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[email protected] Tel.: (54 11) 4244-6555/ 4243-0306 / (54 11) 4292-9994 Lomas High School News Siembra y Cosecharás MAYO 2017 INSTITUCIONAL PROGRAMA PILOTO DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE Estamos muy felices de anunciar que el colegio ha sido elegido para participar en un programa piloto exclusivo de dos años, con Cambridge, para introducir Perspectivas Globales a los niveles primario y secundario. Si bien ya hemos comenzado a trabajar con nuestros alumnos con esta asignatura desde 2015, este programa piloto se puso en marcha junto con otros colegios en agosto de 2016. Los profesores Carla Pioli y Damián Rivas lideran el proyecto. Perspectivas Globales adopta un enfoque transversal para estudiar temas globales con una mirada global, nacional y local. Desde perspectivas diferentes y con frecuencia opuestas buscamos desarrollar el pensamiento crítico, la investigación y las habilidades de comunicación ¿Por qué hemos decidido tomar este paso? Nuestro mayor motivador es concientizar a nuestros alumnos de temas tanto globales como nacionales, y traducirlos en compromiso activo. Además permitirá que formemos parte de una red de colegios de Cambridge de todo el mundo que colaboran unos con otros. Esperamos sea una oportunidad muy productiva y gratificante para todos. CAMBRIDGE PILOT GLOBAL PERSPECTIVES We are delighted to announce that our school was chosen to take part in a two-year pilot programme with Cambridge, to introduce Global Perspectives to primary and secondary levels. Though we have been teaching Global Perspectives at school, since 2015, this pilot was launched together with other schools, in August 2016. Ms Carla Pioli and Mr Damian Rivas are the teachers who will lead this programme. By studying global issues using a global, national and local approach, our students will explore different and often opposing perspectives to develop critical thinking, research and communication skills.Why have we decided to take this step? Our biggest motivator is to make our students become aware of contemporary issues and encourage them to translate that into active commitment and take steps, where possible, to bring about positive change in our environment. In addition, it will allow our school to be part of a network of Cambridge schools from across the world collaborating with one another. We are very excited about the launch and look forward to this productive and rewarding opportunity.

Lomas High School News · 2017-06-12 · 28 DE MAYO “DIA NACIONAL DE LOS JARDINES DE INFANTES” En conmemoración a Rosario Vera Peñalosa, docente que buscó a lo largo de su

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Mayo 2017INSTITUCIONAL

PROGRAMA PILOTO DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE

Estamos muy felices de anunciar que el colegio ha sido elegido para participar en un programa piloto exclusivo de dos años, con Cambridge, para introducir Perspectivas Globales a los niveles primario y secundario. Si bien ya hemos comenzado a trabajar con nuestros alumnos con esta asignatura desde 2015, este programa piloto se puso en marcha junto con otros colegios en agosto de 2016. Los profesores Carla Pioli y Damián Rivas lideran el proyecto.

Perspectivas Globales adopta un enfoque transversal para estudiar temas globales con una mirada global, nacional y local. Desde perspectivas diferentes y con frecuencia opuestas buscamos desarrollar el pensamiento crítico, la investigación y las habilidades de comunicación ¿Por qué hemos decidido tomar este paso? Nuestro mayor motivador es concientizar a nuestros alumnos de temas tanto globales como nacionales, y traducirlos en compromiso activo. Además permitirá que formemos parte de una red de colegios de Cambridge de todo el mundo que colaboran unos con otros.

Esperamos sea una oportunidad muy productiva y gratificante para todos.

CAMBRIDGE PILOT GLOBAL PERSPECTIVES

We are delighted to announce that our school was chosen to take part in a two-year pilot programme with Cambridge, to introduce Global Perspectives to primary and secondary levels. Though we have been teaching Global Perspectives at school, since 2015, this pilot was launched together with other schools, in August 2016. Ms Carla Pioli and Mr Damian Rivas are the teachers who will lead this programme.

By studying global issues using a global, national and local approach, our students will explore different and often opposing perspectives to develop critical thinking, research and communication skills.Why have we decided to take this step? Our biggest motivator is to make our students become aware of contemporary issues and encourage them to translate that into active commitment and take steps, where possible, to bring about positive change in our environment. In addition, it will allow our school to be part of a network of Cambridge schools from across the world collaborating with one another.

We are very excited about the launch and look forward to this productive and rewarding opportunity.

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Mayo 2017INSTITUCIONAL

Pilot school locations

Brazil

USA Netherlands

Zimbabwe

Spain Albania ChinaTurkey

Oman

India

Saudi Arabia Pakistan

Sri Lanka

MalaysiaGermany

COLOMBIA

Peru

Uruguay

Argentina

Cambridge Primary and Secondary 1 Global Perspectives pilot

74 lead teachers37 centres

19 countries

June 2016 – June 2018

Los profesores Carla Pioli y Damián Rivas lideran el proyecto en nuestra Institución.

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Mayo 2017NIVEL INICIAL

SOLO PARA ABUELOS…

Queríamos mimarlos y regalarles algo de todo el cariño que ellos les brindan a sus nietos cada día. En esta primera etapa los invitados fueron los abuelos de las salas de 4 años. Las paredes, carteles y fotos reflejaron su manera de decirles GRACIAS POR TANTO AMOR QUERIDOS ABUELOS…

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Mayo 2017NIVEL INICIAL

¡VIVA LA PATRIA!

Así festejamos y recordamos en el Jardín una fecha tan importante para todos los argentinos. En el marco del proyecto anual de efemérides, los alumnos de las salas de 5 años luego de haber investigado y vivenciando diferentes roles y funciones de la época Colonial, representaron los momentos y costumbres más destacadas de aquel 25 de Mayo de 1810. De esta manera nos permitieron pasear por las callecitas de adoquines, junto a los vendedores ambulantes, caballeros y damas. Las familias pudieron ser protagonistas de esta historia que cambió la vida de nuestro querido país.

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Mayo 2017NIVEL INICIAL

28 DE MAYO “DIA NACIONAL DE LOS JARDINES DE INFANTES”

En conmemoración a Rosario Vera Peñalosa, docente que buscó a lo largo de su trayectoria la coherencia entre la pedagogía y la práctica del aula con propuestas reformistas y novedosas, se la recuerda en la Argentina este día. En el Jardín llevamos a cabo espacios de juegos, ofreciéndole a nuestros alumnos talleres divertidos posibilitándoles compartir estas experiencias en todas las salas del Jardín. Durante la mañana y la tarde pudieron participar, jugar, cocinar, imaginar, crear y aprender en un espacio diferente.

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Mayo 2017NIVEL INICIAL

FAMILY DAY- DÍA DE LA FAMILIA 2017

El Jardín se vistió de fiesta en el Campo de Deportes de Longchamps. Un hermoso domingo de Mayo pudimos compartir junto a nuestras queridas familias un espacio de juego y diversión al aire libre y en contacto con la naturaleza. Música, color y el placer de jugar por jugar fueron los sentires de este encuentro reflejado en cada momento.

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Mayo 2017

ALREDEDOR DEL MUNDO - AUSTRALIA

En el contexto del proyecto “Around the world”, los alumnos de 6º Año trabajaron sobre todo tipo de información acerca de Australia. Desde el área de Música, escuchamos diferentes expresiones musicales de ese país, vimos videos del instrumento de viento más antiguo del mundo, el DIDGERIDOO, además de escuchar música pop actual de Australia.

AROUND THE WORLD - AUSTRALIA

As part of the “Around the World” project, 6th year students worked on all sorts of information about Australia. In Music, we listened to different musical expressions of that country, we watched videos of the oldest wind instrument in the world, the “DIDGERIDOO”, and we listened to current pop music from that country.

The boys had a chance to play a Didgeridoo, an easy task indeed.We also learned and sang “WE ARE AUSTRALIAN”, from The Seekers group, which many people said should be the Australian National Anthem.

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017

LA MÚSICA ALREDEDOR DEL MUNDO

A partir del proyecto “Around the world”, los alumnos de 5º Año trabajaron sobre todo tipo de información acerca de África. Escuchamos diferentes expresiones musicales de varios países africanos, y aprendimos a tocar ritmos sencillos en el DJEMBÉ, tambor muy difundido en el continente, que se utiliza tanto para distintas músicas como para experiencias rituales.Aprendimos también canciones de Uganda, como por ejemplo “ADULA”, del pueblo Teso, de ese país y “SI SI KUMBALE”, otra canción africana que se usa para pedir buenas cosechas.

MUSIC FROM AROUND THE WORLD

During the project “Around The World”, 5th year students worked on different aspects of Africa. We listened to different musical expressions from several African countries and we learned to play simple rhythms with the “Djembé” (a very popular drum used in that continent which is used for both, musical and ritual experiences).

We also learned songs from Uganda sucha as “Adula” and “Si si Kumbale” which is a song that calls for good harvests

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

DA TU PUNTO DE VISTA!

A partir de diferentes disparadores participamos en el Torbellino de Ideas e intercambio de opiniones. Tomamos notas que consideramos relevantes. Luego sacamos nuestras propias conclusiones. Después de haber analizado diferentes puntos de vista pensamos nuevamente y con más fundamento expresamos nuestra opinión.

GIVE YOUR POINT!

What do you think about these statements?*It is a must for cosmetic industry to test their products on animals.*Today´s children are fashion victims.*Field trips and outings are a waste of time.*E-books will replace books in the future because children feel more confident with technology.

Participate in the brainstorm and discussion in the discussion points.Take notes that you consider relevant and them…. draw conclusions.After all opinions presented think again….what´s your point?

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

¡BIENVENIDO A LA ESTACIÓN DE OBSERVACIÓN!

La estación de observación fue un lugar emocionante para explorar y aprender. Estaba lleno de especímenes de insectos.Nos dio la oportunidad de interactuar con animales reales, involucrar los sentidos, inspirar nuevas preguntas y hacer el aprendizaje divertido.En la Estación de Observación desarrollamos las siguientes habilidades:Observar, recolectar información, analizar, clasificar, etiquetar, grabar, pensar, interpretar, compartir.¡Fue increíble!

WELCOME TO THE OBSERVATION STATION!

The Observation Station was an exciting place to explore and learn. It was filled with specimens of insects.It gave us the opportunity to interact with real animals, engage the senses, inspire new questions and make learning FUN!In the Observation Station we developed the following skills:Observing, collecting, analyzing, classifying, labeling, recording, thinking, interpreting, sharing.It was amazing!

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

“DIME Y ME OLVIDARÉ, ENSÉÑAME Y RECORDARÉ, INVOLÚCRAME Y APRENDERÉ”“TELL ME AND I FORGET, TEACH ME AND I MAY REMEMBER, INVOLVE ME AND I WILL LEARN”

En segundo año hemos aprendido mucho sobre Canadá y tuvimos la maravillosa oportunidad de tener una conferencia de skype con Nancy, una ciudadana que vive en Toronto.

Nos contó detalles de su país: las costumbres, las tradiciones, la ciudad capital, el clima y edificios importantes. Además, nos habló acerca del significado de la bandera y el porqué de cada uno de los elementos que la forman y nos mostró a través de la pantalla detalles de la moneda que usan.

¡Esta conferencia fue una experiencia maravillosa!

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

SHERLOCK HOLMES Y LOS BEATLES

Mientras resolvemos los misterios de Sherlock Holmes disfrutamos de la visita de esta banda luego de haber aprendido en clase estas canciones.

SHERLOCK HOLMES AND THE BEATLES

Want to dance and sing? See this show! We all enjoyed having this band at the Junior School after having learned all these songs at school.

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

ANIMALES ASOMBROSOS

3ero azul y verde trabajaron sobre animales. Clasificaron los vertebrados en cinco grupos: peces, aves, anfibios, reptiles y mamíferos. Los compararon e hicieron hermosa láminas (en grupos) mostrando todo lo que aprendieron.Continuamos trabajando e investigando acerca de las mascotas y cómo animales y personas conviven…

AMAZING ANIMALS!!!

Third form blue and green worked on animals. They divided all vertebrates into five groups, fish, birds, amphibians, reptiles and mammals. They wrote comparisons and made beautiful posters (in groups) to show what they learnt about them!!Let’s keep on working hard and inquiring into pets and how animals and people can live together...

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Mayo 2017NIVEL PRIMARIO

CERTAMEN DE ESCRITURA

Queremos felicitar a estos estudiantes por representar a nuestra escuela en el Concurso de Escritura que tuvo lugar en el Colegio Quilmes High School.

Después de compartir un delicioso almuerzo en nuestras instalaciones, partieron rumbo al certamen acompañados por la docente Cecilia Mazza.

Un aplauso para todos ellos!

WRITING COMPETITION

We want to congratulate these students for representing our school in the Writing Competition that took place in Quilmes High School.

After sharing a delicious lunch at our premises, they left together with Cecilia Mazza.A clap for you all!

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Mayo 2017

EL FESTEJO DEL 25 DE MAYO

Una vez más la Patria nos convoca a celebrar el nacimiento de nuestro Primer Gobierno Patrio.Los alumnos de 2do Azul, 2do Verde y 5to Azul nos ofrecieron la alegría y el color de la fiesta, disfrutamos, recordamos, nos emocionamos y aplaudimos con mucho orgullo.

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017

¡6TO EN MOVIMIENTO!

A partir del concepto elegido por la docente de Cs. Naturales, la docente de Plástica les propuso a los chicos trabajar algo muy sutil pero profundo: salir del lugar que ocupamos siempre, movernos hacia otro nuevo, trabajar en otra posición y ver qué nos pasa. ¿De dónde sale el movimiento cuando dibujo sentado y de dónde nace cuando estoy parado? ¿Hasta dónde involucro todo el cuerpo cuando dibujo? Algo distinto comenzó a pasar, otro clima de trabajo, silencio y concentración absolutos. Nos detuvimos a observar y nuevas cosas se movieron…

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017

HACIA UN NUEVO DESAFÍO: LAS OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Sumando entusiasmo, multiplicando esfuerzos y dividiendo tareas, a los alumnos de quinto año sólo le resta esperar que llegue el momento. Se propusieron un nuevo desafío y nada mejor que el trabajo en equipo para lograrlo: a través del debate, de la puesta en común de los razonamientos, la explicación de las estrategias utilizadas y los acuerdos para la resolución de las situaciones problemáticas planteadas.

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017

¡EN PLENO PROYECTO LECTOR!

Los niños de 3er año Azul y Verde han comenzado su proyecto lector con muchísimo entusiasmo. Y el protagonista de la historia es Puky, un divertido perrito que nos cuenta su experiencia de vivir con humanos, en primera persona.

NIVEL PRIMARIO

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Mayo 2017NIVEL SECUNDARIO

DEBATE INTERCOLEGIAL ANUAL

Nuestros alumnos: Sol Miguel, Bianca Rodriguez Lomazzi, Sofía Acevedo, Conrado Herrera, Lautaro Lysycky, Julieta Gomez, Pilar Iglesias, Giuliana Papaleo, Mora Pis y Valentina Adano, muy bien entrenados por sus teachers de Debate y Language: Patsy Quaglia, Verónica Perziano, Cecilia Mazza and Constanza Aducci tuvieron una actuación muy destacada en el Encuentro Anual de Debate que como todos los años se lleva a cabo en el Colegio Grilli Canning. Los felicitamos y estamos muy orgullosos por su compromiso.

ANNUAL INTERSCHOOL DEBATE

Our performance at the Annual School Debate, held at Grilli Canning School, was outstanding! This year the school’s magnificent Debating Team was formed by Sol Miguel, Bianca Rodriguez Lomazzi, Sofía Acevedo, Conrado Herrera, Lautaro Lysycky, Julieta Gomez, Pilar Iglesias, Giuliana Papaleo, Mora Pis, and Valentina Adano. They all knew they had something to contribute and all gave their best. They had been really well trained by their Debate and Language teachers: Patsy Quaglia, Verónica Perziano, Cecilia Mazza and Constanza Aducci.

We are all very proud of you! Congratulations on your effort and commitment!Let’s keep on working hard and inquiring into pets and how animals and people can live together...

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Mayo 2017NIVEL SECUNDARIO

CEREMONIA DE ENTREGA DE CERTIFICADOS INTERNACIONALES

Nos reunimos una vez más en nuestro Hall, para felicitar a nuestros alumnos y honrar a sus profesores, quienes trabajando junto a ellos, hicieron posibles sus logros. Este año por primera vez entregamos 70 Certificados a los alumnos del colegio que rindieron Exámenes de Cambridge y Trinity en 2016. Todos tuvimos la oportunidad de sentir y expresar nuestro orgullo por tan buenos resultados, aunque la razón más importante de nuestra celebración fue el proceso por el cual nuestros alumnos atravesaron al tener la experiencia de las Acreditaciones Internacionales.

INTERNATIONAL CERTIFICATES AWARD CEREMONY

We got together at the school’s Assembly Hall to congratulate our students and to honour the teachers who together with the children’s own effort, made their excellent results possible.This year, for the first time we gave out 70 Certificates to our students who sat Cambridge and Trinity Examinations in 2016. Teachers, parents and students had the opportunity to feel proud of achievements. It was a memorable morning. We know that way beyond results, much more important, is the process our students have undergone. The real reason to celebrate!!!

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Mayo 2017NIVEL SECUNDARIO

ACTO CONMEMORATIVO POR IOM HASHOÁ.

“DÍA DEL HOLOCAUSTO Y DEL HEROÍSMO”

Los alumnos de 4º, 5º y 6º años escucharon al Sr. Moisés Borowicz, sobreviviente de siete campos de concentración. Su relato conmovedor por demás, los contactó con una cruel realidad que superó todo lo imaginable y leído en textos de Historia. El encuentro fue realizado en el Teatro Municipal de Lomas de Zamora el miércoles 17 de mayo.

La palabra Shoá es el término hebreo utilizado para referirse al Holocausto (Genocidio en el que seis millones de judíos fueron asesinados por el régimen nazi).

Ese encuentro -de profundo aprendizaje emocional- pintó un tramo de la Historia del mundo que debe tenerse muy presente para crear conciencia en la humanidad entera acerca de las aberraciones que no deben repetirse en ninguna escala.

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Mayo 2017NIVEL SECUNDARIO

CERTAMEN DE ESCRITURA CREATIVA ESSARP

Una vez más alumnos de Junior y Senior School representaron al colegio en ESSARP INTERSCHOOL CREATIVE WRITING COMPETITION. Los felicitamos por su esfuerzo y compromiso.

ESSARP CREATIVE WRITING COMPETITION

A very committed team represented the school at the ESSARP INTERSCHOOL Creative Writing Competition which was held at Quilmes High School: two students from Junior School: Catalina Otero and Joaquina Berisso, and four from Senior School: Manuel Corsini, Martina Sordo, Sofía Acevedo and Maria Mateo.Congratulations on your effort and hard work!

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Mayo 2017NIVEL SECUNDARIO

EXPO UNIVERSIDAD

Los alumnos de 6º año visitaron el Colegio San Albano. La Revista COLEGIO auspició esta interesante exposición que les permite a los próximos egresados conectarse con lo que vendrá: el mundo del estudio terciario/universitario y el trabajo. Algunos de los talleres los orientaron acerca de la elección vocacional, otros sobre cómo presentarse en una entrevista laboral y de qué manera organizar su CV.

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Mayo 2017

CERTAMEN INTERHOUSE DE CULTURA GENERAL

El GKC es otra oportunidad de aprendizaje, un desafío. Una posibilidad de divertirnos juntos. Es también trabajo en equipo. Nos ayuda a desarrollar nuestra creatividad y a reflexionar juntos. Nos estimula a debatir, luego a acordar entre nosotros y a estar informados. Estas son algunas de las razones por las que ponemos en marcha este tradicional evento cada año en el mes de mayo. En esta edición la victoria fue para NEWTON.Felicitamos a todos los participantes que con valentía y compromiso representaron a sus Houses.

INTERHOUSE GENERAL KNOWLEDGE COMPETITION

It’s a LEARNING OPPORTUNITY and a CHALLENGE. It’s a possibility of having FUN ALL TOGETHER. It helps enhance our General Knowledge, it keeps everyone updated, encourages collaborative work, team building and reflection. It develops creativity and critical thinking and enables us to think “out of the Box”. It also provokes discussion and healthy debate. These are some of the reasons why our GK Competition is still held at school every month of May. NEWTON was the Winner House on this edition.Congratulations to all the participants who bravely represented their Houses.

NIVEL SECUNDARIO

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Mayo 2017

SALIDA EDUCATIVA: “CAMINO DEL ARTE”

Los alumnos de 4to año disfrutaron un hermoso día de sol “empapados en arte e historia” el pasado martes 23 de mayo.Las primeras horas de la mañana los encontraron recorriendo “Caminito” en el Barrio de la Boca. Asombrados transitaron por varios de los conventillos que albergaron a los inmigrantes que escapaban de las penurias en sus países de origen. Alumnos de 5to año realizaron una interesante entrevista a un pintor y relator de la historia del barrio.Más tarde La Usina del Arte, el MAMBA (Museo de Arte Moderno Bs. As.) y la Fundación PROA en donde observaron la muestra de Yves Klein un artista innovador.

SENIOR 4 AND 5 ON A DAY TRIP TO LA BOCA:

A REAL EXPERIENCE OF OUR CROSS -CURRICULAR ART PROJECT.

The objective was more than accomplished: our very special Day Trip to La Boca and surrounding neighbourhoods, visiting Usina de Arte, MAMBA and PROA, was a real possibility to open our minds and to experience the interdependency and clear links of Art and Science and History and Business and much more than that!

Arriving in La Boca, the children learnt that this place was in its origin a harbour emptying into the River Plate with the shape of a mouth. It was an invitation to the the atmosphere that clearly depicts the time of Italian immigrants. We could enjoy Caminito, a “Museum in the Open Air“, walk along colourful buildings and high sidewalks. Some of the children sat down to draw, some others had the possibility of interviewing an artist.

Next, our visit to Saraceno’s artwork: “HOW TO ENTANGLE THE UNIVERSE in a Spider Web” was an immersion in an infinitely complex and interconnected massive project. We were actually invited to take part in the the social construction of the arachnids, the curators, the scientists and the artist, himself, who through collaboration, teamwork and a shared responsibility could produce this amazing outcome: a Communal structure. Cooperative behaviour was clearly shown and demonstrated.

Finally Klein’s exhibition at Proa, gave us the possibility of experiencing the intense message from COLOUR, and having the opportunity to admire the work of the creator of the International Klein Blue (IKB) A memorable learning opportunity!

NIVEL SECUNDARIO