© 2011 Giunti Scuola S.r.l. - Firenze

INGLESETABELLA DEI VERBI IRREGOLARI

TRADUZIONE

FORMA BASE(TO)

SIMPLEPAST

(PASSATO)

PASTPARTICIPLE(PARTICIPIO

PASSATO)

BREAK

BREED

BUILD

BURN

BLOW

BEGIN

BECOME

BEAT

BE WAS/WERE

BEAT

BECAME

BEGAN

BLEW

BROKE

BRED

BUILT

BURNT BURNT

BUILT

BRED

BROKEN

BLOWN

BEGUN

BECOME

BEATEN

BEEN

DIVENTARE

INIZIARE

BRUCIARE

COSTRUIRE

NUTRIRE

ROMPERE

SOFFIARE

ESSERE

BATTERE

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INGLESETABELLA DEI VERBI IRREGOLARI

AreaMemoria e grammatica.

CaratteristicheLa tabella propone una sintesi dei verbi irregolari, corredata di immagini e traduzio-ni, per una comprensione immediata del significato del verbo. Il ricorso all’imma-gine è funzionale a riconoscere più rapidamente il verbo, creando una traduzione per figure. Compensa la difficoltà di memorizzazione di numerose etichette lingui-stiche associate ai verbi e del loro recupero in memoria. A livello evolutivo, inoltre, la tabella potrà essere funzionale a rendere l’allievo maggiormente autonomo ad apprendere altri verbi irregolari.

Adatto perSecondaria di primo grado.

Modalità d’uso • Nella sua versione cartacea può essere utilizzata in diversi momenti: durante la

spiegazione in classe, per lo studio individuale a casa e per il ripasso. Può essere usata come sintesi dei verbi irregolari e serve come supporto per la memoria e il recupero del lessico specifico durante le esercitazioni.

• È utilizzabile come modello di riferimento per essere completata con ulteriori ver-bi; l’allievo potrà personalizzarla e costruirne altre similari su diverse forme ver-bali. Nella produzione di tabelle simili, è utile suggerire agli allievi l’uso ragionato del “copia-incolla” da libri digitali e/o da internet, per evitare errori nella scrittura.

• La versione digitale inoltre può essere usata con la sintesi vocale madrelingua, se presente nel computer, che permette un’esposizione alla pronuncia corretta, e modificata e adattata alle esigenze di chi la utilizza.