5

Click here to load reader

DE_A1__Modul4_08

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DE_A1__Modul4_08

8/19/2019 DE_A1__Modul4_08

http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 1/5

LAPORAN PRAKTIKUM

PRAKTIKUM DASAR ELEKTRONIKA

MODUL : 4

DIODA

NAMA : ADE SAPUTRA, DIMAS RENDRA PERMANA

NIM : 1147070008, 1147070022

KELAS : A1

KELOMPOK : 08

HARI, TANGGAL : SELASA, 06 OKTOBER 2015

WAKTU : 10:20 – 12:00

DOSEN/ASISTEN : SLAMET INDRIANTO,ST

LABORATORIUM TEKNIK ELEKTRO

AKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UIN SUNAN GUNUNG D!ATI BANDUNG

2015

1

Page 2: DE_A1__Modul4_08

8/19/2019 DE_A1__Modul4_08

http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 2/5

M"#$% 4

DIODA

Ade Saputra &1147070008', Ade Saputra &1147070022' / K(%")*"+ 08 / S(% - , 06 O+." ( 2015

E) % : #(- *$. 04 3(. 3) % "), # ) ") ( 3) % ")

Dosen/Asisten : Slamet Indrianto,ST Abstract Telah dilakukan praktikum dasar elektronika dengan

judul modul “DIODA”. Dalam praktikum ini dilakukan duakali percobaan yaitu yang pertama menunjukan karakteristik kerja dari dioda, dimana hubungan arus dan tegangan pada

dioda dapat digambarkan pada kurva karakteristiknya. dan yang kedua yaitu menunjukan pemakaian dioda padarangkaian D , dimana dioda berperan sebagai skalar yang mele!atkan arus pada satu arah bilamana potensial anodalebih besar dari katoda. "ada praktikum ini nilai resistor variable atau potensio meter divariasikan. Dan jugadigunakan A#O meter sebagai alat untuk mengukur tegangan

yang ada pada dioda resistor.media yang digunakan untuk menyusun rangkaian ini adalah project board.

Kata kunci : karakteristik dioda, potensiometer danrangkaian dioda DC.

I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Dioda memegang peranan penting dalamelektronika, diantaranya adalah untuk menghasilkantegangan searah dari tegangan bolak balik, untuk membuat berbagai gelombang isyarat, untuk mengatur tegangan

searah agar tidak berubah dengan beban maupun dengan perubahan tegangan jala $ jala %"&'(, untuk saklar elektronik, &)D, laser semikonduktor, mengesan gelombang mikro dan lain $ lain.

Dioda merupakan perangkat semikonduktor sambungan " $ ' paling sederhana yang memiliki si*at mengalirkan arus hanya dalam satu arah. "enipisan dan

penebalan lapisan deplesi antar persambungan menjadikunci dari si*at dioda sambungan " $ '. +erbeda dengan

sebuah resistor, sebuah dioda tidak berperilaku linier terhadap tegangan yang diberikan melainkan diodamenghasilkan karakteristik I $ # yang eksponensial.

"ada praktikum kali ini akan dibahsa bagaimanakarakteristik dioda dan juga rangkaian dioda D .

Tujuan

; enunjukan karakteristik kerja dioda,dimana hubungan

arus dan tegangan pada dioda dapat digambarkan padakurva karakteristiknya.

; enunjukan pemakaian dioda pada rangkaian D ,dimana dioda berperan sebagai skalar yang mele!atkanarus pada satu arah bilamana potensial anoda lebihbesar dari katoda.

II TEORI DASAR

D "# # % K")*" ( -() +" #$+." - ) $ 3 *9 M()*$ *"% . - +$.$ -( 33 $- -(- ; 3 - # %"%"-+ * % # ( .(3 3 ) ;$ B %# $+$ #( 3 " ) )(.( # ) &<' # $ $ 3+ #( 3+$.$ "# # &9' # $ $ 3 #( 3 + ."# ) +)( 3 - %+ ) . 3 (% . = +( %

D "# -() +" #$+." # $ . # - ) $ 3 P9NT( ) % * # P # -( $. "# , -(# 3 .( ) % N # -( $.

+ ."#

# . 3 +" # - - 3 # * . # ( + * # # "# :1 >( " B - – +" # - # ) . # + # *".( - % (+-.( %

3 # ( + +(* # +(#$ $;$ 3 # "# )( 3 - %++(-( ) 3 ;$)% *() ? ) " . -, (%(+. " # "%(,# +(#$ ( 3( + # % ) 3 ( % ? K" # -+(-( ) 3 # +( % -( 3 +(-( ) 3 # ) -&dynamic $ e-uilibrium '

2

R(@( -( B - – +" # - # ) +$.$ *"- . = -$) ( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - N # "# # +$.$

(3 . = -$)( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - P# "#

K" # - )( 3 - %+ -$ .$ % (- -. - 3 . 33. *( - ) $ 3 # * +. - . # + )( 3 - %+ %

*() ? )$ . ) " . - #( 3 )( 3+ . *".( - %-$) ( N )$ , -(;$)% $- +( " " 3 - 3 . +( %

+ )(%(? . *( - ) $ 3 3 # * . # $+$ # % ) " #() + " )*( ( &A'

" ? # B - – K" # - # ) +$.$ *"- . = -$) ( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - P # "# # +$.$

2

Page 3: DE_A1__Modul4_08

8/19/2019 DE_A1__Modul4_08

http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 3/5

(3 . = -$)( *".( - % (+-.( % # $ $ 3+ +( - - N# "#

K" # - )( 3 - %+ -$ .$ % (- -. - *( - ) $ 3P – N 3 - 3 . ( # -( 33 )()$ 3+ + $- 3- 3 . (- )( 3 % ? % $*$ #( 3 *".( - %-$) ( 3 (% . = +( % P( (# *".( - % +.$ % 3

. ) $% * # +(#$ $;$ 3 *( - ) $ 3 # "# + ( %

.(. * + . +- # % * - #(*%(- 3 ( % -(+ . 0, $ .$+ 3( ) $) # 0,7 $ .$+ - % +"

III METODOLOGI

Alat dan Bahan; P"?( S$**%; P ";( . B" #; D "#; P".( - ")(.( / R(- -." %(; A O )(.( ; R(- -." ; K (% !$)*(

Prosedur Percobaan

Percobaan 1. Karakterisitik Dioda; S$-$ 3+ * # * ";( . " #; N % + *"?( -$**% A.$ *".( - " R@, -( 33

.(3 3 - -( (- 0 2 , % %$ $+$ % R #D

; L %$ ++ .(3 3 - -(-$ . (% * # %()

# . #( 3 )( 3 .$ *".( - " R@ # $+$ ) - 3) - 3 R # D

; L( 3+ * . (% # . U .$+ *( 3 - % $- ID

# % .(3 3 R # 3 (- -. - R; M . + *"?( -$**% L %$ # . (% # . ,

3 ) + +$ @ ID .( # * D -( 3 +$ @+ +.( -. + # "# # 3 ) + *$% 3 - (

; 3 3 # ) % . . +

Percobaan . !an"kaian Dioda D#.; S$-$ 3+ * # * ";( . " #; N % + *"?( -$**% U+$ % R # D

; L %$ ) . + *"?( -$**% , # % + # "# -(*( . 3 & '

; N % + +() % *"?( -$**% D $+$ % R

# D

; M . + *"?( -$**% L( 3+ * . (% # .

B 3

B 3

IV HASIL DAN A NALISIS

$asil percobaanPercobaan 1. Karakteristik DiodaP # *( " *( . ) (- -." -( (- 1 KC # $ $ 3+-( -( #( 3 -( $ # "# *( ( * # * ";( .

3

Page 4: DE_A1__Modul4_08

8/19/2019 DE_A1__Modul4_08

http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 4/5

" # * # 3+ .(3 3 3 )(% %$ -(. *+")*" ( % # % - ) .$ -( (- @"%. U .$+ )( @ - + .(3 3 3 # * # (- -." # # "#) + # * - 3- *".( - ").( -( * %(% * #

3 + .( -( $. U .$+ )( 3 .$ 3 ( * (- A $-3 )( 3 % * # # "# ) + # % +$+ *() 3 %

.(3 3 (- -." #( 3 % (- -." M + # # * .% # .

-(*( . ( +$. :

S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF

0 2 0 0 2 0

0 4 0 0 0

0 6 0 1 0 4 0 1

0 8 0 2 0 4 0 2

1 0 4 0 4 0 4

2 1 4 0 4 1 4

2 4 0 4 2 4

4 4 0 4 45 4 4 0 4 4 4

6 5 4 0 4 5 4

7 6 4 0 4 6 48 7.4 0 4 7.4

Analisis:P # *( " *( . ) .( % . ? -() + (- .(3 3 -$) ( . $ .(3 3 *".( - ").( ) + +-() + (- *$% % .(3 3 * # (- -." # %.(3 3 * # # "#G = + +$ @ + +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3

P # 3 = + +$ @ + +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3 .( % . $ $ 3 . .(3 3 # "# # $-# "# . # +% % ( H % # -( + + ( #

*".( - % *( 3 % 3 & potensial barrier ' K(. + .(3 3# "# %( +( % # .(3 3 *( 3 ) . .( -( $. ) +

$- # "# + +( %, +(. + .(3 3 # "# )(%( *".( - % *( 3 % 3 $- # "# + + -( (* .

Percobaan . !an"kaian Dioda D#

B 3 & 'S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF

8 4 0 5 8 4

K(.( 3 D "#

B - K" # - ON/O" ? #

P # 3 , $ .$+ - ) ;$ & or!ard bias ' # 3$ +(- -." .(. * -( (- 1 KC # .(3 3 -$) ( -( (-

@"%. D % ) % - ) ;$ & or!ard bias ' . $ - *"- . =,#( 3 . + . )() ( .(3 3 *".( - % - - P %(

(- # - - N, ) + (%(+. " # - - N #( 3 -( .)( . + ( 3( + $ .$+ )( 3 - hole # - - P T( .$ + % $(%(+. " )( 3 - hole # - - P, ) + + .( ( .$+hole * #- - N + ( # . 33 % (%(+. " I # -( $. %hole # P

)( $;$ N ! + )( 33$ + .( ) "%"3 $- % -. +, ) +# + . + .( ; # % % -. + # - - P +( - - N -( 33)()$ 3+ + $- 3 - 3 . (- )( 3 % ? % $*$

#( 3 *".( - % -$) ( 3 (% . = +( % P # . (% *( 3 ) . 3 # *( "%( -() + (- *".( - % -$) (

. $ .(3 3 # "# ) + -() (- *$% $- # "#% .( $+. N )$ , # ( ( * # . 3

)( 3 - %+ $- # "# 3 ( % "% H % #-( + + ( #( 3 .(3 3 - ) ;$ 3 +( % - ;# "# -$# ( - = . +" #$+." T # + -( . )( . # . - 0

"%., .(. * )() 3 .(3 3 ( ( * "%. # . - "% $ - .( ; # +" #$+- I # -( + + ( # # # 3#(*%(- &deplesion layer ' -( 33 - # -( $. .(3 3

( +#"?

B 3 & 'S @"%.F R @"%.F D @"%.F ID )AF

0 0

K(.( 3 D "#

B - K" # - ON/O

R @( -(

P # 3 , $ .$+ - )$ #$ & /eserve bias ' # 3$ +(- -." -( (- 1 KC # .(3 3 -$) ( -( (-

@"%. D % ) % - )$ #$ & /eserve bias ' . $ -(3 . =, - - N )( # * . *"% . - .(3 3 %( (- #

- - P S( 33 . # + + .( ; # *( * # (%(+. " . $% hole # P +( N ) $*$ -( % + K ( +hole

# (%(+. " ) - 39) - 3 .( . + +( +$.$ ( % ? L * - #(*%(- &depletion layer ' -() + (- # )( 3 % 3 .( ; # $- P # . (% *( 3 ) . ,# *( "%( ? -() + (- .(3 3 # "# ) +-() + (- *$% $- # "# # % .( $+.

N )$ , # ( ( * # . 3 )( 3 - %+ $- # "#3 ( % "% % # -( + + ( $ .$+ -(3 . = # "# . # + # * . )( 3 % + $-, + ( )() % +

4

Page 5: DE_A1__Modul4_08

8/19/2019 DE_A1__Modul4_08

http://slidepdf.com/reader/full/dea1modul408 5/5

. - S )* ( ( * *$%$ + .$- "%. $.( ; # breakdo!n , # ) # "# . # + % 3 # * . )(

% (%(+. " 3 )( $;$ * # % * - #(*%(- -( 33-(;$)% $- +( " " 3 - 3 . +( % + )(%(? .

*( - ) $ 3 3 # * . # $+$ # % ) " #( ) + " )*( (& A'

V K ESIMPULAN

1; H$ $ 3 $- # .(3 3 * # # "#( .$ * %-() + (- % $- ) + % .(3 3 ;$3

+ -( )+ (- I # * . .( % . # G = + +$ @+ +.( -. + # "# # 3 - ( ; 3

2; P # =" ? # - .(3 3 *".( - % - - P %( (- # - - N, ) + (%(+. " # - - N #( 3 -( . )( .

+ ( 3( + $ .$+ )( 3 - hole # - - P # - - *"- . = + ( - = . -( 3 - +%

3; P # R @ -( - - - N )( # * . *"% . - .(3 3%( (- # - - P S( 33 . # + + .( ; #

*( * # (%(+. " . $ % hole # P +( N) $*$ -( % +

DA TAR PUSTAKA

1 M %@ ", A P 200 "rinsip0"rinsip )lektronika, +uku 1! + . : S %() T(+ +

2 B" %(-. #, R , N - (%-+ , L 1 8 )lectronic Devicesand ircuit Theory, ourth )dition D(% : P ( . ( H %%"= I #

5

N ) - A#( - *$. % # B .$- 3+ -(# 3 ( +$% # !$ $- T(+ + E%(+. "

+$%. - S - # T(+ "%"3 UIN S$ G$ $ 3D; . B #$ 3 T$;$ - )() % ;$ -(%(+. " + ( - 3 )( ; # -(" 3( 3 (( 3 - )() .$ ) - + . #

;$3 - 3 )( ; # -(" 3 $--( - )

N ) - D ) - R( # P( ) % # B ( (--(# 3 ( +$% # !$ $- T(+ + E%(+. "

+$%. - S - # T(+ "%"3 UIN S$ G$ $ 3D; . B #$ 3 S 3 -(+ % )( ; # )$- -I #" (- 3 3" I .( - " % . $ . # + -

(+( ; # NASA