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multiplication: the operation on two numbers to find their product2 × 3 = 6

factor: a number that is multiplied by another number. Also a number that divides into a whole number evenly

product: the answer to a multiplication problem

Commutative Property of Multiplication: The property that states that the order in which two numbers are multiplied does not change the product. Example: 2 × 7 = 7 × 2

array: objects or symbols displayed in rows of the same length and columns of the same length. The length of a row might be different from the length of a column

Vocabulary

productfactor

Dear Family,

Today my class started the Understand Multiplication chapter. I will be

exploring the meaning of multiplication, relating multiplication with addition,

and using models to multiply. Here are my vocabulary words that I will be using

during my lessons.

p.s. Look on the back of this letter to find some quick practice tips that we can

do together in the car along with an activity and books for us to read at home.

4 rows of 3 columns4 × 3 = 12

Love,

Grade 3 • Chapter 4 Understand Multiplication

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Books to Read

The Doorbell Rang by Pat Hutchins

Math Curse by Scieszka & Smith

17 Kings and 42 Elephants

by Margaret Mahy

• Place 2 cups together on a table.• Place another set of 2 cups next

to the first.

• Finally, place one last set of 2 cups next to those.

• You should have 3 groups of 2 cups.• Count the cups to see how many you have in 3 groups of 2.• Continue with different numbers of cups.

At Home ActivityMaterials: 10–20 cups

Travel TalkWhile driving in the car, look for numbers to multiply. For example, when you see a speed limit sign for 35 m.p.h., ask your studentto multiply 3 × 5.

Grade 3 • Chapter 4 Understand Multiplication

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multiplicación: La operación de dos números para hallar su producto.2 × 3 = 6

factor: Un número que se multiplica por otro número. También un número que divide un número entero en partes iguales.

producto: La respuesta a un problema de multiplicación.

propiedad conmutativa de la multiplicación: La propiedad que establece que el orden en el cual dos números se multiplican no cambia el producto. Ejemplo: 2 × 7 = 7 × 2

matriz: Objetos o símbolos que se muestran en filas de igual longitud columnas de la misma longitud. La longitud de una fila puede ser diferente a la longitud de una columna.

Vocabulario

productofactor

4 filas de 3 columnas4 × 3 = 12

Estimada familia:

Hoy comenzamos en clase el capítulo Comprensión de la multiplicación.

Exploraré el significado de la multiplicación, relacionando la multiplicación

a la suma y usando modelos para multiplicar. Estas son las palabras de

vocabulario que usaré durante mis lecciones.

P.D.: En la parte de atrás de esta carta hay sugerencias prácticas que

podemos realizar juntos en el carro, así como una actividad y libros para leer

en casa.

Cariñosamente,

Grado 3 • Chapter 4 Comprensión de la multiplicación

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Para los viajesMientras viajan en el carro, busquen números paramultiplicar. Por ejemplo,si ve una señal de límite de velocidad de 35 millas por hora, pídale al estudianteque multiplique 3 × 5.

Libros recomendados

The Doorbell Rang by Pat Hutchins

Math Curse by Scieszka & Smith

17 Kings and 42 Elephants

by Margaret Mahy

• Pongan 2 tazas juntas sobre una mesa. • Pongan otras 2 tazas cerca a las

primeras.

• Pongan un último par de tazas cercaa las otras.

• Deben tener 3 grupos de 2 tazas. • Cuenten las tazas para ver cuántas tienen en 3 grupos de 2.• Sigan con diferentes cantidades de tazas.

Actividad para el hogarMateriales: 10 a 20 tazas

Grado 3 • Chapter 4 Comprensión de la multiplicación

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