NARG

„Experienţa Erasmuste ajută să vezilucrurile într-o manierădiferită decât ai făcut-o până acum, căcivalorile se schimbă.”

Pagina 2

În perioada 25-29 martie2013, UCB Brăila aparticipat la primamobilitate a proiec-tului sectorial ComeniusRegio.

Pagina 4

Sãptãmânal editat deUniversitatea Constantin Brâncoveanuîn colaborare cu Brio Star.Se distribuieGRATUIT în cotidianulCURIERUL ZILEI

JOI // 25 APRILIE 2013// ANUL X // NR. 611 // www.univcb.ro // dsb@univcb.ro

DIALOGstudenþesc brâncovenesc

„Politica UniversităţiiConstantin Brâncoveanua fost dintotdeauna aceeade a răspunde cerinţelorcomunităţii locale şi me-dului de afaceri.”

Pagina 3

Erasmus Day la Universitatea Constantin Brâncoveanu

� Dimensiunea internaţională a Universităţii Constantin Brâncoveanu

Departamentul de Relaţiiinternaţionale şi relaţii publice alUniversităţii Constantin Brâncoveanu aorganizat luni, 15 aprilie 2013evenimentul intitulat Erasmus Day.Scopul acestuia a fost de a-i informa pestudenţi despre oportunităţile de a accesaun program Erasmus pentru studii saupentru practică pentru o perioadă de unsemestru şcolar sau pe parcursul verii.

Evenimentul s-a bucurat de o prezenţăsemnificativă, studenţii ajungând dintimp, ocupându-şi locurile în sală şirăsfoind documentaţia pe care o primiseră.Mădălina Ţicu, Erasmus IncomingCoordinator a fost cea care a deschisîntâlnirea, cu un cuvânt de bun venitadresat celor prezenţi. În sală s-au regăsitatât studenţi doritori să acceseze unprogram de mobilitate, cât şi studenţi careau făcut-o deja, studentele noastre străine:Agneska Stasilo, Jovile şi DovileImbrasaite din Lituania şi Rita VarelaOliveira şi Rafaela Ferreira Valente dinPortugalia. De asemenea, în Sala Studio Ai-am regăsit şi pe Tudorel Popescu,

Directorul departamentului de Relaţiiinternaţionale şi relaţii publice, pe asist.univ. dr. Corina Ducu şi pe alţireprezentanţi ai instituţiei.

Programul primei părţi a întâlnirii acuprins prezentarea condiţiilor deeligibilitate şi de selecţie pentru accesareaprogramelor Erasmus, informaţii utiledespre programul în sine, şi anume că,până acum, există 3 milioane de studenţicare au accesato asemenea mobilitate şi căparteneriatele instituţiei noastre în 13state cu 31 de universităţi partenere leoferă ocazia studenţilor parteneri sămărească numărul celor 3 milioane detineri asemenea lor. De asemenea, cei dinsală au aflat ce anume trebuie să conţinădosarul de candidatură, cum se desfăşoarăprocedeul de selecţie şi detalii desprevalorile granturilor acordate, care esteimportant de menţionat că sunt diferite, înfuncţie de ţara în care studentul alege săplece.

În cea de-a doua parte a evenimentului,studentele noastre din străinătate auîmpărtăşit din propria lor experienţă în

cadrul programului de mobilitate, le-auspus tinerilor că este foarte important săprofite de şansele pe care le au deoareceacesta este momentul ideal pentru aexperimenta şi a cunoaşte cât mai mult dinceea ce îţi oferă viaţa, atât pe planpersonal, cât şi pe cel profesional.Testimonialele lor au fost urmate de celeale studenţilor români care au plecat încâteva dintre ţările europene.

Mesajul acestora a pus accentul pe ideeacă cei care îşi doresc să acceseze un timpde mobilitate Erasmus trebuie să renunţela frica de a pleca pe cont propriu, să îşiofere ocazia de a-şi lărgi orizonturile şi dea-şi îmbunătăţi abilităţile de a interacţionaşi de a trăi într-un spaţiu cultural distinctşi fascinant.

Dovada că mesajele pe care toţivorbitorii au ajuns la destinatari este aceeacă a crescut numărul dosarelor decandidatură din departament. Ne bucurămpentru deciziile studenţilor noştri şi leurăm drum bun celor care s-au hotărât sămai adauge o cărămidă la baza construcţieiviitoarei lor cariere.

JOI // 25APRILIE 2013 // ANULX // NR. 611

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro2„Experienţa Erasmus te ajută să vezi lucrurile într-o manieră diferită decât ai făcut-o

până acum, căci valorile se schimbă”

Dovilé Imbrasaité este una dintre studentele din Lituaniacare au ales România ca ţară de destinaţie pentru programullor de mobilitate Erasmus. Din discuţia cu ea am aflat ceanume a motivat-o pentru a face această alegere, care suntgândurile şi aşteptările ei de la ţara noastră şi de la Piteşti şicare sunt planurile sale de viitor.

1. DSB: Salut! Ne bucurăm foarte mult să te avem aici.Povesteşte-ne de unde vii.

Dovilé Imbrasaité: Şi eu mă bucur foarte mult. Eu vindin Lituania, o ţară foarte mică. Cum e ţara mea? Cred căe frumos acum. Când am plecat, era multă zăpadă şi foartefrig. Clima este puţin diferită faţă de aici, în România. Aşputea spune că Lituania este o ţară rece, deci vremea de aicimă bucură. Deşi Lituania este o ţară mică, sunt câtevalucruri de care pot să spun că sunt mândră. Capitalanoastră este un oraş cu arhitectură veche, de o frumuseţeunică, ţărmul mării are farmecul său, iar cultura noastrărezultă dintr-un mix interesant, care o individualizeazăputernic.

2. DSB: Cum este universitatea din Lituania?D.I.: Universitatea mea este foarte bună. De ce? Poate

că nu avem clase moderne, dar avem oameni prietenoşi şideschişi ca aici, în România.Colegii mei sunt artişti, pereţiiuniversităţii sunt pictaţi de ei, astfel că instituţia este plinăde viaţă.

3. DSB: Care au fost motivele care te-au făcut să alegiRomânia pentru o experienţă Erasmus?

D.I.: Într-o primă fază, am vrut să studiez la nivel delicenţă în Marea Britanie, însă brusc am decis să rămân înLituania şi să aplic pentru bursele de mobilităţi prinprogramul Erasmus. Apoi, nu mi-am făcut o idee clarădespre unde aş vrea să merg. Voiam doar să plec undeva.Nu am avut de ales dintre prea multe variante, aşa că ţaracare m-a atras a fost România. Momentan studiezmanagementul activităţilor culturale, aşadar pentru minedescoperirea unei noi culturi reprezintă un lucru foarteimportant, pentru că pot să folosesc informaţiile pe care leaflu în proiectele mele viitoare.

4. DSB: Care a fost prima ta impresie despre Româniaşi despre Piteşti?

D.I.: Prima mea impresie a fost una foarte bună, bazatăpe faptul că, de exemplu, de la aeroport ne-a luat un tipfoarte drăguţ şi eu împreună cu colegele mele, ne gândeamcă românii sunt oameni frumoşi, bruneţi, cu ochi căprui şicu o piele fină, ceea ce am şi constatat ulterior. Deci, aşputea să spun că românii sunt foarte prietenoşi. Un altlucru care m-a surprins este că şoferii mereu claxonează şimă gândeam că motivul este acela că îşi doresc să atragăatenţia trecătorilor asupra lor. Apoi, mulţimea de câini cucare ne întâlnim în fiecare zi. Iar în ultimul rând, am fostuimită să văd că în România se poate fuma peste tot, lucrucu care nu sunt de acord, pentru că este o lipsă de respectpentru aceia care nu fumează.

Despre Piteşti pot să spun că mi-a plăcut din prima zi,pentru că cele mai importante locaţii se află în centru şipoţi să ajungi la ele pe jos. Am fost uimită să constat căaveţi magazine foarte bune, cu ultimele colecţiivestimentare la preţuri foarte bune.

5. DSB: Ce poţi să ne spui despre UniversitateaConstantin Brâncoveanu?

D.I.: Cum spuneam şi mai devreme, voi aveţi aici clasemoderne şi foarte bine dotate şi, de asemenea, un

restaurant incredibil. De ce incredibil? Pentru că eu nu amaşa ceva în universitatea mea, un spaţiu atât de primitor şide confortabil. De asemenea, tot personalul din instituţieare o atitudine prietenoasă, cu care am construit relaţiibune.

6. DSB: Care sunt planurile tale pentru următoareaperioadă de timp?

D.I.: Să ştii că nu am planuri, deoarece am crezut mereucă lucrurile care ţi se întâmplă când te aştepţi mai puţin auun farmec aparte. Oricum ar fi, aştept să întâlnesc oameninoi, să cunosc mai bine cultura română, să călătoresc şi sămă dezvolt din ce în ce mai mult pe plan personal. Dinpunctul meu de vedere, timpul petrecut în cadrulprogramului Erasmus nu înseamnă doar petreceri, cumcred cei mai mulţi dintre studenţi. Această experienţă teajută să vezi lucrurile într-o manieră diferită decât ai făcut-o până acum, căci valorile se schimbă.

7. DSB: Ce anume ţi-ai propus să vizitezi în România?Sau ce ai văzut deja?

D.I.: Oh, călătoriile... Îmi place mult să călătoresc, darnu se întâmplă mereu aşa cum îmi doresc, din păcate. Amfost deja la Braşov şi la Bucureşti. Călătoria până la Braşova fost cu adevărat uimitoare, pentru că a fost prima oară înviaţa mea când am văzut munţii. Nu ştiu dacă voi ştiţi, darîn Lituania nu există munţi. Pentru mine, o călătorie de trei– patru ore este destul de dificilă, însă timp de zece minutenu am făcut altceva decât să mă uit la munţi. Extraordinar!Nu ştiu ce altceva ar putea să fie mai frumos decât munţiiRomâniei. Aaa, ba da. Vremea.

8. DSB: Care sunt aşteptările tale cu privire laurmătoarele luni pe care le vei petrece aici?

D.I.: Îmi doresc ca în cele două luni pe care le voipetrece aici să am parte de cât mai multe aventuri. Poate căvoi călători mai mult. Cu certitudine, toate lucrurile de carevoi avea parte aici vor fi minunate şi irepetabile, deoarecene vom aminti toată viaţa de programul de mobilitateErasmus.

9. DSB: Atunci, îţi urmăm să ai o experienţă Erasmusde neuitat!

D.I.: Îţi mulţumesc! Să ştii că deja avem parte de aşaceva datorită vouă, fiindcă ne-aţi creat un mediu foarteprietenos şi binevoitor.

Asociaţia europeană a studenţilor la dreptorganizează anul acesta, în perioada 19-28 iulie, laBucureşti, şcoala de vară care poartă numele:„Recesiune sau revenire. Ce direcţie vei urma?”Evenimentul are două mari categorii: dreptulfinanciar şi bancar şi dreptul în domeniulconstrucţiilor.Scopul organizării acestei şcoli de vară este acela de

a le oferi participanţilor o viziune practică despre ceeace ar însemna practicarea unei astfel de meserii şiposibilitatea de a împărtăşi din experienţa lor ori de aafla despre experienţele vorbitorilor din domeniu.Prima secţiune este cea mai apreciată de cătreparticipanţii de până acum, aflându-se acum la ceade-a cincea ediţie. Cea de anul acesta va aduce în faţaauditorului vorbitori din cele mai cunoscută bancădin România - BCR - şi din firmele de avocaturăCMS Cameron McKenna, Kinstellar şi altele.Cealaltă categorie, dreptul în construcţii, este un

eveniment internaţional nou, al cărui scop este acelade a le oferi informaţii utile participanţilor despreaceastă nişă din domeniu. Organizatorii îşi propun săle ofere participanţilor oportunitatea de a discuta

despre diferite problemeteoretice fundamentale,completate de speţe saucazuri rezolvate recent decătre vorbitori sau chiar şide cei din sală. Lectorii vorexemplifica o viziuneechilibrată a legislaţieiromâneşti şi englezeşti îndomeniu, dar şi perspectivedin care contractanţiiprivesc aceste chestiuni.Dacă studiaţi în domeniu

sau dacă sunteţi interesaţi săvă îndreptaţi către aceastăramură, atunci accesaţi site-ul www.summerschool.ropentru mai multe detalii şipentru modalitatea deînscriere.

Adriana Cocîrţă

Şcoală internaţională de vară

Imagine:www.summerschool.ro

JOI // 25APRILIE 2013 // ANULX // NR. 611

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro3Săptămânal editat de Universitatea Constantin Brâncoveanu.Se distribuie gratuit în cotidianul CURIERUL ZILEI

„Politica Universităţii Constantin Brâncoveanu a fost dintotdeauna aceeade a răspunde cerinţelor comunităţii locale şi mediului de afaceri”

Prof. univ. dr. Radu Pârvu este decanul Facultăţii deŞtiinţe Juridice, Administrative şi ale Comunicării aUniversităţii „Constantin Brâncoveanu” din Piteşti. Dininterviul de mai jos, putem afla care suntresponsabilităţile acestei funcţii, care sunt motivelepentru care un tânăr ar trebui să urmeze cursurilefacultăţii, numeroasele profesii pe care va putea să leîmbrăţişeze după absolvire şi multe alte informaţii utiledespre universitatea noastră.

1.DSB: Sunteţi la al treilea mandat de decan alFacultăţii de Ştiinţe Juridice, Administrative şi aleComunicării. Ce responsabilităţi implică aceastăfuncţie?Prof. univ. dr. Radu Pârvu: Faptul de a conduce, în

condiţii socio-economice dificile, o facultate cu cincispecializări, cu particularităţi şi exigenţe diferite, nueste tocmai comod. Desigur, managementul generalal Universităţii constituie factorul decisiv întraversarea optimă a prelungitei perioade de criză,însă problemele specifice, destule şi cotidiene, cadfiresc în sarcina conducerii facultăţii. Pe scurt, trebuiesă gestionez tot ce ţine de bunul mers al procesuluididactic, să asigur relaţii propice studiului întreprotagoniştii oricărui tip de activitate desfăşurată în

facultate şi, nu în ultimul rând, să cultivun climat de emulaţie şi respectreciproc.Negreşit, în acest sens mă bizuipe sprijinul prompt şi eficient al dneiprodecan Cristina Şerbănică, alsecretariatului tehnic, precum şi alcelorlalţi colegi.

2.DSB: Care sunt motivele pentrucare un absolvent ar trebui să aleagă săurmeze cursurile acestei facultăţi?Prof. univ. dr. Radu Pârvu:Motivele

sunt întotdeauna individuale. În plus,avantajele uneia sau alteia dintrespecializări în raport cu profilul şiaspiraţiile candidatului respectiv artrebui să prevaleze de fiecare dată. – Lamodul general însă, îi asigur pe viitoriistudenţi că, dincolo de motivaţia lorpersonală, vor găsi permanent înfacultate infrastructura, atmosfera şi

competenţele necesare unei pregătiri performante.Important este ca fiecare să se ia în serios, curesponsabilitate, şi să accepte această provocare.

3.DSB:Care sunt domeniile în care ar putea activaun absolvent al Facultăţii de Ştiinţe Juridice,Administrative şi ale Comunicării?Prof. univ. dr. Radu Pârvu: Cele cinci specializări

despre care vorbeam sunt, în ordinea înfiinţării lor:Jurnalism, Comunicare şi Relaţii publice,Administraţie publică,Drept, Relaţii internaţionale şiStudii europene. Aptitudinile şi competenţeledezvoltate în cadrul acestor programe de studiiacoperă o arie largă de interese, preocupări şi profesii.Într-o enumerare selectivă, voi spune că formămspecialişti în domeniul presei scrise şi electronice, alradioului şi televiziunii; dar şi în domeniul relaţiilorpublice, al creării de imagine şi de brand, alpublicităţii, al comunicării sociale în general şi al celeiinter- şi intrainstituţionale, în special; apoi, îndomeniul administraţiei publice centrale şi locale, alpoliticilor şi achiziţiilor publice şi al dezvoltăriiregionale; de asemenea, în domeniul magistraturii,avocaturii, activităţii notariale şi consilierii juridice; înfine, în domeniul integrării şi guvernanţei europene,

al proiectelor cu finanţare europeană, al diplomaţiei şirelaţiilor consulare, al geostrategiei şi geopoliticii, alconflictelor internaţionale etc.

4.DSB: Are nevoie piaţa muncii actuală de astfelde specialişti?Prof. univ. dr. Radu Pârvu: Politica Universităţii

„Constantin Brâncoveanu” a fost dintotdeauna aceeade a răspunde cerinţelor comunităţii locale şimediului de afaceri. Ca atare, au fost iniţiate şimenţinute programe de studii apte să acopere niştegoluri sau să vină în întâmpinarea unor tendinţe dedezvoltare. Totodată, spre deosebire de o serie deinstituţii similare, universitatea noastră a rezistattentaţiei de a se extinde nemăsurat, peste limitelebazei materiale sau, mai ales, peste capacitatearesurselor umane de care dispune. Este un risc pe carenoi ni l-am asumat, în beneficiul calităţii.

5.DSB: De ce anume trebuie să ţină cont un tânăratunci când optează pentru o anumită specializare dela nivel licenţă sau masterat?Prof. univ. dr. Radu Pârvu:Tânărul acela trebuie să

aibă în vedere, în primul rând, compatibilitatea dintrepropriile aptitudini şi ambiţii, pe de o parte, şi profilulşi exigenţele specializării alese, pe de altă parte.Numai aşa va deveni omul potrivit la locul potrivit şinu va face lucrurile în silă. Apoi trebuie să ţină seamade disponibilitatea la efort şi de cuantumul de timpalocat pregătirii. Abia ulterior ar trebui luaţi în calculalţi factori, cărora li se acordă, de obicei, întâietate:pretenţiile părinţilor, motivele financiare, oconjunctură ce pare favorabilă, o anumită modă,influenţa colegilor etc. – Acestea ar fi nişte imperativeprincipiale. Dincolo de ele însă, realitatea îi va punetânărul în faţă, fără îndoială, un amestec mai mult saumai puţin articulat al acestor factori. Totul depindepână la urmă de greutatea lor în cadrul mixuluirespectiv, ponderile putându-se dovedi determinanteîn privinţa opţiunii. După ce vor fi cântărit toateaceste elemente, decizia trebuie să rămână fermă,pentru că fermitatea întreţine combustia necesarăstrădaniilor care vor urma.

Eu nu-mi pot dori decât ca asemenea tineri,bine motivaţi, responsabili şi hotărâţi, să se îndrepteapoi cu încredere către UCB. Noi îi aşteptăm.

Elevi în căutarea carierei viitoare

Evenimentul „Student Career Path” din anul acestaeste organizat de către Clubul „Liderii MileniuluiTrei” în perioada 10-18 mai şi are drept scoporientarea şi ghidarea elevilor de liceu care nu sunthotărâţi care este meseria pe care vor să o practice peviitor şi care au fi studiile potrivite pe care ar trebui săle urmeze pentru a reuşi.

Echipa de organizatori împreună cu invitaţiilor vor pune la dispoziţia elevilor teste depersonalitate, vor face împreună proiecţii de posibilecariere, cu scopul de a se cunoaşte mai bine şi de avedea încotro ar vrea să se îndrepte.

Mai mult decât atât, tinerii vor lua parte laseminarii de educaţie non-formală, li se vor facilita

întâlniri cu mentori şi coach-eri în carieră, vorcunoaşte lideri din diverse domenii de activitate.Partea cea mai interesantă a proiectului este aceea încare elevii, însoţiţi de către organizatori vizitează,timp de o săptămână, facultăţile pe care şi le aleg,pentru a le cunoaşte mai bine şi pentru a intra încontact cu cadrele didactice şi cu atmosfera de acolo.În ultima zi a evenimentului, tinerii au ocazia de afladespre oportunităţile de a studia în străinătate şi de apropune modalităţi sau strategii de schimbare asocietăţii.

Din echipa acestui proiect fac parte: AlinLuchian, Project Managerul ediţiei din acest anStudent Career Path; Ioana Piron, care face

voluntariat în Club LMT de un an şi care s-a implicatîn promovarea proiectului Student Career Path 2012şi Branding Romania 2012; Mihai Neagu, este cel cerealizează imaginea evenimentelor Clubului; IoanaPuiu, elevă în clasa a X-a în Colegiul Naţional „Sf.Sava”; Irina Moldoveanu, vicepreşedinte al AsociaţieiClubul „Liderii Mileniului Trei” şi coordonatoruldepartamentului de Resurse Umane; Oana Petcu,Country Manager LMT şi alţii.

Dacă ţi se pare un proiect interesant şi ţi-aidori să participi, accesează site-ul www.studentcareerpath.clublmt.ro, află toate informaţiilede care ai nevoie şi aplică în cel mai scurt timp.

Sursa: www.studentcareerpath.clublmt.ro

NARG

Sãptãmânal editat deUniversitateaConstantin Brâncoveanu în colaborare cuBrio Star.Se distribuieGRATUIT în cotidianulCURIERULZILEI 4 JOI // 25APRILIE 2013 // ANULX // NR. 611

www.univcb.ro // dsb@univcb.ro

PREDAREA LIMBII ENGLEZE ÎN TURCIA ŞI ROMÂNIA–DISEMINAREA DE NOI METODE ŞI TEHNICI -

În perioada 25-29 martie 2013, Universitatea ConstantinBrâncoveanu din Piteşti a participat prin Facultatea deManagement Marketing în Afaceri Economice, Brăila la primamobilitate a proiectului sectorial Comenius Regio cu tema,,New Approaches to Foreign Language Teaching in Turkey andRomania” (,,Noi abordări în predarea limbilor străine în Turciaşi România”).

Obiectivele proiectului in perioada 2012-2014:�analiza detaliată a situaţiei predării limbilor străine în

cadrul sistemului educaţional din cele două ţări precum şi dinalte ţări ale Europei;

�evidenţierea importanţei utilizării unor metode şi strategiimoderne de predare a limbilor străine;

�proiectarea şi înregistrarea unor lecţii model;�realizarea unei platforme care să faciliteze colaborarea

cadrelor didactice din cele două regiuni;�asigurarea unui schimb permanent de informaţii între

diferite instituţii de învăţământ;�eficientizarea activităţii didactice prin participarea

profesorilor la seminarii naţionale şi internaţionale.Parteneri

La nivel general, fiecărei instituţii de învăţământ dinRomânia implicate în proiect i s-a desemnat un partener dinTurcia: Universitatea Constantin Brâncoveanu din Piteşti,Facultatea de Management Marketing în Afaceri Economice,Brăila – Universitatea din Karabűk; Colegiul Naţional ,,Gh.Munteanu Murgoci” – Colegiul TED din Karabűk; Şcoala cuclasele I-VIII Tichileşti – Şcoala primară Yenisehir; CentrulCultural Comunitar ,,Anton Pann”– Şcoala Asociaţiei CulturaleAmericane din Karabűk. Coordonarea desfăşurării proiectului îiaparţine Inspectoratului Judeţean Brăila în colaborare cuDirectoratul Naţional pentru Educaţie din regiunea Karabűk,Turcia. Creatorii şi iniţiatorii acestui proiect extrem de ambiţiossunt prof. Dincă Nicoleta de la Şcoala cu clasele I-VIII

Tichileşti, Brăila şi prof.Erol Girgin, coor-donator e-twinning şir e p r e z e n t a n t a lDirectoratului Naţionalpentru Educaţie dinKarabűk.

În cadrul primeimobilităţi, au participatreprezentanţi ai fiecăreiinstituţii membre înproiect. Din parteaInspectoratului ŞcolarJudeţean Brăila auparticipat: Inspectorul delimbi străine Prof.Bo ldeanu Dor ina ,Inspector de proiecteeducaţionale Prof. CaluLiliana, Inspector dementorat Prof. TurcuLuminiţa şi EconomistNegură Cr i s t inaRoxana, din parteaUniversităţii ConstantinBrâncoveanu auparticipat: Conf. univ.dr. Vechiu Camelia,decanul Facultăţii de

Management Marketing în Afaceri Economice, Brăila şi Asist.univ. dr. Chifane Cristina, profesor de limba engleză, din parteaColegiului Naţional ,,Gh. Munteanu Murgoci” au participatDirector Moşescu Viorica şi Stroe Olguţa, profesor de limbaengleză, din partea Şcolii cu clasele I-VIII Tichileşti auparticipat Prof. Dincă Nicoleta şi Prof. Caplea Mariana, iar dinpartea Centrului Cultural Comunitar ,,Anton Pann” a participatDirector Bolovan Cici Mihaela, prof. de limba franceză.Metode de însuşire a limbii engleze în diferite stateDeplasarea în Turcia a avut drept scop prezentarea unui

raport privind importanţa predării limbilor străine şi metodeleutilizate în vederea însuşirii acestora în ţări precum: România,Turcia, Portugalia, Olanda, Italia, Germania, Spania, Slovacia,Belgia şi Malta. Pentru următoarea mobilitate fiecare membru alproiectului urmează să implementeze metodele discutate încadrul orelor de curs şi să contribuie la redactarea unei broşuripentru părinţi, elevi şi studenţi.Instituţii vizitate – experienţe acumulate...Prima zi a mobilităţii a debutat cu o vizită la sediul prefecturii

din Karabűk unde Prefectul Erkan Chapar, responsabil pentrudesfăşurarea în condiţii optime a procesului de învăţământ înregiunea Karabűk a urat bun venit echipei de proiect dinRomânia şi a prezentat principalele realizări ale regiunii, o zonăindustrială în continuă dezvoltare. A urmat o vizită laDirectoratului Naţional pentru Educaţie din Karabűk undeInspectorul General Ismail Gűrpinar a prezentat modul deorganizare a sistemului de învăţământ din regiune, domnia saavând în subordine 124 de şcoli primare şi gimnaziale şi 25 delicee.

În aceeaşi zi, Rectorul al Universităţii din Karabűk, Prof.univ.dr. Burhanettin Uysal a avut amabilitatea de a ne oferi untur al universităţii oferindu-ne în permanenţă informaţiiinteresante despre universitatea pe care o conduce, o universitate

tânără, cu o istorie de numai 5 ani, dar cu aproximativ 22.000 destudenţi şi cu proiecte extrem de ambiţioase. Cu 12 facultăţi(Facultatea de Litere, de Ştiinţe, de Arte Frumoase şi Design, deŞtiinţe Economice şi Administrative, Teologie, AdministrareaAfacerilor, Inginerie, Industrie Forestieră, Turism, EducaţieTehnică, Tehnologie şi Medicină), cu 3 Şcoli Aplicative (Şcoalade Sănătate, de Educaţie Fizică şi Sport şi de Limbi Străine) şi7 Şcoli Vocaţionale, Universitatea din Karabűk se situeazăprintre universităţile de prestigiu din Turcia. Printrenumeroasele facilităţi pe care le oferă putem menţionaprogramele de master şi doctorat, clădirile moderne şi institutelede cercetare, un campus pentru aproximativ 3000 de studenţiprecum şi o moschee şi un stadion al universităţii a căruiconstrucţie urmează să fie finalizată în iunie 2013.Acord privind bursele ERASMUSRectorul Universităţii din Karabűk, Prof.univ.dr. Burhanettin

Uysal şi-a manifestat interesul într-o viitoare colaborare cuUniversitatea Constantin Brâncoveanu din Piteşti prinimplicarea în proiecte comune. În acest sens, un prim pas a fostfăcut prin semnarea unui acord privind Bursele Erasmus care seva solda cu mobilităţi de studiu, dar şi de practică pentrustudenţi, precum şi mobilităţi de predare pentru cadreledidactice. Prin bunăvoinţa Rectorului Universităţii din Karabűk,Decanul Facultăţii de Management Marketing în AfaceriEconomice, Conf.univ.dr. Vechiu Camelia a putut lua legtura cuDirectorul Departamentului de Relaţii Internaţionale aluniversităţii, Conf.univ.dr. Oya Cepni Önalan care a făcutposibilă semnarea acestui acord.

În următoarele zile schimburile de experienţă au continuatprin vizite atât la instituţiile de învăţământ implicate în proiect,cât şi la alte instituţii de învăţământ din regiune, cum ar fi:Colegiul TED reprezentat de Directorul Kerim Barcin, Şcoalade Arte şi Meserii Mesleki Egt. Mrk. reprezentată de cătreDirectorul Adnan Tasliyan, Şcoala Primară Yenisehirreprezentată de Directorul Dursun Yeşiloğlu şi Colegiul Fatihreprezentat de Directorul Suat Bilir.

Prezentarea rapoartelor privind metodele moderne depredare a limbilor străine în diferite ţări ale Europei a condus ladezbateri constructive permiţând o analiză comparativă asistemelor de învăţământ şi la alegerea celor mai eficientestrategii de însuşire a unei limbi străine. UniversitateaConstantin Brâncoveanu a prezentat sistemul de învăţământ şimetodele de predare a limbilor străine din Portugalia, raportulfiind realizat de Conf.univ.dr. Camelia Vechiu, Conf.univ.dr.Liliana Gherman, Conf.univ.dr. Gianina Ciorăşteanu,Conf.univ.dr. Cristian Morozan, Lector univ.dr. Cristina Bunea-Bontaş şi Asist.univ.dr. Cristina Chifane.România – următoarea destinaţie din proiectUrmătoarea mobilitate a proiectului va avea loc în România şi

va presupune evaluarea rezultatelor implementării metodelor lanivelul elevilor şi studenţilor în cadrul fiecărei instituţii deînvăţământ implicate. Nu în ultimul rând, prof. de limba englezăIsmail Sezgîn şi asist.univ.dr. Cristina Chifane vor fi responsabilicu redactarea broşurii privind importanţa studierii limbilorstrăine, broşură dedicată părinţilor, elevilor şi studenţilor.Proiectul se va finaliza în noiembrie 2014 printr-un raport finalcare va cuprinde metode de predare preprezentative, planuri delecţii şi seminarii şi numeroase exemple de activităţi instructiv-educative.

Conf.univ.dr. Camelia VechiuAsist. univ.dr. Cristina Chifane