8/20/2019 Scala Evaluarii Functionarii Globale

1/2

SCALA EVALUARII FUNCTIONARII GLOBALE(Global Assessment of Functioning Scale – GAF)

Luati in considerare functionarea ocupationala, psihologica si sociala pe un continuu

ipotetic de la sanatate mentala la boala. Nu includeti afectarea functionarii datorate

limitarilor fizice (sau ambientale).

Cod (Nota: foloseste coduri intermediare cand este potrivit, de ex. 45, 6, !")

100 Functionare suerioara intr!o "are #arietate de acti#itati$ niciodata nu are a %i deasit de &1

ro'e"ee de #iata$ este cautat de atii din cau)a caitatior ui ositi#e* Nici un si"to"*

&0 Si"to"e a'sente sau "ini"e (de ex. anxietate usoara inaintea unui examen),'una %unctionare in toate ariie$ interesat si i"icat intr!o "are #arietate de acti#itati$

e%icace in do"eniu socia$ satis%acut in +enera de #iata$ nu are "ai "ute ro'e"e sau

,1 +ri-i decat cee ae #ietii curente (de ex. o cearta ocazionala cu membrii familiei)*

,0 .aca si"to"ee sunt re)ente$ ee sunt tran)itorii si date de reactii co"re/ensi#e a

stressori si/osociai (de ex. concentrare dificila dupa cearta in familie), doar a%ectare usoara a1 %unctionarii sociae$ ocuationae sau scoare (de ex. a ramas temporar in urma la scoala).

0 Unee si"to"e usoare (de ex. dispozitie depresiva si insomnie usoara) SAU unee di%icutati in

%unctionarea sociaa$ ocuationaa sau scoara (de ex. chiuleste ocazional de la scoala sau

furtisaguri acasa) dar in +enera %unctionarea este 'una$ are unee reatii interersonae

1 se"ni%icati#e.

0 Si"to"e "oderate (de ex. tocire afectiva si vorbire circumstantiala, atacuri de panica

ocazionale) SAU di%icutati "oderate in %unctionarea sociaa$ ocuationaa sau scoara

21 (de ex. putini prieteni, conflicte cu colegii).

20 Si"to"e serioase (de ex. ideatie suicidara, ritualuri obsesionale severe, frecvente furturi dinmagazine) SAU ce#a a%ectare serioasa a %unctionarii sociae$ ocuationae sau scoare (de

31 ex. nu are prieteni, nu poate pastra o slu#ba).

30 Ce#a a%ectare a testarii reaitatii sau co"unicarii (de ex. vorbire ilogica, obscura, irelevanta)SAU a%ectare "a-ora in "ai "ute arii recu" "unca sau scoaa$ reatii de %a"iie$ -udecata$

+andire sau diso)itie (de ex. depresiv care evita prietenii, negli#eaza familiasi este incapabil de a41 lucra, copil care bate frecvent copii mai mici, este sfidator acasa si slab la invatatura).

40 Co"orta"entu este in "od considera'i in%uentat de deiruri sau /aucinatii SAU a%ectare

serioasa a co"unicarii si -udecatii (de ex. uneori incoherent, actioneaza inadecvat, preocuparisuicidare) SAU ina'iitate de a %unctiona in aroae toate ariie (de ex. sta in pat toata ziua, nu

51 lucreaza, nu are casa, prieteni).

50 6erico de a se rani sin+ur sau e atii (de ex. tentative de suicid fara dorinta clara de moarte,frecvent violent, extrem de maniacal) SAU uneori incaa'i de a "antine o "ini"a i+iena

11 ersonaa SAU a%ectare uternica a co"unicarii (de ex. incoherent sau mut).

710 6erico ersistent de a rani +ra# e atii sau e e insusi (violenta recurenta) SAU ina'iitate

ersistenta de a "entine o i+iena ersonaa "ini"a SAU acte suicidare serioase cu e#identa

1 cara ca #rea sa "oara*

8/20/2019 Scala Evaluarii Functionarii Globale

2/2