· Web viewDraft 2014-2015 Collier County Public Schools World Language Curriculum Map Grades 8-12 Italian 1 – 0705320 Italian 2 – 0705330 Italian 3 – 0705340 ... mastering

Draft 2014-2015Collier County Public Schools

World Language Curriculum Map Grades 8-12

Italian 1 – 0705320Italian 2 – 0705330Italian 3 – 0705340Italian 4 – 0705340

Parliamo Italiano by McDougal Littell is the adopted series for Italian 1 - 4.

Italian I 0705320 – Exploring Italian – EMC Publishing, Parliamo Italiano – Houghton Mifflin

Timeline Learning Goals, EssentialQuestions, & Culture

Grammar & Structure VocabularyPractice, Resources

Standards Recommended Assessment & BYOD

QUARTER 1

Week 1Unit:PreliminareLezione A

Unit: PreliminareTitle: Per cominciareA Le presentazioni pp. 2Learning Goal: mastering greeting and salutations/introducing oneself and others/asking people their names and where they are from/. Asking people how they are.Essential question: : what is the difference between formal greeting vs. Informal greeting?What other parts of the world is Italian spoken?What countries have large Italian communities?Communicative Goals

Asking people questions: Their names Where they are from

How they are Communicative Goals

Greeting PeopleIntroducing yourself

Their Phone numbers

Lei vs tu pp. 3 Informal vs.

Formal Titles

(professionally and non)

Key Questions:Come si chiama?Come ti chiami?Di dove sei?Di dov’é Lei?

Listening ComprehensionPronunciationSpeaking

Greetings/CommandsClass Objects/Colors

Ciao Salve Buongiorno Buonasera Buonanotte (Tanto)

Piacere Molto

lieta/lieto Scusa Scusi Come ti

chiami? Come si

chiama? Mi chiamo... E tu? E Lei? Grazie Apri/ chiudi il

libro Legge Ascolta L’orologio Il banco La penna Bianco Nero Rosso

Textbook: EMC Teacher introduces vocabulary for Listening

Comprehension and Pronunciation Students repeat vocabulary to facilitate speaking Students write vocabulary words

(tactile reinforcement) 3x I/E Daily “Vocabulary Bee” reinforcement WKBK

ACT.A & B pp.3

Textbook: Parliamo Italiano

Adopted Textbook series:“Parliamo italiano” – Houghton MifflinTeacher editionStudent editionStudent workbookTechnology Resources:Student Activities Manual (SAM) for video and listening activitiesIn-text Audio CDStudent CD-RomVideo DVDs

Online Resources:Instructor’s Companion Website:www.college.hmco.com/instructorsStudents’ Companion Website:www.college.hmco.com/students:Electronic FlashcardsWeb Links and Web Research ActivitiesACE Practice TestsMaps

WL.K12.NM.1.1WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.4WL.K12.NH.1.4

WL. K12.NM.1.1WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.3WL.K12.NM.1.4WL.K12.NH.1.2WL.K12.NH.1.6WL.K12.NM.4.5WL.K12.NH.4.4WL.K12.NH.4.6WL.K12.NM.5.6WL.k12.NH.3.5WL.K12.NM.3.8WL.K12.NM.3.7WL.K12.NM.3.2WL.k12.NM.3.1WL.K12.NM.6.1

Teacher generated quiz

Preliminary Unit

Assessment components can be accessed HM Class Prep CD-Rom for:

tests and quizzesanswer keys

Video transcriptLab audioscript

Instructor’s Companion Website:www.college.hmco.com/instructors

for:ACE Practice Tests (available in the student section as

well)

Differentiated Assessment:

Teacher generated:Quizzes

TestsWarm Ups

Cultural readings and responses in Fcat/Collins format

Skits/Role-Play: Piacere! Mi chiamo….Scusi, Lei è…?

Indovina chi sono?Oral presentation: “Mi presento”Games: Tombola! (for numbers)“Spelling Bee” contest (alphabet)

2

http://www.college.hmco.com/instructors

http://www.college.hmco.com/students





QUARTER 1Week 2Unit:PreliminareLezione B

QUARTER 1Week 3Unit :PreliminareLezione C

QUARTER 1Week 4Unit:PreliminareLezione D

Unit: PreliminareB I saluti pp. 6

Unit: PreliminareC L’Alfabeto/giving and asking for phone numbers

Unit: PreliminareD I numeri da 0 a 100 pp. 11

The verb: chiamare1st. Person and 2nd person pp.2

The verb: Essere (to be)Using essere to express origin pp. 5

Introducing the verb: STARE pp. 7Salutations.pp.8

Introducing specific sounds:Ch= KGn= nay

Letters not needed in the Italian language

K= cappaJ= I lungaX=icsY= I greca,ipsilon

Introductions Mi chiamo Come ti

chiami Ti presento

ABC’sNumbers 1-100 pp. 11

TransparenciesWkbk: Act. C &Reading and Writing Activities (End of each unit)Unit 1 p. 51 – 55Unit 2 p. 90 - 93Unit 3 p. 128 – 131

Preliminare A - Le presentazioni p. 2A.1 Si dice così p. 2A. 2 Di dove sei tu?/Di dov’è Lei? p.4A.3 Si dice così p. 5Lo Sapevi che p. 2, 3, 5Workbook A,B p. 3

Preliminare B – I saluti p.6B.1 Si dice così p. 7B. 2 Arrivederci p.8B.3 Si dice così p. 8Lo Sapevi Che p. 7Workbook C, D p.4

Preliminare C – L’alfabeto p. 9Lo Sapevi Che p. 11Workbook E p.4

Preliminare D – I numeri da 0 a 100 p.11Lo Sapevi Che D p. 12Workbook F -K p. 5-8

Audio Tapes p. 151-152 A-H

No Video

WL.K12.NH.8.1WL.K12.NM.9.2WL.K12.NH.8.1

WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.3WL.K12.NH.1.3WL.K12.NM.1.5

http://www.youtube.com/watch?v=adX8PSyaOe4http://www.youtube.com/watch?v=k6D8ZX9n3s4http://www.youtube.com/watch?v=VMdGbVWrifchttp://www.youtube.com/watch?v=mhNEPeQ4FkY

3

http://www.youtube.com/watch?v=mhNEPeQ4FkY

http://www.youtube.com/watch?v=VMdGbVWrifc

http://www.youtube.com/watch?v=k6D8ZX9n3s4

http://www.youtube.com/watch?v=adX8PSyaOe4




QUARTER 1Week 5ReviewUnitPreliminarePerCominciarepp.2-16

QUARTER 1Week 6ReviewUnit:1Title:

VisitareLezione: A

QUARTER 1Week 7Unit 1

Unit 1:Title: Visitare/siamo a Roma!Geografia:Regione: LazioCittá: RomaCommunicative Goals: Addressing

different people Asking what

and where things are

Telling someone your age

Describing states of being

Negating Telling time

Lezione A pp.18Learning Goal:

The student will master geographical terminology pp. 18

Essential Question: Dove vivi? La tua cittá é grande o piccola?La tua cittá é vicino al mare o in montagna?Vivi vicino a un vulcano o sei vicina a una spiaggia?Lo sapevi che ci sono paesi independenti dal governo italiano?

When to use:C’é and ci sono pp. 18Indefinite article pp. 23

The verb: ESSERE pp. 18Singular noun pp. 23Introducing masculine and feminine genders p. 23

Nouns in the singular p.23

Il, lo, l’ la Indefinite

articles p.23 Un, uno, una,

un’ Subject

pronouns p.29

Un paeseUn mareUn colle

/una collinaUna penisolaUna pianuraUno stivaleDov’é?C’é / ci sono

Geographical Terms

- Una montagna- Un lago- Un’isola- Uno stivale- Un fiume- Un vulcano

WKBK: Act. A-G pp. 9-11WKBK: Pratica ComunicativaAct.A-I pp.14-19

The map of Italy pp. 19 Unità 1 -A - La geografia p. 18 A1 Si dice così p. 18 In Altre Parole p.22 A2 Incontro: Roma, città eterna! p.20 Lo Sapevi Che p.18, 21 Workbook A, B, C p. 9, 10

WL.K12.NM.3.5



WL.K12.NM.4.5

Unit 1

Assessment components can be accessed through:HM Class Prep CD-Rom for:


Video transcriptLab Audio Script



well)

Differentiated Assessment:Teacher generated:

QuizzesTests

Warm UpsJournal entries

Cultural readings and/or videos with responses in Fcat/Collins format

4





Lezione A

QUARTER 1Week 8Unit 1Lezione B

QUARTER 1Week 9Unit 1Lezione B

Quarter 2

Week 10Unit 1Lezione C

Quarter 2Week 11

Unit 1Lezione B:La cittá pp. 25

Unit 1Lezione C:I mesi dell’anno pp. 33

The Verb Essere p.30

C’e’, ci sono p.30

Negative sentences p.31

Definite articles p.32

Idiomatic expressions

with “Avere” p.37

Simple Prepositions p.39

The CityIl monumentoIl museoLa chiesaLa fontanaLe rovineLa stradaLa viaLa PiazzaIl ponteLa torreLa guida turísticaIl/la turistaSempreora

Months and SeasonsGennaio

Unità 1 -B - La città p. 25 B. 1 Si dice così p. 25 In Altre parole p.28 B.2 Incontro: Benvenuta a Roma! p.27 Lo Sapevi Che p.27 Workbook D, E, F, G p. 10, 11

Unità 1 -C - I mesi dell’anno p. 33 C. 1 Si dice così p. 34 C.2 Incontro: Un po’ di riposo p.35 In Altre Parole p. 36 Lo Sapevi Che p. 34 Workbook H, I, J, K p. 11,12

WL.K12.NM.4.6WL.K12.NH.4.4WL.K12.NH.4.6WL.K12.NM.5.2WL.K12.NM.5.3WL.K12.NM.5.7WL.K12.NH.5.6

WL.K12.NM.4.6WL.K12.NM.5.6WL.K12.NH.5.1WL.K12.NH.5.7WL.K12.NM.2.4WL.K12.NH.2.1WL.K12.NH.2.2WL.K12.NH.2.3

Class Surveys: “Sondaggio”“Power Sheets” (vocabulary/grammar)

Skits/Role-Play: Nuovi amici!Benvenuto/a a Naples!

Oral Presentation: “Gli amici”“Una gita”

Games: Charades (for vocabulary)“flashiti” boards

(for verb conjugations)Geography projects:

“Imperial Fora Scavenger Hunt”“My 3-day Italian get-away”

“My seasons’ scrapbook”“Itinerario: visitiamo Naples!”

http://www.youtube.com/watch?v=8bI4og_1JUUhttp://www.youtube.com/watch?v=O9a23X9mGIw

http://www.youtube.com/watch?v=Gzl8owsd-xkhttp://www.bbc.co.uk/languages/italian/lamappa

5

http://www.bbc.co.uk/languages/italian/lamappa

http://www.youtube.com/watch?v=Gzl8owsd-xk

http://www.youtube.com/watch?v=O9a23X9mGIw

http://www.youtube.com/watch?v=8bI4og_1JUU




Unit 1Lezione C

Quarter 2Week 12Unit 1Lezione D


Quarter 2Week 14Unit 1ReviewLezione: A-

D

Quarter 2Week 15

Unit 2Lezione A

Geography of Italy

Unit 1Lezione D:Learning Goal:The student will master the –are verb conjugation in the indicative present tense .The student will master on how to say the present time and explain at what time an event would be taking place.Essential Question:Che ora é ? Che ora sono?A che ora mangi oggi?

La Data pp. 41Learning Goals:The student will master conjugation of the regular indicative verbs ending in –are p. 45Verbs that end with:-gare/-care/-giare/ciare-iare/sciare p.46The student will master telling time pp.48Essential Question:Che giorno é?Quale giorno puoi dormire tardi?Quale monumento abbiamo nella nostra cittá?

Title:Impariamo l’italiano! pp. 58Re

First Conjugation Verbs-present indicative p.45

Time p.48

2nd

FebbraioMarzoAprileLa primaveraL’estateL’inverno

DaysSabatoDomenicaOggiDomainIeri

É mezzogiornoÉ mezzanotteSono le tre e mezzoSono le otto e un quartoSono le undici meno un quartoChe ora é?Che ora sono?…di mattino…di pomeriggio…di sera…di notte

Unità 1 -D - La data p. 41 D. 1 Si dice così p. 41 D.2 Incontro: Caro Diario p.43 In Altre Parole p. 45 Lo Sapevi Che p. 43, 44 Workbook L, M, N, O p. 13, 14 Audio Tapes A-I p. 153-156 Video Tapes A-E p.203,204

Pratica Communicativa A-I, p. 14-19

Unità 2 -A - La lezione p. 59 A. 1 Si dice così p. 59 A.2 Incontro: In aula! P.61 In Altre parole p. 62 Lo Sapevi Che p. 60 Workbook A, B, C, D p. 21-22

WL.K12.NH.2.4WL.K12.NM.9.1WL.K12.NM.8.2WL.K12.NM.8.1

WL.K12.NM.4.4WL.K12.NM.4.5WL.K12.NM.4.1WL.K12.NH.4.3WL.K12.NH.4.4WL.K12.NM.5.2WL.K12.NM.5.6WL.K12.NH.5.2.WL.K12.NM.3.6WL.K12.NH.3.1WL.K12.NH.3.4WL.K12.NM.4.2

http://www.youtube.com/watch?v=NuYEA6qVrQ8http://www.youtube.com/watch?v=qv-5KFjQ49Q

Unità 1. Visitare: Siamo a Roma!ACE Practice Test: Grammatica A/B ACE Practice Test: Grammatica C/D ACE Practice Test: Vocabolario A/B ACE Practice Test: Vocabolario C/D ACE Practice Test: Video Exercises

6

http://www.youtube.com/watch?v=qv-5KFjQ49Q

http://www.youtube.com/watch?v=NuYEA6qVrQ8




Quarter 2Week 16Unit 2Lezione AReviewUnitá:Preliminare-

Unitá 1

Quarter 2Week 17Review/Mid-

Term ExamWeek of

12/15-12/19

Geografia:Regione: Emilia-RomagnaCittá: BolognaCommunicative Goals

Talking about school

Using the plural Expressing

possession Expressing likes

and dislikesUnit 2: Lezione AA La lezione p. 59

Learning Goal: mastery of verbs ending in –ere and –ire in the present tense pp. 63Essential Question: Vai a un liceo technico o generale?Com’é differente il tuo liceo a confronto del liceo italiano?La tua classe é antica o moderna?

Unit 2Title:La casa dello studente pp. 66Learning Goal: The student will master converting singular nouns into plural nouns with the appropriate definite articleEssential Question:Vivi in un dormitorio o vivi a casa?Che cosa c’é nella tua stanza?Unit 2Title:L’universitá pp. 75Learning goal: The student will master expressing what belongs to him/her

Conjugation Verbs –verbs ending in -ere p.62

3rd Conjugation verbs Verbs ending in –ire p.63

Review of Nouns p.70 and

Definite Articles (plural)p.72

Adjective Agreement p. 79

Possessive Adjectives p.82

Irregular

Classroom Objects

La sediaIl compitoIl libroIl cuaderno

Items in Student DormitoriesLo scaffaleIl lettoIl computerIl videoregistratoreLe cuffiette

Courses of Study/ColorsDescriptive AdjectivesIl votoLo sbaglioDare un esameAlto

Unitá 2-A – La lezione p. 59Pratica comunicativa:WKBK: Act. A-D pp. 27-28

WL.K12.NM.3.5

WL.K12.NH.5.5

WL.K12.NH.4.2WL.K12.NH.4.3WL.K12.NH.4.4WL.K12.NM.5.3WL.K12.NM.4.1WL.K12.NM.4.3WL.K12.NH.3.6WL.K12.NM.7.2WL.K12.NM.6.3

WL.K12.NM.1.1WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.4WL.K12.NM.3.2WL.K12.NM.3.6

Unit 2

Assessment components can be accessed through:HM Class Prep CD-Rom for:


Video transcriptLab Audio Script



well)

7





Quarter 3Week 18Unit 2Lezione A

Quarter 3Week 19Unit 2Lezione B


Quarter 3Week 21Unit 2Lezione C

Quarter 3Week 22Unit 2

and how to describe it.Describing likes and dislikesEssential Question:La tua camera é grande o piccola?La tua scuola é lontana da casa tua?

Unit 2Title: La vita scolastica pp.84Learning Goal:the student will master in describing how his academic life is. He will master the Italian school system and compare and contrast with the American system.Essential Question:Ti piace vivere a casa o alloggiare in un dormitorio?Dove vai quando vuoi comprare libri?Hai fatto qualche volta una gita scolastica?

Unit 2Title: L’universitáLearning Goals:The student will master on how to describe one’s environment.The student will culturally

Verbs p.87 Andare Venire Uscire Dare Stare

Piacere p.88

Il sostantivo plural pp. 70L’articolo determinativo plural pp. 72

Colori pp.81L’aggettivo pp. 79L’aggettivo possessive

Basso allegro

School LifeL’asiloLa scuola mediaIl liceoSaltare una lezione

La casa dello studente/il dormitorio

La libreriaLa mensaLa palestraLa stampanteIl dischettoLa posta elettronicaInviare/ricevere messaggiEssere in ritardo

Unità 2 -B - La casa dello studente p. 66 B. 1 Si dice così p. 66 B.2 Incontro: Dove siamo pp.68-69 In Altre Parole p. 69 Lo Sapevi Che 67, 68, 69 Workbook E, F, G. P. 23-24

Pratica communicativaWkbk Act. A-H pp. 27-31

Unità 2 -C - L’università p. 75 C. 1 Si dice così p. 75 C.2 Incontro: Il corso di laurea p.77 In Altre Parole 78 Adjectives p. 81 Lo Sapevi Che p. 76,77 Workbook H-K p 24-25

WL.K12.NM.1.1WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.3WL.K12.NM.1.4

Differentiated Assessment for Unit 2Teacher generated assessment:

QuizzesTests




Skits/Role-Play: Organizzati!Oral Presentation: “Personaggi famosi”

“A scuola”Writing: Application to College Erasmus

E-mail an Italian student. Describeyour school day and ask him/her questions about

schools in Italy.Games: Charades (for vocabulary)

Board races (vocab./grammar)“flashiti” boards

(for verb conjugations)Projects:

Web Search Activity:” University of Firenze” Use link in “Parliamo italiano” website, Unit 2.

“Un campus italiano” (virtual tour of an Italian university with “scavenger hunt” type of questions). Use links in “Parliamo italiano” website, Unit 2, and other college

websites available.http://www.youtube.com/watch?v=nZjbPT_ynNQ

8

http://www.youtube.com/watch?v=nZjbPT_ynNQ




Lezione C


Quarter 3Week 24Unit 2ReviewA-Dpp.59-96

Quarter 3Week 25

Unit 3Lezione: A

Quarter 3Week 26Unit 3Lezione A

undestand the difference between the Italian academic system compared to the American system.Essential Questions: A quale universitá ti piace studiare a ? Ti piace studiare in Italia?A quale universitá pensi di iscriverti?Che facoltá pensi di studiare?Quali sono i corsi obbligatori della tua scuola?Qual’é il tuo attore favorito/a?

Unit 3Title: Abitare: Andiamo a casa mia!Lezione: A: La FamigliaGeografia:Regione: SiciliaCommunicative Goals

Talking about the family

Asking questions

Describing people and things

Describing a home

Indicating

pp. 83 I verbi

irregolari:AndareVenireUscireDareStareIl verbo piacere pp. 88

Possessive adjectives with family members p.99

Interrogatives p.103

(Who, what, where, when, why, How much/ many.)

Quanto/aQuanti/e pp. 104

La materiaIl temaLa tesiL’esameIl votoLo sbaglioEssere laureateLaurearsiLaurearsi in…Iscriversi all’universitáCambiare facoltáDare un esameFacileDifficile

L’asilo/la scuola maternalLa scuola elementareLa scuola mediaIl liceoL’insegnanteIl maestro/la maestroL’allievo/ a,l’alunno/aSaltare una lezioneAndare bene/malePigro/aAttento/aStudioso/aAnnoiato/aInteressato/a

Unità 2 -D - La vita scolastica p. 84 D. 1 Si dice così p. 84 D.2 Incontro: Insegnanti Futuri p.85 In Altre Parole p.86 Lo Sapevi Che --- Workbook L – O, p. 25-27 Audio Tapes A-I p. 157-159 Video Tapes A-E, p. 205-206

Pratica Communicativa A-H, p. 27-31

Unità 3-A - La famiglia p. 98 A. 1 Si dice così p. 98 A.2 Incontro: Preparativi per le nozze p.100 In Altre Parole p.102 Lo Sapevi Che p. 99, 100, 102, 103 Workbook A-D p. 33, 34

1. www.youtube.com /watch?v=P2zcBUHOOoI 2. http://college.cengage.com/languages/italian

Parliamo Italiano WKBKAct. A & B ..33WKBK: Pratica Comunicativa:Act.A & B pp. 38-39

Parliamo Italiano WKBKAct C-E pp. 34

WL.K12.NM.2.1WL.K12.NM.2.2WL.K12.Nm2.3WL.K12.NM.3.8WL.K12.NH.3.1WL.K12,NH.3.2WL.K12.NH.3.6WL.K12.NH.4.5WL.K12.NH.4.6WL.K12.NH.5.4WL.K12.NM.9.1WL.K12.NM.9.2WL.K12.NH.7.1

WL.K12.Nh.8.1WL.K12.NH.7.2WL.K12.NM.2.4WL.K12.NH.2.1WL.K12.NH.2.2WL.K12.NH.2.3WL.K12.NM.3.3

WL.K12.NH.2.4WL.K12.NH.3.7WL.K12.NH.3.5WL.K12.NH.3.8

ACE Practice Test: Grammatica A/B ACE Practice Test: Vocabolario A/B

http://www.youtube.com/watch?v=NGQN2nVx2F4http://www.youtube.com/watch?v=C2ykhPGKtVo

ACE Practice Test: Grammatica C/DACE Practice Test: Vocabolario C/D

http://www.youtube.com/watch?v=6VzeZqOB1JEwww.italianoautomatico.comwww.abebooks.com/9788846430878/Divertirsi-parole-giochi-imparare-www.oneworlditaliano.com/italiano/corso-di-italiano.htm

9

http://www.oneworlditaliano.com/italiano/corso-di-italiano.htm

http://www.oneworlditaliano.com/italiano/corso-di-italiano.htm

http://www.abebooks.com/9788846430878/Divertirsi-parole-giochi-imparare-

http://www.abebooks.com/9788846430878/Divertirsi-parole-giochi-imparare-

http://www.italianoautomatico.com/

http://www.youtube.com/watch?v=6VzeZqOB1JE

http://www.youtube.com/watch?v=C2ykhPGKtVo

http://www.youtube.com/watch?v=NGQN2nVx2F4

http://college.cengage.com/languages/italian

http://www.youtube.com/watch?v=P2zcBUHOOoI





people and things

Talking about the weather

Talking about what you have to do, want to do, and can do

Doing errands

Learning Goals: Student will master describing their family, home, indicating where one is able to locate items. Mastering expressing what one is able to do vs want to do.Asking where to place home objects.Essential Questions:La tua famiglia é grande o piccola?I tuoi nonni vivono con te?La tua casa é grande o piccola?Vieni da una famiglia grande o piccola?Tuo letto é vicino alla finestra ?Dormi con tuo fratello o sorella?

Unitá 3Lezione:B La casaLearning Goal: The student will master on how to respond to questions regarding their

Unitá 3Lezione: B

Bello e buono pp. 111Questo e quello pp. 111

Family nucleusIl nonnoLa ziaIl fratelloLa cuginaLa sorellaL’uomo( pl.gli uomini)La donnaIl padre/ il papáLa mammaIl marito, la moglieIl figlio/la figliaI fratelliI parenti/il /la parenteIl/la nipoteIl suocero, la suoceraIl cognate, la cognateIl/la fidanzato/aLa coppiaLe nozze/il matrimonioLo sposo/ la sposaIl ricevimentoMaggioreMinoreSposato/aDivorziato/a

La scalaIl divanoLa poltronaLa lampadaIl quadroLa tavolaIl fornoLa lavastoviglie

Pratica ComunicativaC & D pp. 39

Unità 3-B - La casa p. 106

B. 1 Si dice così pp. 106-107 B.2 Incontro: A casa di Luca. p.108 In Altre Parole p.110 Lo Sapevi Che p. 107, 108, 110, 113 Workbook E-G p. 34-35

http://college.cengage.com/languages/italianhttp://molteni.it/browser/www.quizlet.com

WL.K12.NM.4.1WL.K12.NM.4.2WL.K12.NM.4.3

WL.K12.NH.9.2Wl>k12.NH.9.1WL.K12.NH.8.3WL. K12.NH.7.1

WL.K12.NH.8.2WL.K12.NH.8.3WL.K12.NM.1.3WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.5WL.K12.NH.1.3WL.K12.NH.1.4

WL.K12.NM.2.1WL.K12.NM.2.2WL.K12.NM.2.3WL.K12.NM.6.2

WL.K12.NM.2.1

Unità 2. Studiare: Impariamo l'italianoACE Practice Test: Grammatica A/B ACE Practice Test: Grammatica C/D ACE Practice Test: Vocabolario A/B ACE Practice Test: Vocabolario C/D ACE Practice Test: Video Exercises

Unit 3Assessment components can be accessed through:

HM Class Prep CDrom for:tests and quizzes

answer keysVideo transcriptLab audioscript


for:

10


http://www.quizlet.com/

http://molteni.it/browser/

http://college.cengage.com/languages/italian




Week 28Unit 3Lezione B

QUARTER 4

Week 29Unit 3Lezione C

habitat? How to describe their existing house and design and orally describe their ideal house.Essential Questions:Hai una casa grande o piccola?Vivi vicino o lontano?Se tu potresti avere una casa ideale dove l’avrebbe? Io l’avrei a...La sua casa é elegante?

Unitá 3Lezione CTitle:Il Tempo

Unitá 3Lezione CVerbs p118 (present tense)

VolerePotere

Il lettoLa docciaIl WC (servizi igienici/il bagnoIl giardinoL’ortoIl terrazzoIl portoneIl salotto/il soggiornoLa sala da pranzoIl bagnoLa cucinaLa camera da letto

Rooms of the HouseFurniture

La cucinaIl salottoIl divanoLa poltronaIl bagno

Weather ConditionsFa caldoFa frescoLa pioggia

C.1 Si dice cosí pp. 114C.1.A. Che tempo fa? P. 115C.1.B. Le previsioni del tempo pp.115C.1.C. Preferenze personali p. 116

C.2. Incontro Il ponte pp. 116C.2. A. comprensione:vero o falso? P. 117C.2. B.Il ponte pp. 117C.2.C. Abbinamenti pp. 117C.2. D. Non lo so. Forse... p. 118C.2. E. Una cartolina ...pp. 118C.3. Punti grammaticali: Volere,dovere,potere pp. 118C.3.A. voglio...ma non posso p. 119C.3.B. Mi dispiace, non posso. Pp. 119C.3.C. Essere o non essere? Pp. 119C.3.D. consigli pp. 120C.3.E. Il corso d’italiano pp. 120www.italianoinonda.net/esercizi.phpwww.oneworlditaliano.com

1. Verbi italiani irregolari.wmv - YouTube www.youtube.com /watch?v=JrZC_lM4EQc

Unità 3 -C - Il tempo p. 114 C. 1 Si dice così p. 114 C.2 Incontro: Il ponte p.116 In Altre Parole p. 117 Lo Sapevi Che p. 114,118 Workbook H-L p. 36,37

WL.K12.NM.2.2WL.K12.Nm2.3WL.K12.NM.3.8WL.K12.NH.3.1WL.K12,NH.3.2WL.K12.NH.3.6WL.K12.NH.4.5WL.K12.NH.4.6WL.K12.NH.5.4WL.K12.NM.9.1WL.K12.NM.9.2WL.K12.NH.7.1


ACE practice quizzes (available in the students section as well)

Differentiated Assessment for Unit 3Teacher generated assessment:

QuizzesTests




Skits/Role-Play: “La lista di nozze”Oral Presentation: “La mia casa”

“Una gita”“La mia famiglia”

Games: Charades (for vocabulary)Board races (vocab./grammar)

“flashiti” boards(for verb conjugations)

Projects:“Italian design” Web Search Activity. Use link in

“Parliamo italiano” website, Unit 3.“Ecco la mia casa!” - house floor plan“Camera con vista” – real estate ads

http://college.cengage.com/languageswww.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p

=13651. www.docstoc.com/docs/119932044 2. /LE-PREPOSIZIONI-ARTICOLATI3. www.adgblog.it/2012/12/15/le-preposizioni-articolate 4.

11

http://www.adgblog.it/2012/12/15/le-preposizioni-articolate

http://www.docstoc.com/docs/119932044

http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p

http://college.cengage.com/languages

http://www.youtube.com/watch?v=JrZC_lM4EQc

http://www.oneworlditaliano.com/

http://www.italianoinonda.net/esercizi.php




QUARTER 4Week 30Unit 3Lezione CQUARTER 4Week 31Unit 3Lezione D

QUARTER 4Week 32Unit 3Lezione DQUARTER 4Week 33Unit 3Review :Lezione A-D

QUARTER 4Week 34

Unit 4Lezione AFinal Exam

Review

Unitá 3Lezione D

In Centro

Unit 4Title: Comprare: Facciamo delle commissioni!Geografia: UmbriaCommunicative Goals:• Talking about past actions and events• Specigying quantities• Talking about food• Shopping for food• Shopping in specialty stores• Handling and

Dovere

Othe irregular verbs p.120FareDireBere

Articulated Prepositions p.125

Il Passato Prossimo pp. 138-139

Irregular –ere passato prossimo pp. 140Idiomatic expressions regarding past time pp. 141I numeri da 100-1.000.000.000

PioveNevicareC’e’il soleFa bello

DowntownLa bancaL’ufficio posstaleL’aeroporto]La stazione dei treniIl negozioLa tabaccheria

mercato all’aperto pp.135Il fruttivendoloIl pesceLa carneLa bisteccaIl prosciuttoIl polloIl latteIl paneIl formaggioL’uovo(pl. Le uova)FrescoSurgelato

Unità 3 -D - In centro p.121 D. 1 Si dice così p. 122 D.2 Incontro: Le commissioni in centro p.123 In Altre Parole p.124 Lo Sapevi Che p.122

Unit 4-A-Al mercato all.aperto pp.135Unit 4.A.A.- Frutta rossa, frutta gialla p. 135Unit 4-A.B-Vuoi assaggiare p. 136Unit 4.A.C. Preferenze personali pp.136Parliamo Italiano WorkbookAct. A-D pp. 45-47Parliamo Italiano: Workbk: Pratica comunicativa act. A &

B. Pp.51Unit 4 act. A-Cpp137Unit 4 ActA.3. A Cambiamo soggetto pp. 141

B.La festa d’Alberto pp. 141 C. Le colonne p.142 D. La febbre del sabato sera pp. 142 E. Intervista pp. 142

Unitá 4 Attivitá A: Anni importanti pp. 143Unitá 4: Attivitá B: La Republica Italiana p. 143Unitá 4 Attivitá C: La spesa al supermercato p. 144

For additional vocabulary and grammar go to Unitá 4 on your Multimedia CD-ROM.



WL.K12.NM.2.2WL.K12.Nm2.3WL.K12.NM.3.8WL.K12.NH.3.1WL.K12,NH.3.2WL.K12.NH.3.6

www.quizlet.comImmagini e parole: Come si vive in Italia pp. 128For self-tests and practice of unit topics go to the website for Parliamo Italiano!View videos episode 3 Abitare

1. www.pinterest.com /pin 2. /198651033536337418

www.youtube.com/watch?v=_pYRx4WCJYkwww.oneworlditaliano.com/grammatica-italiana/

www.youtube.com/watch?v=Dylh6H5g7uMwww.ciaoitaliablog.wordpress.com/2008/09/08/learning-italian-withwww.tecnologico.com.gt/condizionale-passato-inglese

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http://www.tecnologico.com.gt/condizionale-passato-inglese

http://www.tecnologico.com.gt/condizionale-passato-inglese

http://www.ciaoitaliablog.wordpress.com/

http://www.youtube.com/watch?v

http://www.oneworlditaliano.com/grammatica-italiana/

http://www.youtube.com/watch?v=_pYRx4WCJYk

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QUARTER 4Week 35Unit 4Lesson AReviewFinal Exam

Week 36

Final exams

changing money• Avoiding redundancy• Expressing there• Numbers: 100-1.000.000.000

Learning Goals:The student will master the correct sentence structure on how to go shopping.The student will master the past tense verb (present perfect).The student will master expressions with past time vocabulary.Essential Questions:Dove vai per fare la spesa nella tua cittá? Ti piace assaggiare cibo diverso?Ti piace andare a fare la spesa?

CottoCrudoMaturoAssaggiareFare la spesaL’ananas(m)Il meloneLe pereL’uvaLe aranceLe fragoleLe ciliegieLe meleLe bananeLa lattugaLe cipolleI limoniGli spinaciLe melanzaneI piselliI pomodoriLe patateLe caroteDal fruttivendolo

WL.K12.NH.4.5WL.K12.NH.4.6WL.K12.NH.5.4WL.K12.NM.9.1WL.K12.NM.9.2WL.K12.NH.7.1

WL.K12.NM.1.1WL.K12.NM.1.2WL.K12.NM.1.3WL K12.MN.2.1WL.K12.NM.2.2Wl.k12.NM.2.3WL.K12.NM.8.3WL.K12.NH.6.4WL.K12.NH.6.3WL.K12.NH.4.3WL.K12.NM.4.4WL.K12.NH.5.6

www.italian.tolearnfree.com/free-italian-lessons/free-italian-exercise

Suggested supplementary materials:

La Prova Orale 1 – edizioni Edilingua(oral presentations)Nuovo Progetto italiano – edizioni Edilingua (readings-dialogues-cultural sections)Vocabolario Visuale – edizioni Edilingua(vocabulary activities and reinforcement)Italian First Year WKB +Italian 2 and 3 Years WKB - Amsco Publisher (grammar, geography, history, literature and art)Readers:Levels 1-2: “Dov’è Yugio?”- “Radio Lina”Alma Edizioni-FirenzeLevels 3-4: “Storia d’amore” - “Libertà”-“AmoreEdizioni CIDEB

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http://www.italian.tolearnfree.com/




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· Web viewDraft 2014-2015 Collier County Public Schools World Language Curriculum Map Grades 8-12 Italian 1 – 0705320 Italian 2 – 0705330 Italian 3 – 0705340 ... mastering