8/19/2019 DE_A1__Modul4_08
http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 1/5
LAPORAN PRAKTIKUM
PRAKTIKUM DASAR ELEKTRONIKA
MODUL : 4
DIODA
NAMA : ADE SAPUTRA, DIMAS RENDRA PERMANA
NIM : 1147070008, 1147070022
KELAS : A1
KELOMPOK : 08
HARI, TANGGAL : SELASA, 06 OKTOBER 2015
WAKTU : 10:20 – 12:00
DOSEN/ASISTEN : SLAMET INDRIANTO,ST
LABORATORIUM TEKNIK ELEKTRO
AKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UIN SUNAN GUNUNG D!ATI BANDUNG
2015
1
8/19/2019 DE_A1__Modul4_08
http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 2/5
M"#$% 4
DIODA
Ade Saputra &1147070008', Ade Saputra &1147070022' / K(%")*"+ 08 / S(% - , 06 O+." ( 2015
E) % : #(- *$. 04 3(. 3) % "), # ) ") ( 3) % ")
Dosen/Asisten : Slamet Indrianto,ST Abstract Telah dilakukan praktikum dasar elektronika dengan
judul modul “DIODA”. Dalam praktikum ini dilakukan duakali percobaan yaitu yang pertama menunjukan karakteristik kerja dari dioda, dimana hubungan arus dan tegangan pada
dioda dapat digambarkan pada kurva karakteristiknya. dan yang kedua yaitu menunjukan pemakaian dioda padarangkaian D , dimana dioda berperan sebagai skalar yang mele!atkan arus pada satu arah bilamana potensial anodalebih besar dari katoda. "ada praktikum ini nilai resistor variable atau potensio meter divariasikan. Dan jugadigunakan A#O meter sebagai alat untuk mengukur tegangan
yang ada pada dioda resistor.media yang digunakan untuk menyusun rangkaian ini adalah project board.
Kata kunci : karakteristik dioda, potensiometer danrangkaian dioda DC.
I PENDAHULUAN
Latar Belakang
Dioda memegang peranan penting dalamelektronika, diantaranya adalah untuk menghasilkantegangan searah dari tegangan bolak balik, untuk membuat berbagai gelombang isyarat, untuk mengatur tegangan
searah agar tidak berubah dengan beban maupun dengan perubahan tegangan jala $ jala %"&'(, untuk saklar elektronik, &)D, laser semikonduktor, mengesan gelombang mikro dan lain $ lain.
Dioda merupakan perangkat semikonduktor sambungan " $ ' paling sederhana yang memiliki si*at mengalirkan arus hanya dalam satu arah. "enipisan dan
penebalan lapisan deplesi antar persambungan menjadikunci dari si*at dioda sambungan " $ '. +erbeda dengan
sebuah resistor, sebuah dioda tidak berperilaku linier terhadap tegangan yang diberikan melainkan diodamenghasilkan karakteristik I $ # yang eksponensial.
"ada praktikum kali ini akan dibahsa bagaimanakarakteristik dioda dan juga rangkaian dioda D .
Tujuan
; enunjukan karakteristik kerja dioda,dimana hubungan
arus dan tegangan pada dioda dapat digambarkan padakurva karakteristiknya.
; enunjukan pemakaian dioda pada rangkaian D ,dimana dioda berperan sebagai skalar yang mele!atkanarus pada satu arah bilamana potensial anoda lebihbesar dari katoda.
II TEORI DASAR
D "# # % K")*" ( -() +" #$+." - ) $ 3 *9 M()*$ *"% . - +$.$ -( 33 $- -(- ; 3 - # %"%"-+ * % # ( .(3 3 ) ;$ B %# $+$ #( 3 " ) )(.( # ) &<' # $ $ 3+ #( 3+$.$ "# # &9' # $ $ 3 #( 3 + ."# ) +)( 3 - %+ ) . 3 (% . = +( %
D "# -() +" #$+." # $ . # - ) $ 3 P9NT( ) % * # P # -( $. "# , -(# 3 .( ) % N # -( $.
+ ."#
# . 3 +" # - - 3 # * . # ( + * # # "# :1 >( " B - – +" # - # ) . # + # *".( - % (+-.( %
3 # ( + +(* # +(#$ $;$ 3 # "# )( 3 - %++(-( ) 3 ;$)% *() ? ) " . -, (%(+. " # "%(,# +(#$ ( 3( + # % ) 3 ( % ? K" # -+(-( ) 3 # +( % -( 3 +(-( ) 3 # ) -&dynamic $ e-uilibrium '
2
R(@( -( B - – +" # - # ) +$.$ *"- . = -$) ( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - N # "# # +$.$
(3 . = -$)( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - P# "#
K" # - )( 3 - %+ -$ .$ % (- -. - 3 . 33. *( - ) $ 3 # * +. - . # + )( 3 - %+ %
*() ? )$ . ) " . - #( 3 )( 3+ . *".( - %-$) ( N )$ , -(;$)% $- +( " " 3 - 3 . +( %
+ )(%(? . *( - ) $ 3 3 # * . # $+$ # % ) " #() + " )*( ( &A'
" ? # B - – K" # - # ) +$.$ *"- . = -$) ( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - P # "# # +$.$
2
8/19/2019 DE_A1__Modul4_08
http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 3/5
(3 . = -$)( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - N# "#
K" # - )( 3 - %+ -$ .$ % (- -. - *( - ) $ 3P – N 3 - 3 . ( # -( 33 )()$ 3+ + $- 3- 3 . (- )( 3 % ? % $*$ #( 3 *".( - %-$) ( 3 (% . = +( % P( (# *".( - % +.$ % 3
. ) $% * # +(#$ $;$ 3 *( - ) $ 3 # "# + ( %
.(. * + . +- # % * - #(*%(- 3 ( % -(+ . 0, $ .$+ 3( ) $) # 0,7 $ .$+ - % +"
III METODOLOGI
Alat dan Bahan; P"?( S$**%; P ";( . B" #; D "#; P".( - ")(.( / R(- -." %(; A O )(.( ; R(- -." ; K (% !$)*(
Prosedur Percobaan
Percobaan 1. Karakterisitik Dioda; S$-$ 3+ * # * ";( . " #; N % + *"?( -$**% A.$ *".( - " R@, -( 33
.(3 3 - -( (- 0 2 , % %$ $+$ % R #D
; L %$ ++ .(3 3 - -(-$ . (% * # %()
# . #( 3 )( 3 .$ *".( - " R@ # $+$ ) - 3) - 3 R # D
; L( 3+ * . (% # . U .$+ *( 3 - % $- ID
# % .(3 3 R # 3 (- -. - R; M . + *"?( -$**% L %$ # . (% # . ,
3 ) + +$ @ ID .( # * D -( 3 +$ @+ +.( -. + # "# # 3 ) + *$% 3 - (
; 3 3 # ) % . . +
Percobaan . !an"kaian Dioda D#.; S$-$ 3+ * # * ";( . " #; N % + *"?( -$**% U+$ % R # D
; L %$ ) . + *"?( -$**% , # % + # "# -(*( . 3 & '
; N % + +() % *"?( -$**% D $+$ % R
# D
; M . + *"?( -$**% L( 3+ * . (% # .
B 3
B 3
IV HASIL DAN A NALISIS
$asil percobaanPercobaan 1. Karakteristik DiodaP # *( " *( . ) (- -." -( (- 1 KC # $ $ 3+-( -( #( 3 -( $ # "# *( ( * # * ";( .
3
8/19/2019 DE_A1__Modul4_08
http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 4/5
" # * # 3+ .(3 3 3 )(% %$ -(. *+")*" ( % # % - ) .$ -( (- @"%. U .$+ )( @ - + .(3 3 3 # * # (- -." # # "#) + # * - 3- *".( - ").( -( * %(% * #
3 + .( -( $. U .$+ )( 3 .$ 3 ( * (- A $-3 )( 3 % * # # "# ) + # % +$+ *() 3 %
.(3 3 (- -." #( 3 % (- -." M + # # * .% # .
-(*( . ( +$. :
S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF
0 2 0 0 2 0
0 4 0 0 0
0 6 0 1 0 4 0 1
0 8 0 2 0 4 0 2
1 0 4 0 4 0 4
2 1 4 0 4 1 4
2 4 0 4 2 4
4 4 0 4 45 4 4 0 4 4 4
6 5 4 0 4 5 4
7 6 4 0 4 6 48 7.4 0 4 7.4
Analisis:P # *( " *( . ) .( % . ? -() + (- .(3 3 -$) ( . $ .(3 3 *".( - ").( ) + +-() + (- *$% % .(3 3 * # (- -." # %.(3 3 * # # "#G = + +$ @ + +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3
P # 3 = + +$ @ + +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3 .( % . $ $ 3 . .(3 3 # "# # $-# "# . # +% % ( H % # -( + + ( #
*".( - % *( 3 % 3 & potensial barrier ' K(. + .(3 3# "# %( +( % # .(3 3 *( 3 ) . .( -( $. ) +
$- # "# + +( %, +(. + .(3 3 # "# )(%( *".( - % *( 3 % 3 $- # "# + + -( (* .
Percobaan . !an"kaian Dioda D#
B 3 & 'S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF
8 4 0 5 8 4
K(.( 3 D "#
B - K" # - ON/O" ? #
P # 3 , $ .$+ - ) ;$ & or!ard bias ' # 3$ +(- -." .(. * -( (- 1 KC # .(3 3 -$) ( -( (-
@"%. D % ) % - ) ;$ & or!ard bias ' . $ - *"- . =,#( 3 . + . )() ( .(3 3 *".( - % - - P %(
(- # - - N, ) + (%(+. " # - - N #( 3 -( .)( . + ( 3( + $ .$+ )( 3 - hole # - - P T( .$ + % $(%(+. " )( 3 - hole # - - P, ) + + .( ( .$+hole * #- - N + ( # . 33 % (%(+. " I # -( $. %hole # P
)( $;$ N ! + )( 33$ + .( ) "%"3 $- % -. +, ) +# + . + .( ; # % % -. + # - - P +( - - N -( 33)()$ 3+ + $- 3 - 3 . (- )( 3 % ? % $*$
#( 3 *".( - % -$) ( 3 (% . = +( % P # . (% *( 3 ) . 3 # *( "%( -() + (- *".( - % -$) (
. $ .(3 3 # "# ) + -() (- *$% $- # "#% .( $+. N )$ , # ( ( * # . 3
)( 3 - %+ $- # "# 3 ( % "% H % #-( + + ( #( 3 .(3 3 - ) ;$ 3 +( % - ;# "# -$# ( - = . +" #$+." T # + -( . )( . # . - 0
"%., .(. * )() 3 .(3 3 ( ( * "%. # . - "% $ - .( ; # +" #$+- I # -( + + ( # # # 3#(*%(- &deplesion layer ' -( 33 - # -( $. .(3 3
( +#"?
B 3 & 'S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF
0 0
K(.( 3 D "#
B - K" # - ON/O
R @( -(
P # 3 , $ .$+ - )$ #$ & /eserve bias ' # 3$ +(- -." -( (- 1 KC # .(3 3 -$) ( -( (-
@"%. D % ) % - )$ #$ & /eserve bias ' . $ -(3 . =, - - N )( # * . *"% . - .(3 3 %( (- #
- - P S( 33 . # + + .( ; # *( * # (%(+. " . $% hole # P +( N ) $*$ -( % + K ( +hole
# (%(+. " ) - 39) - 3 .( . + +( +$.$ ( % ? L * - #(*%(- &depletion layer ' -() + (- # )( 3 % 3 .( ; # $- P # . (% *( 3 ) . ,# *( "%( ? -() + (- .(3 3 # "# ) +-() + (- *$% $- # "# # % .( $+.
N )$ , # ( ( * # . 3 )( 3 - %+ $- # "#3 ( % "% % # -( + + ( $ .$+ -(3 . = # "# . # + # * . )( 3 % + $-, + ( )() % +
4
8/19/2019 DE_A1__Modul4_08
http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 5/5
. - S )* ( ( * *$%$ + .$- "%. $.( ; # breakdo!n , # ) # "# . # + % 3 # * . )(
% (%(+. " 3 )( $;$ * # % * - #(*%(- -( 33-(;$)% $- +( " " 3 - 3 . +( % + )(%(? .
*( - ) $ 3 3 # * . # $+$ # % ) " #( ) + " )*( (& A'
V K ESIMPULAN
1; H$ $ 3 $- # .(3 3 * # # "#( .$ * %-() + (- % $- ) + % .(3 3 ;$3
+ -( )+ (- I # * . .( % . # G = + +$ @+ +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3
2; P # =" ? # - .(3 3 *".( - % - - P %( (- # - - N, ) + (%(+. " # - - N #( 3 -( . )( .
+ ( 3( + $ .$+ )( 3 - hole # - - P # - - *"- . = + ( - = . -( 3 - +%
3; P # R @ -( - - - N )( # * . *"% . - .(3 3%( (- # - - P S( 33 . # + + .( ; #
*( * # (%(+. " . $ % hole # P +( N) $*$ -( % +
DA TAR PUSTAKA
1 M %@ ", A P 200 "rinsip0"rinsip )lektronika, +uku 1! + . : S %() T(+ +
2 B" %(-. #, R , N - (%-+ , L 1 8 )lectronic Devicesand ircuit Theory, ourth )dition D(% : P ( . ( H %%"= I #
5
N ) - A#( - *$. % # B .$- 3+ -(# 3 ( +$% # !$ $- T(+ + E%(+. "
+$%. - S - # T(+ "%"3 UIN S$ G$ $ 3D; . B #$ 3 T$;$ - )() % ;$ -(%(+. " + ( - 3 )( ; # -(" 3( 3 (( 3 - )() .$ ) - + . #
;$3 - 3 )( ; # -(" 3 $--( - )
N ) - D ) - R( # P( ) % # B ( (--(# 3 ( +$% # !$ $- T(+ + E%(+. "
+$%. - S - # T(+ "%"3 UIN S$ G$ $ 3D; . B #$ 3 S 3 -(+ % )( ; # )$- -I #" (- 3 3" I .( - " % . $ . # + -
(+( ; # NASA
Recommended