TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA SEGUNDO SEMESTRE …no olvidar traer lÁpiz grafito nº 2 y goma de borrar para la realiazaciÓn de esta prueba. el material de apoyo (guÍas trabajadas

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

TALLER DE INGLÉS

CURSO

PRIMERO BÁSICO

FECHA

MARTES 29 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS

UNIT 3: THE FARM

VOCABULARY ABOUT ANIMALS OF THE FARM ( ANIMALES DE LA GRANJA)

CHICKEN, CAT, COW, HORSE, GOAT, PIG, SHEEP, DUCK, RABBIT, PIG

UNIT 4: THE FAMILY

VOCABULARY ABOUT THE MEMBERS OF THE AND EMOTIONS ( MIEMBROS DE LA FAMILIA – EMOCIONES )

-MUM, DAD, GRANDAD, GRANNY, BROTHER, SISTER, BABY, SAD, HAPPY, ANGRY, HUNGRY, TIRED.

GRAMMAR: Structure I’m + emotion ( I’m sad/happy…etc) UNIT 5: FOOD

VOCABULARY ABOUT FOOD: FRUITS AND VEGETABLES ( COMIDAS: FRUTAS Y VERDURAS)

BANANAS, APPLES, CAKES, PEARS, MELONS, ORANGES, OLIVES, TOMATOES, SAUSAGES

GRAMMAR: STRUCTURE: ‘ I LIKE’ ( ME GUSTA ) / ‘ I DON’T LIKE’ ( NO ME GUSTA)

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

Informática

Texto tecleado

1°



ASIGNATURA

TALLER DE INGLÉS

CURSO

SEGUNDO BÁSICO

FECHA


CONTENIDOS

UNIT 3: THE HOUSE

VOCABULARY : PARTS OF THE HOUSE ( PARTES DE LA CASA)

LIVING ROOM- BEDROOM- BATHROOM- GARDEN- BACKYARD – KITCHEN HALL

MEMBERS OF THE FAMILY ( MIEMBROS DE LA FAMILIA): MOTHER,

FATHER, BROTHER, SISTER, COUSIN, AUNT, UNCLE, GRANDMOTHER GRANDFATHER

GRAMMAR: USE OF PREPOSITION “IN” ( LOCATION) EXAMPLE: MY ( MOTHER) IS IN THE ( BACKYARD) : MI MAMÁ ESTÁ EN EL PATIO.

UNIT 4: IN THE GARDEN

VOCABULARY: ANIMALS OF THE GARDEN ( ANIMALES DEL JARDÍN )

FROG- SNAKE – HEDGEHOG – RABBIT – BAT – BIRD – TURTLE – MOUSE ABILITIES: FLY – SWIM – WALK- SING – RUN – JUMP – HOP – CLIMB

GRAMMAR: USE OF CAN/ CAN´T ( THE FROG CAN JUMP: LA RANA

PUEDE SALTAR )

UNIT 5: THE BODY

VOCABULARY: PARTS OF THE BODY ( PARTES DEL CUERPO) WINGS-

HEAD- TEETH – TAIL – LEGS – ARMS- NECK – EYES – MOUTH – NOSE – EARS

GRAMMAR: USE OF “I’VE GOT “ ( YO TENGO ) / “ I HAVEN’T GOT” ( YO NO

TENGO”) / IT HAS GOT ( …TIENE )

NOTA:




Informática

Texto tecleado

2°



ASIGNATURA

TALLER DE INGLÉS

CURSO

TERCERO BÁSICO

FECHA


CONTENIDOS

UNIDAD 3: “CLOTHES”

VOCABULARIO: SUNGLASSES, SANDALS, SWIMSUIT, JEANS, SCARF, RAINCOAT, WOOLLY HAT, GLOVES, SUMMER, AUTUMN, WINTER,

SPRING

GRAMÁTICA: WHAT'S HE/SHE WEARING? RESPUESTA: HE/SHE IS

WEARING (SANDALS).

WHAT´S HE/SHE DOING? RESPUESTA. HE´S/SHE´S (SKATING)

UNIDAD 4: “MY BEDROOM”

VOCABULARIO: MIRROR, RADIO, PLANT, FRIDGE, COOKER, BIN, PHONE, CLOSET, WARDROBE, BOOKCASE, PICTURE, LAMP, TV,

SOFA, KITCHEN, LIVING ROOM, BEDROOM.

PREPOSITIONS: ON, UNDER, IN, NEXT TO

GRAMÁTICA: IS THERE A (LAMP)? YES, THERE IS / NO, THERE ISN`T

(SHORT ANSWERS)

ORACIONES AFIRMATIVAS: THERE IS A (LAMP) FORMA NEGATIVE:

THERE ISN`T A (LAMP)

WHERE´S THE (LAMP)? RESPUESTA: IT´S (ON) THE (TABLE).

UNIDAD 5: “WILD ANIMALS”

VOCABULARIO: CROCODILE, ZEBRA, PARROT, FLAMINGO, LION, PYTHON, MONKEY, GORILLA, FEATHERS, HAIR, WHISKERS, CLAWS,

TEETH, SCALES, HANDS, MAMMALS, BIRDS, REPTILES, FLY, CLIMB,

SWIM, RUN.

GRAMÁTICA: HAS IT GOT (FEATHERS)? YES, IT HAS/ NO IT HASN`T (SHORT ANSWERS)

ORACIONES AFIRMATIVAS: IT HAS GOT (FEATHERS) FORMA NEGATIVA: IT HASN`T GOT (FEATHERS); THE (GORILLA) HAS GOT

(HAIR); THE (GORILLA) HASN`T GOT (FEATHERS)

NOTA:




Informática

Texto tecleado

3°



ASIGNATURA

TALLER DE INGLÉS

CURSO

CUARTOS BÁSICO

FECHA


CONTENIDOS

UNIDAD 3: ”IN THE TOWN”

VOCABULARIO: PARK, STATION, HOSPITAL, SCHOOL, BRIDGE, BANK, RESTAURANT, SHOP, STABLE, SWIMMING POOL.

PREPOSICIONES: IN FRONT OF, BETWEEN, OPPOSITE, BEHIND, NEXT TO, ON, IN.

GRAMMAR: THERE IS (A SHOP) / THERE ARE (TWO SHOPS) THERE ISN'T (A SHOP) / THERE AREN'T (TWO SHOPS) IS THERE (A SHOP) / ARE THERE (TWO SHOPS)?

SHORT ANSWERS : YES, THERE IS / NO, THERE ISN´T YES, THERE ARE / NO, THERE AREN´T UNIDAD 4: “ AT THE YOUTH CLUB”

VOCABULARIO: PLAYING FRISBEE, PLAYING BOARD GAMES, PLAYING GOLF, PLAYING CARDS, SKIPPING, TAKING PHOTOS, DOING EXERCISES, TALKING TO FRIENDS, IN THE MORNING, IN THE AFTERNOON, IN THE EVENING, AT NIGHT.

GRAMÁTICA: DO YOU LIKE (PLAYING FRISBEE)? I LIKE (PLAYING FRISBEE) / I DON`T LIKE (PLAYING FRISBEE)

SHORT ANSWERS : YES, I DO / NO, I DON`T

THE TIME UNIDAD 5 “MY DAY”

VOCABULARIO: GET UP, HAVE BREAKFAST, GO TO SCHOOL, HAVE LUNCH, GO HOME, HAVE DINNER, BRUSH MY TEETH, GO TO BED, WAKE UP, GET DRESSED, HAVE A SHOWER, GO TO SCHOOL, DO MY HOMEWORK, HALF PAST, QUARTER TO, QUARTER PAST.

GRAMMAR: WHAT TIME DO YOU (BRUSH YOUR TEETH)? I (BRUSH MY TEETH) AT (NINE) O'CLOCK

NOTA:




Informática

Texto tecleado

4°



ASIGNATURA

INGLÉS

CURSO

QUINTO BÁSICO

FECHA


CONTENIDOS

VERBO TO “BE”.

PRESENTE SIMPLE.

DÍAS DE LA SEMANA.

VOCABULARIO RELACIONADO CON EL CLIMA (ESTACIONES DEL AÑO, TIPOS DE CLIMA).

NOTA:




Informática

Texto tecleado

5°



ASIGNATURA

INGLÉS

CURSO

SEXTO BÁSICO

FECHA


CONTENIDOS

PRESENTE SIMPLE EN FORMA AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA (PÁGINA 76 DEL LIBRO ENGLISH VILLAGE.

WILL (PARA EXPRESAR IDEAS EN FUTURO, PÁGINA 54 LIBRO ENGLISH VILLAGE).

VERBOS VISTOS EN EL AÑO PARA PODER REALIZAR ORACIONES CON EL PRESENTE SIMPLE Y WILL.

NOTA:




Informática

Texto tecleado

6°

Documents

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