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Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im EEEE----LearningLearningLearningLearning

Waldner FlorianUniversity of ViennaFaculty of Computer ScienceDept. Of Knowledge and Business EngineeringBrünner Straße 721210 ViennaT: +43-(0)1-4277-39585F: +43-(0)1-4277-39584E: fw@dke.univie.ac.atW: http://www.eduweaver.netW: http://www.dke.univie.ac.at

4. International 4. International 4. International 4. International AustrianAustrianAustrianAustrianMoodleMoodleMoodleMoodle ConferenceConferenceConferenceConference

13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz

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Perspektivenerweiterung im E-Learning

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Aufgabe

inhaltsorientierte Sicht didaktische/pädagogische Sicht

Erstellung u. Wiederverwendbarkeitvon Lernobjekten

Didaktische ProzesseFOKUS:FOKUS:FOKUS:FOKUS:

Lern Lern Lern Lern –––– „„„„ObjektObjektObjektObjekt““““ Lern Lern Lern Lern –––– „„„„AktivitAktivitAktivitAktivitäääätttt““““

WASWASWASWAS WIEWIEWIEWIE

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eduWeaver

� ist im Zuge einer Initiative des BM für Wissenschaft und Forschung zur Förderung von E-Learning Strategien entstanden

� unterstützt Lehrende bei der Planung, Erstellung und weiteren Organisation von Lehrveranstaltungen

� Modellierungswerkzeug für Lernprozesse

http://http://http://http://www.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.net

Kostenfreier Zugang:support@eduweaver.net

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Kurslandkarte

Kurs

Lessons

Learning Object Pool

eduWeavereduWeavereduWeavereduWeaver –––– ModellierungModellierungModellierungModellierung

Modul

Lektion

Lernobjektpool

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Lernobjektpool Lernobjektpool Lernobjektpool Lernobjektpool

Lernobjektpool:Lernobjektpool:Lernobjektpool:Lernobjektpool:

� zentraler Speicher für Lerninhalte („Plattform-neutral“) � Bestandteil von eduWeaver� Lernobjekte sind wieder verwendbar und können unter Lehrenden

ausgetauscht werden

EXCEL FILESEXCEL FILES

POWERPOINT FILES

POWERPOINT FILES

WORD FILESWORD FILES

PDF FilesPDF Files

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eduWeaver Anwendungsszenario

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Export als SCORM

Package

Modell in eduWeaver

Lernplattform (Bsp. Moodle)

Export Export Export Export derderderder LernprozesseLernprozesseLernprozesseLernprozesse

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Advanced Distributed Learning(ADL/DoD) - SCORM

Quelle: Advanced Distributed Learning (ADL), Sharable Content Reference Model (SCORM®) 2004 3rd Edition Overview, 2006.

SCORM (Sharable Content ObjectReference Model) ist eine Sammlung und Harmonisierung von Standards und Spezifikationen zur Erstellung von E-Learning Inhalten.

Ziel: Austauschbarkeit und Wiederverwendung von Lerninhalten in unterschiedlichen web-basierten Lernumgebungen.

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SCORM (Sharable Content Object Reference Model)

SCORM 1.2� Oktober 2001

� Wird von den meisten Lernplattformen unterstützt (z.B Moodle, Ilias, WebCT, Learn eXact)

SCORM 2004� SCORM 2004 3rd Edition (Oktober 2006)

� IMS Simple Sequencing

� Moodle: Unterstützung wurde auf 1.9 anvisiert; 2.0?

� viele SCORM 2004 Packages funktionieren schon in Moodle

Quelle: Moodle Tracker

http://tracker.moodle.org/browse/MDL-7068;

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SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model ((((abgeleitetabgeleitetabgeleitetabgeleitet von von von von derderderder IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)

Manifest (beschreibt den Inhalt, die Organisation der Inhalte und listet die beinhalteten Ressourcen auf)

Physische Dateien(die eigentlichen Lerninhalte)

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IMS Learning Design

� Standard für das Erstellen von E-Learning Inhalten

� IMS Global Learning Consortium (Februar 2003)

� Formalisierung und Modellierung von

didaktischen Prozessen

� kein vorgegebener Ablauf, sondern

ein genereller Fall

� unabhängig einer bestimmten

Art von Pädagogik

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IMS Learning Design

� Theaterstück Metapher

Moodle 2.0 soll („hopefully“) IMS LD unterstützen. Quelle: Roadmap-Moodledocs http://docs.moodle.org/en/Roadmap

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Perspektivenerweiterung im E-Learning

� Formalisierung und Modellierung von didaktischen Prozessen

� pädagogische Aspekte mit den Vorteilen der Wiederverwendbarkeit und Interoperabilität von Lernobjekten kombinieren

� diese Entwicklung spiegelt sich besonders im IMS Learning Design (IMS LD) wieder

Neue pädagogische Zugänge werden damit nicht geschaffen – aber Raum um pädagogische Konzepte im E-Learning umsetzen zu können.

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Florian Waldner

Faculty of Computer Science

Department of Knowledge

and Business Engineering

A-1210 Vienna, Brünner Straße 72

T +43 (1) 4277-39585

F +43 (1) 4277-39584

fw@dke.univie.ac.at http://http://http://http://www.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.net