THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF TRINIDAD AND TOBAGO

MINISTRY OF EDUCATION

NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY

EDUCATION 2011 (Level 1)

SPANISH

PAPER 3

TIME: 1 Hour 30 Minutes

Student’s Name :________________________________________________________________

School’s Name:_________________________________________________

School Code:

Student's Number:

FOR OFFICIAL USE ONLY

TABLE

NUMBER

EXAMINER’S

INITIALS

MARKER’S

INITIALS

QUESTION

NUMBER

TOTAL

SECTION 3

1,2,3,4,5,6

SECTION 4

7

INSTRUCTIONS

1. This paper consists of four sections:

Section 1 Grammar/Vocabulary/Culture 20 Multiple Choice questions

Section 2 Reading Comprehension 10 Multiple Choice questions

Section 3 Situational Responses 6 Written responses

Section 4 Written Expression 1 Written response

2. You are required to answer all questions.

3. All Multiple Choice questions in sections 1 and 2 are to be answered on the

answer sheet provided.

4. Fill in the following information on your Multiple Choice answer sheet using a

2 HB pencil only (if it has not already been completed):

a. Name

b. School’s Name and Number

c. Student’s Number

d. Date of Birth

e. Subject

5. If you must change your answer, erase your first answer completely and then

shade your new answer.

6. Do not:

- write anything at the top and sides of these sheets

- staple

- punch holes

- bend the corners

- tear

- make stray marks on the answer sheets

7. Questions in sections 3 and 4 should be answered in the spaces provided in this

question booklet.

SECTION 1 – MULTIPLE CHOICE

Read the following sentences and select the best answer from the four options A, B, C

and D provided. Shade the letter to the corresponding question on the answer sheet

provided.

1. Unos países hispanohablantes son

___________________________.

A. México, Panamá, Haití y Argentina.

B. Brasil, Colombia, Perú y Ecuador.

C. Puerto Rico, Chile, Santo Domingo y

Cuba.

D. Uruguay, Aruba, Paraguay,

Honduras.

2. La comida trinitobaguense de origen

español incluye ____________.

A. pelau

B. paime

C. roti

D. pizza

3. Compro leche en_________.

A. la zapatería

B. el parque

C. el supermercado

D. la carnicería

4. Toco _________ en la clase de música.

A. un refresco

B. un hombre

C. la guitarra

D. la arepa

5. Los chicos van a nadar en _________.

A. el carro

B. la piscina

C. el coche

D. la llamada

6. Mi __________ favorito es el

baloncesto.

A. deporte

B. asignatura

C. día

D. persona

7. La ____________ con queso y fríjoles

negros es un desayuno venezolano

típico.

A. paella

B. torta

C. arepa

D. pera

8. Acabo de almorzar y me siento cansado.

Voy a tomar una ______________.

A. siesta

B. bebida

C. comida

D. cama

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9. Celebramos el A o Nuevo en el mes

de _________.

A. marzo

B. mayo

C. enero

D. febrero

Questions 10 – 12 are based on the

following picture.

10. ¿Qué celebra la chica?

A. El Día de San Valentín

B. La Navidad

C. Su boda

D. Su quinceaños

11. ¿Qué lleva?

A. Un traje de baño

B. Un camisón de seda

C. Un pantalón blanco

D. Un vestido largo

12. A mi hermano________ gusta fregar

los platos.

A. el

B. la

C. le

D. lo

13. Mi colegio ________ situado cerca de

una playa.

A. es

B. está

C. esto

D. esté

14. ________ miércoles, toco el violín en

la orquesta.

A. Sobre

B. Encima de

C. En

D. Los

15. Voy a descansar porque _______

sueño.

A. soy

B. estoy

C. vengo

D. tengo

16. Normalmente ___________ acuesto a

las nueve cada noche.

A. me

B. te

C. se

D. nos

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Facebook [35%]

Enviar mensajes de texto [20%]

Hablar por tele´fono [20%]

Comunicar por email [10%]

Salir juntos [5%]

Chatear por Internet [10 %]

Preferencias de los jóvenes para comunicar con los amigos

17. Ayer, mi hermanito __________ su

bolígrafo. Hoy, no lo tiene.

A. tiene

B. tener

C. tuvo

D. temo

Questions 18 - 20 are based on the following diagram.

18. ¿Cuál es la forma de comunicación

más popular?

A. Mensajes de texto

B. Comunicar por email

C. Salir juntos

D. Facebook

19.¿Cuál es la forma de comunicación

menos popular?

A. Hablar por teléfono

B. Comunicar por email

C. Salir juntos

D. Facebook

20. ¿Qué porcentaje de personas

prefieren usar el Internet para

comunicar?

A. 10 %

B. 25 %

C. 40 %

D. 55 %

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SECTION 2 - READING COMPREHENSION

Questions 21 - 25 are based on the following:

Introduciendo el B2010 El teléfono celular universal Blingular, el más reciente de teléfonos celulares.

Cuenta con las siguientes características:

8.5 mega píxeles

cámara de color

marcación por voz

tonos personalizados

capacitado para el Internet

Cómpralo con un plan de dos años, y vas a recibir:

- Llamadas ilimitadas locales

- Un auricular Bluetooth

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¡No te arrepentirás!

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21. The B2010 cell phone is described as

__________

A. the most attractive

B. the most expensive

C. the cheapest

D. the latest

22. Which feature is offered?

A. Internet connection

B. 8,500 music files

C. Voice dialing

D. A colour of your choice

23. What is unlimited with the purchase of

the phone?

A. Music downloads

B. Local calls

C. International calls

D. Internet connection

24. The contract offered lasts for

____________.

A. ten years

B. five years

C. two years

D. one year

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25. What is free with the plan?

A. All international calls

B. A digital camera

C. Attractive accessories

D. A headset

Questions 26-30 are based on the following passage.

An Unexpected Surprise

Soy Emiliano Sánchez y vivo en la aldea de San Pedro. Mi vecina, Señora Lenora, es una mujer

extraordinaria. Tiene sesenta y cinco años pero tiene muy buena salud y energía inagotable. Pasa

mucho tiempo en su jardín, cocina muy bien, sale frecuentemente con los amigos y tiene muchos

animales domésticos. La semana que viene, será el cumpleaños de Señora Lenora. Como no

tiene hijos, mi familia, la familia Sánchez, decidió tener una sorpresa para ella. Mi mamá preparó

la comida y una torta, mis hermanos mayores compraron las bebidas y mi primo viene a tocar la

música. Buscó discos de música latina porque a Señora Lenora le encanta la música latina. Todo

está listo.

El día de su cumpleaños se levantó temprano, se puso un traje bonito, hizo una maleta pequeña y

bajó la escalera. Estaba a punto de salir cuando yo la vi en el patio y fui de prisa a hablar con

ella. Le pregunté: “¿Adónde vas tan temprano, Señora Lenora?”

Me respondió: “Voy a pasar mi cumpleaños en la playa a Tobago. Saluda a tu familia de mi

parte. Adiós.”

26. ¿Quién es Señora Lenora?

A. Es una profesora muy buena

B. Es la abuela de Emiliano

C. Es una mujer latina

D. Es una mujer vieja sino activa

27. ¿Cuántos años va a tener Señora Lenora?

A. 65

B. 66

C. 75

D. 76

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28. Normalmente, ¿cómo es Señora Lenora?

A. Es vivaz

B. Es agotada

C. Es perezosa

D. Es antipática

29. ¿Qué intenta hacer la familia Sánchez

para el cumpleaños de Señora Lenora?

A. Comprarle unos discos de música

latina

B. Comprarle un traje nuevo y una

maleta

C. Sorprenderle con una fiestecita

D. Salir con ella a bailar

30. ¿Qué pasó el día de su cumpleaños?

A. No le gustó la fiesta

B. No quería hablar con nadie

C. Descubrió los planes para la fiesta

D. Tuvo planes para pasar todo el día

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SECTION 3 – SITUATIONAL RESPONSES

Write one sentence in Spanish that you would say in each of the following situations.

1. An important visitor comes to your class. Welcome her.

____________________________________________________________________________

2. Your friend gives you a sandwich. Tell her that it is delicious.

____________________________________________________________________________

3. It is a rainy day and you get to school late. How do you apologise and explain to your teacher?

____________________________________________________________________________

4. You and your friends are on a vacation in Mexico. How do you ask for a map from the

tour guide

____________________________________________________________________________

5. The phone rings and someone asks to speak to your brother who is not at home. What

do you say?

____________________________________________________________________________

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6. There is a holiday work programme selling Spanish reading material for a Mexican

company. Complete the application form below in Spanish.

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Solicitud de trabajo

NOMBRE: ………………………… APELLIDO: …………………………

SEXO: □ MASCULINO □ FEMENINO

FECHA DE NACIMIENTO: …………………………………………………

DIRECCIÓN: ……….………………………………………………………..

NÚMERO DE TELÉFONO: ……………........................................................

NOMBRE DE TU ESCUELA:...……….…………………………………….

3 artículos para leer que te gustaría vender: ………………………………….

………………………………………..………………………………………..

Me gustaría hacer este trabajo porque ………………………………………

………………………………………..……………………………………….

FIRMA: ……………………………………………………………………….

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SECTION 4 – WRITTEN EXPRESSION

7. Your class is planning to spend the holidays in a Spanish-speaking country. Write in Spanish

either a COMPOSITION or a DIALOGUE between you and your friend Ramón (between

80 – 100 words) including the following details:

where you have decided to go and why

the preparations for the trip

some activities you want to do there

how you feel about the trip

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STOP! END OF TEST

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