A Virtual S 12 Dic

Dra. Martha Jordan 1

Dra. Martha Jordan S7

DUCACIÓN VIRTUAL


REFLEXIONES

• ¿ EVA ?• ¿e-Learning?• ¿b-learning?• ¿m-learning?• ¿Aprendizaje electrónico?


¿APRENDIZAJE?

¿Tradicional?• vs

¿Electrónico?


EDUCACIÓN A DISTANCIA

Modalidad educativa-formativa en la que,

habitualmente,la enseñanza y el aprendizaje

tienen lugar en distinto contexto físico

y temporal.

5Dra. Martha Jordan

Es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza/aprendizaje. Interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes.

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

EVA


ObjetivosDemocratizar el

acceso a la educación

Propiciar un aprendizaje

autónomo y ligado a la experiencia

Impartir una enseñanza

innovadora y de calidad

Fomentar la educación

permanente

Reducir los costos


Potencial

Ventajas para

estudiantes

Eficacia

Privacidad

Ventajas para

docentes

Apertura

Interactividad

Actualización

permanente

Flexibilidad

Economía


• Diferida en el tiempo y en el espacio

Docente- Tutor

• Formación flexible para aprender, no exige su presencia física, ni la del profesor en el mismo lugar

Alumno

DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO

http://enlinea.umss.edu.bo/claroline/DTEV/document/images/logoTUTORESplomo.JPG


El Tutor

Modalidades de tutoría

Cualidades

Funciones

Las estrategias de enseñanza

El perfil del tutor siglo XXI


La Tutoría Virtual

Se ofrece desde las aulas virtuales a las comunidades de aprendizaje.

Acompañamiento al participante haciendo uso de las herramientas tecnológicas seleccionadas para el aula virtual.


El estudiante

Contexto

Características

El aprendizajeSus

motivaciones para estudiar a

distancia

Rendimiento y fracaso en los

estudios


Comunicación y medios

Medios didácticos

Impresos

Electrónicos

Recursos audiovisuales

Empleo de PC

Multimedia

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://sleepingwithghosts.files.wordpress.com/2007/03/libros.jpg&imgrefurl=http://sleepingwithghosts.wordpress.com/2007/03/&h=279&w=403&sz=15&hl=es&start=21&tbnid=PFW4x-psMrhdRM:&tbnh=86&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dlibros%26start%3D20%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.teclas.org/img/s/Soporte_CD_01.jpg&imgrefurl=http://www.teclas.org/documentos.php%3Fart%3DA004&h=304&w=400&sz=17&hl=es&start=6&tbnid=HF_RKqNW2R22PM:&tbnh=94&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3DCD%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://convalor.blogia.com/upload/20070617101806-80273-245.1.jpg&imgrefurl=http://convalor.blogia.com/2007/junio.php&h=295&w=320&sz=20&hl=es&start=195&tbnid=NGxXkdj5gDM6NM:&tbnh=109&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Dpersonas%2Basistiendo%2Ba%2Bun%2Btaller%26start%3D180%26ndsp%3D18%26hl%3Des%26sa%3DN

http://www.webmediastudio.com.ar/imagenes/estudio-multimedia.jpg


Internet

• Correo electrónico

• Lista de noricias

• Foros• Blogs• Wiki

Herramientas para la comunicación en diferido (asincronica)

• Chat• Videoconfere

ncia• Audioconfere

ncia

Herramientas para la comunicación en tiempo real (sincronica)

• e-books• e-revistas

Herramientas para la publicación electrónica


AULA VIRTUAL

Es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje. (Horton, 2000).


La define como: ‘“el empleo de comunicaciones mediadas por computadores para crear un ambiente electrónico semejante a las formas de comunicación que normalmente se producen en el aula convencional”’.

Roxanne Hiltz (·80)


• acceder y desarrollar acciones propias de un proceso de enseñanza presencial como: conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc.

• sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.

El alumno puede:


Comentemos

• http://www.youtube.com/watch?v=fdFFDkIfpwM

•

http://www.youtube.com/watch?v=fdFFDkIfpwM




Education

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