HOMEHOMEKD/ KD/

INDIKATOINDIKATORR

MATERIMATERI EVALUASIEVALUASIDAFTAR DAFTAR

PUSTAKAPUSTAKA

PENGEMBANGAN APLIKASI PENGEMBANGAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE POWER MICROSOFT OFFICE POWER POINT POINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARANSEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Oleh:Oleh:ISTAJIB JAZULI, S.Pd.IISTAJIB JAZULI, S.Pd.I

PROGRAM MAGISTER (S.2) PASCA SARJANA PROGRAM MAGISTER (S.2) PASCA SARJANA INSTITUT AGAMA ISLA NEGERI (IAIN)INSTITUT AGAMA ISLA NEGERI (IAIN)

““IMAM BONJOL” PADANGIMAM BONJOL” PADANG

1

KD/ KD/ INDIKATOINDIKATO

RR

KOMPETENSI DASAR:KOMPETENSI DASAR:Memahami aplikasi Memahami aplikasi

Microsoft Office Power Microsoft Office Power Point sebagai media Point sebagai media

pembelajaranpembelajaran

KOMPETENSI DASAR:KOMPETENSI DASAR:Memahami aplikasi Memahami aplikasi

Microsoft Office Power Microsoft Office Power Point sebagai media Point sebagai media

pembelajaranpembelajaran

INDIKATOR :INDIKATOR :1.1.Mahasiswa mampu memakai media sesui Mahasiswa mampu memakai media sesui ajaran agama Islamajaran agama Islam2.2.Mahasiswa dapat percaya diri dengan Mahasiswa dapat percaya diri dengan memilih media yang tepatmemilih media yang tepat3.3.Mahasiswa mampu mengembangkan Mahasiswa mampu mengembangkan aplikasi power point sebagai media aplikasi power point sebagai media pembelajaranpembelajaran4.4.Mahasiswa mampu mendesain media Mahasiswa mampu mendesain media dengan aplikasi power pointdengan aplikasi power point5.5.Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi power point sebagai media dalam PBMpower point sebagai media dalam PBM

INDIKATOR :INDIKATOR :1.1.Mahasiswa mampu memakai media sesui Mahasiswa mampu memakai media sesui ajaran agama Islamajaran agama Islam2.2.Mahasiswa dapat percaya diri dengan Mahasiswa dapat percaya diri dengan memilih media yang tepatmemilih media yang tepat3.3.Mahasiswa mampu mengembangkan Mahasiswa mampu mengembangkan aplikasi power point sebagai media aplikasi power point sebagai media pembelajaranpembelajaran4.4.Mahasiswa mampu mendesain media Mahasiswa mampu mendesain media dengan aplikasi power pointdengan aplikasi power point5.5.Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi power point sebagai media dalam PBMpower point sebagai media dalam PBM

2

MATERIMATERI

1.1. PENGERTIAN MEDIAPENGERTIAN MEDIA

2. MODEL – MODEL PENGEMBANGAN MEDIA 2. MODEL – MODEL PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

3. ASPEK-ASPEK YANG DIPERLUKAN DALAM 3. ASPEK-ASPEK YANG DIPERLUKAN DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA BERBASIS MENGEMBANGKAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIAMULTIMEDIA

4. PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIA 4. PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIA ((MICROSOFT OFFICE POWERPOINT)MICROSOFT OFFICE POWERPOINT)

5. LANGKAH MEMBUAT PRESENTASI DENGAN 5. LANGKAH MEMBUAT PRESENTASI DENGAN POWER POINTPOWER POINT

3

PENGERTIAN MEDIAPENGERTIAN MEDIA

MEDIAMEDIA

Medium (Latin) => Penyalur atau Perantara

Arab => Penyalur atau Perantara(وسائل)

Al-wasilah (penyalur) materi pembelajaran kepada peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai

4

MODEL – MODEL PENGEMBANGAN MODEL – MODEL PENGEMBANGAN MEDIAMEDIA

MODEL – MODEL MODEL – MODEL PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN

MEDIA MEDIA PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Model Prata dan Lotes

Model Luther

Model Arief S. Sardiman

Model ADDIE

5

ASPEK-ASPEK YANG DIPERLUKAN DALAM ASPEK-ASPEK YANG DIPERLUKAN DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIAMENGEMBANGKAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIA

ASPEK-ASPEK…ASPEK-ASPEK…ASPEK-ASPEK…ASPEK-ASPEK…

Relevan dengan tujuan kurikulum

Sesuai dengan KD dan KI

Sesuai dengan KD dan KI

Dapat membangkitkan

minat siswa

Menarik

Mudah dipahami siswa

Menggunakan efek suara

Menggunakan animasi

Ada feed back

Ada feed back

6

PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIA PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS MULTIMEDIA ((MICROSOFT OFFICE POWERPOINT)MICROSOFT OFFICE POWERPOINT)

APLIKASI MICROSOFT

OFFICE

2000 => Micosoft Power Point

2003 => Micosoft Power Point

2007=> Micosoft Office Power Point

2010 => Micosoft Office Power Point

2013 => Micosoft Office Power Point (khusus OS Windows 8)

7

LANGKAH MEMBUAT PRESENTASI DENGAN LANGKAH MEMBUAT PRESENTASI DENGAN POWER POINTPOWER POINT

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

C. MEMBUAT TEKS/ MENGISI C. MEMBUAT TEKS/ MENGISI KONTEN KONTEN MATERI PELAJARANMATERI PELAJARAN

A. PERSIAPAN

D. MEMBUAT ANIMASI

E. MEMBUAT HYPERLINK

8

A. PERSIAPAN

1. TENTUKAN TOPIK MATERI YANG AKAN DIPRESENTASIKAN MISALNYA,

2. PERSEMPIT TOPIK MATERI MENJADI BEBERAPA PEMIKIRAN UTAMA. BUATLAH KERANGKA UTAMA MATERI YANG AKAN DIPRESENTASIKAN

3. BUAT STORY BOARD AGAR LEBIH TERSUSUN

1. TENTUKAN TOPIK MATERI YANG AKAN DIPRESENTASIKAN MISALNYA,

2. PERSEMPIT TOPIK MATERI MENJADI BEBERAPA PEMIKIRAN UTAMA. BUATLAH KERANGKA UTAMA MATERI YANG AKAN DIPRESENTASIKAN

3. BUAT STORY BOARD AGAR LEBIH TERSUSUN

9

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

1. BUKALAH PROGRAM POWER POINT DI KOMPUTER ANDA MULAILAH DENGAN NEW FILE, SEHINGGA MUNCUL GAMBAR

BERIKUT:

10

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

2. KLIK KANA PADA SLIDE KOSONG, KEMUDIAN PILIH LAYOUT, DAN PADA OFFICE THEMA PILIH BLANK

11

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

3. KLIK MENU INSERT KLIK SHAPES PILIH RECTANGLES DAN PILIH GAMBAR PERSEGI PANJANG

12

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

4. LETAKKAN KURSOR PADA BAGIAN ATAS SLIDE PRESENTASI, TARIKLAH DARI POJOK KIRI ATAS SAMPAI DENGAN POJOK KANAN BAWAH SEHINGGA DIPEROLEH HASIL SEPERTI BERIKUT

13

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

5. JIKA INGIN DIWARNAI, KLIK TERLEBIH DAHULU KOTAK YANG BARU DIBUAT, KEMUDIAN KLIK MUNCUL MENU FORMAT, DAN PILIH WARNA

YANG KITA SUKAI, WARNA UNGU MISALNYA

14

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

6. UNTUK UNTUK MEMBUAT ICON MENU PADA POWER POINT, BUATLAH KEMBALI GAMBAR KOTAK DARI SHAPES DAN BERILAH WARNA

15

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

7. TEKAN CTRL + D (DUPLIKAT) UNTUK MEMPERBANYAK GAMBAR KOTAK TERSEBUT, ATURLAH DENGAN MENGGESER GAMBAR TERSEBUT SEHINGGA DIPEROLEH TAMPILAN BERIKUT

8. KLIK MENU INSERT KEMUDIAN KLIK SHAPES, PILIH ACTION BUTTONS: HOME

16

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

9. LETAKKAN DI KANAN ATAS SLIDE PRESENTASI. PILIH HYPERLINK TO: FIRST SLIDE KLIK OK JIKA SUDAH SELESAI

17

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

10. KLIK MENU INSERT KEMUDIAN KLIK SHAPES, PILIH EQUATION SHAPES: MULTIPLY, LETAKKAN DI POJOK KANAN ATAS, GANTILAH WARNANYA MENJADI MERAH

11. SELANJUTNYA KITA AKAN MENAMBAHKAN NAVIGASI SLIDE PRESENTASI. KLIK MENU INSERT KEMUDIAN KLIK SHAPES, LEFT ARROWS UNTUK ARAH KIRI DAN RIGHT ARROWS UNTUK ARAH KANAN. LETAKKAN DI POJOK KANAN BAWAH

18

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

12 KLIK KANAN PADA KOTAK MENU, PILIH EDIT TEXT, ISIKAN DENGAN TEKS HOME, KD/ INDIKATOR, MATERI, EVALUASI DAN DAFTAR PUSTAKA

19

B. MEMBUAT SLIDE MASTER

13. Sampai langkah ini template presentasi Anda sudah lengkap, kemudian template tersebut akan dipindahkan ke Slide Master.

14. Tekan Ctrl+A untuk menyeleksi semua objek pada slide presentasi kemudian tekan Ctrl+X, buka menu View, pilih Slide Master, pilih slide yang paling atas setelah itu Ctrl+V.

15. Kembalikan ke Normal View, caranya klik menu View Normal. Slide master sudah bias digunakan setiapkita membuka new slide

20

C. MEMBUAT TEKS/ MENGISI KONTEN C. MEMBUAT TEKS/ MENGISI KONTEN MATERI PELAJARANMATERI PELAJARAN

1. Klik Insert, pilih Text Box, tambahkan teks di bagian tengah presentasi. Pada halam pertama slide pertama, ditambahkan informasi menganai berbagai hal yang diperlukan, seperti judul, penyusun dan lain- lain yang diras perlu

2. Klik kanan pada Slide, pilih New Slide, untuk menulis beikutnya3. Tambahkan teks untuk KD/ Indokator sesuai dengan Anda. Gunakan menu Insert,

kemudian pilih Text Box.4. Untuk mengatur jenis dan ukuran teks gunakan menu Home pilih pada bagian jenis

huruf dan ukuran huruf. 5. Tambahkan slide untuk slide MATERI. 6. Isikan materi pelajaran sesuai dengan data Anda. Untuk mengisi materi pelajaran

gunakan menu Insert, kemudian pilih Text Box. 7. Tambahkan slide jika Anda menginginkan slide masih kurang.

21

D. MEMBUAT ANIMASID. MEMBUAT ANIMASI

1. ANIMASI SLIDE TRANSITION (PERPINDAHAN ANTARSLIDE), CARANYA KLIK MENU ANIMATION, PILIH FADES AND DISSOLVES ATAU WIPES, PILIH SALAH SATU ANIMASI YANG KITA INGINKAN

22

D. MEMBUAT ANIMASID. MEMBUAT ANIMASI

2. CUSTOM ANIMATION (UNTUK ANIMASI TEKS DAN GAMBAR), CARANYA KLIK MENU ANIMATION, KLIK COSTUM ANIMATION, MAKA AKAN MUNCUL PANEL COSTUM ANIMATION DISEBELAH KANAN LAYAR

23

E. MEMBUAT HYPERLINKE. MEMBUAT HYPERLINK

1. BLOK MENU/ TEKS YANG AKAN DIBUAT HYPERLINK, KEMUDIAN KLIK KANAN DAN KLIK HYPERLINK

24

E. MEMBUAT HYPERLINKE. MEMBUAT HYPERLINK

2. PILIH PLACE IN THIS DOCUMENT, PILIH SLIDE YANG SESUA DENGAN TEKS YANG AKAN DI BUAT HYPERLINK, MISALKAN TEK EVALUASI PENJELASANNYA ADA PADA SLIDE 8, KEMDIAN KLIK OK JIKA SUDAH SELESAI

25

EVALUASIEVALUASI

PENILAIAN TERHADAP PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN DILAKUKAN PENILAIAN TERHADAP PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN DILAKUKAN

OLEH GURU UNTUK MENGUKUR TINGKAT PENCAPAIAN KOMPETENSI OLEH GURU UNTUK MENGUKUR TINGKAT PENCAPAIAN KOMPETENSI

SISWA. HASIL BELAJAR DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENYUSUNAN SISWA. HASIL BELAJAR DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENYUSUNAN

LAPORAN KEMAJUAN HASIL BELAJAR DAN MEMPERBAIKI PROSES LAPORAN KEMAJUAN HASIL BELAJAR DAN MEMPERBAIKI PROSES

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

26

DAFTAR DAFTAR PUSTAKAPUSTAKA

Abdul Halim Ibrahim, al-muwajjih al-Fanni li Mudarrisi al-lughah al-‘Arabiyah, (Kairo: Dar al-Ma’arif, 1968)Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN-Malang Press,2009)Abdul Wahab Rosyidi, Media pembelajaran Bahasa Arab, cet.I, (Malang: UIN-Malang Press, 2009)Arief Sadirman, Media Pendidikan: pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan, (Jakarata: PT. Raja

Grafindo Persada, 2003)Arif Sadiman, Media pendidikan;pengembangan dan Pmanfaatanya,(Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada,2003)Asnawir dan Basyiruddin Umar, Media Pembelajaran, cet. I; (Jakarta; Ciputat Perss, 2002)Azhar Arsyad, Media pembelajaran, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007)Daryanto, Belajar Komputer Visual Basic. (Bandung: CV Yrama Widya,2006)http//finder.blogpot.com), diakses pada tanggal 10 Mei 2013http://anggiii.multiply.com/journal/item/11/ Pengertian – dan – sejarah – Microsoft-PowerPoint? &show_interstitial=1&u=%2Fjournal%2Fitem

), diakses pada tanggal 10 Mei 2013http://tasik-blog.blogspot.com/2009/01/pengertian-power-point.html), diakses pada tanggal 10 Mei 2013Miarso, dkk, Teknologi Komunikasi Pendidikan: Pengertian dan Penerapannya di Indonesi, (Jakarta: CV.

Rajawali, 1984)Oemar Hamalik, Media Pendidikan, (Bandung:PT. Citra Aditya Bakti, 1994)Riyana, Ilyasih. Pemanfaatan OHP dan Presentasi dalam Pembelajaran. (Jakarta: Cipta Agung2008)Sri Wahyuningsih, Pengembangan Media Pembelajaran: Perbandingan Yang Berbasis Edutaiment, skripsi,

Jurusan Tadris Matematika , 2006Supriyanto Sutatmi, Teknologi Informatika dan Komunikasi 2, (Klaten : Yudhistira, 2005)

27

28

HOMEHOMEKD/ KD/

INDIKATOINDIKATORR

MATERIMATERI EVALUASIEVALUASIDAFTAR DAFTAR

PUSTAKAPUSTAKA

28

Terima Terima kasih…kasih…