Sra. Bonneau • Honor Spanish 1 Summer Work … · ••• singular/plural nouns ... la señora (Sra.) Mrs. la señorita (Srta.) Miss ... o’clock Es la… / Son las… It is

Sra. Bonneau • Honor Spanish 1 Summer Work Martha´s Vineyard Regional High School

___________________________________________________________ Before you leave for the beach... before heading off to bed... or before going down to

Tisberry for a frozen treat, take a moment to learn some Spanish!

Remember: A bit each day is better than a lot at the end of the summer.

I am very excited to have each of you in class this next year. Before we embark on our

journey to explore the Spanish language, you will take a quick assessment to make sure you

are ready for the Honors level. This assessment will take place the 3rd full day of school.

Ready to see what is on the menu for this summer’s Spanish summer work?

___________________________________________________________

The incoming assessment will be made up of 6 sections:A reading selection with comprehension questions.Writing ListeningSpontaneous SpeakingGrammar, andVocabulary

How do I get ready for Honors 1 Spanish? The pages below have all the information you will need to: lists of vocabulary and

grammar concepts that will be covered on the first assessment, a website

(Study Spanish) that can help you practice and has detailed explanations, vocabulary

study activities on QUIZLET, focused grammar explanation sheets as some

extra grammar worksheets that are either not covered specifically on the

Study Spanish or will give you some extra practice.

If you have any questions you can reach me over the summer by e-mailing

[email protected]. I will check my e-mail twice a week.

mailto:[email protected]


Vocabulary to study...

Vocabulary lists are available that include important words for these themes:

- conversation basics: saludos y despedidas/where are you from- calendar: (days/months/seasons)- basic vocabulary

- numbers 1-100/larger numbers- colors- the alphabet (available on studyspanish.com)- weather and seasons- people words- question words (interrogatives)

- Leisure Activities: - free time activities

- My friends and I:- personality traits- physical description

- school: - time- school items and descriptions- school subjects- prepositions of location- feelings- ar verbs

- food: - food and drinks- food groups- describe food

- family: - family- birthdays/larger numbers


Grammar concepts to study...

All of these concepts can be researched and practiced at studyspanish.com. There are also worksheets and information sheets available in this document.••• Spanish alphabet••• gender of nouns••• singular/plural nouns••• definite/indefinite articles••• subject pronouns••• adjectives and noun/adjective agreement••• how to correctly write out the date/time

Verbs you will need to know:••• tener/ser/estar••• present tense regular ar.er.ir verbs

Separate worksheets are available at the end of this packet for these gramatical concepts- ser/estar/tener- possession- date and time

http://studyspanish.com


Quizlet is a fantastic tool for studying vocabulary words.

How to find the activities: Log onto quizlet.com and put “lbonneau” into the search engine. Look for the dog to the left of “lbonneau”. That

is my site!

What will I find? Each of the vocabulary sets have a QUIZLET you can go to for more practice. You can use any and all of these activities to practice. The test is a great way to practice for the incoming test you

will take during the first week. Scatter and Gravity are games.

IMPORTANT: Along with a QUIZLET activities for each unit, there will also be one for all units put together. Use this when you study for the

incoming test you will take during the first week.

http://quizlet.com

http://quizlet.com


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QUIZLET FILES: These are all the Quizlet Activities you can use to practice each vocabulary list separately as well as

combined. The 2 combined lists cover all the vocab you will need to know for the first week.


Honors Vocabulary: Lección Preliminar y Commands

Los Saludos y las Despedidas (Hellos and Goodbyes)Buenos días. Good morning.

Buenas tardes. Good afternoon.

Buenas noches. Good evening.

Hola. Hello. / Hi.

Adiós. Goodbye.

Buenas noches. Good night.

Hasta luego. See you later.

Hasta mañana. See you tomorrow.

¿Cómo estás? How are you? (familiar)

¿Cómo está usted? How are you? (formal)

¿Qué tal? How is it going? (fam)

Bien. Fine.

Mal. Bad.

Más o menos. So-so.

Muy bien. Very well.

Regular. Okay.

¿Y tú? And you? (familiar)

¿Y usted? And you? (formal)

¿Qué pasa? What’s up? (fam)

¿Dé dónde eres? (Where are you from?)¿De dónde eres? Where are you from?

¿De dónde es? Where is he / she from?

¿De dónde es usted? Where are you (form.) from?

Soy de… I’m from…

Es de… He / She is from…

el país country


What is your name and presenting people... ¿Cómo se llama? What’s his/her/your name?

Se llama… His / her name is…

¿Cómo te llamas? What’s your name? (familiar)

Me llamo… My name is…

Te / le presento a… Let me introduce you (fam./form) to …

El gusto es mío. The pleasure is mine.

Encantado (a) Delighted./ Pleased to meet you.

Igualmente. Likewise. / Same here.

Mucho gusto. Nice to meet you.

¿Quién es? Who is he/ she/ it?

Es… He/ She/ It is…

el señor (Sr.) Mr.

la señora (Sra.) Mrs.

la señorita (Srta.) Miss

People words...la maestra/el maestro de español o la profesora/el profesor de español

the Spanish teacher (male or female versions)

el niño the little boy

la niña the little girl

el chico the boy

la chica the girl

el hombre the man

la mujer the woman

la persona the person

el gato the cat

el perro the dog


La cortesía (Being curteous)Perdón. Excuse me.

por favor Please

(Muchas) Gracias. Thank you (very much).

De nada. You’re welcome.

Sí Yes

No No

el abecedario (Spanish ABC’s)


Los números en español...


El tiempo (the weather)¿Qué tiempo hace? What is the weather like?

Hace calor. It’s hot.

Hace frío. It’s cold.

Hace sol. It’s sunny.

Hace viento. It’s windy.

Llueve. It’s raining.

Nieva. It’s snowing.

Tu número de teléfono. (Your telephone number.)¿Cuál es tu / su número de teléfono? What is your (fam./form) telephone number?

Mi número de teléfono es… My telephone number is...

La matemática con los números. (Math with numbers)más plus

menos minuspor times

dividido por divided by

son equals

los colores amarillo yellow

anaranjado orange azul blue blanco white

gris gray marrón/café brown negro black rojo red

verde green rosado pink morado purple


Los días de la semana (Days of the week)lunes Monday

martes Tuesday

miércoles Wednesday

jueves Thursday

viernes Friday

sábado Saturday

domingo Sunday

Los meses del año (Months of the year)enero January

febrero February

marzo March

abril April

mayo May

junio June

julio July

agosto August

septiembre September

octubre October

noviembre November

diciembre December

Las Estaciones (The seasons)

las estaciones the seasons

el invierno winter

la primavera spring

el verano summer

el otoño fall


los interrogativosHonors Vocabulary: FREETIME ACTIVITIES/FOOD

Questions using el verbo gustar (To like.../to be pleasing to...)¿Qué te gusta hacer? What do you like to do?

Me gusta… I like to…

¿Te gusta…? Do you like to…?

No me gusta… I don’t like to…

¿Qué te gusta hacer? (What do you like to do?)la actividad activity

alquilar un dvd to rent a dvd

andar en patineta to skateboard

aprender el español to learn spanish

beber to drink

comer to eat

comprar to buy

correr to run

descansar to rest

dibujar to draw

escribir correos electrónicos to write e-mails

escuchar música to listen to music

estudiar to study

hablar por teléfono to talk on the phone

hacer la tarea to do homework

jugar al fútbol to play soccer

leer un libro to read a book

mirar la television to watch television

montar en bicicleta to a ride a bike

pasar un rato con los amigos to spend time with friends



pasear to go for a walk

practicar deportes to play / practice sports

preparar la comida to prepare food / a meal

tocar la guitarra to play the guitar

trabajar to work

¿Qué te gusta comer/beber? (What do you like to eat/drink?)el agua (m) water

la fruta fruit

la galleta cookie

el helado ice cream

el jugo juice

las papas fritas fries

la pizza pizza

el refresco soda/ soft drink


Honors Vocabulary: Unidad 1 Lección 2DESCRIBING PEOPLE/PEOPLE WORDS

Questions using el verbo ser (To be...)¿Cómo eres? What are you like?

¿Cómo es...? What is _______ like?

Personality Descriptionsartístico (a) artistic

atlético (a) athletic

bueno (a) good

cómico (a) funny

desorganizado (a) disorganized

estudioso (a) studious

inteligente intelligent

malo (a) bad

organizado (a) organized

perezoso (a) lazy

serio (a) serious

simpático (a) nice

trabajador (a) hard-working

Physical Descriptionsalto (a) tall

bajo (a) short

bonito (a) pretty

grande big, large; great


guapo (a) good-looking

joven (jóvenes) young

pelirrojo (a) red-haired

pequeño (a) small

viejo (a) old

Describing Hair and Eyes

Tengo… I have

Tiene… He / she has…

pelo rubio blond hair

pelo castaño brown hair

pelo blanco/gris/negro white/gray/black hair

los ojos azules blue eyes

los ojos verdes green/hazel eyes

los ojos marrones brown eyes

People Words

el (la) amigo (a) friend

la chica girl

el chico boy

el (la) estudiante student

el hombre man

la mujer woman

la persona person

el bébe baby

/canoso/negro


Honors Vocabulary: Unidad 2 Lección 1TIME/AR VERBS/CLASSES

TIME (Questions and Vocabulary)¿A qué hora es…? At what time is…?

¿Qué hora es? What time is it?

A la(s) At …o’clock

Es la… / Son las… It is … o’clock

de la mañana/por la manñana in the morning

de la tarde/por la tarde in the afternoon

de la noche/por la noche in the evening

durante el día during the day

el lunes/martes... on Monday/Tuesday...

anteayer day before yesterday

ayer yesterday

hoy today

mañana tomorrow

pasado mañana day after tomorrow

la hora time; hour

el horario schedule

menos to, before (telling time)

el minuto minute

…y cuarto quarter past

…y (cinco, diez) (5, 10) past

y media half past

en punto on the dot


“ar” VERBScontestar to answer

enseñar to teach

llegar to arrive

necesitar to need

sacar una buena / mala nota to get a good / bad grade

tomar apuntes to take notes

usar la computadora to usee the computer

Classes in School

el arte/la clase de arte art

las ciencias/la clase de ciencias science

el español/la clase de español spanish

la historia/la clase de historia history

el ingles/la clase de inglés English

las matemáticas/la clase de matemáticas Math


Honors Vocabulary: Unidad 2 Lección 2SCHOOL OBJ/PREP OF LOCATION/PLACES IN

SCHOOL/FEELINGS

INTERROGATIVES¿Adónde? To where ?

¿Dónde? Where?

¿Cuándo? When?

CLASSROOM OJBECTS el borrador eraser

la calculadora calculator

el cuaderno notebook

el escritorio desk

el lápiz (los lápices) pencil (s)

el mapa map

la mochila backpack

el papel paper

el pizarrón (los pizarrones) board(s), chalkboard

la pluma/el bolígrafo pen

la puerta door

el reloj clock

la silla chair

la tiza chalk

la ventana window

la bandera the flag

and watch


Prepositions of Locational lado (de) next to

cerca (de) near (to)

debajo (de) underneath, under

delante (de) in front (of)

dentro (de) inside (of)

detrás (de) behind

encima (de) on top (of)

lejos (de) far (from)

Talk About Your Feelings (USE ESTAR)cansado (a) tired

contento (a) happy

deprimido (a) depressed

emocionado (a) excited

enojado (a) angry

nervioso (a) nervous

ocupado (a) busy

tranquilo (a) calm

triste sad


Honors Vocabulary: Unidad 3 Lección 1FOOD/DESCRIBE FOOD/TENER EXPRESSIONS

INTERROGATIVES¿Cómo? How?

¿Cuál (es)? Which?; What?

¿Por qué? Why?

¿Qué? What?

¿Quién (es)? Who?

MEALS/FOOD

el desayuno breakfast

el almuerzo lunch

la cena dinner

la ensalada salad

la bebida drink, beverage

la comida meal, food

el café coffee

los cereales cereal

el huevo egg

el jugo de naranja orange juice

la leche milk

el pan bread

el yogur yogurt

la hamburguesa hamburger

FOOD GROUPS


el sandwich de jamón y queso ham and cheese sandwich

la sopa soup

la banana banana

la manzana apple

• la carne meat/meat

las uvas grapes

• las frutas fruit group

• los granos bread group

• los vegetales vegetable group

• la proteína protein group

• los lácteos milk group

VERBScompartir to share

vender to sell

DESCRIBE FEELINGS (TENER EXPRESSIONS)tengo ganas de... to feel like.....

tengo hambre I am hungry

tengo sed I am thirsty

DESCRIBE FOODhorrible horrible

nutritivo (a) nutritious

rico (a) rich, delicious


delicioso delicious

fresco fresh

sabroso tasty

picante spicy

horible horrible

malo bad

bueno good

dulce sweet

amarga sour

sano healthy


Honors Vocabulary: Unidad 3 Lección 2FAMILY/BIRTHDAY/AGE/LARGE NUMBERS

la abuela grandmother

el abuelo grandfather

los abuelos grandparents

la familia family

la hermana sister

el hermano brother

los hermanos brothers, brothers & sisters

la hija daughter

el hijo son

los hijos children

la madrastra stepmother

la madre mother

el padrastro stepfather

el padre father

los padres parents

el (la) primo (a) cousin

los primos cousins

la tía aunt

el tío uncle

los tíos uncles, aunts & uncles

el/la gato/a cat

el/la perro/a dog

AGE/DATE/BIRTHDAY


¿Cuántos años tienes? How old are you?

Tengo…años. I am …years old.

mayor older

menor younger

¿Cuál es la fecha? What’s the date?

Es el ….de … It’s the … of …

Es el diez de octubre. It’s the 10th of October

El primero de… The first of…

El cumpleaños Birthday

¡Feliz Cumpleaños! Happy Birthday!

la fecha de nacimiento Birth date


Each unit has different content - our material is between unit 1-5.The content is clearly explained and described and has a print feature.

Each sub unit has a basic quiz and a mini quiz you take online and is graded for you. You can take them over and over for the repetition...

UNFORTUNATELY, if you do not have an account, you cannot access any of the other offerings...




• All nouns in Spanish have a gender! • Memorize irregular nouns.

Making nouns plural: If the noun ends in...

a vowel, add –s (don’t forget to change the article!)

el libro ! los libros la camisa ! las camisas

a consonant, add -es la universidad ! las universidades el profesor ! los profesores

–ión, add –es and drop the accent

la televisión ! las televisiones el avión ! los aviones

-z, change the z to c, add -es

la voz ! las voces el lápiz ! los lápices

Mixed groups always default to the masculine.

2 chicos + 3 chicas = 5 chicos 4 gatos + 2 gatas = 6 gatos

Nouns in Spanish• people – la profesora

• animals – el perro

• places – la cafetería

• things – el lápiz

• ideas – la libertad


Practice giving information about the day. Study the example given, and follow the pattern. Be careful to give the season, day, date, and time. Example: Sa 1/31/47 6:24 am Es el invierno. Hoy es sábado, el treinta y uno de enero de mil novecientos cuarenta y siete. Son las seis y veinticuatro de la mañana. Pattern: Es (season) . Hoy es (day without article) , el _ (date) de (month) de (year number) . (Time) . Hints: 1. Hoy means today. 2. When it is the first day of the month, use el primero. Example of Hints, above: Hoy es martes, el primero de febrero. (Tu 2/1) Ready? Try your hand at those on front and back of this sheet. 1. Th 3/14/58 10:30am 2. Su 12/23/00 11:52 pm

WriƟng��About��the��Day�

PrintableSpanish.com


*Subject Pronouns in Spanish* Subject PRONOUNS – REPLACE the subject in a sentence

Why??????((33(Read(the(two(sentences(below.((Which(sounds(better?(1) Sarah went to the mall . Sarah bought a gift for her mom, and then Sarah went to see

her fr iends.

2) Sarah went to the mall . She bought a gift for her mom, and then she went to see her

fr iends.

*We use subject pronouns to avoid __________________

!

!

!

!

!

!

**¿Vosotros!o!vosotras?!!!¿Nosotros!o!nosotras?!!!!¿Ellos!o!ellas?!

**In!Spanish,!if!there!is!a!group!of!people!of!mixed!gender!it!will!take!the!

MASCULINE!form,!or!end!in!–os!

The!group!has!to!be!ENTIRELY!female!to!have!the!–as!ending!!

Práctica(1:(Identify!the!subject!pronoun!(in(ENGLISH)!for!the!following:!1.!Emilye!____________! ! ! 5.!John!and!Codye____________!

2.!My!friends!and!I____________! 6.!Sarah,!Jesse,!and!Johne____________!

3.!You!and!Ie_____________! ! 7.!You,!Carly,!and!Austine!______________!

4.!The!girlse________________!! ! !

Práctica(2e!Identify!the!subject!pronoun!(in(SPANISH)!for!the!following:!1.!Emiliae!________________! ! 5.!I!e!____________!

2.!My!friends!and!Ie!__________! 6.!Wee!______________!

3.!You!(José)e!____________! ! 7.!Sara,!Emilia,!Sofíae!_____________!

4.!You!(Señor!Gomez)e!___________! 8.!Albertoe!_____________!

Práctica(33!Replace!the!subjects!with!an!appropriate!subject!pronoun!(In(SPANISH)(

1.!Susana!y!yoe_____________! ! 6.!Los!estudiantese_______________!

2.!Alejandroe_____________! ! 7.!Pablo!(you)e________________!

3.!Las!chicase______________! ! 8.!La!amigae_________________!

4.!Sandra!y!Carolinae_____________! 9.!Señora!Álvarez!(you)e_______________!

6.!We!(all!female)e______________! 10.!Maria,!José,!Mariana!(you!all)e_____________!

Subject Pronouns I = yo we = nosotros(as) you (inf.) = tú you all (Spain) = vosotros(as) you (formal) = usted he = él she = ella

you all = ustedes they = ellos/ellas


$

Subject pronouns Did you notice that tú & usted, both mean you? I. Tú y usted

Give the subject pronoun you would use if you were speaking to the following people. Would you use tú or usted? 1. la profesora______________ 4. el estudiante__________________ 2. el amigo_________________ 5. Victor_____________________ 3. el presidente ______________ 6. Señor Ríos__________________ II. Subject Pronouns

1. Which pronoun would you use if you wanted to speak about Carlos without using his name? _______________________ 2. Which pronoun would you use if you wanted to speak about María without using her name?_________________________ 3. Which pronoun would replace Carlos y Pablo? __________________ 4. María y Ana? ____________________ 5. María y Pablo? ___________________ 6. Ellos and ellas mean they. Which one would you use to replace

los estudiantes?________________________

las estudiantes?________________________ $

$

$

$

tú is used when speaking to a close friend, relative, somebody of similar age; somebody with whom you are familiar

usted is used when speaking to a stranger or a grown-up; or somebody with whom you are or should be formal



Me llamo: Actividades

Parte A: Escribe todas las formas del verbo estar.

Parte B: Escribe la conjugación/forma correcta del verbo estar.

1. Yo _______________ muy contenta.

2. Rigoberto ______________ en Nueva York.

3. Inés e Isabel _______________ contentas hoy.

4. Mario no ____________ en la escuela hoy porque él _____________ enfermo.

5. Los estudiantes _____________ bien.

6. Vosotros no _____________ tristes.

7. La bandera ____________ enfrente de las ventanas.

8. Los estudiantes __________________ adentro del aula.

9. La profesora ________________ a la izquierda de la pizarra.

Yo: Nosotros/as:

Tú: Vosotros/as:

Él/Ella/Ud. Ellos/Ellas/Uds.

©Kerri Kirk 2013

Actividad de entrada


Nombre: _________________________________ Fecha: ______________________ Escuela: _________________________________ Hora: _______________________

WORKSHEET - TENER Completen cada frase con la forma correcta del verbo tener. [Complete each sentence with the correct form of the verb tener.] 1. Mi primo ____________________ quince años. 2. Nosotros ____________________ dos gatos [cats]. 3. ¿Quién ____________________ los boletos [tickets]? 4. Tú ____________________ mucho dinero. 5. Los muchachos ____________________ bicicletas nuevas. 6. Yo ____________________ que preparar la comida. 7. La profesora ____________________ dolor de cabeza [headache]. 8. ¿____________________ ustedes los libros de español? 9. Tú y yo ____________________ que estudiar mucho este semestre. 10. Tú ____________________ que dar una fiesta. 11. ¿Cuántos años ____________________ el hermano de Elisa? 12. Mi familia y yo ____________________ un carro nuevo. 13. Rodolfo no ____________________ los discos. 14. ¿ ____________________ tú una computadora nueva? 15. Yo no ____________________ calculadora para la clase de álgebra. 16. ¿Quiénes ____________________ que salir? 17. Nosostros no ____________________ mucho tiempo. 18. ¿ ____________________ Ud. que trabajar hoy? 19. Bolivia y el Perú ____________________ montañas altas. 20. Yo ____________________ que escribir la tarea. Page 1 of 1 tener_wksht

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Conjugar: Present tense –AR/-ER/-IR verbs

Me llamo ___________________________________ Fecha_________________________ Hora___________ 1. hablar (tú) __________________

2. caminar (ella) ________________

3. cantar (ustedes )________________

4. escuchar (nosotros) ________________

5. bailar (ellos) ________________

6. hablar (él) ____________________

7. caminar (usted) ____________________

8. cantar (tú) ____________________

9. escuchar (ella) ____________________

10. bailar (ustedes) ____________________

11. tomar (nosotros) ____________________

12. hablar (ellos) _____________________

13. caminar (yo) ______________________

14. cantar (él) ________________________

15. escuchar (usted) ____________________

16. bailar (tú) ______________________

17. tomar (ella) ________________________

18. hablar (ustedes) _____________________

19. caminar (nosotros) __________________

20. nadar (yo) ___________________

-ER Verbs

21. comer (tú) _________________________

22. vender (ella) _______________________

23. aprender (ustedes) ____________________

24. beber (nosotros) _____________________

25. comprender (ellos) ____________________

26. correr (yo) _______________________

27. comer (él) _______________________

28. vender (usted) ____________________

29. aprender (tú) _____________________

30. beber (ella) _____________________

31. comprender (usted)___________________

32. correr (nosotros) ____________________

33. comer (ellos) ____________________

34. vender (yo) ___________________

35. aprender (él) _____________________

36. beber (usted) ______________________

37. comprender (tú) _____________________

38. correr (ella) _______________________

39. comer (ustedes) _____________________

40. vender(nosotros)_____________________

-IR Verbs

41. vivir ( ella) _________________________

42. abrir (yo) __________________________

43. decidir (él) __________________________

44. permitir (nosotros) _____________________

45. escribir (Usted) ______________________

46. asistir (ellos) _________________________

47. recibir (tú) ___________________________

48. subir (nosotros) _________________________

49. vivir (yo) ________________________

50. escribir (tú) _________________________


Conjugar: Present tense –AR/-ER/-IR verbs (KEY)

Me llamo ___________________________________ Fecha_________________________ Hora___________

1. hablar (tú) ____habalas_________

2. caminar (ella) ____camina_________

3. cantar (ustedes )____cantan_________

4. escuchar (nosotros) __escuchamos____

5. bailar (ellos) _____bailan_____

6. hablar (él) ________habla_________

7. caminar (usted) ____camina______

8. cantar (tú) ________cantas_____

9. escuchar (ella) ______escucha_______

10. bailar (ustedes) ______bailan________

11. tomar (nosotros) ______tomamos______

12. hablar (ellos) ___hablan_______

13. caminar (yo) _____camino_________

14. cantar (él) ____canta_____

15. escuchar (usted) __escucha_____

16. bailar (tú) ___bailas_______

17. tomar (ella) ___toma______

18. hablar (ustedes) ___hablan______

19. caminar (nosotros) ___caminamos____

20. nadar (yo) __nado______

-ER Verbs

21. comer (tú) ___comes______

22. vender (ella) ____vende______

23. aprender (ustedes) __aprenden______

24. beber (nosotros) ____bebemos_____

25. comprender (ellos) __comprenden____

26. correr (yo) ___corro_____

27. comer (él) ____come______

28. vender (usted) __vende______

29. aprender (tú) ___aprendes______

30. beber (ella) ___bebe______

31. comprender (usted)__comprende___

32. correr (nosotros) __corremos_____

33. comer (ellos) _comen_____

34. vender (yo) ___vendo_____

35. aprender (él) ___aprende_____

36. beber (usted) ___bebe______

37. comprender (tú) __comprendes_____

38. correr (ella) ___corre_____

39. comer (ustedes) __comen_____

40. vender(nosotros)___vendemos____

-IR Verbs

41. vivir ( ella) ___vive_______ 42. abrir (yo) ____abro________ 43. decidir (él) __decide_______ 44. permitir (nosotros) ____permitimos_____ 45. escribir (Usted) __escribe____ 46. asistir (ellos) ___asisten______ 47. recibir (tú) _____recibes______ 48. subir (nosotros) ___subimos______ 49. vivir (yo) __vivo_____ 50. escribir (tú) __escribes______

Documents

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