DIRECCION REGIONAL DEDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CANCHIS

INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA“INMACULADA CONCEPCIÓN”“INMACULADA CONCEPCIÓN”

REGLAMENTOINTERNO

2013

DECRETO DIRECTORAL N°. -DRE-C/DUGEL-IE.IC-2013

Visto el Proyecto de Reglamento Interno(R. I.), de la Institución Educativa “INMACULADA CONCEPCIÓN” de la ciudad de Sicuani, elaborado y expuesto por la Comisión conformada por el personal Directivo y los representantes de los trabajadores elegidos en asamblea General. Documento normativo de la Institución Educativa, que tendrá vigencia el periodo lectivo 2013

CONSIDERANDO:

Que de conformidad a los dispositivos vigentes; Ley General de Educación 28044, D.S Nº011- 2012-ED, y otros documentos complementarios del sector.

Que el presente documento rige el funcionamiento de la Institución y la ejecución de las actividades de la gestión educativa del presente año lectivo 2013, orientado al mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio Educativo.

SE RESUELVE:

1° Aprobar el presente Reglamento Interno de la Institución Educativa "Inmaculada Concepción”

2° Poner en vigencia y a disposición de la Comunidad Educativa Inmaculada Concepción para su estricto cumplimiento, que regirá durante el período escolar 2013.

3°. Queda a responsabilidad del director, subdirectores, personal jerárquico, docente, administrativo, estudiantes y padres de familia el cumplimiento del presente documento normativo; quienes se rehúsen estarán sujetos a las sanciones estipuladas en este documento y las demás normas del sector.

Sicuani, de marzo del 2013

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE, CÚMPLASE

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PRESENTACIÓN

De conformidad con las Normas establecidas por el Ministerio de Educación, la

Comisión de Actualización del Reglamento Interno de la Institución Educativa ha realizado la

Revisión de los contenidos del presente Reglamento.

Este documento normativo rige el funcionamiento de la Institución y la ejecución de las

actividades de la Gestión Educativa del presente año lectivo 2013, teniendo en consideración

nuestra visión y misión institucional.

Siendo nuestra perspectiva garantizar el mejoramiento de la calidad del servicio

educativo y la optimización de los recursos humanos, financieros e infraestructurales, así como

promover la participación de los agentes de la Comunidad Educativa, en el marco del Proyecto

de Educativo Institucional y el Plan estratégico del plantel.

Comisión de actualización.

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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“INMACULADA CONCEPCIÓN”

SICUANI

CAPITULO I

DEL REGLAMENTO – DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1. El Reglamento Interno es un Instrumento que regula la organización y funcionamiento de la Institución Educativa.

Art. 2.Las bases legales sobre las que se sustenta el presente reglamento son: Constitución Política del Perú Ley 28044. Ley General de Educación Ley 27444. Ley del Procedimiento Administrativo General Ley 27783. Ley de Bases de la Descentralización R.M. 0431- 2012-ED, que aprueba la Directiva Nº 014 – 2012 – MINEDU /

VMGP: Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica.

R.M. 0440-2008-ED: Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.

R.M.0101-2009-ED: Lineamientos para la Evaluación y Racionalización de Plazas de Educación Básica y Técnico productiva.

R.M. 0394-2008-ED: Norma que regula el procedimiento para la aprobación de las solicitudes de excursiones o visitas de estudiantes

Ley 29060: Ley del Silencio Administrativo Ley 28988: Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público

Esencial. Ley 28740: Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación

de la Calidad Educativa. Ley 28411: Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. Ley 29635: Ley de Libertad Religiosa D. Leg.276: Ley de Bases de la Carrera Administrativa y su Reglamento: D.

S.005-90-PCM D.S. 050-82-ED: Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa D.S. 004-2006-ED-Reglamento de APAFA D.S. 008-2006-ED: Labor Efectiva de Trabajo Docente Directiva 001-2012 GR-C/UGEL-C-AGP Programa de Recuperación Pedagógica

Art. 3 La aplicación del presente Reglamento, alcanza a todo el personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliares de la Educación, Personal Administrativo y Estudiantado en general.

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CAPITULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES, ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 4 Por Resolución Ministerial 1559 del 23 de Abril de 1948, se creó el Colegio Particular de Primaria, y en 1951 se estableció el Primer Ciclo de Educación Secundaria; por R.M.1441 del 03 de Abril de 1949 y R.M. 044 del 07 de Marzo de 1956 se Nacionalizó el Colegio “INMACULADA CONCEPCIÓN” de Sicuani.

Art. 5 La Institución Educativa “INMACULADA CONCEPCIÓN” tiene por finalidad:a) Lograr el desarrollo integral de sus educandos, formando líderes en el

conocimiento y ejercicio de sus deberes y derechos con capacidades para su desenvolvimiento y cumplimiento de su rol en la sociedad.

b) Preparar a los adolescentes para el ejercicio de la vida en libertad, democracia y paz, promoviendo capacidades y actitudes, habilidades personales y sociales para actuar frente a situaciones problemáticas y de riesgo.

c) A firmar su identidad personal, cultural y nacional a través del desarrollo de su autoestima y de su capacidad proactiva.

d) Afianzar su conciencia crítica, creativa y reflexiva con el sustento de la comprensión y práctica de valores para una convivencia ética, participativa, armoniosa y solidaria en relación con el medio y la conciencia ecológica.

e) Brindar servicios a través de Educación Secundaria, para alcanzar un alto nivel cultural, humanista y científico como instrumento de progreso.

Art. 6 Los objetivos programados por la Institución Educativa “Inmaculada Concepción” para los estudiantes son:a) Brindar iguales oportunidades de aprendizaje.b) Promover el desarrollo de competencias, capacidades y actitudes.c) Brindar servicios en las áreas de personal-social, académica, vocacional,

salud corporal y mental, ayuda social, cultura y actualidad.

Art. 7 Las funciones generales de la I.E. “Inmaculada Concepción” son:a) Promover la participación de la Institución en el ámbito comunal, efectuando

las coordinaciones con las demás Instituciones de la Comunidad.b) Desarrollar actividades educativas, culturales, deportivas y recreativas de

conformidad a los dispositivos vigentes.c) Participar en el desarrollo y transformación buscando el mejoramiento de la

calidad en la educación de nuestra sociedad.d) El personal Directivo, Jerárquico, Docente, Disciplinario, Administrativo y

estudiantes debe participar en acciones Cívico Patrióticas respetando los Símbolos Patrios.

Art. 8.La estructura de la Institución Educativa. “Inmaculada Concepción” es:

Órgano de Dirección Dirección

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Sub Dirección del Área de Formación General Sub Dirección del Área Administrativa

a) Órgano Pedagógico: Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa Asesoría de Matemática Asesoría de Ciencias Sociales Asesoría de Ciencia, Tecnología y Ambiente(CTA) Asesoría de Comunicación Jefatura de Laboratorio de Biología Jefatura de Laboratorio de Química Jefatura de Laboratorio de Física Personal Docente de 24 Horas Auxiliares de Educación Auxiliares de Laboratorios

b) Órgano de Administración: Secretaría Oficinista Técnico Administrativo Auxiliares de Biblioteca Personal de Servicio

c) Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia: Consejo Educativo Institucional (CONEI) Consejo Académico (CONA) Comité de Proyecto Educativo Institucional (PEI) Comité de Reglamento Interno(RI) Comité de Plan Anual de Trabajo(PAT) Comité de PCI Comité de Aula de PP.FF Municipio Escolar Fiscales Escolares Comité de Riesgos Comité de Infraestructura Comité de Biblioteca Comité de Aniversario Comité de Ciencia y Tecnología Comité de Altas y Bajas Comité de Banda de Músicos y Guerra Comité de Cultura Comité de Deportes Club Ecologista Comité de Estímulos Comité de Primeros Auxilios Comité de Capacitación y Actualización Docente

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CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS DE GESTIÓN Y DE LOS MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

Art. 9. Son funciones de los Órganos de Gestión de la I.E. “Inmaculada Concepción”:

a) Órgano de Dirección es responsable de la organización, funcionamiento institucional, pedagógico y administrativo de la Institución Educativa.

b) Comité Académico Institucional es responsable de las acciones pedagógicas así como brindar los servicios que posibiliten las condiciones favorables para lograr la formación integral de los estudiantes.

c) El Órgano de Apoyo (APAFA) es responsable de brindar apoyo al servicio administrativo y conexo proporcionando oportunamente los recursos necesarios para el estudiante, de acuerdo a su Plan de Trabajo y en coordinación con el Director..

d) El Órgano de Participación, Concertación y vigilancia (CONEI) contribuye a la gestión transparencia, ética y democracia.

Art.10 Son funciones del Director de la I.E. “Inmaculada Concepción” a) Representar legalmente a la Institución Educativab) Organizar, planificar, formular, coordinar, ejecutar el Plan Anual de Trabajo

con participación del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo y con la colaboración del Consejo Directivo de APAFA.

c) Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos educacionales y por el buen trato a los estudiantes y trabajadores de la I.E. a través del monitoreo.

d) Organizar y dirigir el servicio de Supervisión Pedagógica y Administrativa.e) Presidir las reuniones pedagógicas y administrativas y asambleas generales

de trabajo y otras comisiones Institucionales.f) Aprobar el número de vacantes por grados y secciones para el traslado de

matrículas y continuidad de los estudiantes en la Institución, en base al IGA del año anterior. En estricta coordinación con Subdirectores, no pudiendo exceder de 35 estudiantes por sección

g) Organizar el proceso de traslado de matrículas y continuidad de los estudiantes.

h) Autorizar la exoneración del área de Educación Religiosa y la parte teórica del área de Educación Física.

i) Matricular de oficio al campeón nacional en cualquier concurso escolar, a los integrantes de la banda de músicos y al menor abandonado o en peligro moral y poner el caso en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.

j) Autorizar la rectificación de nombres de los estudiantes en la documentación oficial de acuerdo a normas específicas.

k) Aprobar la nómina de matrículas previo informe del Subdirector de Formación General y la parte Administrativa de su ejecución que deberá ser remitido al órgano intermedio (UGEL-Canchis) en la primera quincena del mes de abril.

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l) Autorizar la expedición de Certificados de Estudios y Conducta a través de la Secretaría respectiva.

m) Estimular y sancionar según sea el caso a los estudiantes de la I.E. de conformidad con lo normado en el presente reglamento.

n) Solicitar al Órgano Intermedio (UGEL – Canchis) o a las instancias superiores la cobertura de las plazas docentes y administrativas vacantes orgánicas y el reemplazo del personal con licencia.

o) Otorgar licencia al personal a su cargo hasta por tres días no consecutivos al año y permisos, previa petición escrita de parte.

p) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias desarrolladas en cumplimiento de sus acciones y deberes como en otras que redunden en beneficio del educando y de la I.E.; en casos sobresalientes, proponer el órgano intermedio para su reconocimiento por Resolución.

q) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito Regional y Nacional de acuerdo a normas establecidas.

r) Amonestar verbalmente con registro en Acta o por escrito al personal de la I.E. por incumplimiento de sus funciones según la gravedad de la falta, previo informe a la superioridad.

s) Asesorar a los Padres de Familia cautelando y fiscalizando el movimiento económico y recursos de su manejo.

t) Cumplir las 40 horas de labor semanal mensual; es decir siete horas con 45 minutos.

u) Promover la cooperación inter-institucional, para mejorar la calidad del servicio educativo que brinda la I.E.

v) Administrar y evaluar semestralmente los fondos provenientes de actividades económicas directamente recaudados, en estrecha coordinación con el Subdirector Administrativo de acuerdo a normas establecidas.

w) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios de la Institución, en coordinación con los Subdirectores y la asamblea general de trabajadores para sustentar ante la APAFA.

x) Administrar los bienes y enseres de la institución educativa, en coordinación con la Subdirección del área Administrativa.

y) Presidir la comisión encargada de otorgar la administración de kioscos escolares de acuerdo al D.S. 004-ED-2006.

z) Autorizar en forma escrita el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la I.E. a las instituciones de la comunidad para los fines educativos o culturales, en coordinación con el Subdirector Administrativo.

aa)Establecer horarios y turnos de trabajo del personal de la institución educativa en coordinación con los Subdirectores.

bb)El traslado de matrícula será autorizado por el Director previa petición de parte, documento que debe ingresar por mesa de partes, adjuntando su boleta de notas, en original para establecer el correspondiente ranking, siempre y cuando exista vacantes en los diferentes grados, para tal efecto se publicará el número de vacantes por Grado, en la vitrina de la I. E.

cc) Es responsable de la formulación, trabajo, avance, participación, aprobación y aplicación de los instrumentos de gestión de la I. E. en coordinación con los Subdirectores y el CONA.

dd)Presidir o delegar las comisiones y comités de trabajo de la Institución Educativa.

ee)Registrar las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria durante la semana.

Art.11 En caso de ausencia del Director, en orden jerárquico es reemplazado excluyentemente por el Subdirector del Área de Formación General, el

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Subdirector del Área Administrativa, el Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa, un personal Jerárquico o un Profesor de 24 horas según el rango jerárquico establecido.

Art.12 Son funciones del Subdirector del área de Formación General:

a) Participar en la formulación de los instrumentos de gestión de la I.E.b) Planificar, organizar, monitorear, supervisar y evaluar las actividades

pedagógicas de las diferentes áreas curriculares.c) Supervisar y asesorar el trabajo de los asesores de las áreas curriculares y

de los auxiliares de laboratorio brindando asesoramiento.d) Supervisar y asesorar las actividades de Tutoría.e) Planificar y ejecutar jornadas de actualización y especialización para

profesores de la Institución Educativa.f) Organizar y ejecutar las actividades de recuperación pedagógica de los

estudiantes.g) Supervisar, monitorear y asesorar la elaboración, ejecución y entrega de los

programas curriculares anuales, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.

h) Informar periódicamente al Director, profesores, estudiantes y padres de familia, sobre el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

i) Organizar y publicar el cuadro de méritos por períodos y anuales de los estudiantes por secciones y grados de estudio.

j) Organizar y ejecutar la distribución de secciones por orden de méritos, en coordinación con el Director y en concordancia con las normas de gestión educativa vigentes. Esta acción se lleva a cabo en el mes de diciembre.

k) Consolidar por periodos las notas del rendimiento académico por áreas, grados y secciones.

l) Conducir el consolidado de las actas de subsanación, recuperación y promocionales de fin de año.

m) Elaborar los cuadros y resúmenes estadísticos del avance curricular por periodo y anual.

n) Establecer el horario de trabajo de los profesores con participación de la Comisión de trabajo respectiva.

o) Cumplir la jornada laboral de 40 horas semanal mensual (siete horas con cuarenta y cinco minutos diarios), según su turno de trabajo.

p) Registra las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria durante la semana.

q) Depende del Director de la Institución

Art.13 Son funciones del Subdirector del área Administrativa

a) Participar en la formulación de los instrumentos de gestión de la I. E.b) Formular, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo del área a su cargoc) Dirigir, asesorar, supervisar y evaluar la labor administrativa del personal a su

cargo.d) Programar y realizar jornadas de actualización para el personal

administrativo.e) Establecer los horarios y turnos de trabajo del personal administrativo.f) Formular el cuadro de necesidades de la planta física y requerimientos de la

administración conjuntamente a los comités de trabajo respectivos y elevar su informe al Director de la IE.

g) Organizar, actualizar y administrar el inventario físico de los bienes de la institución, así como, el registro de altas y bajas, remitiéndolas a la

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superioridad y disponiendo convenientemente para su conservación y seguridad conjuntamente a los comités de trabajo.

h) Administrar el abastecimiento, suministro de bienes y recursos propios generados según disposiciones legales, llevando la contabilidad correspondiente.

i) Administrar la planta física velando por su mantenimiento, mejoramiento y conservación; así como todos los bienes del plantel.

j) Controlar la asistencia y puntualidad del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo, disponiendo en forma escrita el reemplazo de los ausentes con otro personal.

k) Informar semestralmente al director sobre las acciones administrativas y el movimiento económico.

l) Dar curso a los trámites de permiso, licencia del personal directivo, jerárquico, profesores y administrativos.

m) Elaborar y llevar el cuadro de asignación del personal (CAP) de la IE.n) Formular y elaborar la distribución de estudiantes en grados y secciones, en

coordinación con la secretaría, al inicio del año lectivo.o) Emitir el informe de inasistencias de los trabajadores de la I. E. cada fin de

mes al Director del plantel.p) Administrar la documentación de matrícula, especies valoradas (certificados

de estudios, FUT, constancias, subsanaciones y otros) que generen ingresos propios.

q) Cumplir con la jornada laboral de 40 horas semanal mensual cronológicas diarias (siete horas con cuarenta y cinco minutos diarios), dentro de los turnos de atención del plantel.

r) Registrar las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria durante la semana.

s) Depende del Director de la Institución.

Art.14. Son funciones del Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa

a) Es responsable de la programación, supervisión y evaluación de las actividades de orientación que realizan los profesores tutores.

b) Es responsable de conducir, orientar, supervisar y evaluar el servicio de tutoría a los estudiantes.

c) Establece un registro de Instituciones y profesionales de la comunidad afines a la naturaleza de los servicios de Tutoría; con el objeto de captar los servicios especializados en beneficio de los estudiantes.

d) Realizar en forma permanente reuniones de coordinación con los profesores Tutores.

e) Promover reuniones de coordinación con el equipo directivo, CONA, Tutores, profesores al finalizar los períodos y cuando sea necesario.

f) Informar a los padres de familia, sobre el comportamiento de sus hijos y coordinar acciones para el mejor desarrollo del proceso educativo.

g) Brindar asesoría especializada al estudiantado y padres de familia, en coordinación con los profesores tutores.

h) Propiciar y mantener un clima de relaciones humanas armoniosa entre estudiantes y profesores de tutoría.

i) Propiciar actualizaciones para los Auxiliares de Educación referente a la disciplina escolar y psicología del estudiante.

j) Contribuir en el tratamiento especializado de estudiantes problema que hayan sido detectados.

k) Planificar y organizar charlas y eventos de orientación integral para los estudiantes, tutores, auxiliares de educación y padres de familia.

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l) Planificar y dirigir la escuela de Padres, con participación de profesores, padres de familia y estudiantes, buscando la proyección a la comunidad.

m) Registra en su ficha personal los méritos y deméritos de los estudiantes.n) Implementar el botiquín de primeros auxilios con aporte económico de

padres de familia y gestión institucional.o) Orientar y derivar a los estudiantes al Seguro integral de Saludp) Cumplir con la jornada laboral de 40 horas cronológicas de siete horas con

cuarenta y cinco minutos diarias.q) Registrar las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria

durante la semana.

Art.15. Son funciones de los Asesores de Áreas Curriculares:

a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones del área a su cargo.b) Actualizar, asesorar, supervisar y evaluar los programas curriculares de los

profesores del área y otros documentos de manejo interno.c) Planificar acciones de mantenimiento de equipos, insumos y otros; llevando

el inventario actualizado.d) Planificar la elaboración y conservación del material educativoe) Realizar acciones de recuperación pedagógica con estudiantes que

presentan dificultades en el aprendizaje, durante su jornada laboral de 40 horas.

f) Reemplazar a profesores en la conducción de la sesión de aprendizaje en caso de ausencia.

g) Promover y cumplir acciones culturales como: concursos, exposiciones, talleres, etc., a nivel de área, dentro y fuera de la Institución Educativa con aprobación de la autoridad.

h) Involucrarse en la disciplina de los estudiantes.i) Planificar y dirigir sesiones virtuales de los profesores del áreaj) Asumir funciones en ausencia del personal directivo.k) Tiene a su cargo el desarrollo de sesiones de aprendizaje de 12 horas

pedagógicas y cumplen la jornada laboral de 40 horas pedagógicas semanal mensual, en el horario establecido.

l) Depende directamente de la Sub Dirección del Área de Formación General en lo referente a las acciones pedagógicas.

m) Es responsable del uso racional y adecuado del aula virtual del área, así como de los bienes y enseres con que cuenta el aula, debiendo de trabajar utilizando una ficha para el uso del aula virtual.

n) Registrar las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria durante la semana.

Art.16. Son funciones del Jefe de Laboratorio:

a) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajob) Tiene la responsabilidad de planificar, organizar, orientar, supervisar y

evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el laboratorio, así como de elaborar el programa de mantenimiento, conservación de los equipos e insumos y de llevar el inventario actualizado. Depende del Sub Director del Área de Formación General.

c) Realiza sesión de aprendizaje en aula y/o laboratorio de 12 horas pedagógicas

d) Organiza y dirige eventos institucionales y del MED.e) Observa y monitorea el trabajo educativo en laboratorios.f) Su jornada laboral es de 40 horas pedagógicas semanal mensual.

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g) Registra las acciones realizadas en una ficha productiva en forma diaria durante la semana.

Art. 17. Son funciones de los Tutores de aula.a) Presentar su Programación Anual y sesiones de aprendizaje.b) Organizar y asesorar al Comité de Aula de la sección a su cargo.c) Promover la participación responsable de los Padres de Familia en la

formación integral de sus hijos.d) Coordinar con el Asesor de sección para la participación en las actividades

internas y externas de la I.E.e) Coordinar con los profesores de las diferentes áreas curriculares sobre el

rendimiento académico de los estudiantes oportunamente.f) Informar por escrito al Coordinador de Tutoría Y Orientación Educativa

sobre las actividades realizadas durante el año académico.g) Apoyar a los estudiantes en el desarrollo de una personalidad sana y

equilibrada que les permita actuar con plenitud y eficacia en su entorno social.

h) Asesorar y guiar a los estudiantes, para el óptimo rendimiento académico y prevengan o superen posibles dificultades.

i) Orientar al estudiante en la formulación de su proyecto de vida, que responda a sus necesidades, características y posibilidades.

j) Promover estilos de vida saludable en los estudiantes.k) Propiciar oportunidades de participación reflexiva de los estudiantes en

acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.l) Promover que los estudiantes conozcan y valoren su entorno socio- cultural

y reflexione sobre temas de actualidad.

Art. 18. Son funciones de los profesores Asesores de sección.a) Presentar un Plan Anual de Trabajo b) Coordinar con los tres estamentos para coadyuvar en las diferentes

actividades.c) Organizar y orientar a los estudiantes de la sección asesorada para

participar en las diferentes actividades Cívico Patrióticas.

Art.19 . Son funciones de los profesores:a) Participar en la elaboración, aprobación, ejecución y evaluación de las

diferentes comisiones, así como: PEI, PCI, PAT y RI. b) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del

aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de convivencia.

c) Elaborar programaciones curriculares anuales, unidades didácticas, sesiones de aprendizaje y síllabus del área, debiendo ser presentado oportunamente al Subdirector de Formación General a través del asesor del área curricular.

d) Permanecer en el aula durante el tiempo establecido.e) Investigar, experimentar nuevas estrategias metodológicas y participar en

eventos de actualización profesional.f) Orientar a los estudiantes y velar por su seguridad durante el tiempo que

permanezca en la Institución Educativa.g) Efectuar las evaluaciones de recuperación, subsanación, ubicación y

revalidación.

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h) Cooperar en el mantenimiento y conservación de los bienes muebles e inmuebles de la Institución Educativa.

i) Informar a los padres de familia sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos oportunamente.

j) Ingresar oportunamente las notas al SIAGIEk) Asistir obligatoriamente a las reuniones convocadas por el asesor y/o las

autoridades de la Institución

Art.20Son funciones de los Auxiliares de Educación:a) Elaborar, ejecutar y evaluar su plan anual de trabajo y presentar al

Subdirector de Formación General a través del Coordinador de Tutoría. b) Orientar y apoyar permanentemente en la formación integral de los

estudiantes en la Institución Educativa.c) Controlar el comportamiento y asistencia de los estudiantes, según el

Reglamento Interno.d) Participar en programas, acciones y servicios de Tutoría en coordinación con

el Coordinador de TOE.e) Trabajar coordinadamente con sus colegas y permanecer cerca a las

secciones a su cargo, en cumplimiento de sus funciones.f) Comunicar a los estudiantes los contenidos del Reglamento Interno, para su

estricto cumplimiento. g) Resumir estadísticamente las inasistencias y tardanzas de los estudiantes y

comunicar a la autoridad inmediato superior, semanalmente.h) Realizar acciones de consejería en forma escolarizada y no escolarizada

presentando el informe de los resultados.i) Evaluar el comportamiento de los estudiantes periódicamente para promediar

con las calificaciones del tutor.j) Contribuir en la solución de problemas de comportamiento de los

estudiantes y emitir el informe a la Coordinación de TOE.k) Distribuir oportunamente boletas de notas a los estudiantes de las

secciones a su cargo.l) Ingresar a las aulas que se encuentran sin docentes y realiza acciones de

orientación al estudiantado. m) Participar obligatoriamente y por turnos en los desfiles y otros actos cívico

patrióticos de acuerdo a un cronograma.n) Es responsable del buen uso y mantenimiento de los muebles e inmuebles

debiendo verificar antes y después de las sesiones de aprendizaje de las secciones a su cargo. En caso de deterioro es de su exclusiva responsabilidad.

o) Conducir las horas cívicas y las formaciones de lunes a viernes.p) Es responsable del control de tardanzas, asistencia y disciplina de los

estudiantes.q) Es responsable de seleccionar brigadieres y policías escolares.r) Asistir con puntualidad a la I.E. en el turno de mañana de 7.30 a. m. a 1.30

p. m. y en el turno de la tarde: 12.30 p.m. a 6.30 p.m. s) Utilizar fichas personales para realizar seguimiento y focalizar problemas de

los estudiantes.t) Realizar visitas domiciliarias de los estudiantes problema y reporta el

informe correspondiente oportunamente. u) Depende directamente del Coordinador de Tutoría y del Subdirector de

Formación General, en lo que corresponde al aspecto pedagógico y disciplinario.

v) Promocionar de Primero a Quinto grado con sus respectivas secciones.

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Art.21. Son funciones de Secretaría (Oficina de Mesa de Partes)a) Conducir el registro de expedientes y despachos.b) Organizar y mantener al día los archivos de la correspondencia oficial de la I.

E. y prepara oficios, resoluciones, decretos y constancias autorizadas por el comité directivo.

c) Mantener actualizado el Escalafón de la I.E. ( área, Título, nivel, cargo, grupo ocupacional, tiempo de servicio y condición laboral).

d) Archivar leyes, decretos, resoluciones, directivas y oficios de la I.E.e) Transcribir y distribuye oficios, resoluciones, directivas, decretos

administrativos y demás disposiciones emanadas de la superioridad.f) Enviar información sobre las actividades realizadas o por realizar a la prensa

local, previa autorización del director de la I. E. g) Redactar actas de reuniones y asambleas del comité directivo, profesores y

personal administrativo de la I. E.h) Cobrar por derechos de subsanación, recuperación y especies valoradas

(certificados de estudios, comportamiento, constancias FUT y otros).i) Velar por el mantenimiento del número necesario de formatos de certificados

de estudios oficiales, para su venta al usuario.j) Mantener al día el libro de caja de ingresos propios y con documentos

sustentatorios, debiendo informar oportunamente sobre el movimiento económico al subdirector administrativo.

k) Depositar los ingresos económicos oportunamente en la cuenta bancaria de la institución educativa.

l) Pagar oportunamente recibos por servicios básicos de: energía eléctrica, agua (en caso de excesos de consumo), teléfono y otros.

Art.22. Son funciones del Secretario Técnico Administrativo de la I.E.a) Organizar y mantener al día las actas consolidadas de evaluación y

certificados de estudios de los estudiantes de la I.E.b) Recepcionar y expedir certificados de estudios en un tiempo no mayor de 5

días.c) Elaborar con anticipación los certificados de estudios gratuitos para los

estudiantes meritorios de dicho beneficio.d) Atender solicitudes de rectificación de nombres de los estudiantes que

soliciten y registrar en actas de evaluación.e) Es responsable técnico del Sistema de Apoyo a la Gestión Educativa

(SIAGIE).f) Realizar el proceso de matrícula de los estudiantes de la IE.g) Formular nóminas de matricula por grados y secciones; distribuye a las

diferentes dependencias y a los profesores de la IE, en coordinación con el Subdirector de Formación General.

h) Regularizar matriculas observadas.i) Realizar el procesamiento de traslados de matrículas.j) Consolidar el ranking de estudiantes por periodos.k) Imprimir y entregar las boletas de notas al Subdirector de Formación General

para su distribución a los auxiliares de educación.l) Informar periódicamente al Subdirector de Formación General sobre el

registro de notas de evaluación por los profesores.m) Obtener información estadística acerca de la situación académica final de los

estudiantes.n) Elaborar el informe del Censo Escolar para su remisión a la UGEL.o) Mantener y conservar el equipo de su cargo e informar en su oportunidad

sobre el deterioro o extravío de éstos a la superioridad.p) Realizar funciones afines a su cargo que le asigna la superioridad.

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Art.23. Son funciones de los Auxiliares de Biblioteca: a) Elaborar su plan Anual de trabajo b) Dirigir y controlar la atención y funcionamiento de los servicios de la

biblioteca de acuerdo a su plan de trabajo.c) Actualizar y adecuar los bienes y módulos bibliográficos de acuerdo a las

necesidades de los estudiantes.d) Codificar libros, elaborar fichas por áreas curriculares y autor.e) Atender en el turno que le corresponde de acuerdo a su jornada laboral.f) Es responsable del uso eficiente del material bibliográfico y pérdida de los

mismos. g) Prestar libros a domicilio a profesores de la Institución Educativa por un

tiempo no mayor de 48 horas.h) Presentar informe estadístico semestralmente del uso de la bibliotecai) Participar en el proceso de la matrícula.

Art.24. Son Funciones del Auxiliar de Laboratorio:a) Elaborar su plan Anual de trabajob) Participar en la organización e instalación de los equipos de laboratorio.c) Informar periódicamente al jefe de laboratorio, sobre el manejo de insumos e

instrumentos de laboratorio.d) Elaborar al inicio y al finalizar el año escolar el inventario detallado de las

instalaciones, equipos, materiales e insumos.e) Informar sobre altas y bajas producidas en los laboratorios.f) Controlar el buen uso de los equipos e insumos bajo responsabilidad.g) Participar en la sesión de prácticas de laboratorio h) Archivar fichas de prácticas de laboratorio.i) Participar en reuniones de trabajo convocadas por el asesor.j) Realizar impresión de documentos de uso exclusivo del áreak) Participar en el proceso de matrícula.l) Cumplir jornada laboral de siete horas con cuarenta y cinco minutos

cronológicas de acuerdo al horario establecido.

Art.25. Son funciones del personal de servicio:a) Cumplir con responsabilidad las tareas asignadas por la autoridad

inmediata superior.b) Asistir con puntualidad de acuerdo al horario establecido.c) Distribuir documentos y correspondencias tanto interna como externa.d) Realizar limpieza de aulas, oficinas, laboratorios, jardines, patios y

servicios higiénicos, conforme a la distribución de tareas.e) Es responsable de los bienes muebles e inmuebles de la institución

educativa.f) Controlar en su cuaderno la hora de salida y retorno del personal de la

institución educativa con autorización del personal directivo.g) Permanecer en la hora de ingreso y recesos cerca a los servicios

higiénicos con el fin de cautelar y mantenerlas limpias durante su turno.h) El personal de servicio de turno en la puerta principal, debe permanecer

hasta el relevo por el personal del siguiente turno.i) El personal de servicio de CEBA es responsable de los bienes, muebles e

inmuebles de la I.E. durante su turno, según acta de acuerdo.j) Controlar el ingreso y salida de personas externas a la I. E. previa

identificación y/o autorización del personal directivo; especialmente días sábados, domingos y feriados.

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k) Encender y apagar los servicios de energía eléctrica de acuerdo a las necesidades y actividades de trabajo.

l) Recepcionar el turno, previa verificación de los bienes, dando conformidad en el cuaderno o documento habilitado para tal fin.

m) Informar oportunamente de alguna irregularidad que pudiera suscitarse en la Institución Educativa.

n) Controlar en la madrugada la entrada y salida de los estudiantes citados por los profesores de diferentes áreas, siempre que tenga autorización del personal directivo.

Art.26 . Consejo Educativo Institucional (CONEI), es el órgano consultivo y está presidido por el Director e integran: Subdirectores, representantes de profesores, administrativos, estudiantes (Alcalde), APAFA ( un titular y un alterno), sus funciones se rigen por la RM Nº 030-2003-ED, además:a) Analiza y selecciona alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las

actividades Pedagógicas y administrativas de la Institución Educativa.b) Participan en la formulación y evaluación del PEI

Art.27. Funciones de la Asociación de Padres de Familia (APAFA) a) La APAFA es un órgano de apoyo que cumple las funciones estipuladas en

la Ley Nº 28628 y su Reglamento D.S. 004- 2006-ED

Art.28 Funciones del Municipio Escolara) Representar al estudiantado ante la Institución, CONEI y otras instanciasb) Participar en las actividades cívicas, culturales y deportivas de la I. E.c) Contribuir en la disciplina de los estudiantes de la I. E.d) Se rige al reglamento y directivas emanadas por la superioridad.

INICIO Y FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

Art.29 .De acuerdo a las disposiciones específicas de inicio y finalización del Año Escolar se conforman comisiones para la elaboración de documentos que guían y sistematizan el trabajo educativo, las mismas que son elegidos en asamblea de trabajadores.

Calendarización del año escolar 2013:

-Primer Periodo: 14-03-13 al 17-05-13 10 semanas-Segundo Periodo: 20-05-13 al 26-07-13 10 semanas-Tercer Periodo: 12-08-13 al 11-10-13 10 semanas-Cuarto Periodo: 14-10-13 al 27-12-13 10 semanas-23-12-13 al 27-12-13 trabajo Administrativo

-Clausura del año escolar 27-12-13

- Asamblea general de trabajadores 3 días antes de la clausura del año escolar 2013 con la siguiente agenda:

- Informe del IGA- Informe Académico- Evaluación del Plan de Trabajo.- Informe de Asesorías y coordinadores de áreas- Constitución de comisiones para el siguiente año escolar- Planificación de clausura del año escolar -

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Art. 30. ORGANIZACIÓN DEL DESARROLLO ACADÉMICO DE LA INSTITUCIÓN

El Director y Subdirector de Formación General de la I. E. son responsables de la planificación, organización y evaluación del desarrollo académico a través del Plan Operativo Institucional en estrecha coordinación con el Consejo Académico (CONA).

El trabajo pedagógico de los profesores con estudiantes responde a la diversificación curricular, estrategias metodológicas y materiales educativos consensuados por áreas curriculares.

El proceso de traslado de matrícula de estudiantes y la organización de la I.E. responde al informe memoria de IGA del Director y las normas correspondientes, que determinan el número de estudiantes, secciones, criterio de distribución, selección y otros, a fin de lograr eficiencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Art.31. El Programa de Recuperación Pedagógica y Subsanación de cada año se cumple mediante un Plan de Trabajo elaborado y aprobado por el personal directivo, la misma que debe fijar las siguientes características:- Se cumple en los meses de enero y febrero, con una duración de seis

semanas de acuerdo a la norma específica.- Participan 30 estudiantes por aula.- Los profesores son seleccionados en cada área (titulares y alternos), según

disposiciones específicas.- El personal administrativo que participe en este programa debe estar en uso

de vacaciones.- Los pagos por derecho a dicha recuperación están normados en disposiciones específicas.-

Art. 32 . La subsanación de las áreas desaprobadas son programados en dos etapas, es responsabilidad del Subdirector de Formación General.

Art. 33. Los textos escolares y OTPs del MED, constituyen el soporte pedagógico para los estudiantes y profesores los cuales deben ser devueltos al finalizar el año escolar.

Art. 34 La supervisión, el monitoreo y acompañamiento pedagógicos se cumple en base al Plan Anual y está dirigido por el Director, Subdirector de Formación General y Asesorías de áreas curriculares.

Art. 35 Las tareas escolares se asignan en forma individual únicamente con fines de afianzamiento y aplicación de los aprendizajes trascendentes que no incluye una investigación abstracta ni costosa, principalmente en las áreas de menor carga académica y horaria.

Art. 36 Los estudiantes que representan a la I.E. en eventos de carácter local, regional, nacional e internacional tienen permiso autorizado por los días de ausencia y merecen una valoración cuantitativa y cualitativa alta en el criterio respectivo en cada área curricular y Actitud ante el Área con carácter general.

Art. 37 Los profesores pueden proporcionar fichas, módulos y/o proyectos de trabajo a los estudiantes con el visto bueno del asesor, coordinador de área o subdirector

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de formación general, siempre que sean elaborados por los profesores y desarrollados por el estudiante bajo su dirección.

Art.38 Por principio moral está terminantemente prohibida la entrega y venta de fichas, folletos, separatas y módulos que pertenezcan a otras instituciones educativas.

Art. 39 El costo de las fichas o pruebas escritas de evaluación tienen el siguiente costo:- S/. 0.10 si es una sola carilla o dúplex.-

Art. 40 Es responsabilidad del profesor Asesor de sección y tutor organizar y ejecutar las horas cívicas de acuerdo al calendario cívico aprobado para el año lectivo, en coordinación con el docente auxiliar de sección y la Sub Dirección de Formación General.

Art. 41 El ingreso de estudiantes al Primer Grado será previa evaluación selectiva, bajo responsabilidad del personal Directivo y una comisión especial elegida en asamblea general de trabajadores quienes se encargarán de la planificación, organización, ejecución y evaluación; en el cuarto bimestre.

Art. 42 La evaluación del aprendizaje de capacidades y actitudes es permanente, flexible, integral y diversificado; por lo tanto, no existe evaluación de recuperación.

Art. 43 La evaluación no se toma como medio para regular el comportamiento del estudiante, ya que para ello existe criterios, capacidades y actitudes establecidos en las que debe reflejar la verdadera demostración de la actividad realizada por el alumno.

Art. 44 La evaluación y reporte de los resultados a la Sub Dirección de Formación General son estrictamente responsabilidad del profesor, por tanto cualquier error cometido es en favor del estudiante, la misma que debe ser corregido por el profesor oportunamente o por el Sub director de Formación General por función, en caso de ausencia del profesor.

Art. 45 El proceso de evaluación del aprendizaje utiliza la escala de calificación de 0 a 20, siendo la nota aprobatoria de 10,5 en las capacidades y actitudes mientras que en área de tutoría y comportamiento es literal (AD-A-B-C).

Art. 46 El profesor está en la obligación de informar oportunamente el resultado de las evaluaciones a los estudiantes y a padres de familia cuando lo soliciten.

Art. 47 El profesor emite el resultado de las evaluaciones de aprendizaje en un registro auxiliar de evaluación e ingresa al sistema del SIAGIE, bajo responsabilidad.

Art.48. El profesor debe abstenerse de enseñar en el aula donde estudia su hijo

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CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art.49 Todo trámite documentario se inicia por la responsable de mesa de partes.Art.50 El mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura y los servicios, es

responsabilidad del Ministerio de Educación y la APAFA.

Art.51 La distribución de ambientes y mobiliario es responsabilidad del Subdirector del área administrativa y se realiza en el mes de febrero dando prioridad a los grados inferiores.

Art.52El control de asistencia de los estudiantes realizan los auxiliares de educación, teniendo en cuenta lo siguiente: Toda inasistencia y/o tardanza del estudiante será controlada y registrada. Con 5 tardanzas ó 3 inasistencias injustificadas, el estudiante será justificado

necesariamente por su padre o tutor. El auxiliar de educación, coordinador de tutoría y el tutor de sección

buscarán alternativas de solución.

Art.54 El control de asistencia del personal directivo, jerárquico, profesores y administrativos se realiza a través de la Sub-dirección de gestión Administrativa de acuerdo a su jornada laboral.

Art.55 El marcado de la tarjeta se hará de acuerdo al horario establecido con una tolerancia 5 minutos, a partir del minuto 6 se considera falta a la hora para los profesores ( 3 tardanzas constituyen falta a una hora) y la jornada de un día para el personal administrativo y auxiliares de educación (03 tardanzas constituyen una falta de un día).

Art.56 Se considera inasistencia o falta cuando el trabajador no se hace presente a sus labores o cuando ingresa después de los 6 minutos de la hora establecida. Así mismo, cuando inasiste a reuniones convocadas por el director, asesores y coordinadores de áreas; serán pasibles de descuento de un día.

Art.57 El uso de vacaciones para los profesores está normado por ley. Para el personal directivo y administrativo se establece el rol de vacaciones en el mes de noviembre para su aplicación en el año inmediato posterior.

CAPITULO VI

JORNADA LABORAL Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art.58 Los trabajadores de la Institución Educativa, cumplen la siguiente jornada de trabajo.a) El director, subdirectores y coordinador de tutoría cumplen la jornada laboral

de 40 horas semanal mensual, de 7 horas y 45 minutos cronológicas diarias de acuerdo al horario establecido.

b) El personal Jerárquico cumple la jornada de 40 horas semanal mensual, laborando 7 horas y 45 minutos pedagógicas por turnos de trabajo.

c) Los profesores cumplen la jornada laboral de 24 horas pedagógicas d) El personal administrativo cumple la jornada laboral de 7 horas y 45 minutos

cronológicas diarias.

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e) Los auxiliares de educación cumplen la jornada de 6 horas cronológicas diarias, en sus respectivos turnos.

f) Los estudiantes asisten a la institución educativa en turnos alternos de 7 horas pedagógicas a 40 minutos la hora pedagógica normal y de 35 minutos la hora pedagógica en horario de invierno.

Art.59 El horario de trabajo del personal directivo, jerárquico, profesores y administrativo, se elabora en el mes de febrero de acuerdo a las especificaciones siguientes:

a) Del personal directivo y jerárquico el horario se ciñe a las necesidades de la I.E.

-Turno de mañana: 7,30 am. a 2,15 p.m. -Turno de tarde 11,30 a m. a 6,15 pm. (40 Hrs. cronológicas semanales)

b) El personal jerárquico- Turno de mañana: 7,45 a.m. a 1,15 p.m. - Turno de tarde: 12,55 p.m. a 6, 20 p.m.

c) Los auxiliares de educación laboran en el siguiente horario: - Turno de mañana 7,30 a.m. a 1,30 p.m.- Turno de tarde 12,30 p.m. a 6,30 p.m.(30 horas cronológicas)

d) El Secretario técnico y las oficinistas laboran en el siguiente horario:(7 horas y 45 minutos ) -Turno de mañana: 7,30 am. a 2,15 pm. -Turno de tarde 11,30 a m. a 6,15 pm. (40 Hrs. cronológicas semanales)

e) Auxiliares de Laboratorio y auxiliares de Biblioteca laboran: (7 horas y 45 minutos )-Turno de mañana: 7,30 am. a 2.15 pm. -Turno tarde 11,30 a m. a 6,15 pm. (40 Hrs. cronológicas semanales).

f) El personal de Servicio cumple el siguiente horario:- Turno de mañana 7,30 a.m. a 2,15 p.m.- Turno de tarde 12,30 p.m. a 6,15 p.m.- Horario de limpieza 5,00 a.m. a 6,30 p.m.

g) El personal de servicio de CEBA es responsable del cuidado del patrimonio de la institución educativa en su turno de trabajo.

Art.60 El horario de trabajo de los estudiantes es: Turno mañana y tarde.

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TURNO MAÑANA

TURNO TARDE

CAPITULO VII

TRASLADO DE MATRÍCULA Y CONTINUIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y CERTIFICADOS

Art.61 Acceden al primer grado de Educación Secundaria, los estudiantes que hayan logrado ubicarse dentro del número de vacantes que ha ofertado la I. E. La edad máxima es de 13 años con 6 meses, efectuándose traslado de matrícula, con la presentación de los siguientes documentos: DNI en fotocopia simple Certificado de estudios que acredite haber terminado satisfactoriamente la

Educación Primaria. Ficha Única de Matrícula Presencia del padre o Tutor.

Art.62 El número de estudiantes por aula será de 35.

Art. 63 La ratificación de matrícula de los estudiantes es de 2do a 5to grados, siendo requisito la presentación de la boleta de notas y presencia del padre o apoderado.

Art. 64 La exoneración en el área de Educación Religiosa se solicitará en el momento la ratificación de la matrícula de acuerdo a norma.

DE LA CERTIFICACIÓN

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N°

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 7:50 - 8:30 Primera Hora2 8:30 - 9:10 Segunda Hora

9:10 - 9:20 PRIMER RECREO3 9:20 - 10:00 Tercera Hora4 10:00 - 10:40 Cuarta Hora

10:40 - 10:50 SEGUNDO RECREO5 10:50 - 11:30 Quinta Hora6 11:30 - 12:10 Sexta Hora7 12:10 - 12:50 Sétima Hora

N° HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVESVIERNE

S1 1:00 - 1:40 Primera Hora2 1:40 - 2:20 Segunda Hora

2:20 - 2:30 PRIMER RECREO3 2:30 - 3:10 Tercera Hora4 3:10 - 3:50 Cuarta Hora

3:50 - 4:00 SEGUNDO RECREO5 4:00 - 4:40 Quinta Hora6 4:40 - 5:20 Sexta Hora7 5:20 - 6:00 Sétima Hora

Art.65 La Institución Educativa otorga el Certificado de Estudios que acredita al estudiante haber concluido satisfactoriamente el nivel de Educación Secundaria, este certificado registra los calificativos de los 5 grados de estudio.

Art.66 Al finalizar el año lectivo se procederá a otorgar el certificado gratuito y acta de excelencia a los estudiantes que hayan obtenido los más altos promedios conforme a lo establecido en las normas correspondientes.

Art.67 Los estudiantes que aprueben satisfactoriamente el 5to grado de Educación Secundaria, recibirán gratuitamente 01 ejemplar del certificado de estudios.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

DE LOS DERECHOS

Art.68 Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los instrumentos de gestión(PEI, PCI,PAT , IGA.

Art.69 Realizar su labor en condiciones adecuadas de seguridad, garantía, buen trato y solidaridad para los profesores, estudiantes y trabajadores Administrativos.

Art.70 La distribución de horas de trabajo se realiza en función a las necesidades del educando donde predomina las metas planteadas en MISIÓN y VISIÓN y objetivos de cada área curricular y administrativo

Art.71 Los profesores tienen derecho a solicitar licencia, en los siguientes casos: a) Onomástico,b) Por salud con certificado Médico del Seguro social yc) Tres días no consecutivos durante el año previa petición escrita de parte, con

un día de anticipación:a) Las trabajadoras administrativas con jornada laboral ordinaria, en el período

post natal a una hora diaria de permiso por lactancia, hasta que el niño cumpla 01 año de edad.

b) Un día de descanso por onomástico de acuerdo a Ley (D.S.005-90-PCM Art.14 Inc. administrativa)

Art.85 Los trabajadores tienen derecho a licencia de acuerdo a los dispositivos vigentes debiendo realizar el trámite en documento escrito y según las necesidades.

Art.86 Matricular a sus hijos en la Institución Educativa, exonerado de pagos por derechos de matrícula y procesos de selección para el primer grado.

DE LOS DEBERES

Art. 87 Son obligaciones del personal de la Institución Educativa:a) Cumplir personalmente los deberes que impone el servicio educativo.b) Salvaguardar los intereses de la Institución.c) Concurrir con puntualidad observando los horarios establecidos de

acuerdo a las normas del sector y del presente reglamentod) El personal directivo, jerárquico, docentes y administrativos registran su

asistencia (entrada y salida) en el reloj digital. En el Libro de Asistencia de la

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Institución Educativa, el personal docente está obligado a registrar el tema a desarrollar según su horario de trabajo y su firma.

e) El personal directivo, Jerárquico debe registrar en una ficha de productividad en forma diaria las acciones realizadas.

f) Conocer las funciones inherentes a su cargo y actualizarse permanentemente para un mejor desempeño laboral pedagógico.

g) Demostrar y brindar buen trato y conducta ante el estudiante, padres de familia, público en general y hacia los compañeros de trabajo.

h) De acuerdo al DL 276, los trabajadores de la Institución Educativa deben conducirse con dignidad dentro y fuera del plantel, su incumplimiento es motivo de sanción.

i) Informar a la superioridad de los actos delictivos o de inmoralidad cometidos en el ejercicio de sus funciones.

j) Los docentes deberán elaborar sus programas curriculares anuales y unidades de aprendizaje, debiendo ser presentado por vía regular, mediante sus Asesorías.

k) Participar en actuaciones cívico- patrióticas oficiales y en diferentes actividades culturales, deportivas así como en reuniones ordinarias y extraordinarias que convoque la Dirección para lo que no se contempla el día libre.

l) Los docentes que son asesores de sección y que realizan actividad económica dentro o fuera del plantel para su sección asesorada, deberán contar con la autorización escrita de la Dirección presentando en el término de OCHO días calendarios el informe económico detallado y documentado.

m) Los docentes antes de la clausura del año escolar deberán presentar a la Sub Dirección del Área de Formación General los siguientes documentos: Registro de evaluación vía SIAGIE y pruebas objetivas Relación de estudiantes desaprobados para la evaluación de

recuperación. Informe de los principales problemas detectados durante el año escolar y

las propuestas de alternativas de solución. Diversificación curricular para el año lectivo siguiente Textos, documentos y enseres de la I.E, facilitados para el trabajo

pedasgógicon) Elaborar la documentación del año lectivo, de acuerdo a requerimientos y las

directivas de finalización del año escolar.o) Las docentes asesores de áreas y coordinadores antes de la clausura del

año escolar, deberán presentar el inventario actualizado de los bienes y enseres a su cargo a la subdirección Administrativa la misma que deberán hacerlo bajo responsabilidad administrativa.

PROHIBICIONES

Art.88 El personal de la Institución Educativa esta prohibido de:a) Atentar contra la integridad física y moral de la institución.b) Realizar actividades distintas que no competen a la labor educativa, durante

el horario normal de trabajo.c) Lucrar con las pruebas escritas ni otros similares, excediendo el margen de lo

aprobado en asamblea general y Decretada por la Dirección.d) Percibir retribución de terceros o realizar cobros indebidos para omitir y actos

servicio o actuar ilegal e irregularmente.e) Realizar actividad partidaria y proselitista durante el cumplimiento de su

labor.

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f) Extorsionar al alumno con las notas, para obtener beneficios económicos y/o cometer actos inmorales.

g) Realizar rifas y otras actividades similares sin autorización de la Dirección de la Institución Educativa.

h) Citar a los estudiantes fuera del horario de trabajo a domicilios, especialmente sábados y/o domingos, salvo con la autorización escrita del cuerpo directivo y con el consentimiento de los padres.

i) Utilizar los bienes de la I. E. por terceros.j) Atender y/o realizar llamadas mediante celulares en horas de sesiones de

aprendizaje.k) Abandonar a los estudiantes antes de concluir su sesión de aprendizaje

ESTÍMULOS

Art.89 De acuerdo a la labor sobresaliente del personal, se otorgará:a) Felicitación escrita y hecha pública por medio adecuado, certificación o

diploma de honor y méritob) Resolución de felicitación, emanada por la Dirección de la Institución

Educativa y la UGEL-C a gestión de la Dirección.c) Merecer con prioridad las Becas, invitaciones y premiaciones otorgadas por

el Ministerio de Educación u otras Instituciones para uso del personal de la Institución Educativa.

d) A los cursos que ofrece el Ministerio de Educ. asistirán de preferencia los docentes nombrados, en forma rotativa.

FALTAS

Art.90 Son faltas de los servidores:a) Incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento.b) Reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores

relacionados con sus labores.c) Incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o faltamiento de palabra o

acción en agravio de su superior, personal jerárquico y de compañeros de trabajo.

d) Negligencia en el desempeño de sus funciones.e) Utilización y/o disposición de bienes de la Institución Educativa en beneficio

propio o de terceros.f) Concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o síntomas visibles y/o

bajo influencia de drogas o sustancias estupefacientes.g) Abuso de autoridad, prevaricato o el uso de la función en el maltrato del

trabajador, del estudiante, padre de familia o con fines de lucro.h) Causar intencionalmente daños materiales en el local, instalaciones, obras,

maquinarias, instrumentos, documentación y demás bienes de la institución.i) Los actos de corrupción e inmoralidad.j) Ausencias injustificadas por mas de 05 días consecutivos (personal docente),

por 03 días consecutivos y más de 05 días (personal administrativos) no consecutivos en un período de 30 días o más de 15 días (docentes) no consecutivos en un período de 180 días calendario. (ley General de Educación Nº 28044 y D.S. 011-2012 – ED y D. Ley 276 D.S. 005 – 90

k) Inasistir a las asambleas ordinarias y/o extraordinarias y actos públicos oficiales en los que participe la Institución Educativa.

l) Abandonar a sus labores, lo que implica informe para descuento y apertura de proceso disciplinario, en caso de reincidencia.

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m) Llegar tarde en forma reiterada, siendo su descuento de un día por tres tardanzas previo informe detallado al CONEI.

SANCIONES

Art.91 Las sanciones que se aplican al personal que comete falta son:a) Amonestación Verbal y escrita, b) Informe a la UGEL para descuento, por reincidencia para apertura de

investigación y posterior proceso administrativo, conforme contempla la ley y de acuerdo a la gravedad que conlleve la falta y de acuerdo a la jerarquía y cargo que ocupe el personal faltante.

Art. 92 Cuando la falta es grave (agresión verbal o física a su superior o compañero de trabajo y/o estudio, extorsión económica, violación y/o acoso sexual, acto de venganza premeditada, hurto, difamación pública, drogadicción y alcoholismo, infidencia) no se toma la gradación propuesta en el art. 90, su aplicación es sumaria en la instancia de CONEI, luego será puesta a disposición del órgano intermedio previo informe detallado de los hechos y/o ocurrencias.

CAPITULO IX

DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES.

DE LOS DERECHOS:

Art.93 Son derechos del estudiantado:

a) Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que les brinde seguridad moral, física, así como los servicios de tutoría.

b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que les conciernen como estudiantes.

c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del Estado de acuerdo a las normas establecidas.

d) Solicitar permiso con autorización del Padre o Apoderado y el visto bueno del Director para inasistir a la Institución Educativa.

e) Solicitar exoneración de la parte práctica del área de Educación Física, conforme al Art. 2 de la Constitución Política del Perú y normas legales de no discriminación que lo avalan.

f) Solicitar postergación de evaluación en casos debidamente justificados conforme a las disposiciones vigentes.

g) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de los deberes en prestigio de la Institución Educativa.

h) Hacer uso del tiempo destinado para recreacióni) Hacer uso de la infraestructura y material educativo que le ofrece la

Institución Educativa.j) Organizarse en el Municipio Escolar y participar en el CONEI y otros

comités.k) Recibir del profesor información del resultado de sus evaluaciones

DE LOS DEBERES:

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Art.94 Son deberes u obligaciones del estudiante de la I.E. Inmaculada Concepción:a) Respetar, obedecer y actuar con lealtad ante los profesores y personal de la

Institución Educativa sin excepción, así como a sus compañeros.b) Asistir con puntualidad a todas las actividades programadas por la Institución

Educativa.c) Cuidar los ambientes, mobiliario escolar, laboratorios, gabinetes, biblioteca y

demás instalaciones de la Institución Educativa.d) Informar al Auxiliar de Educación, Tutor o Directivo de los actos negativos

que cometan sus compañeros dentro y fuera de la I.E.e) Cumplir con las tareas educativas que señale el profesor y portar diariamente

sus útiles escolares.f) Concurrir al plantel correctamente uniformadog) Cuidar su aseo personal (cabello corte escolar para varones y cabello bien

recogido para las señoritas)h) Cuidar la limpieza y conservación del aula, servicios higiénicos y los demás

ambientes de la Institución Educativa que hace uso.i) Participar en los desfiles Cívico Patrióticos y actividades a los que es

convocado:j) Observar buena conducta y buenos modales dentro y fuera de la I.E.k) Cuidar el material bibliográfico del banco de libros que hace uso, así como de

todo tipo de material didáctico que se le confía.l) Cumplir con las disposiciones emanadas por la Dirección de la Institución

Educativa.m) Devolver los libros, en su debida oportunidad entregados por el MED

DE LAS PROHIBICIONES

Art.95 Los estudiantes están prohibidos de: a) Dedicarse a ocupaciones o tareas distintas de las labores educativas que

atenten su formación integral, que conlleven a participar en actos antisociales (pandillaje)

b) Realizar actividades partidarias o proselitistas durante el cumplimiento de su labor estudiantil.

c) Haber adquirido convivencia legal o ilegal con otra persona o haber involucrado.

d) Portar celulares, artefactos, enseres y otros objetos no autorizados dentro de la Institución.

e) Abandonar la I.E. antes de la hora previstaf) Contribuir, avalar y participar en actos de corrupcióng) Sobornar para obtener ventajas en las calificacionesh) Firmar actas de petición a favor o en contra de sus compañeros o de sus

superiores, que comprometan la disciplina y la buena imagen de la Institución Educativa, o busquen beneficios personales o de grupo no acordes con los intereses educativos.

i) Solicitar cambio de secciones una vez establecida la distribución de secciones.

DE LOS ESTIMULOS

Art.96 Los estudiantes que realicen acciones sobresalientes y buenas dentro o fuera de la Institución Educativa se hacen acreedores a) Felicitación escrita y hecha publica en la formación y medios adecuados

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b) Premios y beneficios pecuniarios o materiales por su participación o acto meritorio

c) Diploma al mérito d) Resolución de felicitación e) Beca Interna o externa

DE LAS FALTAS

Art.97 Son faltas en las que incurren los estudiantes:a) El incumplimiento del presente reglamento y de las disposiciones que

emanan de la Dirección b) La reiterada resistencia al cumplimiento de los deberes escolares y las

ordenes de sus superioresc) Incurrir en actos de violencia, indisciplina o faltamiento de palabra u obra en

agravio de los docentes, auxiliares de educación y compañeros que comprometan la seguridad física o moral.

d) Causar intencionalmente daños materiales en los locales, instalaciones, maquinas, instrumentos, documentos y de más bienes de la Institución

e) Mostrar mala conducta y cometer actos reñidos contra la moral e integridad de él, de sus compañeros y de la Institución Educativa.

f) Las ausencias injustificadas g) Abandonar o evadirse de la Institución Educativa o del aula, considerándose

evasión al acto por el cual es alumno estando con uniforme y con la insignia de la Institución Educativa no ingresa al plantel o que estando en la Institución Educativa no ingresa al aula en el horario de trabajo.

h) Hacer inscripciones en las paredes y ambientes de la Institución Educativa i) Dañar intencionalmente las carpetas, puertas, vidrios de las ventanas, focos

y demás accesorios de propiedad de la Institución Educativaj) Cometer fraude en el desarrollo de los exámenes, tareas, asignaciones o

documentos de la Institución Educativa valiéndose de otros instrumentosk) Apropiarse ilícitamente de bienes de sus compañeros o de la Institución

Educativa, especialmente dinero o algún objeto de valorl) Celebrar contratos, ventas, rifas y otros sin autorización de la Dirección.m) Emitir calumnias en contra de sus compañeros y sus superiores.n) Haber propiciado o participado en farrandas, borracheras y consumo de

estupefacientes dentro y fuera del colegio, siendo muy grave si lo hace con uniforme de la I.E.

o) El incumplimiento a la carta de compromiso del padre de familia

DE LAS SANCIONES

Art. 98 Son responsables de aplicar la sanción: Director, Sub Directores, Coordinador de Tutoría, Auxiliar de Educación de acuerdo a la naturaleza y gravedad de la falta previo un informe del Auxiliar de Educación ante la Dirección, Sub Dirección de Formación General y Coordinación de Tutoría, para que en coordinación conjunta se aplique la sanción que le corresponde.

Art.99 Son faltas graves cometidos por el estudiante que ameritan sanción.- Haber propiciado o participado en abuso sexual contra menores de edad dentro

y fuera de la I.E. - Haber Ppopiciado o participado en el consumo de alcohol, droga y otros

estupefacientes dentro y fuera de la I.E.

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- Haber agredido con alevosía y premeditación a cualquier personal de la I.E., sus compañeros, padres de familia.

- Haber intencionado o cometido atentado contra la vida en la I, E.- Haber sustraído objetos y pertenencias ajenas dentro y fuera de la institución.

Art.100 Las faltas son acumulativas y son seguidos, orientados, asesorados y asistidos por el coordinador y el docente tutor, el docente auxiliar y la Sub Dirección de Formación General para su proceso de recuperación y normalización con participación directa y constante de sus padres.

Art. 101 La aplicación de las sanciones a los estudiantes se llevan a cabo en los siguientes términos excluyentes de acuerdo a la gravedad:

a) Amonestación verbal o escrita conforme a lo dispuesto en el presente reglamento en la instancia tutorial y auxiliar.

b) Reunión de orientación con llamada de atención al padre de familia y su hijo mediante el docente y tutores con informe a la Dirección y Sub Dirección de Formación General.

c) Suspensión y/o separación por 07 días calendarios de la I. E. con conocimiento del padre de familia.

d) Separación definitiva por falta grave o reincidencia de faltase) Expulsión por delito de lesa humanidad en contra de la vida.

Art.102 En la aplicación de las sanciones a los estudiantes se evita la humillación, vejámenes y maltrato; mas bien se debe brindar la orientación correspondiente para la rehabilitación y recuperación del alumno.

Art.103 Las faltas leves son faltamiento de respeto en palabra, evasión, ausencia injustificada, pleitos accidentados y otros que el personal docente, auxiliar lo contemplan en su Plan de Trabajo.

CAPITULO X

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art.104 La Dirección de la Institución Educativa, como entidad representativa de la institución debe trabajar y mantener buenas relaciones de coordinación con las instituciones, autoridades, organismos, entidades y población en general para beneficio de la Institución Educativa.

Art.105 Los trabajadores de la Institución Educativa deben tener presente las relaciones humanas, cuidando las reglas de urbanidad, cortesía y buenos hábitos, con sus compañeros de trabajo, con los padres de familia, estudiantes y pueblo en general.

Art.106 El Municipio Escolar es la Institución representativa del Estudiantado y como tal debe actuar en coordinación con la Dirección y los demás trabajadores de la Institución Educativa.

Art.107 La Institución Educativa con sus diferentes estamentos participará en los actos Cívicos Oficiales de importancia del que tenga conocimiento anticipado.

Art.108 El Consejo Directivo de APAFA coordina y participa en las actividades organizadas por el plantel brinda apoyo a la Institución.

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Art.109 Los Padres de Familia mantienen relaciones de coordinación con los auxiliares de educación, así como directivos, para apoyar el proceso de enseñanza, aprendizaje de sus hijos viendo los problemas conductuales y de aprendizaje de sus hijos en los talleres de escuela de padres.

CAPITULO XI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

Art.110 El estudiante gozará de los siguientes servicios y beneficios.a) Recibir atención de primeros auxilios básicos en la Institución Educativa en

casos especiales y en casos de gravedad debe ser derivado al Cetro de Salud más cercano.

b) Participar en actividades deportivas y culturales con el apoyo de la I. E. c) Participar mediante su consejo escolar en decisiones vitales de la I.E.d) Recibir orientación vocacional, sexual, familiar etc., por parte de la

coordinación de Tutoría y la Dirección.e) Participar en paseos campestres, viajes de estudios, marchas de campaña,

excursiones y otros planificados con anticipación y previa autorización de la Dirección y del padre de familia.

Art. 111 El personal trabajador de la Institución Educativa gozará de los siguientes beneficiosa) Participar y hacer uso de los Bienes y Servicios de la Institución Educativa

que beneficie el proceso de enseñanza aprendizaje.b) Hacer uso de los derechos que la Ley brinda ordenadamente. c) Participar en las actividades recreacionales, culturales y deportivas

CAPITULO XII

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

Art.112 Los recursos propios de la Institución Educativa son: venta de Certificados de Estudios, cobro por rpitencia, subsanación y otros; son conducidos y administrados por la Secretaría Técnico Administrativa, la Dirección y la Sub Dirección Administrativa de la Institución Educativa en conocimiento de la Asamblea General de los trabajos y fiscalizados por el Consejo Educativo Institucional, Dirección y la UGEL Canchis.

Art.113 Los bienes muebles e inmuebles es propiedad de la Institución Educativa, serán administrados por la Sub Dirección Administrativa del Plantel con conocimiento de la Dirección y Asamblea General de trabajadores.

Art.114 Los ingresos por actividades económicas realizadas por los trabajadores de la Institución Educativa son administrados por una comisión especial y fiscalizados por la Asamblea General de la Institución Educativa las mismas que tiene destino pre establecido.

Art.115 Los Kioscos escolares de la Institución Educativa son conducidos por Padres de Familia previa licitación en el mes de febrero y su correspondiente selección por una comisión especial presidida por la Dirección; la adjudicación se hace por

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una sola vez a cada padre de familia y no podrá ser por años consecutivos, integran 01 docente, 01 alumno.

Art.116 Los ingresos por alquiler de los Kioscos escolares, venta de especies valoradas y otros, son administrados por APAFA (D. S. 004-2006) más un profesor y un estudiante.

Art.117 La atención de las necesidades prioritarias de la Biblioteca será de acuerdo al requerimiento y plan de trabajo presentado por los responsables de la misma.

Art.118 El aporte anual voluntario (Cuota) de los Padres de Familia es administrado por la Junta Directiva del Comité Directivo de Padres de Familia, en coordinación con el personal Directivo de la I. E. la misma que se invierte con la aprobación del plan de trabajo en una asamblea general al inicio del año escolar.

Art.119 El Programa de Recuperación Pedagógica Vacacional para estudiantes

desaprobados en una , dos o tres áreas de 1º a 4º grados , así como los de nivelación para ingresantes a 1° grado de Educación Secundaria, generan ingresos económicos que deben ser distribuidos de acuerdo al dispositivo legal existente para este propósito. Referente a la captación de estudiantes para el 1er. grado conducirá una comisión especial.

Art.120 Los Recursos y bienes de la Institución Educativa son anualmente evaluados por la Sub Dirección Administrativa y Comité de Altas y Bajas de la Institución Educativa, quienes harán un informe oportuno de las bajas para lograr la respectiva Resolución de UGEL y dar curso a las propuestas de remate, licitación u otra acción que beneficie a la Institución; es también fiscalizado por la Asamblea de trabajadores de la Institución Educativa.

Art.121 Los ingresos que genera por alquiler del local y por servicios múltiples son ingresos que se registran por caja con la entrega de un recibo.

Art.122 Los dineros recaudados, por ingresos propios son depositados en una cuenta Bancaria / Caja Municipal y se manejará en forma mancomunada; es decir la Planta Directriz con firmas autorizadas.

CAPITULO XIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art.123 Cualquier petición del estudiantado se hará a través del Municipio Escolar, en forma escrita y con el aval del Docente Asesor.

Art.124La nominación de Asesorías de secciones del 1° grado al 4º grado se hacen en Asamblea de profesores en el mes de Marzo, los Asesores del y 5º grado lo harán los mismos estudiantes, haciendo conocer la misma a la Dirección del Plantel por escrito.

Art.125 Las Charlas del Calendario Cívico Escolar se cumplirán los días programados en horario conforme a cronograma especial elaborado en el mes de febrero y debe de exponerse en ambos turnos.

Art.126 Los calificativos evacuados a la Secretaría II de notas y matrículas, serán registrados en cuadros consolidados; cuyo manejo es reservado y de responsabilidad absoluta de la respectiva secretaría y la Sub Dirección de Formación General.

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Art.127El estudiante y/o padre de familia tiene derecho a presentar su reclamo para la revisión de las pruebas de evaluación si ven por conveniente, que es injusto el calificativo, la misma que deberá hacerlo en el plazo de 08 días calendario, en caso de evaluaciones bimestrales y en caso de evaluaciones promocionales o finales de igual forma deberá presentar su reclamo en el plazo de 08 días después de la clausura del año escolar. De no presentar dicho reclamo los resultados finales de las evaluaciones pasan a ser cosa juzgada, sin derecho a reclamo alguno.

Art.128 Las disposiciones no consideradas en el presente reglamento se darán a conocer, exponer y fundamentar para su aprobación e inclusión en el Reglamento Interno, en Asamblea General de Trabajadores de la Institución Educativa.

Art.129 La ejecución de las actividades aprobadas del Plan Anual de Trabajo no requiere consulta a otra instancia ni otra aprobación posterior

Art.130 La APAFA en su condición de órgano de apoyo y coordinación, deberá presentar su Plan de Trabajo en el mes de enero, ante la Dirección del Plantel para la ejecución de la inversión de los dineros recaudados, caso contrario la Dirección informará ante la instancia superior inmediato del MED para su tratamiento preventivo.

Art.131 Las comisiones de viaje de los integrantes del cuerpo directivo serán asumidos por la I.E. siempre en cuando que sean productivos y con resultados evidenciables.

Art.132 El Club Deportivo Inmaculada, en su segunda división y escolar es solventado solidariamente por los docentes y padres de familia

Art.133 Los permisos oficiales de los trabajadores de la I. E. que vienen a nombre propio y de las instancias superiores del MED no se someten al presente reglamento

Art.134 El control de asistencia de los trabajadores se efectúa mediante el reloj tarjetero, instrumentos oficiales emitidos del órgano intermedio, para luego se remitos a las instancias correspondientes de acuerdo a las normas vigentes del sector.

Art.135 Los asesores de 5º grado son nombrados mediante memorando a propuesta de los estudiantes y están obligados a presentar su plan de trabajo, firmado por padres de familia este documento avala todo sus actividades en el año lectivo, caso contrario se desconocerá y se aplicará las sanciones establecidas en el presente reglamento.

Art. 136 los trabajadores de la institución educativas, en las actividades cívico patrióticos y otros deberán participar en forma disciplinada, es decir debiendo de salir de la I. E. en forma con junta y a la hora indicada, de no ser así se le amonestará con una llamada de atención por escrito.

Art. 137 El incumplimiento de las charlas del calendario cívico escolar constituye falta de carácter disciplinario, por lo tanto será descontado, por 07 horas de su haber

DISPOSICIONES FINALES:Art. Primera y única disposición, los aspectos no contemplados en el presente

Reglamento será resuelto por el Consejo Educativo de la Institución.(CONEI)

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DIRECCION REGIONAL DEDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CANCHIS

INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA“INMACULADA CONCEPCIÓN”“INMACULADA CONCEPCIÓN”

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PLAN POERATIVO INSTITUCIONAL

2013

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATICA LOCAL CANCHIS

INSTITUCION EDUCATIVA “INMACULADA CONCEPCIÓN”

SUCUANI

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE GESTIÓNPEDAGÓGICO, INSTITUCIONAL Y

ADMINISTRATIVA - 2013

SICUANI, MARZO DEL 2013

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DECRETO DIRECTORAL Nº 07-DRE-C/D-UGEL-C/IE-IC-S/DIR-2012

Sicuani, 02 de mayo del 2013

VISTO:El informe y sustentación del PLAN ANUAL DE TRABAJO Institucional (PAT).

Para el año lectivo 2013 de la I.E. “INMACULADA CONCEPCIÓN” de Sicuani, elaborado y expuesto, en concordancia con las normas de Gestión Educativa Anual, elaborado por una comisión especifica establecido por el personal Directivo, Asamblea General de trabajadores mediante reuniones de trabajo, priorización y análisis de actividades, en todas las instancias y/o estamentos que conforma la Comunidad Educativa y aprobado en Asamblea General de trabajadores y representantes de todo los estamentos de la Institución.CONSIDERANDO:

Que el presente documento constituye la base fundamental para la Gestión Técnico Pedagógico, Institucional y Administrativa de la institución educativa, acorde a las normas legales R. M. 0348-ED- 2010. Documento que rige la elaboración del Plan Anual de Trabajo, en las diferentes instituciones y Programas Educativas. SE DECRETA:

Aprobar el Plan Anual de Trabajo (PAT), de la Institución Educativa (INMACULADA CONCEPCIÓN) de Sicuani, que consta de las siguientes partes: presentación, datos informativos, organización de la Institución educativa, organización de comités internos de trabajo, calendarización del año lectivo 2012, objetivos educativos e institucionales, Actividades de Gestión Pedagógica, Institucional, Administrativa y actividades por cada una de las áreas Curriculares, fuente de financiamiento y Evaluación del (PAT).Siendo atribución de la Dirección del plantel se dispone:1º.- Encargar al personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Padres de familia, estudiantes y todo aquél que esté comprometido en sus alcances y cumplimiento bajo responsabilidad.2º.- Elaborar copias para su remisión al órgano intermedio y los estamentos de la institución para su conocimiento y fines consiguientes.

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3º.- Dejar sin efecto toda norma interna o disposición que se oponga al presente Plan Anual de Trabajo del área Técnico pedagógico, Institucional y Administrativa.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

PRESENTACIÓNEn concordancia con las Normas de Gestión Educativa Anual R.M. 0622- ED-

2011, Directiva para el desarrollo del Año escolar- 2012, en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Técnico Productiva. El referido trabajo es de previsión Académica, Económica y Administrativa, en base a la formulación y diagnostico de los problemas priorizados y de conformidad a las normas internas de la institución educativa se procede a normar y dirigir todas las acciones de carácter Técnico Pedagógico, Institucional y Administrativo de la Institución educativa “INMACULADA CONCEPCIÓN” de Sicuani, aprobado el Plan de trabajo Institucional. En respuesta a las grandes demandas educativas de calidad así como respuesta al reto del os grandes avances en la Ciencia y Tecnología moderna que condicionan y determinan, en última instancia el tipo de servicio educativo en nuestra institución, bajo el perfil educativo de CIENCIAS Y HUMANIDADES que exige mayor responsabilidad e integralidad, en su preparación para las Universidades del País e instituciones de formación profesional técnico y Militar así como la formación integral para la vida que permita su incorporación hacia la sociedad y la cultura.A partir de la formulación y aprobación del presente documento, en el presente año se llevara a cabo la reformulación de todos los documentos de gestión Pedagógica, Institucional y Administrativa como son: PEI, PCI, RI, PAT, y SÍLLABUS etc, bajo la modalidad de responsabilidad compartida y concertada mediante las comisiones especificas constituidas en el presente año lectivo.El Plan Anual de Trabajo recoge todas las aspiraciones de toda la Comunidad educativa, por lo tanto son responsabilidades de su cumplimiento y el resultado exitoso, que se espera lograr desde la forma de su organización y condición de participación, en la vida institucional.

Personal Directivo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INMACULADA CONCEPCIÓN”AREA DE GESTION PEDAGÓGICA, INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA

PLAN ANUAL OPERATIVO INSTITUCIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Denominación de la Institución Educativa “INMACULADA CONCEPCIÓN”1.2.- UBICACIÓN:- REGIÓN : CUSCO- PROVINCIA : CANCHIS- DISTRITO : SICUANI- DIRECCIÓN : AV. CENTENARIO Nº 326- TELÉFONO : 084- 3511631.3.-NIVEL EDUCATIVO QUE ATIENDE:- Secundaria de Menores 1.4.- VARIANTE:- Educación Básica RegularII. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:2.1. PERSONAL DIRECTIVO:- Director General : Lic. Paulo Justo García Mendoza- Sub Director de Gestión Pedagógica : Lic. José Manuel Delgado Sánchez- Sub Director de Gestión Administrativo : Lic. Alfredo Álvaro Quispe2.2. PARSONAL JERARQUICO:- Asesoría de Ciencias Sociales : Prof. Celso Álvarez Villafuerte- Asesoría de matemática : Lic. Noemi Ruth Ugarte Sumire- Asesoría de Comunicación : Prof. Gladis Chumbislla Calderón-Asesoría de C.T.A. : Prof. Ignacio Lara Quispe- Asesoría de Ciencia Tecnología y Ambiente : Prof. Amanda Condori Terán- Coordinador de Tutoría : Lic. Walter Genaro Chacón Condori- Jefe de Laboratorio de Química- Jefe de Laboratorio de Biología2.3.- COORDINACIONES POR ÁREAS:- Educación Física : Prof. Olmer Camilo Quispe Pillco- Idioma : Prof. Silvia Gladis Ponce Medrano- Educación por el Arte : Prof. Edmundo Quispe Amanca- Educación Religiosa : Prof. Mario Flórez Lucana- Educación para el Trabajo : Prof. Yurema Lavilla Quispe2.4. ORGANIZACIÓN DE COMITÉS INTERNOS DE LA II.EE.

- Comité de Reglamento Interno ( RI)- Comité del Plan Anual de Trabajo (PAT)

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- Comité de Proyecto Educativo Institucional (PEI)- Consejo Académico (CONA)- Comité de Riesgos- Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación- Comité de Imagen Institucional - Comité de Infraestructura- Comité de Centro de Cómputo y AIPH- Comité de Aniversario Institucional- Comité de Biblioteca- Comité de banda de Músicos y de Guerra- Comité de Asistencia Social - Comité de Deportes- Comité de Cultura- Comité de Elaboración de horario de clases- Comité del Banco Libros- Comité de Folklore- Comité de Estímulos- Comité de Ambientación institucional- Comité Actividades Magisteriales- Comité del Plan Lector- Comité de Adquisiciones- Comité de Primeros Auxilios- Consejo Educativo Institucional (CONEI)- Comité institucional de TutoríaIII.- CALENDARIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO- 2012:- PRIMER BIMESTRE: Del 05-03-2012 al 13-05-12 10 semanas- SEGUNDO BIMESTRE: Del 16-05-2012 al 27-07-12 11 semanas-TERCER BIMESTRE: Del 15-08-12 al 14-10-12 09 semanas -CUARTO BIMESTRE: Del 17-10-12 al 23-12- 12 10 semanasIV.- CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL PERSONAL:- Personal Directivo 03 Docentes- Personal Jerárquico 06 Docentes- Personal Docente de aula (nombrados) 53- Personal Docente de aula (contratados) 15- Personal Docente Auxiliar (09 trabajadores)- Personal Administrativo 05- Personal de servicio 02- Cuerpo docente 1823 estudiantes- Padres de familia 1456

V.- MIEMBROS INTEGRANTES DEL CONEI:- Lic. Paulo Justo García Mendoza- Lic. José Manuel Delgado Sánchez- Lic. Bertha Janto Barrionuevo- Lic. Silvia Gladys Ponce Medrano- Sr. Luciano Huamán Mamani APAFA titular- Sra. Huillca- Sr. TAP. Valentín Bautista Sumire Hancco- Rony Bernaola Rivas Alcalde del Municipio Escolar

VI.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA6.1.- OBJETIVOS GENERALES.-Ofrecer un servicio educativo de calidad de acuerdo a la demanda Regional y el avance de la Ciencia y Tecnología de la modernidad Mundial.- Armonizar las relaciones interpersonales de la comunidad Educativa a partir de la práctica de valores y cumplimiento de responsabilidad de manera compartida.- Aprovechar las potencialidades y capacidades humanas y socioeconómicas para elevar la eficiencia en el rendimiento escolar de acuerdo a los paradigmas nacionales.

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- Priorizar en la formación de los educandos la preparación preuniversitaria y capacidades compatibles con la actitudes que posibiliten su formación para la vida. 6.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.- Aminorar el porcentaje de estudiantes desaprobados y reprobados- Mejorar su preparación académica y humanística- Hacer de que se tome conciencia sobre el hábito de lectura y práctica de valores- Estimular las acciones educativas de resultado positivo- Participar en todos los espacios de competencias académicas a nivel de docentes y estudiantes.- propiciar un clima institucional adecuado y armónico- Mejorar las estrategias del trabajo académico y evaluación- Realizar capacitación pedagógica a docentes del plantel- Propiciar la producción intelectual general.

6.3.- OBJETIVOS DE GESTIÓN PEDAGÓGICA ANUAL- Organización e integración de los padres de familia al trabajo educativo mediante la ejecución de Escuela de Padres.- Monitoreo y acompañamiento técnico pedagógico general y especializado a docentes-- reformulación del Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de la Institución y proyecto Curricular de cada una de las áreas.- Potencia la producción intelectual en temas de actualidad pedagógica- Constituir un Centro de Capacitación en Gestión Pedagógica - Elaborar instrumentos de medición y evaluación acordes a los paradigmas- Reorientar el manejo del CAP y PAP Institucional- Estimular mediante documentos escalonarías legalmente establecidas para el docente- Implementación del sistema nacional informática de SIAGEI- Ejecución de un Plan Integral de Tutoría y acompañamiento personalizado del estudiante

I.-GENERALIDADES

VISIÓN Y MISIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO LOCAL

A.-VISIÓN.-EN EL 2021, LOS HABITANTES DE LA PROVINCIA DE CANCHIS, (CANAS Y ACOMAYO), ACCEDEN A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, DE CARÁCTER PARTICIPATIVO, INTERCULTURAL, HUMANÍSTICA, CIENTÍFICO, INNOVADOR, INCLUSIVO, DESCENTRALIZADO Y AUTÓNOMO. LOS DOCENTES ESTÁN PLENAMENTE COMPROMETIDOS CON SU ROL PROFESIONAL, SON ÉTICOS INVETIGADORES, INNOVADORES Y PARTICIPATIVOS, LOS ESTUDIANTES HAN DESARROLLADO CAPACIDADES ESENCIALES Y NECESARIAS POR TANTO SON ANALÍTICOS, CRÍTICOS, PROPOSITIVOS, CREATIVOS, PRODUCTIVOS E INNOVADORES Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, CONSTITUYEN ESPACIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. TODOS Y TODAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE A TRAVÉS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO, DISMINUCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN Y REDUCCIÓN DE LA POBREZA.

B.-MISIÓN.- CANCHIS ES UN PUEBLO SOLIDARIO, JUSTO Y SIN MARGINACIÓN, CON ORGANIZACIONES FORTALICIDAS, PARTICIPATIVAS Y PLENAMENTE COMUNICADAS, CUENTA CON SERVICIOS DE SALUD, EDUCACIÓN Y VIVIENDA DE CALIDAD; ES CENTRO ARTICULADOR DE LOS EJES VIALES DE LA MACRO REGIÓN SUR, LO QUE FACILITA LA COMERCIALIZACIÓN DE SUS PRODUCTOS, AGROPECUARIOS Y ARTESANALES. GENERA FUENTES DE TRABAJO, HA DESECHADO EL ASISTENCIALESMO Y ES DISTRITO TURÍSTICO DE PRETIGIO NACIONAL, EN BASE AL USO ADECUADO DE SUS RECURSOS, EN AMBIENTE LIMPIO Y SANO, MOSTRANDO CON ORGULLO SU CULTURA ANDINA.

VISIÓN Y MISIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.A) VISION:

SER UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LÍDER EN PARADIGMAS EDUCATIVAS DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ORIENTADO A SATISFACER LAS GRANDES DEMANDAS Y NECESIDADES DE FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y VALORACIÓN DE SERVICIO A LA SOCIEDAD EN ÁMBITOS DE IMPORTANCIA ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL.

B) MISION:LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INMACULADA CONCEPCIÓN” ES PATRIMONIO HISTÓRICO

DE SICUANI QUE ESTA FORMADO SERES HUMANOS CON CALIDAD INTEGRAL EN BASE A LOS PRINCIPIOS DE DEMOCRACIA SOCIAL E INNOVACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLANDO SUS

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CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y ACTITUDES QUE FORTALEZCAN LA FAMILIA, LA SUPERACIÓN PERSONAL Y LA SOCIEDAD DE GRANDES CONOCIMIENTOS GLOBALIZADOS.

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PROBLEMAS PRIORIZADOS NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes inadecuados

-Enfoque de evaluación moderna, tipos instrumentos y técnicas-Manejo de las TIC y aulas especializadas

Diferentes ritmos y estilos de aprendizaje en los estudiantes

-Estilos y ritmos de aprendizaje-Desarrollo de las inteligencias múltiples

Carencia de la práctica de losValores: morales, personales, sociales.

-Importancia de la familia y de la sociedad-Escuela de líderes de los jóvenes-Cumplimiento de las normas de convivencia-Realización de talleres sobre la práctica de los valores-Incidir en la investigación-Practicar la identidad institucional

Carencia de hábitos de lectura en los estudiantes

-Importancia de la lectura analítica, en el proceso de aprendizaje de estudiantes.-Metodología, técnicas de lectura educativa.

Bajo rendimiento académico y alto porcentaje de repitencia, especialmente en el primer grado.

La importancia del estudio en la familia y la sociedadEstrategia y técnicas de estudio personalImportancia de la lectura

Deterioro de los bienes y materiales educativos

Prácticas de hábito de higiene personalCuidado de los bienes y materiales educativos

Información suficiente para el conocimiento de la diferentes áreas curriculares

Organización adecuado de los aprendizajesEstratégias de autoaprendizaje

7.1.- CONTENIDOS TRANSVERSALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

- Educación para la comprensión Lectora

- Educación en valores e inclusión educativa

- Educación para la cultura ambiental

VIII FUENTE DE FINANCIAMIENTO

8.1.- INGRESOS PROPIOS

Las principales actividades de carácter Técnico Pedagógico son ejecutados mediante el fuente

de financiamiento de ingresos propios por servicios prestados a la comunidad educativa.

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La distribución de dichos ingresos propios se lleva a cabo en una reunión de trabajo

institucional para plasmar en un documento mediante programas y proyectos por cada una de

las actividades y áreas curriculares.

Al final del proceso de su ejecución existe un informe consolidado y una evaluación final que

sirve para plantear los planes operativos del siguiente año.

8.2.- CUOTA ORDINARIA DE APAFA

Los padres de familia son agentes directamente involucrados en la ejecución de todas las actividades del

Plan Anual de Trabajo 2012;por lo tanto, intervienen en el cofinanciamiento de muchas actividades que

tienen injerencia directa así como la participación de los estudiantes.

La forma de aprobación del POA se da en una asamblea general de padres de familia y luego a

nivel de la planta directriz para su formulación y ejecución definitiva de acuerdo a un análisis y

posibilidades económicas reales con el que se cuenta.

La inversión o utilización del os recursos financieros se lleva a cabo mediante comisiones mixtas

y se trabajan de acuerdo a las normas de gestión educativa.

Al final de la inversión se evalúa e informa ante la Dirección y la Asamblea General de padres

de familia para su aprobación y/o observación.

8.3.- GESTION.

El personal Directivo de la institución, el Consejo Directivo de la APAFA y las comisiones respectivas

realizan una serie de gestiones ante las autoridades locales, regionales y nacionales a fin de atender las

múltiples necesidades que están plasmados en el Plan Anual de Trabajo.

8.4.- EVALUACION DEL POI:

- La evaluación de documentos de gestión Institucional se lleva a cabo en dos etapas:

- Evaluación del primer semestre que se cumple de manera institucional principalmente en la gestión

pedagógica, cuyos resultados sirven para reformular las estrategias de trabajo y remisión del informe a

los padres de familia y la autoridad inmediato superior del MED.

- Evaluación final y anual que se lleva acabo en el mes de diciembre de acuerdo a las normas de

finalización de año escolar y dicha evaluación se cumple de manera integral o institucional a fin de

reformular los planes pedagógicos y administrativos para el siguiente año lectivo la misma que es

informado como memoria en la clausura del año escolar y.

Art. 8.La estructura de la Institución Educativa. “Inmaculada Concepción” es:

Órgano de Dirección Dirección Sub Dirección del Área de Formación General Sub Dirección del Área Administrativa

d) Órgano Pedagógico: Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa Asesoría de Matemática

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Asesoría de Ciencias Sociales Asesoría de Ciencia, Tecnología y Ambiente(CTA) Asesoría de Comunicación Jefatura de Laboratorio de Biología Jefatura de Laboratorio de Química Jefatura de Laboratorio de Física Personal Docente de 24 Horas Auxiliares de Educación Auxiliares de Laboratorios

e) Órgano de Administración: Secretaría Oficinista Técnico Administrativo Auxiliares de Biblioteca Personal de Servicio

f) Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia: Consejo Educativo Institucional (CONEI) Consejo Académico (CONA) Comité de Proyecto Educativo Institucional (PEI) Comité de Reglamento Interno(RI) Comité de Plan Anual de Trabajo(PAT) Comité de PCI Comité de Aula de PP.FF Municipio Escolar Fiscales Escolares Comité de Riesgos Comité de Infraestructura Comité de Biblioteca Comité de Aniversario Comité de Ciencia y Tecnología Comité de Altas y Bajas Comité de Banda de Músicos y Guerra Comité de Cultura Comité de Deportes Club Ecologista Comité de Estímulos Comité de Primeros Auxilios Comité de Capacitación y Actualización Docente

COMITES DE TRABAJO INSTITUCIONAL 2013 COMITÉ DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)1-2-3-4- COMITÉ DE REGLAMENTO INTERNO(RI) COMITÉ DE PLAN ANUAL DE TRABAJO(PAT)1-2-3-

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4- COMITÉ DE PCI 1-2-3-4- COMITÉ DE RIESGOS –DEFENSA CIVIL-1-2-3-4-

COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA1-2-3-4-

COMITÉ DE BIBLIOTECA1-2-3-4-

COMITÉ DE ANIVERSARIO1-2-3-4-

COMITÉ DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA1-2-3-4-

COMITÉ DE ALTAS Y BAJAS1-2-3-4-

COMITÉ DE BANDA DE MÚSICOS Y GUERRA1-2-3-4-

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COMITÉ DE CULTURA1-2-3-4-

COMITÉ DE DEPORTES1-2-3-4-

CLUB ECOLOGISTA1-2-3-4-

COMITÉ DE ESTÍMULOS1-2-3-4-

COMITÉ DE PRIMEROS AUXILIOS 1-2-3-4-

COMITÉ DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE1-2-3-4-

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