Week 3Monday, January 22, 2018Name, period 1

1. Warmup 5 minRead the sentence. What is the meaning of however?

“You only had ten minutes to study. However, you did very well on the quiz.”

a) As a resultb) Even though that happenedc) Lastly

I choose _______, because______.

Lee la oración. ¿Cuál es el significado de sin embargo?

"Solo tienes diez minutos para estudiar. Sin embargo, lo hiciste muy bien en el cuestionario ".

a) Como resultadob) Aunque eso sucedióc) Por último

Elijo _______, porque______.

2. Return and review homework 10 min

-Vocabulary Journal p. R2, 3 words

*Verified by Mr. Richert_____Devuelve y revisa la tarea 10 minutos-Vocabulary Journal p. R2, 3 palabras

Verificado por el Sr. Richert_____

Example:Word or phrase Sentence Synonym“however” “We get out at 3

most days. However, we get out at 1:50 on Tuesday.”

“on the other hand”

Palabra o frase oración Sinónimo"sin embargo" "Salimos a los 3

días más. Sin embargo, salimos a la 1:50 el martes.”

“por otra parte”

3.Classwork 15 min

Find two partners. One partner choose “pro” or for, and one “con” or against the statement:

“You should live for the moment (not thinking about the future)”

One partner will judge the debate.

*Write 3 reasons to support your side. 1.2.3.Debate 1 minute per side. Encuentra dos socios.Un socio elige "pro" o para, y un "con" o en contra de la declaración:

"Deberías vivir por el momento (sin pensar en el futuro)"

Un socio juzgará el debate.

* Escribe 3 razones para apoyar tu lado.1.2.3.Debate 1 minuto por lado.

*Each debater get peer judge’s signature: “____debated 1 full minute, with 3 separate reasons.”

Share results with class. Exemplars/champions debate.

*Cada polemista obtiene la firma del juez de pares: "___ debatió 1 minuto completo, con 3 razones diferentes".

Comparte los resultados con la clase. Exemplars / champions debate.

Classwork 15 minGet ipads. Go to ixl.com and sign in. Go to “Language Arts” <level E <T.3 choose the best transition. In Vocabulary Journal, page L3, write 6 transitions (answer choices) Get 100 points “SmartScore.” If you finish, go to <T.5, choose reasons to support an opinion.

Obtener ipads.Ve a ixl.com e inicia sesión.Vaya a "Artes del lenguaje" <nivel E <T.3 elija la mejor transición.En Vocabulary Journal, página L3, escriba 6 transiciones (opciones de respuesta)Obtenga 100 puntos "SmartScore".

Si termina, vaya a <T.5, elija las razones para apoyar una opinión.6 transitions 6 transiciones 1.2.3.4.5.6.

Share transitions with classCompartir transiciones con clase

Return ipads 5 min

4. Exit Ticket 5 minUse 1 transition word on your debate topic, “You should live for the moment.”For example: “If you don’t plan for the future, you won’t save money. As a result, you won’t have any when you’re old.”

Use 1 palabra de transición en su tema de debate, "Debe vivir por el momento".Por ejemplo: "Si no planificas para el futuro, no ahorrarás dinero". Como resultado, no tendrás ninguno cuando seas viejo ".

Homework Write 3 words with sentences and synonyms from independent reading on P. R3 of your journal.

Escribe 3 palabras con oraciones y sinónimos para lectura independiente en P. R3 de tu revista.

Week 3Tuesday, January 23, 2018Name, period 1

Warmup 5 min

Get your ipad. Go to readtheory.org. Read and take quizzes.

Consigue tu ipad. Ir a readtheory.org. Lee y toma cuestionarios.

#5 ClassworkWhen class is done testing, record your scores.

2. Knowledge Points: 3. Quizzes Passed: _/_4. Pretest Average5. Program Average

Draw the graph of your progress.

Cuando termine la clase de prueba, registre sus puntajes.

1. Puntos de conocimiento:2. Pruebas aprobadas: ¬ _ / _3. Promedio de prueba4. Promedio del programa

Dibuja el gráfico de tu progreso.

#6. Exit ticket Describe your progress and reading level. What do you think about it? Can you do better? What can you do to raise your reading levels?

Describe tu progreso y nivel de lectura. ¿Qué piensa usted al respecto? ¿Puedes hacerlo mejor? ¿Qué puedes hacer para elevar tus niveles de lectura?

#7. HomeworkAdd 3 new words, sentences, and synonyms to R3 in your reading journal.

Agregue 3 nuevas palabras, oraciones y sinónimos a R3 en su diario de lectura.

Week 3Wednesday, January 24, 2018Name, period

#8 Warmup 5 minIf you had the power to stop time, would you do it?

1. One reason to stop time would be…2. One reason not to stop time would be…

Si tuvieras el poder de detener el tiempo, ¿lo harías?

1. Una razón para detener el tiempo sería ...2. Una razón para no detener el tiempo sería ...

Classwork 20 min

Ixl level D, x2: synonymsLevel E, y1: making predictions about a story

Classwork 15 min

Read each paragraph of “The Capture of Father Time” at mrrichert.wordpress.com.

In your reader’s journal, write 5 words that you think will help understand the story. 1.2.3.4.5.Write part of the sentence in which each appears. Write a synonym or words that could replace each.

Lea cada párrafo de "La captura del tiempo del padre" en mrrichert.wordpress.com.

En su diario de lectura, escriba 5 palabras que crea que ayudarán a comprender la historia.1.2.3.4.5.Escribe parte de la oración en la que cada uno aparece.Escribe un sinónimo o palabras que podrían reemplazar cada uno.

Classwork 10 minGo to LMS.LAUSD.Net (schoology).

Discuss answers to the first question in the SBAC practice test. Share with the class. Discuss before

you decide.

Discuta las respuestas a la primera pregunta en la prueba práctica de SBAC. Compartir con la

clase. Discute antes de decidir.

#9. Exit ticket Does finding synonyms and copying sentences help you learn vocabulary words? Why or why not?

¿Encontrar sinónimos y copiar oraciones lo ayuda a aprender palabras de vocabulario? ¿Por qué o por qué no?

#10. HomeworkAdd 3 new words, sentences, and synonyms to R3 in your reading journal.

Agregue 3 nuevas palabras, oraciones y sinónimos a R3 en su diario de lectura.

Week 3Friday, January 26, 2018Name, period

Warmup 10 minWrite a paragraph about what it would be like to

be able to stop time. Topic sentence: Having the power to stop time would

be…Reason #1: If I could make time stop, I would…Reason #2: I would also…Reason#3: I would even…Conclusion: Stopping time would be…

Get your ipad. Go to ixl.com.Also, check Mrrichert.wordpress.com to see what you missed in this week’s work before you turn it

in. Consigue tu ipad. Ve a ixl.com.

Además, consulte Mrrichert.wordpress.com para ver lo que se perdió en el trabajo de esta

semana antes de entregarlo.

Classwork 20 minutesixl.com Level D, x.2-x.6

synonyms and antonyms

ixl.com Nivel D, x.2-x.6Sinónimos y antónimos

Classwork 5 minFlocabulary: Synonyms and Antonyms

Discuss

Kahoot 10 minSynonyms and antonyms

RJ Circle 5 min“good vibes”