PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

1/37

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert

yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa

sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj

klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv

b i df hjkl b

PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA BAHASA MALAYSIA

TAHUN 2010 - 2012

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

2/37

b i df hjkl b

KANDUNGAN

Bil. Isi kandungan Halaman

1. Kandungan 2

2 Pendahuluan 3

3. Analisis SWOT 4-5

4 Perancangan Strategik SPM 6-7

5. Perancangan Strategik PMR 8-9

6. Carta gant PMR dan SPM 10

7. Pelan Tindakan PMR 11-13

8. Pelan Tindakan SPM 14-15

9 Pelan Operasi SPM 16 24

10 Pelan Operasi PMR 25 34

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

3/37

SMK BUKIT JALIL , KUALA LUMPUR

PANITIA BAHASA MALAYSIA

1. PENDAHULUAN

Mata pelajaran Bahasa Malaysia merupakan mata pelajaran teras yang

diajarkan kepada pelajar daripada peringkat Peralihan hingga Tingkatan 5.

Pelajar wajib lulus subjek ini untuk layak memperoleh sijil di peringkat Sijl

Pelajaran Malaysia.

2. RASIONAL

Pelan taktikal diwujudkan sebagai satu garis panduan kepada guru supaya

kekangan boleh diatasi dan seterusnya meningkatkan prestasi subjek.

3. MATLAMAT

Melahirkan pelajar yang mampu menguasai Bahasa Malaysia dari segi

pertuturan dan penulisan menjelang Tahun 2012.

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

4/37

ANALISIS SWOT

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

5/37

5

Objektif Kekuatan Kelemahan Peluang Ancaman

1.Meningkatkanperatusan

BahasaMalaysiadaripada segikuantiti dankualiti.

2.Murid dapatbertutur,membaca danmenulis denganBahasa yang

betul danperbendaharaan kata yangtepat.

3.Murid dapatmenjawabsoalankarangandengancemerlang

1.Mempunyai guru yangberpengalaman dalam

penandaan Kertas BM diperingkat SPM.

2. 40 peratus guruberpengalaman mengajarBahasa Malaysiamelebihi sepuluh tahun.

3.Guru-guru mendapatbanyak pendedahanmelalui kursus dan

seminar anjuran JPWPdan KementerianPelajaran.

4.Kualiti murid cemerlangsekurang-kurangnya satukelas.

1.Latar belakang muridyang berasal dari

SRJK(c) yang gagalmenguasai BahasaMalaysia pada tahapminimum.

2.Terdapat segelintirpelajar yang belummenguasai kemahiranmembaca .

3.Murid yang

menunjukkan tingkah lakunegatif dan kurangbermotivasi .

4.Kekurangankemudahan ICT dan BBMyang sesuai.

5.Guru bukan opsyenmengajar BM .

6.Guru baru dan kurangberpengalaman.

7.Guru opsyen tidakmencukupi.8.Bebanan tugas guru BMyang mengajar maksimum empat kelasselain ditambah tugas-

tugas khas yang lain

1.Bahan BantuMengajar

mencukupi.

2.Bahan bacaaniaitu majalah danakhbar yangmencukupi.

3.Kerjasamadaripada pentadbirdan PIBG.

4.Langkahkerajaanmenguatkuasa-Kan dasar MBM .

1. Sesetengah muridkurang menyedari

kepentingan BahasaMalaysia sebagaisyarat wajib lulus diperingkat SPM.

2. Sikap acuh tak acuhmempelajari BahasaMalaysia keranamengganggapnyatidak mempunyai nilaikomersial.

3. Sikap segelintir warga

pendidik yang tidakmengamalkan KonsepBahasa Malaysiamerentasi kurikulumdan menganggappenggunaan BM yangbetul hanya perludilaksanakan olehguru BM sahaja.

4. Ibu bapa kurangmemberikankerjasama untukmenggalakkan anak-anak menguasai BM.

5. Budaya membaca danbudaya ilmu semakinterhakis keranapengaruh arusledakan teknologimaklumat..

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

6/37

6

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

7/37

PELAN STRATEGIK (SPM)

7

TERAS 2 4 6 M i k tk d l i tk j didik J d l 1

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

8/37

8

TERAS 2.4.6 Meningkatkan modal insan, merapatkan jurang pendidikan&melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan

Jadual 1

FOKUS Meningkatkan Pencapaian Bahasa Malaysia dari segi kualiti dankuantiti dalam peperiksaan SPM.

SEKOLAH : SMK BUKIT JALILBIDANG : BAHASA

ISU STRATEGIKBIDANG BAHASAMALAYSIA

MATLAMATSTRATEGIK

OBJEKTIF KPI SASARAN 2010 -2012 STRATEGI

TOV

T10

T11

T12

Peratus pencapaianBahasa Malaysia diperingkat SPMmasih rendah iaitutidak melebihi 90 %.Disebabkan oleh :1. Penguasaan

BahasaMalaysia yangmasih rendahdalam kalangansegelintir pelajaryang berasaldaripada SRJK

2. Pelajar kurangbermotivasiuntuk belajarBahasa Melayu.

3. Pelajar kurangberkomunikasidalam Bahasa

Melayu keranafaktor latarbelakangkeluarga danpersekitaranmasyarakat

4. Kurangnyabudayamembaca danbudaya ilmudalam kalangan

Meningkatkan peratuskelulusanSPM melebihi95 % danPeratus GredA melebihi40 %.

1.Meningkatkanperatusankelulusan BahasaMalaysiadaripada segikuantiti dankualiti.

2.Murid dapatbertutur,

membaca danmenulis denganBahasa yangbetul danperbendaharaankata yang tepat.

95 % pelajarmemperolehkeputusan lulusdalam SubjekBahasaMalaysia.

100 % pelajardapat bertutur,

membaca danmenulis denganBahasa yangbetul dan tepatpenggunaannya.

87.2%

99.4%

89.8%

99.8%

92.5%

100%

95.2%

100%

1. ProgramTeknikMenjawabSoalan Kertas 1dan Kertas 2.

2.Latih tubiterbimbing(Akses mudahKOMSAS danKarangan)

3.GerakGempurTerancang

4.Klinik Bahasa(dalam Jadualanjal)

1.Pertandingan

Pidato dandebat.

2.ForumRemaja

3.Kaya KosaKata-(Satu HariSatu PatahPerkataan)

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

9/37

PELAN STRATEGIK (PMR)

9

TERAS 2 4 6 M i k tk d l i tk j didik J d l 1

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

10/37

10

TERAS 2.4.6 Meningkatkan modal insan, merapatkan jurang pendidikan&melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan.

Jadual 1

FOKUS Meningkatkan Pencapaian Bahasa Malaysia dari segi kualiti dankuantiti dalam peperiksaan PMR.

SEKOLAH : SMK BUKIT JALILBIDANG : BAHASA

ISU STRATEGIKBIDANG BAHASAMALAYSIA

MATLAMATSTRATEGIK

OBJEKTIF KPI SASARAN \2010 -2012 STRATEGI

TOV

T10

T11

T12

Peratus pencapaianBahasa Malaysia diperingkat PMRmasih rendah iaitutidak melebihi 90 %.Disebabkan oleh :

1.PenguasaanBahasa Malaysiayang masih rendahdalam kalangansegelintir pelajaryang berasal

2.Pelajar kurangbermotivasi untukbelajar BahasaMelayu.

3.Pelajar kurangberkomunikasi

dalam BahasaMelayu keranafactor latarbelakang keluargadan persekitaranmasyarakat .

4.Kurangnyabudaya membacadan budaya ilmudalam kalangan

Meningkat%kelulusanBahasaMalaysiadiperingkatPMRmelebihi85 % danGred Amelebihi30 %.

1.MeningkatkanperatusanBahasa Malaysiadaripada segikuantiti dankualiti.

2.Murid dapat

bertutur,membaca danmenulis denganBahasa yangbetul danperbendaharaankata yang tepat.

85 % pelajarmemperolehkeputusan lulusdalam SubjekBahasaMalaysia.

100 % pelajar

dapat bertutur,membaca danmenulis denganBahasa yangbetul dan tepatpenggunaannya.

78.95%

99.4

%

81.35%

99.8

%

83.75%

100%

86.25%

100%

1. ProgramTeknikMenjawabSoalan Kertas 1dan Kertas 2.

2.Latih tubiterbimbing(Akses mudahKOMSAS danKarangan).

3.GerakGempurTerancang.

4.Klinik Bahasa

1.Kelas

Intervensi (KIA2M )yangberterusan.

2.PertandinganBercerita.

3.Kaya KosaKata-(Satu HariSatu PatahPerkataan)

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

11/37

CARTA GANT (SPM)

BIL PROGRAM JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEPT OKT NOV

1. Kaya Kosa Kata X X X X X X X X X X

2. Mari Berbahasa X X X X X X X3. Bacaan Saujana X X X X X X X X X X X

4. Akhbar Dalam Kelas(ADK) X X X X X X X X X

5. Teknik Menjawab Soalan X X6. Latih Tubi Terbimbing X X X X X X X X X

7. Gerak Gempur Terancang X X X X8. Klinik Bahasa X X X X

9 Pertandingan Pidato Forum dan Debat X X X X X

CARTA GANT (PMR)

BIL PROGRAM JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEPT OKT NOV

1. Kaya Kosa Kata X X X X X X X X X2. Mari Berbahasa X X X X X X X

3. Bacaan Saujana X X X X X X X X X X4. Akhbar Dalam Kelas(ADK) X X X X X X X X X

5. Teknik Menjawab Soalan X X

11

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

12/37

6. Latih Tubi Terbimbing X X X X X X X X7 Gerak Gempur Terancang X X X X

8. Kelas Intervensi (Kia 2M) X X X X X X X9. Pertandingan Bercerita X X

10 Klinik Bahasa X X X X

PELAN TINDAKAN(PMR)

Matlamat Meningkatkan peratus kelulusan dan peratus Gred A pelajar dalam peperiksaanPMR.

Jadual 2

Objektif 1. Meningkatkan kemahiran pertuturan dan penulisan pelajar.2. Meningkatkan minat dan motivasi pelajar untuk belajar subjek Bahasa

Malaysia.3. Meningkatkan pengetahuan isu semasa para pelajar.4. Meningkatkan keyakinan pelajar menghadapi PMR.

BIL PROGRAM/PROJEK

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH/HARI

KOS/SUMBER

OUTPUT KP1 PELANKONTIGENSI

1 Kaya kosaKata(SehariSepatahkata)

Guru BahasaMalaysia

Feb-Okt. - Kosa kata pelajar bertambah.

30% memperolehmarkah 75%bagikertas 2.

-Papan PaparanKosa Kata(Lobisekolah).-penampilan pelajarsemasaperhimpunan(HariRabu setiapminggu)

-5 minit sebelumP&P BahasaMalaysia di dalamkelas.

2 MariBerbahasa

Guru BahasaMalaysia

Feb- Okt. - Pengetahuanperibahasa pelajar

30 % memperolehmarkah 75 % ke

-Papan PaparanPeribahasa(lobi

12

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

13/37

(CelikPeribahasa)

meningkat. atas bagi kertas 2. sekolah).-Sudut BahasaMalaysia di dalamKelas)

3 Bacaan

Saujana

Guru Bahasa

Malaysia

Jan-Okt. PIBG Pengetahuan isu

semasa pelajarmeluas.

30 % memperoleh

markah 75 % keatas bagi kertas 2.

-Penggunaan

majalah Dewansiswa.-Bahan fotokopidaripada majalahilmiah lain yangsesuai.

4 Akhbar DalamKelas(ADK)

Guru BahasaMalaysia

Feb-Okt. Pelajar Pengetahuan isusemasa pelajarmeluas.

30 % memperolehmarkah 75 % keatas bagi kertas 2.

-Akhbar BeritaHarian yangdilanggani pelajar3B dan 2B.

5 TeknikMenjawabSoalan.

KetuaBidang/ GuruUnitBimbingan &Kaunseling.

Julai UnitBimbingan &Kaunseling.

Pelajar dapatmenjawab soalandengan tepat.

Peningkatanmarkah lebih 15% untuk setiappelajar dalampeperiksaanpercubaan.

-penceramah terdiridaripada Guru pakarBahasa Malaysia.

6 Latih TubiTerbimbingAksesMudahKOMSAS &

Karangan

Guru BahasaMalaysia

Mac-Okt. - Pelajar dapatmenjawab soalanpeperiksaanmengikut kehendaksoalan.

Peningkatanperatus lulusmelebihi 85 % .

Penggunaan ModulKhusus untuk kelasHALUS.

7 GerakGempurTerancang

Guru BahasaMalaysia

Jul-Okt. - Pelajar bolehmenjawab apa sajabentuk soalanmengikut formatpeperiksaan.

Peningkatanperatus lulusmelebihi 85 %.

Penggunaan setsoalan PMRsebenar tahun-tahun lepas, soalansekolah berasrama

13

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

14/37

penuh dan MRSM.8 Kelas

Intervensi(Kia 2M)

Guru KelasPemulihan

Mac-Sept.

PIBG Pelajar lancar membaca dalamBahasa Malaysia.

% Pelajartunaaksara(butahuruf) menjadisifar.

Guru pemulihandibiayai oleh PIBG.

9 Pertandingan Bercerita

Guru BahasaMalaysia

Mac-ogos - Pelajar boleh bertutur denganmenggunakanperkataan yang betul.

100 % pelajar lulusPLBS.

Guru peralihan danTingkatan 1menggunakanPendekatan Senidalam Pendidikanuntuk menarikpenglibatan pelajar.

10 KlinikBahasa

Guru BahasaMalaysia

Ogos-Okt - Pelajar mampu lulusdengan bimbinganguru secara personalmenggunakan modul

khusus .

Peningkatan %lulus melebihi 85%.

Guru BahasaMalaysia Tingkatan3 menggunakanModul khusus untuk

memastikan pelajarmemahamikehendak soalanyang telahdifokuskan.

14

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

15/37

PELAN TINDAKAN(SPM)

Matlamat Meningkatkan peratus kelulusan dan peratus Gred A pelajar dalam peperiksaanSPM.

Jadual 2

Objektif 1. Meningkatkan kemahiran pertuturan dan penulisan pelajar.2. Meningkatkan minat dan motivasi pelajar untuk belajar subjek Bahasa

Malaysia.3. Meningkatkan pengetahuan isu semasa para pelajar.4. Meningkatkan keyakinan pelajar menghadapi Peperiksaan SPM.

BIL PROGRAM/PROJEK

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH/HARI

KOS/SUMBER

OUTPUT KP1 PELAN KONTIGENSI

1 Kaya kosaKata(SehariSepatahkata)

Guru BahasaMalaysia

Feb-Okt. - Kosa katapelajarbertambah.

40% memperolehmarkah 75%bagikertas 1.

-Papan Paparan KosaKata(Lobi sekolah).-penampilan pelajarsemasaperhimpunan(HariRabu setiap minggu)

15

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

16/37

-5 minit sebelum P&PBahasa Malaysia didalam kelas.

2 MariBerbahasa

(CelikPeribahasa)

Guru BahasaMalaysia

Feb- Okt. - Pengetahuanperibahasa

pelajarmeningkat.


atas bagi kertas 1.

-Papan PaparanPeribahasa(lobi

sekolah).-Sudut BahasaMalaysia di dalamKelas)

3 BacaanSaujana

Guru BahasaMalaysia

Jan-Okt. PIBG Pengetahuan isusemasa pelajarmeluas.

40 % memperolehmarkah 75 % keatas bagi kertas 1.

-Penggunaan majalahDewan siswa.-Bahan fotokopidaripada majalahilmiah lain yang sesuai.

4 Akhbar Dalam

Kelas(ADK)

Guru BahasaMalaysia

Feb-Okt. Pelajar Pengetahuan isusemasa pelajar

meluas.


atas bagi kertas 1.

-Akhbar Berita Harianyang dilanggani pelajar

3B dan 2B.5 Teknik

MenjawabSoalan.

KetuaBidang/ GuruUnitBimbingan &Kaunseling.

Julai UnitBimbingan &Kaunseling.

Pelajar dapatmenjawab soalandengan tepat.

Peningkatanmarkah lebih 15 %untuk setiap pelajardalam peperiksaanpercubaan.

-penceramah terdiridaripada Guru pakarBahasa Malaysia.

6 Latih TubiTerbimbingAksesMudah

KOMSAS &Karangan

Guru BahasaMalaysia

Mac-Okt. - Pelajar dapatmenjawab soalanpeperiksaanmengikut

kehendak soalan.

Peningkatanperatus lulusmelebihi 90 %dalam Peperiksaan

SPM .

Penggunaan ModulKhusus untuk kelasHALUS.

7 GerakGempurTerancang

Guru BahasaMalaysia

Jul-Okt. - Pelajar bolehmenjawab apasaja bentuksoalan mengikut

Peningkatanperatus lulusmelebihi 90 %.

Penggunaan setsoalan PMR sebenartahun-tahun lepas,soalan sekolah

16

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

17/37

formatpeperiksaan.

berasrama penuh danMRSM.

8 KlinikBahasa

Guru BahasaMalaysia

Ogos-Okt - Pelajar mampululus denganbimbingan guru

secara personalmenggunakanmodul khusus .

Peningkatan % lulusmelebihi 90 %.

Guru Bahasa MalaysiaTingkatan 5menggunakan Modul

khusus untukmemastikan pelajarmemahami kehendaksoalan yang telahdifokuskan.

PELAN OPERASI SPM untuk s t rateg i 1Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Latih tubi Terbimbing(Akses mudah KOMSAS dan karangan).

Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Malaysia dalam peperiksaan SPM.

: Pelajar boleh menjawab soalan peperiksaan mengikut kehendak soalan

April - September

Pelajar sederhana dan HALUS

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Satus/Pelan kontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa kerja. KP BM,Guru T5 Jan. 2010 Jika KP tiada,tugas diambil alih

oleh Penyelaras BM T5.

2 Menganalisis keputusan peperiksaan Guru T5 Feb. 2010 Jika KP tiada,tugas diambil alih

17

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

18/37

yang lepas(2009) oleh Penyelaras BM T5.

3 Mengenal pasti pelajar Guru T5 Feb.2010

4 Jadual penyediaan soalan ditetapkan. KP BM Mac 2010

5 Pembinaan modul latihan KP BM ,Guru T4& T5

6 Pelaksanaan program semasa proses P

& P

Guru BM T5

7 Pemantauan PK1 KB memantau jika PK 1 tiada.

PELAN OPERASI SPM (untuk strategi 1)

Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Gerak gempur terancang

Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Malaysia dalam peperiksaan SPM

Pelajar boleh menjawab apa saja bentuk soalan mengikut format peperiksaan

Ogos - September


Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh

1 Pembentukan jawatankuasa kerja KP BM dan guru T5 Julai

2 Menganalisis keputusan peperiksaan

Diagnostik.

KP Bahasa Malaysia Julai

18

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

19/37

3 Mengenal pasti pelajar. KP Bahasa Malaysia. Julai

4 Penyediaan soalan . Guru BM T5. Julai

5 Melaksanakan program mengikut

masa yang ditetapkan, perbincangan

dengan pelajar selepas program .

Guru Bahasa Malaysia &

Guru Tingkatan 5.

Ogos-

September

dilaksanakan dalam

P&P guru atau megikut

Jadual waktu Anjal.

6 Guru membuat analisis dan

perbincangan panitia.

KP Bahasa Malaysia dan

Guru Tingkatan 5.

September

PELAN OPERASI SPM ( untuk strategi 1)

Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Program Teknik Menjawab Soalan Kertas 1 dan kertas 2.


Meningkatkan kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan SPM.

Mula : 01/07/2010 Akhir : 01/10/2010

Semua Pelajar Tingkatan 5.


1 Mengenal pasti masalah

pelajar dalam mata pelajaranBahasa Malaysia.

KB Bahasa, KP

Bahasa Malaysia,guru-guru BM

Tingkatan 5, Kaunselor

April ( 1 kali)

2 Menjemput guru pakar untuk Kaunselor Julai (1 kali)

19

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

20/37

membuat ceramah teknik

menjawab soalan

peperiksaan.

3 Memastikan ada peningkatan

dalam pemarkahan pelajar.

Guru Bahasa Malaysia

Tingkatan 5

Selepas ujian 2 dan

Percubaan SPM (2kali)


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Klinik Bahasa Malaysia (Modul Mudah Lulus- MULUS)


Pelajar boleh menjawab soalan peperiksaan mengikut kehendak soalan.

: Mula : 01/08/2010 Akhir : 30/10/2010

Pelajar HALUS


1 Pembentukan jawatankuasa kerja. KP BM dan guru

T5 .

Julai

2 Menganalisis keputusan peperiksaan yanglepas.

KP BM. Julai

3 Mengenal pasti pelajar. Guru T5. Julai

4 Penyediaan soalan, pelaksanaan program, Guru T5. Julai - Jika tiada bahan dari

20

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

21/37

perbincangan dengan pelajar selepas sesi

bimbingan oleh guru.

september JPWP, guru akan

menyediakan modul,

5 Guru membuat analisis dan perbincangan

panitia.

KP Bahasa

Malaysia

September


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Satu Hari Satu Perkataan (Kaya Kosa Kata)

Meningkatkan kemahiran berbahasa pelajar daripada segi penulisan dan pertuturan.

Pelajar dapat mempelajari dan menggunakan satu perkataan baru dalam satu hari

Mula : 01/04/2010 Akhir : 12/11/2010

Semua pelajar Tingkatan 4 & 5

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelan Kontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa program. Guru BM Tingkatan 4

& 5.

Mac

2 Menyediakan papan kenyataan untuk

menulis perkataan dan senarai

perkataan.

KP BM. April

3 Memberi tugasan menulis kepada ahli

jawatankuasa Persatuan Bahasa dalam

kalangan pelajar.

Guru penasihat

persatuan BM

April Papan ditulis oleh

pelajar mengikut giliran

selepas aktiviti

persatuanBM pada

21

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

22/37

bulan ogos.

4 Pemerhatian dan pemantauan oleh Ketua

Panitia dan Ketua Bidang.

Sepanjan

g tahun.


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Pertandingan Pidato, Debat ala Parlimen dan Forum Remaja.


Pelajar dapat mengutarakan pendapat yang bernas dan fikiran yang matang dengan menggunakan Bahasa

Malaysia yang tinggi.

Mula : 26/07/2010 Akhir : 27/07/2010

Pelajar Tingkatan 4 dan 5 (Sederhana dan Cemerlang)

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ pelan

kontigensi

1 Perbincangan dan agihan tugas dalam

mesyuarat panitia.

KP BM . Mac

2 Menyusun aktiviti dan dijalankan sewaktu

aktiviti kokurikulum Persatuan Bahasa

Malaysia.

Guru Penasihat

Persatuan BM.

Mac.

3 Perlantikan hakim dan penyediaan tempat KP BM & Guru

penasihat persatuan

April Hakim dilantik

daripada guru

22

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

23/37

BM. pembimbing.

4 Perlaksanaan aktiviti dan penilaian program

dijalankan.

KB, KP dan ahli panitia. April dan

oktober


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Mari Berbahasa (Celik peribahasa)

Meningkatkan markah pelajar dalam penulisan karangan dan pengetahuan tatabahasa.

Pelajar dapat mempelajari dan menggunakan satu peribahasa pada setiap minggu.

Mula : 01/04/2010 Akhir : 12/11/2010

Tingkatan 4 dan 5.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelankontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa program. Guru BM T 4 & 5. Mac

2 Menyediakan papan kenyataan untuk menulis

peribahasa , maksud dan contoh ayat .

Ketua panitia BM. Mac

3 Menyediakan pelajar untuk membaca peribahasa

pada setiap hari rabu di tapak perhimpunan.

Guru BM(giliran) Hari khamis

setiap

minggu

Guru ganti jika

guru giliran tiada.

4 Memberi tugasan menulis kepada ahli jawatankuasa

Persatuan Bahasa dalam kalangan pelajar.

Penasihat

persatuan BM.

Hari khamis

setiap

minggu

Dilaksanakan oleh

guru giliran

selepas ogos.

23

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

24/37

5 Pemerhatian dan pemantauan oleh KP & KB. April

Oktober.

PELAN OPERASI SPM untuk s t rateg i 3

Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Bacaan Saujana

Menyuburkan minat membaca dalam kalangan pelajar.

Pelajar boleh menambahkan pengetahuan isu semasa dan meningkatkan kemahiran dalam penulisan.

Mula :01 02/2010 Akhir : 27/07/2010

Pelajar Tingkatan 4 dan 5 (Cemerlang dan Sederhana)

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/pelan Kontigensi

1 Panitia BM berbincang untuk mencaridana membiayai program.

Guru BM Tingkatan 1dan Peralihan

Januari Komisyen jualan akhbar untuk biayai kos

program .

2 Menghubungi pembekal untuk

melanggan majalah Dewan siswa dan

Dewan Masyarakat.

KP Bahasa Malaysia Januari Pembekal luar jika

koperasi dan kedai buku

tiada servis.

3 Mendapatkan bekalan majalah pada

setiap bulan.

Penyelaras program

MDK

Feb

Oktober

4 Menyediakan jadual penggunaan. KP Bahasa Malaysia Januari

5 Guru menjalankan P & P . Guru Tingkatan 4 & 5. Feb- ogos

6 Majalah disimpan di dalam almari Panitia. Penyelaras program. Feb-ogos

24

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

25/37

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

26/37

Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Latih tubi Terbimbing(Akses mudah KOMSAS dan karangan).

Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Malaysia dalam peperiksaan PMR.

Pelajar boleh menjawab soalan peperiksaan mengikut kehendak soalan

April - Ogos


Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Satus/Pelan kontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa kerja. KP BM,Guru T3 Jan. 2010 Jika KP tiada,tugas diambil

alih oleh Penyelaras BM T5.


yang lepas(2009)

Guru T3 Feb. 2010 Jika KP tiada,tugas diambil

alih oleh Penyelaras BM T5.

3 Mengenal pasti pelajar Guru T3 Feb.2010

4 Jadual penyediaan soalan ditetapkan. KP BM Mac 2010

5 Pembinaan modul latihan KP BM ,Guru T1,

T2& T3

Mac Boleh menggunakan buku

latihan yang sesuai.

6 Pelaksanaan program semasa proses

P & P

Guru BM T3 April -Ogos

7 Pemantauan PK1 April-Ogos

PELAN OPERASI PMR (untuk strategi 1)

26

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

27/37

Nama Program

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Gerak gempur terancang

Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Malaysia dalam peperiksaan PMR

Pelajar boleh menjawab apa saja bentuk soalan mengikut format peperiksaan

Ogos - September


Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ Pelan Kontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa kerja KP BM dan guru T3 Julai


Diagnostik.

KP Bahasa Malaysia Julai

3 Mengenal pasti pelajar. KP Bahasa Malaysia. Julai

4 Penyediaan soalan . Guru BM T3. Julai

5 Melaksanakan program mengikut

masa yang ditetapkan, perbincangan

dengan pelajar selepas program .


& Guru Tingkatan 3.

Ogos-

September

dilaksanakan dalam P&P

guru atau megikut Jadual

waktu Anjal.

6 Guru membuat analisis dan

perbincangan panitia.

KP Bahasa Malaysia

dan Guru Tingkatan 3.

September

PELAN OPERASI PMR ( untuk strategi 1)

Nama Program Program Teknik Menjawab Soalan Kertas 1 dan kertas 2.

27

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

28/37

Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran


Meningkatkan kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan PMR.

Mula : 01/07/2010 Akhir : 01/10/2010

Semua Pelajar Tingkatan 3.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/pelan kontigensi

1 Mengenal pasti masalah

pelajar dalam mata pelajaran

Bahasa Malaysia.

KB Bahasa, KP

Bahasa Malaysia,

guru-guru BM

Tingkatan 3, Kaunselor

April ( 1 kali)

2 Menjemput guru pakar untuk

membuat ceramah teknik

menjawab soalan

peperiksaan.

Kaunselor Julai (1 kali)

3 Memastikan ada peningkatan

dalam pemarkahan pelajar.


Tingkatan 3.

Selepas ujian 2

dan Percubaan

PM R(2 kali)

PELAN OPERASI PMR untuk s t rateg i 1Nama Program

Matlamat

Klinik Bahasa Malaysia (Modul Mudah Lulus- MULUS)


28

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

29/37

Objektif

Tempoh

Sasaran

Pelajar boleh menjawab soalan peperiksaan mengikut kehendak soalan.

: Mula : 01/08/2010 Akhir : 30/10/2010

Pelajar HALUS

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/PelanKontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa kerja. KP BM dan guru

T3 .

Julai

2 Menganalisis keputusan peperiksaan yang

lepas.

KP BM. Julai

3 Mengenal pasti pelajar. Guru T3. Julai

4 Penyediaan soalan, pelaksanaan program,perbincangan dengan pelajar selepas sesi

bimbingan oleh guru.

Guru T3. Julai -september

Jika tiada bahan dariJPWP, guru akan

menyediakan modul,

5 Guru membuat analisis dan perbincangan

panitia.

KP Bahasa

Malaysia

September


Matlamat

Objektif

Kelas Intervensi KIA 2M yang berterusan

Memastikan sifar pelajar tunaaksara.

Pelajar lancar membaca dalam Bahasa Malaysia

29

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

30/37

Tempoh

Sasaran

Mula : 02/02/010 Akhir : 04/11/2010

Pelajar Peralihan,Tingkatan 1.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelan Kontigensi

1 Perlantikan guru intervensi dan memastikanguru mendapat kursus yang berkaitan.

KB Bahasa/KPBahasa Malaysia.

Februari Guru luar yang dipanggil jikatiada guru Intervensi yang

layak.

2 Mengenal pasti pelajar Peralihan & Tingkatan 1

dan makluman kepada ibu bapa tentang kelas

intervensi.

KP BM/ Guru BM

Tingkatan.Peralih

an & Tingkatan 1.

Februari

3 Kelas dimulakan selepas waktu persekolahan . Guru Intervensi Mac sediakan jadual waktu khas

untuk pelajar tunaaksara jika

kehadiran pelajar tidakmemuaskan.

4 Pemantauan pencapaian murid berdasarkan

peningkatan markah peperiksaan.

KP Bahasa

Malaysia/KB

Bahasa

2 kali/Jun

&Okt.


Matlamat

Objektif

Tempoh

Satu Hari Satu Perkataan (Kaya Kosa Kata)


Pelajar dapat mempelajari dan menggunakan satu perkataan baru dalam satu hari

Mula : 01/04/2010 Akhir : 12/11/2010

30

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

31/37

Sasaran Semua pelajar Tingkatan peralihan1,2 & 3

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status, Pelan

Kontigensi

1 Pembentukan jawatankuasa program. KB Bahasa, KP BM Mac

2 Menyediakan papan kenyataan untuk

menulis perkataan dan senarai

perkataan.

KP BM. April

3 Memberi tugasan menulis kepada ahli

jawatankuasa Persatuan Bahasa dalam

kalangan pelajar.

Guru penasihat

persatuan BM

April Papan ditulis oleh

pelajar mengikut giliran

selepas aktiviti

persatuanBM pada

bulan ogos.

4 Pemerhatian dan pemantauan oleh Ketua

Panitia dan Ketua Bidang.

Sepanjang

tahun.


Matlamat

Objektif

Pertandingan Bercerita.


Pelajar dapat mengutarakan pendapat yang bernas dan fikiran yang matang dengan menggunakan Bahasa

Malaysia yang tinggi.

Mula : 26/07/2010 Akhir : 27/07/2010

31

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

32/37

Tempoh

Sasaran

Pelajar Tingkatan Peralihan dan Satu.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/ pelan

kontigensi

1 Perbincangan dan agihan tugas dalam

mesyuarat panitia.

KP BM . Mac

2 Menyusun aktiviti dan dijalankan sewaktu

aktiviti kokurikulum Persatuan Bahasa

Malaysia.

Guru Penasihat

Persatuan BM.

Mac.

3 Perlantikan hakim dan penyediaan tempat KP BM & Guru

penasihat persatuan

BM.

April Hakim dilantik

daripada guru

pembimbing.

4 Perlaksanaan aktiviti dan penilaian program

dijalankan.

KB, KP dan ahli panitia. April dan

oktober


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Mari Berbahasa (Celik peribahasa)

Meningkatkan markah pelajar dalam penulisan karangan dan pengetahuan tatabahasa.

Pelajar dapat mempelajari dan menggunakan satu peribahasa pada setiap minggu.

Mula : 01/04/2010 Akhir : 12/11/2010

Tingkatan 1,2 dan 3.

32

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

33/37

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

34/37

1 Panitia BM berbincang untuk mencari

dana membiayai program.

Guru BM Tingkatan 1

dan Peralihan

Januari Komisyen jualan akhbar

untuk biayai kos

program .

2 Menghubungi pembekal untuk

melanggan majalah Dewan siswa danDewan Masyarakat.

KP Bahasa Malaysia Januari Pembekal luar jika

koperasi dan kedai bukutiada servis.

3 Mendapatkan bekalan majalah pada

setiap bulan.

Penyelaras program

MDK

Feb

Oktober

4 Menyediakan jadual penggunaan. KP Bahasa Malaysia Januari

5 Guru menjalankan P & P . Guru Tingkatan 2 dan 3. Feb- ogos

6 Majalah disimpan di dalam almari Panitia. Penyelaras program. Feb-ogos


Matlamat

Objektif

Tempoh

Sasaran

Akhbar dalam Kelas (ADK)

Menyuburkan minat membaca dalam kalangan pelajar.

Pelajar boleh menambahkan pengetahuan isu semasa dan memperbaiki kemahiran penulisan

Mula :01 /02/2010 Akhir : 30/10/2010

Pelajar Tingkatan 2, dan 3 (Cemerlang dan Sederhana)

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/pelan Kontigensi

1 Mendapatkan jumlah langganan pada

setiap minggu.

Guru BM Tingkatan

2 & 3

Hari isnin

setiap minggu

34

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

35/37

2 Menghubungi pembekal (NST)untuk

menentukan bekalan pada setiap hari

rabu.

KP Bahasa

Malaysia

Dilakukan oleh

Penyelaras ADK jika KP

BM tiada.

3 Mengagihkan akhbar kepada guru dan

pelajar serta mengutip wang jualan.

Penyelaras Program

& Guru T2 & T3

- sekali

seminggu(rabu)

4 Guru menjalankan P & P dan

menyediakan aktiviti yang sesuai

Penyelaras 1 3 kali

seminggu

5 Menerima bil dan membuat

pembayaran kepada wakil NSTP

KP Bahasa

Malaysia.

Penyelaras ADK ambil

alih jika KP BM tiada.

35

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

36/37

36

8/8/2019 PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1

37/37

37

Documents

PELAN STRATEGIK 2010 -2012 1