MONDAYTUESDAY WEDNESDAY THURSDAYFRIDAY 1 Conocemos los diferentes materiales y espacios 2 Traes un juguete a la escuela. Identificando colores 5 Conociendo

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

1

Conocemos los diferentes materiales y

espacios

2Traes un juguete a la

escuela.Identificando colores

5Conociendo las figuras geométricasEL CIRCULO

6Trabajamos con un cuento el valor del mes

7Identificando cuadrados

8Conocemos el color naranja

9Feria del libro.

12Identificamos el color verde

13Conocemos nuestra historia .Cuento de los Niños Heroes

14Identificamos el color morado

15Elaboramos una Bandera de nuestro País

16SUSPENSIÓN

OFICIALANIVERSARIO DE INDEPENDENCIA

19Identificamos objetos grandes y objetos pequeños

20Moldeamos la plastilina y hacemos nuestro nombre

21Identificamos el triangulo.

22Remarcamos diferentes trazos.Ondulados, rectos

23Identificando nuestro nombre

26Pintamos con acuarelas diferentes figuras geométricas

27Identificando el color negro en diferentes

objetos

28Remarcamos figuras geométricas

29Conociendo el color rosa

30Figuras geométricas

Colores

Teacher: Miss Elia Hernández Beltran Grade: 1K Group: A

Miss Claudia Ibarra

Educación Física: Martes y Jueves Computación: Miércoles

September 2011


1

Secuencia del calendario

2Identificar

caracteristicas (Yo soy)

5Trabajando el conteo jugando con el Dado

6Repaso mi nombre

7Realizando diferentes trazos

8Lotería de números

9Feria del libro.

12Conociendo la letra A a

13Realizamos pelotas con periódico

14Identificamos nuestro nombreQuienes fueron los Niños Heroes

15Historia de la INDEPENDENCIA DE MEXICO

16SUSPENSIÓN


19Trabajando con los valores

20Quienes componen mi familia

21Exposición de la FAMILIA

22Correspondencia uno a uno

23Compartiendo mis juguetes con mis compañeros

26Escribiendo el número correspondiente

27Moldeo con plastilina

28FIGURAS GEOMETRICAS

29Buscando el número

perdido

30Ascedendiendo el

conteo oral

Teacher: Miss Sugere Caballero Hernández Grade: 2K Group: A

Miss Claudia Ibarra

Educación Física: Lunes y Viernes Computación: Miércoles

September 2011


1

Conociendo el calendario.

Juego de las nubes.(Conteo)

2Hablando de mi familia.

Registro numérico.

5Caligrafía.

Psicomotricidad gruesa

6Cuidado del medio

ambiente. (Ecología)

7Esta es mi casa.

Juego tradicional Stop. Espacio

8Lotería de números.

Identificación de números

9Feria del libro.

12Jugando con dados.

Cantidades y registro de números.

13Yo quiero ser…

Escritura

14Final de un cuento.

Relato con imaginación.

15Historia sobre Nuestra

Independencia. (Multimedia)

16SUSPENSIÓN


19Resolución de

problemas, matemáticas en situaciones

cotidianas.

20Las letras de mi nombre

Comparando

21Figuras Geométricas

Las formo.

22Más que, menos que,

igual que.

23Mi sombra.

(Forma y espacio)

26Secuencias

27Lectura en Colectivo

28Mi cuerpo percibe 5 sentidos

29Escribo mi nombre

30Expongo sobre mi

Teacher: Miss Belia Sevilla De Sucre Grade: 3K Group: A

Miss Mayra Villasenor Rivera

Educación Física: Lunes y Miércoles Computación: Miércoles

September 2011


1

Conociendo el calendario.

Juego de las nubes.(Conteo)

2Hablando de mi familia.

Registro numérico.

5Caligrafía.

Psicomotricidad gruesa

6Cuidado del medio

ambiente. (Ecología)

7Esta es mi casa.

Juego tradicional Stop. Espacio

8Lotería de números.

Identificación de números

9Feria del libro.

12Jugando con dados.

Cantidades y registro de números.

13Yo quiero ser…

Escritura

14Final de un cuento.

Relato con imaginación.

15Historia sobre Nuestra

Independencia. (Multimedia)

16SUSPENSIÓN


19Resolución de

problemas, matemáticas en situaciones

cotidianas.

20Las letras de mi nombre

Comparando

21Figuras Geométricas

Las formo.

22Más que, menos que,

igual que.

23Mi sombra.

(Forma y espacio)

26Secuencias

27Lectura en Colectivo

28Mi cuerpo percibe 5 sentidos

29Escribo mi nombre

30Expongo sobre mi

Teacher: Miss Ana Cristina Alvarez Grade: 3K Group: B

Miss Mayra Villasenor Rivera

Educación Física: Lunes y Miércoles Computación: Jueves

September 2011


1

Comparar y completar colecciones

2Iniciar Proyecto

Activar conocimientos previos de un tema

5Agregar o quitar elementos de una colección para llegar a otra

6Taller de Juego de Palabras.Clasificar Sustantivos Propios y comunes

7Resolver problemas de suma y resta; seguir estrategia.

8Reconocer partes del cuerpo y su cuidado

9Dictado de sustantivos

propios

12Identificar las similitudes.Graficas sonora

13Recitar la serie numérica de 1 en 1 a partir de un numero dado.

14Conocer la función de los artículos “al y el”

15Trabajar con la serie numérica escrita hasta el numero 10

16SUSPENSIÓN


19Agrupar cuerpos con base en características comunes

20Diferenciar textos expositivos y literarios

21Conocer quien eres y como son los que te rodean.

22Reflexionar acerca de las figuras geométricas que son parte del entorno

23EXAMEN DE MATEMATICAS

26Escuchar lectura en voz alta

27Explorar la diversidad de formas al combinarlas

28TallerHora de leer y de escribir

29Utilizar figuras del

Tangram

30EXAMEN DE EXPLORACION DE LA NATURALEZA

Teacher: Miss Karen Thomas Grade: 1 Group: A

Miss Dulce Maria Penalver

Educacion Fisica: Lunes y Miercoles Computacion: Lunes y Viernes

September 2011


1

Comparar y completar colecciones

2Iniciar Proyecto

Activar conocimientos previos de un tema

5Agregar o quitar elementos de una colección para llegar a otra

6Taller de Juego de Palabras.Clasificar Sustantivos Propios y comunes

7Resolver problemas de suma y resta; seguir estrategia.

8Reconocer partes del cuerpo y su cuidado

9Dictado de sustantivos

propios

12Identificar las similitudes.Graficas sonora

13Recitar la serie numérica de 1 en 1 a partir de un numero dado.

14Conocer la función de los artículos “al y el”

15Trabajar con la serie numérica escrita hasta el numero 10

16SUSPENSIÓN


19Agrupar cuerpos con base en características comunes

20Diferenciar textos expositivos y literarios

21Conocer quien eres y como son los que te rodean.

22Reflexionar acerca de las figuras geométricas que son parte del entorno

23EXAMEN DE MATEMATICAS

26Escuchar lectura en voz alta

27Explorar la diversidad de formas al combinarlas

28TallerHora de leer y de escribir

29Utilizar figuras del

Tangram

30EXAMEN DE EXPLORACION DE LA NATURALEZA

Teacher: Miss Karen Thomas Grade: 1 Group: B

Miss Dulce Maria Penalver

Educacion Fisica: Martes y Jueves Computacion: Martes y Jueves

September 2011


1

Sustantivos propios y sustantivos comunes

2Agrupamiento de

decenas y centenas

5Los artículos y oraciones interrogativas

6Completo y formo cantidades para llegar a las centenas

7Signos de Interrogación, para que me sirven?????

8El Cuidado del AguaMultiplicaciones

9Elaboración de carteles

para la exposición

12Sumas y restas con descomposición

13Conozco el uso de las plantas.

14Visitemos la tienda de ropa.Importancia de cuidar la naturaleza.

15Partes de una oración.Ejercicios de sumasOraciones interrogativas

16SUSPENSIÓN


19Documental sobre el cuidado del medio ambiente

20Que es un esquema y para que nos sirve

21A quien me parezcoCompárate y lo describirás

22Viviendo Nuestra INDEPENDENCIA

23Exposiciones de cartelesCuidado del medio Ambiente

26Los alimentos.Que alimentos debemos consumir?

27Recorridos Ubicación espacialClasifico y ordeno

28ME CUIDOQue haces para cuidar tu cuerpo!

29Hábitos de higiene

personalEjercicios de restas

30Enunciados exclamativos

Teacher: Miss Nancy De la Torre Grade: 2 Group: A

Teacher Paulo Villasenor

Educacion Fisica: Lunes y Martes Computacion: Martes y Miercoles

September 2011


1

Sustantivos propios y sustantivos comunes

2Agrupamiento de

decenas y centenas

5Los artículos y oraciones interrogativas

6Completo y formo cantidades para llegar a las centenas

7Signos de Interrogación, para que me sirven?????

8El Cuidado del AguaMultiplicaciones

9Elaboración de carteles

para la exposición

12Sumas y restas con descomposición

13Conozco el uso de las plantas.

14Visitemos la tienda de ropa.Importancia de cuidar la naturaleza.

15Partes de una oración.Ejercicios de sumasOraciones interrogativas

16SUSPENSIÓN


19Documental sobre el cuidado del medio ambiente

20Que es un esquema y para que nos sirve

21A quien me parezcoCompárate y lo describirás


23Exposiciones de cartelesCuidado del medio Ambiente

26Los alimentos.Que alimentos debemos consumir?

27Recorridos Ubicación espacialClasifico y ordeno

28ME CUIDOQue haces para cuidar tu cuerpo!

29Hábitos de higiene

personalEjercicios de restas

30Enunciados exclamativos

Teacher: Miss Nancy De la Torre Grade: 2 Group: B

Teacher Paulo Villasenor

Educación Física: Martes y Viernes Computación: Lunes y Viernes

September 2011


1

BIBLIOTECA DEL SALONMI ENTIDAD

2Sumas con centenasLas dos dimensiones

5Palabras incompletasComo es la naturaleza en mi Entidad

6Dividir enteros y mediosAparato locomotor

7REDACCION DE TEXTOS BREVESSistema Óseo

8La multiplicaciónSistema Muscular

9Silabas con g

Derecho a la SaludLa fabula

12Como se utiliza el metroEl Agua

13Elaboración de un guionEl corazón

14CUERPOS GEOMETRICOSEL DICCIONARIO

15LEER Y COMENTAR TEXTOSAPARATO DIGESTIVO

16SUSPENSIÓN


19Los adjetivos calificativosNoción de millar

20El recadoLa buena Alimentación

21La descripciónHigiene Personal


23Medios y cuartos en situaciones de reparto

26Brigadas de SeguridadGrupos de Alimentos

27Problemas de Sumas Y Restas

28Rasgos físicos, sociales y culturales

29Líneas verticales,

inclinadas y horizontales

30Protegiendo nuestro cuerpoArtísticas: Sube y Baja

Teacher: Miss Noemi Chavez Perez Grade: 3 Group: A

Miss Mariela Lizarraga

Educacion Fisica: Lunes y Jueves Computacion: Martes y Viernes

September 2011


1

BIBLIOTECA DEL SALONMI ENTIDAD

2Sumas con centenasLas dos dimensiones

5Palabras incompletasComo es la naturaleza en mi Entidad

6Dividir enteros y mediosAparato locomotor

7REDACCION DE TEXTOS BREVESSistema Óseo

8La multiplicaciónSistema Muscular

9Silabas con g

Derecho a la SaludLa fabula

12Como se utiliza el metroEl Agua

13Elaboración de un guionEl corazón

14CUERPOS GEOMETRICOSEL DICCIONARIO

15LEER Y COMENTAR TEXTOSAPARATO DIGESTIVO

16SUSPENSIÓN


19Los adjetivos calificativosNoción de millar

20El recadoLa buena Alimentación

21La descripciónHigiene Personal


23Medios y cuartos en situaciones de reparto

26Brigadas de SeguridadGrupos de Alimentos

27Problemas de Sumas Y Restas

28Rasgos físicos, sociales y culturales

29Líneas verticales,

inclinadas y horizontales

30Protegiendo nuestro cuerpoArtísticas: Sube y Baja

Teacher: Miss Noemi Chavez Perez Grade: 3 Group: B

Miss Mariela Lizarraga

Educacion Fisica: Lunes y Jueves Computacion: Martes y Viernes

September 2011


1

Exposiciones Cambio de mi cuerpo

2Prismas

5La paráfrasisCapacidades en mujeres y hombres

6Aplicó la adiciónPoblamiento de América

7Qué dice cada pregunta?Límites territoriales

8Tipos de multiplicaciónRasgos únicos

9Estructura de Párrafos

12Cuerpos caras y vérticesFunciones del cuerpo humano

13TrabalenguasAreas de Mexico Antiguo

14Cuerpos Caras y vérticesDivisión política

15Transformar coplasMi salud

16SUSPENSIÓN


19Familia de palabrasHábitos para la salud

20Poblamiento en la Ciudad de Mexico

21Familias léxicasDivisón

22TIEMPO LIBRE Y CREATIVIDAD

23El croquis

26Prevención de enfermedades

27Problemas de Sumas Y RestasCroquis

28Elementos de los Mapas

29Sustantivos propios

Y sustantivos comunes

30Protegiendo nuestro cuerpo

Teacher: Miss Rocío Rodarte Marrón Grade: 4 Group: A

Miss Claudia Bustillos

Educación Física: Martes y Viernes Computación: Lunes y Jueves

September 2011


1

Exposiciones Cambio de mi cuerpo

2Prismas

5La paráfrasisCapacidades en mujeres y hombres

6Aplicó la adiciónPoblamiento de América

7Qué dice cada pregunta?Límites territoriales

8Tipos de multiplicaciónRasgos únicos

9Estructura de Párrafos

12Cuerpos caras y vérticesFunciones del cuerpo humano

13TrabalenguasAreas de Mexico Antiguo

14Cuerpos Caras y vérticesDivisión política

15Transformar coplasMi salud

16SUSPENSIÓN


19Familia de palabrasHábitos para la salud

20Poblamiento en la Ciudad de Mexico

21Familias léxicasDivisón

22TIEMPO LIBRE Y CREATIVIDAD

23El croquis

26Prevención de enfermedades

27Problemas de Sumas Y RestasCroquis

28Elementos de los Mapas

29Sustantivos propios

Y sustantivos comunes

30Protegiendo nuestro cuerpo

Teacher: Miss Rocío Rodarte Marrón Grade: 4 Group: B

Miss Claudia Bustillos

Educación Física: Martes y Viernes Computación: Lunes y Jueves

September 2011


1

Adverbios de tiempoPrimeros años de vida independiente

2Operaciones básicas

La dieta correcta

5Establecer relaciones y hábitos alimenticios

6Análisis del valor posicionalCharlas de Poesía

7Mi cuerpo se desarrolla y cambia Las Adiciones

8Movimientos de la tierra.Riesgos en la adolescencia

9Causas y

consecuenciasLas acciones y sus

efectos

12Triángulos y cuadriláterosCambio de territorio

13La tierra Problemas de conteo

14Mi cuerpo se desarrolla y cambia.Las Adicciones

15Movimientos de la tierraRiesgos en la adolescencia

16SUSPENSIÓN


19Organizar párrafosOperaciones y cálculo mental

20RefranesTriángulos con regla y compás.

21Notas informativas y brevesFábulasForma de gobierno

22FigurasLos mapasMéxico Independiente

23Coordenadas geográficasFiguras

26Promover la salud

27Refranes y moralejas

28Cambios en mi cuerpo

29Triángulos con regla

Y compas

30Mi saludLos primerosLos virus

Teacher: Teacher Juan Carlos Hernández Grade: 5 Group: A

Miss Blanca Galindo

Educación Física: Lunes y Miércoles Computación: Lunes y Jueves

September 2011


1

Adverbios de tiempoPrimeros años de vida independiente

2Operaciones básicas

La dieta correcta

5Establecer relaciones y hábitos alimenticios

6Análisis del valor posicionalCharlas de Poesía

7Mi cuerpo se desarrolla y cambia Las Adiciones

8Movimientos de la tierra.Riesgos en la adolescencia

9Causas y

consecuenciasLas acciones y sus

efectos

12Triángulos y cuadriláterosCambio de territorio

13La tierra Problemas de conteo

14Mi cuerpo se desarrolla y cambia.Las Adicciones

15Movimientos de la tierraRiesgos en la adolescencia

16SUSPENSIÓN


19Organizar párrafosOperaciones y cálculo mental

20RefranesTriángulos con regla y compás.

21Notas informativas y brevesFábulasForma de gobierno

22FigurasLos mapasMéxico Independiente

23Coordenadas geográficasFiguras

26Promover la salud

27Refranes y moralejas

28Cambios en mi cuerpo

29Triángulos con regla

Y compas

30Mi saludLos primerosLos virus

Teacher: Teacher Juan Carlos Hernández Grade: 5 Group: B

Miss Blanca Galindo

Educación Física: Lunes y Miércoles Computación: Lunes y Jueves

September 2011


1

Cociente y fraccionesEtapa del desarrollo

2Ordena números

Verbos en Pretérito

5Verbo en copretéritoPrehistoria

6Calculemos con números naturalesSistema nervioso

7AdverbiosEstudio la tierra

8CuadriláteroEtapa del desarrollo

9Circunferencia Pronombre y

adjetivos

12NexosCazadores y recolectores

13CircunferenciaSistema inmunológico

14PreposicionesMapas y escalas

15AngulosGrito de Independecia

16SUSPENSIÓN


19BiografíaFabricación de isntrumentos

20AngulosSistema inmunológico

21AutobiografíaMapas y escalas

22Distancias

La Adolescencia

23PerímetrosDescripción

26OraciónPrehistoria en América

27ÁreaEtapas del desarrollo

28Oración compuestaInterpretar planos

29Área y perímetro

Adolescencia externa

30Área y perímetroOración subordinados

Teacher: Miss Rebeca Reyes Amador Grade: 6 Group: A

Teacher Ramón León

Educación Física: Martes y Jueves Computación: Miércoles y Viernes

September 2011


1

Cociente y fraccionesEtapa del desarrollo

2Ordena números

Verbos en Pretérito

5Verbo en copretéritoPrehistoria

6Calculemos con números naturalesSistema nervioso

7AdverbiosEstudio la tierra

8CuadriláteroEtapa del desarrollo

9Circunferencia Pronombre y

adjetivos

12NexosCazadores y recolectores

13CircunferenciaSistema inmunológico

14PreposicionesMapas y escalas

15AngulosGrito de Independecia

16SUSPENSIÓN


19BiografíaFabricación de isntrumentos

20AngulosSistema inmunológico

21AutobiografíaMapas y escalas

22Distancias

La Adolescencia

23PerímetrosDescripción

26OraciónPrehistoria en América

27ÁreaEtapas del desarrollo

28Oración compuestaInterpretar planos

29Área y perímetro

Adolescencia externa

30Área y perímetroOración subordinados

Teacher: Miss Rebeca Reyes Amador Grade: 6 Group: B

Teacher Ramón León

Educación Física: Miércoles y Viernes Computación: Lunes y Miércoles

September 2011

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MONDAYTUESDAY WEDNESDAY THURSDAYFRIDAY 1 Conocemos los diferentes materiales y espacios 2 Traes un juguete a la escuela. Identificando colores 5 Conociendo