Parents Guide Spanish

5/28/2018 Parents Guide Spanish

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GuaPaterna

www.TheLeaderInMe.org


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Bienvenido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Vaya al ritmo correcto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Mantngalo simple. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Aprenda ms sobre los 7 hbitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Actividades padre e hijo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hbito 1: Ser Proactivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Hbito 2: Comenzar con el fin en mente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Hbito 3: Poner primero lo primero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Hbito 4: Pensar en ganar-ganar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Hbito 5: Buscar primero entender, luego ser entendido. . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Hbito 6: Sinergizar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Hbito 7: Afilar la sierra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Recursos adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Recursos de Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Lista de libros para los padres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Lista de lecturas para nios de edad primaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Lista de lecturas para nios de edad superior. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Lista de lecturas recomendadas para hijos adolescentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Patrocinio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

FranklinCovey. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos de Amrica. Ninguna parte de esta publicacin puede reproducirse o transmitirse de ningunaforma o por ningn medio, electrnico o mecnico, incluso fotocopiar, grabar, o utilizar cualquier sistema de informacin de almacenamiento o recuperacin, para algn propsitosin la autorizacin por escrito expresa de FranklinCovey.

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Las marcas que ya se sabe que pertenecen a otros slo se utilizan de manera no comercial para propsitos explicativos, o la propiedad por otros se demuestra en la medidaconocida.

Todas las personas, empresas y organizaciones detalladas en los ejemplos y estudios de casos aqu son totalmente ficticias para propsitos de enseanza, a menos que ejemplo loindique claramente de otro modo. Cualquier semejanza a organizaciones existentes o personas es coincidente.

Parents Guide

ndice

EDU080908 Version 1.0.5


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Bienvenido a la Gua Paterna El lder en m. Esta gua se basa en los principiosatemporales que se encuentran en Los 7 hbitos de personas altamente eficacesy Ellder en m. Comparte ideas y actividades fciles de entender y una lista de lecturas paraayudarle ensear y modelar los poderosos principios de los 7 hbitosa sus hijos en casa.

Usted es el primer y mejor profesor de su hijo. Sienta las bases de la educacin en la mente,corazn, cuerpo y espritu de sus hijos. Sin importar lo que est ocurriendo en la escuelade su hijo, puede ayudar a su hijo o hija a descubrir al lder que llevan dentro y prepararsepara una gran vida de contribucin y servicio. Si es lo bastante afortunado de tener unaescuela que ya respalde los principios presentados en El lder en m, su trabajo serms simple, pero no menos importante que trata sobre reforzar los principios que su hijoaprende en la escuela y vive en casa para convertirse en un lder de su propia vida.

He aqu unos cuantos consejos de asegurar su xito:

Vaya al ritmo correcto

1. Usted est muy ocupado! As que el primer consejo es buscar las maneras de aplicar losprincipios en lo que ya est haciendo. Piense en ello no como una cosa por hacer, sino comouna manera de hacer mejor lo que ya est haciendo.

2. Hay cosas que est haciendo ahora que podran reemplazarse con actividades msimportantes? Ver televisin es lo primero que me viene a la mente pero puede haber otras

cosas. No estamos diciendo que la televisin es totalmente mala, sino ver demasiada televisinpuede ser un desperdicio de tiempo.

3. Vaya al ritmo que le sea funcional. Puede zambullirse de repente o trabajar en ello lentamente,poco a poco. De cualquier manera, ver mejoras cuando coseche los beneficios de vivir deacuerdo con los principios atemporales y universales como una familia.

Mantngalo simple

Aplicar los principios en casa har que su vida casera sea ms fcil y feliz. La clave es mantenerun enfoque simple y simplemente mantener un enfoque. Hay tres cosas que puede hacer a fin depreparar a su hijo para la nueva realidad. Primero:ayude a su hijo para que sea ms responsablee independiente a travs de los hbitos 1, 2 y 3. Segundo:enfquese en ayudar a su hijo para quesea ms interdependiente a travs de los hbitos 4, 5 y 6. En tercerlugar: cntrese en ensear y

recompensar la grandeza principal, que se basa en el carcter y la contribucin, y no en la grandezasecundaria (premios, riqueza o fama).

Aprenda ms sobre los 7 hbitos

La mejor manera de aprender ms sobre los 7 hbitos es leer o escuchar Los 7 hbitos depersonas altamente eficaces, Los 7 hbitos de familias altamente eficaces, Los 7 hbitos denios felices, o asistir al taller de capacitacin de los 7 hbitos. Vaya a FranklinCovey.Com paraobtener informacin sobre clases en su rea. Completar los ejercicios en esta gua le ayudar aensear los hbitos y tambin puede ir a www.TheLeaderInMe.org para incluso adquirir ms ideaspara los padres y profesores, y para saber cmo patrocinar una escuela.

Bienvenido

2El lder en m Gua paterna


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En esta seccin, detallaremos una variedad de actividades en las que puede participar

con sus hijos ms pequeos y adolescentes. Cuanto ms se involucre con sus hijos,

mejor. Cuanto ms modele los hbitos, ms aprendern as que ponga sentimiento

en las actividades y divirtanse juntos!

Las actividades se detallan por hbito e incluyen una explicacin breve del hbito y algunas

ideas de la actividad. Trabajar mediante estas actividades con sus hijos ayudar a reforzar

las conductas deseadas y crear un lenguaje comn, que los har parte natural de su

vida familiar.

Actividades

padre e hijo



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Ser proactivosignifica asumir la responsabilidad de sus elecciones y conductas. El hbito 1es la clave de todos los dems hbitos; por eso es que viene primero. Ser Proactivo indica,Estoy a cargo de mi propia vida. Soy responsable ya sea de estar feliz o triste. Puedoescoger cmo reaccionar frente a otras personas o situaciones. Estoy al mando. Los niospequeos pueden empezar a comprender fcilmente que las distintas elecciones producenresultados diferentes. El objetivo es ensearles a pensar en esos resultados antes dedeterminar qu hacer. Las conversaciones pueden concentrarse en cuidarse ellos mismos,cuidar sus cosas, reaccionar o no reaccionar frente a la conducta de otros, planear conanticipacin y pensar en qu es lo correcto hacer. Con su hijo, piense en las maneras de

Ser Proactivo en casa.

Actividades de los nios ms pequeos

Generalmente reaccionamos frente a una situacin inmediatamente, sin dedicar tiempo a pensar enlos resultados de nuestras acciones. Parte de Ser proactivo es ser capaz de detenerse y pensar antesde actuar. Con su hijo, haga alguna representacin para practicar la destreza de detenerse y pensaren situaciones diferentes. Su objetivo en estas representaciones es animar a su hijo a detenerse ypensar antes de reaccionar. Utilice las ideas siguientes para comenzar y luego piense en algo quepueda aplicarse inmediatamente a la vida de su hijo.

1. (En esta representacin, debe personificar al amigo de su hijo.) Digamos que tiene un buenamigo nuevo que vive cerca de su casa y no quiere jugar ms con l. Disclpese y luego espere

la reaccin de su hijo.2. (En esta representacin, debe personificar al hermano de su hijo.) Dgale a su hijo que rompi

su juguete favorito accidentalmente. Dgale que piensa que no es la gran cosa porque tienemuchos juguetes.

3. (En esta representacin, debe personificar a su hijo y su hijo a usted). Dgale a su hijo queest tan aburrido que no hay nada divertido por hacer. Qujese de que nadie quiere jugar yque (como padre) tienen que divertirlo.

4. Lea el Captulo 1 del libro los 7 hbitos de los nios felicescon su hijo y luego termine deleer La esquina del padre.

Actividades de los hijos adolescentes

Los nios mayores empiezan a depender cada vez ms de sus compaeros, pueden permitir queun comentario grosero por un amigo arruine su da y los lleven a un mal comportamiento por suscompaeros. Como padre, es importante ayudar al hijo adolescente a comprender la importancia deasumir responsabilidad por su propia vida y sus elecciones. Tambin es importante como padre, dejarque su hijo aprenda de sus errores. Si siempre le resuelve su situacin, su hijo no aprender lo quesignifican responsabilidad e independencia.

1. La prxima vez que su hijo se olvide de su tarea escolar o sus zapatos del ftbol antes del granjuego, piense bien antes de llegar al rescate. Qu le est enseando a su hijo cuando le resuelvesu situacin?

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Ser proactivoh b i t o 1



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2. Si su hijo tiene una disputa con un profesor u obtiene una nota que piensa que es injusta,exhorte a su hijo adolescente a citarse con el profesor para que hable de esto personalmente

en lugar de hacerlo usted.3. Haga un pacto con su hijo adolescente para detener juntos un hbito no saludable. Identifique

el hbito que quiera detener (fumar, comer demasiado, ver mucha televisin, no hacer ejerciciosy otros), escoja una fecha inicial, una fecha final, y proceda con las fechas de registro en eltrayecto. Explquele a su hijo adolescente que la investigacin demuestra que toma 21 dasempezar un hbito nuevo o detener uno viejo, as que lo importante es no desalentarse orendirse tan rpidamente.

4. Hable con su hijo adolescente sobre las cosas en que estara dispuesto a mantenerse firme ypelear ante la presin del grupo. Dgale a su hijo que no quiere que le diga en qu piensa oque quiera escuchar. Puede tratar de personificar esto, as su hijo podr estar preparado paramantenerse firme ante un amigo o grupo si es necesario.

5. La cantidad de confianza que tiene en una relacin es como una cuenta corriente en un banco.Si hace muchos depsitos, desarrolla una gran confianza y una cuenta grande. Si hace muchosretiros, tendr un saldo bajo. Comparta esta idea con su hijo adolescente y luego piense en lascosas que pueden hacer ambos para incrementar sus depsitos entre s. Permita que su hijoadolescente hable la mayor parte y realmente escuche sus ideas. Haga que su hijo detalle cmofueron sus propios depsitos y retiros. Tambin puede hacer su propia lista de lo que consideracomo depsitos y retiros.



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Comenzar con el fin en mentesignifica pensar sobre cmo le gustara que resultara algoantes de comenzar. Leer una receta antes de cocinar o ver un mapa antes de salir deviaje es empezar con el fin en mente. Para los nios pequeos, un buen ejemplo es unrompecabezas. Antes de armar un rompecabezas, observarn la tapa de la cajeta. Empezarncon el fin en mente.

Declaracin de una misin familiar

La declaracin de una misin de familiar es como una constitucin que vive su familia que le ayudara tomar todas las decisiones de su vida. Representa el propsito y los valores de su familia, y lepermitir determinar su futuro de acuerdo a los principios que usted debe considerar como sostnfamiliar en vez de dejar que otras personas o circunstancias lo determinen.

Las declaraciones de una misin toman muchas formas. Algunas son largas y otras son cortas.Pueden tomar la forma de un refrn o una frase, una fotografa, un poema, o incluso una cancin.Personalcelas para su familia.

Comience al seguir estos pasos:

1. Comente sobre las preguntas siguientes con su familia:

Para qu nuestra familia quiere ser famosa?

Cmo nos tratamos?

Qu contribuciones nicas podemos hacer?

Qu grandes metas queremos lograr?

Qu talentos nicos y destrezas tenemos?

Comenzar con el fin en mente

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h b i t o 2



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2. Proponga ideas, palabras y frases para incluir en la declaracin de una misin. Recuerde,ninguna idea es una mala idea.

3. Empiece a hacer su declaracin, pero recuerde que no tiene que terminarla en una sesin.Puede ser un trabajo en curso hasta que est totalmente contento con los resultados.

4. Anuncie la declaracin destacadamente en su hogar y exhorte a toda la familia aconsiderarla al tomar decisiones o tener disputas.

He aqu algunas declaraciones de muestra:

Queremos ser esa clase de familia que nuestro perro piensa queya somos.

La misin de nuestra familia es crear un lugar servicial de orden,amor, felicidad y descanso, y proporcionar oportunidades paraque cada persona se vuelva responsablemente independiente y

eficazmente interdependiente, a fin de lograr propsitos tiles.

Ningunas sillas vacas.


1. El hbito 2 proporciona una buena base para las actividades en torno de la fijacin demetas. Como familia (o con un hijo especfico), escoja una rea que necesite mejorar. El reade mejora o la meta amplia, se vuelve su fin en mente. Luego piense en los pasos especficosque llevarn a lograr esta meta. Por ejemplo, si el objetivo es mejorar como lector, los pasosespecficos pueden incluir la lectura en cierta cantidad de tiempo todos los das o trabajarvarias veces por semana para mejorar la fluidez oral.

2. Pregntele a su hijo si hay algo especial que le gustara comprar, luego ayude su hijo a

planear cunto dinero necesitar ahorrar y cunto tiempo le tomar. Comente sobre ideas deganar dinero adicional tal como hacer ms tareas y ayudar en la casa.

3. Procure crear un collage de deseos y necesidades con su hijo. Recorte imgenes devarios artculos (juguetes, golosinas, vegetales, artculos de limpieza, electrodomsticos,libros y otros) de una revista y luego pdale a su hijo que los pegue en la columna correctade deseos o necesidades. Comente sobre por qu decidi colocar los artculos en lascolumnas respectivas.

4. Lea el captulo 2 del libro los 7 hbitos de los nios felicescon su hijo y luego termine deleer La esquina del padre.


1. Hable sobre las ambiciones profesionales de su hijo y aydelo a identificar las destrezas ms

importantes que sern necesarias para tener xito en esa carrera. Luego anime a su hijo aque se rena con el consejero escolar para hablar sobre sus ambiciones profesionales y lasdestrezas que requerir, y planifique la ruta escolar que permitir que ocurra.

2. Identifique y apoye las actividades extracurriculares que respalden las metas de su hijo.

3. Ayude a su hijo a buscar trabajos y prcticas relacionadas con sus metas.

4. Los hijos mayores tienen deseos ms costosos, pero tambin son capaces de ganar msdinero. Pregntele a su hijo adolescente si hay algo especial que le gustara comprar, ayude asu hijo a planificar cunto dinero necesitar ahorrar y cunto tiempo le tomar. Comente ideassobre cmo ganar dinero adicional tal como conseguir un trabajo de medio tiempo o realizartareas adicionales.



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Poner primero lo primerosignifica decidir lo que es msimportante y ocuparse de eso primero. Pensar en lo que tiene quehacerse maana o al final de la semana puede ser abrumador,especialmente para sus hijos. Aprender a acordarse qu cosasson ms importantes y ocuparse de ellas primero les permitira sus hijos (y adultos) estar menos estresados. Si su hijoutiliza un planeador en la escuela, entonces tiene una granherramienta organizacional para Poner primero lo primeropor escrito. Al apuntar sus responsabilidades y planear de

antemano, se evitarn viajes de ltima hora, eventos perdidosy tareas faltantes. Si su hijo no utiliza un planeador, tener undiario semanal sera tambin provechoso. Esto podra ser simplementeun pedazo de papel que se use cada semana. Modelar esta conducta esuna de las mejores maneras de ensearles a los hijos.

Actividades para los nios ms pequeos

1. Cree una lista de cosas que su hijo tiene que lograr durante toda una semana. Con su hijo,clasifique las tareas en importancia. Luego reescriba la lista en orden de importancia. Use unplaneador o calendario para programar el tiempo para que las cosas importantes se haganprimero.

2. Represente con su hijo las consecuencias de no haber estudiado para una prueba dematemticas. Cmo se sentir su hijo? Cules sern las consecuencias? Luego representecmo se sentir por estar bien preparado y obtener una gran puntuacin!

3. Exhorte a su hijo a disear o decorar su propio planeador o diario de actividades semanales.

4. Lea el captulo 3 del libro los 7 hbitos de los nios felicescon su hijo y luego termine deleer La esquina del padre.


1. Si su hijo adolescente no utiliza actualmente un sistema de planeacin, compre uno. (Ser ungran regalo y una inversin que a la larga, valdr la pena.) Si su hijo adolescente prefiere unequipo electrnico en vez de papel, no hay problema. Tambin hay una variedad de recursos

de software en lnea.2. Pdale a su hijo que haga una lista de lo que piensa que hace perder ms el tiempo y qu se

puede hacer al respecto.

3. Planifique su tiempo como familia. Esto es realmente importante cuando sus hijos vancreciendo y desean pasar ms y ms tiempo con amigos. Dedique un par de horas una vez a lasemana como tiempo familiar. Vea una pelcula, salga a comer, juegue partidos, cocine la cenafamiliar o lo que sea adecuado para su familia. Proteja este tiempo y vulvalo una tradicin.Todos en la familia deben resaltarlo en sus calendarios.

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Poner primero lo primeroh b i t o 3



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Pensar en ganar-ganarrepresenta la creencia de que todos pueden ganar. No se trata dem o usted, sino de ambos. Es una creencia de que hay bastantes cosas buenas para todos,es una manera abundante de pensar. Pensar en ganar-ganar significa estar feliz por losdems cuando les pasan cosas buenas. Como padre, no todo es negociable, pero si entra enconversacin con su hijo con un modo de pensar en ganar-ganar, encontrar mucho menosresistencia.


1. Juegue un partido con su(s) hijo(s) que tenga un ganador definitivo. Explique cmo competirresulta bien al jugar un partido, pero no en las relaciones personales. Comente sobr qutensin habra en su hogar si en cada situacin tuviera que haber un ganador. Una mejormanera de pensar es ganar-ganar. Esto quiere decir que pensamos en soluciones que todospodemos sentir bien cuando hay un problema. Mientras ms pensemos en ganar-ganar, habrmenos problemas. Quizs quiera mostrar un cuadro que detalle los das de la semana. Cuandoalguien quede atrapado al pensar en ganar-ganar, esa persona tendr que escribir su nombreen el cuadro ese da.

2. Exhorte a soluciones de ganar-ganar en las disputas entre hermanos. No sea siempre unmediador; djelos que encuentren una solucin y asegrese de ser un hijo generoso con elogiocuando lo hagan.

3. Lea el captulo 4 del libro los 7 hbitos de los nios felices con su hijo y luego termine deleer La esquina del padre.


1. Diga que lo siente cuando grita, reaccione fuertemente, o culpe accidentalmente a uno desus hijos por algo que no hizo. Modelar esta consulta establecer expectativas de cmo debeactuar su hijo.

2. Establezca expectativas claras con sus hijos sobre tareas, toques de queda, notas, privilegiosde automviles y otros. Es difcil que ambos ganen si est jugando con reglas diferentes.

Trabajos para todas las edades

1. Piense en un conflicto en curso que pueda tener con su hijo (su tarea escolar, limpiar su

habitacin, alimentar al perro y llenar de gasolina el automvil) y luego hable sobre unasolucin de ganar-ganar para el conflicto. Apunte la solucin y luego recurdese cada uno deella la prxima vez que surja la situacin.

2. Recuerde no comparar a sus hijos en frente de s. Por ejemplo, no trate de decirle a Marceloque Juan siempre se acuerda de limpiar la mesa. Esa es la idea de ganar-perder. En lugar deeso, slo concntrese en elogiar a Juan por un trabajo bien hecho. Marcelo captar el mensaje.

3. Piense en la relacin con su hijo. Generalmente es ganar-ganar? Si no, cmo eso estafectando su vida familiar? Qu debe hacer USTED de manera diferente?

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Pensar en ganar-ganarh b i t o 4



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Buscar primero entender, luego ser entendidosignifica que es mejor primero escuchar yluego hablar. Al dedicar tiempo para escuchar a otra persona, alcanzar un nivel ms altode comunicacin. Ensear el hbito 5 a sus hijos pequeos se hace al considerar primero suedad y desarrollo. A los nios pequeos les resulta difcil entender el paradigma (punto devista) de otro. Este hbito se aborda mejor al presentar la escucha como una destreza quedebe practicarse. Aprender a escuchar sin interrumpir y aprender a escuchar con sus odos,sus ojos y su corazn ayudar a los nios a desarrollar cimientos para el hbito 5.En pocas palabras, tenemos dos orejas y una boca para que podamos invertir ms tiempoen escuchar con la intencin de entender.

Actividades para los nios ms pequeos

1. Para entender mejor cmo escuchar puede ayudar o afectar una relacin, pruebe pretender aescuchar con su hijo durante varios minutos. Su hijo estar frustrado. Explique lo que estabahaciendo y comente sobre cmo se senta su hijo. Ahora haga que su hijo lo ignore cuandoest hablando. Hable sobre cmo lo hace sentir cuando lo ignoran. Termine la conversacinpensando en las maneras de permitir que otra persona sepa cmo se siente usted realmentecuando no lo estn escuchando. Recurdele a su hijo que esto tambin es un ejemplo depensar en ganar-ganar.

2. El lenguaje corporal puede ser incluso ms importante que las palabras. Juegue un partido consus hijos donde cada uno trate de adivinar la emocin de lo dems (feliz, triste, enfadado,frustrado, aburrido y otros) sin usar ninguna palabra, slo lenguaje corporal.

3. Demuestre cmo decir la misma frase en un tono diferente de voz puede darle a la frase unsignificado totalmente diferente. Trate de enfatizar palabras diferentes en la frase No dije quelo hicisteis y luego haga que su hijo le diga cmo cambi el significado.



1. Pregntese cul es su problema ms grande en escuchar. Acaso pretende escuchar? Sloescucha para dar consejos o juzgar? Planea lo que va a decir en lugar de realmente escuchar?Procure mejorar sus destrezas de escuchar y modele una buena conducta para escuchar.

2. Hay algn problema por el que usted y su hijo adolescente siempre discuten? Si es as, vayaa donde su hijo adolescente y dgale, Aydame a entender tu punto de vista. Luego escucherealmente sin interrupciones. Cuando su hijo haya terminado, repita con sus propias palabraslo que escuch hasta que su hijo haya reconocido que lo entendi. Luego, es su turno dehablar y el turno de su hijo para escuchar. Quiz quiera usar una varilla para hablar cuandoest teniendo esta conversacin. Slo la persona que sostenga la varilla para hablar se lepermitir hablar y no pasar la varilla a otra persona hasta que se haya dado a entender.

3. Considere preguntarle a su hijo adolescente hacerle saber cundo siente que usted no lo estescuchando. Cuando esto ocurra, agradzcale, escuche, y comparta de ac para all hasta quesu hijo adolescente se haya dado a entender.

Buscar primero entender,

luego ser entendido

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Synergizares cuando dos o ms personas trabajan juntas para crear una mejor solucin envez de haberla hecho sola. No es su camino ni mi camino, pero un mejor camino. Comentesobre la ecuacin: 1 + 1 = 3 (o ms). Cmo es posible eso? 1 persona + otra persona =2 ideas + mucho ms que cualquiera de ellas que si la habra pensado sola. La sinerga esttomando buenas ideas y las est mejorando al trabajar juntas. Las conversaciones puedenconcentrarse en otros ejemplos de sinerga en naturaleza, historia, literatura, y experienciaspersonales. Por ejemplo, la sinerga ocurre en la naturaleza cuando una bandada de gansosen invierno va hacia el sur. Vuelan en formacin de V porque debido a la corriente ascendente,toda la bandada puede volar ms lejos que si cada ave volara sola.


Lea el captulo 6 del libro los 7 hbitos de los nios felices con su hijo y luego termine de leerLa esquina del padre.

Trabajo para todas las edades

1. Con sus hijos, escoja un problema que pueda tener (como un toque de queda o terminartareas). Use el plan de accin de sinergia para resumir la solucin de su hijo y su solucin:(1) Defina el problema. (2) Comparta sus puntos de vista. (3) Piense en las soluciones.(4) Escoja la mejor solucin en conjunto. Vea si puede llegar a una mejor solucin (la mejormanera) de la que pudo haber tenido solo.

2. Establezca un programa de 15 minutos donde todos descarten lo que estn haciendo ymotive a trabajar como equipo para limpiar la cocina, extraer las malezas en el jardn, lavar losplatos, barrer el porche delantero y otros. Recortar un bloque pequeo de tiempo donde todosayuden har que el trabajo se haga ms rpido.

3. Si su hijo tiene hermanos, pdale a cada uno que identifique lo que piensa en que es muybueno su hermano o hermana, luego comparta las listas entre s y hable sobre cmo podransinergizar en tareas escolares, faenas, juegos, deportes y otros. Si su hijo no tiene hermanos,puede hacer el mismo ejercicio con su mejor amigo o usted mismo.

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Sinergizarh b i t o 6



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Afila la sierrasignifica tener equilibrio en su vida. Hay un relato de un hombre que estuvoaserrando un rbol y no pudo avanzar mucho. Cuando un transente le pregunt por quno dej de aserrar para afilar su sierra, le coment que estaba muy ocupado aserrando. Elhbito 7 nos recuerda que somos ms productivos cuando estamos en equilibrio (cuerpo,mente, corazn y alma). Exactamente de la misma manera que los cuatro neumticos en unautomvil, si un rea se est ignorando o usando en exceso, el resto sentir los resultados.Para los nios pequeos, la analoga del automvil es una que comprendern. Un automvilno podra continuar sin todos los cuatro neumticos. Explique las cuatro partes de cadapersona (cuerpo, mente, corazn, y alma) y qu tan importante es cuidar cada parte para

hacerla funcionar mejor.


1. Desarrolle un centro de actividades para afilar la sierra en su casa. Incluya suministros de artesy oficios, juegos de aprendizaje, rompecabezas, msica clsica, libros y otros.

2. Hable sobre las diversas maneras de afilar la sierra en todas las reas. Las ideas podranincluir: cuerpo (jugar afuera y montar su bicicleta), mente (equilibrar la lectura con vertelevisin o hacer elecciones ms atinadas sobre lo que ve), corazn (hacer una lista de loque lo hace feliz y hacer algo de la lista cada da, pasar el tiempo con amigos especiales y lafamilia), y alma (asistir a servicios religiosos y empezar un diario).

3. Lea libros inspiradores. (Vea la lista de libros en la seccin Recursos adicionales.)



1. Exhorte a su hijo a mantener un diario regular o blog.

2. Suscrbase a revistas que tengan valor educativo o lea buenos libros.

3. Anime a su hijo adolescente a adquirir el hbito de leer un peridico todos los das. Las obrasen lnea tambin!

4. Asegrese de estar modelando las conductas en los pasos 1 al 3.

Trabajo para todas las edades

1. Inscrbase en un gimnasio o empiece un programa regular de ejercicios con su hijo.

2. Escoja una organizacin para participar voluntariamente para usted y su(s) hijo(s).

3. Visite un museo nuevo o pruebe una nuevo tipo de cocina. Ample sus horizontes y pruebecosas nuevas.

Afilar la sierra

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Recursos de Internet TheLeaderInMeBook.org

TheLeaderInMe.org

StephenCovey.com

SeanCovey.com

7Habits4Teens.com

FranklinCovey.com

Lista de libros para padres Los 7 hbitos de personas altamente eficaces, Stephen R. Covey

Los 7 hbitos de familias altamente eficaces, Stephen R. Covey

Vivir los 7 hbitos,Stephen R. Covey

Recursos adicionales



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Lo siguiente es una lista de lecturas sugeridas. Dependiendo de donde viva, puededesear cambiar los libros que son especiales para su rea, cultura, o idioma y que ilustrenelementos de los 7 hbitos y los principios universales que representan.

Hbitos del 1 a 7

Los 7 hbitos de nios felices por Sean Covey. Para los 7 amigos de Oaks, siempre hay algo por hacer.Ya sea que estn cantando junto con la armnica de Pokey Porcupine o jugando ftbol con el conejosaltarn, todos se estn divirtiendo y aprendiendo toda clase de cosas. Estos siete relatos muestrancmo practicar los 7 hbitos hace esto posible para todas las 7 comunidades de Oaks. Desde aprendera cmo encargarse de sus propias vidas hasta descubrir cul equilibrio es mejor, los 7 amigos de Oaks

tienen toneladas de aventuras, as que averige cmo cada nio puede ser un nio feliz!

La lista de lecturas paranios de edad primaria

Hbito 1: Ser proactivo

King Bidgoods in the Bathtubpor Audrey Wood.El rey no saldr de la baera! Se han probado variasideas para hacer salir al rey de la baera para quepueda ser un lder y gobernar su reino. Finalmente, elayudante del rey, Page, toma la iniciativa y salva lasituacin.

La Asombrosa Gracielapor Mary Hoffman. Un da elprofesor anunci que iba a presentarse una obra en laclase. Grace estaba tan emocionada! Incluso despus

de que algunos de sus compaeros de clase le dijeranque no poda representar el papel principal porque erauna nia negra, Grace fue una lder. Fue proactiva ehizo que ocurriera.

La pequea locomotora que s pudopor WattyPiper. Aunque la pequea locomotora no era la msgrande, la ms rpida ni la ms nueva, slo seguaprobando. Cuando todos los dems trenes se negaron aayudar, la pequea locomotora fue proactiva y un lder.

Alexander y el da terrible, horrible, espantoso,horroroso por Judith Vorst. Alexander est teniendoun da donde todo pareciera que le est saliendo mal.Los nios notarn que Alexander no est siendo un

lder por su actitud, algo que tiene que controlar.

Mirette on the High Wirepor Emily Arnold McCully.Este libro sigue la determinacin y la perseverancia deuna nia joven. Convence al gran Bellini a ensear lostrucos de caminar sobre el cable alto. Sin embargo, elgran Bellini est tratando de superar su miedo recindescubierto por el cable. Mirette est utilizando lo queest en su crculo de control para ayudarse.

Hbito 2: Comenzar con el fin en mente

Slbale a Williepor Ezra Jack Keats. Peter quierellamar con un silbido a su perro, trata de hacerlopero no puede. En todo el relato, Peter es un ldery contina tratando de lograr su fin en mente. Losnios se interesarn en el relato cuando tambin estnadquiriendo nuevas destrezas.

The Very Busy Spiderpor Eric Carle. En todo elrelato, la araa decidida teje su telaraa. Tiene un finen mente, terminar su telaraa y atrapar una mosca

para su cena.

Clic, Clac, Muupor or Doreen Cronin. Los animalestienen un fin en mente. Las vacas se vuelven lderes yfinalmente obtienen mantas elctricas para s mismasy los pollos. Sin embargo, los problemas de FramerBrown no han terminado. Los patos tienen ahora unfin en mente!

Pulgada a pulgadapor Leo Lionni. Pulgada apulgadaes un relato de una oruga que tiene un fin enmente, no ser devorada! La oruga se vuelve lder alusar lo que est en su crculo de control para medirsu manera de salir del peligro.

Galimotopor Karen Lynn Williams. Un nio jovenen frica quiere fabricar un galimoto (un vehculode juguete de alambres y palos). Sin embargo, notiene suficientes materiales. La historia proporcionauna buena leccin para ser un lder: fijar una meta yseguirla para lograr el fin en mente. El relato puedeincitar a conversaciones sobre otras culturas.



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Hbito 3: Poner primero lo primero

Froggy se vistepor Jonathan London. De una maneracmica, poner primero lo primero se ilustra cuandoFroggy trata de vestirse para jugar en la nieve. Froggyse ha olvidado de ponerse lo ms importante primero,

su ropa interior!La Gallinita Rojapor Paul Galdone (o cualquierversin). La gallinita roja encontr semillas de trigoy quiso ayudar a sembrarlas. Nadie quiso ayudar, asque la gallinita roja plant, reg y desherb las plantaspor su cuenta. La gallinita roja puso primero lo primeroy disfrut los resultados.

The Very Hungry Caterpillarpor Eric Carle. Laoruga muy hambrienta sali de su huevo y tuvo un finen mente, comer lo suficiente para mantenerse por sucuenta mientras estuvo en su capullo. Puso primero loprimero y estuvo ocupada comiendo.

Eres t mi mam?por P.D. Eastman. El pajarito seha separado de su madre y no sabe a qu se parece.Decide ser un lder y pone primero lo primero cuandosale a buscarla. El pajarito le pregunta a los diversosanimales y objetos que encuentra si son su madre.Al final, vuelve a su nido justo a tiempo cuandoregresa su madre.

La semilla de zanahoria por Ruth Krauss. Un niopequeo practica Poner primero lo primero cuandosiembra su semilla de zanahoria, espera pacientementey est pendiente de su crecimiento incluso cuandootros le han dicho que no crecer. Luego esrecompensado con una zanahoria ganadora!

Hbito 4: Pensar en ganar-ganar

El pez arco irispor Marcus Pfister. El pez arco iriscree que es el pez ms hermoso en el ocano por loque no jugar con otro pez. Ya que no tiene ningnamigo, busca consejo y se le pide que se deshagade algunas de sus hermosas escamas. Mientras quese niega inicialmente, decide ser el lder y Pensar enganar-ganar. Slo se deshace de una escama, perocuando se da cuenta lo bien que hace sentir a todos(incluso l mismo), decidi compartir ms escamas porlo que nunca estuvo tan feliz.

Llaman a la puertapor Pat Hutchins. Sam y Victoriano pudieron esperar a comerse las galletas que hizomam. Luego son el timbre. Los amigos llegaron ySam y Victoria compartieron sus galletas hasta quellegaron muchos, por lo que cada uno slo recibi unagalleta. Sam y Victoria son grandes ejemplos de serlderes, piensan en ganar-ganar.

Alejandro y el ratn a cuerdapor Leo Lionni. Dosratones se hicieron amigos, aunque son muy diferentes.Alexander, el ratn real, piensa que Willy, el ratnmecnico, tiene una mejor vida y quiere ser como l.

Finalmente, Alexander tiene la oportunidad de sercomo Willy, pero decide Pensar en ganar-ganar y ayudasu amigo. En el trayecto, Alexander descubre quetambin gan!

The Very Clumsy Click Beetlepor Eric Carle. Elpequeo escarabajo est pensando en cmo voltearseen caso de aterrizar de espalda. Es un lder y persiste,y con el estmulo de sus amigos y el consejo de unescarabajo viejo y sabio, domina la nueva destreza.Buena conversacin de cmo sus amigos estabanpensando en ganar-ganar con su estmulo.

Lets Be Enemiespor Janice May Udry. James y Johnson los mejores amigos, o al menos solieron serlo.Ahora James no est siendo un buen amigo o lder;dej de pensar en ganar-ganar y quiere ser el jefe. Johnno quiere tener ms amigos, pero algo inesperadoocurre cuando va a casa de James para decirle.

Hbito 5: Buscar primero entender,luego ser entendido

Conejito Andarinpor Margaret Wise Brown. ElConejito Andarinsigue las ideas del conejito quepiensa que le gustara escaparse. Al buscar primeroentender, la mam conejo realmente escucha a suconejito. Luego trata de ser entendida al garantizarque siempre llegar y lo encontrar.

La verdadera de los tres cerditospor Jon Scieszka.El cuento real de los 3 cerditos les da a los nios uncuento tradicional desde el punto de vista (paradigma)del lobo. Buscar entender el paradigma del lobo nosda una perspectiva muy diferente del cuento.

Stelalunapor Janell Cannon. Stellaluna es unmurcilago que fue criado por aves. Stellaluna tieneque buscar entender los hbitos de las aves parasobrevivir. A medida que el relato contina, las avesempiezan a entender por qu los murcilagos hacenlas cosas de manera diferente. Se dan cuenta de quepueden ser amigos, aunque sean diferentes.

El hallazgo de Jamaicapor Juanita Havill. Jamaicaes una nia pequea que encontr un peluche enun parque y decidi guardarlo y quererlo mucho. Sinembargo, su culpabilidad fue creciendo cuando pensque el juguete podra pertenecer a otro nio.

Alejandros Giftpor Richard E. Albert. Alejandro vivesolo en el desierto, as que se siente muy agradecidocuando los animalitos lo visitan para beber aguade una laguna pequea cerca de su casa. Alejandrodecidi suministrar agua a los animales ms grandesdel desierto, por lo que cav otro agujero ms paraellos, pero no llegaron. Primero busc entender y sedio cuenta que el agujero con agua estaba muy cercade su casa as que cav otro agujero ms lejos. Losanimales llegaron a visitarlo, y entendi que llegabanporque no les causara dao.



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Hbito 6: Sinergizar

Nadarnpor Leo Lionni. Swimmy es un pececito quenada solo en ocano. Encuentra a un grupo de pecescomo l y los anima a que lo acompaen a ver aotros asombros animales del ocano, pero estn muy

atemorizados. Swimmy usa sinerga y liderazgo paraproponer un plan.

Ox-Cart Manpor Donald Hall. El hombre de lacarretade bueyes es un relato de cmo una familiaus sinerga para sobrevivir a comienzos de los aos1800.

Un Sillon Para Mi Mamapor Vera B. Williams.Aunque un fuego destruy todo su mobiliario, lafamilia llen lentamente una gran jarra con monedas,lo suficiente para comprar una silla cmoda ymaravillosa. La sinerga y la perseverancia son elcentro del relato, que ensea a los nios que trabajarjuntos y a veces tener que esperar cosas, los hacen

an ms especiales.Clifford y la limpieza de primaverapor NormanBridwell. Clifford y Emily Elizabeth usan sinerga paralimpiar la casa y el jardn preparndose para el Da dela Tierra. Clifford asume un rol de liderazgo al sacudiralfombras y desenterrar malezas.

How the 2nd Grade Got $8205.50 to Visit theStatue of Libertypor Nathan Zimelman. Los niosen las clases de segundo grado tienen muchas ideas yenerga de cmo obtener suficiente dinero para visitarla estatua de la libertad. Asumen los roles de liderazgoal sinergizar en proyectos de colaboracin, ganandobastante dinero para cubrir su viaje.

Hbito 7: Afilar la sierra

Dont Let the Pigeon Stay Up Late!por MoWillems.No deje que la paloma se trasnoche tarde!es sobre una paloma muy persistente que prueba detodo para que se le permita trasnocharse tarde. El

relato describir fcilmente cmo dormir lo suficientees una parte muy importante para ser un lder comousted.

Owl Moonpor Jane Yolen. El relato de la luna y elbho trata sobre un nio pequeo y su padre cuandoentran al bosque a buscar un bho. Las palabras ylas imgenes son silenciosas y tranquilas y los llevaa hablar sobre Afilar la sierra al pasar un tiempoen la naturaleza y con personas por las que nospreocupamos.

Un Dia De Nievepor Ezra Jack Keats. Peter encuentratoda clase de cosas imaginativas en la nieve e inclusoguarda algo de nieve en su bolsillo para despus.

Peter nos muestra cmo jugar en la nieve, serimaginativos y tomar un bao tibio despus deque todo sea parte de ser lder y afilar la sierra.

Henry Hikes to Fitchburgpor D.B. Johnson. Dososos quieren llegar a Fitchburg, pero deciden tomarrutas muy diferentes para llegar all. Uno emprendevarios trabajos para comprar un boleto de tren,mientras que Henry decide caminar, disfrutando lanaturaleza por el camino. El contraste de sus viajes esevidente e ilustra lo que puede y no puede comprarel dinero. Aunque ambos osos finalmente llegana Fitchburg, Henry ha afilado su sierra por todo elcamino y es mucho ms feliz por eso.

Me, I Am!por Jack Prelutsky. Este libro exhorta alos nios a encontrar lo especial dentro de s. Losdiversos poemas ayudarn a los nios a darse cuentade que todos son diferentes. La poesa es una manerade Afilar la sierra, y este libro tiene la ventaja adicionalde ayudar a los nios a descubrirse y celebrar lasdiferencias.



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Hbito 1: Ser proactivo

Jeremy Thatcher, Dragon Hatcherpor BruceCoville. Un da, Jeremy Thatcher corri tan rpido quepudo escapar de Mary Lou Hutton, que siempre estabatratando de besarlo. Se encontr con la tienda mgicadel Sr. Elives y compr un huevo de dragn. Sesorprendi al darse cuenta de que sera responsablede incubar el huevo. Cuando incub el huevo, encontrun dragn que slo l - y Mary Lou Hutton podan ver.

Palabra de honorpor Marion Bauer. Antes de queJoel saliera a montar su bicicleta con su amigo Tony,le prometi a su pap que tendra cuidado, en suhonor. Sin embargo, cuando su amigo tome un riesgoy ocurra una tragedia, Joel tendr que decidir en Serproactivo a pesar de su conciencia culpable.

Someone Was Watchingpor David Patneaude.La familia de Chris es perseguida por la prdida deuna nia de tres aos, Molly, que desapareci y sepresume que se ahog en el ro. Para Chris, hayalgo que no tiene sentido as que sale a buscar a suhermana. Luego de una serie de pistas, Chris y sumejor amigo asumen la responsabilidad de solucionar

un misterio.Salt in His Shoes: Michael Jordan in Pursuitof a Dreampor Deloris Jordan. El joven Michael esuno de los nios ms pequeos en el vecindario, quequiere desesperadamente jugar pelota con los niosgrandes en el vecindario. Su mami le dijo que pusierasal en sus zapatos para ayudarle a crecer ms alto. Supap le ense que las cosas ms importantes son laprctica, la determinacin, y dar lo mejor.

The Real McCoy: The Life of an African-American Inventorpor Wendy Towle. Elijah McCoyes hijo de unos esclavos escapados que como unadulto, slo pudo encontrar trabajo como bombero,

a pesar de su capacitacin como ingeniero. Nolimitndose a su situacin, McCoy pudo inventarmuchos dispositivos que todava se utilizan hoy da.

Hbito 2: Comenzar con el fin en mente

Where Do You Think Youre Going, ChristopherColumbus?por Jean Fritz. Cuando Cristbal Colnzarp para descubrir una nueva ruta a las Indias,todo lo que consigui fueron personas desconocidas,una tierra escabrosa y picaduras de mosquitos. Sinembargo, mantuvo las visiones de sus objetivos ycontinu haciendo viajes al otro lado del ocano.

Lucy Mastermindpor Alan Feldman. Lucy tuvomuchas aventuras con sus amigos y su familia cuandotrat de restaurar el cobertizo para botes decrpitode su familia que tena una pista de baile en elsegundo nivel. Conserv su perspectiva cuando trabajpara obtener su resultado deseado de una fiesta decumpleaos doble para su madre y su gato.

Eddie, Incorporatedpor Phyllis Naylor. Eddie dedoce aos decide emprender un negocio por sucuenta y con dos amigos, y se da cuenta de que unnegocio no es una cosa simple. Tiene que aprenderrpidamente el valor de planear y prever.

Bobby Baseballpor Robert Kimmel Smith. Bobby

Ellis, de 10 aos, adora todo sobre el bisbol, leencanta tanto que se llam a s mismo Bobby Bisbol!Suea con ser un lanzador de las ligas mayores, perosu entrenador juega con l en segunda base. Bobbylucha por complacer al entrenador, quien resulta sersu pap, y sigue su deseo de toda la vida.

The School Storypor Andrew Clements. CuandoNatalie de 12 aos escribi un relato, su amigodecidi actuar como su agente. Lo que sigue es unaconspiracin elaborada de recibir el manuscrito enmanos de un jefe de redaccin.

La lista de lecturas paranios de edad superior



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Hbito 3: Poner primero lo primero

The Week Mom Unplugged the TVspor Terry

Wolfe Phelan. Cuando una prohibicin paternal secoloca en todos los televisores durante toda unasemana, tres jvenes deben encontrar otras cosasque hacer relacionadas con su tiempo.

Esperanza renacepor Pam Munoz Ryan. Una jovennia inmigrante de Mxico, Esperanza debe aprendera cmo ser una trabajadora en su nueva vida enCalifornia. Sus prioridades cambiarn cuando seembarque a un nuevo estilo de vida.

The TV Kidpor Betsy Byars. Leroy es adicto a latelevisin. Piensa que los comerciales y las aventurasson ms excitantes que la vida real. Sin embargo,los ensueos de Leroy sobre televisin los meter

en problemas ms peligrosos de los que ha visto entelevisin.

Justin and the Best Biscuits in the WorldporMildred Pitts Walter. A los 10 aos, Justin pens quelas faenas domsticas eran para mujeres, hasta quefue al rancho de su abuelo. Junto con la pesca, laequitacin y en los rodeos, Justin aprendi de susvaqueros antepasados afroamericanos y eso de hacerfaenas de mujeres es una de sus responsabilidades.

Chasing Vermeerpor Blue Balliett. Un par de niosde once aos deben resolver un misterio en unasecuencia lgica para encontrar a un ladrn.

Hbito 4: Pensar en ganar-ganar

The Butter Battle Bookpor Dr. Seuss. El libronotable del ao de The New York Times. Este clsicodel Dr. Seuss describe la guerra entre los Zooks yYooks. A los nios se les ensea sobre las cosashorribles que sus enemigos hacen, por ejemplo, a losnios de Yook se les ensea que los Zooks comen lamantequilla con el pan boca abajo! Sin una solucindefinida en su final, este libro cultiva un debate sobrepracticar el hbito de Pensar en ganar-ganar.

Crashpor Jerry Spinelli. Crash Coogan ha estadoatormentando al pobre Penn Webb desde primergrado. Penn lo tolera amablemente a medida que

Crash sube hasta convertirse en deportista estrellaen la escuela secundaria. Cuando su abuelo sufri unaapopleja, Crash empez a cambiar la manera en quetrataba a sus amigos, incluso a Penn.

Wait Till Helen Comespor Mary Downing Hahn. Lahermanastra de Molly, Heather, no tiene ningn deseode ser amigable con su nuevo hermano y hermana.Cuando un fantasma embruja a Heather y Molly, no

tienen eleccin excepto que luchar juntas contra elfantasma. Despus de actuar en contra de s, luegojuntas, tanto Heather como Molly estn contentas con

el resultadoRetrato Del Sabadopor E.L. Konigsburg. Unpoderoso equipo del decatln acadmico de laepifana tiene que trabajar en conjunto para ganarel premio final. Cada nio brillante de doce aos nopuede triunfar sin la ayuda de su equipo.

Hiawatha, Messenger of Peacepor Dennis BrindellFradin. Hiawatha era un indio iroqus clebre queencontr la fortaleza en s para perdonar a aquellosque cometieron un crimen terrible contra l. Se hizoreconciliador de las tribus que luchaban contra la suyay asegur su superviviencia durante 300 aos despusde su propia muerte.

Hbito 5: Buscar primero entender,luego ser entendido

Marrying Malcolm Murgatroydpor Mame Farrell.Hannah quiere ser popular ms que otra cosa, peroel hijo de los amigos ms ntimos de sus padres esel sabiondo Malcolm Murgatroyd. Trata de mantenersu amistad en secreto, pero cuando se revela a suscompaeros, es obligada a tomar una decisin sobresu lealtad.

El estanque del mirlopor Elizabeth George Speare.Kit est marcado por la sospecha y desaprobacin alllegar a Connecticut colonial en 1687. Kit encuentraa su alma gemela en Hannah Tupper, donde losciudadanos creen que es una bruja. Desgarrado entresu corazn y su deber, Kit trata de lograr que laspersonas escuchen y entiendan.

Rulespor Cynthia Lord. Catherine tiene sentimientosconflictivos por su hermano menor, David, que esautista. A pesar de un ligero sentimiento de negligenciade sus padres, lo quiere y trata de ensearle reglaspara la conducta, para situaciones sociales y otros.Cuando conoce a Jason, un parapljico no verbal,se da cuenta de que normal es difcil de definir.

Veronica Knows Best por Nancy Robinson. Vernica

se entera de que la mejor manera de hacer amigoses interesarse en las personas. Decide evaluar estateora en Kimberly Watson.

The Bully of Barkham Streetpor Mary Stolz. Martines un bravucn. Este libro responde a la preguntade qu lo hace actuar as, ya que busca entender lasolucin de sus problemas.



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Hbito 6: Sinergizar

City of Emberpor Jeanne DuPrau. La ciudad de

Ascua se est desmoronando! La luz elctrica, quees la nica manera de iluminar la ciudad, se estextinguiendo y los suministros se estn agotando. Linay Doon, que son muy diferentes entre s, encuentranlas pistas para ayudarles a salvar su ciudad.

Una arruga en el tiempopor Madeline LEngle.Un grupo improbable se rene para viajar a travsdel tiempo y el espacio para salvar al padre de Meg.Para tener xito, deben usar las fuentes de fortalezade cada persona.

Ruby Hollerpor Sharon Creech. Dallas y Floridason hurfanas gemelas con problemas. Sus padresadoptivos Tiller y Sairy las toman y aprenden a crear

una nueva familia de dos mundos muy diferentes.Gregor the Overlanderpor Suzanne Collins. Enesta novela llena de accin, Gregor y su hermanacaen en un mundo subterrneo. Tanto Gregor comosu hermana usan sus habilidades especiales deinteractuar con las criaturas que residen all y salvana la raza humana.

Alcatraz Versus the Evil Librarianspor BrandonSanderson. Esta historia graciosa trata sobre un equipode personas muy diferentes que deben trabajar enconjunto para derrotar a los bibliotecarios malvados.

Hbito 7: Afilar la sierra

The Mysteries of Harris Burdickpor Chris van

Allsburg. Estos dibujos blanco y negro puedenadmirarse por la calidad artstica o usarse para lospies de creacin literaria en el saln de clases.

Uncle Willie and the Soup Kitchenpor DyAnneDiSalvo Ryan. Un nio joven dispone de su tiempolibre para ayudar al to Willie en el comedor debeneficencia de la ciudad.

The New Kid on the Blockpor Jack Prelutsky.Al contener ms de 100 poemas, este libro notablede ALSC es divertido y placentero.

A Light in the Atticpor Shel Silverstein. Estacoleccin de poemas brinda un receso agradable dela lectura narrativa para que los nios puedan afilar

la sierra.

The Chalk Box Kidpor Clyde Robert Bulla.Para tratar con varios trastornos en su vida, el nioGregorio de 9 aos crea un fantstico jardn de tizasen las paredes carbonizadas de un edificio calcinadodetrs de su casa. A travs de su arte, Gregorio pudoencontrar su lugar en el mundo.



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Clsicos viejos

Across Five Aprils por Irene Hunt

Mujercitas por Louisa May Alcott

El Maravilloso Mago De Ozpor Frank Baum

Las aventuras de Huckleberry Finn por Mark Twain

El Senor de Los Anillospor J. R. R. Tolkien

Ana de la Tejas Verdespor Lucy Maud Montgomery

The Foundling and Other Tales of Prydainpor Lloyd Alexander

Las Cronicas de Narnia por C. S. Lewis

Rebelion en la Granjapor George Orwell

Ana Frank Diario por Anne Frank

Matar un ruisenor por Harper Lee

Cry the Beloved Country por Alan Paton

The Yearlingpor Marjorie Kinnan RawlingsThe Farthest Shore por Ursula K. Le Guin

De Ratones y Hombres por John Steinbeck

El rojo emblema del valorpor Stephen Crane

El Vendedor Mas Grande Del Mundopor Og Mandino

Clsicos nuevos

Truenopor William H. Armstrong

La isla de los delfines azulespor Scott ODell

Along the Trackspor Tamar Bergman

Nightpor Elie Wiesel

Red Scarf Girl: A Memoir of the Cultural Revolutionpor Ji-Li Jiang

Hiroshimapor John Hersey

Bendiceme, Ultima por Rudolfo Anaya

The Defeat and Triumph of a Fugitive Slavepor Virginia Hamilton

Behind the Secret Window por Nellie S. Toll

Parrot in the Oven: Mi Vidapor Victor Martinez

Entre Dos Lunas por Sharon Creech

I Heard the Owl Call My Namepor Margaret Craven

The Color of Water: A Black Mans Tribute to HisWhite Motherpor James McBride

Point of Departure: 19 Stories of Youth and Discoverypor Robert S. Gold

Rising Voices: Writings of Young Native Americanspor Arlene B. Hirschfelder and Beverly R. Singer

The Watsons Go to Birmingham1963por Christopher Paul Curtis

The Book of Virtuespor William J. Bennett

Lista de lecturas

recomendadas parahijos adolescentes



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