3���-�2���$ ���������������2��A��������2030<� ������ ��-�2���( ��������4���3,030<�) �����������04��-�2�" �������/���030<��. ��������/��-�����2��� ����������-�0���<�0����% ����������-�0�����4��' ����� �330;���4�������0���<����& /0���>�6���2�6�2��30��07������< 6�2��30�

���������A����',����@�������$����������A@$"

6*� ���,� � 8���� � ����� ��6�6��� 6�2��30� ��-�2���

������A����',�������� �$����������A$"

Page 148: Education management information system   nepal

��

������������������� ������������������������������ ���������������

?,#��������� ��������������������������������� � � �� ��������������� �)� 8������ � �� �������� ���������2 ���4��&� ����� �������������������������� �������������� ����� � ���������� �����%������������%��������������������������"

�$$%&��!&@>$�>����������%

���� �����0 � ,������7����� �����6�����<�076=�7���� ����7���� ���� 7���� ���� ���D����

� 0��07���,4���� (�% 6��5���3!���<�0�!����-��!���3���!��-�2���0��33������-�����<�-:���L������-���-���� �����3

��� 6���������������-���<�0� (�' 6��5���3���-���4� �����3��% 6����4����-���<�0� ) /�����������;����������4���2����-�-�����0� �����3��' 6���������������-���4� )�� 6������������!�5���3���-���4� �����3��& 6����<�0����-�5���3 )�% 6��5���3���-� �2�3�� �����3��# 6���������������-�5���3 " �,430����3����07����-�������������������!�5���3���-� �2�3�� �����3��$ 6����4����-�5���3 "�� =������$��0������7�������-����0� �����3% ���033,��� "�% =��������������7�������-����0� �����3%�� 6���������������-���<�0� "�' =������%��������7�������-����0� �����3%�% 6����4����-���<�0� �. �33���,�����2���<����77C �2�3�� �����3%�' 6���������������-���4� �.�� 6������������!���4����-�����<����0� �����3%�& 6����<�0����-�5���3 �.�% 6�����-��!���3���!��-�2���0��33������-�����<�-�:���L������-

��-�������-�����<����0� �����3%�# 6���������������-�5���3 �� �0���������<�������70���0������������,4���������������������-���,4�� �����3%�$ 6����4����-�5���3 �% ��2��������0���4������-����4������������������������-���4� �����3%�( 6�� �2�3�����-�5���3 �' �2�03�����4� �����3%�) 6����<�0����-� �2�3�� �'�� 0��07� �33� ���=�����������������������-���4� �����3%�" 6����,4�����-�5���3 �'�% �0���07� �33� ���=�����������������������-���4� �����3%��. 6��5���3!���<�0�!���-��!���3���!�-�2���0��33� �'�' 0��07�/�����3� ���=�����������������������-���4� �����3� ����-�����<�-�:���L������-���-����' /�0<��,�����5���3!���,4��!���4����-����������� �'�& �0���07�/�����3� ���=�����������������������-���4� �����3& ��0������033,�����������<��<���-��������-��Q �'�# 0��07��2�03�����4���0�����<� �33����-���0��������������������-���4� �����3# �77�3����0� �'�$ �0���07��2�03�����4���0�����<� �33����-���0��������������������-���4� �����3#�� 0��07��77�3����-���,4���������4��A����������� �& 0��07�/��3�2���0��������7����-�:0����3������������������-���4� �����3#�% 0��07��77�3����-�/�0<��,�����5���3�A����������� �# /��3�2� ����2��<�70�������������� �����3$ �3������<�3����� �#�� ���B�07��-�2���0��6�-<�� �����3$�� 0��07���,4������0���0���< �#�% ���B�07���/ �����3$�% B�07��2��-�3�-�������2��0���0����,����- �$ /��3�2� ����2��<�70��8�<�����-�2���0� �����3( 0��07����-����� �$�� ���B�07��-�2���0��6�-<�� �����3(�� 6���������������-�5���3 �$�% ���B�07���/ �����3

Page 149: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

�����������!�������&��1'�!��� ����������*� *��������� �������������� �")������ �?������������������$�����1��F�)���������?������������������������ �� �� ��F$�������)������������?������������������������ �� ������"

������������� ������������ ����

���������������������&�78'�(����� ������������ ��������������������� �%���������� ����%�1�������������������� ����� ������ ��������� ������������ ��� ������������� �������� �%�?C*,?�� �� $��������� �������� ������ ��"

������ ����� ���������� ����������������� ���� ����� �!"�� �#!��$�!%%

)������6������������&)$8'�������������� ����������������������������� �������� ������������������������������"

&����'��(��� )���� �����'��(��� )��������

�����������������������&���'�#����� ��� ��������������������������� ������������� � �� ����� �����%������������������������������������ ��%��������� ������1����������������������� ������������������� ������ �����"

2������7��������1������������%�� ��������������������� ������������ ����: ������������������� �"

9����������� ���������������� �������� ��� ������������������������������������ �������������"

����������������������������� ������� �������� �����'��� ����������������� ������������������� �����������F�������������������������������������������� E��� �����������*������������ ��� $��� ��� ������� �� ������� �����'��� ��"9�������!��������������������� ��� $��� ��� ������� �� � ����������&�� �����"

��������������������������������# �������������������� �1��������� � ������� � �� ���� ���� ��������%������������������������� ���� ��� �������� �� ��� �1�������" �� � ���� �������1��������� � � � �� ������ ������������ ���� ���������������"��������1������������������1��������� � � � �� ��� �������� ���� ���� ������$����� � ����� ���� ��� ���� � ������$������ �� $�������%������������������������������F� &���������������������F���������������������������G�������%��$������������ �1��������� ��������� �1��������� � �� �������� �% ��� ���� � �����8 � ������� ����������%�������������� �������G������� ���������"

������� ������������ ��� ������� ��������� �� �����������������������������������������1��������� � ������� � �� ����� ����� �

������������ �% �"�" �������% ���� ��� ��� � ������� ������%�1�������������������� ����� ��+ ������)� ����"��������������� � ��� � ����� ��� ��� �� ��� ����� � ������ ������� �"

������� ������������ ��� ������� ��������� �� �������������������� ���������������������# ����������1��������� �������� ������������� ������������� �% �"�" �������% ���� ��� ��� � ������� ������% �1������� �� � ���������� � � ���� ���������1��������� �������� ������������������%������� �%� ����������������"������������������ ��������1������������ ���� ������� ���������������������� ����������������� � ������������������"#����� ��% ���������������� ���� ���� � �������� ����� � ������� �� ������� �������� ��"

:����������������������������������������������� ����������������� �$���� ���������������� � ���� ������������ � � ������������������� �����8��� ��� �� ����8����%����������% ��� � � �����������%$��� � ���$ � ��������� ������������ � � ������� ������� ����������� ���������� �������������" ���������� ������ � �������� ���������� ����� ��� �������������������$������� ����&����������G���������� ������������"

#�������� ������������������������� ����E� ����������� ������� �� �������������� ������������� 9�$� ���&���

$�������� ���������������� �$���� ����������������� ����������������� ��G�����������������&����%&� $*� $�������������������������� ����� ������������������ ������� � ������ ������ � ������� �� �������" ���������� ������ � ������� ������������ ���� �*���&����������� ���� ���G���������� ���� ���'�������� ����������� ������������ �������$�������� ���������"�"�������� �������� �%���� ����0��� ����� ��%���"�"

#�������� ��������������������������� ����E� ���������#���� � ��� ;#�� ������������ ��������� 6 ������� �������

7;���!����������� �%����1����� $������������� �� �����������������������������8������������ � ��� �"#����������������� � ����������������� � ������% � �����% �� ������� ���� �%���������%�����������"

������������ �$� ���������������� ����������������������� ����� �������� ���������"

-�����������<��'������������9!��������

Page 150: Education management information system   nepal

���

������������������� ������������������������������ ���������������

�$$%&���!������������� �

%�� �����!�������9���������

#������������������ ������ �����$��������������������������������� � ���������*����������� �������(����"#�������$������ ��������)��������� �( ������,,%?//@%$����������������� ������ �?//B"�������� ������� ���� ���� ���������������� �������� �������������������������������%�������������������������� �G���������������%� ���������������������� �������� ������ �%���� ���������� ����������� ����� ����������������� ���$������������"

����<������������%�9� 6 ������� � ������ � ��� ���� � �

� ��������������� ���������������������������� ���������� ��"

� +������������� � ������������ �����&���� �������� ��� ���� ��������� ������������ ���� ��"

� �$��� ��������������% ��� ��������% ������� $�����"

� #�&������������������� ������������������������������������������� �������������� �"

� 6 ��������� ��������� ���������������� ������ � �� ��������������� ����G������ �������������� �"

� ��������� �������� �(���� ����������������� ���$������������"

� ��&� ��������� ������������ � � ����1������ ������������������ $��������$��������������� ��� ������� ��� ��������� ��$�������� ������(����"

)������ 2������ 7�������� ���=���

#�� �� ��������������� �)� 8���� ��)������������� �������� ������������������ ���� ��� ��������������� �� ���������������������� �)� 8��������������������&�� ���������� ����� ����"#��6����������������� �)� 8����?//C*,--,��� ����������������������������� � ���������� ���������% ���� ������������������ ����� ����� ��� ��������:�� ����� ��� ����� ����� �� #������������������%�G������������ ��� ����������������%

�� ���������� �������� ��������$��������� ������������%���� ����� �������%������������������������� ���� ����� �����������'��������������� ����������#������������������"

6 �� $�������1������������ ��� ��� ����6����������������� ��� 8���% �� ��������������� � �� 8��� ��� ���� ����������� � E

� �������������G��������������������������������� �

� �������������������������������������������G������

� ������ ��������� �������������� � ������������� ���������� ��

� �������G������������� �������������� �� ����� �� �� �������� �� � � � ��������������������� �"

#��&��������� ��� ��������������������� ��� 8�������� ����� �8������������������� � ������ ������� � ��������� ��% ����&������� ����� ����������%� ���������������%��������� ���������� ��������������������� ������������ ������*������������ ���*�����%������%����������������8���8���"

:�=���� ������:������1��������

�� �� ������ ������� � )� 8��� � ��)�������������� �������� ����������������� �� �������E

� ��������G������������������ �������������� � ��� �������� ��� ��� � ��� ����������� � � �� � ���� ������ ��������������������������������������� ������������������ ��%���

� ���� ���������� �������������G������������*������������������% ��������������%+����� ��� ������� ����� �������������8���8����� ������������� ���� ����������������������������������������� ���������� �������� ��"

#��&��������� ��� ��������������������� ��� 8�������� ����� �8������������������� � ������ ������� � ��������� ��% ����&������� ����� ����������%� ���������������%��������� ���������� ��������������������� ������������ ������*������������ ���*�����%������%����������������8���8���"

Page 151: Education management information system   nepal

%��*%'�%��4%4'!*19��������� E ��&���! &������� ���������*��% ��)�������� E +�����9�� ��������� ��� ����;�������� �5������*���

E ��' ��������� ���������*��% ��)�

4-;!�*%�)� �"�������!����4�8��������%)�"+"�#������������� �*��% ��)�)� �"� ���)����������%)�"+"�2 ���4��&%(����� �����5��������"������3����4��������2 ���4��&%(����� �����5������

'�6'�-!'*%����!�������

Page 152: Education management information system   nepal