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Norma de competencia laboral Rectificador de cigüeñal Sector Mantenimiento de automotores

Norma de competencia laboral Rectificador de cigüeñal · 6 Norma de competencia laboral Rectificador de cieñal El rectificador de cigüeñal trabaja en forma au-tónoma bajo supervisión

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Norma de competencia laboral

Rectificador de cigüeñal

Sector Mantenimiento de automotores

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El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia técnica y metodológica a los actores representativos de

los sectores de actividad para el desarrollo y validación de las Normas de Competencia Laboral. Las cámaras y sindicatos se responsabili-

zan por los contenidos técnicos generados para su elaboración. Dichas Normas de Competencia Laboral son registradas por el MTEySS en

su Registro de Instituciones de Capacitación y Empleo -REGICE-, una vez validadas por todas las partes intervinientes en su desarrollo.

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ÁREA DE COMPETENCIAS

▪ Mantenimiento y reparación de automotores.

SUBÁREA DE COMPETENCIA

▪ Mantenimiento y reparación de motores.

ÁREAS OCUPACIONALES

▪ Empresas de rectificación de motores. .

NORMAS GENERALES DE LA ACTIVIDAD

▪ Habilitación del taller, municipal y provincial.

▪ Normas de seguridad e higiene vinculadas con:

▫ Manipulación de energía eléctrica.

▫ Carga física.

▫ Uso apropiado de herramientas.

▫ Aplicación de elementos de protección del vehículo.

▫ Rutinas de evacuación y prevención de riesgos por incendio.

ALCANCES Y CONDICIONES DEL ROL PROFESIONAL

▪ Riesgos del operario.

▪ Quemaduras por calor.

▪ Daños por exposiciones de material pirotécnico del sistema.

▪ Golpes.

▪ Infecciones.

▪ Cortes.

▪ Descarga de tensión.

▪ Nivel de autonomía:

Datos generales de la ocupación

DATOS GENERALES DE LA OCUPACIÓN

Rectificador de cigüeñal

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Norma de competencia laboral Rectificador de cigüeñal6

▫ El rectificador de cigüeñal trabaja en forma au-tónoma bajo supervisión del encargado del taller.

▪ Riesgo del vehículo:

▫ Ralladuras.

▫ Golpes.

▫ Daños en los componentes.

▪ Equipos y herramientas:

▫ Herramientas convencionales y cabina de pintura.

▪ Riesgo del equipamiento:

▫ Ruptura de herramientas convencionales y daños en la cabina de pintura.

▪ Medios de comunicación:

▫ Oral.

▫ Planillas.

▫ Órdenes de trabajo.

▫ Correo electrónico.

▫ Registros de Información.

▫ Informes técnicos.

RELACIONES FUNCIONALES Y JERÁRQUICAS EN EL ESPACIO DE TRABAJO

▪ El Rectificador de cigüeñal se relaciona con los si-guientes actores:

▫ Propietario de taller.

▫ Jefe de taller.

▫ Mecánicos de otros sistemas.

▫ Ayudantes mecánicos.

COBERTURA DE LA NORMA DE COMPETENCIA

▪ Nacional.

ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO

▪ Recepciona el motor del vehículo.

▪ Organiza el área de trabajo.

▪ Verifica el cigüeñal.

▪ Rectifica el cigüeñal.

▪ Verifica el cigüeñal rectificado.

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Unidad 1

ORGANIZAR EL PROCESO DE RECTIFICACIÓN DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO Y CONSIDERANDO LAS INDICACIONES DEL JEFE DE TALLER.1.1 Recepcionar el motor del vehículo teniendo en cuenta los estándares de calidad, los procedimientos operativos internos del taller y las normas de seguridad laboral.

1.2 Organizar el área de trabajo y herramental de acuerdo a los procedimientos operativos internos del taller.

Unidad 2

VERIFICAR EL CIGÜEÑAL CONSIDERANDO LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL FABRICANTE, LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.2.1 Verificar el cigüeñal para la rectificación de acuerdo a lo requerimientos del responsable a cargo o tallerista.

Unidad 3

RECTIFICAR EL CIGÜEÑAL DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, CONSIDERANDO LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.3.1 Rectificar el cigüeñal de acuerdo a las especificaciones del fabricante, considerando la seguridad del vehículo y las medidas de seguridad laboral.

3.2 Verificar el cigüeñal rectificado de acuerdo a las especificaciones del fabricante, considerando la seguridad del vehículo y las medidas de seguridad laboral.

Mapa funcional

MAPA FUNCIONAL

Rectificador de cigüeñal

Propósito clave: Rectificar cigüeñales de acuerdo a las especificaciones de la orden de reparación, aplicando las medidas de seguridad laboral.

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Unidad 1

ORGANIZAR EL PROCESO DE RECTIFICACIÓN DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO Y CONSIDERANDO LAS INDICACIONES DEL JEFE DE TALLER.

Elemento 1.1

RECEPCIONAR EL MOTOR DEL VEHÍCULO TENIENDO EN CUENTA LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD, LOS PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS INTERNOS DEL TALLER Y LAS NORMAS DE SEGURIDAD LABORAL.

Criterios de desempeño

▪ Derivar el motor del vehículo al área de trabajo contemplando la orden de trabajo.

Evidencias de desempeño

▪ Utiliza la vestimenta apropiada de acuerdo a las normas de seguridad.

▪ Verifica el número de chasis y del motor que figu-ra en el auto.

▪ Lee la orden de trabajo reconociendo el tipo de intervención.

▪ Deriva el motor del automóvil al área de trabajo de acuerdo a procedimientos del taller.

▪ En caso de ausencia de datos técnicos:

▫ Consulta a la cámara de talleristas, centros de for-mación y/o colegas.

Unidades de Competencia

UNIDADES DE COMPETENCIA

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Evidencias de producto

▪ Motor del vehículo derivado al área de trabajo de acuerdo a la orden de trabajo.

Evidencias de conocimiento

Conocimiento fundamental

▪ Conocimientos generales de sistemas mecánicos convencionales. Principios de funcionamiento. Principales fallas. Relaciones funcionales entre los distintos sistemas.

▪ Órdenes de trabajo. Estructura e ítems a contem-plar y completar.

▪ Técnica de entrevistas el cliente para elaboración de hipótesis de fallas.

Campo de aplicación

▪ Tipo de empresas en las que podría desempeñarse:

▫ Talleres de post-venta ligados a las concesionarias de automotores, talleres de mantenimiento y reparaciones independientes, área de verificación de empresas terminales, talleres verificadores.

▪ Materiales e insumos:

▫ Planillas de registro de datos, órdenes de trabajo.

Guías de evaluación

▪ Situación de evaluación:

▫ Se le entregará al trabajador a evaluar una orden de trabajo en la que se le especifique el servicio a realizar.

▪ Se le solicita:

▫ Interpretar la orden de trabajo.

▫ Ordenar el herramental.

▪ Aspectos a considerar:

▫ Interpretar y utilizar órdenes de trabajo como base para planificar la secuencia de tareas ligadas a los servicios de mantenimiento, diagnóstico y reparación.

▫ Ordenar el área de trabajo y definir la secuencia de las actividades de acuerdo con las especifi-caciones de la orden de trabajo, disposición del herramental y la información técnica relacionada con el vehículo y el servicio a realizar.

▫ Prevenir y delimitar riesgos vinculados con su se-guridad, la del equipamiento y el vehículo.

▫ Seleccionar el herramental necesario para los mencionados servicios.

▫ Poner en práctica los principios organizacionales vinculados con la optimización de la calidad del servicio.

▫ Ordenar, limpiar y guardar las herramientas, de manera que tenga un mantenimiento permanen-te, para su reutilización en próximos procesos.

Elemento 1.2

ORGANIZAR EL ÁREA DE TRABAJO Y HERRAMENTAL DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS INTERNOS DEL TALLER.

Criterios de desempeño

▪ Disponer herramental contemplando el modelo del vehículo y la secuencia del servicio a realizar.

Evidencias de desempeño

▪ Reconoce unidades de medida de la bulonería del auto (milímetros o pulgadas) para seleccionar herramientas de mano.

▪ Selecciona en el pañol las herramientas corres-pondientes al modelo y al servicio a realizar.

▪ Dispone las herramientas contemplando la se-cuencia del servicio a realizar.

Evidencias de producto

▪ Espacio de trabajo organizado de acuerdo al ser-vicio a realizar.

Evidencias de conocimiento

Conocimiento fundamental

▪ Conocimiento de la estructura jerárquica y de las responsabilidades frente al superior, al cliente y al personal a su cargo.

▪ Conocimientos generales de sistemas mecánicos convencionales. Principios de funcionamiento. Principales fallas. Relaciones funcionales entre los distintos sistemas.

▪ Órdenes de trabajo. Estructura e ítems a contem-plar y completar.

▪ Técnica de entrevistas al cliente para la elabora-ción de hipótesis de fallas.

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UNIDADES DE COMPETENCIA

Campo de aplicación

▪ Tipo de empresas en las que podría desempeñarse:

▫ Talleres de post-venta ligados a las concesionarias de automotores, talleres de mantenimiento y reparaciones independientes, área de verificación de empresas terminales, talleres verificadores.

▪ Materiales e insumos:

▫ Planillas de registro de datos, órdenes de trabajo.

Guías de evaluación

▪ Situación de evaluación:

▫ Se le entregará al trabajador a evaluar una orden de trabajo en la que se le especifique el servicio a realizar.

▪ Se le solicita:

▫ Interpretar la orden de trabajo.

▫ Ordenar el herramental.

▪ Aspectos a considerar:

▫ Interpretar y utilizar órdenes de trabajo como base para planificar la secuencia de tareas ligadas a los servicios de mantenimiento, diagnóstico y reparación.

▫ Ordenar el área de trabajo y definir la secuencia de las actividades de acuerdo con las especifi-caciones de la orden de trabajo, disposición del herramental y la información técnica relacionadas con el vehículo y el servicio a realizar.

▫ Prevenir y delimitar riesgos vinculados con su se-guridad, la del equipamiento y el vehículo.

▫ Seleccionar el herramental necesario para los mencionados servicios.

▫ Poner en práctica los principios organizacionales vinculados con la optimización de la calidad del servicio.

▫ Ordenar, limpiar y guardar las herramientas, de manera que tenga un mantenimiento permanen-te, para su reutilización en próximos procesos.

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UNIDADES DE COMPETENCIA

▪ doras con CNC.Unidad 2

VERIFICAR EL CIGÜEÑAL CONSIDERANDO LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL FABRICANTE, LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.

Elemento 2.1

VERIFICAR EL CIGÜEÑAL PARA LA RECTIFICACIÓN DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL RESPONSABLE A CARGO O TALLERISTA.

Criterios de desempeño

▪ Verificar el cigüeñal identificando las medidas, alineación, aspecto general y desgaste, de acuer-do a las especificaciones del fabricante.

Evidencias de desempeño

▪ Recibe la orden de trabajo interpretando la infor-mación técnica para la reparación.

▪ Organiza el espacio de trabajo de acuerdo a las actividades encomendadas, aplicando las medi-das de seguridad laboral.

▪ Recibe el motor del jefe de taller, verificando las características técnicas y fabricante.

▪ Selecciona las herramientas para el desarme del motor de acuerdo a las características técnicas de la pieza.

▪ Desarma el motor manipulando con seguridad las herramientas de trabajo.

▪ Lava el cigüeñal para la rectificación con líquidos desengrasantes, evitando accidentes durante su manipulación y traslado.

▪ Coloca el cigüeñal en el detector de fisuras (mag-na flu) considerando las especificaciones técnicas de fabricantes.

▪ Pasa la lámpara identificando posibles fisuras.

▪ En caso de presentar rajaduras o fisuras:

▫ Comunica al jefe de taller las rajaduras encontra-das, derivando la pieza a reparación o desecho.

▫ Verifica el aspecto general previo a la rectificación identificando medidas y torceduras.

▪ En caso de encontrar torceduras:

▫ Endereza el cigüeñal en forma manual evitando inconvenientes durante la rectificación.

Evidencias de producto

▪ Cigüeñal verificado en medidas, alineación, as-pecto general y desgaste conforme a fabricante y requerimientos del responsable a cargo.

Evidencias de conocimiento

Conocimiento fundamental

▪ Características y alcances de su ocupación.

▪ Características técnicas de vehículos.

▪ Conocimiento de la estructura jerárquica y de las responsabilidades frente al superior, el cliente y el personal a su cargo.

▪ Conocimientos generales de sistemas mecánicos convencionales. Principios de funcionamiento. Principales fallas. Relaciones funcionales entre los distintos sistemas.

▪ Órdenes de trabajo. Estructura e ítems a contem-plar y completar.

▪ Características técnicas de cigüeñales de acuerdo al fabricante. Procedimientos para la verificación. Operación de maquinaria asociada a la verificación.

Campo de aplicación

▪ Tipo de empresas en las que podría desempeñarse:

▫ Rectificadoras.

Guías de evaluación

▪ Se sugiere evaluar en situación real de trabajo durante la verificación del cigüeñal. Se podrán tomar los siguientes aspectos.

▫ Interpretación de ordenes de trabajo.

▫ Identificación de las características técnicas de cigüeñal.

▫ Verificación del cigüeñal.

▫ Manipulación de herramientas de trabajo.

▫ Aplicación de medidas de seguridad laboral.

▪ En caso de no poder evaluar en contexto real de trabajo, se podrá generar una situación simulada que contemple los aspectos antes mencionados.

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▪ doras con CNC.Unidad 3

RECTIFICAR EL CIGÜEÑAL DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, CONSIDERANDO LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.

Elemento 3.1

RECTIFICAR EL CIGÜEÑAL DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, CONSIDERANDO LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.

Criterios de desempeño

▪ Rectificar el cigüeñal considerando las medidas de acuerdo al fabricante y los requerimientos de la rectificadora, aplicando las medidas de seguri-dad laboral.

Evidencias de desempeño

▪ Identifica las tolerancias del cigüeñal de acuerdo a las especificaciones de fabricante.

▪ Utiliza antiparras para la actividad aplicando las medidas de seguridad laboral.

▪ Monta el cigüeñal en la máquina colocándolo en el centro de acuerdo a las especificaciones del fa-bricante y medidas de seguridad laboral.

▪ Rectifica el cigüeñal de acuerdo a las medidas definidas por fabricante, controlando los valores del comparador y micrómetro.

Evidencias de producto

▪ Cigüeñal rectificado conforme a las medidas requeridas.

Evidencias de conocimiento

Conocimiento fundamental

▪ Características y alcances de su ocupación.

▪ Características técnicas de vehículos.

▪ Conocimiento de la estructura jerárquica y de las responsabilidades frente al superior, el cliente y el personal a su cargo.

▪ Conocimientos generales de sistemas mecánicos convencionales. Principios de funcionamiento. Principales fallas. Relaciones funcionales entre los distintos sistemas.

▪ Órdenes de trabajo. Estructura e ítems a contem-plar y completar.

▪ Características técnicas de cigüeñales de acuerdo al fabricante. Procedimientos para la rectificación. Operación de maquinaria.

Campo de aplicación

▪ Tipo de empresas en las que podría desempeñarse:

▫ Rectificadoras.

Guías de evaluación

▪ Se sugiere evaluar en situación real de trabajo durante la rectificación del cigüeñal. Se podrán tomar los siguientes aspectos:

▫ Interpretación de ordenes de trabajo.

▫ Identificación de las características técnicas de cigüeñal.

▫ Operación de rectificadora.

▫ Manipulación de herramientas de trabajo.

▫ Aplicación de medidas de seguridad laboral.

▪ En caso de no poder evaluar en contexto real de trabajo, se podrá generar una situación simulada que contemple los aspectos antes mencionados.

Elemento 3.2

VERIFICAR EL CIGÜEÑAL RECTIFICADO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, CONSIDERANDO LA SEGURIDAD DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD LABORAL.

Criterios de desempeño

▪ Verificar el cigüeñal rectificado considerando las medidas de acuerdo al fabricante, la alineación y el balanceo.

Evidencias de desempeño

▪ Saca el cigüeñal de la rectificadora verificando la línea y el balanceo.

UNIDADES DE COMPETENCIA

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▪ En caso de encontrarse “fuera de línea”:

▫ Endereza en forma manual o a máquina de acuer-do a las características técnicas de la pieza.

▪ En caso de requerir balanceo:

▫ Balancea el cigüeñal colocando en la balancea-dora, de acuerdo a las medidas requeridas por la pieza.

▫ Elimina los gramos con agujereadora interpretan-do la información técnica de la balanceadora.

Evidencias de producto

▪ Cigüeñal rectificado verificado considerando las medidas de acuerdo al fabricante, la alineación y el balanceo.

Evidencias de conocimiento

Conocimiento fundamental

▪ Características y alcances de su ocupación.

▪ Características técnicas de vehículos.

▪ Conocimiento de la estructura jerárquica y de las responsabilidades frente al superior, el cliente y el personal a su cargo.

▪ Conocimientos generales de sistemas mecánicos convencionales. Principios de funcionamiento. Principales fallas. Relaciones funcionales entre los distintos sistemas.

▪ Órdenes de trabajo. Estructura e ítems a contem-plar y completar.

▪ Características técnicas de cigüeñales de acuerdo al fabricante. Procedimientos para la rectificación. Operación de maquinaria.

Campo de aplicación

▪ Tipo de empresas en las que podría desempeñarse:

▫ Rectificadoras.

Guías de evaluación

▪ Se sugiere evaluar en situación real de trabajo durante la rectificación del cigüeñal. Se podrán tomar los siguientes aspectos:

▫ Interpretación de ordenes de trabajo.

▫ Identificación de las características técnicas de cigüeñal.

▫ Operación de rectificadora.

▫ Manipulación de herramientas de trabajo.

▫ Aplicación de medidas de seguridad laboral.

▪ En caso de no poder evaluar en contexto real de trabajo, se podrá general una situación simulada que contemple los aspectos antes mencionados.

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Dirección de Fortalecimiento InstitucionalDirección Nacional de Orientación y Formación ProfesionalSubsecretaría de Políticas de Empleo y Formación Profesional

Secretaría de Empleo

Formación ContinuaPlan de Empleo Sustentable

Norma de competencia laboral

Diseño curricular

Material didáctico