77
evaluatie van gebruikersinterfaces erik duval K.U.Leuven http://www.cs.kuleuven.be/~erikd 1 Wednesday 18 February 2009

CHI: evaluation

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: CHI: evaluation

evaluatie van gebruikersinterfaces

erik duvalK.U.Leuven

http://www.cs.kuleuven.be/~erikd 1

Wednesday 18 February 2009

Page 2: CHI: evaluation

2

Wednesday 18 February 2009

Page 3: CHI: evaluation

3

http

://ww

w.sli

desh

are.

net/e

rik.d

uval

Wednesday 18 February 2009

Page 4: CHI: evaluation

Criteria voor evaluatie•consistentie

•makkelijk aan te leren

•gelijke functionaliteit groeperen

•snelheid om iets te doen

•duidelijk wat je aan het doen bent

•één handeling voor meer functies

•maar 3 handels op 1 venster

•kans om fouten te maken, aantal en aard

• feedback

• leeftijd: terminologie

Wednesday 18 February 2009

Page 5: CHI: evaluation

ook...

•meetbaar

Wednesday 18 February 2009

Page 6: CHI: evaluation

Criteria voor evaluatieverband tussen wat je ziet en wat je wil doen

weinig clicks

“platform-onafhankelijk”

overzichtelijk

leesbaar - kleurcombinatie

consistentie

geen onnodige dingen

lage leertijd

esthetisch uitzicht

fouten opvangen & ongedaan maken

welke toestand? navigatie?

Wednesday 18 February 2009

Page 7: CHI: evaluation

criteria

•Usability

•Usefulness

•Meaning

•(esthetic) Qualities

•Sociability

Wednesday 18 February 2009

Page 8: CHI: evaluation

Criteria

Wednesday 18 February 2009

Page 9: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd

Wednesday 18 February 2009

Page 10: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd •Tijd om taak uit te voeren

Wednesday 18 February 2009

Page 11: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd •Tijd om taak uit te voeren •Aantal en soort fouten

Wednesday 18 February 2009

Page 12: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd •Tijd om taak uit te voeren •Aantal en soort fouten•Tijd dat gebruikers zich herinneren hoe taken te

volbrengen

Wednesday 18 February 2009

Page 13: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd •Tijd om taak uit te voeren •Aantal en soort fouten•Tijd dat gebruikers zich herinneren hoe taken te

volbrengen •Subjectief gevoel van voldoening bij gebruikers

Wednesday 18 February 2009

Page 14: CHI: evaluation

Criteria

•Leertijd •Tijd om taak uit te voeren •Aantal en soort fouten•Tijd dat gebruikers zich herinneren hoe taken te

volbrengen •Subjectief gevoel van voldoening bij gebruikers

Vaak compromis nodig, explicitering belangrijk!

Wednesday 18 February 2009

Page 15: CHI: evaluation

Factoren die invloed uitoefenen

• ervaren

• taal, cultuur

• kennis acterliggend systeem

• frekwentie

• afleiding (auto)

• interactie modus (geluid op bouwwerf)

• vermoeidheid, comfort

Wednesday 18 February 2009

Page 16: CHI: evaluation

Factoren die invloed uitoefenen

• scholing

• fysische omgeving (onder water)

• apple fans

• intelligentie

• lichaamsbouw

• hoe vaak gebruikt

• lichamelijke beperkingen

• geslacht

• flexibiliteit

• reden waarom gebruikt

• grootte doelgroep

Wednesday 18 February 2009

Page 17: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch

Wednesday 18 February 2009

Page 18: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers

Wednesday 18 February 2009

Page 19: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie

Wednesday 18 February 2009

Page 20: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

Wednesday 18 February 2009

Page 21: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

•Aanpasbaar indien gebruikers te verschillend

Wednesday 18 February 2009

Page 22: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

•Aanpasbaar indien gebruikers te verschillend•vb. helderheid

Wednesday 18 February 2009

Page 23: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

•Aanpasbaar indien gebruikers te verschillend•vb. helderheid

•Zicht (perifeer en centraal, kleuren, enz.), tast, gehoor

Wednesday 18 February 2009

Page 24: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

•Aanpasbaar indien gebruikers te verschillend•vb. helderheid

•Zicht (perifeer en centraal, kleuren, enz.), tast, gehoor•Ergonomie: hoogte werkblad, beenruimte, hoek

van leuning, verlichting, enz.

Wednesday 18 February 2009

Page 25: CHI: evaluation

Factoren: Fysisch•Ook zonder computers •Antropometrie•Afmetingen arm, hand, vinger, hefkracht, enz.

•Aanpasbaar indien gebruikers te verschillend•vb. helderheid

•Zicht (perifeer en centraal, kleuren, enz.), tast, gehoor•Ergonomie: hoogte werkblad, beenruimte, hoek

van leuning, verlichting, enz. •Lay-out van kantoor of leslokaal voor meer of

minder interactieWednesday 18 February 2009

Page 26: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

Wednesday 18 February 2009

Page 27: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen

Wednesday 18 February 2009

Page 28: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen•Geheugen (korte en lange termijn)

Wednesday 18 February 2009

Page 29: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen•Geheugen (korte en lange termijn)•Concentratie

Wednesday 18 February 2009

Page 30: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen•Geheugen (korte en lange termijn)•Concentratie•Beïnvloed door

vermoeidheid, verveling, stress, angst, leeftijd, ...

Wednesday 18 February 2009

Page 31: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen•Geheugen (korte en lange termijn)•Concentratie•Beïnvloed door

vermoeidheid, verveling, stress, angst, leeftijd, ...•Intelligentie is meer omstreden

Wednesday 18 February 2009

Page 32: CHI: evaluation

Factoren: Cognitief

•Probleemoplossend vermogen•Geheugen (korte en lange termijn)•Concentratie•Beïnvloed door

vermoeidheid, verveling, stress, angst, leeftijd, ...•Intelligentie is meer omstreden•Kennis van het domein en computerervaring

Wednesday 18 February 2009

Page 33: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

Wednesday 18 February 2009

Page 34: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief

Wednesday 18 February 2009

Page 35: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers

Wednesday 18 February 2009

Page 36: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst

Wednesday 18 February 2009

Page 37: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')

Wednesday 18 February 2009

Page 38: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')•Myers-Briggs Type Indicator (skepsis alert!)

Wednesday 18 February 2009

Page 39: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')•Myers-Briggs Type Indicator (skepsis alert!)

•Extrovert vs. introvert

Wednesday 18 February 2009

Page 40: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')•Myers-Briggs Type Indicator (skepsis alert!)

•Extrovert vs. introvert •Denken vs. intuitie

Wednesday 18 February 2009

Page 41: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')•Myers-Briggs Type Indicator (skepsis alert!)

•Extrovert vs. introvert •Denken vs. intuitie •Waarnemen vs. beoordelen

Wednesday 18 February 2009

Page 42: CHI: evaluation

Factoren: Persoonlijkheid

•Assertief vs. passief•Angst voor/verslaving aan computers•Grafisch versus tekst•Man versus vrouw ('abort')•Myers-Briggs Type Indicator (skepsis alert!)

•Extrovert vs. introvert •Denken vs. intuitie •Waarnemen vs. beoordelen •Voelen vs. denken

Wednesday 18 February 2009

Page 43: CHI: evaluation

Factoren: Cultureel

•Klassiek Chinees:van rechts naar links, kolom per kolom➪ scherm anders scannen•Belangrijker naarmate software universeler

gebruikt wordt•Aanpasbaarheid aan taal, etiquette, enz.

(ook iconen!) •Internationalisation & localisation•i18n

Wednesday 18 February 2009

Page 44: CHI: evaluation

Trash can in Thailand

Wednesday 18 February 2009

Page 45: CHI: evaluation

Trash can in Thailand

Wednesday 18 February 2009

Page 46: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

Wednesday 18 February 2009

Page 47: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

Wednesday 18 February 2009

Page 48: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

Wednesday 18 February 2009

Page 49: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

•Verwacht aantal gebruikers

Wednesday 18 February 2009

Page 50: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

•Verwacht aantal gebruikers

•Belang van toepassing

Wednesday 18 February 2009

Page 51: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

•Verwacht aantal gebruikers

•Belang van toepassing

•Kosten en budget

Wednesday 18 February 2009

Page 52: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

•Verwacht aantal gebruikers

•Belang van toepassing

•Kosten en budget

•Beschikbare tijd

Wednesday 18 February 2009

Page 53: CHI: evaluation

Evaluatie: planning

•Fase in ontwikkeling

•Ervaring met gelijkaardige projecten

•Verwacht aantal gebruikers

•Belang van toepassing

•Kosten en budget

•Beschikbare tijd

•Op een bepaald moment moet natuurlijk wel opgeleverd worden!

Wednesday 18 February 2009

Page 54: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

Wednesday 18 February 2009

Page 55: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

• Door experten

Wednesday 18 February 2009

Page 56: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

• Door experten

• Usability engineering

Wednesday 18 February 2009

Page 57: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

• Door experten

• Usability engineering

• Enquete

Wednesday 18 February 2009

Page 58: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

• Door experten

• Usability engineering

• Enquete

• Acceptatie-testen

Wednesday 18 February 2009

Page 59: CHI: evaluation

Evaluatie-mogelijkheden

• Door experten

• Usability engineering

• Enquete

• Acceptatie-testen

• Tijdens gebruik

Wednesday 18 February 2009

Page 60: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

Wednesday 18 February 2009

Page 61: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

Wednesday 18 February 2009

Page 62: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

Wednesday 18 February 2009

Page 63: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

•Moment in ontwikkeling: vroeg of laat

Wednesday 18 February 2009

Page 64: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

•Moment in ontwikkeling: vroeg of laat

•Delicate relatie met ontwikkelaars

Wednesday 18 February 2009

Page 65: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

•Moment in ontwikkeling: vroeg of laat

•Delicate relatie met ontwikkelaars

•Doel:

Wednesday 18 February 2009

Page 66: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

•Moment in ontwikkeling: vroeg of laat

•Delicate relatie met ontwikkelaars

•Doel:

•problemen identificeren

Wednesday 18 February 2009

Page 67: CHI: evaluation

Evaluatie door experten

•Expertise: HCI of domein

•Zeer effectief

•Moment in ontwikkeling: vroeg of laat

•Delicate relatie met ontwikkelaars

•Doel:

•problemen identificeren

•veranderingen voorstellen

Wednesday 18 February 2009

Page 68: CHI: evaluation

Evaluatie door experten (2)

•Richtlijnen: intern of extern

•‘Cognitive walkthrough'

•Typische gebruikers en taken

•Formele inspectie

•Woord en wederwoord

•‘Bird's eye view‘

•schermafdrukken op grond of muur

•Best 3 tot 5 expertenWednesday 18 February 2009

Page 69: CHI: evaluation

Usability engineering

•Versus ‘wetenschappelijk’ experiment

•Vergelijkende test van meerdere UI's

•Benadrukt eerste gebruik

•complementair met evaluatie door experten

Wednesday 18 February 2009

Page 70: CHI: evaluation

Usability Labhttp://www.cc.gatech.edu/gvu/images/lab/usability-lab.jpg

Wednesday 18 February 2009

Page 71: CHI: evaluation

Usability engineering (2)

•‘Think-aloud protocol‘

•Video-opnames met annotatie

•Log, opmerkingen, enz. voor analyse

•‘Discount usability engineering’

•‘Field test':

•Realistisch (Win95: 400.000 pre-releases)

•Papieren versie

Wednesday 18 February 2009

Page 72: CHI: evaluation

Usability Engineering

voor

Na

http://www.acm.org/interactions/vol2no1/feature/savage2.htmWednesday 18 February 2009

Page 73: CHI: evaluation

Deelnemers

• Moeten representatief zijn

• Computerervaring, taal, taak, motivatie, opleiding, enz.

• Ook fysisch: geslacht, ouderdom, enz.

• Ook andere factoren: tijdstip, achtergrondgeluid, enz.

• Moeten weten dat niet zij maar de gebruikersinterface beoordeeld wordt

Wednesday 18 February 2009

Page 74: CHI: evaluation

Wednesday 18 February 2009

Page 75: CHI: evaluation

Dank!Wednesday 18 February 2009

Page 76: CHI: evaluation

Dank!

Vragen?

Wednesday 18 February 2009

Page 77: CHI: evaluation

Dank!

Vragen?http://www.cs.kuleuven.ac.be/~erikd

Wednesday 18 February 2009