Dnr G 2014/566

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Examensbenämning (svensk):

Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap

Examensbenämning (engelsk):

Degree of Bachelor of Science with a major in Cognitive Science

1. Fastställande

Examensbeskrivning för kandidatprogram i kognitionsvetenskap vid Göteborgs universitet är fastställd av fakultetsstyrelsen för IT-fakulteten 2014-12-11. Denna lokala examensbeskrivning gäller från och med höstterminen 2014.

2. Krav för kandidatexamen

2.1. Omfattning Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng (hp), varav minst 150 hp med successiv fördjupning inom kognitionsvetenskap.

2.2. Mål för kandidatexamen enligt högskoleförordningen

Kunskap och förståelse

För kandidatexamen ska studenten • visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om

områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga

För kandidatexamen ska studenten

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,

• visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,

2

• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och

• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För kandidatexamen ska studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,

• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och

• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. (Högskoleförordningen, examensordning, bilaga 2)

2.3. Lokala mål för kandidatexamen

Målet är en student med integrerade kunskaper och färdigheter i fråga om kognitiva och kommunikativa processer och deras biologiska, psykologiska och sociala förutsättningar. Dessutom ska studenten ha förvärvat kunskap om området artificiell kognition och kommunikation, grundläggande färdigheter inom programmering och förmåga att använda programmeringsverktyg för olika uppgifter, till exempel kognitiv modellering eller applikationer för artificiell intelligens (AI).

Studenten utrustas med en uppsättning verktyg för att tolka, klassificera, beskriva, analysera och förklara kognitiva och kommunikativa företeelser i olika sammanhang.

Kunskap och förståelse

För att erhålla kandidatexamen inom huvudområdet kognitionsvetenskap ska studenten

• kunna redogöra för vedertagna teorier om kognitiva processer utifrån de vetenskapliga perspektiv som ämnet kognitionsvetenskap innehåller,

• kunna redogöra för kognitivt relevanta modeller av social interaktion,

• beskriva kognitiva förutsättningar för kommunikation och förstå kommunikationens betydelse för kognitiva processer,

• kunna förklara hur artificiell intelligens relaterar till biologisk intelligens, och

• kunna redogöra för kognitionens roll i samspelet mellan människa och teknik. Färdighet och förmåga

För att erhålla kandidatexamen inom huvudområdet kognitionsvetenskap ska studenten

• kunna undersöka kognition och interaktion med vedertagna metoder inom kognitionsvetenskap,

3

• skriva enkla program och använda sig av enkla programapplikationer för kognitionsvetenskapliga syften,

• kunna analysera hur informationssystem bäst ska utformas för att passa individ och organisation utifrån kognitiva förutsättningar, och

• kunna undersöka individuella och kollektiva besluts- och problemlösningsprocesser i syfte att påverka tekniska eller sociala förutsättningar för att underlätta och effektivisera beslut och problemlösning på individuell eller kollektiv nivå.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För att erhålla kandidatexamen inom huvudområdet kognitionsvetenskap ska studenten • visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen, kognitionsvetenskap, göra

bedömningar med hänsyn till relevanta samhälleliga och etiska aspekter, och

• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens

2.4. Självständigt arbete

För kandidatexamen ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 hp inom huvudområdet kognitionsvetenskap.

2.5. Kurser inom huvudområdet kognitionsvetenskap1

Följande obligatoriska kurser ingår i huvudområdet kognitionsvetenskap

• Introduktion till kognitionsvetenskap 1, 15 hp (TIG101)2 • Introduktion till kognitionsvetenskap 2, 15 hp (TIG 102) • Kognitionsvetenskap, Språk, kommunikation och tänkande, 7,5 hp (TIG042) • Programmeringsverktyg för kognitionsvetare, 7,5 hp (TIG050) • Artificiell intelligens: Artificiell intelligens och mänskligt tänkande, 7,5 hp (TIG105) • Neurokognition, 7,5 hp (TIG106) • Metod 1, 7,5 hp • Kognitiva perspektiv på människa-teknikinteraktion, 15 hp • Metod 2 och projekt, 15 hp • Information, beslut och teknologi, 15 hp • Kognitionsvetenskaplig kandidatuppsats, 15 hp

Övriga obligatoriska kurser ingår som valbara kurser i en omfattning om minst 22,5 hp i huvudområdet kognitionsvetenskap

                                                                                                               1 Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 hp startades höstterminen 2014. Av de kurser som anges som obligatoriska och valbara inom huvudområdet kognitionsvetenskap är många kursplaner ännu preliminära och kommer att fastställas efter hand som programmet fortlöper. Det medför att lokal examensbeskrivning för filosofie kandidatexamen inom huvudområdet kognitionsvetenskap kommer att preciseras. 2 Kurser som anges med kurskod är fastställda av Institutionen för tillämpad informationsteknologi, övriga kurser kommer att fastställas efter hand.

4

• Evolutionära perspektiv på kognition, 7,5 • Social kognition, 7,5 hp • Multimodal interaktion, 7,5 hp • Kognition och retorik, 7,5 hp • Lärande och minne, 7,5 hp • Perception och visualisering, 7,5 hp • Kognitionsvetenskapliga problem och teorier, 7,5 hp

2.6. Kurser förutom huvudområdet

Valfria kurser, 30 hp

3. Övergångsregler

Äldre kurser som får ingå i huvudområdet kognitionsvetenskap

• Kognitionsvetenskap: Introduktion till kognitionsvetenskap, 15 hp (TIG041) Kursen motsvarar delkurs 1, 7,5 hp, i kursen Introduktion till kognitionsvetenskap 1, 15 hp (TIG101). Resterande 7,5 hp i kursen TIG041 svarar inte mot någon enskild kurs i kandidatprogrammet.

• Kognitionsvetenskap: Neurokognition, 7,5 hp (TIG043) Kursen motsvarar kursen Neurokognition, 7,5 hp (TIG106).

• Kognitionsvetenskap: Psykologiska aspekter på människa-dator-interaktion, 7,5 hp (TIG044) Kursen motsvarar delkurs 1, 5 hp, i kursen Kognitiva perspektiv på människa-teknikinteraktion, 15 hp.

• Kognitionspsykologi för kognitionsvetare, 7,5 hp (TIG045) Kursen motsvarar delkurs 2, 5 hp, och delkurs 3, 2,5 hp, i kursen Introduktion till kognitionsvetenskap 1, 15 hp (TIG101).

• Kognitionsvetenskap, Artificiell intelligens och mänskligt tänkande, 7,5 hp (TIG047) Kursen motsvarar kursen Artificiell intelligens: Artificiell intelligens och mänskligt tänkande, 7,5 hp (TIG105).

• Kognitionsvetenskap, Kognitionsvetenskaplig metod, 7,5 hp (TIG048) Kursen motsvarar Metod 1, 7,5 hp.

• Kognitionsvetenskap: Medvetandefilosofi, 7,5 hp (TIG049) Kursen kan ersätta någon av de obligatoriska valbara kurserna inom programmets kurser i huvudområdet.

• Uppsatskurs för kognitionsvetare (TIG046) Kursen motsvarar kursen Kognitionsvetenskaplig kandidatuppsats, 15 hp