SEMANA 14

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 01. Todos os vocábulos devem ser acentuados:

a) publico, amnesia, nefelibata;

b) carater, sutil, coco;

c) contem, canta-lo, avos;

d) cabera, textil, pantano;

e) soror, anidrido, homilia.

QUESTÃO 02. Marque a alternativa correta, quanto à acentuação gráfica.

a) Os pontos agrícolas do sul são ferteis e prosperos.

b) O parlamentar pôde participar da assembléia anterior e vai emitir agora um ,juízo sobre o tema.

c) Louvaríamos a iniciativa se tivessemos participado democráticamente de sua formulação.

d) O País tem muitos contribuintes e, portanto, muita renda, mas é preciso distribuí-la.

QUESTÃO 03. No que se refere à acentuação gráfica, é correto afirmar que:

a) três, terá, e será recebem acento gráfico por serem palavras oxítonas, terminadas, respectivamente, em s e a.

b) comunitário, imprudência e homicídio seguem a mesma regra de acentuação gráfica.

c) código e trânsito seguem a regra de acentuação gráfica das palavras trissílabas terminadas em o.

d) o acento gráfico da fonia verbal “está” justifica-se pela existência do pronome demonstrativo "esta".

QUESTÃO 04. Quanto à acentuação, assinale a opção incorreta.

a) A carta, o ofício, o telegrama tem suas secretas consolações.

b) Confissões difíceis pedem folha branca. Escreve memórias, faturas.

c) Escreve romances, relatórios, cartas de suicídio, exposições de motivos, mas escreve.

d) Telefone, já és poesia. Preto e patético, ficas entre coisas.

TEXTO I

(…) As angústias dos brasileiros em relação ao português são de duas ordens. Para uma parte da população, a

que não teve acesso a uma boa escola e, mesmo assim, conseguiu galgar posições, o problema é sobretudo

com a gramática. É esse o público que consome avidamente os fascículos e livros do professor Pasquale, em

que as regras básicas do idioma são apresentadas de forma clara e bem-humorada. Para o segmento que teve

oportunidade de estudar em bons colégios, a principal dificuldade é com clareza. É para satisfazer a essa

demanda que um novo tipo de profissional surgiu: o professor de português especializado em adestrar

funcionários de empresas. Antigamente, os cursos dados no escritório eram de gramática básica e se

destinavam principalmente a secretárias. De uns tempos para cá, eles passaram a atender primordialmente

gente de nível superior. Em geral, os professores que atuam em firmas são acadêmicos que fazem esse tipo de

trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro extra. “É fascinante, porque deixamos de viver a teoria

para enfrentar a língua do mundo real”, diz Antônio Suárez Abreu, livre-docente pela Universidade de São

Paulo (…) (JOÃO GABRIEL DE LIMA. Falar e escrever, eis a questão. Veja, 7/11/2001, n. 1725)

QUESTÃO 05. O adjetivo “principal” (em a principal dificuldade é com clareza) permite inferir que a clareza é

apenas um elemento dentro de um conjunto de dificuldades, talvez o mais significativo. Semelhante

inferência pode ser realizada pelos advérbios:

a) avidamente, principalmente, primordialmente.

b) sobretudo, avidamente, principalmente.

c) avidamente, antigamente, principalmente.

d) sobretudo, principalmente, primordialmente.

e) principalmente, primordialmente, esporadicamente.

QUESTÃO 06. 2. Há dois advérbios em todas as alternativas, exceto em:

a) Sabendo das más notícias, falou nervosa e impacientemente.

b) Amanhã o coral cantará afinadamente na apresentação.

c) Durante o interrogatório, o suspeito ficou muito calado.

d) Hoje não iremos à escola.

e) Ontem a torcida compareceu ao estádio pacificamente.

QUESTÃO 07. 3. Assinale a frase em que meio funciona como advérbio:

a) Só quero meio quilo.

b) Achei-o meio triste.

c) Descobri o meio de acertar.

d) Parou no meio da rua.

e) Comprou um metro e meio.

TEXTO II

HOMEM PEDE AMADA EM CASAMENTO EM SHOPPING LOTADO… E RECEBE ‘NÃO’!

Praça de alimentação do shopping Sherman Oaks Galleria, em Los Angeles (Califórnia, EUA). Lotada. Um

sujeito contrata um violonista e se aproxima da namorada, exatamente no local onde eles se conheceram. O

músico toca “Sweet Caroline”, canção clássica de Neil Diamond. O romântico se declara à amada, diz o quanto

a ama e, de joelhos, propõe casamento.

“Nós nos conhecemos aqui em frente a este Cinnabon”, começa.

“Fiquei inebriado com a sua presença, Caroline. Amo tudo em você. Adoro como você se deita ao me lado no

sofá e ronrona como uma gatinha”, continua.

“Faça de mim o homem mais feliz e inebriado do mundo”, pede o romântico.

Bem, a história não acabou bem.

“O que você está fazendo?”, indaga a amada, em choque.

Caroline disse “não” ao namorado. Ela disparou um “não”. E se foi. O sujeito acabou consolado pelo “público”,

que acompanhava a “novela”.

“Foi brutal (o que Caroline fizera). Está tudo bem, cara, está tudo bem”, repetem as pessoas solidárias com o

Romeu desapontado.

A história foi filmada por um cliente do shopping e postada no YouTube, segundo o “Daily Mail” http://oglobo.globo.com/blogs/moreira/

QUESTÃO 08. No título da notícia, que locução adverbial poderia substituir o advérbio de negação presente

na frase?

a) de maneira nenhuma

b) à vontade

c) em excesso

d) Com certeza

e) Nesse momento

QUESTÃO 09. Em: Ela disparou um “não”, a palavra destacada não está funcionando como um advérbio, mas

como um substantivo. Deste modo, assinale a alternativa que apresenta o processo de formação da palavra

em destaque.

a) neologismo

b) palavra-valise

c) derivação regressiva

d) derivação sufixal

e) derivação imprópria

Texto para as questões 10 e 11:

QUESTÃO 10. Os amigos são dos principais indicadores de bem estar na vida social dali pessoas. Da mesma

forma que em que outras áreas, a internet também inovou as maneiras de vivenciar a amizade. Da leitura do

infográfico, depreendem-se dois tipos de amizade virtual, a simétrica e a assimétrica, ambas com seus prós e

contras. Enquanto a primeira se baseia na relação de reciprocidade, a segunda:

a) reduz o número de ami gos virtuais, ao limitar o acesso à rede.

b) parte do anonimato obrigatório para se difundir.

c) reforça a configuração de 'laços mais profundos de amizade.

d) facilita a interação entre pessoas em 'virtude de interesses comuns.

e) tem a responsabilidade de promover a proximidade física.

QUESTÃO 11. Segundo o texto, a contemporaneidade (ou pós-modernidade) é marcada pela:

a) Manutenção das relações.

b) Surgimento de novas formas de ver o mundo e relacionar-se.

c) Extinção da necessidade de relação.

d) Total simetria entre as relações.

e) Pela total assimetria das relações.

QUESTÃO 12. Com relação ao Modernismo brasileiro, ocorrido entre meados da década de 1917 e da década

de 1930, é correto afirmar que sua gênese sofreu influências dos seguintes movimentos artísticos

internacionais:

a) pintura metafísica italiana, neoexpressionismo e dadaísmo.

b) muralismo mexicano, expressionismo e pós-cubismo.

c) neoclassicismo, futurismo e a arte naïf.

d) arte grega e egípcia, assim como a pintura rupestre.

e) concretismo, neoconcretismo e vanguarda russa.

QUESTÃO 13. A poesia concreta no Brasil caracteriza-se por:

a) dar continuidade à corrente intimista e estetizante dos anos 40.

b) descaso pelos aspectos formais do poema e preferências pela linguagem correta.

c) preocupação com a correção sintática, pela renovação dos temas relacionados com os estados psíquicos do poeta.

d) rigidez no nível prosódico e pela impassibilidade diante dos problemas nacionais.

e) visar a atingir e a explorar as camadas materiais do significante (som, letra impressa, linhas, superfície da folha).

QUESTÃO 14. As canções de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila Isabel apesar de revelarem uma

aguçada preocupação do artista com seu tempo e com as mudanças político-culturais no Brasil, no início dos

anos 1920, ainda são modernas. Nesse fragmento do samba Não Tem Tradução, por meio do recurso da

metalinguagem, o poeta propõe

a) incorporar novos costumes de origem francesa e americana, juntamente com vocábulos estrangeiros.

b) respeitar e preservar o português-padrão como forma fortalecimento do idioma do Brasil.

c) valorizar a fala popular brasileira como patrimônio linguístico e forma legítima de identidade nacional.

d) mudar os valores sociais vigentes à época, com o advento do novo e quente ritmo da música popular brasileira.

e) ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invasão de valores étnicos de sociedades mais desenvolvidas.

QUESTÃO 15. Em relação ao uso de palavras de outros idiomas o texto apresenta uma postura:

a) Crítica

b) Pessimista

c) Resignada

d) Otimista

e) Comemorativa

MATEMÁTICA

QUESTÃO 01. As notas de um professor que participou de um processo seletivo, em que a banca avaliadora

era composta por cinco membros, são apresentadas no gráfico. Sabe-se que cada membro da banca atribui

duas notas ao professor, uma relativa aos conhecimentos específicos da área de atuação e outra, aos

conhecimentos pedagógicos, e que a média final do professor foi dada pela média aritmética de todas as

notas atribuídas pela banca avaliadora.

Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora resolveu descartar a maior e a menor nota atribuídas ao

professor.

A nova média, em relação à média anterior, é

a) 0,25 ponto maior.

b) 1,00 ponto maior.

c) 1,00 ponto menor.

d) 1,25 ponto maior.

e) 2,00 pontos menor.

QUESTÃO 02. Um produtor de café irrigado em Minas Gerais recebeu um relatório de consultoria estatística,

constando, entre outras informações, o desvio padrão das produções de uma safra dos talhões de suas

propriedades. Os talhões têm a mesma área de 30 000 m2 e o valor obtido para o desvio padrão foi de 90

kg/talhão. O produtor deve apresentar as informações sobre a produção e a variância dessas produções em

sacas de 60 kg por hectare (10 000 m2).

A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/hectare)2 é

a) 20,25.

b) 4,50.

c) 0,71.

d) 0,50.

e) 0,25.

QUESTÃO 03. Uma equipe de especialistas do centro meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do

ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 dias intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. Esse

tipo de procedimento é frequente, uma vez que os dados coletados servem de referência para estudos e

verificação de tendências climáticas ao longo dos meses e anos.

As medições ocorridas nesse período estão indicadas no quadro:

Dia do mês Temperatura (em ºC)

1 15,5

3 14

5 13,5

7 18

9 19,5

11 20

13 13,5

15 13,5

17 18

19 20

21 18,5

23 13,5

25 21,5

27 20

29 16

Em relação à temperatura, os valores da média, mediana e moda são, respectivamente, iguais a

a) 17°C,17°C e 13,5°C

b) 17°C,18°C e 13,5°C

c) 17°C,135°C e 18°C

d) 17°C,18°C e 21,5°C.

e) 17°C, 13,5°C e 21,5°C.

QUESTÃO 04. Em uma corrida de regularidade, a equipe campeã é aquela em que o tempo dos participantes

mais se aproxima do tempo fornecido pelos organizadores em cada etapa. Um campeonato foi organizado em

5 etapas, e o tempo médio de prova indicado pelos organizadores foi de 45 minutos por prova. No quadro,

estão representados os dados estatísticos das cinco equipes mais bem classificadas

Dados estatísticos das equipes mais bem classificadas (em minutos)

Equipes Média Moda Desvio-Padrão

Equipe I 45 40 5

Equipe II 45 41 4

Equipe III 45 44 1

Equipe IV 45 44 3

Equipe V 45 47 2

Utilizando os dados estatísticos do quadro, a campeã foi a equipe

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.

QUESTÃO 05. O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no ultimo campeonato. A

coluna da esquerda mostra o número de gols marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o time

marcou aquele número de gols.

Gols marcados Quantidade de partidas

0 5

1 3

2 4

3 3

4 2

5 2

7 1

Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, então

a) X = Y < Z.

b) Z < X = Y.

c) Y < Z < X.

d) Z < X < Y.

e) Z < Y < X.

QUESTÃO 06. Depois de jogar um dado em forma de cubo e de faces numeradas de 1 a 6, por 10 vezes

consecutivas, e anotar o número obtido em cada jogada, construiu-se a seguinte tabela de distribuição de

frequências.

Número obtido Frequência

1 4

2 1

4 2

5 2

6 1

A média, mediana e moda dessa distribuição de frequências são, respectivamente

a) 3, 2 e 1

b) 3, 3 e 1

c) 3, 4 e 2

d) 5, 4 e 2

e) 6, 2 e 4

QUESTÃO 07. A figura ao lado representa a planificação de uma embalagem de sorvete. A tampa é um círculo

de diâmetro 10 cm. A área da superfície lateral desta embalagem, em cm2, é igual a:

a) 80π.

b) 100π.

c) 106π.

d) 180π.

e) 200π.

QUESTÃO 08. Depois de encher de areia um molde cilíndrico, uma criança virou-o sobre uma superfície

horizontal. Após a retirada do molde, a areia escorreu, formando um cone cuja base tinha raio igual ao dobro

do raio da base do cilindro.

A altura do cone formado pela areia era igual a

a) 1/4 da altura do cilindro.

b) 1/3 da altura do cilindro.

c) 1/2 da altura do cilindro.

d) 2/3 da altura do cilindro.

e) 3/4 da altura do cilindro.

QUESTÃO 09. Uma empresa do ramo de perfumaria tem como seu principal produto o perfume “Airs de

Passion”, comercializado em embalagens de vidro no formato de um cone com capacidade de 100ml.

Buscando tornar sua marca mais conhecida pelo público, foram produzidas miniaturas do “Airs de Passion”

para distribuição em um grande shopping. Se a razão de semelhança entre a miniatura e o formato original é

1/4, é possível inferir que a capacidade da miniatura é de aproximadamente

a) 25 ml.

b) 12,5 ml.

c) 6,3 ml.

d) 3,1 ml.

e) 1,6 ml.

QUESTÃO 10. Conforme a figura, um copo de papelão tem o formato de um cone de 20 cm de altura e 6 cm

de diâmetro da base.

Querendo encher esse copo com suco numa quantidade igual a 34 de sua capacidade total, a altura h atingida

pelo suco deverá ser de

a) 10 3√2 cm.

b) 15 cm.

c) 12 3√3 cm.

d) 10 3√6 cm.

e) 13 cm.

FÍSICA

QUESTÃO 01. Uma onda luminosa se propaga em um meio cujo índice de refração é 1,5.

Determine a velocidade de propagação desta onda luminosa no meio, em m/s.

Considere a velocidade da luz no vácuo igual a 3,0 108 m/s

a) 0,5 108

b) 1,5 108

c) 2,0 108

d) 2,3 108

e) 3,0 108

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O texto abaixo é um pequeno resumo do trabalho de Sir lsaac Newton (1643-1727) e refere-se à(s) seguinte(s)

questões de Física.

Sir lsaac Newton foi um cientista inglês, mais reconhecido como físico e matemático, embora tenha sido também

astrônomo, alquimista, filósofo natural e teólogo.

Devido à peste negra, em 1666, Newton retorna à casa de sua mãe e, neste ano de retiro, constrói suas quatro

principais descobertas: o Teorema Binomial, o Cálculo, a Lei da Gravitação Universal e a natureza das cores.

Foi Newton quem primeiro observou o espectro visível que se pode obter pela decomposição da luz solar ao

incidir sobre uma das faces de um prisma triangular transparente (ou outro meio de refração ou de difração),

atravessando-o e projetando-se sobre um meio ou um anteparo branco, fenômeno este conhecido como dispersão

da luz branca.

No artigo “Nova teoria sobre luz e cores” (1672) e no livro Óptica (1704), Newton discutiu implicitamente a

natureza física da luz, fornecendo alguns argumentos a favor da materialidade da luz (Teoria Corpuscular da Luz).

Construiu o primeiro telescópio de reflexão em 1668.

Em 1687, publica Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (Princípios matemáticos da filosofia natural), em

três volumes, obra na qual enunciou a lei da gravitação universal, generalizando e ampliando o trabalho de Kepler.

Nesta obra descreve, além das três leis de Newton, que fundamentam a Mecânica Clássica, o movimento dos corpos

em meios resistentes, vibrações isotérmicas, velocidade do som, densidade do ar, queda dos corpos na atmosfera,

pressão atmosférica, resumindo suas descobertas.

O trabalho de Newton é atemporal e um dos alicerces da Mecânica Clássica tal como a conhecemos.

QUESTÃO 02. A dispersão é um fenômeno óptico que ocorre em razão da dependência da velocidade da

onda com a sua frequência. Quando a luz se propaga e muda de um meio para outro de desigual densidade,

as ondas de diferentes frequências tomam diversos ângulos na refração. Em geral, quando a densidade de um

meio aumenta, o seu índice de refração também aumenta.

Um feixe de luz monocromática na cor vermelha propaga-se, em um meio material, com frequência de

e velocidade igual a .

Sendo a velocidade da luz no vácuo igual a , determine o índice de refração do meio material e

o comprimento da onda de luz monocromática na cor vermelha ao propagar-se neste meio, respectivamente.

a) e

b) e

c) e

d) e

QUESTÃO 03. A luz propaga-se com velocidade de módulo c = 3 x108 m/s no vácuo; no entanto, quando a

propagação se dá em um meio material, a velocidade será de módulo V < c. O índice de refração é definido

como sendo c/V. Considerando que a luz é uma onda eletromagnética, imagine um feixe de luz

monocromática que passa de um meio para outro, mudando, assim, o módulo V de sua velocidade.

Nessa mudança de meio, a(s) propriedade(s) do feixe que não sofrerá(ão) alteração é(são)

a) a frequência.

b) o comprimento de onda.

c) a frequência e o comprimento de onda.

d) a amplitude, a frequência e o comprimento de onda.

QUESTÃO 04. Próxima à superfície de um lago, uma fonte emite onda sonora de frequência 500 Hz e sofre

refração na água. Admita que a velocidade de propagação da onda no ar seja igual a 300 m/s, e, ao se

propagar na água, sua velocidade é igual a 1500 m/s. A razão entre os comprimentos de onda no ar e na água

vale aproximadamente

a) 1/3

b) 3/5

c) 3

d) 1/5

e) 1

QUESTÃO 05. Numa aula no Laboratório de Física, o professor faz, para seus alunos, a experiência que se

descreve a seguir. Inicialmente, ele enche de água um recipiente retangular, em que há duas regiões - I e II -,

de profundidades diferentes.

Esse recipiente, visto de cima, está representado nesta figura:

No lado esquerdo da região I, o professor coloca uma régua a oscilar verticalmente, com frequência

constante, de modo a produzir um trem de ondas. As ondas atravessam a região I e propagam-se pela região

II, até atingirem o lado direito do recipiente.

Na figura, as linhas representam as cristas de onda dessas ondas. Dois dos alunos que assistem ao

experimento fazem, então, estas observações:

Bernardo: “A frequência das ondas na região • I é menor que na região II.”

Rodrigo: “A velocidade das ondas na região • I é maior que na região II.”

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que:

a) Apenas a observação do Bernardo está certa.

b) Apenas a observação do Rodrigo está certa.

c) Ambas as observações estão certas.

d) Nenhuma das duas observações está certa.

QUESTÃO 06. O esquema representa uma associação de quatro resistores com resistências iguais a R.

A resistência elétrica equivalente entre M e N vale:

a) 2R

b) R

c) R

2

d) R

3

e) R

4

QUESTÃO 07. Para a associação da figura, a resistência equivalente entre os terminais A e B é igual a:

a) 8

b) 10

c) 12

d) 14

e) 16

QUESTÃO 08. Verifique a alternativa que apresenta o valor da intensidade de corrente indicada na figura.

a) 0 A

b) 3,41 A

c) 34,1 A

d) 0,34 A

e) 4 A

QUESTÃO 09. Considere o circuito simples abaixo representado com os valores indicados.

Ligando entre os pontos M e N um amperímetro ideal e, a seguir, substituindo-o por um voltímetro ideal, suas

indicações serão, respectivamente:

a) 8 A e 80 V

b) 4 A e 40 V

c) 4 A e 20 V

d) 2 A e 40 V

e) 2 A e 20 V

QUESTÃO 10. No circuito representado a seguir, deseja-se medir o valor da resistência R. Para isso, dispomos

de um voltímetro e um amperímetro.

Para que as medidas sejam efetuadas corretamente, o voltímetro e o amperímetro devem ser ligados,

respectivamente, nas posições:

a) 2 e 4

b) 1 e 4

c) 3 e 2

d) 1 e 3

e) 3 e 4

QUESTÃO 11. No circuito representado no esquema abaixo, os resistores R1, R2 e R3 tem valores iguais a 12

ohms.

De acordo com o esquema, a leitura do amperímetro A, em

ampères, e a leitura do voltímetro V, em volts, são,

respectivamente:

a) 4 e 12

b) 2 e 24

c) 2 e 12

d) 1 e 36

e) 1 e 12

QUESTÃO 12. No circuito, o amperímetro A1 indica uma corrente de 200 mA.

Supondo-se que todos os amperímetros sejam ideais, a indicação do amperímetro A2 e a resistência

equivalente do circuito são, respectivamente:

a) 200 mA e 40,5

b) 500 mA e 22,5

c) 700 mA e 15,0

d) 1000 mA e 6,5

e) 1200 mA e 0,5

BIOLOGIA

QUESTÃO 01. As viagens internacionais exigem alguns preparativos importantes que vão desde passaporte e visto para o

ingresso no país de destino até, em alguns casos, o Certificado Internacional de Vacinação e Profilaxia (CIVP), que comprova

vacinações, entre elas a da febre amarela, e é emitido pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).

As pessoas que vão viajar para outros países ou mesmo para algumas regiões do Brasil devem estar cientes de que, no caso da

febre amarela, é necessário vacinar-se pelo menos dez dias antes de viajar e, estando em áreas de risco, devem aplicar repelentes.

Em relação à febre amarela, pode-se afirmar corretamente que é uma doença infecciosa

a) tratada por meio da aplicação de vacinas.

b) causada por insetos popularmente chamados de Barbeiros.

c) causada por vírus que são transmitidos pela picada de mosquitos infectados.

d) transmitida de uma pessoa para outra por meio de gotículas de saliva contaminadas pelo vírus.

e) transmitida pela ingestão de água ou de alimentos crus contaminados com os ovos do parasita.

QUESTÃO 02. Muitas doenças humanas são causadas por agentes patogênicos existentes no ambiente e

transmitidos por outros animais, pela água, contato sexual, materiais contaminados etc. Assinale a alternativa

que associa corretamente a doença, o seu respectivo agente etiológico (causador) e o mecanismo de

transmissão de cada uma delas.

a) Coqueluche – Vírus – Picada de mosquito.

b) Tétano – Vírus – Transfusão de sangue ou contato sexual ou materiais contaminados.

c) Poliomielite – Bactéria – Mordedura por animais, principalmente gatos e cães infectados.

d) Febre amarela – Bactéria – Ingestão de carnes malpassadas contaminadas com cistos.

e) Sarampo – Vírus – Gotículas eliminadas por tosse, espirro e fala.

QUESTÃO 03. O vírus da AIDS possui RNA como material genético e introduz esse ácido nucleico durante a

infecção dos linfócitos TCD4. Além disso, possui a enzima transcriptase reversa que converte o RNA viral em

DNA. Se o número de linfócitos reduzir drasticamente, então é necessária a utilização de um coquetel com

ação antirretroviral, que consiste em

a) inibir a enzima.

b) destruir os vírus.

c) impedir a infecção.

d) imunizar os pacientes.

e) proliferar os linfócitos.

QUESTÃO 04. O vírus da AIDS é formado por uma cápsula esférica

contendo em seu interior o material genético. Este tipo de vírus é

chamado RETROVÍRUS porque:

a) o RNA produz um "molde" de molécula de DNA.

b) o RNA torna-se uma molécula autoduplicável.

c) o DNA possui cadeia simples sem timina.

d) o DNA possui mecanismos de retroação.

e) o DNA e RNA não se pareiam.

QUESTÃO 05. Um novo tipo de tratamento da AIDS começou a ser testado no Brasil e consiste em transmitir

anticorpos anti-HIV, contidos no plasma de pessoas contaminadas há muitos anos, mas sem os sintomas da

doença, para pessoas aidéticas sintomáticas. Tal tratamento, cuja intenção é fortalecer a defesa desses

indivíduos, denomina-se

a) imunoterapia ativa.

b) imunoterapia passiva.

c) profilaxia.

d) quimioterapia.

e) vacinoterapia.

QUESTÃO 06. O gráfico a seguir mostra a incidência de determinada moléstia em um centro urbano durante

um período de 20 anos.

A análise desses dados permite afirmar que a moléstia foi

a) epidêmica, mas houve dois surtos endêmicos no período.

b) endêmica, mas houve dois surtos epidêmicos no período.

c) endêmica, mas houve um único surto epidêmico no período.

d) exclusivamente epidêmica em todo o período.

e) exclusivamente endêmica em todo o período.

QUESTÃO 07. "O vírus HIV, causador da AIDS, é transmitido de pessoa a pessoa através de relações sexuais,

por exposição direta a sangue contaminado ou da mãe para o filho, durante a vida intrauterina ou através da

amamentação. No corpo, o vírus invade certas células do sistema imunitário - incluindo os linfócitos T

auxiliadores, ou CD4 -, multiplica-se dentro delas e se espalha para outras células. [...]" (John G. Bartlett e Richard D. Moore. SCIENTIFIC AMERICAN 279, 64-67, 1998).

O gráfico indica as quantidades de células CD4 (linha cheia, com escala à esquerda) e de vírus (linha

interrompida, com escala à direita) no sangue de um paciente que não recebeu tratamento algum no curso de

uma infecção pelo HIV. Este gráfico mostra que

a) a partir do momento da infecção, a quantidade de vírus aumentou continuamente até a morte do paciente.

b) no início da infecção, o sistema imunitário foi estimulado, o que provocou aumento na quantidade de células CD4.

c) a quantidade de vírus aumentou sempre que ocorreu aumento de células CD4, onde eles se reproduzem.

d) os sintomas típicos da doença apareceram quando a quantidade de células CD4 caiu abaixo de 200 por mL de sangue.

e) não existiu relação entre a quantidade de vírus e a quantidade de células CD4 no sangue do paciente infectado pelo HIV.

QUESTÃO 08. 8. Os cladogramas a seguir ilustram os conceitos de grupos parafiléticos e monofiléticos.

É correto afirmar que

a) grupos parafiléticos incluem todos os descendentes de um mesmo ancestral.

b) grupos monofiléticos são aqueles que apresentam um ancestral comum.

c) os grupos A e B isolados constituem um grupo monofilético.

d) os grupos D e E isolados não são monofiléticos.

e) o grupo C é mais próximo evolutivamente de D do que o grupo E.

QUESTÃO 09. A figura a seguir representa uma árvore filogenética, referente à classificação dos seres vivos

em cinco reinos, bem como alguns seres vivos pertencentes a cada um desses reinos.

Pensando nas características de alguns seres

representados na árvore filogenética, é correto

afirmar que o reino

a) Animalia agrupa os seres vivos unicelulares e

pluricelulares, organizados em vertebrados e

invertebrados.

b) Fungi é formado por seres vivos autótrofos, como

os cogumelos e os bolores.

c) Protoctista reúne as algas e os protozoários

exclusivamente pluricelulares.

d) Monera inclui as bactérias que não têm núcleo e

nem material genético.

e) Plantae agrupa seres vivos pluricelulares,

clorofilados e eucariontes.

QUESTÃO 10. O conhecimento da biodiversidade é fundamental para sua conservação e para o uso

sustentável. No entanto, a biodiversidade sobre a Terra é tão grande que, para estudá-la, faz-se necessário

inicialmente nomeá-la. Os seres vivos não podem ser discutidos ou tratados de maneira científica sem que

sejam denominados e descritos previamente. Os nomes científicos dão um significado universal de

comunicação, uma linguagem essencial do conhecimento da biodiversidade, servindo também como um

banco de dados único de informação. É inerente ao ser humano a necessidade de organização dos objetos em

grupos, simplificando a informação a fim de facilitar seu entendimento. Nesse contexto se insere a

classificação biológica.

Considere as afirmativas a seguir, correlacionadas com o texto acima:

1. As categorias taxonômicas são, em ordem hierárquica: Reino, Filo, Família, Ordem, Classe, Gênero e Espécie.

2. Os seres vivos estão distribuídos nos seguintes reinos: Monera, Protista, Fungi, Metaphyta (Plantae) e

Metazoa (Animália).

3. A partir do texto, deduz-se que as regras de nomenclatura garantem uma única linguagem universal da

informação biológica.

4. O processo de identificação de um ser vivo consiste em estabelecer uma correlação de identidade entre o

exemplar objeto da identificação e aquele que já foi classificado, definindo assim seu nome científico.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

QUÍMICA

QUESTÃO 01. Uma solução aquosa contendo hidróxido de potássio como soluto possui pH 12. Sendo o

produto iônico da água igual a 141,0 10 , a 25 C, a concentração de OH em quantidade de matéria

1(mol L ) nessa solução é:

a) 110

b) 210

c) 610

d) 810

e) 1210

QUESTÃO 02. Ao tomar dois copos de água, uma pessoa diluiu seu suco gástrico (solução contendo ácido

clorídrico) de pH = 1, de 50 para 500 ml. Qual será o pH da solução resultante logo após a ingestão da água?

a) 0

b) 2

c) 4

d) 6

e) 8

QUESTÃO 03. O indicador azul de bromotimol fica amarelo em soluções aquosas de concentração

hidrogeniônica maior do que 1,0x10-6mol/L e azul em soluções de concentração hidrogeniônica menor do que

2,5x10-8mol/L. Considere as três soluções seguintes, cujos valores do pH são dados entre parênteses: suco de

tomate (4,8), água da chuva (5,6), água do mar (8,2). Se necessário, use log 2,5 = 0,4.

As cores apresentadas pelas soluções suco de tomate, água da chuva e água do mar são, respectivamente:

a) amarelo, amarelo, amarelo.

b) amarelo, amarelo, azul.

c) amarelo, azul, azul.

d) azul, azul, amarelo.

e) azul, azul, azul.

QUESTÃO 04. O pH informa a acidez ou a basicidade de uma solução. A escala a seguir apresenta a natureza e

o pH de algumas soluções e da água pura, a 25°C.

Uma solução desconhecida estava sendo testada no laboratório por um grupo de alunos. Esses alunos

decidiram que deveriam medir o pH dessa solução como um dos parâmetros escolhidos na identificação da

solução. Os resultados obtidos estão na tabela a seguir.

Da solução testada pelos alunos, o professor retirou 100mL e

adicionou água até completar 200mL de solução diluída. O próximo

grupo de alunos a medir o pH deverá encontrar para o mesmo:

a) valores inferiores a 1,0.

b) os mesmos valores.

c) valores entre 5 e 7.

d) valores entre 5 e 3.

e) sempre o valor 7.

QUESTÃO 05. A criação de camarão em cativeiro exige, entre outros cuidados, que a água a ser utilizada apresente pH próximo

de 6. Para tornar a água, com pH igual a 8,0 adequado à criação de camarão, um criador poderia

a) adicionar água de cal.

b) adicionar carbonato de sódio sólido.

c) adicionar solução aquosa de amônia.

d) borbulhar, por certo tempo, gás carbônico.

e) borbulhar, por certo tempo, oxigênio.

QUESTÃO 06. Assinale a alternativa que indica o volume de solução aquosa de ácido clorídrico 0,05 mol L-1

que, ao reagir com 30 mL de uma solução aquosa 1,0 mol L-1 de KOH, originará uma solução com pH igual a 7.

a) 200 mL.

b) 350 mL.

c) 600 mL.

d) 1600 mL.

e) 500 mL.

QUESTÃO 07. O ácido acetilsalicílico (figura a seguir), mais conhecido como aspirina, é uma das substâncias de

propriedades analgésicas mais consumidas no mundo. Assinale a alternativa que contém os grupos funcionais

presentes na molécula da aspirina e a faixa de pH característico de uma solução aquosa dessa substância a 25°C.

a) Ácido carboxílico, éster, pH < 7.

b) Cetona, éter, pH = 7.

c) Aldeído, ácido carboxílico, pH > 7.

d) Amina, amida, pH = 7.

e) Éster, éter, pH < 7.

QUESTÃO 08. Considere o esquema a seguir que mostra as etapas de tratamento da água na Companhia de

Saneamento Básico do Estado de São Paulo - SABESP:

Na etapa 2, a adição de cal, nome vulgar do óxido de cálcio,

tem o objetivo de corrigir o pH para aumentar a eficiência no

processo de floculação das partículas em suspensão.

Sobre o fenômeno que ocorre nessa etapa, é correto

afirmar que a cal reage com:

a) o cloreto de sódio presente na água para diminuir o

pH do meio.

b) os íons H+ para aumentar o pH do meio.

c) os íons OH- para diminuir o pH do meio.

d) o hidróxido de sódio presente na água para aumentar

o pH do meio.

e) a água da represa para diminuir o pH do meio.

QUESTÃO 09. Sabões são sais de ácidos carboxílicos de cadeia longa utilizados com a finalidade de facilitar,

durante processos de lavagem, a remoção de substâncias de baixa solubilidade em água, por exemplo, óleos e

gorduras. A figura a seguir representa a estrutura de uma molécula de sabão.

Em solução, os ânions do sabão podem hidrolisar a água e, desse modo, formar o ácido carboxílico

correspondente. Por exemplo, para o estearato de sódio, é estabelecido o seguinte equilíbrio:

CH3(CH2)16COO– + H2O CH3(CH2)16COOH + OH–

Uma vez que o ácido carboxílico formado é pouco solúvel em água e menos eficiente na remoção de gorduras,

o pH do meio deve ser controlado de maneira a evitar que o equilíbrio acima seja deslocado para a direita.

Com base nas informações do texto, é correto concluir que os sabões atuam de maneira

a) mais eficiente em pH básico.

b) mais eficiente em pH ácido.

c) mais eficiente em pH neutro.

d) eficiente em qualquer faixa de pH.

e) mais eficiente em pH ácido ou neutro.

QUESTÃO 10. O pH do solo pode variar em uma faixa significativa devido a várias causas. Por exemplo, o solo

de áreas com chuvas escassas, mas com concentrações elevadas do sal solúvel carbonato de sódio (NaCO3),

torna-se básico devido à reação de hidrólise do íon carbonato, segundo o equilíbrio:

CO3-2(aq) + H2O(ℓ) HCO3

-1 (aq) + OH-1(aq)

Esses tipos de solo são alcalinos demais para fins agrícolas e devem ser remediados pela utilização de aditivos

químicos. BAIRD, C. Química ambiental. São Paulo: Artmed, 1995 (adaptado).

Suponha que, para remediar uma amostra desse tipo de solo, um técnico tenha utilizado como aditivo a cal

virgem (CaO). Nesse caso, a remediação

a) foi realizada, pois o caráter básico da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a

direita, em decorrência da elevação de pH do meio.

b) foi realizada, pois o caráter ácido da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a

esquerda, em decorrência da redução de pH do meio.

c) não foi realizada, pois o caráter ácido da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a

direita, em decorrência da redução de pH do meio.

d) não foi realizada, pois o caráter básico da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a

esquerda, em decorrência da elevação de pH do meio.

e) não foi realizada, pois o caráter neutro da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a

esquerda, em decorrência da manutenção de pH do meio.

HISTÓRIA

QUESTÃO 01. Foram características do breve governo Jânio Quadros em 1961:

a) a política externa totalmente alinhada aos interesses norte-americanos.

b) a ausência de medidas antinflacionárias, gerando a forte pressão do FMI.

c) o estilo personalista e polêmico do presidente, além da oposição conservadora à política externa

independente de seu governo.

d) a intensa colaboração entre presidente e Congresso nas questões administrativas.

e) a total dependência política do presidente em relação ao seu partido, a UDN.

QUESTÃO 02. Com a renúncia de Jânio Quadros, setores militares resolveram impedir a posse do Vice-

Presidente João Goulart. O Congresso e vários segmentos sociais, tendo à frente o governador Leonel Brizola

do Rio Grande do Sul, desencadearam a mobilização popular e, diante da ameaça de guerra civil, contornou-

se a questão com a emenda parlamentarista. Tais fatos dizem respeito a um importante acontecimento

histórico dos anos 60, denominado:

a) Campanha das Diretas Já.

b) Campanha da Legalidade.

c) Milagre Brasileiro.

d) Abertura Democrática.

e) Queremismo.

QUESTÃO 03. Um golpe de Estado interrompeu o mandato presidencial de:

a) Juscelino Kubitscheck

b) Costa e Silva

c) João Goulart

d) Emílio Médici

e) Ernesto Geisel

QUESTÃO 04. A vitória do golpe militar de 1964 foi fruto da:

a) decisão dos militares de implementarem o programa nacionalista e reformista proposto pelo Governo

Goulart, desde que o povo não participasse ativamente das decisões políticas.

b) crise do Estado Populista, da radicalização do movimento de massas exigindo reformas de base e da

retirada do apoio ao Governo Goulart de significativos setores da burguesia nacional.

c) incapacidade do Governo Goulart de levar avante a luta anti-imperialista e do compromisso dos militares

com o programa de nacionalização das empresas estrangeiras, defendido pela burguesia nacional.

d) união dos interesses dos militares e do capital estrangeiro contra a totalidade dos interesses da burguesia

nacional, defensoras ferrenhas do nacionalismo econômico.

e) decisão da maioria absoluta do Congresso de votar as reformas de base e do descontentamento dos

militares, que representavam as forças conservadoras e os interesses americanos

QUESTÃO 05. O conceito de Populismo, utilizado para definir a política brasileira entre os anos de 1930 e

1960, pode ser associado à (ao):

a) subordinação de todos os setores sociais aos interesses da burguesia industrial.

b) participação da sociedade civil organizada nos órgãos do Estado.

c) manutenção da oligarquia agrária no centro da vida política.

d) controle das estruturas de poder pelas camadas populares.

e) estado de compromisso entre as oligarquias tradicionais

QUESTÃO 06. No período em que o Brasil foi dirigido por governos militares a decretação do AI 5 (Ato

Institucional número 5) representou um "endurecimento" do regime instalado em 1964, que pode ser

explicado pela(s):

a) inquietação dos setores militares favoráveis à redemocratização.

b) ação dos grupos de oposição, que trocaram a luta armada pela oposição parlamentar ao regime.

c) crise decorrente do impedimento do Presidente Costa e Silva.

d) crise econômica resultante do esgotamento do milagre brasileiro.

e) crescentes manifestações oposicionistas de líderes políticos, estudantes e intelectuais contra o regime.

QUESTÃO 07. Em agosto de 1969, quando o presidente Costa e Silva adoeceu gravemente, ficando impedido

de exercer o governo, o poder foi

a) devolvido ao grupo político civil rival do governo Goulart, que havia apoiado o Golpe de 1964.

b) passado ao vice-presidente civil Pedro Aleixo, que reabriu o Congresso Nacional, fechado pelo AI5.

c) delegado ao Congresso Nacional, até a eleição do general Médici para um novo mandato.

d) equilibrado entre a ARENA e o MDB, que passaram a exercer o poder de forma colegiada.

e) exercido por uma Junta Militar das três armas, devido à desconfiança dos militares em relação aos civis.

QUESTÃO 08. A vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970

a) não teve qualquer repercussão no campo político, por se tratar de um acontecimento estritamente esportivo.

b) alentou o trabalho das oposições que deram destaque à capacidade do povo brasileiro de realizar grandes proezas.

c) propiciou uma operação de propaganda do governo Médici, tentando associar a conquista ao regime autoritário.

d) favoreceu o projeto de abertura do general Geisel, ao criar um clima de otimismo pelas realizações do governo.

e) alcançou repercussão muito limitada, pois os meios de comunicação não tinham a eficácia que têm hoje. Brasil ame-o ou

deixe-o.

QUESTÃO 09. Adesivos, slogans, intensa propaganda patriótica, uso de forte aparato repressor, arbítrio e

milagre econômico marcaram durante o ciclo militar o governo de:

a) Castelo Branco.

b) João Batista Figueiredo.

c) Floriano Peixoto.

d) Ernesto Geisel.

e) Emílio Garrastazu Médici

QUESTÃO 10. Em dezembro de 1968, o governo militar editou o Ato Institucional nº 5 (AI-5), que

determinava:

a) que o Presidente da República teria poderes para fechar o Congresso, intervir nos Estados e suspender os

direitos políticos de qualquer cidadão.

b) as eleições para Governadores dos Estados e Presidente da República passariam a ser decididas no Colégio

Eleitoral.

c) a extinção dos partidos políticos existentes até então, e a criação do Movimento Democrático Brasileiro -

MDB - e da Aliança Renovadora Nacional - ARENA.

d) a obrigatoriedade da transmissão, por todas as emissoras de rádio, do programa "A Voz do Brasil" e do

horário eleitoral gratuito no rádio e TV.

e) a concessão de "habeas-corpus" pelo Supremo Tribunal Federal e a cassação de mandatos de deputados e

senadores pelo Congresso Nacional.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 01. Levantamento feito pelo Ministério das Relações Exteriores mostra que 3 040 993 brasileiros,

ou seja, 1,57% da população do Brasil, migraram para diferentes continentes.

Emigração Brasileira

A partir da observação do mapa, pode-se afirmar que os continentes que abrigam o maior número de

emigrantes brasileiros são

a) americano, europeu e asiático.

b) europeu, americano e da Oceania.

c) americano, africano e asiático.

d) asiático, europeu e africano.

e) africano, americano e da Oceania.

QUESTÃO 02. Leia a informação contida no fragmento da reportagem a seguir:

“No distrito de Sucesso, Sertão dos Inhamuns, Ceará, os paus de araras estão voltando e agora são donos do

próprio negócio. Toinho, que era padeiro em São Paulo, agora é dono do primeiro supermercado no distrito.

Zacarias, também ex-padeiro e ex-faxineiro, ex-caminhoneiro, ex-cozinheiro e ex-chapeiro na metrópole, abriu

uma lanchonete que serviu o primeiro hambúrguer em Sucesso.” (Revista Brasileiros, Junho/2010.p.66. Com adaptação)

Considerando a ideia contida no texto, pode-se dizer que:

a) os fluxos migratórios resultam do equilíbrio espacial de natureza econômica que potencializa a evasão

populacional em escala nacional.

b) nas regiões pouco desenvolvidas do país, as migrações motivadas por trabalho e pela necessidade de

assistência familiar são as menos frequentes.

c) crescem os fluxos de retorno ao Nordeste, motivados pelo processo de desconcentração econômica e pela

oficialização de políticas públicas de planejamento urbano e regional nas últimas décadas.

d) o Nordeste brasileiro tem-se caracterizado como uma área de intensos fluxos imigratórios graças às

profundas transformações em suas estruturas produtivas.

e) o êxodo rural em direção as cidade de São Paulo voltou a se acelerar fortemente.

QUESTÃO 03. A marca da imigração no Brasil pode ser percebida especialmente na cultura e na economia das

Regiões Sudeste e Sul.

Leia e analise as afirmações abaixo sobre o processo de imigração:

I. Após a independência, a imigração passou a fazer parte da política Imperial, pois o Sul do Brasil continuava

despovoado e alvo da cobiça dos países vizinhos. O governo passou a incentivar a implantação de núcleo de

colonos imigrantes no Rio Grande do Sul e em Santa Catarina.

II. Embora frequentemente não seja vista como uma imigração, por se ter realizado de maneira forçada, a

escravidão africana no Brasil foi um movimento imigratório de grande relevância no Brasil.

III. Nas primeiras décadas do século XX, o Brasil recebeu um grande fluxo de imigrantes estrangeiros que

tentavam fugir de um contexto de guerra na Europa e crise na Ásia. Esses imigrantes eram originários,

principalmente, de Portugal, Itália, Alemanha, Japão e Espanha.

Assinale a alternativa CORRETA.

a) Apenas a afirmação III é VERDADEIRA.

b) As afirmações I e II são VERDADEIRAS.

c) As afirmações II e III são VERDADEIRAS.

d) Nenhuma das afirmações é VERDADEIRA.

e) Todas as afirmações são VERDADEIRAS.

QUESTÃO 04. O mapa a seguir apresenta o número de migrantes que entraram em cada uma das regiões

brasileiras e os que delas saíram em 2009. Sobre esse fenômeno e suas causas, assinale a alternativa correta:

a) Uma parcela significativa dos migrantes que chegam à Região Nordeste é constituída por nordestinos que

haviam migrado para outras regiões em períodos anteriores.

b) O elevado saldo migratório registrado na Região Centro-Oeste pode ser explicado pela grande demanda

por trabalhadores agrícolas, já que a agricultura da região caracteriza-se pela baixa intensidade tecnológica.

c) A Região Sul apresenta saldo migratório positivo, em grande parte resultante da atração exercida pelas

metrópoles nacionais que polarizam a região.

d) A Região Norte apresenta saldo migratório zero, já que o número de emigrantes e imigrantes é igual.

e) A Região Sudeste deixou de figurar como polo econômico do país, devido à estagnação dos espaços

industriais nela situados.

QUESTÃO 05. Das alternativas abaixo, marque a que mostra três destinos procurados com grande ênfase por

Brasileiros, principalmente entre as décadas de 1980 e 2000 foram:

a) E.U.A, Portugal e China

b) E.U.A, China e Japão

c) E.U.A, Paraguai e Japão

d) E.U.A, Portugal e Inglaterra

e) Portugal, China e Japão

QUESTÃO 06. “Apesar de ser uma cidade planejada, Brasília – capital do país – contém na sua estrutura de

formação espacial os mesmos traços característicos que fundamentavam a estrutura social de outras cidades

brasileiras, muitas vezes não planejadas. Evidenciam o caráter desigual e excludente das formações

dominadas pelas relações capitalistas de trabalho (...). A seletividade espacial foi ainda além da segregação

das classes sociais, resultando em uma formação segmentada: de um lado, o espaço do controle de classes

dominantes; do outro, o espaço conquistado pelos operários em sua luta por melhores condições da moradia”. (SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil – Território e Sociedade no início do século XXI)

O texto do professor Milton Santos alerta para falha de planejamento urbano, que não foi capaz de evitar a

segregação espacial resultante dos graves problemas sociais.

Das alternativas seguintes qual delineia, com precisão, tais problemas?

a) A ocupação do Plano Piloto de Brasília por favelas e palafitas em torno do Lago Sul, fato que não estava

planejado no projeto inicial.

b) Autoconstruções para população de baixa renda entre as principais avenidas de Brasília.

c) Ausência de população carente em toda a área do Distrito Federal, uma vez que a região somente

congrega trabalhadores qualificados da administração pública.

d) As cidades-satélites surgidas no entorno de Brasília, inicialmente, criadas para abrigar os candangos

marginalizados, tornaram-se periferias violentas, desprovidas de serviços e bens públicos e sociais.

e) As cidades-satélites tornaram-se verdadeiros núcleos fantasmas, pois os antigos candangos não aceitaram

essa marginalização e abandonassem Brasília e seus entornos, voltando para seus estados de origem.

QUESTÃO 07. A "bacia" do Pantanal, que coincide com a área de drenagem do rio Paraguai e dos seus

afluentes, conhece cheias periódicas, algumas devastadoras. Essas enchentes decorrem:

a) da presença de brejos, pântanos e lagoas, que engrossam o volume d'água na época das cheias, fazendo

transbordar os rios locais.

b) do tipo de solo cristalino e pouco permeável que reveste toda a bacia, o qual não absorve a água das

chuvas.

c) do fato de as chuvas se concentrarem nos meses de junho a agosto, o que determina violenta caudal nesse

período.

d) da própria topografia regional, que apresenta pequena inclinação, tornando o rio Paraguai uma via fluvial

de perfil suave e de lento escoamento.

e) da intensa devastação da vegetação do Complexo do Pantanal, que dessa forma não consegue retardar a

corrente líquida que se lança na bacia.

QUESTÃO 08. Na organização agrária da região Centro-Oeste:

a) predomina o minifúndio de área abaixo de 5 hectares, representando um dos grandes problemas da posse da terra.

b) encontramos elevados índices de área de lavoura ocupando terras não cultivadas numa das proporções

mais baixa do país.

c) desenvolve-se um sistema agrícola que concentra no mesmo espaço culturas especializadas em extensas propriedades.

d) é alta a proporção de estabelecimentos com mais de 10.000 hectares, onde dominam principalmente,

atividades pecuárias.

e) nota-se grande diferença na estrutura fundiária, havendo um equilíbrio na área ocupada pelos médios e

pequenos proprietários.

QUESTÃO 09. Assinale a alternativa que associa de forma correta, a área do Centro-Oeste com a atividade

mais importante aí praticada.

a) Chapada dos Guimarães / coleta de babaçu.

b) sul de Mato Grosso do Sul / mineração de quartzo.

c) Serra dos Parecis / extração de manganês.

d) Planície do Pantanal / criação extensiva de gado.

e) Espigão Mestre / extração de "látex".

QUESTÃO 10. No Pantanal, numa área do tamanho da Inglaterra, existem apenas cinco cidades habitadas por

menos de meio milhão de pessoas. Recentemente, este panorama de tranquilidade vem sendo alterado:

engenheiros, homens de negócios, diplomatas e consultores têm sido vistos com grande frequência na região

envolvidos em um projeto de

a) instalação de grandes complexos agroindustriais, destinados a produzir para o Chile e Argentina, países de

maior poder aquisitivo.

b) industrialização do manganês e da bauxita existentes em grande quantidade na região.

c) instalação de uma hidrovia destinada a agilizar e baratear as trocas comerciais entre os países do Mercosul.

d) construção de inúmeras hidrelétricas de médio porte destinadas a suprir as carências energéticas do

Sudeste brasileiro.

e) reflorestamento destinado a produzir celulose e papel jornal não só para o Mercosul, como também para

toda a América Latina.