OFERTA EDUCATIVA TERAPIAS MANUALES 2014 - … · Especialista Posturología Clínica 2 Avenida de Brasilia, nº 3 – 5. 28028 Madrid 91 435 02 90 [email protected] philippusthuban.com

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Especialista Posturología Clínica 1


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PHILIPPUS – THUBAN imparte formaciones en todas las áreas de la Medicina Integrativa, de menor a mayor cualificación, disponiendo a su vez de una Clínica de Medicina Integrativa, que permite combinar las prácticas tuteladas de los alumnos.

[RCU – PROGRAMA PHILIPPUS]

Más de 120 años de experiencia en la enseñanza universitaria.

Tradición y futuro

El Real Centro Universitario “Escorial-María Cristina” fue fundado por la reina regente Dª María Cristina de Habsburgo y Lorena, en 1892. Desde entonces, los Agustinos de El Escorial, una orden dedicada a la actividad intelectual, acorde con su larga experiencia en la Educación, dirigen y tutelan este Centro.

En la actualidad se imparten los Grados oficiales de Derecho y Administración y Dirección de Empresas, además de estudios de postgrado y titulaciones propias del centro, entre las que se encuentran las

formaciones del Programa PHILIPPUS.

Como centro universitario, investigamos y con ello generamos nuevos conocimientos que ayudan al avance de la medicina integrativa; conocimientos que transmitimos y divulgamos mediante una enseñanza personalizada y un proyecto educativo basado en la formación integral de la persona.

El Programa Philippus del RCU está especializado en el ámbito de la Medicina Integrativa (terapias convencionales + terapias naturales y manuales), y en él colaboran las más prestigiosas instituciones y profesionales, para su docencia y aplicación, lo que ha hecho de él una referencia internacional.

[PHILIPPUS – THUBAN

MASTERCENTRO DE LA RED PHILIPPUS -RCU]

PHILIPPUS – THUBAN es un centro de Estudios Superiores en Terapias Naturales y Manuales que está asociado a PHILIPPUS-RCU, contando con una trayectoria de más de 25 años de reconocido prestigio, tanto por la profesionalidad y experiencia clínica de su equipo docente, como por la calidad de sus métodos de enseñanza.

En el año 2000, diferentes escuelas referentes en el sector decidieron dar un paso al frente y se unieron para crear THUBAN. La unión de medios, recursos, experiencia y profesorado de las escuelas HOLOGRAMA, ADIMECO e INSTITUTO DE MEDICINA ALTERNATIVA, permitieron constituir el mayor centro de formación en terapias naturales y manuales.

Un centro que obtuvo la “homologación” por parte de PHILIPPUS – R.C.U. en el año 2001, hecho que permitió la consolidación de su proyecto de calidad en la formación de futuros profesionales con formación acreditada y valía internacionalmente reconocida.

Actualmente, PHILIPPUS – THUBAN es el MásterCentro de la Red de Centros PHILIPPUS, y como tal, modelo internacional de cómo ha de ser un centro de enseñanza.

PHILIPPUS – THUBAN imparte formaciones en todas las áreas de las Terapias Naturales, Manuales y de la Medicina Integrativa de diferentes niveles de cualificación, disponiendo a su vez de una Clínica de Medicina Integrativa, que permite combinar las prácticas tuteladas de los alumnos.

Como complemento y mejora a todas las formaciones que impartimos, el centro cuenta con un Campus Virtual con todas las novedades tecnológicas que le convierte en el principal proveedor internacional de

formación en Medicina Integrativa en castellano, permitiendo que el alumno pueda cumplir con los parámetros ECTS. (Espacio Europeo de Educación Superior).

Todas las personas que conformamos este proyecto estamos a tu disposición para atenderte y hacer realidad que el día de mañana seas un auténtico profesional que pueda vivir tranquila y cómodamente de su ejercicio profesional en el sector de la Medicina Integrativa.

http://www.osanet.org/

http://www.rcumariacristina.com/oferta-educativa/grado-en-derecho/

http://www.rcumariacristina.com/oferta-educativa/grado-en-administracion-y-direccion-de-empresas/



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[SOBRE LA TITULACIÓN]

El Especialista es una formación de postgrado propia del RCU enfocada a la especialización profesional. Dispone de 20 Créditos Europeos (ECTS) y posee una duración de un año académico. Dada su orientación profesional, no proporciona acceso a programas de doctorado ni habilita para el ejercicio de profesiones reguladas.

Los alumnos que completan su formación y superan las evaluaciones de aprovechamiento,

reciben el Certificado de Estudios que refleja la calificación final obtenida, las materias cursadas,

las fechas de inicio y término, el número de créditos y el Título de Especialista en Posturología

Clínica, firmado por las autoridades académicas competentes del R.C.U., en los que en

cumplimiento de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades y de su

correspondiente normativa de desarrollo, se hace constar que su carácter de título propio del

Real Centro Universitario El Escorial – Mª Cristina, sin carácter del título oficial.

Leyes y decretos que afectan a los títulos propios:

Ley orgánica 6/2001, de 21 diciembre, de Universidades

http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/lo6-2001.html

Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?coleccion=iberlex&id=2006/07899

Ley orgánica 4/2007 de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

http://www.educacion.es/dctm/universidad2015/documentos/legislacion/a16241-16260.pdf?documentId=0901e72b80049f3b

Real Decreto 1496/1987, de 6 de Noviembre, por el que se Regula la Obtención, Expedición y Homologación de Títulos Universitarios.

http://www.educacion.es/dctm/mepsyd/educacion/universidades/educacion-superior-universitaria/titulos/real-decreto-1496-

1987.pdf?documentId=0901e72b80048ac6

Real Decreto 1272/2003, de 10 de octubre, por el que se regulan las condiciones para la declaración de equivalencia de títulos españoles de

enseñanza superior universitaria o no universitaria a los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rd1272-2003.html#a3

Decreto 21/2003, de 20 de febrero, del Consejo de Gobierno, por el que se autoriza la implantación y supresión de enseñanzas y la creación y

modificación de centros en Universidades Públicas de Madrid.

http://gestiona.madrid.org/wleg/servlet/Servidor?opcion=VerHtml&nmnorma=5407&cdestado=P



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[PRESENTACIÓN]

La Postura es, probablemente, el mayor Sistema Integrador del que dispone el ser humano. Actualmente, de una manera u otra, todas las disciplinas sanitarias entienden que en gran medida la salud, a cualquier nivel de funcionamiento, depende del equilibrio y que, como sistemas dinámicos abiertos que somos, son multitud los factores, las fuentes de información sensorial externas e internas, que contribuyen a permanecer dentro de parámetros de funcionalidad que nos permiten vivir. El concepto integrador del ser humano, el estudio del captor podal, del visual/vestibular y mesodental, estructuras como la ATM, el sistema fascial o la influencia de los sistemas orgánico-viscerales en la postura, forman el núcleo de esta formación especializada, única por sus características. Contaremos además, con formación en posturografía, una herramienta imprescindible para el posturólogo, prueba validada como pericial y que nos sitúa a un nivel superior por la validez de sus conclusiones y la enorme cantidad de información que aporta. Pierre-Marie Gagey, Fundador de la Asociación Francesa de

Posturología y autor del libro “POSTUROLOGÍA, regulación

y alteraciones de la bipedestación” (Edit. MASSON), en

colaboración con el Dr. Aittor Loroño Director y Fundador

del Instituto de Terapias Globales, llevan difundiendo la

Posturología en España desde el año 1993 que impartieron

su primer curso.

El Instituto de Terapias Globales ha formado a más de 15 promociones en Posturología clínica,

dando una continuidad en la formación especializada de clínica multidisciplinar con cursos

específicos de posturografía, reeducación vestibular, taller de plantillas posturales, visiología,

reeducación propioceptiva, etc.

Actualmente el Instituto de Terapias Globales traslada e integra su formación en el Programa

Philippus mediante un Acuerdo de Colaboración con Philippus – Thuban (MásterCentro de la Red

Philippus – RCU).

Por lo tanto, el elenco de profesores que imparte la materia, está formado por profesionales de reconocido prestigio y reputación, que aporta una visión genuina y cimentada en décadas de estudios, formación, publicaciones, etc. Una visión plural, altamente especializada en cada una de las materias y con un enorme componente humano.

[DIRIGIDO A]

Esta formación está dirigida a profesionales de la salud como médicos, podólogos, odontólogos,

fisioterapeutas, enfermeros, ópticos optometristas, Títulados Superiores en Osteopatía.



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Se aprenderá a realizar una exploración morfológica

postural, objetivar el análisis clínico mediante la

posturografía estática y dinámica y valorar la

eficacia de los posibles tratamientos.

Se realizarán prácticas con pacientes

reales en cada seminario.

[OBJETIVOS DEL PROGRAMA]

Con esta formación el profesional

conocerá qué es la Posturología y qué

aporta a su formación sanitaria

especializada.

Conocerá el conjunto de procesos

neurofisiológicos implicados en el control y regulación del sistema tónico postural y del

equilibrio.

Podrá analizar los diferentes captores y aprender los test clínicos diagnósticos que ponen

en evidencia un síndrome de deficiencia postural.

Conocerá diferentes estrategias de diagnóstico clínico postural y orientarse hacia un

tratamiento multidisciplinar.

Aprenderá a realizar una exploración morfológica postural, objetivar el análisis clínico

mediante la posturografía estática y dinámica y valorar la

eficacia de los posibles tratamientos.

Aplicación clínica de la Posturología

Campos de aplicación de la Posturología Patologías, observaciones clínicas y aplicaciones, estrategias y reeducación, la

investigación clínica, métodos de exploración y la investigación neurosenso. Integración del tratamiento de los diferentes especialistas que inciden sobre

el síndrome de deficiencia postural.

El equipo multidisciplinar. Protocolos de derivación de pacientes a los diferentes especialistas. Sesión clínica multidisciplinar

[DURACIÓN]

La formación consta de 20 Créditos (ECTS) estructurados en un curso académico de 8 seminarios

presenciales intensivos de fin de semana. Inicio en febrero 2018 y finalización en enero 2019.

[ESTRUCTURA DEL PROGRAMA]

Bases de la Posturología. 2 ECTS

Introducción a la Posturología Definición del sistema tónico postural Recuerdo neurofisiológico sobre los sistemas de regulación de

las actividades posturocinéticas. Exocaptores y endocaptores posturales Desarrollo histórico de la Posturología Funcionamiento del sistema postural de aplomo como un

sistema dinámico no-lineal Talleres prácticos:

Examen clínico del sistema tónico postural y del equilibrio El interrogatorio - Examen clínico - Manipulación de las entradas sensoriales



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Tests clínicos del examen clínico postural - Test de Barré - Romberg Postural - Test de rotación Cervical - Test de extensión de la muñeca

- Test de Cyon - Test de Basani - Test de Fukuda

Captor Podal. 2.5 ECTS

El captor podal y la postura. Podologia y Posturologia en medicina general Sistema podal y regulación postural Estabilización postural y biomecánica Centro de gravedad y centro de presión Nocicepción plantar y postura Disfunciones podales propioceptivas Leyes de las plantillas posturales Plantillas posturales: Acción de los elementos y barras. Tratamientos podoposturales: desparasitaje, reprogramación.

Talleres prácticos: Examen clínico podal, exploración paciente, examen del pie y postura Diagnóstico de espinas irritativas Test de elementos podales para la plantilla. Examen posturodinámico Test de convergencia podal: reflejopodal, nucal, oculo-motor, parásitos dentales, reflejo lingual. Examen global del cuadrilátero pelvipédico Test de fascias: posteriores, profundas, anteriores. Plantillas posturales - propioceptivas y esteroceptivas. Taller de elaboración de plantillas. Materiales de las plantillas, diversas clases de plantillas

posturales, fabricación de las plantillas posturales

Captor Visual. 2.5 ECTS

Sistema Visual Captor visual - oculomotor y postura. Clínica del SDP de Martins Da Cunha: su tratamiento Interés de los prismas en posturología. Tratamiento de las dislexias de desarrollo y prociocepción. La psicología postural, entrenamiento cognitivo, reprogramación postural en la práctica clínica, el

mobiliario postural. Visiología: postura corporal visiomotora

- Rendimiento – conducta - desarrollo Terapia de la visión: ejercicios de entrenamiento viso-motor y de reaprendizaje viso-motor.

EL DESARROLLO MOTOR: REFLEJOS PRIMITIVOS su influencia sobre la POSTURA

Perfil de desarrollo Desarrollo motor: control del tono, reflejos primitivos, reflejos posturales, patrones motores y

Desarrollo psicomotor, lateralidad.

Talleres prácticos: Examen visual y optométrico Test de convergencia ocular Test propioceptivo de pies paralelos Test propioceptivo ojo/mano Test de extensión y rotación de la cabeza Test de apertura de boca Test de extensión de la cabeza Test de Cover

Test de Maddox Test de filtro rojo/oclusor Test de fusión cerca-lejos / Worth Test de estero cerca-lejos / Brock Test de agudeza visual –

monocular/binocular Test de agudeza visual –estenopeico –

monocular



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Captor Vestibular. 2.5 ECTS Vértigo y ORL

Consideraciones generales Consideraciones anatómicas Consideraciones fisiopatológicas Clínica y exploración Vértigo postraumático Vértigo senil Vértigo posicional paroxístico Enfermedad de Meniere Consideraciones rehabilitación

Sistema vestibular y postura. Anatomía y fisiología del sistema vestibular periférico y central Fisiopatologia vestibular Anamnesis y exploración clínica otoneurológica Exploración estática y dinámica elemental del paciente vertiginoso Exploración del sistema vestibulo espinal y vestíbulo ocular Patología: enf. ménière, vértigo posicional paroxistico, vértigo en ancianos, cinetósis y vértigo

psicógeno Reeducación de los problemas del equilibrio Envejecimiento del equilibrio y caídas. Reeducación y prevención

Fisiología del sistema vestibular Función otolíca: máculas utricular y sacular Función canalicular Mecanismos de excitación canalar (explicación leyes de Ewald) Concepto de nistagmus

Definición Tipos (fisiológicos y patológicos) y graduación Diferenciación clínica entre los nistagmus patológicos centrales y los periféricos Concepto de reflejo vestíbulo-ocular Definición Fisiología del VOR para cada canal (este apartado es muy importante para entender la exploración

y trato. del VPPB) Exploración del paciente vertiginoso Signos de urgencia en un paciente con vértigo Valoración de la función vestíbulo-espinal Estática: Romberg y test de los índices Dinámica: Fukuda y pruebas de marcha Exploración óculo-motora Evaluación de presencia de nistagmus espontáneo Intensidad y características centrales o periféricas Evaluación de la presencia de nistagmus provocado Maniobra de Head Shaking Test Maniobra de Head Impuls Test Maniobras de valoración del VPPB Dix Hallpike Valoración canales horizontales

Talleres prácticos. Evaluación clínica de disfunciones vestibulares.

Prueba rotatoria impulsional Tratamiento del VPPB: maniobra de epley, maniobra de semont, maniobra de lempert Consideraciones en las formas horizontales ageotrópicas y canalares anteriores. Principios de la reeducación vestibular Objetivos y compensación central



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Ejemplos de formas de intervención - Ejercicios visuales para aumentar la ganancia del VOR. - Ejercicios para mejorar la función vestibuloespinal - Estimulación optocinética - Estimulación rotatoria de alta velocidad

Captor Oclusal. 2.5 ECTS

Oclusoodontología y postura El aparato masticador (repaso) Anatomía:

ATM, dientes, músculos, fisiología, neurofisiología La posición de reposo, su regulación, los conflictos ocluso-posturales La deglución y la masticación Los conflictos dento-dentarios Las fuerzas oclusales

Oclusión Posiciones de referencia: OIM, exigencias neurofisiológicas, criterios de estabilidad, tests Relación centrada o articular óptima Evaluación del concepto Técnica de registro Conflicto RC-OIM Relación centrada terapéutica Clases 1-2-3 Relaciones con la postura Las disfunciones del aparato masticador: musculares, clasificaciones, signos clínicos, tests

clínicos Articulares, clasificaciones, grados 1,2,3,4, urgencias, signos clínicos, tests clínicos.

Tratamientos Lesiones ocluso-posturales o posturo-oclusales Esquema neurofisiológico de una asimetría tónica postural Consecuencias La consulta Los diferentes pacientes, ¿cómo diferenciarlos? Oclusales Ocluso-posturales Posturo-oclusales Los signos de llamada Las palpitaciones Los índices oclusales Los exámenes complementarios Axiografía (axiografía y postura) Imagen Analisis oclusal Investigación por electrogalvanismo Examen de relaciones cranio-cervicales y ocluso-cervicales Examen ocluso-postural

Clínica: Tests utilizados: vertical de Barré de espaldas y de perfil, rotación de cabeza, extensores de

muñeca, Romberg, Fukuda, Basan, Lasègue, longitud de las piernas, rotadores, a nivel de los ojos: ojo director, convergencia de lejos y de cerca, cover test, maddox, examen del retropie, tests de cicatrices, bloqueos.

A nivel de la oclusión Reposo, cerrado, reposicionamiento si es necesario, contactos anteriores

Estalagmometría: Condiciones oclusales diferentes estática y pseudo dinámica.

El plano del tratamiento.



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Las prioridades Función de las férulas Modos de acción en general Dimensión vertical, ATM ideal, oclusión ideal, cognición Modos de acción particular Sobre la propiocepción muscular, sobre la propiocepción de la ATM, sobre la propiocepción

desmodontal Estabilización

Presentación sucinta de algunos estudios realizados en nuestro servicio colocando al sujeto: Análisis de la postura y de la oclusión en sujetos jóvenes escolarizados Efectos de la edentación no compensada sobre la postura Consecuencias de una estimulación a nivel de un maseteros sobre los parámetros

estabilométricos Efectos a medio plazo de llevar una férula (estabilometría estática-dinámica- locometría) Qué posición mandibular para un registro estabilométrico.

Síndrome de Dispercepción Oral El papel de la percepción-acción – aprendizaje motor y cognitivo Dispercepción Perceptiva Historia y evolución del concepto de estimulación sensorial oral Protocolo de aplicación de alph – tests utilizados

Talleres prácticos: Examen del aparato masticador, ATM, cervicales y postura Test de oclusión y ATM Prácticas de colocación de ALPH

Osteopatía Visceral y Posturología. 2 ECTS

La víscera postural. La postura visceral La Osteopatía visceral en la clínica posturológica Neurofisiología del sistema visceropostural Comprensión de los mecanismos de disfunción visceral en un sistema integrado La fascia y las cadenas neuro-mio-viscero-fasciales Tipos de fijación visceral y su repercusión sobre la postura

- Diagnóstico diferencial. Protocolo de derivación al osteópata visceral Talleres prácticos:

- Test clínicos posturoviscerales Tortícolis congenita, plagiocefalia y posturología.

“La ontogenia recapitula a la filogenia” La importancia de la gestación y el nacimiento en el desarrollo postural. ¿Qué es la torticolis congénita? Deformidades craneales Técnicas de abordaje del tortícolis congénito y la plagiocefalia Caso práctico

La propiocepción y raquis en posturología. 2 ECTS

Introducción a la neurofisiología del sistema propioceptivo

- Propioceptores clásicos: huso neuromuscular, órgano tendinoso de Golgi. - Otros mecanorreceptores: fasciales, periósticos, nerviosos.

Organización del sistema propioceptivo - Cadenas musculares - Otras cadenas funcionales

Fisiopatología del sistema propioceptivo - Modelo de lesión miotática - Modelo de lesión de Golgi



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Diagnóstico manual del sistema propioceptivo - Onda Vascular Accesoria (OVA) como herramienta diagnóstica - Tests neurosensoriales: toma maleolar, toma craneal. Diagnóstico diferencial. - Correlación entre los tests neurosensoriales y los tests posturales

Tratamiento del sistema propioceptivo - Tratamiento estructural/directo: diferentes métodos - Tratamiento funcional/indirecto: desde el sistema propioceptivo a la liberación

somatoemocional. PNL aplicada a la liberación somatoemocional. Biomecánica de la postura Reeducación Propioceptiva. Ergonomía de la postura sentada, de pie y tumbada.

Talleres prácticos: Examen morfológico del sistema tónico postural y del equilibrio

- El interrogatorio - examen clínico - manipulación de las entradas sensoriales - comprobación posturográfica - orientación de diagnóstico diferencial

- Examen postural del raquis.

Posturografía – Plataformas de fuerza. 2 ECTS

Posturografía estática y dinámica. Demostración práctica de la plataforma de Posturología

- Captores, adquisición y tratamiento de la señal - Estatokinesiograma, estabilograma, estudio frecuencial de los bucles de regulación: visual,

vestibular, cerebeloso, miotático.

Interpretación de valores normales y patológicos

Manipulación de las entradas sensoriales Talleres prácticos:

Práctica de posturografía: realización e interpretación de registros. Casos clínicos. Examen de la marcha - El locómetro

Trabajo Final. 2 ECTS

OJOS

PIEL PIE

ATM

ESTABILOMETRÍA FASCIA



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Asociación Europea de Podologia Integrativa

Asociación Portuguesa De Posturología

Instituto de Terapias Globales

Se realizarán prácticas con pacientes reales los domingos

por la mañana de cada fin de semana de clase.

[INFORMACIÓN ADICIONAL]

[horario clases presenciales]

Viernes de 16 a 21.30 horas – sábado 9.30 a 14 y de 15 a 20 horas – domingo de 9.30 a 14.30

horas.

[fechas]

23 al 25 de febrero 2018; 20 al 22 de abril 2018; 25 al 27 de mayo 2018; 22 al 24 de junio 2018; 21 al 23 de septiembre 2018; 26 al 28 Octubre 2018; 23 al 25 Noviembre 2018; 18 al 20 de enero 2019.

[campus virtual]

Además de las clases presenciales el alumno contará con Campus Virtual donde encontrará: material didáctico en formato digital, presentaciones y material de las clases presenciales, contenidos adicionales elegidos minuciosamente por el profesorado (vídeos, artículos, enlaces y cualquier otro material disponible en la red y propio que complemente la formación). Nota: No se entrega material didáctico en formato papel.

[lugar de impartición]

Instalaciones del MásterCentro Philippus – Thuban (Avenida de Brasilia, nº 3 – 5. 28028 Madrid).

[importe del curso] 3200€ (información sobre matriculación y formas de pago al final del dossier).

[en colaboración con]

Association Posturologie Internationale - Paris



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Dr. Aittor Loroño.

Director del Postgrado

Dr. Orlando Alves Da

Silva

Manuela Palma.

[PROFESORADO]

Licenciado en Medicina y Cirugía general por la Universidad del País Vasco. Médico especialista en

Reeducación Postural Global- método del Campo Cerrado -R.P.G.- por la Universidad de Terapias

Manuales de Saint-Mont, Francia. Master en Medicina Naturista por la Universidad de Granada,

Facultad de Medicina. Curso Postgrado de Especialista Universitario en Homeopatía y Salud por la

Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad del País Vasco. POSTUROLOGIA CLINICA,

Diploma interuniversitario, Univ. de Provence- Marseilla.

Médico oftalmologista pela Ordem dos Médicos Portugueses. Chefe de Serviço Hospitalar (grau máximo da carreira médica hospitalar). Presidente Fundador da Associação Portuguesa de Posturologia Clinica e Dislexia. Professor Fundador da disciplina de Motricidade Ocular e Propriocepção da Escola. Superior de Tecnologias de Saúde de Lisboa, ramo de Ortoptica. Colaborador directo de Henrique Martins da Cunha (autor da Sindroma de Deficiência. Postural SDP) de 1977 a 2000 para área de oftalmoposturologia. Introdutor das regras de prescrição de prismas activos para correcção postural proprioceptiva. Director cientifico da Clinica Posturmed –Lisboa. Autor ou co-autor de 4 livros sobre posturologia e de vários artigos em revistas Internacionais. Professor examinador.

Psicóloga. Escuela de Posturología de Lisboa. Psicóloga Educacional, formada pelo Instituto

Superior de Psicologia Aplicada. Curso de Formação de Formadores. Diplomada e aplicadora do

“Programa de Enriquecimento Instrumental” de R. Feuerstein. Experiência Profissional de 12

años na Clínica Posturmed (Lisboa) em Reprogramação Postural e em Avaliação Perceptiva.

Experiência Profissional em Avaliação Cognitiva e Psicopedagógica. Experiência Profissional no

despiste e reeducação de dificuldades de aprendizagem (dislexia, disortografia, disgrafia,

discalculia e défice de atenção). Formadora do Curso de Posturologia de Bilbao. Colaboradora

científica no livro “Dislexia e Propriocepção”, Edição Altino Ventura. Formadora de Grupos

Profissionais de Posturologia: em Fortaleza e Recife (Brasil), Turim (Itália), Zafra e Madrid

(Espanha) e Lyon (França). Membro da Associação Portuguesa de Posturologia Clínica e Dislexi.

Autora do “Programa de Treino Cognitivo _ Manuela Palma”, orientado para a estimulação

cognitiva em alunos com dificuldades de aprendizagem de causa proprioceptiva (no prelo).



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Dr. Fernando Ortega.

Ana Vargas

Ruth Delgado

Dr. André Darthez

Dr. Jacques Prunet

Vicedecano de Planificación Docente y RR.HH. de la Facultad de Medicina y Enfermería de la

UPV/EHU. Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko

Unibertsitatea. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko

Unibertsitatea. Profesor del departamento de Neurociencias de la Facultad de Medicina de la

Universidad del País Vasco. Premio extraordinario de doctorado por la Universidad del País

Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Becario del Max-Planck Institut für Hirnforschung Frankfurt.

Sofrólogo clínico. Profesor de la Escuela Internacional de Osteopatía E.I.O.

Óptico-Optometrista Clínico en Visión Infantil, Problemas de Desarrollo y Aprendizaje, Población

Especial, Dificultades de Atención y Alto Rendimiento. Directora del Centro de Terapia Visual

Skeffington, POZUELO DE ALARCON – MADRID.

Diplomada en podología Universidad de Barcelona. Máster en Podología Quirúrgica Universidad

de Barcelona. Curso Postgrado en Técnicas Ortopédicas Universidad de Barcelona (2002-2003).

Formación en posturología en Institut de Posturologia de Barcelona (Impartido por Ignasi Beltrán

en 2005).

Cirujano dentista, Profesor en la Facultad Dental de Toulouse (Francia).

Cirujano dentista, adjunto de la Facultad Dental de Toulouse (Francia).



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Albert Rosa

Juanjo García

Diplomado en Osteopatía. Posturólogo. Homeópata unicista. Especialista en Osteopatía visceral,

tisular y somatoemocional Especialista en Osteopatía pediátrica

Fisioterapeuta. Profesor del Departamento de Fisioterapia de la Universitat Internacional de

Catalunya. DIU en reeducación vestibular por la Facultad de Medicina Pierre et Marie Curie (Paris

VI). Especialista clínico en el tratamiento de las disfunciones vestibulares y de los desórdenes

cráneo-mandibulares.

Jesús de Miguel

Jefe de Dpto. Osteopatía y Osteopatía Pediátrica de PHILIPPUS – THUBAN. Licenciado en Medicina

Alternativa y Acupuntura (The Open International University for Complementary Medicines).

Licenciado en Medicina Holística por la Universidad del Sur (México). Diplomado en Homeopatía

(Instituto Homeopático de México). Bachelor Of Medicine en MBBS. Titulado Superior en Terapias

Naturales, en las Especialidades de Naturopatía y Osteopatía (RCU). Más de 25 años de ejercicio

profesional. Osteópata en el Hospital Quirón San José, en el área de Traumatología en pediatría y

adultos. Director de la Unidad de Osteopatía y Osteopatía Pediátrica de la Clínica Universitaria

Philippus.

Patrick Savet

Dtor. SATEL. Sistemas de Posturometría.



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[PROCESO DE MATRICULACIÓN - PREGUNTAS FRECUENTES]

¿Cómo puedo matricularme? La matrícula en un curso debe realizarse en la Secretaría del centro, presentando la siguiente

documentación:

▪ Fotocopia del NIF, pasaporte o tarjeta de residencia. ▪ Fotocopia del Título Universitario. ▪ 2 fotografías tamaño carnet. ▪ Justificante del pago del curso.

La matrícula se hace efectiva en el momento del pago del curso.

En caso de que el interesado/a no pueda aportar alguno de los documentos requeridos para la

matrícula, o quiera iniciar el trámite de matriculación a través de correo electrónico

([email protected]), se podrá realizar una Pre-Matrícula. Este documento es

meramente informativo sobre aspectos tales como el precio del curso, la periodicidad, el turno,

etc. Una vez se realice el pago del curso, a partir de ese momento y aunque no se hubiera

firmado la matrícula del curso, se le considera de alta en dicho curso a todos los efectos,

adquiriendo los derechos y obligaciones habituales en el ámbito de cursos universitarios.

¿Cómo puedo pagar la matrícula? Puede realizar el pago por cualquiera de los siguientes medios:

▪ Transferencia bancaria a favor de HOLOGRAMA, C.B.: Banco Sabadell. IBAN número ES26-0081-7102-0500-0121-8831 Banco Santander IBAN número ES11 0049 6598 1228 1008 7940

▪ Tarjeta VISA (TPV) en las dependencias del Centro.

▪ Pago en efectivo en las dependencias del Centro.

▪ Pago WEB en wwww.philippusthuban.com.

¿Puedo financiar el importe de la matrícula? Existe la opción de financiar el importe del curso. Consúltenos condiciones y número de cuotas.

¿Dónde puedo ver las condiciones de mi matrícula? Una vez que se inscribe en un curso se genera la correspondiente matrícula para dicho curso. En

el impreso de matrícula están descritas todas las condiciones de compra del curso y, además, y de

forma específica, la siguiente información:

- Precio total del curso

- Modalidad de la formación

- Periodicidad del curso

- Grupo

¿Cuándo comienza mi curso? Toda la información de inicio del curso, finalización, horarios y contenidos figura en el dossier que

se entrega a cada alumno. También la tendrás disponible una vez iniciado el curso en el Campus

Virtual.

¿Qué ocurre si abandono el curso en el que me he matriculado? Una vez que el alumno se matricula adquiere los derechos y obligaciones inherentes a dicha

contratación. Por tanto, deberá abonar íntegramente la formación contratada, aun cuando, por

decisión propia, no la continúe.

En casos especiales o de causa mayor, el Centro podrá adoptar decisiones al respecto en beneficio

del alumno.



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