SO LSD Valid

8/16/2019 SO LSD Valid

http://slidepdf.com/reader/full/so-lsd-valid 1/44

CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR

STANDARD OCUPAŢIONAL

Ocupaţia :CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR

Domeniul: Sănătate şi a i tenţă ocială

Co! COR: "##$%#

&ucu'eşti "%%#

Pag.1 din 44




Iniţiato' !e p'oiect : (un!aţia )Po!ul Spe'anţei* &ucu'eşti

Coo'!onato' p'oiect:Ma'ian Ma'inică , director Fundaţia „Podul Speranţei”

Ec+ipa !e 'e!acta'e a tan!a'!ului ocupaţional:Li!ia Ne,ulici, sociolog, lector Universitatea de Asistenţă socială a Bisericii Catolice Bucure tiMi+aela Simion, asistent social Fundaţia Solidaritate i Speranţă !a i

Ec+ipa !e -ali!a'e . Re/e'enţi !e pecialitate:" nu#e, specialitatea, instituţia $ organi%aţia care l&a dese#nat

Pag.' din 44




UNIT0ŢI DE COMPETENŢ0

Domeniu !e

competenţă

N'1

c't1

Titlul unităţii

(UNDAMENTALE

1 Plani(icarea )n ti#p a activităţilor speci(ice

' *ucrul )n ec+ipa #ultidisciplinară

Co#unicarea interactivă

4 Co#unicarea interpersonală

- Asigurarea propriei pregătiri pro(esionale

2ENERALE PEDOMENIUL DEACTI3ITATE

/valuarea co#ple0ităţii ca%ului

2ntoc#irea dosarului de ca%

SPECI(ICEOCUPAŢIEI

3 Conducerea interviului cu pacientul $ pacienţii

O',ani4a'ea inte'-enţiei 5 6

15 Acordarea de asistenţă pentru persoanedependente

11 /la6orarea planului terapeutic

1' 7onitori%area pacientului )n ti#pultrata#entului de de%into0icare i post& trata#ent

1 Consilierea pacientului la recădere14 Consilierea acordată )n vederea prevenirii

dependenţei de droguri

1- Soluţionarea con(lictelor

Pag. din 44




De c'ie'ea ocupaţiei

Consu#ul de droguri puternice este astă%i din ce )n ce #ai #ult o pro6le#a )n 8o#9nia. :arcoticele sunt o pro6le#a care ia a#ploare printre tineri i )n special printre cei din categoria care(or#ea%ă o6iectul de activitate al unor centre din Bucure ti i al altor organi%aţii din 8o#9nia.

Lucrătorul social pentru persoane cu dependenţă acţionea%ă pe 6a%a unor cuno tinţe re(eritoare la;• Pro6le#a dependenţei )n 8o#9nia• Asistenţa #edicală o(erită dependenţilor • *egislaţia privind consu#ul de droguri din 8o#9nia• Su6stanţele care produc dependenţa• Consecinţele consu#ului de droguri• Si#pto#ele de sevra< i #etodele de de%into0icare• 7odele de dependenţa• Principiile de 6a%a ale co#unicării• Progra#e de +ar# = reduction• Factori de risc i de protecţie• >ipuri de su6stanţe i e(ectele acestora )n plan 6iologic i psi+ic• 7anage#entul de ca% "principii, #od de lucru, rolul ec+ipei, #anage#entul stress&ului,

supervi%area individuală a pro(esioni tilor, supervi%area ec+ipei?

@e ase#enea, ocupaţia presupune a6ilităţi i o atitudine pro(esională cu privire la;• Conducerea interviului cu un pacient, )n (unctie de scopul ur#ărit• @i(eritele tipuri de interviu de consiliere i identi(icarea te+nicilor de <oc de rol• Conducerea unui interviu )n vederea pri#irii )n progra# a unui dependent• Sta6ilirea de scopuri clare pentru o interviu• Cu# să alcătuiască un raport de #onitori%are• 2ntoc#irea dosarului personal al clientului• Cu# să lucre%e cu convenţii i contracte• 2ntoc#irea unui plan de trata#ent pro(esional sau a unui plan terapeutic• Cuno tinţe privind di(erite (or#e de a6ordare terapeutică necesare consilierii persoanelor

dependente• !ntervenţia )n situaţii de cri%ă• Cu# să prevină recăderile•

7odalitatea de acţiune )n ca%ul )n care pacientul opune re%istenţă• Cu# să lucre%e cu indivi%i, cupluri, (a#ilii i grupuri

2n a(ară de acestea, Lucrătorul social pentru persoane cu dependenţă a6ordea%ă pro6le#adependenţei de droguri printr&o #odalitate pro(esionistă, răspun%9nd )ntr&o #anieră neut pro(esionistă nevoilor clientului $ consu#atorului i (a#iliei acestuia. #ai ales că, a a cu# s&constatat p9nă acu#, #a<oritatea instituţiilor de )ngri<ire nu par a (i pregătite să integre%e pdependenţi )n progra#ele lor.

Pag.4 din 44





CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR /tapele trata#entului;&preluarea ca%ului&interviu ana#nestic&interviu #otivaţional&sta6ilirea, )#preună cu clientul a planului de intervenţie&#onitori%area intervenţiilor &#onitori%area ca%ului după )nc+eierea acestuia " = 1' luni?

/c+ipa #ultidisciplinară;&psi+olog&sociolog&educator &asistenţi #edicali&#edici&neuro&psi+iatru&<urist $ consilier <uridic

Stadiile sc+i#6ării de co#porta#ent;1& (a%a pre#ergătoare'& c9ntărirea situaţiei

& pregătirea4& #enţinerea-& recăderea

Situaţii care pot apărea;&rolul pasiv al pacientului&respingerea sau evitarea trata#entului

&con(licte

Ghid pentru evaluare

Cuno tinţe;Caracteristicile activităţilor Speci(icul di(eritelor tipuri de dependenţă

*a evaluare se vor ur#ări;6iectivitatea i responsa6ilitatea cu care ierar+i%ea%ă activităţile

8ealis#ul i clarvi%iunea cu care esti#ea%ă perioada de ti#p necesară reali%ării activităţilor Preci%area datei posi6ile de reali%are a activităţilor )n str9nsă corelare cu nevoile pacientului i cgra(icul de lucru al ec+ipei #ultidisciplinare

Pag. din 44




UNITATEA "Luc'ul 8n ec+ipa multi!i ciplina'ă

@escriereUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară des(ă urării activităţii )n cadrul ec+ipei #ultidisciplinare,)n scopul re%olvării e(iciente a ca%ului.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 I!enti/ică mem 'ii ec+ipei 1.1. 7e#6rii ec+ipei sunt identi(icaţi )n (uncţie de

particularităţile ca%ului de dependenţă.1.'. 7e#6rii ec+ipei sunt identi(icaţi )n (uncţie dee0perienţele lor anterioare )n re%olvarea unor ca%urisi#ilare.1. . 7e#6rii ec+ipei sunt identi(icaţi )n #odo6iectiv, d9nd dovadă de i#parţialitate.

"1 Sta ileşte o iecti-ele '.1. 6iectivele sunt sta6ilite pe 6a%a opiniilor pro(esionale ale #e#6rilor ec+ipei, )#preună cuclientul.'.'. 6iectivele sunt sta6ilite cu claritate, put9nd (iidenti(icate #etodele de lucru utili%ate i ter#enelede (inali%are.'. . 6iectivele sunt sta6ilite cu pro#ptitudine,i#ediat după studierea )n detaliu a ca%ului.

91 (acilitea4ă c+im u'ile !e in/o'maţii .1. Sc+i#6urile de in(or#aţii sunt (acilitate prin#enţinerea unei legături per#anente cu #e#6riiec+ipei.

.'. Sc+i#6urile de in(or#aţii sunt (acilitate printrans#iterea datelor )ntr&un ti#p opti#.

. . Sc+i#6urile de in(or#aţii sunt (acilitate princo#unicarea lor )ntr&o (or#ă clară, accesi6ilă.

Gama de variabile

Particularităţile ca%ului ;- @ependenţă de droguri- 8ecădere- Consultanţă de prevenire- 7onitori%area trata#entului- Alte tipuri de dependenţă

Speciali tii ec+ipei #ultidisciplinare;&psi+olog&sociolog&educator &asistenţi #edicali&#edici&neuro&psi+iatru&<urist $ consilier <uridic

Pag. din 44






UNITATEA 9Comunica'ea inte'acti-ă

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară co#unicării per#anente cu #e#6rii ec+ipei#ultidisciplinare, (acilit9nd sc+i#6ul de in(or#aţii necesar soluţionării operative a ca%ului.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 Pa'ticipă la !i cuţii pe teme p'o/e ionale1.1. @iscuţiile pe te#e pro(esionale sunt dina#i%ate

printr&o participare activă.1.'. @iscuţiile sunt orientate )n vederea reali%ăriiscopului propus.1. . Participarea la discuţii este docu#entată )n preala6il studiindu&se ca%uri ase#ănătoare.

"1 T'an mite şi p'imeşte in/o'maţii '.1. !n(or#aţiile sunt trans#ise periodic #e#6rilor

ec+ipei #ultidisciplinare.'.'. !n(or#aţiile sunt trans#ise clar, (olosindli#6a<ul speci(ic.'. . !n(or#aţiile sunt trans#ise i pri#ite la ti#prespect9nd ter#enele propuse.'.4. !n(or#aţiile sunt trans#ise pe 6a%a unor datereale i veri(ica6ile, )n (or#a cerută de etapa delucru.

Gama de variabile>e#e pro(esionale;- sta6ilirea g+idului de trata#ent- soluţionarea con(lictelor - sc+i#6area de co#porta#ent a pacientului- a6ordările terapeutice a ca%urilor de dependenţă

7e#6rii ec+ipei #ultidisciplinare;&psi+olog&sociolog&educator

&asistenţi #edicali&#edici&neuro&psi+iatru& <urist $ consilier <uridic


Cuno tinţe;- privind ca%urile relativ si#ilare luate )n evidenţă i soluţionate- de specialitate; legislaţie )n do#eniu- noţiuni aplicate de #edicină, de psi+iatrie.

Pag. din 44




*a evaluare se vor ur#ări;- capacitatea de a susţine activ dialoguri pro(esionale cu persoanele cu care interacţionea%ă, )n

vederea soluţionării ca%ului- a6ilitatea de a (ocali%a discuţiile asupra te#ei propuse- #alea6ilitatea, persuasiunea utili%ate )n atingerea scopului discuţiei- a6ilitatea de a trans#ite pro#pt in(or#aţiile ce&i sunt solicitate.

Pag.15 din 44




UNITATEA #Comunica'ea inte'pe' onală

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară co#unicării per#anente cu toate persoanele i#plicate )nsoluţionarea ca%ului de dependenţă, (apt care per#ite o evaluare corectă a ca%ului )n ansa#6lul său

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 E-aluea4ă inte'locuto'ul 1.1. !nterlocutorul este evaluat pe 6a%a a6ilităţilor

de co#unicare ver6ală i non&ver6ală.1.'. !nterlocutorul este evaluat cu rapiditate i)ntr&un #od o6iectiv.1. . /valuarea interlocutorului este reali%ată )ntr&un#ediu netensionat.

"1 Sta ileşte mo!ul !e comunica'e '.1. 7odul de co#unicare este sta6ilit )n (uncţie de

stadiul atins )n re%olvarea ca%ului.'.'. 7odul de co#unicare este sta6ilit )n raport cucaracteristicile psi+o&sociale ale su6iecţilor.'. . 7odul de co#unicare este sta6ilit clar, con(or#u%anţelor.

91 T'an mite in/o'maţii .1. !n(or#aţiile sunt trans#ise periodic, )n di(eriteetape ale de#ersului de soluţionare a ca%ului.

.'. !n(or#aţiile sunt trans#ise cu operativitate, )nvederea dina#i%ării )ntregului proces.

. . !n(or#aţiile sunt trans#ise clar, prin adaptareala nivelul de pregătirea pro(esională i particularităţile interlocutorului..4. !n(or#aţiile sunt trans#ise pe 6a%a unor datereale i veri(ica6ile.

Gama de variabile

Caracteristicile psi+o&sociale;- pregătire pro(esională- statut social- #ediul de provenienţă7e#6rii ec+ipei #ultidisciplinare;&psi+olog&sociolog&educator &asistenţi #edicali&#edici&neuro&psi+iatru&<urist $ consilier <uridic

Pag.11 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR Ghid pentru evaluare

Cuno tinţe;- :oţiuni de psi+o&sociologie- >e+nici de co#unicare

*a evaluare se vor ur#ări;- a6ilitatea de a co#unica e(icient indi(erent de caracteristicile psi+o&sociale ale interlocutorilor- a6ilitatea de a& i (or#a un punct de vedere o6iectiv asupra caracteristicilor personalităţii

interlocutorilor- capacitatea de a crea situaţii )n care interlocutorul să acţione%e )n #od (iresc

Pag.1' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA ;

A i,u'a'ea p'op'iei p'e,ăti'i p'o/e ionale

De c'ie'eUnitatea descrie co#petenţa necesară )#6unătăţirii continue a activităţii proprii a coordonatorilor i

a operatorilor de teren, )n ur#a unui proces corect de evaluare i autoevaluare a acesteia.Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e

71 I!enti/ică ne-oile !e /o'ma'ep'o/e ională

1.1 :ecesităţile de (or#are sunt identi(icatecu re(erire directă la ansa#6lul pro6le#aticii dedependenţă.1.' :ecesităţile de (or#are sunt sta6ilite )n corelarecu sarcinile speci(ice.1. Puncte sla6e sunt identi(icate )n per#anenţă,)n raport cu in(or#aţiile de actualitate din do#eniulde activitate.1.4 :ecesităţile de (or#are sunt identi(icate pe 6a%a autoevaluării punctelor sla6e.

"1 Pa'ticipă la !i-e' e p'o,'ame !e/o'ma'e 8n !omeniu

'.1. Participarea la (or#ele de pregătire pro(esională este activă, la o6iect i e(icientă.'.' Participarea la (or#a de pregătire pro(esionalăse (ace cu interes pentru toate aspectele de%6ătute.'. Studierea literaturii de specialitate se (acecu atenţie, selectiv i cu discernă#9nt.

91 P'actică c+im u'i !e e<pe'ienţă 8n!omeniu

.1 Sc+i#6ul de e0perienţă este practicat)n #od organi%at, pe te#e de interes din do#eniu.

.' Practicarea sc+i#6urilor de e0perienţă se (acecontinuu i cu e(icienţă.

. Participare la sc+i#6ul de e0perienţă este activăi a(ectivă.

Gama de variabile

@o#eniul progra#elor de (or#are poate (i; al adicţiilor sau cone0e&copii (ără adăpost&copii e0ploataţi prin #uncă

&tra(icul de (iinţe u#ane&victi#i%area copiilor $ tinerilor prin di(erite (or#e de a6u% "e#oţional, (i%ic, se0ual? etc.

Sarcini speci(ice;&ela6orarea planului terapeutic&acordarea asistenţei&consiliere la recădere i prevenire&soluţionarea con(lictelor &#onitori%area pe ti#pul trata#entului

!n(or#aţiile de actualitate se re(eră la;

&pu6licaţii de specialitate&noi acte legislative&studii i cercetări ale unor institute din ţară i din străinătate

Pag.1 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR For#e de instruire;&cursuri de per(ecţionare$speciali%are&studierea pu6licaţiilor de specialitate&participarea la )ntruniri de lucru cu speciali ti din do#eniu

2 hid pentru evaluare• Cuno tinţele se re(eră la;Pu6licaţii de specialitateFor#e de per(ecţionare i de speciali%are din do#eniul respectiv

• *a evaluare se va ur#ări;Capacitate de anali%ă, autoanali%a o6iectivă, capacitatea de autodepă ire, o6iectivitatea, e0igenţanecesare la identi(icarea nevoilor proprii de pregătire pro(esională@iscernă#9nt, capacitate de selecţie i de #anageriere a ti#pului de per(ecţionare,con tiincio%itatea cu care participă la diverse (or#e de instruireCapacitatea de #o6ili%are, spiritul organi%atoric cu care practică sc+i#6urile de e0perienţă

Pag.14 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA $

E-alua'ea comple<ităţii ca4ului

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară lucrătorului social pentru a reali%a o evaluare corectă aco#ple0ităţii ca%ului de dependenţă.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 I!enti/ică conte<tul 8n ca'e =a in talat!epen!enţa

1.1. !denti(ică cu atenţie conte0tul )n care s&ainstalat dependenţa, )n vederea sta6ilirii cau%elortipului i cau%elor dependenţei1.'. Conte0tul este identi(icat corect pentru oevaluare reală a stadiului dependenţei.

"1 Acce ea4ă u' ele !e in/o'ma'e '.1. Sursele de in(or#are sunt contactatesiste#atic, pentru o6ţinerea de in(or#aţii co#plete,

reale i concludente'.'. Sursele de in(or#are sunt corespun%ătoarecau%elor i stadiului dependenţei.'. . Accesarea surselor de in(or#are se (ace cuoperativitate.'.4 eri(icarea datelor culese se (ace cudiscernă#9nt i cu circu#specţie.

91 Sta ileşte o 'elaţie te'apeutică !e 8nc'e!e'e cu con umato'ul

.1. !ntervievarea persoanei dependente $ arecla#antului se (ace prin (olosirea unui li#6a<adecvat v9rstei, capacităţii de percepţie i niveluluide instruire.

.'. !ntervievarea persoanei dependente $ arecla#antului se reali%ea%ă d9ndu&se dovadă dei#parţialitate i se asigur9ndu&se con(idenţialitateain(or#aţiei.

. . 2ntre6ările sunt (or#ulate cu claritate i sunt precis direcţionate.

.4. 8ăspunsurile sunt interpretate corect i sunt(olosite pentru (or#ularea unor )ntre6ărisupli#entare.

.- 2ntre6ările sunt adaptate la speci(iculdependenţei i la particularităţile interlocutorului.

#1 E-aluea4ă ,'a-itatea !epen!enţeipacientului

4.1 Dravitatea dependenţei este esti#ată corect, pentru alegerea strategiei de trata#entcorespun%ătoare.4.' Dravitatea dependenţe este esti#ată pe 6a%ain(or#aţiilor siste#ati%ate.4. Dravitatea dependenţei este esti#ată cuoperativitate, pentru evitarea agravării situaţiei.

Gama de variabile

Conte0tul presupune;&unitate econo#ică&(a#ilie&centru de trata#ent$spital

Pag.1- din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR &stradă&secţie de Poliţie

Cau%e care pot de%volta dependenţa pot constitui o co#6inaţie )ntre;&ereditatea&caracterul i personalitatea&at#os(era, antura<ul )n care cre te persoana&condiţia socială

Cau%e posi6ile ale )nceputului dependenţei pot constitui o co#6inaţie )ntre;&pentru a se con(or#a pre(erinţei celorlalţi&tea#a de a spune „nu”&curio%itatea de a )ncerca&o pro6le#a interesantă, captivantă&plăcerea de a (ace ceva inter%is&teri6ilis#&plictiseală

&droguri; curio%itate pentru gust i e(ect&<ocuri de noroc; a consu#a 6anii #ărunţi

Cau%e posi6ile ale #enţinerii dependenţei pot constitui o co#6inaţie )ntre;&at#os(eră plăcută&plăcere&desprindere de realitate&rela0are, interesant&(or#area unui o6icei&uitarea pro6le#elor &dorinţa de aventură

&stricarea ec+ili6rului dintre durere i plăcere&senti#ente care 6loc+ea%ă persoana )n )nc+istare;&re6eliune&a#ărăciunea&singurătatea&(uga de realitate

Surse de in(or#are;&pacientul care solicită asistenţă&#e#6rii (a#iliei& coala$universitatea&instituţia unde lucrea%ă&personalul de specialitate care e(ectuea%ă trata#entul terapeutic&#artori oculari, vecini, colegi de sero&dependenţă&organe de ordine "Poliţie?

Ghid pentru evaluareCuno tinţe;& >ipuri de dependenţe i cau%e ale acestora )n diverse stadii & coală$universitate& Surse de in(or#are& *i#6a< de specialitate& >e+nici de interviu

Pag.1 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR *a evaluare se va ur#ări;Capacitatea de selecţie, discernă#9ntul, o6iectivitatea, a6ilitatea de a sesi%a cau%ele dependenţei,diplo#aţia, orientarea )n siste#ul in(or#aţional cu care accesea%ă sursele de in(or#aţii necesaretratării ca%ului8esponsa6ilitatea, corectitudinea, tenacitatea, perspicacitatea cu care identi(ică conte0tul )n care s& produs dependenţaCapacitatea de co#unicare ver6ală i non&ver6ală i de argu#entare, ră6darea, stăp9nirea de sine, puterea de convingere, stilul i #anierele de co#unicare adaptate speci(icului interlocutorului@iscernă#9ntul, o6iectivitatea, capacitatea de deci%ie cu care evaluea%ă gravitatea ca%ului dedependenţă

Pag.1 din 44




UNITATEA >

?ntocmi'ea !o a'ului !e ca4De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară la colectarea i siste#ati%area datelor i in(or#aţiilor )n

vederea )ntoc#irii dosarul de ca%, pe care ur#ea%ă să&l discute )n cadrul ec+ipei #ultidisciplinareapoi să&l )nainte%e spre apro6are (actorilor a6ilitaţi.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 Colectea4ă toate in/o'maţiile 1.1. !n(or#aţiile sunt cu#ulate )n (uncţie de

relevanţa pe care o pre%intă pentru tipul dedependenţă.1.'. Cu#ulea%ă cu pro(esionalis# toate in(or#aţiilenecesare creării unei i#agini co#plete a ca%uluiur#ărit.1. . !n(or#aţiile sunt colectate periodic, pe parcursul (iecărei etape de trata#ent.1.4 !n(or#aţiile sunt co#pletate corect )n raport cusc+i#6ările $ progresele )nregistrate.

"1 Anali4ea4ă in/o'maţiile '.1. !n(or#aţiile sunt anali%ate )n #od o6iectiv pentru conturarea unor soluţii adecvate.'.'. !n(or#aţiile sunt anali%ate )n cola6orare cuspeciali tii din cadrul ec+ipei #ultidisciplinare, pe 6a%a opiniilor (or#ulate de ace tia.'. . Anali%ea%ă detaliat in(or#aţiile avute, pentru asurprinde tuturor aspectelor ca%ului de dependenţă.

91 Si temati4ea4ă in/o'maţiile .1. !n(or#aţiile sunt structurate cu atenţieur#ărindu&se evidenţierea particularităţile ca%uluide dependenţă.

.'. !n(or#aţiile sunt structurate cu claritate pentrua (i pe deplin )nţelese de către toate persoanele care participă la trata#ent.

. . !n(or#aţiile sunt structurate )n (uncţie despeci(icul lor.

#1 Reali4ea4ă !o a'ul !e ca4 4.1. @osarul de ca% este reali%at )n ti#p utilur#ărindu&se respectarea ter#enelor (inale propuse)n planul terapeutic.

4.'. @osarul de ca% este ela6orat (olosindu&se unli#6a< de specialitate, la o6iect4. . Pentru o pre%entare corectă a ca%ului esteela6orat pe 6a%a datelor reale i veri(ica6ile,anali%ate i siste#ati%ate.

Pag.13 din 44




Gama de variabile

/tapele trata#entului;&preluarea ca%ului&interviul de )nt9#pinare

&identi(icarea resurselor u#ane i instituţionale i #edierea relaţiei cu acestea&trata#entul terapeutic&#onitori%area pacientului la recidivă

!n(or#aţiile pot (i;&o6ţinute )n ur#a interviului cu; pacientul, (a#ilia, persoană de re(erinţă, pro(esori, colegi de sero&dependenţă $ coală, vecini, speciali ti&re(eritoare la; conte0tul producerii dependenţei, stadiul dependenţei,

/c+ipa de speciali ti;&psi+olog&sociolog&educator &asistenţi #edicali&#edici&neuropsi+iatru&<urist $ consilier <uridic


Cuno tinţe;*i#6a< $ ter#eni de specialitate :oţiuni de psi+o&terapie*egislaţie speci(ică

*a evaluare se vor ur#ări;Capacitatea de anali%ă, discernă#9ntul, con tiincio%itatea, coerenţa, o6iectivitatea, perseverenţa ccare colectea%ă i anali%ea%ă in(or#aţiile

rgani%area, spiritul de o6servaţie, con tiincio%itatea, atenţia i discernă#9ntul la structurareain(or#aţiilor Capacitatea de anali%ă i sinte%ă, con tiincio%itatea, adecvarea, operativitatea, acurateţea cu ca)ntoc#e te dosarul de ca%

Pag.1 din 44




UNITATEA @

Con!uce'ea inte'-iului cu pacientul . pacienţii

De c'ie'e

Unitatea se re(eră la co#petenţa necesară des(ă urării interviului cu pacientul $ grupul de pacienţi,)n vederea identi(icării tipului de pacient i a nevoilor sociale de 6a%ă, )n vederea pri#irii )n progra#ul de asistare.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 Sta ileşte o 'elaţie te'apeutică !e 8nc'e!e'e cu pacientul

1.1 Conversaţia este iniţiată cu desc+idere, cu unton cal# i cu 6l9ndeţe.1.' Conversaţia de )nt9#pinare se poartă cu politeţe i ră6dare.1. 8eacţia (aţă de răspunsurile pacientului este de)ncura<are, pentru a&i crea acestuia senti#entul de)ncredere.1.4 Conversaţia se poartă cu evitarea accentuluinegativ i a pre<udecăţii din voce.1.- Adaptarea interviului la co#porta#entul pacientului se (ace cu scopul evitării panicii,te#erii, respingerii acestuia.

"1 Sta ileşte t'ate,ia !e inte'-iu '.1 Strategia de interviu este sta6ilită )n (uncţie despeci(icul i co#porta#entul pacientului.'.' Categorii de )ntre6ări sunt selectate cuoperativitate, )n (uncţie de v9rstă, se0 i nivelul deinstruire ale pacientului.'. >e+nica de convor6ire este adecvatăeventualelor in(le0iuni $ reţineri dinco#porta#entul pacientului.

91 Con!uce inte'-iul 8n !i'ecţia !o'ită .1 2ntre6ările directe i co#6inate puse pacientuluisunt adaptate scopului principal al interviului.

.' 8ăspunsurile pri#ite din partea pacientului suntutili%ate e(icient, pentru (or#ularea altor )ntre6ări.

. 8ăspunsurile o6ţinute sunt anali%ate rapid, )nscopul atingerii scopului interviului.

.4 :evoile sociale de 6a%ă sunt identi(icate )n

(uncţie de i#portanţa lor )n cadrul grupului de pacienţi..- !nteracţiunea cu pacientul $ grupul de pacienţi

este #enţinută per#anent )n scopul construirii unui(eed6acE constructiv.

. /vitarea oricărui tip de con(lict se (ace cudiplo#aţie i ră6dare, pe tot ti#pul des(ă urăriiinterviului cu pacientul $ grupul de pacienţi.

#1 Conclu4ionea4ă atin,e'ea copuluiinte'-iului

4.1 !denti(icarea tipului de dependenţă se (ace printr&o anali%ă te#einică a răspunsurilor date de pacient.

4.' >ipul de dependenţă este identi(icat cudiscernă#9nt i o6iectivitate.4. Dradul de dependenţă al pacientului este sta6ilitcu discernă#9nt

Pag.'5 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR 4.4 >oate datele de identi(icare ale persoaneidependente sunt conse#nate a#ănunţit, )n vedereaatingerii scopului.4.- Aspectele esenţiale sta6ilite cu pacientul $grupul de pacienţi sunt atent a6ordate, )n vedereaur#ării evoluţiei lor.

Gama de variabile

>ipuri de dependenţă;&(i%ică&psi+ică

Categorii de )ntre6ări;&tipul i #o#entul )nscrierii&dare personale&in(or#aţii ad#inistrative&pro6le#atica "despre ce este vor6a?&su6stanţe (olosite "cantitatea, (recvenţa, i durata (olosirii?&relaţia cu <ustiţia&trata#ente anterioare e(ectuate&cererea de a<utor i #otivaţia&nevoia psi+ică esenţială&)ntre6ări despre cursul vieţii

Scopul interviului;&de(inirea cererii pacientului de a (i asistat

&de(inirea gradului #otivaţiei acestuia luarea )n evidenţă&ela6orarea planului terapeutic&in(luenţarea co#porta#entului

:evoile sociale de 6a%ă;&includere&control&ata a#ent

Ghid pentru evaluare• Cuno tinţele necesare se re(eră la;&tipuri de dependenţă&tipuri de dependenţi&te+nici de interviu&teorii ale procesului co#unicării&te+nici de „#anipulare” a pacientului&te+nici de #ediere )n cadrul lucrului cu grupuri de pacienţi

Pag.'1 din 44




• *a evaluare se ur#ăre te;Capacitatea de cola6orare, desc+iderea i ră6darea cu care )nt9#pină pacientul8espectul (aţă de pacient, capacitatea de a e#pati%a cu situaţia celuilalt, capacitatea de a se adaptala co#porta#entul pacientului )n cadrul interviului cu pacientul $ grupul de pacienţiCapacitatea de concentrare, perseverenţa, persuasiunea cu care ur#ăre te atingerea scopuluiinterviului

Pag.'' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA

O',ani4a'ea inte'-enţiei

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară la organi%area trata#entului adecvat situaţiei dedependenţă a clientului, pe 6a%a nivelului de )nţelegere i #otivaţie ale acestuia.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 Sta ileşte contactul cu pacientul 1.1 For#ule de pre%entare reciprocă sunt adaptate

pacientului.1.' Crearea i#presiei reciproce este reali%ată cuo6iectivitate i pro(esionalis#.1. !#presia creată pacientului corespundea teptărilor pacientului.

"1 In-enta'ia4ă ituaţia '.1 Aprecierea situaţiei pacientului se (ace)ntr&un cli#at deta at i destins, )n vedereasti#ulării conlucrării pacientului.'.' Scopul pentru care se solicită asistenţă despecialitate este sta6ilit corect i cu o6iectivitate.'. :evoile de asistenţă ale pacientului suntco#plet identi(icate.'.4 >ipul de a<utor este de(init corespun%ătortipului de dependenţă.

91 Sta ileşte ni-elu'ile !e 8nţele,e'e şimoti-aţie ale pacientului

.1 Prevenirea pre<udecăţilor i presupo%iţiiloreste aplicată per#anent, cu scopul reali%ării

con(ortului pacientului..' !n(luenţare reciprocă se (ace cu discernă#9nti diplo#aţie, adaptat #odurilor de in(luenţare,

(olosite de pacient.. Auto&#otivarea pacientului este sta6ilită pe

6a%a unor (actori speci(ici..4 !n(or#aţii o(erite pacientului sunt su(icientei relevante pentru. #otivarea acestuia..- rice in(or#aţie solicitată de pacient este

o(erită cu pro#ptitudine i cu claritate.#1 Sta ileşte t'atamentul 4.1 >rata#entul se sta6ile te, av9nd la 6a%ă

anali%a S >, pentru o anu#ită perioadă deti#p.4.' >rata#entul este sta6ilit nu#ai cu dupăreali%area consensului celor două părţi, )nvederea atingerii scopului.4. Anga<a#ente asu#ate se 6a%ea%ă peacceptul necondiţionat al pacientului.4.4 Anga<a#ente sunt asu#ate prin convingerea pacientului.4.- Strategia de trata#ent se sta6ile te prinasigurarea disponi6ilităţii pacientului de acola6ora.4. Convingerea pacientului asupra avanta<elortrata#entului se (ace )n scopul #ăririi ansei de

Pag.' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR reu ită a trata#entului4. Succesiunea #o#entelor de evaluare atrata#entului se sta6ile te de co#un acord cu pacientul.4.3 7otivarea aplicării trata#entului se (ace printr&o argu#entare raţională, )#preună cu ec+ipa de speciali ti.

;1 Ia +otă'B'ea a up'a mo!ului !ea o'!a'e a ca4ului . meto!ei !et'atament

-.1 Pre%entarea po%iţiei asupra ca%ului se (ace)n cadrul ec+ipei, cu argu#ente te#einice.-.' 7etoda de trata#ent aleasă estecorespun%ătoare speci(icului pacientului.

Gama de variabile

:evoile pacientului;&trata#ent adecvat dependenţei&evitarea recidivei&asistenţă religioasă "la solicitarea clientului?

>ipuri de dependenţi;&pri#ar &secundar &in(ractor &psi+opat

7oduri )n care pacienţii pot in(luenţa a<utorul de specialitate;&Atractivitate

&!#aginea pe care o au pacienţii despre consilieri&Pro6le#e identice&Co#petenţa&2ncrederea

Factori de cere se ţine sea#a la auto&#otivare;&succesul&e0e#plele altora&)ncura<area&)ndepărtarea (ricii

!n(or#aţii o(erite pacientului;&despre clinică, regulile instituţiei&progra#ul de trata#ent "principii de trata#ent, progra#ările edinţelor de terapie?&date despre asistentul social

Anali%a S > presupune;&streng+t "puncte (orte?&GeaEness "puncte sla6e?&opportunities "oportunităţi?&t+reats "a#eninţări?

Pag.'4 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR 2+i! pent'u e-alua'e

• Cuno tinţele necesare se re(eră la;>e+nici de co#unicare7odalităţi de prevenire a pre<udecăţilor >rata#ente terapeutice "#edicaţii? pentru. di(erite tipuri de dependenţe :oţiuni de psi+o&terapie

• *a evaluare se ur#ăre te;&Capacitatea de sinte%ă, discernă#9ntul, o6iectivitatea i responsa6ilitatea la inventarierea situaţi pacientului i la sta6ilirea nevoilor concrete de trata#ent&Persuasiune, pro#ptitudinea i adapta6ilitatea la sta6ilirea nivelurilor de )nţelegere ale pacientulu

i la crearea auto&#otivării pacientului )n vederea acceptării trata#entului&Capacitatea de sinte%ă, capacitatea de argu#entare logică, spiritul organi%atoric, g9ndirea logicăcoerenţa i ră6darea cu care sta6ile te trata#entul&Capacitatea de deci%ie, discernă#9ntul, responsa6ilitatea i pro(esionalis#ul cu care ia +otăr9reaasupra #odului de a6ordare a #etodei de trata#ent.

Pag.'- din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 7%

Aco'!a'ea !e a i tenţă pent'u pe' oane !epen!ente

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară la acordarea asistenţei de specialitate, )n cadrul căreia cao pri#ă etapă identi(ică cau%ele concrete care au dus la dependenţă, se#nele detaliate aledependenţei, (actorii de risc, co#porta#entul persoanei dependente, identi(ică perspectiva din carea6ordea%ă asistenţa iar )n etapa ur#ătoare acordă asistenţa corespun%ătoare nevoilor pacientului.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e7. I!enti/ică cau4ele !epen!enţei 1.1 i%iune asupra cau%elor dependenţei este

reali%ată cu discernă#9nt i clarvi%iune.1.' Cerul vicios identi(icat corect, pe 6a%a unui proces de selecţie riguros.

". I!enti/ică !epen!enţa '.1 Se#nele dependenţei sunt identi(icate prin#odalităţi adecvate tipului de pacient i (a%eidependenţei.'.' @etalii asupra dependenţei $ durata $ tipul desu6stanţe (olosite sunt o6ţinute printr&un dialogdesc+is i sincer cu pacientul.'. 8ecunoa terea (actorilor de risc speci(ici pacientului se (ace pe 6a%a reacţiilor persoanelordin antura<ul pacientului.'.4 Factorilor de risc speci(ici pacientului prinsunt identi(icaţi prin #odalităţi speci(ice.

'.- Co#porta#entul persoanei dependente esteidenti(icat corect, din discuţia cu pacientul, )nscopul in(luenţării cu certitudine.'. !denti(icarea co#porta#entului persoaneidependente se reali%ea%ă potrivit cau%elor,#ediului )ncon<urător i etapei dependenţei.

91 I!enti/ică pe' pecti-a !in ca'ea o'!ea4ă a i tenţa

.1 i%iunea asupra acordării asistenţei esteidenti(icată cu claritate i se 6a%ea%ă pe anu#itenor#e i valori..' Posi6ilitatea de in(luenţare a

co#porta#entului se deter#ină prin #etodecorespun%ătoare pacientului.. !n(luenţarea co#porta#entului pacientului sesta6ile te să (ie (ăcută prin adoptarea unui #odelcorespun%ător dependenţei

.4 >rata#entul este preconi%at prin cola6orarecu pacientul i din punctul de vedere ale(icacităţii pentru pacient..

.- >rata#entul propus este corespun%ătorcaracteristicilor co#porta#entului.

. >rata#entul propus )ntrune te consensulec+ipei i asigură )ngri<irea corectă a pacientului.

#1 Aco'!ă a i tenţa !e pecialitate 4.1 Asistenţa este acordată prin cola6orare per#anentă cu pacientul.4.' Acordarea de asistenţă se (ace cu

Pag.' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR perseverenţă, cu scopul apropierii de nevoile pacientului.4. Acordarea asistenţei se (ace cu respectarea per#anentă a distanţei pro(esionale.4.4 Asistenţa este acordată prin cola6orarea cuservicii #edicale speciali%ate.

;1 E-aluea4ă c+im a'ea !ecompo'tament a pacientului

-.1 Sc+i#6area de co#porta#ent a pacientuluieste #onitori%ată per#anent.-.' /valuarea in(luenţării co#porta#entului se(ace )n #od consecvent.-. /valuarea sc+i#6ării co#porta#entului se(ace cu consultarea ec+ipei de speciali ti.

Gama de variabile

Fa%ele dependenţei;

&(a%a de cunoa tere&(a%a de e0peri#entare&(a%a de (olosire regulată&(a%a de a6u% sau (olosire e0cesivă&(a%a de dependenţă

>ipuri de pacienţi;&pri#ar &secundar &in(ractor &psi+opat

Cercuri vicioase;&(ar#acologic&al identităţii&psi+ic&social&spiritual

Cau%e care pot de%volta dependenţa pot constitui o co#6inaţie )ntre;&ereditatea&caracterul i personalitatea&At#os(era, antura<ul )n care cre te persoana&Condiţia socială

Cau%e posi6ile ale )nceputului dependenţei pot constitui o co#6inaţie )ntre;&pentru a se con(or#a pre(erinţei celorlalţi&tea#a de a spune „nu”&curio%itatea de a )ncerca&o pro6le#a interesantă, captivantă&plăcerea de a (ace ceva inter%is&teri6ilis#&plictiseală&droguri; curio%itate pentru gust i e(ect <ocuri de noroc; a consu#a 6anii #ărunţi

Pag.' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR Cau%e posi6ile ale #enţinerii dependenţei pot constitui o co#6inaţie )ntre;&at#os(eră plăcută&plăcere&desprindere de realitate&rela0are, interesant&(or#area unui o6icei&uitarea pro6le#elor &dorinţa de aventură&stricarea ec+ili6rului dintre durere i plăcere&senti#ente care 6loc+ea%ă persoana )n )nc+istare;&re6eliune&a#ărăciunea&singurătatea&(uga de realitate&vinovăţia&co#ple0ele de in(erioritate&tea#a pornită din nesiguranţă&lipsa speranţei

&apărare&ne)ncredere i desconsiderare&)#pietrirea

7odalităţi de recunoa tere a dependenţei;&sta6ilirea po%iţiei asupra i#plicaţiei )n regulile casei $ colii $colectivităţii&identi(icarea unor persoane de )ncredere care pot con(ir#a$in(ir#a presupunerile&derularea discuţiilor cu pacientul, cu scopul sta6ilirii daca este vor6a de o dependenţă&des(ă urarea discuţiei cu pacientul pe un ton po%itiv i cal#

>ipuri de servicii #edicale i preventive acordate persoanelor dependente ")n unităţi sanitare?;

&asistenţă #edicală; cură de de%into0icare, postcură i rea6ilitarea psi+osocială, progra#e desu6stituţie )n a#6ulatoriu&preventive; in(or#are, educare, co#unicare i prevenirea trans#iterii #icroorganis#elor patogene pe cale sanguină

2ngri<irea corectă presupune;&Fapte i argu#ente pro i contra acordării a<utorului&să nu te la i condus de senti#ente, i#presii, presupuneri&co#unicarea cu pacientul )n ca%uri de(avora6ile "ve ti proaste?&disponi6ilitate de ti#p pentru discuţii cu pacientul&căutarea i găsirea de alternative pe care să le o(eri pacientului

&reco#andarea pacientului altei clinici, nu#ai după contactarea preala6ilă a acesteia i )n#9narea pacientului a unei scrisori de reco#andare

A6ordări terapeutice la acordarea de asistenţă;• anali%a tran%acţională = triung+iul dra#atic• terapia raţional&e#otivă• cercurile lui an @i<E.$Cercul lui Proc+asEa• cercul #inciunilor • re%olvarea con(lictului )n vi%iunea lui >+o#as Hil#an• sancţiunile i intervenţiile terapeutice• consilierea I)n oglindă”• distanţa pro(esională i e#patia #a0i#ă• di(eritele tipuri de conversaţii de consiliere

Pag.'3 din 44




Auto&anali%a presupune;&istoricul dependenţei&cau%a dependenţei&cau%a alegerii unui anu#e produs&#otivarea internării pacientului&(eed6acE&ul din partea pacientului&punctele )n care pacientul dore te să (ie a<utat

Se#nele consu#ului de su6stanţe care produc dependenţă;&Se#ne i si#pto#e (i%ice&Se#ne i si#pto#e psi+ologice&Se#ne i si#pto#e sociale

:or#e i valori;educaţie, #aturitate, trecutul social, trecutul religios

7odele (olosite la re%olvarea dependenţei;&7odel #edical so#atic "(i%ic?&7odelul co#porta#entului )nvăţat&7odelul social&7odelul psi+iatric&7odelul #oral&7odelul de acceptare

Ghid pentru evaluareCuno tinţele necesare se re(eră la;

>ipuri de dependenţăCercuri vicioase>ipuri de dependenţă>ipuri de dependenţi :oţiuni de psi+ologia co#porta#entului u#anCaracteristicile co#porta#entului asociat dependenţei7odele de dependenţă>e+nici de in(luenţare a co#porta#entului>rata#ente terapeutice "#edicaţie? ptr. di(erite tipuri de dependenţă

Pag.' din 44




• *a evaluare se ur#ăre te;&Capacitatea de selecţie, clarvi%iunea, discernă#9ntul cu care identi(ică cau%ele dependenţei&Capacitatea de deducţie, g9ndirea coerentă, perspicacitatea, respectul (aţă de pacient, capacitateade a e#pati%a cu situaţia acestuia, co#porta#ent adaptat (aţă de pacient la identi(icareadependenţei&Capacitatea de deci%ie, atenţia, responsa6ilitatea, corectitudinea cu care identi(ică perspectiva dicare a6ordea%ă asistenţa&Consecvenţa, capacitatea de a lucra )n ec+ipă la evaluarea sc+i#6ării de co#porta#ent a pacientului

Pag. 5 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 77

Ela o'a'ea planului te'apeutic

De c'ie'e

Unitatea se re(eră la co#petenţa necesară la ela6orarea g+idului terapeutic din ti#pul trata#entului,care constă )n identi(icarea o6iectivelor, de%voltarea te#elor principale ale planului )n #od speci(ictipului de dependenţă, care se (inali%ea%ă prin trans#iterea spre apro6area responsa6ilului de progra#.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 I!enti/ică o iecti-ele p'incipale 1.1 Scopul i strategiile de trata#ent sunt

identi(icate i conse#nate su6 (or#a unui protocol co#plet scris.1.' :evoile pacientului sunt sta6ilite cu claritate.1. Perioada de ti#p este sta6ilită corespun%ătorte#elor co#ponente.1.4 i%iunea asupra trata#entului este 6a%ată pe#otivaţia pacientului pentru sc+i#6are.1.- 7o#entele de evaluare a sc+i#6ării sunt preci%ate clar.

"1 Concepe planul te'apeutic '.1 Punctele de tratare sunt sta6ilite con(or#nevoii pacientului.'.' Jelul trata#entului este corespun%ătorsc+i#6ării i a #otivaţiei pacientului pentrusc+i#6area situaţiei sale.'. Strategia terapeutică prevede acţiuni)ntreprinse de a#6ele părţi $ pa ii necesari pentruatingerea sc+i#6ării dorite.'.4 Strategia terapeutică este ela6orată )n ter#enireali%a6ili i #ăsura6ili.'.- >e#ele co#ponente sunt speci(ice tipului de pacient i nevoilor identi(icate.'. Planul terapeutic este prevă%ut cu un nu#ăracoperitor de te#atici.'. Planul este reali%at clar, coerent, con(or#caracteristicilor speci(ice.

'.3 Planul este corelat cu prevederile legislaţiei )ndo#eniu.91 P'e4intă planul p'e ap'o a'e .1 Planul terapeutic este reali%at )ntr&o (or#ă

clară, li%i6ilă, co#pletă..' Planul este )naintat responsa6ilului (inal după

o6ţinerea consi#ţă#9ntului pacientului.. /ventuale #odi(icări $ )#6unătăţiri aduse

planului terapeutic sunt operate nu#ai cu)ncuviinţarea pacientului.

Pag. 1 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR Gama de variabile

Caracteristici ale planului terapeutic "docu#ent de lucru?;&ela6orat )#preună cu pacientul&redactat la persoana ! singular &C9t #ai unitar &Propo%iţii scurte "#a0i#u# 15 cuvinte?&Acţiuni concrete ale asistentului i pacientului

Posi6ile te#e co#ponente ale planului terapeutic;&identitatea pacientului&8elaţiile "cu părinţii, copiii i$sau partenerul?&situaţia socială "serviciu, prieteni sau lipsa acestora, prea puţine legături cu alţii, lipsa de a6ilităţisociale, i%olare?&pro6le#e de relaţionare cu #e#6rii dintr&un grup&pro6le#atica se0uală&pro6le#atica cri#inalităţii&pro6le#e cotidiene; datorii (inanciare, #odul de ad#inistrare a 6anilor

Concepţia cu privire la sensul vieţii&Pro6le#e (i%ice greu de )n(runtat, pe terenul psi+ic&Pro6le#e psi+iatrice$#edicale

:evoi ale pacientului;&pro6le#ele pacientului pentru cercul vicios care solicită asistenţă&aspectele vieţii pe care dore te să le sc+i#6e

Ghid pentru evaluare•

Cuno tinţele necesare se re(eră la;*egislaţia din do#eniul su6stanţelor care produc dependenţăStrategii de trata#ent2ntoc#irea planului terapeutic*ucrul cu convenţii i contracte

• *a evaluare se ur#ăre te;&Coerenţa, capacitatea de anali%ă, responsa6ilitatea, corectitudinea, adecvarea cu care identi(icăo6iectivele principale ale planului terapeutic&Capacitatea de co#unicare e(icientă cu pacientul, i#aginaţia, claritatea, adapta6ilitatearesponsa6ilitate i con tiincio%itatea la conceperea planului terapeutic.

Pag. ' din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 7"

Monito'i4a'ea pacientului 8n timpul t'atamentului !e !e4into<ica'e şi po t=t'atament

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară #onitori%ării pacientului pe ti#pul participării latrata#entului terapeutic, )n scopul atingerii scopului sta6ilit prin consens, la re#edierea unoreventuale nereu ite, dar i )n ca%ul reintegrării socială a pacientului.

Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e71 U'mă'eşte aplica'ea t'ate,iei !et'ata'e

1.1 i%iunea asupra strategiei de trata#enteste clară, co#pletă i corelată cu tipul dedependenţă.1.' @erularea strategiei corespunde cu

prevederile planului terapeutic.1. 7etodele de de%into0icare aplicate sunte(iciente pentru speci(icul pacientului.

"1 U'mă'eşte compo'tamentulpacientului

'.1 Punctele de tratare corespund planuluiterapeutic i re(lectă concret pro6le#e ale pacientului.'.' Punctele (orte $ sla6e ale pacientului evaluatesunt tratate cu responsa6ilitate.'. Pro6le#e nou apărute la pacient suntatent ur#ărite, )n scopul găsirii soluţionăriiopti#e.'.4 /ventuale e0perienţe trau#ati%ante ale pacientului receptate sunt tratate prin cola6orareacu pacientul, cu cal# i ră6dare.'.- Co#porta#entul este evaluat periodic,con(or# planului terapeutic i pe 6a%a stadiilorsc+i#6ării.

91 U'mă'eşte atin,e'ea copuluit'atamentului

.1 /valuarea planului se (ace con(or# perioadelor sta6ilite )n planul terapeutic,)#preună cu ec+ipa.

.' Scopurile (or#ulate )n plan sunt ur#ărite pentru a (i atinse )n #a<oritate.

. Jelul trata#entului se ur#ăre te pe 6a%asc+i#6ării evidente )n sensul dorit.

#1 Reme!ia4ă e-entuale pie!ici 8natin,e'ea copului

4.1 /li#inarea #odalităţilor de esc+ivare sereali%ea%ă cu i#aginaţie, )n vederea sc+i#6ării )nsens po%itiv.4.' /li#inarea capcanelor din calea sc+i#6ării se(ace prin argu#entarea 6ene(iciilor.

;1 Deci!e a up'a 8nc+eie'ii te'apiei -.1 Aprecierile asupra sc+i#6ăriico#porta#entului )n sensul dorit se (or#ulea%ăcu argu#ente te#einice.-.' @eci%ia (inală privind )ncetarea trata#entuluise ia cu consultarea ec+ipei.

$1 Monito'i4ea4ă 'einte,'a'ea ocială .1 Co#porta#entul )n grup se constată princontrol, utili%9nd te+nici di(erite de lucru cu

Pag. din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR grupul.

.' Co#porta#entul la locul de #uncă $ (a#ilie $coală se deter#ină pe 6a%a unor contacte

oca%ionale $ plani(icate.. Sta6ilirea de contacte sociale $ relaţii

adevărate de prietenie se reali%ea%ă prin discuţiicu cercul de relaţii $ antura< $ grup.

Gama de variabile

7etode de de%into0icare;&cu a<utorul narco%ei&cu a<utorul #edica#entelor &puterea voinţei

Stadiile sc+i#6ării;

1& (a%a pre#ergătoare'& c9ntărirea situaţiei& pregătirea

4& #enţinerea-& recăderea

>ipuri de strategii de tratare;&#ărirea capacităţii de )nţelegere&sti#ularea #otivaţiei&pro#ovarea deprinderilor &orientarea spre relaţia terapeutică

/c+ipa de lucru;&#edic&psi+olog,&psi+analist&consilieri

7odalităţi de esc+ivare;&lipsa de e0igenţă cu sine )nsu i&raţionali%area&a#9narea&<ocurile trans#iterii

Capcane;&rolul pasiv&respingerea sau evitarea&rolul de persoană retrasă

Sc+i#6area co#porta#entului )n sens negativ;&lipsit de #otivaţie&saturarea pacientului (aţă de asistent&dorinţa pacientului de a continua pe cont propriu

Ghid pentru evaluare• Cuno tinţele necesare se re(eră la;

Pag. 4 din 44




&7etode $ terapii de de%into0icare&Caracteristicile i reacţiile #edica#entelor de de%into0icare&Procesele evoluţiei unui grup&:or#e de grup&Pro6le#ele inti#ităţii )n grupurile intensive

• *a evaluare se ur#ăre te;Perseverenţa, corectitudinea, responsa6ilitatea, con tiincio%itate, adecvarea cu care ur#ăre teaplicarea strategiei de tratareCapacitatea de a lucra )n ec+ipă, co#unicare interactivă, cal#ul, ră6darea, perseverenţa, tenacitatea,co#porta#entul adaptat la situaţia pacientului cu care ur#ăre te co#porta#entul pacientuluiPerseverenţa, perspicacitatea, i#aginaţia, responsa6ilitatea cu care ur#ăre te atingerea scopuluitrata#entului i re#edia%ă eventuale piedici din calea scopului propusCapacitatea de deci%ie, discernă#9ntul, argu#entarea punctului de vedere propriu )n cadrul ec+ipei#ultidisciplinare la luarea deci%iei de )ntrerupere a trata#entuluiCo#unicarea interactivă i interpersonală, spiritul de o6servaţie, tenacitatea, adecvarea cu care

#onitori%ea%ă pacientul reintegrat social

Pag. - din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 79

Con ilie'ea pacientului la 'ecă!e'e

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară la identi(icarea situaţiilor de cri%ă ale pacientului i la

consilierea ca%urilor de recădere.Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e

71 I!enti/ică cau4ele ituaţiei !e c'i4ă 1.1 Cau%ele declan ării situaţiei de cri%ă suntidenti(icate corespun%ător relaţiei de dependenţă.1.' i%iune asupra ca%ului este (or#ulată cuclaritate i discernă#9nt.

"1 Con ilia4ă ca4u'ile !e 'ecă!e'e '.1 Anali%a recidivei se reali%ea%ă pe 6a%asituaţiei anterioare, cu consecvenţă pentru a& iatinge scopul.'.' Ca%ul de recidivă este anali%at prin pris#ain(or#aţiilor speci(ice.'. !ntervenţia )n ca%ul cri%ei se (ace cuoportunitate, )n #od adecvat situaţiei'.4 !ntervenţia )n ca%ul cri%ei estecorespun%ătoare co#porta#entului pacientului.'.- 2nţelegere )nc+eiată cu pacientul la recidivă se(ace )n ter#eni preci i, pe 6a%ă de contracto(icial.'. Consensul cu pacientul este (or#ulat )nter#eni clari i (er#i, pentru a6ordarea c9t #aicorectă a unei eventuale repetări.

91 E-aluea4ă 'e4ultatul con ilie'ii .1 8eacţia pacientului este )nregistrată cue0actitate.

.' 8eacţia pacientului este evaluată cu toatedetaliile.

. Sc+i#6ările de co#porta#ent sunt evaluatecorect, clar i )n ter#eni #ăsura6ili.

.4 Ca%urile nere%olvate $ inco#plet soluţionatesunt evaluate prin conlucrare cu ec+ipa#ultidisciplinară.

.- /valuarea i anali%area ca%urilor inco#plet

re%olvate $nere%olvate se (ace prin apelarea la o persoană de contact cunoscută din cadrul unorspeciali ti )n do#eniu, din secţii de psi+iatrie.

Gama de variabile

8elaţia de dependenţă;&inegalitate&roluri precise& a6loane (i0e

&capitulare sau respingere

Pag. din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR !n(or#aţii;&istoria apariţiei dependenţei&#otivul (olosirii drogurilor &po%iţia (a#iliei i a prietenilor cu privire la (olosirea drogurilor de către persoana dependentă&perspectiva persoanelor. dependente asupra viitorului său&capcane )n calea pacientului i #odalităţile de a le evita

Situaţii de cri%ă;&auto#utilare&tentativă de sinucidere&agresivitatea asupra altui pacient&distrugerea unor o6iecte

Ghid pentru evaluare• Cuno tinţele necesare se re(eră la;Caracteristicile dependenţei :oţiuni de psi+ologia persoanei dependente

• *a evaluare se ur#ăre te;Capacitatea de selecţie, discernă#9ntul, o6iectivitatea, tenacitatea, responsa6ilitatea cu care suntidenti(icate cau%ele care au generat situaţia de cri%ăCapacitatea de co#unicare, spiritul analitic, discernă#9ntul, (er#itatea, claritatea , consecvenţă pentru atingerea scopului, oportunitatea cu care consilia%ă ca%urile de recădereCapacitate de deci%ie, i de co#unicare interactivă, corectitudinea, capacitatea de lucru )n ec+ipă,o6iectivitatea, responsa6ilitatea cu care evaluea%ă activitatea de consiliere la recădere i ia deci%iasupra soluţiei e(iciente ce ur#ea%ă a (i aplicată

Pag. din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 7#

Con ilie'ea aco'!ată 8n -e!e'ea p'e-eni'ii !epen!enţei !e !'o,u'i

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară acordării de consultanţă, prin conducerea progra#elor de

prevenire a dependenţei de droguri, )ntr&un #od adecvat grupurilor ţintă.Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e

71 Sta ileşte o iecti-ele con ilie'ii 1.1 >e#atica prelegerii este sta6ilită )n raport cuspeci(icul grupului ţintă.1.' @urata prelegerii este corelată cudisponi6ilitatea de ti#p grupului ţintă.1. Studii de ca% sunt pregătite docu#entat i ţinsea#a de speci(icul grupului ţintă.1.4 :evoile concrete de consultanţă sunt sta6ilitecu discernă#9nt, )n #od di(erenţiat, de la ca% laca%.1.- Co#ple0itatea pre%entării este adaptată nevoiiidenti(icate a grupului ţintă.1. Plani(icarea datelor de consiliere este sta6ilităde co#un acord cu grupul ţintă.

"1 De4-oltă comunica'ea cu ,'upul ţintă '.1 @e(inirea lucrării de prevenire speci(ice se(ace )n (uncţie de relevanţa (actorilor )n (or#areasănătoasă a tinerilor.'.' /0plicarea consecinţelor dependenţei se (acecu claritate, cu re(erire directă la #otivele principale care #enţin dependenţa.'. @e%voltarea te#elor de interes pentrurespectivul grup ţintă se (ace corelat cu stadiile progresiei spre dependenţă.'.4 Co#unicarea cu grupul ţintă este de%voltată)n raport cu solicitările e0pri#ate de grupul ţintă.

91 Con!uce p'o,'ame !e p'e-eni'e .1 6iectivele strategiei de prevenire sunt pre%entate realist )n progra#ul de prevenire.

.' Strategiile de prevenire sunt de%voltate )nconte0tul cau%elor corect vi%uali%ate

. Co#unicarea cu părinţi, educatori, (a#ilie se

(ace prin discuţii e(iciente, )n vederea atingeriio6iectivelor strategiei..4 Activitatea de consiliere cu grupul ţintă se

des(ă oară la un nivel adecvat acestuia, cu pre%entarea de e0e#ple sugestive.

.- Consilierea este desc+isă, detaliată i po%itivă.

. Consilierea de prevenire este adaptată v9rsteii pregătirii grupului ţintă. /ducaţie de prevenire cre tină este potrivită

pentru o6iectivul selectat.

.3 /ducaţia de prevenire cre tină se reali%ea%ă )nti#p i cu ră6dare.

Pag. 3 din 44






Ghid pentru evaluare• Cuno tinţele necesare se re(eră la;Psi+ologia t9năruluiPro6le#a drogurilor )n 8o#9nia*egislaţia )n do#eniul drogurilor

>e+nici de e0punere i consiliere de prevenire7ateriale docu#entare

• *a evaluare se ur#ăre te;Capacitatea de organi%are, adecvarea, coerenţa, ră6darea cu care sta6ile te o6iectivele consilierii,adaptate la nevoile identi(icate ale grupului ţintăPro#ptitudinea, ră6darea, claritatea e0punerii, capacitatea de co#unicare e(icientă,responsa6ilitatea, persuasiunea cu care de%voltă co#unicarea cu grupul ţintăSpiritul organi%atoric, discernă#9ntul, ră6darea, claritatea, devota#entul cu care conduce progra#ul de prevenire

Pag.45 din 44



CONSILIER IN DOMENIUL ADICTIILOR UNITATEA 7;

Soluţiona'ea con/lictelo'

De c'ie'eUnitatea se re(eră la co#petenţa necesară la a6ordarea unor stări con(lictuale, la găsirea

#odalităţilor adecvate de (r9nare a acestora i prin aplicarea #odalităţii adecvate de soluţionare.Elemente !e competenţă C'ite'ii !e 'eali4a'e

71 A o'!ea4ă con/lictele 1.1 !denti(ică părţile po%itive ale con(lictului se(ace pe 6a%a testului >+o#as Hil#an.1.' Părţile po%itive ale con(lictului sunt identi(icate)n scopul găsirii #odalităţii de re%olvare a#ia6ilă.1. Părţile po%itive ale con(lictului sunt identi(icate)n vederea sti#ulării de%voltării relaţiilor u#ane.1.4 Fa%a con(lictului este corect evaluată.1.- Se#nele de agravare a unei stări con(lictualesunt identi(icate cu discernă#9nt.1. Stilul a6ordat este selectat )n #od con tient,)n (uncţie de i#portanţa pro6le#ei care a generatcon(lictul.1. Stilul de a6ordare a con(lictului este sta6ilit )n(uncţie de i#portanţa relaţiei dintre părţile a(late )ncon(lict.1.3 Stilul de a6ordare a con(lictului se adaptea%ăstadiului i situaţiei concrete.

"1 ('Bnea4ă con/lictul '.1 8educerea su6iectului de con(lict se (ace cutact, spre un su6iect concret $ dorinţă concretă.'.' 7odalităţile de (r9nare utili%ate sunt sta6ilite curesponsa6ilitate.'. 7odalităţile de (r9nare sunt utili%ate e(icient, pentru #enţinerea su6 control a con(lictului.'.4 Fr9narea con(lictelor se (ace prin veg+erea per#anentă a părţilor.'.- Con(lictele sunt (r9nate cu tenacitate, ră6dare,cal# i cu persuasiune.'. Dăsirea consensului se reali%ea%ă cudiscernă#9nt, )n (uncţie de naturaco#porta#entului persoanelor a(late )n con(lict.'. Consensul se reali%ea%ă prin aplicarea unor#odalităţi adecvate de de%ar#are a escaladării.

91 Soluţionea4ă con/lictul .1 7odalitatea de re%olvare a con(lictului esteselectată )n (uncţie de (a%a $ stadiul con(lictului.

.' 7odalitatea de re%olvare a con(lictului este cudiscernă#9nt, )n (uncţie de si#pto#ele situaţiilorcon(lictuale.

. 8e%olvarea con(lictului se reali%ea%ă )n (uncţiede caracteristica acestuia.

.4 8e%olvarea con(lictelor instru#entale se

reali%ea%ă cu pro(esionalis#, prin tratative..- 8e%olvare con(lictelor de interese se (ace cudiscernă#9nt, prin găsirea unor argu#entee(iciente.

Pag.41 din 44








Ghid pentru evaluare• Cuno tinţele necesare se re(eră la;>estul >+o#as Hil#an :oţiuni de psi+ologie "a6ordarea con(lictelor?7odalităţi de (r9nare a con(lictului

7odalităţi de re%olvare con(licte• *a evaluare se ur#ăre te;@iscernă#9ntul, tactul, ră6darea, clarvi%iunea cu care procedea%ă la a6ordarea con(lictelor Puterea de stăp9nire de sine, diplo#aţia, perseverenţa, autocontrolul, tenacitatea, adecvarea,atitudinea #entală adaptată la co#porta#entul de de%ar#are a escaladării #ani(estate )n activităţilede (r9nare a con(lictelor @iscernă#9ntul, tactul, diplo#aţia, ră6darea, capacitatea de #ediere a con(lictelor i de negocierela găsirea soluţiilor e(iciente de soluţionare a con(lictelor

Documents

SO LSD Valid