INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO – BARBOSA, SANTANDERGUÍAS DE TRABAJO ACADÉMICO GRADO OCTAVO Emergencia sanitaria COVID 19 - TERCER PERIODO 2020

CIENCIAS NATURALES

Tiempo para la el desarrollo de la Guía: Dos semanas

ESTUDIANTE: __________________________________________________________

1. META DE COMPRENSION:

Comparar diversos mecanismos de reacción de los seres vivos observando fenómenos naturales para comprender la estructura y funcionamiento corporal y su interacción con el medio.

2. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:

a) Comprende la forma como los seres vivos captan estímulos y los tipos de respuestas que ejecutan

b) Reconoce las funciones que realizan las diversas estructuras que hacen parte del sistema nervioso humano

c) Analiza el impacto de las sustancias psicoactivas en el desempeño y control del organismod) Explica la fisiología de los órganos de los sentidos

3. Momento 1. EXPLORACIÓN:

Actividad 1 responde las preguntas

a. ¿Qué piensan de las hormigas y su comportamiento comunitario? ¿Cómo creen que comparten la información?

b. ¿Cómo creen que una planta percibe las variaciones en la intensidad de la luz? c. ¿Cómo creen que un protozoo unicelular capta señales?

4. Momento 2: Estructuración y práctica

a. Funciones de relación de los seres vivos

Una de las características de los seres vivos es la capacidad de responder a estímulos externos e internos. Esta capacidad se conoce con el nombre de irritabilidad y cómo los seres vivos reciben información, la traducen y elaboran una respuesta. Por ejemplo, ante un sonido de gran intensidad, los humanos podemos asustarnos y gritar, las aves huyen volando, mientras que los perros, gatos u otros animales se desplazan corriendo o se esconden; pero un árbol o un hongo no manifiesta ningún cambio de comportamiento. Esto ocurre porque los seres vivos captan los estímulos o cambios que se producen en el medio externo y el medio interno, pero tanto la percepción de los cambios como la respuesta dependen del tipo de organismo y sus características.

La función de relación  es la capacidad que tienen los seres vivos para percibir estímulos (cambios físicos o químicos producidos en el medio ambiente interno y externo) y producir las respuestas adecuadas para permitir su supervivencia.

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Los seres vivos, mediante la función de relación, coordinan el funcionamiento de su organismo para adaptarse de la mejor manera al entorno para disponer de alimento suficiente y relacionarse con el resto de seres vivos.

Los órganos de los sentidos son los encargados de captar los cambios que se producen en el ambiente.

La función de relación consta de las siguientes etapas:

La percepción de estímulos Los cambios que se producen en el ambiente (estímulos) son percibidos por los seres vivos mediante los receptores sensoriales (células u otras estructuras especializadas).

Existen varios tipos de receptores sensoriales:

Mecanorreceptores . Detectan estímulos mecánicos, como la presión, contacto, vibraciones, etc.

Fotorreceptores.  Captan estímulos luminosos. Quimirreceptores.  Captan estímulos químicos, como las sustancias disueltas en el aire o en

el agua. Termorreceptores . Captan las variaciones de temperatura.

b. Procesamiento de la información y coordinación La información que llega a través de los receptores sensoriales al sistema nervioso central, es procesada y se elabora la respuesta adecuada para adaptarse a la situación ambiental.

c. La ejecución de las respuestas

La respuesta que se ha elaborado hay que ejecutarla. Los animales tienen dos sistemas que les permite coordinar los estímulos que les llegan y elaborar las respuestas:

d. Los Receptores Sensoriales Un receptor sensorial es una estructura especializada, puede ser una célula o un órgano especializado (en los organismos más evolucionados), que es capaz de percibir  y responder a los estímulos internos o externos a los que es sometido un organismo. Los receptores le permiten al organismo monitorear las condiciones del ambiente que lo rodea y presentan algunas características como:

•   Excitabilidad: corresponde a la capacidad de reaccionar cuando recibe un estímulo. Esta reacción es la recepción del estímulo y su transmisión para que se produzca una respuesta apropiada. •   Selectividad: corresponde a una especialización en su función, por lo cual posible que algunos receptores se encarguen de percibir estímulos de uno u otro  tipo. Por ejemplo, en las plantas los receptores encargados de percibir estímulos luminosos no son los mismos que perciben cambios en el pH del suelo.Sensibilidad:  corresponde a  la  capacidad  que  tienen  los  receptores  de  responder  a  una baja intensidad  del estímulo.

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•   Adaptabilidad: significa que si los estímulos son continuos la percepción de receptores disminuye o se adapta a los estímulos. Por esta razón, cuando percibimos un fuerte olor al entrar a una habitación, luego de un tiempo no logramos captarlo, sin embargo, si alguien más entra la habitación, sus receptores olfativos sí lo percibirán

e. Tipos de Respuestas de los seres vivos a los estímulos

Los organismos han desarrollado sistemas sensoriales que van desde unidades únicas receptoras (células receptoras) hasta estructuras y sistemas especializados como los órganos de los sentidos y los sistemas nervioso y endocrino. Estas estructuras especializadas se observan particularmente en los vertebrados ya que, a pesar de que en algunos invertebrados existen sistemas nerviosos, su estructura es muy sencilla.

En los organismos que presentan sistema nervioso se presentan centros de elaboración de respuesta. Estos son estructuras especializadas como el cerebro, que reciben la señal enviada por los receptores sensoriales y la traducen en una respuesta adecuada; esta respuesta es ejecutada a través de los efectores, que son los órganos capaces de emitir la respuesta.

En los animales, la respuesta puede ser motora, cuando implica movimiento y los órganos efectores son los músculos, o secretora, cuando implica la secreción de alguna sustancia y los órganos efectores son las glándulas endocrinas.

En el caso de los organismos que carecen de sistemas sensoriales complejos como plantas, hongos, organismos unicelulares y algunos invertebrados, las respuestas pueden ser de tres tipos:

1.   Tactismos: consisten en acercarse (tactismo positivo) o alejarse  (tactismo negativo) de la fuente del estímulo.

Existen, por ejemplo, fototactismos en respuesta a la luz y quimiotactismos en respuesta a la presencia de sustancias en el medio.

2.   Tropismos: se producen en las plantas y ocurren por la acción de hormonas que reaccionan en respuesta a los estímulos externos, dando lugar, por ejemplo, a procesos de crecimiento o de inclinación en los tallos. Cuando la planta crece en dirección hacia el estímulo se habla de tropismos positivos;  (crecimiento de las plantas al ser estimuladas por la luz. FOTOTROPISMO), en el caso contrario se denominan tropismos negativos, (Crecimiento de la raíz GEOTROPISMO)  

Existen diferentes tipos de tropismos dependiendo del estímulo que los genere; estos puede ser: quimiotropismos cuando responden ante la acción de sustancias químicas; fototropismos en respuesta a estímulos lumínicos; geotropismos o gravitropismos en respuesta a la fuerza de gravitación como el crecimiento de la raíz; hidrotropismos en relación con la búsqueda de fuentes de agua y tigmotropismos en respuesta a acciones mecánicas y la influencia del contacto físico, por ejemplo, en las plantas que se enredan en una columna o una superficie vertical que se encuentra cerca al lugar en el cual crecen.

3. Las nastias son respuestas producidas de forma pasajera por las plantas y solo en algunos de sus órganos, como las hojas, ramas y flores. Estas respuestas se producen como resultado de

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cambios en las células debido, por ejemplo, a procesos de turgencia que ocurren cuando se hinchan las células debido a la entrada de agua al citoplasma. Las nastias pueden ocurrir también en respuesta a la luz (fotonastia), al contacto o a la vibración de la planta (sismonastia), a los cambio de temperatura (termonastia), a las variaciones de humedad en el ambiente (hidronastia) ya las heridas sufridas por la planta (traumatonastia).

f. Estímulos y respuestas en Plantas.

En las plantas la respuesta a los cambios ambientales se produce a través de hormonas, es decir, sustancias químicas producidas por células especializadas y cuya función es actuar sobre las funciones de otras células alejadas de su centro de producción. Las hormonas vegetales o fitohormonas generan cambios en la intensidad y dirección del crecimiento de las plantas. A continuación, se presenta una síntesis de las hormonas vegetales y su función:

Actividad 2: Buscar las siguientes palabras en la sopa de letras Adaptabilidad, Excitabilidad, Nastia, Quimiotropismo, Termoreceptor, Fotoreceptor, Geotropismo, Irritabilidad, Quimioreceptor, Selectividad, Tactismo, Tropismo y defina los términos encontrados.

El Sistema Nervioso

Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo. El Sistema Nervioso (SN) es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades conscientes e inconscientes del organismo.

Nuestro organismo puede captar información tanto del medio externo como del interior del cuerpo. Esta información es procesada por el sistema nervioso y se utiliza para elaborar las órdenes que gobiernan su funcionamiento.

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Funciones:

El sistema nervioso tiene tres funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora.

1. Sensorial: Percibe los cambios (estímulos) internos y externos con los receptores u órganos receptivos. Los cambios incluyen una amplia gama de factores físicos como la luz, presión o concentración de sustancias químicas disueltas.

2. Integradora: Analiza la información sensorial y toma las decisiones apropiadas. Se activa o modifica por la información que está almacenada y se recupera de la memoria.

3. Motora: Provoca respuestas de músculos o glándulas. El sistema nervioso puede estimular músculos y glándulas para que actúen o inhibirlos.

Células del sistema nervioso

El sistema nervioso consta de células no excitables denominadas células gliales y de células excitables, denominadas neuronas.

Las células gliales brindan soporte, defensa y nutrientes a las neuronas. De acuerdo con su estructura y con la función que desempeñan pueden ser astrositos, oligodendrocitos, células de Shwann, células de microlia y ependimocitos o células ependimarias. La tabla 1 resume las funciones de estas células.

Las neuronas son las células especializadas en recepción, conducción y transmisión de información.

Partes de la neurona

La neurona está conformada por el soma, las dendritas y el axón.

El soma o cuerpo neuronal : es la parte ensanchada de la neurona consta de estructuras internas como el núcleo, nucléolo, aparato, Golgi, ribosomas, retículo endoplasmático rugoso y una gran cantidad de mitocondrias. Sus funciones son coordinar todas las actividades metabólicas de la neurona, integrar la información recibida por las dendritas e iniciar los impulsos nerviosos al comienzo del axón.

Las dendritas : son prolongaciones del soma encargadas de recibir captar estímulos. Su forma ramificada les proporciona una gran área para poder captar mayor número de señales.

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El axón o fibra nerviosa : es la prolongación que conduce la información hacia el órgano que ejecutará la respuesta, por ejemplo músculo o una gándula.

Organización del sistema nervioso:

Está formado por dos divisiones principales:

1. Sistema nervioso central (SNC), Está formado por el encéfalo y la médula espinal. Recibe la información y la procesa para controlar las funciones corporales.

2. Sistema nervioso periférico (SNP), Está integrado por el conjunto de nervios que sale del encéfalo (nervios craneales) y de la médula (nervios raquídeos). 

1. El sistema nervioso central

El sistema nervioso central está integrado por el encéfalo y la médula espinal. Además, está protegido por un conjunto de membranas, llamadas meninges y el líquido cefalorraquídeo.

El encéfalo:

Es una masa nerviosa que se conoce como el centro de control del cuerpo. Dentro de él existen más de 100 mil neuronas, que se organizan y examinan la información entrante y guían al cuerpo en una infinita variedad de acciones.

El encéfalo está protegido por tres membranas, o meninges. La interior es la piamadre, que está pegada a la superficie del encéfalo. Fuera de ella está el aracnoides, separado por un espacio subaracnoideo parecido a una red. Finalmente la membrana exterior, llamada duramadre, es la capa más fibrosa y resistente de las meninges, pues su función es formar tabiques en el cráneo que ayudan a mantener en su posición las distintas partes del encéfalo. En la columna vertebral, la duramadre forma el espacio epidural, que contiene grasa que protege la médula espinal de lesiones.

Hay un líquido, el encefalorraquídeo, es producido en su mayoría por una especialización de la piamadre llamada plexos coroideos, que cubre las cavidades encefálicas llamadas ventrículos, desde los cuales fluye hasta el canal vertebral. En él flota el sistema nervioso central y sirve como amortiguador ante eventuales golpes. Su composición es semejante a la del plasma y a la del

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líquido extracelular del sistema nervioso, y además es el encargado de transportar nutrientes y desechos a lo largo del sistema nervioso central y mantener la presión constante entre cerebro y médula espinal.

Las estructuras óseas, como el cráneo y la columna vertebral, protegen el encéfalo y la médula espinal de lesiones.

El encéfalo consta de tres partes:

Cerebro Cerebelo Tallo cerebral o tronco encefálico

Cerebro:

El cerebro es la principal estructura del encéfalo, tanto por su tamaño como por la complejidad de sus funciones. Lo integran el diencéfalo o cerebro medio y los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. Se encuentra ubicado dentro del cráneo y constituye la masa principal del encéfalo.

En el centro del cerebro se encuentra el diencéfalo, está formado por el tálamo, el hipotálamo y el epitálamo.

El tálamo, recibe casi todos los impulsos sensitivos y motores provenientes de otras estructuras del sistema nervioso central, y los distribuye a zonas específicas de la corteza cerebral. Está rodeado por un grupo de estructuras conocidas como sistema límbico, que interviene en el comportamiento de supervivencia y en las emociones.

El hipotálamo, se encuentra por debajo del tálamo, su función es regular los procesos fisiológicos, como las necesidades de alimento, bebida y sexo, controlando también el sistema endocrino, constituido por una serie de glándulas que segregan hormonas y que están distribuidas por distintas partes del organismo.

El epitálamo pertenece al sistema límbico, y tiene relación con los instintos y las emociones y contiene a la glándula pineal, que regula los estados de sueño y vigilia.

Los hemisferios cerebrales por otro lado, están formados por la sustancia gris y la sustancia blanca.

Sustancia gris:

La parte externa, o corteza cerebral, está formada por la sustancia gris. Está hecha de grupos de neuronas, que corresponden a núcleos nerviosos, en los que se genera y procesa la información relacionad con el control muscular, las percepciones sensoriales (visión y audición), la memoria, las emociones y el lenguaje.

Sustancia blanca:

En la zona interna se encuentra la sustancia blanca. Está compuesta por axones cubiertos de mielina o fibras nerviosas, que se extienden desde los cuerpos neuronales. Se encarga de transmitir la información sensorial del resto del cuerpo a la corteza cerebral y de la regulación de las funciones autónomas (involuntarias), como son la temperatura y la frecuencia cardíaca.

A pesar de tener aspectos semejantes, los hemisferios se diferencian en su especialización funcional. Del hemisferio izquierdo dependen los movimientos y sensaciones del lado derecho del cuerpo, la habilidad numérica, el razonamiento lógico y el lenguaje escrito y hablado, y del

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hemisferio derecho dependen los movimientos y las sensaciones del lado izquierdo del cuerpo, la percepción tridimensional, el sentido artístico y la imaginación.

Además, en la corteza de cada hemisferio es posible identificar cuatro lóbulos. En ellos, se encuentran las áreas sensitivas, que reciben impulsos sensoriales; las áreas motoras, que controlan los movimientos voluntarios; y las áreas de asociación, que intervienen en procesos de memoria, razonamiento, lenguaje y emociones.

Sistema límbico: Es una unidad funcional que se encuentra en el cerebro y está constituido por un conjunto de estructuras cuya función está relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje, la atención y la memoria. Está formada por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo (memorial), amígdala (alimentación, rabia), mesencéfalo, corteza cingulada, entre otros.

Cerebelo:

Es otra parte del encéfalo que se encuentra detrás del cerebro, por debajo de los hemisferios cerebrales y pesa cerca de 120 gramos.

Tiene forma ovoide, ligeramente aplanado y con una hendidura central. Coordina los movimientos de los músculos al caminar, ayuda a mantener el equilibrio, entre otras actividades motoras.

Consta de tres partes: La vermis Dos hemisferios o lóbulos laterales

El cerebelo cumple tres funciones:

Controla la ejecución de movimientos finos y coordinados, como correr, caminar, escribir, enhebrar una aguja, trazar líneas, así como los movimientos de la boca que permiten hablar.

Mantiene la tonicidad muscular y la postura corporal. Procesa la información proviene del oído interno relacionada con el equilibrio del cuerpo.

Tronco encefálico o tallo cerebral:

Se ubica sobre la médula espinal y está compuesto por el bulbo raquídeo, la protuberancia anular o puente y el mesencéfalo. Desde él emergen diez de los doce pares de nervios craneales, a través de los cuales recibe información sensorial del gusto, oído y equilibrio, además de la que proviene de las articulaciones y la piel de la cabeza. Algunos nervios craneales también transmiten información motora a los músculos del cuello y de la cabeza. También se encuentra la sustancia blanca que conduce información sensorial y motora hacia y desde los centros superiores del encéfalo.

El bulbo raquídeo interviene en el control de la presión sanguínea, a través de la regulación de la frecuencia y fuera del latido cardíaco y del diámetro de los vasos sanguíneos, interviniendo también en el control de la frecuencia del ritmo respiratorio. Controla además, la deglución, el vómito, el estornudo, la tos y el hipo.

La protuberancia anular o puente contiene los núcleos que controlan los movimientos respiratorios, y recibe información sensorial del gusto e información táctil de la cara y el cuello, pues, envía información motora que controla la expresión sensitiva. A través de la sustancia blanca que contiene, conduce información sensitiva y motora desde y hacia los centros superiores del encéfalo.

Finalmente, el mesencéfalo o cerebro medio controla los movimientos de los globos oculares, así como también la contracción de la pupila, pues, presenta núcleos que participan en funciones

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sensoriales de la visión y la audición, ya que contiene centros reguladores de reflejos de los ojos, la cabeza y el cuello.

La médula espinal:

Recorre el canal raquídeo de las vértebras, desde la base del cráneo hasta la primera vértebra lumbar, un poco más arriba de la cintura. Tiene una función de centro elaborador de reflejos y conductor de impulsos nerviosos desde y hacia el encéfalo.

1. La médula espinal tiene distintas partes que la constituyen entre ellas se encuentran:2. Las raíces ventrales o anteriores, que corresponden a vías eferentes que contienen axones

motores del sistema nervioso somático y del sistema nervioso autónomo.3. Las raíces dorsales o posteriores, que corresponden a vías aferentes que contienen axones

sensitivos procedentes de la piel, los músculos y las vísceras.4. La sustancia gris en donde es posible identificar dos astas dorsales, que contienen los

núcleos sensitivos, y dos astas ventrales, que contienen núcleos mores.5. La sustancia blanca que tiene muchos axones que se reúnen formando cordones dorsales,

laterales y ventrales, en donde muchos ascienden con información sensitiva hasta el encéfalo, y otros descienden con información motora.

6. Los ganglios espinales o raquídeos que contienen somas de neuronas pseudo unipolares, por las cuales se transmite información sensitiva hacia el sistema nervioso central.

7. Los nervios espinales o raquídeos, que son 31 pares de nervios formados por la unión de las raíces dorsales y ventrales, por lo que contienen axones sensitivos y motores.

2. Sistema nervioso periférico

Está formado por ganglios o grupos de somas neuronales y por nervios, ubicados fuera del sistema nervioso central, pero conectados a este. Su función es transmitir información sensitiva hacia el sistema nervioso central e información motora, desde este hacia los músculos y las glándulas.

El sistema nervioso periférico, se divide en sistema nervioso somático y sistema nervioso autónomo.

El sistema nervioso somático:

Está formado por los nervios craneales y espinales, que conducen impulsos nerviosos desde el sistema nervioso central hasta la musculatura estriada, provocando los movimientos voluntarios, y a su vez transmite información sensitiva desde el resto del cuerpo al sistema nervioso central.

El sistema nervioso autónomo:

Es independiente del control de la corteza cerebral, regulándose a sí mismo, siendo responsable del movimiento de las vísceras y de la musculatura lisa, así como también de la actividad de las glándulas exocrinas. Lo controla el hipotálamo, pues, éste entrega información proveniente de otros elementos del sistema nervioso central, principalmente del tronco encefálico. De su actividad depende la manifestación física de las emociones y la mantención de la homeostasis frente a variaciones ambientales y del medio interno.

El sistema nervioso autónomo se divide en sistema nervioso entérico, sistema nervioso simpático y sistema nervioso parasimpático.

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a) El sistema nervioso entérico: es una red neuronal que controla la actividad de la musculatura del tubo digestivo en la digestión de los alimentos, y además, es responsable de las emociones que se sienten en el estómago, pues, está conectado con el sistema límbico, como por ejemplo, “las mariposas en el estómago”.

b) El sistema nervioso simpático: está relacionado con actividades que requieren energía, pues, actúa frente a situaciones de alerta o estrés, como las que se dan frente a una pelea o a una huida, preparando al cuerpo para combatir o correr.

c) El sistema nervioso parasimpático: está relacionado con acciones que conservar la energía, ya que, se conecta a los mismos órganos que el sistema nervioso simpático, pero sus acciones son opuestas, es decir, vuelve al organismo a la condición de reposo y menor consumo de energía.

Actividad 4: Responda las siguientes preguntas, indicando cuál de las alternativas es correcta:

1. Los procesos vitales involuntarios se realizan por:

a) Sistema nervioso central b) Sistema nervioso autónomo c) Sistema nervioso simpático y parasimpático d) El cerebro e) El cerebelo

2. Con relación a la médula espinal es posible decir que:

a). Es un centro de movimientos reflejos b) Cumple una función conductora c) Es un centro de movimientos voluntarios d). Mantiene la postura y el equilibrio e). Ninguna de las anteriores

3. Las sensaciones táctiles que provienen de todas las partes del cuerpo son interpretadas por la corteza sensitiva primaria, que se encuentra ubicada en el:  

a. Área de Boca b. Lóbulo occipital c. Lóbulo parietal d. Lóbulo temporal e. Lóbulo frontal

4. El sistema nervioso central está formado por:

a). Órganos de los sentidos b). Encéfalo y médula espinal c). Sistema simpático d). Sistema parasimpático e). El tronco encefálico 

Actividad 5: Completa el siguiente cuadro con la información requerida.

Estructura Ubicación Función

Medula espinal

Bulbo raquídeo

Protuberancia anular

Mesencéfalo

Cerebelo

Cerebro

Actividad 6: Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

1.- _______ El bulbo raquídeo controla la frecuencia respiratoria10

2.- _______ El puente tronco encefálico transmite señales entre cerebro y cerebelo

3.- _______ El tálamo selecciona impulsos y los envía al cerebro

4.- _______ El sistema nervioso central se divide en sistema nervioso autónomo y sistema nervioso somático 

5.- _______ El sistema nervioso somático controla a los órganos en situaciones de estrés

6.- _______ El hemisferio derecho se asocia con las matemáticas y la analítica

Actividad 7: Colocar los nombres de la Neurona.

Sistema Receptor Humano

Los Receptores sensoriales

Los receptores sensoriales son los encargados de percibir la información y de convertirla en un impulso nervioso, que es conducido a un centro nervioso superior donde se origina lo que llamamos sensación.

Los receptores sensoriales pueden ser, simplemente, terminaciones nerviosas o, con más frecuencia, células especiales, que suelen agruparse para constituir órganos sensoriales u órganos de los sentidos.

Los receptores sensoriales se pueden clasificar según el tipo de estímulo que son capaces de recibir. De este modo, podemos distinguir:

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Fotorreceptores. Detectan estímulos luminosos y se localizan en los ojos.Mecanorreceptores. Se estimulan por cambios mecánicos, como presiones, contactos u ondas sonoras. Se incluyen en este grupo varios receptores de la piel, de los músculos y las articulaciones y los receptores auditivos.Quimiorreceptores. Captan información de los cambios químicos. Los receptores del gusto y del olfato pertenecen a este grupo.Termorreceptores. Detectan cambios de temperatura. Se incluyen entre ellos algunos receptores de la piel.

Actividad 8: Responda las siguientes a. Cita un órgano que contenga quimiorreceptores y otro que contenga meca- norreceptoresb. Existen receptores sensoriales que detectan estímulos internos, es decir, que no proceden

del exterior del organismo. ¿Para qué sirven? Cita algún ejemplo

Los Órganos de los sentidos en el ser humano

EL OJO Funcionamiento del Ojo

De una forma simplificada, la función del globo ocular consiste en permitir que la luz excite los conos y los bastones de la retina, los cuales producen un impulso nervioso que es transmitido al cerebro por los nervios ópticos.

La imagen que se forma en la retina está invertida, pero el cerebro interpreta la información que recibe y hace que la veamos en su posición real. No olvides que los órganos sensoriales, incluidos los ojos, son simples transformadores de estímulos en corrientes nerviosas. El sistema nervioso es el que realmente analiza e interpreta toda la información recibida a través de los órganos sensoriales.

Antes de llegar a la retina, la luz atraviesa el globo ocular; en su recorrido tienen lugar dos procesos:

Regulación de la intensidad de la luz. Si esta es excesiva, es posible que se produzcan lesiones en las células fotorreceptoras, y si es muy pobre, el proceso visual no se podrá realizar. En este mecanismo de regulación interviene la pupila, que se abre más o menos, según sea la intensidad de la luz, mediante la contracción o la relajación de unos músculos muy pequeños situados en el iris.

Enfoque de las imágenes. Para que la luz reflejada por un objeto no origine una imagen borrosa, este debe enfocarse correctamente en la retina. Esto se consigue gracias a la modificación del grosor del cristalino, que actúa como una lente: se aplana para enfocar objetos lejanos y se abomba cuando están próximos. Un ojo normal enfoca adecuada- mente objetos que se encuentren a una distancia comprendida entre 15 cm y 65 m, aunque, con la edad, el cristalino pierde elasticidad y este margen se reduce.

Actividad 9: Responde las preguntas:

c. Qué ocurriría si nuestro globo ocular no tuviera pupila? ¿Y si no tuviera cristalino?

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d. Qué tendría de particular la retina de un animal que no pudiera diferenciar los colores y cuya visión fuera exclusivamente en blanco y negro?

e. En qué capa se encuentra la mancha amarilla? ¿Qué particularidad tiene esta zona?f. Ordena las siguientes partes del globo ocular siguiendo el recorrido que realiza la luz en

él: cristalino, retina, pupila, córnea, humor vítreo, humor acuoso

El OIDOLos oídos son órganos sensoriales que se encuentran alojados en unas cavidades de los huesos temporales localizadas en las sienes. Estos órganos captan, en zonas diferentes, dos tipos de estímulos distintos: sonidos y cambios de posición del cuerpo (equilibrio

Como se percibe el equilibrio

El sentido del equilibrio nos informa, por un lado, de la posición de nuestro cuerpo y, por otro, de los movimientos que realizamos.

El conocimiento de la posición del cuerpo o percepción del equilibrio estático se produce en el utrículo y en el sáculo. Así, detectamos nuestra posición cuando estamos quietos (de pie, sentados o agachados, boca arriba o boca abajo, rectos o inclinados…).

La detección del movimiento o percepción del equilibrio dinámico se realiza en los canales semicirculares. Gracias a ello podemos desplazarnos por el espacio sin caernos: caminar, correr, bailar… Los tres canales semicirculares están orientados en las tres direcciones del espacio, lo que nos permite percibir cualquier tipo de movimiento.

En el sentido del equilibrio intervienen, además del oído, la vista, los mecanorreceptores de los músculos y las articulaciones y los receptores táctiles de las plantas de los pies.

El vértigo: Cuando el sentido del equilibrio se sobreexcita puede aparecer el vértigo, una sensación desagradable de inestabilidad y de movimiento aparente de los objetos circundantes

Actividad 10

a. Clasifica las siguientes estructuras según participen en el sentido de la audición o en el del equilibrio: utrículo, canales semicirculares, caracol, tímpano, endolinfa, cadena de huesecillos.

b. En qué se diferencia el equilibrio estático del dinámico? ¿Dónde se detecta cada uno de ellos?

c. Qué nos ocurre cuando damos una serie de vueltas rápidas? ¿Por qué?

LA PIEL, EL ÓRGANO DEL TACTO

En la piel se encuentran receptores sensitivos que captan estímulos muy diversos que, en conjunto, conocemos como tacto. El tacto no es un sentido único, pues permite percibir distintos tipos de sensaciones:

a. El tacto propiamente dicho, que informa sobre la forma, el aspecto y la textura que tienen los objetos.

b. La presión que ocasionan las sensaciones táctiles intensas.13

c. El calor o temperaturas más altas de lo habitual.d. El frío o temperaturas más bajas de lo habitual.e. El dolor.

Te interesa saber: Además de receptores sensoriales, en la piel se localizan otras estructuras que desempeñan varias funciones. Entre ellas destacan las siguientes:

Melanocitos. Se trata de células que contienen un pigmento oscuro (melanina) que protege al cuerpo de las radiaciones solares nocivas.Panículo adiposo. Es una capa de células con grasa, localizada en la parte más profunda de la piel, que sirve para amortiguar los golpes, aislar al organismo de las bajas tempera- turas y como reserva energética.Glándulas sudoríparas. Excretan el sudor, y así contribuyen a enfriar la superficie del cuerpo cuando es necesario y a eliminar sustancias de excreción.Pelos: Cubren toda la superficie corporal excepto la palma de las manos y los pies y las mucosas. Su principal función es la protección contra el fríoGlándulas sebáceas. Segregan sustancias que lubrican la piel y los pelos

Actividad 11

a. Por qué las terminaciones nerviosas que detectan el tacto fino abundan en las yemas de los dedos?

b. Al meterte poco a poco en el mar, ¿en qué partes del cuerpo sientes mayor sensación de frío? Justifica tu respuesta

c. Qué diferencia hay entre las terminaciones nerviosas libres y los corpúsculos dérmicos? ¿Existe alguna semejanza entre ambas?

d. Cita una estructura de la piel que sirva como protección contra el frío

EL GUSTO Y EL OLFATO: En el ser humano, los sentidos del gusto y del olfato están poco desarrollados y se hallan muy relacionados entre sí.

EL GUSTO: El sentido del gusto nos permite detectar las sustancias químicas disueltas en la saliva, procedentes de los alimentos que tomamos.

Las sensaciones producidas constituyen los sabores y, aunque existe una enorme variedad, todos son el resultado de la combinación de cuatro sabores básicos: dulce, salado, ácido y amargo. Cada uno de ellos se localiza, fundamentalmente, en zonas específicas de la lengua.

Los receptores del gusto son células agrupadas en botones gustativos los cuales, a su vez, forman las papilas gustativas, que se encuentran en el interior de la boca, sobre todo en la lengua.

EL OLFATO: El sentido del olfato nos permite detectar las moléculas gaseosas que llegan a la nariz. En el interior de las fosas nasales, en una zona denominada pituitaria amarilla, se encuentran las células olfativas, que se agrupan en el bulbo olfativo.

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La estimulación de las células olfativas produce la sensación del olor. El ser humano puede detectar cerca de 3 000 olores distintos. Se piensa que todos ellos son el resultado de la combinación de siete olores básicos o primarios: alcanfor, almizcle, flores, menta, éter, acre y podrido.

Actividad 12:

a. Podrá ser detectada por el gusto o por el olfato una sustancia sólida insoluble? ¿Y una sustancia sólida soluble?

b. Qué son los botones gustativos? ¿Dónde se encuentran? ¿Qué relación tienen con el bulbo olfativo?

Enfermedades del sistema Receptor Humano

Enfermedades de la vista

a. Glaucoma: falta de drenaje (salida) de humor acuoso en el ojo, aumentando la presión. Puede producir pérdida de la vista por dañar el nervio óptico.

b. Cataratas: el cristalino pierde transparencia, volviéndose opaco y disminuyendo la visión. Se corrige con cirugía.

c. Conjuntivitis: inflamación del tejido conjuntivo de la esclerótica, generalmente por infección de microorganismos.

d. Astigmatismo . La córnea en lugar de estar redondeada está achatada, impidiendo que se enfoquen correctamente los objetos cercanos y lejanos, se corrige con lentes.

e. Hipermetropía : las imágenes en lugar de enfocarse en la retina, lo hacen detrás de ella, por lo que no se perciben con claridad los objetos cercanos. Se corrigen con lentes convexas.

f. Miopía : las imágenes en lugar de enfocarse en la retina, lo hacen delante de ella, por lo que no se perciben con claridad los objetos lejanos. Se corrige con lentes cóncavas o mediante cirugía.

Enfermedades del Oído

a. Otitis: inflamación del oído medio, secreción de pus que causa dolor. Se trata con antibióticos

b. Enfermedad de Meniere: afectación del oído interno, por lo que afecta la audición, (pérdida) y el equilibrio (vértigo)

Enfermedades del olfato

a. Rinitis : Es la inflamación de la membrana mucosa de la nariz. Secreción nasal acuosa, congestión y dificultad para respirar por la nariz.

Enfermedades de la piel

a. Urticaria: aparición repentina de manchas, ronchas y picores. Generalmente se debe a reacciones alérgicas.

b. Psoriasis : aparición de placas escamosas de color rojizo o castaño, cubiertas de escamas blancas. Es crónica y suele afectar las rodillas, codos, pecho y cuero cabelludo.

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Actividad 13

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