OPTIMALISASI KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI …

OPTIMALISASI KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN SEMESTER 3 DALAM

PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di Program Studi S1 Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Sebelas Maret

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil GOLONGAN III

Disusun oleh:

Nama : Aulia Hapsari Juwita, S.E.,M.E

NIP : 199409222019032027 Jabatan : Dosen Asisten Ahli Unit Kerja : Prodi S1 Ekonomi Pembangunan Angkatan : 22

Nomor Presensi : 8 Mentor : Bhimo Rizky Samudro, S.E.,M.Si.,Ph.D Coach : Drs. Muhammad Winarno, M.M

II

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI

Judul :

Nama :

NIP :

Angkatan :

Nomor Presensi :

Jabatan :

Unit Kerja :

Depok, 05 Oktober 2020

Pembimbing/Coach, Mentor,

Drs. Muhammad Winarno, M.M Bhimo Rizky Samudro, S.E.,M.Si.,Ph.D

NIP 196204101987031004 NIP 198003142006041003

Narasumber,

Sulthan Kasman, S.E.,M.Si

NIP 1973121222005011002

Aulia Hapsari Juwita, S.E.,M.E

199409222019032027

Asisten Ahli


Optimalisasi Kemampuan Mahasiswa Program Studi

Ekonomi Pembangunan Semester 3 Dalam Penulisan

Karya Tulis Ilmiah

22

08

iii

LEMBAR PENGESAHAN UNIT PENJAMIN MUTU

Judul :

Nama :

NIP :

Angkatan :

Nomor Presensi :

Jabatan :

Unit Kerja :

Surakarta, September 2020

Ketua Unit Penjamin Mutu

Fakultas Ekonomi dan Bisnis


Dr. Budhi Haryanto, M.M

NIP 196009041986011001

Aulia Hapsari Juwita, S.E.,M.E

199409222019032027

Asisten Ahli


Optimalisasi Kemampuan Mahasiswa Program Studi

Ekonomi Pembangunan Semester 3 Dalam Penulisan

Karya Tulis Ilmiah

22

08

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia serta rahmat, yang telah memberikan kemudahan dan

kelancaran sehingga peserta dapat menyelesaikan penulisan Rancangan Aktulisasi

Pendidikan Latihan Dasar CPNS yang berjudul “Optimalisasi Kemampuan

Mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Semester 3 Dalam

Penulisan Karya Tulis Ilmiah”.

Peserta ingin mengucapkan terimakasih dengan setulus hati kepada:

1. Prof. Dr. Jamal Wiwoho SH, M. Hum. Selaku Rektor Universitasitas Sebelas

Maret yang telah mengijinkan menikuti Latsar CPNS.

2. Amurwani Dwi Lestariningsih, S.Sos., M.Hum. selaku Kepala Pusdiklat

Kemendikbud yang telah memastikan pelaksanaan Latsar CPNS berjalan

dengan baik.

3. Bhimo Rizky Samudro, S.E.,M.E.,Ph.D. selaku Mentor dan Kepala Program

Studi S1 Ekonomi Pembangunan yang telah membimbing penyusunan

Rancangan Aktualisasi.

4. Drs. Muhammad Winarno, M.M. selaku Coach yang telah membimbing

penyusunan Rancangan Aktualisasi.

5. Sulthan Kasman, S.E.,M.Si selaku pengujim atau narasumber di rancangan

aktualisasi dan laporan aktualisasi

6. Para Bapak Ibu Widyaiswara selaku Tenaga Pengajar yang telah memandu

dalam memahami tiap modul mata diklat.

7. Teman-teman angkatan 22 yang mempermudah pengerjaan Rancangan

Aktualisasi dengan saling bertukar informasi.

Peserta menyadari bahwa penulisan Rancangan Aktualisasi ini masih jauh dari

kata sempurna. Oleh karena itu, Peserta mengharapkan kritik serta saran yang

membangun demi kesempurnaan dan perbaikan rancangan aktualisasi ini.

Terimakasih

Depok, Oktober 2020

Aulia Hapsari Juwita, S.E.,M.E NIP. 199409222019032027

v

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKTUALISASI ........................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN UNIT PENJAMIN MUTU ....................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................... iv

DAFTAR ISI ......................................................................................................... v

DAFTAR TABEL .............................................................................................. vi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. viii

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Tujuan Aktualisasi ........................................................................ 3

BAB II. PELAKSANAAN AKTUALISASI .............................................................. 5

A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan ............................. 5

B. Pelaksanaan Aktualisasi ............................................................... 5

C. Pelaksanaan Kegiatan .......................................................................... 17

D. Kendala dan Strategi Mengatasi............................................................ 18

BAB III. PENUTUP ............................................................................................... 20

A. Simpulan ............................................................................................... 20

B. Saran ............................................................................................... 20

vi

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Pelaksanaan aktualisasi ............................................ 6 Tabel 2 Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ............................................ 17 Tabel 3 Kendala dan strategi mengatasi ............................................ 18

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. 1 Analisis Fishbone ............................................ 4

viii

DAFTAR LAMPIRAN

KEGIATAN 1

Melakukan pengukuran pengetahuan

mahasiswa semester 3 tentang istilah

dalam penulisan karya tulis ilmiah

dengan googleform ...................... 22

Lampiran 1. 1 Buku referensi yang digunakan ...................... 22

Lampiran 1. 2 Konsultasi dengan kaprodi ...................... 22

Lampiran 1. 3 Kuisioner yang akan digunakan di

googleform ...................... 23

Lampiran 1. 4 Googleform tanggal 18 – 20 Agustus

2020 ...................... 24

Lampiran 1. 5 Googleform tanggal 23 – 25 September

2020 ...................... 24

Lampiran 1. 6

Pembagian googleform kepada

mahasiswa EP semester 3 ...................... 25

Lampiran 1. 7 Pengumpulan data tanggal 18-20

Agustus 2020 ...................... 25

Lampiran 1. 8

Pengumpulan data tanggal 23 – 25

September 2020 ...................... 26

Lampiran 1. 9 Tangkapan layar chat whatsapp

melaporkan hasil kepada kaprodi ...................... 26

Lampiran 1.10

Laporan keseluruhan hasil pengukuran

18 – 20 Agustus dan 23 – 25

September 2020 ...................... 27

KEGIATAN 2

Sosialisasi istilah-istilah tentang karya

tulis ilmiah dan publikasi didalam grup

kelas WA EP semester 3 dalam bentuk

poster dan video ...................... 27

Lampiran 2. 1 Buku referensi yang digunakan ...................... 27

Lampiran 2. 2

Konsultasi dengan kaprodi untuk

konteks poster yang dibuat ...................... 28

Lampiran 2. 3 Menghubungi perwakilan mahasiswa ...................... 28

ix

semester 3 untuk membuat grup

Whatsapp

Lampiran 2. 4

WA grup yang telah dibentuk untuk

sosialisasi ...................... 29

Lampiran 2. 5 Poster dan video yang disosialisasikan ...................... 30

Lampiran 2. 6 Penilaian kepuasan mahasiswa melalui

google form ...................... 32

KEGIATAN 3

Menyelenggarakan kelas penulisan

minimal anggota 5 mahasiswa EP UNS

dengan media online telegram ...................... 33

Lampiran 3. 1 Koordinasi dengan kaprodi ...................... 33

Lampiran 3. 2

Mengundang narasumber dari instansi

lain untuk mengisi kegiatan dalam kelas

menulis karya tulis dengan narasumber ...................... 34

Lampiran 3. 3 Membagikan informasi kepada

mahasiswa ...................... 36

Lampiran 3. 4 Membuka pendaftaran ...................... 36

Lampiran 3. 5 Grup kelas penulisan di telegram dan

keaktifan mahasiswa ...................... 37

Lampiran 3. 6 Menyusun jadwal acara ...................... 37

Lampiran 3. 7 Pelaksanaan kegiatan ...................... 38

Lampiran 3. 8 Sertfikat untuk narasumber ...................... 39

Lampiran 3. 9 Pengayaan untuk mahasiswa ...................... 40

Lampiran 3. 10 Form kepuasaan kegiatan ...................... 40

Lampiran 3. 11 Hasil pengayaan ...................... 41

KEGIATAN 4

Membuat dan Mengunggah tutorial

submit karya tulis ilmiah ke jurnal

nasional terakreditasi sinta dengan

youtube ...................... 41

Lampiran 4. 1 Membuat konsep dengan cermat ...................... 42

Lampiran 4. 2 Koordinasi dengan kaprodi ...................... 42

Lampiran 4. 3 Edit video ...................... 43

Lampiran 4. 4 Upload tutorial di youtube ...................... 43

x

Lampiran 4. 5 Video telah terunggah di youtube ...................... 44

Lampiran 4. 6 Membagikan link tutorial kepada

mahasiswa semester 3 ...................... 44

1

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah seseorang yang memiliki profesi

sebagai pegawai negeri sipil atau pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja

yang bekerja pada intansi pemerintah. Pengangkatan kedua profesi ASN tersebut

juga berbeda. Pegawai Negeri Sipil (PNS) diangkat sebagai pegawai ASN tetap

oleh pejabat pembina kepegawaian untuk menduduki jabatan pemerintah jika

memenuhi syarat. Pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK) diangkat

berdasarkan perjanjian kerja untuk jangka waktu tertentu dalam melaksanakan

tugas pemerintah. Tiga peran yang dimiliki oleh ASN antara lain adalah pelaksana

kebijakan publik, pelayanan publik, serta perekat dan pemersatu bangsa.

Pada UU nomor 5 tahun 2014 tentang ASN, Calon PNS yang memenuhi

syarat adalah CPNS yang telah lolos penilaian berdasarkan kompetensi,

kualifikasi, dan persyaratan lain yang dibutuhkan oleh jabatan. CPNS harus

menjalani masa percobaan selama 1 tahun dengan melaksanakn pendidikan dan

pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan

motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan

bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.

Pendidikan dan pelatihan diberikan kepada CPNS merupakan bagian dari

penguatan nilai-nilai dan pembangunan karakter dalam mencetak PNS. Pada UU

nomor 11 tahun 2017 tentang manajemen PNS dilakukan untuk menghasilkan

pns yang profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi

politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi dan nepotisme.

Tujuan CPNS menjalankan pelatihan dasar berdasarkan Perlan Nomor 12

Tahun 2018 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Latihan Dasar Calon PNS

untuk mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan secara terintegrasi.

Kompetensi diukur berdasarkan kemampuan dalam menunjukna sikap perilaku

bela negara, mengaktualisasikan nilai-nilai dasarPNS dalam pelaksanaan tugas

jabatannya, mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangka

Negara Kesatuan Republik Indonesia; dan menunjukkan penguasaan Kompetensi

Teknis yang dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas. Kompetensi yang diukur ini

tertuang materi agenda 1 yaitu analisis isu kontemporer, wawasan kebangsaan

2

dan bela negara, agenda 2 yaitu nilai-nilai dasar PNS, agenda 3 peran dan

kedudukan ASN pada jam ajar yang telah ditentukan.

Agenda 2, nilai-nilai PNS terdiri dari akuntabilitas (A), Nasionalisme (N), etika

publik (E), komitmen mutu (K), dan anti korupsi (A) yang disingkat ANEKA.

Agenda 3 peran dan kedudukan ASN sebagai Negara Kesatuan Republik

Indonesia (NKRI) terdiri dari manajemen ASN, pelayanan publik dan whole of

government. Setelah diberikannya agenda 1,2, dan 3 kepada CPNS, agenda

habituasi akan diberikan sebagai fasilitas dari kegiatan aktualisasi. Aktualisasi

yang dijalankan oleh semua pegawai CPNS akan didampingin oleh mentor dan

coach untuk memperoleh isu yang ada di unit kerja.

Program Studi Ekonomi Pembanguna merupakan salah satu program studi

yang berakreditasi A BAN-PT. Berdasarkan pengamatan selama 1 tahun bekerja

di unit kerja program studi Ekonomi Pembangunan, prestasi yang banyak

dihasilkan oleh mahasiswa adalah prestasi non akademik. Hal ini didukung saat

melakukan wawancara dengan kepal program studi, bahwa mahasiswa yang

melakukan penulisan karya tulis ilmiah hingga publikasi memang tidak banyak,

tetapi ini dikarenakan mahasiswa masih asing terhadap istilah-istilah tersebut,

terutama dengan istilah-istilah publikasi seperti kata proofread, penulisan APA,

citation, catatan kaki dan masih banyak lagi yang berkenaan dengan karya tulis

ilmiah hingga publikasi.

Sementara itu, mahasiswa belum memahami metode penulisan karya tulis

ilmiah, belum banyaknya video tutorial bagaimana cara submit penulisan karya

tulis ilmiah ke dalam jurnal di lingkungan prodi ekonomi pembangunan. Informasi

diberikan kepada semester 3 agar istilah-istilah tentang karya tulis ilmiah hingga

publikasi tidak asing, sehingga mahasiswa bisa mengembangkan kemampuan

mereka sejak dini.

Berkaitan dengan latar belakang masalah maka, laporan aktualisasi pada

laporan ini berjudul Optimalisasi Kemampuan Mahasiswa Program Studi Ekonomi

Pembangunan Semester 3 Dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah.

3

B. Tujuan Aktualisasi

Tujuan dari laporan aktualisasi pendidikan dan pelatihan dasar calon PNS

(CPNS) pada kegiatan ini yaitu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS serta

kedudukan dan peran PNS dalam kerangka NKRI pada setiap pelaksanaan tugas

jabatannya sebagai pelayan masyarakat, dan menerapkan akuntabilitas dalam

setiap tugas, dengan semangat nasionalisme, menjujung kode etik sebagai ASN

dalam memberikan pelayanan masyarakat, memiliki komitmen mutu dalam tugas

pokok dan fungsinya, dan nilai-nilai anti korupsi dalam melaksanakan tugas untuk

melayani masyarakat.

Manfaat Aktualisasi CPNS adalah memberikan peran pelayan publik yang

professional dan berkualitas. Fungsi ASN dalam mewujudukan Pelayan Publik

yang profesional, diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima nilai

dasar yaitu:

a. kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas

jabatannya;

b. kemampuan mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan

tugas jabatannya;

c. kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan

tugas jabatannya;

d. kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas

jabatannya;

e. kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan

pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya

Laporan kegiatan aktualisasi ini menerapkan nilai-nilai ASN yang berada

pada agenda II (Akuntabilitas, Nasonalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan

Anti Korupsi – ANEKA) dan nilai kedudukan dan peran ASN dalam agenda III

(Manajemen ASN, Whole of Government dan Pelayanan Publik). kegiatan

bersumber dari Tridarma Perguruan Tinggi, tugas dari atasan dan inisiatif sendiri.

Laporan aktualisasi berjudul Optimalisasi kemampuan mahasiswa EP

semester 3 dalam penulisan karya tulis ilmiah. Kegiatan ini berdasarkan analisis

isu permasalahan program studi ekonomi pembangunan yang telah di analisis

menggunakan analisis APKL, analisis USG dan pemecahan akar yang dilakukan

4

dengan analisis fishbone pada saat perancangan aktualisasi. Analisis fishbone

tersebut seperti pada gambar 1. 1 di bawah ini,

Gambar 1. 1 Analisis Fishone

Dengan hasil ketiga analisis maka isu yang diangkat adalah belum optimalnya

kemampuan mahasiswa program studi ekonomi pembangunan semester 3 dalam

penulisan karya tulisa ilmiah. Gagasan pemecahan isu tersebut adalah

optimalisasi kemampuan mahasiswa EP semester 3 dalam penulisan karya tulis

ilmiah dengan beberapa kegiatan yang dilakukannya antara lain

1. Melakukan pengukuran pengetahuan mahasiswa semester 3 tentang istilah

dalam penulisan karya tulis ilmiah dengan googleform.

2. Sosialisasi didalam grup kelas WA EP semester 3 dalam bentuk poster dan

video.

3. Menyelenggarakan kelas penulisan minimal anggota 5 mahasiswa EP UNS

dengan media online telegram.

4. Membuat dan mengunggah video tutorial submit karya tulis ilmiah ke jurnal

nasional terakreditasi sinta di youtube.

Optimalisasi

kemapuan

mahasiswa

EP

semester 3

dalam

penulisan

karya tulis

ilmiah.

Material :

Kurangnya

sumber

informasi

mengenai

tutorial submit

jurnal.

Media :

Tidak ada

media

ruang

belajar

menulis

Metode:

Mahasiswa belum

memahami metode

penulisan karya

tulis ilmiah

SDM :

Mahasiswa masih

asing terhadap

istilah yang

berkaitan dengan

karya tulis ilmiah

hingga publikasi

5

BAB II. PELAKSANAAN AKTUALISASI

Pelaksanaan aktualisasi dilakukan pada masa habituasi yaitu tanggal 13 Agustus

2020 – 27 September 2020. Isu yang diangkat adalah belum optimalnya

kemampuan mahasiswa program studi ekonomi pembangunan semester 3 dalam

penulisan karya tulisa ilmiah. Jika isu tersebut tidak ditindaklanjuti secara

keberlanjutan maka akan memberikan pengaruh yang besar pada program studi

S-1 Ekonomi Pembangunan. Dampak isu jika tidak diselesaikan sebagai berikut:

A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan

1. Mahasiswa tidak paham terhadap istilah dalam karya tulisan ilmiah

hingga publikasi sejak awal,

2. Kurang informasi dalam teknik penulisan yang akhirnya berakibat pada

rendahnya prestasi dalam bidang karya tulis ilmiah

3. Rendahnya PKM yang tembus hibah dikti dan dapat mempengarahui

akreditasi program studi Ekonomi Pembangunan.

B. Pelaksanaan Aktualisasi

Unit Kerja : S-1 Ekonomi Pembangunan, Fakultas

Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sebelas

Maret

Isu yang Diangkat : Belum optimalnya kemampuan mahasiswa

program studi ekonomi pembangunan

semester 3 dalam penulisan karya tulisa

ilmiah

Gagasan Pemecahan Isu : Gagasan Pemecahan Isu : Optimalisasi

kemampuan mahasiswa program studi

ekonomi pembangunan semester 3 dalam

penulisan karya tulisa ilmiah

6

Tabel 1. 1 Pelaksanaan Aktualisasi

No

Kegiatan

dan

Tanggal

Tahapan Kegiatan Output/

Hasil

Keterkaitan substansi

Mata Pelatihan

Kontribusi Terhadap

Visi-Misi Organisasi

Penguatan Nilai

Organisasi

Analisis Dampak Jika

Nilai-nilai Dasar PNS tidak

Diterapkan*

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Melakukan

pengukuran

pengetahuan

mahasisw a

semester 3

tentang

istilah dalam

penulisan

karya tulis ilmiah

melalui

googleform.

Tanggal Tgl

18-21

Agustus

2020

Tanggal 23-

25

September

2020

1. Pada tanggal 14 -16 Agustus

2020 saya mencari referensi yang

berorientasi mutu untuk dapat

dijadikan sebagai bahan

pengayaan pengukuran

pengetahuan mahasisw a

semester 3. Referensi buku

berjudulkan “Metodologi

Penelitian Sosial, Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif penulis

Neuman.

2. Konsultasi dengan kaprodi untuk

pembuatan googleform pada

tanggal 17 – 18 Agustus 2020

Proses :

a. menghubungi melalui

w hatsapp untuk

menindaklajuti kegiatan

aktualisasi kegiatan 1 dengan

kalimat yang sopan dan

mengucapkan salam terlebih

dahulu (religi)

b. Konsultasi melalui w hatsapp

dengan menyerahkan

kuisioner untuk mendapatkan kejelasan target

c. Menyerahkan kuisioner yang

telah direvisi sebagai bentuk

orentasi mutu pada tanggal

18 Agustus 2020

3. Pembuatan googleform pada

tanggal 18 Agustus 2020

Terukurnya

pengetahuan

mahasisw a

semester 3

tentang istilah

dalam penulisan

karya tulis ilmiah

dengan

googleform

Bukti Fisik:

1. Hasil tangkap

layar

(screenchot)

w hatsap

2. Link Google

form dan

tangkap layar

google form

3. Tangkap layar

dan link

Laporan

Deskripsi dari

hasil google

form

Agenda II

Akuntabilitas: Kejelasan

target

Tanggung jaw ab,

transparan

Nasionalisme:

Kerjasama, religi, saling

menghormati

Etika Publik:

Cermat, Menjaga

kerahasiaan, hormat,

Sopan

Komitmen Mutu:

Berorientasi Mutu, Efektif

Anti Korupsi:

Sederhana, Disipilin

Agenda III

Pelayanan publik

Mengetahui seberapa

besar pengetahuan mahasisw a terhadap

karya tulis ilmiah.

WOG

Melakukan kerjasama

dan koordinasi dengan

dosen dan mahasisw a

Dengan terukurnya

pengetahuan

mahasisw a semester 3

tentang istilah dalam

penulisan karya tulis

ilmiah melalui

googleform dan

menerapkan dasar nilai

ANEKA maka bermanfaat unutk

mendukung visi dan

misi prodi Ekonomi

Pembangunan.

Visi Menjadi Program

Studi Ekonomi

Pembangunan yang

berkinerja tinggi dan

Berkelanjutan di tingkat

nasional dan

internasional

berlandaskan nilai-nilai

luhur budaya nasional

nasional

Misi

1. Menyelenggarakan

pendidikan dan

pengajaran pada

derajat Sarjana (S-

1) yang berkualitas

Dengan

mengimplementasik

an nilai-nilai ANEKA

pada terukurnya

pengetahuan

mahasisw a

semester 3 tentang

istilah dalam

penulisan karya tulis ilmiah melalui

googleform dapat

menguatkan nilai-

nilai perguruan

tinggi Universitas

yaitu disiplin dan

jujur

- Jika nilai Akuntabilitas

tidak diterapkan maka

dapat menimbulkan

rasa ketidak percayaan

kaprodi dengan dosen

tidak dan tidak adanya

kejelasan target pada

saat melakukan

pengukuran pengetahuan

mahasisw a semester 3.

- Jika nilai Nasionalisme

tidak diterapkan

kegiatan tidak akan

berjalan lancar karena

tidak ada saling

menghormati antar

dosen dengan kaprodi

atau dosen dengan

mahasisw a. Dapat

membuat mahasisw a

enggan membantu bila

dimintai kerjasama.

- Jika nilai Etika Publik

tidak diterapkan, mahasisw a tidak

percaya dan enggan

mengisi kuisioner yang

dibagikan oleh saya

dikemudian harinya

karena merasa tidak

dijaga kerahasiaannya

7

Proses:

a. Membuat kuisioner di

googleform dengan tanggung

jawab setelah mendapatkan

persetujuan dari kaprodi.

b. Mengetik pertanyaa-

pertanyaan yang dibuat

dengan cermat

c. Melakukan uji kelayakan

kuisioner googleform dengan

meminta bantuan untuk

memberikan masukan kepada

Bu Self ia dengan sopan 4. Pembagian googleform kepada

mahasisw a EP semester 3.

Pembagian ini dilakukan dua kali,

pertama pada tanggal 19 Agustus

2020 sebelum rangkaian kegiatan

aktualisasi dilakukan. Kedua

tanggal 23 September 2020

setelah rangkaian kegiatan

aktualisasi pada masa habituasi

berjalan.

Proses :

a. Menghubungi mahasisw a

bernama Sintia sebagai

perw akilan mahasisw a

semester 3 untuk ikut

membantu dan bekerjasama dalam menyebarkan

googleform kepada

mahasisw a EP semester 3

yang lain dengan kalimat

yang sopan

5. Pengumpulan data.

Pengumpulan data dilakukan dua

kali, pertama mulai dilakukan

pada tanggal 21 Agustus 2020

dan kedua tanggal 25 September

2020

dalam kegiatan 1

Manajemen ASN

menerapkan kode etik

dan kodeperilaku untuk

tetap menjaga sopan dan

santun kepada dosen

dan mahasisw a serta

tetap menghormati

mahasisw a. Menjaga

kerahasiaan data yang

telah terinput di google

form.

dalam bidang

Ekonomi

Pembangunan baik

keilmuan maupun

terapan untuk

menghasilkan

lulusan yang

kompeten dan siap

bersaing dikancah

nasional dan

internasional

2. Menyelenggarakan

penelitian yang berkualitas yang

dapat diterbitkan

pada jurnal

terakreditasi

nasional dan jurnal

internasional

bereputasi serta

bermanfaat bagi

pengembangan

keilmuan dan

kehidupan

masyarakat

berdasarkan etika

ilmiah.

dalam mengisi

kuisioner.

- Jika nilai Komitmen

Mutu tidak diterapkan,

hasil dari kegiatan tidak

akan sesuai yang

diharapkan atau

direncanakan dan mutu

yang diberikan kurang

berkualitas.

- Jika nilai Anti Korupsi

tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan selesai pada w aktunya

dan hanya akan

membuat pekerjaan

semakin bertambah.

8

Proses :

a. Disiplin dalam

mengumpulkan hasil dari

pengisian googleform yang

telah diisi mahasisw a

b. Menjaga kerahasiaan hasil

pengisian googleform yang

digunakan

6. Deskripsi hasil laporan data

googleform.

Proses:

a. Membuat laporan dengan

jujur b. Laporan yang dibuat

menyertakan diagram agar

lebih efektif dalam

menyampaikan hasil

7. Melaporkan hasil kepada kaprodi

dengan transparan

2 Sosialisasi

istilah-istilah

tentang karya tulis

ilmiah dan

publikasi

didalam grup

kelas WA EP

semester 3

dalam

bentuk

poster dan

video

Tanggal 27

Agustus – 03

September

2020

1. Pada tanggal 24 - 26 Agustus

2020 saya mencari referensi yang

berorientasi mutu untuk dapat dijadikan sebagai bahan

sosialisasi melalui poster dan

video. Referensi buku berjudulkan

pendekatan penelitian sosial,

kualitatif dan kuantitatif penulis

Neuman.

2. Konsultasi dengan kaprodi untuk

konteks poster yang dibuat

Proses :

Menghubungi via w hatsapp

dengan kalimat yang sopan.

Proses ini mulai saya lakukan

pada tanggal 26 Agustus 2020

3. Pembuatan poster menggunakan.

Proses ini berlangsung pada

tanggal 26 Agustus 2020 Proses:

Terlaksananya

sosialisasi istilah-

istilah tentang karya tulis ilmiah

dan publikasi

dengan puas dan

produktif.

1. Tangkap layar

(Screenshot)

konsultasi via

chat w hatsapp

dengan

kaprodi

2. Tangkap layar

(Screenshot)

grup

w hatsapp

3. Link gambar poster

Agenda II

Akuntabilitas:

Tanggung jaw ab, kejelasan target,

transparan

Nasionalisme:

Religi, tenggang rasa,

gotong royong, amanah

Etika publik:

Hormat, cermat, sopan

Komitmen Mutu:

Berorientasi mutu,efisien

Anti Korupsi

Disiplin, tanggung jaw ab

Agenda III:

Dengan terlaksananya

sosialisasi istilah-istilah

tentang karya tulis ilmiah dan publikasi

dan menerapkan dasar

nilai ANEKA maka

bermanfaat untuk prodi

dengan dalam

mendukung visi dan

misi program studi

ekonomi pembangunan

yaitu

Visi

Menjadi Program Studi

Ekonomi

Pembangunan yang


Berkelanjutan di tingkat nasional dan

Dengan

mengimplementasik

an nilai-nilai ANEKA pada sosialisasi

istilah-istilah

tentang karya tulis

ilmiah dan publikasi

didalam grup kelas

WA EP semester 3

dalam bentuk

poster dan video

dapat menguatkan

nilai-nilai perguruan

tinggi Universitas

yaitu kepuasaan

pengguna jasa



dapat menimbulkan rasa ketidak percayaan




saat melakukan


tentang karya tulis

ilmiah dan publikasi

dalam bentuk poster

dan video.


tidak diterapkan

kegiatan tidak akan


tidak ada saling

menghormati antar dosen dengan kaprodi

9

a. Menunjukan konsep poster

dengan kalimat yang sopan

b. Memperbaiki poster yang

direvisi dari kaprodi dengan

efektif

c. Memberikan poster yang telah

direvisi kepada kaprodi

sebagai bentuk transparan

4. Koordinasi dengan mahasisw a

semester 3. Kegiatan ini

berlangsung pada tanggal 27

Agustus 2020

Proses: a. Menghubungi perw akilan

mahasisw a yang bernama

Sintia sebagai perw akilan

mahasisw a semester 3 untuk

meminta bantuannya

membuat grup WA dan

menyebarkan link grup WA

kepada teman-teman

seangkatannya dengan

sopan

b. Menghormati atas bantuan

mahasisw a dengan

mengucapkan terimakasih

karena sudah membantu

c. Setelah grup terbentuk, saya

menyampaikan maksud dan tujuan dibuatnya grup agar

kegiatan berjalan dengan

efektif dan efisien

d. Saya mengumumkan jika

sosialisasi akan diadakan

pada tanggal 28 – 31 Agustus

2020 dengan sopan.

5. Sosialisasi dengan poster dan

video

Proses:

a. Poster dan video diterbitkan di

4. Link video Pelayanan Publik

Dengan memberikan

pelayanan kepada

mahasisw a berupa


tentang karya tulis hingga

publikasi dengan

partisipatif, non

diskriminatif, aksesibel,

dan akuntabel dalam

kegiatan 2 maka akan

menciptakan pelayanan

publik.

Whole of Government

Dengan adanya

kerjasama dan koordinasi

dengan dosen dan

mahasisw a dalam

kegiatan 2, maka akan

terciptanya konsep WOG

Manajemen ASN

Dengan adanya Kode

etik dan kode perilaku

dalam memberikan

sosialisasi kepada

mahasisw a di kegiatan 2

makan akan terciptanya manajemen ASN

internasional



Misi nomer 1

Menyelenggarakan

pendidikan dan

pengajaran pada

derajat Sarjana (S-1)

yang berkualitas dalam

bidang Ekonomi

Pembangunan baik

keilmuan maupun terapan untuk

menghasilkan lulusan

yang kompeten dan

siap bersaing dikancah

nasional dan

internasional

atau dosen dengan

mahasisw a. Mahasisw a

enggan membantu bila

dimintai kerjasama.


tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan


tidak ada saling

menghormati antar


atau dosen dengan

mahasisw a. Mahasisw a enggan membantu bila

dimintai kerjasama.




akan sesuai yang

diharapkan atau

direncanakan.

Penyampaian materi

tidak efektif serta

efisien.


tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan

selesai pada w aktunya

dan hanya akan membuat pekerjaan

semakin bertambah.

10

grup WA berdasarkan w aktu

yang telah ditentukan

(disiplin). Terdapat 5 poster

yang saya buat. 2 poster

pertama tentang proses

penelitian dan penulisan

artikel saya bagikan tanggal

28 Agustus 2020. 3 poster

berikutnya tentang tipe

penelitian kualitatif dan

kuantitaif saya bagikan pada

tanggal 29 Agustus 2020.

Video saya bagikan pada tanggal 31 Agustus 2020

karena pada tanggal 30

Agustus 2020 adalah hari

minggu tanggal merah.

b. Memperbolehkan mahasisw a

untuk bertanya

6. Penilaian kepuasan mahasisw a

Proses :

a. Membuat googleform

sederhana tentang

kepuasaan pada tanggal 1

September 2020

b. Form diberikan kepada

mahasisw a dan meminta

mahasisw a untuk mengisi

form kepuasan tanpa tekanan pada tanggal 2

September 2020.

c. Mengingatkan bagi

mahasisw a yang belum

mengisi form kepuasan

dengan sopan

7. Hasil dari pengisian kepuasan

sebanyak 52% mahasisw a

menjaw ab sangat puas adanya

kegiatan 2 ini dan 45%

menjaw ab puas.

11

3 Menyelengg

arakan kelas

penulisan

minimal

anggota 5

mahasisw a

EP UNS

dengan

media online

telegram

Tanggal 10 –

11 September

2020

1. Koordinasi dengan kaprodi pada

tanggal 4 September 2020.

Proses:

a. Menghubungi kaprodi via w a

dengan menggunakan kalimat

yang sopan dan santun

b. Berdiskusi dengan kaprodi.

Pada diskusi tersebut

mendiskusikan jika kegiatan 3

ini berkonsepkan

miniw orkshop dengan

mendatangkan dua

narasumber dan memberikan kesempatan untuk mahasisw a

jika memiliki pertanyaan diluar

jam kegiatan dapat bertanya

tanpa ada rasa malu sebagai

bentuk pelayanan publik.

Mahasisw a yang telah

mendaftar juga diberikan

pengayaan untuk latihan

menulis dengan

mendiskripsikan grafik.

2. Mengundang dosen dari instansi

lain untuk mengisi kegiatan dalam

kelompok menulis karya tulis.

Dosen yang diundang tersebut

bernama Mahrus Lutf i Adi

K.,S.E.,M.E dari Universitas Ahmad Dahlan Jogjkarta dan

Jihad Lukis Panjaw a, S.E., M.E

dari Universitas Tidar Magelang.

Proses :

a. Membuat undangan dengan

kalimat yang sopan pada

tanggal 4 September 2020.

b. Menyerahkan kebagian

administrasi untuk dapat

ditindaklanjuti tandatangan

dan cap prodi pada tanggal 4

Terselenggaranya

kelas penulisan

mahasisw a EP

UNS yang

produktif

Bukti f isik

1. Screenshot

Chat

w a/screensh

ot video call

2. Hasil pengayaan

setelah

mengikuti

kelas menulis

Agenda II

Akuntabilitas:

Partisipatif, transparan,

tanggung jaw ab

Nasionalisme :

Musyaw arah, religi,

kerjasama, gotongroyong

Etika Publik : Cermat,

sopan dan santun

Komitmen Mutu: Efektivitas

Anti Korupsi : Kerja

Keras, transparan,

tanggung jaw ab, inovasi

AGENDA III

Pelayanan Publik

dengan terselenggaranya

kelompok menulis untuk

mahasisw a yang

partisipatif, non

diskriminatif, aksesibel,

dan akuntabel dalam

kegiatan 3 maka akan

menciptakan pelayanan yang memuaskan.

Whole of Government

Dengan adanya

koordinasi dengan

dosen dan mahasisw a

serta kerjasama dengan

isntitusi lain dalam

kegiatan 3, maka akan

terciptanya konsep WOG

Dengan

terselenggaranya kelas

penulisan mahasisw a

EP yang produktif

maka nilai ANEKA

yang berkontribusi

pada visi dan misi

program studi ekonomi

pembangunan yaitu

Visi


Ekonomi Pembangunan yang



nasional dan

internasional



Mis i nomer 1 yaitu

Menyelenggarakan

pendidikan dan

pengajaran pada



bidang Ekonomi

Pembangunan baik keilmuan maupun

terapan untuk


yang kompeten dan


nasional dan

internasional

Dengan

mengimplementasik


pada

penyelenggaraan

kelas penulisan

mahasisw a EP

dapat menguatkan

nilai-nilai perguruan

tinggi Universitas

yaitu kepuasaan

pengguna jasa



dapat menimbulkan





menyelenggarakan

kelas penulisan

tersebut.


tidak diterapkan tidak

akan terjalin hubungan antar institus dan dapat

timbul perpecahan.


tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan


tidak ada saling

menghormati antar


atau dosen dengan

mahasisw a serta antar

institusi dapat timbul

konflik atau perpecahan.



hasil dari kegiatan tidak akan sesuai yang

diharapkan atau

direncanakan.

Penyampaian materi

tidak efektif serta

efisien.


tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan


dan hanya akan

12

September 2020.

c. Mengirimkan undangan

kepada narasumber melalui

email agar lebih efektif

dimasa pandemi ini pada


d. Pada undangan disertakan

contact persen saya untuk

konfirmasi kehadiran

narasumber untuk

mendapatkan kejelasan

target

e. Diskusi materi. Pada bagian ini narasumber memberikan

materi kepada saya melalui

email dan w hatsapp.

3. Pada tanggal 7 September

membagikan informasi kepada

mahasisw a akan ada kelas

penulisan dengan kreatif dan

kalimat efektif

Proses:

a. Komunikasi melalui grup w a

mahasisw a yang telah dibuat

sebelumnya

b. Membuka pendaftaran

c. Membuat googleform

pendaftaran

d. List nama mahasisw a yang ingin mendaftar melalui

googleform pendaftaran

e. Membuat grup di telegram

dan memasukan nama-nama

mahasisw a yang telah

mendaftarkan. Grup

digunakan untuk berdiskusi

diluar jam kegiatan.

4. Pada tanggal 8 September

Menyusun jadw al acara dengan

cermat pada tanggal September

Manajemen ASN

Pada saat kegiatan

dimulai, bahasa dalam

pengajaran tidak

menimbulkan sara dan

tidak memaksakan

mahasisw a untuk ikut

kegiatan tersebut.

Kegiatan atas keinginan

mahasisw a untuk ikut

bergabung.

membuat pekerjaan

semakin bertambah.

13

2020

5. Pelaksanaan kegiatan

miniw orkshop ini melalui zoom

berlangsung pada tanggal 10 –

11 September 2020

Proses:

a. Satu hari sebelum

pelaksanaan dimulai

menunjukan susunan acara

kepada peserta

b. Koordinasi dengan

narasumber sebelum acara

dimulai agar acara berjalan sesuai dengan jadw al yang

telah ditentukan (disiplin)

c. Pembukaan aw al acara

dengan mengucapkan salam

dan berdoa terlebih dahulu

sesuai agama masing-masing

mahasisw a

d. Bahan tayang mudah dan

murah untuk diperoleh

mahasisw a

e. Penutupan kegiatan ditutup

dengan terimakasih atas

keikutsertaannya kepada

mahasisw a dan mengucapkan

salam

6. Pengayaan tentang materi kepada mahasisw a

Proses :

a. Mencari bahan yang dapat

dideskripsikan untuk

pengayaan melalui google

search agar efesien

b. Memberikan pengayaan

kepada mahasisw a di media

grup telegram dengan kalimat

yang sopan.

7. Membuat form kepuasan

14

a. Form kepuasan dibuat di

googleform

b. Memberikan form kepuasaan

setelah kegiatan selesai

Hasil dari form kepuasan ini

mahasisw a yang mengikuti

acara tersebut merasa sangat

puas.

8. Hasil pengayaan dibagikan di

grup telegram 4 hari setelah

kegiatan selesai pada tanggal 15

September 2020.

4 Membuat

dan

Mengunggah

tutorial

submit karya

tulis ilmiah

ke jurnal

nasional

terakreditasi

sinta dengan

youtube.

Tanggal 18

September

2020

1. Pada tanggal 16 September 2020

saya mencari bahan jurnal yang

untuk dipraktekan dalam

membuat video tutorial submit

artikel karya tulis imiah. Jurnal

yang terpilih adalah jurnal

Etikonomi yang diterbitkan oleh

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Islam Negeri (UIN)

Syarif Hidayatullah Jakarta.

Jurnal tersebut terpilih karena sudah terakreditasi sinta 2 dan

memiliki scope tentang ekonomi.

2. Menghubungi kaprodi pada


a. Menghubungi kaprodi melalui

w hatsapp dengan kalimat

yang sopan

b. Menunjukan konsep tutorial

yang telah dibuat dengan

cermat

c. Meminta masukan atau saran

dari kaprodi agar memperoleh

kejelasan target

3. Pada tanggal 17 September 2020

membuat tutorial dengan video

a. Mengucapkan salam di bagian pembukaan

Terunggahnya

video tutorial

submit karya tulis

ilmiah di youtube

yang inspiratif .

Bukti f isik

1. Screenshot

Chat

w a/screenshot video call

2. Soft f ile Link

youtube

Agenda II

Akuntabilitas:

Mendahulukan

Kepentingan Publik,

tanggung jaw ab

Nasionalis: Amanah,

saling menghormati, religi

Etika Publik: Sopan,

cermat, taat pada aturan

Komitmen Mutu: Inovasi

Anti Korupsi: Kerja

Keras, tanggungjaw ab

Agenda III

Pelayanan Publik

Video tutorial dibuat

untuk kepentingan

mahasisw a agar

memperoleh informasi

tentang karya tulis

sebanyak-banyaknya.

Video yang dibuat aksesibel, dan akuntabel

Dengan terunggahnya

video tutorial submit

karya tulis ilmiah di

youtube yang inspiratif

dan menerapkan dasar

nilai ANEKA maka

bermanfaat untuk prodi

dengan dalam

mendukung visi dan

misi program studi

ekonomi pembangunan yaitu

Visi


Ekonomi

Pembangunan yang



nasional dan

internasional



Misi nomer 1 yaitu

Menyelenggarakan

pendidikan dan pengajaran pada

Dengan

mengimplementasik


pada terunggahnya

video tutorial submit

karya tulis ilmiah di

youtube

maka kontribusi

nilai organisai

adalah visioner.



dapat menimbulkan





saat melakukan


tentang karya tulis

ilmiah dan publikasi dalam bentuk poster

dan video.


tidak diterapkan

kegiatan tidak akan


tidak ada saling

menghormati antar



tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan


dapat menimbulkan

laporan tidak

menyenangkan telah menggunakan jurnal

15

b. Menjelaskan maksud

dibuatnya tutorial video

c. Menjelaskan materi yang telah

terkonsep dengan cermat dan

jelas

d. Video yang dibuat tidak

mengandung sara sebagai

bentuk nasionalis dan etika

publik

4. Edit video dilakukan pada tanggal

17 September 2020

Proses:

Edit video karena sempat ada gangguan pada saat proses

pembuatan video dengan tetap

memperhatikan aturan tidak

plagiasi

5. Upload tutorial di youtube pada

tanggal 18 september 2020

Proses:

a. Memberikan judul yang

mudah dipahami oleh

mahasisw a dengan kalimat

yang cermat dan efektif

b. Memberikan deskripsi yang

jelas

6. Membagikan link tutorial kepada

mahasisw a semester 3 pada

tanggal 18 september 2020 a. Link diberikan ke grup WA

semester 3

b. Koordinasi dengan

mahasisw a untuk like video

sebagai bukti mereka telah

melihat video tersebut

c. Meminta saran dan kritik dari

video yang telah di upload

d. Memperbolehkan mahasisw a

untuk membagikan kepada

seluruh mahasisw a.

yang menciptakan

pelayanan publik

Whole of Government

Dengan adanya

kerjasama dan koordinasi

dalam kegiatan 3, maka

akan terciptanya konsep

WOG

Manajemen ASN

Pembuatan video

menggunakan konteks kalimat dan tayangan

yang tidak menyalahi

aturan kode etik dan

perilaku. Tidak plagiasi

dan menggunakan

sumber perolehan bahan

tayang.



bidang Ekonomi

Pembangunan baik

keilmuan maupun

terapan untuk


yang kompeten dan


nasional dan

internasional

dari universitas lain

tanpa mencantumkan

nama asal jurnal.




akan sesuai yang

diharapkan atau

direncanakan.

Penyampaian materi

dapat tidak efektif serta

efisien.

- Jika nilai Anti Korupsi tidak diterapkan,

kegiatan tidak akan


dan hanya akan

membuat pekerjaan

semakin bertambah.

16

C. Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi

No Kegiatan

Agustus 2020 Minggu

Ke

September 2020

Minggu Ke

1 2 3 4 1 2 3 4

1

Melakukan

pengukuran pengetahuan mahasiswa semester 3 tentang

istilah dalam penulisan karya tulis ilmiah melalui googleform

V V

2

Sosialisasi istilah-

istilah tentang karya tulis ilmiah dan publikasi didalam grup kelas WA EP

semester 3 dalam bentuk poster dan video

V V

3

Menyelenggarakan kelas penulisan minimal anggota 5

mahasiswa EP UNS dengan media online telegram

V

4

Membuat dan Mengunggah tutorial

submit karya tulis ilmiah ke jurnal nasional terakreditasi sinta

dengan youtube

V

17

D. Kendala dan Strategi Mengatasi

Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasi

No Kendala Strategi Mengatasinya

1

Tidak seluruh mahasiswa semester 3 mengisi kuisioner pengukuran pengetahuan mahasiswa semester 3 tentang

istilah dalam penulisan karya tulis ilmiah melalui googleform

a. Menargetkan jumlah minimal untuk dapat diambil sampel nya sebanyak 25 – 35 mahasiswa

b. Menghubungi perwakilan mahasiswa dan

mengingatkan mahasiswa untuk dapat mengisi kuisioner tersebut

2

a. Jumlah mahasiswa yang hadir pada saat miniworkshop pada kegiatan kelas penulisan

(kegiatan 3) tidak sama dengan jumlah peserta yang mendaftar.

b. Ada mahasiswa yang

mendaftarkan diri pada kegiatan 3 tidak melalui googleform yang telah disediakan.

c. Hanya sebagian mahasiswa yang mengumpulkan pengayaan dari jumlah mahasiswa

yang mendaftar

a. Mengulur waktu hingga 10 menit dari yang dijadwalkan untuk menunggu kehadiran mahasiswa

b. Kegiatan tetap dilaksanakan

c. Menyampaikan alasan dan minta maaf kepada narasumber karena beberapa mahasiswa yang mendaftar berhalangan hadir. Ketidakhadiran mahasiswa karena

bertepatan dengan jadwal mereka sedang melakukan perkuliahan.

d. Materi tetap diberikan kepada peserta e. Meminta nomer kontak mahasiswa yang

bersangkutan dan nomer hp agar dapat dimasukan dalam grup telegram.

f. Mengingatkan mahasiswa untuk mengumpulkan

g. Tetap mereview dan memberi komentar pengayaan yang telah dikumpulkan oleh mahasiswa

18

BAB III. PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan laporan aktualisasi yang telah dilakukan maka poin – poin yang

dapat disimpulkan antara lain adalah :

1. Isu atau permasalahan yang ada di unit kerja dan menjadi prioritas utama

untuk diselesaikan di masa aktualisasi adalah belum optimalnya Belum

optimalnya kemampuan mahasiswa program studi ekonomi pembangunan

semester 3 dalam penulisan karya tulisa ilmiah.

2. Implementasi kegiatan sebagai upaya penyelesaian isu terdiri dari 4

kegiatan yaitu, melakukan pengukuran pengetahuan mahasiswa semester

3 tentang istilah dalam penulisan karya tulis ilmiah dengan googleform,

sosialisasi didalam grup kelas WA EP semester 3 dalam bentuk poster dan

video, menyelenggarakan kelas penulisan minimal anggota 5 mahasiswa

EP UNS dengan media online telegram, membuat dan mengunggah video

tutorial submit karya tulis ilmiah ke jurnal nasional terakreditasi sinta di

youtube. Tahapan proses dalam menjalankan kegiatan tersebut di

menerapkan nilai-nilai profesi dasar ASN yaitu akuntabilitas, nasionalisme,

etika publik, komitmen mutu, anti korupsi serta nilai kedudukan dan peran

ASN dalam NKRI (manajemen ASN, whole of goverment, pelayanan

publik).

3. Serangkaian kegiatan aktualiasasi yang telah dilakukan, hasil pengukuran

pengetahuan mahasiswa terhadap istilah yang ada dalam karya tulis

menunjukan perubahan yang positif. Pengetahuan diperoleh oleh

mahasiswa dapat menjadi modal awal mereka untuk menulis.

B. Saran

Dalam rangka pelaksanaan kegiatan aktualisasi, sebagai upaya perbaikan

dimasa mendatang, saran yang dapat disampaikan pada program studi

ekonomi pembangunan adalah perlu menjaring peminatan mahasiswa

khususnya pada bidang penulisan yang dimulai dari semester 3. Setelah

dilakukannya penjaringan peminatan mahasiswa tersebut, dapat dibuat

program seperti pendampingan dan pelatihan. Hal ini dikarenakan proses

19

menulis dalam sebuah karya tulis ilmiah atau artikel ilmiah bukanlah hal yang

instan. Pengenalan istilah yang terkandung dalam penulisan ilmiah dan cara

penulisan yang baik dan benar juga kerap disampaikan dengan metode yang

mudah seperti video atau poster.

20

DAFTAR LAMPIRAN

Kegiatan 1. Melakukan pengukuran pengetahuan mahasiswa semester 3 tentang

istilah dalam penulisan karya tulis ilmiah dengan googleform Lampiran 1. 1 Buku referensi yang digunakan

Lampiran 1. 2 Konsultasi dengan kaprodi

21

Lampiran 1. 3 konsep kuisioner yang akan digunakan di googleform

22

Lampiran 1.4 Googleform tanggal 18 – 20 Agustus 2020 https://forms.gle/ENF6gyyjJEm8JVr68

Lampiran 1. 5 Googleform tanggal 23 – 25 September 2020 https://forms.gle/Jm7fAbL9b7Za2iuj7

https://forms.gle/ENF6gyyjJEm8JVr68

https://forms.gle/Jm7fAbL9b7Za2iuj7

23

Lampiran 1. 6 Pembagian googleform kepada mahasiswa EP semester 3

Lampiran 1. 7 Pengumpulan data tanggal 18-20 Agustus 2020

24

Lampiran 1. 8 Pengumpulan data tanggal 23 – 25 September 2020

Lampiran 1. 9 Tangkapan layar chat whatsapp melaporkan hasil kepada kaprodi

25

Lampiran 1. 10 Laporan keseluruhan hasil pengukuran 18 – 20 Agustus dan 23 –

25 September 2020

https://drive.google.com/drive/folders/1xOZLk2XtZpy72ekJ8XMAv8NRX89aLQTc?usp=sh

aring

Kegiatan 2. Sosialisasi istilah-istilah tentang karya tulis ilmiah dan publikasi

didalam grup kelas WA EP semester 3 dalam bentuk poster dan video

Lampiran 2. 1 Buku referensi yang digunakan

https://drive.google.com/drive/folders/1xOZLk2XtZpy72ekJ8XMAv8NRX89aLQTc?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1xOZLk2XtZpy72ekJ8XMAv8NRX89aLQTc?usp=sharing

26

Lampiran 2. 2 Konsultasi dengan kaprodi untuk konteks poster yang dibuat

Lampiran 2. 3 Menghubungi perwakilan mahasiswa semester 3 untuk membuat

grup WA

27

Lampiran 2.4 WA grup yang telah dibentuk untuk sosialisasi

28

Lampiran 2.5 Poster dan video yang disosialisasikan

Link poster dan video sosialisasi

https://drive.google.com/file/d/1n3QQbNFd49m20e-

_g2IcpeSuA0GZK7QO/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1n3QQbNFd49m20e-_g2IcpeSuA0GZK7QO/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1n3QQbNFd49m20e-_g2IcpeSuA0GZK7QO/view?usp=sharing

29

Video

30

Lampiran 2. 6 Penilaian kepuasan mahasiswa melalui google form

https://forms.gle/69WtSe4zKTs8C1tr8

https://forms.gle/69WtSe4zKTs8C1tr8

31

Kegiatan 3. Menyelenggarakan kelas penulisan minimal anggota 5 mahasiswa

EP UNS dengan media online telegram

Lampiran 3. 1 Koordinasi dengan kaprodi

32

Lampiran 3. 2 Mengundang narasumber dari instansi lain untuk mengisi kegiatan

dalam kelompok menulis karya tulis dengan narasumber

33

34

Lampiran 3. 3 Membagikan informasi kepada mahasiswa

Lampiran 3. 4 Membuka pendaftaran

Link pendaftaran https://forms.gle/aQzPfX6HswxeSfuJ6

https://forms.gle/aQzPfX6HswxeSfuJ6

35

Lampiran 3.5 Grup kelas penulisan di telegram dan keaktifan mahasiswa

Lampiran 3. 6 Menyusun jadwal acara

36

Lampiran 3. 7 Pelaksanaan kegiatan

a. Pelaksanaan tanggal 10 September 2020

b. Pelaksanaan tanggal 11 September 2020

37

Lampiran 3. 8 Sertfikat untuk narasumber

38

Lampiran 3. 9 Pengayaan untuk mahasiswa

Lampiran 3. 10 Form kepuasaan kegiatan

link form kepuasan https://forms.gle/sPe8awcexNr2xdwL6

https://forms.gle/sPe8awcexNr2xdwL6

39

Lampiran 3. 11 Hasil pengayaan

https://drive.google.com/drive/folders/1j1XnBC1dm9L1lwigGwLRmlorURd9U6Jk?

usp=sharing

Kegiatan 4. Membuat dan Mengunggah tutorial submit karya tulis ilmiah ke jurnal

nasional terakreditasi sinta dengan youtube

Lampiran 4. 1 Membuat konsep dengan cermat

https://drive.google.com/drive/folders/1j1XnBC1dm9L1lwigGwLRmlorURd9U6Jk?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1j1XnBC1dm9L1lwigGwLRmlorURd9U6Jk?usp=sharing

40

Lampiran 4. 2 Koordinasi dengan kaprodi

Lampiran 4. 3 Edit video

41

Lampiran 4. 4 Upload tutorial di youtube

42

Lampiran 4. 5 Video telah terunggah di youtube

https://www.youtube.com/watch?v=gO9-

LJwrYT8&lc=UgyYwQm932oWnl_hFmN4AaABAg

Lampiran 4. 6 Membagikan link tutorial kepada mahasiswa semester 3

https://www.youtube.com/watch?v=gO9-LJwrYT8&lc=UgyYwQm932oWnl_hFmN4AaABAg

https://www.youtube.com/watch?v=gO9-LJwrYT8&lc=UgyYwQm932oWnl_hFmN4AaABAg

Documents

OPTIMALISASI KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI …