MEMORIA 2017-2018

Memoria 2017 - 2018 P|2

STYLEQui dolupta autem aut utati reseque aut as et la dolum venim quistio quo consequi occabori

omnihilibus num lab.

Everionetur acereribus experumquam iliquist,

conecabore voluptis doluptate ditati.

Sitis as aliquidis arciis et vitatur sum, sae

comnis demoluptat quas sequod quia nemolor

porrori apicatem rerspic tusaessum.

Secretaría General

Sebastián Henríquez

Secretaría General Adjunta

Alberto Muñoz

Secretaría Gremial

Mirtha Faget

Prosecretaría Gremial de Interior y Enlace

Estrella Toriano

Prosecretaría Gremial de Enseñanza Inicial y Primaria

Rosana Delia “Kitty” Gazzo

Prosecretaría Gremial de Enseñanza Media y Superior

Roberto Garcés

Prosecretaría Gremial de No Docentes

Mario Fabio Albornoz

Prosecretaría Gremial de Enseñanza Privada Subsidiada

Noemí Argañaraz

Secretaría de Finanzas

Mario López

Prosecretaría de Finanzas

María Alejandra Fadin

Secretaría de Administración y Actas

Rodolfo Martín Dalmau

Secretaría de Organización

Roque Pablo Domínguez

Secretaría de Acción Social

Laura Espeche

Prosecretaría de Salud

Oscar Alberto Luján

Prosecretaría de Vivienda

Alfredo “Barba” Barbagallo

Prosecretaría de Cultura, Recreación y Deportes

María Victoria Pérez

Prosecretaría de Turismo

Marisol Ruiz

Secretaría de Asuntos Previsionales

Vanesa Rodríguez

Prosecretaría de Jubilados

Ricardo Martínez

Secretaría de Asuntos Legales y Laborales

Silvia “Chaco” Iñiguez

Prosecretaría de Asesoramiento Legal

Pablo Emilio Escobar

Prosecretaría de Derechos Humanos y Género

Natalia Naciff

Prosecretaría de Salud Laboral y Ambiente de Trabajo

Alejandra Castelli

Secretaría de Educación

Pablo Massutti

Prosecretaría de Formación y Carreras

Lorena Gordillo

Prosecretaría de Actualización

Sandra Lema

Prosecretaría de Investigación Sistematización y Estadística

Carolina Defilippi

Secretaría de Comunicación y Prensa

Jorge Emilio Pérez Lacon

Gustavo Molina

Stella Tortolini

Javier Gustavo Garín

Natalia Ziperovich

María de los Ángeles Fredes

Roberto Espinosa

Sergio Cagnacci

Juan José Scakavarda

Vocales Suplentes

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Secretaría General y Adjunta

Secretaría Gremiales

Secretaría de Asuntos Legales y Laborales

Secretaría de Educación

Secretaría de Acción Social

Secretaría de Asuntos Previsionales

Secretaría de Comunicación y Prensa

Secretaría de Finanzas

Secretaría de Organización

Secretaría de Administración y Actas

INDICE

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Cuando asumimos, como FURS la conducción provincial, enfrentamos un panorama interno y externo, que lejos de ser casuales, estaban y están relacionados. No era casualidad que tras dos paritarias cerradas por decreto, la imposición del ítem aula y la ofensiva del gobierno provincial y nacional, se abriera una crisis dentro del sindicato. Esa crisis expresó y expresa las mismas dudas, vacilaciones y diferencias que existen dentro de las propias escuelas. Nuestro sindicato (y nos referimos a la totalidad, no sólo a la conducción de ese momento), no estaba “preparado” para lo que venía y vino. Ni organizativamente, ni ideológicamente. Esto, como lo dijimos, tuvo mucho que ver con una estrategia política de más de una década que puso al sindicato como un cogestionador del sistema educativo, defensor de políticas oficiales acríticamente. Esa línea generó desorganización en las escuelas y allanó el camino hacia la impotencia. Hoy, tenemos una generación entera, de 10 años de antigüedad, que no está “entrenada” para una “guerra” abierta como la que estamos viviendo. Antes bien, se profundizó una práctica sindical de “atención al cliente”, que fomentó las relaciones de uso con el sindicato, y no su contenido e historia organizativa y solidaria. La composición del padrón de afiliación del SUTE es elocuente. Al cierre de esta Memoria, tenemos 16.259 docentes, 4.502 celadores/as y 3.797 jubilados/as afiliados/as al SUTE. El saldo de afiliaciones es positivo en activos/as y negativo en jubilados, desde que asumimos. La tendencia a la desafiliación de jubilados/as viene de hace 5 años, por lo menos. Pero lo más relevante, es entender que esta estructura sindical muestra una tasa muy baja de afiliación de docentes activos/as histórica en el SUTE (36% de la docencia) que contrasta con una muy alta en celadores/as (casi el 50%). Si a esto sumamos que los picos de afiliación se dan en temporada de verano, antes que a la conciencia sindical, nos da un indicador de conciencia, por un lado, y el resultado de una política sindical, por el otro. A menudo nos comparamos con los/as trabajadores/as de la educación de otras provincias que son más combativos/as, pero lo interesante es ver que sus sindicatos de base no tienen la cantidad enorme de estructura recreativa que tiene el SUTE y aún así tienen una gran participación de su base e importantes conquistas, sin haberse convertido en grandes centros de atención al cliente. A esta situación general, hay que sumarle que el sindicato entró en una inédita experiencia organizativa al tener una división en casi 3 tercios, con 6 seccionales dirigidas por cada una de las listas provinciales que se presentaron (hoy, 5, 6 y 7). Esto suponía, y supone, congeniar la dirección provincial centralizada con acuerdos y consensos que deben buscarse para garantizar la organicidad del sindicato. Y una mayor responsabilidad orgánica de nuestra oposición. Sobre este terreno concreto, el FURS se propuso líneas de trabajo para avanzar en nuestro programa. Especialmente, una acción política unitaria interna y externa; una política comunicacional y organizativa

SECRETARÍA GENERAL Y ADJUNTApara profundizar y fortalecer los lazos con la comunidad educativa; la recuperación de la paritaria como instrumento de negociación y acuerdos que posibiliten mejorar el salario y las condiciones de trabajo; la democratización y transparencia del sindicato, a los fines de unificarnos internamente para enfrentar a un gobierno decidido a desarrollar políticas de ajuste, que profundizan el hambre, precarizan la salud y la educación y que aplica un modelo económico que excluye a los sectores populares haciéndole pagar la crisis con una inflación inmensa.

1. #MásParaEducación

Nos propusimos poner al sindicato a la ofensiva en la pelea ideológica contra el gobierno, buscando unirnos a la comunidad educativa en la defensa de la escuela pública. Con esa perspectiva, a inicios de febrero, dimos a conocer un informe científico, realizado por el Centro de Investigaciones en Economía Crítica sobre el presupuesto educativo y lanzamos la campaña #MásParaEducación. En esta campaña nos decidimos ampliar el encuadre de la contienda con el gobierno, más allá de lo salarial, para poner en discusión toda la situación del sistema educativo, mostrando, en los hechos, que la educación para el Gobierno no es prioridad. Una campaña que comenzó antes del regreso de nuestras/os compañeras/os, a las escuelas, en la que no sólo fuimos por la centralidad “mediática”, sino a las plazas, esquinas, carnavales, y principalmente recorrimos las escuelas, dando el debate sobre el conjunto de reivindicaciones que hacen a la defensa de la escuela pública. Por primera vez, el propio gobernador tuvo que salir a responder públicamente un planteo hecho por el sindicato. En su primera etapa, la campaña fue mediática y sirvió para convocar a la movilización más grande de nuestro sector desde la pelea contra el ítem aula, el 26F. Luego, se volvió organizativa cuando comenzamos a realizar asambleas en las escuelas, con la comunidad de padres, madres y alumnas/os. Hoy, se volvió consigna de miles de estudiantes de los IES, de secundarios y de universidades, en la lucha contra el cierre de cursos, el aumento del presupuesto educativo y contra la reforma en Educación Superior. Además, es una campaña que se fue nutriendo de ideas de las escuelas, como el pañuelo negro que hoy usan miles, siguiendo el ejemplo de la lucha de las mujeres.

2. Política unitaria.

La lucha contra la reforma previsional, en noviembre y diciembre, encontró al SUTE como un actor protagónico en las movilizaciones de

Secretaría General y Adjunta

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Secretaría General y Adjuntamiles, que se desarrollaron en unidad con las centrales sindicales. Nos propusimos ser garantes de toda unidad de acción que se propusiera la defensa de nuestros derechos con el ajuste en curso, sin mezquindad de ningún tipo. El proceso dio como frutos, el acompañamiento de las centrales sindicales y sindicatos privados, junto con el protagonismo cada vez mayor de las organizaciones sociales, en nuestras acciones. Hasta culminar en el caravanazo impulsado por la Multisectorial que convocó el SUTE, ante la presencia del G20 y el BID en nuestra provincia, luego de la masiva movilización educativa del 30/8 con el movimiento estudiantil. En éste sentido fuimos protagonistas de un llamamiento multisectorial que nos permitió golpear la política de ajuste y criminalización de la protesta social, como quedó expresado en el PARO del 25/9, convocado por la CGT y las CTA´s y la enorme movilización de esa mañana.En lo interno, esta conducción ha promovido numerosas sesiones del Consejo de Secretarios/as Generales para debatir las líneas de acción y políticas sindicales. También hemos planteado públicamente y en los plenarios, que debemos avanzar en una lista unitaria de miembros gremiales para las próximas elecciones de cuerpos colegiados, que incluya a todos los sectores de la vida interna del sindicato con representación y avalada por plenario, elegida en plenario y con un programa claro.

3. La recuperación de las Paritarias y un sindicato con propuestas

La paritaria ha sufrido una enorme degradación en todo sentido. Se convirtió en ámbito de extorsión por parte del gobierno. No obstante, y tras dos años de paritarias cerradas por decreto en lo salarial y sin ningún avance en lo no-salarial, llevamos adelante dos cuestiones centrales que exigíamos cuando éramos oposición: llevar propuestas salariales a la paritaria, definidas democráticamente y separar lo salarial de lo no salarial, para evitar las propuestas de “todo o nada”, que servían para encubrir bajas salariales. Ahora, el SUTE, va con propuestas salariales públicas (y no sólo a escuchar), fundamentadas en análisis económicos -también públicos-, que realizamos con CIEC. Mientras, la separación de lo no salarial, permitió los primeros acuerdos paritarios entre los que hay que destacar la continuidad de miles de suplentes (revirtiendo la baja firmada en paritarias por la conducción anterior); las altas de traslados a finales de febrero (garantizando vacaciones a suplentes); el comienzo de pago de deudas salariales como retroactivos; el funcionamiento de la comisión de reglamentación de escuelas albergue, junto con tres comisiones que han empezado a funcionar para acordar mejoras concretas en lo que respecta a Salud Laboral, Celadores/as y cuestiones administrativas, más el compromiso de llamado a elecciones de cuerpos colegiados, que debería haberse realizado en 2016. Todo esto en el marco de constantes movilizaciones y concentraciones, donde el eje principal este año, acompañando a #MásParaEducación, fue la exigencia de la reapertura de la paritaria salarial. Y aunque no acordamos, por decisión de la mayoría, con la propuesta del gobierno, la presión en la calle logró que nos otorgaran la misma “cláusula” gatillo con la que habían querido condicionarnos.

4. La democratización y transparencia del sindicato

Hay que empezar recordando que ninguna conducción del SUTE ha tenido el control que tiene esta conducción por parte de la oposición. Tanto la Comisión Revisora de Cuentas, como la Junta de Disciplina, están integradas por un miembro de la primera minoría. En el caso de la Junta de Disciplina del SUTE, es la primera vez que se elabora un reglamento para su funcionamiento y funciona como tal, tomando a su cargo, por ejemplo, las denuncias por violencia de género. A su vez, impulsamos la eliminación de los sobresueldos, que no tenían control alguno y que servían también para el financiamiento de la agrupación que dirigía el sindicato. Lo reemplazamos únicamente por

una compensación del ítem aula, que se cobra y se pierde en los mismos términos que cualquier compañero/a que esté en la escuela. Frente a la crisis abierta en San Martín, por la renuncia de tres miembros de su secretariado, resolvimos democráticamente el llamado a elecciones. Una elección garantizada por una Junta Electoral compuesta por mayoría y minoría (algo que tampoco sucedía anteriormente, a pesar de nuestra insistencia como oposición). Frente a la situación de virtual intervención sobre la seccional Guaymallén por el Ministerio de Trabajo, a pedido de una de las listas opositoras, también impulsamos una resolución democrática, privilegiando siempre lo que decidan las escuelas. Convencidos/as de que las vías judiciales para resolver internas sindicales ponen en peligro al sindicato y hacen inservible la propia democracia sindical.

5. Una política más solidaria y menos clientelar y una mayor federalización, con perspectiva de género En lo social y cultural, la apuesta fue empezar a sacar al SUTE del Gran Mendoza, tratando de terminar con años de desigualdades con el resto de la provincia. Desde las fiestas del día del maestro hasta el apoyo para el concurso de Jerarquía Directiva. Veníamos de criticar la orientación del gasto de los recursos del sindicato.Veníamos de un exorbitante gasto en fiestas que reforzaban el uso clientelar del sindicato y desatendían otros aspectos más sensibles como la salud. Llevamos al sindicato a un eje más solidario, al aumentar el valor de los reintegros. Creamos un fondo solidario de subsidio y préstamos ante la situación de emergencia que atravesamos, descentralizado por departamento. La perspectiva de género constituye un verdadero sacudón de ideas, hábitos y prácticas en un gremio donde el 75% son mujeres, y que se refleja en nuestro lenguaje, en garantizar en cada actividad y plenario el cuidado de niños/as para que nuestras compañeras puedan participar plenamente, en las propuestas de paridad para conformar espacios, en el protagonismo del SUTE en la defensa del laicismo y de la Educación Sexual Integral, en la participación pública y abierta en los Encuentros Nacionales de Mujeres, etc.

Sin triunfalismo de ningún tipo, pero con coherencia y perseverancia

Pero todos estos esfuerzos sucedieron, insistimos, en un año donde el sindicato todavía atraviesa una enorme crisis de representatividad. Pero, además, un año signado por una cantidad enorme de ataques provinciales y nacionales. Al respecto, hay que destacar la resistencia a la nueva recategorización de zona; el fallo de la Corte Suprema avalando el ítem aula; el cierre de cursos; el avasallamiento sobre las juntas; la inminente inconstitucionalidad de las titularizaciones por paritaria 2015; el Decreto 530/18 y consiguiente reforma en Educación Superior y el proyecto de Secundaria 2030 que se busca implementar. Este solo inventario alcanza para despejar cualquier idea triunfalista: la situación de nuestro sector es muy grave, en el marco de una crisis social que no encuentra salida. Esta memoria muestra que en tan sólo un año, y con una enorme crisis del sindicato aún no resuelta, hemos cumplido con gran parte de nuestro programa. Pero para obtener resultados que sirvan para mejorar nuestras condiciones de vida y de trabajo, necesitamos que miles y miles de trabajadores/as entendamos qué está ocurriendo. Y, sobre todo, que entendamos que tiene que haber una enorme disposición colectiva, que supere el miedo y la desorganización y que protagonice, desde el sindicato, la defensa por la educación pública, gratuita, laica, crítica, liberadora y feminista.

Para eso la línea gremial para el año próximo tiene que estar centrada en la organización y la preparación para enfrentar los ataques que se vienen.

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Secretaría Gremial

SECRETARÍA GREMIALDesde la Secretaría Gremial y en cumplimiento del programa con el que ganamos las elecciones, nos propusimos que el sindicato volviera a estar presente en las escuelas y respondiera ante cada necesidad de las/os compañeras/os, poniéndose de su lado, acompañándolos/as y organizándolos/as para dar batalla, acudiendo al requerimiento de cada escuela, delegados/as y compañeros/as. Sosteniendo el enlace y la comunicación de cada actividad con los departamentos y sus secretariados, y propiciando la articulación y trabajo conjunto con el Secretariado Provincial. Campaña de afiliaciones y elecciones de Delegados/asCon el objetivo de que el SUTE se llenara de escuelas y las escuelas volvieran a tener al SUTE presente, lanzamos dos campañas simultáneas, la afiliación masiva y la elección de delegados.Respecto a las afiliaciones, comparando julio de 2017 con septiembre de 2018, podemos concluir que la afiliación total ha tenido un aumento reducido, y no el masivo que buscábamos. Los activos han ido aumentando levemente, mientras que entre los jubilados ha bajado el número de afiliados/as en un 8,3%. Esta tendencia a la desafiliación de jubilados/as viene de años anteriores. El proceso de elección de delegados/as permanentes, se inició con una campaña el 28 de agosto de 2017, la cual no tuvo fecha de finalización, para darle la posibilidad a cada escuela la posibilidad de hacer la elección según sus tiempos y necesidades. Se introdujo una importante modificación con el objetivo de ampliar la participación, como que se eligieran delegados/as por turno, y por unidad de trabajo, incluyendo de esta forma a las aulas satélites, jardines nucleados y a los distintos núcleos en contexto de encierro. Formación de delegados/as permanentesUn Sindicato presente en cada escuela supone un/a delegado/a activa y con herramientas que faciliten y potencien su intervención. Por eso hemos dado la mayor importancia a la formación. Estas instancias se han pensado no sólo desde la lógica de aportar conocimientos legales, sino también desde el punto de vista de socializar los debates en momentos que la coyuntura así lo demande.Por tal motivo, desde la Secretaría Gremial y en colaboración con la Secretaría de Educación organizamos la primera jornada de formación de delegados/as en octubre de 2017 en torno a la Reforma Educativa. También, instancias relacionadas a los avances autoritarios del Gobierno en lo relacionado al Ítem Zona y su ataque a la comisión técnica mixta. Hicimos otra antes de fin de año y tres más en lo que va de 2018. Todas estas jornadas se desarrollaron distribuidas territorialmente en la provincia, haciendo uso del crédito horario del que disponen los/as delegados/as escolares permanentes, el cual también se ha certificado cada vez que éstos lo han solicitado para llevar adelante las tareas inherentes a su función.Celadores/as: protagonistas en el nuevo SUTE

Ha sido prioridad del FURS, desde esta secretaría, jerarquizar el lugar de los/as celadores/as en el SUTE y, desde ahí, en toda la política educativa. En lo organizativo, se conformó la Comisión de Celadores. Ésta, llevó a cabo la realización de asambleas en los distintos departamentos, con el objetivo de construir colectivamente un pliego de reclamos para llevar a la mesa paritaria. Un trabajo profundo de recorrer escuelas, que culminó con un plenario de celadores/as, el 21/9, como un gran hito en la organización del sector. Ese mismo plenario se movilizó a Casa de Gobierno, para exigir el freno a los sumarios y cesantías impulsados irregularmente por la DGE, acompañando las acciones legales que se vienen llevando adelante.En el ámbito paritario se refleja esta prioridad. Primero, con un miembro paritario celador representando al sector, por primera vez. Segundo, planteando salarialmente como punto de referencia, la situación de los/as celadores/as y todas las demandas no salariales: el pleno funcionamiento de la Junta de Celadores; inversión en elementos de trabajo y seguridad para reducir el impacto del trabajo sobre la salud; cantidad de celadores/as por escuela; reglamentación de las tareas; formación en servicio y el pago del adicional a los/as celadores/as miembros/as de junta que se consiguió. Se llevaron adelante acciones gremiales, exigiendo el cumplimiento de la normativa respecto a los contraturnos y en escuelas con falta de celadores/as.La prioridad de los/as celadores/as para esta conducción se ve en que se logró la creación de una comisión específica en la paritaria no salarial, en la que se ya se firmó un compromiso para avanzar en la reglamentación de las tareas de los/as celadores/as, es decir, del Estatuto del Celador (después de 11 años sin avances); capacitación en servicio según tipo de celador y en seguridad e higiene, entre otros aspectos que permitirán, a su vez, impulsar la emisión de bono de puntaje. En la defensa de nuestras escuelas y de nuestros niveles y modalidades Se han desarrollado los mayores esfuerzos para estar presente y acompañar a los secretariados departamentales en la intervención gremial en diversas problemáticas de las escuelas: cierre de divisiones, falta de celadores/as, bajas en horas y cargos mal dadas, en cuestiones de autoritarismo por parte de directivos que intentan impedir la actividad sindical de los/as delegados, en problemas de infraestructura, etc. Como ejemplo podemos mencionar la intervención gremial, el mismo día que se asumió la gestión en el edificio donde funciona la Junta de Celadores, que se encontraba con numerosos problemas de infraestructura. También, distintas acciones llevadas adelante junto a la comunidad educativa en la Escuela Ferrari de Olazabal -Luján-, Escuela La Superiora -Maipú-, Escuela Albergue de la localidad de Las Chacritas -La Paz-, Escuela Policía Federal -El Chilcal, Lavalle-, Escuela Abelardo Vázquez -Guaymallén-, Escuela rural 1-364 José Palma -Valle de la Carrera, Tupungato-, Escuela Capitán Manzotti -Capital-, entre otras. En algunos de éstos casos se trabajó conjuntamente a los secretariados

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ACCIONES GREMIALES

Jueves 27/09/2018. Concentración por el sobreseimiento de los docentes del IESDYT 9-002.Martes 25/09/2018. Paro y movilización.Viernes 21/09/2018. Plenario de Celadores y concentración en Casa de Gobierno.Miércoles 19/09/2018. Asamblea con comunidad de la Esc. Rawson por condiciones edilicias.Jueves 13/09/2018. Paro, clases públicas y concentración en Plaza Independencia.Jueves 06/09/2018. Clases públicas en Defensa de la Educación Superior.Martes 04/09/2018. Caravanazo en Gran Mendoza.Lunes 03/09/2018. Caravanazo en General Alvear.Jueves 03/09/2018. Movilización a Casa de Gobierno en el marco de la Marcha Federal.Miércoles 29/08/2019. Caravanazo en Uspallata.Martes 28/08/2018. Caravanazo en Tunuyán.Lunes 27/08/2019. Movilización en defensa de los IES y contra la Res. 2010 y el Decreto 530Jueves 23/08/2018. Asambleas con la comunidad educativa de los establecimientos de la provincia.Lunes 13 a viernes 17/08/2018. Formación de Delegados/as Escolares Permanentes en los departamentos.Miércoles 01/08/218. Plenario Provincial Extraordinario.Viernes 29/06/2018. Concentración en defensa de la paritaria de 2015 juntos a otros gremios de estatales.Lunes 25/06/2018. Paro y movilización.Lunes 11 al viernes 15/06/2018. Acampe, movilización, clases

Secretaría Gremialdepartamentales.Se llevaron a cabo acciones para enfrentar e impedir el cierre de cursos y secciones de distintos niveles y modalidades. Esta pelea, supuso una enorme experiencia de trabajo con las comunidades educativas, estudiantes y familias, quienes junto a las y los trabajadores se apropiaron de la campaña #MásParaEducación. También hubo peleas con protagonismo de modalidades enteras, en las que estuvimos presente. Hay que destacar el conflicto que se suscitó en Educación en Contextos de Privación de la Libertad, ante decisiones arbitrarias y unilaterales del gobierno que pusieron en riesgo a nuestros/as compañeros/as, junto con una creciente persecución ideológica; las resistencias que organizamos con compañeros/as de Educación Técnica frente a las modificaciones de incumbencias, la Resolución 05/18 y los compromisos que logramos arrancar en la calle y el papel destacado de la Asamblea de Escuelas Artísticas Vocacionales que, en coordinación con el SUTE, seguimos instalando la exigencia de la creación de su Junta Calificadora y reglamento. Siempre entendiendo que la lucha es de conjunto, se ha participado activamente convocando e interviniendo en múltiples asambleas sectoriales a fin de atender a las demandas específicas de cada sector. Se convocaron Asambleas con SEOS, Nivel Inicial, Preceptores/as, Docentes en Cambio de Funciones (Auxiliares de Dirección), Jóvenes y Adultos, Contexto de Encierro, Escuelas Artísticas Vocacionales, MEP, CCT y Técnica, Profesores/as de Inglés y de Informática de Primaria, Secretarias de Secundaria, Profesores/as de Secundaria y Nivel Superior, Supervisores/as y Educación Especial, entre otras. Se discutieron las problemáticas de cada sector y se organizaron acciones que desembocaron, en muchos casos, en Comisiones, para avanzar en propuestas y soluciones.Esta Secretaría también fue parte activa de la organización de Educación Superior, convocando en agosto-setiembre 2017 a asambleas del nivel, iniciando un proceso de acercamiento tras años de distancia con el sindicato. Este trabajo, que incluyó asambleas en toda la provincia, movilizaciones (San Rafael) y festivales (Tunuyán), nos encontró más organizados/as para enfrentar los primeros ataques que se dieron en diciembre del año pasado (ver Secretaría de Educación).

#MásParaEducación significa escuelas y ambientes de trabajo en condiciones de seguridad e higiene

Como dijimos en el apartado anterior se ha desarrollado una intensa intervención en referencia a las condiciones edilicias de escuelas y dependencias de la DGE.Desde el inicio de la gestión, avanzamos con un relevamiento de edificios escolares a cargo de Técnicos en Higiene y Seguridad. Al momento de escribir estas líneas llevamos más de 50 relevamientos e informes elaborados. Habiéndose presentado en DGE, Subsecretaría de Trabajo y ART. Dichos informes fueron entregados a la Legislatura Provincial, luego de que los solicitaran con motivo de un pedido de informes realizado al Director General de Escuelas, quién no concurrió.

Coordinación con las Juntas Calificadoras y de DisciplinasA poco de asumir, desde la Secretaria Gremial, y luego de tomar cuenta del estado de las Juntas y Comisiones, desde su composición y funcionamiento, se procedió a reemplazar los miembros o nombrar nuevos miembros donde no habían representantes sindicales. Realizado el trámite comenzó una puja constante con el Gobierno, quien emitió la resolución de nombramiento 4 meses después. A partir de la integración de las/os nuevas/os miembros se ha venido haciendo el acompañamiento y seguimiento de manera compartida con la Secretaría de Legales, sobre quienes ha recaído en los últimos tiempos la mayor parte del peso de esta tarea.Además de las actividades y acciones llevadas adelante y descriptas en la memoria, la Secretaría Gremial en coordinación con la Secretaría

de Legales, ha garantizado la atención cotidiana de compañeros/as que concurren a diario o consultan por teléfono, con las más diversas problemáticas en horario que abarca toda la atención del sindicato, lo que significa también un esfuerzo militante muy importante.

Gremiales en la calleEsta secretaría tuvo una activa participación en diversas acciones de lucha en la calle de cara al gobierno. Entre ellas podríamos mencionar como más significativas las siguientes: las movilizaciones de noviembre y diciembre de 2017 contra la reforma previsional; concentraciones en Casa de Gobierno por continuidades de suplentes; carpa en defensa de la escuela pública frente a Legislatura; movilización lanzamiento campaña #MásParaEducación 26 de febrero de 2018; contracarrusel; movilización carpetazo; carpa en Casa de Gobierno y Plaza Independencia ;plenario frente a Subsecretaría de Trabajo con intento de desalojo por parte del gobierno incluido; cortes de ruta (piquetes) junto a las comunidades de diferentes escuelas; caravanazo; acompañamiento a celadores/as a Casa de Gobierno en el marco del plenario del sector. Contando 70 acciones gremiales en este año, podemos concluir que todas las semanas el SUTE ha estado en la calle dando pelea. A esto podemos sumar 22 asambleas por sector, más las 12 de las/os compañeras/os celadoras/es. Así como la memoria personal es importante para cada uno de nosotros porque nos marca entre otras cosas de dónde venimos, quiénes somos y hacia dónde vamos, la memoria colectiva, también es importante. Esa memoria pone de manifiesto las tareas realizadas, las que quedaron inconclusas y las por hacer en este camino tendiente a cumplir a rajatablas con el programa del FURS, con el que llegamos hace poco más de un año.

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Secretaría Gremialpúblicas y formación de delegados/as en Casa de Gobierno y luego en Plaza Independencia.Lunes 04/06/2018. Plenario Provincial Extraordinario.Miércoles 30/05/2018. Concentración en Plaza Independencia.Miércoles 23/05/2018. Paro y movilización en el marco de la Marcha Federal Educativa.Martes 01/05/2018. Concentración y acto en Legislatura.Jueves 19/04/2018. Asambleas en los IES de la provincial y lanzamiento de campaña de firmas por #MásParaEducaciónLunes 16/04/2018. Concentración contra cierres de cursos en los departamentos de Capital y San Martín.Viernes 06/04/2018. Corte junto a la comunidad de la Esc. Gurgui, de Las Heras contra cierres de cursos.Martes 03 al jueves 05/04/2018. Asambleas escolares.Miércoles 04/04/2018. Movilización contra los cierres de cursos.Sábado 24/04/2018. Movilización a 42 años del inicio de la última dictadura militar y en defensa de los DDHH.Martes 20 y miércoles 21/03/2018. Asambleas escolares.Lunes 19/03/2018. Capacitación de delegados/as permanentes en Gran Mendoza, Zona Este, Valle de Uco y Zona Sur.Jueves 08/03/2018. Movilización en el Día Internacional de las Mujeres Trabajadoras.Lunes 05/03/2018. Paro de 48hs. y movilización.Sábado 03/03/2018. Movilización en el Carrousel Vendimial.Martes 27/02/2018. Asamblea de delegados/as.Lunes 26/02/2018. Movilización en el marco la negociación paritaria.Viernes 23/02/2018. Plenario Provincial Extraordinario.Miércoles 21/02/2018. Movilización contra el ajuste.Jueves 01/02/2018. Primera reunión paritaria y concentración.Miércoles 20/12/2017. Concentración y logro de continuidad de suplentes.Martes 19/12/2017. Movilización contra la reforma previsional en Legislatura.Lunes 18/12/2017. Paro y movilización contra el Ítem Aula.Jueves 14/12/2017. Paro Nacional y movilización contra la reforma previsional.Lunes 11/12/2017. Concentración por continuidad de docentes suplentes.Miércoles 06/12/2017. Jornada de desagravio frente al Poder Judicial.

Martes 05/12/2017. Concentración en el marco de la paritaria salarial.Martes 05 al jueves 07/12/2017. Asambleas en los establecimientos de la provincia.Miércoles 29/11/2017. Paro Nacional y movilización contra las reformas laboral, educativa y previsional.Miércoles 22 al viernes 24/11/2017. Carpa en Legislatura, clases públicas y actividades culturales contra las reformas laboral, previsional y educativa.Martes 21/11/2017. Concentración en el marco de la paritaria salarial en Subsecretaría de Trabajo.Viernes 17/11/2017. Plenario Provincial Extraordinario.Lunes 13 al miércoles 15/11/2017. Asambleas escolares.Martes 7/11/2017. Asambleas escolares y clase pública contra la reforma educativa.Martes 24 al 30/11/2017. Capacitación de delegados/as permanentes en Gran Mendoza, Zona Este y Zona Sur.Viernes 20/10/2017. Concentracion por titularizaciones y continuidades.Miércoles 4/10/2017. Plenario Provincial Ordinario.Lunes 02/10/2017. Presentación de petitorio a legisladores por raciones de comida en las escuelas.Jueves 28/09/2017. Concentración de Jubilados/as.Miércoles 20/09/217. Concentración por reapertura de paritarias.Viernes 15/09/217. Plenario Provincial Extraordinario.Desde el lunes 28/08/2018. Elección de delegados/as escolares permanentes.Jueves 31/08/2017. Presentación de petitorio a la DGE con demandas de trabajadores/as de la educación en contexto de encierro.Lunes 29/08/217. Concentración para exigir la creación de Junta Calificadora de Artístico Vocacional.Jueves 24/08/2017. Concentración en el marco de la Jornada Nacional de lucha de CTERA.Jueves 10/08/2017. Concentración en Casa de Gobierno.Martes 08 y miércoles 09/08/2017. Asambleas escolares.

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SECRETARÍA DE ASUNTOS LEGALES Y LABORALESDesde el ingreso de esta conducción al Secretariado Ejecutivo y específicamente a esta Secretaría, nos encontramos que no existían archivos sobre las acciones legales llevadas adelante por la misma en los últimos 19 años, ni en versión papel, ni en versión digital.No pudimos acceder tampoco a conocer cuáles eran las acciones legales en curso, salvo el caso de las/os jubiladas/os que iniciaron demandas legales y que tenían sentencia firme a favor.No existía una política de articulación entre los/as abogadas/os, ni un lineamiento político respecto a las defensas y/o acciones legales que debían llevar adelante.En síntesis, nos encontramos con una Secretaría que había que poner en pie, prácticamente desde cero.Parte de nuestro programa y su continuidad, la línea gremial 2017/2018, fue llegar a la mayor cantidad de departamentos con la atención legal, la capacitación en herramientas legales para delegados y trabajadores/as en general. En este sentido, se contrató dos estudios de abogadas/os que tenían una larga trayectoria en el terreno de las acciones legales en el ámbito de la DGE, y que en su trayectoria siempre se pusieron de parte de los/as trabajadoras/es. Las líneas de trabajo de esta Secretaría, y sus Prosecretarías han sido muchas, pero pueden plantearse que las principales fueron llevar adelante las acciones legales institucionales de representación colectiva contra disposiciones de la DGE; la asistencia integral durante todos los procesos de negociación colectiva con la patronal (paritarias y comisiones); el trabajo de asistencia y coordinación del trabajo en las Juntas Calificadoras y de Disciplina; la defensa y asistencia legal inmediata en conflictos en escuelas o en acciones de lucha, frente a amenazas legales o represivas del Estado; el acompañamiento legal a todas las problemáticas institucionales del sindicato; la elaboración y el dictado de los ejes legales en las formaciones de delegadas/os; la atención individualizada en toda la provincia y las líneas específicas de trabajo de género y salud laboral. En cuanto a las acciones legales institucionales de representación colectiva contra disposiciones de la DGE, hay que destacar que debimos continuar con la acción de inconstitucionalidad del ítem aula, en su fase final, enfrentando la maniobra del Poder Ejecutivo para desarmar la sentencia de la Sala II; presentación de amparo sindical por la no homologación del CCT que crea la Junta Calificadora de Escuelas Artísticas Vocacionales; las acciones legales contra el Decreto 250/18, la presentación de inconstitucionalidad contra el Decreto 530/18 (Educación Superior) y un amparo contra la Resolución 519/18 con la que se pretende avasallar las competencias de los cuerpos colegiados. Aquí debemos apuntar, también, la articulación con otros sindicatos para evitar que se constituyera la Plenaria de la Suprema Corte de Justicia para dictar sentencia contra las Paritarias de titularización y pase a planta permanente de miles de compañeros/as; las acciones plurindividuales por la titularización por paritaria 2015 y la defensa de celadores/as sumariados/as en un proceso que estamos cuestionando integralmente. En relación al trabajo con los/as miembros sindicales (y a veces gremiales) en las Juntas, se abordó sistemáticamente con el equipo de

abogadas para frenar avasallamientos e instalar prácticas ajustadas a derecho. - No convalidar y por añadidura, no realizar aperturas de sumario cuando directores de línea y/o supervisores han procedido a separaciones preventivas de cargos acudiendo a memos, obviando la competencia disciplinaria de las Juntas de Disciplina.- No se ha permitido ni avalado que las denuncias contra Supervisores sean giradas a la Junta de Supervisores que es un órgano ilegítimo e inconstitucional, creado fuera del ámbito paritario y resulta ser un tribunal especial.- Ser ha logrado la paralización de investigaciones sumarias por conductas relacionadas con el ejercicio de la función gremial, a delegados escolares que gozan de fueros gremiales.- Se ha impuesto el criterio de que al afectado debe respetársele su derecho a conocer que se lo investiga y a tomar conocimiento de las actuaciones, desterrando, en el ámbito donde tenemos representación, el viejo y oscurantista concepto del secreto de sumario. Asimismo el criterio de notificar la resolución de apertura de sumario con legal antelación a la citación a indagatoria.- Se ha logrado sentencia judicial de restitución en su cargo a delegado escolar permanente dado de baja. - Se ha conseguido imponer el criterio de no convalidar memos de inhibiciones, en el ámbito de Juntas Calificadoras, cuando las sanciones disciplinarias no se encuentran firmes.- En el ámbito de Juntas Calificadoras se ha acompañado en cada concurso desterrando viejas imposiciones ilegítimas que impedían el acceso a cargos, como por ejemplo en cuestiones de incompatibilidades previas, traslados de las y los trabajadores en cambio de funciones, etc.En cuanto a la asistencia durante conflictos, las intervenciones de esta Secretaría y de nuestros/as abogados/as han sido claves para evitar represalias legales y físicas en acciones de lucha como las realizadas frente a la Subsecretaría de Trabajo (4/6/2018) y con la instalación de la carpa en Casa de Gobierno (11/6/2018). Así como también frente a amenazas represivas, como en las peleas contra el cierre de cursos o por mejores condiciones de trabajo, junto con alumnas/os y la comunidad educativa, realizando cortes de calles y en las asambleas y permanencias pacíficas realizadas en los IES de la provincia. La Secretaría participó de la formación de delegados/as escolares en temas legales como el procedimiento administrativo y el marco legal de las condiciones de trabajo, siendo parte del relevamiento de las condiciones edilicias de las escuelas, que impactan en la salud de las/os Trabajadores/as de la Educación.En la atención individualizada, hemos procurado federalizarla, llevándola a las subsedes de Uspallata y Palmira y mejorándola en cada departamento para que no haya desigualdades en el acceso. Malas liquidaciones, deudas salariales y acciones disciplinarias de las más diversas son algunas de las consultas más recurrentes, donde el abordaje no sólo es legal, sino sindical, con la intervención de delegados/as escolares, secretariados departamentales y la secretaría gremial provincial, junto con otros/as miembros del secretariado.

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Prosec. Derechos Humanos y GéneroLa defensa de los Derechos Humanos, ayer y hoy, se sintetiza en las siguientes acciones desarrolladas en un año en la conducción del Sindicato:Hemos sostenido un discurso y una práctica de Defensa de la Memoria de los 30 mil compañeros/as desaparecidos/as en la última dictadura Militar. Por ello, convocamos a las movilizaciones por Memoria, Verdad y Justicia el 24 de marzo, y ante la declaración de 2x1 para los genocidas, nos pronunciamos en contra de la misma.El aspecto curricular y pedagógico de la defensa de una tradición histórica fundada en la memoria y la lucha en los años 60 y 70, la abordamos desde el espacio “Docentes, Memoria y Resistencia”, que se generó con la iniciativa de docentes jubiladas que realizan la reconstrucción histórica de las trayectorias vitales y políticas de trabajadores/as de la Educación desaparecidos/as en la última dictadura Militar. Se ha realizado una pieza audiovisual con la trayectoria de Adriana Bonoldi, y la colocación de placas recordatorias en la Sede Central y Sede de San Rafael con los nombres de las docentes desaparecidas.Elaboramos el “Protocolo Santiago Maldonado”, como respuesta a la necesidad de cientos de compañeros/as que eran hostigados/as por la mención del caso de desaparición forzada del militante. Este Protocolo es un instructivo fundamentado de cómo actuar ante el avasallamiento de nuestra libertad de expresión y libertad de cátedra. Realizamos Convocatorias por la aparición de Santiago Maldonado y por la aparición de Gisela Gutiérrez, Johana Chacón y Soledad Olivera. Asistimos a los juicios por crímenes de Lesa Humanidad.Nos convocamos en contra del fracking y la defensa de la ley 7722.GéneroAnte la problemática de la Violencia de Género, como SUTE nos proponemos la prevención y erradicación de todo tipo de violencia contra las mujeres. Es por ello que apostamos al lenguaje inclusivo en nuestro discurso, en nuestras piezas comunicativas, documentos, comunicados y documentación oficial.Abordamos el restablecimiento de la Comisión Mixta de Género en el ámbito paritario, para elaborar el texto y el protocolo de reglamentación de la ley de licencia por violencia de género (LEY 8806/2015).Creamos consejerías de Género en todos los Departamentos del Gran Mendoza, San Martín y Tunuyán; como política de concienciación de las temáticas de género (“trata”, violencia, E.S.I., etc.), acompañamiento ante situaciones emergentes en las escuelas, asesoramiento y acompañamiento ante situaciones de violencia de género de las trabajadoras de la educación (5 compañeras promedio por semana desde agosto de 2017 a agosto de 2018)La capacitación y formación en la perspectiva de género como herramienta política se traduce en capacitaciones a miembros sindicales de las Juntas de Disciplina de la DGE, Junta de disciplina del Sindicato, Consejeras; sobre la perspectiva de género en el ámbito judicial, abordajes, mecanismos de derivación y denuncias. En ese sentido, abordamos también Talleres de sensibilización “ABC de la violencia contra las mujeres” en Aulas del CENS de Celadoras/es y en las jornadas nacionales del 3 de octubre en el Instituto Simón Rodríguez.Acompañamos la búsqueda de paradero de Micaela, en Valle de Uco.Participación en asambleas de NI UNA MENOS para organizar fechas matrias: 25 de noviembre, 8 de marzo, 3 de junio.Articulación con otros sindicatos en campañas de erradicación de diversos tipos de violencias y en la promoción de derechos.Participación en mesas de debate sobre sindicalismo y mujeres, organizado por SITEA.La defensa irrestricta de la Ley ESI, fue parte de nuestra línea gremial, y ha sido desarrollado con las siguientes acciones: Elaboración del Curso Taller de Educación Sexual Integral para el Nivel Secundario, en articulación con el IES 9-029, con certificación habilitante. Organización de Primer Congreso Provincial de ESI. Creamos, compilamos y difundimos material sobre diversas temáticas de género, para el abordaje de las jornadas provinciales del 4 de septiembre “Día Provincial de la Construcción Colectiva de Conciencia Ciudadana” y de las Jornadas Provinciales del 3 de octubre “Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género”.- ENM (Encuentro Nacional de Mujeres)Organizamos y participamos en el 32 ENM en Chaco, con una delegación

de 120 compañeras trabajadoras de la Educación, y del 33 ENM en Chubut duplicando la participación con una delegación de 240 trabajadoras.Realizamos un Pre-Encuentro, piezas comunicativas, articulación con otras organizaciones para realizar el viaje y encuentro.

Prosec. Salud Laboral y Ambiente de TrabajoLas líneas principales de trabajo de nuestra Prosecretaría han sido en relación al funcionamiento de SeAM, y el sistema integrado por OSEP y la ART, en lo que respecta a terminar con arbitrariedades de todo tipo y ampliar la protección de derechos. Esto último, implicó líneas de trabajo directas con estos organismos, combinando con avances en la paritaria no salarial. A su vez, nos propusimos mejorar la atención en nuestras sedes, federalizando la misma, y abarcando una mayor diversidad de problemas con la ampliación de nuestro equipo de especialistas. También desarrollamos líneas de prevención. Se logró tener reuniones semanales con autoridades de SeAM para resolver casos individuales, revirtiendo la mayoría de las situaciones en beneficio del/la trabajador/a. Se logró conformar una Junta Médica, con participación de los profesionales del SUTE, para los casos de discrepancia de diagnósticos, lo que permitió resolver muchos casos a favor de nuestros/as afiliados/as. Se logró, en los casos de un no apto, que los profesionales de SEAM funden el mismo con el correspondiente diagnóstico, respetando así el derecho del paciente. También se logró el acceso al legajo personal.Se logró reducir a 3 meses el tiempo mínimo de tratamiento, en el caso de patologías psicológicas/psiquiátricas (cabe recordar que el plazo anterior era de 6 meses), a fin de poder revertir el no apto psicológico y/o psiquiátrico, solicitando que sea reevaluado por un profesional distinto al que determinó la no aptitud.Se logró restringir el pedido de reevaluación solicitado por directivo. Estamos trabajando para restringirlo totalmente. Incorporación de un médico laboral, una Lic. en psicología y una Lic. en fonoaudiologíaSe viene trabajando en el acompañamiento a cada afiliado/a en lo que respecta a la ART y SRT, desde el inicio del trámite y durante todo su desarrollo, en los casos de rechazo y/o determinación de incapacidad, para lograr el cumplimiento efectivo de todas las prestaciones médicas. También, para garantizar la estabilidad laboral de los suplentes y reemplazantes cuando la ART rechaza indebidamente. También se frenó el intento de revisiones médicas de la ART en las escuelas, en coordinación los secretariados departamentales y la liberación para que las mismas se realicen como corresponden. También esta prosecretaria ha mantenido reuniones con representantes de la OSEP, en las cuales se han podido acercar las falencias en lo que respecta a la cobertura médica del sector, la omisión de las prestaciones, etc.Se logró que desde el Departamento de Recursos Humanos y de Salud Laboral se garantice el sostenimiento en sus suplencias a los/as compañeros/as que padecen enfermedades de largo tratamiento, como las oncológicas, evitando que la OSEP corte la prestación. Logramos la conformación de la comisión de salud, en el marco de la paritaria no salarial, donde ya planteamos temas claves que deberán tener resolución pronta. Por primera vez, la Prosecretaria de Salud Laboral, implementó la prevención en las patologías más frecuentes del sector (foniatría y salud mental), mediante la realización de cursos, donde se brindan herramientas a fin de prevenir el daño y/o actuar cuando el daño esta producido. Al finalizar dicho curso, a los asistentes, se les otorga un certificado avalado por SEAM DGE y el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación, mediante el convenio de prevención a tal fin.Por último se ha brindado asesoramiento de Salud Laboral en el interior de la provincia, acercando y difundiendo al compañero el trabajo realizado. Asimismo, hemos podido conocer la problemática del interior en lo que respecta a la atención médica de las regionales, llevando el requerimiento de los mismos. Se han realizado capacitaciones en lo que respecta a la prevención del daño, informando el procedimiento a seguir ante una enfermedad o accidente laboral.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓNLínea política de las acciones de la SecretaríaDesde que asumimos en la Secretaría de Educación, tomamos la decisión política de sostener y acompañar los proyectos educativos, que estaban en funcionamiento en el SUTE, reorganizando los mismos desde lo administrativo y pedagógico, garantizando el derecho a la educación de los/as estudiantes. Por otro lado contribuimos a la formación para los/as aspirantes al presente Concurso de Jerarquía.Además, nos propusimos poner nuestras acciones al servicio de la formación centradas en las propias necesidades, preocupaciones de los trabajadores/as de la educación, en todo el territorio provincial. Planificamos propuestas que problematicen y desnaturalicen, a partir de la reflexión y los debates colectivos, las políticas económicas, laborales y educativas actuales. En este sentido nuestro objetivo es, a partir de este trabajo, construir colectivamente formas de resistencia frente a las reformas y de propuestas transformadoras, protagonizadas por los/as trabajadores/as de la educación.CapacitaciónPlanes de luchaEsta secretaría planificó, organizó y concretó, en coordinación con las restantes secretarías, las acciones de formación y capacitación que se llevaron adelante, como parte de acciones de lucha definidas en plenarios o desde el Secretariado Provincial. Algunos ejemplos a destacar son: clase pública frente “Hotel Intercontinental” como expresión de repudio a la Reunión Nacional de Ministros de Educación en la provincia (2017); clases públicas y actividades culturales durante la Carpa por la Educación Pública (3 días frente a Legislatura, 2017); clases públicas y actividades diversas durante la Carpa contra el Ajuste de 5 días, frente a Casa de Gobierno y Legislatura y clases públicas durante el conflicto de Educación Superior. Estas actividades se han llevado adelante, en coordinación con FADIUNC y SADOP, junto a otros sindicatos y representantes sindicales, incluyendo diversas temáticas, desde la reforma educativa hasta la violencia de género y la lucha contra la contaminación y el saqueo. Frente a las reformas educativas, elaboración de material para dar la discusión ideológica en jornadas institucionales.Aquí hay que destacar la elaboración de material sobre “Plan Maestro” en Jornada Institucional del 24 de Julio de 2017.Elaboración de material para jornadas institucionales el 23 y 24 de Julio de 2018, sobre “Secundaria 2030” y la elaboración de conclusiones a partir del material recabado en las escuelas. Difusión por parte de la Secretaría. Formaciones de delegadas/os. En especial, respecto a la Reforma

Educativa, Plan Maestro y Secundaria 2030, en coordinación con Secretaría Gremiales, en las 4 regiones de la provincia. Cursos, talleres y diversas actividades formativas: • 2017: Participación en curso PROCADOC sobre Plan Maestro en Fac. de Educación a cargo de Cristina Romagnoli. Tres Jornadas; Participación en debate con legisladores de Mendoza en el Instituto Terciario “T Godoy Cruz”; participación en capacitación del PROCADOC: “El entramado social de las políticas educativas desde el Estado oligárquico al Neoliberal. Contexto de surgimiento del Plan Maestro” Con la participación de Susana Vior y Alcira Argumedo.; jornada “Conocé tus derechos en escuela especial” con la Prof. Alejandra Berlanga; Capacitación “Plan Maestro” en sede Guaymallén con grupo de docentes independientes; Curso Taller “Conflictos socioambientales en Asia, África y América Latina: la experiencia en el terreno como clave para su comprensión y enseñanza” a cargo del Prof. Pablo Sigismondi.• 2018: Muestra colectiva de grabado de egresados/as de la carrera de Diseño de la Facultad de Artes de la UNCUYO “Por el hecho de ser mujer”, en homenaje de las mujeres muertas por femicidio en Mendoza.; Charla Taller María Eugenia Paganini – En el marco del día de la Mujer; Curso de formación organizada por SUTE y FADIUNC, “Nuevas perspectivas y desafíos de la Educación Pública. El futuro de la escuela secundaria. ¿De alumno a usuario?”a cargo del prof. Guillermo Volkind.; Charla Taller “Consumo problemático o problemática de consumo?” A cargo del Licenciado en Psicología Emilio Mustafá – SUTE –FADIUNC.; Jornada “¿Reducción o negación del daño por adicciones?” A cargo del Licenciado en Psicología Emilio Mustafá , en Escuela Illia de Guaymallén con la comunidad educativa.; Taller vivencial “Herramientas lúdicas para el aula” a cargo de grupo Saraña Huwitaqui.; Articulación con Dirección de Derechos Humanos del Poder Judicial de Mendoza para futuras capacitacionesCongreso Educativo Provincial “Educación pública: Actualidad, protagonismo y perspectivas”El Congreso Educativo Provincial se pensó como una espacio de formación, pero sobre todo de mucho debate para poder estar mejor preparados/as para enfrentar la reforma educativa. Fue un punto de llegada con diversas tareas previas, que incluyó realización de encuestas en charlas, talleres y capacitaciones sobre problemáticas educativas /-Sistematización de encuestas/ Elaboración conjunta de temas y objetivos del Congreso/Trabajo de comisiones por nivel y modalidad para elaboración de documentos/ Reuniones con Coordinadores de contenido y moderadores/. A pesar de no tener ningún tipo de liberación ni resolución de puntaje de la DGE, se logró una participación de 700 trabajadores de la educación

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y estudiantes. El congreso tuvo un carácter nacional e internacional por la importante presencia de compañeros/as expositores y visitantes de diversas provincias y países limítrofes. Participaron sindicatos y seccionales de otras provincias. Aquí, también se llevó adelante nuestra línea de democratización y unidad con la comunidad educativa, por el pluralismo de las intervenciones y miradas, sin censura, y por la participación destacada de estudiantes. -En curso: sistematización de conclusiones y propuestas para documento final.

Comunicación de la Secretaría de Educación• Esta Secretaría ha participado activamente en la elaboración de comunicados, posiciones y respuestas sobre temas claves educativo instalados en la agenda pública, como los resultados de las evaluaciones externas y estandarizadas, los proyectos de reforma educativa, las nuevas normativas sobre convivencia, matrícula de alumnos/as, etc., incluyendo información constante sobre el concurso de jerarquía directiva. También hemos colaborado con prensa participando en los espacios convocados por los medios comunitarios para difundir esas problemáticas y posiciones. Concurso de Jerarquía Directiva- julio 2017 - septiembre 2018Participación activa en la Comisión Mixta desde antes de asumir la gestión 2017-2021 (Gobierno-DGE) del actual Concurso de Jerarquía Directiva, según Resoluciones 2327/16, 2836/16 y 2962/16; desde antes de asumir (fines de junio de 2017), en:

• Elaboración de las Resoluciones 1231/17, 1483/17 y 2246/17, correspondientes a la primera, segunda y tercera instancia respectivamente.• Construcción de la reglamentación general para las tres instancias evaluativas del presente concurso.• Conformación del Jurado (miembros sindicales) en cada nivel y modalidad, y aportes para la emisión de resoluciones al respecto.• Acompañamiento/asesoramiento (en conjunto con las secretarías de gremiales y legales) permanente a los/as Compañeros/as de cada Jurado.• Seguimiento durante todo el proceso: elaboración de resoluciones específicas de cada jurado y sus reglamentos internos para los exámenes, instancias de evaluación, corrección, entrega de resultados, devolución los mismos, orden de mérito e ingreso a la Jerarquía Directiva; esto junto a los/as miembros sindicales de las Juntas Calificadoras. • Capacitación para la segunda y tercera instancia, en los distintos niveles y modalidades y en las distintas regiones de la provincia.• Acompañamiento y asesoramiento a los/as Compañeros Concursantes a lo largo de todo el proceso, aún finalizado el mismo.• Durante toda esta etapa, se llevaron adelante los reclamos y acciones necesarias para garantizar los derechos de todos/as los/as Compañeros/as postulantes.

Educación Superior:Por primera vez, desde el Sindicato se aborda la problemática de la Educación Superior. Se intervino con una línea propia para el sector, en diálogo con estudiantes y trabajadores/as, denunciando públicamente el Operativo Enseñar 2017 y convocando a reuniones frente a modificaciones curriculares como la de “Problemática Sociocultural” en las tecnicaturas. Las asambleas y convocatorias que impulsamos con Gremiales desde agosto de 2017 generaron un primer piso de organización frente al intento de imposición de un examen de ingreso restrictivo por parte de la DGE que se discutió ese mismo fin de año. En ese marco de iniciativa propia, coordinando con la Secretaría Gremial, pudimos intervenir junto con el sector en cada reunión y convocatoria, articulando más

profundamente con diversos consejos directivos, centros de estudiantes, etc. También fue importante la coordinación, en muchos casos, con SADOP. En especial, en la defensa del sector en las sesiones del Consejo Provincial de Educación.Sin duda, la conformación de la Comisión de Educación Superior del SUTE es una clave organizativa porque desde allí se desplegaron iniciativas y respuestas constantes. Participamos en cada foro o espacio de debate convocado por los IES, antes, durante y después de la derogación del decreto 476/99 y su reemplazo por el Decreto 530/18. Elaboramos materiales de difusión y explicación de la reforma y fuimos parte de la organización de cada movilización en la calle, en especial coordinación con el movimiento estudiantil. Recorrimos constantemente la provincia, participando en las asambleas en los IES. En este sentido, fue línea impulsada por este sindicato la realización del Congreso de Educación Superior que nos permitiera unificar criterios para plantear públicamente qué Educación Superior queremos. También garantizamos, con Secretaría de Legales, la presentación de inconstitucionalidad del Decreto 530/18. Sobre esta base organizativa, y esta experiencia, fuimos quienes anticipamos el contenido de la Res 2010 y dios una respuesta rápida, organizativa y propagandística, que permitió articular nuevas movilizaciones de miles y una resistencia generalizada en el nivel. Sin duda, la movilización del 30/8 fue un hito, donde el protagonismo de los/as estudiantes fue clave junto con la línea organizativa y militante del SUTE, FADIUNC y SADOP. Por eso, desde la Comisión, esta Secretaría y todo el sindicato, tuvimos un rol protagónico en la defensa de cada medida de lucha, como la permanencia pacífica en los IES y en la solidaridad para llevarlas adelante y protegerlas. En defensa de los/as tres compañeros/as imputados por la DGE, del IESDyT 9-002, el SUTE viene llevando adelante una campaña activa por su sobreseimiento. CENS 508 “Trabajadores de la Educación”

En cuanto al CENS 508 “Trabajadores de la Educación”, debemos empezar diciendo que se cumplió con lo establecido en la línea gremial, garantizando la inscripción 2018 y firmando el convenio para garantizar la continuidad de todas las cohortes. Muchas tareas debieron llevarse adelante, como el cambio de autoridades por renuncias; recorrido por las aulas de toda la provincia; regularización de todas las falencias administrativas y falta de datos importantes de los/as alumnos/as, trabajando con los/as coordinadores/as de área y administrativos/as; regularización de las situaciones laborales de los/as docentes; reorganización de la carga horaria de las materias de fundamento y orientadas y diversas instancias institucionales para realizar acuerdos pedagógicos en la elaboración de cartillas, etc. Se concretaron las colaciones de grado durante los meses de noviembre y diciembre del 2017 y, a medida que se fueron completando legajos y entrega de notas se realizó la confección de analíticos de cohorte 2014.

Instituto de Educación Superior SUTE T-259 “Simón Rodríguez”

Tal y como se definió en nuestra línea gremial, se avanzó en el proceso de refuncionalización del Instituto. En este marco, se cerró la inscripción 2018 y se llevaron adelante todas las acciones necesarias para garantizar la terminalidad de los estudios de les estudiantes que se encuentran cursando. Estas acciones van desde el recambio de autoridades hasta las diversas acciones institucionales ante DGE para garantizar la validación de títulos, las Prácticas Profesionales y Pasantías, entre otras. También se elaboró un reglamento para la Constitución y Funcionamiento del Consejo Consultivo.

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SECRETARÍA DE ACCIÓN SOCIAL

Desde la Secretaría de Acción Social tuvimos un intenso año de trabajo. Antes de detallar las actividades realizadas y su valoración política, nos interesa resaltar ciertos criterios políticos que guiaron nuestro accionar durante este año.

• Solidaridad en el uso de los recursos del sindicato. En este sentido se estableció un aumento sustancial del esquema de Reintegros de Coseguros y de Subsidios (que sufría un atraso de años). La masiva difusión y promoción de este aumento permite que una cantidad muy importante de compañeros y compañeras puedan acceder a estos beneficios basados en un criterio de solidaridad.

• Federalización de las actividades. Con el objetivo de masificar las convocatorias y de hacer más accesible la participación de las y los compañeros de los distintos departamentos, en la mayoría de los casos descentralizamos hacia los mismos las diversas actividades realizadas.

• Total transparencia en las contrataciones de servicios y trabajadores. Realizamos una licitación pública para la concesión de los buffet de los camping. Con un criterio de transparencia se realizaron contrataciones de personal para los camping de Bermejo y San Martín publicando avisos en el diario y realizando entrevistas personalizadas. También se hizo pública la recepción de carpetas para la contratación de las Escuelas de Verano en los distintos camping de la provincia.

• Profundización de las propuestas culturales, recreativas y artísticas. A este fin se pusieron a disposición de los afiliados una diversidad de actividades y propuestas culturales y artísticas descentralizadas en los departamentos a través de talleres o gestionadas por la secretaría

a través de los espacios que dispone el sindicato. Garantizamos el acceso a la recreación en nuestros predios invirtiendo una gran suma de dinero para poner a punto los seis camping que dispone el sindicato, priorizando en primer término la seguridad. Detallaremos a continuación las actividades realizadas en base a estos criterios políticos:

• Creación del Fondo de Ayuda Solidaria que se entrega por única vez para situaciones de particular gravedad o vulnerabilidad, priorizando las problemáticas de salud, económicas y sociales de los y las afiliadas. Este Fondo se descentraliza a cada departamento teniendo en cuenta el criterio de cantidad de afiliados y afiliadas. • Se realizaron distintos convenios comerciales y de salud priorizando en todos los casos los beneficios para los y las afiliadas, como por ejemplo descuentos, promociones, financiación, etc. Es un programa que buscará acercar distintas propuestas a los/as afiliados/as en distintas zonas de la provincia siendo una tarea constante y cada día más abarcativa de rubros y actividades. • Se realizaron diversos convenios de Turismo favoreciendo la publicidad de los mismos entre nuestros afiliados y afiliadas. Con un criterio de cuidar los recursos del sindicato se priorizó la contratación directa entre el afiliado/a y la empresa destacándose los importantes descuentos obtenidos y la financiación. • Se realizaron gestiones en OSEP para abordar distintas problemáticas de afiliados y afiliadas.• En agosto de 2017 realizamos los festejos del Día del Niño/a en el Gran Mendoza, Zona Este y Valle de Uco, como así también dispusimos recursos en distintas fiestas departamentales. Con la participación de más 1500 niños se desarrollaron las fiestas entre juegos, meriendas y excelentes propuestas teatrales.• En septiembre de 2017 realizamos la Fiesta del Día del Maestro/

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Maestra en Gran Mendoza, Zona Este y Valle de Uco. Por primera vez en la historia del sindicato, se proyectó federalizar una de las celebraciones más importantes del sector, con la participación de más de 2500 compañeras y compañeros. • Junto a la Secretaría de Asuntos Previsionales se realizó el Almuerzo del Trabajador de la Educación Jubilado/a con una importante participación. • Realizamos la puesta a punto y mantenimiento de los 6 camping que posee el sindicato, haciendo hincapié en la seguridad de los afiliados y afiliadas y sus allegados/as. Más de $1.000.000 se invirtieron en poco menos de dos meses en obras importantes en varios camping debido al estado de abandono en el que se encontraban. Las tareas de mantenimiento y acondicionamiento de los mismos se realizaron de manera continuada durante todo el año.• En noviembre realizamos el festejo del Día del Celador/a en Gran Mendoza y San Martín: nuevamente organizamos un evento de magnitud para los y las compañeras del sector. • Se realiza la selección de proyectos para trabajar en las distintas Escuelas de Verano presentándose más de 30 proyectos en toda la provincia, en base al criterio de la mejor propuesta de esparcimiento con aprendizaje y en base también al cuidado de las finanzas del sindicato. • Se realiza la concesión del servicio de buffet en cinco de los camping con que cuenta el sindicato, en base a una transparente licitación pública.• En diciembre dimos inicio a la temporada de pileta con más de 1500 temporadas para grupo familiar vendidas. La inauguración de las temporadas tuvo su toque cultural con la presencia de la Murga La Caciqueña en los camping de Bermejo y Maipú y los Grupos Agosto y La Lámpara de Tesla• Se dio comienzo a las Escuelas de Verano con la participación de más de 500 niños y niñas de entre 4 y 12 años que disfrutaron de propuestas recreativas, didácticas, deportivas y culturales.• Durante el desarrollo tanto de la temporada de pileta como de las escuelas de verano (diciembre, enero y febrero) se acompañó a los y las afiliadas con presencia en cada uno de los camping para garantizar el buen estado de los mismos y solucionar los problemas que se presentaban a diario. No faltaron diversas actividades de entretenimiento como presentaciones artísticas, clases de zumba, yoga, etc.• Durante mayo de 2018 se realizó desde la Pro Secretaria de Salud el Curso del Cuidado de la Voz en conjunto con la Pro Secretaria de Salud Laboral y Ambiente de Trabajo, con la participación de un importante grupo de afiliados y afiliadas.• Durante junio de 2018 realizamos el Ciclo de Teatro en el SUTE con las obras “Educando al Nene”, “Humor de Miércoles”, “Y como si esto fuera poco” y “120 kilos de jazz”. Por primera en muchos años el salón del sindicato se llenó de cultura y risas con 4 excelentes propuestas de humor. Casi 1000 personas disfrutaron de este ciclo.• Durante julio de 2018 realizamos el Ciclo de Teatro Infantil. Con obras como “El Caballero Valiente”, “La Cenicienta”, “Payasos en Banda y Midori”, “La planta de aloz”, los más chiquitos tuvieron su espacio para disfrutar en las vacaciones de invierno. • Teatro con perspectiva de género junto a la Pro Secretaría de Derechos Humanos y Género: Con la obra “Lorca.Com” que se realizó en Gran Mendoza y Gral. Alvear.• Junto a la Secretaría de Asuntos Previsionales se realizaron diversas actividades como visita a bodegas, té de jubiladas y un paseo a la Posada del Maestro en San Luis.• En agosto de 2018 realizamos la Fiesta del Día del Niño/a en Gran Mendoza, San Martín y Tunuyán. Como ocurriera el año anterior, se realizaron diversos agasajos a los más pequeños y pequeñas con meriendas, divertidos juegos, propuestas culturales, regalitos y sorpresas.

• En septiembre de 2018 realizamos la Fiesta del Maestro/Maestra en Gran Mendoza, Tunuyán y San Martín. Reivindicando nuestro derecho a divertirnos y estrechar lazos de amistad pese a la difícil situación. Exquisita comida, brindis, risas, shows, sorteos, barra libre y baile hasta la madrugada, fueron denominadores comunes de los tres eventos.• Junto a la secretaría de asuntos previsionales se realizó el Almuerzo del Trabajador/a de la Educación Jubilado/a.

Prosecretaría de ViviendaNuestra gestión comienza con la exigencia de un informe de situación general del estado de las obras y propiedades del sindicato en los registros del IPV.

El primer desafío fue concretar la entrega del Barrio SUTE La Paz, que quedaba pendiente de la primera etapa de la Paritaria de viviendas, homologada en el año 2010.

Luego de más de 3 meses de gestiones, logramos que el IPV realizara la licitación y la contratación de la empresa que finalizó nuestro barrio en La Paz. La misma había sido abandonada por dos empresas constructoras y el mismo IPV. Dos meses después de emplazar y presionar al organismo, finalmente el barrio “Mónica Naves” se entrega a los y las Trabajadores de la Educación. Acompañamos además, a nuestros compañeros y compañeras adjudicatarios, en el proceso de armado de documentación y formas de pago.

A partir del relevamiento realizado, vimos que el IPV había decidido desconocer la 2da. paritaria de viviendas que incluía el plan de adjudicación de 500 casas. Entonces, iniciamos la vía administrativa legal correspondiente, para que el organismo reconociera y diera cumplimiento a la misma. Sin embargo, mientras esperamos los resultados de esta gestión, buscábamos vías alternativas que nos permitieran abordar soluciones más rápidas y concretas. En ese sentido, vimos que otra vía posible, era conseguir nuevos terrenos que se ajustaran a las normativas de factibilidad de viviendas, para lo cual empezamos con las gestiones para conseguir la donación de nuevos terrenos en distintos municipios de la provincia.Estas gestiones comenzaron a dar sus frutos en el Valle de Uco. En los departamentos de San Carlos y Tunuyán, ya están aprobadas las donaciones de terrenos por parte de los Concejos Deliberantes, y quedamos a la firma del Convenio. En ambos casos, se trabajó en unidad con ATSA (Asociación de Trabajadores de la Sanidad Argentina) y con los sindicatos de los Trabajadores Municipales.

En el Sur, en el departamento de Malargüe iniciamos el trámite de recuperación de terrenos del SUTE que habían sido donados a nuestro sindicato en el 2014, pero por la falta de cumplimiento de los plazos de gestión por parte del sindicato, el Municipio decidió transferir nuevamente la titularidad de esas tierras al IPV. Apenas asumimos, junto a la seccional de SUTE Malargüe, iniciamos los trámites de recuperación de esos terrenos. En el Este, en el departamento de Santa Rosa, luego de varias entrevistas con la Intendente, Norma Trigo, empezamos a trabajar en un proyecto de un barrio de los Trabajadores de la Educación. En los casos donde teníamos terrenos propios como General Alvear, San Rafael y Lavalle, se han pedido los requerimientos municipales para lograr la factibilidad necesaria para el proyecto y concreción de viviendas.

Distintas asambleas informativas se desarrollaron en los departamentos para informar estas circunstancias a nuestros/as afiliados/as.

Secretaría de Acción Social

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SECRETARÍA DE ASUNTOS PREVISIONALESDesde la asunción del nuevo secretariado, la Secretaria de Asuntos Previsionales tiene una amplia demanda de los afiliados. Por un lado, afiliados activos en condiciones de jubilarse y/o con la intención de hacerlo por diversos motivos, a los cuales se les brinda asesoramiento legal y se indican los requisitos y documentación que deben reunir para iniciar el trámite del beneficio jubilatorio, realizando un acompañamiento hasta que concluyen los trámites post jubilatorios.

Se trabaja en forma conjunta con salud laboral los casos de los compañeros/as que inician la jubilación anticipada por incapacidad. Se cuenta con el asesoramiento legal y médico, acompañamiento de ambas secretarias.

Los trabajadores de la educación jubilados consultan por los casos del juicio iniciado por los docentes, con el Dr. Santander y con el patrocinio de la gestión anterior del SUTE y la Asociación de Jubilados, a los efectos de equiparar su haber jubilatorio al 82% de los salarios de los cargos que los mismos ejercían. Estos procesos se encuentran en distintas etapas. Una vez asumida la dirección jurídica de la Secretaría procedimos a evaluar el estado procesal de cada uno. Los que se encuentran más avanzados con sentencia de cámara confirmando la sentencia de primera instancia están en estado de ser cumplidos por ANSES, pero previamente requieren de los cálculos de las deudas a fin de que pueda abonarse el pago. Ese cálculo debe realizarlo el Gobierno de la Provincia de Mendoza a través de la Oficina Técnica Previsional. Hasta la actualidad sigue negando la posibilidad de realizar dichos cálculos.

Frente a la cantidad de demandas que recibió esta secretaría, se realizaron en sede central y en las distintas seccionales, asambleas de jubilados, donde se apuntaron las necesidades del sector (estado de los juicios, asesoramiento legal/previsional, convenios de salud y comerciales, aumentos de reintegros por coseguros, salidas para jubilados, festejos, talleres, etc), para dar respuestas, también se acordaron medidas gremiales como plan de lucha por el estado de los juicios por el 82%.

Dando respuestas a las demandas se realizaron distintas acciones de reorganización de la secretaría con el fin de brindar una mayor y mejor atención a los afiliados/as para satisfacer las distintas necesidades.

Se realizaron acciones político-gremiales en forma conjunta a la Asociación de Jubilados en cuanto a los juicios por el 82%; primera concentración en Casa de Gobierno, realizada el 11 de octubre del 2017, para exigir al gobierno provincial que realice los cálculos pertinentes para que la ANSES liquide los expedientes que ya tienen sentencia firme desde hace años. En ese momento el gobierno se comprometió en cumplir con lo solicitado, sin embargo hasta el cierre de la presente memoria no se cumplió con lo prometido.Hemos exigido al Gobierno para que cumpla con sus obligaciones.

Lo hicimos a través de acciones gremiales y movilizaciones, y también hicimos los correspondientes pedidos en paritarias y hemos tenido dos reuniones con el Sr. Muzaber Director de la OTP. Sin embargo, hasta el cierre este ejercicio no hemos obtenido respuestas favorables.

Otro de los problemas que se suscitó durante nuestra gestión, fue la reinterpretación del Gobierno de la Provincia de Mendoza a la hora de aplicar el Decreto 538/75, afectando el régimen previsional de los docentes de áreas de frontera, de educación especial y de zonas muy desfavorables. En todos los casos las reinterpretaciones fueron restrictivas, contrariando los principios de la seguridad social. Tomamos cartas en el asunto en casos testigo que fueron usados como ejemplo e hicimos las correspondientes presentaciones en las oficinas de RRHH de la DGE y en Legajos.

Desde la Secretaría de Asuntos Previsionales, también realizamos charlas informativas sobre la Reforma Previsional que pretendió realizar el Gobierno y que culminó con un cambio de las formas de las actualizaciones de las jubilaciones a fin de año. En total se dieron dos charlas informativas, una en el marco de la carpa pública instalada en la Legislatura y otra, en la Sede Central del SUTE.

En cuanto a lo social de los trabajadores de la educación de jubilados, se han realizado diversas salidas por el día, tardes de té, almuerzos, visitas a bodegas, y viajes a San Rafael y San Luis. Han participado y disfrutado, un gran números de afiliados/as.Se realizaron festejos regionalizados por el Día del Maestro -durante el mes de septiembre- para trabajadores de la educación jubilados.

Secretaría de Asuntos Previsionales

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SECRETARÍA DE COMUNICACIÓN Y PRENSA

Las primeras acciones de Prensa fueron llevadas adelante para contrarrestar las múltiples estigmatizaciones negativas que el gobierno de Cornejo hizo en los medios de comunicación sobre los/as Trabajadores/as de la Educación, culpándonos de la crisis educativa. El gobierno minó a la opinión pública con falsas ideas que se difundían como razonables, pero que traían bajo su brazo reformista, una batería continúa de ajustes al sistema, y a los/as trabajadores/as, y que era necesario desnaturalizar. Denunciamos con una fuerte política comunicacional esta situación, con el objeto de dignificar en la mirada social, la tarea cotidiana que realizamos en las escuelas.Luego, nuestro esfuerzo, estuvo centrado en generar la participación de las y los compañeros en las escuelas. Siguiendo nuestra línea gremial, creemos que para que el SUTE se llene de escuelas, debe haber más presencia del sindicato en las mismas. Para eso produjimos materiales gráficos y multimediales pensando en ayudar a nuestros/as delegados/as a informar, orientar, concientizar, debatir, formar y convocar. Nos propusimos además el acompañamiento permanente de la organización y la lucha sindical, para lo cual difundimos las convocatorias a asambleas de los distintos sectores y posteriormente, las resoluciones de las mismas. Por otro lado, hicimos el esfuerzo de estar presentes y visibilizar cada uno de los múltiples reclamos gremiales -al menos uno por semana-que se hicieron en la calle. Bajo la consigna #MásParaEducación realizamos campañas de concientización contra la política de desinversión y de ajuste en la educación pública, en unidad con las comunidades educativas por diversas reivindicaciones: salarios, condiciones labores, los problemas edilicios, contra las reformas en proceso del plan maestro y su correlato en cada nivel -principalmente en educación superior- y contra el ataque de la juntas de docentes y celadores. Atendiendo a los altos costos de los medios, estratégicamente redujimos en más de un 40 % los gastos de nuestra secretaría.

Fuimos potenciando nuestra presencia en las redes sociales, en combinación con nuestro sitio web y las listas de difusión de delegados por WhatsApp - recursos de practicidad, inmediatez y bajo costo-. Para esto, la Secretaría de Organización gestionó la mejora y actualización del sistema informático para una conectividad de una manera eficaz y estable. Las publicaciones virtuales se actualizaron diariamente y fueron creciendo exponencialmente, convirtiéndose en una herramienta útil de difusión instantánea y de consulta de miles de trabajadores/as. Así reemplazamos paulatinamente algunas publicaciones fijas en medios gráficos que se perdían de su meta comunicativa y se volcaron esos recursos en función de las necesidades puntuales de comunicación del sindicato (revistas que llegaron a las manos de los trabajadores/as en las escuelas; avisos planificados y enmarcados siempre en una determinada campaña; publicaciones formales como plenarios, elecciones, o frente a la necesidad de mostrar nuestra posición política, mediante solicitadas). Un nuevo logo como imagen institucional acompañó cada comunicación del nuevo SUTE. Una imagen fuerte que simboliza la democracia sindical -en la diversidad de colores de las banderas de las agrupaciones- , y de la unidad de las y los trabajadores en la lucha.Campañas de Prensa1. Contra el desprestigio de los/as Trabajadores/as de la Educación2. #MásParaEducación: A partir de los datos de los informes del Centro de Investigaciones en Economía Crítica(CEIC), se trabajó con datos concretos en distintas acciones: por una recomposición digna de nuestro salario -igual a la canasta familiar por cargo- y por Reapertura de Paritarias YA!; denunciando la pérdida del poder adquisitivo frente a la inflación. Pero nuestra principal campaña, fue más allá de lo salarial, buscando denunciar todo lo que falta en las escuelas en unidad

Secretaría de Comunicación y Prensa

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con la comunidad educativa y en defensa de la educación pública. Diversos sectores de trabajadores/as, de estudiantes y grupos de padres y madres agobiados por las distintas problemáticas causadas por la desinversión del sistema educativo, participaron voluntariamente en muchos audiovisuales que viralizamos. Algunos ejemplos: contra el cierre de cursos de las escuelas técnicas (Esc. Pablo Nogués, Dr. Bernardo Houssay, Hidráulica); en defensa al régimen de jubilación de las escuelas especiales; contra el cierre de la escuela (Esc. José C. Palma -rural de frontera- de Tupungato), y frente a graves problemas edilicios (Esc. India Magdalena de Las Heras); entre tantos otros.3. Contra la reforma Educativa (Plan Maestro, Secundaria 2030 y Educación Superior). Se difundieron los materiales de la Secretaría de Educación para jornadas institucionales y asambleas y se realizaron audiovisuales al respecto. 4. Para acercar la vida sindical a todos los afiliados/as: en sintonía con las demás secretarías se convocaron a numerosas asambleas y reuniones de distintos sectores, niveles y modalidades atendiendo a la organización y la lucha gremial. Por otro lado, se difundieron las actividades de Acción Social que incluyeron acciones de arte y cultura. Los beneficios para nuestros afiliados (actualizaciones de subsidios, reintegros por coseguros convenios de salud, turismo y salidas de jubilados/as), fueron difundidos en afiches y revistas, y en soporte virtual. 5. En unidad: junto a la MULTISECTORIAL (en sintonía con el caravanazo en Gran Mendoza) en contra la política económica y los acuerdos con FMI; junto a otros trabajadores estatales, en defensa de las titularidades. Nuestros audiovisuales conforman un contundente documento de la lucha contra la política regresiva de los gobiernos de Macri y Cornejo, y en defensa del derecho a la educación. Todas las producciones realizadas por nuestra secretaría pueden visualizarse en www.sute.com.ar o en nuestro canal de YouTubeA pesar de la falta de respuesta y de diálogo de un gobierno autoritario frente a movilizaciones multitudinarias como la del 26 F, vimos con humildad y orgullo, cómo la consigna de nuestra principal campaña, #MásParaEducación se volvía la de todos y todas, para replicarse en miles y miles de trabajadores y trabajadoras y de estudiantes a lo largo y ancho de toda la provincia, en defensa de la Educación pública. El grito de más para educación se vió en cientos de pañuelos, banderas, pasacalles, calcos, afiches improvisados, en paredes, pizarrones y hasta en los medios de comunicación. Se sintió en los cantos de las marchas y se viralizó por las redes en cientos de fotos y posteos de docentes y celadores y de estudiantes de los IES de todas las escuelas centralizando todas las demandas en una.

Actividades generales en función a las demás secretaríasDifusión de los comunicados del Secretariado Ejecutivo Provincial Coordinación, producción, edición de contenidos y diseño de páginas especiales publicadas en diarios y de la revista “DESDE LAS ESCUELAS”.Coordinación, producción y edición de contenidos y diseño de página web del SUTE.Elaboración de contenidos de micros radiales y spot televisivos.Producción de audiovisuales

Locución en micros radiales y televisivos.Coordinación de asistencia y participación en distintos programas de radio y televisión. Colaboración activa en la producción y diseño de material de formación que surge de las distintas secretarías del Secretariado Ejecutivo Provincial del SUTE.Realización de audiovisuales, y filmaciones de actos y marchas del SUTE. Organización y archivo de la información de noticias de medios locales y nacionales.Edición, producción, corrección y diseño de publicaciones de las distintas secretarías.Convocatoria mediática a plenarios y difusión de las resoluciones que surgen de los mismos y de las actividades programadas.Contactos con medios de comunicación (diarios impresos y digitales, radios, canales de televisión) de Gran Mendoza y del interior de la provincia, para difundir información y actividades realizadas por el SUTE.Convocatorias a conferencias de prensa.Producción de afiches, boletines, folletos, volantes, dípticos, trípticos, panfletos, revistas, banner, flyer.Edición y producción de avisos en diarios locales y revistas.Contacto, a través del correo electrónico con docentes y no docentes de las distintas escuelas y con gremios, instituciones y organizaciones del país y otras entidades que confluyen en la lucha con el SUTE.Difusión de los contenidos en todas las redes sociales de SUTE e interacción con los afiliados (respuestas a consultas directas de cada Secretaría).

Plan de medios masivos y articulación con medios comunitarios.

Rediseño, ampliación y actualización de contenidos de la página web del SUTE: www.sute.com.ar

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SECRETARÍA DE FINANZAS

Los criterios utilizados para ordenar las decisiones sobre el uso de los recursos en esta secretaria fueron fundamentalmente:1) Darle prioridad a los gastos que faciliten el desarrollo de medidas de acción gremial y aquellas que surjan de la confluencia con los distintos sectores de la comunidad educativa.2) Garantizar la presencia y acciones del SUTE en todo el territorio provincial.3) Reorientar los recursos que se obtienen de la cuota de acción social con el objetivo que los mismos lleguen a las/os compañeras/os con necesidades más acuciantes.4) Dotar de mayores controles y transparencia en la ejecución cotidiana del gasto como así también revisar el uso de los recursos realizados por gestiones anteriores.Descentralización a las seccionalesAl asumir el 25/7/2017 y como consecuencia de la interna que se produjo en el Secretariado Provincial y en un gran número de los Secretariados departamentales, nos encontramos que, especialmente en el último período, los aportes a los departamentos no se realizaban con la regularidad que el accionar gremial requiere. En ese sentido, desde el primer momento se normalizaron los aportes a las 18 seccionales que desde agosto de 2017 a la fecha, reciben mensualmente los fondos correspondientes.También se estableció un nuevo índice de descentralización de fondos que tiene en cuenta el número de afiliados, la dispersión territorial de las escuelas en el departamento y un porcentaje que se distribuye igualitariamente entre las distintas seccionales.Los recursos para la acción socialEn acuerdo con la Secretaria de Acción Social, se determinó un nuevo esquema de reintegros de coseguros y subsidios con aumentos que van del 50% al 100% de los valores reconocidos anteriormente. A su vez, se difundió masivamente en las distintas seccionales. Esta situación produjo un

importante incremento en el número de afiliados que reclaman las diferentes prestaciones. Tal es así que comparando el 2° trimestre del 2018 respecto del 2° trimestre de 2017 los montos totales alcanzan incrementos superiores al 300%.También, se implementó un Fondo Solidario de $120.000 mensuales para canalizar en forma descentralizada las ayudas solidarias que se realizaban de manera discrecional centralmente. Junto con la Secretaria de Acción Social se elaboró un reglamento y periódicamente los secretariados departamentales rinden las ayudas entregadas a los afiliados de sus respectivos departamentos.Los informes económicos como herramienta de luchaDesde el momento de asumir entendimos que la pelea con el gobierno se tenía que dar también en el terreno de la comunicación de la crisis salarial y presupuestaria que vive el sector de las/os trabajadoras/es de la educación. En este sentido, junto con la Secretaria General, se han encargado a los profesionales de C.I.E.C (Centro de Investigaciones en Economía Critica) distintos informes que pusieron en evidencia la situación de crisis planteada. Entre el 2017 y 2018 se elaboraron dos informes sobre la caída salarial del sector, otro sobre la disminución sistemática que viene teniendo el presupuesto educativo provincial en el presupuesto total, y otro sobre el impacto del Consenso fiscal en las arcas del Estado provincial. Estos informes sirvieron para dar el debate público con el gobierno y dotar de herramientas a las/os delegadas/os.AuditoriaA poco tiempo de asumir se encargó la realización de una auditoria sobre los estados contables del SUTE. Este informe está disponible para cualquiera de las/os afiliadas/os de nuestro gremio. Entre las cosas más salientes del mismo, cabe destacar la salida de numerosos cheques con posterioridad a las elecciones del 15/6/2017 en concepto de Aporte Agrupación. Estos conceptos que se registran contablemente como parte de los “Suplementos no remunerativos” y

Secretaría de Finanzas

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Secretaría de Finanzaseran aportados voluntariamente por los integrantes del Secretariado Provincial y los Secretariados Departamentales a partir de la deducción de un porcentaje de lo que se denominaba informalmente “plus”. Lo sorprendente de este hecho es que estas erogaciones se realizaron en un período que va del 15/6/2017 al 24/7/2017 un día antes de entregar el sindicato a la nueva conducción. En este sentido, se han enviado cartas documento para dar cuenta de esta situación a los responsables, se consignó esta situación en los Estados Contables, y se procederá al respecto, según lo determine nuestro órgano máximo de decisión: el Plenario.

Respecto a las denuncias que se realizaron sobre el manejo de fondos de la Seccional de San Martin, la Comisión Revisora de Cuentas encargó un informe al auditor que en este momento se encuentra a disposición de la Junta de Disciplina del SUTE para su resolución.

ConclusiónEntendemos que a pesar del cambio sustancial que se viene haciendo en la orientación del gasto sindical, tenemos que encarar un fuerte trabajo para que tendencialmente vayan disminuyendo aquellos gastos que sostienen la estructura fija del sindicato y avancemos fuertemente en la idea nodal de que los fondos de la organización deben estar al servicio de la lucha de las/os trabajadoras/es de la educación.

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Secretaría de Organización

SECRETARÍA DE ORGANIZACIÓNMemoria Período Octubre 2017-2018

La secretaría de organización tuvo participación activa y directa según lo estipulado por estatuto, coordinando e instrumentando todo el plan de acción gremial provincial y nacional en la organización de plenarios, movilizaciones, jornadas de protesta, actos, concentraciones, jornadas de formación, etc.Se colaboró activamente con las secretarías de Gremiales, Educación, Acción Social, Asunto Previsionales y Comunicación y Prensa.Entre las tareas específicas desarrolladas más relevantes fueron:• Formación de delegados escolares permanentes.• Plenarios provinciales.• Plenario abierto de celadores.• Movilizaciones.• Marcha Federal Educativa.• Congreso educativo.• Concurso de jerarquía.• Campaña #másparaeducación.• Elecciones San Martín.• Cursos y talleres de formación.• Congreso de Educación Provincial de Nivel Superior.• Asambleas escolares y clases públicas.• Caravanazos.• Jornadas de aportes para las pasantías y elaboración de informes: jóvenes y adultos.• Refuncionalización de servicios de comunicación.• Refuncionalización se sistemas de internet y sistemas operativos • Fiestas del maestro , celadores y maestros jubilados/as (colaboración)

• En Plenarios : Impresión de materiales (acreditaciones, planillas, certificaciones, documentación, etc.). Ejecución de desayunos, almuerzos, medias tardes, etc.Logística y contrataciones de movilidades requeridas.• En Movilizaciones: Logística de recorridos, seguridad, sonido, movilidad, banderas, entre otros.• Para la Marcha Federal Educativa:

Contratación de transporte, logística, desayunos, almuerzos, media tarde, cena, otras.• En Congresos, jornadas de formación, concursos de jerarquía directiva, cursos y talleres:Confección y elaboración de materiales (acreditaciones, planillas, certificaciones, documentación, etc.). Ejecución de desayunos, almuerzos, medias tardes, etc.Logística y contrataciones de movilidades requeridas.• Para los Caravanazos:Logística de recorridos, seguridad, sonido, movilidad, banderas, confección y elaboración de materiales entre otros.Coordinación con organización de centrales CGT y distintas organizaciones sociales.• Campaña #más para educación:Coordinación para la elaboración e impresión de materiales • Se gestionó la contratación de un especialista en informática, el cual llevó adelante toda la refuncionalización del servicio de internet y de los sistemas operativos de las computadoras y de la red en Sede Central. Las tareas del mismo fueron: -Cambio de proveedor de Internet.-Adecuación del servidor para el nuevo proveedor carga de afiliados desde las sedes que estaban cargando en el servidor del SUTE.-Cambio de Servidor de la página del SUTE debido a reiteradas caídas y hackeadas de la página a penas se tomó la conducción del sindicato.-Cambio de varias impresoras por impresoras de Sistema continuo debido a que se compraban cartuchos originales muy costosos.-Compra de computadoras para varias oficinas debido a que estaban obsoletas, antes de la suba del dólar. -Reparación de PC y actualización de algunas que hubo q mejorarlas para cambiar sistema operativo-Instalación de antivirus e instalación de programas para mejorar la rapidez en todas las PC del SUTE.

La Secretaría de Organización ha tenido un rol muy importante, activo en cuanto a lo político-sindical en este Secretariado Ejecutivo, coordinando y acordando con distintas fuerzas, gremios, centrales, organizaciones sociales y otros, como es en el caso de la Multisectorial.

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Elaboración y redacción de actas reglamentarias: actas de plenarios: con la desgrabación, redacción, firma y presentación ante las autoridades correspondientes. Reuniones de secretariado, labrando actas y certificando asistencia.Provisión de elementos de limpieza y mobiliario de la sede central, como también de la casa de calle Godoy Cruz y Camping “Gran Mendoza I” -El Bermejo-, “Gran Mendoza II” -Maipú-, “Del Sur I”, -San Rafael-, “Del Valle I” -Tunuyán-, “Del Este I” -San Martín- y “Del Este II” -La Paz-.Se presentan mensualmente planillas de asistencia de los compañeros con licencia gremial (Secretariado Provincial y Departamentales).Se realizan periódicamente reuniones con delegados del personal (UTEDYC) para atender inquietudes de los mismos y mejorar el

funcionamiento de cada sede y camping del sindicato. Además se acordó con el Secretariado Ejecutivo de UTEDYC que el personal no tenga participación de actividades sindicales como militantes de SUTE.Se acordó con personal administrativo de Sede y con traslados la atención en horario corrido de 8:30 hs. a 20hs. en mesa de entradas de Sede Central.Junto a la Prosecretaría de Derechos Humanos y Género se realizó charla informativa para el personal abriendo una vía institucional para atender a la problemática específica.En conjunto a la Secretaria de Acción Social se realizó selección y contratación de personal “tiempo parcial” para camping de Bermejo y San Martín especializado para trabajo en salones y eventos.

Secretaría de Administración y Actas

SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ACTAS

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