Parejas Práctica de vocabulario - Office of Instructional ...blogs.jefftwp.org/wordpress/ndiaz/files/2011/01/av10l1rb_u02_pg.pdf · Unidad 2, Lección 1 Practice Games ¡Avancemos!

Nombre Clase Fecha Co

pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.

Unidad 2, Lección 1Practice Games 29

¡Avancemos! 1Unit Resource Book

Parejas Práctica de vocabulario

First, identify the following two-word combinations from Vocabulario, using the letters given as clues. Then, use the completed words to fi gure out the answer to the bonus question.

1. a r u n 1 2 3 4 5 6 7 8

2. e n o t 9 10 11 12 13

3. h a e c 14 15 16 17 18 19 20

4. i a u c 21 22 23 24 25 26 27 28 29

BONUS: What item in the Vocabulario has been getting smaller and smaller since its creation?

16 2 27 5 15 1 4 25 29 26 13

UN

IDA

D 2 Lección 1

Practice Games

avl1urb_u2_029-036.indd 29avl1urb_u2_029-036.indd 29 4/29/09 3:04:38 PM4/29/09 3:04:38 PM

Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.

Unidad 2, Lección 1Practice Games

¡Avancemos! 1Unit Resource Book30

Matemáticas Vocabulario en contexto

It’s raining coins! Add or subtract to get the correct answers to the following number problems. Then, fi nd and circle the answers in the buckets below. Place a checkmark beside the bucket holding the most coins.

1. quince + dos = 7. ochenta y seis + catorce =

2. sesenta y cinco – trece = 8. setenta y dos + siete =

3. once + tres = 9. seis + quince =

4. cincuenta y cuatro – veinte = 10. treinta y dos + cuarenta y cinco =

5. cien – veinticuatro = 11. noventa y siete – treinta y cinco =

6. doce + tres =

Which bucket holds the most coins? Bucket 1: Bucket 2:

77 90 33

97 69 76

24 10 79

62 80 34

43 51 14

57 81 41

17 100 53

52 21 15

UN

IDA

D 2

Lec

ción

1Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



Sopa de letras Práctica de gramática 1

Find the words from the box in the puzzle below. Then, mark a check under the appropriate column to tell how often you do the following things.

siempre nunca todos los días muchas veces a veces

S V C A N V H C J D C L C S E H

Y E Q K V W M K G F R G R N H C

M L C W O W C R A U M H H Z H C

L E Z E Í A W Y Í J B D S Y H F

S D C W V D E K X J Q E V P N V

O P K T C S F V U Q C E O Y F G

B N E O L E A M V E N U N C A F

E S R W G Y A H V M D O R D L C

D X P B O W N A C X E T U O Z J

H M M L T D F P J U G D G I S C

P T E Í R U P Q J E M N Z E J D

X P I X J U M Z H T M K A W Q X

W I S D S A Í D S O L S O D O T

R Y L M C P C T S R H E Q M H A

X L H Q K O M R R P Y L D E X W

D S A M M A X F E S B N G S N A

nunca a veces todos los días 1. Estudiar español

2. Dormir hasta tarde

3. Levantarme temprano

4. Comer pizza

5. Hablar por teléfono

6. Hablar español

7. Mirar la televisión

8. Hacer la tarea

UN

IDA

D 2 Lección 1

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



¿Qué clase? Gramática en contexto

It’s the fi rst day of classes and a computer glitch has completely messed up your schedule! Use the chart below to help you fi gure out the code and get to class on time. Then, use the code to help decipher the key to doing well in Spanish class.

Hora Clase Cuarto #

8:00 a.m.R E Y U Z W L

113

9:00 a.m.H U K R H U K C M U E

205

10:00 a.m.M C R B M C U E

208

11:00 a.m.I C E K W G C U

116

1:00 p.m.C B F L R E

212

2:00 p.m.U G K R

105

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

C E

K C R B R E O T R K W H U G U Y T B K R E , R E K T S C U G

H T M I W A E U M U G T B U Q T R B U B W K U R B

R L R X U H R B .

UN

IDA

D 2

Lec

ción

1Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



¿Qué hacen? Práctica de gramática 2

Draw lines connecting the parts of the sentence to fi nd out what these people are doing. Start with the subject and verb stem in the and draw a line to the correct verb ending in the , then draw a line to the that contains the rest of the sentence. Then, write the complete sentence below.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

-amos

preguntas en la clase de inglés.

-a

-a

-an

-as

-o

a clase tarde.

apuntes en la

clase de ciencias.

por télefono todos los

días.

la guitarra todos los

días.

en bicicleta.

1. Jamie y yo habl-

2. Lucia siempre lleg-

3. Yo nunca tom-

4. Tomás y Andrea siempre contest-

5. Tú nunca mont-

6. Javier toc-

UN

IDA

D 2 Lección 1

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



Your friend is having a party but you can’t remember the apartment number! Spell out each number at the bottom of the grid in the column above it. If the number is higher than the one that came before it, write the letters going up; if it is lower than the number that came before, write the letters going down. You should always start writing in the box directly to the right of the last letter of the number that came before it. The number of empty boxes left in the last column is your friend’s apartment number.

S TI RE ES CY EATNÉSES66 13 20 86 45 30 57 1 70 29 14 95 52

Your friend’s apartment number is .

¿Dónde es la fi esta? Todo junto

UN

IDA

D 2

Lec

ción

1Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



Figure out what Spanish class is like. You’ll fi nd the nine letters by solving the sentence puzzles. Hint: circle all the letters that the two words from Vocabulario have in common, then eliminate those that are also in the third word.

1. This letter is in aburrido and ocupado, but not in cuántos.

2. This letter is in silla and tiza, but not in pluma.

3. This letter is in veces and nervioso, but not in interesante.

4. This letter is in triste and reloj, but not in mapa.

5. This letter is in borrador and problema, but not in baños.

6. This letter is in ventana and contento, but not in enojado.

7. This letter is in pasillo and biblioteca, but not in cuaderno.

8. This letter is in ¿Adónde? and cuando, but not in gimnasio.

9. This letter is in puerta and ofi cina, but not in director.

¿A qué hora? Lectura cultural

La clase de español es

UN

IDA

D 2 Lección 1

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



¿Cómo es la clase? Repaso de la lección

The radio station is giving away tickets to see your favorite band in concert! In order to get the tickets, you have to arrive at the music store at exactly the right time, not a minute before or after, and you only get one chance. Mark an X over the times in the chart that appear in the clues below and fi nd out what time to be there to claim the prize!

1. Tú y tus amigos comen pizza a las siete y media.

2. Tu hermana habla por teléfono a las siete menos veinte.

3. Marta hace la tarea a las siete y cinco.

4. Yo juego al fútbol a las seis y veinticinco.

5. Nosotros miramos la televisión a las siete y doce.

6. Edvin llega a mi casa a las ocho menos seis.

7. Oscar y Otto andan en patineta a las siete menos veintitrés.

8. Mi madre usa la computadora a las seis y veintinueve.

What time should you arrive at the music store to claim the tickets?

7:54 6:25 7:05

6:40 7:12 6:37

6:29 7:30 6:46

UN

IDA

D 2

Lec

ción

1Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



¡Una clase interesante! Práctica de vocabulario

There’s something wrong with this classroom! Look at the picture and write sentences about all of the wrong things you fi nd.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

UN

IDA

D 2 Lección 2

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



¿Qué hay en la mochila? Vocabulario en contexto

Almudena and Patricia just bought their school supplies. Draw each of the supply items in each mochila and write the number of each. Then calculate who has the most supplies.

Almudena Patricia quince lápices cinco cuadernos

cuatro plumas nueve borradores

once cuadernos treinta y dos papeles

tres calculadoras dos plumas

veinticinco papeles doce lápices

Who has the most supplies?

TOTAL TOTAL

UN

IDA

D 2

Lec

ción

2Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



¿Como estás? Práctica de gramática 1

Read the following questions and circle the answer that best describes your feelings in each situation. Then, use the key to fi nd your score and read about what your feelings say about you!

1. Cuando tienes una clase interesante, estás...

a. contento(a)

b. emocionado(a)

c. cansado(a)

2. Cuando llegas a clase tarde, estás...

a. contento(a)

b. deprimido(a)

c. nervioso(a)

3. Cuando tienes que ir a la ofi cina del director, estás...

a. tranquilo(a)

b. nervioso(a)

c. contento(a)

4. Cuando tienes mucha tarea, estás...

a. triste

b. emocionado(a)

c. ocupado(a)

5. Cuando tienes un examen de ciencias, estás...

a. nervioso(a)

b. tranquilo(a)

c. emocionado(a)

6. Cuando sacas una mala nota, estás...

a. deprimido(a)

b. triste

c. tranquilo(a)

Key: 1. a = 2, b = 3, c = 1; 2. a = 1, b = 3, c = 2; 3. a = 2, b = 1, c = 3; 4. a = 1, b = 3, c = 2; 5. a = 1, b = 2, c = 3; 6. a = 3, b = 2, c = 1

If your score is 6-9 Points: You should take school and your grades more seriously! There is a connection between attitude and achievement, and you could really benefi t from improving the way you think about your studies.

If your score is 10-13 Points: You are able to deal successfully with the stress of being a student. You put thought and effort into what you are doing, and you enjoy doing well in your classes.

If your score is 14-18 Points: You really love school and excel at all things academic. Keep up the good work, but try not to get too stressed out about the little things and don’t forget to have fun once in a while!

Answers will vary.

UN

IDA

D 2 Lección 2

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



¿Dónde está? Gramática en contexto

Look at the puzzle and use the clues to fi nd the letters that will answer the riddle at the end.

Clues:

1. Esta letra está a un lado de ❂

2. Esta letra está cerca de z y debajo de M

3. Esta letra está lejos de T, a un lado de ; y debajo de K

4. Esta letra está debajo de A y a un lado de T

5. Esta letra está cerca de A y debajo de N

T a c Y f g S

E b U d e P A

Z ❉ O v Z y E

K ✏ L ✯ G T O

B ❂ U ❀ C I ✪

[ V ] \ O W W

M I R H S Q A

J D L A K Q U

i M F ; Ñ > N

z A D ✿ R h S

Si tomas mucha agua, haces esta pregunta: ¿Dónde están los ?

UN

IDA

D 2

Lec

ción

2Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



La escuelita Práctica de gramática 2

Play the board game by unscrambling the following places at school. Once you have unscrambled each word, go to the place on the board. Play alone or with a partner to see who gets to school (La escuela) fi rst.

1. Tengo que hacer ejercicios. Voy la niasiogm.

2. Quiero pintar un dibujo. Voy a al sacle ed trae.

3. Es la hora del almuerzo (lunch). Voy a al taafeeríc.

4. Tomo mucha soda. Voy la ñoba.

5. Necesito un libro. Voy a al tebbliioca.

6. Es hora de estudiar la literatura. Voy a al escal ed gélsin.

7. Saco malas notas en el examen. Voy a al cinfi oa led cterdior.

El director la clase de ciencias

la clase de matemáticas El baño

el gimnasio

la clase de inglés la biblioteca

la cafetería

START HERE

La escuelaRegresa con el

director

la clase de español

la clase de arte

La escuelita roja

Empi

eza

UN

IDA

D 2 Lección 2

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



Make your way through the maze, stopping at each of the numbered areas. On the lines below, write the words from the Vocabulario that you found in each of the areas.

Clues:

1. Clase de matemáticas:

2. La ofi cina del director:

3. La biblioteca:

4. La cafetería:

El laberinto Todo junto

4.

1.

2.

3.

Start Here

End Here

UN

IDA

D 2

Lec

ción

2Pr

actic

e Ga

mes



pyrig

ht ©

by

McD

ouga

l Litt

ell,

a di

visi

on o

f Hou

ghto

n M

iffl in

Com

pany

.



Emociones escondidas Lectura cultural

Find the hidden adjective in each sentence that describes how someone feels. Then, draw a face showing the emotion. Hint: You will have to look in all the words to fi nd each emotion, but you will not use all the letters in each sentence. All adjectives are masculine singular.

1. Es artístico.

2. Ocho mujeres descansan.

3. Diego Casas toma apuntes.

4. ¿Qué problema tienes?

5. Pasamos ratos divertidos.

6. Emma y yo no miramos actividades.

7. Comemos después de estudiar ciencias, ¿no?

8. Toco la guitarra con Enrique.

UN

IDA

D 2 Lección 2

Practice Games


Nombre Clase Fecha

Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.



You’re chosen to be teacher for the day. Your teacher has given you some clues to help you. Put the numbers together under the clues and you’ll get a surprise.

1. Write the lessons on this. (Es grande y negra y está en la pared.)

2

2. Use this to write the lessons. (Es blanca.)

3 5

3. The students need these two things in order to do their work.

1 4 6 10

4. The students use these to add and subtract.

9 8 7

Tu sorpresa:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

¿Tú? ¿El maestro? Repaso

UN

IDA

D 2

Lec

ción

2Pr

actic

e Ga

mes


Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.

Unidad 2, Lección 1Practice Games Answer Key 45


Practice Games Answer KeyPAGE 29Práctica de vocabulario

1. tomar apuntes

2. buena nota

3. muchas veces

4. estudiar mucho

Bonus: computadora

PAGE 30Vocabulario en contexto

1. 17 7. 100

2. 52 8. 79

3. 14 9. 21

4. 34 10. 77

5. 76 11. 62

6. 15

77 90 33

97 69 76

24 10 79

62 80 34

43 51 14

57 81 41

17 100 53

52 21 15

s1rb_0201_pg.indd 30 4/20/06 8:38:08 PM

Bucket 1 holds the most coins.

PAGE 31Práctica de gramática 1

PAGE 32Gramática en contexto

8 a.m. Español

9 a.m. Matemáticas

10 a.m. Ciencias

11 a.m. Historia

1 p.m. Inglés

2 p.m. ArteHora Clase Cuarto #

Español

Matemáticas

Ciencias

Historia

Inglés

Arte

Tienes que tomar apuntes, estudiar

mucho y sacar una buena nota en

el examen.

8:00 a.m.R E Y U Z W L

113

9:00 a.m.H U K R H U K C M U E

205

10:00 a.m.M C R B M C U E

208

11:00 a.m.I C E K W G C U

116

1:00 p.m.C B F L R E

212

2:00 p.mU G K R

105

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Y N I S G R M H T L C Q B E D U A O X P Ñ

K C R B R E O T R K W H U G U Y T B K R E , R E K T S C U G

H T M I W A E U M U G T B U Q T R B U B W K U R B

R L R X U H R B .

Tienes que tomar apuntes, estudiar mucho y sacar una buena nota en el examen.


1. Jaime y yo hablamos por télefono todos los días.

2. Lucía siempre llega a clase tarde.

3. Yo nunca tomo apuntes en clase de ciencias.

4. Tomás y Andrea siempre contestan preguntas en la clase de inglés.

5. Tú nunca montas en bicicleta.

6. Javier toca la guitarra todos los días.

S V C A N V H C J D C L C S E H

Y E Q K V W M K G F R G R N H C

M L C W O W C R A U M H H Z H C

L E Z E Í A W Y Í J B D S Y H F

S D C W V D E K X J Q E V P N V

O P K T C S F V U Q C E O Y F G

B N E O L E A M V E N U N C A F

E S R W G Y A H V M D O R D L C

D X P B O W N A C X E T U O Z J

H M M L T D F P J U G D G I S C

P T E Í R U P Q J E M N Z E J D

X P I X J U M Z H T M K A W Q X

W I S D S A Í D S O L S O D O T

R Y L M C P C T S R H E Q M H A

X L H Q K O M R R P Y L D E X W

D S A M M A X F E S B N G S N A

UN

IDA

D 2 Lección 1

Practice Gam

es Answ

er Key


Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.

Unidad 2, Lección 1Practice Games Answer Key


Practice Games Answer KeyPAGE 34Todo junto

66 13 20 86 45 30 57 1 70 29 14 95 52

S

S

S

S

S

Y

Y

VYDÓ

T T

T

N

N

II

I

I

I

I

I

I

I

I

I

RE

E

E

E

E

EV

E

E

E

EE

E

E

E

H

E

ET T

T T

RREE

VS C

C

C

C C

C

CC

CC

C

C

CU

U

U

UU

O

OO

OS

O

O

Y EA

A

A

A

AA

A

AY

Y V

AA

R

T

T TT

T

T

T

T

N

N

N

N

N

NN

N

N

N N

N N

N

N

É

É

SES

The apartment number is 12

PAGE 35Lectura cultural

1. D 6. T

2. I 7. I

3. V 8. D

4. E 9. A

5. R

DIVERTIDA

PAGE 36Repaso de la lección

6:46

Prac

tice

Gam

es A

nsw

er K

eyU

NID

AD

2 L

ecci

ón 1


Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.

Unidad 2, Lección 2Practice Games Answer Key 47


Practice Games Answer KeyPAGE 37Práctica de vocabulario

1. La maestra está encima de la silla.

2. Las sillas están delante del pizarrón.

3. La maestra tiene una mochila.

4. El mapa está delante de la ventana.

5. Los papeles están cerca de la ventana.

6. Los lápices y las plumas están dentro de la computadora.

7. La ofi cina del director está dentro del escritorio de la maestra.

8. Los cuadernos están debajo del escritorio.

PAGE 38Vocabulario en contexto

Almudena

15, drawing of a pencil

4, drawing of a pen

11, drawing of a notebook

3, drawing of a calculador

25, drawing of a paper

Patricia

5, drawing of a notebook

9, drawing of an eraser

32, drawing of a paper

2, drawing of a pen

12, drawing of a pencil

Patricia has the most supplies


Answers will vary.

PAGE 40Gramática en contexto

B-A-Ñ-O-S


1. al gimnasio

2. la clase de arte

3. la cafeteria

4. al baño

5. la biblioteca

6. la clase de inglés

7. la ofi cina del director

Practice Gam

es Answ

er KeyU

NID

AD

2 Lección 2


Copy

right

© b

y M

cDou

gal L

ittel

l, a

divi

sion

of H

ough

ton

Miffl

in C

ompa

ny.

Unidad 2, Lección 2Practice Games Answer Key


Practice Games Answer KeyPAGE 42Todo junto

4.

1.

2.

3.

Start Here

End Here

1. el lápiz, la calculadora

2. la mochila, el fútbol

3. los libros, la pluma

4. la pizza

PAGE 43Lectura cultural

1. triste

2. enojado

3. ocupado/cansado

4. tranquilo

5. deprimido

6. nervioso

7. emocionado

8. contento

PAGE 44Repaso

1. pizarrón

2. tiza

3. lápiz y papel

4. calculadoras

Sorpresa: pizza y soda

UN

IDA

D 2

Lec

ción

2Pr

actic

e G

ames

Ans

wer

Key

avl1urb_u2_048.indd 48avl1urb_u2_048.indd 48 4/29/09 3:04:31 PM4/29/09 3:04:31 PM

Documents

Parejas Práctica de vocabulario - Office of Instructional ...blogs.jefftwp.org/wordpress/ndiaz/files/2011/01/av10l1rb_u02_pg.pdf · Unidad 2, Lección 1 Practice Games ¡Avancemos!