Upload
others
View
10
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
The CALIPER project: Linking research and innovation for gender equality
Rodna jednakost u istraživanju Radionica na hrvatskom jeziku
2 0 - 2 1 t rav n j a 2 0 2 0
Tre n e r i c a : B r i g i ta M i l o š
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Dobrodošlica
i raspored drugog dana
radionice2
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Rodna jednakost i sinergije na inovacijskim ekosistemskim razinama – CALIPER pristup
3
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
4
Institucijska i ekosistemska promjena
Picture credit: Deloitte Digital
Uključujući visoko
obrazovanje Sveučilišta i istraživačke
organizacije kao čvorišta unutar šireg
ekonomskog i društvenog inovacijskog ekosustava.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
5
Četverostruki spiralni modeli
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
6
Povezivanje točakaU L O G A S V E U Č I L I Š T A U N U T A R I N O V A C I J S K O G E K O S U S T A V A
Inovacijski ekosustavi djeluju kroz:
• Zajedničke napore kroz uloge i disciplinarne prakse izmešu znanstvenih istraživanja i tehnološkog razvoja
• Novi formati i prostori suradnje (hubovi, zajednička istraživanja (programi) industrija i doktorski studiji; spin offs)
• Ko-kreacija metodologija (živi laboratoriji, kolaborativni dizajn, projekt-bazirano poučavanje, itd.)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
7
Zajednički izazovi: rodne nejednakosti?
U inovacijskim okruženjima triger faktor je identificirati ipostaviti suradnički napor o zajedničkim izazovima. Ininnovation milieus, the triggering factor is identifying andsetting up collaborative efforts on common challenges.
Predstavljaju li rodne nejednakosti problem koji treba riješiti za druge dionike ili učesnike inovacijskih ekosistema?
Molimo, recite što mislite!
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
8
Izazovi u inovacijskim ekosustavimaA F E K T I R A N I R O D N I M N E J E D N A K O S T I M A
Razlike u vještinama (nedostatak kvalificirane radne snage u istraživanju i razvoju i inovacijama STEM-a, posebno među ženama)
Slabosti u EU startup ekosustavima
Problem ravnoteža posla i života
Tehnološki dizajn / razvoj proizvoda slijep je za društvene razlike i / ili pristran
Sudionici civilnog društva, aktivni društveni problemi i socijalne inovacije koji nisu savjetovani / uključeni u inovacijske politike i projekte
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
9
Istraživačke i inovacijske razlike u vještinama
• “Treba li Europa više STEM istraživača/ica?” EC Report, 2015
• Nesrazmjer vještina naglašen kao i potreba za radom na tranziciji posla
• Niske stope upisanih studenata na STEM na sveučilištu često proizlaze iz rodnih razlika u izboru studija u ranijoj fazi. (Buser, Niederle & Oosterbeek, 2015)
• Rodne razlike u odustajanju od STEM obrazovanja(Miller & Wai, 2015)
Zajednički izazovi za srednje/visoko
obrazovne institucije, tvrtke, R&D
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
10
Transfer tehnologije: rodni jaz u patentiranju
• Transfer tehnologija u svjetlu rodnih nejednakosti--> radni jaz u patentiranju
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
11
Transfer tehnologije i kreiranje inovativnog start up-a
Prema 2. Europskom Start-up Monitoru, samo 18.2% od start-up osnivača u inovativnim start-upovima su žene.
Zajednički izazovi za sveučilišta (spin outs), Start up Inkubatore, dionike u industriji
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
12
Odnos pola i života
Zajednički izazovi sveučilišta, lokalnih
vlasti, institucija odgovornih za skrb nad
djecom
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
13
Slijepo ili pristrano istraživanje i tehnološki dizajn/razvoj proizvoda
„Grupa studenata dizajnirala je zdravstvenu aplikaciju za farmaceutski lanac.
Poslali su anketu, stvorili persone i gradili kartu srodnosti svojih nalaza intervjua,
ali malo su zaglavili u sljedećim koracima. U kritici su mi opisali svoju primarnu
osobu/personu, sposobnu, aktivnu ženu u ranim tridesetima. Upitao sam je li ovaj
tip korisnika trebao biti odabran kao njihova primarna osoba s obzirom na
prirodu aplikacije.”
Zajednički izazovi za sveučilišne start-upove,
dionike u industriji, profesionalne dizajnere.
Anegdota sa UX designer www.uxdesign.cc
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
14
Neinkluzivni inovacijski ekosustavi
• Muška dominacija u regionalnim/nacionalnim inovacijskim ekosustavima
• Inovacija je tipično identificirana s high tech sektorima i češće s proizvodnim inovacijama inovacije procesa manje se uzimaju u obzir, posebno je to slučaj s društvenim inovacijama
• OCD-i ne streme aktivnom angažmanu u inovacijskim ekosustavma iako su ključni u premošćivanju društvenih/ekonomskih potreba (Chesbourough, Vanhaverbeke & West 2014)
Zajednički izazovi za sveučilišta, OCD-e, neformalne mreže
aktivne oko rod+ tema
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Reference
• EUA Study (2019), The Role of Universities in Regional Innovation Ecosystems
• Buser, Niederle, and Oosterbeek (2014), Gender, Competitiveness and Career Choices, Oxford University Press
• Joesen, Nielsen (2016), Mathematics and Gender: Heterogeneity in Causes and Consequences, The Economic Journal, Vol. 126, Issue 593
• Miller, Wai (2015), The bachelor’s to Ph.D. STEM pipeline no longer leaks more women than men: a 30-year analysis, Front. Psychol.
• http://startupmonitor.eu/
• https://www.eurofound.europa.eu/sites/default/files/ef_publication/field_ef_document/ef1733en.pdf
• www.uxdesign.cc
• Chesbourough, H., Vanhaverbeke, W. and J. West (2014) New Frontiers in Open Innovation, Oxford University Press
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
16
P&O
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Treća vježba u grupi –Analiza vanjskih inovacijskih
ekosustava iz rodne perspektive
17
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Vježba u manjoj grupi
18
UPUTE:
3 različite sobe
Sudionici se raspoređuju prema svojim profesionalnim pozicijama/ulogama
Svaka soba radi na 3 različita dokumenta dostavljena na linku putem chat-a u svakoj sobi
Cilj vježbe je fokus na vanjske inovacijske ekosustave vaše institucije iz rodne perspektive
Svaka grupa odabire moderatora/icu ili voditelja/icu te osobu koja će izvješćivati (voditi bilješke i referirati na plenarnoj sesiji)
Suradnja svih osoba u timu
40 minuta
PLENARNA DISKUSIJA
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Institucijskakomunikacija
20
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
21
Jezik i kulturni stereotipi
Ženske akademske karijere obilježene su jakom vertikalnom segregacijom.
Kulturni stereotipi portretiraju ženu kao manje kompetentnu i manje posvećenu svojoj profesionalnoj karijeri.
Nesvjesne rodno utemeljene pretpostavke reflektiraju se u jeziku.
Korištenje seksističkog i diskriminatornog jezika prepreka je postizanju jednakosti.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
22
Komunikacija: poluga ka rodnoj jednakosti
“Kako bismo se nosili s rodnom nejednakošću,
moramo razvidjeti načine na koje
komuniciramo.” (EIGE)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
23
Seksistički i rodno diskriminatorni jezik
Seksistički jezik = jezik koji se koristi s namjerom ponižavanja. N.pr. Ženemoraju zarađivati manje od muškaraca jer si i manje inteligentne
Rodno diskriminirajučći jezik: ide onkraj seksističke intencije i uključujeriječi, fraze, i/ili druge jezične značajke koje osnažuju steretipe, umanjujuvrijednost ili ignoriraju žene ili muškarce.
N. pr.: «Veleposlanici i njihove žene pozvani su na svečanu večeru.”
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
24
Gender-biased and gender-neutral language
Rodno-preferentan jezik= implicitno ili eksplicitno favorizira jedan rod naddrugim.
N. pr.: «Suvremeni svijet nalaže da svaki građanin mora brinuti o svojimgrađanskim dužnostima.»
Rodno neutralan jezik: iuzima u obzir ljude općenito, bez referencija namuškarce ili žene (rodno-slijep jezik)
N. pr.: «Ljudi ne shvaćaju u potpunosti svoj učinak na okolinu.»
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
25
Rodno osjetljivi jezik
“Rodno osjetljivi jezik je rodna jednakostmanifestirana kroz jezik.
Rodna jednakost u jeziku postignuta je kada žene imuškarci – i oni koji se ne nalaze u navedenimkategorijama – bivaju oslovljenima jezikom kaoosobe jednakih vrijednosti, digniteta, integriteta ipoštovanja” (EIGE)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
26
Korisni izvori
EIGE Alat za rodno osjetljivu komunikaciju
Nudi smjernice za korištenje rodno osjetljivog jezika u pisanju.
Nudi primjere/savjete iz engleskog jezika, no načela rodno osjetljivog jezika univerzalna su.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
27
Ljestvica inkluzivnosti u jeziku
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
28
Rodno neutralan vs rodno osjetljiv jezik
Kako izabrati?• “Hoće li spominjanje roda rasvijetliti ključne aspekte teme o kojoj
kanite razgovarati? Ako da, koristite rodno osjetljiv jezik. Ako ne, rodno neutralan.
• Referirate li se u govoru na ljude općenito ili na specifičnu grupu? Iako spominjete ljude općenito, prihvatljivo je koristiti rodno neutralni jezik (u nekim slučajevima), dok ukoliko tematizirate specifičnu grupu najčešće je relevantno prodiskutirati i rodni aspekt, rodno osjetljivim jezikom.
• Smjerate li biti eksplicitno uključivi prema osobama nebinarnog roda? Ako da, možda ćete se odlučiti za rodno neutralan jezik (u engleskom: treće lice množine, tj. they, them i sl.) ili ćete koristiti rodno osjetljiv jezik koji uključuje grupu u pitanju korištenjem novih inkluzivnih termina poput „zhe” , „hen” (u švedskom). (EIGE)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
29
Dobrobiti korištenja rodno neutralnog jezika
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
30
Šest načela rodno osjetljive komunikacije
1. Osigurati da su predstavljene i žene i muškarci
2. Izazvati rodne stereotipe
3. Izbjegavati isključujuće oblike
4. Koristiti jednake oblike oslovljavanja
5. Stvoriti rodnu ravnotežu
6. Promovirati rodnu jednakost kroz titule, oznake, imena
(UNDP)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
31
Izazvati rodne stereotipe
Nesvjesni kulturni stereotipi često su prisutni u jeziku koji rabimo.
Kada se koristi orođena zamjenica (n. pr. on ili ona) pretpostavlja se rod osobe o kojoj razgovaramo.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
32
Izazov rodnim stereotipima slikama
Stereotipni prikazi muškaraca Nestereotipni prikazi muškaraca
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
33
Izazov rodnim stereotipima slikama
Stereotipni prikazi žena Nestereotipni prikazi žena
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
34
Rodno osjetljivi jezik: savjeti
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
35
Množinski oblici zamjenica ili izostavljanje
1. množinskih oblici**
“Each student should come to class with his assignments completed.”
-> “All students should come to class with their assignments complete”
2. izostavljanje**
«Each professor should send one of his assistants to the conference.”
-> “Each professor should send one assistant to the conference.”
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
36
Naglašavanje pojedinačnosti; izmjene
3. Koristite rodno obilježene zamjenice ili imenice povremeno i kada je potrebno naglasiti pojedinca/pojedinku.
N. pr.: “Morate li koristiti tehnički izraz, možda ga slušatelj neće razumjeti, pa ga objasnite”
-> “Morate li koristiti tehnički izraz, možda vas slušateljstvo neće razumjeti, pa ga objasnite.”
4. Mijenjajte zamjeničke ili imeničke izbore kada dajete primjere koji naglašavaju neku pojedinačnu situaciju.
N. pr.: “Laboratorijskom opremom mogu se korisititi znanstvenici/znanstvenice fakulteta u za to dogovorenom vremenu. Boravljenje znanstvenica u laboratoriju dozvoljeno je do 21.00 sat.”
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
37
Prebacivanje s trećeg na drugo lice
5. Zamijenite treće lice jednine (on, ona) drugim (ti, Vi) kada prikladno.
e.g. “Svaki djelatnik mora prijaviti svoj progres do 1 lipnja.”
-> “Morate prijaviti svoj progres do 1. lipnja.”
Dodatak: obezličenje (Progres se prijavljuje do 1 lipnja.)
6. Koristite „they”**
e. g. “A student's beliefs about gender equality may be based on what he has heard in the popular media.”
-> “Students' beliefs about gender equality may be based on what they have heard in the popular media.”
HRVATSKI JEZIK - SPECIFIČNOSTI• jezik s gramatičkim rodovima: imenice imaju gramatički rod, a rod
imenica za imenovanje osoba obično odgovara imenici koju označava.
• s leksičkoga gledišta nemoguće tvoriti općeprihvaćene rodno neutralne oblike za postojeće riječi, preporučeni zamjenski pristupi:
• Feminizacija tj. upotreba odgovarajućih ženskih oblika za muške nazive ili upotreba obaju naziva (profesije, titule i sl.)
• Oslovljavanje u pismu: Poštovani gospodine Prezime ili Poštovana gospođo Prezime >> Poštovani Ime Prezime / Poštovana Ime Prezime
• Imperativni ili prezentski oblici
• Zbirne imenice (stanovništvo, gledateljstvo i sl.)
• Pridjev umjesto genitiva množine imenica („zaposlenički skup” umjesto „skup zaposlenika”
38
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
39
Rodno neutralne imeniceE N G L E S K I J E Z I K
Traditional Alternative
Mankind Humankind
Man Individual
Man of science Scientist
Man-hours Work-hours
Manpower Human Resources
Business man Executive, manager
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
40
Seksizam komplimenata
• (seksistički) komplimenti
• «razmišljaš kao muškarac»
• «prilično si pametna za ženu»
• „vrlo si ženstvena za znanstvenicu”
• „predivna si kad si ljuta”
• «prilično si pametan za muškarca»
• «vrlo si muževan za znanstvenika.»
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
41
Etiketiranje, označavanje, seksualnost
• Etiketiranje i seksualnost
Problematični pojmovi Alternative
Suprug/supruga; dečko/djevojka
Partner
Seksualna preferencija Seksualna orijentacija, seksualni identitet, seksualnost
Oboje Svi/e, neki/e, mnogi/e
hermafrodit Interseksualna osoba
Homoseksualac, lezbijka Gay
Gay zajednica/zajednice LGBTIQ
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
42
EIGE popis 1/2
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
43
EIGE popis 2/2
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
44
Najbolje prakse rodno osjetljive komunikacije
Antwerpenska povelja o rodno osjetljivoj komunikaciji u i od strane akademskih institucija (EGERA project)
Putem Chartera priključene akademske institucije posvećuju se:
- “Promociji komunikacije s poštovanjem ljudskog digniteta i društvene odgovornosti.
- Promociji rodno osjetljive komunikacije kroz eliminaciju rodnih stereotipa i koristećivišestruke reprezentacije muškaraca i žena.
- Promociji nepristranog prikazivanja žena i muškaraca putem balansirane prisutnostiu komunikaciji.
- Oslovljavanju problema podzastupljenog spola na različitim akademskim,administrativnim i tehničkim razinama.
- Identificiranju i implementiranju akcija koje osiguravaju rodno osjetljivokomuniciranje.»
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
45
Moguće akcije prema rodno osjetljivoj komunikaciji
opće smjernice o rodno osjetljivom jeziku i vizualnoj komunikaciji;
posebne smjernice za komuniciranje o slobodnim radnim mjestima koje bi također mogle (izričito) potaknuti premalo zastupljeni spol;
tečajevi za rodno osjetljivu komunikaciju za ključne čimbenike;
podizanje svijesti o rodno osjetljivoj komunikaciji za članove/članice i zaposlenike/ce akademske ustanove
pregled postojećeg komunikacijskog materijala;
odjel, e-adresa ili web usluga gdje svi/e akademski članovi/ce i zaposlenici/ce mogu zatražiti savjet kad su u nedoumici;
rodno uravnotežen komunikacijski tim na središnjoj i / ili razini fakulteta;
plan provedbe poduzetih mjera;
• pravilno praćenje i procjena poduzetih mjera. (Antvrepenska povelja)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
46
Reference
• EIGE (2019), Toolkit on Gender-sensitive Communication
• V. Youssef, S.A. Barratt (2014), Guidelines for the use of non-sexist languageat the university of the West Indies, UWI IGDS
• EGERA project (2015), Antwerp Charter on Gender Sensitive Communicationby Academic Institutions
• UNPD (2010), Principle of Gender-Sensitive Communication. UNPD Gender Equality Seal Initiative
• Reutlingen University, Guidelines for using gender-sensitive language in communication, research and administration
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
P&O
47
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Četvrta vježba u grupi
48
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Vježba u manjoj grupi
49
UPUTE:
3 različite sobe
Sudionici su raspoređeni prema svojim profesionalnim pozicijama/ulogama
Svaka soba radi s 3 različita dokumanta dostupna na linku koji će biti na chat-u svake sobe
Cilj vježbe je fokusirati se na institucionalnu komunikaciju FER-a iz rodne perspektive
Svaka grupa odabite moderatora/icu i osobu koja će izvještavati (zapisivati bilješke i izvještavati tijekom plenarne diskusije)
Suradnja svih osoba u timu
40 minuta
PLENARNA SESIJA
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
The CALIPER project: Linking research and innovation for gender equality
Rodna jednakost u istraživanju Radionica na hrvatskom jeziku2 0 - 2 1 t rav n j a 2 0 2 0
Tre n e r i c a : B r i g i ta M i l o š
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
2
Okvir i tko smo
• Projekt H2020 CALIPER promiče rodnu ravnopravnost u istraživačkim organizacijama, pokrenut je u siječnju 2020., vodi ga Vilabs, a Sveučilište u Zagrebu je jedna od 9 provedbenih istraživačkih organizacija.
• Smart Venice, istraživačka i savjetodavna kompanija sa sjedištem u Italiji, partner je zadužen za podršku konzorciju s rodnom ekspertizom i tehničkom / znanstvenom pomoći u cjelokupnom procesu, uključujući dizajn i organizaciju treninga za sve partnere.
• Nekoliko nacionalnih trenera sudjeluje u suradnji sa Smart Venice na pružanju istog formata prilagođenog različitim zemljama.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
3
Voditeljica radioniceViša asistentica na Odsjeku za kulturalne
studije Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci
Od 2014. kontinuirano održava predavanja na poslijediplomskom seminaru Feminisms in a Transnational Perspective na IUC Dubrovnik.
Od 2016. koordinatorica Centra za ženske studije Filozofskog fakulteta u Rijeci.
Sudjeluje na domaćim i međunarodnim konferencijama; objavljuje u interdisciplinarnom polju studija roda, kulturalne teorije, filologije u domaćim i inozemnim publikacijama.
Hrvatska: Brigita MilošPoslijedoktorandicaSveučilište u Rijeci
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Agenda – DAY 1
4
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Agenda – DAY 1
5
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Tehnička proba
6
7
Click here tomute/unmuteyourself Click here to
open/close yourwebcam
Use the chatto type yourquestion
8
Raise your handif you want topose a question
Select theaddressee ofyourmessage
Clickhere toshare afile inthe chat
9
Bijela ploča/pano: vizualizacija trake za napomene
Kad trener dijeli bijelu ploču, tomemožete doprinijeti dodavanjemkomentara.
1. Kliknite "Prikaži opcije" na vrhu zaslona
2. Odaberite "Napomena" 3. Traka dolje pojavit će se na
vašem zaslonu
10
Miš: deaktivirajte alate za napomene i prebacite se na pokazivač miša. Ovaj je gumb plav ako su alati za napomene deaktivirani. Tekst: Umetanje teksta. Crtanje: umetnite linije, strelice i oblike. Pečat: umetnite unaprijed određene ikone poput kvačice ili zvjezdice. Strelica: Prikazuje malu strelicu umjesto pokazivača miša. Kliknite da biste umetnuli strelicu koja prikazuje vaše ime. Svaki sljedeći klik uklonit će prethodnu postavljenu strelicu. Možete upotrebljavati ovu značajku da pokažite svoje napomene drugim sudionicima. Eraser: Kliknite i povucite za brisanje dijelova napomena. Format: Promijenite opcije oblikovanja alata za napomene poput boje, širine linije i fonta. Izbriši: Izbrišite sve napomene.
Bijela ploča/pano– upotreba trake napomena
11
On line radionica netiquette1. Isključite mikrofon kada ne govorit, to će spriječiti pozadinske šumove
2. Molimo držite kameru uključenom tijekom radionice, to će doprinjeti interakcijiizmeđu sudionika/sudionica.
3. Nakon svake teme održat će se tematska P&O sesija. Međutim, ako trebatenešto pitati ili želite komentirati tijekom prezentacije, upotrijebite tipku"Podigni ruku" i pričekajte dozvolu trenera da govorite.
4. Svi/sve su zaista dobrodošli/e sudjelovati u interaktivnim razgovorima. Za pravilnoupravljanje vremenom obuke budite oprezni/e i sažeto izrazite svoju misao kako bisteostavili/e dovoljno vremena za sve zainteresirane. Planirane su stanke za okrjepu, pavas molimo da tijekom radionice ne jedete i ne pijete kako to ne bi ometalo druge.
5. U slučaju smetnji u vašoj prostoriji, isključite mikrofon i zaustavite svoj video ako jepotrebno. Ovo će pomoći da ne ometate ostale sudionike/ce.
6. Ako se dogode problemi s internet vezom, ne izlazite iz Zoom prostora : sustav bi vastrebao vratiti natrag čim problem bude riješen.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Međusobno predstavljanje i iskazivanje očekivanja i želja
vezanih za ovu radionicu
12
Molimo uključite mikrofone i predstavite se, vaša uloga na fakultetu, znanje o temama o kojima će biti riječi, očekivanja. Članovi/članice CALIPER projektnog tima uzimaju riječ.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
13
Očekivanja polaznika/ca radionice
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Uvodna vježba:Jesu li rodne nejednakosti još
uvijek tema u akademiji i u društvu?
14
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Rodna jednakost u znanstvenom istraživanju.
Ključne definicije i problemi koji su u pitanju na EU i nacionalnoj
razini.
15
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
16
Rod i spol
Kako koristimo koncepte?
Anketa: smatrate li da su termini rod i spol istoznačni i koristite li ih tako? • Da• Ne• Nisam siguran/sigurna/Ponekad
https://forms.gle/aQMVbgdCWXtnG5Ek9
SPOL vs ROD
• Biološke razlike između ženskih i muških jedinki, većinom bazirane na reproduktivnim organima i tjelesnim značajkama.
• M/Ž spol pripisan novorođenčadi po rođenju
Sociokulturna definicija muškaraca i žena bazirana na ulogama u društvu i ekonomiji. Rod određuje drugačija očekivana ponašanja od muškaraca i od žena.
17
Rodne definicije lako se sedimentiraju u rigidne i binarne stereotipe. Stereotip je karakterizacija skupine ljudi koji dijele isto ponašanje i značajke, a temelji se na pojednostavljivanju stvarnosti.
STEREOTIPNA RODNA OČEKIVANJA
• MUŠKARCI ŽENE
18
SnagaRacionalnostHranitelj obiteljiFokus na karijeru
EmocijeNježnostMajkaZadužena za brigu o obiteljiSpremna staviti obitelj ispred karijere
• Proizlaze iz strukturnih rodnih nejednakosti i ugrađena su u društvo te variraju s obzirom na vrijeme i prostor.
• Osnažena su i naglašena u medijskim i reprezentacijama popularne kulture• Mogu postati težak teret i ograničenja osobnim slobodama i izborima u životu.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
19
Ne toliko jednostavno: slojevi kompleksnosti
O N K R A J B I N A R I Z M A
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
20
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
21
Intersekcijske nejednakosti: Gender +
Pokušavamo uposliti «Gender +» pristup (uveden QUING projektom, još 2007), zasnovanom na konceptu intersekcionalnosti: • Rod kao glavni fokus analize• Razumjeti kako rod funkcionira s klasom, migrantstvom, razinom sposobnosti
tijela (ability), rodnim identitetom povezanim sa seksualnom orijentacijom, dobi i sl.
Ključna poruka: žene (i muškarci), NISU homogena grupaNjihova iskustva rodne diskriminacije/privilegija umnogome varira ovisno o tome kako su društveno pozicionirani/e na ljestvicama različitih osi diferencijacije.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
22
Rod u znanosti i visokom obrazovanju
K O J I P R O B L E M I S U U P I T A N J U
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
23
‘Disciplinirani’ izbori: horizontalna segregacija u izboru studija
HORIZONTALNASEGREGACIJA
«Koncentration žena i muškaraca u
različitim sektorima i zanimanjima». (EIGE
Glossary)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
24
Pukotine i ‘curenja’ duž cijevi (iz proučavanja razvoja karijera u istraživanju i VO)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
25
Slika u STEM disciplinama
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
26
Pristranost u znanstvenom znanju: povijest znanosti
Mary Anning (1799-1847) Caroline Herschel (1750-1848)Emilie du Chatelet (1706-1749)
Mary Somerville (1780-1872)
Osim Marie Curie.Znate li za koju od
ovih znanstvenica?
Maria Mitchell (1818-1899)
Pictures from Smithsonian Magazine on line
Barbara Mac Klintock (1902-1992)
Chien Shu Wu (1912-1997)
Shirley Ann Jackson (1946)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
27
Situacija u Republici HrvatskojEurostat 2018.: od gotovo 18 milijuna znanstvenika i inženjera u EU, 59 posto su muškarci, a 41 posto žene.
Hrvatska: od 12.840 aktivnih znanstvenika/ca, njih 46 posto su žene, 11. mjesto u Europi, iznad prosjeka EU
- feminizacija znanosti
- Institut Ruđer Bošković (IRB) u Zagrebu zapošljava ukupno 908 ljudi; od 432zaposlenika/ca s doktoratom, 61 % su žene
- 49 % voditeljica laboratorija- Od 17 projekata u okviru Obzor 2020 njih 9 (53 %) dodijeljeno je voditeljicama- Tri projekta ERC na IRB dodijeljena su znanstvenicama- HRZZ: 1535 ukupan broj projekata > u 664 voditeljice su žene (43 %); broj
istraživačica koje se financiraju kroz Program razvoja karijera mladih istraživača je 57% u doktorskoj izobrazbi
- 57 % studentica i 43 % studenata upisanih na fakultete u RH
Situacija u Republici Hrvatskoj - STEM
• 2017./2018 godine više žena nego muškaraca studiralo u području prirodnih znanosti (64.8%), biomedicine i zdravstva (74.7%), biotehničkih znanosti (61.7%), društvenih znanosti (66.3%), humanističkih znanosti (71.4%), i u umjetničkim područjima (61%). Muškarci kao studenti dominiraju u tehničkim znanostima 72.9% u odnosu na 27.1% žena.
• Stanje žena u npr. IT industriji u Hrvatskoj nije bitno drugačije od ostatka EU. Žene čine tek 13% zaposlenih u ICT sektoru u Hrvatskoj.
• Hrvatskoj su zabilježeni pozitivni trendovi: u IT sektoru gotovo da nema razlike među plaćama žena i muškaraca (0,7%.)
• Deklaracija o posvećenosti pitanju žena u digitalnom svijetu, potpisana u svibnju 2019., na prijedlog EK
28
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
29
Reference
• EIGE Glossary of Gender related terms
• European Commission (2017), Eurobarometer Survey
• https://www.genderbread.org/
• European Commission (2018), The European Higher Education Area in 2018, Bologna Process Implementation Report
• European Commission (2018), She figures report
• https://www.smithsonianmag.com/science-nature/ten-historic-female-scientists-you-should-know-84028788/
• https://thetempest.co/2016/10/07/now-beyond/science/10-women-of-color-who-were-pioneers-in-their-scientific-fields/
• https://ec.europa.eu/croatia/woman_in_IT_industry_hr
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
P&O
30
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
31
Pauza za kavu 15 minuta
Uživajte i…
molimo vratite se na vrijeme
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
32
Rodna ravnopravnost u istraživanju i inovacijama
P O D U P I R U Ć I D O K A Z I P R I O R I T E T A I P O L I T I K A E U
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Komunikacija «Žene u znanosti. Mobiliziranje žena za obogaćivanje europskog istraživanja». Osnovni EPWS i Helsinki Group.
2018201220092007200620021999
She figures 2003 ERA kreće u prve korake
Od sudjelovanja žena do rodne dimenzije u istraživačkom sadržaju Rodni akcijski planovi zatraženi od
podnositelja na FP 6.
Izvještaj «Pregled stanja žena u znanosti 10 godina»
Ekspertna skupina Inovacije kroz rod (H2020 Savjetodavna grupa za rodnu ravnopravnost 2014.)
Izvješće ETAN „Promicanje izvrsnosti integriranjem rodne ravnopravnosti FP5
Fokus na zastupljenost žena u znanstvenim istraživanjima
Sva horizontalna pitanja uklonjena su iz ocjene prijedloga u FP7
Zaključci Vijeća utvrđuju rodnu ravnopravnost kao jedan od šest prioriteta
ERA-e
33
Vremenski tijek politike1 9 9 9 - 2 0 2 0
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
34
Razvoj i povećana složenost u pristupu rodnoj nejednakosti u znanosti
Politički ciljevi
Ženska reprezentacija u
znanosti
Pristup pozicijama donošenja
odluka
Rod u sadržaju istraživanja
Politička sredstva/alati
Mjere individualne
podrške
Institucionalna promjena
Radionice /Certifikati
Argumenti Jednakost -pravednost
Kontrastiranjegubljenja talenata
Kultiviranje izvrsnosti &
kompetitivnosti
Inte
rsek
cio
nal
no
st
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
35
U tijeku s politikama EU o rodu u istraživanjuG L A V N I D I O N I C I , P R O J E K T I , D O K U M E N T I
Glavni dionici
• ERAC Standing Working Group on Gender
• GI2 GenderedInnovations Group
• European Institute for Gender Equality
H2020 Projekti
GE Academy
ACT on GENDER
GENDER ACTION
CASPER
Ključni dokumanti
EU Strategy on Gender equality 2020-2025
ERA progress Report 2018
ERAC SWG Report on the implementation of Council Conclusions on Advancing Gender Equality in ERA -2015
Main EC Webpage: https://ec.europa.eu/research/swafs/index.cfm?pg=policy&lib=gender
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
36
ERA prioriteti za za rodnu jednakost u istraživanjuP R E G L E D
• Promoviranje rodne jednakosti u istraživačkim karijerama od procesa zapošljavanja do zadržavanja
• Osiguravanje rodnog balansa na pozicijama donošenja odluka
• Integrirati rod kao dimenziju u znanstvenoistraživački sadržaj
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
37
Jednakost u znanstvenim karijeramaO B R A Z L O Ž E N J E
Rodne nejednakosti i pristranosti nalaze se na svim razinama ljestvice karijere, kao što je vidljivo iz podataka She Figures, a povezane su s postojećim mehanizmima za:
• Procese zapošljavanja, na ulaznim razinama i izvan njih
• zadržavanje, preveniranje ispadanja iz profesije
• Progresiju karijere, osiguravanje rodnog balansa na najvišim pozicijama
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
38
Rodna pristranost u procesu zapošljavanjaD O K A Z I I Z L I T E R A T U R E
• Studija u Nizozemskoj nudi analizu 971 zapis iz procesa zapošljavanja te intervjue s 64 članova/članica povjerenstava ; ustvrđuje se kako, usprkos formalnim zahtjevima koji se temelje na objektivnim i usporedivim parametrima postavljenim u oglasima za posao, uloga koju igraju neformalni kriteriji (poput osobnosti, voditeljske sposobnosti, "uklapanje" u ulogu) je bila velika. (Van der Brink, Benschop, 2010).• Neformalni kriteriji mogu biti snažno oblikovani svjesnim ili nesvjesnim
rodnim (i rodnim +) pristranostima. Oni koji se tiču kandidatkinja najčešće se odnose na part-time posao, manjak posvećenosti, manjak ambicije za ostvarivanjem karijere.• U daljnjim studijama isti se autori referiraju na „dvostruke standarde”
u konstrukciji „akademske izvrsnosti”.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
39
Ravnoteža posla i života u akademiji
Source: Times Higher Education
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
40
Rodni disbalans na pozicijama donošenja odlukaP O D A T K O V N I D O K A Z I
• Razmjer žena na upravljačkim pozicijama u visokom obrazovanju u EU narastao je od 20.1 % u 2014. godini na 21.7 % u 2017.
• Žene čine do 27 % članstva u odborima (uključujući liderice) u EU u 2017. godini (She Figures 2018)
• Fenomen staklenog stropa: «Umjetne prepreke i nevidljive barijere koje sprečavaju pristup žena najvišim i upravljačkim pozicijama u organizaciji, bilo javnoj ili privatnoj, u bilo kojoj domeni.» (EIGE’s Glossary
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
41
Rodno slijepo ili pristrano znanstveno istraživanje
Znanstvena istraživanja koja se izravno ili neizravno odnose na ljudska bića ne mogu propustiti uzeti rod u obzir kao dimenziju. Rizik je dovesti do djelomičnih, pa čak i pristranih rezultata, što dovodi do gubitka kvalitete u istraživanju.
Projekti rodnih inovacija pružili su brojne studije slučaja:• Kasnih 90ih godina 20. st. 10 je lijekova povučeno s tržišta u SAD-u zbog po
život opasnih efekata. Za 8 od njih zna se da si smrtonosniji za žene nego za muškarce.
• Neprepoznavanje osteoporoze kao i muške bolesti u medicini odgađa dijagnozu i tretman oboljelih.
• U inženjerstvu, različite fizičke veličine tijela (većina je žena manja, no i mnogi muškarci od prosjeka) dovodi do većeg postotka ozlijeđenih u automobilskim nesrećama onih osoba koji su „vanproporcionalne” u odnosu na dummyje
• Recentno, mnogo istraživačica i istraživača ukazuje kako neuzimanjem roda (i rase) u obzir kod sustava za prepoznavanje lica baziranim na AI algoritmi dovode do snažnih pristranosti.
Integriranje rodne
dimenzije u sadržaj
istraživanje jedan je od
najvećih izazova
sadašnjice i prioritet koji
valja postići kako bi se
postigla rodno
ravnopravna znanost.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
P&O
42
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
43
Reference
• https://ec.europa.eu/research/swafs/index.cfm?pg=policy&lib=gender
• https://www.timeshighereducation.com/features/work-life-balance-survey-2018-long-hours-take-their-toll-academics
• EIGE Glossary of Gender related terms
• European Commission (2018), She figures report
• www.genderedinnovations.stanford.eu
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Prva vježba u grupi –Analiza izazova u vašoj
istraživačkoj organizaciji
44
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Vježba u manjim grupama
45
UPUTE:
3 različite sobe
Sudionici/ce će biti podijeljeni u skladu sa svojim profesionalnim pozicijama/ulogama
Svaka će soba raditi na 3 različita dokumenta koji će vam biti dostupan na linku na chat-u.
Cilj je ove vježbe fokusirati se na glavne izazove povezane s rodnom ravnopravnošću na vašoj instituciji
Svaka grupa odabire moderatora/icu ili voditelja/icu te osobu koja će biti izvjestitelj/ica (voditi bilješke i izvješćivati tijekom plenarne diskusije)
Suradnja svih članova/ica tima
40 minuta
PLENARNA DISKUSIJA
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
47
Stanka za ručak (1 sat)
Uživajte i…
molimo vratite se na vrijeme
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Rod u poučavanju i kurikulumu
48
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
49
(Fakultetsko) poučavanje -
društveno konstruirana praksa
• Transfer znanja: korpus znanstvenog znanja i metoda poučavaju se odpredavača/ica ka učenicima/cama; uključujući povijesti znanosti
• Kritika i kreacija znanja: kritičko mišljenje i refleksija kao centralnesposobnosti koje valja njegovati i, barem načelno, pridonositi daljnjemkreiranju znanja
• Ljudska interakcija i odnosi moći (predavači/ce//studenti/ce;studenti/ce//studenti/ce)
• Postupci osjenjivanja i vrednovanja (testiranje i ispitivanje)
Je li učionica (rodno) neutralno/mjesto (jednakosti)?
50
Transfer znanja: sadržaj poučavanja
Ljudska interakcija: interakcija u učionici
Assessment: examination
• Povijest znanosti isključuje doprinose žena i drugih podreprezentiranih grupa.
• Rod nije utkan u sadržaj i dizajn istraživanja
• Rodni stereotipi i pristranosti, različita očekivanja u ponašanjima u procesima učenja utjecajna su i u učionici, a mogu biti osnaženi različitim pozicijama moći
• Uočeno je da su evaluacijske prakse afektirane pristranostima na mnogo različitih načina
Korisni naslovi
51
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
52
Što je rodno osjetljivo poučavanje?
Sadržaj poučavanja
Obraćanje pozornosti narodne razlike kako ukreiranju silaba tako i uvođenju situacije uučionici
Upoznati studente/ice srodnom dimenzijompredstavljenih sadržaja
Zadavati zadatke kojipotiču razmišljanjestudenata/ica o rodnojdimenzijipredmeta/teme
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
53
GARCIA alati
Valjani alati za podršku rodno-osjetljivog kreiranja istraživanja/sadržaja predmeta
Detektiranje rodnih stereotipa, nejednakosti, pristranosti
https://eige.europa.eu/sites/default/files/garcia_toolkit_gender_research_teaching.pdf
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
54
Popis koristan za primjenu rodno osjetljivog pristupa pri poučavanju ili stvaranju kurikuluma(1)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
55
GARCIA alati-popis (2)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
56
GARCIA alati-popis (3)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
57
https://www.youtube.com/watch?v=6yCxWGj77Tc
Rodne međuljudske interakcije u poučavanju _ nekoliko konkretnih primjera
Universitat de Vic – Universitat Central de CatalunyaProject AQUID 2017
Rod+ osjetljiveinterakcije predavača/ica i studenata/ica: točke
pozornosti
• Balansirana pažnja prema auditoriju (prema rod+)
• Favoriziranje interakcije i metodologija dijeljenja znanja
• Balansirana kritika i pohvala
• Nadilaženje pristranosti u govoru
• Svijest o različitim pristupima ispitivanju
58
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
59
https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/en/toolbox/index.html
Od rodno binarnog do intersekcionalnog pristupa
Freie Universität Berlin
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
60
Reference• The Gender and Diversity Toolbox, Free University of Berlin
https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/en/index.html
• Baltic Gender (2019), Tools and Resources on Gender–Sensitive Teaching Methods in Higher Education
• http://oceanrep.geomar.de/41854/1/Online%20Material_final_2019.pdf
• GARCIA (2015), Toolkit for Integrating Gender- Sensitive Approach into Research and Teachinghttps://eige.europa.eu/sites/default/files/garcia_toolkit_gender_research_teaching.pdf
• J. Sprague, K. Massoni (2005), Student Evaluations and Gendered Expectations: What we can’tcount can hurt us, Sex Roles 53
• Henderson E. (2015), Gender Pedagogy, Palgrave Studies in Gender and Education
• Case K. A. (2016), Intersectional Pedagogy, Routledge
• Núñez-Peña M. I. , Suárez-Pellicioni M. , Bono R. (2015). Gender Differences in Test Anxietyand Their Impact on Higher Education Students’ Academic Achievement , Procedia - Social and Behavioral Sciences
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
P&O
61
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Institucionalne promjene, planovi za ravnopravnost spolova, otpor prema
promjeni.
Projekt CALIPER: ciljevi, metode i koraci. Unutarnje i vanjsko
vrednovanje institucije.
62
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
63
Institucionalna promjena za ravnopravnost spolova:
cilj
«Institucionalna promjena je strategija koja ima za cilj uklanjanje prepreka za ravnopravnost spolova
svojstvenih istraživačkom sustavu, i prilagođavanje
institucionalnih praksi. U pristupu institucionalnimpromjenama fokus je stavljen na instituciju.” (EIGE
2016)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
64
Institucionalna promjena za ravnopravnost spolova
Politikeravnopravnosti
spolova
Istraživanja o ravnopravnosti
spolova i institucijama
Institucionalna promjena za
ravnopravnost spolova
Rod + neravnopravnost mogu se ili perpetuirati ili pobijati na nivou:
65
Formalnih propisa
Istraživačkih, nastavnih iadministrativnih praksi i rutina
Institucinalne kulture i vrijednosti
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
66
Zašto je institucionalna promjena nužna
• Izolirani postupci vs.cjelovit pristup instituciji
• U akademskoj zajednicikultura meritokracije iizvrsnosti koegzistira smehanizmima koji stvarajurodne nejednakosti
Horizontalna segregacija i stakleni strop
Filtriranje spola i pristranosti u postupcima procjene i evaluacije
Muževna slika znanosti (bijelac/srednja klasa / heteroseksualan/stariji)
Znanost koja implementira ili je slijepa prema pristranosti s obzirom na spol
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
67
Plan za ravnopravnost spolova: alat
«Skup akcija koje se provode s ciljevima:
(i) provedbe procjene procedura i praksi kako bi se identificirala pristranost prema spolu;
(ii) identifikacije i implementacije inovativnih strategija kako bi se otklonila pristranost; i
(iii)postavljanja ciljeva i praćenje napretka pomoću indikatora” (EIGE 2016)
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
68
Plan za ravnopravnost spolova
Analiza Planiranje ImplementacijaMonitoriranje i
evaluacija
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
69
Dug put: otpor prema promjeni
“Otpor i inercija su dio institucionalne promjene” (EIGE)
- Pasivan: nesvjesno ili namjerno oglušivanje
- Skriven: verbalno pokazujući otvorenost, ali ne postupajući u skladu s tim
- Aktivan: ismijavanje, bojkotiranje, napadanje
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
70
Što je CALIPER?
CALIPER - Povezivanje istraživanja iinovacija za ravnopravnost spolova jeH2020 projekt koji podržava istraživačkeinstitucije (RFO/RPO) u razvoju planova zaravnopravnost spolova i provedbistrukturne promjene.Uključuje unutarnje i vanjske dionike izregionalnog / nacionalnog ekosustavaistraživanja i inovacija s ciljem stvaranjadijaloga o ravnopravnosti spolova iraznolikosti kako bi se postigla izvrsnost uistraživanju i inovacijama, rast, identificiralerazlike i ostvario prijenos stečenog znanjaizvan akademskih krugova.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
71
Konzorcij projekta CALIPER Consortium
1. VILABS OE (VIL) Greece
2. SMART VENICE SRL (SV), Italy
3. FER, UNIZG, Croatia 4. Shota Rustaveli National Science Foundation of Georgia (SRNSF), Georgia
5. Slovak University of Technology in Bratislava, Slovakia
6. YOUNG ACADEMY OF EUROPE (YAE), Germany
7. Universite LIBRE de Bruxelles (ULB), Belgium
8. National Technical University of Athens (NTUA), Greece
9. Institute for research in biomedicine (IRB), Barcelona
10. Executive Unit for Higher Education, Research, Development and Innovation Funding (UEFIS), Romania
11. Yasar University (YU), Turkey
12. Salento University (UNILE), Italy
7 RPOs
2 RFOs
Coordinator - SME SME Charity
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
72
Ciljevi projekta CALIPER
Procijenitipostojećevanjske iunutarnjeuvjete kojiutječu naravnopravnostspolova
Podržatipartnerske institucije pri izradi planova za ravno -pravnost spolova
Osiguratiučinkovituprilagođenu implementa -ciju iusklađivanje planova
Procijeniti učinak provedbe planova i evaluirati dosege projekta
Osigurati održivost i širenjeplanova
Povećati društvenu relevantnostznanosti, tehnologije i inovacija
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
73
CALIPER – proces strukturne promjene
1. faza: Vanjsko i unutarnje vrednovanje kako bi se identificirala pristranost prema spolu
2. faza:
Izgradnjaunutarnje stručnosti, izrada i razvojplanova za ravnopravnost spolova
3. faza:
Provedba planova za ravnopravnost spolova
4. faza:
Evaluacija
5. faza: Održivost planova za ravnopravnost spolova u području STEM – korištenje unutarnje promjene i suradnje s R&I ekosustavom
Mi smo ovdje!
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
74
1. faza institucionalne promjene: unutarnje i vanjsko vrednovanje
Provedba vrednovanja ne prethodi promjeni, ona je njenpočetak.
• Unutanje vrednovanje podrazumijeva isticanje postojećihnedostataka (tj. nedostatak informacija / sive zone ilinedostupnost podataka razvrstanih po spolu) i ukazivanje napotencijalne promjene.
• Vanjsko vrednovanje podrazumijeva procjenu vanjskihuvjeta kao što su pravni i kulturni okvir te postojeći lokalni /nacionalni inovacijski ekosustavi i identifikaciju gdje sepojavljuje neravnopravnost, zašto nastaje i koji čimbenici nanju utječu.
Osnivanje Radne skupine i njeno aktivno djelovanje
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
75
Radna skupina za izradu i provedbu plana za ravnopravnost spolova
Tko? Predstavnici akademskog, istraživačkog i administrativnog osoblja s raznovrsnim upravljačkim dužnostima
Što? Osigurati sudjelovanje zaposlenika na svim upravljačkim nivoima u procesu
Pružiti strateško i tehničko savjetovanje, utjecati na procese donošenja odluka
Pomoći u savladavanju prepreka i otpora
Usmjeravati izradu i provedu politike ravnopravosti spolova
Razviti i implementirati strategiju upravljanja promjenom
Ključna uloga uprocesu strukturne promjene
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
76
Radna skupina @FER1. prof. dr. sc. Mislav Grgić , dekan 2014. – 2018.
2. Petra Lukina, prof. , voditeljica Studentske službe
3. prof. dr. sc. Maja MaWjašević , voditeljica Odbora za doktorske studije
4. izv. prof. dr. sc. Josipa Pina Milišić , članica projektnog tima
5. prof. dr. sc. Nikola Mišković , prodekan za znanost
6. doc. dr. sc. Anamari Nakić , članica projektnog tima
7. prof. dr. sc. Davor Petrinović , predstojnik ZESOI
8. Iva Piški, dipl. iur., voditeljica Opće službe
5 žena i 3 muškarca
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
77
Reference
• EIGE (2016), Gender Equality in Academia and Research, GEAR Tool• CALIPER GA n. 873134• M. Sangiuliano, A. Cortesi (2019), Institutional Change for Gender
Equality in Research, Scienza e Società 4, Edizioni Ca’Foscari• https://eige.europa.eu/gender-mainstreaming/toolkits/gender-
institutional-transformation/dealing-resistance• Ashkraft, K.L. & D. Mumby (2003) Reworking Gender: A Feminist
Communicology of Organization. SAGE.
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Druga vježba u grupi –Djelovanje za promjenu u
vlastitoj instituciji
78
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134
Vježba u manjim grupama
79
UPUTE:
3 različte sobe
Sudionici/ce raspoređeni prema svojim profesionalnim pozicijama/ulogama
Svaka soba radi na 3 različita dokumenta koji će biti na linku u chatu sobe
Cilj vježbe je fokusirati se na djelovanja koja mogu inicirati promjenu na vašoj instituciji
Svaka grupa određuje moderatora/icu ili voditelja/icu i osobu koja će izvještavati (voditi zabilješke i izvijestiti tijekom plenarne diskusije)
Suradnja svih članova/ica tima
40 minuta
PLENARNA SESIJA
This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 Research and Innovation programme under Grant Agreement No 873134