PLAN DE EVALUACIÓN - cimos.com.ve · República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva” Inscrito

PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Raquel Ríos Asignatura: Castellano Año Escolar/Lapso: 2016 – 2017 II lapso Sección: A - B - C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE

APLICACIÓN

Redacta párrafos siguiendo un orden establecido, para expresar ideas con claridad. (Coherencia y cohesión. Ideas principales y

secundarias).

Redacción de texto

Cuaderno de caligrafía

Comprobación de lectura

Revisión de cuaderno

15%

5%

5%

10%

25 / 01 / 2017 B

26 / 01 / 2017 C

27 / 01 / 2017 A

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

Reconoce diferentes tipos de textos, para

comunicarse, informarse y entretenerse.

(Texto narrativo, texto descriptivo, texto

instruccional, texto expositivo, texto epistolar)

Taller




15%

5%

5%

10%

08 / 02 / 2017 B

09 / 02 / 2017 C

10 / 02 / 2017 A

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

Elabora producciones escritas aplicando

Prueba objetiva

30%

15 / 03 / 2017 B

técnicas determinadas, para mejorar su

proceso comunicativo.

(La planificación, estrategias de comunicación,

revisión, aspectos formales de la escritura,

presentación de textos escritos).

Producción escrita




10%

5%

5%

10%

16 / 03 / 2017 C

17 / 03 / 2017 A

29 / 03 / 2017 B

30 / 03 / 2017 C

31 / 03 / 2017 A

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

Rasgos 10%

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.P.P.E. Nº 1445- Código S-1977D0701 Puerto Ordaz - Edo. Bolívar.

PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Marbelia Romero Asignatura: Educación Física Año Escolar/Lapso: 1° año / 2016 – 2017 / Lapso II Sección: A, B, C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN

1. Acciones motrices (caminar, trotar, correr y saltar)

Prueba Práctica 1

10%

1° A: 24/01

1° B: 25/01

1° C: 24/01 – 25/01

2. Resistencia Aeróbica en tiempo de 10 minutos

controlando pulsaciones.

Prueba Práctica 2

10%

1° A: 07/02

1° B: 08/02

1° C: 07/02 – 08/02

3. Variante de Atletismo: Relevo con punto fijo de llegada.

Prueba Práctica 3

10%

1° A: 14/02

1° B: 15/02

1° C: 14/02 – 15/02

Rasgos (1er corte)

5%

4. Circuito con obstáculos de acciones motrices.

Prueba Práctica 4 (Prueba de lapso)

30%

1° A: 21/03

1° B: 22/03

1° C: 21/03 – 22/03

Rasgos de Personalidad (2do corte)

a) Responsabilidad / b)Presentación personal y cortesía / c)Hábitos de higiene personal / d)Convivencia

5%

Todo el lapso

09/01 al 07/04

PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Zaira Suarez _Asignatura: Geografía GENERAL/ Año Escolar/Lapso: 1ro---- 2do lapso Sección: A,B,C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN

1) Estructura interna y externa de la tierra, conocer las capas de la tierra, litosfera, atmósfera, hidrosfera, y la biosfera.

Taller en pareja con defensa

20pts 15%

A) 20-01-2017 B) 19-01-2017 C) 20-01-2017

2) Proceso que transforman el relieve terrestre.

Mapa conceptual con discusión. 20pts 15%

A) 30-01-2017 B) 30-01-2017 C) 31-01-2017

3) El clima, característica diferencia entre el tiempo meteorológico y clima.

Esquema sobre los

climas y mapa (dibujo del clima) y discusión.

20pts 20%

A) 13-02-2017 B) 13-02-2017 C) 14-02-2017

II corte

4)Tipos de vegetación , de suelo características.

Mapa menta con defensa

20pts 2,5%

A) 24-02-2017 B) 23-02-2017 C) 24-02-2017

5) El ciclo hidrológico sus elementos, importancia de su conservación.

Taller en pareja con discusión

20pts 2,5%

A) 10-03-2017 B) 09-03-2017 C) 10-03-2017

6) paisaje natural , características. Mapa conceptual con discusión.

20pts 2,5%

A) 20-03-2017 B) 20-03-2017 C) 21-03-2017

7) Conoce los elementos sociales y económicos que forman parte del espacio geográfico.

Mapa mental

Prueba de lapso

Rasgos

20pts 2,5%

30%

10%

A)31-03-2017 B)30-03-2017 31-03-2017

A)27-03-2017 B)27-03-2017 C)28-03-2017

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”


PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Luis Peña Asignatura: Historia de Venezuela Año Escolar/Lapso: __2016 – 2017/ II___ Sección: _A,B,C


APLICACIÓN -. Viajes de exploración europea: Aspectos

políticos, el proyecto de Colón, primer,

segundo y tercer viaje de exploración.

-. Los viajes menores y sus consecuencias: El viaje de: Alonso de Ojeda, Pedro Niño,

Vicente Yáñez.

-. Rasgos de la personalidad.

-. Elaboración de mapa mental.

.- Defensa.

-. Taller. .- Defensa.

-. Cualitativa.

10%

10%

10%

10%

10%

A: 20/ 01 – B: 18/01- C:

19/ 01

A: 26/ 01 – B: 25/01- C:

23/ 01

A: 09/ 02 – B: 06/ 02 –

C: 06/ 02

A:10 /02 – B:08 /02 -

C:09 / 02



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Luis Peña Asignatura: Historia de Venezuela Año Escolar/Lapso: __2016 – 2017/ II___ Sección: _A,B,C


APLICACIÓN .- La conquista: las capitulaciones y sus

consecuencias.

-. La conquista de Venezuela y sus

características.

-. Todo lo visto en el I y II lapso.

.- La conquista de Venezuela.

.- Mapa conceptual

-. Elaboración de mapa mental.

-.Prueba de lapso.

.- Defensa.

5%

5%

30%

10%

A: 02/ 03 – B: 01/03- C:

02/ 03

A: 16/ 03 – B: 15/ 03 –

C: 13/ 03

A: 30/ 03 – B: 29/ 03-

C: 27/ 03

A: 31/ 03 – B: 27/ 03 –

C: 30/ 03

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U. E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Puerto Ordaz – Estado Bolívar PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: Yulimar Briceño ASIGNATURA Informática LAPSO 2_SECCION_A, B, C_ AÑO ESCOLAR 2016-2017 GRADO: 1º

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN

PONDERACIÒN FECHA DE

APLICACIÒN Evolución de los dispositivos de almacenamiento • Definición

• Evolución

Práctica en el laboratorio

Presentación de esquemas en diapositivas

20 pts.

5%

20 pts. 5%

A: 15-01-17 B: 15-01-17 C: 16-01-17 A: 20-01-17 B: 20-01-17 C: 21-01-17

Software

• Definición

• Características

• Función

Trabajo practico en el laboratorio

Trabajo escrito con defensa

20 pts.

5%

20 pts. 15%

A: 30-01-17 B: 30-01-17 C: 30-01-17 A: 02-02-17 B: 02-02-17 C: 03-02-17

Sistema operativo • Definición

• Ejemplo

• Ejemplo

• características

Practica de laboratorio

Trabajo practico

(realizar esquemas)

20 pts. 10%

20 pts. 10%

A: 20-02-16 B: 21-02-16 C: 21-02-16 A: 23-02-16 B: 23-02-16 C: 24-02-16

II CORTE

Sistema operativo • Windows

• Apple

• Androide

Trabajo practico (Cuadro comparativo)

20 pts.

5%

A: 06-0316 B: 06-03-16 C: 07-03-16

Power point • Definición

• Características

• Historia

Trabajo practico

(FAGE PAGE)

5% 20pts.

A: 16-03-17 B: 16-03-17 C: 16-03-17

ofimática

Prueba de lapso

30% 20 pts. A: 27-03-17 B: 27-03-17 C: 28-03-17

Otros rasgos de personalidad Rasgos actitudinales

10 % 20 pts.

Todo el lapso

100 %



PLAN DE EVALUACIÓN 1ER AÑO

Docente: ______Caña René______ Asignatura: _______Ingles Avanzado_____ Año Escolar/Lapso: _____2016-2017/II_____ Sección: __A/B/C__

Unit CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

FECHA DE APLICACIÓN

1.1

1.2

1.3

The Definite Article

The Indefinite Article

Prepositions

Prueba estructurada.

- Usa el articulo indefinido a/an ante vocales

y consonantes.

- Sabe cuándo y en qué posición debe usar el

artículo definido.

- Describe preposiciones mediante oraciones

estructuradas.

20% 19/01/2017

2.1

2.2

2.3

Prepositions of Place

Prepositions of Time

Prepositions of Movement or Direction

Prueba estructurada.

- Emplea la preposición adecuada para decir

la hora.

- Emplea el uso de las preposiciones

correspondientes al movimiento.

- Solicita y da direcciones.

20% 02/02/2017

3.1

3.2

3.3

Wh- questions

To be born

Nouns

Prueba Grupal. 10% 16/02/2017

4.1

4.2

4.3

Proper Nouns

Countable and Uncountable Nouns

There Be

Prueba Grupal.

- Hace el uso correcto de la forma there

are/there is con los sustantivos contables y

no contables.

- Subraya las ideas abstractas basándose en

los sustantivos propios

10% 07/03/2017

1.1 -> 5.1 16 Lessons Prueba compuesta y estructurada.

- Utiliza los cuantificadores para expresar la

idea de cantidad o número.

- Combina con “too” o “so” para expresar la

idea de cantidad excesiva.

- Poner a prueba los conocimientos del

estudiante mediante una prueba

estructurada y compuesta con relación a la

unidad 1, mediante oraciones escritas, de

competición y de análisis.

30% 28/03/2017

Features

• Responsabilidad.

• Respeto.

• Disciplina.

• Participación.

10%



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Iría Valecillos Asignatura: Ingles Básico

1 año

Lapso Escolar:2016-2017 Sección: A-B-C

Contenidos Estrategias de Evaluación Ponderación: Fecha

1. Verbo to be,

Pronombres

personales, Adjetivos

posesivos, Pronombres

posesivos, verbos.

2. Estrucutras con This-

That-These-Those

3. Estrutucturas con

There is There Are

4. El Calendario, Días de

la semana. Meses del

año, Los Números

5. Preposiciones de lugar

6. Auxiliares DO-DOES-

DID

Lectura y Traducción del

texto

Diálogos

Exposición ,

ejercicios de texto,

rasgos de personalidad

II Corte

Dramatización

Ejecución,

Prueba de lapso

objetivo: 1-2-3-4-5-6

Rasgos de personalidad

10% (20pts)

15%( 20pts)

15% (20) pts

5%(20pts)

5%(20)pts

Total: 50%

10% (20 pts)

5% (20 pts)

30%(20PTS)

5%(20pts)

Total: 50%

17-1-17

19-1-17

24-1-17

2-2-17

7-2-17

14-2-17

17-2-17

8-3-17

9-3-17

29-3-17

15-3-17




Docente: _Ausberto Yance ______ Asignatura: _______Inglés Básico_____ Año Escolar/Lapso: _____2017/II_____ Sección: __A/B/C__


APLICACIÓN

1.1 Demonstratives.

1.2 The Definite Article.

1.3 The Indefinite Article.

1.4 Prepositions.

Prueba estructurada:

- Utiliza los demostrativos para

hablar/identificar prendas de vestir y colores.

- Sabe cuándo y en qué posición debe usar el

artículo definido.

- Usa el artículo indefinido “a/an” ante vocales

y consonantes.

- Describe preposiciones básicas por medio de

oraciones simples.

-

20% 19/01/17

2.1 Prepositions of Place.

2.2 Prepositions of Time.

2.3 Prepositions of Movement.

Prueba estructurada:

- Emplea adecuadamente las preposiciones

para indicar la hora.

- Emplea adecuadamente las preposiciones

para hablar de movimiento.

- Solicita y da direcciones.

20% 02/02/17

3.1 Wh Questions.

3.2 To Be Born.

3.3 Nouns.

Taller grupal/Defensa (3):

- Utiliza las preguntas abiertas y cerradas

correctamente para solicitar información.

- Describe su fecha de nacimiento y la de sus

familiares cercanos usando la forma correcta

10% 16/02/17

de “To Be Born”.

4.1 Proper Nouns.

4.2 Countable and Uncountable Nouns.

4.3 There Be (Is/Are)

Taller grupal (3):

- Subraya las ideas abstractas basándose en los

sustantivos propios.

- Utiliza los cuantificadores para expresar la

idea de cantidad o número.

- Utiliza la forma correcta “There Be” con los

sustantivos contables y no contables.

10% 07/03/17

1.1 - 4.3 All Lessons. Prueba compuesta y estructurada:

- Demostrar los conocimientos adquiridos por

medio de la comprensión lectora, y la

escritura de oraciones dadas.

30% 28/03/17

Features ● Puntualidad

● Uniforme

● Disciplina

● Responsabilidad

10%




Docente: _Belkis Aguilera ______ Asignatura: _______Inglés Intermedio_____ Año Escolar/Lapso: _____2016-2017/I_____ Sección: __A/B/C__

UNIDAD CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN

1.1

1.2

1.3

The Definite Article

The Indefinite Article

Prepositions

Prueba Estructurada

- Usar los artículos a/an ante

vocales y consonantes.

- Saber cuándo utilizar el

artículo definido.

- Describir preposiciones

mediante oraciones,

realizado completaciones

en las mismas.

20% 26/01/17

2.1

2.2

2.3

Prepositions of Place

Prepositions of Time

Prepositions of Movement or

Direction

Prueba Estructurada

- Completar direcciones con

el uso correcto de las

preposiciones de lugar.

- Emplear la preposición

adecuada para indicar la

hora.

- Solicitar y dar direcciones.

20% 02/02/17

3.1

3.2

3.3

Wh- questions

To be born

Nouns

Taller

• Crear y responder

preguntas con las wh-

questions.

• Indicar fechas de

nacimientos personales o

10% 14/02/17

de parientes.

• Saber usar los sustantivos

dependiendo su

participación dentro de la

oración.

4.1

4.2

4.3

Proper Nouns

Countable and Uncountable Nouns

There Be

Prueba Estructurada.

- Realizar uso correcto de los

sustantivos propios.

- Identificar oraciones

contables y no contables.

- Completar oraciones con

there is/there are.

10% 28/02/17

Test of Lapse (16 lessons) Prueba Estructurada y Compuesta:

• Poner a prueba los

conocimientos de los

estudiantes mediante una

prueba compuesta y

estructurada de todas las

lecciones vistas en clases.

30% 28/03/17

Features • Respeto

• Participación

• Disciplina

• Responsabilidad

10%

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M. P. P. E N° 1445 – Código Apoyo Docente-S1977D0701

Puerto Ordaz – Estado Bolívar

PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: LUIS CASTRO_ ASIGNATURA: MATEMATICA LAPSO__2_AÑO 1°_SEC. A,B,C_AÑO ESCOLAR : 2016-2017

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

PONDERACION

FECHA DE APLICACION

OPERACIONES COMBINADAS NÚMEROS PRIMOS MCD. , MCM NÚMEROS RACIONALES FRACCIONES EQUIVALENTES RECTA NUMÉRICA SUMA Y RESTA DE RACIONALES PRODUCTO Y POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES MCD , MCM SUMA , RESTA , PRODUCTO , POTENCIACIÓN Y DIVISIÓN DE

TALLER TALLER TALLER PRUEBA DE LAPSO

15% SECC. A ,B C 15% SECC. A , B C 5% SECC. A , B C 30% SECC. A , B,C

23-01-17 13-02-17 07-03-17 A 09-03-17 B 10-03-17 C 20-03-17 A,B,C

RACIONALES ACTIVIDADES DE CLASE : Asignaciones para la casa Participación en clase Interrogatorios Toma de apuntes Atención en clase REVISION DE CUADERNO RASGOS PERSONALES Utiliza bien el uniforme Sigue instrucciones Es disciplinado Es puntual

EVALUACION CONTINUA EVALUACIÓN CONTINUA EVALUACION CONTINUA

20% SECC.A ,B ,C 5% SECC. A, B, C 10% SECC A , B ,C

CONTINUA CONTINUA CONTINUA



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Lurmarys Ortega Asignatura: Estudios de la Naturaleza Año Escolar/Lapso: 2016-2017 II lapso Sección: A-B-C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN N°1 Fuerzas Intermoleculares: Fuerza de cohesión, fuerza de

adhesión, tensión superficial N° 2 Mezclas heterogéneas, mezclas homogéneas, técnicas de

separación e mezclas heterogéneas, composición de las

soluciones, características de las soluciones, cambios físicos,

cambios químicos N°3 Energía, formas de energía, electricidad, calor,

hidroeléctrica, energías alternativas N° 4 Combustión, tipos de combustión, combustibles, utilidad,

efectos contaminantes de los combustible

Práctica de laboratorio Investigación bibliográfica. Intervención individual Elaboración de juego didáctico Práctica de laboratorio Taller en pareja con defensa Rasgos Exposición sobre energías alternativas Prueba de Lapso Practica de laboratorio Rasgos: responsabilidad disciplina restricción del uso del celular manual de convivencia

10 % 5 % 10% 10 % 10% 5% 10% 30% 5% 5%

Del 16 al 20-01-17 del 23 al 27-01-17 del 30-01 al 03-02-17 del 06 al 10-02-17 del 13 al 17-02-17 del 06 al 10-03-17 del 20 al 24-03-10 del 27 al 31-03-17

Area de Aprendizaje: Desarrollo Endogeno

Asignatura: Nociones Basicas de Oficina Año: 1 Secciones: A,B,C

Docente: Rivero Osmary Fecha de Ejecución: 09-01-17 Hasta 07-04-17

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: ANALIZAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA CORRESPONDENCIA DENTRO DE UNA EMPRESA. CONOCER LOS DIFENTES DOCUMENTOS QUE ESTA

MANEJA. EMPLEAR LAS DISTINTAS MODALIDADES DE LOS ORCHIVOS PARA UTILIZAR EL QUE MEJOR SE ADPTA DEPENDIENDO LOS REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA.

CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACION PONDERACION FECHA DE EVALUACION

Correspondencia 16/01/2017

Clasificación de Correspondencia Taller de 2 personas 20 Ptos 18/01/2017

(15% = 3 Ptos) 19/01/2017

Cartas

Clasificación de las Cartas 30/01/2017

Estructura de las Cartas Comerciales y oficiales Trabajo en el cuaderno 20 Ptos 01/02/2017

(20% = 4 Ptos) 02/17/2017

Documento Mercantil 13/02/2017

Definición. Examen escrito 20 Ptos 15/02/2017

Documento Negociables. (10% = 2 Ptos) 16/02/2017

Rasgos 5%= 1 pt

Evaluación

Continua.

Tipos de Documentos Negociables. 06/03/2017

Documentos no Negociables Investigación en el cuaderno 20 Ptos 08/03/2017

Facturas, Recibos. (10% = 2 Ptos) 09/03/2017

Archivo

Concepto 20 Ptos 20/03/2017

Importancia del Archivo en la Examen escrito (30% = 6 Ptos) 22/03/2017

Empresa. 23/03/2017

Funciones del Archivo.

27/03/2017

Cuaderno Entrega de cuaderno 20 Ptos 29/03/2017

(5% = 1Pt.) 30/03/2017

20 Ptos Evaluación

Rasgos Evaluación Continua (5% = 1 Pt) Continua.

Documents

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