Свято БукварикаДітки, підлітки й старіВсі вивчали букварі, - І міністр, і , навіть царТакож вчив колись буквар. Ніна Куфко Мета: допомогти учням першого класу зрозуміти, що після Букваря їхнє нав чання буде і надалі продовжуватися; ознайомити з новими підручниками, за якими вони будуть вчитися; розвивати пізнавальні інтереси, вдосконалювати навички читання; виховувати любов до книжки, бажання вчитися.

Обладнання: великі макети підручників (Читанка, Рідна мова, Математика), зошит чистий і зошит брудний, паперові квіти, повітряні кульки.

Дійові особи на святі: Мальвіна, Буратіно, Букварик, Читанка, Рідна мова, Казка.

Мальвіна.

Який чудовий день! Який чарівний день!

А скільки вже гостей на нашім святі!

А скільки прозвучить тут радісних пісень —

Їх заспівають першокласники завзяті!

Сьогодні свято в них, лунати буде сміх!

Вони вже букви вивчили й читають.

Тож свято це для них і свято це для всіх!

Для тих, які вершини підкоряють!

Діти вже є. А от де Буратіно? Він не дуже хотів учитися, все до театру йому кортіло. Ох, цей Буратіно, я давно його не бачила, як там він? Десь же він мусить бути... Свята він не пропустить — це вже точно. Треба погукати...

Буратіно! Буратіно!

Виходить Буратіно.

Справи як твої?

1

Буратіно.

Відмінно! Подивись, який я став!

Весь Букварик прочитав!

Букви вивчив, як і діти...

Мальвіна.

Справді, можна порадіти.

Та й невже читати вмієш,

Добре і розумне сієш?

Став ти мудрим накінець.

От тепер ти — молодець!

Буратіно.

Я тепер пишу, читаю,

Навіть успіх певний маю.

Й зошити мої в порядку,

Вранці я роблю зарядку.

І в театр ходжу тепер,

В понеділок і в четвер.

Там також я добре вчуся,

Я за розум вже беруся!

Мальвіна.

От і добре! Молодець!

Зрозумів ти накінець,

Що потрібно дітям вчиться,

Це в житті всім знадобиться!

Вчитель

Шановні гості,батьки! Дорогі діти!

2

Буратіно.

То що? Починаємо свято казкове?

Воно буде гарне, веселе, чудове!

Всі букви вже вивчили діти і знають,

І пишуть диктанти та тексти читають.

Мальвіна.

Ну що ж, перевірити це доведеться,

Герой-першокласник, напевно, знайдеться,

Який не боїться читати .

Я буду зараз вас перевіряти!

Розгорніть букварі! Вам відомі букви ці?

Діти Ті що є у букварі знаєм букви ми усі!

Виходять першокласники-букви і за завданням Мальвіни складають слова з тих букв, які на них.

Мальвіна.

Скласти з букв слово А Ш О Л К (Школа)

А друге слово — А Н К У Р А Ї (Україна)

Буратіно.

Ну, що? Нема де правди діти,

Тепер вже грамотні в нас діти!

Ми можем більше ще, повір.

Ось речення: МИР ВСІ ЗА МИ ! «Ми всі за мир!»

Діти швиденько шикуються і складають речення.

Мальвіна.

Ви молодці, чудові діти,

За вас ми можемо радіти!

Ви знаєте вже стільки слів,

3

Скажіть, хто вас цьому навчив?

Діти.(всі разом)

Це наш Буквар, який щодня

Давав потрібні нам знання.

Буратіно.

Виходь, Букварику, до нас,

Бо вже тобі на свято час!

Тебе ж ми любим, поважаєм,

Всі разом пісню заспіваєм!

Біжить назустріч Букварику і виводить його на сцену. Діти виконують пісню про Буквар.

Мій Букварик

Прощаюся з Буквариком,

Умію вже читати.

Радіють всі в моїй сім'ї :

Бабуся, мама й тато.

Приспів:

Букварику, Букварику,

Моя любима книжко.

Букварику, Букварику,

До всіх наук – доріжка.

По буквах ми з Буквариком

Склади вивчали, друзі,

Про хмарку і про сонечко,

І про калину в лузі.

Приспів.

Разом з моїм Буквариком

4

Ми виростаєм, друже,

Тому свого Букварика

Люблю я дуже-дуже!

Буквар.

Я дітям всім допомагав,

Але старання вимагав.

Гарненько пишуть і читають.

Я задоволений всіма,

Лінивих серед вас — нема!

І навіть друг наш, Буратіно,

Всі букви вивчив на «Відмінно»!

Усі розумні, всі читають.

А скільки загадок вже знають!

Казок багато прочитали,

Й самі казки уже складали!

Навчилися всього багато

І от тепер прийшли на свято.

Слова першокласників

Любі друзі, мами й тата!

У нас – Букварикове свято.

Розпочинаємо його.

Спасибі, що прийшли до нас у перший клас.

Над Миронівкою рідною

Зайнялась ясна зоря.

У першім класі сьогодні свято –

Свято Букваря.5

І дзвінок веселий кличе

Першокласників на свято:

Не запізнюйтесь! Пошвидше!

Час з буквариком прощатись!

Буквар взяли ми перший раз,

Як зайшли у перший клас.

І , як нам радісно сказати:

Тепер вже вміємо читати.

Ми букви старанно вивчали

Знаєм їх від А до Я.

І сторіночку останню

Прочитали з букваря.

Ми всіх гостей вітаємо

І дуже вам радіємо.

Усі вже букви знаємо,

Книжки читати вміємо.

Всі

Навчився читати наш дружній клас

Ви можете всі поздоровити нас.

Мальвіна.

Всі молодці дівчатка в нас!

Найкращий в школі — перший клас!

Вони і загадки в нас знають,6

І зараз нам їх розгадають.

Буратіно.

Відгадайте спочатку мою загадку, і ви дізнаєтесь, хто найліпший друг усіх дітей. (Загадка-акровірш може бути написана на плакаті, що його показують дітям.)

Букви нам він показав,

Успіхів всім побажав.

Крок за кроком з ним ішли,

Вірні всі йому були.

А — найперша, аж до Я —

Разом букв одна сім’я!

Скажіть усі разом — Буквар! І всі подякуємо нашій улюбленій книжці, яка дала нам найперші знання!

Всі в залі. Дякуємо!

Мальвіна . (загадує загадки)

1. Чорний Іван, дерев’яний каптан: де носом проведе, там помітку кладе. (Олівець.)

2. Снігові поля, чорні грачі, хочеш розумним бути — бери і вчи! (Книжка.)

3. Тоненьке, кругленьке, серце чорненьке. Хто на його слід погляне, думку його взнає. (Олівець.)

4. Утрьох їдуть братці верхом на конячці. (Ручка і пальці.)

5. А тепер відгадайте ще одну. Біла рілля, чорне насіння, лиш той посіє, хто розуміє. (Ручка.)

6. Не кущ, а з листочками; не сорочка, а зшита; не людина, а навчає. (Книжка.)

7. Хто мовчить, а всіх людей навчить? (Книжка.)

8. Бачити — не бачить, чути — не чує, мовчки говорить, добре мудрує. (Книжка.)

Тепер вже можна й святкувати,

7

Й веселу пісню заспівати.

Тож гарна пісня хай лунає,

А з нами — цілий світ співає!

Діти виконують пісню «Наталочка – читалочка»

До дітей виходить Казка — дівчинка в українському одязі, на плечах у неї велика українська хустина, з-під якої вона буде діставати малюночки. За ними буде розказувати фрагменти казок, а діти вгадуватимуть, яка це казка.

Казка.

Я — наша українська казка,

Прийшла із глибини віків.

У мені правда, мрія, ласка

І дух народу не зітлів.

В мені є сила і відвага,

Природи вічна таїна.

Сміливість і людська звитяга,

Чарівність, радість, дивина.

Я — ніби та жива криниця,

В якій ти не побачиш дна.

Лиш зіронька у ній іскриться,

Як мрія людства чарівна.

Послухайте уривки з ваших улюблених казочок і пригадайте їхні назви.

1. Ближче, ближче, човнику, до бережка — це моя матінка снідати принесла! (Телесик.)

2. Ні, дідусю, не пила й не їла: бігла через місточок та вхопила кленовий листочок, бігла через гребельку, вхопила водиці крапельку, — тільки пила, тільки й їла. (Коза-дереза.)

3. Ну й пісня ж гарна! — каже Лисичка. — От тільки я недочуваю трохи. Заспівай-бо ще раз та сідай до мене на язичок, щоб чутніше було. (Колобок.)

4. Навідала півника лисиця та й надумала його мідманити. Підійде під віконце, як котика нема вдома, та й підмовляє:

8

- Ходи, ходи, півнику, до мене, у мене золота пшениця, медяна водиця.

Той, хто народні казочки читає,

Він, ніби із джерельця, воду п’є.

По вінця серце й розум напуває,

Бо щира мудрість у казках тих є.

Бесіда

З чого складається наше мовлення? (Із речень)

А речення?(із слів)

А слова

Як одним словом можна назвати всі букви (Алфавіт, Абетка. Азбука)

Де живе Абетка!

.

На які дві групи поділяються звуки?

Яких звуків більше голосних чи приголосних?

Скільки в укр.. мові голосних звуків?

Скількома буквами вони позначаються?

1Б. А Б В Г Д 2Б. Е Є Ж З И І 3Б. Ї Й К Л М Н

4Б. О П Р С Т 5Б. У Ф Х Ц Ч 6Б. Ш Щ Ю Я Ь

Як назвемо вулицю? – Шкільна!

Діти! Перед святом мене в шкільному коридорі зустрів поштар і вручив ось цей лист. І мені так хочеться дізнатися, що в ньому?! Давайте прочитаємо, що в ньому написано. Хто мені допоможе? (Учениця читає.)

Куди – село Миронівка, школа.

Кому – учням 1 класу.

Звідки – з лісової школи.

Відправник – мудра сова.

Спасибі! Сідай. Отже листа адресовано нам. Ми його зараз відкриємо і дізнаємось, що там!

9

О! Та тут для вас завдання! Й не просте! Увага! Слухайте!

1. Вставимо пропущені букви, доберемо «друзів» до слова «добро».

. аска л . бов . оброта св.. тиня со . це чуйн . сть раді . ть турбо . та ь

В кружечках утворюється слово Людяність. (На плакаті )

2. Буква А

Полікуй слова (Читання слів з пропущеними літерами)

М . М . Р. Н . С. Ж. В.Т. К .Ш . Ш.Ф. Д.Т.

СЛ.В. ТР.С. К.ЗК. М.СК. Л.СК. Б.ЙК. Ч.ЙК. Л.МП.

Х.Л.Т К.Ж.Н Б.Р.Н Б.З.Р ПТ.ШК. СВ.РК.

3. Буква Б

Хто більше? Зі слова БАРВІНОК – утворити нові слова

БАР, ВІНОК, РАБ, РАНОК, РАК, БАК, ВІК, РІК, БІК, КІР, РІВ, ВІН, ВОНА,

КОРА, НОРА, БАРОН, ВІРА, КІНО, КОНІ, ВІРНО, РІВНО, БІР, НОВА, НОВІ. (24 сл.)

4. Згубилася одна буква на бабусиному городі. Коли її знайдете, підставите, то й скоромовку прочитаєте.

..іля саду, ..іля ..роду, ..а..ин впораний город.

…ара..анять по городу ..ара..оля і горох..

5. Гра.

Закінчення двох останніх літер є початком наступного.

Школа – лампа – папка – калина – насос – осел – електричка – каса – сама – мама – масло – лоша – шафа – фара – рано – нора – рада – даша - …

6.Розсипалося речення. Треба поставити слова так, щоб можна було прочитати правильно.

навчились, букваря. читати, швидко, Ми

Ми швидко навчились читати букваря.

7.Встановити межі слів. Прочитати речення.

Нашашколадужегарна.

10

Ябудувчитисядлядобрарідноїкраїни.

8.В окремих словах цих речень заблукала буква. Читай уважно кожне слово, виведи «заблуду» із слів, постав на потрібні місця, прочитай ще раз правильно.

У коси великі роги.

Над морем літали майки.

Біля пічки росте очерет.

На зубі сидить дятел.

9. Гра «Одягни ляльку»

Доберіть слова що означають назву одягу і починаються на букву «ка»

Кофта, кошенятко, кожух, коса, коноплі, капелюх,

Гра ( фізкультхвилинка) «Хто найкращий учень?»

На кожну позитивну відповідь учні називають себе і встають. Якщо відповідь заперечна, школярі не виконують жодних дій.

Хто з вас – першокласник?

Хто прийшов до школи з портфелем?

Хто прийшов із маминою сумочкою?

Хто сидить на уроках під столом?

Хто на уроках сидить за партою?

Хто спить на математиці?

Хто приносить в портфелі до школи зайві речі?

Хто, йдучи до школи умивається?

Хто заважає сусідові по парті?

Хто вміє добре читати і писати?

Хто запізнюється на уроки?

Хто пише в зошитах крейдою?

Хто уважно слухає вчителя?

11

10.Гра «Мозаїка»

Склади слів написані на картках. Перший склад написаний – червоним, другий – синім, третій – зеленим. Склади перемішані. З них потрібно скласти слова.

Ло-па-та, лелека, лисиця, літери, людина, ластівка.

11. У нас «Новосілля» сьогодні.

Перед вами будинки з вікнами. Вам треба прочитати картки зі словами й поселити тваринку в його будиночок (вставити слово у віконечко)

Синиця, снігур, сова, соловей, собака, сойка, сорока, слон , слимак, сом, судак.

12. Гра «Слово заблукало»

Знайдіть слова які стали не у свій ряд.

Горобина, граб, горох, горіх, груша.

Голуб, галка, грак, гадюка.

13. Гра «Дід Буквоїд»

Ви повинні прочитати слово і у віконечку написати ту букву, яку з’їв Буквоїд.

Кр..йда, олів..ць, бібліот..ка, п..нал,

Б..р..за, в..с..лка.

14. Зі слів потрібно скласти речення

Не, перейти, прожити - , поле, Життя. (Життя прожити – не поле перейти.)

15. Прочитати віршик «Вишеньки» додаючи слова - хто автор? (Л.Українка )

Що ви знаєте про букву «Ща» ?

16.Анаграми

ЧСОКАБА (собачка) АЙЗЧИК (зайчик) ЯМІЗ (змія)

ТЕМЕКИЛ (метелик) МАШИК (мишка) КАБІЛ (білка)

17. «Портрети» підписати портрети укр. Письменників

(Леся Українка, Іан Франко, Тарас Шевченко, В. Сухомлинський )

18. Загубилася кінцівка

Вовк у школу не ходив,12

Вовк уроків ……(не учив),

Не читав і не писав,

І по нотах ….(не співав),

І по нотах не співав,

То й нічого він ….(не знав).

Букварик

Вам дарую первачки

Ці чудові книжечки.

Вони – друзі ваші нові,

Різнобарвні, кольорові.

Їх шануйте і читайте.

Й про буквар не забувайте.

(Діти дістають з торбинки книжечки)

Вправа «Мозкова атака»

Для чого людині потрібна книга?

Чи можемо ми назвати книгу другом? Чому?

Як потрібно поводитися з книгою?

Чого не можна робити з книгою?

Пісня «Вчать у школі»

Готуватись до занять,

Вміти добре рахувать, -

Вчать у школі 3 р.

Скільки буде: двічі два,

Як склади зєднать в слова

Вчать у школі 3 р.

Не запізнюватись в клас

Завдання робить щораз13

Вчать у школі 3 р.

Щоб дорослих поважать,

І малих не ображать, -

Вчать у школі 3 р.

Гарні книжки вміть читать,

Щоб про все на світі знать, -

Вчать у школі 3 р.

Чемність змалку берегти

До людей з добром іти, -

Вчать у школі 3 р.

Ну, а Букварику вклоняємось доземно,

Бо знаємо усі ми достеменно:

Ми без його науки далі б не пішли,

Без рідних букв — ми б неуки були.

Тому, Букварику чудовий, вірний друже,

Ми за твою науку дякуємо дуже!

Й сьогодні учні всі твої малі

(Кажуть всі діти.)

Вклоняємося низько до землі!

Ніколи не забудемо

Про друга Букваря,

Ми завжди вчитись будемо

Для щастя і добра.

Всі сторінки твої цікаві14

Були для мене, як рідня,

В твоїх малюночках яскравих

Нове знаходила я щодня.

Добрий букварику, Мудра книжко!

Хочеться навіть поплакати трішки

Жаль розлучатися, хоча і треба

Ми не забудем ніколи про тебе.

Спасибі тобі за добру науку

За паличку першу і першу букву

Ми пам’ятатимем довгі роки

Мудрі й повчальні твої уроки

Прощавай, Букварику, наш найперший, друже!

Ми тобі, Букварику , дякуємо дуже!

Вчитель

Молодці, це перші перемоги,

Ще будуть, мабуть, труднощі не раз.

У світ знання вас поведуть дороги,

Тож старайтесь, діти, в добрий час.

.

І з кожним роком більше й більше,

Потрібних знань здобудете ви.

Науки будуть все складніші,

Та ви у світ ідіть людьми.15

Тому багато треба знати,

Про Всесвіт і людське життя.

Книжок багато прочитати.

Минуле знати й майбуття.

А в цьому книги допоможуть,

Які до нас прийдуть у клас.

Вони усе на світі можуть,

Тож познайомитися час.

Ось Читанка, що без вагання

Розвине техніку читання.

Нам допоможе зрозуміти,

Як треба в цьому світі жити.

(Заходить Читанка.)

Читанка.

Я — Читанка, щоб всі читали

Й казок, легенд багато знали.

Тут вірші є, оповідання

І різні для дітей завдання.

Про дивний світ і про культуру

Вмістила я літературу.

Щоб виучилися й читали,

Цікавого багато знали.

Тут є прислів’я і лічилки,

Ще скоромовки та мирилки.

Щоб всі ви мудрими були

Та в світ розумними ішли.16

Що швидше навчитесь читати,

То більше зможете пізнати.

В мені є пісня колискова,

Й звучить чарівна рідна мова.

Щоб ви чудово розмовляли

Та розуму всі набирали.

Вчитель .

Прихилиться до слова слово,

Й полине українська мова.

Чарівна, дорога і мила,

Що по землі оцій ходила

У всі віки, у всі часи.

Вона з веселки і з роси,

Вона з промінчика ясного,

З травички і струмка дзвінкого.

Вона — з любові — рідна мова,

Чудова, світла, барвінкова.

(Заходить книжка — Рідна мова.)

Українська мова.

Я ваша мова, діти, рідна мова!

Іду до вас із глибини віків.

Щоб донести до вас чарівне слово,

Що найрідніше з-поміж інших слів.

Бо різних мов на світі є багато,

А рідна мова — в кожного одна.

Вона у серці в будень і у свято,

Свята і найдорожча нам вона.

Спішу навчити гарно розмовляти,17

Тож, як на крилах, вже до вас лечу.

Щоб ви навчились грамотно писати,

Думки висловлювати правильно навчу.

Привітання шефів.

Щоб ви не дивились похмуро і косо,

Ніколи не вчіться писати носом.

Щоб не гнітили вас горе та біди,

Вчасно з’їдайте сніданки й обіди.

Нещастя женіть, наче воду крізь сито!

Найкраще – це вчасно перекусити.

А трапиться двійка, гірка. Як цибуля,

Хоч як вона клята пече й муляє,

Сльози видушує й кислу міну, -

Миріться й приймайте, як вітаміну.

Хай у науці кожен привчиться

Покуштувати і хрону й перчиці.

Зате, коли буде в навчанні тяжко,

Дванадцятки в журналі цвістимуть ромашками.

Ми дякуємо нашим любим шефам.

Сьогоднішнє свято це ваша перша сходинка в шкільному житті, яку ви подолали власною працею.

Діти! Ви всі дуже добре сьогодні попрацювали. Щоб ви згадували про наше свято, я хочу вручити вам табель першої оцінки!

Прошу уваги! Велику працю наших дітей ми побачили сьогодні. Вони підросли, змужніли, подорослішали і стали справжніми школярами.

Але мені хочеться висловити подяку і батькам, які протягом навчального року, самого важкого навчального року, бо він перший в житті дітей, так багато і терпляче допомагали нам долати перешкоди і труднощі, що виникали в роботі.

18

Ваша праця була не даремною. А це в нашій роботі, в вихованні дітей, найголовніше.

Велике Вам спасибі! ( Слово надається батькам)

Закінчилося наше свято. Я бажаю вам, дорогі діти, успіхів у навчанні, а вам шановні батьки – бачити своїх дітей завжди здоровими і щасливими.

19