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MORISCO INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL 12/02/13
MI SER CREATIVO EN BUSCA DE UNA MEJOR CONVIVENCIA
EL COLEGIO MORISCO
HACE LA DIFERENCIA
En el Colegio Morisco IED se implementó, a partir del año 2012, el
programa de música que está proyectado a la formación de una Orquesta Sinfónica con los niños
“talento” que decidieron interpretar un instrumento. Cabe destacar que el
repertorio que se maneja es netamente colombiano, pues mientras que en la
actualidad los jóvenes solamente escuchan reggaetón, en el Colegio Morisco se interpretan bambucos,
pasillos, guabinas y sanjuaneros para rescatar, resaltar y vivenciar nuestro
folclor y así demostrar un cambio positivo en nuestra juventud.
Si nuestros niños son capaces de tocar
una canción colombiana, cuyos ritmos
son complicados, en el futuro será más
sencillo ejecutar una obra sinfónica.
Neila Margarita
Medina. Docente de Talentos
CONTENIDO
- El colegio Morisco hace la
diferencia.
- Periódico mural.
(Fotografías)
- Programa “Basura Cero”.
(Fotografías)
- La ética inteligente.
- Tiempo libre.
- Poemas formación 2013
- Entretenimiento (juego)
- La vaca es ciega.
- Niños pre-escolar.
(Fotografías)
- Julio Flórez.
MEDIO EFECTIVO DE COMUNICACIÓN
Nuestro colegio cuenta con un medio de
comunicación que se actualiza con las noticias
diarias nacionales e internacionales, de interés para
la comunidad educativa: el Periódico Mural.
I.E.D.
El objetivo primordial del Periódico Mural es el de
mantener a todos los estamentos informados e
ilustrados acerca de diferentes temáticas, respetando
los puntos de vista, es un medio planeado y
organizado desde el aula de clase.
El Periódico Mural ha permitido desarrollar habilidades
de consulta, lectura, análisis, síntesis e interpretación
de textos; el trabajo en equipo, el desarrollo de
habilidades estéticas y el fomento de la
responsabilidad. Este reto ha implicado la búsqueda
de información, el uso de recursos bibliográficos y
electrónicos, el conocimiento de la biblioteca y la
discriminación de materiales.
Estas publicaciones se presentan quincenalmente con las
siguientes generalidades:
Frase célebre
Fecha
Edición
Grado
La temática presentada responde a las siguientes secciones:
Institucional.
Literaria.
Novedad.
Científica.
Medio Ambiente.
Tecnología.
Cultural.
Social.
Sexual.
Deportiva.
¿Cómo transformar los hábitos de consumo de los estudiantes del Colegio
Morisco y generar en ellos prácticas del cuidado de sí mismos y del entorno?
Partiendo de la propuesta “Basura Cero” de la Alcaldía Mayor de Bogotá, no es
un sueño transformar los hábitos de consumo de los estudiantes, y es
precisamente esa la dirección hacia la que queremos llegar.
Somos conscientes de la importancia de generar menos residuos sólidos,
empezando naturalmente en nuestro hogar, luego, actuar de la misma manera en
los colegios, en el comercio y en otros espacios. De acuerdo a la pregunta, y
tomando como base el Proyecto “Reverdecer”, es imperativo evitar el consumo
de comida chatarra y crear hábitos de alimentación saludable, pues de esa
manera no sólo nos cuidamos nosotros, sino que también generamos menos
basura para proteger el entorno.
El Colegio Morisco desde hace muchos años ha venido trabajando en reforzar en
sus estudiantes el concepto de las tres eres (reducir –reciclar - recuperar). En el
año 2013 el propósito es reducir la basura, ¿cómo? implementando y ofreciendo
a los estudiantes tanto en el hogar como en el colegio productos saludables que
no vengan en paquetes, o en botellas plásticas. Esta una tarea de todos los
estamentos de la Institución. Entendemos que el consumo responsable es parte
vital para transformar los hábitos, creemos además, que al dar ejemplo hacemos
un cambio en la dinámica de pensamiento de los niños, niñas y jóvenes, para que
ellos mismos entiendan la importancia de minimizar el volumen de la basura
partiendo de ofrecer comida saludable.
MINIMIZAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS, UNA ALTERNATIVA PARA
SER CONSCIENTES CON EL AMBIENTE
ETICA
INTELIGENTE ¿SABE QUÉ ES LA ÉTICA INTELIGENTE?
En la vida diaria, a menudo nos encontramos en situaciones
donde es difícil saber cuál es la forma correcta de responder
o de actuar, por ejemplo: cuando las personas hacen uso
inoportuno de las nuevas tecnologías en diferentes espacios y
tiempos; o cuando atraviesan inadecuadamente las vías y no
respetan las señales de tránsito; también, el observar las
reacciones cuando llegan tarde a un lugar o el no respetar los
turnos en las filas en cualquier sitio; el no ser detallista y grato
cuando lo han sido con nosotros o el no escuchar a las
personas cuando hablan y muchas más… lo triste es convertir
en actitudes normales lo que realmente es anormal en las
relaciones humanas.
“Si crees que eres el mejor, ya no
puedes mejorar.
Si quieres ser el mejor, siempre
debes hacerlo”
Tiempo libre es el dedicado a
descansar del trabajo, debe ser
planeado y organizado, porque si no
tiene sentido terminará en
aburrimiento.
T
I
E
M
P
O
Muchas son las actividades que se pueden
sugerir en una Institución Educativa, pero
están condicionadas a los tiempos y
espacios, determinados.
Inicialmente, se realizará la Inauguración
de los Juegos Intercursos, y los
campeonatos de Baloncesto, Microfútbol
y Voleibol en las dos jornadas.
L
I
B
R
E
Mi poema a la muerte
Te llevaste si, a un amigo, un Ángel nuevo, se marchó sin verte,
se quebró su alma y se cumplió su sino, un alma que ya no está entre la gente.
Podrás haberte llevado su vida,
partir un camino que parecía corriente, pero su recuerdo y su dicha aún están
vivas, permanecerá en los corazones,
de los que lo conocían, de los que lo querían,
en ellos siempre estará presente.
Más que una plegaria rezo a su alma, un consuelo a los que lo conocieron,
una luz de ilusión temprana, porque siempre estará vivo en sus
recuerdos.
Y seguro que el estará viendo, y sonriendo desde el cielo,
diciendo adiós a todos los suyos y dispuesto a comenzar un camino nuevo.
Muere lentamente quien no viaja,
quien no lee, quien no escucha música,
quien no halla encanto en sí mismo.
Muere lentamente quien destruye su amor propio,
quien no se deja ayudar.
Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito, repitiendo
todos los días los mismos senderos,
quien no cambia de rutina,
no se arriesga a vestir un nuevo color
o no conversa con desconocidos.
Muere lentamente quien evita una pasión
Y su remolino de emociones,
Aquellas que rescatan el brillo en los ojos
y los corazones decaídos.
Muere lentamente quien no cambia de vida cuando está insatisfecho con
su trabajo o su amor,
Quien no arriesga lo seguro por lo incierto
para ir detrás de un sueño,
quien no se permite al menos una vez en la vida huir de los consejos
sensatos…
¡Vive hoy! - ¡Haz hoy!
¡Arriesga hoy!
¡No te dejes morir lentamente!
¡No te olvides de ser feliz!
Pablo Neruda
PALABREANDO
CON LA Y
INSTRUCCIONES
1. Cada actividad puede realizarse en grupos de a dos.
2. Cada número tendrá dos letras a acepción de tres
números que pertenecen a las letras y-a-e.
3. Por esto tendrá que tener en cuenta el significado para
poder ubicar las letras y adivinar la palabra.
4. No se puede utilizar diccionario, ni el cuaderno.
FIN DEL JUEGO
1. Poner a prueba los conocimientos que el estudiante
tiene acerca del tema.
2. Tener clara el significado de las palabras a adivinar.
3. Reforzar conocimientos.
1 Q H
2 W J
3 G K
4 R L
5 T Z
6 Y
7 U C
8 I V
9 O B
10 P N
11 A
12 S M
13 D Ñ
14 F X
15 E
_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 9 6 7 10 5 7 4 11
Articulación movible de un hueso con
otro.
_ _ _ _ _ _ _ 7 9 10 6 7 3 15
Esposo o esposa de una persona.
_ _ _ _ _ 6 15 4 12 9
Parte de la armadura que servía para
proteger la cabeza y el rostro.
_ _ _ _ _ 6 15 4 5 9
Se aplica a la persona o animal que
está tieso o rígido.
_ _ _ _ _ _ _ _ 4 15 3 7 4 15 6 9
El que trata de leyes sin conocerlas
más que vulgar y escasamente.
_ _ _ _ _ _ 11 6 7 10 11 4
Abstenerse total o parcialmente de
comer y beber durante un tiempo.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 4 11 4 11 9 9 6 11
Ventana acristalada abierta en un
techo o en la parte alta de una pared
para iluminar un recinto cerrado.
_ _ _ _ _ _ _ _ 8 10 6 15 7 5 11 4
Introducir una sustancia,
especialmente un gas o un líquido, en
el interior de un cuerpo.
_ _ _ _ _ _ _ 3 7 11 6 11 9 11
Fruto del guayabo, en forma de baya
ovalada.
_ _ _ _ _ _ _ 15 10 12 11 6 11 4
Realizar varias veces un mismo acto
o conjunto de actos de una actividad
para perfeccionar su ejecución.
_ _ _ _ _ _ _ 4 15 6 15 10 13 11
Relato fantástico o parcialmente
histórico que la tradición ha ido
elaborando.
_ _ _ _ _ _ 5 9 7 11 6 9
Persona que tiene el mismo
nombre que otra.
JULIO FLÓREZ, EL GRAN
POETA NACIONAL
“Tenía vida de poeta maldito.
Cantaba sus orgías, recitaba sus vicios y
Llevaba a cabo ceremonias de medianoche
En los camposantos. Fue por todo eso por lo que
Fue señalado como sacrílego, blasfemo y apóstata”.
Gloria Serpa-Flórez (Biógrafa)
Hace 90 años un hombre viejo y enfermo fue coronado como
“el gran poeta de la patria”. El domingo 14 de enero de 1923,
en Usiacurí (Atlántico) una pequeña esquina de la costa en la
que se refugiaba desde hacía quince años. En apenas 24 días,
moriría de cáncer, una enfermedad maligna que ni siquiera los
brujos sabían curar.
Él no podía hablar: desde hacía mucho tiempo que lo suyo era
callarse. Y sin embargo, cuando por fin le llegó su turno en
aquella ceremonia de homenaje, tocó el violín en vez de dar las
gracias.