Schreiben wissenschaftlich - Universitätsbibliothek€¦ · 2019 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke Schreiben wissenschaftlich Quelle: Encyclopedic manuscript containing allegorical

2019 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke

Schreiben

wissenschaftlich

Quelle: Encyclopedic manuscript containing allegorical

and medical drawings.

Created South Germany, ca. 1410

Lessing J. Rosenwald Collection (Library of Congress)

DLC http://lccn.loc.gov/50041709


Eine Fragestellung finden

ist wie Jonglieren.

Spielen Sie nicht nur mit einem der Bälle!

Nach: Shields, P. M., & Rangarajan, N. (2013). A playbook for research methods: Integrating conceptual

frameworks and project management. Stillwater, OK: New Forum Press. S. 15

Verfügbarkeit

von Daten

Fähigkeiten und

Fertigkeiten

Zeit

Interesse

Bibliotheks-

Ressourcen

überraschende

Information in

der Literatur –

Lücke gefunden


Isaac Newton im Jahre

1675 an Robert Hooke

Brief vom 5. Februar 1675 von Isaac Newton an Robert Hooke.

Historical Society of Pennsylvania, Digital Library.

https://digitallibrary.hsp.org/index.php/Detail/objects/9792


Ziele für heute

• Wie schreiben Sie eigentlich?

• Wie wird Schreiben wissenschaftlich!?

• Zitieren – warum, was wie?

• Schreiben mit

Literaturverwaltungsprogrammen


Schreibtypen-Test

https://t1p.de/Schreibtypen-Test

(bzw. https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/hoou-projekt-2018/sichten-auf-wissenschaft/)

Wie schreibe ich eigentlich? Machen Sie sich bewusst, welche(r)

Schreibtyp(en) Ihnen als Individuum am nächsten kommt und welche

(potentiellen) Vor- bzw. Nachteile die jeweiligen Schreibtypen haben.

Nutzen Sie bitte mit Ihrem netzfähigen Endgerät (Smartphone

oder Laptop) den „Schreibtypen-Test“ unter dem Link:

Lizenz: CC BY 4.0. Florian Hagen (tub.). In Anlehnung

an: Scheuermann, Ulrike, 2011. Die Schreibfitness-Mappe: 60

Checklisten, Beispiele und Übungen für alle, die beruflich

schreiben. Wien: Linde.

https://t1p.de/Schreibtypen-Test

https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/hoou-projekt-2018/sichten-auf-wissenschaft/

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

https://www.tub.tuhh.de/home/ansprechpartner/florian-hagen/


Schreib-Philosophie

• Schreiben beginnt schon am Anfang einer wissenschaftlichen Arbeit, etwa beim Exposé oder durch Notizen beim Lesen und Experimentieren (Laborbuch!)

• Schreiben als „Labor des Denkens“(Zorn, Daniel-Pascal: Einführung in die Philosophie. Frankfurt am Main: Klostermann 2018. S. 111)

• Schreiben ist Teil des Denkens: In‐Form‐Bringen des eigenen Denkens, „In‐formation“ des Denkens.

• Schreiben ist mehr als Aufschreiben, nicht nur Werkzeug, nicht nur Darstellung sondern immer Weiterentwicklung.

• Jedes Schreiben ist ein iterativer Prozess. Ein wissenschaftlicher Text ist auch das Ergebnis oftmaliger Korrektur.


Karteikarten als

Lern- und Schreibwerkzeug


Mythen des Schreibens

• Für das Schreiben muss man Talent haben.

• Gute Texte werden hintereinanderweg geschrieben.

• Bevor man anfängt zu schreiben, muss man erstmal

ausgiebig recherchiert, gelesen und experimentiert

haben.

• Wissenschaftliche Texte müssen so geschrieben

werden, dass Sie für Laien möglichst unverständlich

sind.

• Alle Studierenden und Forschenden haben die gleichen

Probleme beim Schreiben.

(Nach: Wymann, Christian. 2016. Schreibmythen entzaubern: Ungehindert schreiben

in der Wissenschaft. Leverkusen: UTB und Budrich, Barbara.)


Was macht Schreiben wissenschaftlich?

Fach Form

Meta

Schreiben

• Einbettung in eine disziplinäre oder interdisziplinäre Systematik des Wissens und der Forschungspositionen

• Sichtbare Fragestellung innerhalb eines Themas, warum ist diese wichtig für das Fach bzw. die Welt?

• Begründetes Vorgehen, methodisch und argumentativ nachvollziehbar (Roter Faden)

• Einhaltung von Konventionen der Darstellung: Textgenres, Gliederungen, Zitierstile usw.

• Sprachliche und begriffliche Genauigkeit und Eindeutigkeit

• Exaktheit auch beim Umgang mit Literatur

• Objektivität: objektive, sachliche Darstellung, subjektive Urteile und Meinungen vermeiden bzw. klar sichtbar machen

• Kritikgebot: skeptische, kritische Grundhaltung

In Anlehnung an Otto Kruse (Lesen und Schreiben. 3. Aufl. Konstanz: UVK, 2018, S. 84) und Helga Esselborn-Krumbiegel (Richtig Wissenschaftlich Schreiben. 3. Aufl. Paderborn: Schöningh, 2014, S. 13)


Zitieren

Warum?

Wie? Wann?

Was?


Warum Zitieren?

Zitieren macht Schreiben wissenschaftlich!

Wissenschaft ist ein Gespräch!

Einbeziehen von Argumenten oder Behauptungen

anderer zur Darstellung des aktuellen

Forschungsstands, dadurch auch Darstellung der

eigenen Leistung (Absicherung)

Zitieren als Service für die Lesenden (zum

Nachvollzug der Gedanken und um eindeutig

recherchierbare (!!) Hinweise auf benutzte Literatur

zu geben)


Wann zitieren?

Wann muss

ich zitieren?

Wörtliches

Zitat?

Indirektes

Zitat,

Paraphrase?

Idee einer

anderen

Person?

Allgemein-

wissen, eigene

Gedanken

Kein Zitieren notwendig!

Ja

Ja

Ja

Nach: Burns, Tom; Sinfield, Sandra:

Essential study skills : the complete guide

to success at university. 3. ed. Los

Angeles, Calif.: Sage, 2012, S. 241.

Zitieren mit

doppelten

Anführungszeichen

Zitieren

Zitieren


Wikipedia zitieren?


Wikipedia richtig

zitieren!


Wissensorganisation

Fachinformation verwalten!

Matej Krén, Idiom, Stadtbibliothek Prag (1998), Foto 2009 Das passende Programm für Ihre Anforderungen

http://www.tub.tuhh.de/literaturverwaltung/

http://www.tub.tuhh.de/literaturverwaltung/


Citavi oder Zotero

mit Word oder Writer


Formen von

Zitierstilen

17

Nachweise

im Text

Autor / Jahr

(Doe, Smith 2009:

14)

Referenz

nummer

[37]

Referenz-

kürzel

[DoS09:14]

Nachweise in

Fußnoten

Autor / Jahr

Doe, Smith 2009:

14

Vollbeleg

Jane Doe, Mia

Smith: E-Learning.

London 2009, p.

14

Vollbeleg in Fußnoten auch als Oxford-

System bezeichnet. Bekannter Vertreter =

Chicago-Manual of Style

Autor-Jahr-System auch als

Harvard-System bezeichnet.

Bekannter Vertreter = APA-Style.


Formen von

Zitierstilen

18


PDF-Dokumente in

Citavi annotieren

Aus dem Handbuch von Citavi:

https://www1.citavi.com/sub/manual6/de/index.html?101_annotating_pdfs.html

https://www1.citavi.com/sub/manual6/de/index.html?101_annotating_pdfs.html


Grundregeln zum Zitieren

1) Benutzte Quellen sind anzugegeben.

2) Position der Quellenverweise muss eindeutig sein.

3) Quellen selbst müssen aus den bibliografischen Angaben

auffindbar sein.

4) Quellen im Original anschauen! Sekundärzitate vermeiden!

Ergänzungen:

Konsequent bei einem Zitierstil bleiben! Mit

Literaturverwaltungsprogramm eigentlich kein Problem.

Alles, was zitiert wird, mit vollständigen Angaben ins

Literaturverzeichnis, aber nicht mehr!

Nach: Theuerkauf, Judith: Schreiben im Ingenieurstudium : Effektiv und effizient zur Bachelor-, Master-

und Doktorarbeit. Paderborn : Schöningh, 2012, S. 86-99.

Biedermann, Wieland u.a.: Forschungsmethodik in den Ingenieurwissenschaften : Skript vom Lehrstuhl

für Produktentwicklung, Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann, Technische Universität München (TUM), 2012,

S. 61. https://www.mw.tum.de/fileadmin/w00btx/lpl/Documents/Forschungsmethodik_Skript.pdf


Protokolle zu Versuchen

während der Praktika

21

Beachten Sie die Grundregeln zum

Zitieren auch schon bei Ihren

Versuchsprotokollen!




22

Beachten Sie die Grundregeln zum Zitieren

auch schon bei Ihren Versuchsprotokollen!




23

Beachten Sie die Grundregeln zum Zitieren

auch schon bei Ihren Versuchsprotokollen!


Als Fazit zum Zitieren

Zitieren und das Literatur- bzw.

Quellenverzeichnis

– eine Handreichung

Digitale Version:

https://doi.org/10.5281/zenodo.1745329


Sekundärzitate vermeiden!

Ein Fallbeispiel

Folgender Aufsatz einer Konferenz wird zahlreich zitiert:

Friedel, L. (1979). Improved Friction Pressure Drop Correlations

for Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow.

European Two-Phase Flow Group Meeting, Ispra, Italy, June, Paper

E2.


Aufsatz über Fernleihe

bestellen

Suche im Katalog des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes

(GBV) nach dem Namen der Konferenz:

European Two-Phase Flow Group Meeting (1979)


In Hannover vorhanden

Aufsatz aus der Konferenzveröffentlichung kann von der

Technischen Informationsbibliothek (TIB) bestellt werden.


Ergebnis der

Fernleihe

Friedel, L. (1979). Improved

Friction Pressure Drop

Correlations for Horizontal

and Vertical Two-Phase Pipe

Flow.

European Two-Phase Flow

Group Meeting, Ispra, Italy,

June, Paper E2.


Suche in

Fachdatenbank TEMA

Suche nach dem Aufsatztitel:

Improved Friction Pressure Drop Correlations for

Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow


Fachdatenbank TEMA

weist Aufsatz nach


Zeitschrift gedruckt in

TU-Bibliothek vorhanden

Friedel, L. (1979).

Improved Friction

Pressure Drop

Correlations for

Horizontal and

Vertical Two-

Phase Pipe Flow.

European Two-Phase

Flow Group Meeting,

Ispra, Italy, June,

Paper E2.


Zeitschrift gedruckt in TU-

Bibliothek vorhanden


Recherche in Fachdatenbank

Web of Science

Suche nach Autor und Jahr


Mischformen von

Zitierungen

Fachdatenbank

Web of Science:

Zitierende Arbeiten

des Aufsatzes von

Friedel aus dem

Jahre 1979

!


Richtig zitieren ist Teil guter

wissenschaftlicher Praxis

• Kodex „Leitlinien zur Sicherung guter

wissenschaftlicher Praxis“ der DFG

(August 2019)

• Empfehlungen zur „Sicherung

guter wissenschaftlichen Praxis“

(Ergänzte Auflage, 2013)

https://www.dfg.de/foerderung/grundlagen_rahmenbedingungen/gwp/

• Richtlinie zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis und zum

Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten an der Technischen

Universität Hamburg-Harburg

https://www.tuhh.de/tuhh/uni/informationen/ordnungen-

richtlinien/richtlinie-zur-sicherung-guter-wissenschaftlicher-praxis.html

• Ombudsman für die Wissenschaft

https://www.ombudsman-fuer-die-wissenschaft.de

https://www.dfg.de/foerderung/grundlagen_rahmenbedingungen/gwp/

https://www.tuhh.de/tuhh/uni/informationen/ordnungen-richtlinien/richtlinie-zur-sicherung-guter-wissenschaftlicher-praxis.html

https://www.ombudsman-fuer-die-wissenschaft.de/


Kontakt

Thomas Hapke

Web: https://www.tuhh.de/b/hapke/

Blog: https://blog.hapke.de

Tweets: https://twitter.com/thapke

„ Sich informieren – Tipps zum Überleben“ unter„ Sich informieren – Tipps

https://www.tub.tuhh.de/fachinformation/informieren-tipps-zum-ueberleben/

Fotos: CC-0. Texte mit Ausnahmen der Screenshots CC-BY 4.0 Universitätsbibliothek der TU Hamburg

https://www.tuhh.de/b/hapke/

https://blog.hapke.de/

http://twitter.com/thapke

https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/


Literaturhinweise

Biedermann, Wieland u.a.: Forschungsmethodik in den Ingenieurwissenschaften : Skript vom

Lehrstuhl für Produktentwicklung, Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann, Technische Universität

München (TUM), 2012, S. 61.

https://www.mw.tum.de/fileadmin/w00btx/lpl/Documents/Forschungsmethodik_Skript.pdf

Sandberg, Berit: Wissenschaftlich Arbeiten von Abbildung bis Zitat : Lehr- und Übungsbuch

für Bachelor, Master und Promotion. 2. Aufl. München: Oldenbourg Wiss.-Verl, 2013.

https://doi.org/10.1515/9783110514810

Sesink, Werner: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : inklusive E-Learning, Web-

Recherche, digitale Präsentation u.a. 9. Aufl. München: Oldenbourg, 2012.

http://dx.doi.org/10.1524/9783486717648

Silyn-Roberts, Heather: Writing for science and engineering : papers, presentations and

reports. 2nd ed. Amsterdam: Elsevier, 2013.

http://www.sciencedirect.com/science/book/9780080982854

Stickel-Wolf, Christine: Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken : erfolgreich studieren

- gewusst wie! 7. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler, 2013

Sturm, Afra; Salzmann, Martin und Mezger, Res (2012): Quellenangaben und Zitate in -

Texten. Eine Handreichung. 2. Aufl. Aarau/Brugg: Fachhochschule Nordwestschweiz,

Pädagogische Hochschule, IFE, Zentrum Lesen. 2012.

http://www.schreiben.zentrumlesen.ch/stud_zitieren.cfm

Theuerkauf, Judith: Schreiben im Ingenieurstudium : Effektiv und effizient zur Bachelor-,

Master- und Doktorarbeit. Paderborn: Schöningh, 2012.

https://www.mw.tum.de/fileadmin/w00btx/lpl/Documents/Forschungsmethodik_Skript.pdf

https://doi.org/10.1515/9783110514810

http://dx.doi.org/10.1524/9783486717648

http://www.sciencedirect.com/science/book/9780080982854

http://www.schreiben.zentrumlesen.ch/stud_zitieren.cfm