1VESTIBU

LAR 2014

Ensino gratuito de qualidade

CAndidatoManual do

Na c riação dos I nstitutos Federais, o

IF G oiano e IF G oiás (IFG). Tratam-se d e instituições d a mesma rede, porém com câmpus e m cidades d istintas, diferentes cursos e áreas de atuação.

Não se confunda!!!

IF Goiano IFG

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO

Prof. Vicente Pereira de AlmeidaReitor

Prof. Claudecir GonçalesPró-reitor De Administração

Prof. Elias de Pádua MonteiroPró-reitor De Desenvolvimento Institucional

Prof. Virgílio José Tavira ErthalPró-reitor De Ensino

Prof. Sebastião Nunes da Rosa FilhoPró-reitor De Extensão

Prof. Fabiano Guimarães SilvaPró-reitor De Pesquisa, Pós-graduação E Inovação

COMISSÃO CENTRAL DE VESTIBULAR

Marina Campos Nori Rodrigues (Presidente)Aliny Karla de Cunha (Câmpus Ceres)

Alexandra Almeida Gléria (Câmpus Iporá)Kátia Roberta Fernandes (Câmpus Morrinhos)

Claudomiro Martins Ribeiro (Câmpus Rio Verde)Luciana Araújo Noleto (Câmpus Urutaí)

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SUmarioAPRESENTAÇÃO

SOBRE O IF GOIANO

CURSOS OFERTADOS

CRONOGRAMA

HABILIDADES GERAIS ESPERADAS DO EGRESSO DO ENSINO MÉDIO PARA INGRESSO NO IF GOIANO

FORMAS DE INGRESSO

PÓLOS DE APLICAÇÃO DAS PROVAS

INSCRIÇÕES

ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

RESERVA DE VAGAS

CONFIRMAÇÃO DA INSCRIÇÃO

PROVAS

DIVULGAÇÃO DO GABARITO

PONTUAÇÃO FINAL

RESULTADO FINAL

MATRÍCULAS E CHAMADAS SUBSEQUENTES

É IMPORTANTE SABER

ORIENTAÇÕES GERAIS

RECOMENDAÇÕES AO CANDIDATO NA HORA DA PROVA

DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS

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APRESENTAÇÃO

Este manual tem por objetivo fornecer a você, candidato, informações complementares referentes ao Processo Seletivo - Vestibular IF Goiano 2014/1. Todas as outras informações poderão ser obtidas no edital pela internet, no site www.ifgoiano.edu.br ou pelo e-mail: vestibular @ifgoiano.edu.br.

Fique certo de que estamos trabalhando para oferecer um processo seletivo justo e imparcial e, assim, garantirmos a todos os candidatos condições iguais de acesso à nossa instituição.

Desejamos-lhe bons estudos e esperamos con-tar com você como aluno do IF Goiano em um futuro próximo.

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SOBRE O IF GOIANO

O Instituto Federal Goiano (IF Goiano) é uma instituição equiparada às Universidades Federais. Porém, além de educação superior, oferece também cursos técnicos profissionalizantes de nível médio, inclusive na mo-dalidade de Jovens e Adultos, cursos rápidos de quali-ficação profissional e pós-graduação, todos gratuitos.

Leia mais

CURSOS OFERTADOS

AGRONEGÓCIO (TECNOLOGIA) O Tecnólogo em Agronegócio é o profis-

sional que viabiliza soluções tecnológicas com-petitivas, a partir do domínio dos processos de gestão e das cadeias produtivas do setor agro-pecuário. Esse profissional está atento às novas tecnologias do setor rural, à qualidade e produ-tividade do negócio, definindo investimentos, insumos e serviços, visando à otimização da produção e o uso racional dos recursos.

Ofertado em: Iporá (noturno 3 anos e meio), Rio Verde (noturno 4 anos).

AGRONOMIA (BACHARELADO)

Este profissional atua em todos os ramos das Ciências Agrárias (fitotecnia, manejo e con-servação do solo e água; controle fitossanitário; nutrição vegetal e adubação; processamento e armazenamento de grãos e sementes; melhora-mento genético; paisagismo e floricultura; topo-grafia e pecuária), tanto em nível de pesquisa, como em ensino e extensão rural, em órgãos públicos ou privados.

Ofertado em: Ceres (integral 5 anos), Iporá (integral 5 anos), Morrinhos (integral 5 anos), Rio Verde (integral 5 anos) e Urutaí (integral 5 anos).

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ALIMENTOS (TECNOLOGIA)

O Tecnólogo em Alimentos planeja, ela-bora, gerencia e mantém os processos relacio-nados ao beneficiamento, industrialização e conservação de alimentos. Desenvolve novos produtos, monitora a manutenção de equipa-mentos, coordena programas de controle de qualidade e de otimização dos processos in-dustriais do setor na perspectiva de viabilidade econômica e preservação ambiental.

Ofertado em: Morrinhos (noturno 3 anos) e Urutaí (vespertino 3 anos).

ANÁLISE E DESENVOLVIMEN

O Tecnólogo em Análise e Desenvolvi-mento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Trabalha, tam-bém, com ferramentas computacionais, equipa-mentos de informática e metodologia de proje-tos na produção de sistemas.

Ofertado em: Iporá (noturno 3 anos) e Urutaí (matutino 3 anos).

TO DE SISTEMAS (TECNOLOGIA)

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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA)

O Licenciado em Ciências Biológicas atua no Ensino Fundamental (Ciências) e no Ensino Médio (Biologia), com habilidade de analisar, de-cidir, planejar e avaliar as diversas situações que se apresentam durante o exercício da docência no contexto da educação básica, no âmbito do ensino de ciências biológicas.

Ofertado em: Ceres (noturno 4 anos), Rio Verde (noturno 4 anos) e Urutaí (noturno 4 anos).

ENGENHARIA AGRÍCOLA (BACHARELADO)

O Engenheiro Agrícola promove reali-zações de interesse social e humano, atuando no aproveitamento e utilização de recursos nat-urais, produção vegetal e animal, infraestrutura rural, gestão de empresas agrícolas, gestão de recursos edáficos e hídricos, desenvolvimento agropecuário e agroindustrial e desenvolvimen-to de comunidades rurais.

Ofertado em: Urutaí (integral 5 anos).

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ENGENHARIA AMBIENTAL

Esse profissional evidencia, identifica, dis-cute e propõe soluções em relação aos problemas ambientais decorrentes da atuação do homem em seu meio. O Engenheiro Ambiental, também, faz estudos de impacto ambiental, elabora e executa planos, programas e projetos de saneamento bási-co, tratamento de resíduos e recuperação de áreas contaminadas ou degradadas.

Ofertado em: Rio Verde (integral 5 anos).

ENGENHARIA DE ALIMENTOS

O Engenheiro de Alimentos desempenha as atividades da engenharia dentro da indústria alimentícia, desenvolvendo projetos e processos produtivos, a partir das características de qualidade dos produtos, visando à otimização dos recursos e o aumento da produtividade. Terá atuação, ainda, em empresas de prestação de serviços, consultorias, or-ganizações não governamentais, órgãos públicos e privados de ensino, pesquisa e extensão.

Ofertado em: Rio Verde (integral 5 anos).

(BACHARELADO) (BACHARELADO)

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ENGENHARIA CIVIL (BACHARELADO)

O Engenheiro Civil projeta, gerencia e acompanha todas as etapas de uma construção ou reforma. Analisa as características do solo, o estudo da insolação e da ventilação do local e a definição dos tipos de fundação, garantindo a estabilidade e a segurança do projeto. Também pode dedicar-se à administração de recursos prediais, gerenciando a infraestrutura e a ocu-pação de um edifício.

Ofertado em: Rio Verde (integral 5 anos).

GESTÃO DA TECNOLOGIA DA

O Tecnólogo em Gestão da Tecnologia da In-formação atua na administração dos recursos de in-fraestrutura física e lógica dos ambientes informati-zados. Define parâmetros de utilização de sistemas, gerencia os recursos humanos envolvidos, implanta e documenta rotinas, controla os níveis de serviço de sistemas operacionais e banco de dados.

Ofertado em: Urutaí (noturno 3 anos).

INFORMAÇÃO (TECNOLOGIA)

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MATEMÁTICA (LICENCIATURA)

O Licenciado em Matemática está habili-tado para o exercício da atividade educacional na Educação Básica. Compreende o processo de ensino e aprendizagem, com sólida formação teórica na sua área de atuação, preparando não só para o ensino, mas para a pesquisa e exten-são, além de outras perspectivas profissionais.

Ofertado em: Urutaí (noturno 4 anos).

MEDICINA VETERINÁRIA

O Médico Veterinário presta assistência clínica e cirúrgica a animais domésticos e sil-vestres, além de cuidar da saúde, da alimen-tação e da reprodução de rebanhos. Inspeciona, também, a produção de alimentos de origem animal. Pode atuar, ainda, na área de vendas de alimentos, medicamentos, vacinas e de outros artigos para animais.

Ofertado em: Urutaí (integral 5 anos).

(BACHARELADO)

PEDAGOGIA (LICENCIATURA)

O Pedagogo é o profissional habilitado para atuar na docência na Educação Infantil, sé-ries iniciais do Ensino Fundamental e EJA. Tem dois grandes campos de atuação: a adminis-tração escolar e a docência. Pode trabalhar tam-bém com portadores de necessidades especiais, auxiliando em sua inclusão educacional, com educação à distância, ou com a administração de recursos humanos em empresas.

Ofertado em: Morrinhos (noturno 4 anos).

QUÍMICA (licenciatura)

O Licenciado em Química será um profis-sional com embasamento teórico, pedagógico e prático necessário para efetivar o processo ensino-aprendizagem, preparado para minis-trar aulas de Química na educação básica. Além disso, também é capacitado para projetar e de-senvolver laboratórios escolares.

Ofertado em: Ceres (noturno 4 anos), Iporá (noturno 4 anos), Morrinhos (noturno 4 anos), Rio Verde (noturno 4 anos) e Urutaí (noturno 4 anos).

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SANEAMENTO AMBIENTAL

O Tecnólogo em Saneamento Ambien-tal planeja a gestão e operação de sistemas de saneamento ambiental. Gerencia o abasteci-mento e tratamento de águas, fiscaliza sua qual-idade, implanta tratamento de efluentes e de re-síduos domésticos e industriais. Atua, ainda, na gestão de redes de monitoramento ambiental, planejamento e implementação de campanhas de educação sanitária e ambiental.

Ofertado em: Rio Verde (noturno 3 anos

SISTEMAS PARA INTERNET

O Tecnólogo em Sistemas para Internet ocupa-se do desenvolvimento de programas, de interfaces e aplicativos, do comércio e do marketing eletrônicos, além de páginas e por-tais para internet e intranet. Gerencia projetos de sistemas e integra mídias nas páginas da in-ternet. Atua com tecnologias emergentes como computação móvel, redes sem fio e sistemas distribuídos.

Ofertado em: Morrinhos (noturno 3 anos).

(TECNOLOGIA) (TECNOLOGIA)

ZOOTECNIA (BACHARELADO)

O Zootecnista atua na produção animal, preservação da fauna, criação de animais de companhia, lazer e esporte, atuando na nu-trição, melhoramento genético, reprodução e sanidade, respeitando o bem-estar animal e a sustentabilidade econômica e ambiental da propriedade. É capaz de gerenciar, planejar e administrar empreendimentos do agronegócio.

Ofertado em: Ceres (integral 5 anos), Morrin-hos (matutino 5 anos) e Rio Verde (integral 5 anos)

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CRONOGRAMA

ATIVIDADE DATA

Inscrições 12/08/2013 a 13/09/2013

Solicitação de isenção de taxa inscrição 12/08/2013 a 6/09/2013

Resultado da isenção de taxa inscrição 13/09/2013

Último dia para pagamento de inscrição 23/09/2013

Divulgação das inscrições deferidas e homologação das solicitações atendimento diferencial ou específico

18/10/2013

Liberação do cartão de acesso para impressão A partir do dia 25/10/2013

Prova do vestibular IF Goiano 2014/1 3/11/2013

Divulgação do Gabarito e das Provas do Vestibular

3/11/2013, a partir das 19 h

Divulgação da Pontuação Final (Prova Objetiva e Redação)

02/12/2013

Resultado Final 9/12/2013

Entrega da documentação comprobatória dos candidatos classificados na Reserva de Vagas

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HABILIDADES GERAIS ESPERADAS DO EGRESSO DO ENSINO MÉDIO PARA INGRESSO NO IF GOIANO

LÍNGUA PORTUGUESAHabilidades Específicas

• Fazer inferências e construir sentidos, pautando-se em conhecimentos prévios sobregêneros discursivos, visando à interpretação de textos verbais e não verbais.

• Demonstrarconhecimentosobreofuncionamentodalinguagemesobreosistemalinguís-tico na promoção dos efeitos de sentido nos textos.

• Refletirsobrevalores,ideologiaepreconceitosqueperpassamosenunciados;

• Compreendereproduzirtextosdegênerosvariados,demonstrandodomíniodesuascar-acterísticas linguísticas e discursivas.

• Compreendereorganizaracomposiçãotextual(narrativa,descritiva,argumentativa,injun-tiva, expositiva e dialogal).

• InterpretarasregularidadesdasdiferentesvariedadesdaLínguaPortuguesa,reconhecen-do os valores sociais nelas implicados;

Elaborado pelos professores das bancas/ coordenadores de curso.

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• Ler,analisareinterpretarobrasdaLiteraturaBrasileira,relacionandocontextoshistóricos,estético-culturais;

• IdentificareinterpretarrecursosestilísticosdeautoreseobrasrepresentativosdaLiteraturaBrasileira;

• Estabelecerrelaçõesentreépocas,gêneroseautoresdaLiteraturaBrasileira.

Conhecimentos• Interpretaçãoeproduçãodetextosdediferentesgêneros,considerandosuascaracterísti-cas linguísticas e discursivas.

• Compreensãodascondiçõesdeproduçãodosdiscursosnaleituraenaproduçãotextual,levando-se em conta o contexto situacional e os fatores sociais, históricos, culturais e ide-ológicos.

• Reconhecimentodasrelaçõestextuais(interdiscursoeintertexto).

• Reconhecimento e utilização de mecanismos discursivos e linguísticos de coerência ecoesão textuais (escolha lexical, tempos verbais, operações sintáticas e semânticas, orien-tação e força dos argumentos, repetição, retomada, anáfora, conectivos, dêiticos, marcadores temporais e pontuação), conforme o gênero e os propósitos do texto.

• Reconhecimentoeusodanormapadrãoedemaisvariedades linguísticas,conforme fa-tores geográficos, históricos, sociais, culturais, técnicos e tecnológicos.

• Produçãoeidentificaçãoderelaçõesinterdiscursivasvisíveisouinferíveisapartirdostextos.

• AformaçãodaLiteraturaBrasileira:dacondiçãocolonialàcontemporaneidade.

• Tendênciasecaracterísticasdosmovimentosliteráriosnaproduçãobrasileira.

• Osgênerosliterárioslírico,dramáticoeépicoearelaçãointergêneros.

• Aspectosdoromance,docontoedopoema.

• Recursosexpressivoseestilísticosdeconstituiçãodesentidodostextosliterários.

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OBRAS LITERÁRIAS INDICADAS

1. AZEVEDO, Álvares. Lira dos Vinte’Anos (qualquer edição)

2. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço (qualquer edição)

3. COLASANTI, Marina. O leopardo é um animal delicado. Rio de Janei-ro: Rocco, 1998.

4. TELLES, Lygia Fagundes. Pomba enamorada ou Uma história de amor e outros contos escolhidos. São Paulo: L&PM Pocket, 1999.

Atenção candidato: veja se as obras aqui indicadas encontram-se disponíveis na Biblioteca Virtual do MEC www.dominiopublico.gov.br

MATEMÁTICAObjetivo da Avaliação da Disciplina

As provas de Matemática têm por objetivo avaliar o candidato quanto às habilidades e conheci-mentos dos egressos do Ensino Médio é selecionar os que estão aptos a ingressar no ensino superior.

Habilidades Específicas•UtilizaraMatemáticanaresoluçãodeproblemasdocotidiano.

•Identificarasevidênciasdoconhcimentomatemáticoemsituaçõesdocotidiano.

•UtilizaraMatemáticacomoinstrumentoparaaanálisecríticadesituaçõesproblema.

•Utilizare construirnoçõesdegrandezaemedidasparaa compreensãode realidadeeasolução de problemas do cotidiano.

•Expressar,deformaclara,oraciocíniomatemáticoutilizando-oparaaconstruçãodeargumentações.

•Interpretarelocalizarobjetosnoplanoenoespaço.

•Ler,interpretrareconstruirtabelas,figurasegráficos.

•Ler,compreendereanalisartextosmatemáticos,científicos,jornalísticos,históricos,leterári-os, entre outros, que suscitem iterpretação matemática.

•Compreendereanalisarsituaçõesquesusciteminterpretaçãointerdisciplinarematemática.

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Conhecimentos•Conhecimentosnuméricos:operaçõesemconjuntosnuméricos(naturais,inteiros,racionais,irra-cionais, reais e complexos), desigualdades, divisibilidade, fatoração, razões e proporções, porcent-agem e juros, relações de dependência entre grandezas, regra de três, sequências e progressões.

•Conhecimentosgeométricos:característicasdasfigurasgeométricasplanaseespaciais;gran-dezas, unidades de medida e escalas; comprimentos, área e volumes; ângulos; posições de re-tas; simetrias de figuras planas ou espaciais; congruência e semelhança de triângulos; teorema de Tales; relações métricas nos triângulos; circunferência; trigonometria de ângulo agudo.

•ConhecimentosdeEstatíticaeProbabilidde:representaçãoeanálisededados;medidasdetandência central (médias, moda e mediana); noções de desvios e variância; principio de con-tagem; noções de probabilidade (cálculo de probabilidade e probabilidade condicional).

•Conhecimentosalgébricos:gráficosefunções:funçõespolinomiais,racionais,exponenciais,logarítmicas e trigonométricas; equações e inequações; relações no ciclo trigonométrico.

•Conhecimentosdealgébricos/geométricos:planocartesiano;retas;circunferência;paralelis-mo e perpendicularismo; sistemas de equações, matrizes e determinantes.

LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS E ESPANHOL)Objetivo da Avaliação da Disciplina

As provas de língua estrangeira visam avaliar o candidato no que diz respeito às habilidades e aos conhecimentos referentes à leitura e interpretação de textos em língua estrangeira, assim como proposto nos PCNEM. Dessa forma, as habilidades e os conhecimentos serão avaliados em conjunto.

Habilidades Específicas• Lereinterpretartextosdediferentesgênerosdiscursivos.

• Estabelecerrelaçõesentrelinguagemverbalenão-verbal.

• Utilizarestratégiasdeleitura.

• Reconhecer,compreendereanalisarelementoslexicaiseestruturais(morfologiaesintaxe)

Conhecimentos • Característicasdosdiferentestiposegênerostextuais.

• Componenteslexicaiseestruturais.

• Funçõesdalínguaemsituaçõescomunicativas.

• Estratégiasdeleitura(inferência,predição,compreensãogeral,buscadeinformaçõesespecíficasetc.).

• Aspectossociaiseculturaisdalíngua.

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CIÊNCIAS DA NATUREZA (FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA)

FÍSICAConhecimentos

MECÂNICA – Noções de Cinemática: referencial, trajetória, posição, deslocamento, tempo, velocidade e aceleração. Estudo dos movimentos: Uniforme e Uniformemente Variado de trajetóri-as retilínea e curvilínea. Lançamentos vertical, horizontal e oblíquo, sob ação de um campo gravi-tacional uniforme. Dinâmica da Partícula: Leis de Newton e suas aplicações em movimentos de tra-jetórias retilíneas e curvilíneas. Equilíbrio de uma partícula e de um corpo rígido extenso. Trabalho e potência. Energia potencial e inércia cinética. Sistemas conservativos e não conservativos. Leis de conservação da energia e do momento linear (quantidade de movimento) e suas aplicações. Hidrostática. Gravitação Universal: Leis de Keppler, Leis de Newton e suas aplicações.

FÍSICA TÉRMICA – Temperatura, calor e sua propagação. Calor específico e capacidade té-rmica. Equilíbrio térmico. Transições de fases e calor latente. Estudo dos gases ideais. As Leis da Termodinâmica (Lei Zero, a primeira Lei e a segunda Lei). Dilatação térmica de sólidos e de líquidos.

ÓTICA GEOMÉTRICA - Introdução à Ótica Geométrica. Reflexão da luz: espelhos planos e esféricos. Refração da luz. Reflexão total e suas aplicações. Lentes esféricas e suas aplicações. Instru-mentação em Ótica. Visão, ametropias (defeitos) visuais como: miopia, hipermetropia e astigma-tismo e as correspondentes correções mediante utilização de lentes.

OSCILAÇÕES E ONDAS - Oscilações harmônicas simples e suas aplicações. Ondas: conceito e classificação quanto à natureza (mecânica e eletromagnética) e quanto à direção de vibração e de propagação (longitudinais e transversais). Fenômenos ondulatórios: reflexão, refração, ressonância, difração, interferência e polarização. Acústica. Qualidades fisiológicas do som. Cordas e tubos so-noros. Efeito Doppler.

ELETRICIDADE E MAGNETISMO - Carga e Matéria. Experiência de Millikan. Princípios da Eletrostática. Processos de eletrização e Lei de Coulomb da eletrostática. Campo elétrico. Potencial elétrico. Condutores em equilíbrio eletrostático. Capacitores Planos. Corrente elétrica. Resistores, geradores e receptores elétricos. Medidores elétricos: amperímetro e voltímetro. Leis de Kirchhof. Circuitos elétricos de malha única (simples) e de malha não única (misto). Magnetismo terrestre. Experiência de Oersted. Fontes de campo magnético. Força magnética. Indução eletromagnética e suas aplicações. Lei de Lenz e suas aplicações. Lei de Faraday e suas aplicações.

FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA - Noções de Física Moderna. Radiação do corpo ne-gro e a catástrofe do ultravioleta. Efeito fotoelétrico e suas aplicações. Postulados da Teoria da Rela-tividade Especial de Einstein e suas aplicações.

QUÍMICAHabilidades Específicas

• RelacionaraQuímicacomastransformaçõesefenômenosocorridosnocotidianoemseus

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aspectos macroscópicos e microscópicos.

• CompreendercódigosesímbolosprópriosdaQuímica,suasaplicaçõesemodificaçõesaolongo do tempo.

• Relacionar a linguagemmatemática para o entendimento dos conceitos e cálculos emQuímica.

• Interpretareutilizarinformaçõesapresentadasapartirdetabelas,gráficosedadosexperi-mentais na resolução de problemas relacionados às situações que envolvem o conhecimento químico.

• Avaliarosproblemasambientaiscausadosporprodutostóxicoseaspossíveisintervençõespara minimização de seus efeitos.

• ConhecereidentificaraclassificaçãousadanaQuímicaparatransformações,nomenclaturaecálculos.

• Articularoconhecimentoquímicocomasoutrasáreasdasciências.

• Reconheceraspectosquímicosrelevantesnainteraçãodohomemcomomeioambiente.

• Estabelecer relações entreos aspectos energéticos e cinéticos envolvidosnas transfor-mações e suas variáveis dinâmicas.

• Articular as teorias emodelos relacionadosao conhecimentoquímicopara elucidarosproblemas atuais.

Conhecimentos • HistóricodaQuímicaesuasrelaçõescomasociedadeeomeioambiente.

• Materiais e substâncias:propriedadesgerais e específicas, substânciaspurasemisturas,transformações físicas e químicas, processos de separação de misturas.

• Modelosatômicoseconceitosfundamentais.

• Tabelaperiódica:classificaçãoepropriedadesperiódicas.

• Ligaçõesquímicas:característicasgeraisdesubstânciasiônicas,molecularesecovalentes;interações intermoleculares; geometria e polaridade das moléculas.

• Funçõesinorgânicas:conceitosesuasaplicações.

• Reaçõesquímicas:conceitos;leisponderaisevolumétricas.

• Cálculosquímicoseestequiometria.

• Radioatividade:emissõesradioativas,fusãoefissãonuclear,cinéticadedesintegração.

• Soluções:classificação,concentração,coeficientedesolubilidade,propriedadescoligativas.

• Aspectosenergéticosecinéticosdasreações.

• Equilíbrioquímico:constantedeequilíbrio;deslocamentodeequilíbrio;equilíbrioiônico.

• Eletroquímica:pilhaseeletrólise.

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• Funçõesorgânicas,propriedadesdecompostosorgânicos,reaçõesorgânicas.

• Isomeriaconstitucionaleespacial.

• Macromoléculas.

BIOLOGIAHabilidades Específicas

• Identificaretapasemprocessosdeobtenção, transformação,utilizaçãooureciclagemderecursos naturais, energéticos ou matérias primas, considerando processos biológicos, quími-cos ou físicos neles envolvidos.

• Compreenderaimportânciadosciclosbiogeoquímicosoudofluxodeenergiaparaavida,ou da ação de agentes ou fenômenos que podem causar alterações nesses processos.

• Reconhecermecanismosdetransmissãodavida,prevendoouexplicandoamanifestaçãode características dos seres vivos.

• AvaliarimpactosnobiomaCerradodeatividadessociaisoueconômicas,considerandoin-teresses contraditórios.

• Identificarpadrõesemfenômenoseprocessosvitaisdosorganismos,comomanutençãodoequilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade.

• Interpretarmodelose(ou)experimentosparaexplicarfenômenosouprocessosbiológicosem qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.

• Avaliarcaracterísticasadaptativasdosorganismoscomseumododevidaoucomseuslim-ites de distribuição em diferentes ambientes.

• Compreenderopapeldaevoluçãonaproduçãodepadrões,processosbiológicosounaorganização taxonômica dos seres vivos.

• Interpretarexperimentooutécnicasqueutilizamseresvivos,analisandoimplicaçõesparaoambiente, a saúde, a produção de alimentos matérias primas ou produtos industriais.

• Relacionarinformaçõesapresentadasemdiferentesformasdelinguagemerepresentaçãousadas nas ciências físicas, químicas e biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Conhecimentos• Interação entre os seres vivos e o meio ambiente: Populações, comunidades e ecossiste-mas. Fatores abióticos e bióticos. Habitat e nicho ecológico. Cadeia e teia alimentar. Sucessão e diversidade ecológica no bioma Cerrado. Interações ecológicas (intra e interespecíficas). Ciclos biogeoquímicos e fluxo de energia. Exploração e uso de recursos naturais no bioma Cerrado. Conservação da biodiversidade.

•Qualidade de vida das populações humanas: Anatomia, fisiologia e histologia humana.

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Reprodução e embriologia humana. Doenças humanas (transmissíveis e não transmissíveis). Sexualidade e drogas. Saneamento básico e educação sanitária.

• Identidade dos seres vivos: Níveis de organização. Identificação, classificação e caracteri-zação dos domínios dos seres vivos. Árvores filogenéticas. Anatomia, histologia e fisiologia comparada de plantas e animais. Normas de nomenclatura biológica.

•Biologia molecular e celular: Conceitos e tipos de células. Composição química das células. Identificação das estruturas e funções das células eucarióticas e procarióticas. Divisão celular. Respiração celular. Fermentação. Fotossíntese. Replicação do DNA, transcrição e tradução.

•Biotecnologia, bioética e genética: Conceitos de ácidos nucléicos. Cromossomos e genes. Princípios da hereditariedade. Leis mendelianas. Grupos sanguíneos. Mutações gênicas. Her-anças sexuais. Aplicações biotecnológicas na produção de alimentos, fármacos e compo-nentes biológicos. Engenharia e manipulação genética. Clonagem terapêutica.

•Origem e evolução da vida: Ideias, hipóteses e teorias sobre a origem do universo, da Terra e dos seres vivos. Teorias da evolução biológica. Seleção natural e artificial. Especiação. Ances-tralidade e fósseis.

CIÊNCIAS SOCIAIS (GEOGRAFIA E HISTÓRIA)

GEOGRAFIAHabilidades Específicas

• Compreenderasdinâmicaseasinteraçõesdanaturezaedasociedadenotempo.

• Identificaroselementosfísicos-naturaisnoespaçogeográficoesuasrelações.

• Descrevereinterpretarformaseprocessossociaiseambientaisnapaisagemgeográfica.

• Interpretararranjoseformasdeproduçãoespacialdocampoedacidade.

• Caracterizarmudançaspolíticas, econômicas, sociaiseambientaisnoespaçogeográficonas escalas do local ao global.

• Reconhecerousodosconceitosfundamentaisdaciênciageográficanapráticacotidianadasociedade (espaço, lugar, região, território, paisagem e natureza)

• Analisarastransformações(ambientais,regionais,territoriais,culturais,políticas,econômi-cas) do espaço geográfico.

• Interpretarfenômenos,processossociais,ambientaispormeiodediferentestiposdelingua-gens e símbolos (mapas, gráficos, tabelas, imagens, textos literários e quadrinhos, música).

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• Localizar,representarfenômenos,informaçõespormeiodalinguagemgráficaecartográfica.

• Compreenderdiferentesformaseelementosdarepresentaçãocartográfica.

• Reconhecerregrassociaiseatitudesnecessáriasàconvivêncianoslugaresgeográficos,pormeio de comportamentos que demonstrem responsabilidade, respeito e civilidade.

• Avaliarconflitosterritoriais,culturais,sociais,políticos,econômicoseambientais.

• Identificarastransformaçõestécnicasetecnológicasque influenciamasformasdeusoeapropriação do espaço geográfico.

• Interpretarasquestõespolíticas,sociaiseeconômicasrelacionadasasociedadebrasileira.

• Compreenderasrelaçõesdaproduçãoenergéticaeasquestõessocioambientais.

• Analisaroprocessodeindustrializaçãoeurbanizaçãonaconstituiçãoetransformaçãodoespaço geográfico.

Conhecimentos• Atualidadespolíticas,econômicasesociaisnoBrasil.

• Elementos,fatoresedinâmicaclimática.

• Espaçogeográfico:relaçãosociedade-naturezaeapropriaçãodosrecursosnaturais.

• EstruturaseformaçõesgeológicasdaTerraerecursosminerais.

• Energiaemeioambiente.

• Formaçãodoterritóriobrasileiro.

• Formaçõesvegetaisedomíniosmorfoclimáticos.

• Formaçãodorelevoedosoloesuaapropriaçãonosespaçosurbanorural.

• Formaçãodosespaçosagrários,relaçãocampo-cidadeemodernizaçãodaproduçãoeagronegócio.

• GeografiadoestadodeGoiás.

• Geografiadapopulação:aspectosquantitativos,estruturaisedinâmicosdapopulaçãoemovimentos migratórios

• Geopolíticaeconflitosterritoriais,culturais,sociais,políticos,econômicoseambientaisnomundo contemporâneo.

• Hidrografia:ciclohidrológico,baciashidrográficaserecursoshídricos.

• Mapaseusodalinguagemcartográfica:escalas,orientação,coordenadasgeográficas,fu-sos horários, projeções, legendas e geotecnologias.

• Processodeurbanização:redes,espaçosurbanosesuasdinâmicas.

• Processodeindustrializaçãodolocalaoglobal

• Regionalizaçãodoterritóriobrasileiro.

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• Regionalizaçãoeterritorializaçãonomundocontemporâneo.

HISTÓRIAHabilidades Específicas

• Considerarosprocessoshistóricoscompreendendoosacontecimentosefenômenossoci-ais, políticos, econômicos e culturais das sociedades do passado e contemporâneas.

• Interpretareinter-relacionardiferentesvisõesdeummesmoacontecimentohistórico.

• Apreenderecompreenderaproduçãodoconhecimento,emtemposhistóricosdistintos,através das diversas fontes (documentos escritos, fontes orais, textos literários, artigos de re-vista, jornais, fotografia, pintura, cinema, cartazes publicitários, escultura, música, discursos políticos, legislação, dentre outros) conceitos e temporalidades, objetivando reconhecer os elementos constitutivos históricos e culturais.

• Questionareanalisarossímbolosproduzidosemdiferentestemporalidadeseseususossociais, políticos, culturais e econômicos.

• Reconhecerasmanifestaçõesdopatrimôniohistórico,culturaleartístico, tantomaterialquanto imaterial, relacionando-as com a produção da memória em diferentes sociedades.

• Compreenderosregistrosdaspráticasdegrupossociais(imigrantes,indígenas,quilombo-

las, afro-descendentes, comunidades religiosas e políticas), no tempo e no espaço, consid-erando suas inter-relações.

ConhecimentosEuropa, África, Ásia e Oceania

• MundoAntigo:sociedade,economia,política,religiãoecultura

• IdadeMédia:sociedade,economia,política,religiãoecultura

• Históriaculturaldospovosafricanos

• MercantilismoenavegaçõesnosséculosXVeXVI

• Colonialismos

• ReformaProtestanteeContrarreforma

• Renascimento,IluminismoeRevoluçãoCientífica

• RevoluçãoFrancesa

• RevoluçãoIndustrial

• Imperialismo,Socialismo,Capitalismo,LiberalismoeNeoliberalismo

• Fascismos,Nazismoeconflitosmundiais

35

• GuerraFriaeanovaordemmundial

• Mundocontemporâneoeglobalização

América Espanhola e Inglesa• CivilizaçõesPré-Colombianas:sociedade,economia,política,religiãoecultura

• Conquistaecolonização

• Osprocessosdeemancipação

• Américacontemporânea

Brasil• SociedadesIndígenas

• Ocupaçãoepovoamento

• ColôniaeImpério

- Administração, economia, cultura e sociedade

- Escravidão

- Política

República • Oideáriorepublicano

• Revoluçãode1930

• OBrasilpós-SegundaGuerraMundial

• ADitaduraMilitar

• Redemocratização

• BrasilContemporâneo

• Culturamaterialeimaterial:patrimônioediversidadeculturaldoperíodocolonialaosdiasatuais

Goiás• AsociedademineradoraemGoiás

• OmundoagropastorilemGoiás:dopassadoaopresente

• Estruturasócio-econômicaedinâmicapolíticaemGoiásnoséculoXX

• Aformaçãosócio-cultural:damineraçãoaosdiasatuais.

37

FORMAS DE INGRESSO

O IF Goiano utilizará duas formas de ingresso nos cursos de graduação para o primeiro semestre do ano letivo de 2014: VESTIBULAR e SiSU.

Para saber mais veja no item 4 do Edital.

PÓLOS DE APLICAÇÃO DAS PROVAS

Serão aplicadas provas do vestibular do IF Goiano 2014/1 nas seguintes cidades:

Baixar Edital

• Catalão-GO• Ceres-GO• Goiânia-GO• Iporá-GO

• Morrinhos-GO• Rio Verde-GO• Silvânia-GO• Urutaí–GO

INSCRIÇÕES

A inscrição implica, automaticamente, o conhecimento e a aceitação das condições estabe-lecidas pelo IF Goiano, em Edital, sobre as quais o candidato ou seu representante legal não poderá, em hipótese alguma, alegar desconhecimento.

As inscrições deverão ser realizadas no período de 12 de agosto a 13 de setembro de 2013, exclusivamente via Internet, pelo site www.ifgoiano.edu.br/vestibular/, no valor de R$ 60,00 (ses-senta reais), pagas via GRU (Guia de Recolhimento da União).

No ato da inscrição, o candidato fará a opção por um dos cursos oferecidos pelo IF Goiano, opção de língua estrangeira, bem como pela cidade onde realizará a prova, os quais poderão ser alterados, pelo próprio candidato, durante o período de inscrição.

O candidato que necessite de atendimento DIFERENCIADO e/ou de atendimento ESPECÍFICO deverá, no ato da inscrição informar, em campo próprio do sistema de inscrição, a condição que motiva a solicitação de atendimento. Deverá, ainda, anexar documentos comprobatórios (laudo, exame ou atestado médico) da condição que motiva a solicitação de atendimento.

• Acandidatalactantequetivernecessidadedeamamentardurantearealizaçãodasprovasdeverá, obrigatoriamente, levar um acompanhante adulto no dia de aplicação das provas.

• OcandidatoemsituaçãodeclassehospitalarpoderásolicitaratendimentoESPECÍFICO.

39

Também é possível o candidato solicitar isenção da taxa de inscrição, para saber mais veja o item 7.4 do edital do vestibular.

ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

Será concedida isenção total da taxa de inscrição aos candidatos que, nos termos da Lei n° 12.799/13,comprovaremcumulativamente:

• Rendafamiliarpercapitaigualouinferioraumsaláriomínimoemeio;e

• Tercursadooensinomédiocompletoemescoladaredepúblicaoucomobolsistaintegralem escola da rede privada.

A solicitação de isenção do pagamento de inscrição deverá ser preenchida pelo candidato no período de 12 de agosto a 6 de setembro de 2013, no sistema de inscrição do vestibular. O candi-dato deverá entregar a documentação comprobatória, prevista no Anexo I do edital do vestibular, até o dia 6 de setembro de 2013, em um dos câmpus mais próximos. O resultado da solicitação de isenção da taxa será disponibilizado ao candidato no site do vestibular no dia 13 de setembro. Caso a solicitação do candidato não seja aprovada por falta de documentação, o candidato poderá efetuar o pagamento da GRU até o dia 23 de setembro de 2013.

RESERVA DE VAGAS

O IF Goiano reservará 25% (vinte e cinco) das vagas destinadas ao vestibular aos candidatos provenientes de escola pública, observadas as seguintes condições:

• Cinquentaporcentodasvagasdequetrataocaputserãoreservadasaestudantescomrendafamiliar bruta igual ou inferior a 1,5 (um inteiro e cinco) décimos salário-mínimo per capita;

• Restantedasvagasreservadasaosestudantesprovenientesdeescolaspúblicassemcom-provação do critério econômico;

• Destinaçãode56,68%dasvagasreservadas,emcadaumdosperfissocioeconômicos,aosestudantes provenientes de escolas públicas a população de pretos, pardos e indígenas.

Além de manifestar seu interesse em campo específico no formulário de inscrição do vestibular 2014/1, o candidato classificado deverá apresentar documentação comprobatória no período de 16 a 20 de dezembro, na unidade do IF Goiano mais próxima. O critério da raça será autodeclara tório, não sendo necessário qualquer tipo de comprovação.

Caso o candidato classificados no Processo Seletivo já tenha comprovado sua condição sócioeco-nomica, por razão da solicitaçõ de isenção da taxa de vestibular 2014/1, não será necessário entregar no-vamente os documentos comprobatórios no período de 16 a 20 de dezembro de 2013, uma vez que estes já confirmaram - perante o IF Goiano - sua condição socioeconômica. Porém, ainda será necessário com-provar a escolaridade em escola pública, conforme descrito no Edital do Vestibular Anexo I - subitem 2.6.

41

CONFIRMAÇÃO DA INSCRIÇÃO

A partir de 18 de outubro, o candidato deverá acessar o site do Instituto, para imprimir o cartão de acesso confirmando sua inscrição, bem como o local de realização de sua prova.

PROVAS

As provas serão realizadas no dia 03/11/2013 (domingo) em apenas um período, com início dos procedimentos às 13h10min e duração de 5 horas.

Recomenda-se que os candidatos se apresentem com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do fechamento dos portões, munidos de documento original de identificação que con-tenha foto e impressão digital, conforme o subitem 11.2.1 e 11.2.2, e caneta esferográfica de cor azul ou preta de material (tubo) transparente, lápis e borracha.

Os portões serão abertos às 12h e fechados, impreterivelmente, às 13h. O candidato que chegar ao local de prova após o horário de fechamento dos portões não poderá entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

As provas constarão de: uma prova objetiva com 60 (sessenta) questões e uma prova de redação. As questões objetivas serão do tipo múltipla escolha com cinco alternativas cada, das quais apenas uma é correta.

Apenas serão corrigidas as redações dos candidatos classificados em primeira etapa, obser-vando a ordem de classificação (ordem decrescente), conforme notas obtidas na prova objetiva, em número igual a 3 (três) vezes o número de vagas ofertadas por curso em cada câmpus, disponi-bilizadas para o vestibular 2014/1.

A prova de redação receberá nota entre 0 (zero) e 40 (quarenta) pontos. O candidato que obtiver nota inferior a 4 (quatro) pontos na prova de redação será desclassificado. Qualquer desenho, recado, oração ou mensagem – inclusive religiosa – nome, apelido, pseudônimo, rubrica, assinatura, ou qualquer marca que possa identificar a prova, que venham a ser colocados na Folha de Resposta da prova de redação, serão considerados elementos de identificação do candidato. Apresentando qualquer um dos elementos anteriormente mencionados, a prova será desconsi-derada, sendo atribuída pontuação zero.

A Redação será avaliada obedecendo aos seguintes critérios:

• Adequaçãoaotemaproposto;

• Adequaçãoàleituradostextosdacoletânea;

• Adequaçãoàpropostadeproduçãotextualescolhida;

• Adequaçãoàmodalidadeescrita;

• Coesãoecoerênciatextuais.

43

O candidato só poderá sair do local de realização das provas depois de transcorridas 2 ho-ras de seu início, sendo que as folhas de rascunho e o caderno de provas poderão ser levados no decorrer dos últimos 60 minutos para o horário do término da prova. Os três últimos candidatos só poderão deixar a sala ao mesmo tempo e após assinarem a ata de aplicação das provas.

DIVULGAÇÃO DO GABARITO

O gabarito oficial e a prova do vestibular será divulgados no site www.ifgoiano.edu.br/ves-tibular/, no dia 03 de novembro, a partir das 19h.

PONTUAÇÃO FINAL

A pontuação final, bem como da pontuação da prova objetiva e da prova de redação, será divulgada na página do candidato no sistema do vestibular 2014/1, mediante login e senha do candidato, a partir do dia 02 de dezembro.

RESULTADO FINAL

O Resultado Final do vestibular 2014/1, com a relação dos candidatos aprovados e classifica-dos no vestibular 2014/1, será divulgada no site www.ifgoiano.edu.br/vestibular/, a partir do dia 09 de dezembro.

MATRÍCULA E CHAMADAS SUBSEQUENTES

Somente será matriculado no curso oferecido pelo IF Goiano o candidato classificado que efetivamente comprovar ter concluído, em conformidade com a lei, o Ensino Médio ou curso equi-valente, que permita a continuidade de estudos em nível superior, tornando-se nula de pleno di-reito a classificação daquele que não apresentar a devida prova de escolaridade.

Após o resultado final serão divulgados no site do vestibular datas e locais de matrículas, bem como chamadas subsequentes.

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É IMPORTANTE SABER

Informações: www.ifgoiano.edu.br/vestibular/

Dúvidas: vestibular@ifgoiano.edu.br

DATA DA PROVA

•03denovembrode2013

CARTÃO DE ACESSO

Imprima seu cartão de acesso, contendo o local de sua prova a partir de:•25deoutubrode2013

Os portões dos prédios onde serão realizadas as provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas.

DOCUMENTOS PARA O DIA DA PROVA

Leve o cartão de acesso, o documento original de identificação.

Você só poderá fazer a prova se estiver de posse de um documento que por lei federal seja considerado documento de identidade, tais como:

• DocumentosdeidentificaçãoexpedidospelasSecretariasdeSegurançaPública,pelaDire-toria Geral da Polícia Civil, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar ou Polícia Federal;

• CarteirasexpedidasporOrdensouConselhosque,porLeiFederal,sãoconsideradosdocu-mentos de identidade;

• Carteiranacionaldehabilitação;

• Carteiradetrabalho;e

• Passaporte.

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NÃO SERÃO ACEITOS COMO DOCUMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO

• Certidõesdenascimento/casamento;

• Títuloseleitorais;

• CPF;

• Carteirasdeestudante;

• Carteirasfuncionaissemvalordeidentidade;

• Documentos ilegíveis,não identificáveise/oudanificados, tampoucoaquelesondese lê:“Não alfabetizado” ou “Infantil”.

O QUE DEVO LEVAR PARA FAZER AS PROVAS?

Leve caneta esferográfica de cor azul ou preta de material (tubo) transparente, lápis e borracha.

O QUE NÃO DEVO LEVAR?

Qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELÓGIO de qualquer espécie, aparel-hos eletrônicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrônica, notebook e simi-lares, palmtop, receptor, gravador, máquina fotográfica, filmadora, calculadora, lapiseira, aponta-dor, pager, tablet etc.

49

ORIENTAÇÕES GERAIS

1. Procure descansar bastante nas noites que antecedem as provas. O bem-estar físico pode ajudar muito. Prepare com antecedência o material que você vai utilizar no dia da prova e não deixe para sair em cima da hora.

2. É interessante levar: garrafa de água em embalagem transparente, sem rótulo, e um lanche leve.

3. Não haverá tolerância em relação a atraso de candidatos.

4. Antes de sair de casa, verifique se você está de posse:

• Doendereçodolocalderealizaçãodesuaprova;

• Dodocumentodeidentidadeedocartãodeacesso;

• Dacanetaesferográficadetintaazuloupretafabricadaemmaterialtransparente.

5. Por motivo de segurança, serão adotados os seguintes procedimentos, tendo em vista a natureza da prova:

• NÃOSERÁPERMITIDOOINGRESSOnoslocaisdeprovadecandidatosalcoolizadosou portando qualquer tipo de arma.

• Duranteaaplicaçãodasprovasserápermitidodeixarsobreacarteiraapenaslápis,bor-racha, canetas esferográfica de material (tubo) transparente e documento de identificação.

• Aparelhoseletrônicosdeverãoserdesligadosantesdoiníciodasprovas,eacondiciona-dos em local indicado pelo fiscal de aplicação da prova. Os celulares devem ser desligados e desconectados da bateria de alimentação, antes do inicio da prova, e acondicionados junto aos demais pertences eletrônicos, conforme orientação do fiscal de aplicação da prova

• Nãoserãopermitidas,durantearealizaçãodasprovas,comunicaçãocomoutraspes-soas, bem como utilização de livros, equipamentos de cálculo, escuta eletrônica, ano-tações ou impressos não permitidos ou, ainda, praticando atos que contrariem as nor-mas do Edital do Vestibular 2014/1.

• Ocandidatopoderápassarporumprocessodeidentificaçãoespecialquandoim-possibilitado de apresentar documento de identificação original, por motivo de perda, roubo ou furto, bem como aqueles que apresentarem como documento de identidade carteira nacional de habilitação, carteira de trabalho e passaporte.

6. Dirija-se à sua sala, orientando-se pelas setas indicativas, colocadas nos prédios.

7. Mantenha-se em silêncio na sala, aguardando a entrega da prova e, antes de iniciá-la, leia com atenção as instruções constantes na capa.

8.Apósautorização,verifiqueseocadernodeprovasestácompleto,senãoháfalhasouim-perfeições gráficas que possam causar-lhe dúvidas. Caso haja necessidade de comunicar-se com o fiscal, permaneça no seu lugar e levante o braço.

9.Afraude,aindisciplinaeodesrespeitoàsnormaseaosfiscaissãofaltasquedesclassificamocandidato.

51

RECOMENDAÇÕES AO CANDIDATO NA HORA DA PROVA

1. Verifique se o material recebido está todo em ordem. Confira tudo e reclame imediata-mente, caso seja necessário.

2. Evite fazer, nas provas, anotações com sinais exagerados que possam ser interpretados como meios de comunicação com os colegas. Isso poderá levá-lo à desclassificação.

3. Serão aplicados dois tipos de prova. Fique atento à marcação no cartão-resposta do tipo de prova que respondeu.

4. Proteja seu cartão-resposta contra manchas rasuras e amassamentos, uma vez que a cor-reção será efetuada de forma eletrônica.

5. Preencha no cartão-resposta a letra correspondente à resposta assinalada na prova.

6. Devolva seu cartão-resposta. Ele é o único documento que confirma que você fez as provas. ATENÇÃO:ocartão-respostaéinsubstituível.

Dist

ribui

ção

de v

agas

Curso Câmpus

Vestibular

SiSUTotal de vagas

ofertadas 2014/1

Ampla Con-corrência1

Renda igual ou inferior a 1,5 Salário Mínimo2

Renda superior a 1,5 Salário Mínimo4

Preto, Pardo e

Indígena3Demais Vagas Preto, Pardo e

Indígena Demais Vagas

Bacharelado em Agronomia

Ceres 21 2 2 2 1 12 40Iporá 21 2 2 2 1 12 40Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em AgronegócioIporá 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em AlimentosMorrinhos 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de SistemasIporá 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Licenciatura em Ciências BiológicasCeres 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

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Curso Câmpus

Vestibular

SiSUTotal de vagas

ofertadas 2014/1

Ampla Con-corrência1

Renda igual ou inferior a 1,5 Salário Mínimo2

Renda superior a 1,5 Salário Mínimo4

Preto, Pardo e

Indígena3Demais Vagas Preto, Pardo e

Indígena Demais Vagas

Bacharelado em Agronomia

Ceres 21 2 2 2 1 12 40Iporá 21 2 2 2 1 12 40Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em AgronegócioIporá 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em AlimentosMorrinhos 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de SistemasIporá 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Licenciatura em Ciências BiológicasCeres 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

1 - Termo utilizando para descrever as vagas do vestibular oferecidas neste edital a candidatos que não se enquadrem, não se inscreveram ou não comprovaram pertencer ao grupo de candidatos com vagas reservadas aos estudantes de escolas públicas.

Bacharelado em Engenharia Agrícola Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Bacharelado em Engenharia Ambiental Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Bacharelado em Engenharia de Alimentos Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Bacharelado em Engenharia Civil Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50

Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Licenciatura em Matemática Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Bacharelado em Medicina Veterinária Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Licenciatura em Pedagogia Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40

Licenciatura em QuímicaCeres 21 2 2 2 1 12 40Iporá 21 2 2 2 1 12 40

Licenciatura em QuímicaMorrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em Saneamento Ambiental Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Tecnologia em Sistemas para Internet Morrinhos 15 2 1 2 1 9 30

Bacharelado em ZootecniaCeres 21 2 2 2 1 12 40Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40

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Bacharelado em Engenharia Agrícola Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Bacharelado em Engenharia Ambiental Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Bacharelado em Engenharia de Alimentos Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Bacharelado em Engenharia Civil Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50

Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação Urutaí 15 2 1 2 1 9 30

Licenciatura em Matemática Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Bacharelado em Medicina Veterinária Urutaí 21 2 2 2 1 12 40Licenciatura em Pedagogia Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40

Licenciatura em QuímicaCeres 21 2 2 2 1 12 40Iporá 21 2 2 2 1 12 40

Licenciatura em QuímicaMorrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 26 3 2 2 2 15 50Urutaí 21 2 2 2 1 12 40

Tecnologia em Saneamento Ambiental Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40Tecnologia em Sistemas para Internet Morrinhos 15 2 1 2 1 9 30

Bacharelado em ZootecniaCeres 21 2 2 2 1 12 40Morrinhos 21 2 2 2 1 12 40Rio Verde 21 2 2 2 1 12 40

2 - Vagas reservadas a alunos de Escola Pública, conforme disposto na Lei 12711/12.

3 - Vagas reservadas para alunos de Escola Pública, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE-2010) o percentual é - Preta 6,53%, Parda 50,01% e Indígena 0,14%.

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