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Lang Level Rec Track Time Fre 1 1 1 0:01 Fre 1 1 2 0:01 Fre 1 1 2 3:28 Fre 1 1 2 4:00 Fre 1 1 2 4:07 Fre 1 1 2 4:15 Fre 1 1 2 4:39 Fre 1 1 2 4:47 Fre 1 1 2 4:52 Fre 1 1 2 5:02 Fre 1 1 2 5:11 Fre 1 1 2 5:15 Fre 1 1 2 5:25 Fre 1 1 2 5:28 Fre 1 1 2 5:39 Fre 1 1 2 5:50 Fre 1 1 2 6:20 Fre 1 1 2 6:28 Fre 1 1 2 6:34 Fre 1 1 2 6:40 Fre 1 1 2 6:46 Fre 1 1 2 6:51 Fre 1 1 2 7:03 Fre 1 1 2 7:33 Fre 1 1 2 7:46 Fre 1 1 2 7:59 Fre 1 1 2 8:24 Fre 1 1 2 8:40 Fre 1 1 3 0:01 Fre 1 1 3 0:21 Fre 1 1 3 0:32 Fre 1 1 3 1:15 Fre 1 1 3 1:30 Fre 1 1 3 2:40 Fre 1 1 3 3:08 Fre 1 1 3 3:11 Fre 1 1 3 3:18 Fre 1 1 3 4:06 Fre 1 1 3 4:48 Fre 1 1 3 5:04 Fre 1 1 4 0:01 Fre 1 1 4 0:15 Fre 1 1 4 0:20 Fre 1 1 4 0:29 Fre 1 1 4 0:56 Fre 1 1 4 1:26 Fre 1 1 4 1:51 Fre 1 1 4 2:06 Fre 1 1 4 2:38 Fre 1 1 4 2:42 Fre 1 1 4 2:50

Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

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Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

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Page 1: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Lang Level Rec Track Time EnglishFre 1 1 1 0:01 Introduction. How to use this course.

Fre 1 1 2 0:01Fre 1 1 2 3:28 Words in English ending with -ible and -able are the same in French.Fre 1 1 2 4:00 possibleFre 1 1 2 4:07 tableFre 1 1 2 4:15 comfortableFre 1 1 2 4:39 it is / that isFre 1 1 2 4:47 the lifeFre 1 1 2 4:52 It is possible.Fre 1 1 2 5:02 It is comfortable.Fre 1 1 2 5:11 goodFre 1 1 2 5:15 It is good.Fre 1 1 2 5:25 veryFre 1 1 2 5:28 It is very good.Fre 1 1 2 5:39 It is very comfortable.Fre 1 1 2 5:50 It is probable.Fre 1 1 2 6:20 It is acceptable.Fre 1 1 2 6:28 for meFre 1 1 2 6:34 forFre 1 1 2 6:40 It is for me.Fre 1 1 2 6:46 for youFre 1 1 2 6:51 It is for you.Fre 1 1 2 7:03 It is very comfortable for me.Fre 1 1 2 7:33 it is notFre 1 1 2 7:46 Not for me, thank you.Fre 1 1 2 7:59 thanksFre 1 1 2 8:24 It is not for me.Fre 1 1 2 8:40 It is not very comfortable for me.Fre 1 1 3 0:01 so-so (lit. like this, like that)Fre 1 1 3 0:21 like that / that wayFre 1 1 3 0:32 It is like that (that way).Fre 1 1 3 1:15 It is not like that.Fre 1 1 3 1:30 It is not possible for me that way.Fre 1 1 3 2:40 I'm sorry...Fre 1 1 3 3:08 I'm sorry but...Fre 1 1 3 3:11 butFre 1 1 3 3:18 I'm sorry but it is not very comfortable for me that way.Fre 1 1 3 4:06 I'm sorry but it is not acceptable for me that way.Fre 1 1 3 4:48 It is very remarkable.Fre 1 1 3 5:04 considerable

Fre 1 1 4 0:01Fre 1 1 4 0:15 differentFre 1 1 4 0:20 important

Fre 1 1 4 0:29Fre 1 1 4 0:56 It is not very different that way.Fre 1 1 4 1:26 But it is very important for me.

Fre 1 1 4 1:51Fre 1 1 4 2:06 very importantFre 1 1 4 2:38 evidentFre 1 1 4 2:42 recentFre 1 1 4 2:50 constant

French language: similarities to English. Over 60 percent of English vocabulary comes from French. Key to similar vocabulary. Active vocabulary is small: 500-1,500 words.

Words in English ending in -ent and -ant come from French. They have the same spelling and the same meaning.

Pronunciation of im- and in-. The stress is always at the end of the word in French.

The 's' at the end of a word may be pushed over to the following word if that word starts with a vowel. It is pronounced as a 'z'.

Page 2: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 1 4 2:56 Words in English ending in -ary become -aire in French.Fre 1 1 4 3:17 necessaryFre 1 1 4 3:25 It is not necessary for me.Fre 1 1 4 3:36 contraryFre 1 1 4 3:39 on the contraryFre 1 1 4 3:53 militaryFre 1 1 4 3:58 vocabularyFre 1 1 4 4:32 I would like...Fre 1 1 4 4:40 to speakFre 1 1 4 4:55 to speak FrenchFre 1 1 4 5:03 I would like to speak French.Fre 1 1 4 5:13 withFre 1 1 4 5:18 with youFre 1 1 4 5:21 with meFre 1 1 4 5:28 I would like to speak French with you.Fre 1 1 4 5:41 Will you...? / Will you..., please? / Do you want...?Fre 1 1 4 6:08 Will you speak French with me?Fre 1 1 4 6:26 to comeFre 1 1 4 6:42 Will you come with me?Fre 1 1 4 6:57 to eatFre 1 1 4 7:10 Will you eat?Fre 1 1 4 8:11 Will you come eat with me?Fre 1 1 5 0:15 to comeFre 1 1 5 0:18 to goFre 1 1 5 0:27 Will you go eat with me?Fre 1 1 5 0:56 Where?Fre 1 1 5 1:05 Where do you want to go?Fre 1 1 5 1:48 Where do you want to go eat?Fre 1 1 5 2:36 tonightFre 1 1 5 2:52 It is for tonight.Fre 1 1 5 3:06 It is for me.Fre 1 1 5 3:23 Where do you want to go eat tonight?Fre 1 1 5 4:09 to have dinnerFre 1 1 5 4:16 the dinnerFre 1 1 5 4:26 Where do you want to have dinner tonight?Fre 1 1 5 4:39 Do you want to come have dinner with me tonight?Fre 1 1 6 0:01 to knowFre 1 1 6 0:15 I would like to know...Fre 1 1 6 0:35 I would like to know where...Fre 1 1 6 0:45 I would like to know where it is.Fre 1 1 6 1:45 How much?Fre 1 1 6 1:54 I would like to know how much it is.Fre 1 1 6 2:09 somethingFre 1 1 6 2:16 the thingFre 1 1 6 2:20 the same thingFre 1 1 6 2:28 I would like to eat something.Fre 1 1 6 2:45 I would like to eat the same thing.Fre 1 1 6 3:30 Do you want to eat something?Fre 1 1 6 3:41 Do you want to eat the same thing?Fre 1 1 6 3:55 The same thing for me, please.Fre 1 1 6 4:10 I would like the same thing for me, please.Fre 1 1 7 0:01 Words in English ending in -ance and -ence come from French.Fre 1 1 7 0:22 differenceFre 1 1 7 0:26 preferenceFre 1 1 7 0:31 importanceFre 1 1 7 0:40 influenceFre 1 1 7 1:06 the difference

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Fre 1 1 7 1:13 a differenceFre 1 1 7 1:19 What difference?Fre 1 1 7 1:23 What? / Which?Fre 1 1 7 1:29 the preferenceFre 1 1 7 1:40 a preferenceFre 1 1 7 1:48 What preference?Fre 1 1 7 1:59 Have you? / Do you have?Fre 1 1 7 2:26 Do you have a preference?Fre 1 1 7 2:36 What preference do you have?Fre 1 1 7 2:50 For what restaurant do you have a preference tonight?

Fre 1 1 7 4:30Fre 1 1 7 4:47 opinionFre 1 1 7 4:49 conditionFre 1 1 7 5:11 the conditionFre 1 1 7 5:15 a conditionFre 1 1 7 5:21 What condition?Fre 1 1 7 5:29 positionFre 1 1 7 5:33 the positionFre 1 1 7 5:38 a positionFre 1 1 7 5:41 What position?Fre 1 1 7 5:48 reservationFre 1 1 7 6:07 the reservationFre 1 1 7 6:16 a reservationFre 1 1 7 6:28 What reservation?Fre 1 1 7 6:42 Do you have a reservation for me for tonight?Fre 1 1 8 0:15 What sort...?Fre 1 1 8 0:27 ofFre 1 1 8 0:32 What kind of reservation do you have for me for tonight?Fre 1 1 8 1:10 What kind of reservation do you want for tonight?

Fre 1 1 8 1:51Fre 1 1 8 2:19 translationFre 1 1 8 2:32 I would like a translation.Fre 1 1 8 2:56 to do / to makeFre 1 1 8 3:19 Will you make a reservation for me?Fre 1 1 8 3:34 What kind of reservation do you want to make?Fre 1 1 8 4:42 Will you make a translation for me?Fre 1 1 8 5:00 explanationFre 1 1 8 5:10 to giveFre 1 1 8 5:25 Will you give an explanation for me?Fre 1 1 8 6:05 vacationFre 1 1 8 6:44 to spend moneyFre 1 1 8 6:51 to spend timeFre 1 1 8 6:55 to spend the vacationFre 1 1 8 7:06 Where do you want to spend the vacation?Fre 1 1 8 7:27 the situationFre 1 1 8 7:52 What impression do you have of the situation?Fre 1 1 9 0:01 Words in English ending in -ical end in -ique in French.Fre 1 1 9 0:05 politicalFre 1 1 9 0:15 economicalFre 1 1 9 0:20 philosophicalFre 1 1 9 0:26 astronomicalFre 1 1 9 0:30 logicalFre 1 1 9 0:36 practicalFre 1 1 9 0:45 It is not logical but it is very practical that way.

Words in English ending in -ion come from French. They have the same spelling and the same meaning.

There are approximately 1,200 nouns in English and in French ending in -ion. Out of 1,200 there are only three exceptions: translation, explanation, vacation

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Fre 1 1 9 1:38 the political situationFre 1 1 9 1:46 the economical situationFre 1 1 9 2:15 andFre 1 1 9 2:22 the political and economical situationFre 1 1 9 2:44 in FranceFre 1 1 9 2:47 in / to (a country)Fre 1 1 9 3:00 I would like to go to France.Fre 1 1 9 3:36 I would like to spend the vacation(s) in France.

Fre 1 2 1 0:11Fre 1 2 1 2:20 What kind of reservation do you have for me?Fre 1 2 1 2:41 What kind of reservation do you want for tonight?

Fre 1 2 1 3:45Fre 1 2 1 4:05 restaurantFre 1 2 1 5:04 It is very small.Fre 1 2 1 5:18 too / too muchFre 1 2 1 5:43 lateFre 1 2 1 5:56 It is very late.Fre 1 2 1 6:05 It is too late.Fre 1 2 1 6:16 It is too much for me.Fre 1 2 1 7:01 big / tallFre 1 2 1 7:08 He is big.Fre 1 2 1 7:10 She is big/tall.Fre 1 2 1 7:21 She is small.Fre 1 2 1 7:39 fastFre 1 2 1 7:48 It is very fast.Fre 1 2 1 8:03 It is too fast for me.Fre 1 2 2 0:01 to speakFre 1 2 2 0:23 you speakFre 1 2 2 0:33 You speak too fast for me.Fre 1 2 2 1:01 you go / you are goingFre 1 2 2 2:02 You are going too fast for me.Fre 1 2 2 2:24 It is very good.Fre 1 2 2 2:36 soFre 1 2 2 2:40 It is so good.Fre 1 2 2 3:00 ifFre 1 2 2 3:04 if it is so good...Fre 1 2 2 3:23 I would like to know if it is so good.Fre 1 2 2 3:56 Why?Fre 1 2 2 4:09 I would like to know why it is so good.Fre 1 2 2 4:46 I would like to know where you are going.Fre 1 2 2 5:13 I would like to know where you are going to have dinner tonight.Fre 1 2 3 0:18 port / harbourFre 1 2 3 0:24 airportFre 1 2 3 0:43 the door

Fre 1 2 3 0:51Fre 1 2 3 1:44 withFre 1 2 3 1:46 with meFre 1 2 3 1:48 with youFre 1 2 3 1:58 bagFre 1 2 3 2:10 A 'c' which is preceded by an 'n' is not pronounced.Fre 1 2 3 2:27 white wineFre 1 2 3 2:34 a glassFre 1 2 3 2:42 a glass of white wine

What impression do you have of the political and economical situation in France at the present time?

The consonant at the end of a word in French is not pronounced unless it is followed by an 'e'.

A consonant at the end of a word which is not followed by an 'e' is not pronounced with the following four exceptions: C, R, F, L - CAREFUL consonants.

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Fre 1 2 3 2:54 I would like a glass of white wine.Fre 1 2 3 3:24 bottleFre 1 2 3 3:30 I would like a bottle.Fre 1 2 3 3:43 I would like a bottle of white wine.Fre 1 2 3 4:15 waterFre 1 2 3 5:25 I would like a glass of water.Fre 1 2 3 5:53 I would like a glass of mineral water.Fre 1 2 3 6:22 All words in English ending in -al or -el come from French.Fre 1 2 3 6:33 normalFre 1 2 3 6:47 normallyFre 1 2 3 7:03 generalFre 1 2 3 7:24 generallyFre 1 2 3 7:38 animalFre 1 2 3 7:44 specialFre 1 2 3 8:28 It is very special.Fre 1 2 3 8:39 specially for youFre 1 2 3 9:09 cupFre 1 2 3 9:27 I would like a cup of coffee.Fre 1 2 4 0:14 still / still moreFre 1 2 4 0:28 a littleFre 1 2 4 0:39 I would like a little...Fre 1 2 4 1:23 laterFre 1 2 4 1:28 moreFre 1 2 4 2:10 Will you come later?Fre 1 2 4 2:36 a little laterFre 1 2 4 2:50 Will you come a little later?Fre 1 2 4 3:04 nowFre 1 2 4 3:44 not nowFre 1 2 4 4:07 possiblyFre 1 2 4 4:15 not now, possibly a little laterFre 1 2 5 0:01 I would like to eat something.Fre 1 2 5 1:02 the same thingFre 1 2 5 1:09 I would like to eat the same thing.Fre 1 2 5 1:27 otherFre 1 2 5 1:33 the other thingFre 1 2 5 1:42 another thingFre 1 2 5 1:59 something elseFre 1 2 5 2:13 I would like something else.Fre 1 2 5 2:28 to seeFre 1 2 5 2:35 bye byeFre 1 2 5 2:53 to see againFre 1 2 5 3:11 I would like to see something else.Fre 1 2 5 3:49 Do you have something else?Fre 1 2 5 4:08 Do you want something else?Fre 1 2 5 4:42 Do you want to see something else?Fre 1 2 6 1:35 to haveFre 1 2 6 1:42 I would like to have something else.Fre 1 2 6 2:38 I would like to know...Fre 1 2 6 3:45 Difference between 'un(e) autre' and 'encore'Fre 1 2 6 4:21 another glass (one more)Fre 1 2 6 4:46 I would like another bottle of white wine.Fre 1 2 6 6:47 I would like another cup of coffee.Fre 1 2 6 7:49 I would like another glass of mineral water.Fre 1 2 7 0:01 More on the CAREFUL consonants: -rFre 1 2 7 0:57 to leaveFre 1 2 7 1:19 to speak

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Fre 1 2 7 1:29Fre 1 2 7 1:58 to goFre 1 2 7 2:13 More on the CAREFUL consonants: -fFre 1 2 7 2:17 beefFre 1 2 7 2:26 More on the CAREFUL consonants: -lFre 1 2 7 3:00 Definition of nouns, verbs and adjectives

Fre 1 2 8 0:01Fre 1 2 8 1:29 to sleepFre 1 2 8 1:49 to comprehend / to understandFre 1 2 8 1:57 to do / to makeFre 1 2 8 4:24 Will you come eat with me?Fre 1 2 8 4:49 I must...Fre 1 2 8 5:13 I must speak with you.Fre 1 2 8 5:43 Will you speak French with me?Fre 1 2 8 6:00 I must know where it is.Fre 1 2 8 7:03 I am...Fre 1 2 8 7:19 I am tired.Fre 1 2 8 7:27 I am very tired now.Fre 1 2 8 7:43 busyFre 1 2 8 8:02 I am very busy now.Fre 1 2 9 0:19 I canFre 1 2 9 0:26 I can a littleFre 1 2 9 0:58 Not for me, thank you.Fre 1 2 9 1:26 I cannot.Fre 1 2 9 1:44 The signal for the negative is 'ne'.Fre 1 2 9 3:50 I am not.Fre 1 2 9 4:02 I am not tired now.Fre 1 2 9 5:05 But I am not very busy now.Fre 1 3 1 0:06 to waitFre 1 3 1 0:43 because

Fre 1 3 1 1:22 I'm sorry but I cannot wait because I have to leave now.Fre 1 3 1 2:34 I'm sorry.

Fre 1 3 2 0:01 I'm sorry but I cannot come with you now because I am very busy.Fre 1 3 2 1:36 I would like to speak with you.Fre 1 3 2 2:03 I have to speak with you.Fre 1 3 2 2:24 you speakFre 1 3 2 2:28 The ending for 'vous' is -ez.Fre 1 3 2 3:02 Asking questions in French by inversionFre 1 3 2 3:06 Do you speak? / Are you speaking?Fre 1 3 2 3:21 Do you speak French?Fre 1 3 2 4:24 Do you go? / Are you going?Fre 1 3 2 4:48 Where are you going?Fre 1 3 2 5:17 Where are you going to have dinner tonight?Fre 1 3 3 0:26 you leave / you are leavingFre 1 3 3 0:51 At what time?Fre 1 3 3 1:01 At what time are you leaving?Fre 1 3 3 2:01 to stayFre 1 3 3 2:15 you are stayingFre 1 3 3 2:31 To form the first person of a verb, drop the -r from the infinitive.Fre 1 3 3 2:40 I am stayingFre 1 3 3 2:57 he is stayingFre 1 3 3 3:08 she is stayingFre 1 3 3 3:14 My friend is staying.

The 'to' form of a verb (infinitive) is expressed in an ending with -r. Ninety percent of French verbs end in -er.

If you know how to use the verbs, you know how to use the language. Verbs are the backbone of any language.

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Fre 1 3 3 3:24 everybodyFre 1 3 3 3:37 Everybody is staying.Fre 1 3 4 0:04 I'm not staying.Fre 1 3 4 0:17 I don't stay.

Fre 1 3 4 0:30Fre 1 3 5 0:01 I am busy.Fre 1 3 5 0:09 I am not busy now.Fre 1 3 5 1:18 readyFre 1 3 5 1:26 ready to wearFre 1 3 5 1:28 ready to eatFre 1 3 5 1:43 I am ready. (masculine)Fre 1 3 5 1:55 The difference between masculine and feminine adjectival formsFre 1 3 5 2:06 I am ready. (feminine)Fre 1 3 5 2:40 He is ready.Fre 1 3 5 2:46 She is ready.Fre 1 3 6 0:11 There are no -ing tenses in French: no 'is-ing', 'am-ing' or 'are-ing'Fre 1 3 6 1:20 I am eatingFre 1 3 6 1:33 I am speakingFre 1 3 6 1:44 You do not translate 'do' and 'don't' directly in French.Fre 1 3 6 1:51 Do you speak?Fre 1 3 6 2:11 Are you speaking?Fre 1 3 6 2:34 you waitFre 1 3 6 3:06 The imperativeFre 1 3 6 3:09 Wait!Fre 1 3 6 3:26 Wait a moment!Fre 1 3 6 4:30 You are not waiting.Fre 1 3 6 4:41 You don't wait.Fre 1 3 6 5:07 Why?Fre 1 3 6 5:12 Why do you wait?Fre 1 3 6 5:26 Why are you waiting?Fre 1 3 7 0:06 we are leavingFre 1 3 7 0:16 with usFre 1 3 7 0:41 we are waitingFre 1 3 7 0:51 we speakFre 1 3 7 0:55 to startFre 1 3 7 1:01 you are startingFre 1 3 7 1:43 we are startingFre 1 3 7 2:19 At what time are you starting?Fre 1 3 7 2:33 At what time do you start?Fre 1 3 7 2:47 At what time do we start tomorrow?Fre 1 3 7 2:50 tomorrowFre 1 3 7 3:27 At what time are we starting tomorrow?Fre 1 3 7 4:03 I am startingFre 1 3 7 4:15 I am not starting.Fre 1 3 7 4:22 he is startingFre 1 3 7 4:30 she is startingFre 1 3 7 4:50 She is not starting.Fre 1 3 7 4:57 She doesn't start.Fre 1 3 7 5:57 it / this / thatFre 1 3 7 6:18 It starts.Fre 1 3 7 6:26 It is ready.Fre 1 3 7 6:33 It is starting.

Fre 1 3 7 6:51Fre 1 3 7 7:47 It is very important.Fre 1 3 7 7:57 It is very different.

In English there are three ways to express the present tense: I stay, I am staying, I do (not) stay. In French there is only one way: je reste.

'it is' is 'c'est' when not followed by -ing (it is ready). When followed by -ing, 'it is' is 'ça'.

Page 8: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 3 7 8:03 It is not necessary.Fre 1 3 7 8:39 It is not ready.Fre 1 3 7 8:47 It is not starting.Fre 1 3 7 9:10 It doesn't start.Fre 1 3 7 9:50 he canFre 1 3 7 9:53 she canFre 1 3 7 9:58 It can start now.Fre 1 3 7 10:30 It must start now.Fre 1 3 7 11:09 It cannot start.Fre 1 3 8 0:08 You can guess vocabulary but not structure.Fre 1 3 8 0:55 At what time do you arrive tomorrow?Fre 1 3 8 1:02 to arriveFre 1 3 8 1:05 At what time are you arriving?Fre 1 3 8 1:20 At what time do we arrive in Paris tomorrow morning?Fre 1 3 8 1:29 morningFre 1 3 8 1:56 to spend the whole morningFre 1 3 8 2:05 this eveningFre 1 3 8 2:07 to spend the whole eveningFre 1 3 8 2:14 good dayFre 1 3 8 2:19 dayFre 1 3 8 2:31 to spend the whole dayFre 1 3 8 3:14 How to say 'in' and 'to' a city and a countryFre 1 3 8 3:20 in / to (for cities)Fre 1 3 8 3:26 in Paris / to ParisFre 1 3 8 3:30 in / to FranceFre 1 3 8 3:34 in / to EnglandFre 1 3 8 3:45 in London / to LondonFre 1 3 8 4:13 I am arrivingFre 1 3 9 0:09 he is arrivingFre 1 3 9 0:18 she is arrivingFre 1 3 9 0:41 soonFre 1 3 9 0:48 so long (until soon)Fre 1 3 9 0:58 She is arriving soon.Fre 1 3 9 1:12 todayFre 1 3 9 2:44 'au' is a contraction of 'à' and 'le'.Fre 1 3 9 3:04 the restaurantFre 1 3 9 3:06 at / to the restaurantFre 1 3 9 3:13 the officeFre 1 3 9 3:22 I am at the office.Fre 1 3 9 4:47 not todayFre 1 3 9 4:59 to beFre 1 3 9 5:21 hereFre 1 3 9 5:25 I would like to be here with you.Fre 1 3 9 5:48 At what time are you going to be here?Fre 1 3 9 6:37 I haveFre 1 3 9 6:58 I have something for you.Fre 1 3 9 7:14 I have a message for you.Fre 1 3 10 0:40 he hasFre 1 3 10 1:26 He has something for you.Fre 1 3 10 1:49 I don't haveFre 1 3 10 1:59 he doesn't haveFre 1 3 10 2:27 hungerFre 1 3 10 3:02 I am hungry.Fre 1 3 10 3:04 I would like to eat something now because I'm hungry.Fre 1 3 10 3:36 I'm goingFre 1 3 10 4:02 I'm going to stay here.Fre 1 3 10 4:20 I'm going to leave soon.

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Fre 1 3 10 4:41 I'm not going to stay.Fre 1 3 10 5:32 I'm going to eat.Fre 1 3 10 5:56 I'm going to start soon.Fre 1 3 10 6:38 I'm not going to leave today.Fre 1 3 10 7:22 he is goingFre 1 3 10 8:23 He is going to start soon.Fre 1 3 10 8:44 thereFre 1 3 10 8:50 He is there.Fre 1 3 10 8:55 He is not there.Fre 1 3 10 9:10 He is not in.Fre 1 4 1 0:08 Who?Fre 1 4 1 0:20 Who is there?Fre 1 4 1 0:42 My friend is there.Fre 1 4 1 0:50 Everybody is there.Fre 1 4 1 1:03 nobodyFre 1 4 1 1:10 the personFre 1 4 1 1:14 a personFre 1 4 1 1:36 Nobody is in. / Nobody is there.Fre 1 4 1 1:41 Everybody is ready.Fre 1 4 1 2:30 I'm going to be ready soon.Fre 1 4 1 3:11 He is going to be ready soon.Fre 1 4 1 3:38 She is going to be ready soon.Fre 1 4 1 4:25 Who is going to be there tonight?Fre 1 4 2 0:01 all / everythingFre 1 4 2 0:07 everything is goingFre 1 4 2 0:10 Everything is going very well.Fre 1 4 2 0:19 wellFre 1 4 2 0:28 nothingFre 1 4 2 0:43 nothing is goingFre 1 4 2 0:50 Nothing is going to be ready today.Fre 1 4 2 1:12 Nothing is ready.Fre 1 4 2 1:24 Who is ready?Fre 1 4 2 2:38 Nobody is ready.Fre 1 4 2 2:53 Everything is ready.Fre 1 4 3 0:01 More practice of 'is going' and 'is'Fre 1 4 3 1:51 Everybody is going to be ready soon.Fre 1 4 3 3:01 it is goingFre 1 4 3 3:29 How?Fre 1 4 3 3:36 How is it going?Fre 1 4 3 3:56 It is going well.Fre 1 4 3 3:59 It is going very well.Fre 1 4 3 4:01 It is going very well the way it is (like that).Fre 1 4 3 4:37 It is going to be ready soon.Fre 1 4 3 5:10 A closer look at the verb 'to go'Fre 1 4 3 5:24 we are goingFre 1 4 3 5:54 it is not going

Fre 1 4 3 6:24Fre 1 4 4 0:04 More on 'aller'

Fre 1 4 4 1:32Fre 1 4 4 1:52 it canFre 1 4 4 2:06 Everybody would like to be here.Fre 1 4 4 2:26 Everybody must leave soon.Fre 1 4 4 2:47 Who speaks English here?Fre 1 4 4 3:14 I speak

It is not going to be ready today but everything is going to be ready for you tomorrow.

For all verbs, the form for 'he', 'she' and 'it' follows the same sound as 'I'. For example, for 'he can' think of 'I can'.

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Fre 1 4 4 3:25Fre 1 4 4 3:51 to understandFre 1 4 4 3:53 I understandFre 1 4 4 3:58 I don't understand.Fre 1 4 4 4:06 he understandsFre 1 4 4 4:10 Nobody understands.Fre 1 4 4 4:23 Everybody understands very well.Fre 1 4 4 4:39 you are leavingFre 1 4 4 4:44 we are leavingFre 1 4 4 4:48 I am leavingFre 1 4 4 5:06 Everybody is leaving.Fre 1 4 4 5:26 I'm waitingFre 1 4 4 5:36 Everybody is waiting.Fre 1 4 4 5:42 Nobody is waiting.Fre 1 4 5 0:10 to takeFre 1 4 5 0:15 I am takingFre 1 4 5 0:21 he is takingFre 1 4 5 0:24 It is taking too much time.Fre 1 4 5 0:41 It doesn't take too much time.Fre 1 4 5 1:01 It is not taking too much time.Fre 1 4 5 1:43 to sellFre 1 4 5 1:50 I'm sellingFre 1 4 5 1:57 he is sellingFre 1 4 5 2:03 Everybody can start now.Fre 1 4 5 2:23 Everybody must start now.

Fre 1 4 5 3:17Fre 1 4 6 0:06 Will you come with me?

Fre 1 4 6 0:29Fre 1 4 6 1:32 And I would like to know...Fre 1 4 6 1:46 ...at what time you are going to be here...Fre 1 4 6 2:14 ...because I'm going to prepare the dinner for us.

Fre 1 4 6 3:20 There are many French verbs for which you simply add an -er to the English.Fre 1 4 7 0:01 formationFre 1 4 7 0:04 to formFre 1 4 7 0:10 to conformFre 1 4 7 0:18 to confirmFre 1 4 7 0:24 Will you confirm the reservation for me?Fre 1 4 7 0:53 to observeFre 1 4 7 0:59 observationFre 1 4 7 1:02 to reserveFre 1 4 7 1:07 Will you reserve a table for two for dinner for tonight?Fre 1 4 7 1:42 to inviteFre 1 4 7 1:50 to considerFre 1 4 7 1:57 to acceptFre 1 4 7 2:03 Will you accept the condition?Fre 1 4 7 2:18 to preferFre 1 4 7 2:30 you preferFre 1 4 7 2:40 we preferFre 1 4 7 2:50 I preferFre 1 4 8 0:09 I must speak with you.

Fre 1 4 8 0:29Fre 1 4 8 0:53 He must be here soon.

How to form the first person (I): with all -er verbs you cut off the -r and sound the consonant. For non -er verbs you don't sound the consonant.

To make the verb forms for 'he', 'she' and 'it', you follow the sound of 'I' with three exceptions: I am / he is, I have / he has, I'm going / he is going

Will you come have dinner with me at the house tonight because I would like to speak with you. It is very important for me.

Whenever you have two or three consecutive verbs, you do not conjugate the second or third verbs. They are always in the infinitive.

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Fre 1 4 8 1:23 She must be ready now.Fre 1 4 8 1:51 He must be ready.Fre 1 4 8 2:20 It must be ready now.Fre 1 4 8 2:25 It can be ready.Fre 1 4 8 3:25 perhapsFre 1 4 8 3:51 Perhaps it can be ready now.

Fre 1 4 8 5:49Fre 1 4 8 6:41 I do / I'm doingFre 1 4 8 7:00 he is doingFre 1 4 8 7:11 It makes a big difference that way.Fre 1 4 8 7:35 to say / to tellFre 1 4 9 0:01 I say / I tellFre 1 4 9 0:24 he says / he tellsFre 1 4 9 0:52 I seeFre 1 4 9 1:04 he seesFre 1 4 9 2:03 you knowFre 1 4 9 2:13 we knowFre 1 4 9 2:18 We don't know.Fre 1 4 9 2:28 You don't know.Fre 1 4 9 2:40 Do you know?Fre 1 4 9 2:47 Do you know where it is?Fre 1 4 9 3:47 I knowFre 1 4 9 3:56 I don't know.Fre 1 4 9 4:21 he knowsFre 1 4 9 4:36 I know where it is.Fre 1 4 10 0:04 Nobody knows where it is.Fre 1 4 10 0:48 Everybody knows where it is.Fre 1 4 10 1:30 Who knows?Fre 1 4 10 1:43 Review of the verb 'avoir'Fre 1 4 10 2:27 you haveFre 1 4 10 2:34 we haveFre 1 4 10 4:30 we don't haveFre 1 4 10 4:51 you don't haveFre 1 4 10 5:12 Do you have?Fre 1 4 10 5:19 Do we have?Fre 1 4 10 5:42 The verb 'devoir'Fre 1 4 10 5:56 to have to / mustFre 1 4 10 6:16 you must / you have toFre 1 4 10 6:36 we must / we have toFre 1 4 10 7:10 We have to leave soon.Fre 1 4 10 7:28 You have to come with me.Fre 1 5 1 0:08 You have to wait.Fre 1 5 1 0:24 He has to wait.Fre 1 5 1 0:38 You have to separate 'we' (nous) and 'you' (vous) from everything else.Fre 1 5 1 1:41 I'm going to wait here.Fre 1 5 1 1:57 Everybody is going to wait.Fre 1 5 1 2:42 Nobody can wait.Fre 1 5 1 3:06 Can you?Fre 1 5 1 4:21 you canFre 1 5 1 4:26 I would like to know if you can come with me.Fre 1 5 1 5:08 Can you wait here?Fre 1 5 2 0:14 we canFre 1 5 2 0:38 We cannot wait. We have to leave now.Fre 1 5 2 1:56 she is goingFre 1 5 2 1:58 everybody is goingFre 1 5 2 2:03 Who is going?

For non -er verbs in the first person you have an -s ending: 's' for 'self'. 'He', 'she' and 'it' have the same sound as 'I' but they have a 't' at the end.

Page 12: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 5 2 3:26 to do itFre 1 5 2 3:41 I would like to do it.Fre 1 5 2 3:55 I must do it.Fre 1 5 2 4:03 I'm going to do it.Fre 1 5 2 4:11 I'm not going to do it.Fre 1 5 2 4:25 We're going to do it.Fre 1 5 2 5:10 We're not going to do it.Fre 1 5 2 5:19 You're going to do it.Fre 1 5 2 5:29 You are not going to do it.Fre 1 5 3 0:01 When?Fre 1 5 3 0:13 When are you going to do it?Fre 1 5 3 1:40 He is going to do it.Fre 1 5 3 1:49 He is not going to do it because he cannot do it but he must do it.Fre 1 5 3 2:32 You have to do it.Fre 1 5 3 2:46 We have to do it / We must do it.Fre 1 5 3 2:53 I cannot do it now.Fre 1 5 3 3:12 Can you do it?Fre 1 5 3 3:24 We cannot do it.Fre 1 5 4 0:42 The pronoun 'le'Fre 1 5 4 1:18 to see itFre 1 5 4 1:40 to see himFre 1 5 4 1:52 I'm going to see it tonight.Fre 1 5 4 2:14 I'm going to see him tonight.Fre 1 5 4 3:07 I cannot understand it.Fre 1 5 4 3:26 I cannot understand him.Fre 1 5 5 0:11 I'm going to take it.Fre 1 5 5 0:44 I would like to know it.Fre 1 5 5 0:58 I must know it.Fre 1 5 5 1:17 I would like to have it.Fre 1 5 5 1:45 I must have it today.Fre 1 5 5 1:58 When do you want to have it?Fre 1 5 5 2:28 to buyFre 1 5 5 2:50 I would like to buy it because I must have it.Fre 1 5 5 3:18 I'm going to buy it.Fre 1 5 5 3:23 Will you prepare it for me?Fre 1 5 5 3:55 Will you accept the condition?Fre 1 5 5 4:29 thank you very muchFre 1 5 5 4:42 much / very much / manyFre 1 5 5 4:59 I would like very much to accept the condition...Fre 1 5 5 5:23 ...but I'm sorry...Fre 1 5 5 6:00 ...but I cannot accept it...Fre 1 5 5 6:14 ...because it is not acceptable for me that way.Fre 1 5 5 7:16 I'm going to see him tonight.Fre 1 5 6 0:09 herFre 1 5 6 0:13 to see herFre 1 5 6 0:20 I'm going to see her tonight.Fre 1 5 6 0:34 themFre 1 5 6 0:43 I'm going to see them tonight.Fre 1 5 6 1:09 to see youFre 1 5 6 1:17 I would like to see you.Fre 1 5 6 1:29 I'm going to see you tonight.Fre 1 5 6 1:37 I hopeFre 1 5 6 2:14 Whenever 'that' is implied in English but omitted, you say 'que' in French.Fre 1 5 6 2:59 I hope [that] I'm going to see you tonight...Fre 1 5 6 3:19 ...because I would like very much to see you.Fre 1 5 6 4:10 to see usFre 1 5 6 4:16 to see me

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Fre 1 5 6 4:26 Can you come see me?Fre 1 5 7 0:01 to understand itFre 1 5 7 0:08 to understand himFre 1 5 7 0:11 to understand herFre 1 5 7 0:14 to understand themFre 1 5 7 0:16 to understand youFre 1 5 7 0:21 I cannot understand you.Fre 1 5 7 0:40 to understand usFre 1 5 7 0:46 to understand meFre 1 5 7 0:52 Can you understand me?Fre 1 5 7 1:21 'me' is 'me' if placed before a verb and 'moi' after it.Fre 1 5 7 1:42 to tell itFre 1 5 7 1:46 to tell youFre 1 5 7 1:49 to tell usFre 1 5 7 1:54 to tell meFre 1 5 7 1:59 I must tell you.Fre 1 5 7 2:05 I'm going to tell you later.Fre 1 5 7 2:25 to findFre 1 5 7 2:58 we findFre 1 5 7 3:04 I findFre 1 5 7 3:21 Will you tell me where it is because I cannot find it?Fre 1 5 8 0:10 Can you tell me?Fre 1 5 8 0:57 dear / expensiveFre 1 5 8 1:02 dear friendFre 1 5 8 1:06 darlingFre 1 5 8 1:13 It is very expensive.Fre 1 5 8 1:20 It is too expensive.Fre 1 5 8 1:33 Will you tell me how much it is...Fre 1 5 8 1:49 ...because I would like to have it...Fre 1 5 8 2:14 ...and I'm going to buy it...Fre 1 5 8 2:50 ...if it is not too expensiveFre 1 5 8 3:08 I would like to buy it.Fre 1 5 8 3:29 I'm going to buy it.Fre 1 5 8 3:42 to callFre 1 5 8 4:07 to phoneFre 1 5 8 4:15 Will you call me later?Fre 1 5 9 0:01 Can you call me later?Fre 1 5 9 0:24 When can you call me?Fre 1 5 9 0:36 When are you going to call me?Fre 1 5 9 1:00 I'm going to call you later.Fre 1 5 9 1:38 Will you call me later...Fre 1 5 9 1:46 ...and can you tell me...Fre 1 5 9 1:58 ...at what time it is going to be readyFre 1 5 9 2:21 I have to have it today...Fre 1 5 9 2:43 ...if it is possibleFre 1 5 9 2:56 I cannot understand him.Fre 1 5 9 3:20 'attendre' is used in the sense of 'to await somebody'.Fre 1 5 9 3:37 Will you wait for me?Fre 1 5 9 4:05 Can you wait for me?Fre 1 5 9 4:19 I'm going to wait for you.Fre 1 5 10 0:10 I am in a hurry.

Fre 1 5 10 0:42Fre 1 5 10 2:40 Whenever 'him' implies 'to him', use 'lui'.Fre 1 5 10 3:00 him (to him)Fre 1 5 10 3:21 to giveFre 1 5 10 3:38 to carry

I'm sorry but I cannot wait for you because I am very much in a hurry and I have to leave soon.

Page 14: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 5 10 3:49 to wearFre 1 5 10 4:07 to bringFre 1 5 10 4:12 I'm going to bring you something.Fre 1 5 10 4:36 the bookFre 1 5 10 4:46 I'm going to bring you the book.Fre 1 5 10 5:02 to sendFre 1 5 10 5:28 I'm going to send him the book.Fre 1 5 11 0:01 Will you send it to him?Fre 1 5 11 0:20 When can you send it to him?Fre 1 5 11 0:58 I'm going to see him tonight and I'm going to give him the book.Fre 1 5 11 1:35 her (to her)Fre 1 5 11 1:52 I'm going to see her tonight and I'm going to give her the book.Fre 1 5 11 2:59 To whom?Fre 1 5 11 3:05 It is for me.Fre 1 5 11 3:11 It is for you.Fre 1 5 11 3:16 It is for us.Fre 1 5 11 3:22 It is for him.Fre 1 5 11 3:40 for her

Fre 1 5 11 3:44Fre 1 5 11 3:59 with himFre 1 5 11 4:04 with herFre 1 6 1 0:08 I'm going to give it to him.Fre 1 6 1 0:18 I'm going to give it to her.Fre 1 6 1 0:43 I'm going to bring him the book.Fre 1 6 1 1:21 I'm going to bring her the book.Fre 1 6 1 1:58 I'm going to bring the book to him.Fre 1 6 1 2:11 I'm going to bring the book to her.Fre 1 6 1 2:49 them (implying 'to them')Fre 1 6 1 3:00 the moneyFre 1 6 1 3:09 silverFre 1 6 1 3:18 I'm going to send them the money.Fre 1 6 1 3:40 'my' - masculine, feminine and plural formsFre 1 6 1 3:44 my fatherFre 1 6 1 4:04 my motherFre 1 6 1 4:17 with my fatherFre 1 6 1 4:23 with my motherFre 1 6 1 4:27 my parentsFre 1 6 1 4:40 'his' - masculine, feminine and plural formsFre 1 6 1 4:43 his fatherFre 1 6 1 4:51 his motherFre 1 6 1 5:26 his parentsFre 1 6 1 5:39 'her' - masculine, feminine and plural formsFre 1 6 1 5:42 her fatherFre 1 6 1 5:58 her motherFre 1 6 1 6:10 her parentsFre 1 6 2 0:01 'their'Fre 1 6 2 0:12 their fatherFre 1 6 2 0:14 their motherFre 1 6 2 0:18 their parentsFre 1 6 2 0:38 I'm going to bring them their book.Fre 1 6 2 1:30 Will you tell him?Fre 1 6 2 1:50 Will you tell him that I'm going to call him later?Fre 1 6 2 2:27 to askFre 1 6 2 2:36 Will you ask him?Fre 1 6 2 3:06 Will you ask him if he can wait for me?Fre 1 6 3 0:04 I don't have the time.

It's only in front of a verb that 'lui' means 'him / to him / her / to her'. Otherwise 'lui' is 'him' and 'elle' is 'she / her'.

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Fre 1 6 3 0:46 The concept of masculine and feminine nounsFre 1 6 3 1:03 the policeFre 1 6 3 1:06 the armyFre 1 6 3 1:19 love

Fre 1 6 3 2:12Fre 1 6 3 2:24 libertyFre 1 6 3 2:30 the difficultyFre 1 6 3 2:37 the facilityFre 1 6 3 2:44 the possibilityFre 1 6 3 2:53 the opportunityFre 1 6 3 3:06 the specialityFre 1 6 3 3:19 What speciality do you have?Fre 1 6 3 3:29 What is the speciality of the house?Fre 1 6 4 0:01 the qualityFre 1 6 4 0:13 What quantity?Fre 1 6 4 0:27 society

Fre 1 6 4 0:45Fre 1 6 4 1:06 to operateFre 1 6 4 1:13 to moderateFre 1 6 4 1:24 to accelerateFre 1 6 4 1:29 to facilitateFre 1 6 4 1:42 to negotiateFre 1 6 4 2:07 to cooperateFre 1 6 4 2:20 Verbs ending in -fy in English end in -fier in French.Fre 1 6 4 2:28 to certifyFre 1 6 4 2:33 to modifyFre 1 6 4 2:36 to justifyFre 1 6 5 0:01 Articles in French: 'le' (the) = 'un' (a) and 'la' (the) = 'une' (a)

Fre 1 6 5 0:28Fre 1 6 5 1:00 I don't have the time.Fre 1 6 5 1:47 problemFre 1 6 5 1:51 In French all words ending in -me are masculine.Fre 1 6 5 2:16 It's not the problem.Fre 1 6 5 2:21 It's not a problem.Fre 1 6 5 2:26 In spoken language for 'un' and 'une', just touch the 'n'.Fre 1 6 5 2:50 there is / there areFre 1 6 5 2:58 There is a problem.Fre 1 6 5 3:22 someoneFre 1 6 5 3:43 There's someone here who would like to speak with you.

Fre 1 6 5 4:32Fre 1 6 5 5:03 Is there...? / Are there...?Fre 1 6 5 5:10 Is there a message for me?Fre 1 6 5 5:30 'the' in the plural is 'les'.Fre 1 6 5 6:12 the messagesFre 1 6 5 6:16 the booksFre 1 6 6 0:04 The plural of 'un / une' is 'des'.Fre 1 6 6 0:57 I'm going to buy books/ some books.Fre 1 6 6 1:10 I'm going to buy some flowers/ flowers.Fre 1 6 6 1:30 There is a message for you.Fre 1 6 6 1:56 There are messages for you.Fre 1 6 6 2:08 Are there any messages for me?Fre 1 6 6 2:55 Is there someone here who speaks English?Fre 1 6 7 0:04 There is nobody here who speaks English. parle anglais.

Nouns in English ending in -ty come from French. In French they end with -té and are feminine.

Verbs that end in -ate in English end in -er in French. In speaking just drop the sound of the 't'.

In spoken language 'le' and 'la' is contracted and pulled into the preceding word so it becomes 'l'

To ask a question, use inflection (for example: Il y a quelqu'un ici?) or 'est-ce que...'.

Page 16: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 6 7 0:29 'nobody' and 'not'. 'ne' is the signal that you are going to use a negation.Fre 1 6 7 1:08 notFre 1 6 7 1:16 Not for me.Fre 1 6 7 1:26 Not now.Fre 1 6 7 1:48 'no' or 'not any' (none of) is 'pas de'.Fre 1 6 7 1:53 none ofFre 1 6 7 2:10 No coffee for me.Fre 1 6 7 3:03 No problem.Fre 1 6 7 3:09 No cream for me.Fre 1 6 7 3:23 No sugar for me.Fre 1 6 7 3:36 Nobody understands why.Fre 1 6 7 4:11 I don't understand.Fre 1 6 7 4:30 I understand it.Fre 1 6 7 4:41 I don't understand it.Fre 1 6 8 0:20 trueFre 1 6 8 0:26 It is true.Fre 1 6 8 0:33 It is not true.Fre 1 6 8 1:15 Is that so?Fre 1 6 8 1:35 Ah, truly?Fre 1 6 8 2:13 I don't understand him.Fre 1 6 8 2:21 I don't understand her.Fre 1 6 8 2:29 I don't understand them.Fre 1 6 8 2:40 I don't understand you.Fre 1 6 8 3:02 He doesn't understand you.Fre 1 6 8 3:25 He doesn't understand us.Fre 1 6 8 3:41 He doesn't understand me.Fre 1 6 8 4:11 I understand you very well.Fre 1 6 8 4:20 I don't understand you very well.Fre 1 6 8 4:33 nothingFre 1 6 8 5:05 'pas' is only used for 'not'. All other negations replace the 'pas'.Fre 1 6 8 5:16 I don't understand anything.Fre 1 6 8 5:43 I don't see it.Fre 1 6 8 5:55 I don't see anything.Fre 1 6 8 6:09 neverFre 1 6 8 6:18 I never see it.Fre 1 6 8 6:47 I never understand why.Fre 1 6 8 7:11 I can never understand.Fre 1 6 8 7:37 I cannot understand anything.Fre 1 6 8 8:17 I would like a glass of mineral water.Fre 1 6 8 9:05 I would like a cup of coffee.Fre 1 6 8 9:34 It is not possible to do it.

Fre 1 6 9 0:01 If you use an adjective followed by a full verb, you add 'de' after the adjective.Fre 1 6 9 1:10 It is not necessary to do it now.Fre 1 6 9 1:27 happyFre 1 6 9 1:47 She is happy.Fre 1 6 9 1:50 He is happy.Fre 1 6 9 1:55 I am happy.Fre 1 6 9 2:21 I am happy to do it for you.Fre 1 6 9 2:39 I am very happy to see you.Fre 1 6 9 3:14 I am very glad to see you.Fre 1 6 9 3:40 If a noun is followed by the infinitive, you add 'de' after the noun.Fre 1 6 9 4:16 Time: passing of time (temps), sequence of times (fois)Fre 1 6 9 4:56 time (sequence of times)Fre 1 6 9 5:05 onceFre 1 6 9 5:10 twiceFre 1 6 9 5:13 three times

Page 17: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 6 9 5:16 the first timeFre 1 6 9 5:20 the next timeFre 1 6 9 5:25 the last timeFre 1 6 9 5:38 once moreFre 1 6 9 5:42 I'm going to see it next time.Fre 1 6 9 6:07 I see it for the first time.Fre 1 6 9 6:29 I would like to have the opportunity to see it next time.Fre 1 6 9 7:38 I don't always have the opportunity to see it.Fre 1 6 9 8:12 I don't always have the time to do it.Fre 1 6 9 8:58 It is always a pleasure to see it.Fre 1 6 10 0:10 I'm taking it.Fre 1 6 10 0:22 It is taking too much time that way.Fre 1 6 10 0:52 It is making a big difference that way.Fre 1 6 10 2:13 I enjoyFre 1 6 10 3:19 I'm pleased to see you.Fre 1 6 10 3:26 I'm very pleased to see you.

Fre 1 7 1 0:11 I'm sorry but I don't have the time to do it now because I'm very busy.

Fre 1 7 1 1:02Fre 1 7 1 1:23 to decideFre 1 7 1 1:37 Will you ask him to do it?Fre 1 7 1 2:08 Will you tell him to wait for me?Fre 1 7 1 2:44 Will you ask him to call me later?

Fre 1 7 1 3:08Fre 1 7 1 4:36 What do you have?Fre 1 7 1 4:57 Do you have...?Fre 1 7 1 5:08 Do you understand?Fre 1 7 1 5:12 Is it that you understand?Fre 1 7 1 5:19 Is it that you understand me?Fre 1 7 1 5:29 What is it that...?Fre 1 7 2 0:06 What do you have to eat? (What have you got to eat?)Fre 1 7 2 0:16 You have to eat.Fre 1 7 2 0:41 to drinkFre 1 7 2 0:53 What do you have to drink?Fre 1 7 2 1:25 What is there?Fre 1 7 2 1:28 What is there to drink?Fre 1 7 2 1:36 What is there to eat?

Fre 1 7 2 1:49Fre 1 7 2 2:15 I have something to tell you.Fre 1 7 2 2:41 After expressions of quantity you use 'de'.Fre 1 7 2 2:49 How much time?Fre 1 7 2 2:54 too much timeFre 1 7 2 3:10 much timeFre 1 7 2 3:12 I don't have much time.Fre 1 7 2 3:18 many thingsFre 1 7 2 3:27 I'm going to buy many things.Fre 1 7 2 3:39 I don't have too much time.Fre 1 7 2 3:46 I'm not going to buy too many things.Fre 1 7 2 3:57 If an expression of quantity is followed by a verb, you use 'à'.Fre 1 7 2 4:08 I have much to do.Fre 1 7 2 4:29 I have much too much to do.Fre 1 7 2 4:54 I have nothing to do.Fre 1 7 2 5:18 nothing doingFre 1 7 3 0:01 'what?'

You use 'de' after adjectives, nouns and also after some verbs such as 'dire', 'demander' and 'décider' if they are followed by another verb.

In English you need to make a distinction between 'have to' (must) and 'have to drink, eat, etc.'. For the latter, you use 'avoir + à'.

You use 'à' after 'chose' if it is followed by a verb because it is normally an extension of 'have'.

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Fre 1 7 3 0:22 What difference?Fre 1 7 3 0:31 What is the difference?Fre 1 7 3 0:40 betweenFre 1 7 3 0:50 between usFre 1 7 3 0:57 between the two / between bothFre 1 7 3 1:03 What is the difference between the two?Fre 1 7 3 1:34 What speciality do you have tonight?Fre 1 7 3 2:12 What address?Fre 1 7 3 2:17 What is your address?Fre 1 7 3 2:29 telephone numberFre 1 7 3 2:37 What is your telephone number?

Fre 1 7 3 2:58Fre 1 7 3 3:41 What is your name?Fre 1 7 4 0:24 'what' followed by a verb is 'que?'Fre 1 7 4 0:34 What do you want?Fre 1 7 4 0:50 What do you want to eat?Fre 1 7 4 1:10 What do you want to do now?Fre 1 7 4 1:27 What do you want to know?Fre 1 7 4 1:57 What do you prefer?Fre 1 7 4 2:18 to thinkFre 1 7 4 2:21 What do you think?Fre 1 7 4 2:34 What do you have?

Fre 1 7 4 2:55Fre 1 7 4 3:31 What is it that you want?Fre 1 7 4 3:41 What do you know?Fre 1 7 4 4:12 What do you have for me?Fre 1 7 5 0:48 What do you want to say? / What do you mean?Fre 1 7 5 3:16 what (in the middle of a sentence)Fre 1 7 5 3:22 I don't know what I'm going to do today.Fre 1 7 5 4:20 Nobody knows what it is.Fre 1 7 5 4:50 Who knows?Fre 1 7 5 5:13 I don't understand what you mean.

Fre 1 7 6 0:21Fre 1 7 6 0:47 I wantFre 1 7 6 1:17 I want it.Fre 1 7 6 1:23 I don't want it.Fre 1 7 6 1:37 That's not what I want.Fre 1 7 6 2:11 That's exactly what I want.Fre 1 7 6 3:04 But that's not what I mean.Fre 1 7 6 4:02 Sound distinction between 'veux' and 'vais'Fre 1 7 6 4:11 I want to do it.Fre 1 7 6 4:36 I'm going to do it.Fre 1 7 6 4:56 I'm going to do it because I want to see it.Fre 1 7 6 5:19 That's not what I mean.Fre 1 7 6 5:39 I don't understand what it means.Fre 1 7 6 6:15 it meansFre 1 7 6 6:58 What does it mean?Fre 1 7 7 0:01 to explainFre 1 7 7 0:25 Will you explain to me what you mean? vous voulez dire?

Fre 1 7 7 1:01Fre 1 7 7 1:41 I will do it tomorrow.Fre 1 7 7 2:04 He will be here in a few days.Fre 1 7 7 2:46 I will arrive tomorrow morning.

If you combine nouns in French (telephone + number = telephone number), you need to join them together with 'de'.

Instead of 'que?' you can also use 'qu'est-ce que?' for 'what?'. They are interchangeable. If you use 'qu'est-ce que?', you do not invert.

There are only two verbs for which the ending for the first person is 'x' not 's': 'pouvoir' and 'vouloir'.

The future tense (1): use the present tense of 'aller' and the infinitive (I am going...).

Page 19: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 7 7 3:13 We will arrive tomorrow morning.Fre 1 7 7 3:52 The future tense (2): background information on origins (I to leave have)Fre 1 7 8 0:13 He will leave.

Fre 1 7 8 0:36Fre 1 7 8 1:18 I will say. / I will tell.Fre 1 7 8 1:31 I will wait.Fre 1 7 8 2:04 You will wait.Fre 1 7 8 2:20 We will wait.Fre 1 7 8 2:32 He will wait.Fre 1 7 8 2:37 I will understand.Fre 1 7 8 2:53 I will not understand it.Fre 1 7 8 3:11 I won't understand you.Fre 1 7 8 3:29 He won't understand me.Fre 1 7 8 4:13 He will tell you.Fre 1 7 8 4:41 He won't tell me.Fre 1 7 8 5:01 I will ask you later.Fre 1 7 9 0:01 It will start soon.Fre 1 7 9 0:45 It will start soon. / It is going to start soon.Fre 1 7 9 1:05 The future tense (3): use of the present tenseFre 1 7 9 1:54 It starts tomorrow.Fre 1 7 9 2:08 next week

Fre 1 7 9 2:28 I'm going to see you next week.Fre 1 7 9 4:35 to lift / to lift upFre 1 7 9 4:52 I'm lifting it.Fre 1 7 9 5:33 He's lifting it.Fre 1 7 9 5:38 She's lifting it.Fre 1 7 9 6:03 one is startingFre 1 7 9 6:23 One is starting now.Fre 1 7 9 6:35 In spoken language 'on' is often used for 'we'.Fre 1 7 10 0:05 One is very comfortable here.Fre 1 7 10 0:39 one is going / we are goingFre 1 7 10 0:47 One is going to leave.Fre 1 7 10 1:01 One is going to stay here. / We are going to stay here.Fre 1 7 10 1:14 Shall we...?Fre 1 7 10 1:21 Shall we start?Fre 1 7 10 1:28 Shall we leave?Fre 1 7 10 1:32 Shall we stay?Fre 1 7 10 1:47 What shall we...?Fre 1 7 10 2:12 What shall we do?Fre 1 7 10 2:16 What shall we eat?Fre 1 7 10 2:28 What shall we order?Fre 1 7 10 2:32 What shall we drink?Fre 1 7 10 2:45 What shall we take?

Fre 1 7 10 2:57Fre 1 7 10 3:43 I'm going to have a cup of coffee.Fre 1 7 10 4:25 to have lunchFre 1 7 10 4:30 the lunchFre 1 7 10 4:40 Will you have lunch with me?Fre 1 7 10 4:42 breakfastFre 1 7 10 4:54 Will you have breakfast with me tomorrow morning?Fre 1 7 11 0:15 I will do it.

Fre 1 7 11 0:47

The ending -rai with any verb means 'I will'. The ending -ra means 'he/she/it will'. The ending -rez means 'you will'. The ending -rons means 'we will'.

When referring to food or drink you do not use the verb 'avoir' (to have), you use 'prendre' (to take).

In English 'will' expresses the future tense with one exception: 'will you (please...)?', which is a polite request and not the future tense.

Page 20: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 7 11 2:14 Will you come with me?Fre 1 7 11 4:19 Do you want to come with me?Fre 1 7 11 5:57 Will you wait for me?Fre 1 7 11 6:01 Do you want to wait for me?Fre 1 8 1 0:01 Introduction to reflexive verbsFre 1 8 1 0:34 I'm getting up (lifting myself up).Fre 1 8 1 0:45 We are getting up.Fre 1 8 1 1:03 You are getting up.Fre 1 8 1 1:56 He is getting up.Fre 1 8 1 2:23 One is getting up. / We are getting up.Fre 1 8 1 2:33 I'm going to get up.Fre 1 8 1 3:12 One is going to get up. / We are going to get up.Fre 1 8 1 3:47 Shall we get up?Fre 1 8 1 4:04 Will you get up, please?Fre 1 8 1 4:36 When (At what time) are you going to get up tomorrow morning?Fre 1 8 1 5:54 I'm askingFre 1 8 1 5:59 I'm asking you.Fre 1 8 1 6:22 I wonderFre 1 8 1 6:36 I callFre 1 8 1 6:40 I call you.Fre 1 8 1 6:42 I call you tomorrow.Fre 1 8 1 6:52 My name is... (I call myself)Fre 1 8 2 0:05 to call back / to recallFre 1 8 2 0:19 Will you call me back?Fre 1 8 2 0:24 I'm going to call you back.Fre 1 8 2 0:31 Will you tell him to call me back?Fre 1 8 2 0:56 I call you back later.Fre 1 8 2 1:03 I remember. (I recall to myself.)Fre 1 8 2 1:13 I don't remember.Fre 1 8 2 1:25 to hurryFre 1 8 2 1:40 I'm hurrying.Fre 1 8 2 1:48 I'm going to hurry.Fre 1 8 2 2:26 I must hurry.Fre 1 8 2 2:38 One is going to hurry.Fre 1 8 2 3:11 We are going to hurry.Fre 1 8 2 3:33 You must hurry.Fre 1 8 2 3:54 Will you hurry, please.

Fre 1 8 3 0:01Fre 1 8 3 0:18 in France / to FranceFre 1 8 3 0:21 in EnglandFre 1 8 3 0:23 in Italy / to ItalyFre 1 8 3 0:31 in GermanyFre 1 8 3 0:33 in SwitzerlandFre 1 8 3 0:35 We are going to Spain.Fre 1 8 3 0:40 We are going to be in Spain.Fre 1 8 3 0:49 in CaliforniaFre 1 8 3 1:58 in Japan / to JapanFre 1 8 3 2:07 in DenmarkFre 1 8 3 2:10 in PortugalFre 1 8 3 2:13 in BrazilFre 1 8 3 2:32 in ItalyFre 1 8 3 2:35 in CanadaFre 1 8 3 2:37 in QuebecFre 1 8 3 2:43 'en' is also used for languages.Fre 1 8 3 2:47 in French

'en' is used for 'in' with countries and continents that take 'la'(feminine), but 'au' is used for 'in' with masculine countries (those countries that end in a consonant).

Page 21: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 8 3 2:52 How does one say ... in French?Fre 1 8 3 2:54 one says...Fre 1 8 3 3:28 How is it spelt? (How does it write itself?)Fre 1 8 3 3:45 to writeFre 1 8 3 3:54 What price?Fre 1 8 3 4:08 What is the price?Fre 1 8 3 4:10 It is how much?Fre 1 8 3 4:18 Will you write it?Fre 1 8 3 4:23 Will you write down the price?Fre 1 8 4 0:03 in EnglishFre 1 8 4 0:07 in SpanishFre 1 8 4 0:18 in passing / while passingFre 1 8 4 0:29 in/while waiting / in the meantime

Fre 1 8 4 1:06Fre 1 8 4 2:30 I want some of it.Fre 1 8 4 3:03 I don't want any of it.Fre 1 8 4 3:36 I'm going to buy some.Fre 1 8 4 5:01 I would like to have some.Fre 1 8 4 5:15 Do you want to have some?Fre 1 8 4 5:36 Do you have it?Fre 1 8 4 5:51 Do you have any of it/ some of it?Fre 1 8 4 6:11 Do you want some of it?Fre 1 8 5 0:01 enoughFre 1 8 5 0:13 I have enough.Fre 1 8 5 0:29 I have enough of it.Fre 1 8 5 0:52 I'm fed up with it.Fre 1 8 5 1:08 I really am fed up with it.Fre 1 8 5 1:20 'to need' is 'to have need of' - 'avoir besoin de...'Fre 1 8 5 1:49 I need this book.Fre 1 8 5 2:19 I need to do it.Fre 1 8 5 2:58 one mustFre 1 8 5 3:14 One must do it. / It is necessary to do it.Fre 1 8 5 3:35 I need...Fre 1 8 5 3:38 It is necessary for me to do it.Fre 1 8 5 3:50 What do you want to do now?Fre 1 8 5 4:10 if you want

Fre 1 8 5 4:45Fre 1 8 5 5:18 you areFre 1 8 5 5:34 Where are you?Fre 1 8 5 5:41 Are you busy?Fre 1 8 5 5:55 Are you free?Fre 1 8 6 0:01 Where are you?Fre 1 8 6 0:33 you are doing/makingFre 1 8 6 0:48 What are you doing?Fre 1 8 6 1:01 you are saying/tellingFre 1 8 6 1:08 What are you saying?Fre 1 8 6 2:15 I don't understand what you're saying.Fre 1 8 6 3:41 I'm hurrying because I am in a hurry.Fre 1 8 6 4:25 Will you hurry, please?Fre 1 8 6 5:01 Hurry yourself.Fre 1 8 7 0:07 to botherFre 1 8 7 0:11 It bothers me.Fre 1 8 7 0:30 It doesn't bother me.Fre 1 8 7 0:46 It bothers you.

of it / from it / some of it / any of it / some (implying 'some of it') / any (implying 'any of it')

The ending for 'you' is always -ez with three one-syllable exceptions (the three 'cuties'): vous êtes (you are), vous faites (you do/make), vous dites (you say)

Page 22: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 1 8 7 3:16 Does it bother you if I smoke?Fre 1 8 7 3:19 to smokeFre 1 8 8 0:59 informationFre 1 8 8 1:17 to teachFre 1 8 8 1:47 to informFre 1 8 8 1:56 to inform oneself / to get some informationFre 1 8 8 2:10 I'm going to find out.

Fre 1 8 9 0:01Fre 1 8 9 3:25 He doesn't do it. (using a handle)Fre 1 8 9 4:31 Why don't you do it now? (using a handle)Fre 1 8 9 5:34 Why don't you tell me? (using a handle)Fre 1 8 10 0:05 Why don't you come with me? (using a handle) venir avec moi?Fre 1 8 10 0:35 Auxiliary handle - 'must' (devoir)Fre 1 8 10 0:42 I have to leave now.Fre 1 8 10 0:54 One must leave now.Fre 1 8 10 1:07 Auxiliary handle - 'want' (vouloir)Fre 1 8 10 2:00 The handle in the past tenseFre 1 8 10 2:37 I couldFre 1 8 10 2:39 'you can' gives you 'I could' and 'he could': pouvez - pouvais - pouvaitFre 1 8 10 3:08 I couldn't understand you.Fre 1 8 10 3:49 He couldn't wait for us.Fre 1 8 10 4:09 I had toFre 1 8 10 4:13 he had toFre 1 8 10 4:15 He had to leave.Fre 1 8 10 4:34 He wanted to wait.Fre 1 8 10 5:11 He wanted to buy it.Fre 1 8 10 5:13 I didn't want to buy it.Fre 1 8 11 0:01 Another handle - 'know' (savoir)Fre 1 8 11 0:15 I knewFre 1 8 11 0:22 I didn't know.Fre 1 8 11 0:34 Another handle - 'have' (avoir)Fre 1 8 11 0:38 I hadFre 1 8 11 0:43 I didn't have the time to do it.Fre 1 8 11 0:56 Another handle - 'was'Fre 1 8 11 0:59 I wasFre 1 8 11 1:12 it wasFre 1 8 11 1:14 it was notFre 1 8 11 1:16 It was not possible to do it that way...Fre 1 8 11 1:36 ...because I was very busy.Fre 1 8 11 2:13 yesterdayFre 1 8 11 2:33 yesterday morningFre 1 8 11 2:49 yesterday afternoonFre 1 8 11 2:55 yesterday eveningFre 1 8 11 3:00 I was there last night...Fre 1 8 11 3:12 ...but nobody was there.Fre 1 8 11 3:27 I like / I loveFre 1 8 11 3:43 I like to do it that way.Fre 1 8 11 4:30 Difference between 'like' and 'love' (use of 'bien')Fre 1 8 11 4:55 I love you.Fre 1 8 11 4:59 I like you.Fre 1 8 11 5:26 I like you but I don't love you.Fre 1 8 11 5:45 I adore doing it.Fre 1 8 12 0:01 Conclusion.Fre 2 1 1 0:01 Introduction to the Advanced course.Fre 2 1 1 1:53 I want it now.Fre 2 1 1 2:04 I don't want them.

Auxiliary verbs (handles). After you grab a handle (such as 'pouvoir'), you use the whole verb.

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Fre 2 1 1 2:14 Do you want it?Fre 2 1 1 2:26 Is it that you want it?Fre 2 1 1 2:37 You want it?Fre 2 1 1 2:48 Why do you want it now?Fre 2 1 1 3:08 Why don't you want it now?Fre 2 1 2 0:01 I don't know where it is.Fre 2 1 2 0:09 I don't know what it is.Fre 2 1 2 0:47 to explainFre 2 1 2 0:58 Can you explain to me what it is?Fre 2 1 2 1:11 What do you want?Fre 2 1 2 1:21 What do you want to do?Fre 2 1 2 1:29 What do you want to say?Fre 2 1 2 1:43 What do you mean?Fre 2 1 2 1:46 I don't understand what you mean.Fre 2 1 2 2:15 Can you explain to me what you mean?Fre 2 1 2 2:32 That's not what I mean.Fre 2 1 2 3:09 It means...Fre 2 1 2 3:23 What does it mean?Fre 2 1 2 3:39 I don't understand what it means.Fre 2 1 2 4:44 I want it.Fre 2 1 2 4:49 I don't want it.Fre 2 1 2 4:55 I want some/some of it.Fre 2 1 2 5:01 I don't want any.Fre 2 1 2 5:28 I don't know what it means.Fre 2 1 3 0:01 There are many people here.Fre 2 1 3 0:14 the worldFre 2 1 3 0:25 everybodyFre 2 1 3 0:28 Everybody knows where it is.Fre 2 1 3 0:40 Nobody knows where it is.Fre 2 1 3 0:42 Nobody can find it.Fre 2 1 3 1:12 Everyone wants to see it.Fre 2 1 3 1:46 I have it.Fre 2 1 3 1:52 I don't have it.Fre 2 1 3 2:08 I want them.Fre 2 1 3 2:22 I don't want them.Fre 2 1 3 2:30 I don't want anything.Fre 2 1 3 3:28 'en' means 'of it', 'some of it', 'any of it'.Fre 2 1 4 0:01 I don't understand it.Fre 2 1 4 0:09 I don't understand anything. / I understand nothing.Fre 2 1 4 0:19 neverFre 2 1 4 0:26 I never understand what he wants.Fre 2 1 4 0:55 I don't know anything.Fre 2 1 4 1:05 I never know.Fre 2 1 4 1:22 I don't know anymore.Fre 2 1 4 1:26 anymoreFre 2 1 5 0:01 I'm going to see it.Fre 2 1 5 0:11 I'm going there.Fre 2 1 5 0:29 I would like to go there.Fre 2 1 5 0:39 (But) I cannot go there now.Fre 2 1 5 1:04 I'm busy.Fre 2 1 5 1:20 I'm very busy now.Fre 2 1 5 1:30 I would like to go there.Fre 2 1 5 1:35 with youFre 2 1 5 1:38 with himFre 2 1 5 1:40 with herFre 2 1 5 1:44 with themFre 2 1 5 2:03 I'm going to see him tonight and I'm going to give him his book.

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Fre 2 1 5 2:29 I'm going to see her tonight and I'm going to give her her book.Fre 2 1 5 2:54 'lui' means 'him', 'to him/her', 'to her'.Fre 2 1 5 3:05 I'm going to tell him.Fre 2 1 5 3:27 I'm going to tell her.Fre 2 1 5 3:35 Will you tell him?Fre 2 1 5 3:46 Can you tell her?Fre 2 1 5 3:56 them / to themFre 2 1 5 4:06 Will you tell them?Fre 2 1 5 4:20 Will you give them the book?Fre 2 1 6 0:05 the bookFre 2 1 6 0:08 the pound (£)Fre 2 1 7 0:58 silverFre 2 1 7 1:03 I'm going to send her the money.Fre 2 1 7 1:16 I'm going to send them the money.Fre 2 1 7 1:57 I'm going to send the money to him.Fre 2 1 7 2:11 I'm going to send the money to her.Fre 2 1 7 2:34 I'm going to send the money to them.Fre 2 1 8 0:13 I'm going to send it to him.Fre 2 1 8 0:28 I'm going to send it to her.Fre 2 1 8 0:36 I'm going to send it to you.

Fre 2 1 8 1:01Fre 2 1 8 1:56 I'm going to send them to her.Fre 2 1 8 3:02 I'm going to send them the money.Fre 2 1 8 3:23 I'm going to send them to Paris.Fre 2 1 8 3:35 I'm going to write a letter to them.Fre 2 1 8 4:46 I'm going to send them to them.Fre 2 1 8 5:00 Will you send it to me?Fre 2 1 8 5:10 Will you send it to me?Fre 2 1 8 5:24 not to himFre 2 1 8 5:30 Will you send them to us?Fre 2 1 8 5:36 not to themFre 2 1 8 5:51 I cannot tell it to you now because I do not know it.Fre 2 1 9 1:34 -er verbsFre 2 1 9 1:42 to askFre 2 1 9 1:44 to stayFre 2 1 9 1:46 -ir verbsFre 2 1 9 1:50 -re verbsFre 2 1 9 1:53 to sellFre 2 1 9 1:56 to waitFre 2 1 9 1:59 to understandFre 2 1 9 2:02 to takeFre 2 1 9 2:04 to putFre 2 1 9 2:15 -oir verbsFre 2 1 9 2:18 to haveFre 2 1 9 2:20 to knowFre 2 1 9 2:22 to seeFre 2 1 9 2:25 to be ableFre 2 1 9 2:32 the powerFre 2 1 9 2:38 to have to / mustFre 2 1 9 2:43 the dutyFre 2 1 9 2:47 That is your duty.Fre 2 1 9 3:02 homeworkFre 2 1 10 0:11 to speak

Fre 2 1 10 0:30Fre 2 1 10 0:51 you speak

If there are two pronouns together and both start with an 'l', then 'le', 'la' and 'les' come before 'lui' and 'leur'.

Verbs can be divided into two boxes: a long box and a short box. 'vous' and 'nous' go in the long box.

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Fre 2 1 10 1:05 we speak

Fre 2 1 10 1:25Fre 2 1 10 1:59 I speakFre 2 1 10 2:04 I am ready.Fre 2 1 10 2:18 I am eatingFre 2 1 10 2:26 In French there are no -ing tenses: no 'am-ing', 'is-ing' or 'are-ing'.Fre 2 1 10 2:44 I don't speak.Fre 2 1 10 3:08 we are stayingFre 2 1 10 3:13 you are stayingFre 2 1 10 3:19 How long are you staying?Fre 2 1 10 3:34 How long are we staying?Fre 2 1 11 0:04 Stay!Fre 2 1 11 0:16 Stay here!Fre 2 1 11 0:21 Don't stay!Fre 2 1 11 0:34 Let's stay!Fre 2 1 11 0:44 Let's stay here!Fre 2 1 11 0:50 Let's speak French!Fre 2 1 11 0:56 Speak French with me!Fre 2 1 11 1:06 Don't speak English now!Fre 2 1 12 0:03 I'm stayingFre 2 1 12 0:07 I'm not staying.Fre 2 1 12 0:24 Everybody is staying.Fre 2 1 12 0:38 Nobody is staying.Fre 2 1 12 0:57 My friend is staying.Fre 2 1 12 1:07 It is ready.Fre 2 1 12 1:12 It is staying.Fre 2 1 12 1:19 It is not staying.Fre 2 1 12 1:33 he is stayingFre 2 1 12 1:43 they are stayingFre 2 1 12 2:05 -ent at the end of a verb is silent and means 'they'Fre 2 1 12 2:29 differentFre 2 1 12 2:32 evidentFre 2 1 12 2:37 It is special.Fre 2 1 12 2:42 speciallyFre 2 1 12 2:49 normalFre 2 1 12 2:51 normallyFre 2 1 12 2:56 possibleFre 2 1 12 3:00 possiblyFre 2 1 12 3:04 certainFre 2 1 12 3:06 certainlyFre 2 1 12 3:21 evidentlyFre 2 1 12 3:29 constantFre 2 1 12 3:34 constantlyFre 2 1 13 0:03 to start / to beginFre 2 1 13 0:11 we are startingFre 2 1 13 0:15 Let's start!Fre 2 1 13 0:19 At what time are we starting?Fre 2 1 13 0:27 At what time are you starting?Fre 2 1 13 0:34 Start now!Fre 2 1 13 0:41 Don't start now, start a little later.Fre 2 1 13 0:55 I don't understand.Fre 2 1 13 1:03 I don't understand anything.Fre 2 1 13 1:10 I don't understand any more.Fre 2 1 13 1:24 It is starting now.Fre 2 1 13 1:32 Everybody is starting.Fre 2 1 13 1:41 My friend is starting.

All other forms of the verb (not 'vous' and 'nous') go in the short box (cut off the 'r'). For 'parler' the short box is 'parle'.

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Fre 2 1 13 1:51 my friendsFre 2 1 13 1:56 My friends are starting.Fre 2 1 13 2:04 My friends are arriving tonight.Fre 2 1 13 2:17 to leaveFre 2 1 13 2:26 we are leavingFre 2 1 13 2:30 Let's leave!Fre 2 1 13 2:33 At what time are you leaving?Fre 2 1 13 2:42 At what time are we leaving?Fre 2 1 13 2:49 Don't leave!Fre 2 1 13 2:54 to prepareFre 2 1 13 3:04 He is preparing it.Fre 2 1 13 3:11 They are preparing it.Fre 2 1 13 3:21 He is not accepting it.Fre 2 1 13 3:36 He doesn't accept the condition.Fre 2 1 13 3:49 Everybody is ready.Fre 2 1 13 4:10 My friends are arriving.Fre 2 1 13 4:20 My friends are leaving.Fre 2 1 13 4:40 they are leavingFre 2 1 13 4:52 They are selling it.Fre 2 1 13 5:05 they are waitingFre 2 1 13 5:24 They are waiting for me.Fre 2 1 13 5:37 My friends are waiting for me.Fre 2 1 13 5:50 Wait a moment!Fre 2 1 13 6:22 Let's wait here.Fre 2 1 13 6:26 Don't wait!Fre 2 1 13 6:34 They're waiting for you.

Fre 2 1 14 0:05Fre 2 1 14 1:26 I'm waitingFre 2 1 14 1:32 he is waitingFre 2 1 14 1:35 they are waitingFre 2 1 14 1:52 Everybody is leaving.Fre 2 1 14 2:13 I'm leavingFre 2 1 14 2:19 they're leavingFre 2 1 14 2:27 to sleepFre 2 1 14 2:35 I'm sleepingFre 2 1 14 2:40 he is sleepingFre 2 1 14 2:43 Everybody is sleeping.Fre 2 1 14 2:51 My friends are sleeping.Fre 2 1 14 3:01 she is sleepingFre 2 1 14 3:05 to serveFre 2 1 14 3:08 He is serving the dinner.Fre 2 1 14 3:19 They are serving the dinner at seven o'clock.Fre 2 1 14 3:31 One is serving the dinner at seven o'clock.Fre 2 1 15 0:01 Use of 'on'

Fre 2 1 15 0:33 We are very comfortable here.Fre 2 1 15 1:08 We are leaving soon.Fre 2 1 15 1:33 We are going to leave soon.Fre 2 1 16 0:01 We are going to start soon.Fre 2 1 16 0:23 We are starting soon.Fre 2 1 16 0:41 We can start now.Fre 2 1 16 0:56 We must start.Fre 2 1 17 0:01 to feelFre 2 1 17 0:13 I feel it.Fre 2 1 17 0:20 They feel it.Fre 2 1 17 0:31 He feels it.

In the short box, if it is not an -er verb, you don't sound the consonant (except for 'they').

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Fre 2 1 17 1:00 I feel (myself) fine.Fre 2 1 17 1:17 I don't feel well.Fre 2 1 18 0:01 I feel better.Fre 2 1 18 0:23 This wine is better than the other.

Fre 2 1 18 0:30Fre 2 1 18 1:59 It is the best wine of the house.Fre 2 1 18 2:19 I feel better now.Fre 2 1 18 2:33 I feel much better now.Fre 2 1 18 3:02 to smellFre 2 1 18 3:20 It smells good.Fre 2 1 19 0:06 he is sleepingFre 2 1 19 0:09 one is sleepingFre 2 1 19 0:13 they are sleeping

Fre 2 1 19 0:23Fre 2 1 19 0:48 to do / to makeFre 2 1 19 0:53 I'm doingFre 2 1 19 1:00 I'm not doing it.Fre 2 1 19 1:06 He's doing it.Fre 2 1 19 1:13 One is doing it.Fre 2 1 19 1:18 One is not doing it that way.Fre 2 1 20 0:01 It is making a big difference that way.Fre 2 1 20 0:30 All nouns ending in -ance and -ence take 'la / une'.Fre 2 1 20 0:45 It doesn't make much difference.Fre 2 1 21 0:01 It is too late.Fre 2 1 21 0:22 You're going too fast.Fre 2 1 21 0:30 It is too much.Fre 2 1 21 0:38 to workFre 2 1 21 0:42 He is working too much.Fre 2 1 21 0:55 It is taking too much time.Fre 2 1 21 0:57 After expressions of quantity use 'de' (of).Fre 2 1 21 1:46 It is much too much.Fre 2 1 21 1:52 It is much too much for me.Fre 2 1 21 1:59 It is taking much too much time like that.Fre 2 1 22 0:01 I'm taking it.Fre 2 1 22 0:13 he is takingFre 2 1 22 0:35 He doesn't understand me.Fre 2 1 22 0:53 Everybody is waiting for me.Fre 2 1 22 1:22 My friends are waiting for me.

Fre 2 1 23 0:01Fre 2 1 23 1:36 Dinner is being served.Fre 2 1 24 0:16 I'm putting it on the table.Fre 2 1 24 0:38 He is putting it on the table.Fre 2 1 24 0:50 Where are you putting it?Fre 2 1 24 1:06 Put the book on the table.Fre 2 1 24 1:15 Don't put it here.Fre 2 1 25 0:12 Start now!Fre 2 1 25 0:21 Don't start!Fre 2 1 25 0:34 Let's not start!Fre 2 1 25 0:39 Let's wait!Fre 2 1 25 0:45 Let's not wait!Fre 2 1 25 0:51 Let's put the book on the table.Fre 2 1 25 1:02 on the floor

In English the comparative and superlative of 'good' is 'better' and 'best'. The comparative and superlative of 'well' is also 'better' and 'best'. However, in French 'better' of 'well' is 'mieux' and of 'good' it's 'meilleur'.

In spelling, with -er verbs you drop the 'r' and you are left with the 'e' ending, except for 'they' (-ent). If it is not an -er verb, in spelling you add 's' for 'I' (self) and 't' for 'he/she/it'.

In spelling -ir verbs in the short box, you drop the consonant that you don't sound. For the endings you have 's' and 't'.

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Fre 2 1 25 1:16 Let's not put it on the floor.Fre 2 1 25 1:27 Don't put it on the floor.

Fre 2 1 25 1:38Fre 2 1 25 2:04 Put it here.Fre 2 2 1 0:31 Don't put it here.Fre 2 2 1 0:42 Position of the pronoun with a positive imperativeFre 2 2 1 1:08 Don't put it there.Fre 2 2 1 1:20 Put them on the table.Fre 2 2 1 1:33 Don't put them on the floor.Fre 2 2 1 1:44 I'm calling you.Fre 2 2 1 1:55 You're being called.Fre 2 2 1 2:05 Call me later.Fre 2 2 1 2:15 Don't call me today, call me tomorrow.Fre 2 2 1 2:39 Wait for me.Fre 2 2 1 2:53 Wait for me here.Fre 2 2 1 3:04 You can avoid the positive imperative by using 'will you...'.Fre 2 2 1 3:13 Will you wait for me?Fre 2 2 1 3:32 Don't wait for me.Fre 2 2 2 0:03 You have to wait for me.Fre 2 2 2 1:10 One has to wait for me. / One must wait for me.Fre 2 2 3 0:05 I'm doing it.Fre 2 2 3 0:11 I haveFre 2 2 3 0:13 he hasFre 2 2 3 0:15 they haveFre 2 2 3 0:33 Formation of future tenseFre 2 2 3 0:39 I will leave tomorrow.Fre 2 2 3 1:01 he will leaveFre 2 2 3 1:08 they will leave

Fre 2 2 3 1:49Fre 2 2 3 1:58 I will leaveFre 2 2 3 2:02 he will leaveFre 2 2 3 2:06 they will leaveFre 2 2 3 2:10 we will leaveFre 2 2 3 2:17 you will leave

Fre 2 2 3 2:26Fre 2 2 4 0:05 -oir verbsFre 2 2 4 0:16 I will be ableFre 2 2 4 0:56 I will have toFre 2 2 4 1:15 We will have to leave soon.Fre 2 2 4 1:36 Future of 'avoir'Fre 2 2 4 2:00 I will have it.Fre 2 2 4 2:05 We will have it.Fre 2 2 4 2:12 Future of 'savoir'Fre 2 2 4 2:29 I will knowFre 2 2 4 2:34 I will tell you later.Fre 2 2 4 2:46 I will write to you.Fre 2 2 4 2:55 I will do it.Fre 2 2 4 3:00 He won't do it.Fre 2 2 4 3:10 He won't tell you why he won't do it.Fre 2 2 4 3:40 Spelling of 'fera'Fre 2 2 5 0:04 I will put it here.

Fre 2 2 5 0:14 All composite verbs in English that contain 'mit' come from the French 'mettre'.

Whenever you use the positive command (imperative), the pronoun comes after the verb. In all other cases, the pronoun comes before the verb.

-ai, -a, -ont hooked onto the infinitive forms the future tense and becomes -rai, -ra, -ront.

'I will...' and 'you will...' have the same sound (-rai/-rez). 'we will...' and 'they will...' also have the same sound (-rons/-ront). The three sounds, -rai, -ra, -ront, apply to all verbs in the future tense.

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Fre 2 2 5 0:23 to commitFre 2 2 5 0:26 to omitFre 2 2 5 0:28 to permitFre 2 2 5 0:32 to submitFre 2 2 5 0:35 I promiseFre 2 2 5 0:47 I promise you.Fre 2 2 6 0:09 I will take it.Fre 2 2 6 0:22 I won't understand him.Fre 2 2 6 0:34 He will sell it.Fre 2 2 6 0:45 He is selling it.Fre 2 2 6 0:51 They're selling it.Fre 2 2 7 0:03 to comeFre 2 2 7 0:11 he is comingFre 2 2 7 0:35 they are comingFre 2 2 7 1:01 They are coming from Vienna.Fre 2 2 7 1:13 It is coming.Fre 2 2 7 1:19 It is going to come.Fre 2 2 7 1:34 I will comeFre 2 2 7 1:43 we will comeFre 2 2 7 1:54 to come backFre 2 2 7 2:00 I will come backFre 2 2 7 2:08 They will come back soon.Fre 2 2 7 2:19 We will come back soon.Fre 2 2 7 2:31 We are going to come back soon.Fre 2 2 8 0:01 Exception for future tense: être (to be)Fre 2 2 8 0:29 I will beFre 2 2 8 0:37 he will beFre 2 2 8 0:39 they will beFre 2 2 8 0:41 we will beFre 2 2 8 0:44 you will beFre 2 2 8 2:24 They are going to be here soon.Fre 2 2 8 2:36 They will be here tonight.Fre 2 2 9 0:01 It will not be possible to do it.Fre 2 2 9 0:24 It won't be necessary to do it today.Fre 2 2 9 0:40 It will take too much time that way.Fre 2 2 9 0:57 It will take much too much time.Fre 2 2 9 1:10 It's a pleasure to see you. / I enjoy seeing you.Fre 2 2 9 1:39 I enjoy very much seeing you.Fre 2 2 9 2:07 I am looking forward to seeing you.Fre 2 2 10 0:01 Exception for future tense: aller (to go)Fre 2 2 10 0:17 I'm goingFre 2 2 10 0:19 he is goingFre 2 2 10 0:21 they are goingFre 2 2 10 0:26 we are goingFre 2 2 10 0:29 you are goingFre 2 2 10 0:32 They are going to come with us.Fre 2 2 10 1:19 I will goFre 2 2 10 1:23 he will goFre 2 2 10 1:26 we will goFre 2 2 10 1:29 they will goFre 2 2 10 1:34 you will goFre 2 2 10 1:41 I will go there.Fre 2 2 10 1:48 We will go there tonight.Fre 2 2 11 0:01 Three ways of using the future: 'will', 'going to', the present tenseFre 2 2 11 0:09 I will call you tomorrow.Fre 2 2 11 0:22 I'm going to call you tomorrow.Fre 2 2 11 1:02 I call you tomorrow.

Page 30: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 2 11 1:07 I call you next week.Fre 2 2 11 1:25 The present tense is often used in French to signify the future.Fre 2 2 12 0:01 Exceptions for 'we' in the present tenseFre 2 2 12 0:22 Exceptions for 'you' in the present tenseFre 2 2 12 0:30 you areFre 2 2 12 0:42 you are doing/makingFre 2 2 12 0:51 you are saying/tellingFre 2 2 12 1:06 What are you doing?Fre 2 2 12 1:14 What are you saying?Fre 2 2 12 1:19 I don't understand what you are saying.Fre 2 2 12 1:43 Tell me!Fre 2 2 12 1:54 Don't tell me, I don't want to know it!Fre 2 2 12 2:08 Don't tell it to me.Fre 2 2 12 2:19 Don't tell it to him.Fre 2 2 12 2:33 Don't tell it to her.

Fre 2 2 13 0:01Fre 2 2 13 1:15 Everything must be ready today.Fre 2 2 13 1:32 The key to the long box is the infinitive.Fre 2 2 13 1:48 we knowFre 2 2 14 0:01 Verbs that contain 'prendre' lose the 'd' in the present tense.Fre 2 2 14 0:10 to learnFre 2 2 14 0:15 to take backFre 2 2 14 1:15 we understandFre 2 2 14 1:23 you understandFre 2 2 14 1:28 Do you understand?Fre 2 2 14 1:33 Do you understand it?Fre 2 2 14 1:37 Do you understand me?Fre 2 2 14 1:45 We are taking it.Fre 2 2 14 1:52 Why don't you take it?Fre 2 2 14 2:07 they are takingFre 2 2 14 2:29 They are taking it.Fre 2 2 14 2:37 They don't understand it.Fre 2 2 15 0:01 The verbs 'to have', 'to be' and 'to go' in the present tense.Fre 2 2 15 0:45 we haveFre 2 2 15 0:50 you haveFre 2 2 15 1:04 he isFre 2 2 15 1:08 they areFre 2 2 15 1:21 Where are they?Fre 2 2 15 1:27 They are not there.Fre 2 2 15 1:44 They are not in.Fre 2 2 15 1:49 He isn't in.Fre 2 2 16 0:01 Exceptions for 'they' in the present tenseFre 2 2 16 0:28 they are doingFre 2 2 16 0:41 They are doing it.Fre 2 2 16 0:46 They are not doing it.

Fre 2 2 17 0:01Fre 2 2 17 1:54 I spokeFre 2 2 17 2:36 he spokeFre 2 2 17 2:41 Did you speak?Fre 2 2 17 2:57 We didn't speak with him.Fre 2 2 17 3:16 When did you speak with him?Fre 2 2 17 3:23 Did you buy something?

The key to the short box is the sound of the first person (I). There's a difference in spelling, but the sound is the same.

For the past tense use 'have'. If you want to say 'I bought it.', you will say 'I have bought it.'. Did you buy it? = Have you bought it? / I saw it. = I have seen it. / He didn't understand. = He has not understood. In French you dive into the past: 'have' is the diving board. With -er verbs you dive into 'é', which has the same sound as the infinitive.

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Fre 2 2 17 3:32 What did you buy?Fre 2 2 17 3:43 He prepared the dinner.Fre 2 2 17 3:51 The picture started.Fre 2 2 18 0:01 alreadyFre 2 2 18 0:10 still / still moreFre 2 2 18 0:23 I would like another cup of coffee.Fre 2 2 18 0:41 a little moreFre 2 2 18 0:50 not yet

Fre 2 2 18 1:05 We have not yet started.Fre 2 2 18 1:42 The picture started already.Fre 2 2 18 1:56 ten minutes agoFre 2 2 18 2:20 two days agoFre 2 2 19 0:01 I have it.Fre 2 2 19 0:06 I don't have it.Fre 2 2 19 0:08 I have them.Fre 2 2 19 0:12 I don't have them.Fre 2 2 19 0:17 I have some.Fre 2 2 19 0:24 I don't have any.Fre 2 2 19 0:40 I bought it.Fre 2 2 19 0:54 I didn't buy it.Fre 2 2 19 1:08 I bought them.Fre 2 2 19 1:19 I did not buy them.Fre 2 2 19 1:33 I bought some for you.Fre 2 2 19 1:47 I didn't buy any because I didn't find any.Fre 2 2 19 2:12 How many did you buy (of it) of them?Fre 2 2 19 2:28 Where did you buy them?Fre 2 2 19 2:39 to forgetFre 2 2 19 2:56 I forgot where I bought them.Fre 2 2 19 3:14 At what time did you call?Fre 2 2 19 3:31 At what time did you call me?Fre 2 2 19 3:46 She called me this morning.Fre 2 2 19 4:00 Why did you call me?Fre 2 2 19 4:14 Why didn't you call me?Fre 2 2 19 4:36 I called them.Fre 2 2 19 4:45 I called him.Fre 2 2 19 4:51 I called her.Fre 2 2 19 5:07 I called you.Fre 2 2 19 5:17 I didn't call you.Fre 2 2 19 5:42 to askFre 2 2 19 5:47 I asked you.Fre 2 2 19 5:56 I didn't ask you.Fre 2 2 19 6:07 Why did you ask me?Fre 2 2 19 6:17 Why didn't you ask me?Fre 2 2 20 0:01 With -re verbs when you dive, you drop the 're' and replace it with 'u'.Fre 2 2 20 0:16 soldFre 2 2 20 0:24 I sold it.Fre 2 2 20 0:31 Why did you sell it?Fre 2 2 20 0:42 Why didn't you sell them?Fre 2 2 20 0:56 He sold them.Fre 2 2 20 1:04 We sold some.Fre 2 2 20 1:19 I waited.Fre 2 2 20 1:28 I waited for you.Fre 2 2 20 1:44 You didn't wait for me.Fre 2 2 20 2:09 Why didn't you wait for me?Fre 2 2 20 2:22 With -ir verbs when you dive, you drop the 'r'.Fre 2 2 20 2:37 We finished.

Page 32: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 2 20 2:42 At what time did you finish?Fre 2 2 20 2:45 He slept.Fre 2 2 20 2:54 We slept well.Fre 2 2 20 3:04 He slept very badly.Fre 2 2 21 0:01 There are two diving towers: 'to have' and 'to be'.Fre 2 2 21 0:40 Dinner is prepared.Fre 2 2 21 0:54 He sold it.Fre 2 2 21 1:04 Everything is sold.Fre 2 2 21 1:10 Nothing is sold yet.Fre 2 2 21 1:21 One served the dinner.Fre 2 2 21 1:36 Dinner is served.Fre 2 2 22 0:01 Verbs that don't follow the pattern for diving into the pastFre 2 2 22 0:16 understoodFre 2 2 22 0:27 Service is included.Fre 2 2 22 0:40 Service is not included.Fre 2 2 22 0:50 Did you understand?

Fre 2 2 22 0:55 Did you understand it?Fre 2 2 22 1:15 Did you understand me?Fre 2 2 22 1:36 Why did you not understand me?Fre 2 2 22 1:46 I understood you.Fre 2 2 22 1:57 I understood you well.Fre 2 2 22 2:01 I understood you very well.Fre 2 2 22 2:17 When you dive into the past, 'prendre' becomes 'pris'.Fre 2 2 22 2:21 I took them.Fre 2 2 22 2:27 I took some of it.Fre 2 2 22 2:34 Why did you take them?Fre 2 2 22 2:46 Why didn't you take them?Fre 2 2 22 2:58 I learnt.Fre 2 2 22 3:02 I learnt something today.Fre 2 2 22 3:17 I found out.Fre 2 2 23 0:14 When you dive into the past, 'mettre' becomes 'mis'.Fre 2 2 23 0:18 Where did you put it?Fre 2 2 23 0:27 Where did you put them?Fre 2 2 23 0:36 I forgot where I put them.Fre 2 2 23 0:58 to admitFre 2 2 23 1:19 When you dive into the past, 'promettre' becomes 'promis'.Fre 2 2 23 1:42 I promised you.Fre 2 2 23 1:54 No, I did not promise you.Fre 2 2 23 2:11 You promised me.Fre 2 2 23 2:17 I promised him.Fre 2 2 23 2:33 It is promised.

Fre 2 2 24 0:01Fre 2 2 24 1:14 He did it.Fre 2 2 24 1:27 the factFre 2 2 24 1:29 Usually words ending in -ct in English come from French.Fre 2 2 24 1:36 objectFre 2 2 24 1:39 object of artFre 2 2 24 1:42 subjectFre 2 2 24 2:14 I didn't do it.Fre 2 2 24 2:23 Why did you do it?Fre 2 2 24 2:30 Why didn't you do it?Fre 2 2 24 2:55 He didn't do it.Fre 2 2 24 3:06 He told me.Fre 2 2 24 3:12 I told you.Fre 2 2 24 3:21 I didn't tell you.

The diving part of 'faire', 'dire' and 'écrire' is 'fait', 'dit' and 'écrit' - the same as the present tense.

Page 33: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 2 24 3:28 You told me.Fre 2 2 24 3:38 Why didn't you tell me?Fre 2 2 24 3:52 I wrote to you.Fre 2 2 24 4:01 Why didn't you write to me?Fre 2 2 24 4:18 Why didn't you call me?Fre 2 2 24 4:29 It is written.Fre 2 2 24 4:45 I was told.Fre 2 2 24 4:49 I called you this morning.Fre 2 2 24 5:01 Why didn't you buy them?Fre 2 2 25 0:01 I wasFre 2 2 25 0:20 I hadFre 2 2 25 0:40 I was very busy.Fre 2 2 25 0:47 He was here.Fre 2 2 25 1:14 they wereFre 2 2 25 1:37 Who was there?Fre 2 2 25 1:43 Nobody was there?Fre 2 2 25 1:45 I was there.Fre 2 2 25 1:50 I was very busy.Fre 2 2 25 1:56 It was ready.Fre 2 2 25 2:01 I was there but it wasn't ready yet.Fre 2 2 25 2:20 Who was there with you last night?Fre 2 2 25 2:23 last nightFre 2 2 25 2:50 I was there but nobody was there.Fre 2 2 25 3:08 we wereFre 2 2 25 3:29 you were

Fre 2 2 26 0:01Fre 2 2 26 0:28 he hadFre 2 2 26 0:31 they hadFre 2 2 26 0:45 we hadFre 2 2 26 0:58 you hadFre 2 2 26 1:11 We had a plane.Fre 2 2 27 0:11 Everything was sold.Fre 2 2 27 0:18 Everything will be sold.Fre 2 2 27 0:33 After all forms of 'to be' or 'to have', you have to dive.Fre 2 2 28 0:20 he would likeFre 2 2 28 0:26 they would likeFre 2 2 28 0:36 Everybody would like to see it.Fre 2 2 28 0:41 My friends would like to go there.Fre 2 2 28 1:04 we would likeFre 2 2 28 1:10 you would likeFre 2 2 29 0:01 The endings -rais, -rait, -raient, -riez express 'would'.Fre 2 3 1 0:01 Use the same contractions for 'would' as for 'will'.Fre 2 3 1 0:22 I will haveFre 2 3 1 1:09 he will haveFre 2 3 1 1:13 they will haveFre 2 3 1 1:16 we will haveFre 2 3 1 1:19 you will haveFre 2 3 1 1:23 I would haveFre 2 3 1 1:55 he would haveFre 2 3 1 2:01 they would haveFre 2 3 1 2:08 we would haveFre 2 3 1 2:11 you would haveFre 2 3 1 2:14 I would have it.Fre 2 3 1 2:17 We would have it.Fre 2 3 1 2:23 We would have them.Fre 2 3 1 2:31 We would have bought them.

Whenever you have -ais in the short box, in the long box you will have -ions and -aient.

Page 34: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 3 2 0:01 For -oir verbs dive into 'u'.Fre 2 3 2 0:19 seenFre 2 3 2 0:28 I saw it.Fre 2 3 2 0:32 if I had seen itFre 2 3 2 0:40 If I had seen it, I would have bought it.Fre 2 3 2 1:13 When you dive, 'savoir' becomes 'su'.Fre 2 3 2 1:48 If I had known it, I would have told you.Fre 2 3 2 2:04 If you had told me, I would have seen it and I would have bought it.Fre 2 3 3 0:12 He wouldn't have waited.Fre 2 3 3 0:34 Difference between 'would' (-ait) and 'would have' (aurait)Fre 2 3 3 0:45 You wouldn't wait.Fre 2 3 3 0:51 We wouldn't wait.Fre 2 3 3 1:36 He would sell it.Fre 2 3 3 1:46 He would have sold it.Fre 2 3 3 2:05 I did it.Fre 2 3 3 2:13 I didn't do it.Fre 2 3 3 2:51 You didn't tell me.Fre 2 3 4 0:01 'was', 'had' and 'would have'Fre 2 3 4 0:37 He was not here.Fre 2 3 4 0:43 Who was there last night?Fre 2 3 4 1:01 I was there with my friend but you were not there.Fre 2 3 4 1:17 Where were you last night?Fre 2 3 4 1:26 I was very busy and I didn't have the time to do it.Fre 2 3 5 0:10 I have had.

Fre 2 3 5 0:23 The diving part of avoir = eu, savoir = su, pouvoir = pu, devoir = dû, voir = vu.Fre 2 3 5 0:46 Difference between pronunciation of 'vous' and 'vu'Fre 2 3 5 0:56 Did you see?Fre 2 3 5 1:12 Did you see it?Fre 2 3 5 1:16 Where did you see me?Fre 2 3 5 1:23 I was there last night but I didn't see you.Fre 2 3 5 1:43 Where were you?Fre 2 3 5 1:46 I didn't see you.

Fre 2 3 6 0:11 Diving board levels: I saw it (I have seen it) / I had seen it / I would have seen itFre 2 3 6 1:18 I would have told you why I didn't buy it.Fre 2 3 7 0:15 He wouldn't have done it.Fre 2 3 7 0:38 He wouldn't do it.Fre 2 3 7 0:54 If you had told it to me, I would have known it.

Fre 2 3 8 0:01Fre 2 3 8 0:55 if I had hadFre 2 3 8 1:12 beenFre 2 3 8 1:42 in summerFre 2 3 8 1:48 summer fashionFre 2 3 8 1:52 summer dressFre 2 3 8 1:57 If I had been there, I would have seen it.Fre 2 3 8 2:30 You would have seen it if you had been there last night. été la hier soir.

Fre 2 3 8 3:20Fre 2 3 8 3:49 I couldFre 2 3 8 4:38 they couldFre 2 3 8 4:47 Nobody could wait.Fre 2 3 8 4:59 we couldFre 2 3 8 5:10 you couldFre 2 3 9 0:12 I had toFre 2 3 9 0:31 He had to wait.

There are some verbs where you don't dive from the low diving board (examples: 'was' and 'had').

Whenever you have two or three consecutive verbs, the second and third are always the infinitive.

Page 35: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 3 9 0:42 One had to wait.Fre 2 3 9 0:55 We had to wait.Fre 2 3 9 1:10 I wanted

Fre 2 3 10 0:10Fre 2 3 10 0:36 I have to do it.Fre 2 3 10 0:41 They had to wait.Fre 2 3 10 0:46 You have to wait.

Fre 2 3 10 1:01Fre 2 3 10 3:09 to have needFre 2 3 10 3:15 You don't have to wait. / You don't need to wait.Fre 2 3 10 3:41 You don't have to give it to him.Fre 2 3 10 3:58 You don't have to give it to me.

Fre 2 3 11 0:01Fre 2 3 11 0:24 Will you tell me?Fre 2 3 11 1:17 When will you tell me?Fre 2 3 11 1:22 When are you going to tell me?

Fre 2 3 12 0:01Fre 2 3 12 0:11 wasFre 2 3 12 0:19 hadFre 2 3 12 0:25 couldFre 2 3 12 0:33 had toFre 2 3 12 0:40 wantedFre 2 3 12 0:50 I didn't want to do it.Fre 2 3 12 1:09 He didn't want to tell me.Fre 2 3 12 1:23 I knewFre 2 3 12 1:39 I didn't know.Fre 2 3 12 1:45 Nobody knew where it was, nobody could find it.Fre 2 3 13 0:07 I knew where it was.Fre 2 3 13 0:25 If I had known where it was, I would have told it to you.Fre 2 3 13 1:15 I wanted to buy it.Fre 2 3 13 1:30 When you dive into the past, 'vouloir' becomes 'voulu'.Fre 2 3 13 1:50 If I had wanted to have it, I would have bought it.Fre 2 3 14 0:01 'to go' as a handle (I'm going to do it)Fre 2 3 14 1:04 I was goingFre 2 3 14 1:18 I was going to do it.Fre 2 3 14 1:23 I wasn't going to tell you.Fre 2 3 14 1:35 I didn't know you were going to come today.Fre 2 3 14 2:58 this afternoonFre 2 3 14 3:00 You didn't tell me that you were going to be here this afternoon.Fre 2 3 14 3:35 We were going to leave today.

Fre 2 3 15 0:01Fre 2 3 16 0:15 I am going to do it.Fre 2 3 16 0:29 We are going to do it.Fre 2 3 16 0:33 We were going to do it.Fre 2 3 16 0:38 You are going to do it.Fre 2 3 16 0:42 You were going to do it.

Fre 2 3 16 1:26Fre 2 3 16 2:12 He is going to do it.Fre 2 3 16 2:19 He wasn't going to do it.Fre 2 3 16 2:27 We are going to leave.

It's important to have a sharpened awareness of your own language in order to express yourself clearly in another. For example, the distinction between 'have' and 'have to'.

'You don't have to wait' does not mean 'you mustn't wait' but 'you don't need to wait'.

'will' does not always express the future tense. Sometimes it means 'will you/will you, please' (a polite request).

Verbs that use -ais (handles) instead of diving: was / had / could / had to / wanted / knew

If you had called me and if you had told me that you were going to arrive today, I would have waited for you and we would have had dinner.

Distinction between 'I am going to do it' and 'I was going to do it' (present -ing and past 'w-ing')

Page 36: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 3 16 2:32 We were going to leave.Fre 2 3 16 2:37 You didn't tell me that you were going to arrive today.Fre 2 3 17 0:01 'w-ing' tense for any verbFre 2 3 17 0:57 I was stayingFre 2 3 17 1:01 We were staying here.Fre 2 3 17 1:07 He is waiting for me.Fre 2 3 17 1:15 He was waiting for me.Fre 2 3 17 1:20 We were waiting for you.Fre 2 3 17 1:35 We are waiting for you.Fre 2 3 17 1:43 he is leavingFre 2 3 17 1:45 he was leavingFre 2 3 17 1:49 we were leavingFre 2 3 17 2:08 The 'w-ing' tense expresses a straight line in the past.Fre 2 3 17 2:15 I was doing it.Fre 2 3 17 2:27 I was saying/telling it.Fre 2 3 17 2:33 to readFre 2 3 17 2:35 I was readingFre 2 3 17 2:39 to writeFre 2 3 17 2:41 I was writing

Fre 2 3 17 3:10Fre 2 3 17 4:06 I did it every day.Fre 2 3 17 4:16 oftenFre 2 3 17 4:19 frequentlyFre 2 3 17 4:27 He prepared it this morning.Fre 2 3 17 4:32 He used to prepare it.

Fre 2 3 18 0:50

Fre 2 3 19 0:01Fre 2 3 19 1:06 he would goFre 2 3 19 1:29 the endFre 2 3 19 1:47 I finishFre 2 3 19 1:53 he is finishingFre 2 3 19 2:09 we finishFre 2 3 19 2:15 you finishFre 2 3 19 2:22 they finishFre 2 3 20 0:01 Verbs ending in -ir that have been hooked onto adjectivesFre 2 3 20 0:26 to growFre 2 3 20 0:30 The child is growing.Fre 2 3 20 0:37 The children are growing.Fre 2 3 20 0:55 to blushFre 2 3 20 1:02 you are blushingFre 2 3 20 1:12 to (turn) paleFre 2 3 20 1:29 you are getting paleFre 2 3 20 1:39 to grow oldFre 2 3 20 1:46 he is growing oldFre 2 3 20 1:52 they are growing oldFre 2 3 20 2:21 to rejuvenateFre 2 3 21 0:01 to landFre 2 3 21 0:07 the land / the earthFre 2 3 21 0:24 We are landing in a few minutes.Fre 2 3 21 0:58 to land on the seaFre 2 3 21 1:53 to land on the moonFre 2 3 21 2:01 They are landing on the moon.Fre 2 3 22 0:01 Verbs ending in -vrir or -frir

The straight line for the 'w-ing' tense can also be a broken line to suggest 'I used to do' or 'I did it repeatedly'.

Eighty percent of verbs end in -er, any new verbs in the French language will end in -er. There will never be any new verbs added to -re or -oir verbs.

The -ir verbs can be divided into two branches. Verbs with 'ss' in the plural are 'live': new verbs can be added to this branch.

Page 37: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 3 22 0:11 to openFre 2 3 22 0:20 to offerFre 2 3 22 0:24 to coverFre 2 3 22 0:27 to discoverFre 2 3 22 0:29 to suffer

Fre 2 3 22 1:12Fre 2 3 22 1:59 openedFre 2 3 22 2:33 I opened it.Fre 2 3 22 2:42 It is opened. / It is open.Fre 2 3 22 2:58 coveredFre 2 3 22 3:02 Everything is covered.Fre 2 3 22 3:21 discoveredFre 2 3 22 3:26 He discovered it.Fre 2 3 22 3:43 offeredFre 2 3 22 3:50 I offered it.Fre 2 3 22 3:55 I offered it to you.Fre 2 3 22 4:07 I offered it to him.

Fre 2 3 23 0:01Fre 2 3 23 2:09 you haveFre 2 3 23 2:16 you are goingFre 2 3 23 2:20 you areFre 2 3 23 2:32 As an object, 'tu' becomes 'te'.Fre 2 3 23 2:35 What are you saying?Fre 2 3 23 2:44 I'm telling you.Fre 2 3 23 2:54 When to use 'tu'Fre 2 3 24 0:08 I'm doing it.

Fre 2 3 24 0:34Fre 2 3 24 0:55 sinceFre 2 3 24 0:58 I have been doing it for a long time.Fre 2 3 24 2:21 How long have you been working here?Fre 2 3 24 2:23 it makesFre 2 3 24 2:39 He has been working here for a long time.

Fre 2 3 25 0:01Fre 2 3 25 1:05 Everything is sold.Fre 2 3 25 1:10 Everything was sold.Fre 2 3 26 0:18 There are three master keys that open the door to all tenses: -ing keyFre 2 4 1 0:01 Use of the -ing without a tense: in French use the infinitiveFre 2 4 1 0:51 withoutFre 2 4 1 1:04 He left without saying a word.Fre 2 4 1 1:07 without knowingFre 2 4 1 1:10 Seeing is believing.Fre 2 4 1 2:34 to forgive / to pardonFre 2 4 1 3:43 Understanding everything is forgiving everything.Fre 2 4 1 3:46 I don't agree with it.Fre 2 4 1 4:02 Leaving is dying a little.Fre 2 4 1 5:24 discouraged

Fre 2 4 2 0:01Fre 2 4 2 1:05 He is selling the house.Fre 2 4 2 1:11 He was selling the house.Fre 2 4 2 1:24 He sold the house.Fre 2 4 2 1:33 He has been selling the house for a long time.

This family of verbs (-vrir/-frir) is used like -er verbs but the past participle is different.

There are two forms of 'you': 'tu' is a familiar form for use with family and friends. It goes in the short box, so it follows the sound of 'I', except for 'to have', 'to be' and 'to go'.

Whenever you want to say 'I have been doing it for ...', use the present tense with 'depuis'.

If you had been here last night, you would have seen it and you would have bought it.

The three master keys: 1. -ing key, 2. 'r' key for 'will' and 'would', 3. two diving towers (have / to be)

Page 38: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 4 2 1:46 The house is sold.Fre 2 4 2 1:54 The house was sold.Fre 2 4 2 2:02 The house has been sold.Fre 2 4 2 2:22 He will sell the house.Fre 2 4 2 2:31 He is going to sell the house.Fre 2 4 2 2:41 The house will be sold.Fre 2 4 2 2:53 The house is going to be sold.Fre 2 4 2 3:04 He would sell the house.Fre 2 4 2 3:24 The house would be sold.Fre 2 4 2 3:37 if I had sold the houseFre 2 4 2 3:49 if the house had been soldFre 2 4 2 4:09 He would have sold the house.Fre 2 4 2 4:58 The house would have been sold.Fre 2 4 2 5:21 He will have sold the house.Fre 2 4 2 5:35 The house will have been sold.Fre 2 4 3 0:01 We would be very busy.Fre 2 4 3 1:05 We would be ready.Fre 2 4 3 1:14 We would have been ready.

Fre 2 4 4 0:01Fre 2 4 4 1:59 I went to see it last night.Fre 2 4 4 2:04 we wentFre 2 4 4 2:10 he wentFre 2 4 4 2:15 they wentFre 2 4 4 2:20 you wentFre 2 4 4 2:28 Where did you go?Fre 2 4 4 2:45 I didn't go.Fre 2 4 4 3:27 He came with us.Fre 2 4 4 3:43 He came back.Fre 2 4 4 3:50 We came back.Fre 2 4 4 3:57 At what time did you come back?Fre 2 4 4 4:12 They came back.Fre 2 4 4 4:17 He didn't come back yet.Fre 2 4 5 0:01 'going' group of verbs: aller, sortir, partirFre 2 4 5 0:09 to goFre 2 4 5 0:14 to go outFre 2 4 5 0:19 to leaveFre 2 4 5 0:28 We went out last night.Fre 2 4 5 0:47 He left a few minutes ago.Fre 2 4 5 1:13 'coming' group of verbs: venir, revenir, retourner, arriverFre 2 4 5 1:17 to come backFre 2 4 5 1:21 to returnFre 2 4 5 1:25 to arriveFre 2 4 5 1:30 We arrived.Fre 2 4 5 1:39 At what time did you arrive?Fre 2 4 5 1:49 He didn't arrive yet.Fre 2 4 5 2:10 'going' and 'coming' verbs: entrer, rentrer, monter, descendreFre 2 4 5 2:21 to enterFre 2 4 5 2:29 He came in.Fre 2 4 5 2:50 to re-enter (home)Fre 2 4 5 2:55 At what time did you come home last night?Fre 2 4 5 3:14 He didn't come home yet.Fre 2 4 5 3:37 to go up / to come upFre 2 4 5 3:43 I went up.Fre 2 4 5 3:48 We went up.Fre 2 4 5 3:57 They came up.Fre 2 4 5 4:08 to come down / to go down

Sometimes you dive from the 'to be' tower instead of 'to have', especially with verbs of 'coming' and 'going'.

Page 39: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 4 5 4:21 I went down.Fre 2 4 5 4:41 He came down.Fre 2 4 5 5:00 'rester' is also conjugated with 'to be'.Fre 2 4 5 5:21 I stayed.Fre 2 4 5 5:33 How long did you stay?

Fre 2 4 5 5:46 We didn't stay long. We left right after dinner.Fre 2 4 5 6:15 We went to the cinema.Fre 2 4 5 6:23 We came home very late.

Fre 2 4 6 0:11Fre 2 4 6 0:37 The bellboy went up and he took up/ brought up/ carried up my suitcase.Fre 2 4 6 1:09 The same applies to 'descendre'.

Fre 2 4 6 1:19Fre 2 4 7 0:01 to lift upFre 2 4 7 0:14 I'm lifting it up.Fre 2 4 7 0:26 I'm getting up.Fre 2 4 7 0:35 We are getting up.Fre 2 4 7 0:43 You are getting up.Fre 2 4 7 1:00 He is getting up.Fre 2 4 7 1:05 They are getting up.Fre 2 4 7 1:11 She is getting up.Fre 2 4 7 1:15 Everybody is getting up.Fre 2 4 7 1:19 Nobody is getting up.Fre 2 4 7 1:23 It is getting up.Fre 2 4 7 1:29 You are getting up. (the tu form)Fre 2 4 7 1:57 heavyFre 2 4 7 2:37 I cannot lift it up because it is too heavy.Fre 2 4 7 3:08 Will you lift it up?Fre 2 4 7 3:19 Can you lift it up?Fre 2 4 7 3:27 Lift it up!Fre 2 4 7 3:41 Don't lift it up. It is very heavy.Fre 2 4 7 4:14 Get up (please)!Fre 2 4 7 4:40 Don't get up.Fre 2 4 7 5:21 I'm going to get up soon.Fre 2 4 7 5:32 We're going to get up soon.Fre 2 4 7 6:07 One is going to get up. (We are going to get up.)Fre 2 4 8 0:01 to hurryFre 2 4 8 0:12 I'm hurrying.Fre 2 4 8 0:38 I am in a hurry.Fre 2 4 8 1:02 I am hurrying because I am in a hurry.Fre 2 4 8 1:19 We are hurrying because we are in a hurry.Fre 2 4 8 1:34 Hurry up because we are in a hurry.Fre 2 4 9 0:08 I'm asking you.Fre 2 4 9 0:15 I was asking you.Fre 2 4 9 0:28 I asked you.Fre 2 4 9 0:41 to call backFre 2 4 9 0:50 Will you call me back?Fre 2 4 9 0:58 I call you back later.Fre 2 4 9 1:21 I call you back tomorrow.Fre 2 4 9 1:31 You can use the present tense to express the future in French.Fre 2 4 9 1:57 I will call you back.Fre 2 4 9 2:18 I remember.Fre 2 4 9 2:33 I don't remember.Fre 2 4 9 3:04 I ask myself.Fre 2 4 9 3:14 I wonder.

'monter' is used for every movement up (bring up, carry up, etc.) but if you use it in any sense other than going and coming, it takes 'avoir'.

He went down (he came down) and he brought down (took down/carried down) my suitcase.

Page 40: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 4 9 3:18 I wonder why.Fre 2 4 9 3:24 I was wondering why.Fre 2 4 9 3:43 I asked you.Fre 2 4 10 0:01 Reflexive verbs always dive from the 'être' tower.Fre 2 4 10 0:51 I lifted it up.Fre 2 4 10 1:07 I got up. (I lifted myself up.)Fre 2 4 10 1:47 I tell myself.Fre 2 4 10 1:52 I told you.Fre 2 4 10 2:16 I said to myself.Fre 2 4 10 2:48 I'm hurrying.Fre 2 4 10 2:56 I was hurrying.Fre 2 4 10 3:05 I hurried.Fre 2 4 10 3:13 We hurried.Fre 2 4 10 3:33 I asked myself why.

Fre 2 4 11 0:06Fre 2 4 11 3:23 It is necessary that...Fre 2 4 12 0:06 I must ask you.Fre 2 4 12 0:19 I must speak French.Fre 2 4 12 0:32 It is necessary that I stay.Fre 2 4 12 0:37 Present subjunctive of -er verbs: in the long box use the 'w-ing' part.Fre 2 4 12 0:53 It is necessary that we stay.Fre 2 4 12 1:11 You must stay.Fre 2 4 12 2:16 It is necessary that we leave.Fre 2 4 12 2:35 You must start.Fre 2 4 12 2:46 We must stay here.Fre 2 4 12 3:00 I must stay.Fre 2 4 13 0:01 Present subjunctive: you always sound the consonant.Fre 2 4 13 0:36 I'm speakingFre 2 4 13 0:40 I'm leavingFre 2 4 13 1:14 It is necessary that I leave.Fre 2 4 13 1:23 I must wait.

Fre 2 4 13 1:38 The key to the subjunctive for verbs that don't end in -er is the form for 'they'.Fre 2 4 13 2:05 I must finish.Fre 2 4 13 2:25 We must finish.Fre 2 4 13 2:39 You must finish.Fre 2 4 13 2:58 It is necessary that you put it on the table.Fre 2 4 13 3:21 He must put it here.Fre 2 4 13 3:43 I must tell you.Fre 2 4 13 3:59 I must read it.Fre 2 4 13 4:13 I must write to you.Fre 2 4 13 4:44 You must write to me.Fre 2 4 14 0:56 I want you to stay here.Fre 2 4 14 1:14 What do you want me to tell you?Fre 2 4 14 1:43 I would like you to tell me.Fre 2 4 14 1:57 I want you to read it.Fre 2 4 14 2:14 I want you to write to me.Fre 2 4 14 2:46 They are coming from Vienna.Fre 2 4 14 2:53 Do you want me to come with you?Fre 2 4 14 3:26 At what time do you want me to leave?Fre 2 4 14 3:39 Where do you want me to put it?Fre 2 4 14 4:07 they takeFre 2 4 14 4:17 Do you want me to take it?

Fre 2 4 15 0:01Fre 2 4 15 1:45 At what time do you want me to be here tonight?

The subjunctive (it is absolutely necessary that you be here) expresses an element of doubt or uncertainty.

There are four one-syllable exceptions where the form for 'they' is not the key to the subjunctive: ont, sont, font, vont

Page 41: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Fre 2 4 15 2:03 I would like you to be ready.Fre 2 4 15 2:25 Subjunctive of 'to be'Fre 2 4 15 2:36 Subjunctive of 'to have'Fre 2 4 15 3:37 Subjunctive of 'to go'Fre 2 4 15 4:15 Do you want me to go there with you?Fre 2 4 15 4:47 At what time do you want me to go there?Fre 2 4 15 5:33 I would like you to go there with me.Fre 2 4 15 6:20 Subjunctive of 'to do / to make'Fre 2 4 15 6:52 What do you want me to do?Fre 2 4 15 7:01 What do you want me to tell you?Fre 2 4 15 7:15 Why don't you want me to do it?Fre 2 4 15 7:28 What do you want me to tell him?Fre 2 4 15 7:46 I don't want you to do it.Fre 2 4 16 0:01 Subjunctive: another exception is 'to know' (que je sache)Fre 2 4 16 0:48 I must know it.Fre 2 4 16 1:01 We must know it.Fre 2 4 16 1:11 I would like you to know it.Fre 2 4 16 1:26 Subjunctive: another exception is 'can' (que je puisse)Fre 2 4 16 1:57 May I see it?Fre 2 4 16 2:18 It's important that he may see it.Fre 2 4 16 2:48 I hope that he may be able to...Fre 2 4 17 0:01 Past subjunctiveFre 2 4 17 0:32 before I do itFre 2 4 17 0:45 before I tell youFre 2 4 17 0:53 before I leaveFre 2 4 17 1:31 I left.Fre 2 4 17 1:42 before I leftFre 2 4 17 1:54 before we startFre 2 4 17 2:04 before we startedFre 2 4 18 0:01 Advice on reading in French.

Page 42: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

German Review Ttrack TtracknrN 1 1

N 2 1N 2 2

possible Y 2 3table Y 2 4confortable Y 2 5c'est Y 2 6la vie N 2 7C'est possible. Y 2 8C'est confortable. Y 2 9bon N 2 10C'est bon. Y 2 11très N 2 12C'est très bon. Y 2 13C'est très confortable. Y 2 14C'est probable. Y 2 15C'est acceptable. Y 2 16pour moi N 2 17pour N 2 18C'est pour moi. Y 2 19pour vous N 2 20C'est pour vous. Y 2 21C'est très confortable pour moi. Y 2 22ce n'est pas Y 2 23Pas pour moi, merci. Y 2 24merci N 2 25Ce n'est pas pour moi. Y 2 26Ce n'est pas très confortable pour moi. Y 2 27comme ci, comme ça N 3 1comme ça N 3 2C'est comme ça. Y 3 3Ce n'est pas comme ça. Y 3 4Ce n'est pas possible pour moi comme ça. Y 3 5je regrette... Y 3 6Je regrette mais... Y 3 7mais N 3 8Je regrette mais ce n'est pas très confortable pour moi comme ça. Y 3 9Je regrette mais ce n'est pas acceptable pour moi comme ça. N 3 10C'est très remarquable. Y 3 11considérable Y 3 12

N 4 1différent Y 4 2important Y 4 3

N 4 4Ce n'est pas très différent comme ça. Y 4 5Mais c'est très important pour moi. Y 4 6

N 4 7très important N 4 8évident Y 4 9récent Y 4 10constant Y 4 11

Page 43: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

N 4 12nécessaire Y 4 13Ce n'est pas nécessaire pour moi. Y 4 14contraire Y 4 15au contraire N 4 16militaire Y 4 17vocabulaire Y 4 18je voudrais... Y 4 19parler N 4 20parler français N 4 21Je voudrais parler français. Y 4 22avec N 4 23avec vous N 4 24avec moi N 4 25Je voudrais parler français avec vous. Y 4 26Voulez-vous...? N 4 27Voulez-vous parler français avec moi? Y 4 28venir N 4 29Voulez-vous venir avec moi? Y 4 30manger N 4 31Voulez-vous manger? Y 4 32Voulez-vous venir manger avec moi? N 4 33venir Y 5 1aller Y 5 2Voulez-vous aller manger avec moi? Y 5 3Où? Y 5 4Où voulez-vous aller? Y 5 5Où voulez-vous aller manger? Y 5 6ce soir N 5 7C'est pour ce soir. Y 5 8C'est pour moi. Y 5 9Où voulez-vous aller manger ce soir? Y 5 10dîner Y 5 11le dîner N 5 12Où voulez-vous dîner ce soir? N 5 13Voulez-vous venir dîner avec moi ce soir? N 5 14savoir N 6 1Je voudrais savoir... Y 6 2Je voudrais savoir où... Y 6 3Je voudrais savoir où c'est. Y 6 4Combien? N 6 5Je voudrais savoir combien c'est. Y 6 6quelque chose N 6 7la chose N 6 8la même chose N 6 9Je voudrais manger quelque chose. Y 6 10Je voudrais manger la même chose. Y 6 11Voulez-vous manger quelque chose? Y 6 12Voulez-vous manger la même chose? Y 6 13La même chose pour moi, s'il vous plaît. Y 6 14Je voudrais la même chose pour moi, s'il vous plaît. Y 6 15

N 7 1différence Y 7 2préférence N 7 3importance N 7 4influence N 7 5la différence Y 7 6

Page 44: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

une différence Y 7 7Quelle différence? N 7 8Quel? N 7 9la préférence Y 7 10une préférence Y 7 11Quelle préférence? Y 7 12Avez-vous? N 7 13Avez-vous une préférence? Y 7 14Quelle préférence avez-vous? Y 7 15Pour quel restaurant avez-vous une préférence ce soir? Y 7 16

N 7 17opinion N 7 18condition Y 7 19la condition Y 7 20une condition Y 7 21Quelle condition? Y 7 22position Y 7 23la position Y 7 24une position Y 7 25Quelle position? Y 7 26réservation Y 7 27la réservation Y 7 28une réservation Y 7 29Quelle réservation? Y 7 30Avez-vous une réservation pour moi pour ce soir? Y 7 31Quelle sorte...? Y 8 1de N 8 2Quelle sorte de réservation avez-vous pour moi pour ce soir? Y 8 3Quelle sorte de réservation voulez-vous pour ce soir? Y 8 4

N 8 5traduction N 8 6Je voudrais une traduction. Y 8 7faire N 8 8Voulez-vous faire une réservation pour moi? Y 8 9Quelle sorte de réservation voulez-vous faire? Y 8 10Voulez-vous faire une traduction pour moi? Y 8 11explication N 8 12donner N 8 13Voulez-vous donner une explication pour moi? Y 8 14les vacances N 8 15dépenser N 8 16passer le temps N 8 17passer les vacances Y 8 18Où voulez-vous passer les vacances? Y 8 19la situation Y 8 20Quelle impression avez-vous de la situation? Y 8 21

N 9 1politique Y 9 2économique Y 9 3philosophique Y 9 4astronomique Y 9 5logique Y 9 6pratique Y 9 7Ce n'est pas logique mais c'est très pratique comme ça. Y 9 8

Page 45: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

la situation politique Y 9 9la situation économique Y 9 10et N 9 11la situation politique et économique Y 9 12en France N 9 13en N 9 14Je voudrais aller en France. Y 9 15Je voudrais passer les vacances en France. Y 9 16

Y 10 1Quelle sorte de réservation avez-vous pour moi? Y 10 2Quelle sorte de réservation voulez-vous pour ce soir? Y 10 3

N 10 4restaurant N 10 5C'est très petit. Y 10 6trop N 10 7tard N 10 8C'est très tard. Y 10 9C'est trop tard. Y 10 10C'est trop pour moi. Y 10 11grand N 10 12Il est grand. Y 10 13Elle est grande. Y 10 14Elle est petite. N 10 15vite N 10 16C'est très vite. N 10 17C'est trop vite pour moi. Y 10 18parler N 11 1vous parlez Y 11 2Vous parlez trop vite pour moi. Y 11 3vous allez Y 11 4Vous allez trop vite pour moi. Y 11 5C'est très bon. Y 11 6si N 11 7C'est si bon. Y 11 8si N 11 9si c'est si bon... Y 11 10Je voudrais savoir si c'est si bon. Y 11 11Pourquoi? N 11 12Je voudrais savoir pourquoi c'est si bon. Y 11 13Je voudrais savoir où vous allez. Y 11 14Je voudrais savoir où vous allez dîner ce soir. Y 11 15port N 12 1aéroport N 12 2la porte Y 12 3

N 12 4avec Y 12 5avec moi Y 12 6avec vous Y 12 7sac Y 12 8

N 12 9vin blanc Y 12 10un verre Y 12 11un verre de vin blanc Y 12 12

Quelle impression avez-vous de la situation politique et économique en France à présent?

Page 46: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je voudrais un verre de vin blanc. Y 12 13bouteille Y 12 14Je voudrais une bouteille. Y 12 15Je voudrais une bouteille de vin blanc. Y 12 16eau Y 12 17Je voudrais un verre d'eau. Y 12 18Je voudrais un verre d'eau minérale. Y 12 19

N 12 20normal Y 12 21normalement Y 12 22général Y 12 23généralement Y 12 24animal Y 12 25spécial Y 12 26C'est très special. Y 12 27spécialement pour vous Y 12 28tasse Y 12 29Je voudrais une tasse de café. Y 12 30encore Y 13 1un peu Y 13 2Je voudrais un peu... Y 13 3plus tard Y 13 4plus Y 13 5Voulez-vous venir plus tard? Y 13 6un peu plus tard Y 13 7Voulez-vous venir un peu plus tard? Y 13 8maintenant Y 13 9pas maintenant Y 13 10possiblement Y 13 11pas maintenant, possiblement un peu plus tard Y 13 12Je voudrais manger quelque chose. Y 14 1la même chose Y 14 2Je voudrais manger la même chose. Y 14 3autre Y 14 4l'autre chose Y 14 5une autre chose Y 14 6autre chose Y 14 7Je voudrais autre chose. Y 14 8voir Y 14 9au revoir N 14 10revoir N 14 11Je voudrais voir autre chose. Y 14 12Avez-vous autre chose? Y 14 13Voulez-vous autre chose? Y 14 14Voulez-vous voir autre chose? Y 14 15avoir Y 15 1Je voudrais avoir autre chose. Y 15 2Je voudrais savoir... Y 15 3

N 15 4encore un verre Y 15 5Je voudrais encore une bouteille de vin blanc. Y 15 6Je voudrais encore une tasse de café. Y 15 7Je voudrais encore un verre d'eau minérale. Y 15 8

N 16 1partir Y 16 2parler Y 16 3

Page 47: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

N 16 4aller Y 16 5

N 16 6boeuf N 16 7

N 16 8N 16 9

N 17 1dormir Y 17 2comprendre Y 17 3faire Y 17 4Voulez-vous venir manger avec moi? Y 17 5Je dois... Y 17 6Je dois parler avec vous. Y 17 7Voulez-vous parler français avec moi? Y 17 8Je dois savoir où c'est. Y 17 9Je suis... Y 17 10Je suis fatigué. Y 17 11Je suis très fatigué maintenant. Y 17 12occupé Y 17 13Je suis très occupé maintenant. Y 17 14je peux Y 18 1je peux un peu Y 18 2Pas pour moi, merci. Y 18 3Je ne peux pas. Y 18 4

N 18 5Je ne suis pas. Y 18 6Je ne suis pas fatigué maintenant. Y 18 7Mais je ne suis pas très occupé maintenant. Y 18 8attendre Y 19 1parce que Y 19 2

Je regrette mais je ne peux pas attendre parce que je dois partir maintenant. Y 19 3Je suis désolé. Y 19 4

N 20 1Je voudrais parler avec vous. Y 20 2Je dois parler avec vous. Y 20 3vous parlez Y 20 4

N 20 5N 20 6

Parlez-vous? Y 20 7Parlez-vous français? Y 20 8Allez-vous? Y 20 9Où allez-vous? Y 20 10Où allez-vous dîner ce soir? Y 20 11vous partez Y 21 1À quelle heure? Y 21 2À quelle heure partez-vous? Y 21 3rester Y 21 4vous restez Y 21 5

N 21 6je reste Y 21 7il reste Y 21 8elle reste Y 21 9Mon ami reste. Y 21 10

Je regrette mais je ne peux pas venir avec vous maintenant parce que je suis très occupé.

Page 48: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

tout le monde Y 21 11Tout le monde reste. Y 21 12Je ne reste pas. Y 22 1Je ne reste pas. N 22 2

N 22 3Je suis occupé. Y 23 1Je ne suis pas occupé maintenant. Y 23 2prêt Y 23 3prêt-à-porter Y 23 4prêt-à-manger Y 23 5Je suis prêt. Y 23 6

N 23 7Je suis prête. Y 23 8Il est prêt. Y 23 9Elle est prête. Y 23 10

N 24 1je mange Y 24 2je parle Y 24 3

N 24 4Parlez-vous? Y 24 5Parlez-vous? Y 24 6vous attendez Y 24 7

N 24 8Attendez! Y 24 9Attendez un moment! Y 24 10Vous n'attendez pas. Y 24 11Vous n'attendez pas. Y 24 12Pourquoi? Y 24 13Pourquoi attendez-vous? Y 24 14Pourquoi attendez-vous? Y 24 15nous partons Y 25 1avec nous Y 25 2nous attendons Y 25 3nous parlons N 25 4commencer Y 25 5vous commencez Y 25 6nous commençons Y 25 7À quelle heure commencez-vous? Y 25 8À quelle heure commencez-vous? Y 25 9À quelle heure commençons-nous demain? Y 25 10demain N 25 11À quelle heure commençons-nous demain? Y 25 12je commence Y 25 13Je ne commence pas. Y 25 14il commence Y 25 15elle commence Y 25 16Elle ne commence pas. Y 25 17Elle ne commence pas. Y 25 18ça Y 25 19Ça commence. Y 25 20C'est prêt. Y 25 21Ça commence. Y 25 22

N 25 23C'est très important. Y 25 24C'est très différent. N 25 25

Page 49: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Ce n'est pas nécessaire. Y 25 26Ce n'est pas prêt. Y 25 27Ça ne commence pas. Y 25 28Ça ne commence pas. Y 25 29il peut Y 25 30elle peut Y 25 31Ça peut commencer maintenant. Y 25 32Ça doit commencer maintenant. Y 25 33Ça ne peut pas commencer. Y 25 34

N 26 1À quelle heure arrivez-vous demain? N 26 2arriver Y 26 3À quelle heure arrivez-vous? Y 26 4À quelle heure arrivons-nous à Paris demain matin? Y 26 5matin N 26 6passer la matinée Y 26 7ce soir Y 26 8passer la soirée Y 26 9bonjour Y 26 10jour Y 26 11passer la journée Y 26 12

N 26 13à Y 26 14à Paris Y 26 15en France Y 26 16en Angleterre Y 26 17à Londres Y 26 18j'arrive Y 26 19il arrive Y 27 1elle arrive Y 27 2bientôt Y 27 3à bientôt Y 27 4Elle arrive bientôt. Y 27 5aujourd'hui Y 27 6

N 27 7le restaurant Y 27 8au restaurant Y 27 9le bureau Y 27 10Je suis au bureau. Y 27 11pas aujourd'hui Y 27 12être Y 27 13ici Y 27 14Je voudrais être ici avec vous. Y 27 15À quelle heure allez-vous être ici? Y 27 16j'ai Y 27 17J'ai quelque chose pour vous. Y 27 18J'ai un message pour vous. Y 27 19il a Y 28 1Il a quelque chose pour vous. Y 28 2je n'ai pas Y 28 3il n'a pas Y 28 4faim Y 28 5J'ai faim. Y 28 6Je voudrais manger quelque chose maintenant parce que j'ai faim. Y 28 7je vais Y 28 8Je vais rester ici. Y 28 9Je vais partir bientôt. Y 28 10

Page 50: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je ne vais pas rester. Y 28 11Je vais manger. Y 28 12Je vais commencer bientôt. Y 28 13Je ne vais pas partir aujourd'hui. Y 28 14il va Y 28 15Il va commencer bientôt. Y 28 16là Y 28 17Il est là. Y 28 18Il n'est pas là. Y 28 19Il n'est pas là. N 28 20Qui? Y 29 1Qui est là? Y 29 2Mon ami est là. Y 29 3Tout le monde est là. Y 29 4personne Y 29 5la personne Y 29 6une personne Y 29 7Personne est là. Y 29 8Tout le monde est prêt. Y 29 9Je vais être prêt bientôt. Y 29 10Il va être prêt bientôt. Y 29 11Elle va être prête bientôt. Y 29 12Qui va être là ce soir? Y 29 13tout Y 30 1tout va Y 30 2Tout va très bien. Y 30 3bien N 30 4rien Y 30 5rien va Y 30 6Rien va être prêt aujourd'hui. Y 30 7Rien est prêt. Y 30 8Qui est prêt? Y 30 9Personne est prêt. Y 30 10Tout est prêt. Y 30 11

N 31 1Tout le monde va être prêt bientôt. Y 31 2ça va Y 31 3Comment? Y 31 4Comment ça va? Y 31 5Ça va bien. Y 31 6Ça va très bien. Y 31 7Ça va très bien comme ça. Y 31 8Ça va être prêt bientôt. Y 31 9

N 31 10nous allons Y 31 11ça ne va pas Y 31 12

Ça ne va pas être prêt aujourd'hui mais tout va être prêt pour vous demain. Y 31 13N 32 1

N 32 2ça peut Y 32 3Tout le monde voudrait être ici. Y 32 4Tout le monde doit partir bientôt. Y 32 5Qui parle français ici? N 32 6je parle Y 32 7

Page 51: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

N 32 8comprendre Y 32 9je comprends Y 32 10Je ne comprends pas. Y 32 11il comprend Y 32 12Personne comprend. Y 32 13Tout le monde comprend très bien. N 32 14vous partez Y 32 15nous partons Y 32 16je pars Y 32 17Tout le monde part. Y 32 18j'attends Y 32 19Tout le monde attend. Y 32 20Personne attend. Y 32 21prendre Y 33 1je prends N 33 2il prend N 33 3Ça prend trop de temps. Y 33 4Ça ne prend pas trop de temps. Y 33 5Ça ne prend pas trop de temps. Y 33 6vendre Y 33 7je vends Y 33 8il vend Y 33 9Tout le monde peut commencer maintenant. Y 33 10Tout le monde doit commencer maintenant. Y 33 11

N 33 12Voulez-vous venir avec moi? Y 34 1

Y 34 2Et je voudrais savoir... Y 34 3...à quelle heure vous allez être ici... Y 34 4...parce que je vais préparer le dîner pour nous. Y 34 5

N 34 6formation Y 35 1former Y 35 2conformer Y 35 3confirmer Y 35 4Voulez-vous confirmer la réservation pour moi? Y 35 5observer Y 35 6observation Y 35 7réserver Y 35 8Voulez-vous réserver une table pour deux pour dîner pour ce soir? Y 35 9inviter Y 35 10considérer Y 35 11accepter Y 35 12Voulez-vous accepter la condition? Y 35 13préférer Y 35 14vous préférez Y 35 15nous préférons Y 35 16je préfère Y 35 17Je dois parler avec vous. Y 36 1

N 36 2Il doit être ici bientôt. Y 36 3

Voulez-vous venir dîner avec moi à la maison ce soir parce que je voudrais parler avec vous. C'est très important pour moi.

Page 52: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Elle doit être prête maintenant. Y 36 4Il doit être prêt. Y 36 5Ça doit être prêt maintenant. Y 36 6Ça peut être prêt. Y 36 7peut-être Y 36 8Peut-être ça peut être prêt maintenant. Y 36 9

N 36 10je fais Y 36 11il fait Y 36 12Ça fait une grande différence comme ça. Y 36 13dire Y 36 14je dis Y 37 1il dit Y 37 2je vois Y 37 3il voit Y 37 4vous savez Y 37 5nous savons Y 37 6Nous ne savons pas. Y 37 7Vous ne savez pas. Y 37 8Savez-vous? Y 37 9Savez-vous où c'est? Y 37 10je sais Y 37 11Je ne sais pas. Y 37 12il sait Y 37 13Je sais où c'est. Y 37 14Personne sait où c'est. Y 38 1Tout le monde sait où c'est. Y 38 2Qui sait? Y 38 3

N 38 4vous avez Y 38 5nous avons Y 38 6nous n'avons pas Y 38 7vous n'avez pas Y 38 8Avez-vous? N 38 9Avons-nous? Y 38 10

N 38 11devoir Y 38 12vous devez Y 38 13nous devons Y 38 14Nous devons partir bientôt. Y 38 15Vous devez venir avec moi. Y 38 16Vous devez attendre. Y 39 1Il doit attendre. Y 39 2

N 39 3Je vais attendre ici. Y 39 4Tout le monde va attendre. Y 39 5Personne peut attendre. Y 39 6Pouvez-vous? Y 39 7vous pouvez Y 39 8Je voudrais savoir si vous pouvez venir avec moi. Y 39 9Pouvez-vous attendre ici? Y 39 10nous pouvons Y 40 1Nous ne pouvons pas attendre. Nous devons partir maintenant. N 40 2elle va N 40 3tout le monde va N 40 4Qui va? Y 40 5

Page 53: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

le faire Y 40 6Je voudrais le faire. Y 40 7Je dois le faire. Y 40 8Je vais le faire. Y 40 9Je ne vais pas le faire. Y 40 10Nous allons le faire. Y 40 11Nous n'allons pas le faire. Y 40 12Vous allez le faire. Y 40 13Vous n'allez pas le faire. Y 40 14Quand? Y 41 1Quand allez-vous le faire? Y 41 2Il va le faire. Y 41 3Il ne va pas le faire parce qu'il ne peut pas le faire mais il doit le faire. N 41 4Vous devez le faire. Y 41 5Nous devons le faire. Y 41 6Je ne peux pas le faire maintenant. Y 41 7Pouvez-vous le faire? Y 41 8Nous ne pouvons pas le faire. Y 41 9

N 42 1le voir Y 42 2le voir Y 42 3Je vais le voir ce soir. Y 42 4Je vais le voir ce soir. Y 42 5Je ne peux pas le comprendre. Y 42 6Je ne peux pas le comprendre. Y 42 7Je vais le prendre. Y 43 1Je voudrais le savoir. Y 43 2Je dois le savoir. Y 43 3Je voudrais l'avoir. Y 43 4Je dois l'avoir aujourd'hui. Y 43 5Quand voulez-vous l'avoir? Y 43 6acheter Y 43 7Je voudrais l'acheter parce que je dois l'avoir. N 43 8Je vais l'acheter. Y 43 9Voulez-vous le préparer pour moi? Y 43 10Voulez-vous accepter la condition? Y 43 11merci beaucoup Y 43 12beaucoup Y 43 13Je voudrais beaucoup accepter la condition... Y 43 14...mais je suis désolé / je regrette... Y 43 15...mais je ne peux pas l'accepter... Y 43 16...parce que ce n'est pas acceptable pour moi comme ça. Y 43 17Je vais le voir ce soir. Y 43 18la Y 44 1la voir Y 44 2Je vais la voir ce soir. Y 44 3les Y 44 4Je vais les voir ce soir. Y 44 5vous voir N 44 6Je voudrais vous voir. Y 44 7Je vais vous voir ce soir. N 44 8j'espère Y 44 9

N 44 10J'espère que je vais vous voir ce soir... Y 44 11...parce que je voudrais beaucoup vous voir. Y 44 12nous voir Y 44 13me voir Y 44 14

Page 54: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Pouvez-vous venir me voir? Y 44 15le comprendre Y 45 1le comprendre N 45 2la comprendre N 45 3les comprendre N 45 4vous comprendre N 45 5Je ne peux pas vous comprendre. Y 45 6nous comprendre Y 45 7me comprendre Y 45 8Pouvez-vous me comprendre? Y 45 9

N 45 10le dire Y 45 11vous dire Y 45 12nous dire Y 45 13me dire Y 45 14Je dois vous dire. Y 45 15Je vais vous dire plus tard. Y 45 16trouver Y 45 17nous trouvons Y 45 18je trouve Y 45 19Voulez-vous me dire où c'est parce que je ne peux pas le trouver? Y 45 20Pouvez-vous me dire? Y 46 1cher Y 46 2cher ami Y 46 3chérie Y 46 4C'est très cher. Y 46 5C'est trop cher. Y 46 6Voulez-vous me dire combien c'est... Y 46 7...parce que je voudrais l'avoir... Y 46 8...et je vais l'acheter... Y 46 9...si ce n'est pas trop cher Y 46 10Je voudrais l'acheter. Y 46 11Je vais l'acheter. Y 46 12appeler Y 46 13téléphoner Y 46 14Voulez-vous m'appeler plus tard? Y 46 15Pouvez-vous m'appeler plus tard? Y 47 1Quand pouvez-vous m'appeler? Y 47 2Quand allez-vous m'appeler? Y 47 3Je vais vous appeler plus tard. Y 47 4Voulez-vous m'appeler plus tard... Y 47 5...et pouvez-vous me dire... Y 47 6...à quelle heure ça va être prêt Y 47 7Je dois l'avoir aujourd'hui... Y 47 8...si c'est possible Y 47 9Je ne peux pas le comprendre. Y 47 10

N 47 11Voulez-vous m'attendre? Y 47 12Pouvez-vous m'attendre? Y 47 13Je vais vous attendre. Y 47 14Je suis pressé. Y 48 1

Y 48 2N 48 3

lui Y 48 4donner Y 48 5porter Y 48 6

Je regrette mais je ne peux pas vous attendre parce que je suis très pressé et je dois partir bientôt.

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porter Y 48 7apporter Y 48 8Je vais vous apporter quelque chose. Y 48 9le livre Y 48 10Je vais vous apporter le livre. Y 48 11envoyer Y 48 12Je vais lui envoyer le livre. Y 48 13Voulez-vous le lui envoyer? Y 49 1Quand pouvez-vous le lui envoyer? Y 49 2Je vais le voir ce soir et je vais lui donner le livre. Y 49 3lui Y 49 4Je vais la voir ce soir et je vais lui donner le livre. Y 49 5À qui? Y 49 6C'est pour moi. Y 49 7C'est pour vous. Y 49 8C'est pour nous. Y 49 9C'est pour lui. Y 49 10pour elle Y 49 11

N 49 12avec lui Y 49 13avec elle Y 49 14Je vais le donner à lui. N 50 1Je vais le donner à elle. N 50 2Je vais lui apporter le livre. Y 50 3Je vais lui apporter le livre. Y 50 4Je vais apporter le livre à lui. Y 50 5Je vais apporter le livre à elle. Y 50 6leur Y 50 7l'argent Y 50 8argent N 50 9Je vais leur envoyer l'argent. Y 50 10

N 50 11mon père Y 50 12ma mère Y 50 13avec mon père Y 50 14avec ma mère Y 50 15mes parents Y 50 16

N 50 17son père Y 50 18sa mère Y 50 19ses parents Y 50 20

N 50 21son père Y 50 22sa mère Y 50 23ses parents Y 50 24

N 51 1leur père Y 51 2leur mère Y 51 3leurs parents Y 51 4Je vais leur apporter leur livre. Y 51 5Voulez-vous lui dire? Y 51 6Voulez-vous lui dire que je vais l'appeler plus tard? Y 51 7demander Y 51 8Voulez-vous lui demander? Y 51 9Voulez-vous lui demander s'il peut m'attendre? Y 51 10Je n'ai pas le temps. Y 52 1

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N 52 2la police N 52 3l'armée (la) N 52 4amour (masculine) N 52 5

N 52 6la liberté Y 52 7la difficulté Y 52 8la facilité Y 52 9la possibilité Y 52 10l'opportunité Y 52 11la spécialité Y 52 12Quelle spécialité avez-vous? Y 52 13Quelle est la spécialité de la maison? Y 52 14la qualité Y 53 1Quelle quantité? Y 53 2société Y 53 3

N 53 4opérer Y 53 5modérer Y 53 6accélérer Y 53 7faciliter Y 53 8négocier Y 53 9coopérer N 53 10

N 53 11certifier Y 53 12modifier Y 53 13justifier Y 53 14

N 54 1

N 54 2Je n'ai pas le temps. Y 54 3problème Y 54 4

N 54 5Ce n'est pas le problème. Y 54 6Ce n'est pas un problème. Y 54 7

N 54 8il y a Y 54 9Il y a un problème. Y 54 10quelqu'un Y 54 11Il y a quelqu'un ici qui voudrait parler avec vous. Y 54 12

N 54 13Est-ce qu'il y a...? N 54 14Est-ce qu'il y a un message pour moi? Y 54 15

N 54 16les messages N 54 17les livres Y 54 18

N 55 1Je vais acheter des livres. Y 55 2Je vais acheter des fleurs. N 55 3Il y a un message pour vous. Y 55 4Il y a des messages pour vous. Y 55 5Il y a des messages pour moi? / Est-ce qu'il y a des messages pour moi? Y 55 6Est-ce qu'il y a quelqu'un ici qui parle anglais? Y 55 7Il n'y a personne ici qui N 56 1

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N 56 2pas Y 56 3Pas pour moi. Y 56 4Pas maintenant. Y 56 5

N 56 6pas de Y 56 7Pas de café pour moi. Y 56 8Pas de problème. Y 56 9Pas de crème pour moi. Y 56 10Pas de sucre pour moi. Y 56 11Personne comprend pourquoi. Y 56 12Je ne comprends pas. Y 56 13Je le comprends. Y 56 14Je ne le comprends pas. Y 56 15vrai Y 57 1C'est vrai. Y 57 2Ce n'est pas vrai. Y 57 3C'est vrai? Y 57 4Ah, vraiment? Y 57 5Je ne le comprends pas. Y 57 6Je ne la comprends pas. Y 57 7Je ne les comprends pas. Y 57 8Je ne vous comprends pas. Y 57 9Il ne vous comprend pas. Y 57 10Il ne nous comprend pas. Y 57 11Il ne me comprend pas. Y 57 12Je vous comprends très bien. Y 57 13Je ne vous comprends pas très bien. Y 57 14rien Y 57 15

N 57 16Je ne comprends rien. Y 57 17Je ne le vois pas. Y 57 18Je ne vois rien. Y 57 19jamais Y 57 20Je ne le vois jamais. Y 57 21Je ne comprends jamais pourquoi. Y 57 22Je ne peux jamais comprendre. Y 57 23Je ne peux rien comprendre. Y 57 24Je voudrais un verre d'eau minérale. Y 57 25Je voudrais une tasse de café. Y 57 26Ce n'est pas possible de le faire. Y 57 27

N 58 1Ce n'est pas nécessaire de le faire maintenant. Y 58 2heureux Y 58 3Elle est heureuse. Y 58 4Il est heureux. Y 58 5Je suis heureux. Y 58 6Je suis heureux de le faire pour vous. Y 58 7Je suis très heureux de vous voir. Y 58 8Je suis très content de vous voir. Y 58 9

N 58 10N 58 11

fois Y 58 12une fois Y 58 13deux fois Y 58 14trois fois Y 58 15

Page 58: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

la première fois Y 58 16la prochaine fois Y 58 17la dernière fois Y 58 18encore une fois Y 58 19Je vais le vois la prochaine fois. Y 58 20Je le vois pour la première fois. Y 58 21Je voudrais avoir l'opportunité de le voir la prochaine fois. Y 58 22Je n'ai pas toujours l'occasion de le voir. N 58 23Je n'ai pas toujours le temps de le faire. Y 58 24C'est toujours un plaisir de le voir. Y 58 25Je le prends. Y 59 1Ça prend trop de temps comme ça. Y 59 2Ça fait une grande différence comme ça. Y 59 3ça me fait plaisir Y 59 4Ça me fait plaisir de vous voir. Y 59 5Ça me fait grand plaisir de vous voir. Y 59 6

Y 60 1

N 60 2décider Y 60 3Voulez-vous lui demander de le faire? Y 60 4Voulez-vous lui dire de m'attendre? N 60 5Voulez-vous lui demander de m'appeler plus tard? Y 60 6

N 60 7Qu'est-ce que vous avez? Y 60 8Est-ce que vous avez...? N 60 9Comprenez-vous? N 60 10Est-ce que vous comprenez? N 60 11Est-ce que vous me comprenez? N 60 12Qu'est-ce que...? N 60 13Qu'est-ce que vous avez à manger? Y 61 1Vous devez manger. N 61 2boire Y 61 3Qu'est-ce que vous avez à boire? Y 61 4Qu'est-ce qu'il y a? Y 61 5Qu'est-ce qu'il y a à boire? Y 61 6Qu'est-ce qu'il y a à manger? Y 61 7

N 61 8J'ai quelque chose à vous dire. Y 61 9

N 61 10Combien de temps? Y 61 11trop de temps Y 61 12beaucoup de temps Y 61 13Je n'ai pas beaucoup de temps. N 61 14beaucoup de choses Y 61 15Je vais acheter beaucoup de choses. N 61 16Je n'ai pas trop de temps. Y 61 17Je ne vais pas acheter trop de choses. Y 61 18

N 61 19J'ai beaucoup à faire. Y 61 20J'ai beaucoup trop à faire. Y 61 21Je n'ai rien à faire. Y 61 22rien à faire N 61 23

N 62 1

Je regrette mais je n'ai pas le temps de le faire maintenant parce que je suis très occupé.

Page 59: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Quelle différence? Y 62 2Quelle est la différence? Y 62 3entre Y 62 4entre nous Y 62 5entre les deux Y 62 6Quelle est la différence entre les deux? Y 62 7Quelle spécialité avez-vous ce soir? Y 62 8Quelle addresse? Y 62 9Quelle est votre addresse? Y 62 10numéro de téléphone N 62 11Quel est votre numéro de téléphone? Y 62 12

N 62 13Quel est votre nom? Y 62 14

N 63 1Que voulez-vous? Y 63 2Que voulez-vous manger? Y 63 3Que voulez-vous faire maintenant? Y 63 4Que voulez-vous savoir? Y 63 5Que préférez-vous? Y 63 6penser N 63 7Que pensez-vous? Y 63 8Qu'avez vous? Y 63 9

N 63 10Qu'est-ce que vous voulez? Y 63 11Qu'est-ce que vous savez? Y 63 12Qu'est-ce que vous avez pour moi? Y 63 13Qu'est-ce que vous voulez dire? / Que voulez-vous dire? Y 64 1ce que Y 64 2Je ne sais pas ce que je vais faire aujourd'hui. Y 64 3Personne sait ce que c'est. Y 64 4Qui sait? Y 64 5Je ne comprends pas ce que vous voulez dire. Y 64 6

N 65 1je veux Y 65 2Je le veux. Y 65 3Je ne le veux pas. Y 65 4Ce n'est pas ce que je veux. Y 65 5C'est exactement ce que je veux. Y 65 6Mais ce n'est pas ce que je veux dire. N 65 7

N 65 8Je veux le faire. Y 65 9Je vais le faire. Y 65 10Je vais le faire parce que je veux le voir. Y 65 11Ce n'est pas ce que je veux dire. Y 65 12Je ne comprends pas ce que ça veut dire. Y 65 13ça veut dire N 65 14Qu'est-ce que ça veut dire? Y 65 15expliquer Y 66 1Voulez-vous m'expliquer ce que Y 66 2

N 66 3Je vais le faire demain. Y 66 4Il va être ici dans quelques jours. Y 66 5Je vais arriver demain matin. Y 66 6

Page 60: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Nous allons arriver demain matin. Y 66 7N 66 8

Il partira. N 67 1

N 67 2Je dirai. Y 67 3J'attendrai. Y 67 4Vous attendrez. Y 67 5Nous attendrons. Y 67 6Il attendra. Y 67 7Je comprendrai. Y 67 8Je ne le comprendrai pas. Y 67 9Je ne vous comprendrai pas. Y 67 10Il ne me comprendra pas. Y 67 11Il vous dira. Y 67 12Il ne me dira pas. Y 67 13Je vous demanderai plus tard. Y 67 14Ça commencera bientôt. Y 68 1Ça va commencer bientôt. Y 68 2

N 68 3Ça commence demain. Y 68 4la semaine prochaine Y 68 5

Je vais vous voir la semaine prochaine. / Je vous vois la semaine prochaine. Y 68 6lever Y 68 7Je le lève. Y 68 8Il le lève. Y 68 9Elle le lève. Y 68 10on commence Y 68 11On commence maintenant. Y 68 12

N 68 13On est très confortable ici. Y 69 1on va Y 69 2On va partir. Y 69 3On va rester ici. Y 69 4On va...? N 69 5On va commencer? Y 69 6On va partir? Y 69 7On va rester? Y 69 8Qu'est-ce qu'on va...? N 69 9Qu'est-ce qu'on va faire? Y 69 10Qu'est-ce qu'on va manger? Y 69 11Qu'est-ce qu'on va commander? Y 69 12Qu'est-ce qu'on va boire? Y 69 13Qu'est-ce qu'on va prendre? Y 69 14

N 69 15Je vais prendre une tasse de café. Y 69 16déjeuner Y 69 17le déjeuner Y 69 18Voulez-vous déjeuner avec moi? Y 69 19le petit déjeuner Y 69 20Voulez-vous prendre le petit déjeuner avec moi demain matin? Y 69 21Je le ferai. / Je vais le faire. Y 70 1

N 70 2

Page 61: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Voulez-vous venir avec moi? Y 70 3Est-ce que vous voulez venir avec moi? / Voulez-vous venir avec moi? Y 70 4Voulez-vous m'attendre? Y 70 5Voulez-vous m'attendre? / Est-ce que vous voulez m'attendre? Y 70 6

N 71 1Je me lève. Y 71 2Nous nous levons. Y 71 3Vous vous levez. Y 71 4Il se lève. Y 71 5On se lève. Y 71 6Je vais me lever. Y 71 7On va se lever. Y 71 8On va se lever? Y 71 9Voulez-vous vous lever, s'il vous plaît? Y 71 10À quelle heure allez-vous vous lever demain matin? Y 71 11je demande Y 71 12Je vous demande. Y 71 13je me demande Y 71 14j'appelle Y 71 15Je vous appelle. Y 71 16Je vous appelle demain. Y 71 17Je m'appelle... Y 71 18rappeler Y 72 1Voulez-vous me rappeler? Y 72 2Je vais vous rappeler. Y 72 3Voulez-vous lui dire de me rappeler? Y 72 4Je vous rappelle plus tard. Y 72 5Je me rappelle. Y 72 6Je ne me rappelle pas. Y 72 7se dépêcher Y 72 8Je me dépêche. Y 72 9Je vais me dépêcher. Y 72 10Je dois me dépêcher. Y 72 11On va se dépêcher. Y 72 12Nous allons nous dépêcher. Y 72 13Vous devez vous dépêcher. Y 72 14Voulez-vous vous dépêcher. Y 72 15

N 73 1en France Y 73 2en Angleterre Y 73 3en Italie Y 73 4en Allemagne Y 73 5en Suisse Y 73 6Nous allons en Espagne. Y 73 7Nous allons être en Espagne. Y 73 8en Californie Y 73 9au Japon Y 73 10au Danemark N 73 11au Portugal N 73 12au Brésil N 73 13en Italie N 73 14au Canada N 73 15au Québec N 73 16

N 73 17en français N 73 18

Page 62: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Comment dit-on ... en français? N 73 19on dit... N 73 20Comment ça s'écrit? Y 73 21écrire N 73 22Quel prix? Y 73 23Quel est le prix? Y 73 24C'est combien? Y 73 25Voulez-vous l'écrire? Y 73 26Voulez-vous écrire le prix? Y 73 27en anglais Y 74 1en espagnol Y 74 2en passant Y 74 3en attendant Y 74 4

en Y 74 5J'en veux. Y 74 6Je n'en veux pas. Y 74 7Je vais en acheter. Y 74 8Je voudrais en avoir. Y 74 9Voulez-vous en avoir? Y 74 10L'avez-vous? Y 74 11En avez vous? Y 74 12En voulez-vous? Y 74 13assez Y 75 1J'ai assez. Y 75 2J'en ai assez. Y 75 3J'en ai assez. Y 75 4J'en ai marre. Y 75 5

N 75 6J'ai besoin de ce livre. Y 75 7J'ai besoin de le faire. Y 75 8il faut Y 75 9Il faut le faire. Y 75 10il me faut... Y 75 11Il me faut le faire. Y 75 12Qu'est-ce que vous voulez faire maintenant? Y 75 13si vous voulez Y 75 14

N 75 15vous êtes Y 75 16Où êtes-vous? Y 75 17Êtes-vous occupé? Y 75 18Êtes-vous libre? Y 75 19Où êtes-vous? Y 76 1vous faites Y 76 2Qu'est-ce que vous faites? Y 76 3vous dites Y 76 4Qu'est-ce que vous dites? Y 76 5Je ne comprends pas ce que vous dites. Y 76 6Je me dépêche parce que je suis pressé. Y 76 7Voulez-vous vous dépêcher? Y 76 8Dépêchez-vous. Y 76 9déranger Y 77 1Ça me dérange. Y 77 2Ça ne me dérange pas. Y 77 3Ça vous dérange. Y 77 4

Page 63: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Ça vous dérange si je fume? Y 77 5fumer N 77 6renseignements Y 78 1enseigner Y 78 2renseigner Y 78 3se renseigner Y 78 4Je vais me renseigner. Y 78 5

N 79 1Il ne peut pas le faire. N 79 2Pourquoi ne pouvez-vous pas le faire maintenant? N 79 3Pourquoi ne pouvez-vous pas me dire? Y 79 4Pourquoi ne pouvez-vous pas N 80 1

N 80 2Je dois partir maintenant. Y 80 3On doit partir maintenant. Y 80 4

N 80 5N 80 6

je pouvais Y 80 7N 80 8

Je ne pouvais pas vous comprendre. Y 80 9Il ne pouvait pas nous attendre. Y 80 10je devais Y 80 11il devait Y 80 12Il devait partir. Y 80 13Il voulait attendre. Y 80 14Il voulait l'acheter. Y 80 15Je ne voulais pas l'acheter. Y 80 16

N 81 1je savais Y 81 2Je ne savais pas. Y 81 3

N 81 4j'avais Y 81 5Je n'avais pas le temps de le faire. Y 81 6

N 81 7j'étais Y 81 8c'était Y 81 9ce n'était pas Y 81 10Ce n'était pas possible de le faire comme ça... Y 81 11...parce que j'étais très occupé. Y 81 12hier Y 81 13hier matin Y 81 14hier après-midi Y 81 15hier soir Y 81 16J'étais là hier soir... Y 81 17...mais personne était là. N 81 18j'aime Y 81 19J'aime le faire comme ça. Y 81 20

N 81 21Je vous aime. / Je t'aime. Y 81 22Je vous aime bien. Y 81 23Je vous aime bien mais je ne vous aime pas. N 81 24J'adore le faire. Y 81 25

N 82 1N 1 1

Je le veux maintenant. Y 1 2Je ne les veux pas. Y 1 3

Page 64: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Le voulez-vous? Y 1 4Est-ce que vous le voulez? Y 1 5Vous le voulez? Y 1 6Pourquoi le voulez-vous maintenant? Y 1 7Pourquoi ne le voulez-vous pas maintenant? Y 1 8Je ne sais pas où c'est. N 2 1Je ne sais pas ce que c'est. Y 2 2expliquer Y 2 3Pouvez-vous m'expliquer ce que c'est? Y 2 4Qu'est-ce que vous voulez? Y 2 5Qu'est-ce que vous voulez faire? N 2 6Qu'est-ce que vous voulez dire? Y 2 7Qu'est-ce que vous voulez dire? Y 2 8Je ne comprends pas ce que vous voulez dire. Y 2 9Pouvez-vous m'expliquer ce que vous voulez dire? Y 2 10Ce n'est pas ce que je veux dire. Y 2 11Ça veut dire... Y 2 12Qu'est-ce que ça veut dire? Y 2 13Je ne comprends pas ce que ça veut dire. N 2 14Je le veux. N 2 15Je ne le veux pas. N 2 16J'en veux. Y 2 17Je n'en veux pas. Y 2 18Je ne sais pas ce que ça veut dire. N 2 19Il y a beaucoup de monde ici. N 3 1le monde Y 3 2tout le monde Y 3 3Tout le monde sait où c'est. Y 3 4Personne sait où c'est. N 3 5Personne peut le trouver. Y 3 6Tout le monde veut le voir. Y 3 7Je l'ai. N 3 8Je ne l'ai pas. N 3 9Je les veux. Y 3 10Je ne les veux pas. Y 3 11Je ne veux rien. Y 3 12

N 3 13Je ne le comprends pas. Y 4 1Je ne comprends rien. Y 4 2jamais Y 4 3Je ne comprends jamais ce qu'il veut. Y 4 4Je ne sais rien. Y 4 5Je ne sais jamais. Y 4 6Je ne sais plus. N 4 7plus Y 4 8Je vais le voir. Y 5 1J'y vais. Y 5 2Je voudrais y aller. Y 5 3(Mais) je ne peux pas y aller maintenant. Y 5 4Je suis occupé. Y 5 5Je suis très occupé maintenant. N 5 6Je voudrais y aller. N 5 7avec vous N 5 8avec lui N 5 9avec elle N 5 10avec eux Y 5 11Je vais le voir ce soir et je vais lui donner son livre. N 5 12

Page 65: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je vais la voir ce soir et je vais lui donner son livre. N 5 13N 5 14

Je vais lui dire. Y 5 15Je vais lui dire. Y 5 16Voulez-vous lui dire? Y 5 17Pouvez-vous lui dire? N 5 18leur N 5 19Voulez-vous leur dire? Y 5 20Voulez-vous leur donner le livre? N 5 21le livre Y 6 1la livre Y 6 2argent N 7 1Je vais lui envoyer l'argent. Y 7 2Je vais leur envoyer l'argent. N 7 3Je vais envoyer l'argent à lui. N 7 4Je vais envoyer l'argent à elle. Y 7 5Je vais envoyer l'argent à eux. N 7 6Je vais le lui envoyer. N 8 1Je vais le lui envoyer. Y 8 2Je vais vous l'envoyer. N 8 3

N 8 4Je vais les lui envoyer. Y 8 5Je vais leur envoyer l'argent. N 8 6Je vais les envoyer à Paris. Y 8 7Je vais leur écrire une lettre. Y 8 8Je vais les leur envoyer. N 8 9Voulez-vous l'envoyer à moi? Y 8 10Voulez-vous me l'envoyer? N 8 11pas à lui Y 8 12Voulez-vous nous les envoyer? Y 8 13pas à eux Y 8 14Je ne peux pas vous le dire maintenant parce que je ne le sais pas. N 8 15

N 9 1demander N 9 2rester N 9 3

N 9 4N 9 5

vendre N 9 6attendre N 9 7comprendre N 9 8prendre N 9 9mettre N 9 10

N 9 11avoir N 9 12savoir N 9 13voir N 9 14pouvoir N 9 15le pouvoir N 9 16devoir N 9 17le devoir N 9 18C'est votre devoir. Y 9 19les devoirs Y 9 20parler N 10 1

N 10 2vous parlez N 10 3

Page 66: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

nous parlons N 10 4

N 10 5je parle N 10 6Je suis prêt. N 10 7je mange N 10 8

N 10 9Je ne parle pas. N 10 10nous restons N 10 11vous restez N 10 12Combien de temps restez-vous? Y 10 13Combien de temps restons-nous? Y 10 14Restez! Y 11 1Restez ici! Y 11 2Ne restez pas! Y 11 3Restons! Y 11 4Restons ici! Y 11 5Parlons français! Y 11 6Parlez français avec moi! Y 11 7Ne parlez pas anglais maintenant! Y 11 8je reste N 12 1Je ne reste pas. N 12 2Tout le monde reste. N 12 3Personne reste. N 12 4Mon ami reste. N 12 5C'est prêt. N 12 6Ça reste. Y 12 7Ça ne reste pas. Y 12 8il reste N 12 9ils restent N 12 10

N 12 11différent N 12 12évident N 12 13C'est spécial. N 12 14spécialement Y 12 15normal N 12 16normalement Y 12 17possible N 12 18possiblement Y 12 19certain N 12 20certainement Y 12 21évidemment Y 12 22constant N 12 23constamment Y 12 24commencer N 13 1nous commençons N 13 2Commençons! Y 13 3À quelle heure commençons-nous? N 13 4À quelle heure commencez-vous? Y 13 5Commencez maintenant! Y 13 6Ne commencez pas maintenant, commencez un peu plus tard. N 13 7Je ne comprends pas. Y 13 8Je ne comprends rien. Y 13 9Je ne comprends plus. Y 13 10Ça commence maintenant. N 13 11Tout le monde commence. N 13 12Mon ami commence. N 13 13

Page 67: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

mes amis Y 13 14Mes amis commencent. Y 13 15Mes amis arrivent ce soir. Y 13 16partir N 13 17nous partons N 13 18Partons! N 13 19À quelle heure partez-vous? N 13 20À quelle heure partons-nous? N 13 21Ne partez pas! Y 13 22préparer N 13 23Il le prépare. N 13 24Ils le préparent. N 13 25Il ne l'accepte pas. N 13 26Il n'accepte pas la condition. Y 13 27Tout le monde est prêt. N 13 28Mes amis arrivent. Y 13 29Mes amis partent. Y 13 30ils partent N 13 31Ils le vendent. Y 13 32ils attendent Y 13 33Ils m'attendent. Y 13 34Mes amis m'attendent. N 13 35Attendez un moment! Y 13 36Attendons ici. N 13 37N'attendez pas! N 13 38Ils vous attendent. Y 13 39

N 14 1j'attends N 14 2il attend N 14 3ils attendent N 14 4Tout le monde part. N 14 5je pars Y 14 6ils partent Y 14 7dormir Y 14 8je dors Y 14 9il dort N 14 10Tout le monde dort. Y 14 11Mes amis dorment. Y 14 12elle dort N 14 13servir Y 14 14Il sert le dîner. Y 14 15Ils servent le dîner à sept heures. Y 14 16On sert le dîner à sept heures. N 14 17

N 15 1

Y 15 2Nous partons bientôt. / On part bientôt. Y 15 3Nous allons partir bientôt. / On va partir bientôt. Y 15 4Nous allons commencer bientôt. / On va commencer bientôt. Y 16 1Nous commençons bientôt. / On commence bientôt. N 16 2On peut commencer maintenant. / Nous pouvons commencer maintenant. N 16 3Nous devons commencer. / On doit commencer. N 16 4sentir Y 17 1Je le sens. Y 17 2Ils le sentent Y 17 3Il le sent. Y 17 4

Nous sommes très confortables ici. / On est très confortable ici. / On est très bien ici.

Page 68: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je me sens bien. Y 17 5Je ne me sens pas bien. Y 17 6Je me sens mieux. Y 18 1Ce vin est meilleur que l'autre. Y 18 2

N 18 3C'est le meilleur vin de la maison. Y 18 4Je me sens mieux maintenant. N 18 5Je me sens beaucoup mieux maintenant. N 18 6sentir Y 18 7Ça sent bon. Y 18 8il dort N 19 1on dort N 19 2ils dorment N 19 3

N 19 4faire N 19 5je fais N 19 6Je ne le fais pas. Y 19 7Il le fait. Y 19 8On le fait. Y 19 9On ne le fait pas comme ça. Y 19 10Ça fait une grande différence comme ça. Y 20 1

N 20 2Ça ne fait pas beaucoup de différence. N 20 3C'est trop tard. Y 21 1Vous allez trop vite. N 21 2C'est trop. Y 21 3travailler Y 21 4Il travaille trop. Y 21 5Ça prend trop de temps. N 21 6

N 21 7C'est beaucoup trop. N 21 8C'est beaucoup trop pour moi. N 21 9Ça prend beaucoup trop de temps comme ça. Y 21 10Je le prends. Y 22 1il prend N 22 2Il ne me comprend pas. Y 22 3Tout le monde m'attend. Y 22 4Mes amis m'attendent. Y 22 5

N 23 1On sert le dîner. Y 23 2Je le mets sur la table. Y 24 1Il le met sur la table. Y 24 2Où le mettez-vous? Y 24 3Mettez le livre sur la table. Y 24 4Ne le mettez pas ici. Y 24 5Commencez maintenant! N 25 1Ne commencez pas! N 25 2Ne commençons pas! Y 25 3Attendons! Y 25 4N'attendons pas! Y 25 5Mettons le livre sur la table. Y 25 6par terre Y 25 7

Page 69: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Ne le mettons pas par terre. N 25 8Ne le mettez pas par terre. Y 25 9

N 25 10Mettez-le ici. Y 25 11Ne le mettez pas ici. N 26 1

N 26 2Ne le mettez pas là. N 26 3Mettez-les sur la table. N 26 4Ne les mettez pas par terre. N 26 5Je vous appelle. Y 26 6On vous appelle. Y 26 7Appellez-moi plus tard. Y 26 8Ne m'appellez pas aujourd'hui, appellez-moi demain. N 26 9Attendez-moi. N 26 10Attendez-moi ici. N 26 11

N 26 12Voulez-vous m'attendre? Y 26 13Ne m'attendez pas. N 26 14Vous devez m'attendre. Y 27 1On doit m'attendre. Y 27 2Je le fait. N 28 1j'ai Y 28 2il a N 28 3ils ont Y 28 4

N 28 5Je partirai demain. Y 28 6il partira Y 28 7ils partiront Y 28 8

N 28 9je partirai N 28 10il partira N 28 11ils partiront N 28 12nous partirons N 28 13vous partirez N 28 14

N 28 15N 29 1

je pourrai Y 29 2je devrai Y 29 3Nous devrons partir bientôt. / On devra partir bientôt. Y 29 4

N 29 5Je l'aurai. Y 29 6Nous l'aurons. Y 29 7

N 29 8je saurai Y 29 9Je vous dirai plus tard. Y 29 10Je vous écrirai. Y 29 11Je le ferai. Y 29 12Il ne le fera pas. Y 29 13Il ne vous dira pas pourquoi il ne le fera pas. Y 29 14

N 29 15Je le mettrai ici. N 30 1

N 30 2

Page 70: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

commettre Y 30 3omettre Y 30 4permettre Y 30 5soumettre Y 30 6je promets N 30 7Je vous promets. N 30 8Je le prendrai. Y 31 1Je ne le comprendrai pas. Y 31 2Il le vendra. N 31 3Il le vend. N 31 4Ils le vendent. N 31 5venir N 32 1il vient N 32 2ils viennent N 32 3Ils viennent de Vienne. N 32 4Ça vient. N 32 5Ça va venir. N 32 6je viendrai Y 32 7nous viendrons Y 32 8revenir Y 32 9je reviendrai Y 32 10Ils reviendront bientôt. Y 32 11Nous reviendrons bientôt. Y 32 12Nous allons revenir bientôt. Y 32 13

N 33 1je serai Y 33 2il sera N 33 3ils seront N 33 4nous serons N 33 5vous serez N 33 6Ils vont être ici bientôt. N 33 7Ils vont être ici ce soir. / Ils seront ici ce soir. N 33 8Ça ne sera pas possible de le faire. N 34 1Ça ne sera pas nécessaire de le faire aujourd'hui. Y 34 2Ça prendra trop de temps comme ça. Y 34 3Ça prendra beaucoup trop de temps. Y 34 4Ça me fait plaisir de vous voir. Y 34 5Ça me fait grand plaisir de vous voir. Y 34 6Ça me fera plaisir de vous voir. Y 34 7

N 35 1je vais N 35 2il va N 35 3ils vont N 35 4nous allons N 35 5vous allez N 35 6Ils vont venir avec nous. N 35 7j'irai Y 35 8il ira N 35 9nous irons Y 35 10ils iront Y 35 11vous irez Y 35 12J'y irai. Y 35 13Nous y irons ce soir. Y 35 14

N 36 1Je vous appellerai demain. Y 36 2Je vais vous appeler demain. Y 36 3Je vous appelle demain. Y 36 4

Page 71: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je vous appelle la semaine prochaine. Y 36 5N 36 6N 37 1N 37 2

vous êtes N 37 3vous faites N 37 4vous dites N 37 5Qu'est-ce que vous faites? Y 37 6Qu'est-ce que vous dites? Y 37 7Je ne comprends pas ce que vous dites. Y 37 8Dites-moi! Y 37 9Ne me dites pas, je ne veux pas le savoir! N 37 10Ne me le dites pas. Y 37 11Ne le lui dites pas. Y 37 12Ne le lui dites pas. Y 37 13

N 38 1Tout doit être prêt aujourd'hui. N 38 2

N 38 3nous savons Y 38 4

N 39 1apprendre Y 39 2reprendre Y 39 3nous comprenons Y 39 4vous comprenez Y 39 5Comprenez-vous? Y 39 6Le comprenez-vous? Y 39 7Est-ce que vous me comprenez? Y 39 8Nous le prenons. Y 39 9Pourquoi ne le prenez-vous pas? Y 39 10ils prennent Y 39 11Ils le prennent. N 39 12Ils ne le comprennent pas. N 39 13

N 40 1nous avons Y 40 2vous avez Y 40 3il est Y 40 4ils sont Y 40 5Où sont-ils? N 40 6Ils ne sont pas là. Y 40 7Ils ne sont pas là. Y 40 8Il n'est pas là. Y 40 9

N 41 1ils font Y 41 2Ils le font. Y 41 3Ils ne le font pas. Y 41 4

N 42 1j'ai parlé N 42 2il a parlé N 42 3Avez-vous parlé? Y 42 4Nous n'avons pas parlé avec lui. N 42 5Quand avez-vous parlé avec lui? Y 42 6Avez-vous acheté quelque chose? N 42 7

Page 72: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Qu'est-ce que vous avez acheté? Y 42 8Il a préparé le dîner. Y 42 9Le film a commencé. Y 42 10déjà Y 43 1encore Y 43 2Je voudrais encore une tasse de café. N 43 3encore un peu Y 43 4pas encore Y 43 5

Nous n'avons pas commencé encore. / Nous n'avons pas encore commencé. Y 43 6Le film a déjà commencé. / Le film a commencé déjà. Y 43 7il y a dix minutes N 43 8il y a deux jours Y 43 9Je l'ai. Y 44 1Je ne l'ai pas. N 44 2Je les ai. N 44 3Je ne les ai pas. N 44 4J'en ai. N 44 5Je n'en ai pas. N 44 6Je l'ai acheté. Y 44 7Je ne l'ai pas acheté. Y 44 8Je les ai achetés. N 44 9Je ne les ai pas achetés. Y 44 10J'en ai acheté pour vous. Y 44 11Je n'en ai pas acheté parce que je n'en ai pas trouvé. Y 44 12Combien en avez-vous acheté? Y 44 13Où les avez-vous achetés? Y 44 14oublier Y 44 15J'ai oublié où je les ai achetés. Y 44 16À quelle heure avez-vous appelé? Y 44 17À quelle heure m'avez-vous appelé? Y 44 18Elle m'a appelé ce matin. Y 44 19Pourquoi m'avez-vous appelé? Y 44 20Pourquoi ne m'avez-vous pas appelé? Y 44 21Je les ai appelés. Y 44 22Je l'ai appelé. N 44 23Je l'ai appelée. Y 44 24Je vous ai appelé. Y 44 25Je ne vous ai pas appelé. Y 44 26demander Y 44 27Je vous ai demandé. Y 44 28Je ne vous ai pas demandé. Y 44 29Pourquoi m'avez-vous demandé? Y 44 30Pourquoi ne m'avez-vous pas demandé? Y 44 31

N 45 1vendu Y 45 2Je l'ai vendu. Y 45 3Pourquoi l'avez-vous vendu? Y 45 4Pourquoi ne les avez-vous pas vendus? Y 45 5Il les a vendus. N 45 6Nous en avons vendu. Y 45 7J'ai attendu. Y 45 8Je vous ai attendu. Y 45 9Vous ne m'avez pas attendu. Y 45 10Pourquoi ne m'avez-vous pas attendu? Y 45 11

N 45 12Nous avons fini. N 45 13

Page 73: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

À quelle heure avez-vous fini? N 45 14Il a dormi. Y 45 15Nous avons bien dormi. N 45 16Il a mal dormi. N 45 17

N 46 1Le dîner est préparé. Y 46 2Il l'a vendu. Y 46 3Tout est vendu. Y 46 4Rien est vendu encore. Y 46 5On a servi le dîner. Y 46 6Le dîner est servi. Y 46 7

N 47 1compris Y 47 2Le service est compris. Y 47 3Le service n'est pas compris. Y 47 4Avez-vous compris? N 47 5

L'avez-vous compris? / Est-ce que vous l'avez compris? / Vous l'avez compris? Y 47 6M'avez-vous compris? Y 47 7Pourquoi ne m'avez-vous pas compris? Y 47 8Je vous ai compris. Y 47 9Je vous ai bien compris. N 47 10Je vous ai très bien compris. Y 47 11

N 47 12Je les ai pris. Y 47 13J'en ai pris. Y 47 14Pourquoi les avez-vous pris? Y 47 15Pourquoi ne les avez-vous pas pris? Y 47 16J'ai appris. N 47 17J'ai appris quelque chose aujourd'hui. Y 47 18J'ai appris. Y 47 19

N 48 1Où l'avez-vous mis? Y 48 2Où les avez-vous mis? Y 48 3J'ai oublié où je les ai mis. Y 48 4admettre Y 48 5

N 48 6Je vous ai promis. Y 48 7Non, je ne vous ai pas promis. Y 48 8Vous m'avez promis. Y 48 9Je lui ai promis. Y 48 10C'est promis. Y 48 11

N 49 1Il l'a fait. N 49 2le fait N 49 3

N 49 4objet N 49 5objet d'art N 49 6sujet Y 49 7Je ne l'ai pas fait. Y 49 8Pourquoi l'avez-vous fait? Y 49 9Pourquoi ne l'avez-vous pas fait? Y 49 10Il ne l'a pas fait. Y 49 11Il m'a dit. N 49 12Je vous ai dit. N 49 13Je ne vous ai pas dit. N 49 14

Page 74: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Vous m'avez dit. N 49 15Pourquoi ne m'avez-vous pas dit? N 49 16Je vous ai écrit. Y 49 17Pourquoi ne m'avez-vous pas écrit? Y 49 18Pourquoi ne m'avez-vous pas appelé? Y 49 19C'est écrit. Y 49 20On m'a dit. Y 49 21Je vous ai appelé ce matin. N 49 22Pourquoi ne les avez-vous pas acheté? N 49 23j'étais Y 50 1j'avais Y 50 2J'étais très occupé. Y 50 3Il était ici. Y 50 4ils étaient Y 50 5Qui était là? Y 50 6Personne était là. N 50 7J'étais là. N 50 8J'étais très occupé. N 50 9C'était prêt. Y 50 10J'étais là mais ce n'était pas prêt encore. Y 50 11Qui était là avec vous hier soir? Y 50 12hier soir Y 50 13J'étais là mais personne était là. Y 50 14nous étions N 50 15vous étiez Y 50 16

N 51 1il avait Y 51 2ils avaient Y 51 3nous avions Y 51 4vous aviez N 51 5Nous avions un avion. Y 51 6Tout était vendu. Y 52 1Tout sera vendu. Y 52 2

N 52 3il voudrait N 53 1ils voudraient N 53 2Tout le monde voudrait le voir. N 53 3Mes amis voudraient y aller. Y 53 4nous voudrions Y 53 5vous voudriez Y 53 6

N 54 1N 55 1

j'aurai Y 55 2il aura Y 55 3ils auront Y 55 4nous aurons Y 55 5vous aurez Y 55 6j'aurais Y 55 7il aurait N 55 8ils auraient N 55 9nous aurions N 55 10vous auriez N 55 11Je l'aurais. N 55 12Nous l'aurions. N 55 13Nous les aurions. Y 55 14Nous les aurions achetés. Y 55 15

Page 75: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

N 56 1vu Y 56 2Je l'ai vu. Y 56 3si je l'avais vu Y 56 4Si je l'avais vu, je l'aurais acheté. Y 56 5

N 56 6Si je l'avais su, je vous aurais dit. Y 56 7Si vous m'aviez dit, je l'aurais vu et je l'aurais acheté. N 56 8Il n'aurait pas attendu. Y 57 1

N 57 2Vous n'attendriez pas. Y 57 3Nous n'attendrions pas. Y 57 4Il le vendrait. Y 57 5Il l'aurait vendu. Y 57 6Je l'ai fait. Y 57 7Je ne l'ai pas fait. Y 57 8Vous ne m'avez pas dit. N 57 9

N 58 1Il n'était pas ici. N 58 2Qui était là hier soir? N 58 3J'étais là avec mon ami mais vous n'étiez pas là. N 58 4Où étiez-vous hier soir? N 58 5J'étais très occupé et je n'avais pas le temps de le faire. Y 58 6J'ai eu. Y 59 1

N 59 2N 59 3

Avez-vous vu? Y 59 4L'avez-vous vu? N 59 5Où m'avez-vous vu? N 59 6J'étais là hier soir mais je ne vous ai pas vu. Y 59 7Où étiez-vous? N 59 8Je ne vous ai pas vu. N 59 9

N 60 1Je vous aurais dit pourquoi je ne l'ai pas acheté. Y 60 2Il ne l'aurait pas fait. Y 61 1Il ne le ferait pas. Y 61 2Si vous me l'aviez dit, je l'aurais su. N 61 3

N 62 1si j'avais eu Y 62 2été Y 62 3en été Y 62 4mode d'été N 62 5robe d'été N 62 6Si j'avais été là, je l'aurais vu. Y 62 7Vous l'auriez vu si vous aviez Y 62 8

N 62 9je pouvais Y 62 10ils pouvaient Y 62 11Personne pouvait attendre. Y 62 12nous pouvions Y 62 13vous pouviez Y 62 14je devais Y 63 1Il devait attendre. Y 63 2

Page 76: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

On devait attendre. Y 63 3Nous devions attendre. Y 63 4je voulais N 63 5

N 64 1Je dois le faire. Y 64 2Ils devaient attendre. Y 64 3Vous devez attendre. Y 64 4

N 64 5avoir besoin Y 64 6Vous n'avez pas besoin d'attendre. Y 64 7Vous n'avez pas besoin de le lui donner. Y 64 8Vous n'avez pas besoin de me le donner. N 64 9

N 65 1Voulez-vous me dire? Y 65 2Quand me direz-vous? Y 65 3Quand allez-vous me dire? Y 65 4

N 66 1étais / étiez / étions N 66 2avez / aviez / avions N 66 3pouvais / pouviez / pouvions N 66 4devais / devions / deviez N 66 5voulais / voulions / vouliez N 66 6Je ne voulais pas le faire. Y 66 7Il ne voulait pas me dire. Y 66 8je savais Y 66 9Je ne savais pas. Y 66 10Personne savait où c'était, personne pouvait le trouver. N 66 11Je savais où c'était. N 67 1Si j'avais su où c'était, je vous l'aurais dit. N 67 2Je voulais l'acheter. Y 67 3

N 67 4Si j'avais voulu l'avoir, je l'aurais acheté. Y 67 5

N 68 1j'allais Y 68 2J'allais le faire. N 68 3Je n'allais pas vous dire. Y 68 4Je ne savais pas que vous alliez venir aujourd'hui. N 68 5cet après-midi Y 68 6Vous ne m'avez pas dit que vous alliez être ici cet après-midi. Y 68 7Nous allions partir aujourd'hui. Y 68 8

Y 69 1Je vais le faire. Y 70 1Nous allons le faire. Y 70 2Nous allions le faire. N 70 3Vous allez le faire. Y 70 4Vous alliez le faire. Y 70 5

N 70 6Il va le faire. Y 70 7Il n'allait pas le faire. Y 70 8Nous allons partir. Y 70 9

Si vous m'aviez appelé et si vous m'aviez dit que vous alliez arriver aujourd'hui, je vous aurais attendu et nous aurions dîné.

Page 77: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Nous allions partir. Y 70 10Vous ne m'avez pas dit que vous alliez arriver aujourd'hui. N 70 11

N 71 1je restais Y 71 2Nous restions ici. N 71 3Il m'attend. Y 71 4Il m'attendait. Y 71 5Nous vous attendions. Y 71 6Nous vous attendons. Y 71 7il part N 71 8il partait Y 71 9nous partions N 71 10

N 71 11Je le faisais. Y 71 12Je le disais. Y 71 13lire Y 71 14je lisais Y 71 15écrire N 71 16j'écrivais Y 71 17

N 71 18Je le faisais tous les jours. Y 71 19souvent Y 71 20fréquemment Y 71 21Il l'a préparé ce matin. Y 71 22Il la préparait. Y 71 23

N 72 1

N 73 1il irait Y 73 2la fin Y 73 3je finis Y 73 4il finit N 73 5nous finissons Y 73 6vous finissez Y 73 7ils finissent Y 73 8

N 74 1grandir Y 74 2L'enfant grandit. Y 74 3Les enfants grandissent. Y 74 4rougir Y 74 5vous rougissez Y 74 6pâlir N 74 7vous pâlissez Y 74 8vieillir Y 74 9il vieillit Y 74 10ils vieillissent Y 74 11rajeunir N 74 12atterrir Y 75 1la terre Y 75 2Nous atterrissons dans quelques minutes. Y 75 3amerrir Y 75 4alunir Y 75 5Ils alunissent. Y 75 6

N 76 1

Page 78: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

ouvrir Y 76 2offrir Y 76 3couvrir Y 76 4découvrir Y 76 5souffrir Y 76 6

N 76 7ouvert Y 76 8Je l'ai ouvert. Y 76 9C'est ouvert. Y 76 10couvert Y 76 11Tout est couvert. Y 76 12découvert Y 76 13Il l'a découvert. Y 76 14offert N 76 15Je l'ai offert. Y 76 16Je vous l'ai offert. N 76 17Je le lui ai offert. N 76 18

N 77 1tu as Y 77 2tu vas Y 77 3tu es Y 77 4

N 77 5Qu'est-ce que tu dis? Y 77 6Je te dis. Y 77 7

N 77 8Je le fais. N 78 1

N 78 2depuis Y 78 3Je le fais depuis longtemps. N 78 4Ça fait combien de temps que vous travaillez ici? Y 78 5ça fait Y 78 6Il travaille ici depuis longtemps. Y 78 7

Si vous aviez été ici hier soir, vous l'auriez vu et vous l'auriez acheté. Y 79 1Tout est vendu. Y 79 2Tout était vendu. Y 79 3

N 80 1N 81 1

sans Y 81 2Il est parti sans dire un mot. N 81 3sans savoir Y 81 4Voir c'est croire. Y 81 5pardonner Y 81 6Tout comprendre c'est tout pardonner. Y 81 7Je ne suis pas d'accord. Y 81 8Partir c'est mourir un peu. N 81 9découragé Y 81 10

N 82 1Il vend la maison. Y 82 2Il vendait la maison. Y 82 3Il a vendu la maison. Y 82 4Il vend la maison depuis longtemps. N 82 5

Page 79: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

La maison est vendue. Y 82 6La maison était vendue. Y 82 7La maison a été vendue. Y 82 8Il vendra la maison. Y 82 9Il va vendre la maison. Y 82 10La maison sera vendue. Y 82 11La maison va être vendue. Y 82 12Il vendrait la maison. Y 82 13La maison serait vendue. Y 82 14si j'avais vendu la maison Y 82 15si la maison avait été vendue Y 82 16Il aurait vendu la maison. Y 82 17La maison aurait été vendue. N 82 18Il aura vendu la maison. N 82 19La maison aura été vendue. N 82 20Nous serions très occupés. N 83 1Nous serions prêts. Y 83 2Nous aurions été prêts. Y 83 3

N 84 1Je suis allé le voir hier soir. Y 84 2nous sommes allés Y 84 3il est allé Y 84 4ils sont allés Y 84 5vous êtes allé Y 84 6Où êtes-vous allé? Y 84 7Je ne suis pas allé. Y 84 8Il est venu avec nous. N 84 9Il est revenu. Y 84 10Nous sommes revenus. Y 84 11À quelle heure êtes-vous revenu? Y 84 12Ils sont revenus. N 84 13Il n'est pas encore revenu. Y 84 14

N 85 1aller Y 85 2sortir Y 85 3partir Y 85 4Nous sommes sortis hier soir. Y 85 5Il est parti il y a quelques minutes. N 85 6

N 85 7revenir Y 85 8retourner Y 85 9arriver Y 85 10Nous sommes arrivés. Y 85 11À quelle heure êtes-vous arrivé? Y 85 12Il n'est pas arrivé encore. / Il n'est pas encore arrivé. Y 85 13

N 85 14entrer Y 85 15Il est entré. Y 85 16rentrer Y 85 17À quelle heure êtes-vous rentré hier soir? Y 85 18Il n'est pas encore rentré. / Il n'est pas rentré encore. Y 85 19monter Y 85 20Je suis monté. Y 85 21Nous sommes montés. Y 85 22Ils sont montés. Y 85 23descendre Y 85 24

Page 80: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je suis descendu. Y 85 25Il est descendu. Y 85 26

N 85 27Je suis resté. Y 85 28Combien de temps êtes-vous resté? Y 85 29

Y 85 30Nous sommes allés au cinéma. Y 85 31Nous sommes rentrés très tard. Y 85 32

N 86 1Le garçon est monté et il a monté ma valise. Y 86 2

N 86 3

Il est descendu et il a descendu ma valise. N 86 4lever Y 87 1Je le lève. Y 87 2Je me lève Y 87 3Nous nous levons. Y 87 4Vous vous levez. Y 87 5Il se lève. Y 87 6Ils se lèvent. Y 87 7Elle se lève. N 87 8Tout le monde se lève. N 87 9Personne se lève. N 87 10Ça se lève. Y 87 11Tu te lèves. Y 87 12lourd Y 87 13Je ne peux pas le lever parce que c'est trop lourd. Y 87 14Voulez-vous le levez? Y 87 15Pouvez-vous le levez? N 87 16Levez-le! Y 87 17Ne le levez pas. C'est très lourd. N 87 18Levez-vous! Y 87 19Ne vous levez-pas. Y 87 20Je vais me lever bientôt. Y 87 21Nous allons nous lever bientôt. Y 87 22On va se lever. Y 87 23se dépêcher Y 88 1Je me dépêche. Y 88 2Je suis pressé. Y 88 3Je me dépêche parce que je suis pressé. Y 88 4Nous nous dépêchons parce que nous sommes pressés. Y 88 5Dépêchez-vous parce qu'on est pressé. Y 88 6Je vous demande. Y 89 1Je vous demandais. Y 89 2Je vous ai demandé Y 89 3rappeler Y 89 4Voulez-vous me rappeler? Y 89 5Je vous rappelle plus tard. Y 89 6Je vous rappelle demain. Y 89 7

N 89 8Je vous rappellerai. Y 89 9Je me rappelle. Y 89 10Je ne me rappelle pas. Y 89 11Je me demande. Y 89 12Je me demande. N 89 13

Nous ne sommes pas restés longtemps. Nous sommes partis tout de suite après le dîner.

Page 81: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je me demande pourquoi. Y 89 14Je me demandais pourquoi. Y 89 15Je vous ai demandé. Y 89 16

N 90 1Je l'ai levé. Y 90 2Je me suis levé. Y 90 3Je me dis. Y 90 4Je vous ai dit. Y 90 5Je me suis dit. Y 90 6Je me dépêche. Y 90 7Je me dépêchais. Y 90 8Je me suis dépêché. Y 90 9Nous nous sommes dépêché. Y 90 10Je me suis demandé pourquoi. Y 90 11

N 91 1C'est (il est) nécessaire que... / Il faut que... Y 91 2Il faut que je vous demande. Y 92 1Il faut que je parle français. Y 92 2Il faut que je reste ici. Y 92 3

N 92 4Il faut que nous restions. Y 92 5Il faut que vous restiez. Y 92 6Il faut que nous partions. Y 92 7Il faut que vous commenciez. Y 92 8Il faut que nous restions ici. Y 92 9Il faut que je reste. Y 92 10

N 93 1je parle Y 93 2je pars Y 93 3Il faut que je parte. Y 93 4Il faut que j'attende. Y 93 5

N 93 6Il faut que je finisse. Y 93 7Il faut que nous finissions. Y 93 8Il faut que vous finissiez. Y 93 9Il faut que vous le mettiez sur la table. Y 93 10Il faut qu'il le mette ici. N 93 11Il faut je vous dise. Y 93 12Il faut que je le lise. Y 93 13Il faut que je vous écrive. Y 93 14Il faut que vous m'écriviez. Y 93 15Je veux que vous restiez ici. Y 94 1Qu'est-ce que vous voulez que je vous dise? Y 94 2Je voudrais que vous me disiez. Y 94 3Je veux que vous le lisiez. Y 94 4Je veux que vous m'écriviez. Y 94 5Ils viennent de Vienne. Y 94 6Voulez-vous que je vienne avec vous? Y 94 7À quelle heure voulez-vous que je parte? Y 94 8Où voulez-vous que je le mette? Y 94 9ils prennent Y 94 10Voulez-vous que je le prenne? N 94 11

N 95 1À quelle heure voulez-vous que je sois ici? Y 95 2

Page 82: Michel Thomas - French - Foundation and Advanced Course Transcripts

Je voudrais que vous soyez prêt/prête. Y 95 3N 95 4N 95 5N 95 6

Voulez-vous que j'y aille avec vous? Y 95 7À quelle heure voulez-vous que j'y aille? Y 95 8Je veux que vous y alliez avec moi. Y 95 9

N 95 10Qu'est-ce que vous voulez que je fasse? Y 95 11Qu'est-ce que vous voulez que je vous dise? Y 95 12Pourquoi ne voulez-vous pas que je le fasse? Y 95 13Qu'est-ce que vous voulez que je lui dise? Y 95 14Je ne veux pas que vous le fassiez. Y 95 15

N 96 1Il faut que je le sache. Y 96 2Il faut que nous le sachions. Y 96 3Je voudrais que vous le sachiez. Y 96 4

N 96 5Puis-je le voir? Y 96 6C'est important qu'il puisse le voir. N 96 7J'espère qu'il puisse... N 96 8

N 97 1avant que je le fasse Y 97 2avant que je vous dise Y 97 3avant que je parte Y 97 4Je suis parti. Y 97 5avant que je sois parti Y 97 6avant que nous commencions Y 97 7avant que nous ayons commencé Y 97 8

N 98 1