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Junta Directiva (S.E.I.T.). Representando los intereses de la Escuela Americana y su comunidad 2009-2010. www.amschool.org. MISSION - PowerPoint PPT Presentation
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Junta Directiva (S.E.I.T.)Representando los intereses de la Escuela Americana y su comunidad 2009-2010
www.amschool.org
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MISSIONThe American School provides a student-centered,
enriching, college-preparatory education that emphasizes social responsibility in a safe, bicultural,
and disciplined learning environment.
MISIONLa Escuela Americana provee una educación enfocada en el alumno, enriquecedora, pre -
universitaria, que enfatiza la responsabilidad social en un ambiente de aprendizaje seguro, bicultural y
disciplinado.
3
Misión Junta directiva S.E.I.T.
Velar por impulsar reformas que conlleven a maximizar los recursos a la
disposición de la sociedad utilizando fondos provenientes de donantes y recursos propios.
Brindar oportunidades para que los estudiantes puedan utilizar al máximo las instalaciones
Visión S.E.I.T.Trabajar para maximizar el uso de los recursos de la Escuela Americana, Manteniendo la estabilidad
financiera y académica
Desarrollar un plan maestro para la utilización de los
espacios y planificación a 5, 10 y
15 años plazo.
Potenciar el departamento de
Desarrollo apoyando las iniciativas
que conlleven a elaborar proyectos
que atraigan donantes para que apoyen
nuestra visión
Maximizar la utilización de recursos físicos
de la Escuela Americana. Brindar apoyo a los
programas de actividades
extracurriculares buscando que estos
sean auto sostenibles.
Impulsar el programa de valores,
el Desarrollo tecnológico y
proporcionar las herramientas
a la administración para brindar
una educación integral con los
estándares mas altos.
4
MISSION
BELIEFS• Academic, physical, and moral education are important.• High standards produce high achievement.• Self discipline is key to success.• Education is key to success in a global community.• Empathy, social awareness, and diversity are important.• Everyone has a right to a quality education and to become a
life-long learner.
PARAMETERS• Never compromise the quality of
our academic programs. • We will never tolerate disrespect. • Always secure the most
competent staff.• Always maintain the highest
academic, moral, and professional standards for our students and staff.
• Always base decisions on what is best for the students.
GOAL• To provide a high quality
college-preparatory education which demonstrates measurable annual improvement.
GOAL• To significantly increase
school community understanding and involvement.
GOAL• To always engage in
sound practices that build the financial fortitude of the institution.
GOAL• To provide a variety of
educational resources and facilities that support an enriched disciplined learning environment.
STRATEGYAssessment
To benchmark all aspects of the school’s operation based on local and global best practices.
STRATEGYCommunicationTo provide a timely and effective flow of information.
STRATEGYCommunity
To encourage the active participation of the wider American School community and enhance the outreach to the global community at-large.
STRATEGYCurriculum
To provide an enhanced and diverse curriculum to meet the needs of all students.
STRATEGYFacilities
To maintain and enhance the grounds and physical plant and optimize their use to fulfill the mission of the institution.
STRATEGYFinances
To apply the adequate mechanisms to provide resources through operational and additional income to maintain financial stability and to secure the school’s growth.
STRATEGYSafety
To ensure a physically and emotionally safe environment.
STRATEGYStaff
To effectively recruit and retain the highest quality staff.
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Action Plan
Plan de Trabajo 1 Acciones
EspecificasDesarrollar un plan maestro para la
utilización de los espacios y planificación a 5, 10 y 15 años
plazo.
1) Realizar encuestas para tener un mejor entendimiento de las preocupaciones y necesidades de las familias y cuerpo directivo de la escuela. Nov. 08
2) Realizar un análisis de la situación actual en cuanto a utilización de los espacios. Dic 08
3) Realizar un análisis presupuestario que demuestre la capacidad de pago de la sociedad Oct 08
4) Desarrollar un plan maestro de expansión que cumpla con las expectativas de todos Dic 08 en adelante
5) Conformar un comité de apoyo que garantice los intereses de la comunidad Nov 08
Desarrollar un plan maestro para la utilización de los espacios y planificación a 5, 10 y 15
años plazo.
1)
Resultados
Compra de Terreno
• Después de su aprobación en sesión extraordinaria de Asamblea General de la S.E.I.T. el pasado 24 de agosto se procedió a la compra del terreno adyacente a la escuela por la cantidad de $372,362.00
• El pago fue ejecutado en un cincuenta porciento a través de fondos propios y la otra mitad fue a través de una línea de crédito sobre nuestra reserva.
• Los honorarios de escrituración fueron donados a la escuela por la Abogada Gloria Bonilla de Guevara gracias a gestiones de la madre de familia Salomé López, ahorrándole a la escuela la cantidad de US$ 11,170.86
Adecuación EAGLE’S
Cafetería & Arte
• Construcción
Costo Aproximad
o: Lps. 13
Millones de LempirasTiempo
Aproximado:
!er. Fase 6 Meses
Inicio de Construcció
n:2da. Semana
de Junio
• Comité de Construcción
Arquitecto Jose CastilloIngeniero Roberto AvilesIngeniero Wilmer MiraldaIngeniero Rafael
InestrozaLicenciado Yuri Gonzales• Licitación Diseño
GanadorArquitecto Luis Casco
(Alumni)• Supervisión de
Licitación, Diseño y Construcción
Saybe & Asociados
Area AcademicaOBJETIVO :
Los estudiantes demostraran mejoramiento académico en matemáticas, lectura y escritura dentro del marco de un año escolar.
INDICADORES DE ÉXITO:Programa de Evaluación Formativa
y de Diagnóstico de la Escuela Americana
Evaluación de Lectura Diagnóstica
DRA en Ingles PLATO (EduTest)Evaluaciones pre, post e
interinas en MAYO DE CADA AÑO ESCOLAR
Desempeño adecuado en los SAT o ACT para asegurar la entrada a la Universidad. MAYO DE CADA AÑO ESCOLAR 9
Evaluaciones DiagnósticoPre Escolar (DRA) Diagnostic Reading AssessmentPrimaria (DRA, Plato Matemática)Escuela Media / Secundaria (Plato Matemáticas, Plato Lectura)Evaluación Normativa ITBS (Iowa Test of Basic Skills) Grados 3-8
PROGRAMA ACADEMICO Año escolar 2010
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PROGRAMA BACHILLERATO INTERNACIONAL
PROMOCION 2010:• Candidatos a Diploma 20 / Candidatos a Certificado 30
PROMOCION 2011:• Candidatos a Diploma 36• Candidatos a Certificado 24
PROMOCION 2012:• Candidatos a Diploma 36• Candidatos a Certificado 14
Materias Impartidas IB English A1 Higher LevelIB Spanish A2 Higher LevelIB Spanish B Higher LevelIB French Ab Initio Standard LevelIB History of the Americas: Arab-Israeli Conflict Higher LevelIB Psychology Standard LevelIB Biology Standard LevelIB Math Studies Standard LevelIB Math Standard LevelIB Math Higher LevelIB Visual Arts
Muna Nehme (IB ART) SENIOR 2010
Silvia Casco (IB ART) SENIOR 2010
Senior Internship 2010
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PROGRAMA ACADEMICO
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SENIORS 2010 COLLEGESSAT / ACT SCORES
SENIORS 2010 SCHOLARSHIPS
Reading Math Writing
Average 489 511 502
Highest 650 690 660
Lower 360 280 350
Desarrollo / Capacitación Profesional
• Entrenamiento E-Beam• Herramientas Web 2.0 (Blogs y Wikis)
• Seguridad en el Internet (Maestros, Padres y alumnos)
• Capacitaciones Virtuales (Técnicas del Siglo 21)
• Lectura/Cell• Matematicas• CPR• Master’s Course• SACS School Improvement Committees
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