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1
© 2013
UNIVERSIDAD MARIANA Calle 18 # 34 – 104 Tel: 7314923 ext. 166 E-mail: [email protected] - [email protected] http://www.laboratoriodesimulacion.jimdo.com San Juan de Pasto, Colombia Enero de 2013 TEC. CARLOS DUBAR VILLOTA LABORATORISTA
2
Justificación ………………..…………………………………. 3
Políticas ………………..…………………………………. 5
o Misión, Visión y Objetivos ……………………. 5
Servicio …………………………………………………… 6
Reglamento …………………………………………………… 7
o Referente a espacio físico …………………… 7
o Referente a bioseguridad …………………… 9
o Daño o perdida de material …………………… 10
Distribución ………………………………………………….. 11
o Planta física …………………. …………………… 11
o Coordinación ……………………………………….. 12
o Urgencias ……………………………………….. 13
o U.C.I. ……………………………………….. 15
o Código Azul ……………………………………….. 17
o Hospitalización ……………………………………….. 18
o Pediatría ……………………………………….. 19
o Gineco-obstetricia ……………………………………….. 21
o Análisis de muestras …………..………………… 23
o Anatomía ……………………………………….. 24
Bioseguridad en el Centro de Simulación Clínica …….. 29
o Bioseguridad ……………………………………….. 29
o Universalidad ……………………………………….. 29
o Lavado de manos ……………………………………….. 30
o Uso de barreras ……………………………………….. 30
o Clasificación de los residuos ………………….. 31
CONTENIDO
3
Actualmente la demanda de estudio
en las facultades de Ciencias de la
Salud va en aumento, por lo tanto los
sitios de práctica con pacientes se han
reducido. Para solucionar esta
situación, se implemento con
tecnología de punta el Centro de
Simulación Clínica en la Universidad
Mariana de Pasto. Siendo esta una
alternativa que genera gran interés
por parte de docentes y estudiantes
en el estudio y practica de las ciencias
de la salud.
Actualmente el Centro de Simulación
Clínica es una herramienta
indispensable en el desarrollo de las
actividades encaminadas en la
adquisición de competencias para
lograr una mejor y más acertada
respuesta por parte de los estudiantes
en los eventos que se vive
diariamente en la parte hospitalaria y
pre-hospitalaria.
Los reglamentos internos de las
instituciones actualmente no
permiten la intervención de
Justificación
4
estudiantes a algunos pacientes con
diferentes patologías o casos de
gravedad.
Igualmente existen implicaciones
éticas y legales referentes a la buena
prestación del servicio a un paciente,
lo que hace muy importante reforzar
los conocimientos y para ello
contamos con escenarios de práctica
y pacientes simulados de alta
tecnología, en los cuales el estudiante
puede tener una primera experiencia
en la atención y realizar diferentes
procedimientos afines a su carrera.
Con esta metodología se pueden
corregir errores anticipadamente y
concientizar a los participantes sobre
los beneficios de una correcta
atención.
Por medio de escenarios organizados
a la medida con simuladores de
paciente, los estudiantes pueden
lograr un aprendizaje gradual (paso a
paso), logrando así el desarrollo de
habilidades y destrezas basadas en la
repetición de procedimientos.
5
MISION
El Centro de Simulación Clínica es una
dependencia de la Facultad Ciencias
de la Salud de la Universidad Mariana
de Pasto, el cual sirve de apoyo a
docentes y estudiantes con tecnología
adecuada y un talento humano
calificado y comprometido para la
realización práctica de las actividades
académicas, investigativas, de
extensión y tecnológicas en el área de
la salud contribuyendo a la formación
de profesionales, tecnólogos y
técnicos integrales, responsables, con
calidad humana.
VISION
Ser reconocido en el año 2015 como
Centro de Entrenamiento
Internacional, provisor de servicios de
apoyo en el desarrollo de las
actividades académicas,
investigativas, de extensión y
tecnológicas en el área de la salud,
integrando el uso de las NTIC’S en el
desarrollo de las competencias
propias al talento humano en salud.
Destacado competitivo y orientado
hacia la obtención de la excelencia.
OBJETIVOS
Aportar como instrumento del
proceso enseñanza, aprendizaje –
evaluación, que logre de sus usuarios
la obtención de competencias
mediante la personalización de este
proceso.
Introducir el uso de las NTIC’S, para
que el estudiante obtenga un mejor
desempeño en el desarrollo de sus
competencias que conlleva al
estudiante a un mejor entendimiento
y practica de sus conocimientos.
Proveer servicios con disposición y
calidad para así asegurar un camino
sin barreras hacia la obtención de la
excelencia.
Políticas
6
Horario de Atención de lunes a
viernes de 8 am a 12 m y 2 pm a 6
pm. Los sábados de 8 am a 12 m.
Recepción de solicitudes y
coordinación de prácticas
simuladas.
Control de ingreso de usuarios.
Preparación de escenarios para las
correspondientes practicas de
simulación.
Inducción a docentes y estudiantes
en Simulación Clínica.
Capacitación a docentes y
estudiantes en el correcto manejo
de simuladores, equipo biomédico
y dispositivos médicos en
simulación clínica.
Préstamo de equipos dentro del
área de practica (Centro de
Simulación Clínica).
Actualización contenido pagina
web.
Apoyo a estudiantes en repasos de
procedimientos.
Venta de servicios a otras
instituciones de educación en
Ciencias de la salud
Educación no formal
(Cursos):
o Primeros Auxilios
o Soporte Vital Básico
o Soporte Vital
Cardiovascular Avanzado
o Electrocardiografía Básica
o Administración de
Medicamentos.
o Cuidadores no
profesionales de pacientes
dependientes.
(Diplomados)
o Atención Pre-hospitalaria.
o Cuidados Intensivos
Neonatales.
Servicio
7
El Centro de Simulación Clínica, es una
dependencia de la Facultad Ciencias
de la Salud de la Universidad Mariana,
en el cual se realiza la formación
práctica de estudiantes con modelos
de simulación computarizados de alta
tecnología y equipos biomédicos
reales para lograr de cada practica la
adquisición de competencias
esenciales para la atención de
pacientes.
El CSC recibe diariamente en sus
instalaciones aproximadamente 350
estudiantes de nuestra universidad y
otras instituciones de educación
superior de la ciudad de Pasto.
Para que el desarrollo de las prácticas
programadas pueda llevarse de forma
ordenada y sin ningún inconveniente,
es preciso tener en cuenta las
siguientes normas.
1. REFERENTE A ESPACIO FISICO Y
SERVICIO
1.1. Toda solicitud de prácticas
debe realizarse con 3 días de
anticipación por medio de la
pagina web
www.laboratoriodesimulacion.
jimdo.com en la sección
(RESERVA LABORATORIO)
llenando el formulario
establecido. De lo contrario
no se prestara ningún servicio.
1.2. La cancelación del servicio
debe realizarse igualmente
por la página web con mínimo
1 día de anticipación a la fecha
solicitada.
1.3. La capacidad máxima en
prácticas de procedimientos
es de (13 estudiantes) y solo
en anatomía (30 estudiantes).
1.4. Si transcurridos 15 minutos de
la hora solicitada el docente
Reglamento
8
no hace presencia en el CSC,
se cancelara el servicio.
1.5. El docente al finalizar cada
practica debe entregar el
espacio físico y los equipos
suministrados en el mismo
orden y aseo en los cuales se
le fue entregado.
1.6. Si posterior a la práctica se
reportan daños o pérdidas, el
docente a quien se realizo el
préstamo debe hacerse
responsable del arreglo o
reposición (ver numeral 3.1).
1.7. Ningún elemento material de
inventario del CSC se podrá
sacar del sitio de práctica ni de
la institución, sin excepciones.
1.8. Después de finalizada cada
practica, el docente que
solicito el servicio debe firmar
la lista de asistencia en la
coordinación del CSC.
1.9. Al ingresar bolsos o cualquier
otro artículo de valor al CSC,
se debe asegurar con candado
en los lockers, la institución no
se responsabiliza por perdidas.
(Aplica para docentes y
estudiantes).
1.10. Todo el grupo de práctica debe
ingresar a la misma hora, no se
permite la entrada de estudiantes que
lleguen tarde, sin uniforme o sin
equipo de bioseguridad. (Aplica a
docentes y estudiantes)
1.11. No se permite el ingreso de
personas no autorizadas a los sitios de
prácticas, debido a que se provoca
interrupción de las actividades en el
CSC.
1.12. El docente será la primera
persona en ingresar y la ultima en
salir de cada espacio de práctica,
asegurándose de que todos los
materiales queden en su lugar y que
los estudiantes evacuen el CSC.
1.14. Todo estudiante y docente debe
portar bata, guantes, cofia y
tapabocas, sin excepciones, de lo
9
contrario no se autoriza el ingreso a
practica.
1.14. No se permite el ingreso de
alimentos al CSC ni fumar.
1.15. Todos los equipos celulares
deben estar apagados ya que
interfieren la señal de controles
remotos de los simuladores e
interrumpen el correcto desarrollo de
las prácticas.
1.16. La grabación de videos y toma
de fotografías se debe realizar con
previa autorización.
1.17. El CSC no es bodega de equipos
ni elementos personales. No se
permite dejar elementos encargados.
1.18. Al realizar las prácticas no se
debe utilizar lapiceros, marcadores o
papel impreso debido a que puede
manchar la piel de los simuladores.
(Utilizar únicamente lápiz de mina
carbonada).
1.19. Evitar cambiar de lugar:
simuladores, camas, sillas, nocheros,
recipientes de recolección de residuos
ni manipular conexiones eléctricas,
esto podría dañar los equipos.
1.20. La indisciplina de los estudiantes
en el CSC conlleva a la cancelación de
práctica.
1.21. Los elementos de consumo en
cada procedimiento se suministran
únicamente al docente dentro del
CSC.
1.22. No se debe utilizar liquido en los
simuladores debido a que puede
dañar los circuitos electrónicos
(solicite información sobre cada uno
de los simuladores).
1.23. Los equipos de computo,
internet e impresora son der uso
exclusivo para el desarrollo de clases,
no se permite su préstamo, no se
realizan impresiones de documentos
ni se permite la navegación de
internet.
2. REFERENTE A BIOSEGURIDAD
2.1. Docentes y estudiantes deben
utilizar equipo de bioseguridad
completo (ver numeral 1.14)
10
2.2. El CSC está dotado con
recipientes estándares de
recolección de residuos
hospitalarios por lo tanto se
debe cumplir y hacer cumplir
los estándares internacionales
de desechos hospitalarios por
códigos de colores. (ver
bioseguridad en prácticas
simuladas pag. 18)
2.3. En las prácticas donde se
utiliza carne, tocino y otros
elementos que puedan
descomponerse no deben ser
desechados en el CSC.
2.4. Todo elemento utilizado por
el docente como riñoneras,
patos, orinales, bandejas, etc
se debe devolver lavado y sin
líquidos para evitar el daño o
deterioro de equipos.
2.5. Las bandejas deben
entregarse organizadas al igual
que los equipos de simulación
y biomédicos.
2.6. En caso de derrame de sangre
o fluidos contaminantes
aplique los protocolos de
desinfección estándar.
2.7. En caso de accidentes por
elementos cortopunzantes
aplique el protocolo de
atención inmediata e informe
a la coordinación del CSC y a la
dirección de Salud ocupacional
para su respectiva atención.
3. DAÑO O PERDIDA DE MATERIAL
3.1. En el caso de presentarse
daño o pérdida de elementos
en práctica se realiza un
reporte a la dirección del
programa correspondiente y a
vicerrectoría administrativa y
financiera para realizar el
respectivo estudio y
notificación de arreglo o
reposición. De lo contrario no
se firmara paz y salvo. (aplica a
docentes y estudiantes).
11
El Centro de Simulación Clínica está
dividido en 10 secciones diseñadas y
equipadas con equipos de simulación,
dispositivos médicos y biomédicos
destinados para los diferentes
servicios que presta el CSC a sus
usuarios.
Estos espacios son creados y
modificados de acuerdo a las
necesidades que se presentan en cada
uno de los programas de la Facultad
Ciencias de la Salud, con el fin de
optimizar los recursos otorgados por
la institución para beneficio de la
formación de profesionales,
tecnólogos y técnicos integrales y con
calidad humana.
Lista de espacios de práctica:
1. Coordinación.
2. urgencias.
3. U.C.I. (Unidad de Cuidados intensivos).
4. Hospitalización.
5. Gineco-obstetricia.
6. Código azul.
7. Pediatría.
8. Anatomía.
9. Análisis de muestras.
10. Audiovisuales.
Distribución
12
La coordinación del Centro de
Simulación Clínica esta
estratégicamente ubicada para poder
llevar un mejor control en el ingreso
de estudiantes, docentes y del
correcto desarrollo de las actividades
programadas con anterioridad.
Adjunto a esta área está ubicada la
estación de almacenamiento de
dispositivos médicos, lugar especifico
para organizar los equipos necesarios
utilizados en los diferentes
procedimientos.
Desde este punto se coordina y
distribuye todas las prácticas internas
con simuladores, para lograr una
amplia participación de los
estudiantes.
Igualmente se lleva un control en el
inventario existente y de nuevas
adquisiciones tanto de equipos como
de insumos. Se coordina el
acondicionamiento de la
infraestructura, ampliaciones y
modificaciones de acuerdo a las
necesidades que se presenten en el
trascurso de los semestres.
La coordinación está dotada con:
- Un computador con tarjeta de video
importadora y exportadora para
facilitar la edición de videos de
procedimientos realizados dentro del
laboratorio.
- Un computador portátil exclusivo
para la programación de los
simuladores computarizados.
- Un video beam exclusivo para las
presentaciones del CSC y
complemento en la presentación de
videos de procedimientos.
Contacto:
Telefono : 7314923 ext. 166
Web : http:/www.laboratoriodesimulacion.jimdo.com
E-mail : [email protected] - [email protected]
Coordinación
13
Espacio de práctica diseñado para la
atención básica de paciente
hospitalizado.
Está dotado con:
Simulador Nursing Anne de
Laerdal® con vitalsim y simpad,
visualizador interfaz de arritmias
Pinnacle y monitor para su
visualización.
Simulador ulceras por presión.
Simulador IV adulto.
Simulador cateterismo vesical
masculino y femenino.
Simulador IM adulto
Simulador ostomias
Simulador colocación de enemas.
Urgencias
14
Cama hospitalaria.
Mesa de comer.
Mesa auxiliar.
Camilla de inyectología.
Gradilla 2 pasos.
Atril (hospitalario).
Lavamanos.
Mesa de curaciones.
Micro nebulizador.
Bala de oxigeno.
Recipientes de desechos:
o Rojo
o Verde
o Gris
o Guardián
PROCEDIMIENTOS
Examen físico.
Toma de signos vitales (Presión
Arterial, Frecuencia Respiratoria,
Pulso).
Canalización venosa.
Administración de medicamentos.
Sondaje nasogastrico.
Cateterismo vesical.
Atención de heridas, curaciones.
Cuidado de ulceras por presión.
Oxigenoterapia.
Auscultación Pulmonar, cardiaca,
abdominal.
Examen de seno.
Ostomias.
Mastectomía.
Intubación con visualización de
cuerdas bucales.
Cuidados en traqueotomía.
Drenes.
Cuidados en amputaciones.
Cuidado dental.
Varices.
Monitorización
electrocardiográfica.
Colocación de enemas.
Lavado de manos.
15
Espacio diseñado para la atención
de paciente intermedio y critico.
Está dotado con:
Simulador Megacode Kelly con
SimPad de Laerdal®. Con
interfaz de arritmias y monitor
plasma de gran formato para
su visualización (desfibrilable).
Simulador Megacode Kelly con
vitalsim de Laerdal®.
(desfibrilable).
Desfibrilador Bifásico, con
marcapasos, DEA y monitor
BeneHeart D3 de Mindray.
Monitor de signos vitales
(adulto, niño, pediátrico)
SmartSigns Compact 750 de
Huntleigh.
Bomba de infusión Infusomat
Compact de Braun.
U.C.I. Unidad de Cuidados Intensivos
16
Electrocardiografo Schiller AT-
1 de 12 derivaciones
(interpretativo).
Cabeza de intubación adulto
Laerdal.
Carro de paro (Medicamentos,
tubos, laringoscopios, BVM).
Bala de oxigeno portátil.
Computador.
Televisor plasma de 50”
conectado a monitor de signos
vitales y computador.
Cama hospitalaria.
Camilla de inyectología.
Gradilla dos pasos.
Negatoscopio.
Dispositivos de drenaje
torácico.
Aspirador de secreciones
PROCEDIMIENTOS
Soporte Vital Básico
Soporte Vital cardiovascular
Avanzado
Desfibrilación
Cardioversión
Pneumotorax
Monitorización
electrocardiográfica.
Toma de signos vitales (T.A.,
FR, P, T).
Auscultación cardiaca,
pulmonar y abdominal.
Inserción de dispositivos
especiales (Mascara laríngea,
combitubo, tubo
endotraqueal).
Cricotirotomia
Canalización venosa
Cateterismo vesical
Valoración de pupilas
Administración de líquidos
endovenosos por medio de
bomba de infusión.
Toma de electrocardiograma.
Aspiración de secreciones.
17
Espacio diseñado y dotado con
equipos para la atención de pacientes
simulados de paro cardiaco.
Está dotado con:
Simuladores AED Little Anne de
Laerdal® torso con desfibrilador
externo automático.
Simuladores Resusci Anne de
Laerdal® con caja de señales.
Simuladores Little Anne de
Laerdal®
Simuladores Basic Buddy de
Life/Form
Camillas
Gradillas
Mesas auxiliares
BVM adulto
Barreras RCP desechables
Mascarillas con válvula
unidireccional.
PROCEDIMIENTOS
Soporte Vital Básico (Equipo de
salud).
Soporte Vital Básico (Legos, énfasis
en compresiones).
Manejo de DEA (Desfibrilador
Externo Automático).
Código Azul
18
Espacio diseñado y dotado con
equipos complementarios de
procedimientos en la atención de
pacientes.
Está dotado con:
Simulador Convalescent Kelly de
Laerdal®. No contiene circuitos
electrónicos.
Simuladores de cuidados de
muñones.
Lavamanos quirúrgico en acero
inoxidable.
Simuladores de heridas EMT
Casualty Kit de Life/Form.
Cama hospitalaria
Camilla de inyectología.
Gradilla.
Mesa de comer.
Mesa auxiliar.
Mesa de curaciones.
PROCEDIMIENTOS
RCP en adulto.
Manejo de heridas y quemaduras.
Cateterismo vesical.
Higiene de paciente.
Administración de medicamentos.
Mecánica corporal.
Lavado medico y quirúrgico de
manos.
Toma de muestras sanguíneas
para análisis.
Hospitalización
19
Espacio diseñado y acondicionado
para la atención de paciente
pediátrico y recién nacido.
Está dotado con:
Simulador pediátrico Nursing Baby
de Laerdal® con SimPad y vitalsim.
Simuladores Resusci Baby de
Laerdal® con caja de señales.
Simuladores Baby Anne de
Laerdal®.
Simuladores Little Junior de
Laerdal®.
Brazo de canalización IV.
Fonendoscopio Meditron de
Welch Allyn con caja derivada de 5
audífonos.
Cámara de Hood.
Bala de oxigeno.
Micronebulizador de Thomas.
Cuna.
Mesa auxiliar de curaciones.
BVM pediátrico y neonatal
Mascarillas de RCP con válvula
unidireccional pediátricas.
Pediatría
20
PROCEDIMIENTOS
Toma de signos vitales.
Sondaje orogástrico /
nasogástrico.
Cateterismo vesical.
Colocación de enemas.
Cuidados con ostomias.
Oxigenoterapia.
Administración de medicamentos.
Gastrostomía de stam.
Intubación oro traqueal.
Cuidados con traqueotomía.
Canalización venosa.
Auscultación de sonidos cardiacos,
pulmonares y abdominales.
Palpación de fontanelas.
Soporte Vital Básico en neonatal.
Soporte Vital Básico en niño.
Soporte Vital Cardiovascular
Avanzado en pediatría.
21
Espacio dotados con elementos
simuladores para atención prenatal,
partos, detección temprana de la
enfermedad obstétrica, planificación
familiar.
Está dotada con:
Simulador Noelle Maternal and
Neonatal Birthing de Gaumard.
Doppler fetal Sonotrax Basic de Edan
Medical.
Simuladores de dilatación cervical
Simuladores Ginecológicos Zoe.
Simulador de examen de seno.
Lampara cuello de cisne.
Simulador parcial de maniobras de
leopold.
Gineco-obstetricia
22
Simulador de colocación de
condón masculino y femenino.
Pesa bebe digital y análoga.
Pesas adulto digital y análoga.
Mesa de mayo.
Mesa de curaciones.
Tallimetro.
Infantometro.
Succionador tipo pera.
Silla giratoria.
Bala de O2.
PROCEDIMIENTOS
Maniobras de leopold
Auscultación de fetocardia
Medición de altura uterina
Dilatación cervical
Atención de parto
Episiotomía
Episiorrafia
Atención de RN
Toma de citología cervico-uterina
Inserción de DIU
Examen de seno
Planificación familiar
23
Laboratorio especialmente diseñado
para la toma, y análisis de muestras
en laboratorios clínicos.
Esta dotado con:
Microscopio digital Motic BA-210
Microscopios Olympus CX21
Fotocolorimetro BTS BioSystems
Computador de escritorio y TV
plasma 51”
Baño cerologico
Agitador de mazine
Centrifuga
Microcentrifuga
Autoclave
Neveras
Reactivos
Mesa de acero inoxidable
Placas fijas con tejidos humanos
Análisis de muestras
24
Aula adaptada para la instrucción de
anatomía con la utilización de
diferentes medios tales como
simuladores y software.
Está dotado con:
Simulador Sistema Muscular,
digestivo, respiratorio,
circulatorio, endocrino.
Simulador Sistema Oseo
Torso sistema digestivo
Sistema circulatorio
Sistema Urinario
Anatomía
25
Riñón
Riñones, páncreas
Craneo
Ojo
Oído
Gusto
Nariz
Dentadura
26
Laringe
Hígado
Estomago
Pelvis femenina
Pelvis masculina
Pelvis femenina con ligamentos
Corazón
Articulación del hombro
Articulación de la cadera
Articulación de la rodilla
27
Articulación del codo
Modelo de pie con ligamentos
Modelo de mano con ligamentos
Pulmones
Pelvis de embarazo
Esqueleto pierna izquierda
Esqueleto brazo derecho
Cráneo semi-transparente
28
Columna vertebral
Vertebras individuales
Software 3B Anatomy Trainer
Software 3B Muscle Trainer
Software 3B Neuro Trainer
Computador HP de escritorio.
Televisor plasma de 51”.
Parlantes.
Sillas.
Ventilador.
29
En el Centro de Simulación Clínica, los
procedimientos se realizan con
simuladores diseñados para cada
habilidad, los docentes y estudiantes
no tendrán contacto con fluidos o
secreciones que puedan generar
riesgo en su salud.
Los desechos que produce nuestro el
CSC, son distribuidos y manipulados
de la misma forma como se lo hace en
el sector hospitalario, con recipientes
adecuados y por código de colores.
Igualmente se utiliza los elementos de
bioseguridad (barreras) bata, cofia,
guantes, tapabocas y monogafas con
el fin de que los estudiantes
adquieran la cultura de
autoprotección y estén expuestos a
menores riesgos el cuidado de
pacientes.
A continuación se presenta un breve
recuento de las normas de
bioseguridad en el Centro de
Simulación Clínica.
BIOSEGURIDAD
Se define como el conjunto de
medidas de prevención adoptadas
para mantener y minimizar los
factores de riesgo que proceden de
agentes biológicos, físicos o químicos,
logrando la prevención de eventos
nocivos y asegurando así que el
desarrollo o finalización de dichos
procedimientos no atenten contra la
salud y seguridad de los trabajadores
de la salud, de los mismos pacientes,
de sus familiares, visitantes inclusive
el medio ambiente.
UNIVERSALIDAD
En las medidas de bioseguridad se
deben incluir a todas las personas de
los servicios de salud
independientemente de conocer o no
su condición (serología).
Todo el personal que labora o practica
en el sector salud debe proteger su
integridad con las medidas estándares
Bioseguridad en el Centro de Simulación Clínica
30
y evitar así la exposición de piel o
mucosas que puedan generar
accidentes. Estas medidas como se
menciona anteriormente deben
aplicarse por todas las personas que
presenten o no algún tipo de
patología.
LAVADO DE MANOS
Siendo las manos un vehículo de
diseminación de microorganismos ya
que con ellas realizamos nuestros
trabajos debemos realizar un buen
lavado de manos para evitar las
infecciones cruzadas entre pacientes,
personal del hospital y visitantes.
Existen 5 momentos para realizar el
lavado de manos:
Fuente: Organización Mundial de la salud. 2009
Pasos para un correcto lavado de
manos:
Fuente: Organización Mundial de la salud. 2009
USO DE BARRERAS
El uso de barreras evita la exposición
directa con sangre u otros fluidos de
tipo orgánico interponiéndose para
evitar o minimizar riesgos.
Es de tener muy claro que el uso de
barreras no evitan accidentes por
exposición o manipulación de sangre
o fluidos pero si disminuyen las
consecuencias de presentarse un
accidente por contaminación.
31
A continuación se lista las barreras
utilizadas por los trabajadores de la
salud y de porte obligatorio en el CSC
1. Guantes (Látex o nitrilo).
2. Mascarillas (sujeción, amarre o alta
eficiencia).
3. Gorro o cofia.
4. Bata
5. Monogafas
CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS
MEDIANTE LA ADOPCION DE
CODIGO DE COLORES
En cada una de las áreas de práctica
del CSC se encuentran ubicados
recipientes de recolección de residuos
hospitalarios los cuales son
visiblemente reconocidos y deberán
ser utilizados de acuerdo a los
estándares internacionales de
disposición de desechos hospitalarios
por código de colores.
A continuación se describe el color y
los elementos que se deben desechar
en cada uno de ellos:
RECIPIENTE VERDE:
Utilizado para desechos
biodegradables, ordinarios o inertes.
En él se deposita basura común.
RECIPIENTE GRIS:
Utilizado para material reciclable de
papel y cartón.
Nota: Las instituciones hospitalarias
adecuan también el recipiente de
color gris para depositar vidrio y
plástico con el fin de reciclarlos.
32
RECIPIENTE ROJO:
Utilizado para depositar material de
riesgo biológico como guantes,
algodones, gasas, apósitos, sondas,
bolsas de suero vacías, venoclisis,
tapabocas y demás elementos que
estén contaminados con sangre o
fluidos corporales.
GUADIANES:
Utilizados únicamente para el
desecho de materiales
cortopunzantes tales como agujas de
jeringa sin protector, agujas de
sutura, hojas de bisturí, lancetas.
Clasificación de los residuos mediante la adop
33
Elaborado por:
TEC. CARLOS DUBAR VILLOTA CHAVES
Laboratorista
Próxima revisión: Enero 2014
34
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CENTRO DE SIMULACION CLINICA
CALLE 18 # 34 – 104 - SAN JUAN DE PASTO (COL)
TEL: 7314923 EXT 166
www.umariana.edu.co
www.laboratoriodesimulacion.jimdo.com
©2013
