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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO
QUIMICA AMBIENTALPRESENTADO POR GRUPO No.36
HECTOR GUSTAVO DELGADO
LUIS FERNANDO VARGAS M.
OSCAR HERNAN ALARCON
SERGIO SILVA
PRESENTADO A
JENNY PAOLA ORTEGA
FINALIDAD Y PROPOSITO DEL
CURSO
USU Y CONTENIDO DE CADA
ENTORNO
AVA
EVIDENCIA DE PARTICIPACION
EN FOROS
PARTICIAPACION EN
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
INTENCIONALIDADES
FORMATIVAS
SISTEMAS DE EVALUACION
QUIMICA AMBIENTAL
UNIDAD 1CONTAMINACIÓN Y
PROPIEDADES QUÍMICAS DEL
AGUA
UNIDAD 2 QUÍMICA Y
COMPONENTE SUELO
UNIDAD 3 QUIMICA Y
COMPONENTE ATMOSFERICO
las Novedades y Noticias del curso, el Foro
General, la Presentación del curso, la
Agenda, Acuerdos del curso, y el Glosario.
ENTORNO DEL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Aprendizaje Práctico: Abarca una
experiencia multidimensional centrada en el
conocer en la práctica, entendida como
aprendizaje en función de una interacción entre
la experiencia y la competencia
Evaluación y Seguimiento: Aquí podrá
encontrar la evaluación sumativa y formativa
del curso, el e-portafolio, el portafolio en grupo
y el Plan de Evaluación
Gestión del Estudiante: Encontrara
el apoyo a sus necesidades, con la
integración de componentes
institucionales
Bibliografia
AVELLANEDA, G, et al (2013). Estrategias de aprendizaje paraambientes virtuales de aprendizaje AVA. Capítulo 3. Universidad NacionalAbierta y a Distancia – Vicerrectoría de Medios y MediacionesPedagógicas. Bogotá, Colombia.
Triana, M. (2010). Capítulo 1, 2 y 3, p. 16-176. En Módulo QuímicaAmbiental. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
NOVOA, M. (2010), Química Ambiental (Evaluación y Control de laContaminación).modulo .didáctico.Bogota.universidad nacional abierta ya distancia UNAD.
http://es.slideshare.net/madresenred/como-hacer-un-video-paso-a-paso.consultadoel 20/0872014
http://www.ehowenespanol.com/video-powerpoint-como_11078/consultadoel 20/0872014