3rd Navi Mumbai

International Film

Festival–NMIFF

2016

1st Best Fiction

Film Festival

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20. Videonale

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International FilmFestival of Detective Films

DetectiveFEST Moscow, Russia

2016

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Festival

2016

21st Portobello

Film Festival

London

2016

11. Hoboken Interna-

tional Film Festival

New York City

2016

Sissi Kaiser Multimedia * www.sissikaiser.com * fame-filmen-als-methode.com

Manipulation von Film und Bild

Fotoquelle: Reuters

Wo sind die anderen

Frauen?

Führen sie wirklichdie Demonstration an?

War sie wirklich dabei?

Die Information im Konflikt mit den Methoden aus Unterhaltung und Werbung

Spezial–Angebot für Lehrende, Schüler und SchülerInnen.Mit Arbeitsmaterialien für den Unterricht.

Ein Seminar von Sissi Kaiser Multimedia in Kooperation mitKinder Jugend KreativUni

Seminar „Manipulation von Film und Bild“

Bilder und Filme sind ein universelles und leicht zugängliches Kommunikationsmittel, das von jedem Menschen nahezu jeden Alters ohne Sprachkenntnisse verstanden wird. Dieses „Ver-stehen“ verändert Menschen, Bilder und Filme „machen“ also immer etwas mit Menschen.

Da Bilder und Filme uns stets nur Ausschnitte zeigen, können sie schon allein deshalb nie die Realität zeigen. Sie zeigen immer nur einen Teil davon. In Unterhaltung und Werbung ist dies ein gewünschtes und genau kalkuliertes Werkzeug, um uns Welten vorzugaukeln, die uns gefallen, bewegen oder animieren sollen.

Hingegen ist bei Bildern und Filmen als Infor-mationsquelle ein anderer Maßstab anzuset-zen: Durch Bilder und Filme werden uns immer Schein-Realitäten vermittelt, die nur dann der Realität nahe kommen, wenn strenge ethische und moralische Grundsätze von FotografInnen, Kameramännern und -frauen und RedakteurIn-nen beachtet werden.

Eine Frage der Perspektive

Das offizielle Pressefoto auf der vorherigen Seite sollte zeigen, dass die Politiker die Demonstration anführten. Aus einer anderen Perspektive wird sichtbar, dass dies nicht der Realität entspricht.

Early Beginnings

Im Jahre 1860, erst 20 Jahre nach der Erfindung der Fotografie (ca 1840), sind erste Manipulationen von künstlerischen Fotos belegt. Damals wurde sehr arbeits-aufwändig von Hand retuschiert. Zeitgleich wurden diese Manipulationen auch in der po-litisch-gesellschaftlich motivierten Fotografie angewen-det (Fotografie von Abraham Lincoln, ca. 1860). Dabei entwickelten sich die Manipulationstechniken in den weiteren Jahrzehnten ebenso weiter, wie sich die Foto-grafie und später der Film technisch weiter entwickelten.

Immer öfter wurde es in den folgenden Jahr-zehnten üblich, dass beispielsweisepolitisch in Ungnade gefallene Personen aus Bildern heraus retuschiert wurden (Stalin, um 1930) oder Orte und Personen verändert wurden, um die gewünschte Wirkung zu erzielen. Schon damals wusste man um die Macht der Bilder. Bill Gates sagte dazu vor einigen Jahren: „Wer die Bilder beherrscht, beherrscht die Köpfe“.

Fotoquelle: Privatfoto eines unbekannten Anwohners, mit dem Handy fotografiert (Internet)

Seminar „Manipulation von Film und Bild“

Der Drang mit Bildern die Köpfe der Menschen zu beherrschen, ist jedoch kein historisches Relikt. Im Gegenteil. Die digitale Bilderwelt bietet immer ausgefeiltere Möglichkeiten, so dass es fast unmöglich ist Originalbilder und -filme von Fälschungen und Manipulationen zu unterscheiden. Die Manipulationen nehmen mittlerweile einen relevanten Stellenwert in der politisch-gesellschaftlich motivierten Bilder-welt ein. Wie erheblich diese Entwicklung ge-worden ist, zeigt die Entstehung eines neuen Berufes: Medienforensiker.

Medienforensik

Die Medienforensik untersucht digitale Bilder und Filme auf Hinweise nach Manipulationen durch Einfügungen oder Löschungen von Tei-len des Bildes oder Filmsegmenten. Dieses Spezialgebiet der Forensik zeigt aber nur eine Möglichkeit, Bilder und Filme zu Manipulieren. Bildperspektive, Ausschnitt und viele weitere Möglichkeiten der gewollten oder versehent-lichen Realitätsverfremdung stehen den Foto-grafInnen und „Machern“ zur Verfügung.

TextmanipulationOriginaltext

Inhalte des Seminars

Dieses Seminar soll einen Überblick geben, welche poten-tiellen Manipulationen uns begegnen können.

Mit dem Wissen um die Vielzahl der Möglichkeiten soll es den Blick von Schülern, Schülerinnen und Lehrenden schärfen, um etwaige Manipulationen und deren Beweg-gründe besser identifizieren zu können.

Die daraus entstehende Stärkung der individuellen Medi-enkompetenz führt letztendlich zu einem selbstbewussten und kritisch-hinterfragenden Umgang mit Informationen aus den privaten und staatlichen Medien, Darstellungen der Werbung und im Bereich „Social Media“.

Vorgestellt werden folgende Manipulationsmöglichkeiten:• Ausschnitt, Perspektive, Bildästhetik, • Bildtext und Sprache/Ton, • Bildfolge/Schnitt, • Farbgestaltung, • Aufnahmedatum versus Veröffentlichungsdatum,

Autenthizität des Aufnahmeortes, • Realität oder Gespielt, • Special Effects und Bildveränderungen, • Bild-Ergänzungen, Bild-Löschungen, Kollagen,

Platzierung, • Requisiten und nicht zuletzt die Bedeutung der

„Akteure und Akteurinnen“.

Unterrichtsmaterial

Für Pädagogen und Pädagoginnen wird zudem umfang-reich aufbereitetes Material zur Verfügung gestellt.

DI Barbara Buchegger, M.Ed. Pädagogische Leitung saferinternet.at und Video-Elternratgeber “Frag Barbara” “Für die jüngere Generation sind digitale Medien vollkommen normal. Daher ist es sehr wichtig, ihnen diese leicht verständliche Anleitung zu geben, wie Manipulationen von Film und Bild zu erkennen sind. Es ist der beste Schutz vor Desinformation.”

Seminar „Manipulation von Film und Bild“

Ziel: Stärkung der Medienkompetenz

Wissen über Medien, deren Nutzung und die Reflexion darüber sowie…

• Nachhaltiges Handwerkszeug für den Einsatz im Unterricht für Lehrende.

• Eröffnung neuer Sichtweisen oder Anregung, Ver-trautes einmal mit anderen Augen zu betrachten

• Selbstbefähigung.• Eigene Kompetenzen trainieren.• Bildlesekompetenz und Nutzung der Alltagssprache

Video.• Entlarven von Medienprodukten und Manipulatio-

nen in Printmedien, Film und Fernsehen.• Durchschauen von Prozessen und eingesetzten

Mittel der Bedeutungsbilder.• Genaues Hinschauen wird gefördert.• Soziale und kulturelle Sensibilisierung

• Ethische Fragen stellen.

Seminar-Umfang und Preise

Variante 1 >> 1 Unterrichtseinheitvermittelt einen Überblick >> EUR 250,-

Variante 2 >> 2 oder 3 Unterrichtseinheiten Vorstellung aller Manipulationspotentiale >> EUR 340,- Variante 3 >> 5 UnterrichtseinheitenVorstellung aller Manipulationspotentiale, zusätzlich mit Praxisteil und Selfmaking mit Alltagsmedium Smart-phones >> EUR 500,-

Anfahrtskosten Die Anfahrtskosten sind bei Anreise < 30 km im Preis enthal-ten. Bei längeren Anfahrten wird ein Pauschalpreis vereinbart, der zu den oben genannten Preisen hinzu kommt.

Bei allen Varianten • Zwei Medientrainer kommen zu Ihnen• Umfangreich aufbereitetes Unterrichtsmaterial• Die Gruppengröße bestimmen Sie.

Statements zum SeminarMag. Daniela HainbergerGeschäftsführung OÖ. Presseclub “Medienkompetenz ist gerade in Zeiten von vielfach im Internet verbreiteten irreführende Nachrichten und Falschmeldungen wichtiger denn je.Umso bedeutender ist es, dass Kinder und Jugend-liche Hilfestellungen erhalten, wie man seriöse Informationen von falschen unterscheidet und vor allem Meldungen in Socialen Medien kritisch konsumiert.“

Mag.a Sissi KaiserFilmemacherin FAME * Filmen als Methode

T +43 650 516 4004E mail@sissikaiser.comA Deublerstraße 16 ° Linz

www.sissikaiser.com

Wir freuen uns über eine Einladung an ihre Schule! Mit lieben Grüßen, Sissi Kaiser & Team

In Kooperation mit Kinder Jugend KreativUni