Upload
qistinabalqis
View
267
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/29/2019 Manual MPPS
1/61
7/29/2019 Manual MPPS
2/61
i
Mukasurat
Pengenalan ii
Kata Alu-Aluan Ketua Sektor Pengurusan Akademik iii
Kata Alu-Aluan Tuan Pengarah Pelajaran Iv
FUNGSI JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH 1-8
PELAKSAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERKESAN 9-14
PENTAKSIRAN (PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN) 15-29
PANDUAN PENGURUSAN MESYUARAT 30-33
SISTEM PENGURUSAN FAIL 34-40
PENAWARAN KELAS ELEKTIF 41-44
Lampiran
Pasukan Penggubalan Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah 48
Penghargaan 49
7/29/2019 Manual MPPS
3/61
ii
PengenalanManual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah (MMPPS) terhasil atas penggemblengan tenaga dan usaha pegawai-pegawai Sektor
Pengurusan Akademik, J abatan Pelajaran Pulau Pinang (J PN) dan pegawai-pegawai Unit Akademik, Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) yang
diterajui Tuan Haji Mohd Zaki bin Harun, Ketua Sektor Pengurusan Akademik. Dari aspek penerbitan ilmiah, Manual Memperkasakan
Pengurusan Panitia Sekolah adalah prakarsa utama yang dihasilkan oleh Sektor Pengurusan Akademik, J abatan Pelajaran Pulau Pinang
dalam menjana keberkesanan fungsi panitia sekolah.
Pengurusan Panitia Sekolah mula diberi fokus yang lebih serius dan rasmi apabila pekeliling yang berkaitan dengannya iaitu Surat
Pekeliling Ikhtisas (SPI) Bilangan 4 Tahun 1986 dikuatkuasakan. Walaupun arahan pekeliling ini sudah dikuatkuasakan dalam jarak masa
yang agak lama maka satu langkah proaktif perlu dilakukan bagi merekayasa panitia sekolah ke tahap yang lebih efisien.
Menerbitkan semula panduan pengurusan panitia dalam bentuk yang lebih lengkap dan terpeinci seharusnya dapat memperkemas
pengurusan panitia di peringkat sekolah. Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah ini akan memberikan penegasan dalam lima
(5) bidang sebagai input utama iaitu:
i. Pengurusan J awatankuasa Kurikulum Sekolah (J KKS)
ii. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
iii. Pengurusan Mesyuarat Berkualiti
iv. Pengurusan Pentaksiran dan Penilaian
v. Pengurusan Fail
Sebagai langkah bersungguh-sungguh untuk memantapkan pemahaman intipati manual yang dihasilkan ini, pihak Sektor Pengurusan
Akademik telah mengadakan siri jerayawara ke semua lima daerah untuk menyampaikan maklumat yang terkandung dalam manual ini
kepada Penolong Kanan Pentadbiran yang akan bertindak sebagai perantara dalam menyebarluaskan maklumat kepada warga sekolah.
Pihak kami amat berharap manual yang diterbitkan ini bukan sekadar menambah koleksi sumber rujukan dalam mengurus panitia di
sekolah malahan manual ini akan bertindak sebagai pemangkin dalam meningkatkan kualiti pengurusan panitia sekolah ke tahap yang
membanggakan.
7/29/2019 Manual MPPS
4/61
iii
Ketua Sektor Pengurusan AkademikJabatan Pelajaran Negeri Pulau PinangAssalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Salam Sejahtera dan Salam 1Malaysia
ALHAMDULILLAH, bersyukur saya ke hadrat Allah S.W.T atas taufik dan inayat-Nya menganugerahi kudrat dan mempertajam daya mindadalam kalangan pegawai-pegawai Sektor Pengurusan Akademik, J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang dan Pejabat Pelajaran Daerah
untuk menghasilkan Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah (MMPPS).
Setinggi-tinggi ucapan terima kasih saya tujukan kepada J awatankuasa Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah yang ditubuhkan di
peringkat jabatan bagi melihat, mengkaji, dan membuat penambahbaikan dalam menghasilkan sebuah manual yang lengkap dan mematuhi
segala arahan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Dengan adanya Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia
Sekolah, pihak kami mengharapkan semua pihak yang berkepentingan dalam mengurus panitia di peringkat sekolah dapat
mempertingkatkan kualiti pengurusan sekolah ke tahap yang optimum.
Sebagai tunjang utama dalam melaksanakan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam semua disiplin ilmu, pengurusan panitia
amatlah penting dalam mewujudkan suasana pemuafakatan sebagai penggembleng tenaga secara bersepadu bagi memastikan proses
penyampaian ilmu dapat dilaksanakan secara berkesan dan mencapai matlamatnya.
Semoga Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah yang diterbitkan oleh Sektor Pengurusan Akademik, J abatan Pelajaran
Negeri Pulau Pinang akan dijadikan sumber rujukan utama panitia sekolah serta mampu dimanfaatkan sepenuhnya oleh warga pendidik di
Pulau Pinang.
Sekian, terima kasih.
(HJ. MOHD ZAKI BIN HJ. HARUN)
Ketua Sektor Pengurusan Akademik,
J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang.
7/29/2019 Manual MPPS
5/61
iv
Tuan Pengarah PelajaranJabatan Pelajaran Negeri Pulau PinangAssalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Salam Sejahtera dan Salam 1Malaysia
Bersyukur saya ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya, Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
(MMPPS) dapat diterbitkan dengan jayanya. Syabas dan tahniah kepada semua pihak yang telah mengembleng tenaga, idea dan
pandangan untuk merealisasikan manual ini. Hal ini penting, memandangkan pentadbir sekolah dan guru-guru amat memerlukan satu
sumber rujukan dalam mengurus tadbir panitia di sekolah dengan lebih efektif dan komprehensif.
Dalam usaha Kementerian Pelajaran Malaysia Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah, semua guru khususnya yang diberi
tanggungjawab menganggotai panitia sekolah perlu dilengkapi dengan maklumat dan pengetahuan yang konstruktif. Maka, penerbitan
Manual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah ini diharap dapat memberikan manfaat dan nilai tambah kepada semua sekolah di
Pulau Pinang dalam mencapai tahap piawaian pengurusan panitia berkualiti.
Bagi pihak J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang, saya merakamkan ribuan terima kasih atas inisiatif dan tindakan proaktif Sektor
Pengurusan Akademik, J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang dan Pejabat Pelajaran Daerah dalam mewujudkan budaya kerja bersepadu
dalam memantapkan sistem pendidikan di Pulau Pinang.
Akhir kata, saya menaruh harapan yang tinggi agar segala dokumen yang diterbitkan oleh J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang dapat
dimanfaatkan sepenuhnya oleh pihak sekolah. Semoga usaha-usaha murni ini mampu menjadi pelengkap dan pemangkin dalam memacu
kecemerlangan pendidikan negara.
Sekian, terima kasih.
PENDIDIKAN PULAU PINANG DI PERSADA ANTARABANGSA
(HJ. AHMAD TARMIZI BIN KAMARUDDIN)
Pengarah Pelajaran,
J abatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang.
7/29/2019 Manual MPPS
6/61
7/29/2019 Manual MPPS
7/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
1
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1. FUNGSI JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH
1.1 DASAR KURIKULUM SEKOLAH Menentukan dan menyelaras segala dasar
kurikulum sekolah supaya selari dengan dasar yang
ditetapkan dan Akta Pendidikan 1996
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
Akta Pendidikan 1996
1.1.1 Mesyuarat Mengadakan mesyuarat JKKS minimum 4 kali
setahun
Menetapkan jadual mesyuarat panitia minimum
3 kali setahun
Menetapkan sistem pengurusan fail dan
penyediaan format dokumen JKKS serta panitia
mata pelajaran
SPP Bil.5 Tahun 2007
(Lampiran2)
1.1.2 Kursus/Pengajian di Sekolah Menetapkan pakej mata pelajaran elektif (SM) yang
ditawarkan di sekolah agar sesuai dengan kursus
pengajian yang ditetapkan oleh KPM, sumber
tenaga manusia/kepakaran dan prasarana sekolah
Menetapkan syarat peraturan/aliran/pengagihan
kelas murid
Menetapkan subjek yang perlu ditambah jumlah
waktunya mengikut keperluan sekolah
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2 Tahun
1991 (Lampiran 1)
7/29/2019 Manual MPPS
8/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
2
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.1.3 Sukatan/Rancangan Pelajaran/Dokumen
Standard Kurikulum
Menetapkan dasar penyediaan Rancangan
Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian
serta kaedah penyediaan Rekod Persediaan
Mengajar
Garis panduan jenis buku atau apa jua bentuk
bahan yang munasabah dan sesuai dengan
teknologi semasa
SPI Bil.3/1999 (Lampiran 3)
1.1.4 Jadual Waktu Menetapkan waktu persekolahan bagi sesi pagi dan
sesi petang
Menetapkan sistem jadual waktu
Menetapkan dasar pengagihan tugas-tugasmengajar, bilangan waktu mengajar, penyediaan
jadual waktu induk dan persendirian
Menetapkan dasar penyediaan jadual waktu ganti
dan pengisiannya
SPI Bil.10/1995 (Lampiran 3)
SPI Bil.3/1978 (Lampiran 3)
SPI Bil.17/1988 (Lampiran 3)
1.1.5 Pentaksiran (Penilaian dan Peperiksaan) Menetapkan sistem pengurusan pentaksiran
(penilaian dan peperiksaan) sekolah yang berkaitan
dengan:
i. Jenisnya (formatif, sumatif, kerja kursus,ujian
lisan, PEKA, PAFA dan lain-lainii. Bilangan dan takwim
iii. Format (bentuk soalan, masa, skema jawapan)
iv. Syarat lulus
v. Kumpulan sasaran
7/29/2019 Manual MPPS
9/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
3
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
vi. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) dan
Jadual Spesifikasi Item (JSI)
vii. Pengawasan
www.moe.gov.my/lp
(Lampiran 7)
Surat Arahan Akta Rahsia
Rasmi 1972 (Pengurusan
Dokumen) (Lampiran 6)
1.1.6 Anggaran Perbelanjaan Menetapkan dasar perbelanjaan tahunan daripada
wang kerajaan, suwa dan sumber-sumber
kewangan lain bagi setiap panitia
Menentukan dasar perolehan, penggunaan,
penyelenggaraan, hapus kira peralatan dan
kemudahan prasarana
Surat Pekeliling Kewangan
Bil.8/2010 (Lampiran 4)
SPI Bil.5/2009 (Lampiran 3)
SPI Bil.11/2011 (Lampiran 3)
1.1.7 Pemantauan Menentukan dasar dan sistem pemantauan yang
berkesan
i. Pengurusanpengajaran dan pembelajaran
ii. Pengurusan panitia
iii. Pentaksiran
iv. Pemantauan Program Khas KPM (KSPK, KSSR,
LINUS, PROTIM, MBMMBI, Penutur Jati, i-Think
v. Jadual waktuvi. Pengurusan kewangan
vii. Bilik-bilik khas
SPI Bil.3/1987 (Lampiran 3)
Instrumen Pencerapan
Pengajaran dan Pembelajaran
(Standard 4) SKPM 2010
(Lampiran 8)
7/29/2019 Manual MPPS
10/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
4
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Menetapkan Jawatankuasa Pemantauan dan
Pelaporan
Menetapkan Jadual Pemantauan
1.2 PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) DAN BAHAN
BACAAN
Memastikan PSS memainkan peranan yang efektif
dan berupaya membantu mengukuhkan lagi
pelaksanaan dan keberkesanan program
peningkatan akademik
Mempunyai koleksi pelbagai bahan cetak yang
menepati dari segi kuantiti untuk penggunaan
(murid dan guru)
Memastikan Pusat Akses Sekolah digunakan secarabijak dan berkesan
Memastikan semua murid mempunyai buku teks
dan digunakan secara optimum
Memastikan guru-guru mempunyai desk copydan
bahan rujukan yang mencukupi dan relevan
SPI Bil.1/2000 (Lampiran 3)
SPI Bil.10/1991(Lampiran 3)
SPI Bil.10/1993 (Lampiran 3)
SPI Bil.12/1999 (Lampiran 3)
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
Instrumen Penilaian Pusat
Sumber Sekolah
1.3 PERKEMBANGAN STAF Bekerjasama dengan Jawatankuasa LDP dalam
menganjurkan pelbagai kursus atau latihan dalaman
untuk guru-guru bagi meningkatkan kompetensi
Menyediakan bahan-bahan ilmiah/profesionaluntuk meningkatkan pengetahuan guru
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
SPI Bil.6/2005 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
11/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
5
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Menyediakan peruntukan yang mencukupi dan
bekerjasama dengan kelab guru
Membimbing guru-guru baharu menyesuaikan diri
dalam proses pemantapan P&P
1.4 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK Mengadakan program peningkatan akademik
berdasarkan kajian keperluan sekolah
Merancang, melaksana dan menilai program
Memastikan semua panitia mata pelajaran
menjalankan aktiviti-aktiviti peningkatan akademik
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
1.5 PENGURUSAN PERSONEL Profil Diri (Merujuk Guru Data Sekolah)
1) Butir-butir diri
2) Pengalaman
3) Kepakaran
4) Kursus yang telah dihadiri
5) Anugerah yang telah diterima
Profil Analisis Keperluan (Secara Manual)
1) Perkembangan diri
- Keupayaan Kendiri
- Keperluan professional
7/29/2019 Manual MPPS
12/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
6
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2. BIDANG TUGAS KETUA PANITIA
2.1 PENGURUSAN Ketua panitia berfungsi sebagai pakar rujuk
Ahli jawatakuasa kurikulum sekolah
Mengurus dan mempengerusikan mesyuarat
panitia
Menguruskan fail panitia
Membantu pentadbir menjalankan pencerapan
guru dan hasil kerja murid
Merujuk masalah panitia kepada pentadbir
Mencadangkan agihan guru mata pelajaran kepada
jawatankuasa jadual waktu
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
PKPA Bil.2/1991
(Lampiran B)
Menyediakan dan mengemas kini fail meja Rujuk Lampiran Contoh Fail
Meja (Lampiran 8)
2.2 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN Menyelaras dan menyemak penyediaan soalan dan
skema markah
Memastikan tahap keselamatan/kerahsiaan dalam
mengurus pentaksiran
SPI Bil.1/2011 (Lampiran 3)
SPI Bil.2/2011 (Lampiran 3)
Penilaian dan Peperiksaan
Menyediakan laporan analisis keputusan
peperiksaan dalaman dan peperiksaan awam
Menyelaraskan penyediaan Headcount(TOV, OTI,
ETR) bagi setiap mata pelajaran
Penyeliaan dan pemantauan serta bimbingan
melaksanakan kerja-kerja kursus (PBS)
Surat Siaran Lembaga
Peperiksaan Bil.3/2011
(Lampiran 5)
7/29/2019 Manual MPPS
13/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
7
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2.3 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Merancang dan menyelaraskan strategi program
peningkatan prestasi akademik
Membimbing guru meningkatkan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
2.4 BAHAN BANTU BELAJAR (BBB)/BAHAN BANTU
MENGAJAR (BBM)/BAHAN SUMBER MEDIA (BSM)
Mengadakan projek menyediakan bahan bantu
belajar
Menyenaraikan alat bantu mengajar
Menguruskan penggunaan BBB/BBM/BSM secara
optimum
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
2.5 PERKEMBANGAN STAF Merancang dan mengendalikan perkembangan stafuntuk menambah pengetahuan dan kemahiran guru
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
PP Bil.6/2005
2.6 PERSATUAN AKADEMIK Bekerjasama dengan persatuan akademik untuk
merancang aktiviti persatuan yang berkaitan
dengan kurikulum
Mengkaji keperluan dan menyediakan anggaran
perbelanjaan tahunan
SPI Bil.4/1986 (Lampiran 3)
2.7 KEWANGAN Mengurus perolehan mengikut tatacara kewangan
Menguruskan stok
SPK Bil.8/2010 (Lampiran 4)
7/29/2019 Manual MPPS
14/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
8
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2.8 BILIK KHAS Menyediakan jadual penggunaan bilik-bilik khas
Menyediakan peraturan keselamatan murid dan
peralatan
Memastikan bilik dalam keadaan kondusif untuk
pengajaran dan pembelajaran
2.9 LAIN-LAIN Menjadi ahli jawatankuasa peringkat kelompok/
zon/daerah
Membantu pentadbir menjalankan tugas berkaitan
dengan kurikulum
Menjalankan tugas yang diarahkan dari semasa ke
semasa
7/29/2019 Manual MPPS
15/61
7/29/2019 Manual MPPS
16/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
9
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1. PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BERKESAN
1.1 PENYEDIAAN P&P
1.1.1 Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan
(RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
*Dokumen Standard Kurikulum (DSK) KSSR
dan KSPK
Rancangan Pelajaran Tahunan disediakan untuk
sepanjang tahun persekolahan yang disesuaikan
dengan takwim sekolah berpandukan Sukatan
Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran/Dokumen
Standard Kurikulum
Rancangan Pelajaran Harian disediakan mengikut
kehendak kurikulum, Rancangan Pelajaran Tahunan
dan tahap murid
SPI Bil.3/1999 (Lampiran 3)
Manual Penulisan Buku Rekod
Mengajar Guru (Bahasa
Malaysia dan Bahasa Inggeris
JPNPP) (Lampiran 8)
Akta Pendidikan 1996
(Akta 550)
1.1.2 Bahan Bantu Mengajar Bahan Bantu Mengajar:
i. Membantu murid menguasai kemahiran tajuk
ii. Bersesuaian dengan tahap keupayaan murid
iii. Selamat digunakan
iv. Mencukupi dan sedia untuk digunakan
1.1.3 Bilik-bilik khas/kelas
Penggunaan bilik khasi. Sesuai dengan aktiviti P&P
ii. Meningkatkan keberkesanan pembelajaran
iii. Memastikan suasana kelas kondusif, selamat
dan ceria untuk pembelajaran
7/29/2019 Manual MPPS
17/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
10
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2. PENYAMPAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
2.1 INDUKSI SET Berkaitan dengan tajuk:
i. Boleh menarik minat murid-murid untuk belajar
ii. Bersesuaian dengan tahap murid-murid
iii. Berkaitan dengan pengetahuan sedia ada murid-
murid
Instrumen Pencerapan
Pengajaran dan Pembelajaran
(Standard 4) SKPM 2010
(Lampiran 8)
2.2 PENYAMPAIAN DAN PERKEMBANGAN Pengajaran dan Pembelajaran:
i. Guru mewujudkan kesediaan belajar dalam
kalangan murid-murid
ii. Kaedah pengajaran sesuai dengan keperluan dankeupayaan murid-murid
iii. Aktiviti yang dilaksanakan berkait rapat dengan
pengalaman atau pengetahuan murid-murid
iv. Guru mengamalkan prinsip-prinsip pengajaran
asas (mudah kepada kompleks, konkrit kepada
abstrak)
v. Aktiviti yang dijalankan menarik dan menjurus
kepada pencapaian objektif pelajaran
vi. Aktiviti pembelajaran merangsang pemikiran
kreatif dan kritis serta memupuk nilai dalamkalangan murid
vii. Aktiviti pemulihan serta pengayaan dilaksanakan
secara terancang
Lampiran Carta Aliran
Senarai Semak P&P
Instrumen Kualiti Piawai P&P(Lampiran 9)
7/29/2019 Manual MPPS
18/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
11
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
viii. Guru menyampaikan pelajaran dengan fleksibel
mengikut situasi
ix. Masa pembelajaran digunakan secara optimum
2.3 KAEDAH PEDAGOGI Penggunaan pelbagai kaedah pedagogi:
i. Penentuan strategi pengajaran dan
pembelajaran merujuk kepada pemilihan
strategi yang sesuai dengan tujuan untuk
mencapai sesuatu hasil pembelajaran
ii. Tujuan menentukan strategi ini adalah untuk
membolehkan murid-murid melibatkan diri
sepenuhnya dalam aktiviti pembelajaran merekaserta menguasai kemahiran dengan berkesan
iii. Guru mesti merancang penggunaan pedagogi
dalam Pengajaran dan Pembelajaran
iv. Contoh Model Pedagogi Pengajaran dan
Pembelajaran:
Model Konstruktivisme
Model Inkuiri Penemuan
Pembelajaran Masteri
Model Pembelajaran Berasaskan Masalah
Model Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Akses Kendiri
Pembelajaran Kontekstual
Teori Kecerdasan Pelbagai
7/29/2019 Manual MPPS
19/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
12
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Model Lesson Study
Kajian Masa Depan
Pembelajaran Luar Bilik Darjah
Pembelajaran Berasaskan Teknologi
Maklumat Dan Komputer
Kemahiran Berfikir
Belajar Cara Belajar
www.moe.gov.my/bpk
2.4 KOMUNIKASI GURU i. Penyampaian guru jelas, sistematik dan boleh
diikuti oleh murid-murid
ii. Bahasa guru sesuai dengan tahap murid-murid
iii. Suara guru terang dan jelas didengar oleh murid-
murid di dalam kelas
iv. Laras bahasa betul dan boleh difahami murid-
murid
v. Menggunakan bahasa pengantar yang
ditetapkan
vi. Guru berkemahiran mendengar dan memberi
maklum balas yang relevan secara lisan atau
bukan lisan dengan berkesan
vii. Guru berjaya memotivasikan murid-murid
dengan memberikan pujian atau galakan
SPI Bil.3/2000 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
20/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
13
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2.5 AKTIVITI MURID-MURID i. Aktiviti murid bersesuaian dengan keperluan,
minat dan tahap murid-murid
ii. Aktiviti murid-murid bermakna, menyeronokkan
dan berkait dengan pengalaman murid-murid
iii. Murid-murid terlibat secara aktif dalam aktiviti
pembelajaran seperti perbincangan/memberi
kan respons terhadap soalan guru/membuat
catatan/membuat gerakan fizikal atau arahan
guru
iv. Murid-murid berinteraksi secara aktif dalam
pelbagai hala seperti murid dengan murid, murid
dengan guru atau murid dengan bahanv. Murid-murid memberi tumpuan terhadap
pelajaran sepanjang waktu pembelajaran
2.6 PENILAIAN i. Guru menggunakan pelbagai kaedah untuk
membuat penilaian formatif semasa P&P untuk
mengukur dan mengesan kemajuan murid-murid
serta memastikan objektif/hasil pembelajaran
tercapai
ii. Guru menggunakan maklum balas penilaian
formatif untuk tindakan pembetulan/
penambahbaikan segera dalam P&P
iii. Hasil kerja murid-murid disemak secara
konstruktif dan konsisten
SPI Bil.12/2004 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
21/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
14
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
3. PENCERAPAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
3.1 PROSEDUR PELAKSANAAN PENCERAPAN Pencerapan berdasarkan arahan Surat Pekeliling
Ikhtisas
Kriteria pemilihan guru:
i. Semua guru
ii. Guru-guru baharu
iii. Guru-guru yang bermasalah/aduan
iv. Guru-guru Cemerlang
SPI Bil.3/1987 (Lampiran 3)
Semua mata pelajaran
Sekurang-kurangnya dua kali setahun
Menyediakan takwim pencerapan
Menyediakan jadual pencerapan guru
Melaksanakan pencerapan menggunakan instrumen
pencerapan (SKPM)
Menyediakan laporan dapatan pencerapan dan
diserahkan kepada guru yang dicerap pada hari yang
sama
Instrumen Pencerapan
Pengajaran dan Pembelajaran
(Standard 4) SKPM 2010
(Lampiran 8)
7/29/2019 Manual MPPS
22/61
7/29/2019 Manual MPPS
23/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
15
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1. PENTAKSIRAN (PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN)
1.1 PEMBINAAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
1.1.1 Pengertian Melibatkan peringkat perancangan ujian hingga ke
peringkat penyediaan item ujian
SPI Bil.1/2008 (Lampiran 3)
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Jadual Spesifikasi Ujian penting untuk memastikan
kesetaraan ujian apabila menggunakan kurikulum
yang sama dan reka bentuk ujian yang sama
1.1.2 Ciri-ciri Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Dokumen yang mengandungi maklumat yang
spesifik tentang sesuatu ujian
1.1.3 Bidang Konstruk Konstruk ialah suatu aspek yang ingin dibangunkan
dalam diri murid-murid melalui kurikulum dan
keberkesanan pelaksanaan kurikulum
Dalam pentaksiran, apa-apa yang diukur ialah
konstruk
Klasifikasi Konstruk:
i. Pengetahuan
ii. Kemahiran
iii. Nilai dan Sikap
7/29/2019 Manual MPPS
24/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
16
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.1.4 Aras Kesukaran Aras Rendah
Aras Sederhana
Aras Tinggi
1.1.5 Nisbah Aras Kesukaran Rendah: Sederhana: Tinggi
5 : 3 : 2
1.1.6 Item Item dalam konteks pentaksiran merujuk kepada
perkara atau alat yang digunakan untuk
mendapatkan respons yang merupakan bukti atau
evidens yang boleh dipertimbangkan dalam
pengukuran tentang penguasaan terhadap sesuatuperkara serta cara pemberian skor
1.1.7 Ciri-ciri Item Berkualiti Keakuran
i. Kurikulum
ii. Peluang
iii. Spesifikasi Ujian
Ketepatan dan Kejelasan
i. Menetapi konstruk yang ditaksir
ii. Menepati konteks yang ditetapkaniii. Bahasa
7/29/2019 Manual MPPS
25/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
17
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Kesesuaian
i. Aras kesukaran seperti yang dihasratkan
ii. Kepentingan dari segi konteks situasi
Adil bagi semua pihak
1.1.8 Persediaan Jadual Spesifikasi Item (JSI) Tetapkan tajuk yang hendak diuji
Tentukan konstruk yang hendak diuji
Tentukan jenis item
Tentukan bilangan item
Tentukan aras kesukaran
Tentukan jangkamasa ujian
Tentukan markah bagi setiap item
Lampiran 8
1.1.9 Piawaian Pembina Item Tahu dan faham tentang:
i. Perkara yang akan diukur
ii. Kandungan mata pelajaran
iii. Konteks dalam sesuatu ujian
iv. Pelbagai jenis item
v. Ciri-ciri item
vi. Prinsip-prinsip pembinaan item
vii. Penilaian item
viii. Mempunyai kemahiran membina dan membaiki
item
ix. Kreatif
7/29/2019 Manual MPPS
26/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
18
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
x. Kebolehan berkomunikasi
xi. Membina item mengikut konstruk, tajuk, aras
kesukaran/jenis item
1.1.10 Piawaian Proses Menyemak keakuran item dengan spesifikasi ujian
dari aspek keakuran, ketetapan, kejelasan dan
kesesuaian
Menyemak semula item dari aspek persembahan
fizikal, ketepatan, kejelasan arahan dan
penggunaan laras bahasa dan istilah yang betul
Membaiki atau mengubah suai item yang kurang
menepati piawaian Membina, menyemak semula dan membaiki
peraturan pemarkahan atau skema serentak
dengan item
7/29/2019 Manual MPPS
27/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
19
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.2 LANGKAH-LANGKAH PENENTUAN UNJURAN
PENCAPAIAN (HEADCOUNT)
1.2.1 Penentuan TOV
(Take-off-Value)
Skor permulaan pencapaian murid.
Tindakan Panitia Mata Pelajaran (Ketua Panitia dan
Guru Mata Pelajaran)
i. Menentukan TOV (cadangan) berdasarkan
keputusan Peperiksaan Akhir Tahun; tahun
sebelumnya
Contoh :
Tahun 6 (UPSR) PAT Tahun 5
Tingkatan 3 (PMR) PAT Tingkatan 2
Tingkatan 5 (SPM) PAT Tingkatan 4
* Tingkatan 1 & 4
ii. Senaraikan nama murid mengikut kedudukan
pencapaian TOV (markah tertinggi terendah)
Surat Siaran BPSH
www.jpnpp.edu.my
- Aplikasi Sasaran dan
Headcount UPSR 2012
- Aplikasi Sasaran dan
Headcount PMR JPNPP 2012
(Lampiran 7)
1.2.2 Penentuan Tanda Aras (Benchmark)
Standardatau penanda pencapaian terbaik
Tindakan Panitia Mata Pelajaran (Ketua Panitia dan
Guru Mata Pelajaran) bersama-sama SU
Peperiksaan dan PKP
i. Menentukan pencapaian tahun terbaik matapelajaran dalam peperiksaan awam sebagai
asas penentuan ETR (Berdasarkan pencapaian 3
tahun terakhir)
7/29/2019 Manual MPPS
28/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
20
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
ii. Petunjuk Prestasi Akademik:
% LULUS (mencapai tahap minimum mata
pelajaran)
% GAGAL (TIDAK mencapai tahap minimum
mata pelajaran)
Jumlah murid mendapat gred cemerlang
Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP)
Gred Purata Sekolah (GPS)
1.2.3 Penentuan ETR
(Expected Targeted Result)
Jangkaan Keputusan yang disasarkan
Tindakan Panitia Mata Pelajaran (Guru Kanan Mata
Pelajaran, Ketua Panitia dan Guru Mata Pelajaran)
bersama-sama SU Peperiksaan dan PKP
i. Menentukan ETR berdasarkan pencapaian
tahun terbaik dalam peperiksaan awam
(ETR mestilah menunjukkan peningkatan
berbanding dengan tahun yang dirujuk)
ii. Menentukan ETR (cadangan) dengan merujuk
kepada peningkatan minimum pada:
Gred Purata (Mata Pelajaran/Sekolah) - 0.02
Peratus bilangan murid LULUS + 3.0%
Peningkatan peratus bilangan murid mendapat
A (UPSR/PMR) dan A+, A, A- (SPM) + 0.5%
iii. Tentukan ETR setiap murid dengan merujuk
kepada unjuran yang ditetapkan dalam sasaran
keseluruhan mata pelajaran
KPM.NKRA.100-15/1/1 Jld.4(17) bertarikh 7 Jun 2011:
Pelaksanaan Modul SAPS
7/29/2019 Manual MPPS
29/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
21
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
iv. Menentukan sasaran murid-murid yang
berpotensi dengan mengambil kira unjuransetiap panitia
v. Senaraikan nama murid yang dijangkakan
memperoleh A dalam semua mata pelajaran
(CEMERLANG), CEMERLANG SILANG dan
GAGAL SILANG
1.2.4 Penentuan OTI
(Operational Targeted Increment)
Kemajuan atau pencapaian yang
diperoleh secara incremental.Peningkatan hasil pembelajaran yang
diharapkan dengan merujuk kepada
beberapa penilaian sebelum mencapai
ETR
Tindakan Panitia Mata Pelajaran (Ketua Panitia dan
Guru Mata Pelajaran) dan SU Peperiksaan
i. Perkiraan OTI berdasarkan bilangan
peperiksaan yang ditetapkan oleh sekolah
Contoh dua (2) OTI:
OTI1 Peperiksaan Pertengahan Tahun
OTI2 Peperiksaan Akhir Tahun/Percubaan
TOV OTI1 OTI2 ETR
65% 80%
65% 70% 75% 80%
ii. Sekiranya TOV adalah 65% dan ETR 80%, maka
peningkatan setiap OTI adalah sebanyak 5%
(80% 65%) 3 = 5%
7/29/2019 Manual MPPS
30/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
22
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
iii. Setiap kali peperiksaan pertengahan tahun dan
percubaan / akhir tahun diadakan, pihaksekolah membandingkan keputusan sebenar
(AR) dengan OTI yang sudah ditetapkan
iv. Rujuk kepada Gred Purata Negeri (GPN)
v. Merancang dan melaksanakan program
intervensi
1.2.5 Merekodkan AR Keputusan Sebenar
(Actual Result)
Pencapaian sebenar pada akhir tahun
Tindakan Guru Mata Pelajaran/Guru Kelas dengan
kerjasama SU Peperiksaan dan PKP
i. Rekod pencapaian murid-murid diisi mengikut
peperiksaan yang telah diduduki(Sesudah mendapat keputusan sebenar seperti
Peperiksaan Akhir Tahun)
ii. Menyediakan analisis bagi setiap peperiksaan
yang telah diduduki oleh murid-murid
(SU Peperiksaan)
i ii . Melakukanpost-mortem
Analisis Item
Headcount/unjuran
Program peningkatan prestasi akademik
http://saps.moe.gov.my
(Lampiran 7)
7/29/2019 Manual MPPS
31/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
23
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.3 PENJAMINAN KUALITI PBS
1.3.1 Pementoran Menetapkan masa, tempat dan pengisian Program
Pementoran untuk semua guru
Minit Mesyuarat JK PBS Sekolah
Menetapkan mentor dan mentee untuk sesi
pementoran tidak formal
Menyediakan bahan untuk Program Pementoran
Buku Panduan Pengurusan
PBS (Lampiran 8)
www.moe.gov.my/lp
(Lampiran 7)
http://pbssppjpnpp.blogspot.
com (Lampiran 7)
1.3.2 Pemantauan Menetapkan jadual pemantauan dalaman dan
jadual pengoperasian PBS Memaklumkan kepada guru mengenai pemantauan
Memantau dan menyemak fail perkembangan
murid - evidens murid
Memantau dan menyemak fail showcase - evidens
terbaik
Memastikan kandungan fail perkembangan murid
dan fail showcase sentiasa dikemas kini
Memantau penggunaan SPPBS dan Rekod Transit
(untuk kegunaan Negeri Pulau Pinang)
Buku Panduan Pengurusan
PBS (Lampiran 8)
Membentang laporan kepada Guru Besar/ Pengetua
mengenai dapatan pemantauan dalam JK PBS
Sekolah
Instrumen Penjaminan Kualiti
Lembaga Peperiksaan
(Lampiran 8)
7/29/2019 Manual MPPS
32/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
24
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Mengambil tindakan susulan/penambahbaikan hasil
dapatan pemantauan
www.moe.gov.my/lp
(Lampiran 7)
http://pbssppjpnpp.blogspot.c
com (Lampiran 7)
www.apps.moe.gov.my/sppbs
(Lampiran 7)
Borang Rekod Transit
(Lampiran 8)
1.3.3 Penyelarasan
a. Pentaksiran Pusat
i. Mengadakan mesyuarat antara ketua panitia
dengan guru mata pelajaran mengenai
keselarasan kefahaman tugasan
ii. Berbincang dengan guru-guru mengenai jadual
penyelarasan tugasan dan penyelarasan skor di
peringkat sekolah
ii i. Memilih evidens mengikut aras pencapaian
murid-murid, membandingkan skor yang
diberikan oleh guru dan menyelaraskan
pemberian skor
iv. Membuat penyelarasan skor bagi tujuan
kesahan skorv. Membuat penambahbaikan dari segi
pemberian skor
Buku Panduan Pengurusan
PBS (Lampiran 8)
www.moe.gov.my/lp
(Lampiran 7)
http://pbssppjpnpp.blogspot.
com (Lampiran 7)
7/29/2019 Manual MPPS
33/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
25
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
b. Pentaksiran Sekolah i. Menyelaraskan kesesuaian instrumen yang
digunakan untuk mentaksir murid-murid
i i. Memilih evidens mengikut aras pencapaian
murid-murid
iii. Membuat penyelarasan skor bagi tujuan kesahan
skor
iv. Membandingkan skor yang diberikan oleh guru
dengan skor penyelaras
v. Membuat penambahbaikan dari segi pemberian
skor
c. Pengesanan i. Mendapatkan maklumat daripada Setiausaha PBS
mengenai pengisian data di dalam SPPBS
ii. Memaklumkan kepada panitia untuk mengisi dan
mengemas kini data di dalam SPPBS
iii. Menyediakan semua dokumen untuk tujuan
pengesanan daripada pihak Lembaga Peperiksaan
7/29/2019 Manual MPPS
34/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
26
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.4 SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS)
1.4.1 Tujuan dan Latar Belakang Penggunaan SAPS sebagai pelengkap kepada toolkit
pembangunan sekolah (SIT) untuk diguna pakai oleh
semua peringkat di KPM
Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS)
dibangunkan untuk mengumpul, menyimpan dan
menganalisis data peperiksaan dalaman bagi setiap
sekolah di seluruh Malaysia
SAPS merupakan sistem yang dibangunkan secara
dalam talian yang boleh dicapai oleh semua pihak
termasuklah KPM, JPN, PPD dan sekolah. Analisis
yang dilakukan melalui sistem ini adalah selarasberdasarkan skala penetapan gred di peringkat
kebangsaan
Data yang disimpan melalui SAPS boleh diguna
pakai oleh semua pihak terutama PPD, JPN dan KPM
untuk membuat sebarang analisis
Data ini juga boleh diakses oleh ibu bapa / waris
SAPS boleh dicapai melalui portal NKRA http://saps.moe.gov.my
(Lampiran 7)
1.4.2 Tatacara Pelaksanaan Setiap JPN perlu menubuhkan satu jawatankuasakerja bagi memantau dan menyelaraskan
pelaksanaan School Improvement Programme (SIP)
dan penggunaan modul SAPS yang dipengerusikan
oleh Pengarah Pelajaran Negeri atau Timbalan
Pengarah Pelajaran Negeri
7/29/2019 Manual MPPS
35/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
27
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Pada peringkat PPD, unit yang bertanggungjawab
dalam pelaksanaan SIP dan penggunaan modulSAPS ialah:
i. UnitPengurusan Akademik
ii. Unit Penilaian dan Peperiksaan
ii i. Unit ICT
Pada peringkat sekolah, Pengetua/Guru Besar
mestilah memastikan setiausaha peperiksaan
dalaman, guru mata pelajaran dan guru kelas
mengisi data ke dalam modul SAPS
http://saps.moe.gov.my
(Lampiran 7)
1.4.3 Peranan Pelaksana
a. Sektor Pengurusan Akademik dan
Sektor Penilaian dan Peperiksaan
Memastikan semua sekolah mengisi markah
ujian/peperiksaan ke dalam SAPS
Mengumpul dan menyelaraskan markah
Menyebarluaskan data peperiksaan dalaman yang
telah dianalisis kepada sektor-sektor lain di JPN
apabila diperlukan
Bertindak sebagai pemudah cara untuk
menyelesaikan masalah penggunaan SAPS
b. Sektor ICT Memastikan modul SAPS sentiasa dapat diakses
oleh sekolah-sekolah
Bertindak sebagai pemudah cara untuk
menyelesaikan masalah penggunaan Aplikasi
Pangkalan Data Murid (APDM)
7/29/2019 Manual MPPS
36/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
28
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
c. Pejabat Pelajaran Daerah - Pegawai
Peperiksaan Dalaman
Memastikan semua sekolah di PPD mengisi markah
ujian/peperiksaan/headcountke dalam modul SAPS
Mengumpul markah peperiksaan dalaman setiap
sekolah
Menganalisis data setiap sekolah
Bertindak sebagai pemudah cara untuk
menyelesaikan masalah penggunaan SAPS
d. Pengetua/Guru Besar Memaklumkan kepada pihak PPD/JPN sekiranya
sekolah tidak melaksanakan peperiksaan
Memastikan Setiausaha Peperiksaan Dalaman,
semua guru mata pelajaran dan guru tingkatan
memasukkan markah ujian/peperiksaan/headcount
ke dalam SAPS dan membuat analisis mengikut
tempoh masa yang ditetapkan sehingga lengkap
proses penghantaran data
e. Setiausaha Peperiksaan Dalaman Mengurus pendaftaran profil sekolah, guru mata
pelajaran, guru kelas dan Pengetua/Guru Besar di
sekolah
Memastikan semua guru mata pelajaran dan guru
tingkatan mengisi markah ujian/peperiksaan/headcountke dalam SAPS dan membuat analisis
mengikut tempoh masa yang di tetapkan
Klik butang PENGESAHAN dan butang PROSES untuk
mengesahkan penghantaran data
7/29/2019 Manual MPPS
37/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
29
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
f. Guru MataPelajaran Mengurus pendaftaran dan mengemas kini mata
pelajaran yang diajar
Mengisi markah bagi mata pelajaran yang di ajar
bagi setiap kelas
g. Guru Kelas Memasukkan dan megemas kini maklumat kelas,
maklumat mata pelajaran dan data pelajar bagi
kelas bawah seliaannya
7/29/2019 Manual MPPS
38/61
7/29/2019 Manual MPPS
39/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
30
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN1. PANDUAN PENGURUSAN MESYUARAT
TINDAKAN PRAMESYUARAT
1.1 TENTUKAN: (BINCANG DENGAN PENGERUSI)
1.1.1
1.1.2
1.1.3
Agenda
Masa
Tempat
Agenda:
i. Perutusan Pengerusi
ii. Mengesah Minit Mesyuarat Lalu
iii. Perkara-Perkara Berbangkit
iv. Perbincangan Profesional
v. Hal-Hal Lain
vi. Ucapan Penangguhan/Tangguhan Mesyuarat
Masa: Catatkan masa mula dan masa tamat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
1.2 TEMPAHAN BILIK MESYUARAT Tempahan perlu secara rasmi (bertulis).
Perlu dinyatakan:
i. Nama Jawatankuasa
ii. Nama Pengerusi
iii. Nama Setiausaha
iv. Tarikh, masa mula dan masa tamat
v. Bilangan ahli/anggota
vi. Peralatan yang diperlukan
vii. Jenis minuman yang diperlukan
Surat Tempahan Tempat/Bilik
Mesyuarat (Lampiran 10)
7/29/2019 Manual MPPS
40/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
31
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.3 MEMASTIKAN KERTAS KERJA DISEDIAKAN UNTUK
PERBINCANGAN
Diterima dalam tempoh 7 hari sebelum mesyuarat
Pastikan bilangan salinan kertas kerja yang
diperlukan
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2Tahun 1991 (Lampiran 1)
1.4 MENGHANTAR SURAT JEMPUTAN MESYUARAT Surat dikeluarkan 10 hari sebelum tarikh mesyuarat
Kandungan surat jemputan mesyuarat:
i. Tajuk mesyuarat
ii. Tarikh dan tempat
iii. Masa mula dan masa tamat
iv. Agenda mesyuarat
v. Nama pengerusivi. Anggota mesyuarat
vii. Jenis pakaian/Etika berpakaian
Surat Jemputan Mesyuarat
(Lampiran 11)
1.5 MEMASTIKAN KEMUDAHAN BILIK MESYUARAT Bilik mesyuarat bersih dan kemas
Tempat duduk mencukupi
Alat siaraya disediakan dan berfungsi
Alat-alat tulis disediakan
LCD disediakan (jika perlu)
Pastikan tempahan minuman dibuat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
1.6 MENENTUKAN KEHADIRAN Senarai kehadiran disediakan dua hari sebelum
mesyuarat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
7/29/2019 Manual MPPS
41/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
32
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.7 MENGADAKAN PERBINCANGAN PRAMESYUARAT Perbincangan dengan Pengerusi, maklum balas dan
tindakan terhadap isu atau masalah
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2Tahun 1991 (Lampiran 1)
2. TINDAKAN SEMASA MESYUARAT
2.1 MENETAPKAN/MEMAKLUMKAN ETIKA
MESYUARAT
Cara-cara memberi penghormatan
Menghadiri mesyuarat dan menepati masa
Maklumkan kepada Pengerusi atau Setiausaha
sekiranya berhasrat ingin meninggalkan mesyuarat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.2 CATATAN MINIT MESYUARAT Catatan minit mesyuarat hendak merangkumi:
i. Senarai kehadiranii. Perkara-perkara yang dibincangkan
iii. Keputusan-keputusan yang dibuat
iv. Tindakan-tindakan susulan
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.3 EDAR BORANG KEHADIRAN Ahli mesyuarat menandatangani borang kehadiran Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.4 EDAR BAHAN MESYUARAT Kertas-kertas perbincangan (dinomborkan mengikut
turutan agenda)
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.5 BUAT RAKAMAN VIDEO (JIKA PERLU) Rakaman video hanya bagi mesyuarat penting dan
keahlian yang ramai
Jika rakaman video mustahak untuk pembentangan
akan datang
7/29/2019 Manual MPPS
42/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
33
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2.6 PERKENALKAN AHLI JEMPUTAN (JIKA ADA) Pengerusi memperkenalkan ahli mesyuarat dalam
kalangan yang dijemput (bukan keahlian tetap)
Senarai kehadiran perlu ada pada pengerusi
2.7 JALANKAN MESYUARAT MENGIKUT AGENDA Pengerusi akur pada ketetapan agenda
Banyak berfokus kepada strategi P&P
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.8 TEPATI MASA MESYUARAT Pengerusi perlu menepati masa mesyuarat seperti
yang telah dinyatakan dalam surat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
2.9 TENTUKAN TARIKH MESYUARAT AKAN DATANG Penetapan tarikh mesyuarat akan datang
diputuskan sebelum penangguhan mesyuarat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
3. TINDAKAN SELEPAS MESYUARAT
3.1 PENYEDIAAN MINIT Draf minit dikemukakan kepada pengerusi dalam
tempoh tiga hari selepas mesyuarat
Edar minit mesyuarat kepada ahli mesyuarat dalam
masa 7 hari dari tarikh mesyuarat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil.2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
3.2 PENGESANAN MAKLUM BALAS KEPUTUSAN
MESYUARAT
Pihak yang dinyatakan perlu memberi maklum balas
status sesuatu tindakan kepada urus setia dalam
tempoh 14 hari dari tarikh mesyuarat
Pekeliling Kemajuan
Pentadbiran Awam Bil. 2
Tahun 1991 (Lampiran 1)
3.3 FORMAT MINIT MESYUARAT Hendaklah disusun mengikut susunan agenda
mesyuarat
Contoh Format Minit
Mesyuarat (Lampiran 10)
7/29/2019 Manual MPPS
43/61
7/29/2019 Manual MPPS
44/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
34
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1. SISTEM PENGURUSAN FAIL /BILIK-BILIK KHAS DAN
BENGKEL/STOK DAN BANTUAN GERAN PER KAPITA
(PCG)
1.1 FAIL PANITIA Gunakan fail rasmi (fail putih)
(Prosedur dan pengekodan)
Pekeliling Perkhidmatan
Bil.5 Tahun 2007
Arkib Negara (Lampiran 2)
Gunakan fail berikut: (Penyediaan fail tambahan
bergantung kepada keperluan panitia)
i . Fail Surat Menyurat
ii. Fail Mesyuarat
iii. Fail Maklumat
iv. Fail Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan
Pelajaran atau Dokumen Standard Kurikulum
(DSK)
v. Fail Perancangan
vi. Fail Peperiksaan
vii. Fail Koleksi Soalan
viii. Fail Kewangan
Panduan menyusun atur dan
mendokumenkan fail- JPNPP
(Lampiran 11)
Isi kandungan fail mestilah kemas kini, tersusun,
berturutan dan ada kesinambungan tahun ke tahun
7/29/2019 Manual MPPS
45/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
35
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.2 FAIL KERJA KURSUS Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
i. Fail Perkembangan Murid
ii. Fail Showcase (Ring file)
(Fail dengan disusun secara menegak dan
diletakkan pada lokasi yang sesuai)
Buku Panduan Pengurusan
PBS (Lampiran 8)
www.moe.gov.my/lp
(Lampiran 7)
http://pbssppjpnpp.blogspot.
com (Lampiran 7)
2. BILIK-BILIK KHAS/BENGKEL/MAKMAL Keceriaan
i. Bersih, diselenggara, ada papan tanda dan
mural
Prosedur Penggunaan Bilik -
bilik Khas (Lampiran 11)
Kemudahan Fizikal dan Utiliti
i. Ruang dan perabot bersesuaian
ii. Peralatan mencukupi, berkeadaan baik dan
disusun atur dengan kemas
SPI Bil.6/1997 (Lampiran 3)
Keselamatan
i. Menyediakan peti pertolongan cemas,
pemadam api, pelan kebakaran dan carta
panduan keselamatan
ii. Garisan keselamatan bagi mesin pegun dan
garisan arah laluan keselamatan di lantai(bengkel)
iii. Mesin dipasang di tempat yang sesuai (bengkel)
SPI Bil.1/1974 (Lampiran 3)
SPI Bil.1/1995 (Lampiran 3)
SPI Bil. 1/1980 (Lampiran 3)
Instrumen Pemantauan Teknik
dan Vokasional (Lampiran 8)
7/29/2019 Manual MPPS
46/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
36
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Pengurusan Stor/Stok
i. Stor bahan dan peralatan tersusun dan
berlabel
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.2 Tahun 1991
SPI Bil.9/2000 (Lampiran 3)
Pengurusan Rekod
i. Semua aset dan bahan direkodkan dan dilabel
ii. Menyediakan rekod-rekod kerosakan,
pinjaman, kemalangan dan rekod pelawat
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.5 Tahun 2007
(Lampiran 4)
Penyelenggaraan Alatan dan Mesin
i. Alat-alat diselenggara
ii. Waktu Penyelenggaraan Alatan dan Mesin(bengkel KHB)
SPI Bil.1/1998 (Lampiran 3)
Sudut Pameran/Rujukan
i. Sudut pameran atau rujukan (model/hasil
kerja/dan lain-lain) dan bahan bantu mengajar
ii. Papan panel peralatan tersusun dan berlabel
Papan Maklumat
i. Dikemas kini dengan maklumat peperiksaan,
jadual penggunaan bengkel atau bilik, jadual
pelaksanaan kerja kursus dan carta organisasi
ii. Peraturan makmal dipamerkan
7/29/2019 Manual MPPS
47/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
37
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Pencahayaan dan Pengudaraan
i. Bilik mempunyai sistem pencahayaan dan
pengudaraan yang baik
Untuk memantapkan pengurusan bilik-bilik khas
dan bengkel, amalan 5S digalakkan.
i. Sisih (Seeri)
ii. Susun (Seiton)
iii. Sapu (Seiso)
iv. Seragam (Seiketsu)
v. Sentiasa Amal (Shitsuke)
Arahan Pentadbiran Bil.1
Tahun 2010
3. STOK Kad stok digunakan dan menjadi amalan
Panitia sentiasa mengemas kini pembelian dan
pelupusan
Semakan stok dibuat 2 kali setahun
Penggunaan dan penempatan alat / barangan
direkodkan
Kekerapan penggunaan alat dianalisis pada hujung
tahun
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.5 Tahun 2007
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.5 Tahun 2009
4. KEWANGAN PANITIA Panitia tahu tentang peruntukan yang layak diterima
Panitia menyediakan anggaran perbelanjaan
Panitia membuat pembelian/perolehan mengikut
prosedur kewangan sedia ada
Pekeliling Perbendaraan Bil.5
Tahun 2002
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.8 Tahun 2004
Pekeliling Perbendaharaan
Bil.2 Tahun 2001
7/29/2019 Manual MPPS
48/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
38
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
5. JENIS BANTUAN PERKAPITA DAN MAKSUD
PERBELANJAAN
5.1 BANTUAN PER KAPITA PRASEKOLAH i. Pembelian peralatan kecil dan bahan habis
guna bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran
ii. Penyelenggaran peralatan permainan di dalam
dan di luar bilik darjah serta penyelenggaran
komputer dan peralatan lain bagi tujuan
pengajaran dan pembelajaran
iii. Pembelian buku rujukan, ensiklopedia, perisian,
pita video dan lain-lain yang bersesuaian untuk
tujuan pengajaran dan pembelajaran
iv. Program dan lawatan berunsurkan pendidikan
yang dapat memberikan pengukuhan kepada
proses pengajaran dan pembelajaran sama ada
semasa cuti persekolahan atau hari
persekolahan
v. Perolehan harta modal tidak dibenarkan
Surat Pekeliling Kewangan
Bil.8 Tahun 2010 (Lampiran 4)
5.2 BANTUAN PER KAPITA MATA PELAJARAN
a. Teras
b. Wajib
c. Tambahan/bahasa asing
Elektif
Pembelian peralatan kecil dan bahan habis guna
(termasuk kertas braille) bagi tujuan pengajaran dan
pembelajaran Pembelian buku rujukan, ensiklopedia, perisian
kursus (courseware),pita video cakera padat dan
lain-lain yang bersesuaian untuk tujuan pengajaran
dan pembelajaran
7/29/2019 Manual MPPS
49/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
39
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
Penyelenggaraan peralatan termasuk komputer yang
digunakan untuk tujuan pengajaran danpembelajaran
Surat Siaran Penyelenggaraan
KPM (BTPN)
Keceriaan berunsurkan pendidikan seperti taman
sains, taman herba dan lain-lain yang dapat
memberikan pengukuhan kepada program
pengajaran dan pembelajaran
SPI Bil.1/1996
(Lampiran 1)
Program berunsurkan pendidikan yang dapat
memberikan pengukuhan kepada proses pengajaran
dan pembelajaran sama ada semasa cuti
persekolahan atau hari persekolahan
Perolehan harta modal tidak dibenarkan
5.3 BANTUAN PER KAPITA BUKAN MATA PELAJARAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH Meliputi perbelanjaan bagi Perpustakaan dan Pusat
Sumber Pendidikan seperti yang berikut:-
i. Pembelian peralatan kecil dan bahan habis
guna bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran
Surat Pekeliling Kewangan
Bil.8 Tahun 2010
(Lampiran 4)
ii. Pembelian buku rujukan, ensiklopedia, perisian
kursus (courseware), cakera padat dan lain-lain
yang bersesuaian untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran
iii. Penyelenggaraan peralatan termasuk komputer
yang digunakan untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran
7/29/2019 Manual MPPS
50/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
40
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
iv. Program berunsurkan pendidikan yang dapat
memberikan pengukuhan kepada prosespengajaran dan pembelajaran sama ada semasa
cuti persekolahan atau hari persekolahan
v. Perolehan harta modal tidak dibenarkan
vi. Program Pendidikan Khas Integrasi
vii. Melengkapkan stesen pembelajaran bagi
program pendidikan khas intergrasi
7/29/2019 Manual MPPS
51/61
7/29/2019 Manual MPPS
52/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
41
PANDUAN PENGURUSAN PANITIA
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1. PENAWARAN KELAS ELEKTIF
1.1 PROSEDUR PEMBUKAAN KELAS MATA PELAJARAN
TEKNIKAL (LK/TK/ERT/SPN/PA/PDG/REKA
CIPTA/ICT / KESUSASTERAAN MELAYU)
Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
(2 Tahun) sebelum tarikh pelaksanaan)
Sediakan Kertas Kerja
Justifikasi bilangan murid, guru dan prasarana
(peralatan dan bilik)
Kemukakan permohonan kepada Sektor Pengurusan
Sekolah dan salinan kepada PPD serta Sektor
Pengurusan Akademik.
Pemantauan oleh PPD/SPS/SPA
Sektor Pengurusan Sekolah memanjangkan
permohonan ke Bahagian Pembangunan Kurikulum
atau Bahagian Pendidikan Teknik & Vokasional
untuk kelulusan.
Permohonan diproses oleh BPK/BPTV dan Bahagian
Pengurusan Sumber Manusia
Surat Kelulusan akan dikeluarkan oleh BPK /
BPTV/JPN
Kelas boleh dibuka jika mendapat kelulusan
SPI Bil.1/2001 (Lampiran 3)
SPI Bil.8/1990 (Lampiran 3)
Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) Seksyen 67, 68 dan 69
ICT SPI.9/2005 (Lampiran 3)
SPI Bil.2/1992 (Lampiran 3)
SPI Bil.5/1992 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
53/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
42
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
1.2 PENAWARAN/PEMBUKAAN MATA PELAJARAN
BUKAN TEKNIKAL
Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
Sekolah(1 Tahun sebelum)
Rujuk Pegawai Mata Pelajaran di Sektor Pengurusan
Akademik
Kemukakan permohonan kepada Sektor
Pengurusan Sekolah serta salinan kepada PPD dan
Sektor Pengurusan Akademik
Pemantauan oleh PPD/SPS/SPA
Surat Kelulusan akan dikeluarkan oleh Sektor
Pengurusan Sekolah JPN
Kelas boleh dibuka jika mendapat kelulusan
SPI Bil.11/1991 (Lampiran 3)
SPI Bil.25/1998 (Lampiran 3)
SPI Bil.4/200 (Lampiran 3)
2. PENUTUPAN KELAS ELEKTIF
2.1 PROSEDUR PENUTUPAN KELAS MATA PELAJARAN
TEKNIKAL (LK/TK/ERT/SPN/PA/PDG/REKA
CIPTA/ICT / KESUSASTERAAN MELAYU)
Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
Sekolah
(1 Tahun sebelum tarikh penutupan)
Kemukakan permohonan kepada Sektor
Pengurusan Sekolah serta salinan kepada PPD dan
Sektor Pengurusan Akademik
Pemantauan oleh PPD/SPS/SPA
Sektor Pengurusan Sekolah memanjangkan
permohonan ke BPK atau BPTV untuk kelulusan
Permantauan oleh BPK/BPTV/JPN
Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) Seksyen 67, 68 dan 69
SPI 9/2005 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
54/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
43
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
BPK/BPTV dan JPN akan mengeluarkan surat
kelulusan Kelas ditutup jika mendapat kelulusan
2.2 PENUTUPAN MATA PELAJARAN BUKAN TEKNIKAL Adakan Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
Sekolah
(1 Tahun sebelum)
Rujuk Pegawai Mata Pelajaran Sektor Pengurusan
Akademik
Kemukakan permohonan kepada Sektor
Pengurusan Sekolah serta salinan kepada PPD dan
Sektor Pengurusan Akademik Pemantauan oleh PPD/SPS/SPA
Surat Kelulusan akan dikeluarkan oleh Sektor
Pengurusan Sekolah JPN
Kelas ditutup jika mendapat kelulusan
SPI Bil.2/1992 (Lampiran 3)
SPI Bil.5/1992 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
55/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
44
BIL PERKARA PANDUAN PIAWAIAN KUALITI RUJUKAN
2.3 MAKLUMAT TAMBAHAN Justifikasi Permohonan:
i. Kemudahan Fizikal/Prasarana sekolah
ii. Guru
iii. Murid
Permohonan PCG (Unit Akaun) dan Buku Teks (Unit
HEM)*
Permohonan Peralatan (Unit Pembangunan dan
Unit Perolehan dan Pengurusan Aset)*
Mendapatkan:
i. SP dan HSPdan Manual PBS *
ii. Mewujudkan Panitia dan Fail Panitia * Memaklumkan kepada Sektor Penilaian &
Peperiksaan
SPI Bil.1/2001 (Lampiran 3)
SPI Bil.8/1990 (Lampiran 3)
Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) Seksyen 67, 68 dan 69
SPI 9/2005 (Lampiran 3)
7/29/2019 Manual MPPS
56/61
Lampiran
BIL AKRONIM/SINGKATAN HURAIAN
1. JKKS Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
2. PEKA Pentaksiran Kerja Amali
3. PAFA Penilaian Asas Fardhu Ain
4. KSPK Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
5. KSSR Kurikulum Standard Sekolah Rendah
6. Program LINUS Literacy and Numeracy Screening Programme
7. PROTIM Program Tiga M membaca, menulis dan mengira)
8. MBMMBI Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris
9. i- Think Innovative Thinking
10. JNJK Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
11. NILAM Nadi Ilmu Amalan Membaca
12. LDP Latihan Dalam Perkhidmatan
13. LK Lukisan Kejuruteraan
14. TK Teknologi Kejuruteraan
15. ERT Ekonomi Rumahtangga
16. SPN Sains Pertanian
17. PDG Perdagangan
7/29/2019 Manual MPPS
57/61
Lampiran
BIL AKRONIM/SINGKATAN HURAIAN
18. ICT Information, Communication and Technology
19. PPD Pejabat Pelajaran Daerah
20. SPS Sektor Pengurusan Sekolah
21. SPA Sektor Pengurusan Akademik
22. BPK Bahagian Pembangunan Kurikulum
23. BPTV Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional
24. JPN Jabatan Pelajaran Negeri
25. TOV Take-Off- Value
26. PBS Pentaksiran Berasaskan Sekolah
27. BBB Bahan Bantu Belajar
28. BBM Bahan Bantu Mengajar
29. BSM Bahan Sumber Mengajar
30. ETR Expected Targeted Result
31. KUB Khas Untuk Belanja
32. PCG Per Capita Grant
33. SPPBS Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
7/29/2019 Manual MPPS
58/61
Lampiran
BIL GLOSARI HURAIAN
1. Desk copy Salinan buku yang diberi atau dibekalkan kepada guru sebagai rujukan
2. Kondusif Sesuai, yang membantu, mencapai atau mendorong menghasilkan sesuatu
3. Show-case Almari untuk mempamerkan barang, fail dan sebagainya
4. Evidens Bahan Bukti
48M k k P P i i S k l h
7/29/2019 Manual MPPS
59/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
PASUKAN PENGGUBAL MANUAL MEMPERKASAKAN PENGURUSAN PANITIA SEKOLAH
PENGERUSI
HJ AHMAD TARMIZI B. KAMARUDDIN
TIMBALAN PENGERUSIDr. HAJAH SHARIFAH BEE BINTI HJ ABOO BAKAR, D.J.N
NAIB PENGERUSI
HJ. MOHD ZAKI B. HJ HARUN
SETIAUSAHA
PN. NOR AZMAH BT JOHARI
AHLI
FASA 1 FASA 2 HINGGA 4
SEMUA PEGAWAI SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK HJ. ABDUL JALIL B. JAAFAR
3 WAKIL PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI UTARA EN. AHMAD FADZLI B. MOHAMED ZAIN
3 WAKIL PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH EN. ABDUL RAHIM B. MOHD GHAZALI
3 WAKIL PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PERAI SELATAN EN. MOHD FUAD B. MOHD KHIR
3 WAKIL PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TIMUR LAUT EN. ROSLI B. ISHAK
3 WAKIL PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH BARAT DAYA EN. ZULKAFLY B. OTHMAN
WAKIL SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH EN. CHE WANG B. AHMAD
WAKIL SEKTOR PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN EN. ALIF LEE B. ABDULLAH
WAKIL SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM HJ. MOHAMAD AZUDIN B. ABDULLAH
WAKIL SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA HJ. NORIZAN B. DIN
EN. SAIFUL NIZAM B. RAMLEE
EN. SAIPOLLIZAN B. SAAD
EN. ROLAND@ROZAIDI B. ABU HASSAN
49M k k P P iti S k l h
7/29/2019 Manual MPPS
60/61
Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pulau Pinang
Penghargaan
Jabatan Pelajaran Pulau Pinang, Kementerian Pelajaran Malaysia
dengan sukacitanya merakamkan setinggi-tinggi
penghargaan dan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah memberi
sumbangan terhadap penyediaanManual Memperkasakan Pengurusan Panitia Sekolah
7/29/2019 Manual MPPS
61/61