TranSFaireO r g a n i s m e d e D é v e l o p p e m e n t P r o f e s s i o n n e l C o n t i n u
CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
2020
Milieu pénitentiaireSoins et urgence
Articulation santé, police, justice
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Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
TranSFaireO r g a n i s m e d e D é v e l o p p e m e n t P r o f e s s i o n n e l C o n t i n u
Partenaire des acteurs de santé
Contactez-nous au 01 53 69 08 80 9 rue Jean Daudin - 75015 Paris
Tél. : 01 53 69 08 80 - Fax : 01 53 69 09 99email : [email protected] - www.transfaire.org
1989 TranSFaire organise sa première formation, avec les médecins du SAMU de Paris sur les détresses vitales pour les services du travail d’une grande entreprise nationale.
Ce catalogue 2020, témoigne encore une fois, de la dynamique et de l’esprit des professionnels qui composent depuis plus de 30 ans l’association TranSFaire.
Au fi l des années, un véritable réseau d’experts s’est organisé autour de l’association. Il permet de fédérer plus de 300 intervenants, répartis sur le territoire national, respectant cette double exigence : tous praticiens des disciplines qu’ils enseignent, ils partagent une culture et des valeurs communes, celles de leur engagement au service public et de la meilleure qualité des soins à offrir aux patients.
Ils assurent un enrichissement permanent des domaines de compétences pour accompagner les changements auxquels sont confrontés les personnels et les organisations.
Dans un environnement de plus en plus complexe, gagné par la rapidité des évolutions, cette expertise soutenue par l’expérience du terrain, est le meilleur moyen d’anticiper pour s’adapter à l’émergence de nouvelles pratiques.
C’est également de cette expertise, où le facteur humain tient la première place, que nous tirons cette capacité à nous adapter à des environnements très spécifi ques et variés.
Aussi, forte de son expérience au service de personnels issus d’univers très différents, nos formations sont conçues pour permettre aux stagiaires, dès la fi n du stage, d’être immédiatement opérationnels, dans une démarche d’amélioration continue des pratiques professionnelles
Corinne BERINGSPrésidente
S
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3Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Urgences 4
Prise en charge en USMP 8
Prevention 12
Dispositifs et outils de soins 14
Les jeunes 17
Compétences transversales 21
Qualité de vie au travail 23
Management 25
Modalités pratiquesCalendrier scolaire 28
Conditions générales 28
Agenda des formations 29
Bulletin d’inscription 31
Retrouvez tous nos programmes DPC sur le site de l’AssociationTranSFaire www.transfaire.org ou sur le site de l’OGDPC www.mondpc.fr
Une mise à jour régulière vous informe des actions que nous organisons en cours d’année.
ORGANISME RÉFÉRENCÉ DATADOCK
N° 0015352
TranSFaireO r g a n i s m e d e D é v e l o p p e m e n t P r o f e s s i o n n e l C o n t i n u
S
Milieu pénitentiaireSoins et urgenceArticulation santé, police, justice
2020
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4 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Urgences
Objectif› Acquérir les connaissances nécessaires
à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
Public concerné› Personnels techniques et administratifs
Pré requis› aucun
Méthode pédagogique› Simulation sur mannequins › Utilisation du matériel d’urgence › lIlustration par cas concrets › Évaluation pratique de l’acquisition
des gestes› Supports pédagogiques remis
aux participants
Intervenants validés par le CESU 75› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,
IADE, SAMU de Paris
Objectif› Acquérir les connaissances nécessaires
à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
Public concerné› Personnels soignants
Méthode pédagogique› Simulation sur mannequins › Utilisation du matériel d’urgence › lIlustration par cas concrets › Évaluation pratique de l’acquisition des
gestes› Supports pédagogiques remis
aux participants
Intervenants validés par le CESU 75› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,
IADE, SAMU de Paris
à Paris
› du 13 au 15/05/2020 › du 28 au 30/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 780e nets
à Paris
› du 12 au 13/03/2020 › du 21 au 22/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 500e nets
AFGSU niveau 1 AFGSU niveau 2
GSU 002 GSU 001
Objectifs› Réagir efficacement devant une urgence
médicale en tenant compte des contraintes du milieu pénitentiaire
› Savoir effectuer les gestes qui sauvent en attendant les secours
Programme› Quand et comment donner l’alerte› La manœuvre de Heimlich› La Position Latérale de Sécurité (PLS)› Le bouche-à-bouche› Le massage cardiaque externe› Les points de compression› Conduite à tenir face aux pathologies
circonstancielles : pendaison, électrisation, électrocution, plaie par arme blanche ou arme à feu, intoxications...
Public concerné› Tout public travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Situations cliniques, cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation
de matériel d’urgence› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Supports remis aux participants› Fiche mémo : “Les gestes qui sauvent”› Attestation de stage
Intervenants › Médecins réanimateurs du SAMU› Coordination : Dr Christelle DAGRON,
SAMU de Paris
en INTRA
Durée : 1/2 jour
Coût : 145e nets
PEN 003
Urgence “Prison” : les gestes qui sauvent
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5Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectif› Savoir pratiquer les gestes spécifiques aux
urgences circonstancielles en milieu carcéral
ProgrammeTypologie des urgences en prison› L’apport de l’aide médicale urgente
dans le contexte pénitentiaire : l’infirmerie, les personnels, les procédures
› Organisation de l’Aide Médicale Urgente (AMU) : au quotidien, en cas d’urgences collectives (feu, prise d’otage...)
Ateliers pratiques : simulations› Le pendu, le collier cervical› Les urgences traumatiques, la compression
des hémorragies› Phlébotomie› Plaies par arme blanche› Chute, fracture, contusion au cours de rixe,
l’immobilisation des membres› Les intoxications par médicaments
ou produits toxiques, les positions d’attente› Les détresses non spécifiques› Neurologiques, respiratoires et
cardiovasculaires
Public concerné › Tout professionnel du milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets, atelier de simulation› Évaluation des acquis› Fiche mémo remise aux stagiaires
Intervenants› Médecins du SAMU de Paris› Coordination : Dr Christelle DAGRON,
SAMU de Paris
à Paris
› le 13/05/2020 › le 05/10/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
PEN 002
Urgences circonstancielles
Objectifs› Savoir effectuer les gestes de survie en
situation de crise touchant de nombreuses victimes (attentats, catastrophes naturelles, accidents de grande ampleur...)
› Adapter son comportement aux contraintes organisationnelles et émotionnelles
Programme› Situation de confinement› Savoir donner l’alerte› Savoir fuir› Résister › Notion de balistique simple› Identifier les lésions› Gestes de survie en attendant les secours› « SAFE MARCHE RYAN » secouriste› Mise en situation pratique
Public concerné› Tout public
Méthode pédagogique› Apports théoriques› Cas concrets› Mises en situation pratique› Simulation sur manequins, urtilisation de
matériel d’urgence
Intervenants› Médecin et infirmier du SAMU 75› Coordination : Dr Christelle DAGRON,
SAMU de Paris
à Paris
› le 05/06/2020 › le 14/12/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
SST 002
Gestes d’urgence en situation d’exception
Objectifs› Adapter ses pratiques professionnelles aux
contraintes du milieu pénitentiaire et aux caractéristiques de la population carcérale
› Favoriser la prise en charge des détresses vitales spécifiques à la population carcérale
Programme› Approche sociologique de la population
carcérale -Besoins sanitaires de la population carcérale - Problèmes liés à l’incarcération - Cadre juridique et administratif - Spécificité des missions de l’administration pénitentiaire - Rôle préventif et éducatif
› L’infirmier pénitentiaire face aux situations de détresses vitales
› Les troubles du comportement - Agressivité - Automutilation, suicide - Psychoses, psychopathies
› Pathologies dominantes - Toxicomanies, éthylisme - Sida - Traumatologie
› Autres pathologies - Arrêt cardio-respiratoire - Détresses ventilatoires - Détresses neurologiques
› Cas cliniques et travaux pratiques intégrés
Public concerné› Personnel soignant travaillant en milieu
pénitentiaire
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Situations cliniques, cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation
de matériel d’urgence› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Professionnels du milieu carcéral› Médecins, psychiatres, psychologues› Médecins et infirmiers du SAMU de Paris› Coordination : Dr Christelle DAGRON,
SAMU de Paris
à Paris
› du 08 au 12/06/2020 › du 07 au 11/12/2020
Durée : 5 jours
Coût : 1380e nets
PEN 001
Urgences en milieu pénitentiaire
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6 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Urgences
Objectifs› Se repérer dans le parcours judiciaire,
carcéral et de soins› Comprendre les troubles de la personnalité
et les pathologies les plus répandues en milieu carcéral
› Repérer les risques de passage à l’acte hétéro agressif
› Actualiser ses connaissances en législation et règlementation
› Développer des capacités d’adaptation lors de la prise en charge
Programme› L’accueil du patient détenu et soins
spécifiques adaptés› Le milieu pénitentiaire› Pathologies et troubles du comportement
des détenus› Le cadre juridique concernant la prise
en charge des détenus› Les facteurs de risques de passage
à l’acte du détenu hospitalisé en situation d’agressivité et/ou de violence
› Partenariat entre personnels pénitentiaires et professionnels de santé
Public concerné› Tout personnel soignant et médical prenant
en charge des détenus (hôpital, UHSI, chambre carcérale...)
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien,
médecin légiste, juriste, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue
clinicienne, EPS Ville - Evrard
L’accueil et le soin des détenus à l’hôpital
à Paris
› du 09 au 11/06/2020 › du 05 au 07/10/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
SAU 026
Prise en charge des urgences médico-judiciaires
Objectifs› Connaître le cadre réglementaire et les
responsabilités médico-légales› Expliquer les différences entre trouble
à l’ordre public et médico-judiciaire› Identifier la place et le positionnement
des soignants› Développer les soins infirmiers dans le cadre
médico-judiciaire
Programme› Aspects réglementaires et législatifs
- Les patients du cadre médico-judiciaire - Soignant auxiliaire de justice - Relation police/justice/santé
› Trouble à l’ordre public - Ivresse publique manifeste
› Médico judiciaire - Plainte et réquisition - Certificat à la demande du patient
› Aspect éthique et déontologique - Positionnement du soignant - Connaissance des motifs judicaire ou policier - Secret médical
› Organisation de la prise en charge des patients - Accueil - Prélèvement sous scellé - Prise en charge agression sexuelle - Acheminement et conservation des prélèvements
Public concerné› Personnel soignant des services d’urgences
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant › Cadre de santé d’unité médico judiciaire
à Paris
› le 11/05/2020 › le 08/11/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
SAU 011
Aspects médico-légaux et éthique de l’urgence
Objectifs› Acquérir les bases légales indispensables
à sa pratique professionnelle › Pouvoir les adapter immédiatement à des
situations vécues et concrètes
Programme› Grands principes de l’organisation judiciaire
(civile, pénale, administrative) › Responsabilité professionnelle des acteurs
de santé (médecins, internes, infirmiers...) › Information du patient : cadre légal,
information au téléphone, transmission d’une mauvaise nouvelle...
› Situations de maltraitance et de sévices › Droit des mineurs, autorité parentale› Violences sexuelles, coups et blessures› Troubles du comportement, fugue,
hospitalisation sous contrainte › Prise de toxiques (alcool, drogue...)› Droit des victimes, arrêts de travail,
certificats› Situations cliniques et mises en pratique
Public concerné› Cadres infirmiers› Infirmiers et médecins de services
d’urgences
Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travaux pratiques, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Médecin, infirmier, juriste› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre,
médecin légiste, SAMU de Lyon
à Paris
› du 11 au 12/06/2020 › du 07 au 08/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
SAU 010
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7Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Relations santé, police, justice
Objectifs› Connaître les principes et limites de
l’intervention des services de police et des autorités judiciaires à l’hôpital
› Connaître ses droits et ses devoirs face à la police et la justice
› Répondre au principales difficultés pratiques› Établir une communication efficace entre
les services santé - police - justice
Programme› Grands principes de l’organisation judiciaire :
pénale, civile, administrative› Principales caractéristiques de l’organisation
judiciaire : fond et forme, les textes, la jurisprudence, l’aléa judiciaire, les types de procédures
› Organisation médicale et droit des usagers› Définition du cadre légal et réglementaire › Devoirs des professionnels de santé pour
la justice notamment dans l’information claire, loyale et complète, le consentement aux soins
› Dossier du patient : contenu réglementaire, les informations formalisées, la conservation
› Situations médico-légales : la mort et l’obstacle médico-légal, la réquisition dans le cadre des coups et blessures, de recherches de toxique...
› Situations de sévices et de maltraitance
Public concerné› Personnel des services d’urgences› Personnel des UCSA en milieu pénitentiaire
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Médecin d’Unité Médico-Judiciaire
à Paris
› du 23 au 24/03/2020 › du 14 au 15/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
SAU 012 SAU 014
Premiers secours psychiatriques
Objectifs › Reconnaître et évaluer un état de détresse
psychique ou une crise psychique› Se situer et rester dans une attitude adaptée,
apaisante et contenante› Connaître les ressources d’aide en santé
mentale › Aider la personne à aller vers une prise en
charge professionnelle
Programme› L’état de détresse psychique :
représentations et idées reçues› Les manifestations repérables :
- Les troubles : dépression ; états de peur ou de terreur ; états de délire ; comportements inhabituels, bizarres... - Les crises : état de panique ; automutilations ; idées et gestes suicidaires
› L’évaluation du risque d’acte auto-agressif ou hétéro-agressif
› La notion d’attitude adaptée sans jugement ; le positionnement relationnel apaisant et contenant
› L’information de la personne de la nécessité d’une aide professionnelle : - Le dispositif d’aide psychique ; les ressources en urgence - L’incitation le soutien et l’accompagnement d’une aide professionnelle
› La post-intervention
Public concerné› Tout public de 18 ans et plus
Méthode pédagogique› Travail sur les représentations de la folie, du
trouble mental, du suicide, de la psychiatrie › Analyse de situations › Apports théoriques en appui› Documents remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatres, psychologues, infirmiers
spécialisés› Coordination : Dr Jean-Pierre VIGNAT,
psychiatre, Lyon
à Paris
› du 14 au 15/05/2020 › du 05 au 06/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PSY 029 à Paris
› le 01/04/2020 › le 04/09/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
Objectif› Le chariot d’urgence est l’élément primordial
de la prise en charge d’une détresse vitale intra-hospitalière. Une fois l’alerte donnée et les premiers gestes effectués, tout personnel se doit d’apporter le plus vite possible le chariot d’urgence auprès du patient. L’objectif étant d’optimiser la prise en charge du patient, de manière non invasive, en attendant l’équipe médicale
Programme› Définir le contenu et l’équipement du chariot
d’urgence idéal› Connaître et s’approprier le matériel
d’urgence › Faire le lien avec l’arrêt cardio-respiratoire
et les autres détresses vitales
Public concerné› Tout personnel soignant paramédical
et médical › Tout personnel technique et administratif
attaché au service concerné
Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation
de matériel d’urgence› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Infirmier anesthésiste du SAMU de Paris› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,
Infirmière anesthésiste, SAMU de Paris
Le chariot d’urgence
SAU 027
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8 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Prise en charge en USMP
Objectifs › Comprendre l’intérêt d’une prise en charge
de qualité au sein des Unités Sanitaires en Milieu Pénitentiaire au travers d’un accueil et d’un suivi performant
› Acquérir les connaissances nécessaires à la spécificité des soins en milieu pénitentiaire
› Préparer les personnels à fonctionner au sein d’une unité sanitaire
› Connaitre les différentes modalités de prise en charge de la santé des personnes détenues
Programme› La prison - Ses fonctions, son évolution -
La population pénitentiaire› Les professionnels et les intervenants
extérieurs › Les soignants en prison ; Besoins sanitaires
- Problèmes liés à l’incarcération› Secret professionnel et interdisciplinarité :
devoirs des soignants Le parcours du détenu : L’arrivée en prison, le choc carcéral - Plaintes les plus fréquentes
› Les transferts, la vie en milieu carcéral, le travail en prison Pathologies dominantes, repères psychopathologiques - Les conséquences de l’enfermement sur le somatique et le psychisme
› Place du corps, Les troubles du comportement, le principe de « calmance » L’organisation des soins et les articulations avec le parcours pénitentiaire
› Analyse des pratiques professionnelles
Public concerné› Tout personnel soignant et médical
travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Médecins et/ ou psychologues, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
Objectifs› Approfondir les connaissances cliniques sur
les différents troubles de la personnalité et les pathologies spécifiques chez les détenus
› Connaitre les différents temps de consultations
› Acquérir les techniques de soin adaptées à la population carcérale
› Découvrir les actions de prévention en matière de santé.
Programme› Approfondissement des pathologies et
troubles du comportement des détenus, évaluation et modalités de prise en charge
› Les différentes rencontres : arrivant, à la demande du détenu, consultations au quartier d’isolement, quartier disciplinaire ou en confinement et préparation à la sortie
› Activités thérapeutiques de groupe /actions d’éducation et de promotion de la santé
Public concerné› Tout personnel soignant et médical
travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Médecins et/ ou psychologues, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 26 au 27/03/2020 › du 17 au 18/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
à Paris
› du 23 au 25/03/2020 › du 14 au 16/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 004 PEN 005
Être soignant en milieu carcéralNIVEAU 2
Être soignant en milieu carcéralNIVEAU 1
Être soignant en milieu carcéral Les deux modules se suivent mais peuvent être choisis séparémentCoût pour 2 modules consécutifs (5 jours) : 1340 €
Analyse des pratiques professionnelles
Objectifs› Appréhender les situations concrètes vécues
par les professionnels et les équipes.› Prendre du recul face aux difficultés
rencontrées avec les personnes accompagnées
› Interroger son identité professionnelle, la remettre au « travail ».
› Approcher la souffrance au travail, le burn-out, retrouver le sens de l’agir
› Accepter de se questionner et d’être questionné sur son savoir, son expérience, ses valeurs, ses idéologies, ses représentations, ses prises de position,...
› Dégager la finalité du soin, sa complexité, sa singularité.
Méthodologie et cadre› Technique d’écoute et de prise de parole
en groupe sur sa pratique› Démarche de réflexion et d’élucidation
des pratiques s’appuyant sur le vécu des expériences professionnelles (émotions, désirs, déceptions).
› Analyses des processus de changement, individuels, relationnels, institutionnels.
› Travail sur l’ « exposition » d’une pratique, sur les situations difficiles en les confrontant avec celles des autres.
› Distinction des niveaux : personnel/professionnel, groupe (équipe), institutionnel.
› Respect et confidentialité. Cadre bienveillant, non prescriptif.
› Repérages théoriques.
Méthode pédagogique› Construction d’un groupe,
situations d’analyse, synthèses.› Repères théoriques et cliniques
Public concerné › Tout professionnel de santé
Intervenants › Psychologues
à Paris
› du 18 au 19/06/2020 › du 01 au 02/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
CST 028
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9Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Connaitre le milieu carcéral, lieu sécuritaire
impliquant une maîtrise de l’espace et du temps carcéral
› Se familiariser aux contraintes légales et réglementaires
› Mieux comprendre l’interface du cadre pénitentiaire et sanitaire.
› Acquérir des connaissances cliniques suivant les temps psychiques, judiciaires et pénitentiaires
› Connaître la place et les modalités du dispositif de soins
› Développer ses capacités d’analyse de l’exercice professionnel de secrétaire dans une équipe pluri professionnelle en unité sanitaire en milieu pénitentiaire
Programme› Le fonctionnement et la réglementation des
soins en prison : articulation santé - justice.› Les différentes modalités de prise en charge
des détenus › Les pressions en vue de se conformer à la
sous-culture carcérale › La perception et le vécu temporel dans
l’exercice professionnel en lien avec la spécifi cité du milieu pénitentiaire : qualités relationnelles (écoute, négociation, capacités à mobiliser), capacités à analyser le fonctionnement institutionnel et à travailler en équipe
Public concerné› Secrétaires en USMP
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse de pratiques› Mises en situation› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › IDE et ou psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 01 au 02/04/2020› du 03 au 04/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 028
Positionnement et rôle des secrétaires médicales en USMP
Objectifs› Acquérir des connaissances nécessaires à
l’accueil, l’évaluation et l’appréciationdu caractère urgent d’une demande
› Savoir mettre en place les stratégiesde soins adaptées au sujet et au contexte
› Développer des capacités à soutenir les personnes, leur souffrance et leurs troubles
› Favoriser les connaissances de l’interférence du parcours pénitentiaire et de la priseen charge thérapeutique
› Connaître les méthodes soignantes d’entretiens individuels et de groupes
Programme› Parcours judiciaire du sujet PPSMJ et cadre
de prise en charge pénitentiaire› Organisation des dispositifs de soins
somatiques et psychiatriques en prison› Déontologie et éthique› Clinique individuelle et groupale› La rencontre avec le - la détenu(e),› Psychopathologie des détenus› Le cadre transférentiel et le travail sur les
éprouvés, entretien et connaissance de soi › Trame d’entretien d’accueil, entretien
de soutien› Trame d’entretien de suivi, l’histoire
du patient et ses implications dans le soin› Questionnaires cliniques. › Médias thérapeutiques
Public concerné› Soignants en dispositif de soins
psychiatriques et somatiques en milieu carcéral (UCSA ; SMPR)
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Infi rmier, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
L’entretien infi rmier en milieu carcéral
à Paris
› du 15 au 16/06/2020› du 15 au 16/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 010
Objectifs › Connaître les articulations entre personnels
soignants, administration pénitentiaire et autorités judiciaire
› Connaître les préconisations éthiques des pratiques sanitaires
Programme› Textes règlementaire et législatif : Loi
Kouchner, règles professionnelles, code de la santé publique, code international d’éthique médicale, code de déontologie des infi rmiers (décret 25/11/2016), Guide méthodologique et Loi santé 2018
› Le partage d’informations› Secret professionnel et interdisciplinarité› Les outils du soignant, travail en équipe,
pluridisciplinarité
Public concerné› Tout professionnel exerçant en milieu
pénitentiaire : IDE, ASH, Psychologue, médecins, cadres
Méthode pédagogique› Evaluation des connaissances› Apports théoriques › Situations concrètes, analyse des pratiques› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › IDE, Médecins› Coordination : Frédérique LAGUT, Infi rmière,
Centre pénitentiaire de Meaux- Chauconin-neufmontiers
à Paris
› du 25 au 26/06/2020› du 08 au 09/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 031
Positionnement professionnel : règlementation éthiqueet déontologie
NOUVEAU
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10 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Prise en charge en USMP
Objectifs› Repérer les troubles psychiatriques › Identifier les troubles graves de la
personnalité : organisations psychopathique, narcissique, perverse et connaître leur expression en milieu carcéral
› Favoriser les soins et l’adhésion du sujet› Se donner des objectifs dans le suivi, évaluer
l’évolution
Programme› La schizophrénie en milieu carcéral,
les troubles bipolaires, la dépression, le suicide, la psychopathie
› L’adhésion aux soins en fonction des troubles du sujet
› Les soins possibles et leurs modalités› Le H.O› Les différentes unités sanitaires
et les hospitalisations en UHSA› Évaluation et évolution du patient › Travail de réseau et articulation
des différents cadres de soin
Public concerné› Tout personnel soignant et médical
travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
La psychiatrie en milieu pénitentiaire
à Paris
› du 18 au 20/05/2020 › du 12 au 14/10/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 008
Objectifs› Comprendre le concept d’état limite,
sa position dans le champ des troubles mentaux et des troubles de la personnalité, sa place dans les classifications (CFTMEA, DSM, CIM)
› Repérer la sémiologie des états limites dans les tableaux cliniques
› S’orienter dans le champ des problèmes diagnostiques différentiels
› S’approprier les éléments essentiels de l’approche thérapeutique des états limites incluant le « travail » avec l’entourage
Programme› Le concept d’état limite › L’organisation « limite »
et ses caractéristiques› La fonction et le sens des manifestations
cliniques › La démarche d’observation clinique ;
le repérage des mécanismes de défense › L’élaboration de la prise en charge ;
les modalités thérapeutiques› Le positionnement relationnel adapté› La prise en compte de l’entourage
dans la prise en charge
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Public concerné› Personnel médical et paramédical exerçant
en psychiatrie
Intervenants› Psychiatre, cadre de santé
à Paris
› du 18 au 20/03/2020 › du 21 au 23/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PSY 028
Prise en charge des états limites
Objectifs› Savoir distinguer les différents concepts :
perversion perversité (narcissique, sexuelle)› Comprendre la notion de perversion à partir
des différents modèles théoriques› Appréhender les processus psychiques du
concept de perversion et les transgressions associées
› Identifier les évolutions possibles chez les patients pervers
› Adapter les prises en charge et le positionnement professionnel
› Savoir réagir efficacement en équipe
Programme› Évolution historique du concept de
perversion› Caractère polymorphe de la perversion,
expressions symptomatiques› Distinction entre organisation perverse,
aménagement, solution, moment pervers, acte pervers
› Passage à l’acte et perversion› Analyse des contre-attitudes chez les
professionnels : savoir y faire avec le patient manipulateur, séducteur.
› Les patients sous-main de justice : transgressions, déviances et perversion
› Travail d’équipe, du clivage à la cohésion
Public concerné› Tous professionnels
Méthode pédagogique› Apports théoriques et cliniques,› Vignettes cliniques› Échanges› Analyse de situations concrètes› Dossier pédagogique
Intervenants› Psychiatre et/ou psychologue clinicienne› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue
Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 11 au 13/03/2020 › du 28 au 30/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PSY 038
Prise en chargedu patient pervers en équipe
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 10 13/06/2019 16:31
11Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Comprendre et définir les « nouvelles
problématiques » de la population carcérale› Renforcer ses connaissances et améliorer
les propositions de soins aux personnes détenues
› Développer des capacités d’adaptation face aux pathologies et aux troubles spécifiques liés à l’enfermement
› Confronter les pratiques et les prises en charge à un regard clinique extérieur
Programme› Les pathologies particulières
et les troubles du comportement› Population vieillissante, le handicap› Positions soignantes et adaptation
à la pathologie du sujet › Dispositifs de soins et actions spécifiques › Importance du travail d’équipe
et institutionnel
Public concerné› Tout personnel soignant et médical exerçant
en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad
à Paris
› du 04 au 06/05/2020 › du 14 au 16/12/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 014
Prise en charge des pathologies liées au vieillissement en prison
Objectifs› Identifier les conditions de vie des femmes
incarcérées› Appréhender la dimension singulière
du passage à l’acte criminel féminin › Comprendre le processus de parentalité
chez les femmes enceintes incarcérées› Acquérir les connaissances nécessaires
pour la prise en charge spécifique de cette population
› Analyser le fonctionnement communautaire dans les lieux de détention
› Favoriser les soins et l’adhésion des femmes détenues
Programme› Les représentations sur la population
féminine incarcérée› La spécificité de la détention des femmes :
conditions de vie et vécu d’incarcération, mode de vie communautaire
› Spécificité et généralité de l’agir délictueux commis par des femmes.
› Les passages à l’acte chez les femmes, les troubles de la personnalité, psychopathologie de la femme détenue
› Sexualité - Conjugalité - Parentalité du genre féminin détenu
› La maternité de la femme détenue : suivi de la grossesse, accouchement, la relation mère-enfants, l’attachement, la place de l’enfant
› La prise en charge des femmes détenues (groupe de parole, médiation...)
› L’articulation dedans-dehors, le travail de réseau
Public concerné› Tout professionnel du sanitaire intervenant
en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets, mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychiatre, psychologue› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue
clinicien, Psychothérapeute
à Paris
› du 12 au 13/03/2020 › du 01 au 02/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 016
Accompagnement des femmes incarcérées
Objectifs › Acquérir des repères légaux et cliniques
précis en matière de criminologie › Appréhender la dynamique criminelle
et l’approche psycho criminologique du passage à l’acte
› Identifier les modalités de soins et leurs limites dans la prise en charge des auteurs de violence (AVS, de crime de sang, infanticide)
› Connaitre les outils spécifiques et non spécifique dans la relation de soin possibles en milieu pénitentiaire et en milieu libre
› Se repérer dans les techniques psycho criminologiques
Programme› Le crime, la responsabilité pénale› les principes généraux du droit pénal, de la
procédure pénale et du droit pénitentiaire,› les facteurs de risque et de protection du
passage à l’acte violent et l’analyse des situations criminogènes,
› psychiatrie et psychologie criminelle, les troubles psychopathologiques associés à la criminalité, Les outils de la psycho criminologie, Situations cliniques et attitudes pratiques. Les structures de soins possibles en milieu pénitentiaire et en milieu libre
Public concerné› Personnel soignant et médical
travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Médecins, psychologues› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 01 au 03/04/2020 › du 04 au 06/11/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 019
Criminologie et attitudes thérapeutiques
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12 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Prévention
Objectifs› Sensibiliser les soignants au repérage
de la crise suicidaire › Informer et permettre une analyse pour
optimiser la prévention des actes suicidaires› Favoriser la prise en charge des suicidants
Programme› État des lieux, perspectives,
épidémiologiques, historique› Recensement statistique› Hypothèses sociologiques et cliniques des
comportements suicidaires en milieu fermé› Vulnérabilité et dangerosité personnelle
en prison› Psychopathologie, typologies, profils,
troubles du comportement, troubles psychiatriques en milieu carcéral
› Modes opératoires des conduites suicidaires et accompagnement : traitement thérapeutique, accompagnement psychique, articulation interdisciplinaire et interinstitutionnelle
› Clinique de l’agir suicidaire› Prise en compte et prise en charge
de la personne suicidaire› Protocole et stratégies préventives
Public concerné› Professionnels du soin en milieu fermé :
médecins, infirmiers UCSA, unités psychiatriques en milieu carcéral, psychiatres, psychologues
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychiatre, psychologue, infirmier exerçant
en milieu carcéral› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue
clinicien, Psychothérapeute
Prévention du suicide en prison
à Paris
› du 11 au 12/05/2020 › du 02 au 03/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 009
Objectifs› Connaître les conséquences de
l’incarcération sur la radicalisation› Analyser et recenser les différentes formes
de radicalisation › Apprendre à distinguer les signes
et les situations de déclenchement de radicalisation
› Identifier les méthodes d’investigation clinique
› Élaborer des modalités de prise en charge innovante en lien avec différents partenaires
Programme› Analyse de la notion de radicalisation
en prison - Déconstruire les notions et représentations communes sur la radicalisation
› Les ressorts de la radication - l’excès d’adhésion : comme compensation d’un défaut de relation, l’extrémisme, comme compensation d’un éprouvé d’humiliation, l’intransigeance affirmée par défaut d’estime de soi
› Recensement des différentes formes de radicalisation : pathologique, marginale, religieuse, clanique, sectaire, politique
› Connaissance des enjeux de la radicalisation religieuse islamiste identitaire
› Illustration clinique : Ontogénèse et psychogénèse du processus
› Le déclenchement de radicalisation› Une prise en charge soignante innovante
Innovation et constance en psychothérapie› Les méthodes d’investigation clinique › Les méthodes et enjeux d’accompagnement
thérapeutique en lien avec le judiciaire et l’éducatif
Public concerné› Tout professionnel du sanitaire intervenant
en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas cliniques, mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad
à Paris
› du 13 au 15/05/2020 › du 28 au 30/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 820e nets
PEN 017
Processus de radicalisation en prisonNIVEAU 1
Objectifs› Adapter son positionnement et ses objectifs de
prise en charge selon le cadre institutionnel › Comprendre et analyser les repères et
indicateurs, les processus externes et internes de la radicalisation
› Différencier les positions subjectives et éléments discursifs relatifs à l’islam rigoriste, politique et djihadiste
› Connaître les dispositifs français existant en matière de prévention et de traitement de la radicalisation et savoir identifier les ressources disponibles
› Connaître les données essentielles et savoir les recueillir
› Améliorer ses aptitudes relationnelles et la communication
Programme› Positionnement des professionnels face au fait
religieux et à la pratique religieuse radicale› Aspects éthiques liés à la psychiatrisation de la
radicalisation› La prise en charge soignante, le travail en
réseau et les liens avec les différents services de l’état (ASE, PJJ, AP...)
› Rappel sur les mécanismes psychosociologiques, en jeu dans l’engagement violent
› Les différentes fonctions de l’Idéal djihadiste d’un point de vue psychique
› Les éléments différenciateurs entre l’islam rigoriste, politique et djihadiste
› Les principales mesures du plan national de prévention de la radicalisation
› Critères relationnels à repérer au sein de familles confrontées à la radicalisation d’un de ses membres
› Travail de subjectivation autour de la séparation et de la mort dans les familles
› Traitement et désengagement : les dispositifs existants
› Travail autour du désengagement
Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travail autour de situations cliniques › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad
à Paris
› du 22 au 23/06/2020 › du 26 au 27/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 025
Prise en charge du processus de radicalisation NIVEAU 2
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 12 13/06/2019 16:31
13Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Connaitre les politiques de réduction des
risques en milieu carcéral › Définir et mesurer les addictions› Comprendre le processus de la dépendance
et les mécanismes de l’addiction› Savoir repérer et évaluer les addictions avec
ou sans produit› Comprendre les enjeux et les différentes
modalités d’expression de la demande de soin : approche préventive et thérapeutique
Programme› Les substances psychoactives : définition,
caractéristiques, voies d’administration, épidémiologie
› L’addiction : une interaction entre un sujet, un contexte et un produit ou un comportement addictif
› Les troubles addictifs avec et sans produit › Conduites addictives et troubles mentaux › Les facteurs de vulnérabilité individuelle,
environnementale et situation à risque› Les actions à mettre en œuvre pour
accompagner le patient vers les soins : de l’entretien d’aide à l’entretien motivationnel
› Traitements de substitution nicotiniques, aux opiacées (TSO)
› Travail avec le réseau, les partenaires› Suivi et maintien de l’abstinence
Public concerné› Tout personnel soignant et médical
travaillant en milieu carcéral
Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatres, psychologues, infirmiers› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad
à Paris
› du 19 au 20/03/2020 › du 10 au 11/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 026
Prise en charge et prévention des conduites addictives en milieu carcéral
Objectifs› Repérer, analyser puis répondre
aux manifestations agressives dans le cadre professionnel
› Définir et adapter, sur le plan préventif et curatif, les réponses verbales et non verbales du professionnel
› Se familiariser aux techniques de Self sauvegarde
Programme› Les visages de l’agressivité et les contre
attitudes : seuil de tolérance, aspects organisationnels, signes précurseurs et/ou annonciateurs de l’agressivité
› Agressivité et communication : la critique à l’agression, la manipulation et le conflit
› Les spécificités en lien avec les affections psychiatriques et les désordres de la personnalité
› Développement des habilités relationnelles› Exercices de self sauvegarde : - Apprendre à ne pas être sur la défensive sans être sans défense- Gestion des émotions et des postures- Acquisition de techniques visant à réduire
le risque d’agression et à éviter les blessures ou accidents par la maitrise gestuelle : immobilisation, posture adéquate, conduite sécurisante, dégagements.
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Public concerné› Tout personnel médical et paramédical
confronté à des situations d’agressivité ou de violence
Intervenants› Psychiatre responsable d’un service
d’urgence et de crise › Cadre de santé, infirmier en service
d’urgence et de crise
à Paris
› du 04 au 05/06/2020 › du 07 au 08/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 660e nets
Gestion de l’agressivité et de la violence : Techniques de self sauvegarde
CST 012
Objectifs› Appréhender les notions sur l’agressivité
et la violence chez les patients-détenus› Comprendre le sens, la fonction
et les circonstances des situations de violence
› Connaitre les différentes formes de violences des plus visibles aux symboliques et institutionnelles
› Acquérir un meilleur positionnement pour la gestion des personnalités agressives et/ou violentes.
› Apprendre à se situer en situation d’agressivité et de violence en fonction de son champ de compétences
› Identifier et savoir gérer ses émotions pour agir de manière adaptée dans ces situations.
Programme› Agressivité et violence : manifestations
contextuelles› Apports théoriques sur la psychopathologie
des troubles du comportement : criminalité, délinquance, conduites destructrices, conduites addictives
› Meilleure compréhension des comportements agressifs ou violents des personnes
› Préconisations face à l’agressivité et la violence
› Les attitudes et les outils spécifiques pour désamorcer la violence
Public concerné› Tout professionnel du sanitaire intervenant
en milieu carcéral
Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant › Psychologue clinicien ayant une pratique
professionnelle en milieu pénitentiaire› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
Gestion de l’agressivité et de la violence
à Paris
› du 28 au 29/05/2020 › du 19 au 20/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 007
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 13 13/06/2019 16:31
14 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Dispositifs et outils de soins
Objectifs› Connaître les fondements théoriques
systémiques du génogramme et les intégrer dans la relation médiatisée par l’outil
› Être capable d’intégrer l’usage du génogramme à sa pratique
› Maitriser la constitution graphique de l’outil› S’approprier la dynamique de sa constitution,
avec ou sans le patient› Savoir le présenter aux patients et l’utiliser
comme levier dans la relation› Être à l’aise dans la lecture
du génogramme et ainsi assimiler les limites de l’outil
Programme› Historique du génogramme› Les différents modes de constitution
du génogramme› Les transmissions transgénérationnelles› Les grands principes systémiques à l’œuvre
et utiles dans l’usage du génogramme› La loyauté, la justice et la dette comme
grands organisateurs› Les secrets de famille
Public concerné› Tout personnel soignant ou accompagnant
en milieu médical médico social ou éducatif
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Psychologue clinicien de formation
analytique et systémique› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue
clinicien, Psychothérapeute
Le génogramme et génosociogramme, outil de médiation
à Paris
› du 11 au 12/03/20 et le 15/05/20 › du 08 au 09/10/20 et le 30/11/20
Durée : 3 jours (2j.+ 1j. à 2 mois pour supervision de pratiques)
Coût : 840e nets
PEN 011
Objectifs › Connaitre les concepts théoriques et les
visées des ateliers thérapeutiques › Se repérer dans les différentes actions
socio-thérapeutiques, éducatives et d’accompagnement dans le soin : les indications et les objectifs
› Appréhender les aspects institutionnels dans leurs dimensions humaines, cliniques
› Identifier les modalités dans la mise en place d’un atelier thérapeutique
› Concevoir, mettre en place et développer des ateliers de remédiation éducative, artistique et culturelle
Programme› Outils théoriques et techniques dans la
construction d’un atelier thérapeutique› Elaboration d’un projet et animation avec
différentes techniques de médiation› La fonction de la médiation, animation et
co-animation› Partage des sensations et lien entre soin
et art› Lien entre supports artistiques avec le soin› Les modalités d’inscription de l’atelier dans
l’institution, et l’intérêt pour la prise en charge du sujet
› Construction d’un parcours éducatif, artistique et culturel sur la thématique de « connais-toi toi-même »
› Restitution sous la forme d’un film, d’une exposition, de la construction d’un carnet de suivi
› Mises en situation et analyse des pratiques professionnelles
Public › Tout professionnel du sanitaire ou du
medico-social
Méthode pédagogique› Apports théoriques et techniques› Mises en situation› Analyse de pratiques
Intervenants› Psychologue clinicien, artiste / pédagogue› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 24 au 27/03/2020 › du 05 au 08/10/2020
Durée : 4 jours
Coût : 1150e nets
PEN 022
Création d’ateliers thérapeutiques à médiationEducatifs, artistiques et culturels
Objectifs › Soutenir le développement de la créativité
artistique et professionnelle › Approfondir l’analyse réflexive entre le vécu,
les éprouvés dans les situations concrètes et lien avec les apports théoriques autour des objets de médiation
Programme› Approfondissement et conceptions de
projets d’atelier avec médiation (objectifs, protocole, étapes)
› Construction d’ateliers de réalisation pratique (film, carnet de suivi ou de parcours, exposition de réalisations)
Techniques et dynamiques › « learning by doing » : inspiré de la
pédagogie active, les stagiaires construiront des outils en vivant concrètement les dynamiques et expérimentations qu’ils mettront ensuite en œuvre auprès des personnes dont ils auront la charge.
› Dynamique de pédagogie de projet
Public › Tout professionnel du sanitaire ou du
medico-social
Pré-requis› Avoir suivi la formation création ou animation
d’ateliers thérapeutiques à médiation éducative, artistique et culturelle ou avoir une expérience dans l’animation
Méthode pédagogique› Apports théoriques et techniques› Mises en situation› Analyse de pratiques
Intervenants› Psychologue clinicien, artiste / pédagogue › Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 02 au 04/06/2020 › du 09 au 11/12/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 023
Ateliers thérapeutiques à médiation : approfondissement
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 14 13/06/2019 16:31
15Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs › Connaitre les concepts théoriques
fondateurs du photolangage› Appréhender l’objet de médiation et les
processus psychiques à l’œuvre› Se repérer dans les différentes étapes de la
mise en place d’un groupe avec l’utilisation de la photo médiation
› Etre capable d’élaborer un projet de groupe en fonction des dimensions institutionnelles et cliniques et animer des séances avec la photomédiation
Programme› Historiques, définitions et concepts
théorique autour de la photo comme outil de médiation
› Elaboration de dossiers et choix des photos en fonction des problématiques et des thèmes
› Rappel des techniques d’animation, déroulement des séances, analyse des processus dynamiques de groupe
› Mise en situation avec des exercices pratiques
Public concerné› Professionnels du champ sanitaire et social,
médico-social et éducatif
Méthode pédagogique› Apports théoriques et techniques› Mises en situation› Analyse de pratiques
Intervenants› Psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 30 au 31/03/2020 › du 08 au 09/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 018
Animer un groupe à photomédiation
Objectifs› Clarifier la situation légale› Connaître les repères psychopathologiques,
les acteurs et les partenaires› Savoir faire une évaluation clinique pour
orienter vers les modalités de soins adaptés› Mettre en place des soins individuels
et en groupe avec différentes médiations
Programme› La loi du 17 juin 1998 du suivi socio-
judiciaire avec injonction de soins› Les soins pénalement ordonnés :
obligations de soins, l’injonction de soins › Psychopathologie et typologie› Les recommandations de la conférence
de consensus› Les modalités de soins
- Individuels : la rencontre, les psychothérapies, la chimiothérapie - En groupe : avec médiation, reconnaissance des faits, prévention de la récidive...
› Les évaluations, la recherche
Public concerné› Médecins coordonnateurs,
médecins, psychologues, cadres infirmiers, infirmiers
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Médecins, psychologues› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 03 au 05/06/2020 › du 09 au 11/12/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 021
Accompagnement et soins des auteurs de violence sexuelle
Objectifs› Appréhender le concept de la violence
et les traumatismes associés› Identifier les réponses judiciaires
et psychosociales de ces problématiques› Comprendre le sujet à l’épreuve de son
histoire traumatique et la répétition intergénérationnelle
› Améliorer les connaissances nécessaires pour comprendre et favoriser l’accompagnement des violences dans le couple et la famille
Programme› Comportements violents et violence
conjugale› Définitions et formes de la violence
dans la famille : maltraitances, violences conjugales, inceste, les auteurs de violence, le concept d’emprise
› La procédure judiciaire : signalement, plainte, enquête, les soins pénalement ordonnés
› Le vécu de la victime, les symptômes et conséquences pour les victimes directes et les corolaires
› Évaluation et modalités de soins des auteurs et des victimes
› Le travail de réseau et les différents partenaires
Public concerné› Personnel de santé
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Médecins, psychologues, juriste› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 09 au 11/03/2020 › du 07 au 09/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 015
Violence intra-familiale et conjugale
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16 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Dispositifs et outils de soins
Objectifs › Connaître la définition de la pleine
conscience et l’origine de cette pratique. › Comprendre pourquoi et comment
la pratique méditative trouve sa place dans les soins psychiques.
› Découvrir le programme MBCT appliqué en services hospitaliers et médicaux.
› Appréhender la pratique directement par des exercices.
› Favoriser la mise en place de la méditation dans les milieux professionnels par des méthodes adaptées.
Programme› Définition et origine de la pleine conscience› Exercice de l’attention comme base
nécessaire à la méditation.› Présentation du programme MBCT - thérapie
préventive de la rechute dépressive en 8 séances pratiqué en milieu hospitalier médical et psychiatrique.
› Les modalités d’application de la pleine conscience et les indications.
› Les apports de la psychologie cognitive au programme MBCT.
› Quel est l’impact de la pratique méditative sur le psychisme ?
› Mise en place d’une pratique basée sur la pleine conscience sur son lieu de travail.
Public concerné› Tous professionnels du sanitaire intervenant
en milieu médical ou psychiatrique
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation pratique, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Blandine Boulenger, psychologue,
psychothérapeute et instructrice MBCT
à Paris
› du 11 au 13/03/2020 › du 08 au 10/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PSY 030
Sensibilisation à la méditation de pleine conscience
Objectifs› Connaître les fondements de l’hypnose
médicale et thérapeutique › Connaître ses applications en milieu carcéral› Appréhender différentes techniques
de l’hypnose › Comprendre la facilitation d’une démarche
de soin par l’hypnose› Expérimenter l’hypnose et favoriser
une appréhension simple de l’hypnose médicale
Programme› Historique de l’hypnose dans le soin
psychique › Hypnose, relaxation, zen et méditation,
points communs et distinctions › Les différents temps de l’hypnose › Exercices de focalisation et de
défocalisation de l’attention › Les applications pratiques en prison › L’importance de la relation de confiance
et de l’alliance thérapeutique
Public concerné › Tout professionnel du sanitaire intervenant
en milieu carcéral
Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Catherine LELOUTRE-GUIBERT, psychiatre
libérale, hypnothérapeute, › Formatrice à l’AFEHM, Présidente de
l’association Hypnotic’Mans, membre du réseau douleur de la Sarthe
Hypnose en milieu pénitentiaire : sensibilisation
à Paris
› du 24 au 26/06/2020 › du 23 au 25/11/2020
Durée : 3 jours
Coût : 880e nets
PEN 012
Objectifs › S’interroger sur la place du corps dans le
milieu pénitentiaire, et sur le rapport au corps chez les détenus ou les soignants
› A partir d’apports théoriques, couplés à la clinique et à sa propre expérience corporelle, approfondir sa réflexion sur le vécu corporel du détenu
› Expérimenter personnellement des médiations corporelles pour mieux comprendre le vécu du détenu lors de leur application
› Approches pratiques : expérimentation personnelle et application de médiations corporelles en tant que professionnel
› A partir d’une réflexion clinico-théorique et sa propre expérience corporelle, construire un projet de médiation corporelle en institution
› A partir d’une meilleure compréhension de son propre vécu corporel, être à l’écoute de sa disponibilité corporelle en tant que professionnel
Programme› Qu’est-ce que le corps ?› La place du corps dans le milieu pénitentiaire› Approches théoriques sur le vécu corporel, et
notions psychomotrices› Le corps, lieu d’expression de la souffrance› L’engagement corporel et les médiations
corporelles› Expérimentation de différentes médiations
corporelles seul, à plusieurs, en groupe› Application en institution
Public concerné› Tous professionnels du sanitaire intervenant
en milieu carcéral
Méthode pédagogique› Apports théoriques et cliniques› Expérimentation seul, à plusieurs, en groupe› Dossier pédagogique
Intervenants › Psychomotricienne et psychologue clinicien
ayant une pratique professionnelle en milieu pénitentiaire
› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 16 au 17/03/2020 › du 01 au 02/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 024
Psychomotricité : du vécu vers l’expression corporelle avec les détenus
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 16 13/06/2019 16:31
17Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Les jeunes
Objectifs› Identifier les différentes situations cliniques
et indications dans le parcours de soin› Evaluer la place de l’entretien dans le projet
de soin› Utiliser l’entretien comme outil de soin
essentiel › Acquérir des connaissances
sur les différents types d’entretiens› Savoir transmettre les données de l’entretien› Connaitre les outils et médiations pouvant
être utilisés dans les entretiens
Programme› La place de l’entretien dans le projet de soin› Les différents types d’entretiens : accueil,
évaluation, investigation, entretien d’aide et à visé thérapeutique
› Les techniques de l’entretien infirmier› L’entretien avec l’adolescent et l’entourage
familial› Les différents entretiens et leurs spécificités
selon la pathologie, la personnalité, les troubles du comportement
› Les outils et médiations possibles dans les entretiens
› Situer l’entretien infirmier dans le dispositif de prise en charge, travail d’équipe
› Analyse des situations difficiles lors d’un entretien
Public concerné› Infirmiers, cadre de santé travaillant auprès
d’adolescents
Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, analyses
de situations concrètes, mises en situation d’entretien clinique.
› Dossier pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychologue et/ou infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 18 au 19/06/2020 › du 01 au 02/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
ADO 001
L’entretien infirmier avec l’adolescent
Objectif› Améliorer les capacités de décodage
et de prise en charge de la pathologie psychiatrique chez un enfant et un adolescent
Programme› Développement psychomoteur de l‘enfant› Interactions d’un enfant et de son entourage› Troubles du comportement chez l’enfant › Particularités cliniques des troubles anxieux
et dépressifs en fonction de l’âge› Troubles du sommeil, troubles des conduites
alimentaires et troubles sphinctériens› Hyperactivité de l’enfant› Troubles autistiques : repérage précoce,
diagnostic différentiel et prise en charge› Comportements suicidaires› L’enfant confronté à des évènements
exceptionnels : des troubles immédiats aux séquelles psychotraumatiques
Public concerné› Infirmiers d’urgence, de psychiatrie,
de pédopsychiatrie
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychiatre, psychologue, infirmier› Coordination : Dr Vesselin PETKOV,
Psychiatre, CH Marne-la-Vallée
à Paris
› du 02 au 03/04/2020 › du 08 au 09/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
ADO 003
Objectifs› Comprendre le concept d’état limite,
sa position dans le champ des troubles mentaux et des troubles de la personnalité, sa place dans les classifications (CFTMEA, DSM, CIM)
› Repérer la sémiologie des états limites dans les tableaux cliniques
› S’orienter dans le champ des problèmes diagnostiques différentiels
› S’approprier les éléments essentiels de l’approche thérapeutique des états limites incluant le « travail » avec la famille
Programme› Le concept d’état limite › L’organisation « limite »
et ses caractéristiques› Les modes de rencontre avec les enfants
et adolescents › La fonction et le sens des manifestations
cliniques › La démarche d’observation clinique ;
le repérage des mécanismes de défense › Les remaniements et les crises
à l’adolescence› L’élaboration de la prise en charge ;
les modalités thérapeutiques› Le positionnement relationnel adapté› prise en compte de la famille
dans la prise en charge
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Public concerné› Personnel médical et paramédical exerçant
en psychiatrie
Intervenants› Psychiatre, cadre de santé› Coordination : Vesselin PETKOV,
Psychiatre, CH Marne-La-Vallée
à Paris
› du 18 au 20/03/2020 › du 21 au 23/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
ADO 006
Les états limites chez l’enfant et l’adolescent
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 17 13/06/2019 16:31
18 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Les jeunes
Objectifs› Comprendre le processus adolescent
en lien avec la crise identitaire et les passages à l’acte
› Se repérer dans le traitement judiciaire des mineurs délinquants
› Améliorer l’accompagnement du jeune délinquant à travers l’articulation du traitement éducatif et judiciaire
Programme› Psychopathologie de l’adolescent
délinquant : construction identitaire, passage à l’acte, violence
› Le mineur délinquant et le mineur en danger› Cadre juridique : responsabilité, juridiction,
sanctions applicables aux mineurs› Prise en charge éducative et thérapeutique › Les pratiques professionnelles et
l’articulation des différentes institutions chargées de la prise en charge des mineurs délinquants
Public concerné› Tout professionnel prenant en charge des
mineurs (professionnels de santé, PJJ, EPM)
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychologue clinicien, éducateur spécialisé,
juriste› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad
à Paris
› du 25 au 27/05/2020 › du 16 au 18/11/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PEN 013
Prise en charge du mineur délinquant
Objectifs › Repérer le processus adolescent
et la quête des limites dans la famille› Comprendre les enjeux judiciaires
dans le placement des adolescents › Accompagner les familles sous main
de justice› Inclure la famille et l’adolescent
dans le mandat judiciaire› Améliorer le partenariat autour
des adolescents
Programme› Le processus adolescent, un moment de
crise › Prise en considération de la loi symbolique
et réelle à l’adolescence› Parcours judiciaire de la protection
de l’enfance à l’enfance délinquante› Expliquer et mettre en place les décisions
du juge dans le quotidien› Délégation de l’autorité parentale › Les visites médiatisés › Connaitre la justice des mineurs › Différencier les différentes prises en charge
Public concerné › Tout professionnel du champ médico social,
sanitaire ou judiciaire
Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyses des pratiques › Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychologue, infirmier, éducateur,
professionnel de la justice› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,
Psychologue clinicienne, S.M.P.R. Val de Reuil
à Paris
› du 11 au 12/06/2020 › du 03 au 04/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
L’adolescent, sa famille et le juge
ADO 020
Objectifs› Identifier les différentes formes
de radicalisation › Comprendre le cheminement du mineur
vers la radicalisation› Connaître le contexte politique, législatif
et réglementaire de lutte contre « la radicalisation violente et les filières terroristes »
› Repérer les processus et comprendre l’approche clinique des signes et manifestations
› Mettre en place un accompagnement éducatif et psycho-éducatif adapté
Programme› État des lieux sur le phénomène
d’embrigadement chez les jeunes › Les différentes formes de radicalisation, › Définition de la radicalisation et emprise
mentale› Adolescence et nouvelles pratiques, › Impact des réseaux sociaux et des médias, › La question des « rites de passage »
face au phénomène de radicalisation.› Recherche identitaire, marginalisation
et rupture› Profils psychopathologiques et troubles
du comportement› Action préventive et repérage des signes
de radicalisation› Les outils de prise en charge, le travail
avec les familles et le travail en réseauPublic concerné › Tout professionnel du médico-social,
du sanitaire et de la justiceMéthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques et cliniques, › Analyses de cas concrets› Mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiairesIntervenants › Psychiatre, psychologue, sociologue › Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 02 au 03/06/2020 › du 07 au 08/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
ADO 013
Prévention de la radicalisation des jeunes
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 18 13/06/2019 16:31
19Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Identifier et comprendre les particularités du
traumatisme psychique et les notions de répétition et de résilience
› Identifier un traumatisme psychique et prévenir les effets
› Améliorer ses compétences pour évaluer, accueillir, accompagner et orienter les personnes
› Connaitre le travail en réseau et les différents partenaires
Programme› Notions cliniques et psychopathologiques :
définition, épidémiologie› Approche théorique des concepts de stress
et de trauma› Expériences traumatiques, réactivation et agir› Le vécu traumatique et les conséquences :
réactions immédiates, post-immédiates et au long cours.
› L’évaluation des victimes, trame d’entretien, démarche psychothérapeutique (suivi individuel, groupe de parole, débriefing collectif et individuel)
› Prise en charge pharmacologique› Travail avec la famille, le réseau› Analyse de cas cliniques
Public concerné› Infirmiers, psychologues, médecins,
éducateurs psychomotriciens
Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, › Vignettes cliniques› Supports vidéo› Échanges› Analyse de situations concrètes› Dossier pédagogique
Intervenants› Psychiatre, infirmier et/ou psychologue› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,
Psychologue clinicienne, S.M.P.R. Val de Reuil
à Paris
› du 11 au 12/05/2020 › du 24 au 25/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
Le traumatisme psychique chez l’adolescent
ADO 011
Objectifs › Replacer la violence sexuelle
dans le processus adolescent› Comprendre les enjeux du double cadre
judiciaire et soignant › Se repérer dans le parcours judiciaire
des jeunes › Mettre en place une prise en charge psycho
socio-éducative adaptée › Se décaler de la figure du monstre pour
accompagner l’humain
Programme› Appréhender les dynamiques familiales› Les mineurs auteurs et/ou victimes
et le temps judiciaire › Environnement facilitant le passage à l’acte› Les facteurs de risques et les ressources
mobilisables› Le travail en l’absence de demande de soin › Les outils à médiations dans la prise
en charge groupale› Le travail en réseau et l’articulation santé
justice
Public concerné › Personnels soignants et éducatifs auprès
de mineurs.
Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyses des pratiques › Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychologue, infirmier, éducateur,
professionnel de la justice› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,
Psychologue clinicienne, S.M.P.R. Val de Reuil
à Paris
› du 11 au 13/03/2020 › du 07 au 09/09/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
ADO 010
Mineurs, auteurs et/ou victimes d’agressions sexuelles
Objectifs› Apprendre à détecter les signes
de maltraitance de l’enfant ou de l’adolescent › Adapter sa prise en charge à l’accueil
des jeunes victimes› Connaître les différents systèmes
de protection de l’enfant et les intervenants relais
Programme› Définition de la maltraitance› Secret professionnel et obligations
médico-légales› Aspects cliniques et diagnostics
de la maltraitance de l’enfant ou de l’adolescent
› Entretien et évaluation psychosociale› Cas particulier des sévices sexuels› Signalement› Hospitalisation› Collaboration avec les structures relais
interne ou externe› Système de protection administrative
et judiciaire› Actions préventives
Public concerné› Infirmiers polyvalents et de services
d’urgences
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Études de cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue, infirmier› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,
Psychologue clinicienne, S.M.P.R. Val de Reuil
La maltraitance de l’enfant et de l’adolescent
à Paris
› du 16 au 18/06/2020 › du 09 au 11/12/2020
Durée : 3 jours
Coût : 840e nets
PED 011
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20 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Les jeunes
Objectifs› Comprendre la souffrance de l’adolescent› Repérer les différentes conduites à risque › Savoir entrer en relation avec l’adolescent› Approche préventive des conduites
addictives› Comprendre le lien adolescent,
addictions et la loi
Programme› Spécificité psychopathologique
de l’adolescent › La communication avec l’adolescent› Le concept addiction et ses définitions› Conduites addictives et produits :
alcool, héroïne, cannabis, médicaments› Conduites addictives sans produits :
internet, jeux, achats› Conduites addictives et troubles
alimentaires : anorexie, boulimie› Conduites addictives et pathologies
psychiatriques› Modalités de prise en charge :
sociologique, médicale, psychologique› Adolescence addictions et conséquences
juridiques› La prise en compte des familles
et de l’entourage› Les différentes structures de soins
Public concerné› Personnel de services des urgences,
de pédopsychiatrie, de psychiatrie et de pédiatrie prenant en charge les adolescents
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, pédopsychiatre, psychologue,
psychomotricien› Coordination : Vesselin PETKOV,
Psychiatre, CH Marne-La-Vallée
à Paris
› du 15 au 16/06/2020 › du 01 au 02/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
Adolescence et addictions
ADO 019
Objectifs› Être sensibilisé aux usages spécifiques
d’internet par les jeunes› Identifier les relations entre l’utilisation
des nouvelles technologies et les étapes du parcours des jeunes
› Repérer l’impact des réseaux sociaux sur le mode relationnel des jeunes
› Comprendre les processus de dérapage et d’abus de l’accès aux plateformes des médias sociaux
› Acquérir des outils et supports d’actions préventives face aux dangers
Programme› Les expériences relationnelles des jeunes
sur internet, recherche d’une affirmation identitaire
› Espaces de rituels initiatiques et des territoires d’expérience
› Appartenance à une culture et communauté de pairs
› Dérives des utilisations : pression psychologique, violence verbale, violence sexuelle (exposition aux images choquantes, usurpation d’identité, situations à risque)
› Les jeux, le temps, l’argent en ligne, les dépendances
› Modalités de prise en charge sociologique, médicale, psychologique
› Les différentes structures de soins
Public concerné › Tout professionnel du champ
médico-éducatif, du sanitaire et de la justice
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques et cliniques, › Analyse de cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants › Psychiatre, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 25 au 26/06/2020 › du 14 au 15/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
ADO 012
Adolescence et internet : comprendre et prévenir la violence
Objectifs › Connaître et comprendre le phénomène
psychosocial des notions d’harcèlement et de phobie scolaire
› Apprendre à détecter les situations de harcèlement
› Percevoir la souffrance chez l’enfant et l’adolescent
› Mise en place de solutions adaptées
Programme› Définition et épidémiologie des notions
d’harcèlement et de phobie scolaire› Rappel du développement de l’enfant et de
l’adolescent› Repérage des conséquences de ces
phénomènes› Les origines possibles de ces comportements› Approche psychopathologique› La fonction et le sens des manifestations
cliniques› La place des adultes accompagnants› La prise en compte de la famille
Public concerné › Infirmiers scolaires, enseignants, directeurs
d’établissements scolaires, personnel médical et paramédical exerçant en pédopsychiatrie
Méthode pédagogique › Approche théorico pratique› Étude de cas concrets› Évaluation des connaissances› Supports pédagogiques remis aux stagiaires› Mise en situation› Support vidéo
Intervenant › Christian DUBART, Psychothérapeute
à Paris
› du 18 au 19/05/2020 › du 02 au 03/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
ADO 021
Phobies scolaires et situations de harcèlement
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21Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Compétences transversalesMILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Comprendre la place des écrits dans la
procédure judiciaire› Identifier les éléments à transmettre selon
les situations› Formaliser ces éléments- Se repérer dans les règles éthiques
Programme› Eléments de procédure judiciaire› Les écrits et la prise de décision› Organisation et production des écrits› Obligations et responsabilité› Positionnement éthique
Public concerné› Tout professionnel participant à la
transmission des écrits professionnels
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques› Analyses de dossiers et d’écrits› Analyses de pratiques› Échanges entre pairs› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant › Jean-Christophe CHATELAIN, formateur,
Directeur à l’ENPJJ
à Paris
du 18 au 19/03/2020 et 28/05/2020
du 03 au 04/09/2020 et 30/11/2020
Durée : 3 jours (2+1)
Coût : 840e nets
PEN 029
Les écrits professionnels spécifiques au contexte judiciaire et pénitentiaire
Laïcité, faits religieux et positionnement professionnel
Objectifs › Déconstruire les représentations
sur le fait religieux et la laïcité› Présenter le principe de laïcité
dans une perspective historique.› Questionner la validité ou l’invalidité
les notions et représentations communes les plus usitées à leur sujet
› Apporter les bases juridique du principe de laïcité dans le service public de santé : pour les usagers et pour les agents.
› Analyser les pratiques des différents établissements et services et proposer des solutions concrètes pour l’exercice quotidien du métier.
› L’impact du fait religieux sur la prise en charge du public et dans sa pratique professionnelle
Programme › Les définitions et repères essentiels :
religion, spiritualité, intériorité, rite, liturgie, symbole, magie, secte, radicalisation, athéisme, agnosticisme, sécularisation, laïcité, public/privé
› Le religieux et la laïcité en France › Le cadre légal national et européen
sur la liberté de conscience, la laïcité et la gestion du fait religieux
› Le positionnement des agents public, et des soignants en particulier, face au fait religieux
› La communication, les difficultés, les malentendus et les pièges
Public concerné› Tout professionnel de santé
Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, › Dossier pédagogique
Intervenant › Spécialistes de la laïcité et des faits religieux› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue
clinicienne, EPS Ville - Evrard
à Paris
› du 03 au 04/06/2020 › du 12 au 13/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
CST 005
Objectif› Mieux comprendre les processus
émergeants en situation d’interculturalité et l’impact dans la prise en charge des détenus
Programme› Symptômes et problématiques liés à la
dimension interculturelle› Évaluation de la dynamique familiale› Transmission intergénérationnelle› Adaptation aux changements culturels› Les relations intergroupales et
interculturelles› Le lien entre la psychologie du détenu et les
mutations socioculturelles› Prise en compte de l’interculturel dans les
conflits› Mise en situation et analyse des pratiques
professionnelles
Public concerné› Psychologues, IDE, Cades de santé,
Psychomotriciens, Kinésithérapeutes...
Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travail autour de situations cliniques › Évaluation des acquis › Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Slaven CVETKOVIC,
Psychologue clinicien, USMP, CH Roanne
à Paris
› du 09 au 10/06/2020 › du 17 au 18/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 027
Approche interculturelle dans la prise en charge des détenus
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22 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Compétences transversalesMILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Acquérir les différentes techniques
de communication› Maîtriser les situations de communication
problématiques› Améliorer l’accueil du patient, les techniques
d’entretien individuel et la relation soignant soigné
› Optimiser les situations d’échange au sein des équipes soignantes
Programme› Notions de base
- Modèle de communication - Différentes composantes du message - Principes d’une bonne communication - Attitudes à éviter, modulation des comportements
› Outils d’aide à la communication et techniques de base
› Abord des situations problématiques - Désarmer la colère d’autrui - Faire face aux critiques - Calmer et rassurer
Public concerné› Infirmiers et cadres de santé› Aides-soignants› P.A.R.M.› Travailleurs sociaux› Psychiatres et psychologues
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant › Psychologue› Coordination : Sylvie MOLENDA, Psychologue
clinicienne SAMU et CAC, CHRU de Lille
à Paris
› du 14 au 15/05/2020 › du 10 au 11/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
CST 015
La communication pour les équipes
Objectifs› S’approprier les enjeux de la dépendance au
produit.› Obtenir les compétences nécessaires pour
prendre en charge en autonomie un sevrage tabac.
› Pouvoir proposer un accompagnement individualisé.
Programme› Pré-évaluation› Epidémiologie - Historique› Le tabac qu’est-ce que c’est ?› Pharmacologie de la nicotine› La dépendance au tabac, ça veut dire quoi ?› Accompagnement d’un sevrage tabac
(interrogatoire, tests d’évaluation, prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse).
› Cas particulier : enfant, femme enceinte, cardiopathie, troubles psychiatriques.
› Cas cliniques, mises en situation pratique
Public concerné› Tout personnel médical ou paramédical(IDE, Aide-soignant, Sage-femme, Médecin...)
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Dr Claudie GUERIN-BISMUTH, Praticien
hospitalier, Médecin addictologue, Service d’addictologie Hospices Civils de Lyon
› Mathieu CHAPPUY, Pharmacien, Centre de Soins, d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie, Hospices Civils de Lyon
Initiation à la tabacologie
à Paris
› le 25/05/2020 › le 16/11/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
CST 021
Objectif› Appréhender les méthodes et pratiques
de l’éducation thérapeutique du patient
Programme› L’ETP : définition, enjeux, cadre législatif› Intérêt : compétence en auto-soins ,
compétence en adaptation › Différence entre ETP et information
aux malades› Pour qui : quels patients, quelles maladies,
à quel moment ?› Le rôle des intervenants : qui coordonne,
qui propose, qui fait quoi ?› Les différentes étapes de l’ETP : diagnostic
éducatif, planification, évaluation › Exemples d’ETP : patient hypertendu,
patient diabétique› Mises en situation
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Public concerné› Tout personnel soignant
Intervenants› Médecins spécialisés
à Paris
› le 11/03/2020 › le 04/09/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
CST 019
Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient
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23Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Qualité de vie au travailMILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs › Mieux connaître pour mieux agir› Identifi er les situations de souffrance
au travail : épuisement professionnel, harcèlement
› Savoir orienter vers une prise en charge adéquate
Programme› La souffrance au travail
- Manifestations- Facteurs de risque et facteurs de protection- Recours possibles face l’épuisement professionnel- Les stratégies d’adaptation
› Le harcèlement au travail- Défi nitions légales- Tabou, harcèlement moral et sexuel : processus, mise en place, schémas comportementaux et psychologiques- Les risques psychosociaux- Les réponses, les ressources- Prise en charge de la victime : psychologique, institutionnelle et juridique- Prévention au sein de l’institution
› Étude de cas cliniques, discussion
Public concerné› Tout professionnel pouvant être confronté à
ces situations
Méthodes pédagogiques› Apports théoriques› Étude de cas, mises en situations pratiques› Supports pédagogiques remis aux
participants
Intervenants› Psychiatre, Psychologue clinicien du travail› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
Objectifs› Mieux comprendre les mécanismes, les
formes de violence sexiste et sexuelle au travail, les raisons de leur développement et les conséquences sur les victimes afi n de développer une démarche préventive et, ainsi, de limiter les conséquences humaines, économiques et sociales
› Sensibiliser, déculpabiliser les victimes, agir et responsabiliser
Programme› Évolution historique des violences sexiste et
sexuelle au travail › Défi nitions : agression, abus, violence› Le cadre juridique et les procédures : le
harcèlement sexuel - la question de la preuve et de la matérialité des faits - les différentes étapes de la procédure
› La relation agresseur/victime › Réagir face au harcèlement moral et sexuel› Le soutien, les prises en charge et les
ressources › La prise en charge des victimes de violences
sexuelles
Public concerné› Tout professionnel pouvant être confronté à
ces situations
Méthodes pédagogiques› Apports théoriques› Étude de cas, mises en situations pratiques› Supports pédagogiques remis aux
participants
Intervenants› Psychiatre, Psychologue clinicien du travail› Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
Violences sexistes et sexuelles au travail
à Paris
› du 19 au 20/03/2020› du 13 au 14/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
SST 016à Paris
› du 02 au 03/06/2020› du 02 au 03/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
SST 017
Souffrance au travail et situations de harcèlement
Objectifs› Savoir reconnaître les différentes sources
de stress› Apprendre à décoder ses propres signaux
d’alerte› Développer des capacités de gestion
du stress› Acquérir des techniques spécifi ques› Mieux comprendre et connaître le syndrome
d’épuisement professionnel
Programme› Le stress : défi nition et dynamique
- Le stress traumatique et cumulatif- Rôle des émotions dans la survenue du stress - Analyse des générateurs du stress et de ses propres signaux d’alerte - Recherche de facteurs de risque- L’épuisement professionnel ou « burnout »- Les symptômes et les conditions spécifi ques de récupération- Techniques de respiration, de relaxation
› Processus psychologiques et cognitifs du stress- Stratégies d’adaptation- Les différents outils de prévention et de gestion
Public concerné› Tout personnel soignant confronté
aux situations de stress
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Christine DELABARRE,
Psychologue du travail
à Paris
› du 08 au 11/12/2020
Durée : 4 jours
Coût : 1150e nets
SST 021
Faire face au stress et à l’épuisement professionnel
NOUVEAU
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Qualité de vie au travail
Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Contribuer aux évolutions des situations
de travail dans leurs aspects socio-organisationnels
› Définir et prendre en compte les caractéristiques significatives de l’activité du personnel impliqué
› Élaborer une démarche de prévention et de gestion des difficultés rencontrées au travail - Comprendre la relation entre le comportement et le fonctionnement de l’organisme - Identifier les situations problématiques
› Éviter l’installation de la fatigue source de stress et principal facteur déclenchant de l’usure professionnelle
› Repérer le burn out
Programme› La charge de travail› L’organisation du travail› Psychophysiologie du travail› Les limites du corps› La fatigue› La récupération› Le stress› L’usure professionnelle› Échanges autour de la pratique quotidienne
au travail› Élaboration d’une démarche préventive
contre l’usure professionnelle› Approche des techniques de relaxation› Évaluation de la mise en place de nouvelles
stratégies de gestion du travail
Public concerné› Tout personnel
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Ergonome - Kinésithérapeute› Coordination : Marie-Christine COMBES,
Cadre Kinésithérapeute, Ergonome
à Paris
› du 14 au 15/05/2020 › du 19 au 20/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
SST 023
Prévention et repérage de l’usure professionnelle Gestion de l’activité et du temps
Objectif› Savoir accueillir et mener un entretien d’une
(ou plusieurs) personne(s) en souffrance
Programme› Repérage clinique de la souffrance
psychique : typologie, mode d’expression, l’exemple du risque suicidaire
› Les bases de la communication› L’écoute spécifique comme élément
essentiel de prise en charge : l’apaisement émotionnel, la contenance
› L’entretien avec un groupe en souffrance› Le travail sur son ressenti en tant que
soignant› Le maintien d’une position professionnelle› Les limites
Mises en situation d’entretien clinique avec enregistrement vidéo - Analyse
Public concerné› Tout personnel soignant (médecins du
travail, scolaires, généralistes, cadres infirmiers, infirmiers....)
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre,
CUMP, SAMU de Lyon
à Paris
› du 11 au 13/05/2020 › du 04 au 06/11/2020
Durée : 3 jours
Coût : 890e nets
SST 019
Technique d’entretien avec une personne en souffrance
Objectifs› Mobiliser les cadres dans la prise en
charge globale de la violence au sein de l’établissement et de leurs services
› Sensibiliser les responsables de service aux situations de violence et d’agressivité, réactualiser leurs connaissances
› Faciliter la mise en place d’une politique de prévention, d’accompagnement et de suivi de ces situations
Programme› Définitions : la violence et l’agressivité› Situations favorisant l’agressivité, repérage
des facteurs de risque› Responsabilité médico-légale› Psychopathologie de la personne victime
d’agression ou de violence› Rôle de la hiérarchie : mise en place d’une
stratégie individuelle et institutionnelle de prévention et d’accompagnement
› Accompagnement de la personne victime : conduite immédiate, réparation...
› Rôle de la médecine du travail› Mise en place d’une cellule de crise, gestion
de l’information, des médias› Étude de cas concrets
Public concerné› Cadres responsables de services,
responsables médicaux, représentants du personnel et personnels de la médecine du travail
Méthode pédagogique› Apports théoriques› Résolution de situations concrètes
apportées par les participants› Support pédagogique aux stagiaires
Intervenants › Médecins, psychologues
› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre, CUMP, SAMU de Lyon
Prise en charge des agents et des équipes victimes de violence Formation & sensibilisation des responsables de services
à Paris
› le 11/03/2020 › le 12/10/2020
Durée : 1 jour
Coût : 320e nets
SST 018
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25Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
ManagementMILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Faire le point sur le rôle de l’encadrement et
renforcer son positionnement managérial› Développer ses compétences d’animation
d’équipe et sa capacité à faire face à la complexité et aux exigences de la fonction
Programme› La fonction managériale et ses enjeux› Comment répondre aux attentes d’une
équipe ?› Peut-on créer une cohésion d’équipe ?› Ce que recouvre la motivation› Comment faire respecter et atteindre
les objectifs fixés ?› Quelle posture tenir pour prévenir
et gérer le conflit ?› Que peut-on attendre de l’évaluation ?› Quelles sont les limites d’un management
participatif ?› Quelles sont les différentes attitudes
à adopter face à des comportements professionnels inattendus ?
› Comment aborder, proposer le changement ?› Comment trouver en soi les ressources
personnelles pour assumer ses responsabilités ?
Public concerné› Tout personnel d’encadrement
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail
à Paris
› du 14 au 15/05/20 et du 15 au 16/06/20
› du 05 au 06/10/20 et du 05 au 06/11/20
Durée : 4 jours (2 + 2 jours)
Coût : 1150e nets
MAN 003
La fonction managériale au service de l’encadrement
Objectifs› Comprendre ce que revêt le processus
décisionnel› Faciliter ses prises de décision› Acquérir des méthodes et des outils
d’aide à la décision
Programme› Le processus de décision et la rationalité› Les biais cognitifs› Le rôle des émotions et du stress
dans la prise de décision› Les notions d’urgence et d’importance› La position du cadre et la prise de décision› La délégation› Quelques modèles de processus
décisionnels› Les matrices d’aide à la décision,
de résolution de problème› L’identification des priorités› La démarche heuristique› La décision de groupe
Public concerné› Tout personnel d’encadrement
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail
à Paris
› du 11 au 12/06/2020 › du 01 au 02/10/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
MAN 006
La prise de décision du cadre
Objectifs› Analyser ses pratiques managériales pour
développer ses compétences› Identifier son style de management› Réfléchir aux implications du « faire
travailler autrui »
Programme› Le management pour l’analyse de l’activité
et la démarche compétence› Les styles de management› Les compétences et ses composantes› Les métiers de directeur et de cadre› Démarche d’élucidation des productions
professionnelles réalisées
Public concerné› Directeurs, cadres
Méthode pédagogique› Analyse des pratiques› Échanges entre pairs› Synthèses› Analyse de cas› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant › Jean-Christophe CHATELAIN, formateur,
Directeur à l’ENPJJ › Coordination : Sylvie BROCHET,
Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard
à Paris
› du 29 au 30/06/2020 › du 03 au 04/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
PEN 030
L’analyse des pratiques managériales
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Management
Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
MILIEU PÉNITENTIAIRE
Objectifs› Situer la communication comme un levier
de management› Porter sa parole, appuyer ses messages,
asseoir sa communication› Savoir annoncer les nouvelles orientations,
les changements, ses attentes› Concevoir son intervention, adapter sa
communication pour atteindre et mobiliser son auditoire (équipe, hiérarchie, collègues, partenaires,...)
Programme› Les enjeux de la communication managériale› Le champ de votre communication, pour qui,
pour quels messages, pour quelle finalité ?› Les critères d’une communication
convaincante› Les compétences et qualités du cadre
communicant› Les pièges d’une communication inefficace› Ce que nous apprend la rhétorique› L’argumentation comme outil de
communication : exploitation et limites
Public concerné› Encadrants, chefs de projet
Méthode pédagogique› Exercices de prise de parole› Grille d’auto-évaluation› Appui sur des techniques
et outils de communication› Réflexion de groupe et échanges› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE,
Psychologue du travail, coach
à Paris
› du 09 au 10/03/2020 › du 03 au 04/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
Développer sa communication managériale
MAN 008
ObjectifÀ travers la lecture que nous propose le questionnaire MBTI :› Identifier les différents modes
de fonctionnement dans son approche du travail, dans sa manière de communiquer et ce que cela engendre dans son management.
Programme› Les quatre dimensions du MBTI : - source d’énergie et style de communication, - mode de collecte de l’information et mode
d’apprentissage, - critères et prise de décision, - style d’organisation et gestion du temps.› La notion de préférence et de dynamique
personnelle› Exploration des différences individuelles et
des complémentarités à mettre en place
Public concerné› Encadrants, Chefs de projet
Méthode pédagogique› Passation du questionnaire et auto-
diagnostic› Exercices de découverte de ses modes
de fonctionnement habituel› Exercices de communication et de prise de
décision en sous-groupe› Echanges et réflexion collective› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE,
Psychologue du travail, coach
à Paris
› du 18 au 19/06/2020 › du 02 au 03/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
Mieux se connaître pour mieux manager
MAN 010
Conduire, animer une réunion et mobiliser les équipes
Objectifs› Développer son aisance relationnelle
et les techniques d’animation de réunion› Comprendre les phénomènes et
comportements de groupe pour mieux y répondre
› Faciliter l’expression et le travail d’une équipe
› Accompagner les projets et le changement
Programme› Identifier les enjeux individuels, collectifs
de la réunion› Savoir informer et mobiliser les participants › Apprendre à définir ses objectifs de travail,
à les annoncer› Favoriser la prise de parole› Renforcer ses capacités d’expression,
sa posture et développer les trois fonctions de l’animateur d’une réunion
› Comprendre, accepter et gérer les oppositions et désaccords
› S’appuyer sur des techniques de négociation et de résolution de problèmes
› Faire aboutir une réunion
Public concerné› Tout personnel d’encadrement, médecins
Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail
à Paris
› du 02 au 03/04/2020 › du 16 au 17/11/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
MAN 013
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27Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Dépasser les confl its
Objectifs› Comprendre les mécanismes et les
situations qui favorisent et/ou déclenchent les confl its
› Développer les attitudes et les techniques de résolution de problèmes interindividuels et collectifs
› Prévenir les tensions, les hostilités au sein des équipes pluridisciplinaires
Programme› Désaccords, incompréhensions, confl its,
agressivité, quelques notions à appréhender avec discernement
› Savoir faire des remarques, des reproches dans une démarche de résolution de problème
› Stratégies individuelles et mécanismes de défense comme réponses aux enjeux personnels
› Rôle des cognitions et des émotions dans un confl it
› Comment éviter le rapport de force ? Faire face à l’agressivité
› Le comportement assertif, la médiation au service de la concertation et de la négociation
› Recherche de solutions durables
Public concerné› Tout personnel d’encadrement
Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenants› Psychiatre, psychologue, cadres infi rmier› Coordination : Christine DELABARRE,
Psychologue du travail
à Paris
› du 04 au 05/05/2020› du 08 au 09/09/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
MAN 014
Objectifs› Découvrir et explorer les modèles
de la psychologie positive et ses enseignements
› Expérimenter les techniques qui renforcent le bien-être
› S’approprier les pratiques de la psychologie positive pour développer la qualité de vie au travail
Programme› Ce qu’est la psychologie positive, ce qu’elle
n’est pas, ce qu’elle étudie, sa contribution dans le monde du travail
› Le champ de la psychologie positive : connaissance de ses forces, ses atouts, motivation et engagement, relations basées sur la confi ance, l’appréciation,...
› Les processus qui conduisent au bien-être (bien-être hédoniste, eudémoniste) ; leur place dans l’organisation du travail.
› Le rôle des émotions positives ; quelles sont-elles ? leurs effets sur la santé, l’effi cacité, la collaboration Comment les mettre en œuvre ?
› Equilibre entre le bien-être individuel et le bien-être collectif
Public concerné› Encadrants› Chefs de projet, chargés de mission
Méthode pédagogique› Échanges› Étude de situations› Découverte d’outils› Support pédagogique remis aux stagiaires
Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail› Praticien en Psychologie Positive en Situation
de Travail
Pratiquer la psychologie positive
à Paris
› du 02 au 03/06/2020› du 07 au 08/12/2020
Durée : 2 jours
Coût : 620e nets
MAN 011
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28 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Calendrier scolaire 2019-2020
InscriptionsLes demandes d’inscription doivent être formulées à l’aide du bulletin p.31, par courrier ou par télécopie et visées par le service compétent.Les candidatures sont prises en compte par ordre d’arrivée.Nous vous conseillons d’adresser vos inscriptions au plus tard un mois avant le début du stage ; délai à partir duquel nous confirmons les formations.
Pour chaque inscription, nous vous adressons en double exemplaire la convention de stage dont un est à nous retourner dûment signé. À l’issue du stage, la facture vous est adressée en double exemplaire accompagnée de l’attestation de présence.
AnnulationsElles doivent être effectuées le plus tôt possible par téléphone et confirmées par courrier.En cas d’annulation tardive, elles pourront donner lieu à facturation :› Moins de 15 jours ouvrés avant le stage :50%› Moins de 48 heures ouvrées avant le stage : 100%Dans le cas où le nombre d’inscrits à un stage serait jugé pédagogiquement insuffisant, TranSFaire se réserve le droit d’ajourner ce stage.
Sauf cas de force majeure, vous recevrez au plus tard un mois avant le début du stage, un courrier vous proposant de reporter votre inscription sur la prochaine session. Nous programmons généralement nos formations deux fois dans l’année afin de permettre ce report.
Votre formation à TranSFaire...Un mois avant le début d’un stage, vous recevrez un courrier personnalisé de confirmation à l’attention du stagiaire. Il comprend : › Le titre du stage, dates et horaires › Le lieu précis où se déroule la formation › Les plans d’accès correspondants › Les coordonnées d’hôtels proches du lieu de la formation› Les salles où se déroulent nos stages “ inter ”sont toutes situées en centre ville : à Paris dans nos locaux au siège de l’Association ou à proximité
(14e ou 15e arrondissement).› Les horaires : nos stages débutent généralement à 9h00 et se terminent vers 17h00. Le dernier jour, les horaires peuvent être aménagés
avec le groupe pour permettre aux stagiaires qui doivent prendre le train ou l’avion d’être dans les temps.› Les déjeuners sont organisés par TranSFaire et inclus dans le coût des stages “inter” afin de faciliter la dynamique de groupe.
Ceux-ci se déroulent dans des restaurants à proximité de la salle de formation.› La documentation pédagogique est remise à chaque stagiaire dès son arrivée sur le lieu de stage accompagnée d’un programme détaillé.› Une évaluation est systématiquement réalisée en fin de chaque stage. Elle nous permet de recueillir vos impressions, de veiller à la bonne qualité de
nos prestations et de déceler les corrections nécessaires à leur évolution.
ZONE ABesançon - Bordeaux
Clermont-Ferrand - Dijon - Grenoble Limoges - Lyon - Poitiers
ZONE BAix-Marseille - Amiens - Caen - Lille
Nancy-Metz - Nantes - Nice Orléans-Tours - Reims - Rennes
Rouen - Strasbourg
ZONE CCréteil - Montpellier - Paris
Toulouse - Versailles
Rentrée scolaire 2019 Jour de reprise le lundi 2 septembre 2019
Toussaint 2019 du samedi 19 octobre 2019 au lundi 4 novembre 2019
Noël 2019-2020 du samedi 21 décembre 2019 au lundi 6 janvier 2020
Hiver 2020 du samedi 22 février 2020 au lundi 9 mars 2020
du samedi 15 février 2020 au lundi 2 mars 2020
du samedi 8 février 2020 au lundi 24 février 2020
Printemps 2020 du samedi 18 avril 2020 au lundi 4 mai 2020
du samedi 11 avril 2020 au lundi 27 avril 2020
du samedi 4 avril 2020 au lundi 20 avril 2020
Vacances d'été 2020 du samedi 4 juillet 2020 au lundi 31 août 2020*
Toussaint 2020 du samedi 17 octobre 2020 au lundi 2 novembre 2020*
Noël 2020-2021 Fin des cours : samedi 19 décembre 2020 au lundi 4 janvier 2021*
Conditions Générales
*Dates non officielles, données à titre indicatif, pour plus d’informations www.education.gouv.fr
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29Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
ZONE ABesançon - Bordeaux
Clermont-Ferrand - Dijon - GrenobleLimoges - Lyon - Poitiers
ZONE BAix-Marseille - Amiens - Caen - Lille
Nancy-Metz - Nantes - NiceOrléans-Tours - Reims - Rennes
Rouen - Strasbourg
ZONE CCréteil - Montpellier - Paris
Toulouse - Versailles
Rentrée scolaire 2019 Jour de reprise le lundi 2 septembre 2019
Toussaint 2019 du samedi 19 octobre 2019 au lundi 4 novembre 2019
Noël 2019-2020 du samedi 21 décembre 2019 au lundi 6 janvier 2020
Hiver 2020 du samedi 22 février 2020 au lundi 9 mars 2020
du samedi 15 février 2020 au lundi 2 mars 2020
du samedi 8 février 2020 au lundi 24 février 2020
Printemps 2020 du samedi 18 avril 2020 au lundi 4 mai 2020
du samedi 11 avril 2020 au lundi 27 avril 2020
du samedi 4 avril 2020 au lundi 20 avril 2020
Vacances d'été 2020 du samedi 4 juillet 2020 au lundi 31 août 2020*
Toussaint 2020 du samedi 17 octobre 2020 au lundi 2 novembre 2020*
Noël 2020-2021 Fin des cours : samedi 19 décembre 2020 au lundi 4 janvier 2021*
AGENDA DES FORMATIONS
Référence n° page Durée(jours)
Prix(nets)
Session 1 Session 2
AFGSU -Niveau 1 GSU 002 4 2 jours 500 € 12 au 13/03/20 21 au 22/09/20
AFGSU - Niveau 2 GSU 001 4 3 jours 780 € 13 au 15/05/20 28 au 30/09/20
Urgence “Prison” : les gestes qui sauvent PEN 003 4 1/2 jour 145 € organisé sur demande
Urgences circonstancielles PEN 002 5 1 jour 320 € 13/05/20 05/10/20
Gestes d’urgence en situation d’exception SST 002 5 1 jour 320 € 05/06/20 14/12/20
Urgences en milieu pénitentiaire PEN 001 5 5 jours 1380 € 08 au 12/06/20 07 au 11/12/20
L’accueil et le soin des détenus à l’hôpital SAU 026 6 3 jours 840 € 09 au 11/06/20 05 au 07/10/20
Prise en charge des urgences médico-judiciaires SAU 011 6 1 jour 320 € 11/05/20 08/11/20
Aspects médico-légaux et éthique de l’urgence SAU 010 6 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 07 au 08/12/20
Relations santé, police, justice SAU 012 7 2 jours 620 € 23 au 24/03/20 14 au 15/09/20
Premiers secours psychiatriques PSY 029 7 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 05 au 06/11/20
Le chariot d’urgence SAU 027 7 1 jour 320 € 01/04/20 04/09/20
Urgences
Être soignant en milieu carcéral - Niveau 1 PEN 004 8 3 jours 840 € 23 au 25/03/20 14 au 16/09/20
Être soignant en milieu carcéral - Niveau 2 PEN 005 8 2 jours 620 € 26 au 27/03/20 17 au 18/09/20
Analyse des pratiques professionnelles CST 028 8 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 01 au 02/12/20
Positionnement et rôle des secrétaires médicales en USMP PEN 028 9 2 jours 620 € 01 au 02/04/20 03 au 04/09/20
L’entretien infirmier en milieu carcéral PEN 010 9 2 jours 620 € 15 au 16/06/20 15 au 16/10/20
Positionnement professionnel : règlementation éthique et déontologie NEW PEN 031 9 2 jours 620 € 25 au 26/06/20 08 au 09/11/20
La psychiatrie en milieu pénitentiaire PEN 008 10 3 jours 840 € 18 au 20/05/20 12 au 14/10/20
Prise en charge des états limites PSY 028 10 3 jours 840 € 18 au 20/03/20 21 au 23/09/20
Prise en charge du patient pervers en équipe PSY 038 10 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 28 au 30/09/20
Prise en charge des pathologies liées au vieillissement en prison PEN 014 11 3 jours 840 € 04 au 06/05/20 14 au 16/12/20
Accompagnement des femmes incarcérées PEN 016 11 2 jours 620 € 12 au 13/03/20 01 au 02/10/20
Criminologie et attitudes thérapeutiques PEN 019 11 3 jours 840 € 01 au 03/04/20 04 au 06/11/20
Prise en charge en USMP
Prévention du suicide en prison PEN 009 12 2 jours 620 € 11 au 12/05/20 02 au 03/11/20
Processus de radicalisation en prison - Niveau 1 PEN 017 12 3 jours 820 € 13 au 15/05/20 28 au 30/09/20
Prise en charge du processus de radicalisation - Niveau 2 PEN 025 12 2 jours 620 € 22 au 23/06/20 26 au 27/11/20
Prise en charge et prévention des conduites addictives en milieu carcéral PEN 026 13 2 jours 620 € 19 au 20/03/20 10 au 11/09/20
Gestion de l’agressivité et de la violence PEN 007 13 2 jours 620 € 28 au 29/05/20 19 au 20/11/20Gestion de l’agressivité et de la violence : Techniques de self sauvegarde CST 012 13 2 jours 660 € 04 au 05/06/20 07 au 08/12/20
Prévention
Le génogramme et génosociogramme, outil de médiation PEN 011 14 3 jours (2+1) 840 € 11 au 12/03 & 15/05/20 08 au 09/10 & 30/11/20
Création d’ateliers thérapeutiques à médiation Educatifs, artistiques et culturels PEN 022 14 4 jours 1150 € 24 au 27/03/20 05 au 08/10/20
Ateliers thérapeutiques à médiation : approfondissement PEN 023 14 3 jours 840 € 02 au 04/06/20 09 au 11/12/20
Animer un groupe à photomédiation PEN 018 15 2 jours 620 € 30 au 31/03/20 08 au 09/11/20
Accompagnement et soins des auteurs de violence sexuelle PEN 021 15 3 jours 840 € 03 au 05/06/20 09 au 11/12/20
Violence intra-familiale et conjugale PEN 015 15 3 jours 840 € 09 au 11/03/20 07 au 09/09/20
Sensibilisation à la méditation de pleine conscience PSY 030 16 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 08 au 10/09/20
Hypnose en milieu pénitentiaire : sensibilisation PEN 012 16 3 jours 880 € 24 au 26/06/20 23 au 25/11/20
Psychomotricité : du vécu vers l’expression corporelle avec les détenus PEN 024 16 2 jours 620 € 16 au 17/03/20 01 au 02/09/20
Dispositifs et outils de soins
L’entretien infirmier avec l’adolescent ADO 001 17 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 01 au 02/12/20
Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent ADO 003 17 2 jours 620 € 02 au 03/04/20 08 au 09/10/20
Les états limites chez l’enfant et l’adolescent ADO 006 17 3 jours 840 € 18 au 20/03/20 21 au 23/09/20
Prise en charge du mineur délinquant PEN 013 18 3 jours 840 € 25 au 27/05/20 16 au 18/11/20
L’adolescent, sa famille et le juge ADO 020 18 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 03 au 04/12/20
Prévention de la radicalisation des jeunes ADO 013 18 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 07 au 08/12/20
Le traumatisme psychique chez l’adolescent ADO 011 19 2 jours 620 € 11 au 12/05/20 24 au 25/09/20
La maltraitance de l’enfant et de l’adolescent PED 011 19 3 jours 840 € 16 au 18/06/20 09 au 11/12/20
Mineurs, auteurs et/ou victimes d’agressions sexuelles ADO 010 19 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 07 au 09/09/20
Adolescence et addictions ADO 019 20 2 jours 620 € 15 au 16/06/20 01 au 02/10/20
Adolescence et internet : comprendre et prévenir la violence ADO 012 20 2 jours 620 € 25 au 26/06/20 14 au 15/12/20
Phobies scolaires et situations de harcèlement ADO 021 20 2 jours 620 € 18 au 19/05/20 02 au 03/11/20
Les jeunes
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30 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE
Référence n° page Durée(jours)
Prix(nets)
Session 1 Session 2
Les écrits professionnels spécifiques au contexte judiciaire et pénitentiaire PEN 029 21 3 jours (2+1) 840 € 18 au 19/03 & 28/05/20 03 au 04/09 & 30/11/20
Laïcité, faits religieux et positionnement professionnel CST 005 21 2 jours 620 € 03 au 04/06/20 12 au 13/11/20Approche interculturelle dans la prise en charge des détenus PEN 027 21 2 jours 620 € 09 au 10/06/20 17 au 18/12/20
La communication pour les équipes CST 015 22 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 10 au 11/12/20Initiation à la tabacologie CST 021 22 1 jour 320 € 25 /05/20 16/11/20
Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient CST 019 22 1 jour 320 € 11/03/20 04/09/20
Compétence tranversales
Faire face au stress et à l’épuisement professionnel SST 021 23 4 jours 1150 € 08 au 11/12/20
Souffrance au travail et situations de harcèlement SST 017 23 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 02 au 03/11/20
Violences sexistes et sexuelles au travail NEW SST 016 23 2 jours 620 € 19 au 20/03/20 13 au 14/10/20
Prise en charge des agents et des équipes victimes de violence SST 018 24 1 jour 320 € 11/03/20 12/10/20
Technique d’entretien avec une personne en souffrance SST 019 24 3 jours 890 € 11 au 13/05/20 04 au 06/11/20
Prévention et repérage de l’usure professionnelle Gestion de l’activité et du temps
SST 023 24 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 19 au 20/11/20
Qualité de vie au travail
La fonction managériale au service de l’encadrement MAN 003 25 4 jours (2+2) 1150 €14 au 15/05/20
et 15 au 16/06/2005 au 06/10/20
et 05 au 06/11/20La prise de décision du cadre MAN 006 25 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 01 au 02/10/20
L’analyse des pratiques managériales PEN 030 25 2 jours 620 € 29 au 30/06/20 03 au 04/12/20
Développer sa communication managériale MAN 008 26 2 jours 620 € 09 au 10/03/20 03 au 04/09/20
Mieux se connaître pour mieux manager MAN 010 26 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 02 au 03/11/20
Conduire, animer une réunion et mobiliser les équipes MAN 013 26 2 jours 620 € 02 au 03/04/20 16 au 17/11/20
Pratiquer la psychologie positive MAN 011 27 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 07 au 08/12/20
Dépasser les conflits MAN 014 27 2 jours 620 € 04 au 05/05/20 08 au 09/09/20
Management
AGENDA DES FORMATIONS
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CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
2020Le nouveau-né,
l’enfant, l’adolescent
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CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
2020Santé mentaleet psychiatrie
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CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
2020
Auprès des personnes agéesSoins et urgence
Accompagnement en institution
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CATALOGUE GÉNÉRAL N°31
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
Soins et UrgenceManagement et Organisation
2020
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CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
2020D’une urgence
à l’autre...
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CATALOGUE THÉMATIQUE 2020
ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352
Santé au travailPrévention des risques
2020
Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 30 13/06/2019 16:31
BULLETIN D’INSCRIPTION
à photocopier et à retourner à l’Association TranSFaire9 rue Jean Daudin - 75015 Paris Tél : 01 53 69 08 80 - Fax : 01 53 69 09 99
Établissement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Participant(s)
Association TranSFaire 9 rue Jean Daudin - 75015 Paris // Téléphone : 01 53 69 08 80 - Télécopie : 01 53 69 09 99 - E.mail : [email protected]° Formateur : 11 75 25 48 375 - Siren : 350 283 602 - Code APE : 8559 B // Organisme OPC n°1841
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Date, signature et cachet de l’établissement
Le : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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*TranSfaire n’étant pas assujettie à la TVA, les coûts sont en nets
S Association TranSFaire
Session(s) retenue(s) REF Dates Coût*
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Session(s) retenue(s) REF Dates Coût*
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